分析性質(zhì)是在研究事物時，通過觀察、實驗等方法，了解它們的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。在總結(jié)的過程中要注意提煉出主要的亮點(diǎn)和不足，以便更好地改進(jìn)和提升自己。在下面的范文中，我們可以看到一些總結(jié)的寫作技巧和思路，或者可以借鑒一些表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)。
我們的陽光篇一
我的生活，處處充滿陽光。陽光來源于家人，老師，同學(xué)，朋友及社會上各類人的關(guān)心和幫助，時常陪伴我快樂成長。那就讓我們一起分享快樂吧!
小時候的我是一個小讒蟲。一聽到有好吃的，就跑得比兔子還快似地飛蹦過去，總是把家人嚇一大跳。把好吃的往自己的衣袋和嘴里塞得滿滿的，這樣還不死心，又用雙手抓兩大把。所以家里的人都叫我“小讒蟲”。
剛開始的時候，我一點(diǎn)都不介意，我想：只要有好吃的就行了，管他們叫我什么呢?？墒牵L大了，我就覺得很丟臉，所以就決定把這個壞習(xí)慣改掉。
為了改掉這個壞習(xí)慣，我慢慢的，開始學(xué)會和大家一起分享。
一天早上，我正在教室做練習(xí)，同桌小曉把書包往桌面一甩，兩眼直瞪著講臺上的鐘長嘆了一聲氣：“嗨，嚇?biāo)牢伊耍€以為遲到了，連早餐都沒吃，就跑來，餓死我了，看來今天早上，我的小寶貝(胃)又得受苦了!”我猛然想起我還有兩個包，我便拿一個出來，放在同桌的桌面上，對她說：“小曉，我有兩個包，給一個你”。小曉回答道：“不用了，你這樣吃不飽的?！薄拔以诩依锍赃^面條了，不會餓的。”我說?！澳俏覀円黄鸪园?謝謝你哦!你人真的太好了。”于是，我就拿出另外一個面包，和小一起分享這份早餐之樂。此刻，我的心是暖暖的，覺得無比地快樂，這就是分享的快樂嗎?是的，這快樂的感覺是無法用語言來表達(dá)的。
真希望，這快樂能永遠(yuǎn)地持續(xù)下去……。
一天，姐姐給我一個蘋果，而她卻沒有。于是，我把蘋果遞到姐姐面前，姐姐先是一愣，然后露出滿意的笑容。她輕輕地咬了一口蘋果，閉上眼睛細(xì)細(xì)地品嘗：“這蘋果，真甜!”看到姐姐臉上的笑容，我懂得了：分享能使你快樂，也能使他人快樂。
我的生活處處都充滿著陽光。分享是快樂的，那就讓我們一起把這份快樂永遠(yuǎn)地分享下去吧!
媽媽稱我是“陽光女孩”因為我在家庭的陽光下成長。
童年的陽光生活被匆匆的時光所沖刷，記入了史冊。但小時侯的陽光生活仍然是記憶猶新。記得那時，媽媽每天早晨把我送到學(xué)校門口，放學(xué)爸爸把我接。睡覺前，媽媽為我講述一個又一個動人故事，讓我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。星期天，爸爸媽媽牽著我的小手，散步在公園幽靜的小道上，整條小道打破了以往的寧靜，充滿了歡聲笑語。那時，我們的生活充滿陽光。
我們的陽光篇二
我們的生活難道不是一直都充滿陽光嗎？我們就這樣一直爬，希望早日爬到頂峰，做一個大人。而在我們的奮斗過程中，往往父母已經(jīng)為我們指好了路，偵查好了情況，才肯放手讓我們?nèi)リJ。
現(xiàn)在的我們，已經(jīng)正式的步入了初一的'學(xué)習(xí)，我們享受陽光的校園，陽光的環(huán)境，陽光的老師，陽光的同學(xué)和陽光的生活，這一切都充滿陽光。在這里我們快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長。
我有無憂無慮的過著幸福的生活，但是，我們在這里快樂地笑過，當(dāng)然，也為隨之而來的許多煩惱而傷心的流淚過，我們在這里播撒過汗水，也在這里收獲過成功。所以，我們的生活充滿陽光，我們這些“長不大”的中學(xué)生，盡情的沐浴著幸福的曙光，快樂地長大。
我們的陽光篇三
陽光灑播大地，為禾苗帶來希望的真諦;陽光照射海洋，為魚蝦帶來生命的氣息;陽光越過高山，為冰雪帶來自由的航端;陽光流入心房，為生活帶來無限的芬芳。
我不敢說我們的生活處處存在著黑暗，但我想說我們的生活時刻充滿著陽光。生活猶如含苞欲放的花朵，沐浴著縷縷陽光的洗禮。生活猶如青翠欲滴的小草，享受著絲絲陽光的哺育。
生活中我們難免會遇到坎坷，每當(dāng)那時，朋友無比真誠的關(guān)心，總會悄然鉆入我們心田。陽光般的關(guān)心感染著我們單一的生活。學(xué)習(xí)中，我么會獲得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績，每當(dāng)我們?yōu)橹凑醋韵矔r，父母的提醒總會喚醒迷茫的自我。陽光般的呵護(hù)提示著我們正確走向勝利的曙光。
一位哲人說：我們的生活充滿陽光，在陽光中我們創(chuàng)建著陽光。仔細(xì)想想果然如此。同一個太陽下，我們構(gòu)建著同一個地球。同一個地球上，我們構(gòu)建著和諧的社會。同一個社會中，我們構(gòu)建著陽光的生活。
生活中沒有太多的陰影，因為我們的眼睛時刻尋覓著陽光。有時間去探尋盲區(qū)，倒不如去感受盲區(qū)外的陽光。當(dāng)我們倍感傷痛時，想想曾經(jīng)的快樂時光，也許憂郁就會含笑離去。當(dāng)我們孤獨(dú)悲傷時，聽聽知己的鼓勵，也許悲傷就會戛然而止。
固然會有陰天的到來，但請別忘了，陽光永遠(yuǎn)都不會躲藏，烏云里始終住著太陽。你可以化作狂風(fēng)去驅(qū)逐烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽光。
生活需要陽光的滋潤。充滿陽光的生活才是真正意義的生活。陽光點(diǎn)綴著生活的完美，彌補(bǔ)著生活的不足，把真正的生活展現(xiàn)在世人面前。
我們的陽光篇四
這，就是我們的學(xué)?！咧?！
甲同學(xué)獲了獎或是其他值得贊嘆的事，乙同學(xué)便會由衷的贊嘆。這種情況在我們校園甚至是班級，都已屢見不鮮了。那一次，我作文得了二等獎，我的同學(xué)溪溪跑過來對我說：“哇喔！你得了二等獎呢！祝賀你，你真棒?。 蔽也缓靡馑嫉卣f：“過獎了?！?/p>
這，是欣賞。
元旦節(jié)來了，大家忙著布置教室：吹氣球的一心一意吹氣球、貼窗花的專心致志貼窗花……一個氣球吹好了，立刻就有一個同學(xué)去貼好，可是，這個同學(xué)夠不著那個要貼的地方，便有一個高個子同學(xué)跑來，說：“給我吧，我?guī)湍??！币粋€氣球便貼好了。大家看在眼里，暖在心里，其樂融融。
這，是互動。
瞧，操場上，大家正熱火朝天的進(jìn)行運(yùn)動。為什么呢？因為這里正舉行運(yùn)動會呢！大家異口同聲喊：“加油！”運(yùn)動員便有了動力，更賣力了。
這，是團(tuán)結(jié)。
“感恩的心，感謝有你……”這么優(yōu)美動聽的旋律，這么激奮人心的歌詞，在我們班也完美詮釋了。老師，總是第一個來到教室的人，緊隨其后的是同學(xué)們。這一天是教師節(jié)，老師來到了教育，其后的同學(xué)送了老師一朵花，第二個人，第三個人……同學(xué)們到齊時，講臺上已擠滿了花與鋼筆等禮物?；ǖ昀锏拿苹?，路邊的小野花，就像雙俏皮的小眼睛，眨巴眨巴的望著老師，教室里彌滿了花香，煞是好聞。老師萬分激動，萬分感動。
這，是感恩。
這么豐富多彩的生活，這么團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，這么和諧的師生關(guān)系……。
我們的陽光篇五
一次，我正在冥思苦想著這一道題的解答，正巧，老師走過來，看到我疑惑的樣子忙問我怎么了。我如實告訴了老師，老師拍拍我的背說：“別急慢慢做，我給你講一些方法，這樣你就做出來了，你做出來了要拿給我看哦。”事后，我把題目拿給老師看，她笑瞇瞇地表揚(yáng)我：“我就說你行的，相信自己，沒有什么事難住你，好好努力!”老師，你知道嗎?你的一番話，像一縷陽光，直射我心里，好舒服，好舒服。
二
捧著第五名的獎狀，一邊哭一邊用手抹眼淚，回到家中，心里忐忑不安，爸爸媽媽平日對我要求很嚴(yán)格，見了我這張因為馬虎而丟分的試卷，不狠狠批我一通才怪。但這次出乎意料，他們和藹可親地對我說：“一次考差了不要緊，第二次吸取這次的教訓(xùn)就行了，爸爸和媽媽都相信你!”
一句簡簡單單的“相信你”讓我潮濕的心變得溫暖多了。
三
“加油!加油!”我在心中默默為自己加油，堅持就是勝利，你不能倒下，堅持住。終于，我沖破了終點(diǎn)，但我不是第一而是第四，我覺得我對不起大家對我的信任，準(zhǔn)備接受集體的批評時，卻聽到同學(xué)們你一言我一語地安慰我，讓我重拾信心，做下一次比賽做準(zhǔn)備。
無限的陽光照射著我們，我不由感慨，今天的天氣真好!
年少的我們是剛從土里探出頭的小草，是含苞待放的花朵，需要陽光無時無刻地照著我們。
我們的陽光篇六
我們有一個教室，它叫“sunshine”，它有一群孩子和老師，他們都有一個名字——陽光。雖然我們不是太陽，但太陽用我們來散播它的光芒，我們不僅會讓自己感受到陽光，還要溫暖別人，我們將愛散播出去，我們用自己的快樂與活力去感染別人，而這些，離不開我們的“大朋友”，我們的“同盟軍”——孫老師。她是我見過得最好玩的老師，她會跟我們開玩笑，和我們一起玩，也會為我們保守秘密，這樣的老師，就會帶出這樣的學(xué)生——陽光。我們是陽光，是七色的陽光，我們會趕走黑暗，我們會成為可靠的人，我們教室，會充滿歡聲笑語，我們的教室不會有抱怨，因為我們，是sunshine。
我們的陽光篇七
陽光下我們快樂的嬉戲著，暴雨天我們盡情的奔跑著。運(yùn)動場上我們大聲的喊著，他們奮力的拼著。鄰獎臺上他們驕傲的小著，我們自豪的歡呼著。
她們說我像長不大的孩子。我說你們就是保護(hù)孩子的人。她們喜歡叫我飛飛，她們還說家里有一條狗也叫飛飛。但是我卻喜歡她們這樣說。
我們喜歡音樂，我們熱愛唱歌，我們特別喜歡在語文課上悄悄唱《親親》。然后又裝作很認(rèn)真的上課。
我們喜歡寫小紙條，最愛在數(shù)學(xué)課上大膽的扔來扔去。不管老師講得多么的激烈。
我們喜歡物理課。喜歡聽他講他的偉大經(jīng)歷。喜歡被他逗得哈哈大笑還不知足。
我們有過最真摯的快樂，有過最感動的淚水。欣說這叫我們的瘋，她叫我到了這里也要記住。
我們現(xiàn)在還保持著聯(lián)絡(luò)。我們各自講述著我們的瘋。
她們的來信我一直留著。在我看來每一封都是一份感動。
瓶瓶說，每次習(xí)慣性的望一望你們家，燈熄了，總覺得心里空蕩蕩的，你快回來吧！
敏說，飛我們想死你了，在那邊還好嗎？要小心一點(diǎn)。
弟弟說，姐你不要被病魔嚇倒了，快點(diǎn)好起來。
可是現(xiàn)在。我依舊是一個人。一個人的歌聲，一個人的旅途。所有的事物都被我拋在了腦后。我的朋友，我的友誼。才知道所有的都是記憶。
那段快樂純真的生活，被時間舍去了，那些歡笑和淚水，都沉淀在心中，那種所謂的永恒，漸漸被風(fēng)吹散。
我們的陽光篇八
午后的陽光碎了一地，桅子花下的我們，抬頭對著藍(lán)天，微笑，余暉灑在腳下，把背景拉得很長很長，桅子花在靜靜的開放。
————題記。
走過枝繁葉茂的五月，告別纏綿花開的六月，在這里，我們站在了人生的又一開端——高中，稚嫩的臉上依舊洋溢著幸福的微笑，卻發(fā)現(xiàn)自己好像長大了，喜歡靜靜的坐著，靜靜活在自己的世界里恍如隔世。
走在這熟悉而又依戀的街道，我的笑容清澈而又落寂，總喜歡一個人聽著傷感的音樂，幻想泡沫般的夢，身邊的朋友漸漸少了，只留自己獨(dú)自站在那里遙望，從此，我變了，變的沉默寡言，變的清高自傲，我沒有朋友，因為我覺得她們沒有人懂我，總是一個人靜靜的坐著，靜靜地看著陽光在桌面跳動，出現(xiàn)又消失，我試圖用蒼白的文字詮釋內(nèi)心的掙扎、徘徊，時光漂白了往事塵埃，也把那個開朗自信的自己湮滅了在時光的盡燼里。
站在人生的路口，我迷茫了，頹廢了，總喜歡一個躲在角落里哭，任淚水肆流，擦干淚水，我又會回到生活中忙碌，我害怕自己會停下來，因為只要停下來，我就會胡思亂想，我情愿從星期一到星期日永遠(yuǎn)重復(fù)著單調(diào)乏味的生活，我情愿一個人躲起來默默淚流，沒人發(fā)現(xiàn)。
我害怕黑夜，更害怕孤獨(dú)，站在空曠的操場上抬頭仰望星空，我撕心竭力的喊著，跑著，想渲泄積壓已久的情緒，我看著遠(yuǎn)方，漫無目的的盡力向前跑。許久，許久。我跑到自己累倒在地的那一刻，淚水突然溢出眼眶，嘴角微微觸動，澀澀的淚水卻苦在心里。我坐在那里，擦干淚水，抬頭卻看到滿天繁星，星星一閃一閃，若隱若顯，微弱的星光卻是它們拼命在閃動，我會心一笑，覺得自己忽然明白了好多。
十七歲的青春，我們哭過，笑過；十七歲的青春，我們彷徨過，猶豫過，十七歲的青春，我們寂寞過，空虛過，也許這一切都伴隨歲月的游離而頓悟，也許這才是長大，這才是成長的跨越。
跨越過去，走過昔日，再沒有以前的稚嫩也不是頹廢的虛度，陽光下，幸福在蔓延，咀嚼陽光品味成長的苦澀，你會發(fā)現(xiàn)陽光依舊燦爛。
靜靜地坐在窗前，嘴角微微翹起，看陽光在指尖流動......
我們的陽光篇九
陽光似水，走遍生活的每一個角落；陽光似空氣，彌漫在生活的每一個細(xì)節(jié)；陽光似風(fēng)吹拂到生活得每一處陰暗……陽光是植物的養(yǎng)料，更是我們生活的“養(yǎng)料”！陽光給予我溫暖，活力與期望！
早上起來，耳旁少不了媽媽囑咐的話語“衣服穿多點(diǎn)，今日降溫，別著涼了”“早上吃多點(diǎn)，上午五節(jié)課，要不會餓的”“騎自行注意點(diǎn)，不要趕時間，慢點(diǎn)騎”“媽，我都明白了，你還能夠睡會兒，快睡吧，我必須會謹(jǐn)尊母命的！拜拜哦！——”看，這是清晨的第一縷陽光，它照進(jìn)了我的心田，給予我溫暖和愛！
中午在校，身邊總有那一個個忙碌學(xué)習(xí)的'身影“組長，你看看這道題，中國東邊隔海相望的國家不只日本，還有韓國啊，為什么填日本啊！”“你看這圖，中國的正北邊應(yīng)當(dāng)是日本，而韓國是偏北一些”“哦，我明白了，多謝哦！”看，這是中午充滿活力的陽光，它給予我精神與活力！
傍晚，教師將我叫到了辦公室“你不用難過，這次沒發(fā)揮好，下次再努力??！你的奮斗，你的努力，同學(xué)們，教師都放在眼里，大家都相信你是最棒的，加油！”一次考試失利后，教師來安慰我。我走在小路上，美麗的夕陽斜照在我的身上，是啊，我應(yīng)當(dāng)充滿期望來迎接明天的太陽！“沒錯，我要加油！”
陽光照射到露珠上，露珠高高興興地奔向天空母親的懷抱；陽光照射到潮濕陰暗的屋子里，屋主人的心境豁然開朗起來；陽光照射到森林里，樹木茁壯地生長！陽光彌漫在我們生活的每一個角落，！
我們的陽光篇十
一縷陽光，一份溫暖。
——題記。
場景一。
熙熙攘攘的馬路上，人山人海，車水馬龍。我和母親穿梭在人群中。風(fēng)，輕撫著我的臉龐，柔柔的，像嬰兒胖乎乎的小手。
“嘀——”一陣車笛聲讓我從呆木之中反應(yīng)過來。我側(cè)過臉看了看，映入眼簾的是一輛汽車正沖著我鳴喇叭。我似乎感覺到，一雙粗糙的手牽起我的.小手，往后退了幾步。我的手暖暖的，散發(fā)著熱氣。
“傻孩子，都紅燈了，你還往前走。剛才嚇到了沒有？”母親親切地問著我。我搖了搖頭，感覺到手中的熱氣漸漸散去了。
“已經(jīng)綠燈了，孩子，我們走吧?！蹦赣H牽起了我的手。她的大手包住了我的小手，盡管粗糙，但卻很溫暖，很貼心。
一束陽光透過葉縫，照在了母親的滿頭黑發(fā)上。
兩個人+一條馬路+一個小小的動作=一縷溫暖的陽光。
場景二。
烈日炎炎，陽光鋪滿了金黃色的大地。馬路邊，一位老大爺騎著一輛老舊的三輪車。三輪車上坐著一位滿頭白發(fā)的老太婆，她撐著的小花傘已經(jīng)破了，沒有牙齒的嘴巴“咯咯咯”地笑個不停。老大爺回過頭，對著他的老太婆也微笑著。三輪車緩緩地行駛著，一束陽光透過小花傘照在老太婆充滿笑意的臉上，為我們的生活劃上了一道溫暖人心的風(fēng)景線。
兩個人+一輛三輪車+一個笑容=一縷炫目的陽光。
因為，所以變得溫暖。
我們的陽光篇十一
那天我發(fā)燒了，有氣無力地趴在桌上，身體很難受。同學(xué)們看見了，都關(guān)心的向我問候，然后又拿了熱白開水，紙巾。這時，一股暖流涌進(jìn)我的心頭。是??！友誼是多么的重要。陽光透過窗戶，照在我臉上，讓我感覺到很溫暖。
冰冷的陽光。
在學(xué)校里，由于我座位上被踢了很多垃圾，我很生氣。我想肯定是同桌干的，于是，我把垃圾全踢到了同桌位子上。想想同桌會被這情景嚇了一跳的樣子，我變幸災(zāi)樂禍的笑了起來。這時，我感覺好冷，發(fā)現(xiàn)陽光照在我身上是冰冷的，好像在責(zé)怪我。我連忙把同桌的垃圾全部掃掉了。這時，太陽才收斂了冰冷得光芒。
幸福的陽光。
每天放學(xué)，爸爸都會開車來接我，每當(dāng)爸爸開車來接我的時候，同學(xué)們都會用羨慕的眼光看著我，：“哇！你爸來接你了，你好幸福呀！”我每次聽到這話是真的感到很幸福。太陽也幸福的朝我笑。
”陽光多燦爛，欲望難躲閃，陽光多燦爛，生活多艱難，天色將晚……“說得對，陽光是燦爛的，可生活還是要經(jīng)過努力的。就如陳奕迅的那首歌”娛樂天空“只要我們迎著陽光奮發(fā)向前，就會有美好的一天。
我們的陽光篇十二
太陽的光芒能傳到世界上的任何地方，也就是說。如果你認(rèn)真觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)身邊的“陽光”。
“叮鈴鈴……”下課了。雖說是下課，學(xué)習(xí)氣氛可一點(diǎn)兒都沒減弱。同學(xué)們都在討論問題，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，或是做作業(yè)。忽然我遇到一個難度極大的物理題，就像旁邊的同學(xué)請教?！皢栆幌逻@道題怎樣做”，我一邊說一邊把書推向旁邊的同學(xué)。這時好幾個人好奇地湊過來看著道題?！皯?yīng)當(dāng)去掉這根導(dǎo)線，加在那里。”一個人說?！暗鹊?，如果這樣的話電流表就并聯(lián)入電路了，就短路了。應(yīng)當(dāng)移動這根導(dǎo)線……”他們激勵的討論著，忽然一個人恍然大悟：“原先如此，我看錯題?！彪S后又是一陣爽朗的笑聲。每次試卷下發(fā)后，人們都喜歡跟自我成績相近的人比一比，如果發(fā)現(xiàn)對方比自我考得好，就贊美“考得真不錯，我得向你學(xué)習(xí)啊”;如果發(fā)現(xiàn)自我考得好，就忙謙虛著說“超常發(fā)揮，還要繼續(xù)努力”。雖然學(xué)習(xí)有時枯燥無味，但我們生活在這樣和諧的環(huán)境中，我們的生活難道不是充滿陽光么。
我們的生活中同樣充滿陽光。我們在父母的呵護(hù)下成長，每一天早晨起床后就有母親精心搭配的早餐，出門時聽到他們“過馬路時慢點(diǎn)，注意紅綠燈”的叮囑;到校后有教師細(xì)致的講解和耐心的幫忙，交上的作業(yè)都會被教師認(rèn)真批改，使我們清楚地認(rèn)識到自我知識上的缺漏。
有人說生活沒有想象的完美，所以厭惡生活，生活在烏云中。但真是這樣么不是。生活中處處有陽光，就看你是否有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。正如羅丹所說的那樣，“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，只要你認(rèn)真觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)。
我們的陽光篇十三
當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄地爬進(jìn)我的臥室時，我還在蒙蒙的睡意中。
是什么東西暖暖的撫摸著我的臉？使我懶洋洋的，不想從被子里出來。但在媽媽焦急的催促下，我才戀戀不舍地從被窩里出來。
穿好衣服后，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)：“奧，原來是媽媽沒有拉好窗簾，露出了一點(diǎn)縫隙，陽光慢慢地慢慢地爬進(jìn)了我的臥室。”
“好久沒有見著這么溫暖而的.陽光了！”
我迅速地拉開窗簾陽光便沖進(jìn)陽臺灑進(jìn)了我的臥室，陽光的魅力吸引住了我，不由自主的我又仰在床上，感受這陽光的魅力，這種獨(dú)特的魅力，便是我情不自己地去擁抱陽光。陽光，真好。陽光，真溫暖！我散漫地走到陽臺上，抬起頭，在陽光的照耀下雖然睜不開眼睛，但暖暖的陽光還是輕輕地拂去了我的睡意。
就在不經(jīng)意之間，陽光照在墻上反射出五顏六色的鉆石般的光芒，一閃一閃、一動一動的，這光又是從哪里來的呢？我找啊，找啊。順著太陽的光線，終于看到了在陽臺上來回走動的媽媽。她穿著五彩亮片的衣服，在擺弄著各種花兒，讓花兒盡情享受太陽的沐浴，看得出來媽媽正在抓住這清晨的陽光，讓花朵開得更加綻放，以前總覺得媽媽的亮片衣服又土氣、又難看，而今天被太陽一照，媽媽和衣服都這么漂亮了！
陽光是溫暖的，讓我們每個人的心情愉快。陽光是無私的、滋潤著萬物生長，讓我們盡情享受秋日的陽光吧！
我們的陽光篇十四
陽光在不同季節(jié)里帶給我們的感覺也是不一樣的，春天的陽光溫暖宜人，夏天的陽關(guān)灼熱刺人，秋天的陽光金黃燦爛，而冬天里的陽光可神秘了，一個冬天下來，我們能見到的陽光都是極少的。
不同季節(jié)里的陽光不同，而不同陽光下的我們也不同。在春天陽光下，我們喜歡坐在板凳上，躺在草地上，去盡情的感受這一份春日里陽光的溫暖。春天陽光下的我們閉著眼睛微笑著，靜靜地感受這份好似來自母親的溫暖。
夏天的時候，陽光下的我們一個個的皺著老高的眉頭，因為夏天里的陽光對我們不是很友好，曬得久了，我們的臉蛋都變黑了。這個時候的我們就對這夏日里灼人的陽光避之不及了。
秋天的時候，陽光將稻田里的谷子照得金黃燦爛，而我們也跟在大人們的身后，盡我們所能的助上一份力。秋天陽光下的我們，一個一個的臉蛋都臟兮兮的，但是每個人的嘴角都帶著笑。此時陽光下的我們是多么的懂事乖巧，而又是多么的天真可愛。我們抱著小捆小捆的稻穗回家，陽光將我們都照成了金黃色。我的一位朋友說，秋天的陽光就是一盞最暖的燈，照得我們心里都暖暖的，還將這份金黃變成了我們暖暖的回憶。
秋天走過后，我們就迎來了冬天。冬天的陽光只是偶爾的露出一角來，但就這一角，也足夠讓我們歡喜好久了。冬天的陽光可珍貴了，冬天陽光下的我們，每個人都享受起了這短暫的溫暖時候，這個時候，我們已然懂得了珍貴的含義。
我們的陽光篇十五
在這個美好的年紀(jì)，能夠遇見一群可以膩在一起的朋友。是我的幸運(yùn)，還是命運(yùn)的安排呢？也許，不管怎樣，都是我所感激的。
——題記。
陽春三月，正似我們的年紀(jì)，是溫柔，且明媚的。
操場的塑料草地，被燦爛的春陽照射得碧綠而煥發(fā)著生機(jī)。淡金色的陽光，讓人不禁慵懶而溫暖起來。
生命正值成長，有你們相伴，足以。和你們一起，在這碧茵場上玩耍，追逐。太多的喧囂和偽裝，此刻都不會占據(jù)著我們的心，以真心換過歲月，淡凝流年。與年輕的陽光共舞，和友誼的晴天同存。于草地上躺下，笑得暢快。我這一生何其有幸，能有和你們一起存在的歲月。
等我白發(fā)蒼蒼后，定也不會忘了這日的碧茵場，這日的春陽，這日的菁菁少女。這溫暖的金色記憶，也定能如一束陽光，就是兩鬢斑白，也會被我們那時的青春活力所感染。
我們的陽光篇十六
剛剛開始工作就休息了，整天都灰蒙蒙的，似乎馬上就會下一場大，可這場傾盆大雨又遲遲未到。整個世界被灰色包攏著，氣氛異常的壓抑和，讓人喘不過氣來。草兒軟綿綿的，花兒也蔫蔫的，顯出幾分萎靡和頹?。唤淌依锏膫円膊幌裢Ｒ话慊钴S，都耷拉著腦袋，好像馬上就睡著了。我看著窗外，心中不停祈禱，太陽你趕緊出來吧！
同學(xué)們，都打起精神來，我要公布成績了。大聲喊道。聽到老師的，同學(xué)們都抬起了頭。對于這次我極了，因為這次考試的題目我全都會做，加上我平時的成績在班里總是名列前茅。
第一名某某某，第二名某某某，第三名某某某，隨著老師報的名次越來越靠后，我的心跳開始加快，怎么還沒到我，這都第十名了?。?/p>
這次的題我都會做，怎么可能成績這么差的，這不可能！第十六名周梓晗的聲音響起，同學(xué)們都用詫異的眼光看著我。周梓晗，你這次是怎么一回事，不該錯的全錯了，把試卷拿回去好好看看。我的心里難受極了，但更多的是疑問。
我把試卷仔仔細(xì)細(xì)地看了不下五遍，還真是不該錯的全錯。不是把不是看成是，就是數(shù)字看反，無數(shù)的低級錯誤全都在我的試卷上出現(xiàn)。我只覺得腦子里有一片空白，老師課上講的內(nèi)容我一個字都沒聽進(jìn)去。
下課了，同學(xué)們紛紛圍到了我身邊，你一言我一語地安慰我。
沒事的，失敗是之母嘛。不要去想太多了，哪有次次都能考好呀。又不是只有你一個人會考差，你看看我，次次都這么差。沒關(guān)系，考試不只有這一場，下一次考好就行了。
同學(xué)們的每一句話，都溫柔地?fù)嵛吭谖沂軅男纳?，給我莫大的安慰，我的心一下子就打開了，感覺有一縷縷正照耀著我，極了。
原來陽光一直都在，它不只是自然界的陽光，還是同學(xué)之間的友愛。
有陽光的，真好！
我們的陽光篇十七
過去，在春天，或者夏天，中午從陽臺上收回清洗曬干并已吸足陽光的衣服，我總愛埋頭在一堆衣服里，或者把臉貼在衣服上，享受溶入衣服的那暖融融的陽光味道。今天，我又有了身心飽吮陽光的感覺。
走在陽光里，渾身暖洋洋。走在陽光里，身體輕松，心靈輕靈。
這是太陽的恩賜，這是春天的恩賜，這是天地的恩賜。
我們的陽光篇十八
每個人總會有傷心難過的時候，就象天氣，有晴有雨，風(fēng)云變幻。每當(dāng)心情不好的時候，我們就覺得眾生萬物都不盡人意，所有接觸到的感覺全是一團(tuán)糟。
我們總在嘆息，埋怨這個世界對我們有多么的不公平，要讓我們承受這些無法言喻的境遇。甚至于我們會哭泣，會憂郁成疾，我們會放棄，會一蹶不振，也許，我們在某個時候會忘我地放縱自己，任自己麻木，墮落。就這樣那個惡魔的自己就輕而易舉地扼殺了那個本性善良的自己。其實誰都知道，那不是自己的本意，更不是那個真實的自己。
我們習(xí)慣了把自己深深藏匿起來，躲在那個灰暗的角落，可是我們的目光并沒有遠(yuǎn)離那個我們?yōu)橹娴氖煜さ目臻g。黑暗里，我們追隨著那點(diǎn)點(diǎn)星光的誘惑吸引，我們善于用另一種憂傷的眼神看著這個牽引著我們的神經(jīng)喜，怒，哀，樂的非常領(lǐng)域。在夜里，虛擬的海市蜃樓，情感的真實吐露，形成鮮明對比。在夜里，幻象給人感覺撲朔迷離，人心對溫暖的渴望，無形中拉近了倆顆心的距離，造就了一段相遇相知的“愛情”故事。
我們習(xí)慣了把自己的心守候在一個值得信賴的港灣，時而驕縱著自己蠻橫無理的情緒，時而原諒著自己下不為例的過錯，我們總是有很多理由為自己找到借口，讓一切行為可以得到自己思想上的理解和包容，只有自己不會懊悔了，我們才會在這角落得以喘息，我們的靈魂才可以伴著這夜的'深遠(yuǎn)，舞動著它的美麗。。。
有多久，我們沒有想過用我們的笑臉，揮著手臂向清新的晨說早安了。有多久，我們遺忘了那落滿灰塵的墻角邊上的那輛山地車。還記得嗎？上一次我們騎著它郊游時的歡聲笑語是什么時候？窗外傾灑的是大片大片明媚的陽光，就在醒來的那一瞬間，我突然決定：今天，給自己的心情放假，今天，我要快樂著對陽光微笑!
陽光下，
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我們的陽光篇十九
終于，我們迎來了期待已久的假期，我感到無比的放松，像自由的小鳥一樣飛翔在校外的天空。
寒假僅僅只有30天，而在這僅有的三十天里，卻讓我成長，親人們都見證了我的成長。在這短短的三十天中，我學(xué)會了很多，也明白了很多。
30天中，不僅僅明白了要努力學(xué)習(xí)，還明白了長大的含義。長大不僅僅是身體上的成長，真正意義長的長大而是心理上的成長。在寒假中，我做了以前我根本做不到的家務(wù)，在家里我就是一個無憂無慮的公主，家里人的掌上明珠，家務(wù)在我的生活里就是一個詞，就是遙不可及的。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)長大，不再想當(dāng)那個小公主，想要自己的人生。過去的我，是一個小小的公主，生活在別人的羽翼之下；如今的我，已經(jīng)成為一棵小樹，已經(jīng)不再想依賴任何一個人；將來的我，將會成長為一棵參天大樹，獨(dú)撐起屬于我的那一片天空。
30天中，我學(xué)會了怎沒去做一個合格的女兒，也學(xué)會了怎么不依賴他人生存。寒假中，我為媽媽洗腳、捶背，為弟弟講解功課，為爸爸下廚做飯……我逐漸給爸爸媽媽打工賺真正屬于自己的生活費(fèi)，來賺取自己最公安理得的零花錢。我知道，我長大了，將來不會再會依靠他人了，就算只有我自己，我的生活依舊可以多姿多彩。
30天中，我也想了很多。包括我未來的理想規(guī)劃，人生將選擇怎樣的道路……在現(xiàn)實中，我也想明白了社會生存之道：依靠他人的人永遠(yuǎn)不會成功，想要成功只有脫離他人的依賴，不在事事尋找家人的幫助。
在寒假中，我已經(jīng)成長了。不再擁有幼稚的想法，不在隨家人的意愿生活，不再會有撒加這種幼稚的舉動，只因為我已長大。
長大了，就應(yīng)該展翅飛翔！
長大了，就應(yīng)該放飛夢想！
長大了，就應(yīng)該尋我夢，追我夢，享成功！
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