教育實踐學(xué)生總結(jié)報告(通用21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 12:15:17
教育實踐學(xué)生總結(jié)報告(通用21篇)
時間:2023-12-05 12:15:17     小編:夢幻泡

報告是一種向特定對象匯報調(diào)查、研究、分析結(jié)果的書面材料。撰寫一份完美的報告要先確定目標(biāo)和受眾,明確要傳達(dá)的信息和目的。以下是一份關(guān)于消費者偏好和購買行為的報告,幫助制定營銷策略。

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇一

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,**局作為第一批活動單位,在上級黨委的統(tǒng)一部署下,在上級督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)幫助下,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,緊密圍繞為民務(wù)實清廉的主要內(nèi)容,緊密聚焦“四風(fēng)”突出問題,緊密聯(lián)系工作實際,扎扎實實完成了學(xué)習(xí)教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的工作任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)?,F(xiàn)將活動總結(jié)報告如下:

中心任務(wù),是開展各項工作的重中之重。自活動開展以來,全局**名黨員,共**個黨支部全部參加教育實踐活動,參與覆蓋面達(dá)100%。局黨委在嚴(yán)格執(zhí)行上級部門統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上,立足于不同階段的不同特點,創(chuàng)造性地開展工作,使整個活動“規(guī)定動作做到位,自選動作有特色”。截至目前,列為完成的整改工作任務(wù)已經(jīng)全面完成,后續(xù)整改工作也已作出有序安排。

(一)高度重視,深入部署,確保教育實踐活動有序開展。

方法步驟開展周密部署,為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障。一是健全組織機構(gòu)。第一時間成立了由黨委書記掛帥的黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,集合全部力量,確保統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、責(zé)任到人,為活動的順利開展提供了組織保障。二是強化實施保障。制定下發(fā)全活動工作方案和聯(lián)系點工作方案,確保在組織推進、活動內(nèi)容、進度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和上級黨委精神;各級黨組織分頭制定本級活動開展計劃并報領(lǐng)導(dǎo)小組審核,建立起層層落實的機制保障。三是大力開展宣傳。開辟“**局黨的群眾路線教育實踐活動專欄”,對教育實踐活動成果進行集中展示。

(二)深入學(xué)習(xí),廣泛聽議、確保教育實踐活動質(zhì)量過硬。

上門聽、面對面”征求到意見**條,為深入查擺奠定扎實基礎(chǔ)。

(三)從嚴(yán)要求、深刻查擺,確保教育實踐活動達(dá)成目標(biāo)。

在上級部門的指導(dǎo)下,**局黨委深刻嚴(yán)肅地進行查擺、開展批評,確保活動達(dá)到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的預(yù)期目標(biāo)。一是“四風(fēng)”問題務(wù)必找準(zhǔn)。局黨委兩次召開專題會議,嚴(yán)格對照“四風(fēng)”表現(xiàn)形式查擺問題,聚焦“四風(fēng)”逐一找準(zhǔn)問題根源,綜合歸納、剖析查找出學(xué)**個突出問題。二是談心交心務(wù)必充分。班子成員先后開展三輪談心交心,推心臵腹地溝通思想、提出意見、尋求共識。各級黨組織也都帶著問題開展談心,增進了解,達(dá)到共同提高的目的。三是剖析材料務(wù)必深刻。由黨委書記主持撰寫黨委班子對照檢查材料,進行了5次大的修改完善,確保對照檢查材料剖析到位、認(rèn)識深刻。四是民主生活會務(wù)必求實。11月15日,局黨委召開專題民主生活會。在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下,黨委成員以整風(fēng)精神開展批評與自我批評,以敢于揭短亮丑、維護班子團結(jié)的.覺悟,提出批評意見**條,達(dá)到了“團結(jié)—批評—團結(jié)”的效果,會議得到上級部門督導(dǎo)組的高度肯定。會后,局黨委及時向全局通報了專題民主生活會召開情況。

(四)分類整改,建章立制,確保教育實踐活動取得實效。

踏石留印的實效。一是在活動中邊查邊改。突出抓好中央八項規(guī)定和上級部門黨委22項實施細(xì)則,大力開展精簡會議文件、厲行節(jié)約反對浪費等專項行動,以硬制度和硬舉措反對“四風(fēng)”。二是落實第三環(huán)節(jié)開展專門整改。在整改落實、建章立制環(huán)節(jié),迅速制定“兩方案一計劃”,提出了**項整改落實、專項整治和制度建設(shè)任務(wù),內(nèi)容涉及加強班子建設(shè)、強化為人民服務(wù)、嚴(yán)格制度規(guī)范等方面,確保整改成效“不空”、“不偏”、“不虛”。

**局黨委把群眾觀點和群眾路線貫穿于工作中,以教育實踐活動促進中心工作,以工作成績檢驗教育實踐活動成效,取得了比較明顯的思想認(rèn)識成果、實踐成果和制度成果。

(一)廣大黨員的思想認(rèn)識與宗旨意識明顯強化。

自我感覺良好”,覺得“四風(fēng)”問題離我很遠(yuǎn)、與己無關(guān)。通過狠抓思想教育,通過反復(fù)學(xué)、時時講,破解輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒,全面提升黨員干部的思想自覺性,將思想認(rèn)識與黨中央保持高度一致,達(dá)到一場思想的洗禮,進而通過“思想自覺”帶動“行動自覺”。二是宗旨意識得到明顯加強。隨著教育實踐活動的深入開展,廣大黨員干部全心全意為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任感進一步增強,使我們的宗旨意識進一步強化,對作風(fēng)方面存在的問題更加警醒,以高度的思想自覺,對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次徹底的大排查、大檢修、大掃除。

(二)全體黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯提升。

思想認(rèn)識上去了,宗旨意識增強了、工作中展現(xiàn)出來的作風(fēng)和精神面貌也隨之提振了。在教育實踐活動的中,我們清楚地看到,廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升。一是堅定了不斷改進工作作風(fēng)的“決心”。全體黨員干部上下一心,以黨的群眾路線為指導(dǎo),用“為民務(wù)實清廉”的工作作風(fēng)做到?jīng)Q策科學(xué)、措施管用、水平提高。二是激發(fā)了敢于動真碰硬的“勇氣”、弘揚了一心為公的“正氣”。通過深入開展查擺問題、專項整治等各個環(huán)節(jié),渲染了敢于向問題“開炮”,敢于“動真格、硬碰硬”的風(fēng)氣,大力破解工作中的梗阻,有力回應(yīng)群眾關(guān)切。三是進一步提振了精神風(fēng)貌。在全局大興求真務(wù)實、真抓實干、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗之風(fēng)。通過教育實踐活動,我局廣大干部展現(xiàn)了昂揚向上的精神狀態(tài),激發(fā)了銳意進取的工作熱情,在全局更加形成了心齊、氣順、勁足、實干的發(fā)展氛圍。

(三)黨群、干群關(guān)系明顯改善。

在群眾路線教育實踐活動中,我們建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度,強化了群眾監(jiān)督評價機制,進一步拓寬了黨群、干群聯(lián)系與溝通的渠道。黨員和群眾代表以參加黨支部大會、座談會、民主生活會、約談等形式,參與到群眾路線教育實踐活動中來。同時各級黨組織注重從解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題入手,認(rèn)真傾聽群眾呼聲。

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇二

為讓轄區(qū)黨員干部學(xué)深學(xué)透《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,進一步抓好《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實,____社區(qū)黨委以“四措”力促“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)活動開展取得實效。

一是開展“自學(xué)”活動。社區(qū)黨委專門印發(fā)了《準(zhǔn)則》和《條例》原文到每個黨員干部手上,制作專門的學(xué)習(xí)記錄本,要求社區(qū)黨員干部和各村(居)黨員干部結(jié)合自身工作實際,開展自學(xué)活動,逐字逐條學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》原文,深刻把握精神實質(zhì),準(zhǔn)確領(lǐng)會立意內(nèi)涵,把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心上、體現(xiàn)在行動上、落實到工作上,用實際行動準(zhǔn)確詮釋《準(zhǔn)則》和《條例》,讓群眾看到行動和變化,做一名合格黨員。

二是開展“領(lǐng)學(xué)”活動。社區(qū)黨委充分利用“三嚴(yán)三實”專題教育實踐活動平臺,舉辦學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》“大講堂”,利用每周工作例會之機,由領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)學(xué),逐字逐句原文領(lǐng)讀,并結(jié)合實際展開講解和討論,帶頭撰寫交流學(xué)習(xí)心得,引導(dǎo)社區(qū)黨員干部真學(xué)、真懂、真用《準(zhǔn)則》和《條例》,將其精神實質(zhì)內(nèi)化于心、外化于行,嚴(yán)格按照《準(zhǔn)則》和《條例》要求,爭做一名合格黨員。

三是開展專項“促學(xué)”。社區(qū)黨委將“兩學(xué)一做”活動開展作為2016年黨員干部教育的重要內(nèi)容,下發(fā)活動通知,要求社區(qū)各部(辦、組)、村(居)黨支部制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》。同時,由社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系村(居)領(lǐng)導(dǎo)牽頭開展跟蹤督查、隨機檢查學(xué)習(xí)筆記、心得等,及時了解掌握各部(辦、組)、村(居)黨支部學(xué)習(xí)貫徹情況,及時交流做法經(jīng)驗,推動學(xué)習(xí)貫徹工作落實,以“促學(xué)”力促轄區(qū)黨員干部達(dá)到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

四是開展“導(dǎo)學(xué)”活動。社區(qū)黨委除專門制作“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)記錄本外,還組建了專門的微信群,定期傳達(dá)社區(qū)黨委的安排和部署,為黨員干部交流學(xué)習(xí)心得和體會搭建平臺,同時通過手機短信平臺、led顯示屏、簡報、展板、qq群等形式,全面宣傳《準(zhǔn)則》和《條例》內(nèi)容,擴大影響面和知曉率,積極營造守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚氛圍,為社區(qū)黨委開展“兩學(xué)一做”活動營造良好氛圍。

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇三

資料。

團的各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),全面負(fù)責(zé)本地區(qū)本領(lǐng)域教育實踐的開展,團委主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人。全面負(fù)責(zé),就是要加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),對安排部署、組織協(xié)調(diào)負(fù)責(zé),對指導(dǎo)推進、檢查督導(dǎo)負(fù)責(zé)。

作為第一責(zé)任人,團委主要負(fù)責(zé)人既要率先垂范,帶頭參加教育實踐,又要靠前指揮,投入足夠時間和精力進行指導(dǎo),自始至終把責(zé)任扛在肩上。各級團委基層組織建設(shè)部門作為牽頭部門,要把指導(dǎo)督查的重點放到基層、放到團支部,做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào),把握進度節(jié)奏,引導(dǎo)基層結(jié)合實際、創(chuàng)造性地開展教育實踐。

要注意及時總結(jié)好的做法和經(jīng)驗,建立與本地區(qū)本領(lǐng)域?qū)嶋H情況相適應(yīng)的團員教育管理長效機制,鞏固和深化教育實踐的成果。

二要強化到基層抓落實。

要將教育實踐與“8+4”“4+1”“1+100”等工作結(jié)合起來,把參與和指導(dǎo)教育實踐作為“常態(tài)化下沉基層”團干部的重要工作任務(wù)和“向基層服務(wù)對象報到”的主要工作;參加團干部直接聯(lián)系青年工作的每名專職團干部和團的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)掛職、兼職團干部都要聯(lián)系一個基層團委,全程參與,加強指導(dǎo),并完成講授團課等具體任務(wù)。

每個基層團委都要細(xì)化工作方案,以團支部為基本單位,以“三會兩制一課”等團員教育管理制度為基本依據(jù),把教育實踐落實到每個團支部、每一名團員。教育實踐情況將列入全團重點工作考核內(nèi)容。

三要強化分類指導(dǎo)。

堅持區(qū)分層次、分類指導(dǎo),在規(guī)定動作的基礎(chǔ)上,注重區(qū)分學(xué)校、企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)、機關(guān)以及非公有制經(jīng)濟組織和社會組織等,根據(jù)各自實際有針對性地安排任務(wù)、推動工作,防止“上下一般粗”,防止形式主義、走過場。

不同領(lǐng)域、不同類型團支部要把自身的特點和特色體現(xiàn)出來,做到具體化、精準(zhǔn)化。特別要抓住學(xué)校共青團這個源頭、這個關(guān)鍵,注重加強對學(xué)生團員教育實踐的指導(dǎo)。

這次教育實踐只有總的時間要求,不分批次、階段和環(huán)節(jié),給基層創(chuàng)造性開展工作留出空間,要鼓勵和支持基層發(fā)揮主觀能動性,積極探索,增強教育實踐的實效性。

四要強化工作統(tǒng)籌。

堅持兩手抓、兩促進,把教育實踐與團的重點工作緊密結(jié)合起來,做到有機融合。要通過教育實踐,促進廣大團員、團干部特別是團的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)干部提振奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木珰馍?,錘煉好作風(fēng),展現(xiàn)新作為,把教育實踐的成效體現(xiàn)在為黨做好新形勢下青年群眾工作上。

五要強化宣傳輿論。

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇四

離別的傷感隨著汽車的啟動,化作幾多感動,幾行淚水。緊張而快樂的教育實踐結(jié)束啦。想想烈日當(dāng)頭的那天,我們捧著一顆顆年輕熱情而充滿期盼的心來到順德勒流中學(xué),激動不安之情油然而升。都說“教師是天底下最陽光的職業(yè)”,我能給實踐學(xué)校,給老師學(xué)生帶來陽光嗎?18位成員的龐大隊伍,我能做好管理工作嗎?一個個沉甸甸的問號,在我腦中盤旋。如今,一個多月的實踐工作結(jié)束了,我們18位成員的收獲,見證了我們的成長,為我們的實踐畫上一個完美的感嘆號!在此我把我的收獲拿出來跟大家一起分享。

一、辛酸教學(xué)路。

勒中是一所鎮(zhèn)屬中學(xué),生源一般,由于下學(xué)期要搬新校區(qū),學(xué)校原有的配置都沒有再做改善,電腦機房配置很低,98系統(tǒng),經(jīng)常死機,極差的配置影響了學(xué)生上課質(zhì)量。很多教學(xué)工作都不能正常開展,大部分老師采用傳統(tǒng)教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。認(rèn)真聽完指導(dǎo)老師的第一節(jié)課后,我給自己定下一個教學(xué)目標(biāo):一定要讓學(xué)生對我的電腦課感興趣,學(xué)會用電腦學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)的要求,我認(rèn)認(rèn)真真寫了第一個教案:《香港迪仕尼樂園之旅——獲取信息的一般流程》。指導(dǎo)老師對我的教案非常滿意,隊員們也稱贊我很熟悉教材。第一關(guān)就這樣順利通過啦!激動而緊張地期待第一節(jié)課的到來,想著學(xué)生一定會很喜歡香港迪仕尼樂園,一定會有所收獲,我就甜滋滋的暗暗開懷。

學(xué)生在試探我的能力,指導(dǎo)老師也在看我怎么處理,看著亂轟轟的課堂,我只能臨場應(yīng)變,“大家為什么不喜歡香港迪仕尼樂園?請一個同學(xué)來說說?!?/p>

下課的鈴聲救了我,之前的激情和期望一下子從珠穆郎瑪峰跌進太平洋,當(dāng)老師原來這么辛苦!即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學(xué)生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,只冒出一句,“老師,你講得比原來的老師好!”接著都無語了。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

由于指導(dǎo)老師把10個班都給我?guī)?,我鍛煉的機會更多了,上課前我主動和各班的科任老師溝通,了解學(xué)生的興趣愛好,然后根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,設(shè)計課程。在這短短的一個多月中,我設(shè)計了《旅行計劃》、《師生認(rèn)識,獲取信息》、《小小偵探家》、《制作小禮物》等教案,不同的班用不同的教案,重復(fù)課多了,對教材內(nèi)容也越來越熟悉,講起來也越順,每節(jié)課每個班的形式也不完全相同,喜歡聽歌的班級,我就播一些學(xué)生喜歡的歌,喜歡看動畫的班,我盡量在講課中,涉及多一點動畫的知識……同時,每節(jié)課下課,我都會問一些學(xué)生,對我的課是否滿意,再根據(jù)學(xué)生的意見再做調(diào)整。

這樣一來,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了不少,還經(jīng)常問了很多課外的.知識,科組內(nèi)的老師見到我就問:“今天又用了什么新方式上課?。俊?,老師和學(xué)生的認(rèn)同,讓我感動了良久,課前為了做網(wǎng)站,做課件,熬的幾個通宵,十多節(jié)課后聲音的沙啞,都化在開心一笑,我開心,因為學(xué)生認(rèn)為我是一個好老師,我很自豪,因為老師說我有創(chuàng)意。

教育實踐令我感受頗多。知識學(xué)問浩如煙海,我不得不晝夜苦讀補充知識,(qq個性簽名網(wǎng)/)同時我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。電腦更新日薪月異,只有發(fā)揚共享精神,互相學(xué)習(xí),師生共同進步,才能學(xué)到更多知識。在這段實踐過程中,我充分應(yīng)用了很多現(xiàn)代技術(shù),如論壇討論,課后qq聊天討論學(xué)習(xí)方法等,通過多種途徑和學(xué)生溝通,互相學(xué)習(xí),共同進步。

二、付出真心,收獲真情。

班主任工作和教學(xué)工作一樣,需要付出真心實意。如何形成亦師亦友,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系,對于一個新集體來說并不容易。

實踐前,我在圖書館借了很多書補充營養(yǎng),深入了解中學(xué)生的心理特征和工作策略,實踐的第一天,我接到了高一3班,為了給學(xué)生留下深刻的印象,我通過一個小游戲作自我介紹,于是消除了師生的陌生感,接下來的工作就好辦多啦。在和學(xué)生相處的第一個星期內(nèi),我復(fù)制了學(xué)生??ǖ恼掌?,三天內(nèi)記住所有學(xué)生,并把名字和人聯(lián)系起來,同時通過和科任老師多方面接觸,特別是原班主任王老師的介紹,我初步掌握了班里學(xué)生的特點:新集體還不夠團結(jié),集體凝聚力不夠,打掃衛(wèi)生斤斤計較?;谶@些特點,我擬定了一份《班主任工作計劃》和主題班會的概要,為接下來工作的開展做好準(zhǔn)備。

每天早晚到教室,看學(xué)生打掃衛(wèi)生,不擺老師架子,能幫學(xué)生做的,就和學(xué)生一起搞衛(wèi)生,晚上到班里輔導(dǎo)學(xué)生功課,由于我高中的基礎(chǔ)知識扎實,學(xué)生的問題我都能給予解答,這樣學(xué)生完全對我放開戒備心,把我當(dāng)知心朋友,很多事情都肯跟我說。下午第八節(jié)是學(xué)生運動的時間,我一有空就拿著數(shù)碼相機跟著去運動場,拍下學(xué)生開心一刻,然后做成flash動畫,上電腦課的時候,播給學(xué)生看,每每看到自己的鏡頭上,學(xué)生都興奮不已。有時候也會跟學(xué)生打打羽毛球、乒乓球,踢踢鍵子,為學(xué)生球賽勝利加油喝彩,為學(xué)生的失敗鼓勁,真正融入學(xué)生的生活中。下了晚自習(xí),我一有空就到學(xué)生宿舍,跟學(xué)生談?wù)勆顔栴},為學(xué)生解決宿舍內(nèi)的衛(wèi)生分配,和舍友間相處出現(xiàn)的摩擦,用心和學(xué)生交流,用心為學(xué)生著想。

基于新班集體凝聚力不夠這種事實,我設(shè)計了一個主題班會《我是班里的一分子》,把學(xué)生帶出課堂,到學(xué)生大堂舉行,師生一起玩游戲《一個也不能少》《看看誰的腳最少》,通過游戲,從中得出感受體會。學(xué)生對這種新的主題班會形式都很好奇,參與積極,都體會到,我們是一個班集體,每個人都是不可缺少的,要團結(jié),一起努力。原班主任王老師還拍攝了很多照片,對這次主題班會很滿意。

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇五

人生總有許多的第一次,而初為人師,對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20____年10月11日,我懷著興奮的心情和隊友來到榆中二中,開始了一個多月的教育實習(xí),實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我時刻牢記“為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn),充分發(fā)揮主觀能動性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合,在實踐中學(xué),在學(xué)中實踐,認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。在整個實習(xí)階段,我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任,這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)。

一、進駐學(xué)校,統(tǒng)籌規(guī)劃,全面做好前期工作。

我們于10月11日上午到達(dá)實習(xí)學(xué)校――____二中,之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:我們15個男生兩個房間一個房間10個男生另外一個房間5個,設(shè)備簡陋,房間內(nèi)蒼蠅相當(dāng)多。女生18個人住一個房間,男生相對還好一點。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個考驗,我們及時清醒的認(rèn)識到面前的困難,排除沮喪的心情,齊心協(xié)力的安置行李,布置房間,找來生活用品,很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好,負(fù)責(zé)實習(xí)事宜的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召集我們開會,在會上校長對我們的實習(xí)做了安排,介紹了學(xué)校的一些基本的情況,還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望,希望我們這次實習(xí)能順利完成,每個實習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng),要求我們嚴(yán)格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。這為我們的實習(xí)有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習(xí)隊進行了一次簡單的會議,落實了隊規(guī)隊紀(jì),各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排,我的實習(xí)才能進行的這么順利。

二、名師指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)水平。

教學(xué)實習(xí)的開展,我們分為兩個階段:實習(xí)的第一周為見習(xí)階段,在這個星期里,我全面熟悉初一數(shù)學(xué)教材,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課,做好聽課紀(jì)錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。第二階段是上課,我的指導(dǎo)老師是具有十多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,并且?guī)У氖撬膫€理科班,所以她給我上的課不是很多,而且給我安排的課時間間隔比較長,這就使得我有充分的時間細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認(rèn)為能教好的符合班級情況為止,這樣才交給指導(dǎo)老師審批,在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外一個數(shù)學(xué)都堅持聽課,在課后細(xì)心幫我評課,針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。

認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇踏實,為人師表,積極開展班主任工作。做班主任是辛苦的,而當(dāng)普通班的班主任則是更辛苦的,當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學(xué)生素質(zhì)普遍較低,個給管理教育帶來了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務(wù):一是看早讀,每天早上7:00到教室督促他們打掃衛(wèi)生,檢查儀容儀表,督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時間進行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認(rèn)真聽講者,下課及時找他談話,提出警告。三是午自習(xí),我要到班上看班,輔導(dǎo)個別學(xué)生,給個別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情況,管理整理他們的檔案和成長經(jīng)歷,很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況,這給我的工作起了很大的作用。在這過程中,我做到。

愛崗敬業(yè)。

任勞任怨不喊苦不喊累盡責(zé)的做好每一項工作帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。經(jīng)過不懈的努力班級整體情況有了改善我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系得到他們的信任成為他們訴說心事的對象我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。在班主任實習(xí)工作中我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律學(xué)會了如何調(diào)動班干部學(xué)會了維持班級紀(jì)律學(xué)會對學(xué)生進行個別教育學(xué)會寫。

班主任。

工作計劃。

學(xué)會怎樣開好主題班會學(xué)會……..這一切都是我班主任工作實習(xí)進步的真實寫照?;ハ嚓P(guān)心相互學(xué)習(xí)團結(jié)協(xié)作做好實習(xí)隊的工作。

在實習(xí)期間,除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作,我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé),與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經(jīng)驗,虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫助,我從不同的隊友身上學(xué)到了很多,如不同的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧等等。雖說我們的實習(xí)已近尾聲,但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往,我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減,作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇六

保護地球,從我做起。

古往今來,地球媽媽用她甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫,并創(chuàng)造了豐富多彩的文化。

可是,現(xiàn)在的人類為了自身的利益,將她折磨得傷痕累累。

人類只有一個地球;而地球正面臨嚴(yán)峻的環(huán)境危機。

“救救地球”已成為世界各國人民最強烈愿望。

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,我們應(yīng)當(dāng)主動為地球母親做點什么。

我們可以做點力所能及的事,讓人們知道保護地球,愛護環(huán)境的緊迫性;讓人們知道保護地球、愛護環(huán)境是我們的責(zé)任所在;讓人們知道如何節(jié)能減排,堅持可持續(xù)發(fā)展;同時提高大學(xué)生文明素質(zhì),培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任意識,促進人類與自然和諧發(fā)展。

二﹑實踐活動的意義。

通過這次活動提高我們貴州大學(xué)學(xué)生的環(huán)保意識,積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。

調(diào)動學(xué)生保護環(huán)境的熱情,充分利用學(xué)生的時間做有意義的事,引導(dǎo)學(xué)生走出寢室,充實學(xué)生的校園生活。

把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘I钪衼恚岣呶倚W(xué)生的綜合素質(zhì)。

真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動。

雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護我們的家園,大自然會給人類應(yīng)有的回報,讓人類能在溫暖的陽光下快樂的生活,在美麗的家園里享受美好的生活。

三、活動名稱:

“讓你好好過”之“愛護地球,從我做起”

四、活動主題:

環(huán)保節(jié)能、美麗地球。

愛護環(huán)境、和諧貴大。

五﹑活動開展前期。

1、20**年4月7日晚上7點,活動小組全體成員召開討論會,將活動的具體工作分配到個人,人人分工合作,各司其責(zé)。

2、環(huán)保題目設(shè)計小組在4月17號之前將相應(yīng)環(huán)保題目紙條設(shè)計完成,并且進行相應(yīng)的印刷。

4、影片播放小組在4月14號之前將以環(huán)保為主題的電影確定好,電影預(yù)計時長不超過兩個半小時。

5、組織人員與貴州大學(xué)陽明學(xué)院團委協(xié)商,借用素拓專用章,并制作素拓條。

6、組織人員租借一套音響設(shè)備。

7、設(shè)計制作活動當(dāng)天所需宣傳單,分為印刷版和電子版。

8、確定“讓你好好過”征文比賽字?jǐn)?shù)、體裁、范圍。

(一)崇義樓擺點活動:

(1)20**年4月28日中午和下午下課高峰期由幾人一小組為單位在相應(yīng)地點擺點,發(fā)放宣傳單,向同學(xué)們介紹環(huán)保小知識,共同行動起來,保護地球。

并向同學(xué)們介紹29日的校園美化活動,組織同學(xué)們進行報名活動,登記參與人員的姓名、學(xué)院、電話。

(2)將前期完成的廢品創(chuàng)作在擺點處進行展示.并且相應(yīng)的作品需要附上相應(yīng)的設(shè)計介紹,附上其設(shè)計時采用的原料。

(廢報紙、廢塑料設(shè)計的衣服將會由真人穿戴展示。)。

(3)同學(xué)們隨機抽取印有環(huán)保知識題目的紙條,答對將有素拓,題目于4月15日之前內(nèi)部人員制作好,題目的設(shè)計目的為了倡導(dǎo)同學(xué)們在日常生活中節(jié)能減排,保護環(huán)境。

通過答題,讓同學(xué)們參與進來,達(dá)到共鳴的效果。

(二)、環(huán)保主題電影放映:

4月29日19:00在西區(qū)明俊樓139d教室放映電影《海豚灣》,在放映電影前,我們向前來觀看的同學(xué)們著重介紹“讓你好好過”這個活動的詳細(xì)情況,呼吁他們參與進來,共同努力。

20:56時電影結(jié)束,主持人向觀眾提問,并對積極回答問題的同學(xué)獎勵獎品,同學(xué)們各抒己見,表達(dá)出對我們?nèi)祟悙圩o地球的重要性,同時強調(diào)我們大學(xué)生應(yīng)該從點滴做起、從身邊做起、從我做起。

最后,主持人總結(jié)當(dāng)晚電影放映的意義,并提出對愛護環(huán)境的要求和建議。

(三)、校園美化活動:

校園美化活動路線:第四學(xué)生食堂――崇義樓――明俊樓――東樓。

4月29日早上8:30,同學(xué)們都集中在西區(qū)第四學(xué)生食堂,工作人員把已買好的口袋等美化活動必要裝備發(fā)送每位同學(xué)手中,活動負(fù)責(zé)人交代此活動的意義、目的和需要注意的問題,把每位同學(xué)的任務(wù)安排到位,以小組形式來展開活動,一共分為6組,每組7以人為準(zhǔn),強調(diào)小組合作精神。

到10:36時,到達(dá)東樓,并順利完成美化活動,各組取得較好效果,其中第5組完成效果最好,他們也得到了獎品。

(四)、“讓你好好過”征文比賽:

征文時間從4月28日到5月3日17:00,要求體裁為散文、小說和詩歌,其中散文和小說的字?jǐn)?shù)不低于800字,詩歌則30行到50行之間。

我們要求參加這次征文的同學(xué)必須參加4月28日晚的環(huán)保電影放映和4月29日早上校園美化活動中的一項。

經(jīng)過六天的征文,共收得53篇作品,經(jīng)過認(rèn)真選稿,評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,他們分別是:梁歡歡(能動154)、李付芳(法學(xué)151)、石猛(歷史151)、陳羽熙(能動154)、彭培(法學(xué)142)、何文杰(工業(yè)工程151)。

七﹑結(jié)語。

通過這此“讓你好好過”校園實踐活動,我們從現(xiàn)實生活中切身感受到和學(xué)習(xí)到很多東西,覺得自已又有了新的成長與見識。

因為我們是剛來貴州大學(xué)不久的大一學(xué)生,在高中時佷少做實踐活動,當(dāng)我們收到自己的團隊通過審查時,心中澎湃激動,團隊的設(shè)想被老師們所認(rèn)可了。

但當(dāng)時不免感到有許多困難,它是什么?為什么?怎么樣做?一系列問題出現(xiàn)在我們的腦海。

我們大一的沒有經(jīng)驗,不知如何入手,過后去詢問師兄師姐們,他們闡述自己團隊上一次是如何做的及應(yīng)當(dāng)注意哪些問題,心里雖然也有一定認(rèn)識了,但還是忐忑不安,不知我們能否做好,只能走一步做一步。

經(jīng)過組員們相互探索、討論,最后選定實踐活動題目為《讓你好好過之“愛護地球,從我做起”》,因為這個活動貼近我們學(xué)生實際、貼近我們學(xué)生生話。

現(xiàn)在,環(huán)境形勢十分嚴(yán)峻。

環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題,政府也早已提出了明確的治理目標(biāo)。

作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。

顧炎武曾經(jīng)說過,天下興亡,匹夫有責(zé)。

保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。

完成這次校園實踐活動,特別是要團隊合作精神,成員需要的一項最重要素質(zhì)就是對于實踐活動積極主動,對于自己任務(wù)用心。

實踐活動需要盡心做好前期準(zhǔn)備,明確實踐活動的主題、開展的方式、開展的內(nèi)容、組員的任務(wù)安排等。

在討論的過程中難免會有許多分歧,我們采取了以少服多的方法,再根據(jù)優(yōu)劣選出最好方案。

我們除了好好學(xué)習(xí)課本知識,很重要一點是與人溝通,這是在某種程度上比我們的課本知識更重要的一項基本技能。

而掌握好這項技能需要我們理論與實踐相結(jié)合,多接融社會上的東西,而不能停留在純粹的理論中。

這次貴州大學(xué)學(xué)生資助管理中心“讓你好好過”的校園實踐活動,豐富了我們的實踐經(jīng)驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過實踐更加了解社會,有深遠(yuǎn)的意義,對我們來說是一生難以忘記的回憶。

作為貴州大學(xué)的學(xué)生,這也應(yīng)該是老師們送給我們最好的禮物吧!這鍛煉了我們,提升我們的修身,樹立了思想在交流中碰出火花的意識。

這也是我們在貴州大學(xué)生活與學(xué)習(xí)中邁出的重要一步。

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇七

為深入推進教育“三全管理”,鞏固深化教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)成果,弘揚社會正能量,樹立教育新風(fēng)尚,神頭鄉(xiāng)中心校認(rèn)真學(xué)習(xí)2020年11月30日教體局印發(fā)的《關(guān)于開展“三五”教育實踐活動的實施意見》,明確活動內(nèi)容、活動原則和活動要求,在全鄉(xiāng)開展“弘揚五種精神,培育五種品格,落實五項舉措”教育實踐活動。一年來,我鄉(xiāng)各校點創(chuàng)新活動舉措,豐富活動形式,深化活動內(nèi)涵,取得顯著成績,但活動開展不平衡、堅持不正常、參與不全員等現(xiàn)象依然存在?,F(xiàn)將我鄉(xiāng)“三五”活動開展情況總結(jié)如下:

一、“三五”活動開展情況:

創(chuàng)新思維。

均衡發(fā)展追求極致工作面貌的展現(xiàn)。全縣“三五”活動通?。夯顒娱_展不平衡,活動堅持不經(jīng)常,活動參與不全員。具體為:有的學(xué)校和教體局教育思想融合不緊密,教師和學(xué)生融合不緊密,學(xué)生和“大語文”融合不緊密;檔案內(nèi)容不充實,檔案整理不規(guī)范;作為校長,不能帶頭落實五項舉措,作為教師不能主動參與“三五”活動。

二、“三五”活動開展紀(jì)實:

(一)高度重視,合理部署,推動活動深入進行。

為全面推進“三五”教育實踐活動深入開展,激勵教職工爭當(dāng)“四有好教師”,發(fā)展學(xué)生“六大核心素養(yǎng)”,把學(xué)生培養(yǎng)成為“全面發(fā)展的人”,中心校嚴(yán)格遵守活動原則,做好統(tǒng)籌。

文章。

成立以秦校長為組長的專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組制訂具體詳實的活動。

實施方案。

嚴(yán)格督導(dǎo)過程強化結(jié)果考核務(wù)求活動高效。各校緊緊圍繞中心校"12369"總體工作思路找差距補短板將“三五”活動與“家長會”相結(jié)合架設(shè)溝通平臺將“三五”活動與“兄弟?!毕嘟Y(jié)合搭建交流平臺將“三五”活動與“縣名師”相結(jié)合構(gòu)筑學(xué)習(xí)交流平臺。全鄉(xiāng)各校主動作為建立學(xué)校、處室、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)明確各級管理職責(zé)落實各項。

措施。

實行“校長”親自抓“主任”帶頭干“教師”用心學(xué)。

(二)明確任務(wù),落實具體,力求活動富有實效。

1、將“三五”活動與教學(xué)工作相結(jié)合。

各校加強“五種精神”的經(jīng)常性教育,把“五項舉措”與教學(xué)活動環(huán)節(jié)緊密結(jié)合,同部署,同檢查,同考核,以教學(xué)促活動,融活動于教學(xué),通過經(jīng)常性教育和豐富多彩的教學(xué)活動培育學(xué)生“五種品格”。要求教師在各科教學(xué)中積極向?qū)W生滲透“三五教育”精神,使同學(xué)們從實踐體驗中學(xué)習(xí),極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有效地落實學(xué)?!叭濉苯逃ぷ鞲黜椗e措。如:語文教師在口語交際和。

作文。

練筆中,以“五種精神”為主題開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,在課外實踐作業(yè)的布置上也鼓勵學(xué)生摘抄紅色小。

故事。

旅發(fā)小故事等契合“三五”主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、將“三五”活動與德育活動相結(jié)合。

開學(xué)初,各校組織全體師生觀看“開學(xué)第一課”,提高學(xué)生珍愛生命的安全意識,教育學(xué)生要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng),時刻銘記個人安危關(guān)乎家庭的和諧幸福。中心校組織師生開展“弘揚旅發(fā)精神,建設(shè)壯美涉縣”演講比賽;神頭小學(xué)組織學(xué)生到響堂鋪伏擊站舊址開展研學(xué)旅行活動,緬懷革命先烈,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情;。

教師節(jié)。

前,四合小學(xué)開展“金秋感恩”教師節(jié)專題演講活動,10月份結(jié)合“大語文”戰(zhàn)略開展“五種精神,伴我成長”講故事比賽,并就“三五”活動組織師生開展“三五”知識小測驗;全鄉(xiāng)各校點組織師生10月18日上午9:00觀看十九大開幕式,見證祖國成長,感受祖國的強大繁榮;全鄉(xiāng)師生圍繞“五種精神,五種品格,五項舉措”組織各年級學(xué)生聽故事,講故事,品故事,目前師生能夠完整講述幾個故事并說出個人心得感悟;本學(xué)期,各校充分利用每周一的升旗儀式和。

國旗下講話。

對學(xué)生進行“三五”教育,教育內(nèi)容拓展延伸至。

安全教育。

愛國教育感恩教育楷模學(xué)習(xí)等,使學(xué)生在莊嚴(yán)的國旗下進行一次思想的洗禮;利用大課間無縫隙開展活動教育,如:神頭小學(xué)中心小學(xué)的。

文明禮儀。

誦讀,神頭小學(xué)的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》國學(xué)誦讀,四合小學(xué)的“一日三省”文,三校四點教學(xué)的上下午課前“三五”講故事等。

3、將“三五”活動與家校共育相結(jié)合。

本學(xué)期,各校充分利用家長會、微信平臺等傳播途徑宣傳“三五”活動,營造“家校共育,學(xué)習(xí)三五”的教育氛圍。如:各班班主任通過家長會讓家長認(rèn)識“三五”,感受“三五”,周末學(xué)生放假、平日學(xué)生放學(xué)后,家長帶孩子搜集小故事,陪孩子們講故事,幫孩子們理解故事。班主任組建微信群,通過網(wǎng)絡(luò)平臺幫家長甄選故事,布置要求,學(xué)生家長發(fā)視頻請教老師,當(dāng)然,由于學(xué)生大多為留守。

兒童。

爺爺奶奶伴讀情況較多只有少部分家長群體和老師在微信內(nèi)溝通效果不明顯。

三、分析不足,尋求突破,保障活動堅持開展。

經(jīng)過全鄉(xiāng)師生的共同努力,我鄉(xiāng)“三五教育實踐”活動雖然取得了一些成績,但我們更應(yīng)清醒地看到不足,并加以改進。現(xiàn)結(jié)合全縣“三五”活動檢查情況,和中心校督導(dǎo)情況,總結(jié)如下:

我鄉(xiāng)突出問題:以講故事為例,三多一少。

1、講原型故事,缺少原創(chuàng)。

我們孩子們講故事,一講就是《王二小》、《劉胡蘭》、《女媧補天》,高年級也講,低年級也講,不分年齡層次,不分學(xué)齡特點,有的班級全班只講一個故事,單調(diào)、乏味,失去了故事的趣味性。這些故事大多來自網(wǎng)絡(luò),老師搜一搜,發(fā)一發(fā),學(xué)生背一背,講一講,缺少我們身邊的故事?!拔宸N精神”是內(nèi)核,只要是關(guān)于“三五”的故事都可以講,講長征精神并一定都得講“129師”,響堂鋪伏擊戰(zhàn)的革命故事就是我們身邊的“紅色小故事”。學(xué)身邊人,學(xué)身邊事,“女媧”精神、“愚公”精神我們鄉(xiāng)里也有,如縣十大教書育人楷模張麗梅、鄉(xiāng)楷模李小玲、縣名師馮彥芬、楊軍葉等。

2、背誦故事多,會講的少;。

學(xué)生講故事,表情僵硬,肢體生硬,語言頓挫,心中忐忑,明顯是在背誦課文。背得熟練的聽不到斷句,找不到重音,弄不清內(nèi)容,背得不熟練的結(jié)結(jié)巴巴、頓頓挫挫,聽故事的人遭罪,講故事的人受罪。之所以不會講故事就是背故事導(dǎo)致的,究其原因大致有三:(1)老師就不會講故事;(2)會講故事的老師沒有教給學(xué)生講故事;(3)學(xué)生講故事機會少,鍛煉少。

3、學(xué)生講的多,教師指導(dǎo)少。

學(xué)生講故事,老師要指導(dǎo)好,學(xué)生講的好,老師要指出優(yōu)點,學(xué)生講的不太好,老師要做出指導(dǎo)。不要一個故事講三遍還是老三遍,不進步還退步,那么我們講故事的意義就失去了,不僅成為學(xué)生的壓力,而且成了老師的負(fù)擔(dān)。對于講故事的心得,教師更要指導(dǎo),有的學(xué)生。

心得體會。

就一句,還很生澀,更有甚者,心得和故事兩張皮,讓人聽得哭笑不得。

針對以上情況:中心校提出以下要求:

(1)要講原型故事,發(fā)現(xiàn)關(guān)于身邊人、事的小故事。如:作為神頭鄉(xiāng)的師生不會講響堂鋪伏擊戰(zhàn)本土“紅色”小故事是一件很慚愧的事情。

(2)講故事教師必須在場,要認(rèn)真聽,有指導(dǎo)。如:開頭要自報家門,結(jié)尾要有心得感悟。

(3)多講原創(chuàng)故事,不必僅限于“五種精神”,寓言、童話,

傳說。

等富含正能量的小故事也可以講。

(4)要將講故事長期堅持下去。講故事要形成自己班內(nèi)的檔案盒,有計劃,有安排,有記錄,有總結(jié)。

(5)講故事要課程化,每月一輪,要全員參與,學(xué)生也要學(xué)著點評故事。

三、“三五”活動努力方向:

(一)與學(xué)習(xí)貫徹十九大精神融為一體。

各學(xué)校要以“三五”教育實踐活動為載體,認(rèn)真貫徹十九大精神進校園、進課堂要求,要把讀報告、學(xué)報告作為首要任務(wù),原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué),校長帶領(lǐng)老師學(xué),老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)。

(二)與實施大語文教育戰(zhàn)略融為一體。

各校要全面加強師生思想道德教育,堅持以活動促育人,融育人于活動,切實提高活動實效性。

(四)與教育全面質(zhì)量管理融為一體。

各學(xué)校要在“三五”教育實踐活動中全面落實教育“三全”管理要求,活動人員上要老師、學(xué)生、家長人人參與;活動過程要貫穿課前、課上、課下,以及校內(nèi)校外;育人目標(biāo)要涵蓋師生人文素養(yǎng)、思想道德、語文能力、社會交往、健康生活等方面。

總之,“三五”活動要學(xué)得有聲勢,有深度,有效果,學(xué)“三五”要勤學(xué)、多思、敢想、敢為,學(xué)就學(xué)出個樣子,學(xué)就學(xué)出來效果。十九大中提出:“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”,我們雖然教的是農(nóng)村的孩子,但也要讓他們擁有和城市孩子一樣的能力、素質(zhì)和修養(yǎng)!讓我們神頭鄉(xiāng)中心校全體教育人,不忘初心,牢記使命,同心同向,砥礪前行,將“三五”教育實踐活動堅持進行到底!

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇八

為響應(yīng)共青團蒙城一中委員會向全校各級團組織、廣大青年、團學(xué)骨干發(fā)出的倡議,認(rèn)真宣傳和學(xué)習(xí)“做有理想青年,為中國夢奮斗”的精神,我校團委組織開展主題團會活動,帶領(lǐng)青年團員們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會習(xí)總書記的講話精神,以達(dá)到提升我院共青團工作水平,完善每一個團員自身素質(zhì)的目的。現(xiàn)將活動開展的具體情況總結(jié)如下:

我校本次主題團日活動開展時間為20_年9月5日——20_年9月30日,活動的主要形式為以團支部為單位召開主題團會,團會的主要內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話內(nèi)容,領(lǐng)會校團委發(fā)出的倡議的精神,結(jié)合自身實際,將中國夢融入于自己的青年夢中,暢談所思所感。同時開展“中國夢,我的夢”大型作文競賽,黑板報比賽,學(xué)校宣傳欄宣傳等活動。

活動前,各團支部、每位學(xué)生都能夠積極配合學(xué)院工作,認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作,收集相關(guān)材料,結(jié)合團會內(nèi)容精心準(zhǔn)備。活動中,每個支部都能結(jié)合班級特色,開展有意義的團會,并在團會中就習(xí)總書記講話中提出的廣大青年一定要做到“堅定理想信念,練就過硬本領(lǐng),勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,矢志艱苦奮斗,錘煉高尚品格”的五點要求,以及我校共青團“用歷史觀照未來,用責(zé)任理解青春,用實踐提升發(fā)展,用價值詮釋人生”的工作要求進行了討論的學(xué)習(xí),每個團員也能夠積極就自身實踐發(fā)表自己的看法和感想?;顒雍?,我們也積極地對活動開展進行了總結(jié)和反思,力求在未來的活動開展中能夠更加圓滿,有所創(chuàng)新。

通過本次主題團日活動的開展,蒙城一中的青年團員們加強了對“中國夢”的更深一步的了解:青年最富有朝氣、最富有夢想的,青年興則國家興,青年強則國家強,中國夢不僅是是歷史的,是國家和民族的,更是我們青年一代的,我們要勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任,志存高遠(yuǎn),腳踏實地,努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中放飛我們的青春夢想。

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇九

我校根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)主題教育實踐活動的要求,結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設(shè)的實際,于20_年7月30日—9月30日集中開展了“愛生、敬業(yè)、清廉”為主題的師德師風(fēng)主題教育實踐活動。通過此次活動,全校教師受到了深刻的教育,形成了“愛崗愛生、敬業(yè)精業(yè)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、以身作則、為人師表”的良好氛圍,教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高,收效顯著,現(xiàn)就整個活動情況作如下總結(jié):

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

學(xué)校在接到《區(qū)教育工委、區(qū)教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育實踐活動的通知》后,立即召開了校務(wù)辦公會。為此學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,一把手校長任組長負(fù)總責(zé)、分管德育的副校長具體負(fù)責(zé),統(tǒng)一部署,認(rèn)真實施。討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)工作,及時反饋分析情況,探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點、難點問題,促進工作的順利開展,并逐步形成了教師自評、互評,家長、社會參與監(jiān)督的多元評價體系。

二、教師全員參與。

在學(xué)校校務(wù)辦公會之后,學(xué)校又召開了全體教師會議,傳達(dá)了區(qū)教育工委、區(qū)教育局文件精神,及時進行宣傳動員,使教職工充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)主題教育實踐活動的重要性和必要性,切實增強搞好這次師德師風(fēng)大討論活動的緊迫感和責(zé)任感。之后多次組織全體教師進行集中專題學(xué)習(xí),教師的學(xué)習(xí)參與率達(dá)到100%。

三、活動務(wù)實高效。

根據(jù)通知的精神,我校以“五個一”(即開展一次師德教育活動、開展一次自查自糾活動、開展一次“三諾三評”活動、開展一次“有償補課專項整治”活動、開展一次萬名教師訪萬家、黨員教師進社區(qū)”活動)為具體抓手,穩(wěn)步推進師德師風(fēng)主題教育實踐活動的組織實施。

1.開展一次師德教育活動。

我校利用暑期校本培訓(xùn)和每周整治學(xué)習(xí)的時間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《泰州市教育局關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的意見》、《泰州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等一系列文件精神,加強教師的職業(yè)道德建設(shè),提高教師的師德素養(yǎng),規(guī)范教師的從教行為。教師節(jié)期間組織教師認(rèn)真收看《身邊的美麗》姜堰區(qū)最美教師風(fēng)采展示活動、央視專題節(jié)目《尋找最美鄉(xiāng)村教師》等活動視頻,重溫《姜堰區(qū)人民教師誓詞》,引導(dǎo)教師遵守誓詞,踐行承諾,激發(fā)全校教師的愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

2.開展一次自查自糾活動。

認(rèn)真查擺教師隊伍思想和工作作風(fēng)方面存在的各種突出問題,深刻汲取不良師德言行造成嚴(yán)重后果的教訓(xùn),以案促教,以案促建,針對部分教師紀(jì)律渙散、作風(fēng)不振的各種現(xiàn)象,引導(dǎo)教師從“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的高度,認(rèn)真剖析、分析根源,真心誠意地自覺去糾正。自查自糾以個人為主,每位教職工都寫出了書面學(xué)習(xí)反思材料和學(xué)習(xí)體會文章,內(nèi)容客觀全面,認(rèn)識深刻,既寫出了成績,又找出了不足和存在的問題,問題找的準(zhǔn),整改措施到位,起到了很好自我教育的作用。

3.開展一次“三諾三評”活動。

我校結(jié)合民主評議中小學(xué)幼兒園行風(fēng)“回頭看”活動,認(rèn)真組織黨員教師開展“三諾三評”活動。學(xué)校黨支部精心制定了活動實施方案,要求黨員教師帶好頭,切實從群眾利益出發(fā),想群眾所想,急群眾所急,從自身工作崗位出發(fā),向校內(nèi)師生和校外群眾作出公開承諾,辦實事,辦好事,充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。全體教師圍繞愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、廉潔從教等內(nèi)容向家長作出公開承諾,并與學(xué)校一一簽訂師德師風(fēng)承諾書。利用暑期家訪和開學(xué)報名期間邀請廣大學(xué)校家長對教師和學(xué)校進行評議,提出合理化的建議和意見。通過“三評”活動廣泛吸納群眾意見,查找自身不足,改進工作作風(fēng),提高工作效能,促進教育和諧發(fā)展。

4.開展一次“有償補課專項整治”活動。

放暑假之前,學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《泰州市關(guān)于禁止中小學(xué)教師從事有償補課的暫行規(guī)定》,對照文件精神,認(rèn)真開展自查自糾,自覺糾正違規(guī)行為。學(xué)校門口設(shè)立師德師風(fēng)舉報信,校園網(wǎng)站上公布師德師風(fēng)舉報電話,學(xué)校通過明查、暗訪、舉報、家訪、問卷調(diào)查等形式,及時準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補課情況,對有償補課行為,有報必查,查實必處。學(xué)校進一步完善師德管理規(guī)范、評優(yōu)評先制度和考核制度。將教師有償家教行為納入到學(xué)校考評工作,對于違反相關(guān)規(guī)定的教師,一經(jīng)查實,學(xué)年考核定為不合格,一年內(nèi)不得評先、評優(yōu)、晉升職務(wù),并上報上級行政部門,追究其其它相關(guān)責(zé)任。

5.開展一次“萬名教師訪萬家、黨員教師進社區(qū)”活動。

我校教師利用暑假開始新一輪的“萬名教師訪萬家”活動。在活動中,我們圍繞“送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧”的主題開展了多種形式的家訪活動,促進家校聯(lián)系,搭建愛心橋梁,形成教育合力,讓學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主發(fā)展。學(xué)校教師通過上門走訪的家訪率達(dá)到近30%,電話家訪約25%,短信及其它方式家訪率約25%,共收到家訪記錄表100余份,通過教師與學(xué)生家長的溝通交流,形成學(xué)校教育和家庭教育的合力,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,為學(xué)生的健康成長提供“正能量”,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。組織廣大黨員教師積極參與義務(wù)獻(xiàn)血、關(guān)愛留守兒童等系列義工服務(wù)活動。

一直以來,葉甸中心小學(xué)堅持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。學(xué)校今后還將持續(xù)深入推進師德師風(fēng)建設(shè),打造智慧雙贏的教師團隊,為提升學(xué)校辦學(xué)滿意度、打造學(xué)校品牌作貢獻(xiàn)。

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇十

9月27日,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃創(chuàng)業(yè)實踐項目開題答辯在經(jīng)管中心沙盤室順利舉行。大創(chuàng)項目管理辦公室邀請了經(jīng)管中心副主任魯嘯軍、設(shè)計藝術(shù)學(xué)院副院長周威、會計學(xué)院副院長梁運吉、管理學(xué)院副院長任宗偉,擔(dān)任答辯專家。

旅行的時候不要將個人財物暴露在公共場所下,這樣很有可能會引起小偷的特別關(guān)注,所以最好身上攜帶零錢,這樣不用每次付錢要掏錢包。

開題答辯采取項目負(fù)責(zé)人陳述與專家提問相結(jié)合的形式,抽簽決定答辯順序,依次為:創(chuàng)客咖啡廳、三亭三文化創(chuàng)意藝術(shù)工作室、“歪腦特”原創(chuàng)藝術(shù)品交易市集、東方印象文化傳媒有限公司、“不說再見”畢業(yè)生服務(wù)。答辯過程氣氛激烈,專家組提出:學(xué)生在參與創(chuàng)新類項目時,要目標(biāo)明確,切中要領(lǐng),積極參與調(diào)研,真正做到“實踐”,同時,與理論知識相結(jié)合;創(chuàng)業(yè)實踐項目要注重盈利模式,學(xué)會撰寫商業(yè)企劃書,內(nèi)容具有可持續(xù)性發(fā)展的意義,真正做到腳踏實地。

雖然說想要獨自旅行放松心情,但是碰上壞人了就可能不會這樣想了,所以最好有朋友的陪伴才好。

本次開題答辯為各項目組進一步開展研究工作指明方向,同時,鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力、團隊協(xié)作能力,對提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目質(zhì)量具有重要意義。

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇十一

三年的多的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和師范技能訓(xùn)練,最終到了實戰(zhàn)演練的時候了,很幸運地來到自我心儀的xx中學(xué)進行實習(xí)。

xx中學(xué)是一所全寄宿高級中學(xué),該校以“任重致遠(yuǎn)”為校訓(xùn),以為學(xué)生的終身發(fā)展供給優(yōu)質(zhì)教育為宗旨,堅持“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅持制度規(guī)范和情感感染相結(jié)合的治校方略,致力于把學(xué)校建設(shè)成為“學(xué)校喜歡,家長滿意,教師留戀,同行尊敬,領(lǐng)導(dǎo)放心”的和諧學(xué)校。努力培養(yǎng)德智雙全、文理兼通、學(xué)創(chuàng)俱能、身心兩健、適應(yīng)時代生活的高素質(zhì)的高中生。

在一個多月的實習(xí)生活里,我一向以教師身份嚴(yán)格要求自我,處處注意言行和儀表,熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作;同時,作為實習(xí)生一員,一向緊記實習(xí)守則,遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,虛心聽取他們的意見,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),塑造了良好的形象,給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生都留下了好的印象,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,對此,本人甚感欣慰。在這短暫的實習(xí)期間,我主要進行了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)和調(diào)研工作。

(一)教學(xué)工作方面。

1、聽課。

剛來的兩周,學(xué)校的備課組長安排我們進行聽課,觀摩xx中學(xué)教師的上課風(fēng)格,并了解那里學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。高一化學(xué)科組總共有5個化學(xué)教師,有剛上崗的富有活力的年輕教師,有任教多年的富有經(jīng)驗的教師。我們剛到xx中學(xué)時化學(xué)的教學(xué)進度是氣體摩爾體積,于是在課沒有沖突的前提下,我聽了五位教師的講課。在此之前,自我也認(rèn)真研究了教材,做好聽課記錄,對各位教師的授課進行分析,各位教師的講課各有千秋,但在比較之后,也更能突出各位教師的過人之處,取其精華去其糟粕,努力吸取好的東西。

在聽課的過程中,我們5個化學(xué)實習(xí)教師也交流較為密切,經(jīng)常討論各位教師的講課風(fēng)格,教法學(xué)法,這更我受益匪淺。聽課后,幫指導(dǎo)教師進行作業(yè)的批改,以了解學(xué)生掌握的情景。聽課讓我明白了上好一節(jié)課的環(huán)節(jié),像以前在學(xué)校學(xué)的可能跟實際還是有點點出入的。我明白在課堂上習(xí)題這個環(huán)節(jié)起著十分重要的作用。習(xí)題能夠用來檢測教學(xué)效果,及時鞏固。并且習(xí)題必須要精選,不重復(fù),有代表性。大概聽了4節(jié)新課,一節(jié)習(xí)題課,每節(jié)新課是5位教師的不一樣教授,但資料基本一樣,授課方式不一樣。晚上一般會下班輔導(dǎo),為學(xué)生答疑。

2、備課。

于是我們開始備課,準(zhǔn)備膠體的講課,備課的時候我們首先經(jīng)過指導(dǎo)教師了解哪些資料是學(xué)生必須掌握的,再認(rèn)真地梳理教材的資料和想方設(shè)法地用自我的語言表述出來。一開始我們理清自我講課的思路后,參考了網(wǎng)上的課件,異常是海中原先教師的課件,盡可能讓自我的課更貼近那里學(xué)生的真實情景。備課最難的還是思路,思路順了,銜接就自然了,學(xué)生理解知識也更容易。備課后我們又把自我的課件發(fā)給科任教師,在教師的指導(dǎo)下再進行修改。

由于時間問題,第二節(jié)的《離子反應(yīng)》我們5個實習(xí)教師進行了團體備課,但之后的上課效果說明,對還沒上過該部分資料的我們,團體備課是不好的,因為其他教師做的課件自我還不能很熟悉,也不是自我的風(fēng)格,講起來也不是很順暢。這一個教訓(xùn),也讓我們深有體會。要團體備課,首先要有自我的思路,大家把思路共享,再提煉一個的思路,團體做出粗略ppt,再自我進行修改,最終才是自我的東西。

3、上課。

課件和教案在指導(dǎo)教師的審核經(jīng)過后,我們站上了講臺,這才是真正的鍛煉,畢竟應(yīng)對的不是一兩個學(xué)生,或是像在學(xué)校練微格一樣,由大學(xué)同學(xué)來扮演學(xué)生。這時50來個十五六歲的孩子啊,他們很有自我的思想,又觀察入微,經(jīng)常會在課堂上提出一些我想不到的問題。這時才明白自我備課的不充分,沒研究到學(xué)生的反應(yīng)。同時,還要了解學(xué)生已掌握的知識,有些東西他們學(xué)過,但不必須掌握了。所以在備課的時候被學(xué)生是十分重要的環(huán)節(jié)。

教師對課堂的掌控也是很重要的,當(dāng)學(xué)生糾結(jié)某個問題,異常是鉆牛角尖時,該想方設(shè)法把學(xué)生的注意力拉回課堂上。我覺得自我在上課的過程中,比較大的問題就是語速偏快,有時學(xué)生還沒反應(yīng)過來我已經(jīng)開始下個知識點。還有就是講得比較粗略,不夠詳細(xì),可能有些東西學(xué)生是比較困惑的。深刻的反思自我讀的書太少了,應(yīng)當(dāng)博覽群書的,異常是與化學(xué)有關(guān)的,那樣能夠讓自我的課堂增添更多的趣味性,也拓展了學(xué)生的知識面,學(xué)生最喜歡聽課本以外的東西,教師應(yīng)當(dāng)滿足他們的求知欲,而在這方面,我是相當(dāng)欠缺的。課堂上的時間分布也要控制好,這是重難點的一個體現(xiàn),還有習(xí)題的設(shè)置,也是很關(guān)鍵的。

上完課后,布置作業(yè)也是一門學(xué)問。要布置哪些資料的習(xí)題,題量怎樣,難度如何,同時還要設(shè)計題目的階梯性等等,要怎樣去批改作業(yè)各個教師都有自我的想法,我的指導(dǎo)教師是鼓勵型的,她每次作業(yè)都會很仔細(xì)的批改,并給予鼓勵的評語。有些教師是采取互評的方式。我覺得要是兩者結(jié)合會更好。

經(jīng)過上課,我也意識到,對新教師來說,講課前先把配套練習(xí)的題目做了是有很大好處的。這樣不僅僅明白知識點的出題方式,難度,還能從中獲取很多有用的信息。

而提高自我的師范技能的方法就是寫教學(xué)反思,有人說,寫三年教學(xué)反思勝過教十年的書,確實,對課堂進行反思,異常是針對一些具體問題具體分析,把做得不足的地方記下來,并想出對策,下次就不會再犯了。

(二)班主任工作方面。

xx中學(xué)是一個全封閉的學(xué)校,學(xué)生全部內(nèi)宿,從周日晚上到周六早上,都在學(xué)校,沒有特殊情景不允許請假。所以學(xué)校在管理方面還是比較嚴(yán)格的。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成起到舉足輕重的作用。

每一天早上6點50分到公區(qū)檢查學(xué)生的清潔工作,7點到班里帶早讀,并注意觀察沒有認(rèn)真早讀的同學(xué),詢問其原因,幫忙解決他們的一些問題。晚上也跟晚讀,看學(xué)生的晚修紀(jì)律。由于那里的學(xué)生本身素質(zhì)比較高,并且學(xué)校也有值班教師,因次早晚讀的紀(jì)律都比較好。在我們帶的班級,紀(jì)律稍微差點的是宿舍,學(xué)生一回到宿舍,熄燈后,還在打鬧,說話,所以宿舍紀(jì)律被扣分的比較多,針對這種情景,我也找過一些學(xué)生了解情景,并跟他們講了一些道理,之后的宿舍紀(jì)律有了很大的改善。

剛接觸這些學(xué)生的時候,我不了解他們的心理狀況,于是讓學(xué)生寫了一篇周記,從周記中,我發(fā)現(xiàn)這些高一的孩子比較大的心理問題是沒還適應(yīng)高中的生活,覺得每一天晚上作業(yè)寫不完,總覺得別人很強,自我學(xué)習(xí)壓力很大。對此,我給每位學(xué)生都寫了針對性的評語,并開展了第一個主題班會——揚起夢想的帆。告訴他們不要迷茫,應(yīng)當(dāng)有一個夢想,并重拾自信,做一個追夢人。在學(xué)生之后的發(fā)言中,我相信每一個學(xué)生都有了自我的新的計劃、新的打算。對一些缺乏自信的人,我會在上化學(xué)課的時候,特意讓他們起來回答一些簡單一點的問題,并給予肯定,慢慢培養(yǎng)他們的自信。晚修結(jié)束時,我偶爾還回去宿舍看看,陪他們聊聊天。

在和這群孩子的接觸過程中,從一開始我擔(dān)心他們不理我,不跟我說話,到之后的無話不說,我認(rèn)識到了對這群十五六歲的孩子來說,愛是很容易感動他們的,只要對他們有愛,他們是能夠感受得到的,并且會在無形中以自我的努力來報答你。這對一個教師來說,是一件十分幸福的事。在最終要走的時候,我還開了一節(jié)以感恩父母為主題的班會課。對此刻的孩子來說,生活比較優(yōu)越,可能少感受到父母的艱辛,我告訴他們要懂得感恩,孝順父母。有些學(xué)生感動到落淚,在那里還是能夠看到他們心里還是有所觸動的。

(三)調(diào)研工作方面。

我們小組的調(diào)研題目——構(gòu)建新型師生關(guān)系,這個項目是在學(xué)校心理教師指導(dǎo)下進行的。我們先上網(wǎng)查了相關(guān)文獻(xiàn)。經(jīng)過討論并結(jié)合學(xué)校的實際情景做了調(diào)查問卷,并做了相關(guān)訪談,寫出調(diào)研報告。

1、教學(xué)工作實習(xí)方面,雖然僅有1個半月左右的時間,但感受還是比較深刻的。像在學(xué)校訓(xùn)練師范技能的時候,更多強調(diào)的是一些技巧,像導(dǎo)入技巧,板書技巧,ppt上的細(xì)節(jié),卻很少真正的去關(guān)注一節(jié)課的資料。經(jīng)過實習(xí),我意識到首先,教學(xué)思路是十分重要的,僅有思路清晰了,講起來才會順,思路能夠是一章節(jié)的整體思路,不必按照課本一節(jié)一節(jié)來,順序也可做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。理順了思路,接下來就是怎樣去講的問題了。能否把知識點講清楚,學(xué)生容易理解和記憶,這大概才真的體現(xiàn)一個教師的教學(xué)功底吧。所以備課的時候必須要好好備學(xué)生,研究到學(xué)生可能哪些地方會有疑惑,該重點講解,能引用生活中適宜的例子。

2、班主任工作方面,雖然我做的不多,但從和這些的孩子的相處中及看到原先班主任處理事情的方式,我也有了一些自我的思考。每個孩子都渴望贊美,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上過人的地方,樹立他們的自信。當(dāng)然,班主任必須要有原則性,公平性,制定的規(guī)則就必須要遵守,不遵守的就該受到懲罰,不能心軟。但規(guī)則和懲罰能夠由學(xué)生來制定。這樣的民主管理學(xué)生更喜歡。

此刻實習(xí)工作結(jié)束了,我也收獲了很多,不僅僅是教學(xué)工作,班主任工作,還收獲了隊友的感情。同時也對學(xué)校的一些運行有必須的了解。正如一句話說的,教師是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生,幫忙他們成長。在教授他們知識的同時,更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?,這才是教師工作最偉大的意義所在!我會帶著實習(xí)的這份成長和感動走上我的教育之路,努力做得更好。

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

實踐目的。

為充實寒假生活,增進對當(dāng)前公安現(xiàn)役部隊執(zhí)行任務(wù)面臨新環(huán)境、新形勢的觀察和了解,改善軍民關(guān)系,幫助基層官兵扎實做好群眾工作,同時為提高部隊執(zhí)勤救援效率尋找新突破口,我深入基層,來到__地方進行了為期一周的社會實踐調(diào)查活動。

實踐內(nèi)容。

1、實踐時間:

____。

2、實踐內(nèi)容:

協(xié)助部隊開展友誼籃球賽、聯(lián)歡晚會、“軍營認(rèn)親”等軍民共建活動;

與中隊官兵一同走進轄區(qū)紅景天敬老院,幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、送去泡面、飲料等慰問品,與老人們聊天拉家常,還陪同老人到東谷湖畔散心游玩。

走訪調(diào)查中隊轄區(qū)內(nèi)多個小區(qū),發(fā)現(xiàn)許多小區(qū)消防通道存在有停放車輛、擺放雜物,消火栓等固定消防設(shè)施被人為損壞等情況,針對這些問題聯(lián)系小區(qū)居委會,組織小區(qū)居民于當(dāng)?shù)氐こ枪珗@開展了消防教育宣傳活動。

實踐成果。

正所謂沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán),實踐,能豐富我們的社會閱歷,提高我們應(yīng)對各種問題的能力。這是校園里的考試和書本中的知識遠(yuǎn)不能教會我們的。在這為期一周的實踐活動中,我做的工作主要是聯(lián)系__與地方之間的聯(lián)系和溝通,并開展了一系列群眾工作。此外,通過此次社會實踐活動,我體驗到了基層消防官兵日常工作的艱辛,收獲了許多寶貴的社會經(jīng)驗,感受到“為人民服務(wù)”的意義,這也是我作為一名軍校學(xué)員需要學(xué)習(xí)和貫徹的。

在__開展的軍民共建活動的過程中,我借鑒了當(dāng)兵期間在原部隊積累的優(yōu)秀經(jīng)驗,成功舉辦了首屆“軍營認(rèn)親”活動,不僅在當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娭腥〉昧己梅错?,增進了軍民關(guān)系,同時,“干爸干媽”也讓入伍的新兵在駐地找到了家和親人的感覺,有效穩(wěn)定了入伍新兵的思想情緒,幫助他們安心服役,接受鍛煉,迅速成長為轄區(qū)百姓的“守護神”。

防火門上鎖、小區(qū)消防通道被私家車占用等現(xiàn)象嚴(yán)重,這些問題嚴(yán)重限制和影響了消防隊滅火執(zhí)勤救援的效率和安全。通過收集資料、調(diào)查問卷,發(fā)現(xiàn)造成這些問題的原因是百姓消防意識淡薄,消防安全知識匱乏。

于是,我將調(diào)查結(jié)果匯報給蓬安中隊指導(dǎo)員,并協(xié)同中隊官兵,聯(lián)系街道居委會,在當(dāng)?shù)氐牡こ枪珗@內(nèi)舉辦了一次消防安全知識講座。講座上,我將拍攝的照片展示在熒屏上,向群眾一一指出這些照片中存在的消防安全隱患以及可能對消防隊員滅火救援造成的阻礙和潛在危險,教育動員大家積極配合整改問題。隨后,還讓幾名官兵現(xiàn)場演示了幾個火災(zāi)隱患的小實驗,通過實驗來宣傳消防知識,減少人們?nèi)粘I钪械幕馂?zāi)隱患。

實踐體會。

一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同時,人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高,才能更好地指導(dǎo)實踐。

一星期的社會實踐中,很感激中隊的指導(dǎo)員和中隊官兵都很支持我。中隊通訊員為我提供了轄區(qū)的水源道路圖,使我的調(diào)查實踐工作十分順利,在警民共建活動的開展中,中隊面臨忙碌的年終考核工作和繁重的訓(xùn)練救援任務(wù),還抽出時間、人力提供了一系列協(xié)調(diào)和準(zhǔn)備工作,我感受到了中隊官兵對我的信任和支持,也正是他們的信任和支持,我才能在這一星期的社會實踐中克服嚴(yán)寒天氣等諸多困難,堅持完成走訪調(diào)查和軍民共建工作。

“警營認(rèn)親”活動中,我看到“干爸干媽”們與新兵“干兒子”們坐在一次,關(guān)切地問候訓(xùn)練累不累,部隊生活苦不苦,救火危不危險,還給家庭困難的新兵捐送保暖衣物?!案砂指蓩尅弊吆螅麄円酪啦簧?,空閑時還互相寫信通話,這種沒有血緣關(guān)系卻親如親人般真摯的感情,深深打動了我和中隊的官兵們。在慰問敬老院時,孤寡老人看到官兵時,就像看到孩子一般,官兵對待老人們也如孝敬父母般噓寒問暖。由于敬老院工作人員少,老人多,所以老人們一年到頭都沒有機會出去兜兜風(fēng),散散心。這回在消防官兵的陪伴下,他們終于能坐在輪椅上來到美麗的東谷湖畔散心賞景,臉上流露出了欣慰的笑容。在這寒冷的冬天,軍民魚水情溫暖了官兵和人民的心。

通過一次次的社會實踐,我越來越發(fā)現(xiàn),我們必須堅持把“為人民服務(wù)”作為一切工作的中心,堅持通過實踐的途徑來解決存在的實際問題。例如,要組織一次深入人心的消防宣傳活動,必須先深入調(diào)查,發(fā)現(xiàn)百姓身邊的消防安全隱患,在根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題去做宣傳,才能有說服力,才能讓百姓看到我們確實是在做實事。百姓才會理解支持和配合我們的工作。所以,群眾工作不能浮于表面,走形式,不能脫離群眾生活實際,必須要經(jīng)過實踐調(diào)查。這次社會實踐活動為我日后的第一任職積累了寶貴的工作經(jīng)驗,也讓我認(rèn)識到:空有理論知識是萬萬不夠的,也無法讓我們在社會上立足。我們軍校生應(yīng)該在學(xué)好專業(yè)知識之余,多利用課外時間學(xué)習(xí)一些實際操作技能,既應(yīng)該學(xué)習(xí)與自己專業(yè)相關(guān)的技能,也應(yīng)隨時向生活學(xué)習(xí),只有這樣,我們才能提高自身競爭力,更好地為社會,為國家做貢獻(xiàn)。

一、實踐目的:

本次實踐的單位是目前以代理低溫新鮮食品和飲料為主的__行商貿(mào)有限公司,主要代理的品牌有:光明酸奶、卡士酸奶、萬威客肉品、養(yǎng)樂多、伊都日式拉面、凡凡屋日式烏冬面、高麗農(nóng)莊韓式泡菜等低溫產(chǎn)品,主要客戶為沃爾瑪、北京華聯(lián)、南城百貨、優(yōu)購、華潤、人人樂等大型ka賣場和連鎖超市。__行商貿(mào)有限公司成立于__年6月,是個新興的小代理公司所代理的產(chǎn)品有限且其主要代理的產(chǎn)品光明酸奶的知名在區(qū)內(nèi)不是很高,與其他酸奶相比銷售量會相對小,之所以選取該公司作為實踐單位一者是想了解公司在起步階段的運行狀況,二者是想挑戰(zhàn)一下自己,試試在品牌知名度不大的狀況下自己的銷售潛力如何。第三在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中提高自己,融入社會,體驗就業(yè),為將來的走出社會打下良好的基礎(chǔ)。

二、實踐概述:

本次暑期實踐分為兩個階段,試工階段和正式上班階段。

(一)試工階段:

試工階段是三天,地點在華潤萬家購物廣場,試工階段主要是學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)品知識、公司文化以及產(chǎn)品的相關(guān)銷售技巧,同時也是公司的一個考核期,看我能否勝任此份工作。由于賣場比較大,各個產(chǎn)品都有相關(guān)的負(fù)責(zé)人,我被安排銷售光明酸奶,由賣場的促銷小組長帶領(lǐng),因為之前都沒有經(jīng)過任何的培訓(xùn),直接到賣場實訓(xùn),所以試工第一天有點不知所措,主要是熟悉賣場結(jié)構(gòu)格局,聽、看促銷主主管怎樣跟顧客介紹產(chǎn)品,到達(dá)一個熟悉環(huán)境的目的。第二天,直接開始介紹產(chǎn)品,在學(xué)習(xí)中實踐,實踐中學(xué)習(xí)。但是實踐的第二天犯了一個很大的錯誤,我把一瓶巴馬利瑯礦泉水還有一根火腿以及一瓶王老吉帶進賣場放在員工柜子里。結(jié)果促銷主管開柜子的時候嚇出冷汗了,要是被查出來要被罰錢還要被超市公告偷商品。當(dāng)時就被嚇傻了!只明白顧客不能把商品帶進商場,沒有思考到員工也不能。之后偷偷的拿出去還好沒事。第三天,光明酸奶的產(chǎn)品知識基本掌握,試工階段也結(jié)束了!

(二)正式上班階段:

正式上班時間是7月14日,地點是在太陽廣場人人樂超市。來到上班地點之后才明白公司只安排了我一個促銷員在那里,那里的所有事物全權(quán)由我負(fù)責(zé),而且不像在華潤有人教我相關(guān)的流程,第一天空上班只有一個即將辭職的促銷員告訴我我要負(fù)責(zé)的事物具體有哪些。相對于華潤萬家來說人人樂超市是個比較小的賣場,公司只安排了我一個促銷員,不存在人員的分工,所有的產(chǎn)品都是我一個人負(fù)責(zé)。除了要促銷產(chǎn)品以為還務(wù)必收獲、上貨、退貨、申請產(chǎn)品的免費品嘗所有這些流程我都務(wù)必在很短的時間內(nèi)學(xué)會。上班的第二天我就有點力不從心了,首先是我在試工階段只學(xué)習(xí)了光明酸奶的銷售,其他卡士酸奶、萬威客肉品、養(yǎng)樂多、伊都日式拉面、凡凡屋日式烏冬面、高麗農(nóng)莊韓式泡菜等都沒有銷售過,也沒有相關(guān)的培訓(xùn)了,怎樣介紹這些我沒有銷售過的產(chǎn)品成了個難題。至少介紹的時候底氣很是不足。其次,超市的產(chǎn)品擺放位置不是按照各個單位的產(chǎn)品擺放的,而是按照產(chǎn)品的種類擺放,由于對公司產(chǎn)品種類的不熟悉,晚上顧客多的時候分不清哪些是蒙牛產(chǎn)品,哪些是伊利產(chǎn)品哪些是我們公司的產(chǎn)品。再次,我的主要工作的是晚上超市的顧客多的時候擺臺給顧客免費平常產(chǎn)品,介紹顧客購買,由于是免費品嘗的產(chǎn)品,需要申請免費品嘗標(biāo)簽,一共需要三個超市管理人員簽字確認(rèn),而這三位領(lǐng)導(dǎo)都沒有固定的辦公地點且我都不認(rèn)識人。這樣當(dāng)天的工作效率自然很低,銷售量也很低。

第三天,公司送貨來,我需要負(fù)責(zé)收獲,由于收獲程序有點復(fù)雜,公司的業(yè)務(wù)員過來教我,有她在我似乎沒有那么緊張,叫我怎樣做我就怎樣做,只是動作有點慢,第一次收獲我沒有感覺收獲的困難,只是覺得程序復(fù)雜了點。隨著時間的推移,在人人樂的各個方面也逐漸熟悉了,周圍的環(huán)境和人員都開始熟悉了,其他產(chǎn)品的促銷員也大都是暑期工,大家都是同齡人交流起來也方便多了。7月20日公司來貨,這次不再有業(yè)務(wù)員在身旁指導(dǎo)了,其實收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡單,我一個人要找人簽字,要點品種很多我又不熟悉的貨物將其分類,還要找出質(zhì)量檢驗報告給收貨員看,質(zhì)量檢驗報告是所有產(chǎn)品的都在,一連好幾頁,一頁一頁翻看,最主要的是我們的產(chǎn)品都是冷藏收獲務(wù)必迅速,收獲部的員工每一天都很忙,沒有人有時間來慢慢教別人。第一次自己收獲足足用了三個小時(16點開始一向19點)。由于剛來需要一個適應(yīng)的過程,所以這個過程中銷量一向不是很理想,再者7月下旬一向都在下雨,超市附近新開了一個華聯(lián)超市,顧客相對來說少了很多。總的來說7月份的銷量不夠理想,有主觀原因也有客觀原因。從公司開會回來我認(rèn)真總結(jié)了一番,找出我做得不到位的地方,爭取在八月份把銷量提升上去。八月份剛開始的3號,真的另我極其的難忘,因為那天我哭了。按照常理說來了大半個月了對收獲的流程就應(yīng)很清楚了,但是那天由于既要退貨又要收獲,先退貨才能收獲,但是之前沒有退貨的經(jīng)驗,程序一點都不懂,全都亂了套,收貨部的其中一位收貨員當(dāng)天情緒也是很不好,狠狠把我罵了一頓,加上質(zhì)量檢驗報告頻頻出錯,我急得就哭了??上攵?dāng)天的銷量下降了一半。下班回家的路上我好好想想了,確實是有錯在先,所以我決定今后找人幫忙收獲。因為其他的促銷員都是公司派人收獲,所以他們相對來說就比較閑,于是我平時有時間的時候就幫石埠牛奶的促銷員上貨,然后公司有貨來的時候我就請她幫忙一齊收。事實證明在接下來的日子里我們合作得很愉快。

八月份的銷量在九號的時候有了一次突破,到達(dá)了七、八月分最好的一次,而在14號的時候又有一次突破,這次得到了公司的表揚。8月17號公司派了接替我的新促銷員,最后我決定教她兩天,把我在超市學(xué)到的一些技巧還有相關(guān)的程序教給她以便她少走彎路。8月18日22點我結(jié)束了為期一個多月的暑期實踐。

在實踐的過程中,不管是自身、公司還是超市本身都存在著一些需要解決的問題,總結(jié)有以下幾點:

(一)自身:前期學(xué)習(xí)不夠,對公司的了解不深入,導(dǎo)致正式上班不能很好的應(yīng)對各種突發(fā)的事件,解決問題的潛力有待提高。另外銷售方面的技巧也有待提高,理論的基礎(chǔ)還是夠扎實,相關(guān)的銷售心理學(xué)還有推銷的技巧各個方面的理論知識都需要有進一步的提高。

(二)公司的業(yè)務(wù)員辦事效率有待提高,尤其是質(zhì)量檢驗報告的打印和發(fā)送,幾乎每次都會出現(xiàn)錯誤,檢驗報告一旦出錯貨物就不能收進倉庫,冷藏的貨物容易變質(zhì)。一連串的問題都會出現(xiàn),影響銷量。

(三)太陽廣場的人人樂超市銷量與其他的人人樂超市相比銷量一向不是很理想,其實很大一部分原因是員工的管理上存在的問題。例如,同樣一個超市各個部門的員工都不和睦,果蔬區(qū)的拉貨車即便是空著也絕對不會借給急著找車子拉貨的其他員工,贈品的申請程序過于繁瑣,浪費員工的很多時間。超市的貨物格局也是很多不合理的地方,零食區(qū)分成了兩個,一個在二樓一個在三樓,不能滿足顧客的需求。另外,超市本身的員工分工就很不合理,沒有把任務(wù)分配清楚,各個區(qū)的職責(zé)沒有落實好,導(dǎo)致出現(xiàn)了問題找不到負(fù)責(zé)人。

(四)實踐體會:

(一)要想做好工作,良好的溝通是關(guān)鍵。

無論是與同事還是顧客,溝通都是很關(guān)鍵的,尤其是工作之初,很多事情都需要良好的溝通,掌握良好的溝通技巧是提高工作質(zhì)量的保證,溝通不好,事情解決不了,影響情緒,銷量就會降低。人與人相處是一門很有學(xué)問的藝術(shù),人與人的相互適應(yīng)、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系,使我們處在一個和諧的工作環(huán)境之中,工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升。如此,不僅僅利于自己的工作利于他人的工作,更重要的是也有利于店主和顧客,營業(yè)額升高,顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營造,此刻到處充滿著競爭,似乎身邊少了許多人情味,功利之心人人皆有,但我覺得二者并不完全矛盾,我們應(yīng)當(dāng)權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài),從而從容的應(yīng)對當(dāng)今的就業(yè)、從業(yè)形勢。

(二)顧客是上帝,領(lǐng)導(dǎo)也是上帝。

相對于服務(wù)行業(yè)來說顧客就是上帝,只要把顧客伺候好了,一切都好辦。這句話真的一點都沒錯,在工作的過程中有時候難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客,但是只要我們語氣緩和點顧客還是比較滿意的,黃氏牛奶的促銷員就是因為說話語氣重了點,結(jié)果有一位顧客在超市里大喊著要投訴她。我雖然也遇到過類似的顧客,但是其實我們能盡量滿足他們的要求,顧客還是很不愿意惹出事端的。再者,領(lǐng)導(dǎo)也是上帝,這是我從伊利酸奶促銷員被趕走的事情中領(lǐng)悟出來。領(lǐng)導(dǎo)是就是領(lǐng)導(dǎo),作為領(lǐng)導(dǎo)工作上就要尊重他,服從管理,與領(lǐng)導(dǎo)絕對不能有正面的沖突。

(三)努力、努力、再努力!

雖然是短期的實踐,但是暴露出了我學(xué)習(xí)很多不足之處,比如銷售心理學(xué),懂得這門學(xué)問的話我相信我會做得比此刻更好。在接下來的學(xué)習(xí)中要不斷的學(xué)習(xí)和摸索,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,學(xué)好課本知識的同時也掌握謀生的手段。期望下一個暑假實踐會有所提高。

(四)最后,十分感謝__行商貿(mào)有限公司給了我這次實踐的機會,也感謝那些在工作中幫忙我的超市員工和促銷員。

根據(jù)學(xué)校的要求,年八月我到了基層人民法院——省市人民法院,在民二庭進行了為期一個月的實踐。首先我要向所有為我的這次社會實踐提供幫助和指導(dǎo)的市人民法院民二庭的工作人員以及親自指導(dǎo)我的薛庭長,丁法官和虞法官表示感謝,感謝他們?yōu)槲业捻樌麑嵺`提供的幫助。

通過這次實踐,我在專業(yè)領(lǐng)域獲得了較為豐富的實踐經(jīng)驗,鞏固并檢驗了自己兩年來學(xué)習(xí)的知識水平。實踐期間,我了解了大量的民事案件尤其是經(jīng)濟合同糾紛案件從立案到結(jié)案的全過程,在一些案件的審理過程中,我對案件提出了自己的一些想法。在此期間,我進一步學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律知識,對立案等程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學(xué)的理論和實踐有機結(jié)合起來,實踐結(jié)束時,我的工作得到了實踐單位的充分的肯定和較高的評價。

下面是我實踐報告的主體部分,主要分為兩部分,第一部分,主要談下我對相關(guān)專業(yè)問題的看法,分為三個方面,第二部分是我的實踐感悟部分。

第一部分。

第一,市場經(jīng)濟對民商事法律的影響巨大。

第二,一般民眾,尤其是農(nóng)民兄弟,法治意識淡薄,法律素養(yǎng)仍然欠缺。

在我整個實習(xí)期間,我旁聽了大約場庭審,也可以是說對基層的情況有比較深刻的體會。先從程序上說起,比如說:庭審中被告缺席,并且在法官電話通知后仍拒絕到庭,而至缺席審判,我就看到三次。當(dāng)然這和法院的工作是沒有一點關(guān)系的,因為現(xiàn)在法院都會按照《中華人民共和國民事訴訟法》中的相關(guān)規(guī)定,提前把舉證通知書,應(yīng)訴通知書等相應(yīng)的法律文書用特快專遞寄給當(dāng)事人。所以,缺席審判的產(chǎn)生完全是當(dāng)事人法律意識的欠缺或者說得嚴(yán)重點是目無法紀(jì)導(dǎo)致的。而且可以看到,大約有一半左右的案件,當(dāng)事人的一方或雙方遲到十分鐘甚至于半個小時以上,當(dāng)然當(dāng)?shù)氐慕煌l件還是比較優(yōu)越的,即便是從最遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)坐車到法院也不會超過一個小時,從遲到這一點也可以說明人們的法律意識的淡薄。在庭審中,就更能發(fā)現(xiàn)問題了,舉個簡單的案例為證。在一個土地承包經(jīng)營權(quán)糾紛的案件中一個村民小組的多戶農(nóng)民,都到了現(xiàn)場,在庭審過程中,旁聽席上的一位農(nóng)民兄弟舉著農(nóng)村土地負(fù)擔(dān)監(jiān)督卡,大聲喊道:“法官,我要說話”。被法官制止以后,他仍不滿足,仍在喊:“我們?yōu)槭裁淳筒荒苤v幾句話呢?……”話未說完,又被法官打斷,法官責(zé)令其不得發(fā)言,于是臺下的多位旁聽者開始喧嘩,最后還是在法官法槌的威懾下才停止。法官就問他們你們有沒有出庭通知書,你們是不是證人?回答當(dāng)然是否定的。最后庭審結(jié)束,那些人仍極度不滿,憤憤不平抱怨他們在法庭不能說話,甚至當(dāng)庭辱罵律師。雖然這只是個案,當(dāng)事人的情緒也顯得比較過激一點,但類似的情況在其他案件的庭審過程中,也是屢見不鮮的。這一方面說明:我們廣大農(nóng)村的農(nóng)民兄弟的法律意識是極度欠缺的,從他們內(nèi)心看仍然缺乏對法律的足夠的信仰,反過來看就是我們的普法工作路漫漫其修遠(yuǎn)兮,仍然有許多工作要去做。上面所說的只是程序方面的要求,如果這點還可以理解的話,可能對當(dāng)事人的正當(dāng)合法權(quán)利有一定影響,那么實體上的則對當(dāng)事人影響就大了。

從訴訟的實體的一個重要方面來看,證據(jù)意識保護相當(dāng)不夠,這在一定程度上仍然和中國的人情社會是分不開的。在一個瑕疵擔(dān)保的案件中,給付貨物的一方(甲)提供的貨物有瑕疵問題,但對方(乙)方發(fā)現(xiàn)后并未書面提出,因為甲和乙是熟人,只是電話通知了一下,也沒有要求對方出示書面說明或者其他擔(dān)保之類,現(xiàn)在乙方把貨物供給了丙方,丙發(fā)現(xiàn)了問題,起訴乙,乙在喊冤,但苦于沒有證據(jù),想要鑒定產(chǎn)品卻又存在其他的困難,最后這個案子雖然我走的時候還沒有判決,但從成本的角度看,如果證據(jù)意識強些,就能減少很多不必要的麻煩和困擾。

因此,從程序和實體上看,我們普通民眾的法律意識都很欠缺。朱蘇力教授寫《送法下鄉(xiāng)》,雖然有些東西我還不懂,但其中表達(dá)的一個思想,就是要去做法律的宣傳和普及工作,我們確實有很長的路要走。

第二部分。

在法院實習(xí)雖然很短暫,但體會到了學(xué)校和社會現(xiàn)實畢竟是有一段較大的距離,以前不懂社會的復(fù)雜,然而一個月使我感受到很多。在我實習(xí)期間,我和好幾個法官談過,他們抱怨說自己的案子太多了,太辛苦了。我的感覺就是他們憑著一腔熱血去辦案,一旦出了一點問題,全年的評先進之類的,就別指望了。一個指導(dǎo)我的法官,他也是政法院校畢業(yè)的,他去年全年審結(jié)了多件案,這在我們市整個法院系統(tǒng),可以排第三。但在我實習(xí)期間,他因為一個管轄權(quán)異議的案件被中院裁定改變后,他全年的努力可以說是要受到很大的影響。但他并沒有消極的去工作,仍然充滿熱情去做好自己的工作。別的地區(qū)我不敢說,因為沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),但是就在我實習(xí)的法院我感覺法官和其他工作人員還是相當(dāng)敬業(yè)。

而靈活性,就是要求法官是有一種解決糾紛的靈活性,不可過分拘泥于具體的規(guī)定??档略?jīng)佇立于曠野,仰望滿天星辰而淚流滿面——因為他深為自己生活在如此有序,自由的宇宙中而感到慶幸。如果他活到現(xiàn)在,也許他會失望,但絕不會因此而絕望。因為一種制度的變革不是那么容易的,總要經(jīng)歷陣痛,就像一個新生命的誕生總是要經(jīng)歷那么多磨難。

其次,我們在學(xué)校能夠?qū)W到的東西畢竟是太有限了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們?nèi)ソ鉀Q現(xiàn)實生活中的實際問題,不像我們所想的光用邏輯和理論憑邏輯三段論來推導(dǎo)一下就可以了,記得一位美國的智者就說過:法律的生命不在于邏輯,而在于經(jīng)驗。特別是對非訟案件中,它對法官的社會經(jīng)驗提出了更高的要求,更強調(diào)其親和力,說服能力和控制能力。指導(dǎo)我的另一個法官,是庭長助理,也是有著八年審判實踐經(jīng)驗的年輕法官,在他手下調(diào)解,撤訴的案件有七成以上。在跟他學(xué)習(xí)的一個月里,我更加體會到了這一點,有時調(diào)解成功完全是因為雙方當(dāng)事人都很信任法官,能夠被他個人的能力和經(jīng)驗所征服。

第三,書到用時方恨少。平常的學(xué)習(xí)雖然也經(jīng)??葱┌咐惖模坏┻M入角色,即發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的欠缺。當(dāng)我從學(xué)校走入社會,才覺得在象牙塔中的平靜與安逸太久了,似乎很難體會到現(xiàn)實社會的驚濤駭浪。這也是我今后要努力的一個方向,法律脫離了實際也就失去了其存在的意義和應(yīng)有的生命力。

這次實踐是我大學(xué)生活中不可缺少的一段重要經(jīng)歷,也是自己踏入社會所獲得的第一筆財富,是我第一次直面社會,體驗社會萬象。通過實踐,我將自己所學(xué)的運用到實際的工作中,開闊了我的視野,對法律在現(xiàn)實中的運作有了較好的理解。最后,我想借此機會,再一次向幫助我的市人民法院的工作人員和我的指導(dǎo)法官,在實踐過程中幫助我的朋友們表示衷心的感謝!

從懂事以來,我就很想憑借自己的努力去打工賺錢,想自己動手,嘗試自己走進社會。因為在從未工作過得我的眼里打工是一件容易的事情,可能也是過慣了衣來伸手飯來張口的日子,我一直認(rèn)為打工賺錢是一件非常美好又簡單的事情。

在我進入高中之前,我都沒能有機會去實踐一下,嘗試一下打工的滋味?,F(xiàn)在卻有一個非常好的機會讓我去體驗,去學(xué)會自立自強,獨立生活,不在做溫室里的花朵。于是我滿懷期待的去了一個酒店嘗試服務(wù)員這個角色,一開始我也不怎么上心,不就是端端菜盤子之類的活嘛,這誰不會干!可是當(dāng)我真正動手去做的時候卻覺得很不習(xí)慣,覺得自己端菜送飯給別人吃,心里十分的別扭,畢竟這是第一次,難免會有點羞澀,但慢慢地也就適應(yīng)了,嘗試調(diào)整好自己的心態(tài),會發(fā)現(xiàn)這根本不算些什么。不但要克服心理的難關(guān),還要克服行動上的困難,我手腳比較笨,既要控制菜的平衡,又要迅速的把菜送到顧客那里,聽起來十分容易,可是自己做起來卻發(fā)現(xiàn)了許多的問題,首先最基本的就要保持盤子的平衡,其次是要避免手被燙傷,還得注意前面有沒有什么障礙,防止摔倒。不僅如此,還要懂得一些基本的禮節(jié),要抱著“顧客就是上帝”的服務(wù)態(tài)度,不能和顧客起爭執(zhí)。在第一天實踐時,由于還不夠熟悉店里的環(huán)境與熟練的招待客人和端菜,有時候會不小心走錯桌位,鬧出點小笑話,覺得有點丟臉和害怕。有時候還會遇上態(tài)度不好的客人,也不能反駁他們,一連串的困難讓我一開始有點吃不消,心里很不舒服,但慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己做的確實不夠用心,于是更加的努力學(xué)習(xí)其他的服務(wù)員,看著他們是如何輕車熟路的完成這一系列的工作,然后小心地模仿,盡量使自己不犯錯誤。而最大的困難就是在客人吃完后一片狼藉的飯桌,都要好好地清理干凈,不能殘留下垃圾,否則會影響下一桌的客人用餐。

在這一次的實踐中,我不僅學(xué)會如何當(dāng)一名稱職的服務(wù)員,還學(xué)會了和一起工作的人打交道,使我的人際交往方面也有了不小的拓展?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”只有真正經(jīng)歷過才明白工作的艱辛,體會到賺錢的不容易,自己才明白應(yīng)該好好珍惜學(xué)習(xí)的機會和多余的.時間。我也從這次實踐中明白,不能一味的死讀書而不懂實踐,在學(xué)校就應(yīng)該積累經(jīng)驗,沒有什么是不勞而獲的,沒有什么是一蹴而就的,要慢慢鍛煉自己,“一分耕耘,一分收獲。”,想要收獲,就必須付出自己的汗水!要合理的規(guī)劃自己的未來,有價值的利用自己當(dāng)下的時間,運用好學(xué)校提供給我們的平臺,讓自己成為社會需要的有能力的人。以上就是我的實踐報告。

寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了,在這短短的一個多月里我體會到很多,感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮。

本人姓名___,年齡__,籍貫河北省__市__縣,社會實踐職業(yè):銷售員。

由于經(jīng)濟原因我家在__年在本村開了一家商店。由于我校放假較早,我本打算參加一些有關(guān)自己專業(yè)的社會實踐,可看到父母忙碌的身影,我心想春節(jié)快到了,那時豈不更忙。于是我還是決定幫父母分擔(dān)一些,自己做起了銷售員,并且?guī)桶职秩ゼ猩线M貨。由于上學(xué)的原因,我不經(jīng)常在家,對商品的價格還知知甚少,所以還要接受爸爸的培訓(xùn)。幾天后,對商品的價格已有所了解。但是通過幾天的實踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺,同樣是買東西,我爸在時銷售量就高,而我則不行通過實踐我總結(jié)出幾點:

第一,服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。

做為一個服務(wù)行業(yè),顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想,急顧客之所急,提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明,待客要熱情周到,要盡可能滿足顧客的要求。

第二,創(chuàng)新注入新活力。

創(chuàng)新是個比較流行的詞語,經(jīng)商同樣需要創(chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費者提供不同的商品。去年過年,家里的商品比今年少多了,但今年推出了涮羊肉,蝦,帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的?,F(xiàn)在生活水平提高了,消費水平也會提高,所以今年要備足年貨,檔次也要高些,不能停留在以前了,思想也要跟的上時代。父親確實有經(jīng)商頭腦。

第三,誠信是成功的根本。

今年我家的對聯(lián)是,上聯(lián):您的光臨是我最大的榮幸。下聯(lián):您的滿意是我最大的愿望。橫批:誠信為本。成信對于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本,如果沒有誠信,倒閉是遲早的,誠信,我的理解就是人對人要誠實,真誠才能得到很好的信譽。我認(rèn)為我父親就是這樣一個人,他為人穩(wěn)重,待認(rèn)真誠,辦事周到,所以他得人緣很好,我認(rèn)為這是開店成功最重要的一點。

第四,付出才有收獲。

畝田地,到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開交,看著父母親臉上一天天增多的皺紋,看著父母親勞累的背影,心中有一種說不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書,還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績來回報我的父母,這樣我才能問心無愧。

通過一個多月的實踐使我增長了見識,也懂得了許多做人的道理,也使我更清楚地認(rèn)識到自己的不足和缺點,所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己,提高自己的素質(zhì),努力學(xué)好自己的專業(yè)技能,將來回報父母,回報一切關(guān)心我的人。

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇十三

留校勤工儉學(xué)、家教、零工等更側(cè)重經(jīng)濟利益,是一些家庭困難學(xué)生的首要選擇;具有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)的學(xué)生選擇做義工、支教、支農(nóng),既鍛煉了能力,又奉獻(xiàn)了愛心;更多學(xué)生則出是傾向于選擇和專業(yè)相關(guān)的單位實習(xí)(包括有償和無償),在中小學(xué)也有在實踐基地或軍訓(xùn)基地的活動,亦稱"社會實踐",主要是對于陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進行訓(xùn)練。

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇十四

社會實踐在大學(xué)生活中可算是重要的一部分了,下面小編整理有關(guān)大學(xué)生社會實踐總結(jié)報告范文,供大家參考!

大學(xué)生社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。

今年五一的社會實踐工作,得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

院成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、學(xué)生輔導(dǎo)員組成的社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組和社會實踐成績評定小組,對全院系學(xué)生社會實踐做出部署。

團委書記多次開會強調(diào)實踐的重要性和相關(guān)細(xì)節(jié)活動,加班加點趕在學(xué)生放假前對學(xué)生提出明確要求,做出指導(dǎo)安排。

根據(jù)學(xué)生處、團委《關(guān)于開展社會實踐活動的通知》精神,組織全院學(xué)生進行五一期間社會實踐暨招生宣傳實踐活動,我本人負(fù)責(zé)xx地區(qū)社會實踐學(xué)生的選拔和組織工作,現(xiàn)將活動情況簡單匯報如下:

為優(yōu)秀學(xué)生48人,定點實踐,波及面較廣,涵蓋了xx地區(qū),影響較為廣泛,效果良好。

召開安全會議,明確責(zé)任根據(jù)學(xué)校部署制定詳細(xì)、周密、安全的措施,明確責(zé)任,確定地區(qū)負(fù)責(zé)人和各縣負(fù)責(zé)人,并統(tǒng)計聯(lián)系方式,確保各位實習(xí)同學(xué)人手一份,公布組織老師和地區(qū)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的電話,抓好落實。

為取得了令人滿意的宣傳效果,召開專門的社會實踐課題宣講會對學(xué)生進行培訓(xùn),講授社會實踐的組織開展及注意事項等方面的知識。

積極派發(fā)資料、開展宣講活動、解答學(xué)生問題。

二、走向社會,感悟生活本次社會實踐活動呈現(xiàn)出主題明確,分布地區(qū)廣的特點。

同學(xué)們深入到工作中,把實踐要求化為責(zé)任,沒有一絲的懈怠。

實踐過程中同學(xué)們得到了負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,領(lǐng)導(dǎo)和老師帶冒著酷暑來到實踐地區(qū)看望同學(xué)們,這讓每一個人心里都熱乎乎的。

老師們耐心詢問了同學(xué)們的實踐感受、心得等。

同時,學(xué)院充分考慮到外地同學(xué)的住宿交通花費問題,特意為同學(xué)們發(fā)放了社會實踐基本生活補貼、交通補貼和通訊補貼,給同學(xué)們切實提供幫助。

三、及時總結(jié),不斷提升五一假期剛結(jié)束,同學(xué)們便紛紛遞交了社會實踐活動心得體會和總結(jié)報告,從同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度和言語,我們可以感受到學(xué)生收獲不菲。

我們還舉辦了實踐小分隊的總結(jié)交流會。

實踐隊員們分別從不同的角度,匯報了在實踐活動中的所見所聞,認(rèn)識及感想,在場的同學(xué)們紛紛表示社會實踐拉近了學(xué)生與社會的距離,也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野,增長了才干,提高了自身素質(zhì)。

今年的五一社會實踐已經(jīng)結(jié)束,但社會實踐給學(xué)生帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。

他們走出了校園的象牙塔,走向社會,到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨,見識世面,檢驗知識,鍛煉能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

廣闊的社會,還有許多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們,人文的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中,站在一個新的起點,以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神,去展示新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采。

一個月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了,還有我這一次的社會實踐。

整日呆在學(xué)校中的我,嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。

或許,這種真切的體會,才是我最寶貴的收獲。

實習(xí)期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴(yán)格要求自己, 社會真的是很殘酷,很現(xiàn)實。

我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生,我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好,才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。

好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。

通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。

社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,半個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。

一、待人要真誠踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔。

我微笑著和他們打招呼。

從那天起,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。

往往一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,輕輕的一聲問候,卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。

僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,我想,應(yīng)該是我的真誠,換取了同事的信任。

他們把我當(dāng)朋友,也愿意把工作分配給我。

二、要善于溝通溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。

認(rèn)識一個人,首先要記住對方的名字。

了解一個人,則需要深入的交流。

而這些,都要自己主動去做。

三、要有熱情和信心其實,不管在哪個行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。

熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,力求做好每個細(xì)節(jié),精益求精。

激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。

五、要主動出擊當(dāng)你可以選擇的時候,把主動權(quán)握在自己手中。

我想很多人和我一樣,剛進實習(xí)單位的時候,都做過類似復(fù)印打字的“雜活”。

或許同事們認(rèn)為你是小字輩,要從小事做起,但有些時候,是因為他們心中沒底,不知道你能做什么。

做“ 雜活”是工作的必需,卻無法讓我學(xué)到什么。

我決定改變自己的命運。

有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。

份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。

只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會有意想不到的收獲。

六、要講究條理如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。

“做什么事情都要有條理,”這是經(jīng)理給我的忠告。

其它的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的`大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。

這些天來,雖然付出了不少汗水,也感覺有些辛苦,但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。

撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

的專業(yè)知識的匱乏.剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,苦累交加,這讓我感到非常的難過。

一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

這也許是我一個人的感覺。

不過有一點是明確的,就是我們中國學(xué)校教育和實踐的確是有一段距離的。

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇十五

校園與社會環(huán)境的不同,接觸的人與事也不大相同,所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)。以下是豆花問答網(wǎng)為大家整理的實踐活動學(xué)生。

總結(jié)。

報告資料,提供參考,歡迎你的閱讀。

思想品德教育離不開社會實踐活動,只有在實踐中親身體驗,高尚的思想,良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,我校今年開展了一些社會實踐活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實踐性。

一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動,引導(dǎo)學(xué)生回歸自然,走進自然,認(rèn)識了多種常見的花草樹木。四至五年級通過“__—北京,我來了”長走活動,激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運健兒的拼搏精神。另外,在活動中還對全體學(xué)生進行環(huán)境教育,組織了環(huán)保行動,在游覽過程中,每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋,撿起身邊的垃圾,以自己的行動為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量,融入社會大家庭,做一名合格的小主人。

二、活動形式從實際出發(fā),因地制宜。

本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等,通過讓學(xué)生走看、等親身體驗,使他們認(rèn)識了大自然,體驗了鄉(xiāng)村的田園生活?;顒又?,要求低年級學(xué)生認(rèn)識5至6種花草樹木,高年級學(xué)生在終點處“__——北京,我來了”,的橫幅上簽名?;顒咏Y(jié)束后,要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識的花草樹木,并要求高年級學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記,既是對話動的記錄,也是對活動的總結(jié)。

三、

時時處處注意安全,確保了活動的順利的開展。

安全問題是活動順利進行的基本前提,活動開始前,校長室、教導(dǎo)處、體育組先到活動的地方踩點,學(xué)生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定:行政全部都分到了各個年級;體育組和計算機組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強調(diào)了組織紀(jì)律,提醒了學(xué)生做好外出的各項準(zhǔn)備工作,切實注意安全;科任老師分到各班,協(xié)助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成,活動結(jié)束時,無一例安全事故發(fā)生。

通過這些活動,學(xué)生們在實踐中增長了見識,培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機會。

通過社會實踐的磨練,我深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。這個假期我報名參加了學(xué)習(xí)安排的寒假帶薪頂崗實習(xí),過得十分充實。在此次假期實習(xí)中,我以“善用知識,增加社會經(jīng)驗,提高實踐能力,從社會實踐中檢驗了自我”為宗旨,接觸了社會,了解了社會。以下是我此次實習(xí)中的些許。

心得體會。

一、在社會上要善于與別人溝通。這段時間的工作讓我認(rèn)識了很多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽娶耐心、虛心地接受。

二、在社會中要有自信。自信不是狂妄的自夸,而是對自己的能力做出肯定。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗是積累出來的,有自信才能使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?/p>

四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

社會是一個很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識應(yīng)用于社會。實踐是學(xué)生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運用所學(xué)知識實踐自我的途徑。親身實踐,實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,增強了認(rèn)識問題,分析問題,解決問題的能力。為我們認(rèn)識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)!

現(xiàn)在,離走進社會越來越近了。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。

校園與社會環(huán)境的不同,接觸的人與事也不大相同,所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)。

當(dāng)今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展,國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化,在機會越來越多的同時,也出現(xiàn)了更多的問題,有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識,還要主動走進社會,積極在實踐中學(xué)習(xí)其他的東西,不斷增加自己的經(jīng)驗,全方面武裝自已,才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時工,做促銷員。掛著實習(xí)生的牌子站在柜臺旁,一臉幼稚、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產(chǎn)品。

我也慢慢地放開膽去嘗試,其實這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮,但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著,也不能在超市隨便逛來蕩去,得時刻注意服務(wù)顧客。雖然每天只有上午或下午班,但一段時間下來,還是腰酸腳痛?;蛟S也正如孟子所說"天將降大任于斯人也,必先勞其脛骨,餓其體夫,空乏其身。"。

在學(xué)校,每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做。而在這里,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。積極的就是主動接近顧客,拉近與顧客的距離,然后耐心的推銷產(chǎn)品。

這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng),不至于慌張得不知所措。我們必須主動努力才可能繼續(xù)干下去。

在學(xué)校,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,雖然這也存在的競爭,可校園里總少不了那份純真,那份真誠,一般不會招來嫉恨與報復(fù)。可是在社會中,優(yōu)勝劣汰,你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益。

在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭,我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,這需要我們有經(jīng)驗去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗需要日積夜累,而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考,便忽略了社會實踐的重要性。

有個事實眾所周知,學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學(xué)校,學(xué)習(xí)的理論知識很多很多,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,很可能是書本上的知識一點都用不上。

或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會想,實際操作這么簡單,但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深奧的知識呢?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端,嚴(yán)重的脫離了社會實際應(yīng)用嗎?其實不然,在學(xué)習(xí)這些吃力的知識的同時,我們的學(xué)習(xí)能力提高了,理解力和邏輯思維能力也增強了。

更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?,教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想,這將更好的為我們社會實踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生,我們的年齡也不小了,離走向社會工作也不遠(yuǎn)了,我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上發(fā)生的各方面的事情,這就意味著我們必須得重視社會實踐。

畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會,就像我們當(dāng)初走進大學(xué)一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會,為社會服務(wù)。

而現(xiàn)今一個事實卻被許多人誤讀了,大學(xué)生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學(xué)生,認(rèn)為讀大學(xué)沒什么用了,一些沒讀書的人在社會上混得更好。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了,也確實許多大學(xué)生找不到好工作。

這正說明了現(xiàn)在社會對大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來越高了;當(dāng)然也說明了某些大學(xué)生的確不過關(guān)。大學(xué)生不是全值錢,但社會上值錢的還是大學(xué)生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書,甚至有部分人也確實再次進入校園學(xué)習(xí)。我們在校園里學(xué)習(xí)到的先進的科學(xué)知識能為社會作出更大的貢獻(xiàn),也能為自己帶來更多的收益。

而要成為值錢的大學(xué)生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。

人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

經(jīng)過這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定不會交到很多朋友。對待朋,是不可能斤斤計較,不可以強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更另人開心。不論做什么事情都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學(xué)會和周圍的人溝通思想,關(guān)心別人,支持別人。

在這次暑假的工作中,雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助,從中讓我有很大的啟發(fā):不管做什事都要堅持,也鍛煉了我的堅持力!

讓我在以后的人生路上更加堅強!通過這段時期的工作學(xué)讓我更深刻的體會到付出和收獲的關(guān)系,也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí),遇到困難我會更加堅強!

在超市里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。

在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對我從未面對過的一切。

記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。

在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認(rèn)的事實。

但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。

畢竟,2年半之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

社會實踐圓滿的結(jié)束了,期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結(jié)這段時間的工作情況,而這并不純粹是為了完成任務(wù),更重要的是,這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗。

我很慶幸能在放暑假時能到太平養(yǎng)老保險股份有限公司上海分公司實習(xí),在這段時間里領(lǐng)導(dǎo)同事都給予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我充分感受到了作為團險一員的專業(yè)和辛勤。在對公司人員肅然起敬的同時,也為我有機會成為中國太平的一份子而驚喜萬分。

經(jīng)過近一個多月在太平養(yǎng)老保險公司團險運營部的實習(xí),在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)照和指導(dǎo)下,及自身的不懈努力,讓我在各方面都取得了長足的進步在公司我學(xué)到的不僅是理論知識,更多的是自我綜合素質(zhì)方面的認(rèn)識。最主要的是不僅讓我學(xué)會了做事,還教會了我如何做人。對培養(yǎng)我的工作意識和提高我的綜合素質(zhì)有著特殊的意義。在此我由衷的感謝中國太平養(yǎng)老保險公司,給了我這么好的一次機會。記得初到中國太平時,在和領(lǐng)導(dǎo)的第一次談話時就注意到,中國太平是一家非常重視員工感受的公司,公司的規(guī)章制度都非常的人性化,盡量為大家營造出輕松的工作氛圍。但是,這并沒有影響到公司運作的專業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)性。我想,作為一個分公司一員,對問題的處理的確只是基本技能,更重要的是對流程的把握,這也應(yīng)該是自己工作學(xué)習(xí)的重心。

在太平養(yǎng)老保險股份有限公司上海分公司團險運營部實習(xí),我先后接受了保險業(yè)基本理論和多種保險基本條款及規(guī)定的培訓(xùn),參加了聽講新人培訓(xùn)會與每周例行的大小型晨會,參與保險代理人換簽合同的各項流程處理事宜,接待保險業(yè)務(wù)員及為其制作、打印各種險種利益的演示表格,輔助個險銷售部及組訓(xùn)室的其他同事解決工作上的問題等。通過,為這些各種形式的工作參與,我學(xué)到了很多寶貴的實用知識:

(1)保險搜集整理以及保險行業(yè)的現(xiàn)狀,使我對保險有了一個更客觀、全面的認(rèn)識,理智的判斷,也激發(fā)了我對金融學(xué)的深化了解和欲學(xué)以致用的興趣。

(2)通過對已知資料的分析和與同事們的交流,提高了自我的思考認(rèn)知能力,通過對保險業(yè)的現(xiàn)狀的研究和前景的科學(xué)預(yù)測,進一步引發(fā)了我對職業(yè)取向的思慮。

(3)對職場有了初步、真實、貼切的認(rèn)識,明確了努力和改善,通過與同事們和眾多的業(yè)務(wù)員的交往、接觸,學(xué)到了珍貴的人際交往技巧和處世經(jīng)驗,交到了幾位可以虛心請教的長輩朋友,感謝他們對我的指導(dǎo)、教育和思想啟迪。

(4)電腦辦公的實用知識與軟件應(yīng)用技巧,以及處理問題的能力和經(jīng)驗,強化了我對知料搜集整理和提高能力的學(xué)習(xí)欲望。

如果問一個大學(xué)生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口,別認(rèn)為犯錯是理所當(dāng)然的,因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情,校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開始的不久,就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個師傅,這是一直到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說:“做什么工作都要有責(zé)任?!痹诟嗵幍钠陂g我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力,盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益?!?/p>

工作雖然簡單甚至單調(diào),但是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很重要,每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏,她打的不良我從中找,感覺那天過的很快,也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯,很快便學(xué)會了。剛開始師傅讓我自己看,我看過后她在看一遍,偶爾會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉,還會看不完全。

常說:失敗乃成功之母。而我卻覺得,檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏,那樣的故障我沒見過,然后就流下去了。到復(fù)判時卻被打回來了,當(dāng)時被師傅小小的批了一下,師傅說:“你不知道看屏要看整個外觀么?”我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很認(rèn)真的去看,而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中,我的能力不斷提高,我?guī)煾该刻於己荛_心,我的速度提高了,也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。

態(tài)度決定一切,在學(xué)校部門工作,會很隨意,一旦走出校園,如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己,那么你將很快被人比下去,因為一個公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來踏進社會,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在學(xué)校讀書;而已在社會的人都寧愿回學(xué)校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,為的都是將來走進社會,獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。值錢的大學(xué)生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗。

我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動,接觸了社會,了解了社會,并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在實踐中不可缺少的好多:

一、在社會上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。被人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心的接受。

二、在社會中要有自信。

自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力作出肯定。你沒有社會經(jīng)驗沒關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開始放假的時候,知道要打寒假工時,總有種說不出的心情,總感覺會有些害怕。跟同學(xué)通電話說自己的心情,感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方,感覺自己什么都不懂,文化程度還不夠,也沒什么社會經(jīng)驗等種種原因使自己覺得很渺小,自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我說,在社會中要學(xué)會厚臉皮,別人的教導(dǎo)虛心接受,不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?/p>

四、工作中不斷地豐富知識。

知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就會枯竭。

有一句話我很喜歡:“成功的人不在于你認(rèn)識了多少人,而在于多少人認(rèn)識了你。”努力地去認(rèn)識他人,也是讓他們認(rèn)識你,從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方,體會每一句睿智的語言。

坦白講,這么短的時間內(nèi),小小的寒假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度,心態(tài)更加坦蕩,我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行,只有行萬里路,親身體驗實踐才能有所感受。

在回來的路上,跟學(xué)姐們聊了一路,她們的社會經(jīng)驗比我牢靠的多,從她們的語言中就會體會到那種成熟。遇事不要先為自己找借口,很多的話當(dāng)著同年級的同學(xué)說還好,在她們面前說只會讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故,她們總說你等遇到了就會明白了,現(xiàn)在聽了也不會明白,只要記得,以后無論做什么不要為自己開脫,學(xué)會獨立解決問題,虛心學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了就要做好,承擔(dān)起該有的責(zé)任。

這個寒假,見識了很多事,認(rèn)識了很多人,收獲了很多,很多。不只是有勞有得的工資,還收獲了比這更重要更加無價的財富。期間所賺取的經(jīng)驗將永遠(yuǎn)成為人生最寶貴的財富之一。

社會是一個很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會,我感覺學(xué)習(xí)與社會實踐是密不可分的。

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇十六

做網(wǎng)上銀行這個項目已經(jīng)接近尾聲了,總的來說收獲了很多。從開始做項目的頭一天開始,陳老師就一在強調(diào)了這個項目的總要性。確實這個項目對我們來說很重要,這個項目是我們來朗沃的第一個項目,是把我們之前的oo進行一個串聯(lián)的復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)java面向?qū)ο蟮臅r間白老師就向我們說過這樣一句話:真實的項目之中編碼是花時間最短的一個過程。真正花時間的是在之前的分析設(shè)計上面花時間。確實做這次項目讓我體會到了這點。編碼其實是很快的。難的就在于對這個項目的思路。對這個項目流程要清楚。

在做這個項目之中,在馮文老師的帶領(lǐng)下也學(xué)會了很多東西。也學(xué)會了一些好的編碼習(xí)慣。在之前做作業(yè)什么的,從來不會再代碼中添加注釋之類的。覺得是自己寫出來的東西肯定看的懂的撒。覺得寫注釋有那么點多余似的。然而卻不是那么回事,當(dāng)在做這個項目的過程之中,隨著寫的方法,寫的類越來越多。代碼看上去也就越來越復(fù)雜。發(fā)現(xiàn)不添加注釋,半天都理不出來頭緒。在這次項目中馮文老師也是反復(fù)的強調(diào)寫一句代碼就運行一次,確實我之前的習(xí)慣與之相違背。是不管三七二十一,一口氣寫到底。然后在運行,呵呵。突然報一大堆的錯出來。看著這一段紅色的錯誤。于是便沒有了勇氣在繼續(xù)下去了。從這次項目之中也體會出了什么叫做螺旋式開發(fā)(即增量開發(fā)),代碼是一點點的累積起來的,在實際的項目之中,也就是一句句的慢慢來寫,一個功能一個功能的實現(xiàn),然后在組成的大型的項目。并不是想象的那樣一觸而就。

在做這個項目的時間出現(xiàn)了很多很多的錯誤。什么空指針異常,也是最常見的異常。還有什么找不該類什么的,數(shù)組下標(biāo)越界啊,反正很多。隨著這個項目的開發(fā)。也漸漸的不在對異常那么恐懼了,也對一些異常有了一些認(rèn)識。比如空指針什么的。在多少的情況之下,就是因為用的的變量?;蛘邔ο鬄榭樟恕T谖覀儾淮_定的一個對象是否是空的時間。我們用到最常用的方式就是輸出一下。如果沒輸出就為空了。

總之這個項目對我們的收益很大。在該文章的結(jié)尾的時間發(fā)布一點個人的思想情感。一個項目是從一句代碼。到一段代碼。在到一個功能。在到一個實際的項目,其實就是那么平平凡凡的代碼拼接出來的,我由此想到了人生。(不要笑話我高談闊論哦。因為我天生就是一個幻想家)就比如在成都這個城市吧,看見那么多的人開著這樣那樣的車的時間吧。我就不由的想自己那一天突然暴富什么的,也就爽歪歪了。然而等自己得意的笑出來的時間。發(fā)現(xiàn)周圍的人都在看著自己,原來發(fā)現(xiàn)這是幻想。其實我們的人生也就跟開發(fā)一個項目一樣。是一步一步的走出來的。并不是那么一步登天的。其實每個人都懂,但是沒得多少人實際的做到了。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇十七

???? 離別的傷感隨著汽車的啟動,化作幾多感動,幾行淚水。緊張而快樂的教育實踐結(jié)束啦。想想烈日當(dāng)頭的那天,我們捧著一顆顆年輕熱情而充滿期盼的心來到順德勒流中學(xué),激動不安之情油然而升。都說“教師是天底下最陽光的職業(yè)”,我能給實踐學(xué)校,給老師學(xué)生帶來陽光嗎?18位成員的龐大隊伍,我能做好管理工作嗎?一個個沉甸甸的問號,在我腦中盤旋。如今,一個多月的實踐工作結(jié)束了,我們18位成員的收獲,見證了我們的成長,為我們的實踐畫上一個完美的感嘆號!在此我把我的收獲拿出來跟大家一起分享。

勒中是一所鎮(zhèn)屬中學(xué),生源一般,由于下學(xué)期要搬新校區(qū),學(xué)校原有的配置都沒有再做改善,電腦機房配置很低,98系統(tǒng),經(jīng)常死機,極差的配置影響了學(xué)生上課質(zhì)量。很多教學(xué)工作都不能正常開展,大部分老師采用傳統(tǒng)教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。認(rèn)真聽完指導(dǎo)老師的第一節(jié)課后,我給自己定下一個教學(xué)目標(biāo):一定要讓學(xué)生對我的電腦課感興趣,學(xué)會用電腦學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)的要求,我認(rèn)認(rèn)真真寫了第一個教案:《香港迪仕尼樂園之旅——獲取信息的一般流程》。指導(dǎo)老師對我的教案非常滿意,隊員們也稱贊我很熟悉教材。第一關(guān)就這樣順利通過啦!激動而緊張地期待第一節(jié)課的到來,想著學(xué)生一定會很喜歡香港迪仕尼樂園,一定會有所收獲,我就甜滋滋的暗暗開懷。

學(xué)生在試探我的能力,指導(dǎo)老師也在看我怎么處理,看著亂轟轟的課堂,我只能臨場應(yīng)變,“大家為什么不喜歡香港迪仕尼樂園?請一個同學(xué)來說說?!?/p>

下課的鈴聲救了我,之前的激情和期望一下子從珠穆郎瑪峰跌進太平洋,當(dāng)老師原來這么辛苦!即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學(xué)生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,只冒出一句,“老師,你講得比原來的老師好!”接著都無語了。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

由于指導(dǎo)老師把10個班都給我?guī)?,我鍛煉的機會更多了,上課前我主動和各班的科任老師溝通,了解學(xué)生的興趣愛好,然后根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,設(shè)計課程。在這短短的一個多月中,我設(shè)計了《旅行計劃》、《師生認(rèn)識,獲取信息》、《小小偵探家》、《制作小禮物》等教案,不同的班用不同的教案,重復(fù)課多了,對教材內(nèi)容也越來越熟悉,講起來也越順,每節(jié)課每個班的形式也不完全相同,喜歡聽歌的班級,我就播一些學(xué)生喜歡的歌,喜歡看動畫的.班,我盡量在講課中,涉及多一點動畫的知識……同時,每節(jié)課下課,我都會問一些學(xué)生,對我的課是否滿意,再根據(jù)學(xué)生的意見再做調(diào)整。

這樣一來,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了不少,還經(jīng)常問了很多課外的知識,科組內(nèi)的老師見到我就問:“今天又用了什么新方式上課???”,老師和學(xué)生的認(rèn)同,讓我感動了良久,課前為了做網(wǎng)站,做課件,熬的幾個通宵,十多節(jié)課后聲音的沙啞,都化在開心一笑,我開心,因為學(xué)生認(rèn)為我是一個好老師,我很自豪,因為老師說我有創(chuàng)意。

教育實踐令我感受頗多。知識學(xué)問浩如煙海,我不得不晝夜苦讀補充知識,(qq個性簽名網(wǎng)

http:///

)同時我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。電腦更新日薪月異,只有發(fā)揚共享精神,互相學(xué)習(xí),師生共同進步,才能學(xué)到更多知識。在這段實踐過程中,我充分應(yīng)用了很多現(xiàn)代技術(shù),如論壇討論,課后qq聊天討論學(xué)習(xí)方法等,通過多種途徑和學(xué)生溝通,互相學(xué)習(xí),共同進步。

班主任工作和教學(xué)工作一樣,需要付出真心實意。如何形成亦師亦友,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系,對于一個新集體來說并不容易。

實踐前,我在圖書館借了很多書補充營養(yǎng),深入了解中學(xué)生的心理特征和工作策略,實踐的第一天,我接到了高一3班,為了給學(xué)生留下深刻的印象,我通過一個小游戲作自我介紹,于是消除了師生的陌生感,接下來的工作就好辦多啦。在和學(xué)生相處的第一個星期內(nèi),我復(fù)制了學(xué)生校卡的照片,三天內(nèi)記住所有學(xué)生,并把名字和人聯(lián)系起來,同時通過和科任老師多方面接觸,特別是原班主任王老師的介紹,我初步掌握了班里學(xué)生的特點:新集體還不夠團結(jié),集體凝聚力不夠,打掃衛(wèi)生斤斤計較?;谶@些特點,我擬定了一份《班主任工作計劃》和主題班會的概要,為接下來工作的開展做好準(zhǔn)備。

每天早晚到教室,看學(xué)生打掃衛(wèi)生,不擺老師架子,能幫學(xué)生做的,就和學(xué)生一起搞衛(wèi)生,晚上到班里輔導(dǎo)學(xué)生功課,由于我高中的基礎(chǔ)知識扎實,學(xué)生的問題我都能給予解答,這樣學(xué)生完全對我放開戒備心,把我當(dāng)知心朋友,很多事情都肯跟我說。下午第八節(jié)是學(xué)生運動的時間,我一有空就拿著數(shù)碼相機跟著去運動場,拍下學(xué)生開心一刻,然后做成flash動畫,上電腦課的時候,播給學(xué)生看,每每看到自己的鏡頭上,學(xué)生都興奮不已。有時候也會跟學(xué)生打打羽毛球、乒乓球,踢踢鍵子,為學(xué)生球賽勝利加油喝彩,為學(xué)生的失敗鼓勁,真正融入學(xué)生的生活中。下了晚自習(xí),我一有空就到學(xué)生宿舍,跟學(xué)生談?wù)勆顔栴},為學(xué)生解決宿舍內(nèi)的衛(wèi)生分配,和舍友間相處出現(xiàn)的摩擦,用心和學(xué)生交流,用心為學(xué)生著想。

基于新班集體凝聚力不夠這種事實,我設(shè)計了一個主題班會《我是班里的一分子》,把學(xué)生帶出課堂,到學(xué)生大堂舉行,師生一起玩游戲《一個也不能少》《看看誰的腳最少》,通過游戲,從中得出感受體會。學(xué)生對這種新的主題班會形式都很好奇,參與積極,都體會到,我們是一個班集體,每個人都是不可缺少的,要團結(jié),一起努力。原班主任王老師還拍攝了很多照片,對這次主題班會很滿意。

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇十八

在實踐過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題:

第一,本人的人際交往的潛力還欠佳,這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強和學(xué)習(xí)。

第二,缺乏社會經(jīng)驗,在為人處事方面尚還不太成熟,處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當(dāng)。

透過參加社會實踐,我認(rèn)識到,在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗和閱歷,掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點,取長補短,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),使自己對將來充滿信心,也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇十九

教育實習(xí)是師范生大學(xué)期間很重要的一門功課,是學(xué)生理論聯(lián)系實際、提高綜合素質(zhì)的重要指向,同時也為未來的教師生涯奠定基礎(chǔ)。

x月x日一早,我們到達(dá)學(xué)校整理一些住宿的事情。第二天午時與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面。午時的見面會校長主要介紹了該學(xué)校的一些基本狀況,如學(xué)校的建校歷史、學(xué)校的地理位置、學(xué)校的學(xué)生總體狀況、學(xué)生學(xué)習(xí)的時光安排等等,同時對我們以后實習(xí)的主要資料作了簡要的說明。再之后,各指導(dǎo)教師到達(dá)會議室,我們分別由各自的指導(dǎo)教師帶到所在年級辦公室進行我們與指導(dǎo)教師的第一次交流,并在很短時光內(nèi)將我們分配到了各個指導(dǎo)教師及其所在班級,我們很快就進入了實習(xí)教師的主角。

下方我主要從教學(xué)和班主任工作兩個方應(yīng)對這段實習(xí)期間進行總結(jié)。

聽課:學(xué)校給我們安排的實踐活動是豐富多彩的,思考到高一年級學(xué)生的特點,一開始的一兩周時光也即是國慶前我主要以聽課為主。在這期間,我聽了不一樣教師的課,我感受到了每個教師都或多或少有自我的一套,即有屬于自我的教學(xué)特色:,楊教師上課的時候重難點分明,教學(xué)邏輯性很強,尤其板書這方面寫得很好,絕大多數(shù)學(xué)生都能很用心地去聽課做筆記思考等。而跟楊教師略有不一樣,胡教師上課富有幽默感,他是更偏向于讓學(xué)生思考的那一類教師。她提出一個問題一般并不急于說出答案,而是慢慢引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出正確的答案。他能把探究式教學(xué)無形地呈此刻課堂上。再到陳教師,他的教學(xué)經(jīng)驗豐富,雖沒有過多的運用多媒體等教學(xué)軟件,仍能把一節(jié)課講得清晰明了。我們這些毫無教學(xué)經(jīng)驗的實習(xí)生,真的是慚愧啊。

教師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采,讓聽課的我感嘆,聽課真是一種享受,在他們身上學(xué)到了很多。聽不一樣教師的課,及時進行分析總結(jié),我也能夠從中探尋出一套能夠為自我將來教學(xué)所用的教學(xué)方法。

上課:聽課是一個鋪墊,一個向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自我的東西。國慶回來后開始上課,且上課量逐漸增加,首先當(dāng)然是要自我構(gòu)思教學(xué)設(shè)計,制作多媒體課件。

我的第一次上課是講第二章第一節(jié)《物質(zhì)的分類》,當(dāng)自我站在講臺上的時候,還是會有局促不安的感覺,但得到學(xué)生與教師的鼓勵,逐漸熟悉并順其自然去講課。有時一位教師上課,同伴進行聽課,課后,我們組內(nèi)的其他學(xué)員各抒己見,毫無保留地指出了我這堂課的不足之處,切中要害地點評。從講課聲音與語速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個方面進行教誨。在教態(tài)方面的小毛病,也被一一指出,這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件十分細(xì)致的工作,教經(jīng)驗豐富的教師的悉心指導(dǎo)成為了我們進行教學(xué)實習(xí)工作信心的來源。

記得有一次與胡教師交談時,教師這樣說,“我們教師往往擔(dān)心學(xué)生會不懂,所以在課堂上不斷地說??墒牵覀冋f的學(xué)生又會記住多少呢所以我們還是就應(yīng)放手讓學(xué)生自我多說,多做?!焙處煹倪@些話既委婉地指出了實習(xí)教師存在普遍的不足,又是那樣地精辟而又實用,使我們深受啟發(fā)。接下來我認(rèn)真進行課后反思,完成自我診斷分析報告,并根據(jù)這些意見修改診斷課的教學(xué)設(shè)計,為下次課做好準(zhǔn)備。透過診斷——提高這樣的過程,我的教學(xué)水平得到了必須的提高。

透過備課,上課,評課,改作業(yè)和試卷,再上課,我學(xué)到了好多。在教學(xué)心態(tài)上,能否取得較好的教學(xué)效果,其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛心。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度,才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)資料,多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對課題的興趣和對學(xué)生的愛心,才能根據(jù)自我的特長尋求最為適宜的教學(xué)切入點,收集資料,鉆研教材,力圖使課堂異彩紛呈。

一般每次課上完后,我都會仔細(xì)分析了取得較好教學(xué)效果和反響的部分,總結(jié)出了以下教學(xué)方法:

1、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣。情景再現(xiàn)、傳媒環(huán)境的圖片資料,讓大家直觀形象地感受。

2、突出懸念,加強互動。懸念感對于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動具有十分重要的作用,引起了學(xué)生很高的興趣。

3、比較之中見真知。比較的教學(xué)方法往往會使比較雙方的特征更為突出,進而得出更為令人信服的結(jié)論。

4、多媒體輔助教學(xué)。圖文并茂,聲畫交融,為教學(xué)帶給超多多媒體實景資料,直觀生動。

我的班主任工作主要是監(jiān)督早讀、晚自修和值日狀況,并進行一些主題班會的教育。

早讀:實習(xí)時,我每一天都是六點鐘左右起床,七點鐘準(zhǔn)時出此刻高一的教學(xué)樓,學(xué)生早讀時光是七點十五分,所以我總是提前了,就是為了以身作則,可是還是經(jīng)常有學(xué)生不早讀,或偷偷講話,或在補作業(yè),這時要和科代表一齊,帶動學(xué)生早讀,并多一些巡視。

晚自修:學(xué)校統(tǒng)一要求學(xué)生要在7:00回到班級晚修的。高一七班的晚修狀況一般都是挺不錯的,所以我能夠有時光進行自我的備課。

值日:開始一段日子里我們班的地面總是讓人感覺臟兮兮,班主任於教師說過很多次,但學(xué)生對此無動于衷。許多學(xué)生值日并不認(rèn)真,所以衛(wèi)生工作總是沒做好,為此經(jīng)常被扣分。我有時候會自我動手拾起一些垃圾,之后於教師說其實對于不認(rèn)真值日,如不經(jīng)常倒垃圾,講臺經(jīng)常沒有及時清理干凈的狀況,有時候會好好教育一下學(xué)生,可是要求他們自我動手做好,而不是總幫忙他們,這樣有助于培養(yǎng)他們的主動性。

主題班會:進行一些主題教育,或是在校運會前的一些動員,或是有時候班風(fēng)不好的教育,也包括對表現(xiàn)突出的同學(xué)的表揚,透過主題班會,提升了自我對學(xué)生思想教育工作重要性的理解,也鍛煉了自我的語言表達(dá)潛力。

1、同學(xué)們普遍感到應(yīng)加強師范生的信念教育,讓他們樹立更加明確的目標(biāo),為師范生以后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。

2、到實習(xí)學(xué)校后,爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課,吸取在職教師的教學(xué)優(yōu)點,為自我的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。

3、實習(xí)期間應(yīng)多爭取班主任工作,跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生和家長的思想工作,為以后的班主任工作做準(zhǔn)備。

兩個月的實習(xí)工作雖然短暫,卻給我們留下了完美、深刻的回憶。對每個組員來說,這都是一個提高自我、檢驗所學(xué)的過程。兩個月里,同學(xué)們在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。透過實習(xí),同學(xué)們也增強了信心,堅定了信念,向一名合格的人民教師又邁進了一步!走入社會,需要學(xué)習(xí)的東西還很多。僅有堅持自我,不斷努力,才會不斷的完善自我,取得成功。實習(xí),不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的更好!

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇二十

摘要:振興教育,就是我的夢想。我現(xiàn)在就讀于首師大物理系,光學(xué)碩士研究生,本科就讀于哈師大學(xué)物理系物理學(xué)專業(yè),有教師資格證?;诒究破陂g給多名學(xué)生學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo),在學(xué)校教過一學(xué)期的大課,能更好的和學(xué)生溝通,讓學(xué)生能更好了解自己的出境及當(dāng)下的大環(huán)境,更好的從根本上改變學(xué)生學(xué)習(xí)觀念,從強迫學(xué)到自主學(xué),更好的理解家長的辛苦,讓家庭更加融洽。更側(cè)重于還給孩子們屬于自己的時間,讓孩子們了解自然。我們在親近孩子走進孩子的生活后,傳授更多孩子在書本上學(xué)不到的知識,把自己的學(xué)生們培養(yǎng)成真正幸??鞓酚杏玫娜瞬?,快樂健康的學(xué)習(xí)。很榮幸有師兄任鑫和同學(xué)梁仲帥的幫助,使我們的小團隊成有規(guī)模。我相信我們會成功的。

我本著以學(xué)生為主,為學(xué)生和家長之間加接起橋梁,為孩子健康快樂的成長而努力,提高的不僅是孩子的學(xué)習(xí)能力和成績,更是孩子做人的道理和理解生活的艱辛,人生的感悟和對自然的認(rèn)知,對物理科學(xué)的興趣。我希望通過我自己的努力,創(chuàng)造出屬于我自己的一片天地。成功的解決自己就業(yè)問題,帶動母校的同學(xué)發(fā)展。

項目運行至今,我通過項目運營情況、成果與展望、經(jīng)費使用情況和心得收獲與立項建議等四方面進行總結(jié)。通過項目的運行,我更加堅信我的創(chuàng)業(yè)是正確的。我會更加致力于我的創(chuàng)業(yè)―振興教育。

關(guān)鍵詞:教師資格證;運營情況;快樂學(xué)習(xí);成功;振興教育。

1立項運營情況。

從立項開始至今,我一直在為我的夢想而努力。一直在精心的經(jīng)營著我的創(chuàng)業(yè)。

首先,在沒有得到項目審批結(jié)果的'時候,我擴大我個人的家教數(shù)量,尋找更好的機構(gòu),從龍文進入新東方,接受更好的培訓(xùn),增強自身的能力。

在20三月份得知項目通過審批,我就著手準(zhǔn)備項目的個方面所需。

準(zhǔn)備如下。

1.尋找可利用又方便的場地。

2.尋找可利用有能力師資。

3.尋找學(xué)生資源。

4.將家教學(xué)員的工作做通,使學(xué)生來我場地上課。

5.學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備完成如下。

1.場地:經(jīng)過努力,在年7月份的時候,在公主墳地鐵站附近尋找到一個教育機構(gòu),租賃了小間教室,在這個小教室里,一共進行了2個月的教學(xué)。在2014年9月,遷到北洼路小教室進行教學(xué),至今一直在此教學(xué)。

2.師資:因我本人在新東方及別的教學(xué)機構(gòu)教學(xué),所以有一部分師資上的便利。首先,我聯(lián)系了一部分和我一樣,在新東方做兼職的首師大研究生,得到了一部分師資;另外,我一些朋友和同學(xué)在北京做教師,我也得到了他們的支持和幫助。

3.生源:首先選擇自己家教學(xué)生作為對象,自己教的學(xué)生家長又給自己介紹的新學(xué)生是最主要的生源;在2014年9月到12月期間,在首師大附中附近行進了十次招生,了解家長和學(xué)生的需求情況。

4.家教:在家教方面自己的學(xué)生數(shù)量有所增加,從原來的五個增加到現(xiàn)在的九個。而且成功說服其中五個,周末來場地上課,其中一個是兩人小班。

5.材料:制作宣傳冊,海報,墻板等宣傳和展示的資料,進行的學(xué)習(xí)資料整合,有效的結(jié)合我在不同補課學(xué)校用過的學(xué)習(xí)資料。

目前,項目正常運行,每周六有四個學(xué)生過來上課,周二晚上有一個學(xué)生過來,每兩周的周六下午和周日上午有一個學(xué)生來上課。

2成果與展望。

目前的成果,有五個穩(wěn)定的學(xué)生來上課,還有兩個有潛力的學(xué)生能過來上課。了解了附近中學(xué)情況,對場地的選擇,師資的配備都有了更好的了解和深刻的認(rèn)識,對于招收新學(xué)生和老師也有了更好的準(zhǔn)備。從開始創(chuàng)業(yè)到目前為止,我最大的收獲不是金錢的收入,而是對創(chuàng)業(yè)的更深入的了解,更加增大了我對創(chuàng)造我自己事業(yè)的決心。一老者對我說過的一句話,我一直記著,對于現(xiàn)在的我“野心不可有,雄心不可無”.我將一如既往的為我的創(chuàng)業(yè)而努力!更好的服務(wù)自己,服務(wù)母校,服務(wù)我偉大的祖國!

創(chuàng)業(yè)展望,對于現(xiàn)在的成果我是十分不滿意的,我將逐漸由小作坊模式變形成為小班模式教學(xué),由幾個人教逐漸變成多人教學(xué),增加力度宣傳,更加注重目前學(xué)習(xí)的學(xué)生,以口碑做最好的宣傳。增加更有能力的教員,增加更有特色的教學(xué),更加明顯改變學(xué)生的學(xué)習(xí),從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的觀念,從被動學(xué)變?yōu)橹鲃訉W(xué)。從只注重結(jié)果,到享受學(xué)習(xí)其中的樂趣。

我現(xiàn)在準(zhǔn)備讓更多有講課才華的研究生加入進來,增加教員的數(shù)量和質(zhì)量。錄制小視頻,通過微信公眾平臺等網(wǎng)絡(luò)進行新的宣傳。開發(fā)北理工附屬中學(xué)的宣傳之路,更有效的招收新生員。更好發(fā)展我的事業(yè)。我一直會不脫離創(chuàng)業(yè)實踐的本質(zhì):以初、高中學(xué)生的文化教育為主,以和家長溝通引導(dǎo)家長正確教育孩子,教會孩子正確和家長相溝通相互理解。真正的把孩子的一切歸還與孩子,教會孩子學(xué)習(xí),更重要的是教會孩子做人。

我堅信我的教育,振興教育終將有成!

3經(jīng)費使用情況。

經(jīng)費使用情況如下。

費用名稱。

明細(xì)。

合計。

總計。

教師費用。

教師勞務(wù)。

75元/時。

6000元。

11717.9元。

人數(shù)。

2人。

工作時長。

80小時。

辦公用品費用。

a4紙。

20元/包*5包。

100元。

217.9元。

a4彩紙。

0.5元/張*30張。

15元。

膠帶。

4.5元/卷*2卷。

9元。

寫字筆。

1.5元*20支。

30元。

大訂書器。

33.9元/個*1個。

33.9元。

訂書釘。

15元/盒*2盒。

30元。

教室費用。

租賃費用。

200元/一次。

4000元。

租賃次數(shù)。

20次。

宣傳廣告費。

宣傳單。

1000份。

100元。

1500元。

宣傳冊。

400份。

400元。

展架海報。

1套。

150元。

室內(nèi)展牌。

3個。

150元。

門牌。

1個。

50元。

咨詢費。

2次。

500元。

資料費。

1套。

150元。

4心得收獲與立項建議。

創(chuàng)業(yè)心得:通過創(chuàng)業(yè),我體會到了做事難,把事做好更難,而創(chuàng)業(yè)是把很多事做好的一個集合。我深刻的了解了實踐的重要性,在實踐中學(xué)習(xí),在實踐中進步,從開始不敢發(fā)傳單,不敢和家長對答,現(xiàn)在對答如流,解釋清晰。我將我的活力注入了我的創(chuàng)業(yè)之中,信心和能力都在穩(wěn)固提升。在創(chuàng)業(yè)的過程中我的得到的是我的人生,我的生活。做事越來越有自信,人越來越有活力。清楚自己的每一步在做什么,也逐漸地清楚自己的能力,使自己更加踏實,更加穩(wěn)固的走好每一步。

收獲:我以學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)教育考核培養(yǎng)為基礎(chǔ),發(fā)展學(xué)生知識體系,使學(xué)生更感興趣學(xué)習(xí)科研方面,更有基礎(chǔ)于研究,更高更好更有能力為將來我們的國家作貢獻(xiàn),以及學(xué)生們又能從這里體會到學(xué)習(xí)的興趣,思維的發(fā)展,更加快樂的成長和將來更容易的在社會上生存。還有也能實現(xiàn)我們自身就業(yè),拉動周圍同學(xué)就業(yè),為國家的穩(wěn)定發(fā)展出自己的一份力。由于學(xué)校是師范院校,所以我們很容易能教到自己的學(xué)生,而且在半年內(nèi)發(fā)展到我們手上有十幾個學(xué)生。我們了解到一些家長的想法和學(xué)生的想法,我覺得主要在于溝通在于教授的意義,更好更強的增加孩子的各方面能力。讓孩子喜歡上自己的講述,給孩子以正確的指引。讓更多的孩子受益。所以我覺得現(xiàn)在很有必要和有信心和能力辦這樣的教育。我認(rèn)為及其有必要給孩子們,特別是初高中反逆期孩子們,給他們講述同一時期應(yīng)該做的事情。使他們明白自己的處境,理解自己的父母。同時定期給孩子家長進行開會,進行溝通,讓他們用正確的方法引導(dǎo)教育自己的孩子。我們會做得更好更大更有貢獻(xiàn)于祖國和我的母校。

人不經(jīng)歷事情就不會真正的長大。創(chuàng)業(yè)是我人生經(jīng)歷最精彩的一部分。我心得收獲不能用語言來描述。這是量的積累,帶來的質(zhì)變。我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)過程我完成自己的一個蛻變。

創(chuàng)業(yè)立項建議,我個人認(rèn)為立項應(yīng)該有一定的創(chuàng)新,我的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新如下:

第一:教會孩子正確和家長溝通,正確表述自己想法,教會孩子做人道理及其生活中的道德常識,必須孝敬父母。

第二:也要及時和家長溝通,讓家長理解孩子的想法,一起幫助實現(xiàn)孩子的目標(biāo);以及定期的開展家長教育學(xué)習(xí),批評教育不當(dāng)?shù)募议L。使孩子和家長更好的在一起生活。提高家庭幸福指數(shù)。

第三:要有分有合,合則給孩子們一起講述共性問題,分則對孩子自身有的問題提出有針對性的意見及其做法。讓學(xué)生們更好的完善自己。

第四:有方法有想法有信心有能力的教好自己的學(xué)生,能得到學(xué)生們的喜愛和好評,家長的理解和支持,能真心的接受自己給與他們孩子的教育方式,并把他們親屬朋友的孩子介紹給我,還有努力爭取孩子所在院校的同學(xué)的支持。遵循自己做事的原則,要么不做,要做就做的最好。

我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該投入更多的精力和物力。學(xué)生應(yīng)該投入更多的時間和汗水,學(xué)生創(chuàng)業(yè)會是一朵經(jīng)得住風(fēng)雨的花朵。

教育實踐學(xué)生總結(jié)報告篇二十一

社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。在20xx年暑假近一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

選擇了管理為專業(yè)的我,在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)知識也能掌握,本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。所謂“逆水行舟,不進則退”,企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),才能在市場中立于不敗之地,就因為這樣,企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實際相結(jié)合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益損失。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,為的都是將來走進社會,獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。

實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17427400.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔