演講稿應該具有邏輯性強、層次清晰的特點。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先要明確自己的演講目的和受眾群體。希望這些范文能夠給你提供一些寫作思路和創(chuàng)作靈感，使你的演講稿更出色。
青春與偶像演講稿篇一
各位評委、各位聽眾：
大家好！今天我演講的題目是“時代選擇偶像，偶像引領時代”。
名著《三國演義》開篇詞《西江月》云：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！睍r代的浪潮時刻奔涌不息，它總會托舉起一顆顆閃亮的熒熒星火，將它們的光芒播灑向世間，照進人們的心靈，指引路在何方。
從千年前的漢武帝黜百家尊儒術，使得以仁禮為綱的儒家先賢成為了上至朝廷下至平民的偶像；到辛亥革命一聲炮響，新時代領袖們將民主與科學的思想深深刻入國人的骨血。從建設新中國時期，以鐵人王進喜為代表，一批將自己的生命嵌刻入國家年輪的勇士令人們爭相效仿；到今天的2020年，奮戰(zhàn)在抗擊新冠肺炎一線的醫(yī)務工作者們身上承載著舉國人民的真誠敬意……無論何時何地，我們從來不缺少那些明亮的星斗。他們或至德至賢、或開辟新篇、或拼搏建功、或逆流而前，卻都承載著一個時代的精神，接受著一個時代的敬意。
時代波詭云譎，發(fā)展不息，身處于一個大時代中的小人物們感受著時代的號召，隨著時代脈搏的跳動而奔跑。而能成為偶像的人，既不是沉湎于舊時代、目光短淺的愚者，也不是超前于現(xiàn)時代、孤高絕頂的先知。時代是公平而現(xiàn)實的，沒有人生來就是偶像，所有的人都會接受相同的標準考量，而最順應當下的需求與社會發(fā)展規(guī)律的人便會承載萬千人注視的目光。
一個時代有一個時代的精神需求，一個時代有一個時代的偶像特質，而世界之所以能不斷向前發(fā)展成更好的模樣，正是由于處在時代前沿的偶像們的正向引領。所謂的大時代并非虛無而不可撼動的無源之水，而是千千萬萬個小人物追隨著時代選擇的偶像，以合力共同推動著發(fā)展蛻變。而那新的時代則有著新的需求，有著新的價值取向，有著新一批偶像站在時代的浪尖起舞，繼續(xù)引領人們連綴成一片星海，照亮通向山河坦蕩、日月同輝的未來。
而作為龐大時代的微小組分的我們，或許終其一生都不會成為偶像受世人敬仰追隨，卻亦可將時代的精神刻入心靈。時代永遠不需要沽名釣譽之輩，你便不務虛聲；不需要求田問舍之徒，你便不求得利。時代需要不懼風雨之人，你便逆流而上，在怒濤中砥礪前行；時代需要拼搏建功之人，你便摶身扶搖，在晴空中傲然展翼——正如魯迅先生所言，有一分力，發(fā)一分光，不必等候炬火；此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光！
我愿以此與在座各位共勉，謝謝大家！
青春與偶像演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
大家好！
三年級的語文課本上，有許多動人的故事，這些故事深深地吸引了我，尤其是那些英雄人物的、科學家的故事，還有一些童話語言故事，但我最喜歡的是關于數學家方面的故事，如《不知疲倦的人》。
文中講了數學家陳景潤的感人事跡，為了解世界級的數學難題，一次，他去圖書館看書，找資料，他如饑似渴，已到了吃中午飯的時間，圖書管理員去吃飯了，他被鎖在了圖書館里。為了功課數學難關，他廢寢忘食，當大地還是一片朦朧的時候，陳景潤起居的那間小屋，已經響起了輕微的朗讀聲，當人們起床吃早飯的時候，陳景潤已經咽下最后一口饅頭，站在圖書館門前了。
陳景潤這種為了攀登科學高峰孜孜不倦、堅持不懈、刻苦鉆研、勇于獻身的精神，受到了人們的贊頌，由于他的努力，成了一名世界聞名的數學家，他的這種精神是值得我們學習的！
著名的數學家陳景潤，是我最崇拜的人，他是我心中的偶像！
青春與偶像演講稿篇三
親愛的老師、同學們：
大家好!
我將永遠銘記你的名字，雖然你不如塞尚的風格明朗，不如畢加索的個性鮮明，不如高更的下筆狂放，但你的故事你的畫，陪伴我走過了一個又一個季節(jié)的輪回。哦，我的偶像。
早在六年前，我便深深地戀上了你——翻閱你的資料，了解你的人生，臨摹你的畫作。正是你的那張《星夜》在我心中深深地留了烙印，濃烈的印象派主義色彩讓我無法用語言形容。黑暗恐怖的杉樹后是綺麗迷幻，一反常態(tài)的夜色---沒有深沉的墨黑，也沒有凝重的群青，只是，只是一片明朗而和諧的藍色：墨藍、鈷藍、紫藍、深藍、海藍、幽藍、湖藍、天藍、淡藍、水藍、淺藍……金黃色的明星閃耀在冷漠的極光中，飄逸的云團奔騰在美麗的月光下，燦爛而神秘。就是這樣一張你在精神病院中完成的優(yōu)秀作品，引導我走進了你的世界，您的內心，您的靈魂。
您是一個寂寞的畫者。因為社會與現(xiàn)實的壓力，您割下了自己的一只耳朵，于是那些人都叫您“瘋子”，您渴望解脫?？杀M管如此，您依然堅持著自己的創(chuàng)作，您簡直是為藝術而生。
欣賞著您一幅幅優(yōu)秀的畫作，我覺得自己仿佛是逾越了百年在與您對話，您飄逸而瀟灑的筆觸讓我體會到您的感受——您同樣渴望開朗舒暢的心情以及健康的身體。只是，您愈是要這樣，卻愈是要沉輪到殘酷的現(xiàn)實中去。您盡力避免一切妥協(xié)，不向命運低頭，誠實地以自己為對手?？山Y果呢?您收獲的只有悲劇。
“不要安慰我，沒有用的……悲痛的事一生都不能解除的……”1890年7月29日，您這么對迪奧說——這是你最后一句話。您三十七年的痛苦生涯終于在自己手中結束了。雖然這意味著你的失敗，但至少這一次，您把命運掌控在自己手中!愿您能受到上帝的眷顧，善良的傳教士。
“為了它，我拿自己的生命去冒險，由于它，我的理智有一半崩潰了，不過這都沒關系……”這是您眼中的感情。如果沒有這份感情，您就不會落得如此下場。但如果不是這份感情，您將不會成為這個偉大而悲劇的狂人畫家!
哦，我的偶像。您的理想您的話，帶領我品味了一場又一場悲劇的偉大。您比塞尚的風格質樸，比畢加索的個性柔和，比高更的下筆更顯情感的流露。我將永遠銘記您的名字——梵高!
青春與偶像演講稿篇四
各位領導、老師：
大家好！
我今天的題目是《青春與偶像》。
青春時代是我們理想，立志的時代。青春時代是我們每個人都有自己的偶像，在偶像身上，閃爍著時代是光芒，無論是他們的個性特征還是事業(yè)成就，也無論是他們的生活情趣還是人生理想，都使我們心悅誠服地向他們敬慕和愛戴，并把他們的人生形式的榜樣。如果把人生比作漫漫長路，那么，青春時期的偶像就是你起步時的向導，在生命的理想不段激勵你，引導你，從而使你的生命放出更動人的光輝。
偶像是我們誠實的朋友，偶像是人們通常設計自己的理想人生目標，偶像又是我們奮斗的動力，使我們自覺不自覺地朝著他們達到的努力，對偶像的愛又使我們在坎坷不平的道路上攀登充滿希望，永不疲倦向我們展示色彩斑斕的光榮與理想。
青春的偶像是我們成長進取的禮物。他們用自己的經歷來鼓勵我們，他們用自己的光芒在生活中關念來鼓勵我們。生活中哪怕有再大的風雨，只要我們心中永不褪色的偶像，那么，我們有美好的追求，是青春的風帆，而我們心中的偶像。年輕的我們擁有明亮的眼睛與活躍的理想，隨使不完的精力和五彩斑斕的人生理想。
青春與偶像演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
今天我演講的題目是《我的偶像——諸葛亮》。
公元220年，諸侯并起，天下紛爭。山清水秀的竹林間，茅舍內，一位中年男子頭戴綸巾，手握羽扇，身在茅舍，心系天下，看興亡成敗，道：？人和者，得天下也。？于是三顧茅廬的佳話造就了一代偉人，杰出的政治家，軍事家——諸葛亮。諸葛孔明以其卓越的政治軍事才干，建蜀國，興漢業(yè)，歷經圖治，嘔心瀝血。以其智，以其情，以其義，展現(xiàn)了一代蜀相偉大的胸襟氣魄，令天下人為之敬仰，讓我醉，讓我癡，令我狂。
羅貫中筆下的諸葛亮有通天徹地的才干，深謀遠慮，有扭轉乾坤的力量，呼風喚雨。
他神機妙算，料事如神。草船借箭，三氣周瑜，借東風赤壁之戰(zhàn)。六出祁山，七擒孟獲，司馬面前擺空城。
他調兵遣將，知人善用。赤壁之戰(zhàn)中，明知關羽乃情義深重，知恩必報者，亦派其扼守要道，結果華容道上關羽顧念舊恩，寧舍己而放走了勁敵曹操。有人道，此乃孔明之過也，錯失良機。然孔明卻不以為然?？?，當主公劉備急切地加以阻止時，道：？云常乃性情中人，必放曹操，賢相怎可讓其扼守要道？？孔明聽罷，仰聲長嘆曰：？此乃天意，天不滅曹。若魏國亡，東吳勢必崛起，此乃一勁敵，又占地利天勢，蜀國必難與其相抗衡，勢必亡矣。今三分天下，呈三足鼎立之勢，我等趁此良機，興農業(yè)，固糧倉，養(yǎng)精蓄銳，方可破敵。而云長經此一戰(zhàn)，必更忠心效蜀，此乃臣之大計也??？由此看來，放走曹操絕非偶然，亦非孔明之敗筆，實乃形勢所逼，無奈之舉也。
再如用魏延。當時三足鼎立，蜀國力量較為弱小，諸葛亮苦撐危局，自然注重網羅人才。蜀中名將除關張趙馬黃外，還有一位就是魏延。諸葛亮在對其的使用上可謂煞費苦心。魏延雖然能夠驍勇善戰(zhàn)，屢建功勛，但此人頭后有？反骨？，不夠忠誠。諸葛亮料定他日后定會謀反，但國家正值用人之際，此人不可不用，尤其在關張趙馬黃等人凋零之后。況且你如不用，就有可能為敵所用。諸葛亮一邊用他，一邊又防范著他。待到諸葛亮操勞過度，病危之際，密令魏延斷后。當夜魏延忽作一夢，夢見頭上長出二角，得知乃大吉之兆，遂起兵謀反，果應孔明之言。還是諸葛亮早有安排，并留下錦囊妙計，才有馬岱砍下魏延首級之舉。知道其有謀反之心，還要用之，如走鋼絲一般。諸葛亮成竹在胸，自己在世其有懼怕之心還不敢公然造反，不用可惜。在其造反之前殺之，又讓將士們寒心。只有在其身邊埋下伏兵，待其反時一舉殺之，一般而言，用人不疑，疑人不用，但在特定形勢下，如何變通的取得最佳之效，實乃大智慧也。
魯迅在評價諸葛亮時認為他太神而近乎于？妖？。對前人的評價，我不能深入領會。在我看來，即為？妖？，那意味著貶義。我以為不然，盡管諸葛亮的才智近乎神話，但稱其為？妖？不免過于尖酸刻薄，他只是一個人，一個有血有肉的人，一個重情義的人。
街亭之戰(zhàn)中，馬謖爭先，一再狂言不休，沒有引起他的注意，這是他的失察。派王平，豈知馬謖怎肯聽王平之言，這是再度失察。結果失去戰(zhàn)機，失去所得之地，失去了將得的勝利，失去了銳氣，失去了滅魏興漢的大業(yè)，失去了政治家、軍事家所應有的`明智，可謂？一失足成千古恨？。此乃孔明人生的一大敗筆。事后孔明揮淚曰？吾與汝義如兄弟，汝之子即吾之子也，不必多囑。？這一哭，一揮手之間，深深的自責，貽誤戰(zhàn)機，用人不當，也害了馬謖，累及全家，可見其？情？之深。對馬謖家屬的安置照顧，又可見其？義？之重。
說孔明不？明？，我認為只有一點。先帝白帝城托孤之時曾說：？幼主劉禪昏庸無能，貪圖享樂，萬不得已之時，丞相可取而代之，興我漢室。？然盡管先帝如此之說，孔明決不違？情？犯上，依舊忠心耿耿。后世有評諸葛亮云：
三顧頻繁天下計兩朝開濟老臣心出師未表身先死長使英雄淚滿襟。
作為21世紀的主人，在倡導‘社會主義核心價值觀’的今天，諸葛亮仍是我心中的偶像。我們要學習他千古流轉的智慧，還要學習他蒼天可表的情，大地為知動容的義，為后世人景仰的忠誠。
謝謝大家。
青春與偶像演講稿篇六
尊敬的老師：
大家好！
在我心中，我的爺爺一直是我敬佩的長輩，他的一生非常平凡，但卻值得我尊敬。
在我爸爸小時候，爺爺為了供起爸爸他們上學，無論嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，每天凌晨一兩點就去地里摘蔬菜，再拉到城市里去賣，摘蔬菜時摔跟頭是家常便飯。一天掙上幾塊錢，又要去地里忙活。別人起來了，又和別人一起去種地，中午時，其他農民回去吃飯休息一會，爸爸卻要幫著奶奶給爸爸、叔叔、姑姑、老爺爺做飯，吃過飯還要再去地里干活。好讓第二天多掙點錢。爺爺從來不在城里買東西吃，只是回來簡單吃一點。他讓他的孩子吃好，從來不考慮自己。爺爺的品質值得我敬佩。
要說起孝順，那誰也比不了我爺爺。就是全村，全縣恐怕也只有我爺爺一個人。
我的老爺爺，也就是我爺爺的'爸爸，在我一出生就兩腿癱瘓了。我追問爺爺為什么，爺爺告訴我，老爺爺非常愛他，也是為了供起上學，從冰河里赤著腿趟過河去賣菜。把腿凍傷了。
冬天，爺爺都是先給我老爺爺點上爐子，再給老爺爺穿衣服。每次穿衣、脫衣，都是把老爺爺小心地抱起來，每次都用一個多小時才能穿好。但爺爺從來沒有數落過，嫌煩過。
爺爺是一位平凡的人，但平凡中透著偉大，正是平凡不起眼的小事，往往背后卻有著高尚的品質。
青春與偶像演講稿篇七
我是一個平凡的小小少年，但我有一個不平凡的夢，然而，支撐起這個夢的，是我深藏在心底的偶像——小鹿純子。他是《排球女將》中的主角，為了走向國家排球隊主攻手的位置，他堅持不懈，吃苦耐勞的品質常常使我淚眼模糊。
此后，我每當遇到困難與挫折，腦海里也總是浮現(xiàn)出他的身影。一次考試，我往常名列前茅的數學成績突然間大幅度下降，分數由云端墜到了山谷，摔得很疼、很疼。從來沒有遇到過這般失意的我，恍如有個晴空霹靂狠狠地打在我身上，我嚎啕大哭起來。這時，純子似乎在天際邊出現(xiàn)了，他微笑地對我說：“小小挫折吹不倒你?！笨晌以谛睦锇蛋档叵耄杭冏咏憬悖业摹澳檬植恕眮G了，我什么都沒有了。但是，純子和我好像有心靈感應似的，他應聲說道：“你不是還有眼淚嗎？一個人只要有眼淚，他就有希望。”我聽了，抹干眼淚，毅然站起來。忽然間，在彩虹那端，出現(xiàn)了一束紅光，光里反射出純子在球場上刻苦練習，汗水遍灑滿地的情景。我似乎汲取到了一股強大的前進動力，不再為過去的'遺憾而嘆息流淚，不再計較以往的得與失了，而是把目光轉向未來，我在心里默默的念叨著“我不能放棄，我還有未來，我還要去實現(xiàn)我的夢想，去實現(xiàn)當科學家的夢想”。就這樣，我支撐著堅定的信念，和為目標頑強的拼搏，數學成績又提上去了。
但是，漸漸地，我對自己已有的成績而感到滿足了，滋長了驕傲之心，不思進取，不知道浪費了多少個青春的日子。終于，純子又出現(xiàn)了，只見他即使做出的成績有多么斐然，也仍然埋頭苦干。我慚愧地說：“我錯了，我要繼續(xù)前進。你等著吧！”
每當我做什么事，小鹿純子總是在指引著我前進。他如一顆明星，在遠方召喚著我，鼓舞著我，使我的青春更加美好，人生變得更加成熟。
青春與偶像演講稿篇八
親愛的老師、同學們：
今天我演講的題目是《我的偶像——諸葛亮》。
公元2，諸侯并起，天下紛爭。山清水秀的竹林間，茅舍內，一位中年男子頭戴綸巾，手握羽扇，身在茅舍，心系天下，看興亡成敗，道：？人和者，得天下也。？于是三顧茅廬的佳話造就了一代偉人，杰出的政治家，軍事家——諸葛亮。諸葛孔明以其卓越的政治軍事才干，建蜀國，興漢業(yè)，歷經圖治，嘔心瀝血。以其智，以其情，以其義，展現(xiàn)了一代蜀相偉大的胸襟氣魄，令天下人為之敬仰，讓我醉，讓我癡，令我狂。
羅貫中筆下的諸葛亮有通天徹地的才干，深謀遠慮，有扭轉乾坤的力量，呼風喚雨。
他神機妙算，料事如神。草船借箭，三氣周瑜，借東風赤壁之戰(zhàn)。六出祁山，七擒孟獲，司馬面前擺空城。
他調兵遣將，知人善用。赤壁之戰(zhàn)中，明知關羽乃情義深重，知恩必報者，亦派其扼守要道，結果華容道上關羽顧念舊恩，寧舍己而放走了勁敵曹操。有人道，此乃孔明之過也，錯失良機。然孔明卻不以為然。看，當主公劉備急切地加以阻止時，道：？云常乃性情中人，必放曹操，賢相怎可讓其扼守要道？？孔明聽罷，仰聲長嘆曰：？此乃天意，天不滅曹。若魏國亡，東吳勢必崛起，此乃一勁敵，又占地利天勢，蜀國必難與其相抗衡，勢必亡矣。今三分天下，呈三足鼎立之勢，我等趁此良機，興農業(yè)，固糧倉，養(yǎng)精蓄銳，方可破敵。而云長經此一戰(zhàn)，必更忠心效蜀，此乃臣之大計也！？由此看來，放走曹操絕非偶然，亦非孔明之敗筆，實乃形勢所逼，無奈之舉也。
再如用魏延。當時三足鼎立，蜀國力量較為弱小，諸葛亮苦撐危局，自然注重網羅人才。蜀中名將除關張趙馬黃外，還有一位就是魏延。諸葛亮在對其的使用上可謂煞費苦心。魏延雖然能夠驍勇善戰(zhàn)，屢建功勛，但此人頭后有？反骨？，不夠忠誠。諸葛亮料定他日后定會謀反，但國家正值用人之際，此人不可不用，尤其在關張趙馬黃等人凋零之后。況且你如不用，就有可能為敵所用。諸葛亮一邊用他，一邊又防范著他。待到諸葛亮操勞過度，病危之際，密令魏延斷后。當夜魏延忽作一夢，夢見頭上長出二角，得知乃大吉之兆，遂起兵謀反，果應孔明之言。還是諸葛亮早有安排，并留下錦囊妙計，才有馬岱砍下魏延首級之舉。知道其有謀反之心，還要用之，如走鋼絲一般。諸葛亮成竹在胸，自己在世其有懼怕之心還不敢公然造反，不用可惜。在其造反之前殺之，又讓將士們寒心。只有在其身邊埋下伏兵，待其反時一舉殺之，一般而言，用人不疑，疑人不用，但在特定形勢下，如何變通的'取得最佳之效，實乃大智慧也。
魯迅在評價諸葛亮時認為他太神而近乎于？妖？。對前人的評價，我不能深入領會。在我看來，即為？妖？，那意味著貶義。我以為不然，盡管諸葛亮的才智近乎神話，但稱其為？妖？不免過于尖酸刻薄，他只是一個人，一個有血有肉的人，一個重情義的人。
街亭之戰(zhàn)中，馬謖爭先，一再狂言不休，沒有引起他的注意，這是他的失察。派王平，豈知馬謖怎肯聽王平之言，這是再度失察。結果失去戰(zhàn)機，失去所得之地，失去了將得的勝利，失去了銳氣，失去了滅魏興漢的大業(yè)，失去了政治家、軍事家所應有的明智，可謂？一失足成千古恨？。此乃孔明人生的一大敗筆。事后孔明揮淚曰？吾與汝義如兄弟，汝之子即吾之子也，不必多囑。？這一哭，一揮手之間，深深的自責，貽誤戰(zhàn)機，用人不當，也害了馬謖，累及全家，可見其？情？之深。對馬謖家屬的安置照顧，又可見其？義？之重。
說孔明不？明？，我認為只有一點。先帝白帝城托孤之時曾說：？幼主劉禪昏庸無能，貪圖享樂，萬不得已之時，丞相可取而代之，興我漢室。？然盡管先帝如此之說，孔明決不違？情？犯上，依舊忠心耿耿。后世有評諸葛亮云：
三顧頻繁天下計兩朝開濟老臣心出師未表身先死長使英雄淚滿襟。
作為21世紀的主人，在倡導‘社會主義核心價值觀’的今天，諸葛亮仍是我心中的偶像。我們要學習他千古流轉的智慧，還要學習他蒼天可表的情，大地為知動容的義，為后世人景仰的忠誠。
謝謝大家。
青春與偶像演講稿篇九
各位老師、各位同學：
大家好!
我演講的題目是《我的偶像》。
同學們，你們有自己心中的偶像嗎?你們知道我心中的偶像是誰嗎?讓我大聲地告訴你們吧——是周恩來總理。
周總理是毛澤東風雨同舟的戰(zhàn)友，是中華人民共和國的締造者之一，也是新中國的首任總理。他一生酷愛讀書。在東關模范學校讀書時，他除了學習學校安排的課程，還經常利用課余時間，去圖書館和閱覽室博覽群書。投身革命后，無論工作多么繁忙，他都不曾放松學習。全國解放后，他經常與鄧穎超奶奶互勉：要努力學習，適應時代的要求，跟上時代的步伐，站在時代的前列。
同學們，我們要像周總理一樣刻苦好學，在平時的學習、生活中勤思好問，積累課內外知識，豐富自己的內心世界，提升自己的品位，讓自己學有所成，為振興祖國而奮斗!
謝謝大家!
青春與偶像演講稿篇十
親愛的老師、同學們：
大家好!
有的人崇拜歌星——每一個名聲大振的歌手。有的人崇拜在奧運會上為祖國奪得金牌的運動員。還有人喜歡對自己工作兢兢業(yè)業(yè)的普通員工……總之，每個人都有自己崇拜的偶像。而我所崇拜的人物，他的文學巨作幾千年廣為人們傳誦，他就是孔子!
凡是對中國傳統(tǒng)文化稍有了解，都不會了解孔子，“有朋自遠方來，不亦樂乎?”這句家喻戶曉的名句就出自孔子之口?？鬃由凇岸Y崩樂壞”的春秋時代，那時諸侯混戰(zhàn)，但孔子依然堅持著自己的學說思想。
“仲尼不可毀”這是孔子弟子的心聲。當時正是社會動蕩時期。有些人反抗孔子的說法，甚至還有許多人來詆毀孔子。但孔子擁有堅持的心態(tài)，才能在這水深火熱之中寫下《春秋》這部曠世巨作。
我自己認為，《論語》，也是孔子的著作之一。這本書中蘊藏著很深刻的道理。它突出的是一種做人的原則，我十分喜歡這一本書，書中的每一句話都可以堪稱經典，我尤其喜歡《論語·學而》中的一句“賢賢易色，事父母，能竭其力，示君，能致其身，與朋友交，言而有信，雖曰未學，吾必謂之學矣。”這句話是說人應該去敬重德行，而不應該去重視容貌。孝敬父母要竭盡全力，事奉君主要為此獻出自己的生命。的確，學習是為了什么?就是為了提高、完善品德。能達到這一點的人，必定飽含學問，擁有淵博的知識。
我在孔子的書中，我能靜下心來，遠離外界的喧鬧。得到一種心靈的回歸。寬容、仁慈、智慧的化身，孔子不就是一個很好的例子嗎?所以我崇拜的偶像是——孔子!
青春與偶像演講稿篇十一
大家好！
每個人心里都有最敬佩的人，我最敬佩的人是一個雪中送炭的人，他是天寒地凍中溫暖的守護者。
還記得那是一個十分寒冷的冬天，寒風裹著雪花瑟瑟地吹著，雪越下越大，四周很快就變成了白茫茫的一片。放學回家后，撲面而來一股泥土混合著水蒸氣的味道，有塊地板明顯地鼓了起來，爸爸撬開地板后才發(fā)現(xiàn)水已經漏得很嚴重了，積水在地板龍骨的分割下像一條條的小河，蜿蜒地流淌著。打過報修電話后我著急地想：這大雪天什么時候能來人呢，修不好晚上可就慘了！
不一會兒，門鈴急促地響了起來，我跑過去打開門，“救星”居然這么快就到了！他穿著藍色的棉大衣，戴著軍綠色的翻毛帽子，臉在寒風中凍得通紅。他一邊撣著帽子上的雪花，一邊跺著鞋上的碎雪，解釋說：“我接到你家的電話就出發(fā)了，可是雪太大，路太滑，所以來晚了，真對不起。”我連忙請他進屋，他卻從袋子里掏出一個塑料袋，把脫下的帽子、大衣都塞進了袋里，套上了隨身帶的鞋套，挽起褲角，然后才隨著我走進屋里。進來后他認真地檢查了每一個管道接口處，然后打開工具箱，彎著腰熟練地擰著管子，有一個接口處的螺絲繡住了，怎么也擰不動，他停住手喘了口氣，然后又重新拿出扳手費力地擰起來，整個身子都因為用力而不停顫抖著，直到額頭上滲出了顆顆汗珠，這才擰動那顆螺絲。我泡好一杯熱咖啡遞給他，讓他歇一會再修，他感激地笑了笑說：“沒關系，先弄好我再歇，你家這是小問題，一會兒就好了?！?/p>
后來在交談中我和他慢慢熟絡起來，才知道他們的工作非常辛苦，手機必須保證24小時暢通，很多維修工作還很危險。有一次他正維修供暖管道時，下水管道突然被捅破，在地溝無法躲避，糞便澆了一身。“骯臟還是小事，下地溝最怕沼氣，會導致中毒，焊接管道時還會引發(fā)爆炸?！彼p描淡寫地說著，但我現(xiàn)在想起來卻還心有余悸，何曾想過還有這樣平凡而偉大的人，冒著嚴寒和危險穿梭在大街小巷，確保了千家萬戶的溫暖。
生活中還有許多這樣默默無聞的人，清晨里的清潔工、寒風中的速遞員、大雨里的交通警察……他們平凡地工作著，卻為社會創(chuàng)造了不平凡的價值，他們是我最敬佩的人。
青春與偶像演講稿篇十二
說到足球，我們就不由自主地想到著名球星——梅西。在他的身上，我讀到了堅持和自信的可貴。
梅西出生于一個足球家庭，他的爸爸就是一位合格的足球教練。五歲時，梅西就開始練球，教練便是他的爸爸?？墒牵谒邭q那年，梅西不幸得了一種怪病，名叫“侏儒癥”，這種怪病會使骨骼過慢生長甚至停止。為了救治這種怪病，就必須注入一種藥水，但區(qū)區(qū)一瓶就要八百美元。因為父母買不起，所以梅西無藥可治。
幸運之神總是愛降臨對生活充滿希望、對人生充滿執(zhí)著的人。11歲時，身高一百三十厘米的梅西被一位教練看中，決定帶他到巴塞羅那訓練。此時，一家人總算看到了希望。
看到這里，我不禁感到十分震撼，一個得了侏儒癥的人這么勤奮，再對比自己，不禁汗顏，我們常常六點起床，便抱怨不斷，遇到困難，更是首先想到退縮，缺乏面對困難的勇氣，真的`太不應該。
“功夫不負有心人”，經過訓練，梅西的個頭恢復正常人，球技也有了更大提高，曾多次獲得大大小小的獎杯無數，成為“歐冠”的一名璀璨明星。
這就是梅西，一個家喻戶曉的足球明星。他身上那堅強、自信、持之以恒的精神，值得我們每一個人去學習。相信只要通過自己的勤奮和汗水，我們的每一個人就一個能成為下一個“梅西”！
青春與偶像演講稿篇十三
偶像是什么？偶像是缺乏活力的雕塑，是幻覺。
人們以為偶像可以樹立在人的心中，成為精神的支柱，生活的方向。人們以為偶像總是與青春相連，總以為少年無知，中年冷漠，老年沉寂，偶像可以在青年熱情上進的火焰發(fā)出的光彩。
然而錯了！人們準時把偶像和我們所敬仰的人混做了一淡。
一種真正的敬仰是什么？是渴望走進那人的心里，升入體察和領會他的思想。假如你真愛愛因斯坦，你怎麼能忍受公眾對他的過度的崇敬和無知的贊美呢？你聽見他的好友談論他的人性的弱點不是更愉快，更親切嗎？我們不接受神話的人！
青春?。∧愫偷裙饷?，何等自尊又何等真切啊！你與那晦暗，使人卑賤，虛幻的精神靈魂是何等格格不入啊！“偶像”，把這兩個字遠遠的扔掉吧！
加入仍的不夠遠，他可能還留在我們的生命力。在憂愁的中年或茫然若失的老年；但他別想再走近蓬勃的青春！
青春與偶像演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
募然回首回頭回憶，回望已走過的生命之旅，影響我之年夜的莫過于教員。她們給了我無微不的關切，天天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長年夜后成為國之棟梁。她們的愛，在我的心中是尊貴的。小學的教員是扶持著我們前進的。從坐姿、敬禮、過馬路到若何掃地、擦窗，都給我們耐心的教育。教員責無旁貸地呵護。面前荏弱的學生。我還記得小學糊口中陪同我們渡過無數個春秋的張教員，她在我的生射中影響甚深。她告訴我們何處是坎坷，叮囑我們顛仆后不必拋卻，要向前看；在陽光下，她告訴我們若何遁藏風雨。
但她不忍見我們的挫折與傷痕，所以死力地讓我們避免被自己的棱角所傷，以至未雨綢繆地為我們框定了若何是勤學生的所為、思惟。我還記得那功課本上的一個個小紅五角星（100分才能蓋的）；天天午讀必念的《小學生守則》……童年是輝煌的陽光，小學教員則是陽光的太陽，用一種簡單的愛，一種竭誠的愛照亮我們。中學的教員是我們和衷共濟的旅伴。跟著歲月的流逝，我們一天一xx長年夜，思惟也逐步成熟，起頭懂得成長的事理，處事的正誤，同時也有青春的懊惱，做人的無奈。但中學教員瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓，成為我們亦師亦友的指引者。
請讓我說聲：“教員，你是我永遠的偶像。”
青春與偶像演講稿篇十五
親愛的老師、同學們：
大家好!
可這次，我想要發(fā)的是博文偶像，當個博文偶像不容易，可還是有三個人當上了博腕兒，究竟是誰呢?大家都應該有聽說，是“璐茜花園”、“公主依林”、“wangyaru"這三位同學，這三位同學中有一位是我的好朋友，她是班里的尖子生，她當然可以成為我的偶像，即使她和我是同班同學她發(fā)了好幾百篇博文得了許多小紅花，還發(fā)了狀元文，我好希望她永遠是我的好朋友。
“公主依林”也很有名喲!我可是她的超級粉絲呢?！巴跹湃恪彪m然認識的很淺，但還是她的超級粉絲喲!他們都是好學生，都很用功的學習、寫博文才當上的博腕兒，好羨慕他們喲!
我一定要努力呢，繼續(xù)向他們學習，爭取自己也當上博腕兒。
青春與偶像演講稿篇十六
藍天有白云相伴，明月有繁星相伴，紅花有綠葉相伴。大千世界中，能被陪伴，是幸福。那么，我就自認為自己是幸運兒了。
幼兒時代，盡管記憶模糊，但爸爸一定在我身邊，教我牙牙學語，伴我蹣跚學步。因為在隨后十幾年中，爸爸一直陪伴著我。
八歲那年，媽媽去外地工作，照顧我的重任就在爸爸身上。爸爸也有工作，而當我放學回家推開家門時，看到的都是爸爸的笑臉和桌子上熱騰騰的飯菜，我仍然很調皮，時不時的打碎暖瓶，弄壞鏡子。
對此爸爸，當然要先教訓我一番，再語重心長地教導我。那一年我生日，爸爸帶我去吃拉面，在熱氣朦朧中，我看到爸爸對我微笑。因為是開學第一天，所以回到家還要包書皮。以往都是媽媽做的，頭一回讓爸爸包。那晚，我睡下時仍有桔黃色燈光。
爸昨晚十一點才睡，睡到半夜，突然起來，”。我聽他說他知道怎么做了，當時我還摸不著頭腦。
初中的每一次家長會，都是爸爸去，會后爸爸必然挨個問老師我的表現(xiàn)情況。其實學校里的老師他大多都認識，這一溝通，讓我時時刻刻在學校中仿佛都能看到他的影子。學校運動會上，我報的長跑?；丶衣爧寢屨f，爸爸似乎在校外遠遠的看我比賽了，而我卻渾然不知。
突然想起小時候問爸爸題的經歷：我拿著本子或書，在學校路燈的照耀下跑到爸爸的班級，我不用敲門，只用在窗外站一會兒，本來在講臺上坐著看班的爸爸看到我，面不改色的走出來，我拿題給爸爸，我看到柔和的桔色燈光和教室里的白色燈光交織落在爸爸的頭發(fā)上，一閃一閃的，像天上的星星，永遠陪伴。
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