編寫教案是教師對教材進行深入研究的過程，可以提高教師的教學水平。教案中的內容要與學生的知識水平和興趣相適應。以下是一些優(yōu)秀教師編寫的教案范文，供大家參考和學習。
春游班會活動教案篇一
【活動設計背景】愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質，必須從小培養(yǎng)，經過長期教育和熏陶，才能逐步形成。
作為七年級學生來說，限于他們對“祖國”的感受和理解，他們的愛國情感表現是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國主義教育應該從中學生實際出發(fā)，以教師的激發(fā)為主導，以學生為主體，以活動為依托，以環(huán)境為媒介，開展有效的德育活動。
【活動準備】搜集祖國的大好山河的知識，每人至少會唱一首愛國歌曲。
【活動目的】。
通過這次班會，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，對學生進行愛國主義教育點燃他們心中的愛國激情，培養(yǎng)他們團結、勤勞、儉樸的優(yōu)秀品質，使他們真正成為對社會有用的人。
【活動時間】20xx.9.9。
【活動形式】朗誦、歌唱、競賽、討論等多種形式的有機結合。
【活動地點】七（2）班。
【具體過程設計】。
男：眾所周知，中華民族是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國。
女：中華民族是一個勤勞、勇敢、樂觀向上的民族，具有自強不息的民族精神。
男：在幾千年的歷史長河中，中華民族形成了一股強大的內聚力量，最終結合成了個多民族統(tǒng)一的整體。
女：中華民族的凝聚力是中國統(tǒng)一多民族國家的牢固基礎，是一種巨大的精神力量、維系中華民族而生生不息、代代相傳。
男：下面請大家欣賞8位同學為我們帶來的詩朗誦《祖國》。
男：自古以來，我們的先輩就不乏對祖國山河的贊美之詞。
女：是啊，下面我們就來聽聽同學們搜集的贊美長江、黃河的古詩。
男：不光是長江、黃河，我們巍峨的三山五岳也留下了古人的無數佳作。
女：那我們祖國還有無數的名勝古跡呢，誰來贊一贊？
男：這樣看來，祖國確實處處風光好??！接下來請聽眾口相聲《祖國處處風光好》。
女：看樣子同學們對祖國了解還真不少！作為一個中國人關心國家社稷的愛國精神，是我們民族精神的核心，同時，在中國幾千年的歷史發(fā)展中也創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，下面我們來進行“智力測驗”，有請“主考官史雨婷、王若蘭”。
1、在遼闊富饒的中國大地上居住著多少個民族？（五十六個）。
2、中國古代的四大發(fā)明是什么？（火藥、造紙、指南針、活字印刷術）。
3、中國的四大國粹是什么？（國畫、瓷器、烹飪、京劇。）。
4、清真食品是哪個民族的飲食？（回族）。
5、由滿族服裝演化而來，深受東方女性所喜愛的服飾是什么？（旗袍）。
6、世界四大文明古國是哪些？（古埃及、巴比倫、印度、中國）。
7、曹雪芹的代表作品是什么？《紅樓夢》。
8、我國各民族的共同語是什么？（普通話）。
9、端午節(jié)是為了紀念哪一位民族英雄？（屈原）。
10、我國的領土面積是多少？（九百六十萬平方公里）。
11、最早用紙寫成的史書是哪一部？《三國志》……。
主考官：唉呀，大家都太聰明了，連我們都招架不住，不知道出什么題好了，不行，我們還是下去給大腦補充點兒“營養(yǎng)”吧！
男女合：謝謝我們的考官！
男：大家知道，北京是祖國的心臟，也是我們衷心向往的地方，29屆奧運會、殘奧會就在這里的鳥巢、水立方隆重舉行。下面請聽小提琴獨奏《我愛北京*》！
女：離開可愛的北京，讓我們到祖國遼闊的大草原上看看賽馬那激動人心的壯觀場景吧！二胡——《賽馬》！
男：中國是一個幅員遼闊、人口眾多的國家，一方水土養(yǎng)育一方人，這片肥沃的土壤哺育了聰明的華夏兒女，哺育了智慧的炎黃子孫。
春游班會活動教案篇二
通過分組的介紹、辯論，提高幼兒大膽表達自己見解的能力，學著用證據(相關的圖片、照片等)來證明自己的觀點，并嘗試說服別人。
大膽表達自己的見解，嘗試說服別人。
1、活動前已進行過相關的個別討論活動，幼兒已根據想去的地方自主形成小組，通過小組的合作準備，對這景點的特點有一定的經驗，并收集了一些圖片、照片等證物。
2、召開家長會，使家長了解活動，支持幼兒的活動。
活動流程：
一、教師提出春游地點的要求：我們的春游只有一天時間，哪些地方早上去下午就能回來的，而且是適合春天去旅游的，能讓小朋友增長知識，或有所收獲的。
二、分組進行交流的準備。
1、商討交流的形式以及角色的分配。
2、小組討論：選擇的理由--為什么要選擇去這里春游?(如何說服別人)。
3、選擇用來證明自己組觀點的資料。
三、介紹和評選。
1、各組選派一個代表來說明理由。
2、相互可以提出問題，提出意見。
3、各組自由發(fā)表自己的見解，嘗試說服別人。
三、確定最受歡迎的春游地點。(決定的方法由幼兒自己想出來)。
四、說說自己投票的理由。
春游班會活動教案篇三
活動目的：
針對低年級學生的年齡特點，采用直觀、具體形象的形式，使他們認識國旗、國徽、中國地圖，從而幫助他們對祖國有一個初步的了解，從小培養(yǎng)他們的愛國情感，樹立為祖國努力學習，長大報效祖國的遠大理想。
活動準備：
國旗圖案，國徽圖案，歌曲《義勇軍進行曲》、《長江之歌》、《國旗國旗真美麗》，卡紙、彩色筆，旅游勝地圖片。
活動過程：
1、起立，奏國歌。
2、主持人上場。
男：1949年10月1日，新中國誕生的那一天，毛主席親手在首都*城樓上升起了第一面國旗。
女：同學們，你們對我們的國旗了解嗎？（生答）。
男：同學們回答得真好！請看國旗。（課件出示國旗）。
女：我國的國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長方形。左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面。
男：國旗的紅色象征革命，旗上的五顆五角星及其相互關系象征共產黨領導下的革命人民大團結。
學生齊唱《國旗國旗真美麗》。
女：國旗是國家的標志，我們國家的國徽是什么樣的，你知道嗎？
生答。課件出示國徽。
男：是?。盏膱D案為國旗、*、齒輪和麥稻穗，*是民族精神的象征，齒輪、麥稻穗象征工人階級和農民階級，國旗上的五星代表中國共產黨領導下的中國人民大團結。
播放《中華人民共和國國歌》。
女：這首歌就是《中華人民共和國國歌》——《義勇軍進行曲》。
生答。
齊唱國歌。出示中國地圖。
女:這就是我們偉大祖國的版圖，她像什么呢?
生答。
男：是呀，我們的祖國就是屹立在世界東方的一只大雄雞！我們的祖國媽媽有巍峨的高山，奔騰的大海，有56個相親相愛的民族。讓我們一起欣賞祖國媽媽迷人的風景吧。
課件出示祖國旅游勝地。
男:祖國是我們偉大的母親，讓我們滿懷深情地喊一聲：祖國媽媽，您好！我們愛您，永遠愛您！
女：是呀，同學們，讓我們把這種喜愛之情寫下來吧。
發(fā)卡片，生做卡片寫對祖國的祝福語。
主持人齊說：把我們對祖國的愛寫下來吧，讓我們共同祝福我們的祖國繁榮富強。
播放《長江之歌》，班會在歌聲中結束。
春游班會活動教案篇四
在本次教學活動中，教師能根據幼兒的興趣熱點設計本次活動，以參觀東方綠舟為主線，并融合了許多小游戲，使幼兒在愉快、輕松的氛圍中感知100以內的單雙數，也對春游，對東方綠舟充滿了憧憬。
但是在活動中也存在著許多的不足，本次活動的重點在于數字11——20單雙數的認識，而在執(zhí)教過程中教師把較多的時間花費在第一、第二個游戲上，為鞏固10以內的單雙數，而重點內容的拓展則顯得短，不詳細。
另外，在游戲情節(jié)的延續(xù)上有一些斷斷落落。比如在出示中外名人雕像的時候，教師可以簡單地介紹一下為何這些名人雕像會放置在智慧大道上；在出示航空母艦及里面數字的時候，可以將這些數字與一些戰(zhàn)斗機、潛水艇等融合起來，而不是單純地就出示數字，使得參觀東方綠舟的味更濃，興致更濃厚。
在環(huán)節(jié)設計上，也要有一定的取舍，如最后出示的數字“207”顯得有些唐突，其實可以將其省略，讓活動更緊湊。
春游班會活動教案篇五
學會戶外活動的基本保護，把握春游安全注意事項。
出行前、出行中、出行后的注意事項。
掌握出行前、出行中、出行后的注意事項并用于實際生活。
第一步、前言。
同學們好：
走進四月，我們感受著明媚的陽光，和煦的春風，青青的嫩芽……大自然處處洋溢著春的氣息，春的芬芳。就在這樣一個溫暖而充滿了生機的季節(jié)里，我們全體師生將一起走出校園擁抱自然，去感受春風的溫柔懷抱，去傾聽萬物生長的聲音，讓那滿眼的新綠，嫩綠，鮮綠，翠綠溫柔著我們的視線。
春游活動經過老師們的認真策劃精心準備也得到了同學們的擁護。今天，老師就利用班會課的時間就春游期間的'一些可能存在安全問題和大家一起討論一下：
第二步、分小組討論哪些是我們春游出行注意的。
第三步、總結綜合討論意見。
1．參觀活動中一切行為必須統(tǒng)一聽從導游和老師的安排。必須遵守游玩時間，在規(guī)定時間內返回指定地點，車輛。在以往的春游中我們發(fā)現過一些因為個別同學而拖延整體游程進行的現象，希望這次不再出現類似事件。
2．同學們要牢記老師的電話，有特殊情況及時和老師聯系，不要私自做主離開隊伍離開景區(qū)做其他事情，也不要做一些例如嚴禁下水，劃船，傷害動物或做有危險性的動作的事情。
3．學生在車上聽從導游統(tǒng)一指揮，嚴禁任何人開窗，向外拋物，嚴禁將手、頭伸出窗外，禁止在車內打鬧影響司機駕車。
4．注意交通安全，如有意外事故發(fā)生，要聽老師統(tǒng)一指揮，不許隨便離開車輛。
5．學生著裝可以統(tǒng)一穿校服，以便尋找方便。
6．上車前集隊有序，嚴禁擁擠，女生先上，男生后上。
7．返校歸來時，各位同學必須回到教室，聽從班主任老師統(tǒng)一安排方可離開，嚴禁私自離校。
第四步、出行禮儀。
對同學春游中的文明禮儀也有明確要求有：
1．要求我們每一個同學注重自身形象，做到文明參觀，舉止高雅，遵守景點中的各種規(guī)章制度，做一個文明人。
2．愛護公共設施，注意公共場所衛(wèi)生保潔。能夠自覺地維護景點的環(huán)境衛(wèi)生，不讓垃圾污染我們的視線。
3．春游活動中可能會有其他外校的春游在一個景點，我們不要與校外同學發(fā)生口角，爭執(zhí)，如果有情況及時向班主任老師匯報。
4．在春游活動中我們要發(fā)揚團結友愛的精神，同學之間有困難要做到互謙，互讓，互助。
5．作為一個班集體要保持車內和景點的衛(wèi)生。
第五步、應急電話。
班主任電話。
家里電話。
110報警電話。
春游班會活動教案篇六
1、學習在間隔的物體上行走，要求幼兒走穩(wěn)，上身保持平衡。
2、引導幼兒能自覺的遵守游戲規(guī)則。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢的品質，發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調性。
紙板24塊。
一、開始部分。
1、列隊練習。
做模仿操：今天老師要帶小朋友去春游，先到兒童樂園玩，看誰玩得認真。蕩秋千（上肢）、蹺蹺板（下蹲）、劃船（體側）、登月火箭（平衡）、跳上平梯（跳躍）。
二、基本部分。
1、剛才玩過了兒童樂園，現在我們再到草地上去做游戲?？墒乔皫滋煜铝艘粓龃笥?，低洼地上有許多水，過不去，怎么辦呢？（從“木塊”上走過去）。
2、示范游戲方法。
眼睛看準，身體不搖，一步一步走在“木塊”上。
3、幼兒分組練習3—4次。
復習“老鷹捉小雞”游戲。
三、結束部分。
表揚走得穩(wěn)的小朋友；放松活動，自由分散走回活動室。
春游班會活動教案篇七
在這草長鶯飛的季節(jié)，我們終于盼來了一年一度的春游，能在繁花似錦的美麗季節(jié)一起去尋找春姑娘的痕跡。
坐車要求：
1、在車上不得大聲喧嘩，吃省下的果殼、零食的紙袋要扔到自備的塑料袋內。保持車廂安靜與整潔。
2、坐車時要照顧身體弱和暈車的同學。要做到女士優(yōu)先，男同學要有紳士的風度。
3、坐車不得把頭和手伸到車窗外。不得擅自離開座位，謹防緊急剎車。不得把垃圾朝窗外扔，要有良好的公民道德素養(yǎng)。
孩子們，希望大家按照學校的規(guī)定，認真落實每一項要求，互相幫助、互相督促，爭做文明的游客，使我們的春游活動高高興興地出去，平平安安地回來。
注意事項：
1、按照學校規(guī)定，準時到指定地點集合，整隊前往游樂場所。每一位學生要有時間概念，不得因個別同學不準時而影響全校的活動安排。
2、各班學生以小隊為單位，組織安排好每一位學生。
3、不帶大額的人民幣和貴重物品。如有同學一定要帶，遺失一概由本人自己負責。
4、不帶和不買具有傷害、攻擊性的器具，嚴防傷害事故發(fā)生。希望同學們互相督促，如發(fā)現有誰攜帶立即勸阻并告訴老師。
5、外出要遵守游樂規(guī)則，做到排隊等候，不擁擠。不欺辱低年級的同學。
6、活動時以小隊為單位，不得獨自一人離開小隊或班級隊伍。如有事至少要和另外一位同學一同前往并要及時和小隊長講。
7、游玩時要聽從帶隊老師的指揮，安全第一。不得擅自進行與活動無關的活動內容，
8、萬一遇到麻煩事立即求助于老師或園區(qū)管理員。
安全引導。
1、春游期間一切行動聽指揮。準時出發(fā)，準時返校。三個年級段分別有一名行政領導負責管理安全工作。每班安排的2位帶隊老師(正副班主任)就需要認真做好組織管理工作。帶隊老師在每一次集合時一定要清點學生人數，確保學生的安全，確保春游活動的圓滿成功。
2、全體學生必須穿校服;帶好適量的干糧，午餐可以自行的解決。各班可組織學生以小隊為單位，帶好一次性桌布。自助午餐在空曠的草地上是最好的，中隊娛樂以較靜態(tài)的活動為宜。要求暈車的學生，上車前半小時吃暈車藥(暈車藥由學校醫(yī)務室提前發(fā)放)。
3、請帶隊老師時刻注意學生旅途的安全。教育學生遵守公共秩序，上和下車不擁擠，發(fā)揚謙讓精神;旅途中不能將手和頭伸出車窗外，千萬不要大聲喧嘩;過馬路時，嚴格遵守交通規(guī)則;參觀和活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛護動物和花草樹木。班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛，而且還不能擅自離隊，獨自行動，有事要做事先向帶隊老師請假，要以班級為單位搞活動。
4、教育學生注意言行文明，愛護公共設施，千萬不要亂涂亂寫;注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，同時還要要求及時清理垃圾，保持活動場地的清潔衛(wèi)生。
5、在返校以后，各班回教室，帶隊老師應清點人數，進行活動小結，表揚好人好事。4：30放學后學生按時回家，教育學生嚴禁在校外逗留。就可以督導人員檢查清校情況。
春游班會活動教案篇八
1、迷路走失。為了可以使學生更加的貼近自然、還原質樸，很多的學校喜歡選擇郊區(qū)和農村甚至山區(qū)作為郊游的目的地。特別是春天，為了感受生機活力，更是將野外踏青旅行作為首選。這些場所就會很容易產生環(huán)境復雜，對于基本生活在“三點一線”的生活讀書模式下的學生來講，而且還會很容易發(fā)生走失迷路情況;同時青少年對于事物的認知不如成人深刻，加上對未知事物存在好奇心，喜歡前往未知的地方，結果迷路走失。
2、溺水。從季節(jié)氣候上來講，春季雨水十分的多，地表湖泊江河水量充足。特別是春季，融化的冰雪之水常會引起池塘和沼澤還有溪流和江河泛濫。而從時下旅游的熱點來看，有山有水的地方是外出郊游的首選，這對“不識水害”的學生的人身安全構成了潛在的威脅。
3、交通事故。隨著社會經濟和交通的快速的發(fā)展，社會面汽車數量急劇增多，公路馬路車流量逐年增大，這對學生郊游是很大的威脅。特別是春季，溫度上升和白天變長這些自然因素容易引起交通事故的增多。尤其在日落前后的黃昏時分，可見度不是很高，司機的深層感知能力因低光度而變弱，容易發(fā)生交通事故，學生在郊游的過程中受到交通事故侵害的可能性大。
4、犬等家畜追咬。春季是季節(jié)交替時節(jié)，犬類等家畜性情暴躁，攻擊性也是較大的。在校學生一般都是未成年，通常喜歡和家犬玩耍，尤其是城市學生，平時較少接觸家畜，戶外活動中遇見家畜，出于新奇可能會和家畜戲耍，容易引發(fā)家畜傷人。
幼兒園表示出游需家長陪同。
一名負責大班的老師表示，幼兒園的確計劃組織孩子們去春游?！暗@個是自愿的‘親子游’，如果參加，需要家長陪同。”“我們會提前考察出游的地點，看看有沒有安全隱患?！痹摾蠋煴硎荆耙话?歲左右的孩子自理能力和表達能力都比較好，在春季感知大自然對他們也有好處?！?/p>
對于家長質疑的收費問題，這名老師解釋稱，幼兒園都是與旅行社合作的，并不參與直接收費，“如果家長對收費有不清楚的地方，也可以向我們了解費用的構成情況。”
我們咨詢部分景點票務部門得知，家長帶幼兒時幼兒不需收費，但幼兒園集體組織的活動是要收費的。
教育部門：必須有應急預案。
福州市教育局工作人員表示，目前對幼兒園組織春游沒有詳細規(guī)定，幼兒園可根據教學需要安排活動，但都要做好相應的方案、活動安排和應急預案，必須符合孩子的年齡特點。至于多大的孩子可以去春游，沒有明確的規(guī)定。但不管是什么活動，前提條件是要保證孩子安全。
春游班會活動教案篇九
讓幼兒在玩樂中充分掌握6以內的加減法，并能達到熟練運用，從而使其提高對數學乃至學習的興趣。
活動準備。
材料準備：
1、電腦動畫，各種小禮品每人一件，鉛筆每人一支，登山圖一張。
2、紙桶做的魚簍5個；彩色紙板剪成的小魚若干，魚身上寫有6以內的加減算式，并用曲別針別上，磁鐵做的釣魚竿5根。
3、彩紙剪成的各種水果卡若干，每張卡上寫有4道6以內的加減算式，背面寫有小禮品的名稱。
活動過程。
1、活動導入。
生：好！
師：孩子們，請坐好，讓我們乘上暢想的快車，奔向美麗的大自然吧！
（打開電腦，出現汽車及歌聲）。
幼兒同唱《春天在哪里》第一段。
2、活動過程。
(1)欣賞春天的美景，學習6的加減法。
師：孩子們快看！路邊的樹都綠了，讓我們來數一數路邊一共有幾棵樹？（6棵）這是什么樹？有幾棵？（柳樹，1棵）那是什么樹？有幾棵？（楊樹，5棵）6棵樹分成了兩部分：1棵柳樹5棵楊樹，那6能分成幾和幾呀？幼兒根據樹的數量關系，說出6能分成1和5。幼兒根據組合式，學習加減算式。
師：1和5合起來是6，那么1+5=？5和1合起來是6，那么5+1=？
6能分成1和5，那么6—1=？6能分成5和1，那么6—5=？
(2)通過各項活動，鞏固6的加減法。
將10名幼兒分成兩組，進行接力登山答題，又對又快者，奪得紅旗為勝。
春游活動第二項：釣魚。
幼兒每5人一組，游戲時要求幼兒從起點跑到池塘邊開始釣魚，釣到后，邊往回跑邊算魚上的題，算對了放入魚簍，算錯了放回池塘，老師在終點處檢查正誤，最后看誰釣得多，第一名被評為“金竿釣手”第二名被評為“銀竿釣手”。
春游活動第三項：領獎。
教師把各種水果卡藏于教室的各個角落，幼兒找到后，算對卡上的題。并按背面的提示到老師處領獎，如蘋果形狀的卡片上正面寫著算式題，背面寫著算對后所得獎品的名稱。
3、活動結束。
春游活動結束，教師整隊，師幼乘車返回，同唱《春天在哪里》第二段。
4、活動延伸。
活動后可組織幼兒進行“擊鼓傳花”等游戲，教師擊鼓，花傳到誰那里，誰來抽卡答題，答對了繼續(xù)游戲；答錯了，糾正后表演一個節(jié)目。
春游班會活動教案篇十
為豐富幼兒體育活動，加強幼兒之間老師與孩子之間的溝通與活動交流，特策劃本次戶外活動方案。
一、具體目標：
1、提升孩子的運動智能，讓每個孩子健康、和諧的發(fā)展和成長。
2、孩子體驗到成功的喜悅，孩子與老師體驗到運動的`快樂，增強老師間，幼兒與幼兒之間的情感。
3、孩子不怕苦、不怕輸，承受挫折的能力得到提高。
二、活動準備：
1、游戲項目準備(附后)。
2、器材準備：各項目所需器材及音響設備(小蜜蜂)、運、幼兒背景音樂：
3、安全場地、寬躺、明亮。
三、活動過程：
1、游戲名稱：《揪尾巴》。
游戲玩法：教師事先布置場地劃出一個大圓圈所有幼兒站在圈里，并每個幼兒都帶一個尾巴(用碎布做成的尾巴)當聽到教師的口令時游戲開始，被教師搶到尾巴的幼兒退出圈內。
游戲規(guī)則：要求幼兒不能離開大圓圈，否則算退出游戲。尾巴必須帶在褲腰帶上，并且留出大部分尾巴在外面，自動掉到地上也算退出游戲。游戲開始時，放背景音樂到時音樂停時，游戲結束。比比看誰最終沒有被揪到尾巴。
2、游戲名稱：《彩虹傘》。
游戲玩法：教師出示彩虹傘并讓幼兒圍成一個大圓圈手扯著彩虹傘轉圈可以玩貓抓老鼠的游戲。也可以帶兩個小球來用彩虹傘拋接玩不讓球掉地上。
游戲規(guī)則：幼兒雙只手扯著彩虹傘不能松開，聽教師要求不能自己一個人玩。
四：活動結束：
讓幼兒自己放松下，教師帶著幼兒做放松運動。游戲結束。
更多。
春游班會活動教案篇十一
一、活動目標：
1、豐富學生的學習生活，在游戲中動手動腦。
2、增強學生的語言表達能力和合作能力，在活動中增進集體榮譽感。
二、隊會禮儀。
中隊長：全體起立，各中隊報告人數。
每組小隊長向中隊長報告人數。
中隊長想輔導員報告人數：報告輔導員胡老師：小蜜蜂中隊原有少先隊員55人，實到55人，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，并預祝本次活動能圓滿成功！
中隊長：全體立正，出旗、奏樂、敬禮
禮畢、唱對歌（音樂）。
請坐。
主持人：邱露、陸櫻文。
邱：玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在玩耍過程中，我們卻可以得到許多樂趣和收獲。讓我們的.童年變的豐富多彩。
陸：是的，我們也許還能從玩中發(fā)現許多未知的新事物。比如荷蘭的列文虎克，他就是玩出了放大鏡，發(fā)現了一個全新的世界！
邱：那今天我們就在這里好好的玩一玩吧！
合：我宣布，游戲童年主題班會現在開始！
1、口頭游戲。
陸：做游戲之前，我們先來熱熱身，做個簡單又熟悉的口頭游戲吧！
邱：好呀，那你教教我們吧。
陸：那先開始說好了。
2、字謎游戲。
邱：剛才是考驗大家的反應能力，還幫同學們熟練了乘法口訣。
陸：這就是我們游戲中的收獲，讓我們?yōu)樽约旱氖斋@鼓鼓掌吧！
邱：接下來，我們來猜幾個字謎吧。
陸：太好了，我們快開始吧。
3、（）游戲。
邱：光說不做也不行啊，既然是做游戲，那就得讓身體活動活動。
陸：說的對，那我們就讓孫前衍教我們玩?zhèn)€更好玩的游戲吧。到底是什么游戲呢？答案就讓孫前衍來告訴我們吧！
邱：等等，我也有個不錯的人選呢，讓她們一起來吧。接下來有請孫前衍、王晨暄教我們我們玩幾個游戲吧！
邱：童年的籮筐里不能全裝滿游戲，也不能全裝滿學習，所以大家要勞逸結合呦。
合：讓我們在有限的童年里找到無限的快樂和知識吧！同學們，今天的主題班會到此結束，謝謝大家！
春游班會活動教案篇十二
一、活動主題：
“團結互助，增進友誼”集體春游。
二、活動目的與意義：
通過本次春游活動，在領略優(yōu)美的景色的。
同時，既可以促進公司員工間的交流，營造和諧融洽的團隊。
氛圍，也能夠在放松心情的同時加強員工們的集體意識，懷。
著感恩的心積極的投入到未來工作當中。熱愛公司、熱愛身。
邊的每一位同事，達到共同成長共同進步的目的。
三、活動時間：
20xx年4月29日10:00—17:00（視天氣情況調整時間）。
四、活動地點：
南湖公園。
五、活動內容：
a南湖踏青/b南湖劃船。
六、活動對象：
公司全體員工。
七、地點優(yōu)勢：
地點距離公司近，往返路程方便，有利于組織員工活動；園內空間充裕，景色怡人，場地寬闊可進行戶外拓展活動、比賽等，有利于開展團結互助，增進交流的活動、游戲。
八、活動流程：
a：上午10：00統(tǒng)一集合，準備乘車——10：20準時啟程前往——10:50左右到南湖公園3號門——11:00踏青（長春解放紀念碑——荷花塘——湖心島---南湖沙灘）并進行小游戲（十人九足、跳繩比賽、信任背摔等）13:00-14:00野餐時間14:00-16:30文藝表演（個人/部門）16：30結束團隊活動——17:00集合報道集體照相，解散休息！
九、春游人員注意事項：
1、參與活動人員名單由行政統(tǒng)籌安排；
2、所有踏青人員盡量著寬松的服裝和運動鞋，根據天氣情況佩帶防曬帽參加活動；
3、有身體不適或暈船現象的人員應提前告知負責人；
4、注意游覽途中人員安全，出現突發(fā)事件請撥打相關工作人員的電話；
5、所有參與出游的員工在外出活動中應聽從各環(huán)節(jié)負責人安排，不得擅自行動；
6、應注意個人言行，自覺維護企業(yè)形象和聲譽。
十、活動備品：
1、跳繩長一根；2、繩子50厘米/5根4米長一根；2、班車一輛；3、照相機。
備注：野餐帶的食物盡可能簡單多樣，例如面包、壽司、火腿、鹵汁豆腐干、水果等，野餐是自己帶的，所以吃的喝的大家必須要從自身的飲食出發(fā)。
以上方案請領導審閱、批示。
行政管理中心。
20xx-4-25。
春游班會活動教案篇十三
1．在外出春游活動中進一步感受春天的美景，感知春天的季節(jié)特征。
2．通過參觀青陽嘉茂國際花鳥園景點，感受家鄉(xiāng)美麗的自然環(huán)境，產生愛家鄉(xiāng)的情感。
3．在活動中學習分享、合作、禮貌、謙讓，懂得愛護花鳥園環(huán)境。
1．發(fā)放春游告家長書，寫明活動有關配合事項。
2．活動前教師了解嘉茂國際花鳥園的景點。
3．請家長幫助幼兒每人準備一個結實的小背包，內放飲料和少許點心。
4．教師帶好通訊工具、消毒棉花、創(chuàng)口貼、衛(wèi)生紙、垃圾袋等。
1．啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。
師：“你聽說過青陽嘉茂國際花鳥園嗎？想一想花鳥園里有些什么？今天，老師要帶領小朋友一塊去青陽嘉茂國際花鳥園春游，去看看春天來了，花鳥園里有了哪些美麗的景色？”
2．全體幼兒在幼兒園門口集中上車，驅車前往目的地。
3．參觀青陽嘉茂國際花鳥園。
（1）參觀花卉園，教師簡單介紹花卉的相關知識。
（2）參觀鳥園，教師介紹各種各樣鳥的相關知識。
（3）帶領幼兒自由觀賞，感受春天的美景。
4．自助野餐活動。
（2）幼兒品嘗食物，體驗分享的快樂。
5．結束半日旅游，返園吃飯休息，下午正常上課。
6.活動后組織幼兒總結交流春游的所見所聞。
春游班會活動教案篇十四
教師編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發(fā)，精心設計。幼兒園春游活動教案介紹，我們來看看下文。
1、能手口一致地點數5以內的物體。
2、比較物體的大小，按大小差異排列5以內的物體。
3、感受在情景游戲中學習數學的快樂。
1、磁性教具。（從小到大的3個書包、4個蘋果、5個面包）。
2、紙剪花瓶人手一份（花瓶上貼著圓點，圓點排列包含顏色和大小兩個維度的排列規(guī)律，供幼兒按圓點的排列規(guī)律貼花），每人大小不一的粉紅色桃花3朵、黃色的迎春花4朵、紅色的郁金香5朵（供幼兒在花瓶上粘貼）。
3、音樂磁帶活動過程：
1、引題（跟著音樂做開小汽車動作帶領幼兒到位置上）小朋友，老師帶你們去春游好嗎？
老師給你們準備了很多東西，我們先來整理一下吧。
2、逐一出示去春游的物品，比較物體的大小，學習按物體的大小差異排列。
（1）教師在黑板上出示書包的圖片，請幼兒說說一共有幾個書包？這些書包有什么不同（不一樣）？（大小不同）哪只最大，哪只最小？并把書包按從小到大的順序排排隊（請個別幼兒在黑板上操作）。提醒幼兒把最小的放在最前面，然后慢慢大起來。
（2）書包整理好了，你們看老師還為你們準備了什么？（教師在黑板上出示4個蘋果）數數有幾個蘋果？并請幼兒給蘋果按照從大到小的順序排排隊?？纯茨膫€蘋果最大，把最大的蘋果放在最前面，然后慢慢小起來。
（3）教師出示大小不同的5只面包，蘋果整理好了，我們看看還有什么呢？數數有多少？有什么不一樣？并按從小到大排列。再次提醒幼兒把最小的放在最前面，然后慢慢大起來。
3、幼兒操作。
第一次操作：
（2）讓幼兒把一種花按從小到大或從大到小排列。老師送給每個小朋友一種顏色的花，請你幫它排一排，可以從大到小，也可以從小到大。
（3）檢查幼兒排序情況。
第二次操作：
花兒真漂亮，我們把它們插到花瓶里吧。
（1）教師出示花瓶，引導幼兒觀察，花瓶上貼的是什么顏色的圓點？圓點的是怎樣排列的？請幼兒根據花瓶上的排列圖示貼上相應的花。
（2）幼兒貼花，教師巡回指導。
（3）評價幼兒貼花情況。把幼兒的貼好的花瓶展示出來，幼兒和老師一起檢查，找出錯誤，并糾正。
4、結束。
時間不早了，我們開著小汽車回幼兒園嘍！音樂聲中帶領幼兒走出教室。
春游班會活動教案篇十五
一、教學目標：
1、學會歌曲《春游》，感受歌曲優(yōu)美流暢的旋律與詩情畫意的意境。
2、感受藝術大師李叔同多才多藝的風范。
二、教學重點：
用優(yōu)美流暢的歌聲學唱歌曲，初步表達詩情畫意的歌曲意境。
三、教學難點：
1、感受6/8拍旋律帶來的流暢、起伏感。
2、歌曲第三樂句中三個re的音高5#45的音準。
四、教學準備：
豎笛、多媒體課件。
五、教學過程：
（一）營造氛圍，了解作者。
1、播放歌曲《送別》，學生欣賞跟唱，說出歌曲的詞作者——李叔同。
2、教師引出另外一首由李叔同作詞作曲的歌曲：《春游》。
（二）真情演唱、感受音樂。
1、播放歌曲春游后，學生交流聽后感受，說說歌曲情緒。
2、再次播放歌曲，學生感受歌曲節(jié)拍及旋律。
3、練習兩條6/8拍的節(jié)奏。
嘗試把這兩條節(jié)奏組合起來練習。按組合后的節(jié)奏讀一讀《春游》歌詞。
4、歌曲演唱。通過朗讀我們感到歌曲春游結構工整，請學生給歌曲分樂句：
a、熟悉歌曲的旋律，用“?！蹦３?。
b、歌曲不但結構工整，樂句間還有什么特點？請學生邊聽邊找。學習完全重復的第二句和第四句的歌詞。引導學生發(fā)現第一句和二、四兩句一音之差。填歌詞唱一唱。學生完整把第一句、第二句、第四句唱一唱，第三句聽一聽。
c、第三句前半句，學生用“?！蹦３?，提醒學生2225三個2的音高保持一致。把后半句填詞唱一唱，再請個別學生唱一唱；小組起來唱一唱，有問題再糾正。全班完整演唱第三樂句。
d、集體跟琴完整演唱歌曲。
e、歌曲處理：歌曲的意境很美，我們可以用什么樣的歌聲來唱好春游這首歌呢？（老師哼唱）學生交流。師生總結出：用輕柔、強弱中帶有起伏的聲音演唱，更能體現歌曲的意境美，請學生來試試，跟錄音唱一唱。
f、在學生完全唱會歌曲后，全班跟琴輕聲唱一遍歌譜。
（三）走進作者，拓展感受。
李叔同是近現代藝術大師，他多才多藝，在書法、繪畫、音樂、戲劇、詩詞等方面都有巨大貢獻，他的一生充滿傳奇色彩，39歲出家，法號弘一大師。他有敏感的心靈和豐富的情感，使得他的作品深深地感染著我們。請欣賞一組圖片：
1、學生欣賞一組作品，交流這些作品分別屬于哪個領域。
2、這些才華都出自于一個人之手，當一個人擁有這么多才華時，你用一個怎樣的詞形容他？總結：一位多才多藝的藝術大師。
3、再次用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
4、在歌曲錄音聲中結束教學。
春游班會活動教案篇十六
活動目標：
1.結合自己的生活經驗與同伴共同制定春游計劃，初步嘗試安排自己的活動。
2.能協(xié)商、討論、分工提高與同伴的相互合作能力，并大膽講述計。
3.感受與好朋友一起商量出游的快樂。
4.通過多媒體教學，初步理解故事內容，記住故事的主要情節(jié)。
5.引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
活動重點：結合自己的生活經驗與同伴共同制定春游計劃，初步嘗試安排自己的活動。
活動難點：能協(xié)商、討論、分工提高與同伴的相互合作能力，并大膽講述計劃。
活動準備：
經驗準備：幼兒有過出游的經驗。
物質準備：20張記錄紙，20支馬克筆。
活動過程：
1.談話導入，知道春天的特征，發(fā)現春天的美。
提問：你都發(fā)現了春天的哪些小秘密?
小結：春天是個適合外出的季節(jié)，春暖花開，我們也可以自己組織出去玩。
2.結合自己的生活經驗與同伴共同制定春游計劃，初步嘗試安排自己的活動。
(1)初步策劃出行時間地點等準備，為制定計劃做鋪墊。
提問：春天到了，你想和誰，什么時間，去哪里玩呢?
提問：要準備這么多東西怎樣才能方便我們記住?
小結：在春游之前，我們要做許多準備，怕忘了可以制定一個計劃幫助自己更好的體驗出行。
(2)引導幼兒用不同的記錄方式來表示交通工具、食物準備、用品準備等。
提問：時間怎樣表示?爸爸媽媽怎樣畫?
小結：具體的次可以用簡單的符號來表示意思，既清楚又明白。
小朋友的名字怎樣表示?
小結：可以用小朋友的諧音來表示，好記也簡單。
計劃書的題目怎樣表示?
小結：可以用諧音的方式、標志物的方式來表示，畫的圖畫要簡單、清楚、便于記憶。這樣大家都能看懂你的計劃書了。
4.同伴小組互相協(xié)商、討論、分工制定合理的春游計劃，感受與好朋友一起商量出游的快樂。
要求：
1.簡單清楚的圖示來表征。
2.注意書寫姿勢3.小組分工商量。
提問：誰來說說你的計劃?有什么安排?
交流討論：你覺得有哪些不合理的地方?為什么?
小結：制定計劃時可以加上注意事項，用簡單清楚的符號來表示會更讓人看懂，你可以結合其他小朋友的計劃繼續(xù)充實自己的計劃。
課后反思。
這次的《春游計劃》活動是一個提高幼兒表征能力的活動，將孩子們出游的生活經驗歸納成一個計劃，并用表征的方式來表示。我運用循序漸進的教學方法將一個計劃分解成：時間人物地點、交通工具、準備物品、注意事項等6個方面來講計劃的主要構成部分，通過啟發(fā)性的問題讓孩子們說出自己的計劃，并且教給孩子們表征記錄的方式，比如可以用諧音表示名字、可以用箭頭表示方向等。在這次的活動中，我注意滲透安全教育和社會活動的有機結合，出行也需要注意安全。通過教師營選班級春游的活動氛圍，予教有于無痕，使幼兒在玩中學、做中學。
不足與改進方向：
1.教師要敢于追問，挖掘教材的內涵，豐富幼兒的情感體驗;。
2.當幼兒的計劃有不合適的時候，要更加明確地與同伴討論，一起完善計劃，這樣教學效果會更好。
春游班會活動教案篇十七
1、知識與技能：
（1）培養(yǎng)孩子們的愛心和責任感，以及良好的生活習慣和高尚社會公德。
（2）通過這次活動，使學生樹立熱愛自然、熱愛城市、保護環(huán)境的意識，逐步養(yǎng)成保護生活環(huán)境的習慣和能力。
2、過程與方法：
（2）通過親身經歷具體的事例讓學生建立起環(huán)境保護的意識，從身邊的小事做起，大家一起努力形成一個向上、團結、衛(wèi)生的集體，在最佳的環(huán)境狀態(tài)里學習和生活。
（3）引導同學相互贊美，感受保護環(huán)境后被他人認可的快樂，同時學習他人的優(yōu)點。
3、情感、態(tài)度與價值觀：
（1）使學生樹立正確的人生觀與世界觀，增強學生保護環(huán)境的意識；
1、教學重點：使學生樹立保護環(huán)境的意識，在平時的生活中能隨時隨地保護環(huán)境衛(wèi)生。
2、教學難點：通過實際的行動讓學生真正理解環(huán)境保護的重要性，養(yǎng)成愛護環(huán)境的習慣。
1、根據情景劇的內容安排一些學生進行排練；
2、提前幾天布置班里的幾個同學撰寫如何保護環(huán)境的文章，并作好個性發(fā)言。
3、組織朗誦能力比較突出的4名同學練習朗誦材料；
4、準備50份關于環(huán)境保護的問卷調查（見附件）。
5、準備一些游戲的道具和水果；
6、主題班會多媒體課件。
課間：布置教室，空出教室中心部分作為活動場地。
4人配樂詩歌朗誦《善待地球》（同時播放幻燈片）。
（甲）大海般廣袤的黃土地。
是我們永恒的襁褓和生命根基。
（乙）載著傳說，載著悲傷……。
……。
（合）愛護含辛茹苦的大地母親吧，因為愛護母親，就是愛護我們自己。
（女）各位尊敬的老師、（男）親愛的同學們，（合）大家下午好！
（女）首先請出剛才為我們激情朗誦的×××等四位同學。
（男）簡單采訪：剛才你們朗誦的詩歌名為《善待地球》，那么你們內心對“善待地球”是怎么理解的呢？（學生簡單回答）。
（女）如何地球我覺得我們應該積極傳播環(huán)境科學知識，及時把自己所獲得的新知識傳播給周圍的人，以進一步擴大影響，盡可能地提高更多的人的環(huán)境意識。同時要能及時運用自己所學的知識，對周圍破壞環(huán)境的行為提出批評和制止。
（女）那么同學們在平時的生活中，你做到保護環(huán)境了嗎？
（合）其實環(huán)保十分的簡單我們只需舉手之勞，就可以造福后代。
《舉手之勞造福后代》主題班會正式開始。
（男）同學們，告訴大家一個不好的消息，
由于紙張有限，本來是免費提供的課堂用紙，
今后5元錢一張。現在大家拿錢來領紙，準備回答問卷。
教室里一片喧嘩，孩子紛紛嚷嚷。
（女）沒有辦法，一定要收了錢才能回答問卷。
好貴，太不值了，舍不得花錢，這張紙?zhí)滟F了……。
（女）正如這個買紙的'事件，當大家剛得知我們的紙需要用金錢購買時覺得十分的驚訝，也覺得很離譜，但是我們仔細想想就可以體會這個事件背后的意義。你平時有在保護環(huán)境嗎？其實我們的命運是完全掌握在我們自己的手中的，如果我們再不注意保護環(huán)境，那么今天的買紙事件就會真真實實的發(fā)生在我們的子孫后代的身上，可能那時不是5元，而是50或者500元。
（男）這個游戲說明一個人與環(huán)境之間的問題，當人踏出了圈子也就表明了環(huán)境無法承受如此多的人污染而被破壞了。
（男）準備一些比較松軟的水果（香蕉、西紅柿等）以及胡椒粉，將水果和胡椒粉混合放入一個深色的干凈的塑料袋中，然后讓一個學生上來背對同學擊掌，同學們開始傳塑料袋，在傳的過程中拿到塑料袋時要用力捏一下塑料袋，當掌聲停止時，停止傳遞，拿到的水果的同學品嘗塑料袋中的水果，然后詢問品嘗的同學和平時的水果哪個好吃（因為可能味道比較不好，很難下口，主持人適當勸止）。
難吃。
（女）其實袋子里的所有東西都代表著自然界中一種很好的資源，人們都能很好的利用（如水、植物等），但由于人類對各種資源的胡亂破壞，讓許多資源不在能為人類利用，人類將會自食惡果。
場景：學校走廊上。
劇情：一個男生邊走邊吃香蕉，吃完就隨手扔在地上，這時有個女生走了過來，因為沒看見地上的香蕉皮踩到了而摔了一跤，她迅速的起身看了看邊上發(fā)現沒有人于是又裝作什么事情都沒發(fā)生一樣，揚長而去，香蕉皮還停留在原地。過了很久很久，終于又來了一個女生看到了地上的香蕉皮默默的把它撿了起來扔進了垃圾桶。
（男）而前面摔跤的女孩不但沒有撿起香蕉皮反而當做沒看到，這么一點舉手之勞都不愿意做，太沒有環(huán)境保護的意識了，后面的那位女生的環(huán)境保護意識比較的好，我們應該學習第二位女生從我們身邊的小事做起，保護身邊的環(huán)境。
（女）好，那么讓我們一邊游戲一邊思考吧，規(guī)矩，聽音樂傳杯子，當音樂停止時接到杯子的要說出一個保護環(huán)境的方法~（第一批請今天中午用一次性筷子吃飯的同學上來做這個游戲）。
（男）正如各位同學說的一樣，保護環(huán)境人人有責，在平時的生活中有很多可以保護環(huán)境的方法，也就是舉手之勞，只要我們大家一起齊心協(xié)力，那么我們的環(huán)境將會變的更加的美好。
（掌聲）從這些熟悉的情節(jié)中，大家找到了哪些我們保護環(huán)境的舉手之勞呢？
（幻燈片小結1~3點）。
（女）珍惜和節(jié)約資源，減少浪費，遵循資源的法律法規(guī)，積極的參加各種節(jié)約資源的行為。
（男）我們可以不用一次性的筷子，節(jié)約和回收廢紙，碎玻璃等。不送或者少送賀卡、節(jié)約用電、隨手關燈、節(jié)約用水、隨手關閉水龍頭。
保護環(huán)境從自我做起，請學生代表作個性發(fā)言（挑選3~4名學生）。
文章見附件。
（幻燈片）圓綠色夢的女孩徐海婷、環(huán)保達人宋克明。
（女）。
農民的“環(huán)保長征”宋克明曾經說道：“一個人的能量是有限的，只有不斷提高公眾的參與度，環(huán)保才有出路?！?/p>
（幻燈片小結）。
（女）環(huán)境保護人人有責，舉手之勞，造福子孫，讓我們用熱烈的掌聲有請×××等同學為大家獻上歌曲《呼喚》（公益環(huán)保歌曲），大家歡迎?。ㄕ坡暎?。
《呼喚》（幻燈片+伴奏）。
（男）正如這首歌里唱的那樣我們應該人人為環(huán)保、環(huán)保為人人，人人關心環(huán)境質量人人參與環(huán)境保護，珍惜資源永續(xù)利用，保護環(huán)境光榮污染環(huán)境可恥，依靠科技進步促進環(huán)境保護，提高環(huán)境意識保護美好家園。
（女）我們的主題班會即將進入尾聲，讓我們熱烈歡迎班主任老師給我們送上寄語。
同學們真棒！這次的主題班會非常成功，從大家的歡聲笑語中，從大家熱情的掌聲中，我感受到了同學們的保護環(huán)境堅定的信念。我們的幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。追求綠色時尚、走向綠色文明，大地需要綠色，我們心靈也更加需要綠色。最后送給大家一首小詩與大家共勉。
（幻燈片）。
（女）謝謝老師！每個同學都渴望優(yōu)雅的環(huán)境，我提議從今天開始，同學們每天至少做一件保護環(huán)境的小事，相信我們班集體會越來越強的。（男）最后，希望各位同學在今后的生活中多愛護環(huán)境，做生活的強者！
（男）本次主題班會到此結束，（合）老師、同學們再見?。ㄕ坡暎?。
這次的班隊環(huán)保主題活動開展的比較成功，氛圍輕松愉快，井井有條，也讓人回味無限，以學生為主體，師生合作的形式實施，促使學生拓寬知識面，培養(yǎng)多種能力，發(fā)展興趣特長，全面提高素質，讓每個學生都有參與管理集體的機會，增強了主人翁責任感和集體榮譽感，同時讓學生在各項活動中克服害羞膽怯的心理弱點，在輕松的環(huán)境中使每一個學生的環(huán)保意識都得到了提升。既有個體活動，又有群體活動；既有學生的心理活動，又有學生的身體活動，有游戲、學習、思考和交流，將動腦與運用組合起來，將理論與實際生活結合起來，將知識積累與能力培養(yǎng)組合起來，將教育者的主導作用與學生的主體作用組合起來，取得了較好的成效。
通過活動教育了學生，增強了學生的道德認識，促進了學生良好品質的養(yǎng)成，并形成了愉快、和諧、友好、上進樂觀的心理。但是在本次活動也有一些不足的地方，現在的學生天天嘴上說的是環(huán)保，但是實際生活落實的沒有幾個，因為在他們的思維中環(huán)保只是一種說法，而沒有真正的在他們的意識中，我覺得我還需要創(chuàng)造更多的機會，讓學生充分的了解環(huán)保的重要性，讓環(huán)保的意識深入學生的心里，在學校多組織一些環(huán)保的活動，讓學生時時刻刻環(huán)保，從身邊的小事做起。如果有條件還可以結合家長，家長與孩子共同環(huán)保，在校和在家都能環(huán)保，真正落到實處，讓學生在學習文化知識的同時也提高自己的道德素質。
參考活動目的練習當眾說話，抒發(fā)尊師情感?；顒訙蕚?．學生按口語表達能力高低分為四個組，各推薦一名組長和兩名小裁判。2．圍繞“老師您好”這一主題內容，各小組按下......
參考作為一名教師，時常要開展教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的參考......
主題教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環(huán)節(jié)的時間分配等等，都要經過周......
安全教育：一、快樂我成長，安全來保障；1、三（1）班的同學們，你們好！看見你們這么精神的來上課，老師覺得很高興。你們喜歡校園生活嗎？記得你們這個學期學了一首很好聽的歌......
春游班會活動教案篇十八
一年一度的陽春三月已然來臨，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人為之陶醉。為增強部內凝聚力，體現團結友愛的團體精神，讓組織部在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，與此同時也可以緩解一下各位部員的學習、工作壓力，組織部將開展西安灃峪口兩日游。
一、活動主題：領略自然風光，凝聚部內力量。
二、活動宗旨：走出校園，走進自然;感受生活，體味浪漫。
三、活動目的:娛樂無極限，彩!彩!彩!
四、活動意義：
促進各部員之間的交流，營造組織部的和諧氣氛，鍛煉和培養(yǎng)其實踐能力和團隊精神餐，實現勞逸結合，提高學習效率，同時豐富課外生活，放松心情，領略美好風景，共同感受大自然的造化神奇，為大學生活增添一縷色彩!!
五、活動時間：20xx年03月20日—03月21日。
六、活動地點：西安灃峪口。
七、活動對象：校團委組織部全體部員八、策劃主辦單位：認證中心。
贊助單位：172校園活動網、合肥旅行社、大學生精英論壇。
九、活動準備：
一)前期準備：
1、露營裝備：(睡袋、背包、防潮墊、帳篷、手電筒、刀)。
2、餐具一套，水杯一個、食物(自帶)、鍋、水壺。
3、個人生活用品(毛巾、衣物等)干糧、垃圾袋、厚被子自帶。
4、緊急備用救生藥品(創(chuàng)可貼、止瀉藥、棉花、紗布等)。
5、將參與人員分組，男女按比例搭配，選出組長，負責組內各項事物。
6、相機一部。
7、野營路線(思源門口乘坐910到西安市汽車站轉乘921路到灃峪口)。
9、提前將手機電充好，避免不時之需。
10、提前聯系到距豐?？谧罱尼t(yī)院急救電話。
(二)、活動人員安排。
1、主要工作安排。
工作內容。
具體人員。
活動負責人。
王磊。
活動協(xié)助人。
李樹財。
通知負責人。
董世恒。
安全負責人。
晁澤毅。
拍照負責人。
趙敏。
李樹財。
活動采購員。
張媛。
炊事員。
王磊。
2、人員分組。
第一組：
第二組。
第三組。
第四組。
十、活動進行階段：
(一)、露營出發(fā)：
1、各組加強組織安全教育，活動前做好春游指導。
2、采購組，購買物品時要注意經濟、合理、安全。
3、各小組之間或小組內部進行交流，對活動的想法及憧憬，交流野營知識及活動節(jié)目。
4、整裝排隊，有紀律、有組織的坐公交車。
5、各組之間互相幫助，互相照顧，避免掉隊等事故。
6、到達目的地，注意查看周邊地形。
(二)、露營進行。
1、山野垂釣(自備裝備)。
2、野外燒烤(距離林地較遠)。
3、搭帳篷比賽(選擇開闊平坦場地)。
4、自然體驗。
5、節(jié)目表演。
6、拍照留念。
7、晚上由男生輪流站崗。
8、選擇開闊地方打火堆。
9、注意食物、飲水等衛(wèi)生。
(三)、露營回歸。
1、山野垂釣(自備裝備)。
2、野外燒烤(距離林地較遠)。
3、搭帳篷比賽(選擇開闊平坦場地)。
4、自然體驗。
5、節(jié)目表演。
6、拍照留念。
7、晚上由男生輪流站崗。
8、選擇開闊地方打火堆。
9、注意食物、飲水等衛(wèi)生。
(三)、露營回歸。
1、清理現場，避免造成環(huán)境的破壞、污染。
2、收拾行裝，檢查行李，避免丟失物品而造成損失。
3、坐公交車返回。
十一、出游具體安排。
2).在出游過程中由總負責人帶隊，各個隊長協(xié)助，注意安全。
3).抵達灃峪口后，由采購員和炊事員負責準備午餐;。
4).導游帶各成員到各景點參觀，拍照人員做好相關工作;。
5).參觀完后，大家一起集中在一塊草地，做一些互動游戲;。
6).游戲到一定時間后，炊事員帶領大家去吃飯，飯后大家可。
以相互交流;。
(7).7：30看日落。
(8).進行篝火晚會。
9).夜晚野營休息時，由男生輪流值班守夜;。
(10).早上6：00起來看日出。
(11).8:50準備早餐。
(12).收拾行裝，檢查行李。
13).出游定于次日下午12：30結束，負責人帶領大家返回。
思源。
(14).寫一份春游活動感受、總結(每人均寫)。
十二、活動必要性與可行性分析。
活動可行性分析：西安灃峪口坐落于西安市郊距離思源學院較近，對于大學生而言，費時少，又經濟。時間安排在雙休日，不會耽誤學習，資費在大學生所承受的范圍內。裝備簡單而精良，安全有保障，并有本地的部員指導，方便!!必要性分析：于環(huán)境而言，西安灃峪口環(huán)境優(yōu)美，是一處不可多得的游玩之地，又可以在此實踐，鍛煉大學生自理自立能力，磨合團隊精神，豐富課外生活，實現勞逸結合，提高學習效率。
十三、經費預算。
1、車費10元(公交往返)。
2、牛肉15斤300元。
3、烤肉調料(孜然粉、植物油、食鹽、辣子粉)50元。
4、蔬菜50元。
5、飲品60元。
6、帳篷8個200元。
7、烤肉裝備租費100元。
合計：720元。
【注意事項】。
1.春游可能會遇到低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況，正是“咋暖還寒時候，最難將息”，所以，安全負責人要注意提示參與人員穿著適當，不必太多，也不要太少，隨身帶件外套保暖與防曬。
2.雨具是春游必須隨身攜帶之物，最好帶一把折傘。
3.春季是一個潮濕多雨水的季節(jié)，容易滋生蚊蟲和細菌。因此，要盡量注意飲食安全，避免飲用生水和吃不衛(wèi)生的東西。
4.春光明媚，風和日麗，正是戶外攝影的好時機。出游之前，拍照負責人最好先檢查一下相機的性能，以免不良情況的發(fā)生。拍照后也要妥善保管，小心丟失。
5.活動過程中，每位參與人員應當不亂丟果皮紙屑，不攀折花草樹木，時刻注意農大學生的形象及素質。
6.每位參與人員必須發(fā)揚團結協(xié)作的精神，密切分工原則，積極配合負責人的安排，注意活動紀律，使此次活動順利圓滿地完成。
7.組織者要準備創(chuàng)可帖，胃藥等應急藥品，每個學生應隨帶身份證。
8.來回路上，安全負責人一定要保障好大家的安全。
9.協(xié)助負責人負責活動總結，找出活動的不足，為下次班級出游積累經驗。
10.關于本次活動的未盡事宜，負責人將另行通知。
11.出行人員都必須服從整體安排，不要自行離開，注意安全。
【應急措施】。
1、若活動前，出現天氣狀況，則活動延期舉行。
2、若活動時，出現天氣狀況(大風大雨天氣，則女生立即撤往安全地帶，男生件重要物品帶回，并撥打較近的派出所電話，尋求支援;若影響較小，視情況而定)。
3、若在活動時，有人身體不適，則立即送往較近的醫(yī)院檢查治療。
4、若晚上不小心失火，要有組織、有紀律的撤離安全地帶，并及時撥打消防熱線。
校團委組織部。
認證中心。
李樹財。
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