總結(jié)是培養(yǎng)自我反思能力的重要途徑?？梢允褂镁唧w例子和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)支撐總結(jié)的結(jié)論和觀點(diǎn)。總結(jié)是我們回頭觀察前行的過(guò)程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們充分地了解所總結(jié)的內(nèi)容，做到客觀公正。接下來(lái)是一些總結(jié)范文的示例，供您參考，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
六年級(jí)六年級(jí)日記篇一
星期六，爸爸帶我去奶奶家。
天陰沉沉的，路邊上，有一望無(wú)際的田野，有綠油油的蔬菜，有茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在春風(fēng)中搖擺好像在說(shuō)，我喝足了雨滴，葉子更加嫩綠了。
經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的小河時(shí)，我看到河里有幾條小紅魚(yú)，在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游著。
到了奶奶家，不遠(yuǎn)處的`山上有幾只可愛(ài)的小羊自由自在地在田邊低著頭吃青草，它們很高興地一邊吃草，一邊咩，咩，咩地唱著歌。
我的家鄉(xiāng)很美哦，歡迎你們來(lái)我家玩。
六年級(jí)六年級(jí)日記篇二
星期六，陽(yáng)光明媚，我打了個(gè)哈欠，便起床了。我走到外邊，天空格外晴朗，太陽(yáng)照射在地面像一束光束，隱隱約約的能看到路上金子般的發(fā)亮。我看著這一切，心情向車(chē)子一樣越來(lái)越快，越來(lái)越快，仿佛早已來(lái)到了池塘邊。
在石縫里，嘴貼在巖石上，尾巴自由自在的搖擺，好像在尋找食物。它們五顏六色，形狀奇特，大小不一。有的是灰色的，上面鑲嵌著像黑珍珠一樣的黑色斑紋，從遠(yuǎn)處看，好像一塊巖石，從近處看，又好像一只魚(yú)披著一件黑色夾克衫在翩翩起舞。有的魚(yú)是銀白色的，嘴巴向上翹，它好像在向魚(yú)神談話(huà)，又好像在自言自語(yǔ)。
我拿起小水桶、漁網(wǎng)等工具慢慢的彎下腰，輕輕地卷起褲子。我小心翼翼的放在河邊，
開(kāi)始捕魚(yú)。我剛想撈住它，誰(shuí)知它嗖的一聲逃走了。我垂頭喪氣的看著河邊里的魚(yú)，希望有人來(lái)挽回這個(gè)局面。忽然，有人摸了摸我的頭，我猛的回頭，看到爺爺高大威武的影子。我高興的對(duì)爺爺說(shuō)：“還是你來(lái)捕魚(yú)吧?！蔽异o靜的看著爺爺捕魚(yú)，爺爺不像我一樣的魯莽，而是靜靜的觀察魚(yú)兒游動(dòng)的地方。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺說(shuō)：“”我先用漁網(wǎng)把小魚(yú)趕出去，你用網(wǎng)堵住魚(yú)兒的出路，再把它撈起來(lái)?！边@時(shí)候一群魚(yú)游了過(guò)來(lái)，爺爺拿起漁網(wǎng)，慢慢的彎下腰，他目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚(yú)兒，仿佛已經(jīng)知道魚(yú)想要去的方向，他笑了笑，把魚(yú)網(wǎng)猛地放進(jìn)水里，魚(yú)看到網(wǎng)像它們撲來(lái)，好像心神不定，迅速的跑了。我的心突然跳了一下，怕抓不到魚(yú)，托爺爺?shù)暮笸?。我逐漸讓自己的心情平復(fù)下來(lái)，我想：“只要?jiǎng)幼骺?，看?zhǔn)它們?nèi)サ姆较?，就一定能成功?！?/p>
我迅速?gòu)澭?，拿起漁網(wǎng)，快速用網(wǎng)擋住了魚(yú)的去路，猛地?fù)破饋?lái)，魚(yú)逃跑了。我的心情由歡天喜地變成了悶悶不樂(lè)。我覺(jué)得自己崩潰到了極點(diǎn)一樣，無(wú)論什么辦法也挽回不了現(xiàn)在的情況。正當(dāng)我放棄時(shí)，我突然想到了比阿斯說(shuō)的一句話(huà)：“要從容地著手去做一件事,但一旦開(kāi)始,就要堅(jiān)持到底?！币蚕氲搅笋R在思說(shuō)的一句話(huà)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?！被叵肫鹚麄冋f(shuō)的話(huà)時(shí)，我的心里頓時(shí)慚愧起來(lái)，覺(jué)得自己像一只縮頭烏龜，遇到困難就知道躲避。我想：“不能放棄，要堅(jiān)持，我不能再向以前一樣，否則就不可救藥了。”我站起來(lái)，從新開(kāi)始捕魚(yú)。從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)。我拿起漁網(wǎng)，從新坐在池塘邊。我想：“會(huì)不會(huì)是我撈的不夠快還是不過(guò)準(zhǔn)?我陷入了沉思。突然，我想到了，只要結(jié)合兩種方法就一定能不到魚(yú)。我目不轉(zhuǎn)睛的看著河面，魚(yú)像小蛇一樣在水中穿梭，我迅速拿起漁網(wǎng)網(wǎng)住魚(yú)。我立即把網(wǎng)中的魚(yú)放進(jìn)了小水桶。我高興極了，自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。
今天，真是滿(mǎn)載而歸，同時(shí)也是一次美好的捕魚(yú)之旅，合作，讓我們捕獲魚(yú)的機(jī)率打了許多，也讓我懂得了一些道理，并從中帶來(lái)了快樂(lè)。
六年級(jí)六年級(jí)日記篇三
人人都要保護(hù)環(huán)境，這是大自然的規(guī)律，如果不保護(hù)環(huán)境，世界就會(huì)被污染。
保護(hù)環(huán)境是從一點(diǎn)一滴的小事做起，而我卻沒(méi)有做好。有一次過(guò)新年，我們?nèi)ロ樂(lè)迳焦珗@游玩，騎完自行車(chē)，我們個(gè)個(gè)都餓了，我們買(mǎi)了一小包零食來(lái)吃，而我，吃完零食，我因?yàn)楦吲d過(guò)頭了，所以隨手就把我吃過(guò)的7包零食的包裝扔在地上，然后我進(jìn)去便利店里面看電視，盡管今天的電視劇很好看，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我把以前媽媽跟我說(shuō)的話(huà)忘得一干二凈，我所有的心思都沉迷在這個(gè)電視劇里面。在過(guò)了三十分鐘，我才想起來(lái)，可是，這時(shí)候，媽媽生氣的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)臭丫頭，難道我以前跟你說(shuō)的要保護(hù)環(huán)境，你都忘了嗎？”
我說(shuō)：“我不是忘了，我只是顧著看電視?！眿寢屨f(shuō)：“看電視重要一些，還是撿垃圾重要一些？”我說(shuō)：“撿垃圾?！眿寢屨f(shuō)：“那你快點(diǎn)撿呀?！?/p>
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但是，這件事讓我學(xué)會(huì)了，如果世界上都扔一塊垃圾在地面，那么整個(gè)地球就會(huì)變成一片廢區(qū)，所以我們每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，世界才會(huì)更美好！
六年級(jí)六年級(jí)日記篇四
今天是寒假的第一個(gè)周末。這個(gè)星期什么都沒(méi)發(fā)生，但是昨天發(fā)生了一件我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的事情。
姨媽家門(mén)前有一條污染嚴(yán)重的河。我能從遠(yuǎn)處聞到一股臭味。渾濁讓我吃驚。河上漂浮著許多生活垃圾。
中午，姨媽的飯還沒(méi)做好，舅舅就建議去抓魚(yú)。我莫名其妙地跟了上去，心想:去哪里抓魚(yú)？附近好像沒(méi)有河。大叔帶著漁網(wǎng)，把我們帶到門(mén)前的河邊，讓我又想:這條河里有什么魚(yú)？和抓垃圾差不多。
大叔說(shuō)他在河里垃圾最多的地方看到了魚(yú)。我們仔細(xì)尋找，但沒(méi)有魚(yú)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一條死在河里的魚(yú)時(shí)，它變成了白色。我和表哥看到魚(yú)在呼吸的時(shí)候在河上轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈，就去找我叔叔叫了一對(duì)來(lái)?yè)?。我叔叔說(shuō)，如果我們抓不到它，我們一放下漁網(wǎng)，魚(yú)就會(huì)逃跑。只有當(dāng)我們看到魚(yú)頭時(shí)，我們才能悄悄地把它扔掉。我們看了很久，但仍然沒(méi)有看到任何魚(yú)。我們?cè)噲D去河的另一邊看看有沒(méi)有魚(yú)，但仍然沒(méi)有魚(yú)。我驚訝地看到在河的盡頭的石頭上有一條大魚(yú)。我打電話(huà)給我表哥看的。表哥也叫我叔叔，但是我叔叔說(shuō)，這是別人扔到河里的。如果別人不要，我在想:為什么不要一條好魚(yú)？我搖搖頭，不想。正當(dāng)我們的門(mén)快要泄氣的時(shí)候，嘿，魚(yú)來(lái)了。這條魚(yú)真的很棒。我們立刻興奮起來(lái)。
晚飯后，我們又開(kāi)始釣魚(yú)。幾個(gè)路人停下來(lái)，問(wèn)我們?cè)诟墒裁础Ｎ覀兓卮?釣魚(yú)，他們都問(wèn)，嗯，河里有什么魚(yú)或者有沒(méi)有釣到的魚(yú)，看了一會(huì)兒就走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)鄰居和孩子陸續(xù)出來(lái)了。鄰居們還幫著叔叔看哪里有魚(yú)，而孩子們則用活潑的心情看著他們。過(guò)了一段時(shí)間，在鄰居的幫助下，魚(yú)的數(shù)量增加到了兩三條。大家都說(shuō):“這條河里的魚(yú)不抓，明年就死了，這就給這種難聞的味道錦上添花了！”一個(gè)人從家里帶了一個(gè)比我們長(zhǎng)一倍多的漁網(wǎng)，現(xiàn)在大家都精力充沛了。
就在這時(shí)，阿姨出來(lái)了，叫我們?nèi)スS。我本來(lái)不打算去的，但是表哥跟著去了，我就去了。我叔叔還在和鄰居一起釣魚(yú)，我很不情愿的離開(kāi)了。
晚上回到家，舅舅說(shuō)魚(yú)多了很多?；氐郊?，我們看到原來(lái)放在水桶里的魚(yú)，被放在了原來(lái)水桶兩倍大的盆子里。我們數(shù)了九條魚(yú)，大喜過(guò)望?。。?/p>
六年級(jí)六年級(jí)日記篇五
在不久之前，我步入了六年級(jí)的學(xué)習(xí)之門(mén)。
剛開(kāi)學(xué)不久，我認(rèn)識(shí)了一位讓我又敬又怕的數(shù)學(xué)老師——謝老師。謝老師的課十分有趣，每一堂課都有笑聲。謝老師教給我許多知識(shí)：園的認(rèn)識(shí)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、圓形的變換、比的知識(shí)、統(tǒng)計(jì)??其中圓這一內(nèi)容我掌握地更好，我知道圓有三部分組成：圓心—o，半徑—r，直徑—d。以后，我要多看一些其他比較深?yuàn)W的題目并嘗試解答。
對(duì)于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題我還不夠熟練解答，我要多做不明白的題目。
希望，在六年級(jí)我能夠“欲窮千里目，更上一層樓?！?/p>
陳景潤(rùn)與歌德巴-赫猜想。
陳景潤(rùn)是我國(guó)著名數(shù)學(xué)家。19世紀(jì)40年代他在福州英華中學(xué)讀書(shū)時(shí)，有幸聽(tīng)了清華大學(xué)的一位博學(xué)的數(shù)學(xué)教師的講課。
講課時(shí)老師提到了哥德巴-赫猜想，老師還打了一個(gè)形象有趣的比喻：“數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的皇后，而‘哥德巴-赫猜想’則是皇后王冠上的寶石!”
這個(gè)引人入勝的介紹給陳景潤(rùn)留下了深刻的印象，“哥德巴-赫猜想”像一塊磁石一般強(qiáng)烈的吸引著他。從此，陳景潤(rùn)開(kāi)始了摘取皇冠上的寶石的艱辛歷程。為了使自己夢(mèng)想成真，陳景潤(rùn)不管是酷暑還是嚴(yán)冬，在不足6平方米的斗室里潛心鉆研，光是計(jì)算的草稿紙就堆了足足幾麻袋。
經(jīng)過(guò)10多年的推算，1965年5月，陳景潤(rùn)發(fā)表了他的論文——《大偶數(shù)表示為一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過(guò)2個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和》。這篇論文給出了至今為止最接近解決“哥德巴-赫猜想”的結(jié)果，論文的發(fā)表受到了世界數(shù)學(xué)界和著名數(shù)學(xué)家的高度重視和贊賞，它也被稱(chēng)為“陳氏定理”。
我們快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)也進(jìn)入了白熱化。上次我們復(fù)習(xí)了數(shù)與代數(shù)。這次我們就復(fù)習(xí)式與方程。式子有幾個(gè)要點(diǎn)：含有未知數(shù)的等式叫做方程。這兩個(gè)條件缺一不可。0不能做除數(shù)。雖然我以前學(xué)過(guò)可我還是錯(cuò)了題。就有一道題讓我丟了臉，劉翔的110米欄成績(jī)約13()應(yīng)該是秒，可我填的分鐘，這個(gè)題讓我終身難忘，我一定記住這道題。另一道題就是說(shuō)明了我的單位進(jìn)率還不行20xx米=()km()m,米和千米的進(jìn)率是1000，可我想的是100。所以這道題都錯(cuò)了。通過(guò)本周的學(xué)習(xí)我知道了錯(cuò)題支持著你前進(jìn)。做對(duì)的題不能驕傲更能讓你前進(jìn)。
正反比例能讓我門(mén)解決我們現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。比如全班人數(shù)一定，出勤人數(shù)和缺勤人數(shù)成什么比例。根據(jù)正反比例的意義，這道題不成比例。因?yàn)檫@道題的意義是加法，所以正反比例都不成立。好了，今天的知識(shí)就學(xué)習(xí)到這里，戰(zhàn)斗一天比一天激烈，讓我們共同加油吧!!
今天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：
有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示(轉(zhuǎn)載于:l的雪碧（2.6元）、一條益達(dá)口香糖13.5g（2.2元）、一桶品客薯片番茄味（13.5元）、一包旺旺小饅頭50g（2.3元）和一包上好佳冰檸檬硬糖120g（3.2元）。我一共用了2+2.6+2.2+13.5+2.3+3.2＝28.6（元）。
六年級(jí)六年級(jí)日記篇六
一面寬大的鏡子面前站著一個(gè)小女孩，這女孩就是我。提起我的外貌，連我自己也不怎么清楚，這大概是因?yàn)槲也淮髳?ài)照鏡子的緣故吧！好吧，我現(xiàn)在站在鏡子面前，認(rèn)識(shí)一下我吧。
看看鏡子里的我，瓜子臉形，略帶一點(diǎn)方。有的人說(shuō)我是方臉，那可是對(duì)我臉形的一種蔑視。不信，你看我照的相，哪一張不是瓜子臉？我眼睛不大，也沒(méi)神。不大，是天生的；沒(méi)神，卻得怪我，因?yàn)槲医o它的任務(wù)太重了。我的嘴不大，但說(shuō)起話(huà)來(lái)卻不饒人，像放機(jī)關(guān)槍一樣，一下子就可以進(jìn)出好多“子彈”來(lái)。我還有兩個(gè)酒窩，一笑起來(lái)，那淺淺的酒窩好像要把所有的笑意都傾倒出來(lái)。
“笑”這個(gè)字眼，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最合適的字眼，因?yàn)槲姨貏e愛(ài)笑，因此，我臉上的肉比哪一處的都發(fā)達(dá)，這不，一次放學(xué)回家，我在天橋上走著，走著，突然想起了一段相聲，接著腦海里又閃出了一個(gè)絕頂?shù)男υ?huà)，忍不住笑出聲來(lái)。正在這時(shí)，我突然一腳踩空，“冬”的一聲，摔了一跤，雙膝跪地，給前面的一個(gè)小孩叩了一個(gè)頭。人們都用奇異的目光盯著我，我的臉一下子羞得通紅，同時(shí)又覺(jué)得很好笑，我連忙爬起來(lái)不好意思地笑著跑開(kāi)了。
我好吃懶做，這是我們?nèi)胰藢?duì)我的共同評(píng)價(jià)。我屬鼠，因此，家里人送我一個(gè)雅號(hào)“小老鼠”，家里只要有東西，我便毫不留情地消滅干凈。菜碗里的雞蛋，往往被我偷吃得精光，放在菜櫥里的花生米，也常常被我偷吃了一半，至于媽媽讓我和弟弟分食的食物，那更是留不到明天，難怪媽媽常笑我說(shuō)：“老鼠不留隔夜食呢！”說(shuō)起偷懶，那我可有絕招！吃完晚飯，開(kāi)始收拾碗筷，我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，“哎唷，哎??！我肚子疼……疼咧！”我一邊捂著肚子，一邊皺起眉頭，大聲喊叫。媽媽連忙來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么搞的，來(lái)，吃幾片鎮(zhèn)痛藥?！蔽乙宦?tīng)，連連擺手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我……我躺一會(huì)就好了?！庇谑俏姨闪讼聛?lái)，事情做完了，我也大病痊愈了。
我非常好強(qiáng)，總不服輸。記得讀小學(xué)時(shí)，一天早晨，老師點(diǎn)同學(xué)起來(lái)背書(shū)，我一聽(tīng)，糟糕，昨天忘了復(fù)習(xí)。我心里非常不安，像揣著小兔一般，心里說(shuō)：“老師呀，你可千萬(wàn)不要點(diǎn)我呀！”“張蔚！”老師嚴(yán)厲的叫聲，像投進(jìn)了一顆原子彈，把我本來(lái)知道的東西也炸得無(wú)影無(wú)蹤了。沒(méi)辦法，我只好豎了一節(jié)課“蠟燭”。從此以后，老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真聽(tīng)著，認(rèn)真完成，再也沒(méi)有豎“蠟燭”的事了。上學(xué)期期中考試，我得了第八名，比原先退步了，我哭了一場(chǎng)，奮起努力，終于在期末考試中一躍為第三名。難怪同學(xué)們說(shuō)我：“你呀，干什么都想得第一！”我卻引以為榮。人嘛，總要有點(diǎn)拼搏精神！
哎，這就是我……。
六年級(jí)六年級(jí)日記篇七
今天依舊神采奕奕的去上課，雖然有些擔(dān)心這次的訓(xùn)練會(huì)不會(huì)像上次一樣帶來(lái)“強(qiáng)大的后遺癥”——手輕微的抖個(gè)不停。
今天也還是熱身、跑圈、掂球。不同的是，我可以練習(xí)揮拍了。我和那個(gè)一起的小女孩開(kāi)心地把拍子按著主教練教的動(dòng)作揮來(lái)?yè)]去，那樣子像極了掄大錘。我對(duì)那個(gè)大眼睛的小女孩感覺(jué)很親切，因?yàn)樗裏o(wú)論是長(zhǎng)相、動(dòng)作或性格和我的四年前都是一個(gè)模子刻出來(lái)的。主教練見(jiàn)我練的不錯(cuò)，讓我去試打一次場(chǎng)地。他手把手教我，我的動(dòng)作也一次比一次規(guī)范，也獲得了許多竅門(mén)：雙肩側(cè)對(duì)，單手握拍，拍面垂直，拍頭上揚(yáng)（拍頭上揚(yáng)這點(diǎn)主副教練意見(jiàn)不一致，最后決定按照主教練的想法，因?yàn)檫@樣不容易累）。球從地上彈起，過(guò)最高點(diǎn)正準(zhǔn)備下落時(shí)，拍子位置比手低，不太用勁，出擊~(yú)！擊完球，拍子從正前方劃過(guò)一個(gè)優(yōu)美的弧度，然后收到肩上。
先練習(xí)打四個(gè)球，然后六個(gè)，八個(gè)。
今天最讓我高興的事是——現(xiàn)在揭曉~！我聽(tīng)到副教練悄悄對(duì)老爸說(shuō)了三個(gè)字：有潛力。雖然這三個(gè)字有可能是為了鼓勵(lì)我或?qū)ξ移谕艽蟮陌謰尩?，但我還是非常開(kāi)心。
綜上所述，嘿嘿~難道算不上是一次happytraining嗎？
六年級(jí)六年級(jí)日記篇八
回首往事，心中真是感慨無(wú)限。
馬上，還有5、6周，我們就要被三張?jiān)嚲?，一聲畢業(yè)鈴給打撒了。
希望，再次相見(jiàn)之時(shí)，我們不要形同陌路，而是微笑著打招呼。希望，再次相見(jiàn)之時(shí)，我們彼此，都會(huì)更好。
提前說(shuō)聲再見(jiàn)啦，我親愛(ài)的同學(xué)們；再見(jiàn)啦，我親愛(ài)的老師；再見(jiàn)啦，我親愛(ài)的學(xué)校……我的心中，總會(huì)有一片空地，是你們的。
六年級(jí)六年級(jí)日記篇九
自從前兩周，數(shù)學(xué)老師發(fā)起“一塊錢(qián)行動(dòng)”后，全班同學(xué)越發(fā)努力了。我們的班主任語(yǔ)文老師見(jiàn)效果如此顯著，于是，另一個(gè)更有號(hào)召力的計(jì)劃被大膽的實(shí)施出來(lái)。
這計(jì)劃，可比“一塊錢(qián)行動(dòng)”更加有吸引力，堪稱(chēng)“一塊錢(qián)行動(dòng)”的升級(jí)版！究竟是什么呢？那就是“五塊錢(qián)行動(dòng)”！語(yǔ)文老師規(guī)定，凡是語(yǔ)文考試，達(dá)到九十五分以上者，獎(jiǎng)賞五塊錢(qián)！哈哈，重賞之下必有勇夫嘛，這不，不少成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)聽(tīng)了老師的計(jì)劃后，兩眼放光，摩拳擦掌，就是一些成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)，也一樣蠢蠢欲動(dòng)，不甘示弱，發(fā)誓要更加努力學(xué)習(xí)呢！
前一次語(yǔ)文測(cè)試，我朝思暮想、日期夜盼的'賞錢(qián)，最終卻沒(méi)有得到。哎，別提有多慘了！那是一張語(yǔ)文三到四單元的測(cè)試卷，不僅老師說(shuō)它簡(jiǎn)單，就連一些成績(jī)一般的同學(xué)們，也說(shuō)它簡(jiǎn)單至極，可是盡管如此簡(jiǎn)單，它卻依然絆住了我前進(jìn)的腳步，最終沒(méi)能沖向九十五分的終點(diǎn)。最讓我感到遺憾的是，我有三分是不該扣的，那次考試我考了九十二點(diǎn)五分，有可能題目簡(jiǎn)單了，我反而輕視了，哎！我的五塊錢(qián)！
上周五，我們又進(jìn)行了期中考試。我感覺(jué)語(yǔ)文考得還將就，應(yīng)該不會(huì)下九十二，但，悲催的是，我已經(jīng)知道我扣了一道兩分的題！也就是說(shuō)要想拿到五塊錢(qián)，我只能再扣三分了！作文+基礎(chǔ)+閱讀=3分？我估計(jì)是做不到咯！哎，愿我人品爆發(fā)，愿老天賜予我人品，愿考神給我無(wú)限分?jǐn)?shù)！
其實(shí)，在六年級(jí)以前，不管是哪科老師，從來(lái)不會(huì)想到用金錢(qián)來(lái)刺激來(lái)我們努力學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀兗磳⑿W(xué)畢業(yè)，六年級(jí)是最關(guān)鍵的一年，老師們這么做，實(shí)在是無(wú)奈之舉啊，他們不是因?yàn)殄X(qián)多沒(méi)得花，這點(diǎn)我們是懂的；其實(shí)，我們也不是貪圖小錢(qián)之人，向錢(qián)看的同時(shí)，我們更是在向前看哪！
嗷嗷嗷，六年級(jí)這一學(xué)年里，我都要向“錢(qián)”看齊了！我佛慈悲，一元錢(qián)、五元錢(qián)，請(qǐng)你們每次考試都要乖乖到我的碗里來(lái)??！
六年級(jí)六年級(jí)日記篇十
我是一朵花，被主人種在一個(gè)花盆里，只是一個(gè)普通的盆景。我被主人放在陽(yáng)臺(tái)上，而我的前面就是一扇窗，透過(guò)玻璃窗可以讓我看到外面的世界。
一天，外面陽(yáng)光明媚。主人便把我搬到窗外，放在花架上，讓我好好洗個(gè)日光浴。細(xì)膩的陽(yáng)光灑在我的身上，暖洋洋的，令我倍感舒暢。我的心情也變得格外好。這時(shí)，一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)。它來(lái)到我的身邊，看著我，然后又飛近了一些。我看見(jiàn)它在空中待了片刻，又慢慢地靠近了我的花蕊。我看見(jiàn)它快樂(lè)地在我的花瓣上點(diǎn)呀點(diǎn)，雖然弄得我癢癢的，但是我依然任由它在我的花瓣上隨意地采蜜。過(guò)了會(huì)兒，它走了，又飛到另一朵花上去了。我想它一定很開(kāi)心吧。這樣的下午讓我也覺(jué)得很快樂(lè)。
過(guò)了幾天，不再是晴空萬(wàn)里，不知哪里來(lái)的滾滾烏云，遮住了太陽(yáng)，接著是一聲悶雷，震得我下了一跳。我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，先是一滴小水珠落下來(lái)，隨后便是瓢潑大雨。瞬時(shí)，我便被許多豆大的雨點(diǎn)打彎了身子，我可不喜歡此時(shí)的這種感覺(jué)，就像是被重物壓著，挺不起腰來(lái)。不一會(huì)兒，我的主人把我搬回了房子里。雨滴打在玻璃窗上“啪啪”地響，我在心中默默地期盼著陽(yáng)光。
日子一天一天的過(guò)去，我透過(guò)窗子看到了很多很多。鳥(niǎo)兒在冬天飛走，春天我又會(huì)聽(tīng)到他們的啼叫；太陽(yáng)在傍晚時(shí)落下，清晨又會(huì)慢慢地從東方升起?？倳?huì)有鳥(niǎo)兒為我唱歌，總會(huì)有蜜蜂立在我的花蕊上。
偶爾有一群白鴿從天空掠過(guò)，伴著鴿子的聲音，我會(huì)感到世界的寧?kù)o，這種寧?kù)o很好，真的......
六年級(jí)六年級(jí)日記篇十一
放學(xué)啦，我們都打著雨傘回家，雨還一直下個(gè)不停，有些地方已經(jīng)被雨“占領(lǐng)”了，我都過(guò)去了，也不敢跨過(guò)去，怕把我的褲子淋濕了！以我只好從旁邊繞著回家！回到家了，褲子最終還是淋濕了！而且還有許多雨“藏”在我的鞋子里面，正跟我玩而著作迷藏，真是個(gè)淘氣的小孩！
奇怪，今天怎么沒(méi)看見(jiàn)我家的小貓咪了呀？我放學(xué)回來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)它！于是我打著雨傘去后院兒看看！哦原來(lái)是雨的惡作劇！把它拘束了，讓它不能在外面玩兒了，它就只能在小屋子里睡覺(jué)了！我看到它以后，它連忙起身叫著喵喵喵，好像在跟我訴說(shuō)著，下雨天真煩貓，玩兒都玩兒不了了！我無(wú)奈的仰望著下雨的天空可是看不到在空中快樂(lè)嬉戲的鴿子了，它們也被雨的惡作劇給嚇著了！看遠(yuǎn)處有一只麻雀，已被淋成落湯鳥(niǎo)了，真可憐！這又足雨的惡作劇！雨啊，你同情一下小動(dòng)物們吧！
透著窗戶(hù)，后院的小花妹妹們被大雨淋的彎下了腰！綠蘿已經(jīng)被雨淋斷了兩片葉子，好可惜呀！柔弱的小苗已被淋塌，好可惜！月季花才開(kāi)了幾朵小花，卻被淋掉了一朵，真的好可惜。這又是雨的惡作??！
雨啊，雨啊你不要再惡作劇了，想想我們??！不要天天下雨了，我們喜歡你和陽(yáng)光的共同合作！你不要把陽(yáng)光給霸占了！不過(guò)我倒希望你要多多去干旱的地方，給他們來(lái)一場(chǎng)及時(shí)雨！這樣干旱的地方的植物和人們都會(huì)感謝你的！
六年級(jí)六年級(jí)日記篇十二
壽司，可是我最喜歡的食物。一聞見(jiàn)那飄香四溢的香味，一看那復(fù)雜多汁的食材，總會(huì)讓我不禁垂延三尺。
而在今天，也許是上帝女神眷顧我，幫我圓了一個(gè)夢(mèng)：親手做壽司。
當(dāng)我得知明天要做壽司時(shí)，頓時(shí)像打了雞血似的活蹦亂跳。一會(huì)兒忙這兒，一會(huì)兒忙那，準(zhǔn)備做壽司的材料。
到了第二天，我興沖沖的去往學(xué)習(xí)班。到了學(xué)習(xí)班，我和三個(gè)同學(xué)組成了一組一起坐下，拿出食材，準(zhǔn)備開(kāi)工。老師給我們每人一雙手套，又發(fā)給我們每人一張紙放在主編上，又把紫菜放在紙上。
萬(wàn)事俱備!老師在我旁邊坐下，拿出小刀，把黃瓜切成一條條細(xì)長(zhǎng)的條狀，又用同樣的方法把香腸切成條狀。分別把兩樣?xùn)|西放在兩個(gè)盒子里，看著那細(xì)長(zhǎng)的香腸，情不自禁的讓我想起自己的舌頭。
突然旁邊的老師起來(lái)往我們這邊遞了一個(gè)東西，第一眼看著那東西就肯定的說(shuō)：“這一定是魚(yú)條!”
哈哈，果然不出我所料，那東西就是魚(yú)條!一切都準(zhǔn)備好了，開(kāi)動(dòng)啦!
我戴上手套，抓一把米飯就往紫菜上一按，結(jié)果反倒把自己的手黏住了。我看了看老師，老師是用單手抓一點(diǎn)米往邊上按，我也學(xué)著老師的樣子往邊上按。我心想：我真是做壽司的天才!
邊上貼完之后，我有拿了一大把米飯往中間一按，形成了一個(gè)圓形的圖案，讓我忍不住捧腹大笑。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于成功的把飯弄好了。我把在之前準(zhǔn)備好的所有材料統(tǒng)統(tǒng)放上去，又把紫菜綁成一捆，用刀切成一個(gè)個(gè)，裝進(jìn)盒里。
看到剛剛做好的壽司，我心里不由得升起一股自豪感!
六年級(jí)六年級(jí)日記篇十三
今晚我和爸爸去了一家剛開(kāi)業(yè)的重慶火鍋店，在那兒，我感受到了重慶的味道。
一進(jìn)餐廳，我的目光就被那簡(jiǎn)樸、古老的重慶小鎮(zhèn)給深深地吸引了，雖然用的并不是上等的木材，但看上去讓人感受真的像是在重慶的老巷子里吃飯。
就像南京是一座石城一樣，重慶是一座聞名遐邇的火鍋之城，就像火鍋一樣，變臉也是重慶人一直喜歡的一種藝術(shù)。今天，沒(méi)想到在這個(gè)火鍋店里，我居然也可以欣賞到一場(chǎng)精彩的變臉表演。
“啪、啪、啪……”隨著一陣陣刺耳的樂(lè)聲，只見(jiàn)一個(gè)穿著斗蓬，頭戴著一個(gè)很大很長(zhǎng)的帽子，又戴了一個(gè)布制面具的人邁著大步子朝我們走來(lái)，所有人的目光盯著他，他走到了舞臺(tái)正中，刺眼的燈光照著他。演出開(kāi)始了，他邁著穩(wěn)健的步伐，翻了一個(gè)又一個(gè)跟頭。突然，“唰！”地一聲，所有人驚呼了起來(lái)，他那大紅色的布面具頓時(shí)變成了一個(gè)黃色的帶有龍紋的面具。之后，他下了臺(tái)，因?yàn)槲液桶职值淖雷与x舞臺(tái)很近，所以，演員徑直走到我面前讓我和他握手，誰(shuí)知，那短短的一霎那間，他又把面具“唰”地變成了一個(gè)藍(lán)色的，這可把我嚇了一身冷汗。
這樣的變臉節(jié)目雖然很常見(jiàn)，但每次看的時(shí)候總會(huì)讓人大吃一驚，這就是“老”重慶人流傳千古的“重慶味道”。
六年級(jí)六年級(jí)日記篇十四
我和爸爸媽媽到青海、甘肅旅游。我們到了許多許多地方，其中令我印象最深的就是青海湖。
在去青海之前，我通過(guò)《國(guó)家地理雜志》和互聯(lián)網(wǎng)查閱過(guò)許多關(guān)于青海湖的知識(shí)。青海湖位處青藏高原，是我國(guó)最大的咸水湖，面積有4500平方公里，靠近祁連山脈，距離西寧市有100多公里。
今天早晨，我們從西寧出發(fā)，翻越了寒冷的日月山——就是傳說(shuō)中唐代文成公主入藏時(shí)留下日月寶鏡的地方。隨著同行的叔叔阿姨們的一陣歡呼，一片片美麗的，黃燦燦的油菜花映入了我們的眼簾。遠(yuǎn)處陽(yáng)光下波光蕩漾的，出現(xiàn)在我們眼前的，可不是戈壁沙漠里虛幻的海市蜃樓，而是真真切切的青海湖！
在導(dǎo)游的安排下，我們順利地乘上了游艇，快速駛上了湖面。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容青海湖的美：湖水格外湛藍(lán)，遠(yuǎn)山、白云映入湖中，鷗鳥(niǎo)飛翔，煙波浩淼；還有那湖畔金黃的油菜花、遠(yuǎn)處揚(yáng)鞭的牧人……大自然的美，讓我們感到心靈的震撼。
晚上我們就住在湖邊藏式客房里，連著一幢幢漂亮的蒙古氈房，散布在油菜花的海洋里，真是極美的住處。由于偏西的緣故，這邊天黑得特別晚。大約晚上8：30了，夜幕才真正降臨。大家點(diǎn)起篝火，擁坐在湖邊，吃起了烤全羊，肉味真是鮮美啊。當(dāng)?shù)氐牟刈迨迨灏⒁虃儯€熱情地教我們跳起他們當(dāng)?shù)氐奈璧?。夜深了，氣溫已?jīng)很低，但大家的心里都很暖和，每個(gè)人臉上都洋溢著愉悅的神情。
六年級(jí)六年級(jí)日記篇十五
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明到了，同時(shí)也告訴我們春天到了，該去踏青了。在清明的三天假期里，我過(guò)得充實(shí)而美滿(mǎn)。
假期的第一天，我和爸爸媽媽一起開(kāi)車(chē)回老家。在路上，媽媽給我講了一些關(guān)于清明的知識(shí)：“清明節(jié)”的名字源于我國(guó)農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的清明節(jié)氣，距今已經(jīng)有二千五百多年的歷史了。在清明前后，人們會(huì)去掃墓紀(jì)念祖先，還會(huì)去踏青。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我才知道清明節(jié)原來(lái)有這么悠久的歷史。
到家以后，我看到奶奶正在門(mén)口折紙?jiān)獙?。心靈手巧的奶奶把一張金黃色的紙一折一按再一翻，一個(gè)金燦燦的“元寶”就好了。我也學(xué)著奶奶的樣子折起來(lái)，可是我就沒(méi)那么順利了，一張紙?jiān)谖沂种心ツゲ洳淞撕镁茫耪酆靡粋€(gè)。全部折完以后，我們拿著事先準(zhǔn)備好的鐵桶，把紙?jiān)獙氁粋€(gè)個(gè)放進(jìn)桶里一起焚燒掉。奶奶一邊燒，嘴巴里一邊念叨，請(qǐng)求祖先保佑全家平平安安，保佑我學(xué)習(xí)步步高。接下來(lái)，我就跟著大家一起跪拜祖先。
其次，我們也不能忘記清明節(jié)一件重大的事情——“秤豬”。所謂秤豬，其實(shí)就是秤人。奶奶張羅好一個(gè)大磅秤，讓全家人一個(gè)個(gè)站上去，秤一秤體重。一邊秤，一邊大聲地報(bào)出體重?cái)?shù)。據(jù)說(shuō)，這樣就可以除掉晦氣，帶來(lái)好運(yùn)。我將信將疑地站上去，心里想：秤一下也無(wú)妨，估計(jì)這也是人們的一種美好愿望吧。但是明明是秤人，為什么說(shuō)是“秤豬”呢。
秤完豬，我和哥哥就迫不及待地去踏青。走在鄉(xiāng)間小路上，我們看到遍地的油菜花開(kāi)了，金黃金黃的，開(kāi)得那么瘋狂那么耀眼。許多人正拿著手機(jī)在油菜地里拍照片呢。再往前走，我看到還有人拿著一把小鏟子在挖野菜。這時(shí)，奶奶和媽媽也提著籃子、拿著鏟子過(guò)來(lái)了，她們讓我們一起挖野菜，叫我們識(shí)別哪些是馬蘭頭，哪些是野芹菜。奶奶還說(shuō)，清明前吃三次野菜，眼睛會(huì)變好呢。不知道是真是假。我們都是新手，學(xué)著奶奶的樣子慢慢找、慢慢挖。嘿。時(shí)間一長(zhǎng)，還真挖到不少呢。晚上就吃上自己挖的新鮮野菜了。
這次清明節(jié)過(guò)得真是太有意義了。
六年級(jí)六年級(jí)日記篇十六
我常這樣想，人與人為什么那么不一樣呢？有人精細(xì)，有人魯莽；有人文雅，有人粗野；有人樂(lè)觀，有人憂(yōu)愁；有人思維活躍，有人頭腦僵化；有人奮斗不息，有人碌碌無(wú)為……難道這世界上本來(lái)就是一對(duì)對(duì)反義詞構(gòu)成的？難道這竟是無(wú)意。
帶著疑問(wèn)，帶著思索，我正在搜尋答案。
驕傲和自信在有些人的“字典”里常常是一對(duì)同義詞，其實(shí)，它們的含義是不相同的。驕傲是自以為了不起，看不起別人，而自信卻是相信自己。依我看，這又是一對(duì)反義詞。
在生活中，常常會(huì)發(fā)生這機(jī)關(guān)報(bào)事情，有些聰明的人說(shuō)自己愚笨，有才干的人說(shuō)自己無(wú)能，學(xué)識(shí)淵博的人說(shuō)自己淺陋。在他們身上，有著一種傳統(tǒng)的“美德”——謙虛。但是在這不敢自我肯定，自我表現(xiàn)的背后，卻隱藏著不被人發(fā)現(xiàn)的驕傲。
我曾聽(tīng)過(guò)鄧麗君的一首歌：“高山青，溪水長(zhǎng)，阿里山的姑娘誰(shuí)最漂亮，就我鄧麗君漂亮?！编圎惥@種自我肯定，使人看到的是勇氣，是直率，是自信。
自信是對(duì)自己的能力，才干正確的估計(jì)，既不高看，也不低估自己。自信和才干是分不開(kāi)的，有這樣的修養(yǎng)，才有這樣的自信。至于驕傲，也許，它已經(jīng)在我如此般的思索中露出了面目。
自信是勇氣，直率的表現(xiàn)，它和驕傲永遠(yuǎn)不能劃等號(hào)。
六年級(jí)六年級(jí)日記篇十七
今天下午，刮起了很大的風(fēng)，風(fēng)卷起了地上的塵土，塵土帶著有害物質(zhì)漫天飛舞，外面的天看上去灰蒙蒙的，塵土飛揚(yáng)。在外面走著，一走就會(huì)被風(fēng)刮的后退好幾步，沙土直往眼睛里奔。街上的人都匆匆忙忙往家趕。我家院子里的竹子也被風(fēng)吹歪了，城市里的垃圾被風(fēng)吹得到處飛舞。
爺爺說(shuō)：“沙塵暴能把廣告牌吹掉，所以電路就這樣被吹壞掉了。”爺爺還說(shuō)：“外面的沙子吹到嗓子里會(huì)把氣管堵住，對(duì)身體有害?！甭?tīng)了這話(huà)，我不敢出去了。
停電之后我以為沒(méi)有了電就不能做飯，沒(méi)想到飯還可以用天然氣做，我們一家人點(diǎn)著蠟燭吃了晚飯。吃完晚飯后，因?yàn)橥ｋ娏?，不能看電視，只好無(wú)奈的上床睡覺(jué)。這次停電我感覺(jué)很不好，因?yàn)檫€要點(diǎn)蠟燭，也不能上網(wǎng)，而且也不能用電燒水喝。
我希望沙塵暴停下來(lái)，我還希望快點(diǎn)來(lái)電。
剛寫(xiě)完這篇文章，我們家就來(lái)電了，我激動(dòng)的跳了起來(lái)！
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