有時候，我們需要調(diào)整自己的思維方式，以應(yīng)對不同的情況?？梢砸孟嚓P(guān)資料或親身經(jīng)歷來支撐總結(jié)的內(nèi)容?？偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以給我們提供很好的借鑒和參考。
開放日的發(fā)言稿篇一
首先、和家長要分享的一句話是：孩子成長的過程就是不斷犯錯、不斷完善的過程，所以智慧家長所要做的一件事，也是相當(dāng)難的一件事是客觀看待孩子的優(yōu)缺點。
俗話說：**是別人家的好，而兒子肯定是自己的好，所以作為一位母親，我深有這樣的體會，自己的孩子怎么看怎么漂亮，怎么看怎么聰明，如何能做到客觀的對待孩子的缺點相當(dāng)?shù)碾y得。
這是一個崇尚鼓勵教育理念的家長，而且孩子是相當(dāng)棒的，在班級里的各項素質(zhì)都相當(dāng)拔尖。能用發(fā)現(xiàn)問題的眼光對待孩子的缺點，才能把孩子的短板找出來，從實踐論的理念來說，只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題。
這里要表揚(yáng)的是xxx家長的不斷付出：在上個學(xué)期末的時候，孩子轉(zhuǎn)入班級，當(dāng)時有整整一本書的內(nèi)容沒有學(xué)過，進(jìn)入以后的.第一次測驗是63分，當(dāng)時孩子和我說，這個分?jǐn)?shù)是她這輩子拿到最低分，因為她在原來的學(xué)校年年都是校級三好生，這個時候孩子良好的情商素質(zhì)就體現(xiàn)出來，對于從未碰到過的困難，孩子表現(xiàn)除了樂觀、自信積極的心理狀態(tài)，而且家長配合的相當(dāng)好，每一次遇到我都問：方老師，需要我們家長配合做什么？而且是百分之一百執(zhí)行，可以說她的作業(yè)是全部最工整、正確率最高的作業(yè)，僅僅半個學(xué)期，孩子的成績就上來了，達(dá)到了班級中等偏上的水平。而且相信這樣的孩子有了這樣的家長以后將會更優(yōu)秀。但是，這里說的錯誤有三種錯誤不能犯，第一個低級的錯誤不能犯，結(jié)合我的學(xué)科，比如說一些審題啊，單位啊！這里就不展開了，第二個是重復(fù)的錯誤不能犯，第三個是原則的錯誤不能犯。
接著要和大家交流的一個觀點是：鼓勵孩子，激發(fā)孩子美好的潛能。先和大家說說我們班上的一個案例，我上學(xué)期接手以后，第一次班級期中考，有一個孩子考了46分，是幾個不及格的同學(xué)之一。第二次考了58分，每次考完以后我都會對孩子的成績進(jìn)行評價，第一批是優(yōu)秀的孩子，第二批是進(jìn)步大的孩子，學(xué)生們一個一個提名，最后我提出來要求掌聲送給他，當(dāng)時全班都驚奇的看著我，心里肯定在想：方老師，他都沒考及格，怎么還要表揚(yáng)他呢？我給大家算了一下帳，這個孩子第二次考試雖然考了58分，但是比第一次進(jìn)步了12分啊，如果下一次再進(jìn)步12分呢？第四次也進(jìn)步12分呢？能堅持每考一次都進(jìn)步12分，那他將是班級上最優(yōu)秀的孩子了。孩子們一聽有道理，全班掌聲雷動，這個孩子非常爭氣，第三次真的又進(jìn)步12分，考了70分。所以我跟孩子們說：我們不比起點、比終點，每個孩子都有一個信念：每天進(jìn)步一點點。我問學(xué)生，你們每天進(jìn)步0.1分，難不難？孩子們笑嘻嘻的說：不難。我就讓他們算一算：如果進(jìn)步了10天呢？100天呢？這個結(jié)果的累積是非常驚人的，所以最后呼吁家長們，請參與到孩子的成長過程中來，祝愿所有的孩子在家長們不斷完善的過程中走向優(yōu)秀，走向成功！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
開放日的發(fā)言稿篇二
首先、和家長要分享的一句話是：孩子成長的過程就是不斷犯錯、不斷完善的過程，所以智慧家長所要做的一件事，也是相當(dāng)難的一件事是客觀看待孩子的優(yōu)缺點。
俗話說：xx是別人家的好，而兒子肯定是自己的好，所以作為一位母親，我深有這樣的體會，自己的孩子怎么看怎么漂亮，怎么看怎么聰明，如何能做到客觀的對待孩子的缺點相當(dāng)?shù)碾y得。
這是一個崇尚鼓勵教育理念的家長，而且孩子是相當(dāng)棒的，在班級里的各項素質(zhì)都相當(dāng)拔尖。能用發(fā)現(xiàn)問題的眼光對待孩子的缺點，才能把孩子的短板找出來，從實踐論的理念來說，只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題。
這里要表揚(yáng)的是xxx家長的不斷付出：在上個學(xué)期末的時候，孩子轉(zhuǎn)入班級，當(dāng)時有整整一本書的內(nèi)容沒有學(xué)過，進(jìn)入以后的第一次測驗是63分，當(dāng)時孩子和我說，這個分?jǐn)?shù)是她這輩子拿到最低分，因為她在原來的學(xué)校年年都是校級三好生，這個時候孩子良好的情商素質(zhì)就體現(xiàn)出來，對于從未碰到過的困難，孩子表現(xiàn)除了樂觀、自信積極的心理狀態(tài)，而且家長配合的相當(dāng)好，每一次遇到我都問：方老師，需要我們家長配合做什么？而且是百分之一百執(zhí)行，可以說她的作業(yè)是全部最工整、正確率最高的作業(yè)，僅僅半個學(xué)期，孩子的成績就上來了，達(dá)到了班級中等偏上的水平。而且相信這樣的孩子有了這樣的家長以后將會更優(yōu)秀。但是，這里說的錯誤有三種錯誤不能犯，第一個低級的錯誤不能犯，結(jié)合我的學(xué)科，比如說一些審題啊，單位?。∵@里就不展開了，第二個是重復(fù)的錯誤不能犯，第三個是原則的錯誤不能犯。
接著要和大家交流的一個觀點是：鼓勵孩子，激發(fā)孩子美好的潛能。先和大家說說我們班上的一個案例，我上學(xué)期接手以后，第一次班級期中考，有一個孩子考了46分，是幾個不及格的同學(xué)之一。第二次考了58分，每次考完以后我都會對孩子的成績進(jìn)行評價，第一批是優(yōu)秀的孩子，第二批是進(jìn)步大的孩子，學(xué)生們一個一個提名，最后我提出來要求掌聲送給他，當(dāng)時全班都驚奇的看著我，心里肯定在想：方老師，他都沒考及格，怎么還要表揚(yáng)他呢？我給大家算了一下帳，這個孩子第二次考試雖然考了58分，但是比第一次進(jìn)步了12分啊，如果下一次再進(jìn)步12分呢？第四次也進(jìn)步12分呢？能堅持每考一次都進(jìn)步12分，那他將是班級上最優(yōu)秀的孩子了。孩子們一聽有道理，全班掌聲雷動，這個孩子非常爭氣，第三次真的又進(jìn)步12分，考了70分。所以我跟孩子們說：我們不比起點、比終點，每個孩子都有一個信念：每天進(jìn)步一點點。我問學(xué)生，你們每天進(jìn)步0.1分，難不難？孩子們笑嘻嘻的說：不難。我就讓他們算一算：如果進(jìn)步了10天呢？100天呢？這個結(jié)果的累積是非常驚人的，所以最后呼吁家長們，請參與到孩子的成長過程中來，祝愿所有的孩子在家長們不斷完善的過程中走向優(yōu)秀，走向成功！
開放日的發(fā)言稿篇三
各位家長各位下午好，很感謝各位能夠抽出時間來參加我們家長會，每天早上我都會在門口來迎接小朋友入園，有很多家長對我也有一點的了解，也會經(jīng)常和我溝通一起探討在育兒方面的一些方法，在這里我還是要介紹一下自己，我姓趙，是本園的園長，在以后的教學(xué)過程中還希望各位家長能夠多提寶貴意見，在這里我要提別表揚(yáng)我們二班陳致遠(yuǎn)的媽媽，和一班胡昕的奶奶，這兩位家長經(jīng)常和我溝通交流，能及時向我們反映幼兒的一些情況，而且也給我們幼兒園提過很多的寶貴意見，就是因為有這樣的家長我們的幼兒園才不會被淘汰，我們的幼兒園才會更加的完善，我希望我們所有的家長都能向這兩位家長一樣多給幼兒園提一些寶貴意見，家長在以后的生活中遇到什么問題可以直接和我進(jìn)行溝通，在此還是要特別特別的感謝各位家長的來臨！謝謝！
本園除了幼兒日常學(xué)習(xí)的科目之外，還開設(shè)了四門特色課（英語、美術(shù)、漢字宮、我和音樂做游戲）這些科目都是有專職老師任教的，舞蹈一直是由湘潭紅飄帶的老師任教，但是專業(yè)老師上完課之后就要匆忙的趕回去，不能時刻和幼兒一起，而且幼兒這個年紀(jì)是培養(yǎng)樂感的最佳時期，所以現(xiàn)在我們的舞蹈課都是由專業(yè)老師上完之后我們的班主任來復(fù)習(xí)，經(jīng)過這樣的改革之后我發(fā)現(xiàn)我們大部分的幼兒在音樂方面都有很大的進(jìn)步，不在是單純的學(xué)會一支舞，記住一些舞蹈動作，而是把這節(jié)舞蹈課當(dāng)成了游戲來玩的，我發(fā)現(xiàn)小朋友要比以前更加的喜歡上舞蹈課了，每次都吵著要和老師一起玩游戲呢，不但培養(yǎng)了幼兒的興趣，而且還學(xué)習(xí)到了專業(yè)的知識，這樣的舞蹈課氣氛真的很不錯，在家的時候家長也可以邀請幼兒一起來玩幼兒園學(xué)習(xí)過的音樂游戲。
我們幼兒園開設(shè)的漢字宮就是為了提高幼兒的普通話和以后的寫作能力，為小朋友以后鑒定了良好的基礎(chǔ)，有些家長給我反應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)的字都不認(rèn)識等，讓幼兒死記硬背去記憶一些東西，往往這些東西也很容易遺忘，最主要是讓幼兒理解，本園的漢字宮目前是有我來任教的，在教學(xué)的這段時間我每天都要求幼兒回去要讀給爸爸媽媽聽，有些小朋友做的很好，一班的陳澳小朋友就做的很好每天家長都簽字，幼兒學(xué)習(xí)是需要別人帶領(lǐng)的，家長每天抽出20分鐘的時間來陪我們的幼兒寫作業(yè)，那么我相信這個小朋友的進(jìn)步是飛快的。
第一關(guān)鍵期，也是計數(shù)發(fā)展的關(guān)鍵期；也是培養(yǎng)性格的關(guān)鍵期人們常說：“3歲看大，7歲看老”，3歲前養(yǎng)成的習(xí)慣很難再改變，因為習(xí)慣已成自然，習(xí)慣造就性格。所以3歲前的教育很重要，習(xí)慣于整齊的孩子會自覺地收拾東西，看到地上不干凈會主動打掃。被大人照料太多的孩子，自己不動手，往往等著別人來收拾。
第一環(huán)境，父母是孩子
因此我們可以看出幼兒的早期教育是非常重要的，幼兒不管是腦部發(fā)育，還是性格形成，三歲之前是關(guān)鍵期和敏感期，一旦錯過這個時期，只能進(jìn)行“補(bǔ)償教育”了。如果，您對孩子的教育問題感到頭痛，那么，從現(xiàn)在起，就從改變您自身開始吧！
現(xiàn)在我們幼兒園引進(jìn)了“國網(wǎng)早教”針對0——6歲的幼兒的更好的教育方法，現(xiàn)在我們的老師已經(jīng)把早教深入我們?nèi)粘＝虒W(xué)活動中，我們在日常教學(xué)活動中就會對幼兒進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，例：現(xiàn)在每天早晨入園的時候幼兒都會主動和老師打招呼，這就是培訓(xùn)學(xué)習(xí)了小朋友的社交能力，會主動和別人溝通，等等還有很多實例我就不在這里一一指出，我們的早教不單是老師一個人的工作也和我們的家長工作是分不開的，我們教育孩子并不是給他穿的最好，吃的最好，用的最好，我們是教育他將來成為對社會和國家都有用的人，在這幾個月中我們按照早教測評的試題，對我們幼兒園的幼兒進(jìn)行了測試，具體的測試結(jié)果可以到班主任處了解，最后我還是特別特別的感謝我們的家長這么配合我們幼兒的工作，謝謝！
開放日的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長：
今天，我們能聚在一起，實在是機(jī)會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長開放日，感謝大家對我們班級工作的支持和幫助。召開這次家長開放日的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。
一、豐富多彩的學(xué)校生活。
學(xué)校還舉行各種評比活動，例如：紀(jì)律紅旗評比、衛(wèi)生紅旗評比、上操紅旗評比、眼保健操紅旗評比。還定時舉行各種比賽，例如：跳繩比賽、百詞競賽、計算比賽、小博士比賽等等。咱班孩子在這些方面都有很大進(jìn)步。
班級有社團(tuán)活動，例如：綠植、美術(shù)、聲樂等社團(tuán)。社團(tuán)活動豐富多彩。
孩子們在學(xué)校到受到良好的教育，各種能力得到培養(yǎng)，請各位家長放心。
二、教師的工作情況。
(一)對孩子自理能力的培養(yǎng)：
通過說服教育，通過各種活動、評比，我讓孩子知道了保護(hù)環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物的重要性。孩子們不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;其他物品用好后能及時的放回原處;保持室內(nèi)外的整齊清潔。這方面的教育，我還將堅持不懈。也希望各位家長配合我的工作，讓孩子在家里也養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。
(二)安全工作的開展：
安全工作歷來是學(xué)校工作的首位，只有保證孩子們的各方面安全，才談得上學(xué)習(xí)知識和技能。為此，我班在安全工作方面下大力氣抓，不要讓孩子帶有危險的東西，各種學(xué)具要正確使用，不作為玩具。這兩個月來，紀(jì)律方面表現(xiàn)良好。也希望各位家長在家里也常問問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么問題及時溝通。
三、今后的努力方向：
我總想讓孩子們學(xué)會自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時落后的同學(xué)這點尤為重要?？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn)。因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。有些家長在聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會自己看書和思考，但效果并不理想。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為家長，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
四、與家長在教育孩子方面達(dá)成的一種共識。
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。
(一)要掌握孩子特點，有的放矢的進(jìn)行教育。
他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
(二)要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。
(三)要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補(bǔ)上。
(四)要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
(五)要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
(六)要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
開放日的發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長、親愛的老師、同學(xué)們：
上午好！
首先我代表學(xué)校全體師生，向百忙之中前來參加“學(xué)校開放日”的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
在全體師生、家長的共同努力下，我們xx小學(xué)又有了新的發(fā)展：毽球隊、射擊隊、舞蹈隊、健美操隊在市區(qū)比賽中都獲得驕人的成績，學(xué)校被選為越秀區(qū)小學(xué)首批小班化教育的試點學(xué)校，被評為20xx年廣州市優(yōu)秀家長學(xué)校及團(tuán)省委“善言善行快樂你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動的試點單位，去年學(xué)校的辦學(xué)水平獲得了區(qū)一等獎，辦學(xué)實力得到了上級與社會各界的充分肯定。
今天，我校舉行“開放日”活動，目的就是密切家校聯(lián)系，加強(qiáng)教師和家長的溝通，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，形成有效合力，共同把孩子教育好。我們兩個校區(qū)同時開放，向大家展現(xiàn)校園風(fēng)貌和全面實施素質(zhì)教育的成果，展示師生的風(fēng)采。請你們近距離深層次地了解我校課堂教學(xué)情況，親眼目睹我校在實施素質(zhì)教育和新課程改革后全新的課堂教學(xué)模式，領(lǐng)略教師課堂教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)而觀察孩子在課堂上的表現(xiàn)。希望家長朋友以你積極的參與，獨特的視角，為我校的教育管理、課堂教學(xué)、學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策，留下您寶貴的意見，您的意見和建議是我們做好工作的動力和方向。希望大家加強(qiáng)溝通，促進(jìn)交流，進(jìn)一步參與學(xué)校管理，我們共同辦好人民滿意的教育，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
假若通過今天的活動，你們能有所收獲，不虛此行的話，將是我們最大的安慰和滿足。我們向廣大家長鄭重承諾：教育孩子我們一定會盡力盡心，讓孩子在校園開心健康成長，把孩子交給我們請家長們放心！
感謝學(xué)校家委會12位家長的辛勤付出，他們出錢又出力，今天各位用的資料袋、各班走廊展示用的kt板大多是12位家長捐錢購買的?，F(xiàn)在讓我們以掌聲請出這些家長，也請各班的幾位家委會成員亮亮相，希望我們繼續(xù)攜手，傳遞惠愛，點亮夢想，成就希望，提升家校協(xié)同教育力度，促進(jìn)孩子健康快樂發(fā)展，創(chuàng)造惠福西明日的燦爛輝煌！預(yù)祝本次活動取得圓滿成功！
謝謝大家！
開放日的發(fā)言稿篇六
各位家長：
大家好!感謝大家拋忙來參加家長開放日活動。
為了孩子的明天，我們走在了一起。和孩子們的接觸差不多有兩個月了，在這兩個月中，孩子們的進(jìn)步很明顯，他們的適應(yīng)能力還是很強(qiáng)的，想來家長們都已經(jīng)感受到了。作為數(shù)學(xué)老師我想就以下幾點和家長培養(yǎng)們做個交流。
一、說說關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科方面的特點。
我們現(xiàn)在使用的是《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》，這套教材相對于其他教材來說，思維含量高，靈活性大，對促進(jìn)和發(fā)展學(xué)生的思維能力有很大的好處。所以相對來說會有一定的難度，它并不是靠死記硬背就可以學(xué)好的。在低段的教學(xué)內(nèi)容中往往提前孕含著于高段相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。這需要家長平時多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子的數(shù)學(xué)書本您有空可以去翻翻，難點，(鐘面時間、方位、元、角、分)看看其中的重點和難點，孩子是否掌握。把數(shù)學(xué)知識滲透在生活中。
在學(xué)校以外的時間，可以有針對性的輔導(dǎo)一下自己的孩子。因為畢竟在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時間是有限的，特別是基礎(chǔ)比較差的孩子，同樣的教學(xué)，有的孩子很難跟上。所以要家長多費點心思。
對數(shù)學(xué)學(xué)科，許多家長會覺得學(xué)數(shù)學(xué)就是要會計算，我孩子口算掌握得很好了，數(shù)學(xué)就很好。這樣的想法是錯誤的，計算能力只是數(shù)學(xué)知識中小小的技能。數(shù)學(xué)還包括數(shù)感、空間想象、邏輯思維、動手操作等好幾塊的內(nèi)容。其實，只要多練習(xí)，再加上仔細(xì)的檢查，計算對每個孩子來說都不難的。
一年級口算基礎(chǔ)是所有計算的基礎(chǔ)，對于口算這一關(guān)每個孩子必須通過。這學(xué)期下學(xué)期我們都要進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)檢測，要求20以內(nèi)的加減法一分鐘做對8題。口算只有多練習(xí)才能提高速度，有些孩子練習(xí)不夠，落下來了。慢的孩子家長要多觀察分析，孩子慢的原因。是因為計算不熟練，還是做作業(yè)的習(xí)慣差。要有目的性地來練習(xí)。錯誤率高的孩子也需要多練，要養(yǎng)成仔細(xì)看題的習(xí)慣。關(guān)于練習(xí)的方法家長也要動一點腦筋。用多種方法來練習(xí)，(每天30題、聽算、規(guī)定5分鐘的練習(xí)。)(錯的不用橡皮劃掉、數(shù)字練習(xí)寫快)
二、還有需要強(qiáng)調(diào)一點的是：孩子的學(xué)業(yè)需要您時刻的關(guān)注。一年級是孩子學(xué)習(xí)生涯的起步階段，很多的習(xí)慣是在這個時候養(yǎng)成的，學(xué)校教育和家庭教育這兩方面缺一不可，只靠學(xué)校教育的話孩子發(fā)展的路是不會很長遠(yuǎn)的。作為老師總希望每個學(xué)生都能學(xué)好，也在關(guān)注每個孩子，但是一個老師要教有兩個班，要關(guān)注將近120位孩子，不可能總是關(guān)注在某幾個孩子身上的，老師的精力也畢竟是有限的。您的孩子對老師來說是120分之一，而對于您來說是百分之百。如果你每天能多花10分鐘時間在孩子的學(xué)習(xí)上，一周您的孩子就比別人多學(xué)50分鐘，那么一學(xué)期呢?一年呢?希望家長能夠重視，特別是基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子，需要家長花更多的時間和耐心?！凹议L是孩子的第一任教師，而且是永不卸任的教師.”你對孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)重視了，孩子也會去重視，如果你也是隨隨便便地對待，孩子也會學(xué)你的樣子的。每周家庭作業(yè)中每次老師都有詳細(xì)的要求，寫作業(yè)要求的目的是給家長一個指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法，希望你們能夠仔細(xì)去看一看，按要求逐條做好。
三、孩子的考試成績我們要關(guān)注但是不要只盯到分?jǐn)?shù)。許多的時候我們要看他暴露出來的問題，錯題是因為不理解還是計算的不仔細(xì)不理解是什么原因?是上課聽講的習(xí)慣不好，還是別的問題。要針對性的去輔導(dǎo)。
就說這些如有不妥之處，請大家多多包涵。希望在我們共同的努力下孩子能有更好的發(fā)展。
開放日的發(fā)言稿篇七
期待已久的小三班半日開放活動終于來啦！家長期盼，孩子更是興奮不已。
我們家長們應(yīng)該是最了解自己孩子的，或優(yōu)點，或缺點，或開朗，或內(nèi)秀；或好動，或安靜……，所以，我們期望能在活動中看到孩子在校的真實表現(xiàn)，看到孩子在家中不易被發(fā)現(xiàn)的不足和優(yōu)點?？吹嚼蠋煂γ總€孩子的愛，接受，鼓勵，肯定……而孩子們呢則希望爸爸媽媽能有時間在幼兒園全程陪伴自己，這可是平日里求之不得的啊。
剛到學(xué)校就看到孩子們開始騎車比賽了，一個個騎著小車，老師在邊上看護(hù)著。早操時間到了，孩子們整齊有序地列隊，屁股扭扭，脖子扭扭，孩子們跟著張老師和潘老師一起做運動……點心時間孩子們洗手準(zhǔn)備吃飯，蘋果組先去，然后是桃子組和梨子組，一切都是那么井然有序，看得出老師在安排每一項工作時都是很用心的。
點心是豆?jié){和餅干，本以為孩子們不喜歡吃，可是我家女兒卻一口一口的喝著，真是不敢相信，她竟然也會喝豆?jié){，在家她可是最不喜歡喝豆?jié){的。吃完了點心，孩子們很自覺地搬著小椅子做到了圓點上，等待老師來給他們上課。第一個活動是由潘老師組織的，是一節(jié)語言活動《圓圓的彎彎的》，大家都很踴躍的。舉手發(fā)言，就在這開心活潑的教室里歡聲笑語的上課，結(jié)束了第一個教學(xué)活動。期間的課間休息，老師引導(dǎo)孩子要多喝水，看著孩子們很自覺地拿著小杯子在排隊喝水，就知道老師平時的常規(guī)管理非常的到位。第二個教學(xué)活動是一個親子制作《美麗的熱帶魚》，平時家長都不會有機(jī)會和孩子一起制作，今天的半日活動就給我們創(chuàng)造了這樣的一個機(jī)會，真的很感謝老師能夠考慮的這么周到，增進(jìn)了孩子和家長之間的感情。
終于到了角色游戲的時間了，教室里開設(shè)的娃娃家、生活館、圖書館、美工坊、建構(gòu)園非常吸引孩子，讓孩子的語言表達(dá)能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力得以發(fā)展。真正做到了讓孩子們在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。
雖然是短短的半天，可是我明顯感覺到老師原來是那么的辛苦，要做那么多的事情。在這么忙碌的工作中，還要照顧這些調(diào)皮搗蛋的孩子，真的很不容易，需要足夠的耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心，而我們小三班的老師做到了，因此我也很放心把自己的孩子交給她們！相信孩子在兩位老師的指導(dǎo)下會越來越好的！
開放日的發(fā)言稿篇八
各位家長：
大家好！
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表中三三班四位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子更懂事、更能干！我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”
我班共有幼兒43名，其中男生23名，女生20名并包括了
2名插班生。孩子們經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，在原有的基礎(chǔ)上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理（個別幼兒仍需要老師的幫助）。幼兒的語言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能也比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強(qiáng)。在本學(xué)期中，我們將有計劃，有目地的調(diào)整教育內(nèi)容，注重教育活動過程，充分利用一日活動各個環(huán)節(jié)，多樣化的促進(jìn)幼兒個體發(fā)展，使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。
本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進(jìn)幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。
1、通過班級家委會會議，開展以“親子閱讀”為主題的沙龍活動，請各位家長踴躍投稿。
2、本學(xué)期我班的班級特色是：讓幼兒初步認(rèn)讀1——20的數(shù)并學(xué)習(xí)點數(shù)、倒數(shù)；學(xué)習(xí)1——100的唱數(shù)和認(rèn)識1——10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書寫數(shù)6——10；經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)及指導(dǎo)，我們將對幼兒進(jìn)行智力趣味游戲比賽活動。
3、進(jìn)行班級“十佳孝星”和“孝敬寶寶”的宣傳發(fā)動工作。
開放日的發(fā)言稿篇九
尊敬的'各位家長：
大家好！
剛才，各位家長都看到了我們的寶貝在課堂上的精彩表現(xiàn)，一定很欣慰。我知道，家長們很想知道自己孩子在開學(xué)一個多月的時間里，在學(xué)校表現(xiàn)的怎樣？學(xué)習(xí)能力怎樣？學(xué)習(xí)習(xí)慣如何？我們恰好利用這次講課活動，讓家長朋友們親臨課堂，切身感受闊別二十年的一年級數(shù)學(xué)課堂。那么，這節(jié)課，我是如何設(shè)計的呢？首先向各位家長朋友介紹一下我的設(shè)計意圖和教學(xué)目標(biāo)。
這一節(jié)課，只是我們從開學(xué)到現(xiàn)在課堂教學(xué)的一個縮影。有這么多的家長和老師聽課，孩子們的表現(xiàn)和日常還是有所區(qū)別的，這也是正常的。
短短的一個多月時間，孩子們有了很大的進(jìn)步，從第一天來的時候，讓孩子到老師跟前來，他們愣愣的，不知道要干什么，上課沒有紀(jì)律性，到現(xiàn)在，他們清楚的知道上課前該按照課程表準(zhǔn)備哪些書和本，應(yīng)該放在哪個位置。下課了，孩子們能自覺的將椅子放回原位，將作為周圍的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，會對老師說，老師好，老師您辛苦了，老師再見?？粗⒆觽兊倪@些表現(xiàn)，聽著孩子的這些話語，作為老師，心里非常的高興！我相信，我們的家長也會有同樣的感受。
孩子作為獨立的學(xué)習(xí)個體，還是存在著一定的差異的，下面我就這一個多月來所存在的問題向家長朋友們總結(jié)一下，請家長朋友們對號。
1、寫字習(xí)慣。我們班還有很多孩子的寫字姿勢不對，有的是我比姿勢，有的是頭低下去了。我每次上課只要拿筆就會強(qiáng)調(diào)，糾正，但是，有些孩子還是改不過來，所以我想請各位家長在您孩子寫字的時候認(rèn)真觀察，及時糾正。對寫的不規(guī)范的，及時進(jìn)行輔導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)在課堂上寫的比回家寫的要好，個別同學(xué)在家寫得特別差。
2、讀書習(xí)慣。我校應(yīng)上級要求也要實施“百千萬讀書工程”，前天我們一年級組的老師專門為孩子們選了12本必讀書和6本選讀書。每月一本。相信學(xué)校進(jìn)行匯總之后很快將書目發(fā)到家長手里。希望家長想辦法幫孩子借閱到這些書籍，實在借不到就給孩子買上，讓孩子們共同閱讀，開啟閱讀的話題。
3、說話習(xí)慣。建議平時和孩子交流的時候，有傾向性的讓孩子完整得敘述事情，盡量不要用“有話好好說”“再說一遍”而是“我沒聽懂”等等，還要利用一些生活的情景，引導(dǎo)孩子們說，提高說話能力，同時提高孩子的生活技能。比如做家務(wù)，做得這么好，你是怎么做到的呀？小襪子洗的這么干凈，怎么干的呀？自動取款機(jī)，媽媽是怎么操作的呀？等等。
下面說一下近期發(fā)現(xiàn)的幾個問題：
1、時間觀念。
早7點45到校，下午1點20到校，早睡早起，不遲到。下午經(jīng)常有孩子課堂上堅持不住睡覺了的。
2、文具準(zhǔn)備。
再次強(qiáng)調(diào)6支削好的hb鉛筆，一塊好用的橡皮，一把格尺放在筆袋里。按照課程表把所有的書和本子都準(zhǔn)備好。
3、作業(yè)要求嚴(yán)格按照我發(fā)的作業(yè)去做，試卷簽字一律在分?jǐn)?shù)的上面用黑色中性筆簽字。
5、通過一個多月的接觸，我也了解到我們班孩子的來源和其他班級有所不同，不要找我要官做，我不收禮物和錢財，我能做到的就是公平對待我的48個孩子。家長嚴(yán)格按照我的要求去做，呈現(xiàn)出來的孩子也是有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)模鸵欢ㄓ袡C(jī)會。
6、我們班將建立圖書角，需要捐書。要保證高質(zhì)量。
7、不議論老師和學(xué)校，更不越級反應(yīng)問題。
六、最后給大家講一則寓言故事。
教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個寓言：一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的?！边@個人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為家長的你，會和寓言里的這個人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。
所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作和真誠的友誼。讓我們的孩子最后都能變成一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。
家長會今天到此結(jié)束,若有不明的請私下找我,謝謝大家辛苦了!
開放日的發(fā)言稿篇十
本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著我們偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。1月1日又叫元旦，元旦的“元”是開始的意思；“旦”是早晨，一天的意思。“元旦”就是一年的`開始，一年的第一天。把“元旦”這兩個字合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
我們是少年，是生命中的春天，是早晨初生的太陽，我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。我們生在這個時代，榮幸又艱巨。讀書，是成功的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時代的要求。我們現(xiàn)在要用勤奮和汗水為以后打下堅實的地基，用好好的把握時間，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才能肩負(fù)起重大的任務(wù)，完成祖國的使命。
謝謝大家??！
開放日的發(fā)言稿篇十一
尊敬的來賓、家長朋友和親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在這萬物已經(jīng)復(fù)蘇、春光明媚的季節(jié)里，我們在這里聚會，共同經(jīng)歷上海外國語大學(xué)貴陽外國語實驗學(xué)校xxxx校園開放日活動，親歷我校大容量教學(xué)成果展示。
在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校感謝出席本次開放日活動的領(lǐng)導(dǎo)、來賓和家長朋友，并預(yù)祝大家五一節(jié)快樂！
在過去的一年中，學(xué)校在“德育為先，教育為本”的教育教學(xué)指導(dǎo)思想指引下，努力做好教育教學(xué)工作，重視學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)，著力引導(dǎo)學(xué)生的校園公德意識，力爭使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)躍上新的臺階。此次大容教學(xué)成果展示既是學(xué)校辦學(xué)思想、教育理念的一次集中展示，也是我們的寄宿式校園生活的縮影，更是對學(xué)生進(jìn)行愛校愛家和諧相處教育的重要載體。在準(zhǔn)備這臺展示會的過程中，我們看到了全體教職員工和同學(xué)們?yōu)橹冻雠托燎诘暮顾瑸檠莩龅某晒A注的滿腔熱情；看到了我們充滿青春活力的可愛的學(xué)生們身上蘊(yùn)涵著的才華；我們還看到了作為一個優(yōu)秀團(tuán)隊所應(yīng)該具備的品質(zhì)，一個優(yōu)秀班級所體現(xiàn)出來的凝聚力。我們?yōu)橹湴梁透袆印?/p>
兩年來，大容量教學(xué)進(jìn)行得有聲有色，它不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，而且培養(yǎng)了同學(xué)們熱愛讀書的興趣、愛好，促進(jìn)了同學(xué)們特長的發(fā)展，增進(jìn)了班級間的友情和集體凝聚力，為同學(xué)們的健康發(fā)展?fàn)I造了良好的文化氛圍。我相信，在社會各界關(guān)注的目光中，在全體師生的共同努力下，在家長們的關(guān)心支持理解下，我們校園建設(shè)“三步曲”之“公德校園—書香校園—和諧校園”的目標(biāo)一定會實現(xiàn)，我們希望我們的孩子博學(xué)多才而又具有強(qiáng)烈的自信心和責(zé)任感。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝所有的家長身體健康，家庭幸福，祝全體教職員工節(jié)日愉快，合家歡樂！
開放日的發(fā)言稿篇十二
各位家長朋友：
上午好！首先，我代表一3班全體科任老師歡迎各位家長積極參加我們學(xué)校舉辦的家長開放日活動，今天的活動，讓家長走進(jìn)教室，走近孩子，更多地了解孩子在校的表現(xiàn)。利用這樣的形式進(jìn)行溝通，共同教育好每一個孩子，我想這是我們共同的心愿！
這個班是我?guī)У牡谖鍌€一年級，我深深地喜歡上了這群可愛的孩子們，有他們我很幸福，所以，我要感謝家長把這么好的孩子送給我。
轉(zhuǎn)眼間，這個學(xué)期已過一半，回憶已經(jīng)過去的日子，我們收獲了很多，（出示ppt）對于這些成績，我非常感謝家長們對我們工作的支持和幫助，非常感謝能和你們攜手帶著這些孩子一路快樂、一路成長，也很驕傲擁有這么多優(yōu)秀的負(fù)責(zé)任的家長，在孩子每一天的家庭作業(yè)中，我們能看到家長們認(rèn)真地陪伴，家長對孩子的高度重視、對老師的積極配合，使我們的工作開展的得心應(yīng)手。
經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)和生活，孩子們已經(jīng)基本上適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。每個孩子各不相同，但在老師的眼里他們都有著可愛的一面：
學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好的孩子：讀書好寫字好聽課認(rèn)真發(fā)言積極學(xué)習(xí)進(jìn)步的。
1、語數(shù)英300分的學(xué)生。
2、語文100分的學(xué)生。
3、有進(jìn)步的學(xué)生。
4、優(yōu)秀試卷展示。
5、問題的原因。
1、少數(shù)孩子需要規(guī)范平時的行為習(xí)慣。
2、部分學(xué)生在朗讀時張不開嘴，手口不一。
3、預(yù)習(xí)作業(yè)還不夠到位。
4、部分學(xué)生沒能做到主動問好。
5、每周的整理書包、清洗桌布、個人衛(wèi)生依然存在問題。
1、提前做好預(yù)習(xí)。
2、每天都有復(fù)習(xí)舊知的環(huán)節(jié)。
3、《成語兒歌100首》的進(jìn)度與檢測。
4、下一本共讀書目《諺語兒歌100首》。
結(jié)束語：作為班主任，我的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，并將它放大再放大，讓每一個孩子能在自信中找到成長的快樂，化作進(jìn)步的動力。讓我們攜手努力給孩子創(chuàng)造機(jī)會，一起實現(xiàn)“讓心起航、讓夢飛揚(yáng)”吧！謝謝！
開放日的發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，各位家長：
大家好！首先非常感謝許老師給我這么好的一個機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。同時也請允許我代表全體家長，向老師們道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。
按照許老師的要求，我在這里談一下詞語的積累和運用方面的感受。
其實，對于xxx當(dāng)前的狀況，我目前有兩大頭痛：一是粗心大意，二就是語文的作文。每次寫作文，我都會和大家一樣：沮喪、頭大、抓狂甚至耳鳴，一點都不夸張！雖然這是一塊硬骨頭，但是我們還是要去啃，如果我們怕，孩子就會更怕！我主要是做了以下幾個方面的工作：
我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，書籍一直伴隨著他的成長，是他最親密的朋友。他對書很癡迷！所以現(xiàn)在不用強(qiáng)行規(guī)定，他每天都有一定的閱讀時間，讀書是他自己的需要。認(rèn)真讀書，學(xué)習(xí)書中的語言，特別是書中的語言精華，成語、典故、名言、警句等。認(rèn)真讀書，一方面讀，一方面思考，努力做到眼、口、腦并用，真正地把書讀進(jìn)去。為防止“走馬觀花”讀完書后我會抽查一下，看看有沒有讀進(jìn)去。我也會指導(dǎo)他用各種符號做讀書筆記，讓他讀書后有所收獲而不是蜻蜓點水，流于形式！現(xiàn)在瀚瀚碰到不懂的詞語總是會問我意思！我知道的就告訴他。不知道的就幫他查查字典和電腦，也鼓勵他自己查字典和電腦。通過這些表現(xiàn)，我知道他是在用心的認(rèn)真讀書。因為有了良好的閱讀習(xí)慣，他讀多了，積累多了，時間長了，這種語文的積累，就由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變。瀚瀚對語言的獨立理解能力也漸漸提高了，在作文中也漸漸開始用一些好的詞語。
不光讀書，還要背書，多背誦一些詩文佳作，名言警句。
對于一些短小精粹的文章、一些精彩的語段，只要時間允許，我一定要他背誦。我個人認(rèn)為在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上“背功”-背誦的功夫非常重要。當(dāng)然要掌握好這個度，不然適得其反！我是這樣做的：每天所有作業(yè)包括背誦我要求他在7：40之前必須做完，8：40開始洗澡睡覺。放學(xué)后到8：40之前的時間他自主完成這些練習(xí)，效率越高，自己可支配的時間越多。我不提倡做作業(yè)到很晚，孩子充足的睡眠和愉快的心情有助于高效的學(xué)習(xí)！在處理這些任務(wù)時，當(dāng)看到孩子自信愉快的表情時，我覺得所安排的任務(wù)是適中的，但如果發(fā)現(xiàn)孩子非常吃力，特別痛苦甚至排斥就要適度調(diào)整。背誦重在堅持而不是一口吃個胖子。
每當(dāng)瀚瀚寫作前，我都會給他提出要求：一是認(rèn)真審題后先充分構(gòu)思再動筆，不許想一句寫一句。二是在作文前把可以用到的好詞好句寫在草稿上。三是和孩子一起思考。比如對于一幅圖片，我和他比賽想，各想一個故事口述出來。然后比比看誰的好，誰用的好詞多！對于他的好的想法和詞語，積極給予肯定和鼓勵，調(diào)動他積極動腦，熱愛寫作的積極性。對于他感到很難下筆的作文，由我們倆你一句，我一句的口述，在這個過程中不許動筆，然后給他一定的時間然他自己把我們口述的東西寫下來。這樣做就減少了他對作文的畏難情緒，對作文不在心生恐懼！
在這里羅嗦了這么多自己的心得體會，也真誠地希望能得到老師的更多幫會和家長們的寶貴經(jīng)驗。謝謝！
開放日的發(fā)言稿篇十四
各位家長：
大家上午好！
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但這一次卻是我們?nèi)w家長最后一次聚在一起了，說到這里未免有些傷感，回過頭想想我是從中班開始接觸這些孩子，到現(xiàn)在的大班有多少的艱辛與甜蜜。和孩子們在一起的日子是快樂的，是幸福的。三年來相信我們在坐的各位都為孩子付出了很多！在這里真的要感謝你們，能夠一如既往的支持我們的工作，讓我們的工作做得更好。再過幾個月就要面臨分別，難免有些不舍，但天下沒有不散的宴席，相信我們分別之后相見依然是朋友。在這里我代表大三班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加此次家長開放日。
那今天的家長會最主要的目的就是讓我?guī)е銈円黄鹑W(xué)習(xí)《指南》精神，現(xiàn)在就把這本《指南》宣傳冊發(fā)下來，每位家長可以先瀏覽一遍。
在我們的教育教學(xué)中，《指南》告訴我們在教學(xué)活動中應(yīng)有游戲的成分滲透在里面，比如說：語言游戲、數(shù)學(xué)游戲、音樂游戲、健康游戲等等。先來說說語言游戲，我們經(jīng)常玩的語言游戲《小狗》，其實它也是一個民間游戲，在游戲中，孩子們會扮演三種角色：張家伯伯李嬸嬸、母狗、小狗，當(dāng)孩子們知道自己的角色后，他們就會融入到游戲之中。這就是張家伯伯李嬸嬸和母狗的一些對話需要小朋友自己去想（舉例）充分地激發(fā)幼兒語言表達(dá)的能力，最主要的是一個交流，能不能順利的交流。又如數(shù)學(xué)游戲，比如上學(xué)期我執(zhí)教了一個數(shù)學(xué)活動，學(xué)了一些相鄰數(shù)，采用一問一答的方式讓孩子學(xué)習(xí)。（舉例5的好朋友是幾和幾，小朋友就會回答，5的好朋友是4和6），就是采用游戲的形式讓孩子們在互動中學(xué)得更好、更扎實。再來說一說音樂游戲，以前我們的教法可能就是純粹的讓孩子們學(xué)唱一首歌，唱會了就學(xué)得好，其實《指南》里面提到，我們在學(xué)習(xí)音樂的時候可以加一些表演性的動作，增加活動的趣味性，大大的激發(fā)孩子們的音樂活動的興趣。只要他們感興趣了，就會不知不覺把這首歌學(xué)會了，不是唱了一遍又一遍，反復(fù)教反復(fù)唱，突破了以往的教學(xué)策略。那健康游戲我們都知道，發(fā)展孩子的身體小肌肉，這樣的游戲也體現(xiàn)在晨間活動、健康活動、戶外自主游戲等等。
和以往最大的不同點就是從上個學(xué)期期末的時候我們就深入挖掘自主游戲。那什么叫自主游戲：是幼兒自主選擇游戲材料和活動空間，在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上按照自己的意愿進(jìn)行游戲的活動。自主不等于自由，自主不等于游戲中完全遵照幼兒的意愿，自主要與指導(dǎo)相結(jié)合。
比如在晨間活動時，我們?yōu)橛變禾峁┮恍┲鞑牧虾鸵恍┹o助材料（舉例皮球和花布、椅子、輪胎做游戲），讓孩子們自主去選擇材料，充分?jǐn)U展幼兒的思維，在游戲中玩出花樣、玩出一些令人欣喜的東西。其次我們的早操做完以后，一部分小朋友吃餐點、一部分小朋友灣區(qū)域材料。餐點的提供也是多樣性，目的就是讓幼兒按照自己的意愿選擇性的吃。今天我們看到這四張桌子上每張桌子的餐點都是不一樣的，孩子想吃什么就會坐在哪里。再來說一說這邊的孩子――玩區(qū)域。區(qū)域活動我們不是亂玩的，而是有目的的去玩，在第二個活動時我們也看到了小朋友玩區(qū)域的一些場景……（舉例）還有吃完午飯后又是自主游戲的時間，又能選擇性的進(jìn)行玩耍。下午起床之后也是這樣，可以先玩也可以先吃，真正體現(xiàn)自主性?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)慢慢習(xí)慣了這一做法。《指南》的落實目的就是發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性和思維的活躍能力，不能把孩子框住，要給他們自主選擇的機(jī)會，這樣才有利于孩子的成長。
那我就說這兩點，其它我們家長回去可以自己去看一看，好像在五月份的時候幼兒園還要求我們家長撰寫《指南》讀后感，到時候請你們積極撰寫，及時上交，所以回去一定要認(rèn)真看、仔細(xì)讀。
我們在教育教學(xué)中難免會有疏漏和不足，感謝你三年來對我們工作的支持和配合?？傊?，我們大家為了同一個目標(biāo)，一起走過了將近3年的時間，我和方老師、龔老師非常希望我們的孩子們在幼兒園能夠愉快的度過最后一學(xué)期，也希望我們大三班這個大集體，所有的老師和小朋友們能夠珍惜這短短的兩個多月的時間，給彼此留下美好的回憶!也希望今天的會議能帶給你小小的啟發(fā)。最后祝大家工作順利、全家幸福，祝愿孩子們健康、活潑快樂的成長！
開放日的發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家上午好！
我是小一班拜玉涵的媽媽，我榮幸地代表小班幼兒全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂，向關(guān)心下一代成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓致以深深地敬意；向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝！
幼兒教育寄托著千家萬戶殷切的期望，承載著孩子啟蒙教育的重任，受到全社會的高度關(guān)注和重視。宏華幼兒園建園以來，在園領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)辦園的理念引領(lǐng)下，辦學(xué)條件日益完善，師資水平不斷提高，辦學(xué)特色不斷彰顯，文化積淀越發(fā)深厚，是幼兒學(xué)習(xí)生活的樂園，放飛夢想的搖籃。
和每一個家庭都一樣，我們的孩子都是在步履蹣跚、茫然無知時便走近了宏華幼兒園，經(jīng)過一段時間的幼兒園生活和學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，增長了知識技能，培養(yǎng)了興趣愛好，學(xué)會了交流互動，懂得了文明禮儀，強(qiáng)健了體魄，多數(shù)小朋友甚至在藝術(shù)等方面有了很好的展露。作為家長我們很欣慰，同時也深深知道，這些進(jìn)步都是老師們辛勤的汗水澆灌的結(jié)晶，在此我謹(jǐn)代表家長們向你們說一聲：“老師，你們辛苦了！”
在這所幼兒園里，孩子們得到了全面的啟蒙教育，他們張開日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂地成長起來。以我的孩子為例。一年的時間，拜玉涵在語言、行為習(xí)慣、性格、知識積累等方面都有很大的改變和收獲。由原來的她不聽話使性子、挑食厭食變成現(xiàn)在的乖巧懂事、肯吃愛吃；原來的拜玉涵不喜歡說話，現(xiàn)在每天回到家就給媽媽講幼兒園里發(fā)生的事情，然后自己玩著小電子琴又唱又跳；原來的她不懂得與人分享，現(xiàn)在她可以主動找陌生的小朋友玩，分享玩具、分享食物，分享快樂。更讓我們高興的是，從小衣來伸手飯來張口的她，現(xiàn)在主動穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書包，而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖拢蔀橐粋€懂事能干、自理能力較強(qiáng)的孩子。
今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風(fēng)采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個個淺顯易懂卻又蘊(yùn)含深遠(yuǎn)的人生哲理，也為他們正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。
最后祝愿宏華幼兒園的教育事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！
祝愿各位老師身體健康，生活幸福！
祝愿家長朋友們家庭和睦，工作順利！
祝愿小朋友節(jié)日快樂！
開放日的發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長：
大家好！
孩子是祖國的未來，家庭的希望。我知道大家平常都很忙，今天，有這么多家長在百忙之中能抽空來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學(xué)校工作的支持，請允許我代表全體教師對大家的到來表示熱烈的歡迎！
我?，F(xiàn)有11個班級，學(xué)生600多人，教是30余人。近兩年我校以合格學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，想方設(shè)法，不斷加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。先后完善了多媒體教室、實驗室、計算機(jī)教室、音樂室、美術(shù)室、圖書室，閱覽室、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備逐步健全，每個班都配備了電子白板或多媒體教學(xué)，信息技術(shù)為高效課堂插上了翅膀，學(xué)生學(xué)得更積極、輕松、愉快，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供了可靠的保證。
下面我簡單地為大家介紹一下我校在教育教學(xué)方面的一些做法。
1、在教學(xué)管理上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。連續(xù)兩年來我校通過開展研討課、觀摩課、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，各教研組研討會、積極參與市、縣級教研活動，與茶陵解放學(xué)校、株洲市八達(dá)小學(xué)等先進(jìn)學(xué)校結(jié)對子，通過“走出去，請進(jìn)來”等辦法來提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，不但要求學(xué)生作業(yè)按時完成，書寫認(rèn)真，還要求教師必須全收全改，及時、認(rèn)真批閱，對每學(xué)期批改作業(yè)的次數(shù)也做了明確要求。為了提高學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量，我們每學(xué)期都會舉辦優(yōu)秀作業(yè)展評，平時教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)抽查及每月一次的業(yè)務(wù)檢查來保證學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。
2、在提高學(xué)生成績方面我們也想了很多辦法。我們要求每學(xué)完一個階段都要進(jìn)行檢測，平時的單元測驗，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、親自批改、認(rèn)真講評，并讓學(xué)生帶回試卷給家長簽字，每次測驗都要評選出優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生，對他們進(jìn)行獎勵，同時做好每單元的小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗與將要努力的方向。每學(xué)期我校都要進(jìn)行兩次以上全校性的大規(guī)模獎勵，激勵學(xué)生不斷努力，教育學(xué)生互相學(xué)習(xí)。在各班班牌、尊師林、宣傳窗里都有優(yōu)秀學(xué)生的照片，目的就是樹立先進(jìn)，有榜樣可學(xué)。為了提高學(xué)習(xí)不好這部分學(xué)生的成績，我們要求每位教師必須建立學(xué)困生檔案，對學(xué)習(xí)不好的原因進(jìn)行分析，針對每個學(xué)生的特點，制定提高成績的具體幫扶措施，每個學(xué)期要對學(xué)生學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況進(jìn)行小結(jié)，通過不斷努力，我們想使我校的教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階。
文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)我校師生對文化藝術(shù)和陽光體育的興趣和愛好，培養(yǎng)健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝體教育的育人功能，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。
4、每學(xué)期我校都會開展一些大型活動，近兩學(xué)期我們舉辦了講故事比賽、朗誦、歌詠比賽、詞語計算競賽、書法、繪畫、手抄報、拔河等活動，通過開展活動，豐富了校園生活，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5、努力營造書香校園。雖然學(xué)校資金有限，但我們還是盡力營造良好的校園氛圍，大家現(xiàn)在看到幾面文化墻，雖然有點簡陋，但都是我們教師加班加點自己創(chuàng)作的，還有教學(xué)樓、教室和學(xué)生宿舍等，到處都有濃厚的書香氣息。我們也要求學(xué)生多看書，看好書，學(xué)校圖書室通過我們積極爭取獲得了“夢想行動”國際組織志愿者的幫助，給我們贈送了專用管理電腦、1000多冊非常精美的兒童圖書，今年又有第二批志愿者來到我們火田，捐贈圖書，幫助我們加強(qiáng)圖書室建設(shè)，和組織學(xué)生閱讀活動。并且去年免費送陪了一名教師到北京進(jìn)行圖書閱讀培訓(xùn)，今年又有兩個名額。我們?nèi)ツ觊_設(shè)了閱讀小課，我們鼓勵學(xué)生將平時的零花錢積攢起來多訂閱點報刊、雜志，開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，也希望我們的家長同志們能支持，讓學(xué)生多讀書，讀好書，愛讀書，以書為侶走天下。
6、在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊，親自到家訪問可能不現(xiàn)實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及時向家長反映學(xué)生的在校情況，主動和家長溝通。和家長攜手來教育孩子，當(dāng)然在這一方面也請家長能主動配合學(xué)校，一方面，希望家長平時能抽空常到學(xué)校看看孩子，多和孩子的教師溝通溝通。有些通學(xué)生家長要求上晚自習(xí)，按照上面文件精神，通學(xué)生不準(zhǔn)參加晚自習(xí)，這是落實“減負(fù)萬里行”的要求。
在教學(xué)工作中我們也還存在著許多不足之處。由于我校在硬件設(shè)施、管理等方面可能還不夠完善，教師有時工作還不夠細(xì)致，教學(xué)質(zhì)量有待全面提高。平常和大家交流的機(jī)會也很少，許多家長可能對學(xué)校工作有意見或建議也沒處表達(dá)。還有一些同學(xué)在家和爺爺、奶奶在一起，或者是父母太忙等多種原因，孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，教師的一些要求學(xué)生也不能做到，如我們要求家長要每天檢查督促學(xué)生完成作業(yè)、測驗后要簽字等，這都對孩子的健康成長造成了影響。
最后，我有幾點建議，供大家參考。
1、家長要會愛子女：家長愛子女天經(jīng)地義，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德。但必須使家長明白：愛的缺乏（不聞不問）和過度的愛（如縱容孩子說臟話、遲到、替孩子完成作業(yè)、嬌慣等），都會對子女的`教育產(chǎn)生極為不利的影響和后果。家長對子女的愛必須有理智，有分寸。只有這樣，愛才能轉(zhuǎn)變成為對子女偉大的教育力量，才能發(fā)揮愛特有的教育功效。
點自信，他會還你們一個驚喜。多和孩子說說話，了解他在學(xué)校生活和發(fā)生的一些事情，以及老師對他的評價，對孩子多一點夸獎，他會越學(xué)越有勁。
3、家長一定要給孩子做好榜樣。父母是孩子的第一任老師，我們當(dāng)父母的在做人、做事方面要給孩子正確的引導(dǎo)，教育孩子愛家人、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊老愛幼，不干不道德的事，不當(dāng)著孩子的面對老師發(fā)表看法。
家長朋友們，昨天，因為孩子在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標(biāo)把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔??？傊痪湓挘阂磺袨榱撕⒆?，為了一切的孩子。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天！
楊軍。
20xx年5月8日。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17436514.html】
