科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，我們應(yīng)該加大科技投入。學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富的詞匯和表達(dá)方式可以使我們的文章更有亮點(diǎn)，下面給出一些提升詞匯量的方法和技巧。如果大家有任何關(guān)于總結(jié)寫作方面的問題，都可以隨時(shí)向我提問，我會(huì)盡力給予幫助和指導(dǎo)。
寫花園小學(xué)四年級(jí)篇一
我家后面有一個(gè)很大的花園，媽媽喜歡在花園的一角種上綠色新鮮的蔬菜。爸爸呢則在花園的右角擺上一張小桌子，一把小椅子泡上一杯咖啡坐在那悠閑看著報(bào)紙喝著剛泡上的咖啡是那么的愜意，安然。
我呢還是繼續(xù)待在我的秘密基地進(jìn)行著我的秘密實(shí)驗(yàn)成果，我喜歡在我的秘密基地培育上我自己喜歡的花朵，各種各樣的花。每次我一澆水花桿都會(huì)變不同的顏色，我碰到花瓣的時(shí)候花瓣就會(huì)變上藍(lán)紫色，只要不觸碰就不會(huì)變顏色依舊是白色。
花兒們還有還有一種神奇的功能，我只要一念花語，花朵就會(huì)讓我穿上我喜歡的漂亮衣服，還能使我的頭發(fā)公主式的頭發(fā)。我的秘密基地只有我能進(jìn)入，沒有的咒語任何人都不能進(jìn)入的，我的花園每當(dāng)?shù)角宄?，夜間的時(shí)候花兒們就會(huì)在基地里進(jìn)行它們的秘密生活。
你喜歡嗎？我家的后花園有這么多神奇的花朵。
寫花園小學(xué)四年級(jí)篇二
我家門前有一個(gè)小花園，那里一年四季風(fēng)光美麗，是個(gè)誘人的當(dāng)?shù)亍?/p>
春天，小花小草們從長時(shí)間的睡夢(mèng)中蘇醒了。小花綻開了笑臉，小草吐出了新綠。這個(gè)花園給了我們很大的幫助。街坊奶奶正愁小棗樹沒當(dāng)?shù)胤N呢，媽媽告知奶奶可以種在小花園里??！自從小棗樹“住”進(jìn)了花園，每天都有幾只鳥兒在花園里嘰嘰喳喳，如同在說：“春天來了！春天來了！”夏天，小棗樹長高了一大塊兒，小花、小草在小棗樹的`樹蔭下蹦蹦跳跳，玩的可快樂了。我們家的小狗也經(jīng)常在花園里玩，有時(shí)圍著花園跑，有時(shí)趴在草地上睡大覺、曬太陽。還有些老人在花園里喝茶、拉呱、打牌、下象棋等。秋天，小花和小草漸漸變黃了，而小棗樹呢？它啊，結(jié)了許許多多的大紅棗。街坊奶奶聽說了，快樂的不得了！我和奶奶趕緊去摘，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……三十多個(gè)，沒想到小棗樹竟然結(jié)了這么多棗子，真是不可思議??！冬天，小花、小草還有小棗樹都進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，它們蓋著厚厚的白雪棉被，做著同樣的美夢(mèng)，幸福的睡著，睡著……我愛小花園，我愛美麗的小花園，我愛心愛的小花園，我愛永遠(yuǎn)充溢歡聲笑語的小花園！
寫花園小學(xué)四年級(jí)篇三
我家的后花園在北陽臺(tái)上，那里的景色十分迷人?；▓@里有一串紅、牽?；ê统Ｇ嗵俚?。
花園里的一串紅最引人注目，它像一些正在燃燒的火把。牽?；蓩赡哿?，仿佛一根手指就能使它夭折。它的莖細(xì)細(xì)的，真想不到能攀那么高。它吮吸著陽光，漸漸地藤蔓變粗了，花朵變飽滿了。常青藤的葉子像一朵三角形的花，它的莖下垂，像一位仙女把花瓣灑向人間。豬籠草的“小葫蘆”和葉子在微風(fēng)中跳著輕盈的舞蹈?！靶『J”有撲小型昆蟲的習(xí)慣，如果有一只蚊子在豬籠草旁邊，那它可就沒命了，它會(huì)被豬籠草散發(fā)的清香給吸引住，自己乖乖地鉆進(jìn)“小葫蘆”里。我們?cè)诩依镳B(yǎng)了一盆豬籠草，在夏天是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
花園里還有一種植物，相信大家都很熟悉，它就是仙人球。仙人球的形狀有點(diǎn)像一個(gè)“刺球”。圓圓的球上長著一根尖尖的刺，仿佛能把什么東西都能扎破似的。
寫花園小學(xué)四年級(jí)篇四
我有一只母烏龜，可是它就是不生孩子。
它有著一個(gè)堅(jiān)硬的殼，不管用牙，石頭，錘子，都砸不開它的殼。它還有兩雙鋒利的爪子，它的眼睛后面還有兩個(gè)圈圈，讓人以為它是四眼怪。雖然，它的身體很大，但是它的頭很小。我在原地不動(dòng)，它就把脖子伸長，我靠近它，它就立馬把脖子縮起來。一到冬天，它就會(huì)變成快要被凍死的烏鴉一樣。
寫花園小學(xué)四年級(jí)篇五
我想，總會(huì)有那么一天，我家的陽臺(tái)將變成一個(gè)后花園，因?yàn)槟抢镉形铱鞓返募覉@。
如果，我家有個(gè)后花園，我可以隨時(shí)把小寵物帶到這里邊，在這兒，你可以看到溫順的貓咪曬著太陽笑瞇瞇，調(diào)皮的'小倉鼠興奮地在它的周圍不停地跑來跑去繞圈圈，飛來飛去的蝴蝶也顧不上旺旺叫的狗狗泰迪，有時(shí)候，它也會(huì)落在搖椅上，和我一起快樂地蕩秋千。
如果，我家有個(gè)后花園，我可以在空閑的時(shí)間里把伙伴們請(qǐng)來和他們一起開展平時(shí)喜愛的各類比賽和游戲，我要——放10個(gè)足球在東邊；放9個(gè)乒乓球在西邊；放8個(gè)羽毛球在南邊；放7個(gè)網(wǎng)球在北邊；放6個(gè)籃球在中間；放5個(gè)排球在窗戶前面；放4個(gè)高爾夫球在秋千后面；放3個(gè)棒球在泰迪屋側(cè)面；放2張乒乓球桌在綠色的籬笆墻邊；好1個(gè)綠色的花園運(yùn)動(dòng)場。
我想，總會(huì)有那么一天，我家的陽臺(tái)將會(huì)變成一個(gè)真正的后花園，這里的空氣很新鮮，各種各樣的花兒很嬌艷，小伙伴們和小動(dòng)物們和睦相處親密無間，希望大家常來，讓這里成為我們共同的樂園。
寫花園小學(xué)四年級(jí)篇六
本站：童話是兒童文學(xué)的一種體裁，通過豐富的想像、幻想和夸張編寫的適合于兒童欣賞的故事。下面讓我們一起來欣賞張馬婕同學(xué)的童話故事。
作文。
在一個(gè)寒冷的北方小鎮(zhèn)，住著斑點(diǎn)小豬一家。這里的冬季總是那么的長，大雪從九月份就開始飄，一直到第二年的四月份才結(jié)束。那時(shí)候，整個(gè)小鎮(zhèn)都被籠罩在皚皚白雪下面，看不到綠色的樹，也鮮有紅色的花，只有那些掉光了樹葉的枯樹丫。這里的生活寧靜而又和諧。斑點(diǎn)小豬雖然覺得每天可以跟小伙伴們一起在雪地里玩耍非?？鞓罚强傆X得還是缺少點(diǎn)什么。
一天，豬媽媽對(duì)斑點(diǎn)豬說：“孩子，如果我們家有一個(gè)四季都開滿美麗花朵的大花園，那該多好啊!你能幫媽媽實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望嗎?”“當(dāng)然了!媽媽?！卑唿c(diǎn)豬開心地答道。這可是她長這么大以來第一次幫媽媽做大事呢!說干就干，小豬搬來了她的畫筆跟圖紙，開始設(shè)計(jì)大花園的樣子。
這樣畫呀畫，斑點(diǎn)小豬每天起得比大公雞還早，除了吃飯睡覺，就不停地在紙上畫了擦，擦了再重新畫，足足花了兩個(gè)星期的時(shí)間，終于把一張完美的花園設(shè)計(jì)圖畫好了。這里要有春天嫩黃色的迎春花，粉紅的櫻花，潔白的玉蘭;夏天喜歡早晨的太陽花，熱愛陽光的向日葵，還有傍晚盛開的紫茉莉;秋天帶著迷人香氣的桂花，形態(tài)各異的菊花，還有傾國傾城的芙蓉花;冬天要讓紅色的梅花跟金黃的臘梅交相輝映，姿態(tài)妖嬈的水仙花也必不可少。如果這樣的一座大花園作為送給媽媽的禮物，那媽媽肯定會(huì)很開心!
首先，得想辦法先把這里的氣溫變得暖和一點(diǎn)，不然花兒們都不愿意在這里生根發(fā)芽。斑點(diǎn)小豬動(dòng)起了腦經(jīng)。她找來了氣溫槍，這是一種先進(jìn)的儀器，只要對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)打一槍，就會(huì)在目標(biāo)物的上空形成一個(gè)透明的溫度保護(hù)傘，會(huì)自動(dòng)控制目標(biāo)物體所需要的溫度，這樣就不會(huì)因?yàn)檫@里漫長的冬季而凍壞那些花種子了。斑點(diǎn)小豬把各類花種子幼苗都安排有序地種了下去，在每個(gè)種子上面都打了溫度保護(hù)傘，每天按照《花園日程表》的計(jì)劃給它們澆水。斑點(diǎn)小豬除草，施肥，一刻也不閑著?？粗鼈円惶焯鞆哪垩孔兂闪诵∶?，從小苗長出了綠葉，從綠葉叢中開出來了美麗的花朵，小豬的成就感可強(qiáng)了。經(jīng)過幾個(gè)月的精心照顧，理想中的美麗大花園終于建成了!媽媽直夸小豬是個(gè)能干的乖孩子!每當(dāng)朋友來做客，都夸贊小豬家的大花園十分漂亮!
小豬在興奮之余，恍然大悟：“這不就是我一直想要的嗎?我覺得缺少的東西，就是這綠意盎然的四季啊!”她飛快地跑起來，想要把這個(gè)消息告訴她的小伙伴們。她來到了小狗家，小狗正想學(xué)她一樣建造一個(gè)花園呢!小豬漸漸地發(fā)現(xiàn)她的朋友們都很喜歡她的這種建造花園的方法，所以她干脆就當(dāng)起了小老師，耐心地教會(huì)每一個(gè)小伙伴建造自己的花園。
很快，小鎮(zhèn)上的鄰居們都建造了花園，而這里的氣候也慢慢地跟隨四季的花朵兒轉(zhuǎn)變，冬天不再那么寒冷，有了分明的春夏秋冬。
斑點(diǎn)小豬建造花園的方法從小鎮(zhèn)傳到了大城市，從大城市傳遍了整個(gè)國家，連國外的朋友也紛紛學(xué)起小豬建造出各式各樣美麗的大花園。從此，氣候也跟著改變，世界上不再只有漫長寒冷的冬季，而是春夏秋冬四季交替。從宇宙中看，地球不再是那個(gè)單調(diào)的藍(lán)色水球，而是一個(gè)五彩斑斕的璀璨的星球。
昆山市婁江實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（7）班張馬婕。
顧佳妮。
寫花園小學(xué)四年級(jí)篇七
我家有只可愛的烏龜，它的年齡比我還大，但它給我們家?guī)砹丝鞓?，更是我的好朋友?/p>
龜龜有一雙又黑又小的眼睛，鼻子象兩個(gè)針孔，四只胖乎乎的腳上長著尖尖的爪子，一條又細(xì)又小的尾巴露在龜殼后面。龜龜很機(jī)靈，當(dāng)你去撫摸它時(shí)，它會(huì)迅速把腦袋和腳縮進(jìn)它那硬硬的`殼子里面，等一會(huì)兒，聽到外面沒有動(dòng)靜了，才又伸出來。更有意思的是每當(dāng)我彈琴的時(shí)候，它會(huì)爬到我跟前伸出脖子，仰著頭，好像很認(rèn)真得在聽，可笑極了。我家的龜龜最愛吃小魚和肉，吃飽了就想從水里出來，找個(gè)它喜歡的地方，安靜地看著我們，可愛極了。
我愛我家的烏龜，我要細(xì)心照料它，和它一起快樂成長。
寫花園小學(xué)四年級(jí)篇八
其中我最喜歡的是那棵又高又直的黃桷蘭樹，它像一個(gè)守護(hù)花園的衛(wèi)士，當(dāng)刮風(fēng)下雨的時(shí)候，它用那繁茂的枝葉為小草遮風(fēng)擋雨。當(dāng)火辣辣的太陽無情地炙烤大地的時(shí)候，它用那茂盛的葉子為花草撐起一把綠色的大傘，把陰涼留給了花草，自己卻飽受太陽炙烤的痛苦。當(dāng)每年春天來臨的時(shí)候，原本翠綠的樹枝上就會(huì)開出幽香的花朵。香氣彌漫著整個(gè)花園。還會(huì)引來蝴蝶仙子在樹上翩翩起舞。煞是好看。
朋友，你覺得我家的花園難道不漂亮嗎？
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寫花園小學(xué)四年級(jí)篇九
一年一度的花會(huì)開始了?；▓@里的花兒們都去參加比賽。
比賽那天，賽場可熱鬧了。大家都穿上了自己最喜歡的衣服來比賽?？?，菊花小姐穿著一件深黃色的裙子，在燦爛的陽光下，這件裙子格外反光，十分引人注目。一向愛打扮的玫瑰小姐穿著一件高級(jí)紅舞裙來了，她迷人的外表和高貴的衣服讓大家贊不絕口。丁香花姐妹也來了，她們嬌小的身子得到了大家的同情。但她們開始婉轉(zhuǎn)地合唱時(shí)，大家都為她們的表現(xiàn)打出10分。那動(dòng)聽的歌聲讓大家完全沉醉。
寫花園小學(xué)四年級(jí)篇十
《巨人的花園》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)的一篇精讀課文，這是英國作家王爾德的童話故事。講的'是一個(gè)巨人筑起高墻把到花園來玩的孩子們拒之墻外，從此，園里花不開，鳥不語，一片荒涼。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，拆除了圍墻，花園里又迎來了美好的春天，巨人也感到無比幸福。故事情節(jié)跌宕起伏，揭示了“能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂”的道理。
引導(dǎo)學(xué)生在積極主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)；在學(xué)生個(gè)性朗讀，想象畫面，心理體驗(yàn)的過程中，獲得思想啟迪，領(lǐng)悟深刻的道理。
1、認(rèn)識(shí)“溢、添”等8個(gè)生字，會(huì)寫“墻、牌”等12個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文，能根據(jù)課文內(nèi)容想象畫面。
3、明白快樂應(yīng)當(dāng)和大家分享的道理，愿意和同學(xué)交流閱讀感受。
想象畫面，體會(huì)人物在行動(dòng)上和心理上的變化。
體會(huì)童話采用對(duì)比方法展開故事情節(jié)、揭示道理的突出特點(diǎn)。
1、板書課題。
2、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)生字詞的情況，分兩組出示詞語。分組對(duì)比讀，讀準(zhǔn)字音。
鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 草翠花開
狂風(fēng)大作 雪花飛舞 冰雪覆蓋 鮮花凋謝
3、自讀課文，了解課文內(nèi)容，練習(xí)用自己的話說一說。
（設(shè)計(jì)意圖：童話采用了對(duì)比的方法展開故事情節(jié)，課前檢查生字預(yù)習(xí)時(shí)，教師也將兩組詞語對(duì)比出示，給學(xué)生感覺上以直觀的暗示，為下一步的學(xué)習(xí)作好鋪墊。）
1、（演示）：花園一年四季的美麗景色。引導(dǎo)學(xué)生用生動(dòng)形象的語言描述畫面。
教師相機(jī)板書：鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香
引導(dǎo)學(xué)生想象：在這樣美麗的花園里，你會(huì)做些什么？心情如何？
教學(xué)預(yù)設(shè)：學(xué)生可能會(huì)說：在花園里捉蝴蝶，看蜜蜂采蜜，聽小鳥鳴叫等。心情無比舒暢。
帶著自己無比歡樂的心情朗讀課文1、2自然段。
板書：狂風(fēng)大作 雪花飛舞
（演示）：花園周圍砌起了高大的圍墻，上面豎起一塊寫有“禁止如內(nèi)”四個(gè)大字的告示牌。指導(dǎo)“牌”字的寫法。
（設(shè)計(jì)意圖：本文教學(xué)的難點(diǎn)就在于體會(huì)對(duì)比的表達(dá)方法，為了突破這一教學(xué)難點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行第一次對(duì)比學(xué)習(xí)，把鮮花盛開、綠樹成陰的花園與狂風(fēng)大作、雪花飛舞的花園相對(duì)比，把孩子們前后截然不同的心情相對(duì)比，讓學(xué)生觸景生情，情景交融，感受文本。）
3、過渡：巨人在孤獨(dú)與寒冷中不知過去了多久，一天，他突然看到一縷陽光從窗外射進(jìn)來，他的花園又一次發(fā)生了奇跡般的變化。
引導(dǎo)學(xué)生自由讀第7自然段，找出對(duì)比描寫的語句練習(xí)朗讀。
板書：草翠花開
冰雪覆蓋 鮮花凋謝
（教學(xué)預(yù)設(shè)）學(xué)生可能會(huì)找出這樣幾點(diǎn)：
小男孩用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人，使巨人心里感到火辣辣的；
小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵；
小男孩使巨人明白了，沒有孩子的地方就沒有春天；
小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下，巨人第一次感到了溫暖和愉快；
巨人拆除了圍墻，把花園給了孩子們。
6、小組合作，討論理解句子：
沒有孩子的地方就沒有春天。
換來寒冬的是我那顆任性、冷酷的心??！
（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)緊緊圍繞課文，引導(dǎo)學(xué)生充分讀書，在讀書中了解課文內(nèi)容，對(duì)比人物態(tài)度和感覺；在讀書中合作交流，訓(xùn)練學(xué)生歸納整理的能力；在讀書中拓展學(xué)生創(chuàng)造想象的空間，凈化了學(xué)生的心靈；在讀書中明白快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享的道理。這一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，使工具性與人文性得到和諧的統(tǒng)一。）
1、指導(dǎo)看圖，用學(xué)習(xí)本課積累的詞語，生動(dòng)地描繪畫面的內(nèi)容。
2、仔細(xì)觀察人物的表情，想象他們之間的對(duì)話，把故事繼續(xù)編下去。
3、小組分工合作，把課文改編成課本劇。
巨人的花園
鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 草翠花開
狂風(fēng)大作 雪花飛舞 鮮花凋謝 冰雪覆蓋
分享快樂 無比幸福
寫花園小學(xué)四年級(jí)篇十一
《神秘花園》這本書是美國女作家弗朗西斯.霍奇森.伯納特的名著。我讀完后，很受感動(dòng)，從中得到了許多教益。一場災(zāi)難使“犟小姐”瑪麗成了孤兒?，旣愐虼吮蝗藗冞z忘。幸存下來的她只得被送往遠(yuǎn)在英國的姑父克拉文家米塞爾斯威特莊園。那是一個(gè)令人憂傷的巨大的怪地方。十年前，年輕漂亮的姑媽在一個(gè)花園意外身亡。姑父克拉文先生從此變得陰郁古怪，消沉遁世。他關(guān)閉了莊園上百間房子，還有那個(gè)曾經(jīng)種滿玫瑰的花園。這個(gè)花園的門被掩藏起來，鑰匙則被深深地埋藏在泥土里?，旣惪朔刂乩щy，終于找到了花園的鑰匙和大門，同時(shí)在男孩狄肯的幫助下，荒蕪的花園像被試了魔法一般，變得生機(jī)勃勃。神秘的莊園里經(jīng)常會(huì)傳出一個(gè)男孩奇怪的哭聲，他叫柯林。所有的`人都以為他離死不遠(yuǎn)?？墒?，在瑪麗的幫助下，柯林感覺到了生活的溫暖，在秘密花園里學(xué)會(huì)了奔跑和大笑。并且“要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)生活下去”。克拉文先生封閉的心靈在一個(gè)奇妙的山谷中悄然地得到釋放，最終回到了米塞爾斯威特莊園。長年籠罩在陰暗之下的莊園從此充溢著笑聲和力量?，旣悘囊粋€(gè)刁蠻任性、古怪的小丑變成了一個(gè)充滿愛心的陽光女孩，她幫助卡林從他陰森的小房間里走了出來，由一個(gè)對(duì)生活失去希望的蠻橫的小病秧變成了自信的可以挺直腰桿直立行走的帥小伙子。他們倆這么巨大的轉(zhuǎn)變，是怎么回事呢?我想，是因?yàn)榇笞匀?，是因?yàn)槟切┗锇閭?，給了她力量和希望?，旣惖慕?jīng)歷，是不平凡的。它給予人們極大的鼓舞。我讀了這本書，深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人能不能取得成績，不在于先天的條件，而是在于他有沒有克服困難的勇氣和奮斗精神。我相信，只要有著堅(jiān)定的信念，就一定能克服困難，超越自我！
寫花園小學(xué)四年級(jí)篇十二
我家對(duì)面的屋頂上，有個(gè)美麗的小花園。
春姐姐來了，小花園里各種各樣的花草全都把身子伸出來，像個(gè)剛起來的小孩，在伸懶腰呢。
夏哥哥滿頭熱氣地跑來，小花園里的花都向夏哥哥問好，每當(dāng)朝陽從東方升起時(shí)，晶瑩的露珠掛在花朵的臉上，花兒像在洗臉呢。
秋婆婆拄著拐杖走來，花兒開始凋謝了，秋婆婆關(guān)心地問：“孩子們，你們把衣裳脫了，會(huì)著涼的?！鼻锲牌艅傋撸F姐姐急匆匆趕來，擔(dān)心地問：“你們一定非常冷吧?！闭f完，霧姐姐便給小花園披上一層輕紗。
冬爺爺披了一層厚厚的棉襖，親切地問：“孩子們，怎么不蓋被子呀?！闭f著，便拿出一條發(fā)著銀光的銀被子，給小花園蓋上了。
我真喜歡小花園是我家的。
寫花園小學(xué)四年級(jí)篇十三
夏姐姐依依不舍地離開了我們，擁有神奇魔法的秋姑娘來到了我們身邊。
她飛過一個(gè)花園，看到了美麗的鳳仙花。它的花瓣是粉紅粉紅的，果實(shí)是嫩綠嫩綠的。秋姑娘用她神奇的魔法把鳳仙花變得更加美麗，把鳳仙花的果實(shí)變得更加豐滿。
忽然，秋姑娘聞到了一股沁人心脾的獨(dú)特芳香。她轉(zhuǎn)身往旁邊一看，原來是不遠(yuǎn)處的桂花，在微風(fēng)中搖擺著她美妙的身姿，香味真是她跳舞時(shí)隨風(fēng)而來的。
這時(shí)，天空突然下了一場雨。秋姑娘匆忙跑到一顆很大的樹下躲雨。她抬頭一看，書上正盛開著迷人的雪蘭花，它的花瓣上還有水珠，盈盈欲滴。秋姑娘覺得這美極了，她在這兒呆了很久，遲遲不愿離去。
寫花園小學(xué)四年級(jí)篇十四
在我家的門前有一個(gè)四季如春，風(fēng)景如畫的小花園。
進(jìn)入小花園里，首先映入眼簾的是一叢叢牽?；?。牽?；ㄅ噬狭烁吒叩呐锛?，在棚架的頂端向人們展示了它的美艷。望著這美麗的.牽?；ǎ偙仍诩依锔C著有趣多了！
伴隨著多姿多彩的牽牛花還有嬌小的桂花，它們亭亭玉立，猶如一位位噴了香水的仙子。桂花叢旁邊，有一片令人青翠欲滴的竹林。直的稈，嫩的葉，還時(shí)不時(shí)有幾棵鮮嫩的筍成群地從土里探出頭來。
狗，小花園里總會(huì)有幾只的。圍繞著小花園走一圈，肯定會(huì)瞧見一個(gè)人，帶著一條活潑的狗，四處游玩；或是瞧見兩只狗打打鬧鬧，玩得好不熱鬧！
如果你走到了小橋旁，肯定會(huì)見到一群小魚在橋底下自由自在地嬉戲著，即使聽到了你重重的腳步聲，它們也不會(huì)被嚇跑。
若是傍晚時(shí)，小花園顯得更有生機(jī)：所有的花草樹木在晚霞的光暉下閃閃發(fā)光，碧綠的樹木，青翠的竹林，晚霞的光暉與路過的人們構(gòu)成一幅美麗、自然的田園風(fēng)景畫。
當(dāng)夜晚降臨時(shí)，小花園成了昆蟲的舞臺(tái)。許多人靜靜地坐著，欣賞著昆蟲的大合唱。蟋蟀、紡織娘高興地唱著交響樂，使路過的人們不由自主地停下了腳步，傾聽它們的樂章。
美麗的小花園，永遠(yuǎn)都是四季如春、風(fēng)景如畫！
寫花園小學(xué)四年級(jí)篇十五
我有一個(gè)大花園。
在銀杏樹的旁邊，還栽了菊花腦和小茴香。最近，我發(fā)現(xiàn)菊花腦開了很多黃色的小花，這些小花有十幾個(gè)花瓣，花瓣里面的部分像黃色的金針菇，在“金針菇”里有像魚籽一樣的黃色種子，我摘了一朵聞一聞，感覺像菊花的味道。
寫花園小學(xué)四年級(jí)篇十六
秋天的花園是美的，是香的，是開心的，是歡樂的。
秋天的花園里有各種各樣的菊花，也有飄香四溢的桂花-----。
菊花的顏色非常的多，有紅的，有淡黃的，有大紅的------菊花不僅顏色多，品種也非常多，瞧！有的像小姑娘長發(fā)飄飄，有的像貴賓犬的毛，卷卷的，還有的像一個(gè)個(gè)的小絨球，軟軟的-------花園里的菊花有的是一叢叢的，有的一盆盆的，有的是一朵朵的，他們正在爭奇斗艷呢！
秋天的花園，比菊花更香更美的，那就是桂花了。一朵朵的桂花，小小的，黃黃的，那一股股的香味隨風(fēng)撲面而來，令人陶醉不已。我每當(dāng)走過桂花樹前，就忍不住停了下來，我想很多人都會(huì)說：香有什么用？我覺得桂花的香和美不僅僅能給你帶來好的心情，它還有一種品質(zhì)，就是齊心合力。你看，一朵桂花輕輕地落下來，另一朵桂花又悄悄的.盛開，香氣源源不斷。這多么像我們的祖國，56個(gè)民族繁榮昌盛，生生不息！
我愛多彩多姿的菊花和飄香四溢的桂花，它們給秋天的花園增添一份生機(jī)勃勃的景象！
秋天，是豐富多彩的，秋走到那里，哪里就會(huì)變得美麗萬分。
秋天的花園是最美麗的，那里的菊花竟相開放，爭奇斗艷。雖然它們沒有濃郁的香味，但它們的“卷發(fā)”的顏色已經(jīng)足夠讓我驚嘆，粉紅的、黃的、紅白相間的、白的……，這些花的顏色雖然不怎么鮮艷，但我覺得這比廣場上的煙花還美麗呢。
桂花可跟菊花有著鮮明的對(duì)比，桂花雖然小得不起眼，但它們的香味很濃，用“丹桂飄香”來形容是再好不過了。
秋天的花園，我敢說是最多姿多彩的，因?yàn)樗鼈兏饔懈鞯纳剩€各有各樣讓人喜歡的理由。
秋天到了，花園里成了菊花的海洋。有的菊花像媽媽燙過的頭發(fā)，卷卷的，彎彎曲曲的，有的像個(gè)小絨球，毛絨絨的，有的大，有的小，大的像碗口，小的如紐扣……有白的、黃的、粉紅的、金黃的、紫紅的……五彩繽紛，形態(tài)各異，美麗極了。
道路邊大樹的葉子全都黃了，秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛飄落下來，像在草地上鋪了一層金黃色的地毯，人們走上去，軟軟的、松松的，舒服極了。楓樹的葉子也漸漸的變成了紅色。但松樹的葉子還是那么的蔥翠。
秋天的花園是多么的熱鬧?。∥孱伭?，色彩斑斕的……秋天的花園真是一個(gè)彩色的世界。
花園里，一陣陣淡淡的芳香迎面撲來，我循著這迷人的香味走去。啊！原來是野菊花！它們環(huán)繞簇?fù)?，爭妍斗艷。有的盛開吐蕊，好一派桂境呀！一叢叢、黃的似金、白的如雪、紅得如火、紫的像霞。它們神態(tài)不一、各具風(fēng)采。
花壇邊有許多美麗的花，有雞冠花、月季花、菊花......其中最引人的是正在開放的苕菊花。近看，苕菊的花瓣像個(gè)瓜子殼，紅色的花瓣層層疊疊地圍繞著金黃的花蕊，像小小的向日葵盤。濃郁的花香引來美麗的花蝴蝶和小蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞琛?/p>
草地上有一根根茂密的小草，就像一片綠的如青的大地毯，摸上去軟綿綿，很舒服。
我愛我的秋天，更愛我秋天的花園！
秋姑娘邁著輕盈的腳步，來到了花園。
遠(yuǎn)處，那一排火紅的楓樹林，就像一個(gè)個(gè)紅色的小精靈在金色的海洋里玩耍。撿一片楓葉，它的形狀像我們的手掌一樣。
秋姑娘走出了楓樹林，又來到了花壇。有一簇簇一串紅，它們排著整齊的隊(duì)伍。好像一個(gè)個(gè)小矮人戴著小紅帽，把小紅帽摘下，嘗一嘗，味道甜甜的。
最引人注目的就是菊花了，菊花的品種有很多：白晶菊，金背大紅，松果菊，萬壽菊。大的像彩球，小的像一盞盞精美的花床。它們紅的似火，白的似雪，粉的似霞。我最喜歡的是松果菊，它的花蕊像一個(gè)小刺猬卷成的一個(gè)圓球，花瓣好像一把小雨傘。
杭州四季都很漂亮，現(xiàn)在是十月，是桂花盛開的時(shí)候。
我和爸爸一起去花園，看桂花。
一走進(jìn)花園，我們就聞到淡淡的清香。抬頭一看，原來是一棵高大的桂花樹。
忽然，吹來了一陣風(fēng)，桂花紛紛飄落在樹媽媽的腳下。哦！這就是桂花雨，真好看。走近桂花樹，我看到小小的、黃黃的桂花長在翠綠翠綠的葉子中間。
繼續(xù)往前走，只聽見“沙沙沙”，是一陣微風(fēng)吹著黃色的葉子，好像在說：“秋天來了，桂花開了，秋天真美麗！”
向草地望去，在還沒干枯的小草中藏著許多紫色的小果子，那是香樟樹上掉下的。
花壇里長著許多花，有菊花、一串紅和很多五彩繽紛的花朵。
游人們有的在悠閑地看報(bào)紙，有的在散步，還有的在拍照片……。
??！秋天真美，我愛秋天！
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寫花園小學(xué)四年級(jí)篇十七
陽春三月，我們佛山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)a座和b座之間那個(gè)小花園更是春色滿園關(guān)不住，我們也被深深吸引了過去。
從教室走到a座和b座之間，首先要經(jīng)過一個(gè)漁池，上面有一座石橋，石橋把漁池分成兩半。左邊的水比較渾濁，魚兒消失得無影無蹤。右邊的水清澈見底，一群群五彩斑斕的金魚，有的在水底尋找食物；有的互相吹著泡泡；有的圍著蒲草捉迷藏；有的還游上水面，好像在跟我打招呼呢。漁池旁邊還有一塊躺著的大石頭，刻著紅色的六個(gè)大字“早誦、午聽、晚讀”，時(shí)刻在提醒我們學(xué)習(xí)。
再往前走，來到了一片青翠欲滴的竹林，一陣春風(fēng)吹過，這一幫“文人墨客”都在搖頭晃腦，吟詩作對(duì)。聞著陣陣的桂花香，我們來了遮風(fēng)擋雨的蘑菇亭了。從亭子里往外看，外面就是一個(gè)綠樹成陰的“小森林”了?！靶∩帧钡臉淠菊娑喟?！剌桐在這里算是老大哥了，怪不得能指揮那么多螞蟻在幫它粗壯的身軀做按摩啦。紫荊花嬌艷無比，五個(gè)花瓣里還伸出個(gè)大拇指，是香港特別行政區(qū)的區(qū)花呢。蘇木的葉子雖然很小但很多，密不透風(fēng)。雞蛋花還沒長出葉子，光禿禿的，像一對(duì)對(duì)珍貴的梅花鹿角。這里的“高富帥”肯定要數(shù)幌傘楓了，高大的身材有我們的教學(xué)樓四層樓那么高；紳士風(fēng)度十足，常常為我們撐起一把大涼傘。草地上還有嫩綠的海芋，就像綠色的大象耳朵，惹人喜愛。但大家注意，據(jù)說海芋的汁液是有毒，千萬不能采摘呵。
在這個(gè)美麗的學(xué)校，有這樣美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)好本領(lǐng)，造就自己精彩的人生。
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