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讀狼牙山五壯士有感450 讀狼牙山五壯士有感600字篇一
1941年秋，晉察冀根據(jù)地遭到日軍的進(jìn)犯，六班的五位戰(zhàn)士把大批的敵人引上狼牙山。五位壯士勝利完成掩護(hù)任務(wù)后，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。前面有兩條路：一條是通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上主力，保全自己的生命，但容易暴露人民群眾和連隊(duì)主力；另一條是通向三面懸崖的不歸路。這時(shí)五位壯士面臨生死抉擇，也許他們有那么一瞬間對生命的渴求，但“生”的念頭剛一閃，他們立即想到了保護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，于是班長馬寶玉斬釘截鐵的一揮手說聲“走”！就朝著棋盤陀頂峰而去。好一個(gè)“斬釘截鐵”！我仿佛感受到了五壯士豪邁萬丈的氣勢，心中熱血似乎跟著沸騰起來……這就是革命的力量！
以五個(gè)人的犧牲來換取人民群眾和主力部隊(duì)的安全，這就是舍小己為大家的真正含義吧。從五壯士的身上我明白了什么才是奉獻(xiàn)。在和平年代，戰(zhàn)爭離我們越來越遠(yuǎn)，壯士們的舉動令我們敬佩，但我們很難去理解他們當(dāng)時(shí)的想法，因?yàn)樗麄円灿羞x擇活下去的權(quán)利。他們從懸崖上縱身一跳之時(shí)，還喊著壯烈豪邁的口號：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”于是我明白了，原來他們有著崇高的理想和正義的事業(yè)，這一切都體現(xiàn)在那氣壯山河的口號聲中。為著社會主義事業(yè)和對新中國的憧憬，他們這樣做是很有價(jià)值的，他們的死比生更有意義。
我看完這部電影后，被狼牙山五壯士為人民服務(wù)不惜犧牲自己的精神感動得熱淚盈眶，不禁想起了在5.12大地震中也有這樣的英雄楷模：有的老師用自己堅(jiān)強(qiáng)的身軀護(hù)住了學(xué)生，學(xué)生得救了，而自己卻永遠(yuǎn)得離開了人世；有的學(xué)生用自己弱小的身體從廢墟下救出了同學(xué)，自己卻受了傷，當(dāng)別人問他為什么這樣做時(shí)，他只說了一句：“我是班長！”；有的人民子弟兵為了救援群眾，自己來不及撤離，被余震奪去了生命；有的醫(yī)護(hù)人員為了給群眾一絲生的希望，把自己親人的安危置之度外，直至救援工作結(jié)束，才想起給家人做一些事情；有的飛行員為了給災(zāi)區(qū)群眾運(yùn)送物資，返回途中由于天氣原因，看不清目標(biāo)，不幸撞到山上，機(jī)毀人亡......
生命是寶貴的，但他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和有限的生命為人民服務(wù)，使自己的生命無限延長。我深深地被勇士們所感動，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)所采取的態(tài)度……
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來，那時(shí)，夜已很深了，我懶得再去想它，于是，我便把這題空著，心想：明天照老師說的抄下來，不就得了？我為自己的小聰明沾沾自喜起來。不知不覺，我養(yǎng)成了不愛動腦筋的壞習(xí)慣。但沒想到，期末考的時(shí)候，我這個(gè)學(xué)習(xí)委員，各門平均成績才81分！這就是面對困難退縮的結(jié)局。
回想起自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴蹈火的精神，覺得自己的做法是多么不應(yīng)該呀！如果今天，我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就退縮，那明天怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢？
先烈們，我一定要以你們?yōu)榘駱?，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)。保護(hù)你們?yōu)橹畩^斗直至犧牲得來的勝利成果，才對得起你們六十八年前的壯舉。值得欣慰的是，至今人民沒有忘記，以后也不會忘記，他們是祖國永遠(yuǎn)值得珍藏的財(cái)富。
這篇文章，已經(jīng)不僅僅是一篇文章了。它更是我人生的智慧錦囊，是我人生中的道道彩虹，更是教我以后怎樣待人處世的良師益友。這本書，讀完了，可它帶給我的震撼力卻一直存在著……
讀狼牙山五壯士有感450 讀狼牙山五壯士有感600字篇二
讀了《狼牙山五壯士》，我為五壯士的行為感到自豪。
這篇文章主要寫了五壯士接受掩護(hù)任務(wù)，將敵人誘惑上山，引上了絕路。在頂峰，壯士們痛殲敵人，到彈盡糧絕時(shí)，才跳下懸崖。
“副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。”這句話體現(xiàn)出葛振林對日寇的仇恨和憤怒，對日本侵略中國的行為憤慨不已，而對日寇的仇恨與憤怒，就是對中華民族的熱愛，對人民的熱愛，對和平的渴望。日本帝國侵略中國，對于我們來說是很憤怒的事，所以這里的描述非常恰當(dāng)，同時(shí)也寄托了作者憤怒與痛恨之情。
“狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：‘打倒日本帝國主義’！”這句中“壯烈豪邁”一詞說明了五壯士不怕生命危險(xiǎn)，勇于犧牲的品德。而且在生命最后一刻大喊驚天動地、氣壯山河的話更讓人敬佩不已，更加突出了五壯士熱愛祖國，熱愛人民。這句話也說出五壯士臨危不懼，對日本帝國的憤怒與痛恨。
日本與中國的戰(zhàn)爭是由于盧溝橋事變，日本借口一名士兵進(jìn)了城中，剛進(jìn)去就打。這種陰謀更讓人氣憤，忘恩負(fù)義。中國本是表示友好，而日本心中卻一直想著怎樣侵入我們的國土，真是可恥可恨。
我對日本帝國主義非常痛恨，對五壯士的犧牲和行為感到悲壯與自豪。
讀狼牙山五壯士有感450 讀狼牙山五壯士有感600字篇三
閱讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我感覺到無比仇恨和對狼牙山五壯士的敬佩之情。
馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡福才、胡德林這五位壯士是因?yàn)橐谧o(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)而壯烈犧牲的。
五位壯士為了保護(hù)群眾和連隊(duì)主力堅(jiān)定不移的新畏犧牲自己的精神，在文中，一個(gè)“走”字鏗鏘有力，擲地有聲有色，體現(xiàn)出了班長馬寶玉的態(tài)度之堅(jiān)持，決定之果斷?！熬o跟”一詞，也飽含了另外四位戰(zhàn)士的決心。他們明知道那時(shí)班長馬寶玉要把敵人引上絕路，不讓敵人找到群眾和連隊(duì)主力。還是全身熱血沸騰緊跟著班長。
在戰(zhàn)士們縱身跳下懸崖時(shí)，依然想到的不是自己或是自己的親人、家人，想到的而是自己祖國，喊著口號聲：
“打倒日本帝國主義”
“中國共產(chǎn)黨萬歲”
這種高尚的愛國品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)和敬佩的，因?yàn)檫@是英雄的中國人堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！
每當(dāng)我想起他們抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的辛苦艱難和奮不顧身，與我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钕啾容^，不由臉就紅了。我們生活在這和平富裕的年代，不要我們?nèi)?，只要我們能努力去學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)五壯士的不被打倒的精神，爭做祖國有用的棟梁，為國爭光。
讀狼牙山五壯士有感450 讀狼牙山五壯士有感600字篇四
這個(gè)星期，我剛剛學(xué)習(xí)了一篇課文：《狼牙山五壯士》。這篇課文主要講的是：1941年秋，日寇集中兵力，向晉察冀大力進(jìn)攻，七連把掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了六班的五個(gè)年輕的戰(zhàn)士：班長馬寶玉，副班長葛振林，戰(zhàn)士宋學(xué)義，胡德林和胡福才。他們一邊痛擊敵人，一邊利用險(xiǎn)要的地形，在崎嶇的山路上一次次地把敵人攻了下去?？墒?，就在敵人再一次發(fā)起進(jìn)攻的時(shí)候，他們面前出現(xiàn)了兩條路：一條通向部隊(duì)主力；一條通向狼牙山峰頂，那里三面都是懸崖峭壁。為了保護(hù)主力部隊(duì)和群眾的安全，他們斬釘截鐵地選擇了通向狼牙山峰頂?shù)哪菞l路。班長馬寶玉沉著地指揮著戰(zhàn)斗，五位戰(zhàn)士順利完成掩護(hù)任務(wù)。敵人還在往上爬，五位壯士英勇地跳下了懸崖。
“打倒日本帝國主義！”
“中國共產(chǎn)黨萬歲！”
五位壯士壯烈犧牲了，他們用自己的生命和鮮血換來了群眾和主力部隊(duì)的安全。他們豪邁的口號聲永遠(yuǎn)回蕩在狼牙山頂峰，永遠(yuǎn)回蕩在我的心間。這，是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音，這聲音驚天動地、氣壯山河！我被狼牙山五壯士為祖國、為人民勇于犧牲的無畏精神深深地打動了。
和這些英勇的革命先烈們相比，我在學(xué)習(xí)上碰到困難，往往選擇的是退卻和放棄。遇到了難題就懶得去想，借別人的一抄，就萬事大吉；遇到錯(cuò)題就等著老師講了把答案一寫，也不去刨根問底弄清楚為什么?，F(xiàn)在想來真是羞愧萬分。所以，我一定要珍惜我現(xiàn)在美好的時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。將來做對國家有用的人。
愿我們的'祖國永遠(yuǎn)富強(qiáng)昌盛！
讀狼牙山五壯士有感450 讀狼牙山五壯士有感600字篇五
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我被課文中那五位壯士在彈盡糧絕的情況下，依然不放棄的精神所感動了。
這篇課文的主要內(nèi)容是：在抗日時(shí)期，1941年秋天，日寇集中兵力對我國的晉察冀大舉進(jìn)犯。七連轉(zhuǎn)移時(shí)，把掩護(hù)的任務(wù)交給了七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士。這五個(gè)戰(zhàn)士不但痛擊了敵人，還把敵人引上了狼牙山。在彈盡糧絕，走投無路時(shí)，為了不被敵人抓住當(dāng)人質(zhì)，他們英勇的跳下了懸崖，壯烈犧牲。
這篇課文仿佛讓我看到了那五位戰(zhàn)士一邊攀登高峰，一邊向身后的敵人射擊時(shí)的情形；我仿佛聽到了他們壯烈豪邁、氣壯山河的口號聲；我又仿佛看到了那五位壯士堅(jiān)定的眼神，仿佛聽到那堅(jiān)定的眼神在說：“加油！加把勁！我們一定要堅(jiān)持到群眾和連隊(duì)主力安全轉(zhuǎn)移為止！”
我仿佛看到了他們子彈打光了，手榴彈也只有一枚了，可仍然堅(jiān)持不放棄，用石頭砸向敵人的情形；又仿佛看到了被石頭砸中的敵人狼狽不堪的樣子。仿佛看到有些敵人被當(dāng)場砸死了，有些敵人滾落山澗，摔了個(gè)粉身碎骨，也有些敵人被砸暈了，滾到了懸崖下面。
這讓我想到了我自己遇上一丁點(diǎn)困難就想退縮的事情。有一次，英語班上布置的作業(yè)是做兩份初中的英語卷子，一聽到“初中”兩個(gè)字，我就想：“初中的呀！我肯定不會做，算了我不寫了，等媽媽教我吧?！眿寢屩懒司妥屛蚁瓤匆幌戮碜印Ｎ乙豢矗?！幾乎全都會，只有一兩道題把握不大。我這才高高興興的去寫了。
還有一次，老師讓背英語課文，我一聽心想：“完了，我肯定背不會！”于是就在桌子上趴著，等著被老師點(diǎn)名課后留下背了。不一會，老師叫我去背，我垂頭喪氣的走過去，咦！我居然會背了，而且第一個(gè)就背完回家了！
學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》，再想想自己的行為，我認(rèn)識到，遇到困難不該退縮，也不該輕易放棄，而是應(yīng)該不斷嘗試和努力！
讀狼牙山五壯士有感450 讀狼牙山五壯士有感600字篇六
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，課題是《狼牙山五壯士》。
這篇課文講述了一個(gè)在抗日時(shí)期的故事。1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。七連六班的五位壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，把敵人引上了到處都是懸崖絕壁的狼牙山。他們在狼牙山山頂，勇猛殺敵，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，與敵人決一死戰(zhàn)。在完成任務(wù)后，英勇跳下懸崖的事跡。
其中，有著兩句話是我感悟很深：五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。這兩句話是對五位壯士引敵人上山后英勇跳崖前的描寫，“屹立”這個(gè)詞兒表現(xiàn)了五位壯士堅(jiān)定而不可動搖的英雄形象。“露出了勝利的喜悅”說明戰(zhàn)士們?yōu)閯倮牢?，把個(gè)人的生死置之度外，顯出樂觀豪邁的英雄氣概。使人讀后回味無窮。
學(xué)習(xí)過后，我仿佛看到有五位展示站在狼牙山山頂，他們的神情嚴(yán)肅，眼睛全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。五位壯士拳頭握得緊緊的，班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，他們臉上布滿了密密麻麻的汗珠。幾個(gè)小戰(zhàn)士拼命地打，細(xì)小的槍口往外噴出如閃電似的子彈，向敵人射去……
想到這里，我不禁臉紅了。因?yàn)槔茄郎降奈逦粔咽繛榱讼麥鐢橙?，完成任?wù)，寧愿為國捐軀。而我在生活中遇到一個(gè)小難題就退縮，不用于面對困難。比如家務(wù)活中洗大件的衣服啦；作業(yè)中不會做的題啦，這些都能成為我的攔路虎！從今以后，我要好好學(xué)習(xí)五位壯士不畏懼困難，用于戰(zhàn)勝困難的精神！
學(xué)習(xí)了這篇課文，我感受到了五位壯士們?yōu)樽鎳藗冇掠讷I(xiàn)身的精神！讓我們永遠(yuǎn)記住他們的名字：馬寶玉，葛振林，胡福才，胡德林，宋學(xué)義。?。∥覀円脒@些愛國英雄學(xué)習(xí)，常懷一顆愛國之心！好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大了為祖國的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
讀狼牙山五壯士有感450 讀狼牙山五壯士有感600字篇七
關(guān)于戰(zhàn)爭，許多優(yōu)秀的兒女付出了生命，他們不惜一切代價(jià)地把自己國家的土地奪回來，他們都是那樣的無私、偉大，臨危不懼、豪情壯志呀！看完以下的《狼牙山五壯士》這篇文章，您一定會思緒萬千，淚水如潭！
在1941年秋，大部隊(duì)交給了一個(gè)任務(wù)給五壯士。讓五壯士把敵人引到狼牙山，好讓廣大群眾有機(jī)會逃生！但隨著敵軍越來越多，知道抵抗不住，于是五壯士下定決心：寧愿跳崖，也不死在敵人的槍口下！嗖！幾聲水花聲蕩出了崖下的水面中！
看到這里，你是否滿腔努火、恨不得把這些日本侵略者統(tǒng)統(tǒng)從消滅？日本鬼子們是那么的狡滑、可惡，他們以多欺少。不過，五位壯士沒有害怕日本鬼子，而是繼續(xù)與他們作殊死拼搏，五位壯士是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，視死如歸呀！
五位壯士跳崖后會發(fā)生什么事呢？我懷著好奇心，上網(wǎng)搜了搜，原來，班長馬寶玉和胡德林、胡福才壯烈犧牲，而葛振林、宋學(xué)義身負(fù)重傷，他們的傷勢嚴(yán)重，慘不忍睹??！看完了剛剛上網(wǎng)搜集的文章后，我對五位壯士的敬佩之心油然而生。五位壯士英勇跳崖壯舉，是多么的驚心動魄啊！他們是那么的英勇，那么的偉大，那么的愛黨，那么的愛國呀！他們跳下懸崖為的是什么？為的是大部隊(duì)與廣大人民群眾安全撤離，為的是能讓大家、群眾、國家不被侮辱，過上安寧的日子，為的是讓我們美麗國家的任何一寸土地不被日本鬼子侵略、破壞、毀掉！
日本人是那么的可惡，仗著自己的強(qiáng)去欺負(fù)弱小的國家！看，有多少革命英雄死在他們的槍口下呀！如：王二小、雨來、趙一曼、毛岸英他們是我們心中的大英雄，他們是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈、臨危不懼、愛國、愛黨即使用無數(shù)個(gè)詞語贊揚(yáng)他們的英雄氣概，也不能完全說完他們是那樣的偉大！
所以，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識、研究科學(xué)，不能忘記以前祖國的恥辱，不能將這些恥辱延續(xù)下去！我們是祖國未來的花朵，我們要努力學(xué)習(xí)，振興中華！
讀狼牙山五壯士有感450 讀狼牙山五壯士有感600字篇八
讀了狼牙山五壯士這篇課文，我被深深的感動了。這篇課文生動的講述了五位戰(zhàn)士為了人民群眾和主力安全轉(zhuǎn)移，堅(jiān)持革命不怕犧牲，最終英勇就義的故事。
五位壯士為了群眾和連隊(duì)的安全，放棄了追隨大部隊(duì)的活路，走向了通往死亡的絕路。因?yàn)樗麄冎?，若是跟隨連隊(duì)，敵人也必定會跟隨著他們。于是他們離開大部隊(duì)，獨(dú)自誘敵上山，與敵人經(jīng)過一場激烈斗爭后， 選擇了跳崖結(jié)束生命。 他們在危難面前寧肯犧牲也不愿做敵人俘虜?shù)膼蹏窳钗页缇础?/p>
日本對中國施行的種種滔天罪行令人發(fā)指！我感覺到無比的憤怒！ 日本人安分守己的在自己的國家好好生活不行嗎？ 為什么要來侵占我們中國的領(lǐng)土？如果沒有日本的侵犯，中日兩國就不會發(fā)生這樣悲慘的戰(zhàn)爭，就不會有那么多無辜的百姓死于非命！難道日本人認(rèn)為中華民族是軟弱無能， 任人宰割的嗎？！ 肯定的告訴你們： 不是！ 中國人不是好欺負(fù)的。 就像這五位英勇的壯士，雖然只有寥寥五人，但他們依然頑強(qiáng)抗?fàn)幭麥缌嗽S多敵人。 他們用自己的行動告訴世界：中國人是有骨氣的！ 中國人是不會向敵人低頭的！
這篇課文讓我想起了不久前新聞中報(bào)道的“最美司機(jī)”——吳斌。 吳斌只是一位普通的公交車司機(jī)，但他的事跡卻讓所有人都感動。
那一天， 吳斌如往常一樣駕車行駛在路上， 可突然間，從對面貨車上飛來一個(gè)銳器，穿透擋風(fēng)玻璃直接插入?yún)潜蟾共?！在這生死的瞬間，吳斌強(qiáng)忍劇痛，繼續(xù)開車。為了不讓車上的乘客因?yàn)橥蝗坏膭x車受傷，吳斌堅(jiān)持著將車安安穩(wěn)穩(wěn)的停在了路邊。 車上的乘客都有驚無險(xiǎn)，但吳斌卻因?yàn)閭麆葸^重?fù)尵葻o效死亡。
如今我們的生活水平不斷的提高，人們過上了相對安逸的生活，但這并不意味著我們就要安然享受，停滯不前。不論是在以往還是現(xiàn)在，總不乏具有良好品德的人。 五位壯士和吳斌在危難面前，都選擇了舍己為人，這樣的精神值得所有人學(xué)習(xí)。只有人民素質(zhì)提高，國家才能更強(qiáng)大，才能不受欺辱！
讀狼牙山五壯士有感450 讀狼牙山五壯士有感600字篇九
讀了這篇課文，五壯士的英勇形象一直在我心里，當(dāng)然，我感到無比的惋惜，五壯士為了讓敵人不發(fā)現(xiàn)連隊(duì)和群眾，奮不顧身地把敵人引上狼牙山。
課文中五壯士把敵人引上狼牙山，再把敵人消滅然后英勇跳崖的事情。五壯士是為了連隊(duì)和群眾不被發(fā)現(xiàn)才把敵人引上狼牙山上，繼而跳崖，這種舍己為人不畏犧牲的精神怎不會讓人感動呢?班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打，馬寶玉可以在遠(yuǎn)處狠狠地打，馬寶玉不怕死，但是他把敵人打得落戶流水，但他不怕死，我看見他很恨日本兵，也看見了他對群眾的熱愛。
我在報(bào)紙上看過這樣的一則新聞：一個(gè)年僅七歲的小男孩不幸墜入河中，加上那時(shí)那個(gè)地方很冷，碰巧又是開閘放水的時(shí)候，在一陣呼喊中，應(yīng)該有7到10人跳入冰涼的河中，救下了小男孩，其中第一個(gè)下水為了救人而犧牲了，最終，六個(gè)人獲得了獎(jiǎng)賞，一人死亡，那個(gè)英雄被賦予了見義勇為的稱號，并且被放在殯儀館里被所有人追悼。
我在這個(gè)事情里也看到了與五壯士相同的舍己為人的品質(zhì)：為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊(duì)和主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說：“走”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟班長后面，他們知道班長要把敵人引上絕路。引上絕路，就意味著五壯士要壯烈犧牲，但是班長馬寶玉寧死也不讓敵發(fā)現(xiàn)連隊(duì)主力和群眾，并且是斬釘截鐵說。生命是無價(jià)的，只有一次，那掉下去可是會百分之九十八死，面對這緊要關(guān)頭班長馬寶玉竟然是斬釘截鐵地說走，好一個(gè)斬釘截鐵，我心中的熱血似乎也沸騰起來，這就是革命的力量!
當(dāng)我讀到副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。我深深的體會到葛振林對日本軍的巨大痛恨和憤怒，對日本侵占中國憤慨不已，我看見了壯士葛振林是非常愛國的。也對國家很忠貞不渝的。
作為一位二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我不能感受到五壯士真正打敵人的場景，但是，我能感到五壯士不為犧牲的精神和敵人抗戰(zhàn)到底的決心。
讀狼牙山五壯士有感450 讀狼牙山五壯士有感600字篇十
今天，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了語文課本中《狼牙山五壯士》這篇文章，了解到五壯士在抗日戰(zhàn)爭的可歌可泣的英雄事跡，內(nèi)心深處久久不能平靜。
課文中講述的故事是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，五壯士面對日寇對根據(jù)地的瘋狂掃蕩，接到了連隊(duì)下達(dá)的掩護(hù)部隊(duì)和群眾撤退的光榮任務(wù)，勇敢地阻擊并痛殲敵人，把敵人引上山頂絕路，勝利完成任務(wù)，最后視死如歸，縱身跳下懸崖。
通過學(xué)習(xí)，我被五壯士那種舍己為人的革命精神深深感動。課本中，五壯士的任務(wù)就是掩護(hù)部隊(duì)和群眾撤退，阻擊敵人，剛開始，他們就已經(jīng)順利完成任務(wù)了，他們拖住了日寇，為大部隊(duì)和群眾撤退贏得了寶貴時(shí)間，這時(shí)，他們完全有理由也撤退了，回到大部隊(duì)，即便不順著大部隊(duì)方向走，完全也可以去別的路線，保全生命。但是，為了防備日寇追擊大部隊(duì)和群眾，讓大部隊(duì)和群眾更安全，他們選擇了把敵人引上山峰，那兒就是一條絕路，意味著再無生還的可能，明明知道最后的結(jié)果，但是為了部隊(duì)和群眾，依然義無反顧，無怨無尤，獨(dú)自承擔(dān)最壞的結(jié)果，這是一種何等的胸懷！更是一種無比崇高的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
其次，在本文中讓我感受最深的就是文章最后的五壯士的英勇頑強(qiáng)和不怕犧牲的精神。把敵人引上絕路，彈盡糧絕，槍膛里打出最后一顆子彈，他們毅然決然地利用山頂優(yōu)勢，搬起石塊砸向敵人，這不但說明了五壯士對敵人的無比仇恨，更能體現(xiàn)了他們的英勇頑強(qiáng)。在山頂上，石塊已經(jīng)用完，敵人馬上就要撲了上來，他們砸碎了手中的槍，決不能把槍留給敵人，讓它成為敵人屠殺群眾的兇器，寧死不當(dāng)敵人的俘虜，大義凜然，視死如歸，勇敢跳下了懸崖，體現(xiàn)了中國人高尚的革命氣節(jié)。
讀完整篇文章，我深深知道，作為新時(shí)代的少年兒童，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的高尚的革命氣節(jié)和不怕犧牲的革命精神，從小培養(yǎng)自己的愛國情操，感受其間的愛國氛圍，面對列強(qiáng)，甚至面對外敵入侵，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定祖國利益高于一切的堅(jiān)定信念，有敢于奉獻(xiàn)自我的不怕犧牲精神。
在現(xiàn)在和平環(huán)境下，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，長大后，即便不能守邊戌疆，保衛(wèi)祖國安全，同樣也可以用自己勤勞雙手，將祖國建設(shè)的更加美麗富強(qiáng)。
讀狼牙山五壯士有感450 讀狼牙山五壯士有感600字篇十一
當(dāng)五星紅旗在天安門上空高高升起時(shí)；當(dāng)紅領(lǐng)巾在我們的胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)；當(dāng)我們在教室里專心致志的聽老師講課時(shí)，你是否想過，今天的幸福生活是那些英雄先烈們用生命換回來的。這幾天，我學(xué)了《狼牙山五壯士》這課中就有這樣的英雄。
本文主要寫1994年秋，七連六班的五位戰(zhàn)士接到了一個(gè)任務(wù)，把敵人引開，掩護(hù)群眾和大部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移。五位戰(zhàn)士把敵人引上了狼牙山，原本任務(wù)已經(jīng)完成了，但是他們擔(dān)心如果自己跟上部隊(duì)，敵人也會緊跟過去，對群眾和部隊(duì)主力造成傷害。所以，他們決定把敵人引上絕路，當(dāng)?shù)搅隧敺鍟r(shí)，他們的子彈已經(jīng)用完了，最后，他們?yōu)榱搜谧o(hù)大部隊(duì)英勇跳崖。
最令我感動的是，當(dāng)五壯士決定把敵人引上絕路，也把自己引上絕路時(shí)，他們并沒有表現(xiàn)出猶豫不決，而是斬釘截鐵、熱血沸騰。他們這樣舍小己為國家的奉獻(xiàn)精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
當(dāng)我讀完全文時(shí)，在被五壯士英勇獻(xiàn)身、舍生取義的英雄氣概感動的同時(shí)，我不禁想，我們今天的幸福生活不是有很多像五壯士這樣的英雄們用生命換來的嗎？
黃繼光為了讓戰(zhàn)友占領(lǐng)被敵人奪取的高地，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口；放牛的王二小為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，把敵人引進(jìn)了共產(chǎn)黨的埋伏圈，但卻被惱怒的日本鬼子挑死在刀尖；劉胡蘭為了不泄露黨員的名單，寧死不屈，最后也死在了敵人毫不留情的鍘刀下……為了社會主義事業(yè)和新中國的憧憬，英雄先烈的死比生更有意義，更有價(jià)值。
想想他們，再想想自己，我不禁有些羞愧不已。三年級時(shí)，我有幸被選為國旗方隊(duì)的隊(duì)員，剛開始，我覺著很新鮮，但過了一段時(shí)間，我覺得每天都練得腰酸背疼，那種新鮮感就憑空消失了。結(jié)果，還沒等到訓(xùn)練完成，我就中途退出了?，F(xiàn)在回想起自己當(dāng)時(shí)對待困難的態(tài)度，在看先烈們?yōu)榱嗣褡宕蟊姷慕夥攀聵I(yè)赴湯蹈火的精神，覺得自己的做法是多么慚愧?。?/p>
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智”。先烈們，我一定要以你們?yōu)榘駱樱慌吕щy。珍惜你們?yōu)橹畩^斗，甚至犧牲得來的勝利成果，繼承你們的遺志，把我們的祖國建設(shè)的更加美好，更加強(qiáng)大！
讀狼牙山五壯士有感450 讀狼牙山五壯士有感600字篇十二
緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。翻開那摞摞發(fā)黃的歷史，在戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的歲月里，曾幾何時(shí)，山河在嗚咽，松濤在哀泣，每一寸土地都被烙上深沉的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾，祖國遍體鱗傷，千瘡百孔。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返?！憋柦?jīng)風(fēng)霜的中國如一艘擱淺的古船，盡管緩慢，盡管沉重，但仍堅(jiān)挺著前進(jìn)的風(fēng)帆乘風(fēng)破浪。狼牙山五壯士又一次詮釋了這句悲而不失其壯的千古名句：有福同享，有難同當(dāng)，華夏兒女，泱泱的氣節(jié)如竹如松般根深蒂固！
1941年的秋天，五壯抗日英雄上刀山，下油海般完成了阻擊敵人、掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的艱巨使命。在彈盡糧絕之時(shí)，因寡不敵眾，不甘被虜，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的英雄樂章。
“巍巍燕山高，瀟瀟易水寒。英雄五壯士，威震狼牙山?！崩茄郎轿鍓咽恳蕴煜率聻榧喝危⊙獖^戰(zhàn)，披荊斬棘，力挽狂瀾，吹響我們民族歷史新的紀(jì)元！當(dāng)我駐足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當(dāng)我止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)我靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)我凝視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí)，昔日的情境歷歷在目。五壯士吶喊：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”隨之相繼跳崖，為國捐軀。我心潮澎湃，感慨難平，一股莫名的潛流侵入，一種敬仰之情油然而生。他們的精神與天地共存，與日月同輝！
回眸當(dāng)年五壯士的驚天壯舉，站在時(shí)代的今日，作為跨世紀(jì)的接班人，我們更應(yīng)該用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。多少仁人志士克服了艱難險(xiǎn)阻，，赴湯蹈火；多少革命先烈拋頭顱，撒熱血，前仆后繼！如果我們在生活中遇到挫折、坎坷，就打退堂鼓，那怎么對得起先烈們的英靈呢？
五壯士的英雄壯舉是中華民族的脊梁，是炎黃子孫的楷模。他們的英雄氣節(jié)將浩氣長存，他們的英勇事跡將流芳百世，永垂不朽……
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧！狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋！
讀狼牙山五壯士有感450 讀狼牙山五壯士有感600字篇十三
“壯士”是英雄不屈不饒、敢于犧牲的代名詞，那5位雙手粘滿鬼子鮮血的英雄們，只有這威武雄壯的字眼才能配得上他們。
他們生陷在那個(gè)幾乎泯滅的舊中國。為了解救舊中國，他們成為了軍人，在戰(zhàn)場中奮勇殺敵，最后他們拼光子彈，扔完最后一塊石頭，為了不做敵人的俘虜跳崖而 死。而看看現(xiàn)在的我則過著無憂慮人仙般的日子，雖然我們的生長情況截然不同，但他們那種英勇無畏的精神久久震憾著我的心靈。
《狼牙山五壯士》講了五位壯士英勇殺敵敢于犧牲的傳奇故事，我第一次看這部電影是在我9歲時(shí)，9歲那年這也是我二年級的時(shí)候，父母為了讓我多吸收一些戰(zhàn)爭 知識，為了讓我學(xué)習(xí)故人們那種面對死亡毫不畏懼，舍生忘死的崇高精神，特地從網(wǎng)上找來了《狼牙山五壯士》這部片子，讓我仔細(xì)觀摩，細(xì)細(xì)去品味他們的那種英 雄氣概。而我卻為了快點(diǎn)完成作文任務(wù)，滿腹牢臊地打開了電影，心不在焉地看了起來，但我還是看得一波三折，一漲一落，是他們讓我明白了苦是什么？犧牲又怕 什么？
而真正讀懂他們這種大無畏精神還是在我11歲那年，我正在做作業(yè)，前面的題我毫不費(fèi)勁地做好了，可是到最后思考題遇到難關(guān)了，左撓撓，右撓撓，怎么也想不 出來，正當(dāng)我想放棄時(shí)，猛然想起了《狼牙山五壯士》影片中的一幕幕，他們不怕困難，不怕流血犧牲的畫面在我腦海中久久浮現(xiàn)。他們在生死攸關(guān)中都能克服困 難，在絕望中發(fā)現(xiàn)希望，不管多大的困難都能一一克服。正是困難讓他們拋頭顱，撒熱血，前仆后繼換來我們今天美好的生活。而我卻連這小小的思考題都不想克 服，想一放了之，那長大之后我又怎么為我的祖國做貢獻(xiàn)呢？我的心一陣波動之后慢慢靜了下來，尋找切入口，終于在我堅(jiān)持不懈的努力下做出來了。
我與他們的確有太多的不同，但并不會影響我，讓我走向英雄之門！
登上烽火臺，遙望狼牙山，鐵血五壯士，喊殺猶震天。只有它們才配得狼牙山五壯士！
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