讀后感是通過對閱讀材料的思考和感悟，對所讀內(nèi)容進行概括和評價的一種文字表達。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該對作品進行整體了解，包括作者的背景、作品的主題、結(jié)構(gòu)和語言風格等方面的認識。其次，我們要仔細閱讀、觀看或者聆聽作品，并注意作品給我們帶來的感受和思考。在寫讀后感的過程中，我們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和思考，對作品進行分析和解讀。最后，我們要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和語言表達，盡量用簡潔明了、言之有物的語言來表達自己的看法和感受。同時，我們也可以參考他人的讀后感或者專業(yè)的評論和研究來進行參照和比較，以豐富和提升自己的寫作水平。以下是小編為大家搜集整理的幾篇讀后感佳作，結(jié)合這些范文，可以提高寫作讀后感的水平和能力。
五年級讀后感中國上下五千年篇一
這個夏天，我讀了《中華上下五千年》這部史書，這部史書記載了我國在五千年的歷史長河中的強盛輝煌和陰霾衰落，現(xiàn)在讓我們走進這部史書。
《中華上下五千年》記錄了這個中華民族是個具有悠久歷史的燦爛輝煌的民族。了解祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。我國在漫長的歷史進程中，發(fā)生過無數(shù)轟轟烈烈的事件，也涌現(xiàn)出許多叱咤風云的'人物。把這些歷史事件和風云人物介紹給我們，可以開拓我們的視野，提高我們的文化素養(yǎng)，增強我們的民族自尊心和愛國熱情。
滔滔黃河孕育了中華文明，滾滾長江養(yǎng)育著華夏子孫，巍巍長城記錄著歷史的滄桑，雄壯的兵馬俑展現(xiàn)了民族的強盛，悠揚的偏鐘奏響出了華夏的樂章。從燦爛的夏商周青銅時代到近代的悲歡榮辱，從遠古的炎黃部落到今天的泱泱大國，五千年悠悠而逝，期間的強盛輝煌令人贊嘆，陰霾衰落卻使人扼腕嘆息。歷朝歷代的風流人物層出不窮，各領(lǐng)風騷，最終造就了一個偉大民族的輝煌，演繹出無數(shù)可歌可泣的動人篇章。
以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興衰?！吨腥A上下五千年》這部史書是中國歷史中一顆璀璨的明珠！
五年級讀后感中國上下五千年篇二
在這個世界上，時間無疑是最永恒的，一切事物都會改變，時間則永遠不會改變。如果把中國的年齡總計起來，就有五千年了，這雖只是時間長河里的一朵浪花，可是在這記錄中華民族興衰的五千年中，發(fā)生了多少故事呀!中華歷史文化源遠流長，是世界四大文明古國之一。而在幾千年前，在廣袤的華夏土地上，曾上演了一幕幕驚心動魄的故事。這些天，我閱讀了關(guān)于中國古代的一本書——《上下五千年》。這不，我就懷著澎湃的激情閱讀了《上下五千年》。
《上下五千年》分為3冊，共821千字，記述了我國古代盤古開天地至鴉片戰(zhàn)爭這段故事。本書主要寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代這五千年間的歷史。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計的王允，火燒連營的陸遜。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勗。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛……這些人物都令我十分敬佩。這都是我國歷史長河中泛起的朵朵浪花。另外，也有我感到憎恨的人。如殺人不眨眼的商紂王，殘害無辜的秦檜，樂不思蜀的阿斗——劉禪。其中，有一件事令我十分難忘，說的是司馬遷發(fā)憤寫《史記》的故事。
漢朝的司馬談立志要編一部完整而詳實的.編年史，他的兒子司馬遷承接了父親的遺志，繼續(xù)編寫這部史書。就在司馬遷全力以赴地編寫這部史書的時候，一件令他自身都意想不到的事情降臨到他的頭上。由于漢朝一位高級將領(lǐng)自行出征，討伐匈奴，結(jié)果慘敗被虜，漢武帝大發(fā)雷霆，司馬遷勇敢地為這位將軍辯護，卻因此受到了漢武帝的酷刑。他痛不欲生，悲憤交加，想要了此殘生，但他想到父親的遺志，想到了史書還沒有編完，又想到“人，固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的道理，于是咬緊牙冠，堅持下來，最終完成了前無古人、后無來者的《史記》。
悠悠五千年，彈指一揮間?！渡舷挛迩辍氛媸且徊抗糯嗣竦慕茏?它傳承著一段段嘆為觀之的文明，進入了美好的21世紀，啟迪我們走向社會。它是華夏子孫不可磨滅的記憶!
五年級讀后感中國上下五千年篇三
今年的寒假，老師除了讓我們做寒假作業(yè)，還要多讀些課外書籍，于是我讀了《上下五千年》這本書，這本書很厚很厚，當我拿起這本書的時候有些害怕，心里想這么厚是書什么時間能看完啊，起初我只是隨手翻了一翻，隨便看了幾頁，結(jié)果越看越來勁，越看越上癮，不知不覺的就喜歡上了這本書，沒用幾天的功夫就讀完了這本書。
我喜歡的第一則故事是《大禹治水》。大禹愛國愛民，看見洪水淹沒農(nóng)田，沖倒房屋，于是決心治水。他仔細察看水流和地形，不怕苦不怕累，親自帶領(lǐng)老百姓挖通九條大河，劈開九座大山，終于把洪水引入大海。在治水的中，他三次過家門而不入。他的兒子連自身的父親都不認識。禹這種舍小家顧大家的獻身精神和治水時的頑強意志深深震撼著我!
我欣賞的第二則故事是《臥薪嘗膽》。春秋時期，吳國和越國交戰(zhàn)，越國兵敗，越王勾踐派人向吳王求和，表示愿意給吳王當奴仆。勾踐夫婦來來到吳國，受盡吳王的屈辱。兩年后，吳王放勾踐回國。勾踐回國后，白天耕田，晚上睡在柴草上，每天吃飯前舔嘗膽汁，時刻激勵自身，不忘報仇雪恨，最后終于滅了吳國。這個故事說明了人只要痛下決心，刻苦自勵，就一定能實現(xiàn)自身的目標。我們在學(xué)習和生活上，就要像越王勾踐那樣，當受到挫折時，就要有堅強的意志，奮發(fā)圖強，永不放棄。
在這本書中最讓我感動的故事是《五丈原》。書中寫的是三國時代的諸葛亮受劉備三顧茅廬的`知遇之恩，出山輔佐劉備。諸葛亮精辟地分析了天下形勢，明確提出了“隆中對策”，從此，劉備的事業(yè)才出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。諸葛亮一生跟隨劉備和后主劉禪，南征北戰(zhàn)、浴血沙場，為蜀漢政權(quán)的鞏固和發(fā)展立下了汗馬功勞，最后積勞成疾，病死在五丈原。諸葛亮以其“鞠躬盡瘁，死而后已”的無私奉獻精神戰(zhàn)斗到生命的最后一息，他的忠君愛國精神，生前就深受蜀人愛戴，死后更長期受到后人的敬仰。
《上下五千年》這本書中還有很多很多令人感動、催人奮進的故事，讓我回味無窮，時時激勵自身不斷奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，希望自身長大后為祖國的繁榮、富強出一份應(yīng)有的力量。
五年級讀后感中國上下五千年篇四
我們這個時代有太多太多的享受，也有太多的誘惑?？捎钟袔讉€人能明白現(xiàn)在的幸福生活是多么來之不易。翻開厚厚的《中華上下五千年》，我們會發(fā)現(xiàn)：在中華民族上下五千年的歷史進程中，曾經(jīng)有無數(shù)的仁人志士、英雄豪杰，為中國的強盛夢做出不懈的努力。
曾經(jīng)有一個形容枯槁的人在滾滾汨羅江畔，留下一句：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒?！比缓蟊鹨粔K石頭，沉入江底。那炙熱的話語中包含的是他對專橫楚王的控訴，對大好河山的惋惜。他的夢，是振興國家，解救百姓與水深火熱之中。
曾經(jīng)有一位母親，在她兒子背后刺下“精忠報國”四個大字。終于有一天，這位叫“岳飛”的大將，趕跑金兵，為大宋立下赫赫戰(zhàn)功。他的夢，是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！?/p>
曾經(jīng)有一位丞相，他被元軍囚禁了三年兩個月，敵人千方百計地對去其勸降、逼降、誘降，可他卻置若罔聞，于獄中寫下了驚天地泣鬼神的《正氣歌》。他的夢，是“人生自古誰無死，留取丹青照汗青。”
曾經(jīng)的人已經(jīng)過去，現(xiàn)在的少年正在崛起。曾幾何時，有一個少年放下狂言：“數(shù)風流人物，還看今朝?！彼蛔龅搅?，萬里長征的奇跡，新中國的成立，讓他的名字深深地刻在了全世界人民的心中——毛澤東。他的夢，是復(fù)興中國！
那一個個耐人尋味的故事，令我午夜夢回，時常感慨?，F(xiàn)實和夢境，就是差那么一步之遙，永遠無法吻合。我的夢沒有那么偉大，只想做一名平凡的人民教師。看似平凡，可又不是那么平凡。因為教師是光榮的，神圣的，她把知識如絲絲春雨般滋潤我們這些祖國的花朵，那樣無私，不求回報。
少年強，則國強；少年富，則國富。少先隊員們，也許你我的夢不一樣，但目標是唯一的：為中華之崛起而讀書！
五年級讀后感中國上下五千年篇五
讀完《上下五千年》這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。一個個生動形象的小故事，仿佛使我穿梭于歷史時空之間，回到那時而太平盛世、時而又硝煙彌漫的遙遠時代。書中描繪了眾多鮮活的歷史人物形象栩栩如生，有血有肉，讓我久久不能忘懷。
《上下五千年》這本書，主要描寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代五千年之間的歷史故事。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計的王允，火燒連營的陸遜，忍辱負重的藺相如。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勗。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛……書中的每一個故事都充滿古人頑強的抗爭精神和不屈的意志。
其中，我最欣賞《將相和》這個故事。故事講述了在春秋戰(zhàn)國時期趙國與秦國之間的一次政治交鋒，藺相如靠三寸不爛之舌當上了相國，老將廉頗不服氣，便決定找機會羞辱他。藺相如聽說了，處處躲讓著他，門客覺得藺相如膽小怕事，藺相如卻說：“秦國之所以現(xiàn)在不進攻我們，是因為有我和廉頗將軍在，若我們關(guān)系分裂的事被秦國知道了，趁這個機會攻擊我們，我們就會被吞并?！焙髞砹H知道藺相如是顧全大局，寬容忍讓，十分羞愧，便上門負荊請罪，他們又和好如初。
讀了這個故事，我十分敬佩藺相如。敬佩他有愛國之心，敬佩他聰明機智，敬佩他海納百川、有容乃大，敬佩他將楚國的榮譽放在第一位，沒有考慮自己的生命安危!寫到這里，我想說《上下五千年》這本書，是一部精品著作。作為中國人，我們有必要了解自己民族的悠久歷史，特別是我們這一代人，更應(yīng)該努力學(xué)習，刻苦自勵。無論遇到什么樣的困難和挫折，都要有先人的堅強的意志，發(fā)奮讀書，永不放棄。
在這個世界上，時間無疑是最永恒的，一切事物都會改變，時間則永遠不會改變。如果把中國的年齡總計起來，就有五千年了，這雖只是時間長河里的一朵浪花，可是在這記錄中華民族興衰的五千年中，發(fā)生了多少故事呀!中華歷史文化源遠流長，是世界四大文明古國之一。而在幾千年前，在廣袤的華夏土地上，曾上演了一幕幕驚心動魄的故事。這些天，我閱讀了關(guān)于中國古代的一本書——《上下五千年》。這不，我就懷著澎湃的激情閱讀了《上下五千年》。
《上下五千年》分為3冊，共821千字，記述了我國古代盤古開天地至呀片戰(zhàn)爭這段故事。本書主要寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代這五千年間的歷史。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計的王允，火燒連營的陸遜。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勖。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛這些人物都令我十分敬佩。這都是我國歷史長河中泛起的朵朵浪花。另外，也有我感到憎恨的人。如殺人不眨眼的商紂王，殘害無辜的秦檜，樂不思蜀的阿斗——劉禪。其中，有一件事令我十分難忘，說的是司馬遷發(fā)憤寫《史記》的故事。
漢朝的司馬談立志要編一部完整而詳實的編年史，他的兒子司馬遷承接了父親的遺志，繼續(xù)編寫這部史書。就在司馬遷全力以赴地編寫這部史書的時候，一件令他自己都意想不到的事情降臨到他的頭上。由于漢朝一位高級將領(lǐng)自行出征，討伐匈奴，結(jié)果慘敗被虜，漢武帝大發(fā)雷霆，司馬遷勇敢地為這位將軍辯護，卻因此受到了漢武帝的酷刑。他痛不欲生，悲憤交加，想要了此殘生，但他想到父親的遺志，想到了史書還沒有編完，又想到人，固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山的道理，于是咬緊牙冠，堅持下來，最終完成了前無古人、后無來者的《史記》。
悠悠五千年，彈指一揮間。《上下五千年》真是一部古代人民的杰作!它傳承著一段段嘆為觀之的文明，進入了美好的21世紀，啟迪我們走向社會。它是華夏子孫不可磨滅的記憶!
有人說：歷史是面鏡子，可以教你分清善惡，明辨是非;歷史是道催化劑，它能教你奮發(fā)努力，克服困難。中國已有五千年的歷史，閱讀《上下五千年》你會知道中國文化知識的深厚，歷史的悠久，文化是何等的輝煌!《上下五千年》是著名教育家，語言家林漢達爺爺?shù)热藶槲覀兙帉懙臅?，令我印象最深的一個故事便是《諸葛亮七擒孟獲》的故事了。
故事是這樣的，聽我慢慢道來：孟獲帶兵襲擊蜀軍，諸葛亮得知孟獲英勇善戰(zhàn)，很想把他爭取過來，活捉孟獲后，諸葛亮想讓他歸順蜀軍，但他寧死也不肯。諸葛亮知道不可強人所難，于是就把孟獲給放了，就這樣捉了又放，捉了又放，目的就是想讓孟獲歸順蜀軍，捉放了孟獲七次，勸他歸順蜀國，最終，孟獲被諸葛亮的誠意所打動，歸順了蜀國，就這樣，諸葛亮又得到了一員猛將。
所以，我們在生活中也要做到像諸葛亮那樣，只有不強人所難，別人才會幫助你。比如你是一位老板，很想把競爭對手的一個員工給“挖”過來，千萬不可強人所難，就算別人過來，不然人家是人在軍營，心在漢那，如果你用你的誠意來打動了別人，別人才肯為你效勞，服務(wù)。所以我們要牢記這一點!
趕緊看看此書，了解我們中國的歷史吧!!
你們知道管仲是誰嗎?沒錯他就是春秋戰(zhàn)國時期齊桓公的宰相，那鮑叔牙又是誰呢?他就是管仲的一個非常要好的朋友，在《上下五千年》中就有一章提到了他們。
在《鮑叔牙薦管仲》這篇文章中的鮑叔牙與管仲從小就是好朋友，他們倆曾經(jīng)一起做過買賣，打過仗，也當過齊國公子的老師。盡管管仲曾試圖殺死鮑叔牙所教導(dǎo)的公子齊桓公，當然都沒有成功。但是鮑叔牙卻不計前嫌，大力推薦管仲當齊桓公的宰相，這種友誼的確令人敬佩——友誼是一種不可小視的力量，它可以讓敵人變成朋友。
其實友誼就是朋友，沒有朋友是不行的`。記得上次考試時我的水筆芯用完了，可是又沒有備用筆芯，正當我急的像熱鍋上的螞蟻一樣時，旁邊有人遞來了一支筆芯，我扭頭望去，原來是我的朋友我當時別提多感謝他了，因為如果沒有他的話我就有可能是零分，可見友誼是多么重要。
看完了這本書后我明白了友誼是生活中不可缺少的成份，也是很寶貴的一種力量。古代詩人李白曾經(jīng)這樣形容友誼：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”可見李白也非常重視友誼。這說明友誼是非常重要的。
今天我讀了《上下五千年》這本書的第1、2章，它門分別是《盤古開天地》和《神農(nóng)嘗百草》。
《盤古開天地》這篇文章主要講的是再宇宙出生的時候，天地還是混沌一片像個大雞蛋，但是里面正在發(fā)生一件奇妙的事——盤古出生，數(shù)百年以后，長大的盤古開始對這個混沌的世界感到生氣，于是就抓起他的大板斧，把混沌的世界一分為二，輕的那一部分升上去成為了天，重的那一部分沉下去成為了地，就這樣，天地誕生了。
這篇文章讓我撥開時間的迷霧看見了遠古時代人們對初生的天地美好的遐想與贊美，同時我也看到了遠古人類是懷著感激的心情去接受天地給予他們的東西。面對著神奇又美麗的天地，遠古人類醞釀出了這贊美天地的壯麗篇章。
《神農(nóng)嘗百草》這一文章主要講的是在一個食物緊缺，還沒有藥物的年代，一個叫神農(nóng)的人歷盡千辛萬苦找到了很多可以食用的'的植物和很多可以治病的植物但最后因為誤食毒草而死。這個故事讓我體會到那時人們的無私，只要是為大家的利益就算自己犧牲也在所不辭。
五年級讀后感中國上下五千年篇六
今天我可看一個故事是上下五千年里的節(jié)選，李淵滅隋建唐朝內(nèi)容是嗎：“公園617年，隋湯帝派李淵去太原當留守，讓他帶兵去鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。最后，李打了好幾個敗仗。然后隨湯帝聞訊大怒，既派使臣去抓捕李淵治罪，李淵十分害怕，不知如何是好。
李淵的兒子李世民是為有膽識的青年，平日里武習文練，然后李世民給李淵說了聽了嘆了一口氣說：”事到如今，只好聽你的了，是家破人亡，還是代家成國，就憑你了！“這是李世民把好友普陽縣呤劉請來，李淵有招回了在外地打仗的兩個兒子，也好有了一萬兵馬。
一切準備就褚，李淵正式起兵反隋，他自稱大將軍，派李建成和李世民各率左右兩路大軍，劉文靜為司馬浩浩蕩蕩把隋攻了下來，公園618年隋朝部將造反，殺了隋湯帝，趁次機會，李淵既位稱帝，改國號唐。
李淵的大軍路過霍邑時，劉文靜獻祭把宋老生殺了。
五年級讀后感中國上下五千年篇七
我翻開書冊，好像面對著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚;民族的精神，在這里顯現(xiàn)。
我掩卷沉思，我若有所悟。從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的李白，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑蓝I身成仁。他們是民族的英雄，他們在為民族的生死存亡而戰(zhàn)!
然而，這就是答案么?歷史，就是英雄好漢的演兵場嗎?
偉人的話在我耳旁回響：人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力。
是那些無名的平民，在大澤鄉(xiāng)揭竿而起，在虎門灣引水銷煙……是那些樸實的百姓，將心血熔煉成兵馬俑，用汗水鑄就萬里長城……是的，是人民的意愿造就了英雄，是人民的力量推動著歷史的車輪滾滾向前。
我感慨，我贊嘆，那些威名遠揚的英雄豪杰，因為他們演示著人民的壯舉，所以他們才在歷史的畫卷上書寫濃重的一筆;那些流芳百世的志士仁人，因為他們呼喊著人民的心聲，所以他們才在歷史的柱石上鐫刻下深沉的印記。
當我翻到書卷的最后一篇“武昌起義的炮聲”，已是華燈初上時分，電視里正在熱播連續(xù)劇《走向共和》，屏幕上正在演繹著慷慨悲涼的壯劇。
從鴉片戰(zhàn)爭開始，中國人民進行了不屈不撓的斗爭，無數(shù)仁人志士苦苦探索救國救民的道路。武昌起義的炮聲，宣告了封建王朝的滅亡，推動了中國社會的進步。
“數(shù)風流人物，還看今朝。”今天，億萬中國人民，正以新的風貌跨入了新的世紀。全國人民豪情滿懷、信心百倍，在實現(xiàn)強國富民，實現(xiàn)民族偉大復(fù)興，大踏步地奔向全面小康的偉大目標。這就是歷史前進的方向，這就是當今歷史發(fā)展的動力。
同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話中說：“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望。”作為新世紀的青年，我們決不辜負祖國和人民的殷切期望。要在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。
這就是歷史賦予我們的使命。讀了《上下五千年》，我們對自己肩負的責任，有了更深刻的體驗。
五年級讀后感中國上下五千年篇八
這個假期，我讀了《上下五千年》這套書，知道了我們中國是一個歷史悠久的大國。
這套書講的是我國從古代到近代的發(fā)展歷史，其中我最難以忘懷是那段不堪回首、總被人侵略的近代歷史。
我想這是因為當時國防不行，當時的滿清政府對武器的理解不如西方列國那么透徹、清晰，誤以為越大越好，就造出了一大批不美觀、不實用又不科學(xué)的破銅爛鐵；當時經(jīng)濟不行，從清朝開始，中國就不再向外貿(mào)易，成為封閉式國家，國民的經(jīng)濟水平也被外國鴉片徹底削弱了，國庫資金也在乾隆時期被以和珅為首的貪官污吏用得差不多了。
為了不要讓我們國家以前的悲劇上演，為了讓我們的國家更加繁榮強大，我們大家都要有一個自己的中國夢。我的中國夢就是加強國防，提高科技。雖然我國國防能力已極為發(fā)達，但仍需改進；我國的航天技術(shù)已在世界名列前茅，但還要更強，為了將來能在國際空間站里獻出自己的力量；也得讓經(jīng)濟更發(fā)達，要加強與世界各國的經(jīng)濟貿(mào)易；還需加強人們的文明素質(zhì)與環(huán)保意識，不讓垃圾滿地趟，節(jié)約水電，在文明上做世界人們的標兵！
雖然我只是小學(xué)生，但既然有夢，就要為夢努力。我要多讀書，將來為國家的夢與我的夢出一份力。讓大家一同為自己的中國夢努力吧！
五年級讀后感中國上下五千年篇九
假期里，又重新拿起《上下五千年》閱讀了一遍，以往都是零零散散地看，這次又認真地回到歷史，再次了解中華上下五千年。
這本書從原始社會到奴隸社會、封建社會到半封建半殖民地社會，經(jīng)歷了長達五千年的偉大歷程，仿佛我又從歷史的長河里走了一圈。我還了解到原始人一開始不知道利用火，東西都是生吃的，打來的野獸也是生吞活剝、邊毛帶血的吃，到后來才發(fā)明了用火;我還了解了荊軻刺秦的故事;辦事公平、執(zhí)法嚴明的宰相狄仁杰;為醫(yī)學(xué)做出偉大貢獻的名醫(yī)李時珍;神機妙算的諸葛亮等等許多著名人物的故事。
我最感興趣的是女皇帝武則天，她是中國歷史上唯一的女皇帝，也是即位年齡最大的皇帝之一，她十四歲入宮，成為唐太宗的才人，一路走來，為了生存，她攻于心計、心狠手辣，為了自己的利益害死自己的孩子，最終67歲這年即位，自為為武周皇帝，改國號“唐”為“周”，定都洛陽，并號其為“神都”，史稱“武周”或“南周”。武則天82歲去世，死后立了一塊“無字碑”，功過留給后人去評說吧。
我很佩服她，在那個年代，男人統(tǒng)治社會，她利用各種手段達到自己的`目地，也證明了女人一樣也可以有所作為。我覺得做為一個炎黃子孫，要了解中國歷史，讓書成為我們的良師益友。
五年級讀后感中國上下五千年篇十
在暑假里，我讀了一本名叫《上下五千年》的書，這本書上面記載了中國上下五千年里發(fā)生的歷史故事。它們有遠古時期的神話故事，有夏商周三個遠古朝代的興亡史，有春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)亂，有秦始皇統(tǒng)一六國的壯舉和漢代的興亡史以及后面隋、唐、宋、元、明、清幾個封建王朝的興亡史，近代中國人民反帝、反封建、反殖民統(tǒng)治的英勇斗爭史。它把中華民族上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田都展現(xiàn)在我的面前。
通過對遠古神話故事盤古巨斧開天地、女媧氏造人補天、構(gòu)木為巢與人工取火、大禹治水為百姓的學(xué)習，我了解了遠古人類的智慧和生活的艱辛以及怎樣科學(xué)的看待這些神話故事。許多故事都是和戰(zhàn)爭有關(guān)的，每個朝代的更迭都是一部戰(zhàn)爭史，特別是近代中國人民反帝、反封建、反殖民統(tǒng)治的斗爭，讓我明白了我們今天的和平生活是多么的來之不易。在這些戰(zhàn)爭故事中，我喜歡的是戚繼光痛剿倭寇的故事。
倭寇是古代的日本海盜，原來不只是近代日本侵略過我們國家，早在明朝的時候日本就已經(jīng)對我國開始侵略了。戚繼光是我國歷史上著名的民族英雄，當他受命剿滅倭寇時，面對困難不退縮，積極的想了很多辦法解決困難，在廣大人民群眾的'配合下把倭寇趕出了中國。小朋友們想知道戚繼光是怎樣痛殺日本鬼子的嗎？你們就趕緊去看看這個故事吧。今年正好是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，讓我們一起重溫一下當年先輩們痛宰日本鬼子的故事，緬懷一下先輩們的風采吧！
在上下五千里，還有很多其他有趣的故事，如張衡預(yù)測地震，讓我知道了中華民族在漢朝就開始了地震的預(yù)測。還有“詩仙”李白和“詩圣”杜甫以及文史巨豪歐陽修的故事，這些故事反映的是在上下五千里中華民族科技和文化的發(fā)展歷史。如果你們還想知道其他的歷史故事就來看看這本叫《上下五千年》的書吧！
五年級讀后感中國上下五千年篇十一
《我的中國夢》是全國廣大網(wǎng)民用真實姓名在網(wǎng)絡(luò)上講述自己經(jīng)歷的真實故事。在他們當中，有一些花甲老人，又有一些領(lǐng)導(dǎo)干部，還有一些在城里打工的農(nóng)民工。他們用樸實的語言描繪出他們平凡而偉大的夢想，正是這些夢想，匯成了一個偉大的中國夢。
讀了這些文章，讓我受益匪淺。在這些故事里讓我明白了一個道理：一個人如果沒了夢想，那么他的人生價值就等于零，正所謂人生如夢想，可當我們有了夢想那僅僅是不夠的，我們要努力實現(xiàn)夢想，這樣的夢想才是真正的夢想。而大家是否想過人生正是有了夢想這雙隱形翅膀才是我們的人生更精彩。
夢想是偉大的，可夢想與夢想也是不一樣的。
你看過飛機墜落嗎？我看過，我發(fā)現(xiàn)有很多飛行員在最后一刻也沒跳出來，你知道這是為什么嗎？我們先說說飛行員的夢想，他們的夢想就是保護祖國藍天，確保每一個人安全到達目的地，所以他們把他們的美好青春獻給了祖國的藍天。當飛機要墜落時，他們想的是讓飛機不爆炸，因為爆炸了一架飛機，就給國家造成了損失，，所以在最后一刻，他們也要努力一把，這正是為什么他們不跳出來的原因。這是一個多么偉大的夢想，我們下面來談?wù)勎业膲粝氚桑?/p>
我的夢想是當一名科學(xué)家，為祖國科學(xué)事業(yè)獻身！我要為祖國研制出許多外國沒有的機械，讓我國成為世界強國，為偉大的中國復(fù)興做出貢獻。也許這個夢想很遙遠，但我相信，我想一定會實現(xiàn)這個夢想的。我的夢，中國夢，我們都把夢想變成現(xiàn)實，為祖國做出貢獻，這樣的夢想才是有價值的，才是真正的夢想。
福建漳州云霄縣實驗小學(xué)五年級:李瑞濠。
五年級讀后感中國上下五千年篇十二
寒假里，我讀完了《上下五千年》這本書。這本書記錄了各個朝代的大事，從盤古開天辟地，到日本侵略中國……記錄得一個不落?？戳酥?，里面有許多人都成為了我學(xué)習的榜樣，如司馬遷。他是中國古代偉大的史學(xué)家，在遭受莫大的屈辱后仍能發(fā)憤著書，寫下了不朽的巨著―――《史記》。
這個故事先講司馬遷受父親的影響，努力學(xué)習歷史，然后講司馬遷牢記父親臨終前的囑托，每天認真整理史料；接著講橫禍降臨，司馬遷忍辱寫史；最后講司馬遷用畢生心血寫成了輝煌巨著――《史記》。
司馬遷所受的酷刑是最野蠻的腐刑，這是一種奇恥大辱，給他的身心造成極大的創(chuàng)傷。盡管遭受了慘絕人寰的非人待遇，但是他沒有因此而悲觀消沉，而是忍辱負重，于百般艱難中重新奮起。他時刻都把父親臨終的囑托牢記在心，這也正是支撐他堅強地活下去的唯一精神支柱。司馬遷的一句話說得好：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！庇辛诉@樣的信念，才會有《史記》這部巨著的誕生。他把事業(yè)看的高于一切，把個人的恥辱痛苦置之度外的可貴品質(zhì)值得我學(xué)習。他子承父愿，用生命寫成的《史記》既有史學(xué)價值，又有文學(xué)價值，成為中國古代文著的典范。
讀到這，我不由得想到了我自己，我有時在做事情的時候常常就因為受到一點點挫折，就堅持不下去而中途放棄。就拿我學(xué)習書法來說吧，本來書法學(xué)習就是個循序漸進的過程，短時間內(nèi)就想立竿見影，那是不可能的。雖然道理我都懂，可我卻常常因為耐不住性子，或有一個筆畫寫不好了就中途放棄，以致學(xué)了這么久進步不大。
看了司馬遷的故事，給了我很大的啟發(fā)。司馬遷在那樣艱難的條件下都能取得成就，而我因為一點小小的困難就退縮不前，真是不應(yīng)該啊！以后，我一定要堅持下去，要以司馬遷作為榜樣，好好向他學(xué)習！
五年級讀后感中國上下五千年篇十三
這一周，我開始讀林漢達等人編著的《上下五千年》。
中國，擁有著五千年的文化歷史，源遠流長，文明燦爛。書從盤古開天地寫起，到三皇五帝，到春秋戰(zhàn)國，到唐宋元明清，再到中華民國，經(jīng)歷了或恬淡美好，或世事滄桑，或歡喜和睦，或悲壯慘烈的一幕幕場景。古人的喜怒哀樂，王室的封建迷信，淋漓盡致的細微描寫……打開這本書，一種民族的自豪感油然而生。
在本周的閱讀中，最令我贊嘆的人物就是管仲和鮑叔牙了。他們曾合伙做生意，一起去打仗，鮑叔牙都以自己優(yōu)秀的能力和辯論口才為被質(zhì)疑的管仲多次解釋原因，說服對方，因此有了“生我者父母，知我者鮑叔牙”這句名句。后來各為其主，頑強抵抗后的管仲成了階下囚，但鮑叔牙大力舉薦管仲，使管仲得到重用，使齊國獲得“九合諸侯，一匡天下”的地位。
鮑叔牙對朋友管仲的一顆無私寬厚的心，使他們的友情被人欽佩。我覺得鮑叔牙的誠摯、信任感和寬和都值得人們學(xué)習。用像他倆似的寬闊的氣度對待天底下每一個人，無論是親人、朋友，還是一面之交的過路人，都要去善待；特別是對待朋友和家人，要至善、至孝，雖然古今中華文化有了一定的改變，但面對他們時，也要像管鮑一樣的真誠與寬容。
但是，這些都是漫長無邊的過去。
現(xiàn)在的我們應(yīng)該不僅僅去了解炎黃子孫的歷史，將來還有為美好的未來增光添彩?，F(xiàn)在終會變成過去，未來也會變成當下，五千年光陰流逝，需要學(xué)習的，拓展的還有很多。
五年級讀后感中國上下五千年篇十四
今年的暑假我讀了一本書《中國上下五千年》。這本書讓我知道了我們的祖先們創(chuàng)造了燦爛的民族文化，有許多民族英雄，都以他們的業(yè)績和成就為我們的祖國的歷史畫卷增添了光彩。
重溫五千年的歷史的確使我們每個炎黃子孫感到自豪，從孔子到孫中山我知道了祖國在這五千年里出現(xiàn)了如此多的偉大人物。讓我看到了祖國從古到今的巨大變化。當我讀到了文天祥寫的那首“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”時我熱血沸騰。是呀這句豪言壯語激勵了多少人，我們雖然是少年兒童也要明白它的深刻含義，時刻鞭策自己。
當秦始皇統(tǒng)一中國的那天就注定我們的民族是個偉大民族，五千年的歷史源遠流長，歷史中出現(xiàn)的許多戰(zhàn)爭許多忠臣以及奸臣。如今每當瀏覽那些名勝古跡的時候，是不是讓我們想起當年那段歷史。
讀完這本書讓我感觸最深。作為一個少先隊員，我覺得我們身上的責任更加艱巨。我們的祖國有這樣的歷史感到驕傲和自豪，更應(yīng)該好好學(xué)習，將來報效祖國。
五年級讀后感中國上下五千年篇十五
自從我讀了《上下五千年》以后，我看到了吳王夫差讓勾踐養(yǎng)馬侮辱他時，勾踐并沒有感到屈辱，反而誠心誠意地效忠吳王;太史公司馬遷受奸臣實施宮刑后，仍然發(fā)憤寫下了聞名于世的《史記》;孫臏在被龐涓剜去膝蓋骨之后仍然靠自己的智慧戰(zhàn)勝了龐涓;曹雪芹在傾家蕩產(chǎn)后寫下了四大名著之一的《紅樓夢》，在其書中唾罵那些背信棄義的小人，厭棄風華奢靡背后的腐敗…這些悲憤而又使我們感動的故事，訴說著多么偉大的情懷啊!在這些故事中，我印象最深的是一個少年康熙帝利用自己的智慧保衛(wèi)自己的皇位的故事。
當年僅八歲的康熙帝登基時，輔佐他的是四個前朝的老臣，其中有個叫鰲拜的大臣，妄想殺了皇上，自己當皇帝。于是，他見了康熙帝也不行禮，直接指認皇帝的錯誤。
康熙假裝成天與一群少年玩耍，不理政事，實際上是為了蒙蔽鰲拜。有一天，鰲拜看機會來了，就在皇帝面前上奏時突然拔出劍，要刺殺康熙皇帝，康熙一聲令下，平日里與他一起玩耍的那群少年，跑上前來，制服了鰲拜。
從這一件事情上，足以看出康熙帝的智慧。既除掉了奸臣，也為他以后平定中國做好了鋪墊。
讀完這個故事后，我既欣賞康熙帝的聰明，又唾罵鰲拜的愚蠢。
在古代，古人給我們留下了非常多，而又珍貴的文化遺產(chǎn)，我們要更多的了解古人的故事，把中華民族發(fā)揚光大!
五年級讀后感中國上下五千年篇十六
今天，我讀完了《上下五千年》這本書，覺得其中《岳飛抗金報國》的故事，對我啟發(fā)很深。
這個故事介紹了岳飛精忠報國的精神。他19歲就踏上了報國的征途。臨行前，岳母在他背上刺了精忠報國四個大字。公元1129年，金軍舉兵南侵，宋兵大敗。岳飛孤軍奮戰(zhàn)，退守鐘山后以寡敵眾，斃敵數(shù)千計。然后，自成一軍，從公元1130年至1133年，他成立了岳家軍，軍隊越戰(zhàn)越勇，捷報頻傳。岳飛躊躇滿志著籌劃收復(fù)北宋故都，他對將士們說：總有一天，我要直抵黃龍，與諸君痛飲！公元1140年，兀術(shù)指揮著鐵浮圖，拐子馬撲向岳兵，岳飛令將士手持長斧上砍敵兵，下砍馬足，把金兵打亂。兀術(shù)落荒而逃，他一邊逃，一邊不由感嘆：撼山易，撼岳家軍難。
讀了這個故事，我想：中國能成為歷史悠久的文明古國，不就是靠著岳飛一樣精忠報國的英雄而守護來的嗎？雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)和平，但是也要盡心盡力地用科學(xué)知識來保衛(wèi)我們的祖國。我要牢記精忠報國四字，要牢記古代英雄為了我國的興亡付出的一切，更要牢記顧炎武的話：國家興亡，匹夫有責。
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