演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)和書(shū)面準(zhǔn)備相結(jié)合的形式進(jìn)行演講的工具。使用生動(dòng)的例子、事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，來(lái)支撐演講的論點(diǎn)和觀點(diǎn)。無(wú)論是學(xué)術(shù)演講還是慶典致辭，這些范文都包含了豐富的內(nèi)容和精彩的表達(dá)方式。
磨礪青春演講稿篇一
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我來(lái)自xx班。我今天演講的題目是《成長(zhǎng)，因挫折而精彩》。
每個(gè)人一生都會(huì)遇到很多挫折。只有戰(zhàn)勝了這些挫折，你才會(huì)成功。最接近成功的時(shí)候，也是你最痛苦的時(shí)候。就像黎明明之前最黑暗的時(shí)候一樣，只有勇敢的走下去，才能成功，才能獲得新生。就像神話的鳳凰涅槃，只有用火燃燒后才會(huì)重生。
我們九年級(jí)的.學(xué)生即將進(jìn)入中考，這是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將決定我們未來(lái)的命運(yùn)是走向社會(huì)還是進(jìn)入更高的學(xué)校。
到了九年級(jí)下一期，作業(yè)和卷子就很多了。我還記得有一個(gè)周末，七科老師布置了很多作業(yè)，我想了想，根本寫(xiě)不完。所以我只是不怒而威，等著被老師罵。果然，周一，老師把我叫到她辦公室。
我一進(jìn)辦公室，老師就問(wèn)：“你怎么不寫(xiě)作業(yè)？”我振振有詞地說(shuō)：“太多了，寫(xiě)不完?！崩蠋熣f(shuō)：“為什么其他同學(xué)都完成了？而且你根本沒(méi)做，你給老師解釋！”我無(wú)言以對(duì)，只好呆在那里。老師說(shuō)：“這個(gè)星期，除了吃飯和上廁所，所有的作業(yè)都必須在上課的時(shí)候在座位上補(bǔ)上，好嗎？”我沒(méi)回答，老師又問(wèn)，我還是沒(méi)回答。最后老師說(shuō)：“看來(lái)你還是想不通，還挺委屈的！這個(gè)小作業(yè)打敗你了嗎？百日誓師大會(huì)上，你的誓言不是故意的嗎？你的目標(biāo)不是考重點(diǎn)中學(xué)嗎？”
我的心突然清醒了，我說(shuō)：“我會(huì)做的?！崩蠋煗M意地笑了笑，說(shuō)：“你去補(bǔ)作業(yè)吧！”經(jīng)過(guò)老師一連串的反問(wèn)，我心中的目標(biāo)又一次被強(qiáng)化了。
我是個(gè)胖子。中考要考體育課，所以除了緊張的學(xué)習(xí)，還要訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)測(cè)試項(xiàng)目。我很難過(guò)。我每次跑步都是在后面跑，有些跑得快的同學(xué)能超過(guò)我一圈以上。有一次跑步的時(shí)候突然肚子疼，就跑到一邊站著不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)，教導(dǎo)主任走過(guò)來(lái)問(wèn)：“同學(xué)，你怎么了？”我說(shuō)：“老師，我肚子疼?！彼f(shuō)：“如果你能克服這個(gè)小困難，你就能克服。如果不行，休息一下，等它慢下來(lái)再跑?！边@時(shí)，班主任也過(guò)來(lái)說(shuō)：“小剛，你不能再跑一次嗎？”我說(shuō)：“我今天又胃疼了。”老師哼了一聲，顯然不相信。他說(shuō)：“在你的情況下，你不敢挑戰(zhàn)自己的極限。你還想考重點(diǎn)中學(xué)。不用努力?；丶液蜖敔斠黄鸱N地！”我知道老師是在激勵(lì)我的斗志，就惱了，不服氣的說(shuō)：“快跑，快跑?！比缓?，我就跟上了同學(xué)，跑了半圈肚子又疼了。我心想：一定要堅(jiān)持，我要考上重點(diǎn)中學(xué)，運(yùn)動(dòng)一定不能耽誤！梁洛剛，堅(jiān)持住，堅(jiān)持??！
面對(duì)挫折，一定要有積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，才能走出挫折，走出困難，走出成功。我要成為涅槃的鳳凰，在火中重生，自由飛翔九天以上！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
磨礪青春演講稿篇二
收獲的秋天，寒冷的冬天，希望的春天，我終于迎來(lái)了期待的夏天，不知道等了這一天多少年.
炎熱的夏天，我進(jìn)入中鐵鋼結(jié)構(gòu)有限公司，成為其中一員。從學(xué)生到工人的轉(zhuǎn)變總是一個(gè)痛苦的過(guò)程，我深深的感受到了。新城市的陌生感，新文化的認(rèn)同，對(duì)企業(yè)的歸屬感……剛來(lái)的那幾天每天都在糾結(jié)自己的想法。
日子一天天過(guò)去，一路上我都很感動(dòng)，也很感激。
在中鐵鋼結(jié)構(gòu)有限公司制造部車(chē)間，開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯。汗流浹背是仲夏勞動(dòng)的果實(shí)；和工人師傅談笑風(fēng)生，我了解到了另一種人生體驗(yàn)?？吹焦と藥煾祩兊男δ?，我終于意識(shí)到，勞動(dòng)可以這么自信，這么光榮。每一個(gè)寂靜的夜晚，躺在床上，作品中觸動(dòng)我的場(chǎng)景，就像是記憶中反復(fù)播放的厚重多彩的油畫(huà)?；⌒蔚拈W閃反光，是簡(jiǎn)單的面孔，是勞動(dòng)的顏色；粗手講一個(gè)創(chuàng)業(yè)的故事；飛揚(yáng)的火花爆發(fā)出永恒的熱情，我認(rèn)為這是鋼鐵的證明。的確，對(duì)于企業(yè)的大多數(shù)員工來(lái)說(shuō)，他們都是默默無(wú)聞的普通人，沒(méi)有什么驚人的成就和耀眼的光環(huán)。他們可能不善言辭，說(shuō)大話，從來(lái)不認(rèn)為自己能做出突出的貢獻(xiàn)，按時(shí)上班，遵守規(guī)章制度，工作努力，很平凡很普通。但正是在這些普通員工身上，我感受到了一種執(zhí)著的對(duì)奉獻(xiàn)的追求。說(shuō)到底，一個(gè)企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展、壯大就靠這些人，他們才是企業(yè)真正的中流砥柱。當(dāng)這些普通人肩上的責(zé)任凝聚起來(lái)，成為整個(gè)企業(yè)的責(zé)任，使企業(yè)的發(fā)展平穩(wěn)。搬在企業(yè)金字塔底層，搬在現(xiàn)實(shí)，搬在勞動(dòng)力，搬在_ _中鐵鋼結(jié)構(gòu)。
出于感激，我認(rèn)為公司給了我工作的機(jī)會(huì)和一個(gè)良好的成長(zhǎng)平臺(tái)。這樣我就可以在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，鍛煉，成長(zhǎng)。我主修計(jì)算機(jī)科學(xué)。雖然我有工程方面的專業(yè)背景，但是真正下到車(chē)間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)學(xué)到的東西和公司需要的東西有一定的差距。隨著車(chē)間見(jiàn)習(xí)的通過(guò)，對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰。請(qǐng)參見(jiàn)組裝成立柱和橫梁的工藝卡組件。整個(gè)過(guò)程就像小時(shí)候的積木。在_ _，中鐵鋼結(jié)構(gòu)離思考到現(xiàn)實(shí)只有一步之遙。整個(gè)過(guò)程的體驗(yàn)真的是一件很奇妙的事情。在我的試用期內(nèi)，我還要感謝我的導(dǎo)師，制造部總工程師張慶發(fā)，給了我很多很好的工作建議。還有，我在車(chē)間見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，學(xué)到了很多在學(xué)校感覺(jué)不到的東西。每次工人師傅關(guān)注他們，都給了我很大的鼓勵(lì)。企業(yè)就像一個(gè)大家庭，企業(yè)里的每一個(gè)員工都像我的父母、長(zhǎng)輩、兄弟姐妹。公司和制造部門(mén)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辛勤工作和敬業(yè)精神為我樹(shù)立了良好的榜樣，也不自覺(jué)地培養(yǎng)了我的工作責(zé)任感。
企業(yè)里的每個(gè)人都是這個(gè)大家庭的一員。我們是國(guó)企，我們是這個(gè)大家庭的主人。企業(yè)是我們的工作，是我們的事業(yè)。雖然每個(gè)人的職位、崗位、工種不同，能力有大有小，但我認(rèn)為，只要不遺余力地奉獻(xiàn)自己的智慧和力量，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，盡自己最大的努力去幫助別人，為企業(yè)盡自己的責(zé)任，這已經(jīng)是對(duì)我們這個(gè)大家庭最好的回報(bào)了。
磨礪青春演講稿篇三
青春是一種令人艷羨的資本，朝氣、敏銳、旺盛。然而，“玉不琢，不成器”。因此，每個(gè)成長(zhǎng)的驕子都要學(xué)會(huì)如何去雕琢這塊“美玉”。
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“勤奮”的刻刀。唐代詩(shī)人孟郊曰：“青春須早為，豈能張少年?”《長(zhǎng)歌行》中“少壯不努力，老大徒傷悲?！边€有我們常聽(tīng)過(guò)的“一分耕耘，一分收獲?！钡鹊让跃?，無(wú)不是在啟迪我們要勤學(xué)苦練，充實(shí)自己。文學(xué)家宋濂青春之時(shí)，為獲圣賢之道，趨百里執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。其間，他不比吃穿，專心讀書(shū);不畏嚴(yán)寒，以書(shū)為樂(lè)。就是這份勤奮，讓他敢坦言：“故余雖愚，卒獲有所聞”，來(lái)鞭策馬生。其實(shí)，也是在啟示我們要拿起這把“勤奮”的刻刀。
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“微笑”的刻刀。微笑是一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心田;微笑是一縷春風(fēng)，給我們帶來(lái)絲絲清涼;微笑是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。用微笑來(lái)面對(duì)成功，我們會(huì)保持謙卑的心態(tài)，做到自知之明，而不至于被勝利沖昏頭腦;用微笑面對(duì)失敗，我們會(huì)變得理智堅(jiān)強(qiáng)。伏爾泰笑對(duì)路易王朝，迎來(lái)了黎明的曙光;愛(ài)迪生笑對(duì)無(wú)數(shù)次的失敗，成就了“發(fā)明大王”;袁隆平笑對(duì)挫折，研發(fā)出高產(chǎn)雜交水稻。同樣，青春的我們?nèi)艚?jīng)過(guò)微笑雕琢，也將大有作為。
當(dāng)然，雕琢青春的刻刀還有很多很多，至關(guān)重要的是要善于接受和承擔(dān)，這樣每個(gè)青春的驕子不僅能找到屬于自己的刻刀，而且會(huì)在或深或淺的雕琢中變得愈發(fā)美麗，愈發(fā)閃亮。
磨礪青春演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
成長(zhǎng)最大的意義，在于勇敢地接受磨煉，就算有痛楚和傷口，也會(huì)因?yàn)橐徊揭粋€(gè)踏實(shí)的腳印而感到充實(shí)與欣喜。成長(zhǎng)，一路磨煉！成長(zhǎng)總是充滿著艱苦與無(wú)奈，也許這一刻是陽(yáng)光燦爛，鮮花滿地，下一刻就是烏云密布，狂風(fēng)暴雨了。不管是誰(shuí)，總要在成長(zhǎng)路上遭受無(wú)數(shù)的磨煉，在跌跌撞撞中找到生命的希望，成功的花朵所散發(fā)的芬芳才會(huì)撲面而來(lái)。成長(zhǎng)需要磨煉，用堅(jiān)強(qiáng)締造花蕊。有人說(shuō)，一路歡笑歌唱的人生道路是最令人企盼的。但是這種人生你敢要嗎？要不起！比起絢麗的彩虹，暴風(fēng)雨更顯珍貴?；貞洺砷L(zhǎng)深處，最讓人刻骨銘心的是那些痛苦和磨難，而讓人收獲最多的，也是那些痛苦和磨難。還記得第一次學(xué)騎自行車(chē)的情景，一路騎一路摔?？粗鴦e人一跨上自行車(chē)就會(huì)騎，心里十分懊惱，為什么上天待人如此不公？我就注定比別人笨嗎？不，不是這樣的'！盡管一次次與大地“友好”地貼面問(wèn)候令人恐慌，可是成功后的喜悅卻是難以言表的。一次次摔倒時(shí)的無(wú)助與不甘，也只有自己才能體會(huì)。成長(zhǎng)路上也是這樣，面對(duì)磨煉時(shí)再孤立無(wú)援，也要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，將阻攔在你面前的絆腳石變成墊腳石。
成長(zhǎng)需要磨煉，用樂(lè)觀組成花絲。人們常說(shuō)“態(tài)度決定一切”，一個(gè)好的心態(tài)是你成長(zhǎng)的催化劑，更是你自信的來(lái)源。困難與挫折在生活中會(huì)層出不窮，誰(shuí)又能保證你次次都馬到功成，凱歌高奏呢？秦始皇不是一夕之間滅絕了六國(guó)，愛(ài)迪生也不是一夜之間發(fā)明了碳絲燈泡。世上任何一件事都需要良好樂(lè)觀的心態(tài)，大家都在打一場(chǎng)持久的心理戰(zhàn)，比的就是誰(shuí)能堅(jiān)持到底。這時(shí)候就更應(yīng)該有樂(lè)觀向上的心態(tài)，要讓樂(lè)觀的心態(tài)如同陽(yáng)光照耀你疲憊的心靈，如同雨露滋潤(rùn)你枯萎的希望。
磨礪青春演講稿篇五
窗外，是濃的化不開(kāi)的夜色，寂寥的燈光陸陸續(xù)續(xù)地熄滅，但那寒星依然打著十二分的精神觀望著大地。
窗內(nèi)，是在燈光下，星光下，依舊不停奮戰(zhàn)的我們。那臺(tái)燈亮的久了有些發(fā)燙，那筆尖在寂靜的夜里吱呀跳個(gè)不停，那水杯上籠著一層乳白色的霧氣。我們即使疲倦得有些睜不開(kāi)眼睛，也依然又挺了挺腰板坐正，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。哎，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我坐在床邊，卻不能上床睡覺(jué)。
初三的我們，必須得為自己的夢(mèng)想去歷練，盡管頂著重重的壓力，盡管汗水浸濕了衣衫，盡管“自經(jīng)初三少睡眠”，但我們堅(jiān)信：經(jīng)過(guò)歷練后的我們，才會(huì)變得更強(qiáng)壯。
課外時(shí)間，我們?nèi)詧?jiān)持“敵后抗日”，一份份試卷在我們筆下如流水般劃過(guò)。用不了多時(shí)，書(shū)桌的旁邊便匯成了一片“海洋”。透過(guò)“海洋”我分明看到了父母憐惜的眼神。但是我知道只有經(jīng)過(guò)磨練，在艱苦環(huán)境中成長(zhǎng)，才會(huì)更好的長(zhǎng)大。
面對(duì)體育考試，大家的節(jié)奏顯得更快了。天空的顏色半白半藍(lán)，淺灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)，陽(yáng)光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。我們?cè)诟吒叩纳n穹下努力奔跑，練習(xí)?？荚嚨娜兆硬患s而至，我們拼盡全力向前沖，環(huán)形跑道上撒下了堅(jiān)定的汗水，結(jié)果我們都超水平的發(fā)揮了。站在終點(diǎn)，我們氣喘吁吁地?fù)肀г谝黄?，共同慶祝這小小的勝利，清脆的笑聲感染了天上的白云，它調(diào)皮地移動(dòng)著，感受著陽(yáng)光灑下的熾熱溫度。
如今，距離中考還有短暫的十幾天，“革命尚未成功，同志還需努力”，我們?nèi)砸x無(wú)反顧，堅(jiān)持到底，接受最后的檢閱和洗禮。
成長(zhǎng)路上，誰(shuí)能不歷練自己的青春?讓我們背起行囊，昂起向前的頭顱，迎著風(fēng)雨去磨礪自己，讓自己的青春在歷練中閃光!
磨礪青春演講稿篇六
就在20xx年那個(gè)炎熱的夏天，我走進(jìn)了xx中鐵鋼結(jié)構(gòu)有限公司，成為其中的一員。由學(xué)生到工人的蛻變總是一個(gè)痛苦的過(guò)程，我也深深的感受其中。新城市的陌生感、對(duì)新文化的認(rèn)同、對(duì)企業(yè)的歸屬感……在剛來(lái)的那些日子里我每天都在與自己的思想斗爭(zhēng)。
日子一天天過(guò)去，一路走來(lái)，一路感動(dòng)，一路感激。
在xx中鐵鋼結(jié)構(gòu)有限公司制造部車(chē)間，我開(kāi)始了自己事業(yè)的旅程。揮汗如雨，那是盛夏勞動(dòng)的果實(shí);與工人師傅們說(shuō)說(shuō)笑笑，我了解到另一種生命的體驗(yàn)，看到工人師傅們一張張笑臉，終于明白原來(lái)勞動(dòng)可以如此的自信與光榮。每個(gè)寂靜的夜晚，躺在床上，工作中讓我感動(dòng)的一幕一幕像一幅幅濃墨重彩的油畫(huà)在我記憶中反復(fù)播映?；」忾W閃映照出一張張淳樸的臉，那是勞動(dòng)的顏色;粗壯的雙手訴說(shuō)一段段創(chuàng)業(yè)的故事;飛濺的火花噴發(fā)著永恒的熱情，我想那是鋼鐵的證明。的確，對(duì)于企業(yè)的大多數(shù)員工來(lái)說(shuō)，都是默默無(wú)聞的普通人，沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī)，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，平時(shí)也許不善言辭，不說(shuō)大話，從不認(rèn)為自己能做出突出貢獻(xiàn)，按時(shí)上下班，遵章守紀(jì)，努力工作，非常的平凡，也非常的普通。但是就是在這些普通員工身上我感受到一種敬業(yè)奉獻(xiàn)的執(zhí)著追求。企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展、壯大，歸根結(jié)底是要靠這些人的，他們這些平凡人才是企業(yè)真正的中流砥柱。當(dāng)這些平凡人肩膀上的責(zé)任凝聚起來(lái)的時(shí)候，就匯集成了整個(gè)企業(yè)的責(zé)任，使企業(yè)的發(fā)展順利，穩(wěn)定。感動(dòng)在企業(yè)金字塔的底層，感動(dòng)在真實(shí)中，感動(dòng)在勞動(dòng)中，感動(dòng)在xx中鐵鋼構(gòu)。
所謂感激，我想首先公司提供了我工作的機(jī)會(huì)，給我提供了很好的成長(zhǎng)的平臺(tái)。使我能夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉、成長(zhǎng)。自己是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，盡管有工科的專業(yè)背景，但是當(dāng)我真正下到車(chē)間的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的所學(xué)與公司需要的有一定的差距。對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)隨著在車(chē)間見(jiàn)習(xí)的一天天過(guò)去，由模糊變得清晰。看到一張張工藝卡片的構(gòu)件拼裝成一根根柱子、梁。整個(gè)過(guò)程就像小時(shí)候拼積木，在xx中鐵鋼結(jié)構(gòu)由思想變成現(xiàn)實(shí)只有一步之遙，整個(gè)過(guò)程的體驗(yàn)實(shí)在是一個(gè)很美妙的事情。在我見(jiàn)習(xí)期間還要特別感謝我的導(dǎo)師制造部總工程師張慶發(fā)，給我很多很好的工作方面的建議。還有就是在車(chē)間見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校中不曾感受的東西，工人師傅們每一次的注目，一聲聲溫暖的關(guān)懷，都給我很大的鼓勵(lì)。企業(yè)好像一個(gè)大家庭，企業(yè)里的每個(gè)職工就如我的家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩和兄弟姐妹。公司、制造部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神，給我做出了很好的榜樣，不知不覺(jué)中培養(yǎng)了我工作的責(zé)任感。
企業(yè)中的每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一員，我們是國(guó)有企業(yè)，我們都是這個(gè)大家庭的主人，企業(yè)是我們的工作也是我們的事業(yè)。盡管每個(gè)人的職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我想只要不遺余力的奉獻(xiàn)自己的智慧和力量，在把自己份內(nèi)的事情干好的基礎(chǔ)上，去盡量幫助別人，為企業(yè)盡到自己的責(zé)任，這就已經(jīng)是對(duì)我們這個(gè)大家庭的最好報(bào)答了。
磨礪青春演講稿篇七
青春是剛磨好的，鋒利敏感而又閃著光芒的利刃；而生活則是吸收了歲月鋒芒，斂去了光華的寶刀。當(dāng)青春與生活相遇，生活教化了青春，讓青春成長(zhǎng)，而我們也在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，青春不再是因?yàn)殚W光而閃光，青春是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了承擔(dān)，有了付出與收獲而閃光。從蹣跚學(xué)步時(shí)因摔倒而哭的孩子變成了無(wú)論做什么事都努力面對(duì)，努力承擔(dān)后果的大人，成長(zhǎng)的不僅僅是年齡，更是那日久彌堅(jiān)的責(zé)任感。
“最美鄉(xiāng)村女教師”馬劍霞，在海拔1600米的山路上攀越了近十年，這是一種堅(jiān)守，更是她那比山還高的責(zé)任心。她也從小在逆境中成長(zhǎng)，她也本有著多次可以走出大山的機(jī)會(huì)，但她一直堅(jiān)守在那個(gè)隨時(shí)可能會(huì)消失的學(xué)校，圓了一群又一群孩子的上學(xué)夢(mèng)。
十年前，她也是一個(gè)十七八歲的姑娘，有著無(wú)限可能的未來(lái)，但她審視了自己的青春，回望了身后的家鄉(xiāng)，毅然決然地承擔(dān)起那些貧窮孩子的教學(xué)任務(wù)。雖然一路上的風(fēng)霜蹉跎了她的年華，她的青春不再，但她因?yàn)閾?dān)當(dāng)，因?yàn)橐活w熱忱的心而成長(zhǎng)著，閃耀著。
對(duì)于現(xiàn)在十七八歲的我們來(lái)說(shuō)，大多數(shù)都還不能很好的理解“擔(dān)當(dāng)”，犯了錯(cuò)誤總會(huì)把原因歸結(jié)到他人身上，而不會(huì)在自己身上尋找錯(cuò)誤的源頭，而我作為他們中的一個(gè)，回顧了我已過(guò)去的十七八年的歲月，發(fā)現(xiàn)我一直都扮演著一個(gè)“犯錯(cuò)者”，一個(gè)“逃避者”的角色，好像從來(lái)未主動(dòng)承擔(dān)過(guò)什么，一直都是父母來(lái)“收拾殘局”。
記得在一次體育課的活動(dòng)時(shí)間里，我和小伙伴們一起玩耍，錯(cuò)手將前面的同學(xué)推到了，導(dǎo)致她的胳膊摔傷，傷口上還沁出了血，就在那一瞬間，我的腦子一片空白，只能茫然地站在原地，而其他的伙伴都沖上前去詢問(wèn)受傷者的情況并且把她送去醫(yī)務(wù)室，獨(dú)留我一人靜靜的站著，直到我父母來(lái)找我。
再見(jiàn)到她，已是在醫(yī)院，一個(gè)充斥著消毒水味道的白色建筑物。只見(jiàn)她打著石膏一動(dòng)不動(dòng)地躺著，我的父母和她的父母在討論著賠償事宜，而我只是看著，直到他們把所有的事都解決。到最后，連他們?cè)儐?wèn)我要不要轉(zhuǎn)學(xué)，我也只是木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回避了所有的事。
磨礪青春演講稿篇八
孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?/p>
人生就是一個(gè)磨礪的過(guò)程。它會(huì)使一個(gè)人成熟，讓一個(gè)人成長(zhǎng)。孟子的話就是告訴我們，人的成功必須先經(jīng)受艱難困苦的磨礪，在磨礪中逐漸的長(zhǎng)大，才會(huì)接受住大任，讓自己成功。
也就是說(shuō)人的一生想要取得成功或想要成為一個(gè)有作為的人，其道路是坎坷曲折的，充滿了困苦與艱辛。有的人堅(jiān)持不懈，持之以恒;但有的人卻經(jīng)受不住困難半途而廢，意志下沉。這個(gè)過(guò)程就是一種磨礪。
磨礪會(huì)使一個(gè)人不斷地去鍛煉，去激發(fā)自己的潛能，從而使一個(gè)人更加的成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話告訴我們?nèi)艘獔?jiān)持不懈。過(guò)程也許是痛苦的，但只要堅(jiān)持就會(huì)取得成功。就如這好劍一般，表面上的氣派輝煌是經(jīng)過(guò)一次次的燒制和打磨出來(lái)的;臘月的梅花表面上開(kāi)的嬌艷，實(shí)則卻是忍受住寒風(fēng)才綻放的。
“吃得苦中苦，方位人上人”只有不斷的去磨礪自己，付出的比別人多，收獲的才會(huì)比別人多，就如滴水能把事穿透是一個(gè)道理。
磨礪自己吧!只有這樣我們才能真正的長(zhǎng)大，內(nèi)心才能足夠的強(qiáng)大。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)的彩虹;只有經(jīng)受住艱難困苦的磨礪，才能做大事，成大業(yè)!
磨礪記敘文。
磨礪青春演講稿篇九
人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)侯就能夠說(shuō)：‘我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。’”
摘自《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)講述了保爾.柯察金由一個(gè)頑童，歷盡磨難，成為了一個(gè)信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)、品格高尚的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
退休后的保爾反而對(duì)書(shū)本產(chǎn)生了濃厚的興趣，他廢寢忘食的看著書(shū)，想要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)填補(bǔ)知識(shí)上的空白，并且產(chǎn)生了想要把自己軍旅生涯記錄下來(lái)的的念頭想要把它出版成一本書(shū)，以此來(lái)激勵(lì)后來(lái)人，最終他成功了拿起了新的武器重新回到了戰(zhàn)斗行列。
保爾的人生信念只有一條——那就是為革命，為蘇維埃作出奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的一切。就是這種信念讓保爾邁過(guò)了一個(gè)又一個(gè)坎兒，一次又一次的磨練是他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，高尚的紅軍戰(zhàn)士，他完成了自己的.夢(mèng)想為革命獻(xiàn)出了寶貴的青春與健康這種精神恰恰是現(xiàn)在那些所謂的80后，90后所沒(méi)有的精神品質(zhì)，作為新的一代，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)保爾的堅(jiān)忍不拔，不畏艱難的精神，成為明日之星!
磨礪青春演講稿篇十
近年來(lái)，磨礪青春擔(dān)當(dāng)?shù)脑掝}備受關(guān)注。面對(duì)社會(huì)發(fā)展的巨大挑戰(zhàn)，青年一代正在積極追求個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)責(zé)任的平衡。作為青春擔(dān)當(dāng)?shù)奈覀儯瑧?yīng)該追求自我提升和社會(huì)發(fā)展的雙向發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我深有體會(huì)，認(rèn)識(shí)到青春擔(dān)當(dāng)是一種信念、一種責(zé)任和一種使命。下面我將從三個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，青春擔(dān)當(dāng)是一種信念。作為青年一代，我們應(yīng)該對(duì)自己懷有信念，相信自己能夠改變未來(lái)。年輕人的力量是無(wú)窮的，只要我們有決心和毅力，就能夠做出成績(jī)。我曾經(jīng)面臨著許多無(wú)法逾越的困難，但是我的信念從未動(dòng)搖過(guò)。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是在社會(huì)實(shí)踐中，我始終相信自己能夠克服困難，邁向成功。只有懷揣信念，我們才能堅(jiān)持走下去，在面對(duì)挫折時(shí)勇往直前。
其次，青春擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任。作為社會(huì)的一分子，我們有著無(wú)法推卸的責(zé)任。社會(huì)發(fā)展需要我們每一個(gè)人的參與和奉獻(xiàn)。作為年輕人，我們應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任，積極參與公益活動(dòng)、志愿服務(wù)以及社會(huì)創(chuàng)新，努力為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在我參與志愿服務(wù)的過(guò)程中，我親身感受到了幫助他人的快樂(lè)和滿足感。在這里我看到了社會(huì)的溫暖與人間的關(guān)愛(ài)，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任。無(wú)論是在小事上幫助他人還是在大事上為社會(huì)進(jìn)步而努力奮斗，每一個(gè)人都能成為社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者。
最后，青春擔(dān)當(dāng)是一種使命。我們身處時(shí)代的背景下，我們應(yīng)該有意識(shí)地為社會(huì)進(jìn)步而努力。青年人是社會(huì)進(jìn)步的希望和未來(lái)，我們應(yīng)該肩負(fù)起使命，為國(guó)家和民族的繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)和生活中，我們要以奉獻(xiàn)精神去面對(duì)挑戰(zhàn)，積極培養(yǎng)自己的技能和才華。只有通過(guò)努力提升自己，我們才能更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。擔(dān)當(dāng)是我們的使命，我們要懷揣使命，為未來(lái)而拼搏，為夢(mèng)想而奮斗。
總之，在磨礪青春擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，我深深認(rèn)識(shí)到了擔(dān)當(dāng)?shù)牧α亢鸵饬x。青春擔(dān)當(dāng)是一種信念，我們應(yīng)該相信自己的潛力和能力。青春擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。青春擔(dān)當(dāng)是一種使命，我們應(yīng)該以奉獻(xiàn)精神去面對(duì)挑戰(zhàn)，努力提升自己。只有懷揣信念、承擔(dān)責(zé)任、背負(fù)使命，我們才能成為真正的青春擔(dān)當(dāng)。讓我們共同努力，為青年一代的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
磨礪青春演講稿篇十一
青春擔(dān)當(dāng)是指年輕人在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能勇往直前，積極承擔(dān)起責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)的品質(zhì)。磨礪青春擔(dān)當(dāng)，是指通過(guò)經(jīng)歷和歷練，逐步培養(yǎng)起擔(dān)當(dāng)精神，成就有責(zé)任感的青春。以下將從挑戰(zhàn)自我、積極行動(dòng)、共同合作和克服困難四個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)磨礪青春擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會(huì)。
第二段：挑戰(zhàn)自我。
磨礪青春擔(dān)當(dāng)?shù)牡谝徊?，是挑?zhàn)自我。我們要敢于面對(duì)自身的不足和局限，勇敢迎接各種挑戰(zhàn)。試想，如果我們總是停留在舒適區(qū)，不愿意接受新的任務(wù)和責(zé)任，那么我們將無(wú)法成長(zhǎng)和進(jìn)步。只有敢于挑戰(zhàn)自我，勇敢地沖破自己的極限，才能不斷提高自己的能力和擔(dān)當(dāng)精神。
第三段：積極行動(dòng)。
磨礪青春擔(dān)當(dāng)?shù)牡诙?，是積極行動(dòng)。擔(dān)當(dāng)并不僅僅停留在口頭上，更需要行動(dòng)來(lái)證明。我們應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地參與各類(lèi)活動(dòng)，爭(zhēng)做先行者和帶頭人。無(wú)論是在學(xué)校還是社會(huì)中，我們都可以發(fā)揮自己的才華和力量，積極投身到各種有意義的事業(yè)中。只有勇于行動(dòng)，才能體現(xiàn)出我們的自信和擔(dān)當(dāng)。
第四段：共同合作。
磨礪青春擔(dān)當(dāng)?shù)牡谌?，是共同合作。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多事情需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成。作為年輕人，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與他人合作，相互支持，共同努力。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能完成更大的目標(biāo)。除此之外，通過(guò)與他人合作，我們還能夠互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)合作既是展示擔(dān)當(dāng)精神的一種方式，也是我們個(gè)人成長(zhǎng)的一個(gè)機(jī)會(huì)。
第五段：克服困難。
磨礪青春擔(dān)當(dāng)?shù)淖詈笠徊?，是克服困難。面對(duì)各種困難和挫折，我們不能氣餒和放棄，而是要勇敢面對(duì)。只有克服困難，我們才能真正成長(zhǎng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在面對(duì)困難時(shí)，我們可以尋求幫助與指導(dǎo)，勇敢解決問(wèn)題。每一次克服困難，都是一次挑戰(zhàn)自我、鍛煉擔(dān)當(dāng)心態(tài)的過(guò)程。只有勇往直前，才能磨礪出真正有責(zé)任感的青春。
結(jié)尾段：總結(jié)。
青春擔(dān)當(dāng)是一種勇于挑戰(zhàn)自我的精神，是一種積極行動(dòng)的態(tài)度，是一種樂(lè)于合作的團(tuán)隊(duì)精神，更是一種勇于克服困難的品質(zhì)。通過(guò)磨礪青春擔(dān)當(dāng)，我們將成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暌淮瑸樽陨淼某砷L(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。希望每個(gè)年輕人都能夠認(rèn)識(shí)到自身的力量和責(zé)任，通過(guò)磨礪青春擔(dān)當(dāng)，勇往直前，開(kāi)創(chuàng)更美好的未來(lái)。
磨礪青春演講稿篇十二
人生就像一只車(chē)輪，在不斷地向前翻滾著，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的障礙和荊棘之后，這只年輪滾的更穩(wěn)重更成熟了。是啊，這就是磨礪，這就是成長(zhǎng)!
依稀記得那是一次期中考試，我記得，那次我失利了，輸?shù)锰貏e慘。在手觸摸到試卷的那一剎那間，我忽然感到自己是一個(gè)失敗者。我不敢正視同學(xué)，怕他們嘲笑我;我不敢正視老師，怕老師責(zé)備我;我不敢正視家長(zhǎng)，因?yàn)槲遗滤麄儠?huì)吵我、罵我。
夕陽(yáng)把我的影子拉的老長(zhǎng)，我感到這個(gè)世界很昏暗，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，，我認(rèn)為那是噪音;花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，我認(rèn)為那是在嘲笑。這一切的一切都是那么的不如意。
回到家，我看到爸爸在看電視，不敢告訴他，可是……“爸，今天期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了。”我狠下心，說(shuō)出這幾個(gè)字。“噢，是嗎?”爸爸好像很感興趣?！拔遥沂×?”我突然低下了頭，“來(lái)，坐下，孩子?！卑职终泻粑易?，“孩子，失敗一次沒(méi)有關(guān)系，從前有一位將軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上吃了敗仗，落荒而逃，在一間茅草房里避難，他突然發(fā)現(xiàn)屋檐下一只蜘蛛正在補(bǔ)網(wǎng)，那只蜘蛛不停地織呀織，眼看就要完成了，一陣風(fēng)吹來(lái)，把網(wǎng)給吹斷了，蜘蛛又開(kāi)始補(bǔ)網(wǎng)，幾滴雨打下來(lái)，網(wǎng)又?jǐn)嗔耍┲氩坏貌挥种匦麻_(kāi)始織，它織呀織，向暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)，它不停地織，終于獲得成功。這位將軍心里豁然開(kāi)朗，于是他重整旗鼓，終于在滑鐵盧戰(zhàn)役中，打敗了他以前的對(duì)手拿破侖，這位將軍就是赫赫有名的威靈頓。”
我聽(tīng)完這個(gè)故事，心里頓時(shí)有了必勝的勇氣，我努力學(xué)習(xí)，終于獲得了最后的成功。
磨礪青春演講稿篇十三
__年9月1日，我懷揣著對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)，對(duì)自己成為教師這一職業(yè)的欣喜，開(kāi)始了我的農(nóng)村特崗教師生活，成為吉林首批農(nóng)村特崗教師中的一員，成為長(zhǎng)白教育大家庭中的一員。而我加入特崗這個(gè)大集體，真的可以用一句話來(lái)形容：“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”。其實(shí)，有很多人都有這樣的經(jīng)歷，陪著同學(xué)考試，同學(xué)沒(méi)考上，自己考上了，就這樣我開(kāi)始了我的特崗教師生涯。
在失去中成長(zhǎng)。
還記得上師范的時(shí)候，每次進(jìn)出教學(xué)樓，那大大的幾個(gè)字總是那么醒目：“獻(xiàn)身山區(qū)教育”。而這幾個(gè)字現(xiàn)在也經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。也許，在很多人眼里，大學(xué)生都應(yīng)該到城市去發(fā)展，到農(nóng)村去學(xué)不是白上了嘛，是啊，城市里條件好，生活也不會(huì)像農(nóng)村這么乏味，發(fā)展的機(jī)會(huì)很多，同學(xué)朋友之間說(shuō)出來(lái)也有面子。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助、孩子們的天真與勤奮都感動(dòng)著我心，促進(jìn)我的成長(zhǎng)、激發(fā)我的奮進(jìn)。失去了在城市里就業(yè)機(jī)會(huì)和更好的生活條件。得到的卻是更多人的關(guān)懷，在這里收獲到的是在城里找都找不到的，那就是：磨礪自己的意志、鍛煉自己的能力、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
在感動(dòng)中成長(zhǎng)。
還記得那是第一年工作一天晚上，我看著住宿的學(xué)生上晚自習(xí)。五年級(jí)一個(gè)非常調(diào)皮的孩子與我聊天，他問(wèn)我：“老師你在城市里出生，在城市里成長(zhǎng)，來(lái)到這農(nóng)村教書(shū)，你不覺(jué)得虧么?”當(dāng)時(shí)我看著他那真誠(chéng)的眼神，我有些不知所措，我想他怎么會(huì)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題呢?這不就是我經(jīng)常問(wèn)自己的問(wèn)題嗎?看見(jiàn)我沉默，那個(gè)孩子就一直看著我，我當(dāng)時(shí)就想，我不能讓孩子失望啊!我回答他說(shuō)：“不虧呀!在哪不都一樣么，再說(shuō)了在這里認(rèn)識(shí)了你們，老師覺(jué)得是幸運(yùn)。”那個(gè)孩子聽(tīng)我這么一說(shuō)，笑著對(duì)我說(shuō)：“老師，我們都可喜歡你了，認(rèn)識(shí)你我們才幸運(yùn)呢?！蹦且灰刮曳磸?fù)想著那個(gè)孩子的話，想著自己的回答真如所回答的那樣，不覺(jué)得虧么?這個(gè)問(wèn)題在那個(gè)時(shí)候回答的是有點(diǎn)言不由衷。但是經(jīng)過(guò)近十年的時(shí)間，我是真的愛(ài)上了這里，愛(ài)上了我教過(guò)的學(xué)生、愛(ài)上了這片土地，因?yàn)樵谶@片土地上我找到了實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的土地，那個(gè)孩子的話更讓我感動(dòng)。
在困境中成長(zhǎng)。
學(xué)校給我分配的學(xué)科就是我自己報(bào)考的專業(yè)信息技術(shù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我先熟悉工作環(huán)境，當(dāng)我打開(kāi)微機(jī)教室的門(mén)，看見(jiàn)里面只有十幾臺(tái)很老式的電腦和一天彩色電視，沒(méi)有多媒體怎么上課啊?這是我想到的第一個(gè)問(wèn)題，但是課總是要上的，辦法也是人想出來(lái)的，開(kāi)始把學(xué)生分組來(lái)我電腦旁一組一組的講，有的班級(jí)講三四遍，學(xué)生多的班級(jí)要講四五遍，時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生課堂紀(jì)律不是很好。我就想何不把電視與電腦連接在一起，用電視來(lái)當(dāng)大屏幕呢?我在回家時(shí)買(mǎi)了一根連接線，電視是連接上了，但效果不是很好，但總比一節(jié)課講好幾遍強(qiáng)。克服了總總困難,總算可以讓學(xué)生一起學(xué)習(xí)了。
還記得第一次教研課，我用顫抖的聲音對(duì)孩子說(shuō)：“從今天開(kāi)始我就是你們的信息技術(shù)教師，老師希望課上我們是師生關(guān)系，課下我們是可以談心的好朋友?！泵鎸?duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，面對(duì)那些對(duì)可愛(ài)的孩子，就好像肚子里揣了一直小兔子，不停地跳。這一堂課，開(kāi)啟了我人生新的旅程。
寫(xiě)到這里我的心情是輕松的、是快樂(lè)的、更是幸福的。轉(zhuǎn)眼間，我走上三尺講臺(tái)已經(jīng)近十年了，我已深深地愛(ài)上這里的學(xué)生，愛(ài)上這片土地。在這片土地上，我會(huì)用我的青春，用心的去耕耘，讓這里的鮮花開(kāi)滿世界各地。我想大聲地說(shuō)：
我的青春。
在這里成長(zhǎng)，
我的青春。
因這里自豪!
磨礪青春演講稿篇十四
各位同學(xué)：
大家好!
《孟子》有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”
青春的幻想總是那么美好，可是殘酷的現(xiàn)實(shí)總讓它們?nèi)缗菽闫扑?。生活的現(xiàn)實(shí)才能讓正在夢(mèng)想中的年輕人豐滿羽翼，才能讓他們?cè)谡克{(lán)天空中自由翱翔。
如果不經(jīng)過(guò)涅槃，怎會(huì)有鳳凰的美麗?如果不經(jīng)過(guò)捶打，怎會(huì)有鋼鐵的堅(jiān)硬?如果不經(jīng)過(guò)高溫，怎會(huì)有堅(jiān)不可摧、熠熠生輝的金剛石?年輕的我們正如還未涅槃的鳳凰、未經(jīng)捶打的鋼鐵、亦或是未經(jīng)高溫的金剛石。唯有經(jīng)歷這些磨礪才能讓我們迸發(fā)出朝陽(yáng)般的青春活力。
沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的，“鐵”變“鋼”，只有通過(guò)一種途徑——煉!有人說(shuō)保爾是天生的英雄。其實(shí)不然，保爾之所以能夠成為真正的英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)生于死的考驗(yàn)，他沒(méi)有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒(méi)有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書(shū)稿丟失、身體每況愈下的無(wú)情打擊，他仍沒(méi)有屈服，終于從一個(gè)出身貧寒的少年，成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
一位少年飽經(jīng)風(fēng)霜，于風(fēng)雨中獲生之新高;一位帝王受盡磨難，在昔亂之時(shí)笑傲諸侯。
真正的強(qiáng)者，不會(huì)困頓于一時(shí)的無(wú)奈，而會(huì)把內(nèi)心的熱情凝結(jié)成不到的信念之樹(shù)。越王勾踐，在自己受到屈辱時(shí)，當(dāng)自己的帝王尊嚴(yán)被踐踏在吳王的馬蹄下時(shí)，當(dāng)自己的國(guó)家在風(fēng)雨中岌岌可危時(shí)，他擲下馬鞭，在歷史的浮沉中隱藏了倔強(qiáng)和狂傲的微笑。他臥薪嘗膽，嘗遍了膽的苦澀，嚼盡了吳王的獰笑和苦難的譏諷，終究留下了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的千古絕唱。
“鍥而不舍，金石可鏤”，青春之路上要耐得住單調(diào)的旅程和重復(fù)的風(fēng)景。慢慢地，我們不再浮躁，猶如高溫礪煉后的金剛石，沉穩(wěn)卻又絢麗。許多人用其青春詮釋著這個(gè)道理。
居里夫人，一位熱衷于科學(xué)的女強(qiáng)人，一生孜孜不倦地探索著物理、化學(xué)的奧妙，先后兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，并接連獲得英國(guó)皇家協(xié)會(huì)的榮譽(yù)勛章……這一切的一切，都應(yīng)歸功于她那顆好奇心和失敗后卻越做越勇的恒心。中國(guó)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，爬雪山、過(guò)雪地、啃樹(shù)皮、吃草根……多少艱難困苦都挺過(guò)來(lái)了。因?yàn)樵谒麄兊男闹?，永遠(yuǎn)有一個(gè)目標(biāo)，實(shí)際上也就是有一顆不達(dá)目標(biāo)不罷休的恒心。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功。
“世間萬(wàn)物有盛衰，人生安得常少年?！弊屛覀?cè)谶@美好年華，用自己的熱血書(shū)寫(xiě)青春的華麗樂(lè)章!
謝謝大家!
磨礪青春演講稿篇十五
孟子曰：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。這一句話蘊(yùn)含了豐富的哲理：不經(jīng)歷磨礪的人生，最終只能如那嬌嫩的玫瑰，美麗的曇花，早早地凋零。
宋濂年少時(shí)家窮無(wú)書(shū)，只能去藏書(shū)人家借書(shū)抄下來(lái)看。請(qǐng)教名師還要經(jīng)常受到老師的責(zé)備，但是這些經(jīng)歷也磨礪了他的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，最終他成為了明朝有名的大學(xué)士。
不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹！
馬云出身于貧困家庭，曾三次高考均落榜，但是他沒(méi)有放棄，他把失敗轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力：他用著他做老師的積蓄和借來(lái)的兩萬(wàn)元開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，他的公司——阿里巴巴現(xiàn)已成為了全球知名的企業(yè)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹！
我曾參加過(guò)一次游泳比賽，那時(shí)的我聽(tīng)到的到處都是夸贊我游泳技術(shù)好的話，加上父母對(duì)我的無(wú)比寬容和鼓勵(lì)使我越發(fā)的膨脹。練習(xí)了幾次后感覺(jué)自己游泳速度還可以，就認(rèn)為自己穩(wěn)拿前三的寶座了，就沒(méi)太把這次比賽放在心上。
比賽當(dāng)日到了游泳館中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到泳池旁邊的一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)心里就認(rèn)為自己一定能夠成功。又關(guān)注了與我比賽的運(yùn)動(dòng)員們，發(fā)現(xiàn)他們有些人十分矮小瘦弱，所以我就更沒(méi)把這次比賽放在心上了。隨著一聲“叮”的響聲比賽終于開(kāi)始了。令我吃驚的是雖然跟我一組比賽的運(yùn)動(dòng)員看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)，但是他們的速度比我快了很多，而且又因?yàn)槲业淖载?fù)沒(méi)有天天練習(xí)，游泳技術(shù)也生疏了，沒(méi)過(guò)幾秒我就已經(jīng)被甩在后面了。最后我得到的只有一個(gè)慘敗的結(jié)果——初賽失敗，這令我備受打擊，我認(rèn)識(shí)到比賽不能輕視。第二年我又去參加了游泳比賽但這次我對(duì)比賽不敢有絲毫的輕視，認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)：常常練習(xí)三四個(gè)小時(shí)以至于有時(shí)候剛到家里就睡著了，全力以赴的比賽，最后取得了一個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī)。教練說(shuō)我經(jīng)歷這次比賽穩(wěn)重成熟了許多，爸爸也說(shuō)學(xué)會(huì)了謙虛、懂得了反思，我卻以為磨礪也是一種是青春。
磨礪也是一種青春，不管想法何等的美好，只有磨礪才能使我們記憶的更深。成長(zhǎng)需要不斷的磨礪，青春才能散發(fā)出光彩。
磨礪青春演講稿篇十六
清晨，沒(méi)有比這更美的時(shí)光了，初升的太陽(yáng)穿過(guò)薄薄的云層，溫和地照在大地上。春天到來(lái)了，走在剛發(fā)出嫩芽的柳樹(shù)下，背著書(shū)包，走在上學(xué)的路上。我的思緒隨著清晨的風(fēng)兒飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，隨著春天的芳香到處飛撒，留戀這美好的時(shí)光，想永遠(yuǎn)的停留在這美好的早晨。
我忽然停住了腳步，聽(tīng)這悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)！是手風(fēng)琴的聲音。音樂(lè)隨著風(fēng)兒四處的飄揚(yáng)，或許，是位高超的人，或許，是大自然拉奏出了這美麗的清晨，才使得樂(lè)曲如此的美妙動(dòng)聽(tīng)。
以后，每當(dāng)我路過(guò)這條小道時(shí)，總是能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的音樂(lè)。
他拉起了手風(fēng)琴，用低音唱起了歌。
我明白了，為什么在每個(gè)這樣的清晨，都能夠聽(tīng)到這樣的樂(lè)曲，這樣的歌聲。他總是堅(jiān)持不懈地每天拉琴，有的時(shí)候，路上它有了車(chē)輛，但汽車(chē)發(fā)出的聲音永遠(yuǎn)不能溶雜這樣的樂(lè)曲。
人，要有毅力，要有不斷追求的決心才能成功。
在不經(jīng)意之中，他就給了我一種啟示：不能好吃懶做，不能半途而作廢，只有不斷的進(jìn)取，只有再接再厲，最后才是勝利者。
就這樣，從冬到春，他一直站在那里拉琴，與這淡淡的陽(yáng)光，初綠的草兒，和那細(xì)細(xì)的柳枝相稱，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。我不曾認(rèn)識(shí)他，他也不曾認(rèn)識(shí)我，可是為什么，從那以后，我總是手里拿著書(shū)，隨著他的曲子，有節(jié)奏地讀著。
從那天起，清晨之中，又多了一個(gè)聲音……。
是他影響了我，讓我變的勤快，讓我變得勵(lì)志。
尋找我身邊最勵(lì)志的人！
磨礪青春演講稿篇十七
5月26日的清晨，天格外明朗，我的心情也十分愉快、興奮，因?yàn)榻裉煳覀円|方陽(yáng)光銀瓶山青少年拓展訓(xùn)練基地進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們到了目的地，分好宿舍，我們各自把自己的行李到房間，“好哇!”宿舍除了有蚊帳居然還有空調(diào)，這個(gè)意外讓怕熱怕蚊子的我欣喜不以。簡(jiǎn)單的打理好內(nèi)務(wù)后，就進(jìn)行了開(kāi)營(yíng)儀式，教官說(shuō)在這三天里我們會(huì)遇到很多的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，也會(huì)有很多的收獲。這讓我又緊張又期待，既擔(dān)心自己受不了高強(qiáng)度的訓(xùn)練，又希望全面檢驗(yàn)一下自己的能力。吃過(guò)中午飯，睡了個(gè)午覺(jué)，精力充沛的開(kāi)始了下午的活動(dòng)，首先體驗(yàn)的是“同舟共濟(jì)”，兩個(gè)人一隊(duì)，其中一人蒙上眼睛由另一個(gè)小伙伴攙扶著走，要完成這個(gè)游戲，就必須對(duì)搭檔有充分的信任。我和宛紫怡一組，原本想著從幼兒園就開(kāi)始同學(xué)的我們一定會(huì)很默契，沒(méi)想到當(dāng)處于黑暗中時(shí)，恐懼的心理讓我們不斷的問(wèn)對(duì)方前面的路有障礙嗎?最后好是比較滿意地完成了游戲。晚上觀看了紀(jì)錄片“洞穴之光”，由于又困又累，我并沒(méi)有什么很深的感觸。回到宿舍簡(jiǎn)單的洗刷后便倒頭就睡，睡夢(mèng)中結(jié)束了一天的軍訓(xùn)。
另一個(gè)晨曦悄悄地來(lái)臨，沉睡中不知誰(shuí)喊了一聲“起床啦?！蔽颐偷刈似饋?lái)，“幾點(diǎn)了?”“5點(diǎn)40分?！薄坝憛?，這么早，到時(shí)候號(hào)角會(huì)叫醒我們的?！蔽矣值沟酱采先ィ煞瓉?lái)覆去卻睡不著了，迷迷糊糊中號(hào)角響了，大家嘰嘰喳喳的起床梳洗，吃過(guò)早餐后就開(kāi)始了素質(zhì)訓(xùn)練。隨著教官的口令“蹲下、起立、稍息、跨立”我們做了無(wú)數(shù)遍，個(gè)個(gè)累得汗流浹背，腰酸腿痛，幸好辛苦沒(méi)白費(fèi)，我們小組獲得了最終的勝利。接著是鍛煉我們團(tuán)結(jié)一致的“家庭和諧號(hào)”，手拉著手肩并著肩齊聲高喊“我們一家人”、“我們一條心”、“我們一起拼”、“我們一定贏”，在震耳欲聾的口號(hào)聲中，我們感覺(jué)到了集體的力量。中午吃飯時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小插曲，一個(gè)不速之客蜘蛛來(lái)到我們的飯桌上搶吃，才女張歡不禁感慨到：“飯菜絕不飄香，蜘蛛一定骯臟，不可想，不可想。”也讓我開(kāi)始想家里的美味菜肴。到了下午是“士兵突擊”訓(xùn)練，其實(shí)就是大踏步的走，但要求步伐要一致。訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)簡(jiǎn)直是糟糕透了，經(jīng)過(guò)教官的嚴(yán)厲教導(dǎo)，總算有所進(jìn)步，可惜在比賽時(shí)我們太緊張了，發(fā)揮失常，輸?shù)袅?，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我相信下次我們一定行。
時(shí)間過(guò)得可真快，來(lái)到了第三天最后的一項(xiàng)“洪水決戰(zhàn)”，這是一個(gè)讓我們感悟生命的游戲，場(chǎng)景是虛擬的，可情感是真實(shí)的。由于洪水泛濫，水已經(jīng)進(jìn)屋子了，情況緊急，必須用沙袋堵住缺口，30斤重的沙袋誰(shuí)去搬呢?經(jīng)過(guò)艱難的篩選，重任落在了彭俊和何柏楷身上，他們奮力扛沙包希望能挽救大家的生命，可惜洪水肆虐，他們付出了寶貴的“生命”，我們流下了感動(dòng)的淚水。水已漫過(guò)房子，我們必須轉(zhuǎn)移到屋頂，可屋頂?shù)某兄厥怯邢薜?，?個(gè)人要留下，留下就意味著死亡。留誰(shuí)呢?我們又面臨了艱難的抉擇，淚流滿面的我們眼睜睜地看著5個(gè)“生命”的逝去。終于等來(lái)了救生艇，可是太小了，只能坐5個(gè)人，這意味著只有5個(gè)人能活下來(lái)，其他的人只能被淹沒(méi)在洪水中，再一次面臨生死的抉擇，我們誰(shuí)也沒(méi)有踏上救生艇，每個(gè)人都在流淚，哭，成了我們唯一的宣泄。危急關(guān)頭凌老師來(lái)了，她救了我們大家。擦干眼淚，重新開(kāi)始，大家都感受到了生命的可貴及生命的脆弱。最后，宋老師的一句話令我感觸良多——“不要再讓愛(ài)你的人受累了!”這句話讓我想到了媽媽，媽媽正是愛(ài)我的人，多少次和媽媽鬧別扭?多少次向媽媽抱怨菜做得不好吃?這一切的一切都是為了那芝麻綠豆大點(diǎn)事，如果生命真的如此短暫，我相信我一定不會(huì)再讓愛(ài)我的人受累了。
難忘的磨礪訓(xùn)練結(jié)束了，我被評(píng)為“優(yōu)秀少年”，但我覺(jué)得稱號(hào)并不是最重要的，重要的是通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲了什么。
磨礪青春演講稿篇十八
作為一個(gè)年輕的警察，我身負(fù)著維護(hù)社會(huì)治安的責(zé)任和使命。在履行這一職責(zé)的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了警察事業(yè)所蘊(yùn)含的偉大和光榮。警察并非只是一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)，更是一種精神的象征。通過(guò)這幾年的磨礪，我逐漸認(rèn)識(shí)到，為了成就光彩青春，不僅需要堅(jiān)韌的毅力和執(zhí)著的精神，更需要強(qiáng)大的責(zé)任感和使命感。
首先，警察磨礪青春光彩的過(guò)程中，需要堅(jiān)韌的毅力。在追蹤犯罪嫌疑人、打擊犯罪團(tuán)伙的工作中，充滿了困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)犯罪分子的狡猾和惡劣環(huán)境的考驗(yàn)，他們需要保持堅(jiān)毅的意志和過(guò)硬的執(zhí)行力。曾經(jīng)，我遭遇過(guò)一起破案任務(wù)不順利的情況。但是，正是毅力讓我堅(jiān)持不懈地追蹤嫌疑人的蛛絲馬跡，最終找到了突破口，成功將犯罪分子繩之以法。這個(gè)經(jīng)歷讓我體會(huì)到，只有毅力才能驅(qū)動(dòng)一個(gè)警察不斷前行，不斷創(chuàng)造事跡。
其次，警察磨礪青春光彩需要執(zhí)著的精神。在日常的工作中，警察們遇到各種各樣的案件和任務(wù)，他們需要始終保持警覺(jué)和專注，不被瑣碎的事物所干擾。只有如此，才能深入調(diào)查取證，才能從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。在一次抓捕行動(dòng)中，我們遇到了預(yù)料之外的變故。然而，執(zhí)著的精神讓我們冷靜應(yīng)對(duì)，最終成功將嫌疑人抓捕歸案。我深深地體會(huì)到，只有執(zhí)著精神才能使警察事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大，使青春煥發(fā)出璀璨的光彩。
第三，警察磨礪青春光彩需要強(qiáng)大的責(zé)任感。在維護(hù)社會(huì)治安的過(guò)程中，警察肩負(fù)著保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重大責(zé)任。他們需要時(shí)刻保持戰(zhàn)備狀態(tài)，始終關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)和犯罪動(dòng)向。只有懷著責(zé)任感，才能做到在最短的時(shí)間內(nèi)迅速響應(yīng)，采取最合理的處置措施。我曾在一次火災(zāi)救援行動(dòng)中，親眼目睹了一名同事英勇救人的壯舉。他在火場(chǎng)中冒險(xiǎn)搭救被困人員，將所有人都安全帶出火海。這場(chǎng)經(jīng)歷讓我深深明白，只有懷著對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，才能讓警察磨礪出光彩的青春。
第四，警察磨礪青春光彩需要強(qiáng)大的使命感。警察事業(yè)是為了維護(hù)社會(huì)秩序和人民安寧而存在的。警察們奮斗在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的第一線，為了人民的福祉和幸福付出了巨大的努力。只有懷揣著使命感，才能在困難時(shí)刻不退縮，在陷入絕境時(shí)挺身而出。我記得一次救助行動(dòng)中，一名同事因?yàn)闊o(wú)畏的精神和頑強(qiáng)的毅力，成功挽救了一名從高樓墜落的兒童。這個(gè)事跡在我們隊(duì)伍中廣為流傳，成為我們的楷模。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只有懷揣使命感，才能讓警察事業(yè)煥發(fā)出光彩，讓光輝的青春更加璀璨。
警察磨礪青春光彩，需要堅(jiān)韌的毅力和執(zhí)著的精神，更需要強(qiáng)大的責(zé)任感和使命感。這是一條艱辛而光輝的道路，但是只有追求光榮、追求事業(yè)的青春才能成就一份璀璨的人生。無(wú)論遇到多少風(fēng)雨和艱辛，我愿用我的青春，用我的汗水和努力，磨礪出一份光彩熠熠的警察事業(yè)。
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