有時(shí)候，我們需要從過(guò)去的經(jīng)歷中總結(jié)出一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，需要對(duì)過(guò)去的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧和思考。以下是小編為大家推薦的一些旅行目的地和旅游攻略，希望對(duì)大家有幫助。
神奇奇特的教室篇一
哇！時(shí)間過(guò)得飛快，高科技讓世界日新月異，連教室也不同了，變成了一個(gè)大樂(lè)園。
教室特別神奇，外表看來(lái)仿佛是一個(gè)軟皮盒子，但它不僅能上天入地，還能變大變小。總而言之，你只要有了它就可以隨心所欲了。它神就神在它的那些高科技裝備，它有潛水艇的潛水功能，有直升機(jī)的噴氣裝置，還有宇宙飛船的神速，最特別的就是它能讓孩子們的學(xué)習(xí)變成身臨其境，輕松愉快。
這間教室是小孩子們愉快學(xué)習(xí)的.良好地方，它的黑板是講桌上的液晶電腦所控制的，這就相當(dāng)于一臺(tái)80寸的液晶大電視。不過(guò)最神的就是在老師手里的時(shí)候了。它不僅有這些功能，它還能自我保護(hù)，比如上到《海底世界》這課時(shí)，到了海底，它不可能讓海水進(jìn)來(lái)把我們給淹死吧！所以科學(xué)家考慮到這點(diǎn)，給教室安上了保護(hù)系統(tǒng)，這樣，水淹不進(jìn)來(lái)，火也燒不到里面了，這樣就可以安心的觀賞美麗景色了。這間教室還有一種能保護(hù)人類(lèi)的功能，假如你上到了《宇宙》這一課時(shí)，到了宇宙，肯定有百分之九十八的人想出去看看吧！但是，又沒(méi)氧氣，別擔(dān)心，這時(shí)，你只要按下你桌面右上角的保護(hù)按鈕，這時(shí)，系統(tǒng)就會(huì)從你的腳下放出一個(gè)充滿(mǎn)氧氣和無(wú)比堅(jiān)硬的氣泡，你只要一進(jìn)入氣泡，氣泡就會(huì)馬上隱形，這樣，你就可在太空中漫游了。它還可以像變色龍一樣隨意變換顏色，它的顏色庫(kù)里輸入了870多種顏色，它還可以混合兩種顏色，或者三種到四種一起混合，甚至更多。它還有奇形怪狀的變化功能，比如說(shuō)：機(jī)器人、火箭、宇宙飛船等。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你想擁有這間教室嗎？
神奇奇特的教室篇二
暑假快要過(guò)完了，我迫不及待的想要見(jiàn)到我的老師和同學(xué)們，更想看見(jiàn)我的新教室。
終于開(kāi)學(xué)了。我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情走進(jìn)教室?！岸＿?，歡迎來(lái)到新教室”。一個(gè)響亮的聲音傳到了我的耳朵中。
“是誰(shuí)？”我環(huán)顧四周大聲問(wèn)到。
“唐宸同學(xué)，我就是大名鼎鼎的pox機(jī)器人。很高興認(rèn)識(shí)你?！?/p>
“噢，你的大名我是早有耳聞了?！蔽液退樟宋帐?，像真手一樣。
當(dāng)我仔細(xì)打量了我的新教室后，我大吃一驚。什么？怎么跟沒(méi)修整過(guò)的教室一樣啊。唉，本來(lái)想著會(huì)是一個(gè)很新的教室，卻是一個(gè)很舊的教室，真讓我大失所望。
“叮呤呤……”上課鈴響了。老師走上講臺(tái)。只見(jiàn)老師點(diǎn)了一下課桌上的一個(gè)按鈕，神奇的一幕出現(xiàn)了：我們這節(jié)要學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)就在教室前面的墻上，通過(guò)一個(gè)故事背景全部都展示出來(lái)了。并通過(guò)人物和故事情節(jié)的發(fā)生，我們都進(jìn)入到角色表演中，這讓我們都學(xué)的津津有味，并很快都記住了內(nèi)容。
“哇，這是真的嗎？”下課后，同學(xué)們圍在一起，興高采烈的七嘴八舌的對(duì)這第一堂課，進(jìn)行了各種各樣的點(diǎn)評(píng)，但有我們都非常喜歡這樣的上課方式。對(duì)通過(guò)高科技手段來(lái)輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)贊嘆不已。
我們教室神奇的地方太多了。有時(shí)候，我們要接水喝，機(jī)器人就會(huì)飛一般的跑過(guò)來(lái)去幫我們接水，那速度快的不會(huì)超過(guò)一秒鐘，那動(dòng)作我們都沒(méi)看清，感覺(jué)就是眨眼的功夫。
有的同學(xué)不講衛(wèi)生，亂扔垃圾，也多虧了機(jī)器人，因?yàn)橹灰粧呙璧接腥巳永蜁?huì)把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，并警告這個(gè)同學(xué)不要亂垃圾了。所以，我班都地面都是干干凈凈的，常得“衛(wèi)生之星”小紅旗的。
怎么樣？我們的教室超乎想像吧？想來(lái)看看嗎？那就來(lái)體驗(yàn)一下吧。
神奇奇特的教室篇三
20xx年的教室是一個(gè)能去往各地，里面又有神奇功能子桌的教室。我們一起來(lái)看看吧！
一進(jìn)門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室和平常的教室沒(méi)什么兩樣。但你沒(méi)有注意，每一個(gè)課桌右上角都有三個(gè)按鈕，分別是紅、藍(lán)、綠。紅色是關(guān)閉課桌，只有在課桌左上角，找到輸密碼的鍵盤(pán)，輸上自己設(shè)的密碼就能開(kāi)啟課桌。如果自己忘記了密碼，在輸密碼的旁邊有一個(gè)指紋鍵，將自己一個(gè)手指放在指紋鍵上，就能開(kāi)啟課桌。藍(lán)色按鈕是課前準(zhǔn)備，只要一按，課本、學(xué)習(xí)用品就會(huì)整齊地?cái)[放在你課桌上。綠色按鈕是清理課桌，會(huì)把你沒(méi)有用的垃圾扔進(jìn)你準(zhǔn)備的垃圾袋。
講桌上有五個(gè)按鈕，分別是紅、藍(lán)、綠、黃、紫。前三個(gè)和同學(xué)們的課桌功能一樣。黃色按鈕可以讓黑板上出現(xiàn)字、圖片等。還可以讓黑板清空，一點(diǎn)字跡也沒(méi)有。紫色按鈕是：如果老師想帶我們?nèi)ケ本┕蕦m，只要按下紫色按鈕，我們立刻到了北京故宮。
教室如果需要通風(fēng)，窗戶(hù)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)；如果地板太臟了，會(huì)有自動(dòng)吸塵器清理。環(huán)境美美的`！
怎樣才能進(jìn)入這神奇的教室呢？教室的門(mén)上記錄了同學(xué)們和老師的指印。如果沒(méi)有到上學(xué)的時(shí)間，有人要進(jìn)來(lái)是不會(huì)開(kāi)的。門(mén)上還有感應(yīng)系統(tǒng)。上課的時(shí)候，等同學(xué)們都到齊了門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。
時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)達(dá)，期望能早日在這神奇教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
神奇奇特的教室篇四
我們的教室千變?nèi)f化。變化只有你想不出來(lái)，沒(méi)有變不出來(lái)的。
預(yù)備鈴響了，還沒(méi)有過(guò)夠下課隱的同學(xué)們直接在老師沒(méi)來(lái)的教室鬧起來(lái)了。其中我們班的“搞笑大王”躁動(dòng)起來(lái)，“下面有請(qǐng)宇宙最帥的、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的李剛，也就我給大家獻(xiàn)舞一曲?！痹捯粑绰洌蠹矣械呐醺勾笮?，有的大力地鼓起掌來(lái)。說(shuō)著，李剛立馬給大家跳起他那妖嬈的舞姿。惹得大家都哈哈大笑起來(lái)，全班的心情都如那晴天一樣燦爛，場(chǎng)面活似一個(gè)熱鬧非凡的“菜市場(chǎng)”。
瞧！我們班最冷漠、最無(wú)情的李老師來(lái)了。李老師一來(lái)，全班同學(xué)們?nèi)缤痪呔呤w一般動(dòng)都不敢動(dòng)地坐在椅子上，連李剛這種“刺頭”都畏懼了。天氣由剛才的陽(yáng)光明媚慢慢轉(zhuǎn)成陰天，一切灰蒙蒙的，窗外的小鳥(niǎo)也不再?lài)\嘰喳喳叫了，似乎是被李老師的眼神給震住了吧！李老師一邊講著發(fā)下來(lái)的作業(yè)，一邊批評(píng)我們作業(yè)寫(xiě)得有多不好，我已被老師批評(píng)的心已經(jīng)崩塌了。這時(shí)老師拿著李剛的作業(yè)憤怒地說(shuō)：“你的作業(yè)真是糟糕極了。”李剛眉飛色舞地說(shuō)“老師，你看我們都是姓李的，你就放過(guò)我唄！”他似乎想逗老師笑，可老師完全不理會(huì)！就這樣，我們就如“停尸房”里的一具具“尸體”被老師批評(píng)著。
音樂(lè)老師的課到了，音樂(lè)老師可是我們公認(rèn)的最溫柔的老師。我們都很尊敬她，有她的地方，就有快樂(lè)，即使有不快樂(lè)的時(shí)候，只要上了她的課，都會(huì)開(kāi)心起來(lái)。音樂(lè)老師和藹地問(wèn)我們：“大家想聽(tīng)什么音樂(lè)？”于是，同學(xué)們都點(diǎn)著自己最喜歡的歌，搖頭晃腦地一蹦一跳的唱了起來(lái)，簡(jiǎn)直就是“瘋?cè)嗽骸崩锓懦鰜?lái)的瘋子嘛。
怎么樣？這就是我們神奇的教室，夠神奇吧！
神奇奇特的教室篇五
在不遠(yuǎn)的將來(lái)，科技會(huì)比現(xiàn)在更加發(fā)達(dá)，像能飛上天的汽車(chē)，語(yǔ)音控制的智能家電等許多的高科技。當(dāng)然，學(xué)校也會(huì)煥然一新!
剛到學(xué)校門(mén)口，我就看到兩個(gè)機(jī)器人保安在檢查是否有陌生人，它們有一雙銳利的眼睛，通過(guò)掃描來(lái)人的面部，就能判斷是否是本校的師生。如果是本校的師生就可以順利的通過(guò)，如果是陌生人，它們就會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的報(bào)警，嚴(yán)禁陌生人闖入學(xué)校。
來(lái)到教室，我看見(jiàn)教室四周的墻壁上全是花和草，相當(dāng)漂亮!你可不要小看這墻壁，它們上面的圖案會(huì)根據(jù)不同的季節(jié)，顯示相應(yīng)的內(nèi)容。春季顯示花花草草，夏季顯示水里游泳，秋季顯示碩果累累，冬季顯示漫天雪花飛舞，好看極了!教室的窗戶(hù)也很奇特，在炎炎的'夏日，它可以變成一臺(tái)大大的空調(diào)，給我們送冷氣;到了寒冷的冬天，它會(huì)變成一個(gè)大火爐，給我們帶來(lái)溫暖。
最奇特的還是我們的桌子和椅子，在桌子上有個(gè)顯示屏，有攝像頭，只要你上課睡覺(jué)，他就會(huì)發(fā)出警告;如果你坐不好，它就會(huì)發(fā)出震動(dòng)，提醒你做好聽(tīng)講。我們之前的大黑板也光榮的下崗了，取代它的是一個(gè)大大的顯示屏，粉筆也變成了語(yǔ)音筆。只要老師把想說(shuō)的話對(duì)著語(yǔ)音筆說(shuō)，大屏幕就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)!
“哈哈……”我一下子樂(lè)醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!不過(guò)，我相信在不久的將來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，夢(mèng)里的一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!
神奇奇特的教室篇六
這天晚上我想著想著就睡著了，還做了一個(gè)夢(mèng)。
我來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方，仔細(xì)一看這里的每個(gè)課桌上面都有紅、黃、白、紫、黑，這五種顏色的按鈕。我很好奇，于是就上前按了一下紅色的按鈕，誰(shuí)知，這個(gè)課桌就變成了一臺(tái)跑步機(jī)，這是體育課，需要用的。我又按了一下黑色的按鈕，跑步機(jī)又變成桌子了。我想看看黃色的按鈕是干什么的，于是就按了下去，在課桌的中間出來(lái)了一個(gè)小屏幕，上面有課本還有老師問(wèn)的問(wèn)題，在上課的.時(shí)候，如果有小朋友調(diào)皮不好好學(xué)習(xí)被老師發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)在他的小屏幕上，記上一筆，如果被記上三筆的話，那么這個(gè)小屏幕就會(huì)讓你嘗嘗它的厲害。接著我又按了一下白色的按鈕，這臺(tái)課桌變成了一臺(tái)電子琴，這是上音樂(lè)課，需要用的專(zhuān)用電子琴。還有紫色的，如果按一下它，課桌上面就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦，看來(lái)這是要上微機(jī)課了。在同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，教室還會(huì)自動(dòng)播放一些很清新的歌曲，好讓他們靜下心來(lái)安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)。
這間教室很大，有圖書(shū)角，有科學(xué)實(shí)驗(yàn)角，還有勞動(dòng)角。
我最喜歡的是教室的裝修，這間教室很漂亮，就像在外太空上課一樣，時(shí)不時(shí)的還會(huì)有飄起來(lái)的感覺(jué)。
正想去參觀其他的地方，就被我那可惡的小鬧鐘給吵醒了。
神奇奇特的教室篇七
我真想有一間這樣的教室！
教室的墻壁會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化。春天，墻壁變成綠油油的草地，草地上開(kāi)滿(mǎn)芬芳美麗的鮮花，還有小鳥(niǎo)唱著歌兒飛來(lái)飛去。夏天，墻壁會(huì)變成茂密的樹(shù)林，給大家?guī)?lái)絲絲涼爽。到了秋天，墻上一片片金黃的稻浪，傳來(lái)陣陣清香。冬天，墻壁又變出了一副銀裝素裹的美景，紅彤彤的太陽(yáng)高掛在天上，裂開(kāi)大嘴，向著我們微笑呢！在這樣的教室里學(xué)習(xí)，是不是特別有趣呀！
教室的窗戶(hù)也很特別。夏天的時(shí)候，天氣炎熱，窗戶(hù)就像一臺(tái)大“空調(diào)”，給教室送來(lái)涼爽的冷風(fēng)。寒冷的冬天，大雪紛飛，這臺(tái)大“空調(diào)”又給教室里帶來(lái)溫暖。這樣即節(jié)約了能源，又保護(hù)了環(huán)境。
教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了！桌面是一塊電腦顯示屏，如果你上課不認(rèn)真，開(kāi)了小差，課桌會(huì)向你發(fā)出語(yǔ)音警告，如果你坐姿不正確，椅子就會(huì)發(fā)出震動(dòng)，提醒你坐好。也許你會(huì)問(wèn)：“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，黑板承擔(dān)了這項(xiàng)工作。黑板是一個(gè)大屏幕，老師只需要坐在椅子上，通過(guò)大屏幕就可以給我們上課，這樣老師們即不辛苦，教室里也不會(huì)被粉筆灰污染了。
我們寫(xiě)作業(yè)用的是感應(yīng)筆，它可神奇了！要是你字寫(xiě)得不好或者是題目做錯(cuò)了，筆跡就會(huì)自動(dòng)清除，你只能乖乖的重寫(xiě)一遍嘍！教室里的電燈你們可別小瞧！假如哪一位粗心的小值日生放學(xué)時(shí)忘了關(guān)燈，過(guò)了十分鐘它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
教室的地板更是不可思議，它能自動(dòng)把地面的垃圾收集到一起，然后教室后面的角落里有一小塊地板會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，把所有的垃圾都吸進(jìn)去后再自動(dòng)關(guān)閉。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，不久的將來(lái)一定會(huì)有這樣的神奇教室。同學(xué)們，你們想有一間這樣的教室嗎？讓我們共同努力，說(shuō)不定發(fā)明出這種神奇教室的就是我們哦！
神奇奇特的教室篇八
一轉(zhuǎn)眼，就到了3011年了，試試的我已經(jīng)成為了科學(xué)家，發(fā)明了許許多多為人類(lèi)造福的機(jī)器，下面我要為大家介紹的是我最自豪的發(fā)明——神奇的教室。
這個(gè)教室很神奇，有各種各樣的功能，走進(jìn)大門(mén)，你就會(huì)看到一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，停車(chē)場(chǎng)里沒(méi)有任何車(chē)輛停放，再仔細(xì)一聽(tīng)，里面竟然傳出了郎朗的讀書(shū)聲。。。。。沒(méi)錯(cuò)，這是一所學(xué)校，我們?yōu)榱斯?jié)省空間就將學(xué)校安放在地上，外面就是操場(chǎng)、花園、和石子小道，同學(xué)們一下課就跑到外邊跑步、跳操，還有的去花壇和石子小道上玩。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲響過(guò)，大家就踏著愉快的`步伐回教室了，在教室里，所有的學(xué)生都有一張專(zhuān)用多功能的書(shū)桌，書(shū)桌可以有液晶屏幕，課本內(nèi)容自動(dòng)播放，而且書(shū)桌冬暖夏涼自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，我們?cè)僖膊挥酶惺芟募镜脑餆岷投斓暮淞?，在我們?shū)桌右側(cè)有一個(gè)隱形的監(jiān)控，每天在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)父母在手機(jī)上即可看到，這還不算神奇的，更神奇的是我們的老師都是機(jī)器人，課堂講課，下課會(huì)陪我們一起玩，我們書(shū)寫(xiě)的作業(yè)機(jī)器人老師只需要掃描一下即可找到問(wèn)題，還會(huì)語(yǔ)音輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。。。。。是不是覺(jué)得學(xué)習(xí)使我們更加快樂(lè)呢。
“醒醒嘍，起床嘍”我揉揉眼睛，哦，原來(lái)是夢(mèng)呀，不過(guò)，只要我們這一代，發(fā)奮圖強(qiáng)這個(gè)夢(mèng)想遲早會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。起床奮斗?。?！
神奇奇特的教室篇九
昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己走進(jìn)了未來(lái)神奇的教室，現(xiàn)在就把我體驗(yàn)到的給大家講講吧！
這是一間干凈整潔、寬敞明亮的教室，老師正在給同學(xué)們講關(guān)于恐龍的知識(shí)，就在這時(shí)，我感覺(jué)地動(dòng)山搖教室不停地顫抖起來(lái)，老師告訴我：“不要怕，這是讓同學(xué)們感受，恐龍從身邊走過(guò)的情景”隨后神奇的教室穿過(guò)時(shí)光的隧道，帶我們來(lái)到了恐龍時(shí)代（教室有隱身的功能，所以不用擔(dān)心被恐龍們發(fā)現(xiàn)），在這里我見(jiàn)到了，曾經(jīng)只有在書(shū)本上看到的霸王龍、劍龍、三角龍、翼龍……在這些龐然大物面前，我們猶如小小的螞蟻。
下課鈴聲響了，教室里的.課桌椅瞬間消失不見(jiàn)，整間屋子變得空空蕩蕩，這時(shí)你腦海里想玩的都會(huì)出現(xiàn)在眼前，比如：想打乒乓球，乒乓球案就會(huì)出現(xiàn)；想打籃球，籃球架就會(huì)出現(xiàn)；想玩捉迷藏，迷宮似的場(chǎng)地就會(huì)出現(xiàn)，總之只要能想到，神奇的教室就能辦到，不用擔(dān)心空間不夠，它會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的需求，變得無(wú)限大！
上課鈴聲再次響起，一切又變回原樣，老師說(shuō)：“這節(jié)課我們要去參觀小昆蟲(chóng)們的家園”老師話音未落，教室緊跟著急劇縮小，我們也跟著變得越來(lái)越小，神奇的教室變成了神奇的校車(chē)，帶著我們?cè)谟稚钣职档牡叵滤淼来┬?，昆蟲(chóng)的家在地下猶如我們街邊的房屋，一間一間整齊地排列著，相安無(wú)事的各自過(guò)著自己的生活。
輕輕地我敲開(kāi)了一扇門(mén)，走進(jìn)了知了幼蟲(chóng)的家，在這間干凈整潔的房間里，我發(fā)現(xiàn)一根細(xì)細(xì)的樹(shù)根從房間的底部只穿進(jìn)來(lái)，后來(lái)我了解到這樹(shù)根猶如家里的水管，平時(shí)幼蟲(chóng)渴了就會(huì)在這里直接飲用，既方便又快捷，并且還取之不盡，不用擔(dān)心停水帶來(lái)的煩惱，它家的洞壁之所以光滑整潔，是因?yàn)橹擞紫x(chóng)將自己的尿液發(fā)揮到了最好的用處，每挖下一些土粒，它都會(huì)往這些土上灑下尿液，然后像我們平日里和泥一樣將它活均勻，再用自己的身體將活好的泥巴粘貼在洞壁上，日復(fù)一日年復(fù)一年，它都這樣勤勞地工作著，所以當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)它從樹(shù)洞里鉆出時(shí)，它身上還是臟兮兮的，而它居住的樹(shù)洞依舊光滑整潔，勤勞的小使者用在它身上毫不為過(guò)。
丁零零……鬧鐘響來(lái)，將我從未來(lái)喚醒，神奇的教室也隨之消失不見(jiàn)，只留下腦海里的記憶，既真實(shí)又遙遠(yuǎn)！走在上學(xué)的路上，我暗暗下決心，要努力刻苦地去學(xué)習(xí)，將神奇的教室從夢(mèng)境中變?yōu)檎鎸?shí)！
神奇奇特的教室篇十
原來(lái)，秘密武器就是“電子教室”。
教室里不再是一排一排的桌椅，而是一間一間分開(kāi)的電子教室。電子教師里前后左右上下，包括門(mén)都是電子大屏幕。里面安裝了攝像頭、音箱、話筒、鼠標(biāo)和手寫(xiě)版。里面只擺了一張桌子和一把椅子，只坐一名學(xué)生。
每50個(gè)電子教室配一個(gè)教學(xué)室，專(zhuān)門(mén)留給老師教學(xué)用的。教學(xué)室有兩個(gè)電子教室那么大，老師可以隨時(shí)與同學(xué)們交流。
上課的時(shí)候，老師坐在教學(xué)室里監(jiān)控，由電腦來(lái)講課、提問(wèn)。電腦的軟件是全國(guó)的老師和電腦高手編的，可以跟學(xué)生互動(dòng)。講課的時(shí)候，屏幕上會(huì)播放圖像，還會(huì)有相應(yīng)的味道和聲音。每講完一個(gè)問(wèn)題，電腦就會(huì)出題提問(wèn)，直到學(xué)會(huì)為止?；卮饐?wèn)題的情況會(huì)自動(dòng)收集作為考試成績(jī)。學(xué)生也可以提問(wèn)，電腦會(huì)不厭其煩地耐心解答。電腦回答不了的，可以問(wèn)老師。為了保證學(xué)習(xí)效果，電子教室里安裝了許多檢測(cè)儀器，通過(guò)腦電波隨時(shí)掌握學(xué)生的身體情況和精神狀態(tài)。如果生病了，馬上會(huì)叫來(lái)老師；如果精力不集中，椅子會(huì)抖動(dòng)提醒；如果瞌睡了，會(huì)釋放刺鼻的氣味或者放一些刺激的音樂(lè)；如果坐姿不正，椅子會(huì)自動(dòng)調(diào)整；如果拿筆姿勢(shì)不對(duì)，椅子會(huì)伸出機(jī)械臂幫你糾正。電腦還會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好和興趣，講一些你喜歡聽(tīng)的課程。
雖然現(xiàn)在還沒(méi)有電子教室，但我相信有一天，這樣的電子教室一定會(huì)呈現(xiàn)在大家的面前。說(shuō)不定，我還會(huì)成為坐在教學(xué)室里的老師呢！
神奇奇特的教室篇十一
我想，我要是能在一間里上課就好了！我心中常常想像著神奇教室的樣子。
我來(lái)到神奇教室，旁邊有一位健壯的保安，只有按已下保安的胸扣，才可以進(jìn)教室。哦，原來(lái)那是一個(gè)指紋識(shí)別器，只有是這個(gè)教室的學(xué)生才能進(jìn)來(lái)，這個(gè)裝置是為了保護(hù)學(xué)生的安全，以防壞人進(jìn)來(lái)。
神奇教室里散發(fā)著一股清涼的香味，地上鋪著五顏六色的地毯，墻的四周全是綠色的，因?yàn)榫G色對(duì)眼睛好呀！這是我們學(xué)習(xí)的好地方。
上課時(shí)，老師要調(diào)換學(xué)生的位置，拿起遙控器按一下按鈕就可以了。桌子是遙控的，椅子也是遙控的，會(huì)隨著遙控器的指揮變換位置。這個(gè)過(guò)程非常安靜，不會(huì)影響到樓下的班級(jí)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)鬧鐘，那可不是叫我們起床的作用??！那是為了，當(dāng)同學(xué)們的坐姿和寫(xiě)字姿勢(shì)不正確的話，鬧鐘就會(huì)自動(dòng)變紅色提醒我們，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
神奇教室的衛(wèi)生也不用我們操心，有一個(gè)辛勤的機(jī)器人來(lái)幫助我們。每次上課前，機(jī)器人總會(huì)提前把教室打掃得干干凈凈。這就節(jié)省了同學(xué)們的時(shí)間，可以把時(shí)間全部用在學(xué)習(xí)上了。機(jī)器人很懂事，上課時(shí)，它會(huì)乖乖地站在角落里，安靜地看著同學(xué)們那一張張認(rèn)真學(xué)習(xí)的面孔，不打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)。機(jī)器人是我們班級(jí)中的一員，大家都很喜歡它，它是同學(xué)們的好朋友。
這就是我們未來(lái)的神奇教室，我們非常喜歡，你想擁有這樣的教室嗎？
神奇奇特的教室篇十二
我們的教室千變?nèi)f化。變化只有你想不出來(lái)，沒(méi)有變不出來(lái)的。
菜市場(chǎng)”
預(yù)備鈴響了，還沒(méi)有過(guò)夠下課隱的同學(xué)們直接在老師沒(méi)來(lái)的教室鬧起來(lái)了。其中我們班的搞笑大王”躁動(dòng)起來(lái)，下面有請(qǐng)宇宙最帥的、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的李剛，也就我給大家獻(xiàn)舞一曲?！痹捯粑绰洌蠹矣械呐醺勾笮?，有的大力地鼓起掌來(lái)。說(shuō)著，李剛立馬給大家跳起他那妖嬈的.舞姿。惹得大家都哈哈大笑起來(lái)，全班的心情都如那晴天一樣燦爛，場(chǎng)面活似一個(gè)熱鬧非凡的菜市場(chǎng)”。
停尸房”
瞧！我們班最冷漠、最無(wú)情的李老師來(lái)了。李老師一來(lái)，全班同學(xué)們?nèi)缤痪呔呤w一般動(dòng)都不敢動(dòng)地坐在椅子上，連李剛這種刺頭”都畏懼了。天氣由剛才的陽(yáng)光明媚慢慢轉(zhuǎn)成陰天，一切灰蒙蒙的，窗外的小鳥(niǎo)也不再?lài)\嘰喳喳叫了，似乎是被李老師的眼神給震住了吧！李老師一邊講著發(fā)下來(lái)的作業(yè)，一邊批評(píng)我們作業(yè)寫(xiě)得有多不好，我已被老師批評(píng)的心已經(jīng)崩塌了。這時(shí)老師拿著李剛的作業(yè)憤怒地說(shuō)：你的作業(yè)真是糟糕極了?！崩顒偯硷w色舞地說(shuō)老師，你看我們都是姓李的，你就放過(guò)我唄！”他似乎想逗老師笑，可老師完全不理會(huì)！就這樣，我們就如停尸房”里的一具具尸體”被老師批評(píng)著。
瘋?cè)嗽骸?/p>
音樂(lè)老師的課到了，音樂(lè)老師可是我們公認(rèn)的最溫柔的老師。我們都很尊敬她，有她的地方，就有快樂(lè)，即使有不快樂(lè)的時(shí)候，只要上了她的課，都會(huì)開(kāi)心起來(lái)。音樂(lè)老師和藹地問(wèn)我們：大家想聽(tīng)什么音樂(lè)？”于是，同學(xué)們都點(diǎn)著自己最喜歡的歌，搖頭晃腦地一蹦一跳的唱了起來(lái)，簡(jiǎn)直就是瘋?cè)嗽骸崩锓懦鰜?lái)的瘋子嘛。
怎么樣？這就是我們神奇的教室，夠神奇吧！
神奇奇特的教室篇十三
隨著時(shí)間的推移，未來(lái)的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，就連教室也不再是普普通通的教室了，現(xiàn)在的教室可比以前神奇多了，什么？你想看看究竟怎么神奇？那就讓我?guī)銇?lái)參觀一下這神奇的教室吧！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你會(huì)看到每間教室都坐落在森林里一樣。來(lái)到教室門(mén)口，就連門(mén)也都有了變化，只要用手輕輕一按，指紋解鎖功能馬上開(kāi)啟，可以毫不費(fèi)力的通過(guò)。進(jìn)入教室，第一眼看到的是教室中央，是以前我們所用的“黑板”，現(xiàn)在是由虛擬屏幕所代替，所以再也不用粉筆了，學(xué)生們也就不用再吸粉筆末了。每個(gè)人的課桌上都只有一個(gè)顯示屏，這可不是讓我們用來(lái)玩的，而是讓我們用來(lái)完成作業(yè)，以及探索未知的世界。當(dāng)老師來(lái)上課的時(shí)候，都會(huì)有機(jī)器人助手來(lái)幫忙，它不但聰明，而且十分有趣。下課的時(shí)候，教室的設(shè)備都會(huì)自行收起，瞬間教室就成為了游樂(lè)場(chǎng)，機(jī)器人助理也會(huì)和學(xué)生們一起玩耍，讓學(xué)生們徹底的放松。
在教室待了這么久，是不是感覺(jué)不冷也不熱啊，那是因?yàn)楝F(xiàn)在的窗戶(hù)有恒溫的功能，夏季不但防曬，冬天時(shí)還會(huì)散出合適的熱氣，真可謂冬暖夏涼，四季如春。而且每扇窗戶(hù)都能看到獨(dú)特的風(fēng)景，就如同一副副風(fēng)景畫(huà)。看到這窗明幾凈的教室，是不是在想，這該如何打掃。放心吧，未來(lái)已經(jīng)沒(méi)有值日生了，只有全自動(dòng)的吸塵器全方位的`來(lái)打掃，它會(huì)把可回收的垃圾變廢為寶，把不可回收的垃圾消化成自己的電力。
同學(xué)們，這樣的教室是不是很神奇啊，但是它還不是足夠的神奇。只有做不到，沒(méi)有想不到。只要努力學(xué)習(xí)，神奇的教室會(huì)越來(lái)越神奇。
神奇奇特的教室篇十四
20xx年的一個(gè)夜晚，一個(gè)“外星人”來(lái)到我們班，把班里所有的東西都施了魔力，會(huì)動(dòng)了。
有一天，我來(lái)上學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)地上很臟，就自言自語(yǔ)。
地說(shuō)：“要是這些垃圾能自己飛到垃圾桶就好了。”我的話音剛落，只見(jiàn)垃圾真的自己飛到了垃圾桶里。在那一刻，我和同學(xué)們驚呆了，難道這間教室是一件有魔力的教室嗎？為了再次驗(yàn)證，我又說(shuō)：“如果有一支筆自動(dòng)幫老師改作業(yè)，那該多好！”我的話還沒(méi)說(shuō)完，真的有一支筆在為老師改作業(yè)呢，看來(lái)這間教室真的充滿(mǎn)了魔力，同學(xué)們和我都高興得一蹦三尺高，以后再也不用自己動(dòng)手去拿作業(yè)了。
第一節(jié)下課，我懶得去擦黑板，就對(duì)黑板擦說(shuō)：“你能幫我擦黑板嗎？”他沒(méi)有回答，只是飛到黑板前面，飛快地擦起來(lái)，不到一分鐘就把黑板擦完了，擦得干干凈凈的，我好高興。
有一天上數(shù)學(xué)課，老師寫(xiě)字時(shí)不小心把粉筆弄斷了，老師自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是粉筆永遠(yuǎn)都不會(huì)斷，那該多好！”就在這時(shí)，斷掉的.粉筆頭自己又把自己接到了粉筆上。從此以后，同學(xué)們都很開(kāi)心的在這個(gè)教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有誰(shuí)不愿意上學(xué)的。
在后來(lái)上學(xué)的日子里，老師只要一提起放假，同學(xué)們的成績(jī)就會(huì)下降，只要一提起上學(xué)，同學(xué)們的成績(jī)就會(huì)像小樹(shù)苗一樣，用最快的速度向上躥。
神奇教室，我希望你永遠(yuǎn)陪伴我快樂(lè)學(xué)習(xí)的日子。
神奇奇特的教室篇十五
今天看電視我發(fā)現(xiàn)電視上，我發(fā)現(xiàn)很多東西都不用人來(lái)做事了，全靠機(jī)器來(lái)做，機(jī)器給我們帶來(lái)了更高的效率，我想以后會(huì)不會(huì)發(fā)明一個(gè)神奇的教室。
我的想法是這樣的，每個(gè)教室都能去接自己班里的學(xué)生，就像校車(chē)一樣，教室的桌子也是多功能的，上課時(shí)候桌子上有多功能按鈕，只要按動(dòng)按鈕會(huì)有像耳機(jī)一樣的東西，只要戴上這個(gè)耳機(jī)，就可以和它對(duì)話，那道題不清楚它都會(huì)給你講解清楚，那個(gè)地方不明白，它就會(huì)告訴你，這樣老師就不用一遍一遍的講解，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理不一樣，這個(gè)就可以根據(jù)學(xué)生的理解不停的講解。
每個(gè)教室都是一個(gè)交通工具，班里如果上美術(shù)課，體育課，自然課，歷史課，班里的教室就會(huì)飛到設(shè)定的地方，變成科幻的教室，體育課就會(huì)有好多器材，語(yǔ)文課就會(huì)有好多漢字和古詩(shī)，數(shù)學(xué)課就會(huì)有數(shù)字和方式，這樣的教室就是一個(gè)科幻世界，學(xué)生們一定會(huì)好好聽(tīng)講的，教室還能去任何地方，可以帶我們?nèi)タ葱切?，可以帶我們?nèi)ヌ?，這樣的教室讓我們感受到不一樣的世界。
怎么樣這個(gè)神奇的教室厲害吧，我想以后我們能造出這樣神奇的教室，到時(shí)候我猜全世界的孩子都喜歡這樣的教室，都喜歡這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們好好學(xué)習(xí)，早日發(fā)明出這樣的教室吧。
神奇奇特的教室篇十六
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了2026年。我成為了未來(lái)的科學(xué)家。我發(fā)明了許多對(duì)國(guó)家有用的建筑物。例如：智能汽車(chē)、飛翔鞋子、魔幻手套還有神奇教室。當(dāng)然我發(fā)明的那個(gè)教室可不是一般的教室！它的功能有可多呢，下面就讓我把你們帶入這個(gè)美麗漂亮又神奇的教室吧！
這是一種能識(shí)別人臉的教室，門(mén)框上有自動(dòng)掃描技術(shù)，只需要掃描一下臉就知道你是不是這個(gè)班里的人，如果你沒(méi)有按時(shí)上課，它可是會(huì)自動(dòng)記錄下來(lái)的，當(dāng)然如果你不是這個(gè)班里的同學(xué)，它可是不會(huì)讓你進(jìn)來(lái)的！第二個(gè)神奇之處就是在你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候它會(huì)保護(hù)你。如果遇上地震，它會(huì)帶著我們用穿越時(shí)空般的'速度去到安全的地方。在燃起熊熊大火時(shí)，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟防護(hù)模式，并且它還會(huì)把火澆滅。
教室里還有一個(gè)最最厲害的小機(jī)器人，當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比較嘈雜時(shí)，它會(huì)開(kāi)啟防噪音模式，有時(shí)還會(huì)放出舒適的音樂(lè)讓同學(xué)們來(lái)安心的學(xué)習(xí)；它還會(huì)打掃衛(wèi)生，凈化空氣，使教室變得很干凈；它還會(huì)記錄課堂，講題，給同學(xué)們補(bǔ)充課外知識(shí)，科學(xué)奧秘等等。是不是很神奇啊。
祖國(guó)六十年的變化，彈指揮間，淪桑巨變，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷程中，我們國(guó)家創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)了不起的奇跡。我想，在未來(lái)，我們一定會(huì)有機(jī)會(huì)坐進(jìn)這樣神奇的教室。大家也是不是很期待??！
神奇奇特的教室篇十七
未來(lái)的教室充滿(mǎn)了神奇！你是不是想知道未來(lái)的教室為什么那么神奇吧？就讓我們走進(jìn)美麗、吧。
來(lái)到校門(mén)前，七點(diǎn)十分大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，保安就可以休息一下。進(jìn)門(mén)上面會(huì)有一個(gè)無(wú)人機(jī)，要是你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生就可以進(jìn)去，要是你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，無(wú)人機(jī)就會(huì)發(fā)出警報(bào)，最后就會(huì)被推出去。
來(lái)到教室里，你一定會(huì)說(shuō)：“哇，太美了。”因?yàn)槔锩娴膲ι嫌行〔莺托』?，黑板?huì)說(shuō)話，老師也不用上課。因?yàn)楹诎寰蜁?huì)講課，老師只用坐在那里，桌子上有四個(gè)顏色不同的按鈕，按下其中一個(gè)，就會(huì)有不同的功能，譬如紅的，只要你在上課前，把所需的課程輸入進(jìn)去，它就可以幫助老師給學(xué)生講課，教室里有空調(diào)，夏天的時(shí)候，教室里溫度只要超過(guò)35度，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，給我們吹涼風(fēng)；冬天的時(shí)候，只要教室里特別冷，它就給我們吹暖風(fēng)；要是同學(xué)們想知道作業(yè)，按下黃色按鈕，它就會(huì)把老師所布置的作業(yè)告訴我們；按下紫色按鈕，要是你不會(huì)的問(wèn)題，它就會(huì)幫你解答；按下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)幫你告訴老師作業(yè)完成。
多么呀！教室不止會(huì)給我們講課，而且是一個(gè)又好玩又充滿(mǎn)知識(shí)的教室。它不僅有古代教室、大海教室，還有花園教室、動(dòng)物教室……為了將來(lái)孩子們能夠走進(jìn)這樣的教室，我一定要努力學(xué)習(xí)，自己發(fā)明這樣的教室，讓我們未來(lái)的小朋友都到這樣的教室去上課。
神奇奇特的教室篇十八
暑假放假之前，王老師對(duì)我們說(shuō)：“暑假過(guò)完之后，我們要搬進(jìn)一個(gè)?！薄敖淌沂莻€(gè)什么樣子呢？”我想。
我想象我們的未來(lái)的神奇教室是這樣的：課桌和椅子都是鋼化玻璃的，就連子彈都打不透；地震的時(shí)候，躲在下面很安全，掉下一塊大石頭，只會(huì)有一個(gè)小坑；而且，椅子是應(yīng)急智能飛行器；下課了，椅子就會(huì)自動(dòng)帶我們到想去的地方；它還會(huì)幫我們自動(dòng)整理書(shū)包；桌子里有復(fù)習(xí)神卷，隨時(shí)可以復(fù)習(xí)。我們的教室里面所有的墻壁都是太空的顏色——深藍(lán)色，有助于學(xué)習(xí)太空。地上有好幾個(gè)掃地機(jī)器人。房頂上有六十多個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡，我們每人一個(gè)，隨時(shí)都可以觀看星空，學(xué)習(xí)星空。房頂上還有生物雷達(dá)和避雷針，可以保護(hù)我們的安全，同時(shí)還可以探測(cè)到新的生物，學(xué)習(xí)新生物。老師的講臺(tái)也是全自動(dòng)的，該講那一課了，就會(huì)自動(dòng)翻到那一頁(yè)，有助于老師上課。老師的講臺(tái)有時(shí)會(huì)很臟、很亂，它會(huì)自動(dòng)收拾好。我們的黑板只要老師想到什么，上面都會(huì)顯示。很全面吧。我們經(jīng)常要到后面畫(huà)黑板報(bào)，現(xiàn)在不用親自動(dòng)手畫(huà)了，只需要?jiǎng)幽X筋，它就會(huì)自動(dòng)畫(huà)出來(lái)。我們的房子是特殊的玻璃制成的，別小看這些玻璃，這可是全世界最堅(jiān)硬的玻璃。子彈打不破、原子彈炸不爛、核導(dǎo)彈也轟不破。門(mén)也是全自動(dòng)的，它會(huì)自動(dòng)進(jìn)行人臉識(shí)別，不是我們班的就不會(huì)開(kāi)門(mén)，除非我們?cè)诶锩姘撮_(kāi)門(mén)鍵。
我覺(jué)得這就是期待已久的，你覺(jué)得呢？
神奇奇特的教室篇十九
我們的教室不是我們看到的教室，未來(lái)不一樣的教室，讓我?guī)闳タ纯次磥?lái)的教室吧！
我走在上學(xué)路上邊走邊唱著“我去上學(xué)嘍，我去上學(xué)嘍”走到海邊，再走一步一下就把我變到我的海洋學(xué)校了，到大門(mén)口我看到孫悟空拿著金箍棒在檢查，如果你不是學(xué)校的學(xué)生他會(huì)把你打回家，如果你闖進(jìn)去，孫悟空一下就邊好多的孫悟空把你打的片甲不留。去的時(shí)候還能看到表演呢，能看到很多你想看的表演，就像是演電影一樣的。還有很多花花草草，而且操場(chǎng)不是土而是水，人們可以在上面踢球，打球，我走進(jìn)班，看到黑板是水草，還有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅是上課鈴，一個(gè)綠是自己幫老師寫(xiě)，這樣我們來(lái)就不用帶書(shū)包了，直接帶眼睛和耳朵，我們的課桌是小魚(yú)狀的，如果你不想回家那小魚(yú)的尾巴會(huì)給你一張床，而且還會(huì)給你一頓飯。我們班的空調(diào)是山、湖、江一樣的，他能感應(yīng)夏天、春天、秋天、冬天來(lái)開(kāi)關(guān)。窗戶(hù)他是智能開(kāi)關(guān)，如果窗戶(hù)分身跑到你哪兒就說(shuō)你要寫(xiě)作業(yè)了或是讀作業(yè)。
好了，我該吃飯了，這個(gè)故事講完了，你覺(jué)得有趣嗎？
神奇奇特的教室篇二十
“鈴…………”上課鈴聲響了，大家匆匆的往教室里奔去。咦，今天不是體育課么，怎么大家都往教室里面竄呢？我也一臉迷茫的跟了進(jìn)去。這時(shí)，我們漂亮的體育老師緩緩走到講桌旁：“誰(shuí)能告訴我今年的冬季奧運(yùn)會(huì)是什么時(shí)間在哪里舉行的嗎？”說(shuō)完我們大家一陣騷動(dòng)，卻沒(méi)有一個(gè)人能答的出來(lái)的?！罢l(shuí)又能告訴我下一次的'奧運(yùn)會(huì)是什么時(shí)間在哪里舉辦嗎？”又是一陣騷動(dòng)，又是一臉臉的迷茫。“看來(lái)要和大家普及一下了。”于是我們的體育王老師便興致勃勃地給我們科普了一些關(guān)于冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的許多知識(shí)，可我的心思卻全然不在，早早地跑到了操場(chǎng)上，“這節(jié)不是體育課嗎？怎么不領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上活動(dòng)呢？……”
忽然，老師不知用掌上電腦怎么操作了一下，教室瞬間變成了一個(gè)龐然的滑雪場(chǎng)地，大家都興奮地歡呼起來(lái)，畢竟在這么炎熱的夏季卻來(lái)到這么一個(gè)世外桃源怎叫人不興奮。我們每人領(lǐng)了一套滑雪裝備便一字排開(kāi)等待著老師給我們講解：如何放置滑雪板、如何穿滑雪板、如何卸滑雪板、做熱身運(yùn)動(dòng)、如何控制自己的身體、剎車(chē)……，大家都豎著耳朵聽(tīng)的聚精會(huì)神?！皩?shí)戰(zhàn)”要開(kāi)始了，老師讓我們分成四組分組練習(xí)。又是在掌上電腦一個(gè)操作，我們的滑道便變的一馬平川，兩邊竟然還出現(xiàn)了一排排美麗的霧凇，簡(jiǎn)直完美極了。輪到我們組開(kāi)始了，我輕松的起步操作地游刃有余，竟堪比專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)員，這點(diǎn)連我自己都很吃驚。我像一只風(fēng)中的燕子一樣輕快，也像離弦的箭一樣敏捷，兩旁的霧凇迅速的從我身旁劃過(guò)……。
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