創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)(通用22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 14:00:23
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)(通用22篇)
時(shí)間:2023-12-05 14:00:23     小編:字海

總結(jié)的過(guò)程中,我們需要將自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和梳理,以便更好地傳達(dá)給他人。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以采用一些圖表或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)更直觀地呈現(xiàn)所總結(jié)的內(nèi)容。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,其中包括了不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié)樣本。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇一

在接近期末尾聲的時(shí)候才迎來(lái)傳說(shuō)中很苦很累的沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn),記得當(dāng)時(shí)分組倒有點(diǎn)唐突,臨時(shí)組了一個(gè)隊(duì),名叫f組,成員有ceo玉龍兄,營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)我,財(cái)務(wù)總監(jiān)鄧姐姐,生產(chǎn)總監(jiān)素琴,供應(yīng)總監(jiān)細(xì)娟以及也發(fā)揮著巨大作用的間諜陳穎同志。

之前其實(shí)我們?cè)缇陀猩潮P(pán)模擬的書(shū)了,只是那么厚厚的一疊貌似看不很懂,索性也就沒(méi)怎么理它,直到星期一上午聽(tīng)老師一講才迷迷糊糊的入了門(mén),一開(kāi)始挺害怕接受營(yíng)銷(xiāo)總結(jié)這一位置的,但是一想到自己還算靈泛也就欣然接受了。

上午照著ppt擺盤(pán)都成問(wèn)題,剛開(kāi)始接觸確實(shí)也搞不清楚,下午模擬運(yùn)行的那一年,由于心思沒(méi)有真正靜下來(lái),大家也就都稀里糊涂的。不過(guò)我們都事先說(shuō)好,無(wú)論在沙盤(pán)當(dāng)中出現(xiàn)什么爭(zhēng)執(zhí),都要靜下心來(lái),心平氣和的一起來(lái)完成沙盤(pán)的幾年運(yùn)營(yíng)時(shí)間。

模擬運(yùn)行的第一年,大家其實(shí)都不怎么知道去確定自家企業(yè)有多大的生產(chǎn)能力,所以導(dǎo)致投廣告拿單也是一頓胡來(lái),在還沒(méi)算清楚有多少流動(dòng)資金投廣告的時(shí)候,我們組就大膽的拿出了1400萬(wàn)的廣告費(fèi)用,足足比其他組高出了將近600萬(wàn)的樣子,也就意味著浪費(fèi)了這么多,就是沒(méi)有分析好市場(chǎng),沒(méi)有計(jì)算好自身的生產(chǎn)能力所造成的結(jié)果。不錯(cuò),由于高額的廣告確實(shí)也拿到了好的訂單,但是要開(kāi)發(fā)新的生產(chǎn)線,要購(gòu)買(mǎi)原材料,要開(kāi)發(fā)新的市場(chǎng),這一系列下來(lái),流動(dòng)資金維持得好辛苦。所以模擬運(yùn)營(yíng)的這一年運(yùn)行下來(lái)好困難,最后記得沒(méi)有運(yùn)行完,就差不多破產(chǎn)了,不過(guò)幸好是練習(xí)的那一年。

俗話說(shuō),吃一塹長(zhǎng)一智,星期二正式考試的第一年運(yùn)營(yíng),我們通過(guò)前天晚上回去自己去摸索沙盤(pán)各職位職能以及沙盤(pán)的一些規(guī)則,第二天我們計(jì)算生產(chǎn)能力也好,分析市場(chǎng)也好,都小心翼翼,一步一趨,毫不含糊。正式考試,我們六人的職位還是沒(méi)有變動(dòng),在ceo的'總指揮下,我們井然有序的進(jìn)行著沙盤(pán)運(yùn)營(yíng)節(jié)奏。我們步驟很明確,第一步,由各部門(mén)將各方位一年所需要資金全部統(tǒng)計(jì)出來(lái),匯總到財(cái)務(wù)總監(jiān),還有加上下年第一季度生產(chǎn)何種產(chǎn)品以及生產(chǎn)該種產(chǎn)品所需費(fèi)用全部統(tǒng)計(jì)出來(lái),剩余的流動(dòng)資金可以慎重的投廣告,就營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)我負(fù)責(zé)的是市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)以及產(chǎn)品資格認(rèn)證這一方面的費(fèi)用,挺容易計(jì)算的,不過(guò)也得慎重。雖然每年我們運(yùn)行的速度不是很快,但是我們力求不出差錯(cuò),運(yùn)行得很穩(wěn),看著旁邊其他組為了某一個(gè)數(shù)據(jù)吵得喋喋不休的時(shí)候,我們都會(huì)心平氣和的去規(guī)劃下一步該怎么進(jìn)行。

第一年運(yùn)行下來(lái),我們組的所有者權(quán)益雖然排名最末,只有27左右,但是我們心中都很數(shù),因?yàn)槲覀円呀?jīng)提前做了投資,我們開(kāi)發(fā)了新的生產(chǎn)線,開(kāi)發(fā)了新的市場(chǎng),提前擴(kuò)充了企業(yè)的生產(chǎn)能力,為以后企業(yè)運(yùn)營(yíng),更加具有生產(chǎn)實(shí)力做保障。

接下來(lái)大家都齊心協(xié)力,當(dāng)然我在分析市場(chǎng)和投放廣告這一方面更加成熟了,只要各部門(mén)預(yù)算無(wú)誤,財(cái)務(wù)總監(jiān)撥給我的廣告費(fèi)用投放基本無(wú)誤,每年運(yùn)行下來(lái),基本實(shí)現(xiàn)“零庫(kù)存”,有的時(shí)候也會(huì)作為間諜的身份出去外訪,看到能夠?qū)崿F(xiàn)零庫(kù)存的組別很少,所以我們的流動(dòng)資金比較多。其實(shí)我們運(yùn)行當(dāng)中還存在著一些不足之處,就是開(kāi)頭的三年挪用了應(yīng)收賬款,后來(lái)因?yàn)橐N息,所以讓所有者權(quán)益整體上下降了,當(dāng)然也是我們大家的失誤,幸虧財(cái)務(wù)總監(jiān)的細(xì)致認(rèn)真,不厭其煩,將賬目全部更改過(guò)來(lái),很值得敬佩。

在出錯(cuò)的同時(shí),我們懂得及時(shí)更改,在沉不下心來(lái)的時(shí)候,我們學(xué)會(huì)不打擾組員的思維,靜靜聆聽(tīng),直到自己能夠很清晰的去分析整個(gè)運(yùn)行。

當(dāng)然在ceo的總帶領(lǐng)下,我們大家都各歸其位,有條不紊的運(yùn)行著,在營(yíng)銷(xiāo)這一塊,在選擇訂單的時(shí)候,也有講究,要分析該產(chǎn)品價(jià)格化不劃算,還要考慮資金回籠等各方面問(wèn)題??傮w下來(lái),除了第三年iso9000忘了投廣告費(fèi)用之外,其他的廣告投放都做得比較到位,不盲目的去追隨人家認(rèn)定的市場(chǎng),我們沒(méi)有去爭(zhēng)市場(chǎng)老大,但是我們做得很穩(wěn),我們首先考慮我們不能留有庫(kù)存商品,在保證價(jià)格劃算的情況下,盡量不出現(xiàn)庫(kù)存。在第一年和第二年運(yùn)行時(shí),如果能把手工生產(chǎn)線及時(shí)變賣(mài)或處理掉,我們的生產(chǎn)能力將更強(qiáng)大,當(dāng)然利潤(rùn)與收益也是成正比的。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇二

個(gè)人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì),越來(lái)越多的人選擇自主創(chuàng)業(yè),創(chuàng)新出自己的產(chǎn)品或服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在自己的創(chuàng)業(yè)之路上,我也有了一些心得與體會(huì),這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),能夠讓我在以后的創(chuàng)業(yè)旅程中更加順利地前進(jìn)。

第二段:打造自己的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。

在個(gè)人創(chuàng)業(yè)之前,一定要先打好自己的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。首先要有產(chǎn)品或服務(wù)的獨(dú)特性。只有在市場(chǎng)上找到自己的獨(dú)特賣(mài)點(diǎn),才能吸引更多的消費(fèi)者。其次是了解市場(chǎng)需求,選擇適合的市場(chǎng)定位和細(xì)分市場(chǎng)。還要有清晰明確的發(fā)展方向和計(jì)劃,有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

第三段:面對(duì)市場(chǎng)與客戶。

在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,最重要的是與市場(chǎng)和客戶之間建立良好的關(guān)系。要注重與客戶的溝通,了解他們的需求,并及時(shí)地作出反應(yīng)和調(diào)整。此外,要密切關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)向和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)向,適時(shí)調(diào)整自己的競(jìng)爭(zhēng)策略。

第四段:戰(zhàn)勝困難與挑戰(zhàn)。

在個(gè)人創(chuàng)業(yè)的道路上,難免會(huì)遇到種種挑戰(zhàn)和困難,比如資金不足、人才不足、市場(chǎng)變化快等。對(duì)于這些問(wèn)題,我們需要有足夠的耐心和毅力,從而克服這些困難,使自己更加堅(jiān)定地前進(jìn)。總之,困難雖然是難免的,但我們需要以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),并努力去克服困難。

第五段:總結(jié)體會(huì)。

個(gè)人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一條全新的道路,需要勇氣、毅力和創(chuàng)新精神。在這條路上,我們要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),反思自己的不足,并不斷地提升能力和修煉自己的心態(tài)。只有這樣,才能夠在自己的創(chuàng)業(yè)道路上走得更加穩(wěn)健、更加迅速地向前。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇三

在注重素質(zhì)教育的今天,學(xué)校要求學(xué)生假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的重要途徑,一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的我們深深認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合大學(xué),只有正確引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中,才能是我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后步入社會(huì)創(chuàng)造良好條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇四

大學(xué)生就業(yè)是重大的民生問(wèn)題。開(kāi)展大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育,提升大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力,是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分,也是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的創(chuàng)新型人才的重要途徑。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,既包括理論知識(shí)的傳授,也包括實(shí)踐技能的培養(yǎng)。當(dāng)前,我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在以下幾方面問(wèn)題:

一是認(rèn)識(shí)片面,缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的深刻理解。與國(guó)外中小企業(yè)的興起和發(fā)展推動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育的繁榮不同,我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育的原動(dòng)力之一是解決就業(yè)問(wèn)題。這樣的目標(biāo)設(shè)定使創(chuàng)業(yè)教育被簡(jiǎn)單地理解為如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè),如何通過(guò)創(chuàng)業(yè)教育減輕就業(yè)壓力。事實(shí)上,創(chuàng)業(yè)教育不僅僅是一種就業(yè)教育,更是創(chuàng)新高等教育人才培養(yǎng)模式的一個(gè)切入點(diǎn)。

二是模式封閉,內(nèi)容陳舊,方法途徑單一。在教學(xué)模式上,大多數(shù)高校創(chuàng)業(yè)教育局限在校內(nèi)和課堂,搞統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃,忽視學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),顯得較為陳舊、封閉;在教學(xué)內(nèi)容上,以專(zhuān)業(yè)為中心,以行業(yè)為目標(biāo),專(zhuān)業(yè)面偏窄,知識(shí)結(jié)構(gòu)單一;在教學(xué)方法上,創(chuàng)業(yè)教育偏重理論性、知識(shí)性傳授,較少開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

三是力量不足,缺乏專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。還未形成專(zhuān)業(yè)化、正規(guī)化的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍,有的教師在進(jìn)行案例分析、操作練習(xí)時(shí)不免有紙上談兵之感,既有先進(jìn)教育理念又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“學(xué)者型企業(yè)家”或“企業(yè)家型學(xué)者”非常缺乏。

面對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在的問(wèn)題,應(yīng)努力構(gòu)建“創(chuàng)業(yè)教育+模擬實(shí)訓(xùn)+創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”的“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式。這種教育模式強(qiáng)調(diào)以創(chuàng)業(yè)教育為基礎(chǔ),以創(chuàng)業(yè)運(yùn)籌、創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略等為主要內(nèi)容,通過(guò)創(chuàng)業(yè)理論課程教學(xué),使學(xué)生積累創(chuàng)業(yè)所需的知識(shí);以模擬實(shí)訓(xùn)為實(shí)踐教學(xué)的主要手段,幫助學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)過(guò)程;讓學(xué)生在學(xué)校創(chuàng)業(yè)園開(kāi)辦企業(yè),或在創(chuàng)業(yè)園實(shí)習(xí),使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力真正得到提升。構(gòu)建“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式,需抓好以下幾方面工作。

大力營(yíng)造創(chuàng)業(yè)文化氛圍。創(chuàng)業(yè)文化是指敢于開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的思想意識(shí)以及相應(yīng)的價(jià)值觀念和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)心理的總和。高校實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育,應(yīng)重視創(chuàng)業(yè)文化的培育,營(yíng)造濃厚的創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

深入開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育理論研究,建設(shè)創(chuàng)業(yè)型師資隊(duì)伍。深入開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育理論研究,并注重對(duì)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié),形成一套較為成熟的理論體系來(lái)指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐;重視師資隊(duì)伍建設(shè),鼓勵(lì)支持教師通過(guò)創(chuàng)業(yè)體驗(yàn),或通過(guò)定期參加創(chuàng)業(yè)組織、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的活動(dòng)以及同企業(yè)家交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),獲取創(chuàng)業(yè)教育鮮活材料和信息,培養(yǎng)既有理論基礎(chǔ)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。

加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),建立校企聯(lián)合模式。高校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育,應(yīng)該建立校企聯(lián)合模式。可以通過(guò)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的方式,建立學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);也可以通過(guò)校辦產(chǎn)業(yè)、研究所、科技開(kāi)發(fā)公司等途徑籌集資金,建立創(chuàng)業(yè)基金會(huì)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)等組織機(jī)構(gòu),為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐場(chǎng)所。

形成堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐組織保障。由高校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)、學(xué)生管理等相關(guān)部門(mén)組成創(chuàng)業(yè)組織指導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的組織管理;建立創(chuàng)業(yè)活動(dòng)固定場(chǎng)所,可在校園建立一定規(guī)模的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心或創(chuàng)業(yè)園;出臺(tái)鼓勵(lì)政策,如建立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金,為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)業(yè)資助并減免場(chǎng)租、水電、通訊等費(fèi)用,扶助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇五

隨著時(shí)代的發(fā)展,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為了越來(lái)越多人的選擇。在這個(gè)日新月異的社會(huì)里,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅是一種職業(yè)選擇,更是一種思維方式和生活態(tài)度。我個(gè)人也在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路上摸爬滾打,在這個(gè)過(guò)程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下文將從自我認(rèn)識(shí)、機(jī)會(huì)把握、團(tuán)隊(duì)合作、挫折與堅(jiān)持以及終身學(xué)習(xí)五個(gè)方面,對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的個(gè)人總結(jié)心得體會(huì)進(jìn)行闡述。

首先,自我認(rèn)識(shí)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的第一步。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者,首先需要了解自己的興趣、特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),明確自己的發(fā)展方向。通過(guò)自我認(rèn)知,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)科技和設(shè)計(jì)非常感興趣并具備一定的才能,于是決定創(chuàng)辦一家科技創(chuàng)新公司。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,我不斷反思自己的能力和局限性,明確自己的角色和責(zé)任。只有深刻認(rèn)識(shí)自己,才能更好地啟動(dòng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,找準(zhǔn)切入點(diǎn),制定目標(biāo)和計(jì)劃。

其次,機(jī)會(huì)把握是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵。機(jī)會(huì)并不會(huì)等待某個(gè)人,而是常常出現(xiàn)在有準(zhǔn)備的人身上。在我的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,我遇到了許多機(jī)會(huì),有些機(jī)會(huì)來(lái)得突然,需要我迅速做出決策。但是,機(jī)會(huì)往往伴隨著風(fēng)險(xiǎn),需要我們敢于去冒險(xiǎn)和嘗試。我學(xué)會(huì)了在快速?zèng)Q策的同時(shí),也要進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)分析,從而更好地把握住機(jī)會(huì)。

第三,團(tuán)隊(duì)合作是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要支撐。沒(méi)有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),即使有再好的想法,也很難實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。在我的團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都分工明確,各司其職。我們互相信任,協(xié)作默契,共同克服了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是合理分配任務(wù),更是建立一種共同的價(jià)值觀和企業(yè)文化。當(dāng)面臨問(wèn)題時(shí),我們可以齊心協(xié)力地解決,取得共同的成就感,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

第四,挫折與堅(jiān)持是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中必不可少的一部分。創(chuàng)業(yè)路上充滿了種種挑戰(zhàn)和困難,我們會(huì)經(jīng)歷失敗和挫折,面臨惡劣的市場(chǎng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的打壓。然而,正是在這些困難和挫折中,我們才能錘煉自己的意志,培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的精神。在我創(chuàng)業(yè)的初期,經(jīng)歷了多次失敗,但我沒(méi)有氣餒,而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),重新調(diào)整策略,堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。只有在堅(jiān)持中,才能看到成功的曙光。

最后,終身學(xué)習(xí)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不可或缺的品質(zhì)。在這個(gè)快速變革的時(shí)代,只有保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),才能緊跟時(shí)代的潮流,應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我通過(guò)參加各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),與業(yè)界專(zhuān)家進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí),在實(shí)踐中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅需要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí),還需要對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)和前沿技術(shù)有敏銳的洞察力。只有不斷學(xué)習(xí),才能不被時(shí)代所淘汰,保持競(jìng)爭(zhēng)力。

總結(jié)起來(lái),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)全方位的挑戰(zhàn),需要個(gè)人具備自我認(rèn)識(shí)、機(jī)會(huì)把握、團(tuán)隊(duì)合作、挫折與堅(jiān)持以及終身學(xué)習(xí)等素質(zhì)。通過(guò)自我總結(jié)和反思,我意識(shí)到這些素質(zhì)的的重要性,并在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中不斷提升自己。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌麆?chuàng)新創(chuàng)業(yè)者有所啟發(fā),一起迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇六

本學(xué)期開(kāi)展的科技創(chuàng)新大賽活動(dòng),歷時(shí)兩個(gè)多月,領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心安排,科學(xué)教師積極努力,班主任認(rèn)真實(shí)施,全體師生積極參與,參與率達(dá)到80%,取得了可喜的,基本達(dá)到了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的目的,激發(fā)了學(xué)生科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下:

接到大賽通知后,立即成立以張國(guó)兵校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,先后召開(kāi)多次教師會(huì)議,給各個(gè)教師分配任務(wù),任務(wù)落實(shí)到人,并通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)廣播講話的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳,要求班主任老師向?qū)W生重點(diǎn)講解創(chuàng)新大賽的規(guī)則和方法。整個(gè)活動(dòng)做到了有計(jì)劃,有組織地進(jìn)行,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程關(guān)注。

在這次活動(dòng)中,全校師生全員參與,我們共進(jìn)行了學(xué)生科技創(chuàng)新成果、科技幻想畫(huà)、優(yōu)秀科技影像、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果等比賽項(xiàng)目的角逐,通過(guò)認(rèn)真評(píng)比,層層推薦,學(xué)校集中初賽進(jìn)行選拔,共向縣科協(xié)組委會(huì)推薦了作品2件。

在這次活動(dòng)中,許多老師都表現(xiàn)出了極高的熱情,認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的項(xiàng)目制作訓(xùn)練。

由于領(lǐng)導(dǎo)的重視,我校廣大師生踴躍參與,熱情極高,活動(dòng)效果好。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、豐富了我校的文化,充分挖掘了學(xué)生內(nèi)在潛力,培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、學(xué)生勇于展示自己的作品,作品形式多樣,數(shù)量基本達(dá)到要求。

3、展出的作品具有一定的深度和廣度,具有較好的創(chuàng)意。

4、科技輔導(dǎo)員在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的能力,在一定程度上提高了他們的科學(xué)素質(zhì)和技能。

5、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中師生積極參與,將活動(dòng)與德育、科學(xué)知識(shí)融為一體,學(xué)生親身參與體驗(yàn),收獲很多。

通過(guò)本次活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問(wèn)題:

1、對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、指導(dǎo)不夠。

2、對(duì)培養(yǎng)生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠。

3、作品重量輕質(zhì),高質(zhì)量的作品數(shù)量不多。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇七

個(gè)人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)的熱門(mén)話題,越來(lái)越多的人選擇自主創(chuàng)業(yè),但是在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。因此,對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),總結(jié)個(gè)人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得和體會(huì)具有至關(guān)重要的意義。在不斷總結(jié)與反思中,不斷探索,不斷進(jìn)步,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

在個(gè)人的實(shí)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新是非常關(guān)鍵的。個(gè)人要有自己的特色和優(yōu)勢(shì),通過(guò)創(chuàng)新和突破,才能在市場(chǎng)中獲得更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和認(rèn)可。創(chuàng)新需要我們有獨(dú)立思考的能力,對(duì)市場(chǎng)和現(xiàn)實(shí)變化敏感,以及在不斷實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

同時(shí),在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,我們需要具備堅(jiān)持不懈的精神。因?yàn)橛龅絾?wèn)題和挫折是非常正常的,但是只有堅(jiān)持不懈、不斷嘗試、不斷吸取教訓(xùn),才會(huì)有機(jī)會(huì)創(chuàng)造更多的成功機(jī)會(huì)。

第三段:談?wù)搫?chuàng)業(yè)者需要具備的核心素質(zhì)和能力。

創(chuàng)業(yè)者需要具備多種核心素質(zhì)和能力。首先是創(chuàng)新能力,創(chuàng)新能力是創(chuàng)業(yè)者的核心能力之一。其次是市場(chǎng)敏感度和市場(chǎng)意識(shí),幫助創(chuàng)業(yè)者更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。接下來(lái)是執(zhí)行力和耐力,讓創(chuàng)業(yè)者堅(jiān)持下去,不斷努力達(dá)到創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。還有人際溝通和合作能力,幫助創(chuàng)業(yè)者與合作伙伴、客戶和員工建立良好的關(guān)系。

總結(jié)個(gè)人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得和體會(huì),有助于我們不斷提升自己的創(chuàng)業(yè)能力和格局。創(chuàng)業(yè)者必須從市場(chǎng)需求、資源利用、人才管理等方面考慮,時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)變化和用戶需求。同時(shí),創(chuàng)業(yè)者需要積極創(chuàng)新,不斷挑戰(zhàn)自我,并且要有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗。最重要的是,創(chuàng)業(yè)者要保持一顆踏實(shí)堅(jiān)持的心,不斷反思、總結(jié),在不斷嘗試中積累經(jīng)驗(yàn),提升自己。

第五段:結(jié)尾,展望未來(lái)。

對(duì)于未來(lái),我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的變化和發(fā)展趨勢(shì),了解市場(chǎng)的需求和資源情況,并且要不斷提升自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,積極面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇,努力實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。希望通過(guò)這次總結(jié),可以幫助更多的創(chuàng)業(yè)者有所啟示,不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)步,達(dá)成自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇八

我很榮幸參加了xx成功的舉辦的第六屆的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),共有29名有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)員參加了本次培訓(xùn),今天剛經(jīng)歷了初冬的第一場(chǎng)寒流。除了寒冷的天氣之外,由美國(guó)金融危機(jī)而引發(fā)的全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)的青年,現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換,更要面對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。此次培訓(xùn)當(dāng)中的很多人,或許自己、或許家人、或許朋友,已經(jīng)感受到了這個(gè)不同尋常的冬天的艱澀。

這是一個(gè)艱難的時(shí)候,是一個(gè)考驗(yàn)智慧和毅力的時(shí)候,當(dāng)遇到挫折的時(shí)候,或許這是從逆境之中開(kāi)掘希望之石的時(shí)候;這是一個(gè)艱難的時(shí)候,但更是我們攜手共渡難關(guān)的時(shí)候。不管現(xiàn)在的境遇如何,ybc時(shí)刻關(guān)心著我們,ybc大家庭的每個(gè)成員一直在路上左手溫暖著右手!

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我主要學(xué)到了以下幾點(diǎn):

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇九

通過(guò)學(xué)習(xí)和交流,準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向,運(yùn)用技巧和本領(lǐng),在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路,挖掘第一桶金。

在這次培訓(xùn)中我深深的體會(huì)到老師教的仔細(xì),學(xué)員學(xué)的認(rèn)真,決不帶著疑問(wèn)離開(kāi)教室,有的人為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,甚至?xí)簳r(shí)放棄了自己那一攤子百?gòu)U待興的工作,因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水,想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓(xùn),大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系,清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,學(xué)會(huì)了如何去組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等,更難得的是學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式,創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大提高。

通過(guò)此次培訓(xùn)我對(duì)我的美容院和培訓(xùn)項(xiàng)目有了更深刻的總結(jié),我總結(jié)了“四要”:

一、要生存。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí),生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初,特別是在極度困難的時(shí)候,企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著,而后再考慮成長(zhǎng),但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。

二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí),提高抗風(fēng)險(xiǎn)的能力,利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性地學(xué)習(xí),苦練內(nèi)功,積蓄團(tuán)隊(duì)力量,提升內(nèi)部管理張力,為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化,利用有利的政策,隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。

四、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn),并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。

最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信通過(guò)此次的培訓(xùn),對(duì)于實(shí)現(xiàn)我人生目標(biāo)會(huì)越來(lái)越近。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇十

1,團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是一個(gè)有機(jī)的整體,有一個(gè)發(fā)號(hào)施令的領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)隊(duì)成員有明確的分工和職責(zé),毛筆上方的成員需要負(fù)責(zé)平衡毛筆,毛筆下方的成員需要控制筆尖的運(yùn)動(dòng)方向。

2,團(tuán)隊(duì)需要磨合,分工完成之后,需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)分工的質(zhì)量,寫(xiě)字從簡(jiǎn)單的筆畫(huà)開(kāi)始,在空白紙上練習(xí)一下,通過(guò)練習(xí)達(dá)到團(tuán)隊(duì)磨合的目的。

3,默契的團(tuán)隊(duì)威力是強(qiáng)大的。團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)幾次磨合,對(duì)筆順的方向和用力程度已經(jīng)有了深刻的了解,這個(gè)時(shí)候,不需要領(lǐng)導(dǎo)指揮也可以完成團(tuán)隊(duì)工作,展示出強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)威力。

對(duì)于舒米樂(lè)來(lái)說(shuō),我們的項(xiàng)目正在成長(zhǎng)階段,還需要吸引更多優(yōu)秀的伙伴加入團(tuán)隊(duì),這個(gè)時(shí)候,就要明確新員工的職責(zé)范圍和協(xié)作同事,彼此通過(guò)業(yè)務(wù)實(shí)踐相互磨合,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要在關(guān)鍵事件上進(jìn)行控制,磨合好的團(tuán)隊(duì)要給予給多授權(quán),讓團(tuán)隊(duì)在既定的規(guī)則下變成有機(jī)的整體。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇十一

如何與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,找到合適的創(chuàng)業(yè)契機(jī),是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要的思考問(wèn)題。在實(shí)踐調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)逐漸龐大的消費(fèi)群體,并且有獨(dú)特的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)趨勢(shì)。 迅惠網(wǎng)是以各高校為原點(diǎn)向周邊輻射,網(wǎng)羅各種優(yōu)惠信息向大學(xué)生傳遞,同時(shí)提供可行路線,并搭建大學(xué)生與商家產(chǎn)品的信息反饋平臺(tái)的網(wǎng)站。

(一)沈陽(yáng)各高校內(nèi)小超市、文具店、餐廳等的商品優(yōu)惠、新出商品的信息發(fā)布和簡(jiǎn)介。

(二)沈陽(yáng)各高校周邊的商場(chǎng)超市、餐飲娛樂(lè)等消費(fèi)場(chǎng)所的折扣、新出商品信息。

(三)與成功的電子地圖網(wǎng)站(如百度地圖、搜搜地圖等)合作,完成優(yōu)惠地點(diǎn)與大學(xué)生所在地的雙向定位,為大學(xué)生提供方便可行的購(gòu)物路線。

(四)設(shè)立信息反饋板塊,消費(fèi)者可以在網(wǎng)站和手機(jī)客戶端(初期依靠校園網(wǎng)、微信等平臺(tái))對(duì)已購(gòu)的打折商品進(jìn)行評(píng)價(jià),分享消費(fèi)感受。

二、項(xiàng)目成員基本情況

我們團(tuán)隊(duì)共有5名同學(xué),均為管理學(xué)院工程管理專(zhuān)業(yè)11級(jí)學(xué)生,熱心于創(chuàng)業(yè)事業(yè)。指導(dǎo)老師陳兵、張帆專(zhuān)業(yè)知識(shí)深厚同事具有豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),保證了項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

三、項(xiàng)目的研究背景、目的與意義

大學(xué)生沒(méi)有主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,購(gòu)物時(shí)間局限,網(wǎng)上購(gòu)物存在盲目性和風(fēng)險(xiǎn)性,所以購(gòu)物的經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、方便快捷、安全實(shí)用以及信息充分有效成為當(dāng)代大學(xué)生追求的購(gòu)物方式。然而,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)此類(lèi)服務(wù)大學(xué)生的購(gòu)物渠道并不完善,缺少此類(lèi)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的網(wǎng)站和手機(jī)客戶端,所以迅惠網(wǎng)的出現(xiàn)迎合了大學(xué)生消費(fèi)心理,滿足了大學(xué)生的消費(fèi)需求。

在項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程中,我們一直以以熱情服務(wù)同學(xué)、緊密聯(lián)系商家為宗旨,秉承真實(shí)可靠、方便安全的原則,讓大家在購(gòu)物之前能夠掌握商場(chǎng)超市打折促銷(xiāo)的一手資料,花更少的錢(qián),得到更多的優(yōu)惠,幫助消費(fèi)者告別盲目逛街,在沈陽(yáng)市形成以該網(wǎng)站為中心的購(gòu)物圈,達(dá)到一定程度的市場(chǎng)份額,在廣大學(xué)生和商家群體中樹(shù)立良好的品牌形象和口碑。

野,為日后創(chuàng)業(yè)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的收獲與體會(huì)

實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中,我們逐漸學(xué)會(huì)如何識(shí)別各種商業(yè)機(jī)會(huì)和資源。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中我們?cè)龅竭^(guò)挫折和失敗,這要求我們學(xué)會(huì)了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力。一年的實(shí)踐,我們受益匪淺,我們學(xué)會(huì)了如何更好地為人處世,更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理,更重要的是認(rèn)識(shí)到了在過(guò)不久后即將完全踏入社會(huì)的我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)種種的挑戰(zhàn),特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力,我們都有創(chuàng)業(yè)激情,但我們應(yīng)該踏實(shí)認(rèn)真的看待這一問(wèn)題。

人類(lèi)的生活中會(huì)起到很大的作用,這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力,也就是需求會(huì)無(wú)限增大。

五、項(xiàng)目完成情況和創(chuàng)新點(diǎn)

在院系領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱心幫助和指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)項(xiàng)目組成員的努力,歷經(jīng)初期理論論證,方案設(shè)計(jì),收集材料、實(shí)地調(diào)查等步驟,本項(xiàng)目已取得顯著進(jìn)展。具體進(jìn)展情況分述如下:

(一)、2015年4月1號(hào)至7月30號(hào)為前期準(zhǔn)備階段,在此階段中組員已完成了資料的收集,在組內(nèi)開(kāi)展了實(shí)施前會(huì)議,具體分配了任務(wù),確定行程及具體實(shí)施方案,完成了初步理論論證。

(二)、2015年8月1號(hào)到9月5號(hào),拜訪了沈陽(yáng)市相關(guān)部門(mén),了解相關(guān)情況,并針對(duì)網(wǎng)絡(luò)交易和大學(xué)生消費(fèi)情況情況進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn),收集了相關(guān)資料。

(三)、2015年9月6號(hào)到10月12號(hào),集中走訪了當(dāng)?shù)氐赇伜统校c日常買(mǎi)賣(mài)中的大學(xué)生們進(jìn)行了交談,調(diào)查了大學(xué)生在交易過(guò)程中存在的信息不完善情況。

(四)、2015年10月13號(hào)到11月16號(hào),集中走訪了當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué),了解大學(xué)周?chē)牡赇侇?lèi)型和數(shù)量,與商家洽談合作業(yè)務(wù)。 以上工作已經(jīng)全部完成,并已經(jīng)過(guò)獲得調(diào)查所得的交流情況詞匯表,得出初步結(jié)論。

· 大學(xué)生在飲食方面消費(fèi)占總消費(fèi)最大比重

· 信譽(yù)問(wèn)題是提升銷(xiāo)量的關(guān)鍵

此外另有成果,搭建了微信公眾平臺(tái),增添了一條更加簡(jiǎn)潔有效的途徑:

此項(xiàng)目有以下創(chuàng)新點(diǎn):

(一)該項(xiàng)目利用了當(dāng)代發(fā)達(dá)的科學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),具有時(shí)代前瞻性;

(二)該項(xiàng)目建設(shè)期間投資少,經(jīng)營(yíng)期間獲利快;

(三)該項(xiàng)目用戶群體數(shù)量龐大,有較強(qiáng)的`新事物接受力;

(四)該項(xiàng)目降低網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物風(fēng)險(xiǎn),避免盲目購(gòu)物。

六、項(xiàng)目對(duì)我們的教育意義

在創(chuàng)新方面,由于我們這是一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,所以創(chuàng)新方面是必不可少的。我覺(jué)得,創(chuàng)新方面首先要明確一個(gè)方向和目標(biāo),方向和目標(biāo)是貫穿整個(gè)項(xiàng)目的核心,只有明確方向,圍繞這個(gè)方向努力下去,才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面著手,不一定要很高深很前沿的東西,只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。有時(shí)候,思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象,這時(shí)候不要著急也不要想著放棄,要試著換一個(gè)角度思考,發(fā)散思維多方位思考,作出大膽猜想,這時(shí)候你也許會(huì)有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。

愉快來(lái)形容,因?yàn)槲覀冎g缺少交流,每個(gè)人都有自己的想法,但是都放在了心里,沒(méi)有及時(shí)地說(shuō)出來(lái),有種自己忙自己的感覺(jué),一點(diǎn)也沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。直到一段時(shí)間后,我們開(kāi)會(huì)討論交流才發(fā)現(xiàn)我們前段時(shí)間都在各忙各的,都沒(méi)有辦法交流到一起,整個(gè)項(xiàng)目也是毫無(wú)進(jìn)展。這時(shí)我們才意識(shí)到我們的團(tuán)隊(duì)合作,人員分配方面出了問(wèn)題。所以我們及時(shí)調(diào)整,做到及時(shí)交流,每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來(lái)我們大家一起討論交流,這樣做之后,真的事半功倍,并且在做項(xiàng)目的過(guò)程中也感到很開(kāi)心很快樂(lè)。

在項(xiàng)目研究過(guò)程中,我深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性,同時(shí)也學(xué)到了很多東西,在一定程度上提高了自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。很感謝這個(gè)項(xiàng)目給我的鍛煉與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

時(shí)至今日,本研究小組這個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目終于順利地進(jìn)入了尾聲,回想起此項(xiàng)目開(kāi)始立項(xiàng)到今日完成項(xiàng)目的種種,感觸頗多的。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的意義是旨在促進(jìn)高校人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新,鼓勵(lì)和支持大學(xué)生盡早參與科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和社會(huì)實(shí)踐等創(chuàng)新活動(dòng),不斷提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力。

依稀記得項(xiàng)目確定之后,一系列的問(wèn)題就出現(xiàn)在我們面前,如有關(guān)此課題相關(guān)文獻(xiàn)資料的搜查與采集,此項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)及確定,原材料的來(lái)源、前處理,開(kāi)展實(shí)驗(yàn)需要使用到的各種資料與儀器的準(zhǔn)備,及對(duì)實(shí)驗(yàn)條件的控制探討等等,那時(shí)缺乏實(shí)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們必須通過(guò)搜查相關(guān)資料,自學(xué)相關(guān)知識(shí),再通過(guò)集體討論分享資源、交流信息,尋求解決問(wèn)題的方法。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,自己由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為積極主動(dòng)的自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)心態(tài)發(fā)生了很大的變化,學(xué)習(xí)效率也明顯提高,掌握新知識(shí)的速度明顯加快。隨著項(xiàng)目的逐步推進(jìn),自己查找文獻(xiàn)、獲取信息,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、歸納解決問(wèn)題,撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告的能力均逐步地得到了提高。

還記得參與項(xiàng)目之前,自己學(xué)到的都只是一些理論知識(shí),不能與實(shí)踐、實(shí)際需求相結(jié)合,所學(xué)知識(shí)離散、不系統(tǒng)。項(xiàng)目實(shí)施時(shí),自己將之前已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,原本枯燥抽象的內(nèi)容立刻變得真實(shí)具體,更易理解。項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,自己以實(shí)際需求為導(dǎo)向,綜合應(yīng)用“無(wú)機(jī)化學(xué)”、“有機(jī)化學(xué)”、“分析化學(xué)”、“化妝品工藝學(xué)”、“儀器分析”等課程知識(shí)解決具體問(wèn)題,自己的知識(shí)在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,和實(shí)際需求緊密聯(lián)系在一起,所學(xué)知識(shí)更系統(tǒng),學(xué)習(xí)效果明顯增強(qiáng)。

此創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃為我們提供了參與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì),極大地提高了我們的實(shí)踐能力,豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。尋找、選擇和實(shí)施解決方案的過(guò)程也是開(kāi)闊視野的過(guò)程,通過(guò)其了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的種種問(wèn)題及種種解決方案,學(xué)會(huì)了根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)條件等選擇最簡(jiǎn)單有效的方案來(lái)解決實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,這些思維的拓展,有別于單純的理論教學(xué),為自己就業(yè)后盡快適應(yīng)行業(yè)需求奠定了基礎(chǔ)。

項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要小組成員的通力協(xié)作與配合,項(xiàng)目確定初期,我們先分頭查閱資料,再進(jìn)行集體交流討論,在較短的時(shí)間內(nèi)獲取了大量信息,了解了項(xiàng)目原料的各種性質(zhì)、工藝的優(yōu)化等方面的知識(shí),制訂了項(xiàng)目的實(shí)施方案。

完成項(xiàng)目需要投入大量的時(shí)間與精力,這不是一個(gè)人單槍匹馬就可以做到的,需要大家相互配合。每個(gè)人都要努力貢獻(xiàn)自己的力量,盡可能多承擔(dān)一些工作。同時(shí),小組成員之間應(yīng)互相幫助,高效快速的完成本項(xiàng)目工作,以便盡快進(jìn)行下一項(xiàng)程序,參與此次項(xiàng)目讓我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間,更加理解協(xié)作精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的真諦,這對(duì)自己的團(tuán)結(jié)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、個(gè)人能力的培養(yǎng)很有必要。

最后,對(duì)在此項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中曾經(jīng)指導(dǎo)幫助過(guò)自己的老師,師兄師姐,小組成員等表示真心的感謝。

國(guó)內(nèi)研究理論體系不斷完整,研究家校合作論文不斷增長(zhǎng),家校合作模式不斷轉(zhuǎn)新,并且大多數(shù)研究集中在探討家校合作的模式和存在問(wèn)題。

國(guó)外研究日本pta(parent teaehe:assoeiation),即父母與教師聯(lián)合會(huì)。pta在致力于溝通學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系和創(chuàng)造一個(gè)有利于青少年成長(zhǎng)的環(huán)境方面發(fā)揮了巨大的作用,成為中小學(xué)教育中不可忽視的重要教育力量。日本pta組織的許多成功經(jīng)驗(yàn)為我國(guó)開(kāi)展家校合作提供了有益的啟示。形質(zhì)兼?zhèn)?尋求法律與制度保障,將網(wǎng)絡(luò)服務(wù)引入家校合作,拆除學(xué)校壁壘,使學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)透明化。日本一些學(xué)校實(shí)行教學(xué)參觀活動(dòng),隨時(shí)允許任何人(不只限于家長(zhǎng),社區(qū)里的任何人都可以)來(lái)校參觀教學(xué)活動(dòng)。美國(guó)“家長(zhǎng)參與教育”(parental involvement in education)逐漸成為美國(guó)教育重要形式為大幅度提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),美國(guó)的很多中小學(xué)與學(xué)生家長(zhǎng)之間所進(jìn)行的一種雙向交流活動(dòng)。它主要包括:家長(zhǎng)為子女主動(dòng)參與學(xué)校改革和學(xué)校為學(xué)生主動(dòng)培訓(xùn)家長(zhǎng)兩個(gè)方面。家長(zhǎng)為子女主動(dòng)參與學(xué)校改革家長(zhǎng)為子女主動(dòng)參與學(xué)校。

項(xiàng)目研究意義:

通過(guò)此次課題研究,有助于我們了解洛南縣石坡鎮(zhèn)小學(xué)農(nóng)村家長(zhǎng)與教師的信息交流狀況,并且對(duì)研究反映出的現(xiàn)狀做出合理性的解釋?zhuān)趯?shí)踐的基礎(chǔ)上提出我們建設(shè)性意見(jiàn)。課題案例研究,有利于努力搭建農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)與教師信息交流平臺(tái),推動(dòng)信息交流平臺(tái)的建設(shè)。加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師的信息交流互動(dòng),對(duì)完善農(nóng)村小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)體系提供參考,更加有利于農(nóng)村素質(zhì)教育的推行。本課題案例研究,了解家長(zhǎng)參與學(xué)校管理學(xué)生的程度,構(gòu)建學(xué)校、家長(zhǎng)雙向、互動(dòng)管理學(xué)生模式,為民主管理學(xué)生提供借鑒,從而回歸學(xué)生主體性地位。

工作分配和完成情況:在科研過(guò)程中我們小組成員分工協(xié)作,大家齊心協(xié)力。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人我的主要工作是協(xié)調(diào)大家工作,搜集文獻(xiàn)資料,最后由我撰寫(xiě)項(xiàng)目論文并發(fā)表,陶永輝的主要工作室制定訪談問(wèn)卷,王濤協(xié)助整理訪談資料并交給我進(jìn)行論文整理,張亞玲作為一名本地人是我們項(xiàng)目的“向?qū)А睅椭?lián)系學(xué)校人員,進(jìn)行實(shí)地訪談。在項(xiàng)目合作中大家利用兩次假期前往訪談?dòng)涗?,我們圓滿完成任務(wù),項(xiàng)目順利結(jié)束,發(fā)表論文兩篇。

收獲和體會(huì):我們自申請(qǐng)此項(xiàng)目始已然過(guò)了將近一年了。正如我們預(yù)定的那樣,我們研究的課題正健康進(jìn)展著。 我們小組研究的課題是在指導(dǎo)老師的幫助下,我們制定了研究課題問(wèn)卷“農(nóng)村家長(zhǎng)參與教師信息交流現(xiàn)狀問(wèn)卷”,在項(xiàng)目進(jìn)展中我們小組成員于2015年初進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,發(fā)放問(wèn)卷150份收回137余份,實(shí)地調(diào)查情況良好。我們積極與當(dāng)?shù)匦W(xué)生開(kāi)展交流,形成階段性論文“論農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀生態(tài)環(huán)境——家長(zhǎng)于教師的積極作用”。目前我們小組正在整理資料,結(jié)項(xiàng)論文已發(fā)表。

在項(xiàng)目的實(shí)地進(jìn)展中我們良好的達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。課題準(zhǔn)備階段時(shí),課題小組成員采用文獻(xiàn)調(diào)查法,分工協(xié)作,搜集整理論文50余篇,初步形成具體的研究思路制定了研究課題問(wèn)卷“農(nóng)村家長(zhǎng)參與教師信息交流現(xiàn)狀問(wèn)卷”、“農(nóng)村家長(zhǎng)家校合作問(wèn)題訪談表”。課題實(shí)施階段,我們實(shí)地走訪學(xué)生、家長(zhǎng)了解當(dāng)?shù)丶倚:献鳡顩r,通過(guò)此次課題研究我們主要完成預(yù)期了解洛南縣石坡鎮(zhèn)小學(xué)農(nóng)村家長(zhǎng)與教師的信息交流狀況,對(duì)研究反映出的現(xiàn)狀做出合理性的解釋?zhuān)⑶以趯?shí)踐的基礎(chǔ)上提出我們建設(shè)性意見(jiàn)。根據(jù)前期走訪訪談情況,進(jìn)行數(shù)據(jù)分析將研究成果進(jìn)行匯總整理,完成撰寫(xiě)論文。

在項(xiàng)目進(jìn)行中我們學(xué)會(huì)很多研究方法,體會(huì)教育研究的科學(xué)態(tài)度,在實(shí)踐中我們走到學(xué)生中了解他們,這比書(shū)中的知識(shí)更加具體深刻,了解家長(zhǎng)的心態(tài),把握學(xué)生的心理,緊跟時(shí)代,在研究中我們更加明白未來(lái)的教師不是一名教書(shū)匠,我們要做一名具有前瞻視野、研究型教師。

項(xiàng)目預(yù)期成果完成情況和創(chuàng)新點(diǎn):

本項(xiàng)目選題屬于前沿性問(wèn)題,并且可操作性強(qiáng)。通過(guò)對(duì)農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)與教師信息交流現(xiàn)狀調(diào)查,探索一條適合農(nóng)村小學(xué)教育的學(xué)生評(píng)價(jià)方法途徑。

我們主要采取口述了訪談方法進(jìn)行研究,同時(shí)我們將調(diào)查訪談洛南縣石坡鎮(zhèn)農(nóng)村的小學(xué)家長(zhǎng)、一線教師獲得真實(shí)資料。

對(duì)家長(zhǎng)和一線教師訪談,資料收集客觀、全面。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇十二

在接近期末尾聲的時(shí)候才迎來(lái)傳說(shuō)中很苦很累的沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn),記得當(dāng)時(shí)分組倒有點(diǎn)唐突,臨時(shí)組了一個(gè)隊(duì),名叫f組,成員有ceo玉龍兄,營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)我,財(cái)務(wù)總監(jiān)鄧姐姐,生產(chǎn)總監(jiān)素琴,供應(yīng)總監(jiān)細(xì)娟以及也發(fā)揮著巨大作用的間諜陳穎同志。

之前其實(shí)我們?cè)缇陀猩潮P(pán)模擬的書(shū)了,只是那么厚厚的一疊貌似看不很懂,索性也就沒(méi)怎么理它,直到星期一上午聽(tīng)老師一講才迷迷糊糊的入了門(mén),一開(kāi)始挺害怕接受營(yíng)銷(xiāo)總結(jié)這一位置的,但是一想到自己還算靈泛也就欣然接受了。

上午照著ppt擺盤(pán)都成問(wèn)題,剛開(kāi)始接觸確實(shí)也搞不清楚,下午模擬運(yùn)行的那一年,由于心思沒(méi)有真正靜下來(lái),大家也就都稀里糊涂的。不過(guò)我們都事先說(shuō)好,無(wú)論在沙盤(pán)當(dāng)中出現(xiàn)什么爭(zhēng)執(zhí),都要靜下心來(lái),心平氣和的一起來(lái)完成沙盤(pán)的幾年運(yùn)營(yíng)時(shí)間。

模擬運(yùn)行的第一年,大家其實(shí)都不怎么知道去確定自家企業(yè)有多大的生產(chǎn)能力,所以導(dǎo)致投廣告拿單也是一頓胡來(lái),在還沒(méi)算清楚有多少流動(dòng)資金投廣告的時(shí)候,我們組就大膽的拿出了1400萬(wàn)的廣告費(fèi)用,足足比其他組高出了將近600萬(wàn)的樣子,也就意味著浪費(fèi)了這么多,就是沒(méi)有分析好市場(chǎng),沒(méi)有計(jì)算好自身的生產(chǎn)能力所造成的結(jié)果。不錯(cuò),由于高額的廣告確實(shí)也拿到了好的訂單,但是要開(kāi)發(fā)新的生產(chǎn)線,要購(gòu)買(mǎi)原材料,要開(kāi)發(fā)新的市場(chǎng),這一系列下來(lái),流動(dòng)資金維持得好辛苦。所以模擬運(yùn)營(yíng)的這一年運(yùn)行下來(lái)好困難,最后記得沒(méi)有運(yùn)行完,就差不多破產(chǎn)了,不過(guò)幸好是練習(xí)的那一年。

俗話說(shuō),吃一塹長(zhǎng)一智,星期二正式考試的第一年運(yùn)營(yíng),我們通過(guò)前天晚上回去自己去摸索沙盤(pán)各職位職能以及沙盤(pán)的一些規(guī)則,第二天我們計(jì)算生產(chǎn)能力也好,分析市場(chǎng)也好,都小心翼翼,一步一趨,毫不含糊。正式考試,我們六人的職位還是沒(méi)有變動(dòng),在ceo的'總指揮下,我們井然有序的進(jìn)行著沙盤(pán)運(yùn)營(yíng)節(jié)奏。我們步驟很明確,第一步,由各部門(mén)將各方位一年所需要資金全部統(tǒng)計(jì)出來(lái),匯總到財(cái)務(wù)總監(jiān),還有加上下年第一季度生產(chǎn)何種產(chǎn)品以及生產(chǎn)該種產(chǎn)品所需費(fèi)用全部統(tǒng)計(jì)出來(lái),剩余的流動(dòng)資金可以慎重的投廣告,就營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)我負(fù)責(zé)的是市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)以及產(chǎn)品資格認(rèn)證這一方面的費(fèi)用,挺容易計(jì)算的,不過(guò)也得慎重。雖然每年我們運(yùn)行的速度不是很快,但是我們力求不出差錯(cuò),運(yùn)行得很穩(wěn),看著旁邊其他組為了某一個(gè)數(shù)據(jù)吵得喋喋不休的時(shí)候,我們都會(huì)心平氣和的去規(guī)劃下一步該怎么進(jìn)行。

第一年運(yùn)行下來(lái),我們組的所有者權(quán)益雖然排名最末,只有27左右,但是我們心中都很數(shù),因?yàn)槲覀円呀?jīng)提前做了投資,我們開(kāi)發(fā)了新的生產(chǎn)線,開(kāi)發(fā)了新的市場(chǎng),提前擴(kuò)充了企業(yè)的生產(chǎn)能力,為以后企業(yè)運(yùn)營(yíng),更加具有生產(chǎn)實(shí)力做保障。

接下來(lái)大家都齊心協(xié)力,當(dāng)然我在分析市場(chǎng)和投放廣告這一方面更加成熟了,只要各部門(mén)預(yù)算無(wú)誤,財(cái)務(wù)總監(jiān)撥給我的廣告費(fèi)用投放基本無(wú)誤,每年運(yùn)行下來(lái),基本實(shí)現(xiàn)“零庫(kù)存”,有的時(shí)候也會(huì)作為間諜的身份出去外訪,看到能夠?qū)崿F(xiàn)零庫(kù)存的組別很少,所以我們的流動(dòng)資金比較多。其實(shí)我們運(yùn)行當(dāng)中還存在著一些不足之處,就是開(kāi)頭的三年挪用了應(yīng)收賬款,后來(lái)因?yàn)橐N息,所以讓所有者權(quán)益整體上下降了,當(dāng)然也是我們大家的失誤,幸虧財(cái)務(wù)總監(jiān)的細(xì)致認(rèn)真,不厭其煩,將賬目全部更改過(guò)來(lái),很值得敬佩。

在出錯(cuò)的同時(shí),我們懂得及時(shí)更改,在沉不下心來(lái)的時(shí)候,我們學(xué)會(huì)不打擾組員的思維,靜靜聆聽(tīng),直到自己能夠很清晰的去分析整個(gè)運(yùn)行。

當(dāng)然在ceo的總帶領(lǐng)下,我們大家都各歸其位,有條不紊的運(yùn)行著,在營(yíng)銷(xiāo)這一塊,在選擇訂單的時(shí)候,也有講究,要分析該產(chǎn)品價(jià)格化不劃算,還要考慮資金回籠等各方面問(wèn)題。總體下來(lái),除了第三年iso9000忘了投廣告費(fèi)用之外,其他的廣告投放都做得比較到位,不盲目的去追隨人家認(rèn)定的市場(chǎng),我們沒(méi)有去爭(zhēng)市場(chǎng)老大,但是我們做得很穩(wěn),我們首先考慮我們不能留有庫(kù)存商品,在保證價(jià)格劃算的情況下,盡量不出現(xiàn)庫(kù)存。在第一年和第二年運(yùn)行時(shí),如果能把手工生產(chǎn)線及時(shí)變賣(mài)或處理掉,我們的生產(chǎn)能力將更強(qiáng)大,當(dāng)然利潤(rùn)與收益也是成正比的。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇十三

第三,改變。

創(chuàng)新是人類(lèi)特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力,是人類(lèi)主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式,是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列,就一刻也不能沒(méi)有理論思維,一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì),商業(yè),技術(shù),社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量。關(guān)于創(chuàng)新有很多的定義,我認(rèn)為,創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求,然后你去做了去完成了,那就是一種創(chuàng)新。在這過(guò)程中無(wú)形的就鍛煉了個(gè)人的動(dòng)手能力、思維能力、探索精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面能力,拓展了視野,為以后創(chuàng)業(yè)、就業(yè)創(chuàng)造結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。

通過(guò)半年的大學(xué)生科技創(chuàng)新的學(xué)習(xí),我認(rèn)為在21世紀(jì)高科技信息競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,是我們當(dāng)代大學(xué)生大展宏圖,樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)的時(shí)刻。因?yàn)槲矣X(jué)得在大學(xué)這個(gè)時(shí)段里,有屬于自己充分分配的空間和時(shí)間,有更廣的知識(shí)交流圈,還有以及社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。在中學(xué)的義務(wù)教育里,我們學(xué)習(xí)的目的就是為了考取更好的大學(xué)而學(xué)習(xí),為讀書(shū)而讀書(shū)。換句話來(lái)說(shuō)就是受應(yīng)試教育的傳統(tǒng)模式而讓我們的思維能力受到了約束。創(chuàng)新,往往就是通過(guò)拋開(kāi)傳統(tǒng)的思維而是用獨(dú)特的思維去創(chuàng)造新的事物,或者是突破舊的思維定勢(shì),舊的常規(guī)戒律,不斷突破常規(guī),發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有社會(huì)價(jià)值或個(gè)人價(jià)值的新事物、新思想。

李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)過(guò),大學(xué)階段就是一個(gè)很好的科技創(chuàng)新機(jī)會(huì)。因?yàn)閯?chuàng)新是基于在扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)上才可創(chuàng)新,如果對(duì)于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)都了解不透,那么談創(chuàng)新則是空想的。我覺(jué)得在大學(xué)階段,創(chuàng)新的同時(shí)可以利用豐富的資源去參加學(xué)術(shù)論壇、科技競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等探究型活動(dòng),培養(yǎng)求實(shí)、探索精神,掌握與人溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的技能,在鍛煉抗挫折能力的同時(shí)也開(kāi)闊了視野。通過(guò)活動(dòng),可以使我們形成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,能夠善于發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)有意義的新知識(shí)、新思想、新事物、新方法,掌握其中蘊(yùn)含的基本規(guī)律,具備相應(yīng)的能力。大學(xué)是追逐自己的理想、興趣的人生關(guān)鍵階段。我覺(jué)得在大學(xué)里培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好對(duì)于個(gè)人而言就是一種創(chuàng)新過(guò)程。在培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好的時(shí)候無(wú)形地就是創(chuàng)新了個(gè)人獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)方式。創(chuàng)新,往往就是在個(gè)人的興趣愛(ài)好基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)。我國(guó)偉大的教育家孔子說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!笨梢?jiàn)他特別強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用。

興趣是最好的老師,興趣是感情的體現(xiàn),是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素,事實(shí)上,只有感興趣才能自覺(jué)地、主動(dòng)地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它,才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想,或進(jìn)行知識(shí)的移植,做出新的比較,綜合出新的成果。也就是說(shuō)強(qiáng)烈的興趣是“敢于冒險(xiǎn)、敢于闖天下、敢于參與競(jìng)爭(zhēng)的支撐,是創(chuàng)新思維的營(yíng)養(yǎng)。如李開(kāi)復(fù)老師就是一個(gè)很好的例證,他在大學(xué)期間,原來(lái)是就讀于法律系,可是那并不是他所感興趣喜歡的專(zhuān)業(yè)。偶然有一天,李開(kāi)復(fù)老師接觸了計(jì)算機(jī),他覺(jué)得他仿佛對(duì)這個(gè)知識(shí)很感興趣,于是他毅然放棄當(dāng)時(shí)熱門(mén)的法律系專(zhuān)業(yè)而轉(zhuǎn)向無(wú)人問(wèn)津的計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。也正是因?yàn)檫@樣,李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個(gè)律師所里面的打工者。從中可以看出,大學(xué)時(shí)追逐自己理想、興趣愛(ài)好的人生關(guān)鍵階段。

科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù)、新工藝,采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式,開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,提高產(chǎn)品質(zhì)量,提供新服務(wù)的過(guò)程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生,我覺(jué)得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神,創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天,不創(chuàng)新,就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本,是發(fā)展的動(dòng)力,是成功的保障。在今天,創(chuàng)新能力已成了國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力,也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛F陂g讓自己得到了鍛煉,為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇十四

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽個(gè)人總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

從正式加入“基于移動(dòng)終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實(shí)時(shí)檢測(cè)”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目至今,不知不覺(jué)已經(jīng)歷了一—年多的時(shí)間,一年前,我對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目還僅僅只有些初步的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在,項(xiàng)目快要結(jié)束了,我在這個(gè)過(guò)程中接觸到許多新的知識(shí),新的方法。我們圍繞著這個(gè)課題,不知道開(kāi)了多少次會(huì)議,不知道看了多少資料,不知道修改了多少次報(bào)告,一路走過(guò)來(lái),有悲有喜:一路走來(lái),我們?cè)跐u漸成長(zhǎng)。

剛開(kāi)始的我們做的準(zhǔn)備似乎亳無(wú)頭緒、手忙腳亂,我不知道這個(gè)課題需要完成怎樣的任務(wù)、我需要具備什么樣的能力、我需要付出多少的汗水。那時(shí)候,我主要是負(fù)責(zé)看一些與我們課題相關(guān)方面的書(shū)籍資料,做一些比較簡(jiǎn)單的工作。記得剛開(kāi)始的時(shí)候是大量資料的收集、閱讀與分析,那時(shí)候,我什么也不知道,看著電腦上面密密麻麻的字,我不知道如何是好,幾次退縮,幾次振作,剛開(kāi)始時(shí)硬著頭皮去閱讀,但常常是一篇文章看完了,不知道他在講什么,只好重來(lái),幾經(jīng)反復(fù),又多次向?qū)W姐請(qǐng)教,最后終于資料看完了,整理好了。在這個(gè)過(guò)程中,是老師的不斷鼓勵(lì)讓我打消種種疑慮,讓我有信心從事于這個(gè)項(xiàng)目的研究。

現(xiàn)在的我明白了面對(duì)海量的資料要如何進(jìn)行閱讀與分析。另外,通過(guò)這次科研讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。一個(gè)團(tuán)隊(duì),要的是組員間的相互分工與配合,民主基礎(chǔ)上的集中與集中領(lǐng)導(dǎo)下的民主是不可或缺的,這樣我們的工作才可以更好的展開(kāi)。度過(guò)了最開(kāi)始的迷茫期,盡快的進(jìn)入狀態(tài)。在老師的指導(dǎo)下,我們對(duì)于這個(gè)課題有了更深入的了解,在與項(xiàng)目組其他成員的實(shí)驗(yàn)中,激發(fā)了自己的.研究熱情和興趣,同時(shí)開(kāi)闊了自己的眼界。

我們的項(xiàng)目課題是基于移動(dòng)終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實(shí)時(shí)檢測(cè),隨著生活水平的提高,糖尿病正成為世界性疾病,而糖尿病足屬于糖尿病患者的一種嚴(yán)重并發(fā)癥,并且具有治療難的特點(diǎn),一旦嚴(yán)重病情則難以控制,所以提前預(yù)防和預(yù)見(jiàn)性護(hù)理具有重大意義。通過(guò)大量文獻(xiàn)資料研究,我們發(fā)現(xiàn)溫度可以作為早期檢測(cè)糖尿病足的依據(jù),研究表明,糖尿病足期足部皮膚的溫度常常呈現(xiàn)出異常的變化,因此足部溫度的測(cè)量和跟蹤有助于對(duì)糖尿病足的診斷及預(yù)防。而市面上的檢測(cè)儀器十分昂貴,數(shù)千到數(shù)萬(wàn)元不等,且體積較大,不易攜帶。于是我們便計(jì)劃制作一個(gè)簡(jiǎn)易易攜帶的系統(tǒng),并且與手機(jī)app結(jié)合,實(shí)現(xiàn)可視化,方便快捷,具有很大的社會(huì)價(jià)值、實(shí)用價(jià)值。

我們總能在摸索中前進(jìn)。問(wèn)題無(wú)所不在,探索也無(wú)所不在,很多努力都沒(méi)有結(jié)果,而且其實(shí)自己稱(chēng)不上是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,有時(shí)候面對(duì)困難第一反應(yīng)總是想要逃。在課題研究中也不例外,迷茫的時(shí)候、忙碌的時(shí)候、勞累的時(shí)候、受阻的時(shí)候、不被理解的時(shí)候,總有種種不順心的事情來(lái)讓我有理由放棄、逃離。但是每每想到我不是孤身前進(jìn),我有老師的關(guān)心和學(xué)姐的相伴,我就不該放棄;每每想到我們已經(jīng)付出如此多的努力,前功盡棄實(shí)在可惜,我就該堅(jiān)持;每每想到曲折的道路的盡頭便是光明的前途,我就該繼續(xù)向前。我有理由放棄,我有更多的理由堅(jiān)持。同時(shí)作為一名本科生,我覺(jué)得更重要的是探索的過(guò)程,而不是結(jié)果。有了探索的勇氣,總會(huì)有收獲的歡樂(lè),盡管它并不會(huì)馬上出現(xiàn),但總會(huì)在某個(gè)不遠(yuǎn)處等著我們。

在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中,我最佩服的是我們的項(xiàng)目指導(dǎo)老師張艷老師,她在這個(gè)領(lǐng)域有著淵博的知識(shí)、豐富的經(jīng)驗(yàn),在指導(dǎo)我們時(shí)又很謙和,非常平易近人,有時(shí)還很幽默,但老師對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目的態(tài)度是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,?duì)于一些細(xì)節(jié)的把握要求也很高,閑暇時(shí),老師還經(jīng)常給我們講一些學(xué)習(xí)、工作、考研等方面的信息,告誡我們只有真正的掌握知識(shí),才會(huì)收獲價(jià)值,這對(duì)于還處在學(xué)生時(shí)期的我們非常有價(jià)值,使我們不懈怠,保持學(xué)習(xí)研究的勁頭。

為期一年的項(xiàng)目研究,我收獲了很多,非常感謝學(xué)校給我們提供良好的平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)得到鍛煉,增強(qiáng)了對(duì)理論知識(shí)的理解,也增強(qiáng)了我分析和解決問(wèn)題的本領(lǐng),實(shí)踐出真知,同時(shí)我也意識(shí)到了理論知識(shí)的重要性,看到了自己的不足。另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要,只有懂得在大家都垂頭喪氣的時(shí)候保持樂(lè)觀,懂得讓自己在感到時(shí)間精力有限的時(shí)候繼續(xù)承擔(dān),懂得我們堅(jiān)持研究的不易,懂得指導(dǎo)老師的良苦用心,懂得參加這個(gè)課題研究的苦辣酸甜,才會(huì)深知,收獲遠(yuǎn)比付出多我希望以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)加入到這樣的項(xiàng)目中。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇十五

從2012年6月份開(kāi)始參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,歷時(shí)整整一年,從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì),指導(dǎo)老師由1人擴(kuò)散到多人。我們從剛開(kāi)始的一無(wú)所知和一籌莫展,到現(xiàn)在對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)等的理論知識(shí)以及實(shí)踐過(guò)程中需注意的融資、風(fēng)險(xiǎn)防范等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有一定程度上的認(rèn)知。我們經(jīng)歷了很多,從中也在不斷成長(zhǎng)與蛻變?;仡欉@一段時(shí)間以來(lái)的努力和收獲,現(xiàn)將我們的心得體會(huì)分享如下:

礎(chǔ)上,指導(dǎo)老師邀請(qǐng)到了學(xué)校的營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)領(lǐng)域的資深專(zhuān)家和銀行、機(jī)械行業(yè)等領(lǐng)域的總經(jīng)理前來(lái)給我們作指導(dǎo),我們結(jié)合自身的項(xiàng)目的實(shí)際,分別對(duì)專(zhuān)家進(jìn)行了咨詢(xún),大家了解到了更多的商業(yè)信息,思維得到拓展,并以此為基點(diǎn),發(fā)散思維多方位思考,提煉自身的創(chuàng)新點(diǎn),對(duì)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果獲得也更加有信心;在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,我們拜訪過(guò)多家與本項(xiàng)目相近的企業(yè),深入學(xué)習(xí)他們的管理和技術(shù),并加以總結(jié)提煉,找出適合我們的項(xiàng)目實(shí)施的管理方法、技術(shù)手段。通過(guò)理論與實(shí)踐的深入學(xué)習(xí),我們的水平已經(jīng)提升到了一定的層次,這也成為我們項(xiàng)目的不竭的動(dòng)力。給我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)的平臺(tái),優(yōu)化管理知識(shí)結(jié)構(gòu),更新管理理論,開(kāi)拓視野,自我超越,全面提升管理能力和管理素質(zhì)。

團(tuán)隊(duì)合作是成功的保證。在歷史上,劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項(xiàng)羽,就是因?yàn)樗鳛槟莻€(gè)年代新勢(shì)力的領(lǐng)袖,特別重視團(tuán)隊(duì)的作用,善于團(tuán)結(jié)各路英才,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,從而達(dá)到一己之力所不能達(dá)到的人才集聚放大效應(yīng),這才是根本。我們?cè)陧?xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,抓住根本,團(tuán)隊(duì)成員各司其職,有效銜接。對(duì)團(tuán)隊(duì)成員取其所長(zhǎng),專(zhuān)人負(fù)責(zé)專(zhuān)門(mén)的模塊,分工明確,責(zé)任到人。我們的組織架構(gòu)是采用職能型的,由團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)總體負(fù)責(zé),團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)相應(yīng)的模塊,實(shí)施過(guò)程中,所有的情況都是向團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)說(shuō)明,期間也會(huì)有意見(jiàn)不一致的時(shí)候,我們做到及時(shí)交流,及時(shí)調(diào)整。記得有一次,組長(zhǎng)將自己的意見(jiàn)提出來(lái),相應(yīng)模塊的負(fù)責(zé)人認(rèn)為不對(duì),不予采納,兩人爭(zhēng)執(zhí)了一番,未果,組長(zhǎng)當(dāng)晚在回去的路上,哭了,心里急的。這件事之后,大家更加努力,也更加團(tuán)結(jié),因?yàn)榇蠹倚睦锒济靼?,?duì)長(zhǎng)心里有根繃得很緊的弦,我們每個(gè)人心里都有根繃得很緊的弦,團(tuán)隊(duì)的使命化身為我們每個(gè)人身上的責(zé)任。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情,團(tuán)隊(duì)也是在一個(gè)慢慢磨合的過(guò)程中變得更具有凝聚力。我們做到及時(shí)交流,及時(shí)溝通,每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來(lái)與我們大家一起討論交流,達(dá)到事半功倍的效果,并且在做項(xiàng)目的過(guò)程中大家也感到很愉快。一個(gè)項(xiàng)目的成功需要一個(gè)共同付出的團(tuán)隊(duì),更需要一個(gè)有愛(ài)的團(tuán)隊(duì)。每逢團(tuán)隊(duì)成員過(guò)生日,我們都會(huì)為其慶生,一來(lái)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的溫暖,二來(lái)團(tuán)隊(duì)的感情獲得增進(jìn),團(tuán)隊(duì)散發(fā)出一種凝聚力強(qiáng)且朝氣向上的氣息。

不計(jì)回報(bào)的付出,同時(shí)從中獲得了鍛煉和成長(zhǎng),學(xué)習(xí)能力的提高擴(kuò)展了我們的思維能力;共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神;學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅(jiān)韌性。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑,活著血的甜,堅(jiān)定信念,排除萬(wàn)難,堅(jiān)持到底,不斷努力,刻苦學(xué)習(xí),中國(guó)的喬布斯在你我之間。

廢通過(guò)參與本次的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目,我學(xué)到了戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、組織管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)計(jì)劃與控制、供應(yīng)商管理、資本運(yùn)作學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。同時(shí)也充分地鍛煉了我的創(chuàng)新思考能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通表達(dá)能力、敢于吃苦,用于奉獻(xiàn)的能力。在這一年多的項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、摸索、嘗試,使我對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。下面簡(jiǎn)要介紹下我的項(xiàng)目心得與體會(huì):

1、目標(biāo)導(dǎo)向

做任何事情都需要有清晰的目標(biāo),沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有航向,惟有目標(biāo)導(dǎo)向,項(xiàng)目才更容易成功。為了弄清項(xiàng)目目標(biāo),我們?cè)陧?xiàng)目的啟動(dòng)階段,需要認(rèn)真分析編寫(xiě)項(xiàng)目的研究意義、現(xiàn)狀分析、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施、過(guò)程管理、實(shí)踐環(huán)節(jié)、項(xiàng)目結(jié)題等文件,提煉出項(xiàng)目的真正目標(biāo),并隨時(shí)關(guān)注目標(biāo)有可能發(fā)生的變化,始終圍繞目標(biāo)開(kāi)展工作。

2、項(xiàng)目記錄要真實(shí)詳盡

只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到筆記本里,是很多人的做法。殊不知,許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過(guò)。客觀、真實(shí)、詳盡的記錄是一筆寶貴的財(cái)富。在做項(xiàng)目的過(guò)程中尤其要做好詳盡的記錄,以便對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題準(zhǔn)確的把握,及時(shí)的解決。 項(xiàng)目過(guò)程中我們?cè)龅竭^(guò)很多失敗和挫折,但恰恰是這些不成功的經(jīng)歷讓我們及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷推進(jìn)項(xiàng)目的發(fā)展進(jìn)程。 同時(shí)在看文獻(xiàn)時(shí)也要做好記錄和標(biāo)記。復(fù)印或打印的文獻(xiàn),直接用筆標(biāo)記或批注??梢杂镁庉嬈鳂?biāo)亮或改變文字顏色。這是避免時(shí)間浪費(fèi)的又一重要手段。否則等于沒(méi)看。

3、交流是最好的老師

4、高層次的能力是表達(dá)能力

再好的工作最終都要靠別人認(rèn)可,表達(dá)能力,體現(xiàn)為寫(xiě)和說(shuō)的能力,是需要長(zhǎng)期培養(yǎng)的素質(zhì)。比如發(fā)現(xiàn)一個(gè)罕見(jiàn)病例,寫(xiě)好了發(fā)一篇論文;寫(xiě)不好只能發(fā)一個(gè)病例報(bào)道。比如做一個(gè)課題,寫(xiě)好了發(fā)一篇或數(shù)篇論文;寫(xiě)不好只能發(fā)一個(gè)論文摘要或被槍斃。一張圖,一張表,無(wú)不是表達(dá)能力的體現(xiàn)。寥寥幾百上千字的標(biāo)書(shū),可以贏得大筆基金;雖然關(guān)系很重要,但寫(xiě)得太差也不行。經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)與鍛煉,我們終于完成了這個(gè)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的商業(yè)計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)。也要感謝我們項(xiàng)目組的每個(gè)成員,是大家的不斷努力讓我們擁有了一份十分寶貴的經(jīng)歷與回憶。

5、團(tuán)隊(duì)的重要性

其實(shí)這段時(shí)間對(duì)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的付出和努力,讓我覺(jué)得收獲最大,體會(huì)最多的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)合作方面。一個(gè)人不管怎樣都是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能把事情做得漂亮,也許一個(gè)人也能完成,但是可能要花上十倍百倍的時(shí)間,而且完成的可能也沒(méi)有那么漂亮?!氨娙耸安窕鹧娓摺边@句話是有道理的。團(tuán)隊(duì)合作中需要我們成員間的不斷磨合,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)和分享你的看法,做到尊重你得每一個(gè)組員,開(kāi)心地交流與合作。一開(kāi)始,我們組的五個(gè)人的合作不是很默契,甚至可以用有點(diǎn)不愉快來(lái)形容,因?yàn)槲覀冎g缺少交流,每個(gè)人都有自己的想法,但是都放在了心里,沒(méi)有及時(shí)地說(shuō)出來(lái),有種自己忙自己的感覺(jué),沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。直到一段時(shí)間后,我們開(kāi)會(huì)討論交流才發(fā)現(xiàn)我們前段時(shí)間都在各忙各的,都沒(méi)有辦法交流到一起,整個(gè)項(xiàng)目也是毫無(wú)進(jìn)展。這時(shí)我們才意識(shí)到我們的團(tuán)隊(duì)合作,人員分配方面出了問(wèn)題。所以我們及時(shí)調(diào)整,做到及時(shí)交流,每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來(lái),我們大家一起討論交流,這樣做之后,真的事半功倍,并且在做項(xiàng)目的過(guò)程中也感到很開(kāi)心很快樂(lè)。同時(shí)團(tuán)隊(duì)成員的集中辦公有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。

6、做項(xiàng)目的心態(tài)

不求回報(bào),這話有點(diǎn)假,的確。但是我想說(shuō),我們對(duì)待這個(gè)方面的態(tài)度一定要擺正,我理解是這樣的。我們用自己的汗水與辛勞,最終換來(lái)的是項(xiàng)目的成功,這個(gè)過(guò)程中,我們收獲了成長(zhǎng),這個(gè)無(wú)論何時(shí)都是項(xiàng)目中最有意義的部分,過(guò)程在這里遠(yuǎn)比結(jié)果重要,因此,我們每天腦子里需要考慮的就是怎樣高質(zhì)量的完成每一天的任務(wù),做到問(wèn)心無(wú)愧。那么,那些成功便成了情理之中,而那些成功后給自己帶來(lái)的利益,那些附加值也便成了水到渠成。這樣,你的思想負(fù)擔(dān)就減輕了,用一個(gè)平和、淡然的心態(tài)對(duì)待工作,自然效果會(huì)好些。

最后,我想說(shuō),在這一年多的時(shí)間內(nèi),我們的收獲是沉甸甸的,我的就業(yè)能力得到了顯著的提升和鍛煉。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們更是最親的戰(zhàn)友,我們要把彼此像家人一樣看待,一起去面對(duì)一個(gè)個(gè)難關(guān),共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇十六

今天上午兩天的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課程在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,雖然只有短短的一天半還不足兩天時(shí)間,但伴隨著課程的結(jié)束我們也收獲了很多?!皠?chuàng)業(yè)”這一詞語(yǔ)在我們的腦海中也重新得到了詮釋?zhuān)粌H僅是字面上體現(xiàn)出來(lái)的意思。在兩天的課程中,我們經(jīng)歷了無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論問(wèn)題、相互自我介紹游戲、企業(yè)模擬生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)主意的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)、swot分析方法的運(yùn)用、siyb的作用、未來(lái)的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的分析等。而在兩天的培訓(xùn)中影響我最深的兩個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產(chǎn)與一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備素質(zhì)的討論及相互自我介紹游戲。

首先,從企業(yè)模擬生產(chǎn)談起。企業(yè)模擬生產(chǎn)離開(kāi)不開(kāi)生產(chǎn)、銷(xiāo)售、策略、消費(fèi)、公關(guān)等方面組成。而老師讓我們模擬的企業(yè)生產(chǎn)特別簡(jiǎn)單,與erp相比,簡(jiǎn)單得不是一點(diǎn)點(diǎn)。雖然只有三個(gè)小組,但我們小組整體成績(jī)還不錯(cuò),獲得了一個(gè)銷(xiāo)售額第一的稱(chēng)號(hào)。一個(gè)好的企業(yè)離不開(kāi)好的銷(xiāo)售,我們模擬的企業(yè)雖然在銷(xiāo)售與戰(zhàn)略方面做得比較成功,但是有兩點(diǎn)我們的ceo沒(méi)有把控好,就是企業(yè)盈利以后對(duì)員工的工資福利與社會(huì)的公共關(guān)系處理不太合理。第一、隨著一個(gè)企業(yè)的形式發(fā)展得越來(lái)越好,但是對(duì)員工的福利卻越來(lái)越少,如果是真的企業(yè)在實(shí)現(xiàn)生活中是沒(méi)有人愿意為這樣的企業(yè)工作的。因?yàn)閱T工會(huì)覺(jué)得不值得,這樣的ceo太沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)了,只顧自己企業(yè)的利益與發(fā)展,從不考慮員工的生活質(zhì)量與身心健康。第二、我們企業(yè)和其它兩個(gè)小組比起來(lái)已經(jīng)有足夠多的剩余資金,但是對(duì)捐贈(zèng),社會(huì)的貢獻(xiàn)方面太小了。一點(diǎn)兒也不像一個(gè)大企業(yè)的做法。當(dāng)然我們能贏得第一,與我們企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì),進(jìn)入市場(chǎng)從來(lái)沒(méi)有一個(gè)產(chǎn)品是不合格的。也都符合我們企業(yè)走中高端路線的發(fā)展策略。創(chuàng)新意識(shí):我們團(tuán)隊(duì)有一個(gè)創(chuàng)新天才,不論什么時(shí)候,總是對(duì)產(chǎn)品的創(chuàng)新特別熱愛(ài)與執(zhí)著。總能在第一時(shí)間內(nèi)研發(fā)出最新與最漂亮的產(chǎn)品出來(lái)。對(duì)我們企業(yè)的銷(xiāo)售額的增加做出了強(qiáng)大貢獻(xiàn)。他同時(shí)也對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量有完美的追求。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力:我們組雖然只有一個(gè)創(chuàng)新性人才,但其它的成員也相互配合,如果我們小組把所有的任務(wù)交給他一個(gè)人做,他是根本無(wú)法在老師限定的時(shí)間內(nèi)完成這么多生產(chǎn)任務(wù)的。同時(shí)我們也不可能取得這么好的成績(jī),雖然大部份成員不會(huì)也不適合搞產(chǎn)品的研發(fā)與創(chuàng)新,但我們追求大眾的目標(biāo)是一致的,大家的一致意見(jiàn)是先想辦法讓企業(yè)活下來(lái)才再去談創(chuàng)新與研發(fā)。如果企業(yè)不能按時(shí)交貨,就會(huì)形成資源的浪費(fèi)。這樣的結(jié)果就是最后我們被市場(chǎng)所淘汰。

其次,在相互自我介紹游戲中學(xué)到的。雖然這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單,就是大家在玩這個(gè)游戲的時(shí)候要相互介紹,把對(duì)方介紹給其它同學(xué),最好的效果是讓第一次見(jiàn)他的人都能夠記得他你就算是成功。在玩的過(guò)程中也不是很容易的,因?yàn)橛螒虻谋澈笫菍?duì)我們溝通獲取對(duì)方信息能力的考驗(yàn),如果你只是簡(jiǎn)單的把它當(dāng)成一個(gè)游戲來(lái)玩,效果可能不會(huì)是太明顯。可能受我們專(zhuān)業(yè)影響的原因,分成三個(gè)小組的同學(xué)在玩這個(gè)游戲的時(shí)候老師的點(diǎn)評(píng)是大家沒(méi)有放開(kāi)的玩,她說(shuō)我們身為管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)該比其它專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更放得開(kāi)才對(duì),但是從你們身上我并沒(méi)有看到。第一、沒(méi)有把對(duì)方的名字描述清楚,最好能讓所有人都知道是怎么樣拼寫(xiě),這樣不至于在下次之再見(jiàn)面的時(shí)候而叫不出名字或?qū)戝e(cuò)對(duì)方的名字而產(chǎn)生尷尬,而老師過(guò)目不忘的記名字能力更是讓我們都對(duì)她產(chǎn)生了另一翻敬意。第二、合理運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)三種方式獲取對(duì)方的信息。第三、盡快習(xí)慣你當(dāng)前所在的表達(dá)環(huán)境,不要受氣氛的影響。第四、禮貌問(wèn)題,克服自己的一些弱點(diǎn),不良的表達(dá)習(xí)慣,注意自己的無(wú)意識(shí)行為,這些與你平時(shí)參加的活動(dòng)是離不開(kāi)的。如果是平時(shí)鍛煉太少,很多時(shí)候都是因?yàn)槟阕约旱臒o(wú)意識(shí)而得罪了你的觀眾。通過(guò)這個(gè)游戲,再一次讓我們看到了我們語(yǔ)言表達(dá)能力的重要性與必要性。

最后,我們討論了一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須具備的一些素質(zhì),當(dāng)然并不是具備以下素質(zhì)你創(chuàng)業(yè)就一定可以成功。只能說(shuō)如果你具備以下這些素質(zhì),你比與你處于同一階段的其它人更具有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì),同時(shí)取得成功的概率要大。我們?nèi)齻€(gè)小組的總結(jié)如下:最基本的素質(zhì):1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動(dòng)機(jī)2、有風(fēng)險(xiǎn)承受能力3、有堅(jiān)忍不拔和處理危機(jī)的能力4、有家庭的支持5、有主動(dòng)性6、有協(xié)調(diào)家庭、社會(huì)和企業(yè)的能力7、有決策的能力8、有適應(yīng)企業(yè)需要的能力9、有對(duì)企業(yè)的承諾10、有談判技巧11、有終身學(xué)習(xí)的能力與意識(shí)。個(gè)人必備的素質(zhì):1、身體素質(zhì)要好(連續(xù)工作1兩年不會(huì)被累倒)2、有理想3、有愛(ài)心4、執(zhí)著與專(zhuān)一5、吃苦耐勞的精神6、社會(huì)責(zé)任感7、激情8、個(gè)人的應(yīng)變能力9、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力(畢竟創(chuàng)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事兒)10、執(zhí)行力11、對(duì)新鮮事物的預(yù)知與感知能力。這就是我們?nèi)齻€(gè)小組加老師總結(jié)得出來(lái)的初步結(jié)論,當(dāng)然一個(gè)人不可能同時(shí)都具備以上的能力,但是其中一半以上的能力是不能缺少的。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇十七

通過(guò)這幾次創(chuàng)業(yè)課程的培訓(xùn),我學(xué)到了很多。也懂得自己內(nèi)心需要什么,而為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢,自信,有目標(biāo)的人-----這就是我的定義。

我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣:積極主動(dòng),有始有終,雙贏思維,知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。做好職業(yè)生涯規(guī)劃,并執(zhí)行。通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí),我們掌握了一定的創(chuàng)業(yè)技能和知識(shí)。對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識(shí)和預(yù)測(cè)。

老師鼓勵(lì)我們創(chuàng)業(yè),也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的,是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處,但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。所以創(chuàng)業(yè)不是一朝一夕的事,必須具備豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),以及對(duì)市場(chǎng)的洞察力,并有足夠的資本和,技能。同時(shí)要具備良好的心態(tài),因?yàn)樽鋈魏问虑槎紩?huì)遇到挫折和困難,更何況創(chuàng)業(yè)還面臨著倒閉的危險(xiǎn),所以我們一定要具備良好的心態(tài)??傊覀円欢ㄒ盐债?dāng)前的機(jī)會(huì),根據(jù)自己的條件合理的打造出一片未來(lái)的天空。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的話題是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇必須慎重。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇十八

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)最為熱門(mén)的話題之一。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,每個(gè)人都渴望通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。在過(guò)去的一段時(shí)間里,我不斷嘗試創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),并取得了一些成功和教訓(xùn)。在此,我想分享一些個(gè)人總結(jié)心得體會(huì)。

首先,我深刻體會(huì)到創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的源動(dòng)力,也是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素。在各個(gè)領(lǐng)域,只有不斷創(chuàng)新才能跟上時(shí)代的步伐,滿足市場(chǎng)的需求。在我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中,我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新可以是產(chǎn)品、服務(wù)和商業(yè)模式等各個(gè)方面。通過(guò)運(yùn)用新的技術(shù)、理念和方法,我成功地開(kāi)發(fā)出了一款獨(dú)特的產(chǎn)品,并迅速占領(lǐng)了市場(chǎng)份額。因此,創(chuàng)新不僅是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ),也是創(chuàng)業(yè)者成功的關(guān)鍵。

其次,我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)雖然具有無(wú)限的潛力和機(jī)遇,但也伴隨著巨大的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)者必須面對(duì)市場(chǎng)的不確定性、競(jìng)爭(zhēng)的激烈、資源的不足等各種問(wèn)題。在我創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,我遇到了許多困難和挫折,但我從中學(xué)會(huì)了如何穩(wěn)定情緒、冷靜面對(duì)和解決問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)的道路上充滿了荊棘和坎坷,但只要付出努力和勇敢面對(duì),最終就能夠迎來(lái)成功的曙光。

再次,我體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)的重要性。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是一個(gè)人的事情,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事情。在我的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,我很幸運(yùn)地組建了一個(gè)充滿激情和奉獻(xiàn)精神的團(tuán)隊(duì)。大家相互支持、齊心協(xié)力,共同面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)的力量幫助我克服了許多困難,并在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中贏得了一席之地。因此,我深深意識(shí)到,一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的基石。

最后,我明白了堅(jiān)持的價(jià)值。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)持久戰(zhàn),成功并不會(huì)一蹴而就。在我的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,我遇到了許多困難和挫折,但是我沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)持不懈地努力。我相信,只要堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想,勇敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),就一定能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。正是因?yàn)閳?jiān)持,我才能夠戰(zhàn)勝困難,取得了一些成功。因此,堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個(gè)人目標(biāo)的重要品質(zhì)。

總而言之,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的事業(yè),需要具備創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持的能力。通過(guò)我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,我意識(shí)到創(chuàng)新的重要性、創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)的重要性以及堅(jiān)持的價(jià)值。這些心得體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的創(chuàng)業(yè)道路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,我將不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想而努力。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇十九

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,許多畢業(yè)大學(xué)生面臨著就業(yè)的巨大壓力。為了使我們同學(xué)能夠在這嚴(yán)峻的社會(huì)就業(yè)壓力下立于不敗之地,鍛煉同學(xué)們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及使同學(xué)們的意志與毅力的得到磨練,我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦了這次“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”。為同學(xué)們開(kāi)辟新思路,打破傳統(tǒng)就業(yè)格局,鑒于現(xiàn)階段國(guó)家政策的支持,積極鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),為同學(xué)們以后走向社會(huì)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),我院2012年11月25日在長(zhǎng)春師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院三教201舉行了一場(chǎng)由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主席、各有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動(dòng)。

此次活動(dòng)我們分為了三個(gè)部分:賽前準(zhǔn)備部分、初賽部分、決賽部分。下面我們將對(duì)各個(gè)部分進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。

賽前準(zhǔn)備部分:在賽前準(zhǔn)備的時(shí)候,大賽負(fù)責(zé)人為同學(xué)們項(xiàng)細(xì)介紹了比賽的規(guī)則和要求。由于同學(xué)們的充分準(zhǔn)備,為他們參加初賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

初賽部分:本次“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽” 秉著創(chuàng)業(yè)基金不限以自由創(chuàng)業(yè)為主題的活動(dòng),以全院的學(xué)生為對(duì)象,有個(gè)人(三人)或是團(tuán)隊(duì)(七人以上)的形式參加。由分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)本院有經(jīng)驗(yàn)的老師、領(lǐng)導(dǎo),本著“公平,公正”的原則,選出前七強(qiáng),進(jìn)入決賽。

決賽部分:決賽是以團(tuán)隊(duì)代表現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō),評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分并提問(wèn)的

形式呈現(xiàn)。參賽選手向評(píng)委結(jié)合ppt做策劃書(shū)的詳細(xì)介紹以及評(píng)委想?yún)①愡x手現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),根據(jù)得分選出前三名和兩個(gè)個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

活動(dòng)內(nèi)容:

在活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)之前,我們先給大家播放了音樂(lè),為了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,讓參賽選手放松愉快的環(huán)境下進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。

著公平、公正的原則,評(píng)出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和兩名個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。

此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn):

通過(guò)主辦本次活動(dòng)將有利于引導(dǎo)我院部分大學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、擇業(yè)問(wèn)題,同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)將為促進(jìn)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展、拓展素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì),在校內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍推動(dòng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展。而且本次創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)我院學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的積極性,以及提高我院學(xué)生就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)從而使的其在學(xué)院的學(xué)習(xí)中更加努力。

此次活動(dòng)的不足之處:

活動(dòng)中得不足還是存在的本次活動(dòng)時(shí)間有點(diǎn)倉(cāng)促,選的時(shí)間是晚上,沒(méi)有考慮到大家休息時(shí)間也沒(méi)有給參賽選手充分的時(shí)間來(lái)展示他們的作品。下次舉辦活動(dòng)我們要合理安排好活動(dòng)舉辦時(shí)間。還有在評(píng)委邀請(qǐng)方面盡量邀請(qǐng)涉及到不同深度和廣度的人。

活動(dòng)總結(jié):

這次活動(dòng)大家都獲益匪淺,感慨萬(wàn)分,以后我們會(huì)更加努力,把活動(dòng)做到盡善盡美。沒(méi)有最好,但我們有更好,敢想敢做敢挑戰(zhàn)。我們會(huì)把每一個(gè)有意義的閃念變成現(xiàn)實(shí),變的更具影響力更值得回味!

為了不斷提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)廣大學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力,活躍校園文化生活,營(yíng)造濃厚的校園科技文化氛圍,進(jìn)一步培養(yǎng)在校大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神,引導(dǎo)并激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐成才的熱情,由秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系主辦的秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽隆重召開(kāi)。

本次大賽得到了校領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生的大力支持,出席本次大會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)分別有:院黨委副書(shū)記魏聯(lián)華,學(xué)生處處長(zhǎng)鄭立群,紀(jì)檢書(shū)記工會(huì)主席安鳳琴,院團(tuán)委書(shū)記何春輝,院團(tuán)委副書(shū)記于坤,管理工程系主任蘇啟立,管理工程系黨總支書(shū)記王立新,管理工程系副主任羅曉春,管理工程系教學(xué)辦主任郭世春,管理工程系綜合辦主任孫永林,管理工程系學(xué)工辦主任王娜。

各參賽隊(duì)伍經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng),決出了一等獎(jiǎng):綠華科技有限責(zé)任公司二等獎(jiǎng):山東膠州灣餃餃者餐飲,天馬行空兒童天下有限公司,三等獎(jiǎng):“醉”無(wú)憂產(chǎn)品代理,致家主題客棧,南極風(fēng)空氣凈化環(huán)保,高校聯(lián)盟。

也開(kāi)拓眼界,明白其實(shí)學(xué)校也能幫你走入社會(huì),增加了同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)。在比賽過(guò)程中,參賽選手將課堂知識(shí)充分運(yùn)用在本次創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中,對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行了一次大練兵。也使同學(xué)們學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,輕松學(xué)習(xí),充分磨礪了同學(xué)們的社會(huì)生存意志,為他們將來(lái)的社會(huì)生活增加一筆寶貴經(jīng)歷,更為邁入社會(huì)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

決賽活動(dòng)中,綠華科技有限責(zé)任公司團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)由為突出,獲得評(píng)委、嘉賓的一致好評(píng),他們給我們帶來(lái)了在環(huán)保方面新的創(chuàng)意。同時(shí)山東膠州灣餃餃者餐飲,天馬行空兒童天下有限公司,“醉”無(wú)憂產(chǎn)品代理,致家主題客棧,南極風(fēng)空氣凈化環(huán)保,高校聯(lián)盟都有精彩的表現(xiàn)。這些團(tuán)隊(duì)都充分展示了文理學(xué)子的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神,也展現(xiàn)出我校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐成才的熱情。同學(xué)們的積極參與、奮力拼搏,充分的展示了當(dāng)代大學(xué)的對(duì)踏入社會(huì)的自信。7支參賽團(tuán)隊(duì)均發(fā)揮出自己的實(shí)力,表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神,并以冷靜沉著、勇于開(kāi)拓的熱情、銳氣和活力給現(xiàn)場(chǎng)師生留下了深刻的印象。本次比賽得到了我校師生的一致好評(píng)。

由我院管理工程系承辦的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”,作為我校的品牌活動(dòng)之一,既收獲了豐碩的成果,獲得了良好的口碑,也表明了同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)愿望。

本次活動(dòng)的圓滿舉行,標(biāo)志著創(chuàng)新能力的培養(yǎng),應(yīng)用型教學(xué)已經(jīng)成為我校教育的特色。我部門(mén)將吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把下次的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽辦得更好。

管理工程系新聞部記者團(tuán)

劉旭

2015年11月22日星期五

3月18日,我?guī)ьI(lǐng)丁方銳和李萍兩名同學(xué)參加了青島市創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)技能大賽,帶去了“會(huì)橫行的汽車(chē)”和公益廣告“健康生活”兩項(xiàng)作品。

抽簽結(jié)果是學(xué)生組第一個(gè)上場(chǎng)的,應(yīng)該說(shuō)無(wú)論是學(xué)生,還是我這個(gè)指導(dǎo)老師都捏了把汗,因?yàn)榈谝唤M上場(chǎng)往往分?jǐn)?shù)不太理想。兩名同學(xué)比賽時(shí)都展現(xiàn)出良好的狀態(tài),特別是丁方銳,語(yǔ)速、聲音都比平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要好,模型演示引起評(píng)委及其他帶隊(duì)老師的圍觀,評(píng)委們對(duì)該創(chuàng)意表現(xiàn)出極大的興趣,學(xué)生和評(píng)委交流時(shí)自然大方,這種場(chǎng)面在整個(gè)上午的比賽中是罕見(jiàn)的。

縱觀上午的比賽,其他學(xué)校創(chuàng)新項(xiàng)目的參賽同學(xué)不是緊張,表述失誤,服裝不統(tǒng)一,就是幻燈片出現(xiàn)問(wèn)題,或是評(píng)委質(zhì)疑較多。我校的兩名參賽選手準(zhǔn)備充分,發(fā)揮穩(wěn)定。

段時(shí)間內(nèi),力爭(zhēng)讓學(xué)生每天模擬練習(xí)3遍以上,取得了較好的效果。比賽中丁方銳獲得一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī);李萍也獲得三等獎(jiǎng);對(duì)前期的付出有了一個(gè)較圓滿的回報(bào)。

感覺(jué)不足的地方:

1. 無(wú)論是模型車(chē)還是公益廣告,準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促,制作粗糙。

2. 時(shí)間緊,參賽學(xué)生練習(xí)的還不夠熟練,特別是答辯能力還需提高。

3. 專(zhuān)業(yè)知識(shí)及動(dòng)手能力欠缺。

4. 材料及配件準(zhǔn)備太難,許多材料買(mǎi)不到,有些配件需反復(fù)試驗(yàn),有一定的耗材,建議學(xué)校完善采購(gòu)和報(bào)銷(xiāo)制度。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇二十

培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)技能,隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展,創(chuàng)業(yè)教育對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的重要作用越來(lái)越受到關(guān)注。同時(shí),社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)創(chuàng)新型人才也有更廣泛的需求。創(chuàng)業(yè)教育的廣泛開(kāi)展,既是時(shí)代提出的要求,也是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

為深化我院校園科技文化活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展,由我校團(tuán)委主辦,創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會(huì)承辦的第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽校級(jí)預(yù)賽于4月23日在我校落下帷幕。

隨著創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽預(yù)賽的落幕,本次活動(dòng)也圓滿結(jié)束?;顒?dòng)很好地傳播了創(chuàng)業(yè)的知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)素質(zhì),使學(xué)生在充分的認(rèn)識(shí)自己、客觀地分析環(huán)境的前提下,能夠科學(xué)地樹(shù)立目標(biāo),做出正確的職業(yè)選擇,為今后自己選擇人生道路奠定了基礎(chǔ),對(duì)促進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)有積極的作用和深遠(yuǎn)影響。

本次活動(dòng),把專(zhuān)業(yè)知識(shí)、就業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)、投資意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)融入學(xué)生就業(yè)綜合能力的比賽,提升畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。綜合參選項(xiàng)目遴選優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行資助、培育。我們力求通過(guò)創(chuàng)業(yè)大賽這一平臺(tái)使同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的相關(guān)知識(shí)和技能,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí),提高創(chuàng)業(yè)技能,激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情,拓展大學(xué)生就業(yè)渠道,鼓勵(lì)大學(xué)生樹(shù)立新型就業(yè)理念。同時(shí)也為豐富我校的校園文化建設(shè),展現(xiàn)我校的和諧校園、魅力校園。

本次活動(dòng)取得圓滿成功。不管是前期宣傳還是預(yù)賽現(xiàn)場(chǎng),工作人員都盡最大努力保證活動(dòng)順利開(kāi)展?;顒?dòng)中同學(xué)們積極報(bào)名,踴躍參加。到預(yù)賽時(shí),都以飽滿的熱情展示他們的才華,也讓領(lǐng)導(dǎo)們領(lǐng)略了大學(xué)生的風(fēng)采。本次大賽對(duì)促進(jìn)我院全程化就業(yè)指導(dǎo)工作,提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力將起到直接推動(dòng)作用。本次活動(dòng)也存在著一些不足,值得我們每個(gè)人深思,我們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在以后的活動(dòng)中越辦越好。

創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽給了大學(xué)生一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),一次演練的機(jī)會(huì)。它讓我們及時(shí)認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的艱辛,提前感受社會(huì)。深刻理解社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的要求?;顒?dòng)已經(jīng)結(jié)束,但它帶給我們不僅僅是名譽(yù),更是那寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇二十一

蒸籠掀開(kāi),水蒸氣“噗”地一聲涌了上來(lái),瞬間將劉伯敏淹沒(méi)。

這是2月14日,和善園包子鋪在竹山路的新店開(kāi)張不久,總經(jīng)理劉伯敏在廚房里和廚師們度過(guò)了情人節(jié)。

竹山路的包子鋪與和善園其他一百多家店鋪都不同。這家店緊鄰地鐵站和市民廣場(chǎng),有可以用餐的大廳。劉伯敏對(duì)這家店極為看重,只要有客人來(lái),劉伯敏就會(huì)驅(qū)車(chē)將他們帶到這里。

它代表了劉伯敏的最新規(guī)劃:開(kāi)進(jìn)社區(qū),“讓晨練結(jié)束的市民能第一時(shí)間吃到包子”。

此前,26歲的“包子哥”劉伯敏的策略以“新”著稱(chēng)。在南京城,他大力推廣包子的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo),強(qiáng)調(diào)“快節(jié)奏”為上班族服務(wù),迅速占領(lǐng)市場(chǎng)。一年擴(kuò)張后,他開(kāi)始思考“節(jié)奏放慢”。

這是劉伯敏“做包子”的第二年,但他已經(jīng)開(kāi)始想到了未來(lái):要做最好的中式快餐。

上午八點(diǎn)半,劉伯敏進(jìn)入位于南京市軟件大道三層的辦公室。在會(huì)議室里,他拿出一張任務(wù)表。

“這個(gè)昨天完成了嗎”,“完成了”,“好”,劉伯敏低頭在紙上畫(huà)下一個(gè)鉤,而沒(méi)有完成的事項(xiàng),他會(huì)畫(huà)下一個(gè)叉。

這些鉤和叉,將成為員工考核的標(biāo)準(zhǔn),墻上張貼的上個(gè)月員工考核表中,劉伯敏得分最低,“下屬的表現(xiàn),直接決定我的評(píng)分,評(píng)分低,說(shuō)明下屬有人做得不夠好”。

劉伯敏有獨(dú)立的辦公室,但他幾乎不呆在里面。例會(huì)結(jié)束,他坐到大廳的空工位,辦公桌上,有一整套“微營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)”光盤(pán)。

劉伯敏皮膚有些黑,頭發(fā)吹得一絲不茍。社交的熟練程度,幾乎看不出來(lái)是個(gè)26歲的小伙子。

2013年,劉伯敏來(lái)到和善園成為總經(jīng)理,沒(méi)人想到,這個(gè)新晉領(lǐng)導(dǎo)真正的身份是南京工程學(xué)院的大三學(xué)生。

上任之初,劉伯敏不敢和同事多提起自己的身份,“怕他們不服我”。

剛接手,他將公司的管理結(jié)構(gòu)改變成“線性管理”,只和四名總監(jiān)交接,降低溝通成本。

他有自己的理念,“少談人品,多談人性”。

瘋狂創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。

新店考察期間,劉伯敏患上了重感冒。采訪當(dāng)天,他在醫(yī)院匆匆輸完液后,又回到公司處理事情。熟悉劉伯敏的朋友說(shuō),劉伯敏和讀書(shū)時(shí)一樣,都是拼命三郎。

“我童年太饑餓了。”他解釋說(shuō)。

劉伯敏是甘肅隴西人,父親是代課老師,母親賣(mài)水果補(bǔ)貼家用,“一毛錢(qián)的冰棍都吃不起”。

2009年,20歲的劉伯敏經(jīng)過(guò)兩次復(fù)讀,考上南京工程學(xué)院,成了村里第一名大學(xué)生。他的學(xué)費(fèi)是自己的打工錢(qián)加上父母跟鄉(xiāng)親拼湊出來(lái)的。

從大一開(kāi)始,劉伯敏試遍各種兼職:洗盤(pán)子,發(fā)傳單,開(kāi)奶茶店……吃穿不愁后,劉伯敏開(kāi)始不滿足,“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能是擺地?cái)偅蝗粚?duì)不起大學(xué)生這三個(gè)字”。

機(jī)會(huì)出現(xiàn)在大二。劉伯敏帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加了一次全國(guó)創(chuàng)業(yè)大賽,獲得全國(guó)二等獎(jiǎng),拿到了二十萬(wàn)獎(jiǎng)金。

他把團(tuán)隊(duì)八個(gè)人召集起來(lái),“這二十萬(wàn)我們要全部拿出來(lái)開(kāi)公司”。

同學(xué)們覺(jué)得這想法有些瘋狂。經(jīng)過(guò)協(xié)商,最終劉伯敏拿出十萬(wàn)分給成員,另外十萬(wàn),他們創(chuàng)立了一個(gè)公司,卓遠(yuǎn)文化傳播有限公司。

這是一家新媒體公司,負(fù)責(zé)幫企業(yè)用戶開(kāi)發(fā)app、微信營(yíng)銷(xiāo)等。大二下學(xué)期劉伯敏的身份已成公司老總。

包子生產(chǎn)銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)化。

2月15日下午,仍在感冒中的劉伯敏參加了一個(gè)企業(yè)家沙龍。這是年底前本土企業(yè)家們的最后一次聚會(huì)。

劉伯敏習(xí)慣把公司事務(wù)安排在上午。下午,他會(huì)開(kāi)著車(chē)參加南京城內(nèi)的沙龍、講座和聚會(huì)。

也常有人邀請(qǐng)劉伯敏為大學(xué)生們做創(chuàng)業(yè)講座。劉伯敏給自己總結(jié)了幾個(gè)關(guān)鍵詞:臉皮厚、資源。

剛?cè)氪髮W(xué)時(shí),劉伯敏長(zhǎng)相老成衣著寒酸,在各類(lèi)學(xué)生組織的面試中落敗。他把初中時(shí)的“清秀”照片交到學(xué)生會(huì),才被錄取。但他們看到劉伯敏本人,“發(fā)現(xiàn)上當(dāng)”。

劉伯敏表現(xiàn)努力,很快當(dāng)上了學(xué)生會(huì)副主席。學(xué)生會(huì)的人脈,成了劉伯敏創(chuàng)業(yè)的最初資源。

卓遠(yuǎn)公司成立后,劉伯敏業(yè)務(wù)稀少,“困難時(shí)3個(gè)月發(fā)不出工資,在學(xué)校打兩個(gè)菜,5份米飯大家省著吃。”

劉伯敏尋找各種企業(yè)家聚會(huì),為公司尋找新項(xiàng)目和投資人。在一次聚會(huì)中,他結(jié)識(shí)了和善園創(chuàng)始人沈春龍。

“和善園”是南京老牌連鎖包子鋪,其靠口味來(lái)營(yíng)銷(xiāo)方式在競(jìng)爭(zhēng)中已有些落伍。

沈春龍看中了劉伯敏的新媒體經(jīng)歷,認(rèn)為他能帶來(lái)新鮮血液。

對(duì)劉伯敏而言,也許是童年的饑餓太過(guò)深刻,他一直想開(kāi)一家餐飲店。

兩人一拍即合。劉伯敏將卓遠(yuǎn)托付給同事打理,自己到和善園擔(dān)任公司總經(jīng)理。

經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研,劉伯敏決定瞄準(zhǔn)都市年輕人。他對(duì)包子鋪進(jìn)行了互聯(lián)網(wǎng)改造。

考慮到年輕人早餐時(shí)間少,劉伯敏開(kāi)發(fā)了app和微信預(yù)訂包子渠道。年輕人可以下午在網(wǎng)絡(luò)上預(yù)訂包子并付款,第二天直接到附近的包子鋪取預(yù)訂好的包子。此外,還支持網(wǎng)上預(yù)約外送。

參考西方快餐店,劉伯敏投資七千萬(wàn)新建中央廚房,對(duì)面料和餡料進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化控制,保證了各店口味統(tǒng)一。

店鋪選址方面,劉伯敏在微信中開(kāi)放平臺(tái),顧客可在平臺(tái)中上報(bào)可開(kāi)地點(diǎn),劉伯敏親自帶領(lǐng)人員考察,一旦決定開(kāi)店,上報(bào)者可以獲得數(shù)千元的獎(jiǎng)勵(lì)。

一年間,和善園在南京迅速擴(kuò)張。劉伯敏接手時(shí),和善園有70家門(mén)店,如今已經(jīng)擴(kuò)展到170家門(mén)店。

江寧合伙人。

2月16日下午,聽(tīng)說(shuō)照片要上新京報(bào),他特地開(kāi)車(chē)前往附近的理發(fā)店,要求店員為他整理發(fā)型,“這是要上報(bào)紙的,你幫我好好搞搞”。

劉伯敏關(guān)注時(shí)事新聞,他的偶像是,“他有很多經(jīng)濟(jì)改革,也鼓勵(lì)我們創(chuàng)業(yè),不然的話,像我這樣草根起家的想都不敢想”。

如今,劉伯敏依然在南京郊區(qū)租房,開(kāi)一輛便宜的國(guó)產(chǎn)轎車(chē)。

想到當(dāng)年學(xué)生時(shí)期的創(chuàng)業(yè)艱辛,劉伯敏在江寧區(qū)團(tuán)委的幫助下創(chuàng)建了“江寧合伙人”聯(lián)盟并擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)。這一項(xiàng)目將分散的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合起來(lái)去承接大項(xiàng)目,變成小創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的橋梁。

身為總經(jīng)理的劉伯敏仍認(rèn)定自己是“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者”。盡管他帶領(lǐng)的和善園,截至去年11月份,已有1.2億銷(xiāo)售額。按照包子行業(yè)至少10%的利潤(rùn)率來(lái)算,去年劉伯敏和他的團(tuán)隊(duì)凈賺千萬(wàn)。

危機(jī)并非不存在。之前開(kāi)的幾家堂食包子鋪,因?yàn)楦鞣N問(wèn)題經(jīng)營(yíng)不善,新模式仍需試驗(yàn)。此外,南京市場(chǎng)已經(jīng)飽和,和善園想要發(fā)展,必須進(jìn)入蘇南甚至上海。然而,上海餐飲業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,劉伯敏仍苦尋突圍之路。不過(guò),劉伯敏仍拿出了“拼命三郎”的架勢(shì),“我不僅要把包子賣(mài)到上海,還要賣(mài)到北京,賣(mài)到美國(guó)?!?/p>

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課個(gè)人總結(jié)篇二十二

提高我校青年學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神,培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),培養(yǎng)具有寬廣的視野、過(guò)硬的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力、卓越的創(chuàng)造力的精英團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)一流的合作人才,向知名國(guó)內(nèi)外企業(yè)輸送高端人才,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,申報(bào)了江蘇省大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)雙重領(lǐng)導(dǎo)下、精心策劃下,活動(dòng)取得了圓滿的成功,現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下:

學(xué)院和學(xué)科各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作,重視以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為載體積極拓展激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力的渠道,開(kāi)辟提高學(xué)生創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)技能的平臺(tái),搭建展示學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)采的舞臺(tái),成立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,積極支持學(xué)生組織的各項(xiàng)活動(dòng),妥善處理普及與提高、課內(nèi)與課外、學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)三大關(guān)系,在創(chuàng)意、實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)行了有益的探索。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的開(kāi)展,對(duì)于進(jìn)一步培養(yǎng)廣大青年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,真正提高學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì),繁榮校園文化并促進(jìn)學(xué)校產(chǎn)學(xué)研之間的緊密銜接起到了積極的推動(dòng)作用,為培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才營(yíng)造了良好的氛圍。

為了搞好此次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,學(xué)院和學(xué)科對(duì)于培育和完善大學(xué)生科技創(chuàng)新體系非常重視,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、院長(zhǎng)對(duì)我院此次創(chuàng)業(yè)計(jì)劃表示極大的關(guān)注和支持。積極鼓勵(lì)同學(xué)參加各種新大賽;學(xué)院等部門(mén)為大賽的'順利進(jìn)行提供了多方面的支持;及時(shí)溝通信息,鼓勵(lì)同學(xué)參賽,為參賽同學(xué)提供各種便利。學(xué)院學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的重視,相關(guān)單位的支持,為參加20xx年職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)新大賽的舉辦創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境,這是大賽能夠成功進(jìn)行的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。參加江蘇省職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)新大賽的學(xué)生也苦練基本功,由李研為主的無(wú)線電協(xié)會(huì)的老隊(duì)員積極帶領(lǐng)新同學(xué),無(wú)私奉獻(xiàn)積極進(jìn)取,無(wú)線電協(xié)會(huì)下設(shè)秘書(shū)組、宣傳、會(huì)務(wù)、外聯(lián)等小組,具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)、媒體宣傳、會(huì)務(wù)組織、聯(lián)系溝通等各項(xiàng)工作,分工合理、權(quán)責(zé)明確,從而構(gòu)建了務(wù)實(shí)高效的參賽管理體系,進(jìn)而保證了參賽的順利進(jìn)行。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下,全體成員上下一心、積極地為此次大賽做好了充分的準(zhǔn)備。我們利用了一切可利用的資源,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽做了全方位的宣傳工作,這也為我們能順利地開(kāi)展后期工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。終于20xx年12月4-6日,由江蘇省教育廳、江蘇省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、江蘇省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室、共青團(tuán)江蘇省委員會(huì)、江蘇省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局主辦,蘇州市教育局、蘇州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、蘇州工業(yè)園區(qū)教育局協(xié)辦,蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校承辦的20xx年“愛(ài)士杰杯”江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽展評(píng)會(huì),獲得成功。機(jī)電學(xué)院無(wú)線電協(xié)會(huì)張歡、趙化舒、孫沖在20xx年江蘇省職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)新大賽取得二等獎(jiǎng)一項(xiàng),連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院了獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。并申請(qǐng)專(zhuān)利一項(xiàng)。通過(guò)比賽,同學(xué)們觀摩作品展評(píng),體驗(yàn)科技創(chuàng)新,領(lǐng)悟人生價(jià)值,感慨學(xué)無(wú)止境。如是學(xué)校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生均有機(jī)會(huì)參觀學(xué)習(xí),所有啟迪可能受益終生。世界上有許多東西是要認(rèn)真觀摩、揣摩和研磨的,而不是書(shū)本知識(shí)就能夠告知學(xué)會(huì)的。

為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,無(wú)線電協(xié)會(huì)成員由技術(shù)型開(kāi)始向創(chuàng)業(yè)型和管理型轉(zhuǎn)變,提高每一個(gè)人的綜合素質(zhì),邀請(qǐng)多位知名企業(yè)家、政府官員為參賽學(xué)生作輔導(dǎo):介紹創(chuàng)業(yè)過(guò)程的艱辛和作為創(chuàng)業(yè)者所必須具備的素質(zhì)品質(zhì);寒假期間,參賽團(tuán)隊(duì)員對(duì)行業(yè)、企業(yè)進(jìn)行了廣泛的市場(chǎng)調(diào)研,針對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際,針對(duì)人才租賃、教育培訓(xùn)、管理咨詢(xún)、高新產(chǎn)業(yè)等許多具體領(lǐng)域,以商業(yè)計(jì)劃書(shū)為基礎(chǔ),已能撰寫(xiě)具體、完整、深入的產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告、企業(yè)問(wèn)卷與訪談報(bào)告及商業(yè)計(jì)劃書(shū)。

創(chuàng)新是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的最終動(dòng)力,開(kāi)展創(chuàng)新教育。培養(yǎng)新時(shí)代的大學(xué)生,凡事不要墨守成規(guī),多探索,多鉆研,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。一是創(chuàng)新,二是切入點(diǎn),三是務(wù)實(shí),只有“無(wú)我才有我”,是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。這是我們學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面邁出的第一步。我們希望能讓更多的企業(yè)參與到比賽中來(lái),通過(guò)比賽讓選手展示自己,讓企業(yè)選拔出更好更合適的人才。

指導(dǎo)老師作了大量細(xì)致深入的工作:擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)的概念,讓廣大同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)大賽的基本情況;充分利用我院校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)及書(shū)面媒體及時(shí)傳遞大賽信息;活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)會(huì)了查新,咨詢(xún)、講座等活動(dòng),力求最大限度的實(shí)現(xiàn)此次活動(dòng)“營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新精神。通過(guò)此次大賽,參賽同學(xué)盡早暢想自己的創(chuàng)業(yè)生活、規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)鴻圖,認(rèn)識(shí)自己的人生價(jià)值,堅(jiān)定明天創(chuàng)業(yè)的信心,時(shí)刻準(zhǔn)備明天的騰飛。同時(shí),通過(guò)20xx年的大賽,不僅豐富了校園文化,也活躍了校園創(chuàng)業(yè)氛圍,激發(fā)和引導(dǎo)了同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情,為我們的同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己、展現(xiàn)夢(mèng)想、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的平臺(tái)。

由于本次比賽,學(xué)生樹(shù)立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信心,結(jié)合的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際需求,大賽獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)校提供了獎(jiǎng)勵(lì)制度保證學(xué)生比賽的信心。另外,對(duì)在全國(guó)性、校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生,把獲獎(jiǎng)情況存入本人檔案。給予了眾多學(xué)生極大信心。使學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想在社會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17453946.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔