無論是個人還是團隊，都需要有明確的計劃來指導行動。制定計劃時要遵循SMART原則，即目標要具體、可衡量、可實現(xiàn)、有關(guān)聯(lián)性和有時限。對于計劃的跟進和調(diào)整，這里有一些建議供您參考。
實驗小學安工作計劃篇一
堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以德治校，依法執(zhí)教，教研興校。以教學為主，以提高教育教學質(zhì)量為目的，積極實施素質(zhì)教育，充分利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，開展教研活動，積極探索新課程的教學實踐,積極參與新課程改革。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，加強師德師風培養(yǎng)，積極組織師德師風學習教育活動，加強黨建工作，從而調(diào)動全體教師工作積極性。以“兩基”工作為重點，鞏固“兩基”成果，繼續(xù)發(fā)揚“兩基”攻堅中不怕苦，不怕累，不計報酬，不計個人得失的奮斗精神，使各項工作都得到新的發(fā)展。為使各項工作有目的、有計劃的順利實施，加強管理，加大檢查執(zhí)行力度，充分發(fā)揮各職能部門和每位教師的作用。根據(jù)上級有關(guān)部門的安排部署和有關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際，制定本工作計劃。
1、“兩基”工作
本期“兩基”工作的重點是控輟保學，加強教育法律法規(guī)的宣傳，深入抓適齡兒童、少年的入學，使用好各類表、卡、簿、冊。
2、德育工作
(1)、加強行風評議。
開展行風測評活動，進一步加強行業(yè)作風建設(shè)，不斷增強服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風，切實糾正損害人民群眾利益的不正之風，努力辦好人民滿意的教育。著力解決學校行業(yè)作風建設(shè)中存在的突出問題。
（2）、加強教師思想政治工作。
認真開展師德師風學習教育活動，加強教師師德師風建設(shè)，改變教師的工作態(tài)度和工作作風，定期開展全體教師參加的政治學習和師德師風學習教育活動，學習各類教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師思想素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)。
（3）、以德為首，加強學校德育工作。
學校要成立德育工作領(lǐng)導小組，制定學校德育工作計劃，認真開展工作，加強對學生的思想品德教育工作，各班主任協(xié)同任課教師具體負責學生的思想品德教育工作，在全體學生中認真貫徹執(zhí)行《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學生的言行。根據(jù)各班實際，班主任必須擬定出班級公約、班級管理細則，并嚴格執(zhí)行。在各科教學中滲透思想品德教育，階段進行安全教育。班主任負責對本班學生的操行進行評定，建立學生學籍檔案，加強班級組織建設(shè)，定期辦好學習園地。認真擬定出切實可行的班級工作計劃、班級管理規(guī)章制度、衛(wèi)生值日制度等，在工作中得到體現(xiàn)和實施，積極探索班級管理的有效途徑。少先隊輔導員要協(xié)同班主任認真開展好少先隊工作，充分發(fā)揮少先隊組織的作用。認真舉行升旗儀式和開展好國旗下的講話活動。
3、教學工作
教學工作是學校的中心工作，要在整個教學過程中實施素質(zhì)教育，積極參與新課程的改革，認真執(zhí)行新課程計劃，認真執(zhí)行《教學常規(guī)》，按《國家課程計劃》開齊課程，開足課時，認真開設(shè)并要求教師上好安全教育、健康教育、勞技、體育等課程，嚴禁教師個人私自占用或挪用這些課時，做到既減輕學生過重課業(yè)負擔，又不斷提高教育教學質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育。教好學生是每位教師的神圣使命，這就要求每位教師要具有高度的責任感，具有高尚的敬業(yè)愛崗精神。要充分利用學校現(xiàn)有的設(shè)施，狠抓教育教學質(zhì)量。
（1）、每位教師應(yīng)明確自己的職責，具備高度的責任心和使命感，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，發(fā)揚敬業(yè)愛崗精神，做好自己的本職工作，處理好日常事務(wù)，努力上好每一節(jié)課和開展好每一項活動，認真擬定各項計劃、教案等各項必備資料。
（2）、作為教師，應(yīng)對學生全面負責，要積極貫徹執(zhí)行《教學常規(guī)》，積極探索教學規(guī)律，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和教課藝術(shù)，實施素質(zhì)教育，做到既減輕學生過重課業(yè)負擔，又努力提高教育教學質(zhì)量，提高課堂教學效率。
4、少先隊工作。
少先隊組織要擔負學生思想教育的重任，要在學生德育教育中充分發(fā)揮少先隊組織的先進性作用，輔導員要結(jié)合學校和學生實際，擬定切實可行的少先隊工作計劃，結(jié)合“六一”節(jié)等重大節(jié)慶日，開展豐富多彩的教育活動，寓思想教育于活動中。每周必須舉行升旗儀式，并認真開展國旗下的講話，對學生進行經(jīng)常性、連續(xù)性的教育。強化學生行為，形成積極的、健康向上的良好校風。
5、教研工作
認真擬訂出切實可行的教研工作計劃，定期開展各項工作。既要開展常規(guī)性的教研活動，又要確立教研課題，開展專題性的實驗及研究，各種活動或研究，必須有詳實的資料記錄。同時，教研組要配合學校教導處做好教學工作的指導、檢查和監(jiān)督工作，貫徹執(zhí)行《教學常規(guī)》，對教學中的各個環(huán)節(jié)進行督查，以教研促教學，做好各項工作，讓各位教師向研究型轉(zhuǎn)變。
6、體育衛(wèi)生工作
認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，按《課程計劃》的規(guī)定開設(shè)體育課和健康教育課，教師要樹立健康第一的思想，提高認識，認真上好這些課程，不得擠占這些課時。認真開展好課間操和課外體育活動，并且對課間操實行記分評比，使之真正成為學生鍛煉身體的優(yōu)良習慣。做好畢業(yè)班學生的體育達標測試工作。加強校園文化建設(shè)，定期進行大掃除，保持墻壁、地面無污物和紙屑等垃圾物，使學生有一個健康舒適的學習環(huán)境。對各班環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，繼續(xù)實行班級評比。
7、安全工作
學校要重視師生安全，要把安全工作作為一件大事來抓。認真開設(shè)好安全教育課，向?qū)W生傳授各類安全防護知識，加強學生安全教育。教師對學生進行的安全知識教育必須有詳細的記錄。學校要成立安全工作領(lǐng)導小組，對學校各項設(shè)施定期或不定期的進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并采取有效措施消除安全隱患，把安全事故減輕到最低限度。班主任對本班學生的安全負責，繼續(xù)實行安全責任追究制度。
8、圖書儀器的管理和使用
加強圖書、儀器設(shè)備的管理，管理員要有高度的責任心，認真履行職責，認真擬訂切實可行的'管理制度、賠償制度；做好圖書儀器和遠程教育設(shè)備的防蟲、防火、防潮、防盜和防損壞工作，達到規(guī)范化管理。實行圖書儀器的借、領(lǐng)、用登記制度，任課教師要按有關(guān)規(guī)定開足開齊各項實驗，定期向師生開放圖書。
9、繼教和學歷提高培訓工作
認真開展我校的繼續(xù)教育工作。繼教工作以自學為主，學習與應(yīng)用相結(jié)合，整理和健全各類檔案資料。同時鼓勵教師進行學歷提高培訓，使老師們的學歷得到相應(yīng)提高。
10、財物管理
（1）學校財產(chǎn)管理。
全體教師都有管理好學校財產(chǎn)的責任，班級財產(chǎn)明確到班，由班主任承擔主要管理責任，實行班級財產(chǎn)損壞賠償制度。
（2）學校經(jīng)費管理。
做好學校經(jīng)費的收支管理，學校嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，管理好財務(wù)工作人員，對各項收支情況實行公開，做好各項開支的審計工作，各支出票據(jù)必須先簽字后方可由出納支付，未經(jīng)簽字先支付的款項一律不入帳。堅決杜絕挪用、借用公款行為，按財會制度做帳，做到帳物相符，接受全體教師的監(jiān)督，做到年清月結(jié)。
1、 嚴格執(zhí)行各級各類文件精神；嚴格執(zhí)行的《學校規(guī)章制度》。
2、 根據(jù)本學期工作的目標及要點，制訂切實可行的各項計劃、制度，明確各自的職責，按章執(zhí)行。
3、 加強教師值日力度，值日教師必須做好當天事務(wù)，負責當日早讀、課間操和衛(wèi)生檢查，規(guī)定記錄的必須做好詳細的記錄，填寫好當天校務(wù)日志。
4、 教導處 對教師擬寫的各項資料和批改作業(yè)情況實行檢查，對檢查情況作好詳細記錄，實行評比，作為教師業(yè)務(wù)考核的主要依據(jù)。
5、 加強各項工作的監(jiān)督和檢查，加大各項制度的執(zhí)行力度。對工作任務(wù)完成出色的，給予表揚；對違反規(guī)定或各項規(guī)章制度的，嚴格按規(guī)定執(zhí)行。
實驗小學安工作計劃篇二
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，一起對今后的學習做個計劃吧。以下小編在這給大家整理了一些小學科學實驗工作計劃，希望對大家有幫助！
今年有幸調(diào)入二實小，并擔任一年級四班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個計劃。計劃如下：
一，在業(yè)務(wù)水平上。
由于我剛剛走上新的工作崗位改教新的課程，和老教師比起來在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學生，所以，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。
二，在知識蘊涵量上遠遠不夠。
俗話說："學海無涯"，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習，樹立終身學習的觀念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金、學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成、所以，我覺得要做到"三學"。
（1）堅持不懈地學、活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。
（2）多渠道地學、要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論，教育學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在"無字處"學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學生著想，要努力工作，應(yīng)當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。
（3）廣泛地學、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
三、教學工作。
我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師請教，學習他們的經(jīng)驗，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領(lǐng)會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎(chǔ)。認真工作，計劃的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟；時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作、在教學方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學生的主體能動性，改變以往傳統(tǒng)式的教學方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。
四、學生才是我事業(yè)中的主角。
由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣，這還需教師來耐心調(diào)教，所以工作方法上，也應(yīng)如同當今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學生，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法、逐步對學生進行滲透德育教育。
五、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。
家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
綜上所述是我在新學期的工作，學習計劃制定的雖然簡單了一些，但我個人認為，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進行解決的，在工作計劃中不一定十分全面的寫進去、所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法、對于我現(xiàn)有的工作，我會很珍惜，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高水平，把這個班辦好。
一、指導思想。
為進一步提高小學科學實驗的管理水平和能力，及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強科學實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)、目標。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足科學實驗教學課程，實驗開出率達到80%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施。
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù)，目標；
(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學。
(5)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應(yīng)的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔。
(1)每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)實驗記錄完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；
4、實驗室器材管理。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學生充分重視、學好科學這門基礎(chǔ)學科，引起學生對學科學，用科學的興趣，提高自然科學任課老師業(yè)務(wù)水平，本學年制定工作計劃如下：
一、指導思想。
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持_________。
深化教育改革深入推進素質(zhì)教育適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè)夯實管理基礎(chǔ)。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間張揚學生個性全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓自然科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力切實使學生充分重視、學好科學這門基礎(chǔ)學科引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、工作任務(wù)。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質(zhì)量，順利完成本學期各項實踐教學任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、繼續(xù)強化安全意識，確保實驗室安全確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備，建立管理責任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，在學校領(lǐng)導關(guān)心支持、學生配合下，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
2、保質(zhì)保量完成實驗教學任務(wù)實驗教師要精心準備實驗，保證教學任務(wù)順利完成，教學效果良好。不斷學習新課程標準和一些有關(guān)業(yè)務(wù)方面的雜志等，拓寬專業(yè)口徑，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的學生。
3、積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理加強對儀器設(shè)備的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。
4、完成儀器設(shè)備購置工作努力完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，充分考慮學校和學科發(fā)展趨勢，堅持結(jié)合實際，適當超前，防止積壓浪費情況的發(fā)生。
5、加強自制教具在教學中的重要作用本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
三、其他相關(guān)工作。
1、每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室的用電設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
2、作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。
3、不足之處，另行補充。
總之，為了適應(yīng)新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質(zhì)量而共同努力！
一、指導思想：
認真貫徹落實區(qū)教研室、學校教導處的工作計劃，著眼于學生創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)和教師專業(yè)成長，致力有效教學策略研究，提高科學課堂教學的高效性，營造科學教師團隊進取氛圍，促動教研組工作開展，進一步深入科學新課程實驗和教學科研，提高科學教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，推進我校科學教科研工作深層次的發(fā)展和提高。
二、工作目標：
以科學的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀為指導，立足課堂教學，切實深入課堂教學有效性的鉆研，提高科學學科的教學質(zhì)量；搭建業(yè)務(wù)平臺，快速推進教師教育教學業(yè)務(wù)的成長，謀求專業(yè)水平的更高發(fā)展；營造科普氛圍，扎實培養(yǎng)學生自主實踐創(chuàng)新的能力，促進科學素養(yǎng)的全面提升。
三、具體工作及措施：
1、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效果。
（1）落實教導處對教師的教學常規(guī)管理，做到提前備好課，對于實驗課要在課前做好實驗準備工作。課后要及時做好教學反思，防止出現(xiàn)平時不備課、不反思，學期結(jié)束匆忙補的現(xiàn)象，導致降低了教學質(zhì)量。
（2）組內(nèi)教師間要加強聽課，聽課后做簡單交流。
（3）根據(jù)學校要求，教研組長對教師平時的備課、作業(yè)情況在學期中進行三次檢查。
2、推進教師教育教學業(yè)務(wù)的成長，謀求專業(yè)發(fā)展。
（1）以校本教研為載體，促動教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展。鼓勵教師在科學課程的教科研活動中，以自我反思、自我積累為形式，深入開展教科研活動。
（2）加強集體備課，在組內(nèi)教師碰到難以解決或有疑惑的時候，大家一起出謀劃策，依靠集體的力量來優(yōu)化的課堂教學。
（3）更新教育觀念，學習新課標教育理論。
3、營造科普氛圍，扎實培養(yǎng)學生自主實踐創(chuàng)新的能力，促進科學素養(yǎng)的全面提升。
4、積極實施素質(zhì)教育，提高學生科學素養(yǎng)。
（1）培養(yǎng)學生認真傾聽習慣。每位教師在課堂教學中要通過各種激勵機制注意培養(yǎng)學生認真傾聽他人發(fā)言的習慣，改變隨便插話和不認真傾聽的習慣，同時還要培養(yǎng)學生小組合作討論的習慣，做到討論的規(guī)范性和有序性，為了鼓勵學生認真傾聽和相互協(xié)作。
（2）培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)，在課堂內(nèi)要求學生積極參加討論，認真觀察，科學地進行實驗，能利用所學知識解決生活問題，并做有效的記錄。
（3）在課堂教學中應(yīng)充分發(fā)揮學生的主體作用，多讓學生提問、發(fā)言、討論，可以實施根據(jù)學生的問題進行課堂教學，實現(xiàn)課堂教學為學生服務(wù)，而不遵循教師意圖。
四、活動內(nèi)容安排：
周次主要安排。
第二周布置教學計劃。
第四周第一次集體備課。
第五周蘇__老師公開課。
第八周科學第一次月考。
第九周教學常規(guī)檢查。
第十二周第二次集體備課。
第十三周教學開放周梅冬云老師、余坦樓老師公開課。
第十五周第二次月考。
第十六周第二次教學常規(guī)檢查。
第十七周第三次集體備課。
第二十周第三次教學常規(guī)檢查。
第二十二周期末考試。
一、指導思想。
本學期科學教研組活動是以新課程的理念來指導課堂教學，以“課堂教學評價分析活動”為契機，以現(xiàn)代教育理論為指導，更新教育觀念，扎實做好科學學科的實驗教學工作，抓好常規(guī)教學管理工作，努力培養(yǎng)好學?？茖W學科的師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任?？茖W老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學質(zhì)量的有效途徑。同時認真貫徹落實學校工作計劃，加強教學流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學生，提高課堂教學質(zhì)量。以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學質(zhì)量為重點，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法，不斷強化教育教學管理，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
二、工作目標。
1.學習新大綱及《課程標準》，領(lǐng)會新精神，樹立正確教學理念，準確掌握學科教學目標，并在教學實踐中得以體現(xiàn)。
2.強調(diào)教科研，重視課題研究，做到教研專題化，以教科研指導教學活動，提高教師整體素質(zhì)和教學質(zhì)量。
3.探索科學教學質(zhì)量評價新方法，充分發(fā)揮科學探究過程評價的導向功能。
三、具體工作。
(一)加強學習，重視提高自身素質(zhì)。
由于我校任教科學的教師多數(shù)是兼職，所以有必要組織每位教師學習科學課的課程標準，同時學習相關(guān)教育理論，充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊，指導教學實踐。任教的科學教師也要利用課余時間通過各種形式學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識和教學能力。工作中，我們要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進步。
(二)加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率。
每位科學教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學計劃，認真鉆研新課標、新教材，根據(jù)學生實際認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效;深入落實“探究——研討”教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，教師還要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。這些年上級領(lǐng)導們很重視科學課的實施工作，前幾年各縣區(qū)都有相關(guān)年級的抽測，兩年來的初一新生也有科學教學的調(diào)研，這項工作肯定還會繼續(xù)開展，所以科學課的教學質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到學校在社會上的聲譽和形象。為此作為科學教師必須高度重視科學課的教學，提高教學質(zhì)量。
(三)加強校內(nèi)和校際間的交流研討，提高教學水平。
本學期我們將組織準備各年級的一堂科學課作為研究課，共同研討科學課的課堂教學，及時發(fā)現(xiàn)、研究解決實驗過程中出現(xiàn)的問題和困難。爭取能有外出聽課的機會，吸取外面學校的精華，獲得資源共享，以達教學最優(yōu)化。
1、確定實驗教師任務(wù)和目標：
(1)實驗員根據(jù)各年級科學教學計劃進行實驗教學，實驗教學應(yīng)對照實驗計劃、課外實驗計劃開展實驗，在實驗時應(yīng)填寫好實驗記錄和實驗室日志。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及實驗效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，應(yīng)要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學。
(4)指導學生進行分組實驗后，應(yīng)指導學生完成實驗記錄，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>
(5)實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作，力求做到科學、規(guī)范、便于查閱。
2、實驗室器材管理。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)對照配備標準對科學儀器進行查漏補缺，確保實驗儀器達省實驗小學的配備標準。配合學校做好每一學期的儀器征訂工作。
(2)做好材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放、收回、損壞，修理等相應(yīng)記錄。
(3)實驗室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學化，實驗儀器做到分類存放，貼有標簽。
(4)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室、儀器室的用電設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
(5)加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。
(6)實驗室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄。
一、指導思想。
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)及目標。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質(zhì)量，順利完成本學期各項實踐教學任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確科學實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準；裝備綜合配套；管理科學規(guī)范；使用注重實效。
2、按照合格科學實驗室的標準和《江蘇省小學教學儀器設(shè)備配備目錄(試行)》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務(wù)工作。
3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
（1）定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
（2）實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
（3）實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
（4）經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。
4、科學學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領(lǐng)導。學校實驗教學有分管校長負責，主要領(lǐng)導經(jīng)常檢查，科學教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務(wù)能力強、有責任心的老師當兼管員。
5、執(zhí)行好科學實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研。
究教法，上好實驗課或公開課，提高科學學科的教學質(zhì)量，并撰寫論文。
三、具體工作措施。
1、實驗室工作由主任教師直接管理，實驗室設(shè)兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù)，目標；
(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>
(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應(yīng)的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；
4、實驗室器材管理。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作；
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；
(2)如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善。
一、指導思想：
以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，用心倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎(chǔ)。
二、教學目標：
1、培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的潛力，使得學生們在日常生活中親近科學，運用科學，把科學轉(zhuǎn)化為對自我日常生活的'指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。
2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題，想問題。
3、繼續(xù)指導，引導學生學習運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，個性是控制變量，采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自我的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自我的假設(shè)。
4、持續(xù)和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，構(gòu)成大膽細心，注重證據(jù)，敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。
5、親近自然，欣賞自然，珍愛生命，用心參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
6、引導學生經(jīng)歷更為完整的探究過程。
7、在理解探究以及培養(yǎng)探究技能方面有更高的要求。具體包括：強調(diào)實驗前后的推測、解釋要有充分的依據(jù)。進一步掌握控制變量實驗的技能，并學習實際控制變量實驗。運用模擬實驗探究自然事物發(fā)生的原因、變化及規(guī)律。
8、面臨幾次較長期的觀察研究活動：能用線條、符號、圖畫、文字等方式記錄觀察現(xiàn)象，用柱狀圖、折線圖處理數(shù)據(jù)，并認識到重復實驗的好處。
三、教材分析：
本冊教材由“生物與環(huán)境”、“光”、“地球表面及其變化”、“運動和力”四個單元組成。
1、知識方面，劃分為四個教學單元：
《生物與環(huán)境》單元，透過對綠豆種子發(fā)芽和生長，蚯蚓的選取的研究生物的生存和非生物環(huán)境的關(guān)系。引導學生觀察分析生態(tài)群落中生物之間的食物鏈和食物網(wǎng)，并透過對生態(tài)瓶的制作、觀察，探究生態(tài)群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的關(guān)系。透過這些典型事例的分析，認識到保護大自然、維護生態(tài)平衡的重要性。
光單元引領(lǐng)學生們觀察光的傳播特點及其在生產(chǎn)和生活中的運用，之后指導學生認只許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱，太陽是地球最大的光源和熱源。陽光下物體得到的熱與受到的光照強弱有關(guān)系。也與物體本身的性質(zhì)有關(guān)系。最后透過制作太陽能熱水器結(jié)實合運用相關(guān)知識。
地球表面及其變化單元教學內(nèi)竄主要包括兩個方面：一是認識地球表面總的地形地概貌，以及河流、海洋、山脈、高原等地形及特點。二是地形地貌變化及發(fā)生原因。讓學生明白是地球內(nèi)部的運動，是太陽、流水、風、冰川、波浪等自然力共同作用構(gòu)成和重塑了地球的外表。
運動和力單元資料光煥發(fā)分為四部分，讓我們了解重力、彈力、反沖力，讓學生用這些力作動力使小車運動起來，并研究動力的大小與小車運動的關(guān)系。第二部分學習測量力的太小，認識力的單位，為研究摩擦力大小做好技能準備。第三部分認識摩擦拭力，研究影響摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力對物體運動的影響。第四部分動手實踐，設(shè)計和制作一個小車。
2、潛力方面。
實驗潛力：實驗操作方法，比較實驗，模擬實驗。
思維潛力：分析綜合潛力，想象潛力，推理潛力，制作潛力，創(chuàng)造潛力。
3、德育方面。
（1）透過講述我國的珍稀生物，我國古代在天文科學方面的成就，向?qū)W生進行愛國主義教育。
（2）透過自然知識的教學使學生體會到自然變化是有規(guī)律的，人能夠了解自然，改造自然和利用自然。
（3）培養(yǎng)學生勇于探索的科學態(tài)度和創(chuàng)造精神。
教學重點：
從上學期開始，學生對實驗十分感興趣，但往往停留在表面，而不去研究內(nèi)在。所以本學期的重點是對學生典型科學探究活動的設(shè)計，以探究為核心，透過動手動腦，親自實踐，在感知、體驗的基礎(chǔ)上，使學生構(gòu)成較強的科學探究潛力，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。
教學難點：
各單元都要求學生親身經(jīng)歷過程，這一過程也將延續(xù)相當長的一個時期，如何引導學生展開主題研究，進行饒有興趣的研究，是本學期的難點。
四、相關(guān)措施。
1、根據(jù)自然學科的特點和高年級學生的特點，自然課仍然要加強直觀，重視課本上的圖畫和實踐操作。
2、重視指導學生認識各種事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，變化規(guī)律和原因。
3、不一樣的課型用不一樣的教學思路。如探究各種自然變化規(guī)律，原因的采用“問題——觀察實驗——思考——結(jié)論——應(yīng)用”或”“問題——假設(shè)——觀察實驗——結(jié)論——應(yīng)用”的結(jié)構(gòu)。以培養(yǎng)學生技能為主的課多采用“認識構(gòu)造，原理，方法——分步操作——反復練習”的結(jié)構(gòu)。
4、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，加強與生活生產(chǎn)社會的聯(lián)系。
5、注意發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)潛力。
6、注意與其它年級其它學科之間的聯(lián)系。
7、首先加強教師自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平時要充分利用空閑時間，認真學習科學課程標準、科學教材，認真鉆研科學教法學法，盡快成為一名合格的科學教師。
8、結(jié)合所教班級、所教學生的具體狀況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學氛圍。以學生為課堂教學的主體，設(shè)計貼合學生年齡特征的教學法進行課堂教學，采取一切手段調(diào)動學生學習科學的用心性和興趣。
9、充分利用好學校的科學實驗室，盡可能的去科學實驗室上課，做到“精講多練”，多透過實驗引導學生自我發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，得到收獲。
10、注重學生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學內(nèi)，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。
實驗小學安工作計劃篇三
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
1、成立實驗室領(lǐng)導小組：
組長：張潔副組長：楊正奎。
成員：為全體科學教師。
做到加強領(lǐng)導，分工明確，責任到人。
2、實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學計劃須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
3、在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
4、在引導學生進行分組實驗時，應(yīng)要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有事可做，并指導學生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學。
5、指導學生進行分組實驗后，應(yīng)指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>
6、開學及時收取各年級《教學計劃計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學計劃總結(jié)》、《演示實驗記錄》、《分組實驗記錄》。
7、在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應(yīng)的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗?zāi)芰Α?/p>
8、材料歸檔：
(1)實驗管理員每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)達相應(yīng)要求。
9、實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔計劃外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常計劃。
(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回計劃，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等計劃。
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全計劃，以防意外事故發(fā)生。
10、其他相關(guān)計劃。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列計劃。(2)如有不足之處，計劃中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善。
實驗小學安工作計劃篇四
踏著xxxx年的春風，全體實小眾志成城，繼續(xù)乘風破浪。實驗小學按照xx縣教體局xxxx年教育教學工作的部署和要求，以“辦好人民滿意的教育”為目標，以全面提高教學質(zhì)量為總抓手，狠抓德育管理，突出“精細化”管理，注重師生良好習慣養(yǎng)成，推進制度與文化的創(chuàng)新，推動特色建設(shè)大力提升“三個校園”的創(chuàng)建活動，按照“規(guī)范—發(fā)展—提高—創(chuàng)新”的學校發(fā)展思路，重點開展了以下工作：
（一）、繼續(xù)抓實常規(guī)、加強研究、精細管理。
1、進一步抓實教學常規(guī)，加大對教學流程的監(jiān)控力度，特別需要加強對作業(yè)和課堂的監(jiān)控、展示交流；推進集體備課常態(tài)化，個人課時備課有效利用《教師教學用書》，備課評價突出考查和答辯；落實實踐作業(yè)、強化寫字作業(yè)。
2、進一步加強教學研究，以學科教研組為實體，優(yōu)化備課制度，深化集體備課有效途徑及小組合作學習方式的探索，嘗試語文“主題學習”實驗，推進自能高效課堂的研究與實施。
3、進一步修訂、完善教職工綜合考核方案，明確學校發(fā)展中長期工作規(guī)劃，健全長效工作機制。
（二）、進一步實施校本教育活動，推動特色建設(shè)。
1、繼續(xù)以“讀書、寫字、育人一體化”育人模式的研究與實施為抓手，更加關(guān)注細節(jié)，注重良好習慣的養(yǎng)成。
2、xxxx年，學校統(tǒng)一調(diào)整辦公、教學活動場所布局，增設(shè)藝術(shù)、體育、科技、文學等各類師生興趣小組和專業(yè)社團的教室，試行課外活動興趣走班制度。
3、籌劃開發(fā)一年級入學課程、六年級畢業(yè)課程等課程體系。
4、創(chuàng)設(shè)社團組織、創(chuàng)辦文萃報，整理、展示師生讀寫成果；師生共同練字；籌辦讀書節(jié)。
5、xxxx年“慶六一”之際，舉辦實驗小學素質(zhì)教育成果匯報展演。
（三）、加強教師隊伍建設(shè)。
繼續(xù)加強教師隊伍的管理，發(fā)揮我校各類名優(yōu)教師的作用，以“兵教兵”共同探討為主體，深入開展“青藍教師”的備課、課堂及作業(yè)布批的對接活動，促進名師成長俱樂部建設(shè)，創(chuàng)造機會讓教師在各種形式的活動中提升自我。完善教師工作績效機制，依據(jù)學科教學質(zhì)量分析，優(yōu)先安排成績突出的老師外出學習、培訓和有關(guān)研究經(jīng)費保障，優(yōu)先給予各類評優(yōu)、晉級等，多種方式調(diào)動教師工作積極性。修訂教師綜合量化評價方案，做到切實有效。加強團結(jié)，打擊歪風邪氣，樹立正氣，營造公平、公正、積極、和諧的工作氛圍，樹立積極向上的正氣，塑造銳意進取的精神和硬朗樸實的工作作風；打造一支作風扎實，敢打硬仗的教干教師隊伍。
（四）、加強教學質(zhì)量的監(jiān)控、分析、改進措施。
加大對教學質(zhì)量薄弱年級、薄弱學科的監(jiān)控密度，教干包靠年級，逐層分析，與任課教師一起實施目標跟蹤，落實分層補償與輔導，全面提高教學質(zhì)量。
（五）、進一步加強安全教育工作，落實學校精細化安全管理。
狠抓安全管理，加大安全管理監(jiān)督力度、加強校園安全的管理，再抓各種活動的“有序”，再抓常規(guī)與規(guī)范。確保學校無安全事故，確保師生的人身安全和學校的財產(chǎn)安全從學生管理方面加大常規(guī)教育，加強安全演練，細化演練方案，從行動上不斷強化，讓學生時刻認識到安全第一。在教師管理方面，增設(shè)安全監(jiān)督崗，加大考核力度，及時公布一日安全情況匯總及教師值崗考勤結(jié)果，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。同相關(guān)部門聯(lián)合抓好周邊環(huán)境治理，加強師生思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入不良的場所及惡劣環(huán)境。
（六）、加強文化內(nèi)涵建設(shè)，將特色融入學校。
依托書香校園、感恩校園和禮儀校園的創(chuàng)建，繼續(xù)提升，將實驗小學辦成一所底蘊豐厚文化特色學校。利用文化提升特色，凝練主題，形成體系，打造品牌文化學校，用文化去引領(lǐng)學校的發(fā)展。細化美麗班級、美麗辦公室、美麗功能室、美麗校園的管理。讓學校的每一個地方都有內(nèi)涵、有文化。結(jié)合學校實際情況，將德育室的建立與校史館的恢復為下學期工作要點，充分發(fā)掘和利用校本資源開展校本教育。
（七）、落實完善績效考核制度。
充分落實國家的政策，在教體局的領(lǐng)導下，制定完善的實驗小學績效考核制度，本著多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則進行分配，合理拉開分配檔次。使有作為和無作為有區(qū)別，干多干少不一樣，打破平均主義，充分調(diào)動老師積極性。
（八）、營造溫馨和諧的工作環(huán)境。
抓好課外活動時間的教師健身活動，成立舞蹈隊、太極拳隊等健身組織。定時查體、強制鍛煉，讓老師們有個健康的體魄，工作順利、心情愉悅。讓老師們，工作著并快樂著。
實驗小學安工作計劃篇五
為了更好地促進學生健康成長，推進素質(zhì)教育，我校歷來重視心理健康教育，通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。本學期我校心理健康教育工作計劃如下：
1、堅持以人為本，根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關(guān)注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的.健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
1、加強教師隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)。繼續(xù)加強心理健康兼職教師的進階培訓，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等。同時，組織教師學習心理健康教育知識，提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。
2、認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。
加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。設(shè)立多種咨詢途徑：心靈屋；“心語熱線”，進行電話咨詢輔導；紅領(lǐng)巾廣播；心理輔導專題講座等。并積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。
3、指導家庭進行心理健康教育。
小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結(jié)于此。所以，加強家校聯(lián)系，構(gòu)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，利用家長學校活動（如家長會、家訪等），宣傳心理健康知識，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質(zhì)。
2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。
4、開通“心語熱線”。
5、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（六年級學生）。
6、出好心理健康教育專題黑板報。
7、開展心里健康輔導示范課活動。
8、利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關(guān)內(nèi)容。
9、做好學期總結(jié)及資料積累和個案分析。
10、心理檔案建立工作。
實驗小學安工作計劃篇六
在學校教研室及區(qū)、市各級教研部門的指導下，以課堂教學的有效性為抓手，依據(jù)本校本學科實際，扎扎實實開展各類教研活動，著眼學生本位，采取各種形式的交流互動，抓實本校專職教師隊伍建設(shè)，從備課、上課、聽課、評課等日常工作入手，抓好課堂常規(guī)、實驗操作、課后反思改進，促進教師專業(yè)成長和學生科學素養(yǎng)的整體提升，使集團科學教學質(zhì)量得到進一步提高。
教學質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu)；教研（備課）組建設(shè)成效明顯；教師課堂教學的執(zhí)行力不斷提升；教研常規(guī)工作有序有效，使每一位專職教師向著專業(yè)的方向不斷進步，最終提升學生整體的科學素養(yǎng)。
重點培養(yǎng)工作：
馬燕、魯冬菊、唐銀嬌：跨出校門，走向大舞臺；
林潔、高黎英、楊瑩：熟悉教學常規(guī)，走向成熟。
1.20xx學科教改項目結(jié)題。
2. 科學儀器室、實驗室整理，并布置規(guī)范使用。
各冊實驗開出登記表下（全體專兼職科學教師）
3.集團教研活動：工作安排和布置
4.主題論壇：
1. 參加越城區(qū)主題教研活動。
2.學校主題教研活動：馬燕，四下2-5《種子的萌發(fā)》。
3.微課專題研討、腳本設(shè)計。
4.主題論壇。
5.實驗室使用期中自檢。
1.參加越城區(qū)小學科學主題教研。
2.學校主題教研活動：唐銀嬌、楊瑩同課異構(gòu)，五年級3-5《擺的研究》。
魯冬菊，六下2-2《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》
3.微課專題研討、腳本設(shè)計。
4.主題論壇。
5.科學實驗之星評比系列活動。
1.參加越城區(qū)小學科學主題教研。
2.學校主題教研活動：高黎英、林潔同課異構(gòu)，六下1-3《放大鏡下的晶體》。
胡珊珊，四下4-1《各種各樣的巖石》
3.微課專題研討、腳本設(shè)計。
4.主題論壇。
5.期末評價。
6.教師個人成果整理、教研組總結(jié)、反思。
實驗小學安工作計劃篇七
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓自然科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎(chǔ)學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質(zhì)量，順利完成本學期各項實踐教學任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準；裝備綜合配套；管理科學規(guī)范；使用注重實效。
2、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設(shè)備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務(wù)工作。
3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
（1）定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
（2）實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
（3）實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
（4）經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。
相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務(wù)能力強、有責任心的老師當兼管員。
5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質(zhì)量，并撰寫論文。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設(shè)和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設(shè)計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。學期初認真做好各實驗室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作，使設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)，保證實驗課正常開出。
3、加強請示匯報，及時向領(lǐng)導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學習，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），開足、開全實驗課。組織自然科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的最佳效益。
5、教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。6、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設(shè)施。
7、輔導學生開展第二課堂活動（寫小論文、小制作）。
8、做好期末工作小結(jié)，清點儀器、設(shè)備、藥品，制定采購計劃。
實驗小學安工作計劃篇八
學校工會以xx教育工會工作為指導，在校黨支部的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校的中心工作，服務(wù)大局，突出維護、團結(jié)廣大教職工為建和諧校園極積作出貢獻。
學習貫徹十八屆六中全會精神是一項長期的政治任務(wù)，緊密結(jié)合我校的工作實際，把六中全會精神貫穿到推進和諧校園建設(shè)和教育教學各項工作中去。充分認識新時期工會工作的重要地位和作用，進一步增強做好工會工作責任感和使命感，充分發(fā)揮工會組織的優(yōu)勢;堅持以人為本，完善各項管理制度，著力解決好教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，確保和諧校園建設(shè)取得新成果。
充分發(fā)揮教育工會在圍繞中心、服務(wù)大局中的作用，為全面提升教職工整體素質(zhì)作出應(yīng)有的貢獻。一是深入開展師德師風建設(shè)，努力提高教職工整體職業(yè)道德水平，緊緊圍繞“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”這一主線，大力開展“敬業(yè)愛崗、明禮誠信、平等合作、勤學示教、教書育人“的師德教育實踐活動，積極營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。激勵教師爭做“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的楷模。二是協(xié)助學校發(fā)揮骨干教師的教學引領(lǐng)作用，通過教學比武、技能競賽和教研活動，全面提升辦學品位。
加強和維權(quán)機制是工會推動構(gòu)建和諧校園建設(shè)的具體體現(xiàn)，繼續(xù)抓好以推進教職工代表大會制度和校務(wù)公開制度建設(shè)為重點的維權(quán)工作，不斷拓展教職工民主參與的渠道，把深化校務(wù)公開作為強化民主建設(shè)的重要切入點，進一步完善校務(wù)公開制度，努力營造依法治校，民主治校的濃厚氛圍。
切實加強工會的組織建設(shè)，堅決按《工會法》辦事，增強工會活力，積極參加各種形式的培訓，逐步提高工會干部的素質(zhì)，努力把工會委員會建設(shè)成政治堅定，密切聯(lián)系群眾的領(lǐng)導班子，充分發(fā)揮工會積極分子的作用，促進工會工作進一步發(fā)展。
切實加強工會的作風建設(shè)，工會干部要以關(guān)愛為出發(fā)點和落腳點，堅持全心全意為教職工服務(wù)的宗旨，時刻關(guān)心教職工的疾苦，熱心為教職工排擾解難，努力廣大教職工的積極性引導好、發(fā)揮好、保護好，進一步發(fā)揮廣大工會會員的作用。
送溫暖工程是我們聯(lián)系教職工，關(guān)心困難教職工的有效途徑，也是增強教育工會凝聚力、號召力的重要手段。工會牽頭與學校班子成員要做到:進百家門、知百家情、解百家難。
1、關(guān)心教職工的學習、工作和生活，繼續(xù)開展幫困送溫暖工作，對生病或有困難的教職工、離退休教職工做好慰問工作。
2、關(guān)愛單親學生和特困學生。
狠抓計劃生育工作，沒有違反計劃生育的現(xiàn)象發(fā)生。認真組織育齡女教師參加每年的'環(huán)孕體檢。
1、建立健全活動制度，積極開展全民健身活動。
2、組織開展豐富多彩的文體活動，提高教師身體素質(zhì)。
3、做好教職工的體檢工作。
4、做好“30年教齡教師風采展”系列活動。
5、舉辦“迎新年”教職工趣味性團體項目運動會或晚會。
2、召開工會會議:明確工會委員會成員的分工。
1、開展“三八”節(jié)慶?；顒?。
2、配合政教處開展學“雷鋒、樹新風”活動;。
3、統(tǒng)計退休教師信息。
1、開展乒乓球比賽;。
2、讀書節(jié)活動;。
3、協(xié)助教務(wù)處開展青年教師風采展活動;。
4、校園歌手大賽。
1、教學比賽活動;協(xié)助做好畢業(yè)班工作;。
2、“六一”藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目評選。
1、開展慶“六一”國際兒童節(jié)活動;。
2、迎接教學質(zhì)量檢測。
1、組織教職工體檢;。
2、組織教師外出學習、培訓;。
3、師德集訓。
1、慶祝教師節(jié)活動;。
2、教師風采展。
1、慶祝國慶活動;。
2、重陽節(jié):教師座談會。
1、協(xié)助教務(wù)處開展教學活動;。
2、教代會準備工作;。
3、體育競技比賽活動。
1、召開教代會;。
2、迎接教育目標年度考核。
1、元旦慶?；顒?。
2、評選優(yōu)秀教師;。
3、開展送溫暖活動;。
4、校委會成員給教職工拜年。
實驗小學安工作計劃篇九
為進一步提高小學實驗的`管理水平和能力，使實驗室的利用率達到最大化。同時，實現(xiàn)實驗室材料科學化分類、分檔以及檔案管理，提高實驗水平和增強實驗效果，更好、更全面地實施素質(zhì)教育，為推進教育的健康合理發(fā)展做出貢獻，特制定本學期工作計劃如下。
根據(jù)科學學科教學標準和教學內(nèi)容的安排開齊開足實驗教學課程，務(wù)必使實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
1、實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作，協(xié)助任課老師指導學生進行實驗活動。
2、實驗室管理員任務(wù)，目標
(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，應(yīng)要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學。
(4)引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔
(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員在管理好實驗室的器材的同時，也必須要管理好材料收發(fā)、入檔等工作，維護好實驗室的日常工作秩序。
(1)實驗器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回收，記錄器材的使用情況以及損害、修理等情況。在某些器材損壞或缺少的情況下，要做好相關(guān)實驗器材的申報、采購工作，保障實驗室工作的順利進行。
(2)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
實驗小學安工作計劃篇十
制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。下面是小編給大家整理的小學實驗室工作計劃，希望大家喜歡!
堅持以《科學(3--6年級)課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體素質(zhì)。
一、工作重點。
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質(zhì)量，并積極撰寫論文。
3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學材料，充實實驗設(shè)施。
二、具體工作。
1、對照實驗室室布置標準，認真完善實驗室室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
3、實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學生預(yù)習實驗內(nèi)容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強指導，引導學生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。
4、實驗結(jié)束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。
5、嚴格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
7、加強實驗室室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。
8、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求;。
9、做好期末儀器的清查工作。
1、精心備課,認真上課,科學合理地安排好各項教學活動,借鑒先進經(jīng)驗,爭取在教學上有所突破,有所創(chuàng)新。
2、定時,定點,定內(nèi)容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學得失,切實提高教學水平。
3、認真做好學校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學資源，來充實學校的網(wǎng)站資源。
4、重視自身素質(zhì)的提高教育研究組要組織每位教師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業(yè)務(wù)知識，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教學研究水平，積極參加校級的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自己;工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進步。
5、努力提高課堂教學效率每位教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，編制教學目標，設(shè)計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效;深入落實探究--研討教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。
6、科學特色活動。
科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結(jié)合起來。我們根據(jù)小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。
(1)讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質(zhì)。
(2)開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。以此來組織學生撰寫科學小論文。
(3)組織學生進行創(chuàng)作科學幻想畫的活動。為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。組織學生全員參與，創(chuàng)作出與科學有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。
(4)開展“明天小小科學家”的活動。為進一步增加學生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學發(fā)明活動，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作，進行科學小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。
(5)成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質(zhì)教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
7、加強自制教具在教學中的重要作用。
本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
一、教學儀器設(shè)備是進行實驗教學，提高教學質(zhì)量不可缺少的條件，是學校的固定資產(chǎn)，要加強管理，愛護使用，充分發(fā)揮其作用。
二、實驗室儀器設(shè)備要按統(tǒng)一要求分類、編號、入帳，建立總帳、分類帳、低值易耗品帳，做到總帳、分類帳與物相符，儀器與儀器櫥卡記錄相符。
三、儀器存放應(yīng)定櫥定位，做到分類科學、取用方便、整齊美觀。要按儀器性能注意做好防塵、防壓、防蛀、防潮、防霉、防銹、防震、防磁及避光等工作。儀器、藥品室應(yīng)配備合適的消防器材。
四、化學藥品要按化學特性要求存放。建好危險品庫，易燃易爆、劇毒和放射性物品要單獨存放在專用的安全柜中，嚴格執(zhí)行雙人雙鎖和危險品領(lǐng)用登記制度，并定期檢查安全情況。
五、貴重精密儀器，要熟悉其性能和使用方法后才能啟用，并做好使用、維修記錄。貴重、普通儀器設(shè)備的技術(shù)資料都要存擋管理。
六、各種儀器設(shè)備要定期維護保養(yǎng)，使其處于完好狀態(tài)。要按照《教學儀器、藥品借還領(lǐng)用制度》、《教學儀器報損賠償維修制度》、《實驗室安全防護制度》的要求做好儀器的管理、使用工作。
七、教師進行演示實驗應(yīng)提前一天，進行學生分組實驗應(yīng)提前三天，將“實驗通知單”送交實驗室，實驗室工作人員必須作好準備，確保實驗成功，如遇特殊情況不能開設(shè)，應(yīng)及時和教師聯(lián)系。
八、儀器使用后應(yīng)及時進行清潔、保養(yǎng)并歸櫥，同時要根據(jù)各類儀器的特點，定期的、有計劃的進行維護與保養(yǎng)，使所有儀器經(jīng)常處于完好狀態(tài)。
九、每學期結(jié)束前，對實驗室的全部財產(chǎn)進行一次全面清查核對，處理好有關(guān)事項，及時完成各種統(tǒng)計工作，并按要求上報和存檔。
一、指導思想。
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高科學任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎(chǔ)學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、工作任務(wù)。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質(zhì)量，順利完成本學期各項實踐教學任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
2、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設(shè)備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務(wù)工作。
3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
(2)實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
(3)實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。
4、學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領(lǐng)導。
5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質(zhì)量。
三、具體措施。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設(shè)和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設(shè)計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。
3、加強請示匯報，及時向領(lǐng)導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學習，注重自身的提高。由科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設(shè)備，開足、開全實驗課。組織科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的效益。
5、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設(shè)施。
6、輔導學生開展第二課堂活動(寫小論文、小制作)。
7、做好期末工作小結(jié)，清點儀器、設(shè)備、藥品，制定采購計劃。
一、指導思想。
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)及目標。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施。
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設(shè)兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù)，目標;。
(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應(yīng)的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作;。
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;。
(2)如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善。
一、指導思想：
堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，學好科學這門基礎(chǔ)學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、主要目標：
按國家教委頒布的新課程標準開設(shè)實驗教學課程，實驗開出率盡量達到100%，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力和提高學生的科學素養(yǎng)。
三、工作措施：
1、繼續(xù)強化安全意識，確保實驗室安全。
確保實驗室安全，明確實驗室職責，建立管理責任人自查，實驗室的安全檢查制度。強化安全意識，以實驗室安全責任人為主，在學校領(lǐng)導關(guān)心支持、學生配合下，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
2、積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理。
加強對儀器設(shè)備的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。
3、完成儀器設(shè)備管理工作。
努力完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備管理，充分考慮學校和學科發(fā)展趨勢，堅持結(jié)合實際，適當超前，防止積壓浪費情況的發(fā)生。
4、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。
科學教學中要優(yōu)化組合教學手段，努力提高投影以及多媒體等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極輔助的作用。
四、其他相關(guān)工作：
1、每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室的用電設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
2、作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。
總之，為了適應(yīng)新課程標準的教學需要，實驗室必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質(zhì)量而共同努力。
實驗小學安工作計劃篇十一
本學期四年級學生共80余人，l兩個班。通過三年級的學習，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作，另外，在進行著觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時，我強調(diào)小組合作必要性，所以學生的合作意識和合作能力得到了一定的提高。但是從他們在三年級的科學測試成績來看，有的班級學生兩極分化現(xiàn)象比較嚴重，如4.3、4.5 ，在新學期的教學中應(yīng)注意分層次教學，認真?zhèn)湔n。
1.本冊教科書遵循《科學課程標準》的要求，在內(nèi)容的選編上，注意選擇貼近兒童生活實際的、基礎(chǔ)的、適于開展探究活動的內(nèi)容;在能力培養(yǎng)上，注意了層次上的變化，較三年級的要求有所提高。打破“知識切塊”式組建單元的做法，以主題單元的形式編排了《旗桿與影子》《尋訪校園里的動植物》《明天的天氣會怎樣》《我們在校園里運動》4個單元，共21個課題。以小學生的生活經(jīng)驗為主要線索構(gòu)建單元，做到了“生活經(jīng)驗”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化，將“科學探究、科學知識和情感態(tài)度價值觀”有機地整合，教會學生科學地對待自然界的事物。
2、教學重點：
從上學期開始，學生對實驗非常感興趣，但往往停留在表面，而不去研究內(nèi)在。所以本學期的重點是對學生典型科學探究活動的設(shè)計，以探究為核心，通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎(chǔ)上，使學生形成較強的科學探究能力，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。
3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。
5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課;
2、把握小學生科學學習特點，因勢利導;
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程;
4、讓探究成為科學學習的主要方式;
5、樹立開放的教學觀念;
6、悉心地引導學生的科學學習活動;
7、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù);
8、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學。
實驗小學安工作計劃篇十二
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊密聯(lián)系本校實際情況，充分利用現(xiàn)有實驗設(shè)備和器材，最大限度地為教育教學服務(wù)，推動學校實驗工作進一步發(fā)展，大力開展課外科技活動，為培養(yǎng)新的實用人才作貢獻。
我校現(xiàn)有9個教學班，實驗設(shè)施與設(shè)備配套相對短缺，只能基本滿足實驗需要。
1、加強實驗教學，做到能做的實驗必做；
2、加強電化教學，讓學校現(xiàn)有的電化教學設(shè)備盡可能為我校教育教學服務(wù)；
3、開齊開足分組實驗；
4、開齊開足全部演示實驗；
5、定期開展實驗和電教課題研究；
1、加強領(lǐng)導，精心組織，成立實驗教學領(lǐng)導小組；
2、各年級成立實驗興趣小組，在學生分組實驗中起帶頭示范作用；
3、在全校再次掀起實驗教學熱潮，促進實驗教學進一步發(fā)展；
4、為全校教師放映外地優(yōu)質(zhì)課教學錄像，提高教師教學水平；
5、定期進行實驗器材使用知識講座，保證教師得心應(yīng)手的使用和操作；
6、繼續(xù)開展科技興趣小組活動；
7、切實搞好實驗器材管理和維修添置工作，確保實驗教學工作順利進行。
實驗小學安工作計劃篇十三
根據(jù)縣教育體育局的工作要求，普及實驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術(shù)裝備的.效益，我鎮(zhèn)將扎實開展實驗教學工作，努力提高學生的動手實踐能力，采取多項有效措施，使我鎮(zhèn)教育技術(shù)裝備管理和實驗教學工作再上一個新臺階。制定本計劃：
1、規(guī)范實驗室、儀器室的管理
根據(jù)新課標的精神，大力培養(yǎng)學生觀察、實驗、動手操作能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，讓學生受到良好的科學啟蒙教育。各校要加強實驗室、儀器室的管理，責成實驗管理員履行好職責。
2、加強實驗教學的過程管理
實驗教學要落到實處，就要開足開齊實驗課。為了把此項工作落到實處，教研室實行實驗教學雙周抽查制度，教研室每雙周到學校班級進行抽查，落實實驗情況，考察結(jié)果作為科學教師量化考核和學校綜合量化考核的重要指標。
九月份：
1、參加縣教研室組織的小學科學“探究體驗”實驗培訓。
2、組織好鎮(zhèn)級小學科學“探究體驗”實驗二級培訓。
3、教研室對各校實驗教學進行雙周查。
十月份：
4、對實驗室、儀器室進行專項檢查。
5、教研室對各校實驗教學進行雙周查。
十一月份：
6、學生實驗操作技能抽測
7、教研室對各校實驗教學進行雙周查。
十二月份：
8、考查學科教學質(zhì)量抽測。
9、教研室對各校實驗教學進行雙周查。
20xx年一月份：
10、進行實驗教學、教研工作總結(jié)。
11、制定20xx年實驗教學教研工作計劃。
實驗小學安工作計劃篇十四
本學期，我教研組在校長室教務(wù)處的`直接領(lǐng)導下，在上級部門各類文件指導下，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學環(huán)境，進一不提高質(zhì)量意識，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。.
在過去的兩年中，隨著課程標準的頒布和使用，英語教師對新課程已有所了解，今年課程改革推行到小學三年級，英語學科名副其實地融入到課改中，因此更解新觀念、改善行為成了每個英語教師更為迫切的任務(wù)。本學期我們要繼續(xù)深入學習課改理論和英語課程標準，明確小學英語教學的基本任務(wù)和《英語課程標準》中提出的目標內(nèi)容，并安排適當?shù)臅r間進行學習和研究。
1、抓備課?！杜＝蛐W英語》教材內(nèi)容多，難度大，若教師不能很好把握教材，勢必造成內(nèi)容支離破碎，形式簡單枯燥，學生學習困難，教學效果低下。因此，教師務(wù)必根據(jù)學生實際情況鉆研教材，尋找前后知識聯(lián)系，務(wù)必把新舊知識結(jié)合起來，以舊引新，降低學生學習難度，幫助學生鞏固記憶。
2、抓上課。合理分配每單元課時，每一課時的教學量安排要合理，不能過多，也不能過少。先將parta整體呈現(xiàn)和學習，再在partb詞匯基礎(chǔ)上對parta做拓展，partc和partd在前兩部分的基礎(chǔ)上再作拓展，并加強筆頭落實，提高學生寫的能力，最后結(jié)合其它部分做鞏固復習。
3、抓考核?！队⒄Z課程標準》對小學提出了較高的要求，聽、說、讀、寫四個方面都要加強，口語和書面是相輔相成，相互促進的，所以適當?shù)夭贾靡恍┛陬^和書面作業(yè)，讓學生作一些復習和鞏固是非常必要的。平時老師要加強編制試卷的能力，既要研究教材，又要研究學生年齡特點，試卷要圖文并茂，題型簡單明了，有利于學生思維能力的培養(yǎng)和學習興趣的激發(fā)。
3、集體備課。
1、學習《新課程標準》。
2、隨堂聽課。
3、參加學校“金秋開課”活動。
1、調(diào)研各年級英語教學質(zhì)量。
2、期中調(diào)研分析總結(jié)。
3、骨干教師示范課。
1、參加市教改中心組活動。
2、六認真工作自查。
3、青年教師錘煉課。
1、總結(jié)評比。
2、期末復習計劃。
實驗小學安工作計劃篇十五
為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學生充分重視、學好科學這門基礎(chǔ)學科，引起學生對學科學，用科學的興趣，提高自然科學任課老師業(yè)務(wù)水平，本學年制定工作計劃如下：
一、指導思想。
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高科學任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎(chǔ)學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、工作任務(wù)。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質(zhì)量，順利完成本學期各項實踐教學任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準；裝備綜合配套；管理科學規(guī)范；使用注重實效。
2、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設(shè)備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務(wù)工作。
3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
（1）定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
（2）實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
（3）實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
（4）經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。
4、學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領(lǐng)導。
5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質(zhì)量。
三、具體措施。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設(shè)和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設(shè)計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。
3、加強請示匯報，及時向領(lǐng)導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學習，注重自身的提高。由科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設(shè)備，開足、開全實驗課。組織科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的效益。
5、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設(shè)施。
6、輔導學生開展第二課堂活動（寫小論文、小制作）。
7、做好期末工作小結(jié)，清點儀器、設(shè)備、藥品，制定采購計劃。
實驗小學安工作計劃篇十六
本學期科學實驗室繼續(xù)加強管理，有借有還，在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。下面就是小編給大家?guī)淼男W實驗室工作計劃范文，希望能幫助到大家!
一、基本情況。
本校有科學老師4個，對實驗比較熟悉，對班級情況比較了解，經(jīng)過半年的努力學習和實踐已具備相應(yīng)的實驗教學水平。所有科學老師都很認真、負責，都能上好每一節(jié)科學課，做好每一個實驗。為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學生充分重視、學好科學這門基礎(chǔ)學科，引起學生對學科學，用科學的興趣，提高自然科學任課老師業(yè)務(wù)水平，本學年制定工作計劃如下：
二、指導思想。
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓自然科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎(chǔ)學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
三、工作目標。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質(zhì)量，順利完成本學期各項實踐教學任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
2、按照標準化實驗室的要求，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務(wù)工作。
3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
(2)實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
(3)實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。
4、學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領(lǐng)導。學校實驗教學有分管校長負責，主要領(lǐng)導經(jīng)常檢查，自然科學教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務(wù)能力強、有責任心的老師當兼管員。
5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質(zhì)量，并撰寫論文。
四、工作要點及措施。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設(shè)和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設(shè)計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。學期初認真做好各實驗室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作，使設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)，保證實驗課正常開出。
3、加強請示匯報，及時向領(lǐng)導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學習，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料(如光盤資料等)，開足、開全實驗課。組織科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的最佳效益。
5、教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。
6、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設(shè)施。
7、輔導學生開展第二課堂活動(寫小論文、小制作)。
8、做好期末工作小結(jié)，清點儀器、設(shè)備、藥品，制定采購計劃。
五、進度安排。
9月份：衛(wèi)生打掃，整理桌上儀器。張貼本期實驗?zāi)夸?，班級實驗分組名單。
10月份：做好本學期的儀器借換登記。
11月份：作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作。
12月份：開展“合理使用教學儀器”的培訓;。
1月份：做好年度總結(jié)工作，迎接年度檢查。
一、指導思想。
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓自然科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎(chǔ)學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、工作任務(wù)。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質(zhì)量，順利完成本學期各項實踐教學任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1.明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
2.按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設(shè)備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務(wù)工作。
3.儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
(2)實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
(3)實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。
4.學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領(lǐng)導。學校實驗教學有分管校長負責，主要領(lǐng)導經(jīng)常檢查，自然科學教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務(wù)能力強、有責任心的老師當兼管員。
5.執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6.配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質(zhì)量，并撰寫論文。
三、具體措施。
1.進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2.認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設(shè)和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設(shè)計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。學期初認真做好各實驗室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作，使設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)，保證實驗課正常開出。
3.加強請示匯報，及時向領(lǐng)導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導支持。
4.加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學習，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料(如多媒體、光盤資料等)，開足、開全實驗課。組織自然科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的最佳效益。
5.教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。6、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設(shè)施。
7.輔導學生開展第二課堂活動(寫小論文、小制作)。
8.做好期末工作小結(jié)，清點儀器、設(shè)備、藥品，制定采購計劃。
一、指導思想：
為了更好、更全面地實施素質(zhì)教育，提高我園實驗的管理水平和學生的實驗?zāi)芰Α８鶕?jù)我園工作計劃，結(jié)合我園實驗教學的工作，特制定本工作計劃。
二、主要任務(wù)、目標：
1、加強硬件建設(shè)，積極向上級領(lǐng)導爭取實驗教學儀器，不斷加強學校實驗教學儀器的配備，爭取達到新配備標準。
2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規(guī)章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。
3、對中心實驗教師進行網(wǎng)上實驗平臺管理培訓，使每位實驗教師都能熟練正確操作。
4、通過各項實驗教學活動的開展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優(yōu)化實驗教師隊伍建設(shè)。
5、創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設(shè)，提高我鎮(zhèn)幼兒園教育教學質(zhì)量。
三、具體工作措施：
1、實驗室工作由園長管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù)和目標：
(1)、實驗員必須擬定自然(科學)教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。
(2)、在進行實驗教學前，必須準備好實驗所需要的儀器和材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性。
(3)、在引導兒童進行分組實驗時，應(yīng)要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保兒童在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學。
(4)、指導兒童進行分組實驗后，應(yīng)指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>
(5)、開學及時發(fā)放各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》，在實驗教學、教研方面，以全體《科學》任課教師為組，進行相應(yīng)的《科學》教學與實驗教學研究，以不斷提高《科學》學科教師的教學與實驗?zāi)芰Α?/p>
(6)、每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。
3、儀器室的器材管理：
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)、作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作;。
(3)、每周打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
一、指導思想。
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)及目標。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施。
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設(shè)兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù)，目標;。
(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應(yīng)的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作;。
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;。
(2)如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善。
一、指導思想。
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)、目標。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施。
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù)，目標。
(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作;。
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;。
(2)不足之處，另行補充。
總之，為了適應(yīng)新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質(zhì)量而共同努力。
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