經(jīng)歷了一段時間的探索和思考,我對一些問題有了更加清晰的認(rèn)識。探索自己在某個方面的成長和收獲,將其寫入心得體會中,會使文章更有深度和獨(dú)特性。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家寫作提供一些啟示。
自我管理心得體會示例篇一
以上提到(還有沒有提到的)都是德魯克在這篇文章所想向大家傳達(dá)如何管理自己的一些方法。而我讀了這篇文章,有一些觀點(diǎn)還是值得我去思考的。例如,我如何才能取得成果—是作為決策者還是顧問?還有就是應(yīng)該接受別人是和你一樣的個體這個事實(shí)。以及如何管理自己的后半生。以下幾段我就簡單的陳述一下我的一些想法。
首先,對于,我如何才能取得成果—是作為決策者還是顧問?這個問題引起我很多的思考。過去我的目標(biāo)就是做一名決策者,做一個組織的一號職位。但是閱讀了這篇文章我才知道有的人適合做決策者,有的人適合做顧問。許多人做顧問是的表現(xiàn)會很出色,但是不能夠承擔(dān)決策的負(fù)擔(dān)和壓力,與此相反,也有許多人需要顧問來迫使他們思考,隨后他們才能作出決定,接著迅速,自信和大膽地執(zhí)行決定。所以我要重新認(rèn)識自己,了解自己是適合做決策者,還是顧問。考慮自己在作為一名決策者是能否承擔(dān)這種壓力與負(fù)擔(dān)。所以這篇文章,對于我自己在職場的定位有很大的啟示作用。
還有就是德魯克提出的接受別人是和你一樣的個體這個事實(shí)。我認(rèn)為這太正確了,我以后在職場上的生存和發(fā)展有很大的幫助。要想卓有成就,你就必須知道共事者的長處、工作方式和價值觀。特別在與上司的過程中這一點(diǎn)可以給你帶來不少的好處,你如果投其所好,去適應(yīng)你老板最有效的工作方式,你會獲得更快的晉升機(jī)會。因?yàn)槔习寮炔皇墙M織結(jié)構(gòu)圖上的一個頭銜,也不是一個職能。他們是有個性的人,他們有權(quán)以自己最得心應(yīng)手的方式來工作。所以,與他們共事的人有責(zé)任去觀察他們,了解他們的工作方式,并做出相應(yīng)的調(diào)整。事實(shí)上,這就是“管理”上司的秘訣。
最后一個就是如何管理后半生。一般的知識工作者,在做了20xx年完全相同的工作之后,他們已經(jīng)得心應(yīng)手。但是他們他們學(xué)習(xí)不到新東西,也沒什么新貢獻(xiàn),從工作中得不到挑戰(zhàn),因而也談不上滿足感,然而在他們面前,還有20到20xx年的職業(yè)道路要走,這就是為什么經(jīng)理人在進(jìn)行自我管理后越來越多的開始發(fā)展第二職業(yè)。而德魯克也給大家提供了三種方式,第一種就是完全投身于新工作。第二種就是發(fā)展一個平行的職業(yè),他們?yōu)樽约赫业搅艘环菖c本職工作不矛盾的工作,通常是在非贏利性組織中工作,每周常常另外需要工作10個小時。例如,他們負(fù)責(zé)管理他們的教會,或在當(dāng)?shù)氐呐榆娢瘑T會擔(dān)任會長,管理受迫害婦女避難所,在當(dāng)?shù)氐墓矆D書館擔(dān)任兒童圖書管理員,在學(xué)校教育委員會擔(dān)任委員……第三種就是社會創(chuàng)業(yè),他們熱愛自己的工作,但他們覺得目前的工作不再具有挑戰(zhàn)性。
在許多情況下,他們繼續(xù)做原來的工作,但在這些工作上花費(fèi)的時間越來越少;同時,他們開始參與另一項(xiàng)活動,通常是非贏利性活動。我相信我自己也不可能始終保持著對某種職業(yè)的熱愛,所以發(fā)展一門第二職業(yè)也是一項(xiàng)不錯的決定,而管理好后半生的先決條件是:你必須在我們的下半生到來之前,提早做好下半生的打算。自我管理將越來越意味著知識工作者需要培養(yǎng)和趁早培養(yǎng)出第二個主要興趣,所以趁現(xiàn)在趕緊發(fā)展一門其他的興趣。為自己的后半生提供更多的樂趣,讓自己的后半生更加精彩。
通過閱讀這篇《管理自己》的文章,讓我明白如何去管理好自己,如何更好的去實(shí)現(xiàn)自己的價值。了解應(yīng)該把自己放在什么樣的位置上才能做出最大的貢獻(xiàn),而且必須在未來的50年的`職業(yè)生涯中保持著高度的警覺和投入—也就是說,我們得知道自己該何時換工作,以及該怎么換。
自我管理心得體會示例篇二
我們應(yīng)重在踐行,貴在踐行。在自我教育過程中,每一件細(xì)微的事情都盡力做好,在踐行的過程中,實(shí)現(xiàn)自我教育,養(yǎng)成影響自己一生的習(xí)慣。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于自我管理。
吧!
我們一行八人在縣法院報告廳參加了濮陽縣《中小學(xué)生自我教育自我管理》研討會,聆聽了賀樂凡、周韞玉、黃泰山、周士淵等六位專家教授的講話,使我收獲很多,感受頗深?,F(xiàn)將我的體會和感悟介紹如下:
一、現(xiàn)在的教育需要改革,只有改革才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,幫助個體獲得幸福的人生,可是改革的最根本還是轉(zhuǎn)變學(xué)生的教育管理,轉(zhuǎn)變教師的心態(tài),讓學(xué)生學(xué)會自我的教育和管理,教師不追求名利,做對社會有益,創(chuàng)新性的人才,做到教師愿意教學(xué)生,學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的激情。說到這些,最根本的就是自我教育自我管理的提高。現(xiàn)在社會自我教育自我管理是當(dāng)今教育的新的課題,未來的學(xué)校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體,受教育的人必須成為教育他自己的人,別人的教育必須成為這個人自己的教育。
要想在教育中師生都能主動起來,內(nèi)因是根本的依據(jù),外因是變化的條件,外因通過內(nèi)因起作用,要讓學(xué)生從單純的接受教育的定位中走出來,走向既接受教育,又進(jìn)行自我教育,把他教與自教相結(jié)合起來,把教育變成從受教育到自我教育的主動自覺創(chuàng)造人生的過程。
二、教育的最高境界就是自我教育,當(dāng)今社會教育學(xué)生是家庭教育、社會教育、學(xué)校教育,這些是不行的,所以更重要的教育就是自我教育,家庭教育容易把孩子誤入歧途,現(xiàn)在社會單親、溺愛、暴力、留守兒童等等,這些對孩子的教育很是不利,影響很大;由于受社會的影響,如三聚氰胺、瘦肉精等的影響,這些都是社會教育對孩子的影響;現(xiàn)在的學(xué)校,嚴(yán)重存在著教師隊(duì)伍的渙散,教師思想的松懈,這些都是影響孩子的健康的所在。為此只有自我教育,自我管理才是教育的根本所在。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過的努力,同學(xué)們的配合,現(xiàn)在我們班的成績一步一個臺階,春節(jié)考試中我班在年級排行有倒數(shù)進(jìn)不到前三名,這些都是學(xué)生好的教育管理的結(jié)果,所以說習(xí)慣仿佛像一個纜繩,我們每一天給他纏上一股,要不了多久它就變得牢不可破。
總之,學(xué)生的教育不是單方面的,盡管有家庭教育、社會教育、學(xué)校教育,更重要的是現(xiàn)在號召的自我教育,他是學(xué)生們思想轉(zhuǎn)變的根本,自身素質(zhì)提高的關(guān)鍵,只有自我教育,自我管理提上去了,這個社會上學(xué)生的自身素質(zhì)才會得到根本的轉(zhuǎn)變,為此我們更應(yīng)該把自我教育、自我管理當(dāng)成現(xiàn)如今社會教育的重中之重來抓。
歲月不羈,天道酬勤。作為遼東學(xué)院彰顯辦學(xué)特色的窗口,韓朝經(jīng)濟(jì)與文化學(xué)院以鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)良的育人環(huán)境成為遼東半島上一顆璀燦的明珠!我們秉承“明德篤學(xué),踐履惟新”的校訓(xùn)精神,使學(xué)院能夠培養(yǎng)出更多的復(fù)合應(yīng)用型人才,為社會做貢獻(xiàn)。
從近幾年本專科生就業(yè)形勢的總體情況、畢業(yè)生一次性就業(yè)率和供求比例來看,韓國語的畢業(yè)生近幾年來一直有著相當(dāng)優(yōu)越的就業(yè)小環(huán)境和廣闊的前景。從長遠(yuǎn)來看,持續(xù)培養(yǎng)出具有良好素質(zhì)的涉外型韓國語人才,是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會需求的。在韓國語人才多年極度缺乏的情況下,無論是韓國語專業(yè)畢業(yè)生還是曾經(jīng)選(輔)修過韓國語的其他專業(yè)畢業(yè)生,都將受到歡迎。
學(xué)生在學(xué)習(xí)韓語過程中也存在著問題:一是聽說方面實(shí)踐能力差,思維跟不上說話人的速度。二是詞匯量小,學(xué)生第一次接觸韓國人時,對自己掌握的知識量、準(zhǔn)確度沒有信心,就越無法集中精力。三是閱讀理解、速度方面到了一定程度以后,就很難提高水平。四是語法知識和寫作方面,連貫性差。學(xué)生學(xué)習(xí)語法時,能理解,也能運(yùn)用,但實(shí)際寫作時用法不當(dāng),甚至有些語法根本不用。我院結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際采用小規(guī)模授課形式。語言類教育需要聽、說、讀、寫、譯等多個方面結(jié)合。小規(guī)模的教學(xué)能更有效地利用課堂時間,加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的交流。特別對于零基礎(chǔ)的韓國語教育,小規(guī)模的授課形式能使教師更容易掌握各個學(xué)生的對知識的掌握的境況,有助于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某個方面存在的不足和缺陷,及時糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)韓國語過程中出現(xiàn)的問題,在日常教學(xué)中很容易發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的弱點(diǎn),從發(fā)音到寫作,逐個加以針對性輔導(dǎo),使得學(xué)生的成績整體進(jìn)步明顯。
學(xué)院加大和國內(nèi)、外同類院校的合作。三年制大專、高職院校畢竟其教學(xué)資源與設(shè)備方面都很有限。因此各大專、高職院校應(yīng)積極加強(qiáng)與國內(nèi)同類院校的交流,探索與韓國校際間的合作辦學(xué)項(xiàng)目,做到資源共享。建立一個對學(xué)生更加有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。今后韓國語學(xué)生還將繼續(xù)增加,韓國語教育將更加活躍。面對新形勢,我院韓國語學(xué)院將繼續(xù)開發(fā)和完善多樣化的人才培養(yǎng)模式,滿足社會對復(fù)合型、應(yīng)用型韓國語高級人才的需求。另外,中韓兩國政府以及友好團(tuán)體的支持、中韓兩國有關(guān)大學(xué)之間的緊密合作,也是我國韓國語教育持續(xù)、健康發(fā)展的關(guān)鍵。
隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,職場對人才的要求也日益發(fā)生著變化,從重學(xué)歷到重能力、重職業(yè)道德和價值觀,人才規(guī)格內(nèi)涵日益豐富,“職業(yè)忠誠、責(zé)任感、專業(yè)進(jìn)取與創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和職業(yè)規(guī)范”等職業(yè)道德、態(tài)度及其作為其內(nèi)核的價值觀,成為現(xiàn)代企業(yè)、用人單位選人、用人的重要標(biāo)準(zhǔn)。對職業(yè)人才來說,健康正確的價值觀是職業(yè)生涯中求職競爭、入職發(fā)展和晉職成功的重要因素。
現(xiàn)代社會對人才的需求主要有幾個方面:
1、良好的心態(tài)和心理素質(zhì)。一個具有良好心態(tài)和心理素質(zhì)的人,才有能力面對來自社會各方面的壓力不被壓垮。
2、強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)欲望和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。人類近五十年的發(fā)展成果,比此前一千年成果的總和還要多得多,這就要求每個現(xiàn)代人都要會學(xué)習(xí)、肯學(xué)習(xí),否則很快就會落伍。
3、敏捷高效的思維和決策能力?,F(xiàn)代社會需要能夠敏捷高效思考,迅速有效做出決策的人,不會思考,沒有決策能力的人,在快節(jié)奏的社會中成功的可能將大大降低。
4、豐富的想象力。有人說過,"沒有想象,就沒有我們?nèi)祟愂澜?。這句話說得非常有道理。人類社會之所以能夠快速發(fā)展,和人類具有的豐富想象力是分不開的。在未來社會,一個沒有想象力的人,將永遠(yuǎn)是打工者。
5、團(tuán)隊(duì)合作能力。個人英雄主義的時代已經(jīng)結(jié)束,團(tuán)隊(duì)合作時代已經(jīng)來臨??梢院敛豢鋸埖卣f,當(dāng)代社會僅憑一個人的力量將寸步難行。小到手表生產(chǎn),大到航空航天,沒有合作將沒有發(fā)展。
作為一名大學(xué)生,不僅要學(xué)好專業(yè)知識還要具備一定的專業(yè)技能,才能更好地在復(fù)雜的社會上立足,才能實(shí)現(xiàn)自己的自我價值和夢想!
在聽完講座后,我深深的體會到了,眾所周知,企業(yè)管理的核心是人,主要是人的管理,人管好了,其它都可以理順,人是一切的根源,然而人最好的管理者就是自己。簡單的解釋就是自我管理、主動管理。成功管理者的秘決就是今天做明天的工作。只有你有所準(zhǔn)備,才能應(yīng)付自如。根據(jù)自身。
工作總結(jié)。
幾點(diǎn)體會:
充分的準(zhǔn)備是任何事情都需要的,包。
括從心理狀態(tài)到具體資料準(zhǔn)備,從你對自己的工作態(tài)度到你與他人的關(guān)系。這樣,當(dāng)你需要時,他們就會積極地給予你幫助。
日記。
簿里,以便能迅速地找到。
電子版的目錄也要做好保存,以便隨著變更做更正。也就說把你自己工作上輔助工具準(zhǔn)備齊全。
3、健康自我管理:俗話說,身體是革命的本錢,我們在做好自我管理的同時,還要有足夠的睡眠和合理而健康的日常飲食,這是保持良好身體狀況的必要準(zhǔn)備,也是為公司服務(wù)好的前提。
4、時間自我管理。自我管理實(shí)質(zhì)上就是時間管理,時間的稀缺性體現(xiàn)了生命的有限性。卓有成效的管理者要最終表現(xiàn)在時間管理上,表現(xiàn)在能否科學(xué)的分析時間、利用時間、管理時間、節(jié)約時間,進(jìn)而在有限的時間里,創(chuàng)造自身職業(yè)價值的最大化。把自己的日程工作安排記在腦里或?qū)懺趥渫浝?,從日常工作、生活中找時間規(guī)律(找業(yè)主相應(yīng)部門簽單)是有規(guī)律可尋的,把握時間靈活度,這樣會使你按時趕到工作地點(diǎn),實(shí)施。
工作計(jì)劃。
;合理調(diào)整工作任務(wù)。從而快速完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)事情。
5、溝通自我管理。有專家研究表明,70以上的管理工作是在溝通中完成的,70以上的管理問題是因?yàn)闇贤ú粫吃斐傻?,可見溝通對于管理者的重要意義。所以,我們應(yīng)該了解溝通的含義,掌握信息發(fā)送、信息接受的技巧,善于傾聽并積極反饋,才能在與業(yè)主、領(lǐng)導(dǎo)、同事等人際交往中爭取主動,提高工作效率和效果。這一點(diǎn)由其對資料管理的我來說特別重要,我深有體會,如果沒有和同事,及業(yè)主相關(guān)部門溝通好,處理不好相互間的關(guān)系,有些事情特別的難辦,甚至不好辦。一些簽證要我們?nèi)ソo業(yè)主方相關(guān)部門簽辦,如沒有建立良好的溝通關(guān)系,一些事情就會停辦,影響工作的進(jìn)行。反之,當(dāng)你需要幫助時,他們愿意考慮為你提供幫助。而且,對上級主管和業(yè)主來說,你完成任務(wù)的情況必須一向很好,這樣,偶然一次當(dāng)你迫不得已說“不”的時候,他們也能給予充分的理解。真正的體現(xiàn)了事在人為啊!
6、情商自我管理。也就是知己知彼百戰(zhàn)百勝。有些人簡單地將情商等同于人際關(guān)系,這其實(shí)是一種誤解。管理者只有在認(rèn)識自己、控制情緒、自我激勵的同時,了解別人、接受別人并掌握建立良好人際關(guān)系的技巧,才能達(dá)到自身的和諧與人際關(guān)系的共贏。其實(shí)這種關(guān)系我們要是利用好了,就會發(fā)現(xiàn)給自己的工作及生活帶來了相關(guān)的變化。
7、目標(biāo)自我管理。有目標(biāo)的制定一天工作計(jì)劃,了解每項(xiàng)工作可能會發(fā)生的問題,并能采取預(yù)防措施,防微杜漸。只要可能,或許你昨天就能完成今天必須完成的任務(wù)。不要養(yǎng)成拖拉的毛病,這樣能有限的時間內(nèi),最大化的創(chuàng)造出無限的工作成績。
8、情緒自我管理。喜歡并善于解決問題,冷靜的處理突發(fā)事件。當(dāng)在工作中出了問題時,不會恐慌得坐立不安,也沒有為最壞的情形嚇倒。我們要敢于面對,要考慮處理事情的方式方法,為什么會出現(xiàn)這些問題,現(xiàn)在要做什么,以及今后怎樣才能避免這個問題,良好的準(zhǔn)備對你保持冷靜極有幫助。
相信,要是我們具備以上幾點(diǎn)了,一定能管理好自己,也就能成為一名真正的管理者。常發(fā)現(xiàn)不足,是完善自我的“萬金油”,要在不斷的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)中完善自己。使自己成為一名金牌員工,與企業(yè)共同成長。為創(chuàng)造金牌企業(yè)打造良好的基礎(chǔ)。
自我管理心得體會示例篇三
在聽完講座后,我深深的體會到了,眾所周知,企業(yè)管理的核心是人,主要是人的管理,人管好了,其它都可以理順,人是一切的根源,然而人最好的管理者就是自己。簡單的解釋就是自我管理、主動管理。成功管理者的秘決就是今天做明天的工作。只有你有所準(zhǔn)備,才能應(yīng)付自如。根據(jù)自身工作總結(jié)幾點(diǎn)體會:
充分的準(zhǔn)備是任何事情都需要的,包括從心理狀態(tài)到具體資料準(zhǔn)備,從你對自己的工作態(tài)度到你與他人的關(guān)系。這樣,當(dāng)你需要時,他們就會積極地給予你幫助。
我是從事資料管理的,當(dāng)各專業(yè)所有資料及圖紙收到一起時擺放得井井有條,領(lǐng)導(dǎo)或同事要查閱時,就可以在最短的時間內(nèi)迅速查找到所需資料。以避免不能輕易地找到所需資料而放慢,甚至中斷工作。造成影響到下步工作的進(jìn)行。最好把總的文件柜及圖紙目錄按專業(yè)及類型固定地放在文件夾內(nèi)(也可用顏色分類),或把它們收集在標(biāo)有日期的日記簿里,以便能迅速地找到。
電子版的目錄也要做好保存,以便隨著變更做更正。也就說把你自己工作上輔助工具準(zhǔn)備齊全。
工作上要有適應(yīng)能力及創(chuàng)新思維。因?yàn)槲覀兪橇鲃有怨ぷ餍再|(zhì)的單位,而且對于科技類檔案移交的要求,要隨業(yè)主統(tǒng)一規(guī)范來定,那么就需要我們有隨時適應(yīng)能力,有些老方法不可行時,還需重新因地制宜的制定新的方式方本文公務(wù)員在線法了。
俗話說,身體是革命的本錢,我們在做好自我管理的同時,還要有足夠的睡眠和合理而健康的日常飲食,這是保持良好身體狀況的必要準(zhǔn)備,也是為公司服務(wù)好的前提。
自我管理實(shí)質(zhì)上就是時間管理,時間的稀缺性體現(xiàn)了生命的有限性。卓有成效的管理者要最終表現(xiàn)在時間管理上,表現(xiàn)在能否科學(xué)的分析時間、利用時間、管理時間、節(jié)約時間,進(jìn)而在有限的時間里,創(chuàng)造自身職業(yè)價值的最大化。把自己的日程工作安排記在腦里或?qū)懺趥渫浝铮瑥娜粘9ぷ?、生活中找時間規(guī)律(找業(yè)主相應(yīng)部門簽單)是有規(guī)律可尋的,把握時間靈活度,這樣會使你按時趕到工作地點(diǎn),實(shí)施工作計(jì)劃;合理調(diào)整工作任務(wù)。從而快速完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)事情。
有專家研究表明,70以上的管理工作是在溝通中完成的,70以上的管理問題是因?yàn)闇贤ú粫吃斐傻?,可見溝通對于管理者的重要意義。所以,我們應(yīng)該了解溝通的含義,掌握信息發(fā)送、信息接受的技巧,善于傾聽并積極反饋,才能在與業(yè)主、領(lǐng)導(dǎo)、同事等人際交往中爭取主動,提高工作效率和效果。這一點(diǎn)由其對資料管理的我來說特別重要,我深有體會,如果沒有和同事,及業(yè)主相關(guān)部門溝通好,處理不好相互間的關(guān)系,有些事情特別的難辦,甚至不好辦。一些簽證要我們?nèi)ソo業(yè)主方相關(guān)部門簽辦,如沒有建立良好的溝通關(guān)系,一些事情就會停辦,影響工作的進(jìn)行。反之,當(dāng)你需要幫助時,他們愿意考慮為你提供幫助。而且,對上級主管和業(yè)主來說,你完成任務(wù)的情況必須一向很好,這樣,偶然一次當(dāng)你迫不得已說不的時候,他們也能給予充分的理解。真正的體現(xiàn)了事在人為??!
也就是知己知彼百戰(zhàn)百勝。有些人簡單地將情商等同于人際關(guān)系,這其實(shí)是一種誤解。管理者只有在認(rèn)識自己、控制情緒、自我激勵的同時,了解別人、接受別人并掌握建立良好人際關(guān)系的技巧,才能達(dá)到自身的和諧與人際關(guān)系的共贏。其實(shí)這種關(guān)系我們要是利用好了,就會發(fā)現(xiàn)給自己的工作及生活帶來了相關(guān)的變化。
拖拉的毛病,這樣能有限的時間內(nèi),最大化的創(chuàng)造出無限的工作成績。
喜歡并善于解決問題,冷靜的處理突發(fā)事件。當(dāng)在工作中出了問題時,不會恐慌得坐立不安,也沒有為最壞的情形嚇倒。我們要敢于面對,要考慮處理事情的方式方法,為什么會出現(xiàn)這些問題,現(xiàn)在要做什么,以及今后怎樣才能避免這個問題,良好的準(zhǔn)備對你保持冷靜極有幫助。
相信,要是我們具備以上幾點(diǎn)了,一定能管理好自己,也就能成為一名真正的管理者。常發(fā)現(xiàn)不足,是完善自我的萬金油,要在不斷的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)中完善自己。使自己成為一名金牌員工,與企業(yè)共同成長。為創(chuàng)造金牌企業(yè)打造良好的基礎(chǔ)。
自我管理心得體會示例篇四
自我管理是一個人自身素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ),它是指通過擺脫懶惰、消除貪欲及恐懼、發(fā)揮自我潛能,提高自我意識和自律能力,從而使自己的生活更有價值、更有意義。在日常生活和工作中,自我管理能力的高低直接決定著成功和失敗的歸屬。下面筆者將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),就自我管理的心得體會進(jìn)行探討。
第一段:建立良好的自我認(rèn)知。
建立良好的自我認(rèn)知是自我管理的第一步,意識到自己的本質(zhì)、特點(diǎn)、能力和不足,明確自己想追求的目標(biāo)和方向,是自我認(rèn)知的主要內(nèi)容。首先要培養(yǎng)敏感的自我觀察能力,正視自己的情感、行為、反應(yīng)和思維等方面的弱點(diǎn)和缺陷,分析產(chǎn)生的原因和影響。其次,要不斷總結(jié)自己的成功和失敗經(jīng)驗(yàn),反思自己取得成功或遭遇失敗的原因和教訓(xùn),找到提高自己的途徑并加以改進(jìn)。最后,要接納自己并有信心,充分發(fā)揮優(yōu)勢特點(diǎn)和潛力,堅(jiān)定自己的未來路向和目標(biāo)。
第二段:樹立正確的價值觀念。
樹立正確的價值觀念是自我管理的另一個重要方面,它對我們的人格塑造和職業(yè)生涯起著決定性作用。所謂正確的價值觀念,指的是遵循道德法則、尊重人權(quán)、熱愛生命、注重精神素質(zhì)和社會責(zé)任感等。這需要我們不斷塑造健康積極的心態(tài),正視生活壓力和挑戰(zhàn),做到淡定從容、豁達(dá)樂觀;并且要注重自我修養(yǎng)和精神狀態(tài)的調(diào)節(jié),比如多讀書、聽音樂、旅游等,以便在生活中更好地發(fā)掘自己的潛能并達(dá)成人生理想。
第三段:嚴(yán)格自我紀(jì)律,注重時間管理。
嚴(yán)格自我紀(jì)律,注重時間管理是自我管理中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),這也是針對成功人士的共性特征。要養(yǎng)成良好的時間觀念,合理規(guī)劃工作和休息時間,在有限時間內(nèi)取得最大化的效益,減少空轉(zhuǎn)和浪費(fèi)等行為。其次,要堅(jiān)持自我約束,嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)自己敏銳的工作意識和責(zé)任心,不隨意放棄,不說空話,不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),做到言傳身教,以身作則。
第四段:與人為善,搭建人脈社交平臺。
與人為善,搭建人脈社交平臺,是自我管理的重要手段。在人際交往中,我們除了要注重人文關(guān)懷,構(gòu)建親和力,還要抓住橋梁人物,將自己的人脈與他人的資源連接起來,建立較穩(wěn)固的社會支持體系,共同推進(jìn)自己的事業(yè)和發(fā)展。其次,要用心學(xué)習(xí),提高自己的知識、技能和見識,增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力,不斷開拓更廣闊的人際范圍。最后,要立足團(tuán)隊(duì),懂得以“團(tuán)隊(duì)”為先,將“我”置于“我們”的利益和目標(biāo)之下,取長補(bǔ)短,協(xié)同合作,共同面對外部環(huán)境的挑戰(zhàn)和競爭。
第五段:不斷進(jìn)取,追求事業(yè)和生命的完美。
不斷進(jìn)取,追求事業(yè)和生命的完美,是自我管理的最終目標(biāo)。人生在世,我們不能僵化自己的思想和人生觀,要不斷學(xué)習(xí),追求創(chuàng)新和進(jìn)步,增強(qiáng)適應(yīng)性和趨勢感,及時適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。其次,要培養(yǎng)開放、包容、所學(xué)所用和學(xué)以致用的思維,發(fā)現(xiàn)和把握機(jī)會,做大做強(qiáng)自己的事業(yè),同時肩負(fù)起社會責(zé)任,回報社會。最后,要重視身心健康,保持樂觀心態(tài),堅(jiān)持鍛煉和休息,隨時準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總之,良好的自我認(rèn)知、正確的價值觀念、嚴(yán)格的自我紀(jì)律、積極的人脈社交和不斷進(jìn)取的精神,都是自我管理的重要環(huán)節(jié),同時也是成功的關(guān)鍵所在。希望本文所述的這些心得,能夠?qū)ψ晕夜芾淼南嚓P(guān)人群有所幫助。
自我管理心得體會示例篇五
自我管理是指個人在工作、生活和學(xué)習(xí)等方面主動地對自己的行為、情緒和思維進(jìn)行管理和調(diào)整的能力。在如今競爭激烈的社會中,良好的自我管理能力對個人的發(fā)展至關(guān)重要。通過多年的實(shí)踐和總結(jié),我認(rèn)為自我管理需要做好五個方面的工作,包括目標(biāo)設(shè)定、時間管理、情緒調(diào)控、知識更新以及自我反思。下面我將以這五個方面來分享我對管理自我的心得體會。
首先,目標(biāo)設(shè)定是自我管理的重要一環(huán)。設(shè)定明確的目標(biāo)有助于指引個人的行為和決策,讓自己的努力變得有方向、有意義。在制定目標(biāo)時,我常常使用“SMART”原則,即目標(biāo)應(yīng)該具備具體(Specific)、可衡量(Measurable)、可實(shí)現(xiàn)(Achievable)、與現(xiàn)實(shí)相關(guān)(Relevant)和有時限(Time-bound)的特點(diǎn)。例如,我在工作中設(shè)定的一個目標(biāo)是提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,我會具體明確要達(dá)到的效果、制定衡量標(biāo)準(zhǔn)、評估可行性并設(shè)定完成時間。這樣的目標(biāo)設(shè)定幫助我在工作中更加明確自己的方向和重點(diǎn),提高工作效率。
其次,時間管理是管理自我的關(guān)鍵技能之一。時間是有限的資源,合理安排時間能夠提高效率和生產(chǎn)力,幫助個人更好地完成任務(wù)和提升自我。我個人常用的一個時間管理工具是番茄鐘法。該方法將時間劃分為25分鐘的一個番茄時間,每個番茄時間結(jié)束后休息5分鐘。通過合理安排番茄鐘,我能夠保持高度的專注度和工作效率,有效地完成任務(wù)。另外,我還會列出每天的事項(xiàng)清單,將重要的和緊急的任務(wù)優(yōu)先安排,以確保工作按時完成。
情緒調(diào)控是自我管理中不可忽視的一環(huán)。情緒是人的內(nèi)在體驗(yàn)和表達(dá),良好的情緒調(diào)控能夠幫助我們保持積極向上的心態(tài),克服困難和挫折,并更好地與他人相處。對我而言,調(diào)整情緒的方法有很多,其中一個是積極心態(tài)的養(yǎng)成。無論面對什么困難,我都會積極尋找解決辦法和改善的方向,用積極的態(tài)度面對生活。此外,我還喜歡參加一些體育運(yùn)動和放松的活動,如跑步和聽音樂,以幫助我釋放壓力和平衡情緒。
知識更新是管理自我的重要方法之一。在不斷變化的社會中,只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識,才能跟上時代的步伐并更好地適應(yīng)環(huán)境的變化。我喜歡閱讀和參加培訓(xùn)課程,通過學(xué)習(xí)新知識和技能來提升自己。此外,我也會積極參與行業(yè)交流和討論,通過與他人的交流和互動來拓寬視野和加深共識。與此同時,我也會關(guān)注時事新聞和社會動態(tài),不斷增加對社會、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的了解。
最后,自我反思是管理自我的重要環(huán)節(jié)之一。通過經(jīng)常性地反思自己的行為和思維,我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,并主動地改正錯誤和提升個人能力。我通常會在每天的結(jié)束時段回顧這一天的工作、學(xué)習(xí)和生活,并思考自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以及改進(jìn)的方向。同時,我也會主動向他人請教和聽取建議,以獲得更全面的反饋和改進(jìn)的機(jī)會。自我反思幫助我不斷調(diào)整和改進(jìn)自己,成為一個更好的自己。
綜上所述,管理自我是個人發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過目標(biāo)設(shè)定、時間管理、情緒調(diào)控、知識更新和自我反思這五個方面的努力,我能更好地管理自我,提高工作效率和個人能力。未來,我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷完善自我管理能力,以實(shí)現(xiàn)個人的發(fā)展目標(biāo)。
自我管理心得體會示例篇六
自我管理是指用自己的思維、行動和情感,自我調(diào)控自己的行為和心理狀態(tài)。自我管理是一項(xiàng)綜合的、反復(fù)的、持續(xù)的過程,需要長期的實(shí)踐與努力。在我進(jìn)行自我管理的體驗(yàn)中,我得出了以下幾個心得體會。
第一,建立明確的目標(biāo)和計(jì)劃。自我管理的關(guān)鍵之一是確立明確的目標(biāo)和計(jì)劃。目標(biāo)應(yīng)該是具體、可衡量的,并考慮到個人技能和現(xiàn)實(shí)限制。計(jì)劃應(yīng)該是有步驟的,包括需要采取的行動和時間表。明確的目標(biāo)和計(jì)劃有助于使自我管理變得簡單而實(shí)際。
第二,培養(yǎng)耐心和恒心。取得成功需要持久的努力和奮斗。自我管理的過程中,難免會遇到困難和挫折。在這種情況下,耐心和恒心很重要。我們應(yīng)該堅(jiān)定信念,遇到問題要持續(xù)調(diào)整自我的心態(tài),耐心解決問題,繼續(xù)前行。
第三,養(yǎng)成健康的生活方式。身體過于疲勞、飲食不規(guī)律等因素都可能影響我們的思考和行動。因此,我們需要養(yǎng)成健康的生活方式。首先是均衡的飲食和充足的睡眠。其次是適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動和放松身心的活動。良好的生活方式有助于提高個人工作和生活的表現(xiàn)和效率。
第四,注重心理調(diào)節(jié)。心理調(diào)節(jié)是自我管理的核心。它是克服自我挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。在自我管理的實(shí)踐過程中,情緒波動時常發(fā)生,我們需要及時找到心理調(diào)節(jié)的方法。可以采用轉(zhuǎn)移注意力、深呼吸、放松冥想等方法。這些方法有助于緩解緊張、焦慮、壓力和其他消極情緒。
第五,保持學(xué)習(xí)和成長。自我管理是一個反復(fù)的過程。我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長,對既有的知識和技能進(jìn)行更新和鞏固,以便更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。此外,我們還應(yīng)該增加新的知識和技能,學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗(yàn)和方法,這有助于使我們的自我管理更加完善。
綜上所述,自我管理需要長期的實(shí)踐和不斷的努力。建立明確的目標(biāo)和計(jì)劃、培養(yǎng)耐心和恒心、養(yǎng)成健康的生活方式、注重心理調(diào)節(jié)和保持學(xué)習(xí)和成長是五條很重要的心得體會,這都是為了更好地方便我們的工作和生活。
自我管理心得體會示例篇七
第一段:引言(150字)。
管理自我是每個人在日常生活中都需要進(jìn)行的一種重要能力。它不僅可以幫助我們更好地管理時間和任務(wù),還可以提高我們的自律性和自我調(diào)節(jié)能力。通過對自己的有效管理,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo),并取得更多的成就。在過去的一段時間里,我深刻體會到管理自我的重要性,并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段:設(shè)立目標(biāo)(250字)。
管理自我的第一步是設(shè)立目標(biāo)。目標(biāo)可以是長期的,也可以是短期的。無論目標(biāo)的時間范圍如何,都需要確切明確,并有一定的可行性。在設(shè)立目標(biāo)時,我會考慮自己的興趣和個人能力,以及目前的狀況和環(huán)境。設(shè)立目標(biāo)的過程需要不斷地反思和調(diào)整,以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)性和有效性。
第三段:制定計(jì)劃(250字)。
設(shè)立目標(biāo)之后,接下來需要制定合理的計(jì)劃。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的框架和步驟。我會將目標(biāo)分解為具體的任務(wù)和行動,設(shè)定時間表和優(yōu)先級,以確保每個步驟都有明確的安排和清晰的時間期限。制定計(jì)劃的過程需要考慮個人的時間管理能力和外部因素的干擾,以及合理分配時間和資源的能力。
第四段:養(yǎng)成良好習(xí)慣(250字)。
管理自我不僅僅是設(shè)立目標(biāo)和制定計(jì)劃,更重要的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣可以幫助我們更好地控制自己的行為和思維,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。在過去的一段時間里,我發(fā)現(xiàn)通過每天堅(jiān)持做一些小事情,比如早起鍛煉、讀書和寫日記,可以培養(yǎng)自律性和自我管理的能力。此外,合理安排休息和娛樂的時間也是養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要一環(huán)。
第五段:總結(jié)(300字)。
管理自我是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),但也是受益匪淺的一項(xiàng)能力。通過設(shè)立目標(biāo)、制定計(jì)劃和養(yǎng)成良好習(xí)慣,我深刻體會到管理自我能夠幫助我更好地掌控自己的生活,并取得更好的成就。在實(shí)踐中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),但通過不斷地反思和調(diào)整,我逐漸克服了這些困難,并學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信,通過不斷地管理自我,我能夠日益增強(qiáng)自己的能力和自信心,并在未來的生活和工作中取得更大的成功。
總結(jié):在管理自我方面,設(shè)立目標(biāo)是第一步,其次是制定計(jì)劃。然而,這些只是基礎(chǔ)步驟,要想真正取得成功,還需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過不斷的反思和調(diào)整,我們可以不斷提高自己的管理自我能力。通過有效地管理自己,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo),提高工作和學(xué)習(xí)的效率,并在生活中取得更多的成功。
自我管理心得體會示例篇八
自我組織是班級管理過程中最重要的環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生的自主活動的自我管理能力的重要步驟。1.民主組建班委班干部競聘上崗,輪流執(zhí)政,規(guī)定任期,盡量充分調(diào)動全班同學(xué)參與班級管理的積極性和主動性。2.自我組織活動讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)和組織班隊(duì)活動能產(chǎn)生多方面的積極作用。它為每個學(xué)生提供參與的機(jī)會,它能展現(xiàn)出班級生活的斑斕色彩和獨(dú)特性。因此,每次的班隊(duì)活動,我都會提前將活動時間、主題范圍告訴學(xué)生,讓他們思考設(shè)計(jì),他們可以自由組合,推舉組長。準(zhǔn)備一段時間后,開展活動方案的評選活動,由自由組合組的組長向全班同學(xué)簡紹自己的活動方案。我組織學(xué)生評議,選出最佳方案、最佳小組,然后,這個組在組長的組織領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步細(xì)化和完善方案,分工負(fù)責(zé),組織同學(xué)準(zhǔn)備。準(zhǔn)備成熟后在組長的主持下開展活動?;顒咏Y(jié)束后,讓學(xué)生對活動的主題、內(nèi)容形式、主持人等進(jìn)行評議,促進(jìn)下次活動再上一個新的臺階。
班級管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。而且讓每一個學(xué)生在多種班級管理崗位得到鍛煉,提高管理能力,已經(jīng)成為新型班級管理的追求的目標(biāo)。為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)鍛煉自己、提高自己的機(jī)會。我特別做了以下幾個方面的工作:(1)增設(shè)管理崗位,除了通常的班干管理崗位外,我根據(jù)學(xué)生的意見設(shè)立了更多的管理崗位,如個人衛(wèi)生檢查、各科作業(yè)收發(fā)等等。(2)減少兼職,一人一崗。盡量避免一人多職。(3)一崗多人。有些難管理的崗位可讓多人負(fù)責(zé)。通過以上措施,讓班級的每一個成員都有管理的崗位,讓每個人都明確自己負(fù)責(zé)的崗位職責(zé)。單一的社會角色不利于學(xué)生的全面發(fā)展。因此,我實(shí)行角色變換制度,每一個崗位都要定期輪換,使學(xué)生在不同的管理崗位得到多方面的鍛煉,從而獲得多方面的管理體驗(yàn)和管理能力。
自我監(jiān)控是班級管理過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié),通過這一環(huán)節(jié),讓師生了解、掌握計(jì)劃執(zhí)行的情況,目標(biāo)達(dá)成的程度,并以此調(diào)整、改進(jìn)以后的工作。我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對照學(xué)校制訂的規(guī)章制度、教師提出的要求、制訂的公約等,反省自己的言行,發(fā)現(xiàn)問題,找出差距。我把這種自我監(jiān)控貫穿到日常學(xué)習(xí)、工作的過程中,而且還根據(jù)同學(xué)們的意見制訂了一個自查表,每周星期五下午讓學(xué)生對照標(biāo)準(zhǔn)自我檢查。
沒有總結(jié)就沒有提高。為此,每個人結(jié)束原崗位工作時,都要在班會中作出工作總結(jié),談?wù)劰ぷ黧w會。別的同學(xué)可以發(fā)表評議,我也會進(jìn)行表態(tài),肯定成績,指出不足,為下任同學(xué)提供借鑒。除此以外,在學(xué)期結(jié)束時,我還讓每個小組對任期內(nèi)的所有工作進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié),寫成書面材料。全體同學(xué)參加考評,考評時要對照各組的工作計(jì)劃,評選“最優(yōu)秀的小組”和“最能干的領(lǐng)導(dǎo)人”。凡被評為“最優(yōu)秀的小組”和“最能干的領(lǐng)導(dǎo)人”的同學(xué),可增加德育分10分,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵,“最能干領(lǐng)導(dǎo)人”還有機(jī)會競選優(yōu)秀學(xué)生干部呢。總之,在班級管理中放飛學(xué)生主體作用的翅膀,充分挖掘每個學(xué)生的創(chuàng)新潛能,促使學(xué)生間進(jìn)行“心理位置互換”,從而減少了學(xué)生之間的矛盾,增進(jìn)了同學(xué)間的理解,形成了和諧的同學(xué)關(guān)系;增強(qiáng)了班集體的凝聚力和學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活和活動等方面的自覺性;培養(yǎng)了學(xué)生與現(xiàn)代化社會發(fā)展的相適應(yīng)的競爭意識、參與意識和協(xié)作創(chuàng)新精神;提高了學(xué)生自我教育、自我約束、自我服務(wù)和自我管理的能力,也就提高了班級管理的效益!
自我管理心得體會示例篇九
20__年于我是不平凡的一年。承蒙公司老板的厚愛,讓我有機(jī)會加入__團(tuán)隊(duì),并就職專管生產(chǎn)這個核心崗位,履職近一年,下頭就我過去一年的工作做一個鑒定。
一、工作資料。
對于我來說,__行業(yè)是一個陌生的行業(yè),所以主要以學(xué)習(xí)為主,先熟悉了公司各個崗位的流程及工作資料。四月份接手管理生產(chǎn)車間,對車間崗位,人員有了進(jìn)一步的了解,對公司全體人員進(jìn)行了培訓(xùn),并組織在全廠開展活動,經(jīng)過這一活動,公司清潔狀況有了明顯改善。著手編寫一些公司制度性文件,部分得到了實(shí)施,參加公司出資的__系統(tǒng)的培訓(xùn),組織全體人員培訓(xùn)系統(tǒng)資料并實(shí)施,對于系統(tǒng)的績效考核模塊得到了部分應(yīng)用。在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下8月份對車間組織架構(gòu)進(jìn)行了變動,生產(chǎn)交期及品質(zhì)有了明顯提升。
二、主要成績。
每一天兩次的班前會議堅(jiān)持的不錯,對于提升工作士氣,明確工作目標(biāo)及工作資料有很好的效果,員工心態(tài)有了明顯改變,逐漸構(gòu)成企業(yè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、誠信的文化氛圍。明確了崗位職責(zé),獎懲管理制度逐漸趨于完善。車間產(chǎn)能有了明顯提升,人均產(chǎn)值有了明顯提高。當(dāng)然,這些成績的取得都是公司領(lǐng)導(dǎo)宏觀指導(dǎo)的結(jié)果,都是全體同事共同努力得來的。
三、工作中的一些不足。
作為主管生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人,對產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及各崗位操作要點(diǎn)應(yīng)要有比較清晰透轍的了解,這恰恰是我目前的短板,經(jīng)過差不多一年的學(xué)習(xí),雖然了解了一些,但還是有很多技能知識需要掌握。生產(chǎn)管理制度急需完善。溝通本事和溝通方法還要不斷學(xué)習(xí)。組織駕馭團(tuán)隊(duì)本事需要加強(qiáng)。員工生產(chǎn)工作氛圍還不夠融洽。生產(chǎn)指令不能百分之分的暢通,有時會有脫節(jié)的現(xiàn)象。生產(chǎn)成本的控制沒能制定一套好的方案并組織實(shí)施。生產(chǎn)安全培訓(xùn)工作做的不夠,全年無一次正式的安全培訓(xùn)及考核。
四、工作感受。
在__不僅僅獲得的是一份工作,我覺得是對自身提升的機(jī)會,在那里,我又重新認(rèn)識了一個全新的行業(yè),結(jié)識了一幫志同道合的同事,這一年我真的收獲不少,工作上的支持,生活上的關(guān)心這些都不說,更重要的是能得到老板的信任,能得到__全體人員的接納,我深知這份信任的份量,唯有對工作兢兢業(yè)業(yè),我相信,我也必須不會負(fù)了這分信任。
自我管理心得體會示例篇十
歲月不羈,天道酬勤。作為遼東學(xué)院彰顯辦學(xué)特色的窗口,韓朝經(jīng)濟(jì)與文化學(xué)院以鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)良的育人環(huán)境成為遼東半島上一顆璀燦的明珠!我們秉承“明德篤學(xué),踐履惟新”的校訓(xùn)精神,使學(xué)院能夠培養(yǎng)出更多的復(fù)合應(yīng)用型人才,為社會做貢獻(xiàn)。
從近幾年本專科生就業(yè)形勢的總體情況、畢業(yè)生一次性就業(yè)率和供求比例來看,韓國語的畢業(yè)生近幾年來一直有著相當(dāng)優(yōu)越的就業(yè)小環(huán)境和廣闊的前景。從長遠(yuǎn)來看,持續(xù)培養(yǎng)出具有良好素質(zhì)的涉外型韓國語人才,是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會需求的。在韓國語人才多年極度缺乏的情況下,無論是韓國語專業(yè)畢業(yè)生還是曾經(jīng)選(輔)修過韓國語的其他專業(yè)畢業(yè)生,都將受到歡迎。
學(xué)生在學(xué)習(xí)韓語過程中也存在著問題:一是聽說方面實(shí)踐能力差,思維跟不上說話人的速度。二是詞匯量小,學(xué)生第一次接觸韓國人時,對自己掌握的知識量、準(zhǔn)確度沒有信心,就越無法集中精力。三是閱讀理解、速度方面到了一定程度以后,就很難提高水平。四是語法知識和寫作方面,連貫性差。學(xué)生學(xué)習(xí)語法時,能理解,也能運(yùn)用,但實(shí)際寫作時用法不當(dāng),甚至有些語法根本不用。我院結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際采用小規(guī)模授課形式。語言類教育需要聽、說、讀、寫、譯等多個方面結(jié)合。小規(guī)模的教學(xué)能更有效地利用課堂時間,加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的交流。特別對于零基礎(chǔ)的韓國語教育,小規(guī)模的授課形式能使教師更容易掌握各個學(xué)生的對知識的掌握的境況,有助于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某個方面存在的不足和缺陷,及時糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)韓國語過程中出現(xiàn)的問題,在日常教學(xué)中很容易發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的弱點(diǎn),從發(fā)音到寫作,逐個加以針對性輔導(dǎo),使得學(xué)生的成績整體進(jìn)步明顯。
學(xué)院加大和國內(nèi)、外同類院校的合作。三年制大專、高職院校畢竟其教學(xué)資源與設(shè)備方面都很有限。因此各大專、高職院校應(yīng)積極加強(qiáng)與國內(nèi)同類院校的交流,探索與韓國校際間的合作辦學(xué)項(xiàng)目,做到資源共享。建立一個對學(xué)生更加有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。今后韓國語學(xué)生還將繼續(xù)增加,韓國語教育將更加活躍。面對新形勢,我院韓國語學(xué)院將繼續(xù)開發(fā)和完善多樣化的人才培養(yǎng)模式,滿足社會對復(fù)合型、應(yīng)用型韓國語高級人才的需求。另外,中韓兩國政府以及友好團(tuán)體的支持、中韓兩國有關(guān)大學(xué)之間的緊密合作,也是我國韓國語教育持續(xù)、健康發(fā)展的關(guān)鍵。
隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,職場對人才的要求也日益發(fā)生著變化,從重學(xué)歷到重能力、重職業(yè)道德和價值觀,人才規(guī)格內(nèi)涵日益豐富,“職業(yè)忠誠、責(zé)任感、專業(yè)進(jìn)取與創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和職業(yè)規(guī)范”等職業(yè)道德、態(tài)度及其作為其內(nèi)核的價值觀,成為現(xiàn)代企業(yè)、用人單位選人、用人的重要標(biāo)準(zhǔn)。對職業(yè)人才來說,健康正確的價值觀是職業(yè)生涯中求職競爭、入職發(fā)展和晉職成功的重要因素。
現(xiàn)代社會對人才的需求主要有幾個方面:
1、良好的心態(tài)和心理素質(zhì)。一個具有良好心態(tài)和心理素質(zhì)的人,才有能力面對來自社會各方面的壓力不被壓垮。
2、強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)欲望和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。人類近五十年的發(fā)展成果,比此前一千年成果的總和還要多得多,這就要求每個現(xiàn)代人都要會學(xué)習(xí)、肯學(xué)習(xí),否則很快就會落伍。
3、敏捷高效的思維和決策能力?,F(xiàn)代社會需要能夠敏捷高效思考,迅速有效做出決策的人,不會思考,沒有決策能力的人,在快節(jié)奏的社會中成功的可能將大大降低。
4、豐富的想象力。有人說過,"沒有想象,就沒有我們?nèi)祟愂澜?。這句話說得非常有道理。人類社會之所以能夠快速發(fā)展,和人類具有的豐富想象力是分不開的。在未來社會,一個沒有想象力的人,將永遠(yuǎn)是打工者。
5、團(tuán)隊(duì)合作能力。個人英雄主義的時代已經(jīng)結(jié)束,團(tuán)隊(duì)合作時代已經(jīng)來臨??梢院敛豢鋸埖卣f,當(dāng)代社會僅憑一個人的力量將寸步難行。小到手表生產(chǎn),大到航空航天,沒有合作將沒有發(fā)展。
作為一名大學(xué)生,不僅要學(xué)好專業(yè)知識還要具備一定的專業(yè)技能,才能更好地在復(fù)雜的社會上立足,才能實(shí)現(xiàn)自己的自我價值和夢想!
自我管理心得體會示例篇十一
從一年級開始,媽媽讓我養(yǎng)成的良好的生活習(xí)慣我始終堅(jiān)持,早晨一般六點(diǎn)四十分左右起床,這時候媽媽已經(jīng)去上班了,爸爸還在睡覺,我上衛(wèi)生間完成必做“功課”后再洗漱,七點(diǎn)左右吃爸爸媽媽提前準(zhǔn)備的早餐,上學(xué)之前讀一下英語或看一點(diǎn)課外讀物;下午放學(xué)我一般四點(diǎn)多一點(diǎn)到家,而爸媽要六點(diǎn)左右才到家,為了不太餓,我都要吃一些點(diǎn)心,媽媽要我做的事每天回家后必須把所有的窗戶打開通風(fēng),天氣不好時把衣服收回家。在這兩小時的時間里,我從來不會去看電視或玩電腦,都是自覺地先完成老師布置的作業(yè),完成后再做一些課外的習(xí)題或看課外書。因?yàn)閷W(xué)校中餐的水果較少,晚餐后我都要吃一個大蘋果,然后再向媽媽匯報學(xué)校一天發(fā)生的有趣的事,每天我都整理好書包,早晨就不會急急忙忙忘帶東西了,八點(diǎn)半我一定會洗漱睡覺的。良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成就可能少生病。
“認(rèn)真、堅(jiān)持與注意學(xué)習(xí)方法”這是媽媽給我提的三個要求。凡事認(rèn)真已經(jīng)成為我的習(xí)慣,老師布置的事無論大小,都要認(rèn)真地去完成,比如有的同學(xué)對口頭作業(yè)、查資料和一些小制作比較馬虎,認(rèn)為可做可不做呀,其實(shí)不然,認(rèn)真的態(tài)度對學(xué)習(xí)是很有幫助的。要做到堅(jiān)持也很不容易,比如說我對數(shù)學(xué)難題的解題能力比較差,現(xiàn)在我在完成學(xué)校作業(yè)的情況下都要練習(xí)做難題,好多時候都堅(jiān)持不下去了,但想到媽媽的話我就不再放棄。進(jìn)入四年級了,我們必須多注重學(xué)習(xí)方法,預(yù)習(xí)很重要,現(xiàn)在我把“一課四練”當(dāng)成一本很好的預(yù)復(fù)習(xí)本,老師布置的做,不布置的也做,并且提前做,這樣一來,既提高了自己,學(xué)習(xí)起來也輕松多了。做到了這三點(diǎn),我越來越覺得學(xué)習(xí)是快樂的,我喜歡看朱老師在我本子上畫的笑臉;我喜歡看湯老師給我的五角星;我喜歡“全對”時拿著本子走下來同學(xué)們給我的尖叫,因?yàn)檫@都是我認(rèn)真、堅(jiān)持與努力的結(jié)果。我是快樂的,學(xué)習(xí)是快樂的。
我平時膽子比較小,今天能站在這里已經(jīng)很勇敢了,我不是最棒的,但我很努力地在做最棒的我自己。我們四(一)班有很多優(yōu)勢,比如我們的硬筆書法就是全年級最好的,我們班有許多優(yōu)秀的同學(xué),陳雯潔能力強(qiáng),羅晨怡作文好,朱宇軒數(shù)學(xué)每次都拿第一,閔睿是男孩子中自我管理能力最強(qiáng)的,如果我們每一個人都能做最棒的我自己,那我們四(一)班就是最棒的!
總而言之,早期的習(xí)慣培養(yǎng)就像一粒種子,絕不能等到要收獲的季節(jié)才匆匆忙忙想到播種,而是要趕在生命的春天里就有意識有計(jì)劃地培土,撒種,并堅(jiān)持不斷地施肥,灌溉,才能使它及早地生根發(fā)芽,茁壯成長,并在人生成功之路上結(jié)出累累碩果。
自我管理心得體會示例篇十二
摘要:文章先介紹本班學(xué)生的手機(jī)使用情況和班級的手機(jī)管理思路,再談自己管理的心得體會:首先是讓學(xué)生理解并接受本班的手機(jī)管理制度,并且班主任要彈性管理;其次是要爭取家長的大力支持;最后是各位科任老師要尺度一致、齊抓共管、形成合力。這樣三方面共同努力,盡量把手機(jī)對高中生的負(fù)面影響降到最低。
關(guān)鍵詞:農(nóng)村高中生手機(jī)管理學(xué)生家長科任老師。
我校雖然地處農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),但隨著社會的進(jìn)步,科技的發(fā)展,手機(jī)作為一種方便快捷的通訊工具已經(jīng)遍布了我校的各個角落,走在校園中,隨處可見同學(xué)們一邊走路一邊玩著手機(jī)。這是一種新的潮流,新的時尚,也給班主任工作帶來了新的挑戰(zhàn)。學(xué)生使用手機(jī)確實(shí)給他們的生活帶來了極大便利,但毋庸置疑的是大部分學(xué)生的手機(jī)也嚴(yán)重的影響了他們的身體和學(xué)習(xí)。調(diào)查顯示我班的50個學(xué)生全部都有手機(jī),并且大概有一半的學(xué)生晚上都要玩手機(jī)到深夜,第二天上課時又萎靡不振甚至打瞌睡;還有我在班級空間里發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生在上課期間他們的空間也有更新,這就說明上課時他們也在玩手機(jī);有個學(xué)生在自己的空間里說買手機(jī)之后睡眠質(zhì)量嚴(yán)重下降;還有個學(xué)生在自己的答題卡上寫了“該死的手機(jī)”的字樣,說明該生已經(jīng)意識到手機(jī)影響了他的學(xué)習(xí)??這一系列的事實(shí)警醒了我:學(xué)生的手機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重的影響了他們的身體和學(xué)習(xí),一定要進(jìn)行科學(xué)合理的引導(dǎo)與管理。
我根據(jù)學(xué)校的手機(jī)管理制度也結(jié)合自己班級的情況,對學(xué)生的手機(jī)按以下思路進(jìn)行引導(dǎo)管理:首先盡量勸說學(xué)生不要帶手機(jī)到校,如果要打電話可以用我的手機(jī);如果要帶手機(jī)到校,上課期間一律把手機(jī)放到手機(jī)柜里(我校每間教室里都配備了一個手機(jī)柜,方便學(xué)生給手機(jī)充電,同時也要求學(xué)生在上課期間把手機(jī)放到手機(jī)柜里,方便老師管理),不能玩手機(jī);如果控制不了自己在課堂上玩手機(jī)要服從科任老師的教育與管理(包括責(zé)令把手機(jī)放到手機(jī)柜里、批評教育、暫收手機(jī)帶為保管等等),如果不服從管理就按照學(xué)校的規(guī)章制度給予相應(yīng)處分;考試時候絕對不允許帶手機(jī)進(jìn)考場作弊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就要給予記過以上的處分;午休晚睡時不允許在宿舍里大聲打電話或者放電影影響其他舍友的正常休息;并且睡覺鈴聲響過半小時之內(nèi)一定要關(guān)機(jī)睡覺。
第一、盡量讓學(xué)生理解接受班級手機(jī)管理制度,并且班主任要彈性管理。
機(jī)帶到了學(xué)校,我也覺得他當(dāng)時真的需要手機(jī)也贊同他帶手機(jī)來。而大部分學(xué)生是沒聽班主任勸導(dǎo),還是帶手機(jī)到校,班主任要樂于接受這一事實(shí)并且尊重學(xué)生的選擇,我們學(xué)校也給學(xué)生在教室里配了手機(jī)充電柜,作為班主任只能要求學(xué)生在上課期間把手機(jī)放到手機(jī)柜里,方便科任老師檢查督促。
當(dāng)然有了制度也要彈性管理,學(xué)校舉行考試前是要求班主任把學(xué)生的手機(jī)暫時收起來統(tǒng)一替學(xué)生管理的,這樣可以防止學(xué)生用手機(jī)作弊。但是有一次考試前我班的一個女生告訴我,她不想交手機(jī)了因?yàn)樗募胰擞惺乱獊碚宜耶?dāng)時很猶豫,但是站在學(xué)生角度想想覺得如果她沒帶手機(jī)家人就不方便找她,于是我就同意她不交手機(jī),但是囑咐她絕對不要把手機(jī)帶入考場作弊,她也承諾決不作弊,事后證明她很誠信,并且此后她很關(guān)心班級,讀書也比以前更努力。
第二、要爭取家長的理解和大力支持。
家長是學(xué)生最親近的人,家長的態(tài)度會直接影響到學(xué)生的態(tài)度,并且大部分家長是希望學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校的,因?yàn)檫@樣方便他們之間聯(lián)系,所以手機(jī)問題要爭取得到家長的大力支持,由家長做思想工作、由家長在經(jīng)濟(jì)方面控制才容易引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的.使用手機(jī)。學(xué)校對于那些在課堂上玩手機(jī)影響到教學(xué)的學(xué)生是要暫收手機(jī)然后請家長到校來領(lǐng)取的。我班一個女生就出現(xiàn)了這樣的問題,父母來到學(xué)校開始態(tài)度不是很好,覺得手機(jī)是她家的私有物品,老師沒權(quán)干涉更沒權(quán)沒收,要求老師歸還手機(jī),還說自己家里很忙。當(dāng)時我內(nèi)心真的是比較生氣的,也不知道該如何處理。后來忍住了怒氣,把電腦抬出來,打開我們的班級qq空間,讓他們自己看,他們自己看到女兒深夜一點(diǎn)多還在空間發(fā)圖片,還看到上課期間她空間有更新。然后我再說叫他們到校的目的就是配合老師一起教育他們的孩子合理的使用手機(jī),而不僅僅是把手機(jī)領(lǐng)回去。家長老師要共同努力,反復(fù)告誡孩子不要因?yàn)橥媸謾C(jī)影響了自己的休息和學(xué)習(xí),更不應(yīng)該上課玩手機(jī)影響本班的教學(xué)活動。經(jīng)過半個多小時的交流溝通,家長也對手機(jī)問題有了更深刻的了解,清楚手機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重影響了他們孩子的休息和學(xué)習(xí),并且增加了他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),說以后會在手機(jī)話費(fèi)方面適當(dāng)控制,也希望老師嚴(yán)格督促學(xué)生,如果她還在課堂上玩手機(jī),家長就不會再讓她帶手機(jī)到學(xué)校了。
最后、各位科任老師要尺度一致、齊抓共管、形成合力。手機(jī)管理最忌諱的是有老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上玩手機(jī)也置之不理,如果班上有個這樣的老師,那么其他老師想要嚴(yán)格管理學(xué)生、讓學(xué)生不在課堂上玩手機(jī)就有很大的難度。所以班主任還得和各個科任老師多交流,說明本班的手機(jī)管理制度,這樣各個科任老師才能按同樣的尺度去嚴(yán)格管理,不會形成無意間相互拆臺的局面。
總之我覺得對于農(nóng)村高中生來說手機(jī)管理首先就是要學(xué)生理解并接受本班的手機(jī)管理制度,然后爭取家長的大力支持,再結(jié)合各位科任老師的力量。從而形成學(xué)生自己不想多玩手機(jī)、家長不愿多給學(xué)生付話費(fèi)、各位科任老師嚴(yán)格管理的良好局面,才能盡量把手機(jī)對學(xué)生的負(fù)面影響減到最低。
自我管理心得體會示例篇十三
自我組織是班級管理過程中最重要的環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生的自主活動的自我管理能力的重要步驟。1.民主組建班委班干部競聘上崗,輪流執(zhí)政,規(guī)定任期,盡量充分調(diào)動全班同學(xué)參與班級管理的積極性和主動性。2.自我組織活動讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)和組織班隊(duì)活動能產(chǎn)生多方面的積極作用。它為每個學(xué)生提供參與的機(jī)會,它能展現(xiàn)出班級生活的斑斕色彩和獨(dú)特性。因此,每次的班隊(duì)活動,我都會提前將活動時間、主題范圍告訴學(xué)生,讓他們思考設(shè)計(jì),他們可以自由組合,推舉組長。準(zhǔn)備一段時間后,開展活動方案的評選活動,由自由組合組的組長向全班同學(xué)簡紹自己的活動方案。我組織學(xué)生評議,選出最佳方案、最佳小組,然后,這個組在組長的組織領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步細(xì)化和完善方案,分工負(fù)責(zé),組織同學(xué)準(zhǔn)備。準(zhǔn)備成熟后在組長的主持下開展活動?;顒咏Y(jié)束后,讓學(xué)生對活動的主題、內(nèi)容形式、主持人等進(jìn)行評議,促進(jìn)下次活動再上一個新的臺階。
班級管理是一項(xiàng)整體的.育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。而且讓每一個學(xué)生在多種班級管理崗位得到鍛煉,提高管理能力,已經(jīng)成為新型班級管理的追求的目標(biāo)。為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)鍛煉自己、提高自己的機(jī)會。我特別做了以下幾個方面的工作:(1)增設(shè)管理崗位,除了通常的班干管理崗位外,我根據(jù)學(xué)生的意見設(shè)立了更多的'管理崗位,如個人衛(wèi)生檢查、各科作業(yè)收發(fā)等等。(2)減少兼職,一人一崗。盡量避免一人多職。(3)一崗多人。有些難管理的崗位可讓多人負(fù)責(zé)。通過以上措施,讓班級的每一個成員都有管理的崗位,讓每個人都明確自己負(fù)責(zé)的崗位職責(zé)。單一的社會角色不利于學(xué)生的全面發(fā)展。因此,我實(shí)行角色變換制度,每一個崗位都要定期輪換,使學(xué)生在不同的管理崗位得到多方面的鍛煉,從而獲得多方面的管理體驗(yàn)和管理能力。
自我監(jiān)控是班級管理過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié),通過這一環(huán)節(jié),讓師生了解、掌握計(jì)劃執(zhí)行的情況,目標(biāo)達(dá)成的程度,并以此調(diào)整、改進(jìn)以后的工作。我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對照學(xué)校制訂的規(guī)章制度、教師提出的要求、制訂的公約等,反省自己的言行,發(fā)現(xiàn)問題,找出差距。我把這種自我監(jiān)控貫穿到日常學(xué)習(xí)、工作的過程中,而且還根據(jù)同學(xué)們的意見制訂了一個自查表,每周星期五下午讓學(xué)生對照標(biāo)準(zhǔn)自我檢查。
沒有總結(jié)就沒有提高。為此,每個人結(jié)束原崗位工作時,都要在班會中作出工作總結(jié),談?wù)劰ぷ黧w會。別的同學(xué)可以發(fā)表評議,我也會進(jìn)行表態(tài),肯定成績,指出不足,為下任同學(xué)提供借鑒。除此以外,在學(xué)期結(jié)束時,我還讓每個小組對任期內(nèi)的所有工作進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié),寫成書面材料。全體同學(xué)參加考評,考評時要對照各組的工作計(jì)劃,評選“最優(yōu)秀的小組”和“最能干的領(lǐng)導(dǎo)人”。凡被評為“最優(yōu)秀的小組”和“最能干的領(lǐng)導(dǎo)人”的同學(xué),可增加德育分10分,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵,“最能干領(lǐng)導(dǎo)人”還有機(jī)會競選優(yōu)秀學(xué)生干部呢。總之,在班級管理中放飛學(xué)生主體作用的翅膀,充分挖掘每個學(xué)生的創(chuàng)新潛能,促使學(xué)生間進(jìn)行“心理位置互換”,從而減少了學(xué)生之間的矛盾,增進(jìn)了同學(xué)間的理解,形成了和諧的同學(xué)關(guān)系;增強(qiáng)了班集體的凝聚力和學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活和活動等方面的自覺性;培養(yǎng)了學(xué)生與現(xiàn)代化社會發(fā)展的相適應(yīng)的競爭意識、參與意識和協(xié)作創(chuàng)新精神;提高了學(xué)生自我教育、自我約束、自我服務(wù)和自我管理的能力,也就提高了班級管理的效益!
自我管理心得體會示例篇十四
當(dāng)前,教育工作正面臨由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的全面轉(zhuǎn)軌,全面提高學(xué)生素質(zhì)無疑是學(xué)校德育工作的重要,而培養(yǎng)學(xué)生自我教育,自我管理的能力又提高素質(zhì)教育的一個重要組成部分。
班主任是素質(zhì)教育的實(shí)施者,如果班機(jī)的任何事情都由班主任包辦的話,是不利于提高學(xué)生素質(zhì)的。我們面臨的學(xué)生,多是來自于富裕的家庭,他們一出生就受到家長的全面呵護(hù)。衣來伸手,飯來張口,自我教育,自我管理能力級差。因而加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)就顯得十分重要了。所以在班級管理上我首先從培養(yǎng)學(xué)生自我教育,自我管理能力入手。我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生自我教育,自我管理能力要做到“五多”“三少”。
一個班級的核心是班委會,班委會整體工作能力的高低直接影響著班機(jī)工作的質(zhì)量。因此,從初二接手這個班之后,我就通過民主選舉產(chǎn)生班委會,并根據(jù)每位干部的職責(zé),給他們提出具體要求。我把具體工作任務(wù)交給班委會,既不包辦代替,也不放手不管。而是幫助他們策劃,提供建議,也就是所有的事情,盡量讓學(xué)生自己去做,當(dāng)班主任的就好比做父母的,什么都包辦代替,是培養(yǎng)不出成才的子女的。我們必須充分相信他們的工作能力,這樣才能激發(fā)他們的工作熱情,調(diào)動他們的聰明才智,挖崛他們的潛能。
這樣面對全體同學(xué)提出來的,做為一名初中生,因?yàn)槟挲g較小,對一些問題的看法比較膚淺,自我約束力較差,他們的言行往往會偏離應(yīng)遵循的行為規(guī)范,這時,我們是橫加指責(zé),嚴(yán)厲批評,還是哼哼教誨,因勢利導(dǎo),其效果是截然不同的。前一種做法會使他們的言行的發(fā)展受到限制,可能會出現(xiàn)“逆反”。另一種做法則能提高他們的自我教育,自我管理能力。對待錯誤的同學(xué),我首先不急于求曾而是針對他們的具體情況,采取朋友式,通過聊天,與學(xué)生在一起共同分析錯誤。使學(xué)生能夠從中認(rèn)識到自己錯在什么地方,應(yīng)該如何克服,讓學(xué)生在一種寬松的環(huán)境下逐步改變自己的行為。同時,我也讓他們在平凡的瑣碎小事中,區(qū)別真與假,善于惡,美與丑,提高他們判別是非能力,增強(qiáng)了他們的自我約束能力,從而也就提高了他們自我教育和自我管理的能力。
由于時代,年齡的差異,老師與學(xué)生對人生的價值,多社會的看法存在觀念上的不同。也就是人們所說的“代溝”,如果讓“代溝”早兩者之間長期存在甚至發(fā)展下去,其后果是不堪設(shè)想的,勢必會造成一種各自的“封閉”狀態(tài)。形成“對立”。因此在工作中我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通。通過溝通了解他們的內(nèi)心世界,及其對事物的看法,把他們的一些錯誤觀念與想法扼殺在萌牙狀態(tài),這樣才能引導(dǎo)他們對社會生活現(xiàn)象產(chǎn)生正確的認(rèn)識,形成正確的人生觀。他們成熟了,那么自我教育,自我管理的能力也就相應(yīng)地增強(qiáng)了。
自我管理心得體會示例篇十五
20__年是我店極不平凡的一年。應(yīng)對店面租賃到期的重大挑戰(zhàn),我們審時度勢,全體員工克服困難,頂住壓力,自尋出路,遷出了有著10年根基的廣陵路,為店面的未來打開了新局面,翻開了新篇章。
20__年,店面實(shí)現(xiàn)銷售總額___萬元,毛利總額__萬元,提成總額__萬元。普通員工年平均月工資____元(不含工齡工資和保險補(bǔ)貼),處于去年公司員工平均工資水平線偏上。雖然銷售總額同比總體下降,但我們也欣喜的看到,從6月份喬遷開業(yè)至年底,店面也還是出現(xiàn)了每月逐步平穩(wěn)的增長,且增長后勁十足,增長苗頭喜人。
20__年,加強(qiáng)員工對企業(yè)文化的認(rèn)識與學(xué)習(xí)。我們認(rèn)識到企業(yè)文化對員工的影響更深刻、更久遠(yuǎn)。發(fā)揮企業(yè)文化引導(dǎo)員工、教育員工、團(tuán)結(jié)員工的功能,增強(qiáng)員工的凝聚力和創(chuàng)造力。加強(qiáng)員工職業(yè)道德規(guī)范建設(shè),在店面樹立員工認(rèn)同企業(yè)文化的共同夢想和信念,引導(dǎo)員工更多的參與公益性慈善事業(yè)。明確團(tuán)隊(duì)理念:幫忙團(tuán)隊(duì)中每一個成員的提高,是我們團(tuán)隊(duì)中每一個成員的職責(zé)和義務(wù)。
20__年,弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的傳統(tǒng),繼承厚往薄來的傳承。在扎根店面基層工作中,我深刻的領(lǐng)會到務(wù)實(shí)才能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中存在的問題,也僅有務(wù)實(shí),才能解決現(xiàn)實(shí)中存在的問題。對于店面電腦銷售程序中存在的缺陷,發(fā)現(xiàn)矛盾,提出問題,并針對性的提出解決方案,使銷售程序得到了進(jìn)一步的完善和功能的擴(kuò)展,提高了店面的科技化和信息化管理水平。
20__年,針對喬遷開業(yè)后客流偏低的問題。店面進(jìn)取響應(yīng)企劃部的每次促銷活動,在店面管理部的領(lǐng)導(dǎo)下,店面開展了月月有活動的促銷宣傳,進(jìn)取分發(fā)活動宣傳單,耐心向顧客解釋活動資料、促銷商品、特惠商品以及贈品的宣傳。經(jīng)過有效的宣傳擴(kuò)大了店面在附近居民區(qū)的影響力,拉近了與附近老百姓的距離。由于每次活動的宣傳到位,店面搬遷后的客流問題得到有效解決,并逐月上升,其他問題如價格、服務(wù)、環(huán)境、特色等問題也都有序的在經(jīng)營中逐步解決。
20__年,發(fā)展會員隊(duì)伍建設(shè)。以鞏固老會員,發(fā)展新會員,帶動非會員為思路。在搬遷開業(yè)后的半年時間內(nèi)新發(fā)放會員卡306張,繼續(xù)擴(kuò)大會員覆蓋面和分布面。以老會員的忠誠度為基礎(chǔ),引導(dǎo)發(fā)展眾多的新會員,并帶動更多的非會員加入到店面的顧客群中來,壯大店面的會員隊(duì)伍。經(jīng)過建立會員檔案,凝聚了會員隊(duì)伍,提升了會員卡人氣,進(jìn)一步贏得會員的認(rèn)可和支持。
20__年工作思路:
20__年,我們面臨的任務(wù)還十分艱巨。實(shí)現(xiàn)店面的銷售增長、毛利增長和提成增長以及盈利本事的提升我們還要付出很大的努力。對此,我們要進(jìn)一步增強(qiáng)員工憂患意識、職責(zé)意識和創(chuàng)新意識,認(rèn)真加以引導(dǎo)、解決、落實(shí)。
20__年,必須堅(jiān)持解放思想、勇于創(chuàng)新。在解放思想中統(tǒng)一員工思想,在開闊眼界中拓寬員工銷售思路,在創(chuàng)新進(jìn)取中突破銷售瓶頸,以思想大解放,觀念大轉(zhuǎn)變,推動銷售大提高。
20__年,必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。立足店面實(shí)際,大力推動公司自有品牌的宣傳與銷售,轉(zhuǎn)變員工的銷售思維,改變顧客的消費(fèi)習(xí)慣,開創(chuàng)店面盈利本事的新局面。
20__年,必須堅(jiān)持店長帶動、員工跟進(jìn),搶抓全縣藥店醫(yī)保定點(diǎn)的新機(jī)遇,千方百計(jì)爭取醫(yī)保,優(yōu)化服務(wù),發(fā)展會員,增強(qiáng)店面可持續(xù)發(fā)展的后勁與活力。
20__年,必須堅(jiān)持把穩(wěn)定和提高店面的銷售作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),把保障和提高員工的收入作為一切工作的重中之重,做到店面的發(fā)展是為了提高員工的收入,員工收入的提高是依靠店面的發(fā)展,店面發(fā)展的成果能讓員工獲得利益。
20__年,必須堅(jiān)持加強(qiáng)和創(chuàng)新店面管理,建立健全員工訴求表達(dá)機(jī)制,決不去掩蓋員工的任何情緒和矛盾,高度重視員工訴求落實(shí)解決工作,深入開展員工矛盾糾紛排查、化解工作,維護(hù)員工合法權(quán)益,不回避矛盾,不掩蓋問題,以創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的工作環(huán)境為己任。把保證銷售增長和促進(jìn)銷售增長作為自我的首要職責(zé),把提高員工收入和店面盈利本事作為自我的中心任務(wù)。對顧客:供給優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和專業(yè)的服務(wù);對員工:打造實(shí)現(xiàn)自我價值體現(xiàn)的平臺;對公司:創(chuàng)造合理的最大的利益回報。
自我管理心得體會示例篇十六
搞好學(xué)生管理工作心得體會---學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀常保健為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得實(shí)實(shí)在在的成果,就必須把突出實(shí)踐特色貫徹到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的全過程,堅(jiān)持學(xué)以致用。我是商丘科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系07電信三班、07電子二班的輔導(dǎo)員,從事的是學(xué)生管理工作,如何把科學(xué)發(fā)展觀同實(shí)際工作結(jié)合起來,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),更好地做好學(xué)生管理工作呢?學(xué)生管理工作作為實(shí)現(xiàn)學(xué)校根本任務(wù)的重要組成部分,在學(xué)校整體工作中顯得尤為重要。做好學(xué)校學(xué)生管理工作,促使學(xué)生早日成才,既是黨和國家交給學(xué)校的艱苦任務(wù),也是學(xué)校學(xué)生管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。結(jié)合自己的工作實(shí)際,就如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步做好學(xué)生管理工作,談以下幾點(diǎn)心得體會:一、科學(xué)發(fā)展觀是學(xué)生管理工作的基本指導(dǎo)思想學(xué)校學(xué)生管理工作的根本目標(biāo)是培育合格人才。具體講,學(xué)生管理工作的目的就是關(guān)心學(xué)生的政治進(jìn)步,使他們具有堅(jiān)定的政治方向,具有全心全意為人民服務(wù)的思想和高尚的道德情操,培養(yǎng)他們具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想、能夠用馬克思主義的世界觀、方法論去分析、研究、面對和解決現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際問題。通過開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,我深深地認(rèn)識到只有通過不斷的學(xué)習(xí)提高,把理論與實(shí)踐相結(jié)合,把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到學(xué)生管理工作的每一個環(huán)節(jié),才能正確地把握學(xué)生管理工作內(nèi)在的規(guī)律與根本要求,按規(guī)律辦事,逐步建立引導(dǎo)型、服務(wù)型、動態(tài)的學(xué)生管理體系。以共同的'目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,師生心往一處想,營造出一個相互理解、相互信任、良好溝通的師生關(guān)系。二、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),探索行之有效的管理辦法思想決定行動。無論是院系管理、班主任管理還是學(xué)生自己管理,首先要從做好人的思想工作入手。也就是做人的思想引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化、教育工作,其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是“人”,其工作的主體和客體也是“人”。顯然,它必須遵循人本理念。尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人,充分信任人,最大限度地發(fā)揮和調(diào)動人的主觀能動性,并化消極因素為積極因素。管理是一門科學(xué),管理必須規(guī)范可行。人管人累死人,人管人氣死人,只有用制度管人,才是最科學(xué)的。所以要努力建立剛性的管理制度,實(shí)行人性化的管理,剛?cè)嵯酀?jì)。在院系管理中,主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和班主任必須清正廉潔,客觀公正,勇于承擔(dān)責(zé)任,敢于承擔(dān)責(zé)任。以德立身,既要干事,又要干凈;既要認(rèn)真做事,又要大度做人。總之,堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)生管理工作,就是要在日常工作中始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想,堅(jiān)持一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作觀念和作風(fēng),牢固樹立服務(wù)意識,不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高管理人員隊(duì)伍整體素質(zhì),提升管理和服務(wù)水平,創(chuàng)新性地開展工作。(作者系商丘科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系輔導(dǎo)員常保健)。
自我管理心得體會示例篇十七
我們的人格里存在內(nèi)在父母和內(nèi)在小孩子,內(nèi)在父母是小時候父母師長形象、道德紀(jì)律觀念的內(nèi)化,內(nèi)在小孩子則遵循本性,當(dāng)這兩者差距甚遠(yuǎn)的時候,就常會出現(xiàn)斗爭。一個人越不成熟,內(nèi)在父母和內(nèi)在小孩的距離就越遠(yuǎn),兩者就越容易對抗,內(nèi)耗便嚴(yán)重;一個人生理年齡和心理年齡越統(tǒng)一,人格越完善,內(nèi)在斗爭便越少。
假使每個人的精力、能量就那么多,內(nèi)耗的人自己已經(jīng)折騰得自己疲憊不堪了,用于社會發(fā)展的能量就不多了(所以我常說那些搞婚外情或?yàn)榍樗嗟娜?,把這能量用來創(chuàng)造自己人生,該獲得怎樣的成就)。
你內(nèi)耗,所以你雖然沒做很多事,每天也感覺很疲憊;我極少內(nèi)耗,我的精力就可以用來做事,雖然會累,但睡一覺明天就好,內(nèi)耗帶來的累卻很難恢復(fù),因?yàn)槟銐衾镆膊话矊?,心靈的斗爭從不停息。
我做日程表超過十年了,早已形成自我管理的習(xí)慣,現(xiàn)在基本已經(jīng)不做詳細(xì)只設(shè)大范圍提醒了。也就是說,每天我知道我該在哪個點(diǎn)醒來,醒來后在哪個時間點(diǎn)做些什么事,而在安排這些事的時候我會有交叉性,不讓自己的大腦過度疲憊。
比如處理兩個個案,我就去晾晾衣服或整理一下房間,看起來像仍然在工作,其實(shí)大腦已經(jīng)得到了休息,因?yàn)橛玫牟皇峭粋€區(qū)域。有條不紊的生活,能使時光體現(xiàn)出它的價值,重復(fù),有時能創(chuàng)造奇跡。
我在做一件事情的時候,都會力求自己專注,比如我上團(tuán)體課,兩部手機(jī)扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,有電話也不會接,全力以赴講授知識;比如今天晚上上網(wǎng)絡(luò)課,最后一節(jié)課了,10點(diǎn)還有年制,學(xué)生過了10點(diǎn)提問題,我不答了,我要專注個案中,這是對工作負(fù)責(zé),也是對學(xué)生的尊重。專注做一件事,高效、無愧,完成了,可以徹底放下了。
很多人是在做一件事情的時候三心兩意,事情過了之后又放不下,懊惱著沒做好,又影響著當(dāng)下在做的事~~如此循環(huán),永遠(yuǎn)沒有一件事情能真正投入地做好,永遠(yuǎn)活在懊惱中。
今天看書看到一句話,我很喜歡,大意是:沒有過去,把門關(guān)上,只有現(xiàn)在。
我也是這么一個人,其實(shí)也挺矛盾的,一個學(xué)生只要聽過我的團(tuán)體課,或真正與我接觸過,我就會記住她,包括她的故事,但對生活很多往事我意識層次(潛意識從不曾遺忘,只是需要喚醒)常常不裝載,比如我老公有時會跟我說我們?nèi)ツ哪哪某燥垥r吃了什么、飯店怎樣,我腦袋里一片漿糊,常常想不起來。
慢慢的我發(fā)現(xiàn)我只記住重要的、有益他人的事,比如記住個案和學(xué)生的背景有利于分析和提供幫助、記住別人的生日及時給予祝?!珜蛏瞵嵥榈恼鹿?jié),我并不拾取,雖說我們大腦有待開發(fā)的部分比例非常大,但目前內(nèi)存看起來有限,惜取美好,是我認(rèn)為該做的事。
自我管理心得體會示例篇十八
為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得實(shí)實(shí)在在的成果,就必須把突出實(shí)踐特色貫徹到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的全過程,堅(jiān)持學(xué)以致用。我是商丘科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系07電信三班、07電子二班的輔導(dǎo)員,從事的是學(xué)生管理工作,如何把科學(xué)發(fā)展觀同實(shí)際工作結(jié)合起來,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),更好地做好學(xué)生管理工作呢?學(xué)生管理工作作為實(shí)現(xiàn)學(xué)校根本任務(wù)的重要組成部分,在學(xué)校整體工作中顯得尤為重要。做好學(xué)校學(xué)生管理工作,促使學(xué)生早日成才,既是黨和國家交給學(xué)校的艱苦任務(wù),也是學(xué)校學(xué)生管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。結(jié)合自己的工作實(shí)際,就如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步做好學(xué)生管理工作,談以下幾點(diǎn)心得體會:
學(xué)校學(xué)生管理工作的根本目標(biāo)是培育合格人才。具體講,學(xué)生管理工作的目的就是關(guān)心學(xué)生的政治進(jìn)步,使他們具有堅(jiān)定的政治方向,具有全心全意為人民服務(wù)的思想和高尚的道德情操,培養(yǎng)他們具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想、能夠用馬克思主義的世界觀、方法論去分析、研究、面對和解決現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際問題。通過開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,我深深地認(rèn)識到只有通過不斷的學(xué)習(xí)提高,把理論與實(shí)踐相結(jié)合,把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到學(xué)生管理工作的每一個環(huán)節(jié),才能正確地把握學(xué)生管理工作內(nèi)在的規(guī)律與根本要求,按規(guī)律辦事,逐步建立引導(dǎo)型、服務(wù)型、動態(tài)的學(xué)生管理體系。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,師生心往一處想,營造出一個相互理解、相互信任、良好溝通的師生關(guān)系。
思想決定行動。無論是院系管理、班主任管理還是學(xué)生自己管理,首先要從做好人的思想工作入手。也就是做人的思想引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化、教育工作,其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是“人”,其工作的主體和客體也是“人”。顯然,它必須遵循人本理念。尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人,充分信任人,最大限度地發(fā)揮和調(diào)動人的主觀能動性,并化消極因素為積極因素。管理是一門科學(xué),管理必須規(guī)范可行。人管人累死人,人管人氣死人,只有用制度管人,才是最科學(xué)的。所以要努力建立剛性的管理制度,實(shí)行人性化的管理,剛?cè)嵯酀?jì)。在院系管理中,主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和班主任必須清正廉潔,客觀公正,勇于承擔(dān)責(zé)任,敢于承擔(dān)責(zé)任。以德立身,既要干事,又要干凈;既要認(rèn)真做事,又要大度做人。
總之,堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)生管理工作,就是要在日常工作中始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想,堅(jiān)持一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作觀念和作風(fēng),牢固樹立服務(wù)意識,不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高管理人員隊(duì)伍整體素質(zhì),提升管理和服務(wù)水平,創(chuàng)新性地開展工作。(作者系商丘科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系輔導(dǎo)員常保健)。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17457535.html】