寫(xiě)心得體會(huì)可以促使人們思考一些根本問(wèn)題,激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。寫(xiě)一篇出色的心得體會(huì),需要我們注意語(yǔ)法的正確應(yīng)用和詞匯的豐富多樣性。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的例子,希望能給大家提供一些思路。
讀伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
通過(guò)本次啟動(dòng)儀式,我更加深入了解到做好青年思想引領(lǐng),夯實(shí)青年信仰根基,才能引導(dǎo)廣大青年學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,自覺(jué)聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走。作為新時(shí)代的青年學(xué)生,要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),用閱讀滋養(yǎng)心智,不斷提高自己的政治素質(zhì),與黨同行、不忘歷史,把自己的奮斗、個(gè)人的學(xué)習(xí)與國(guó)家民族的前途命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái),為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
閱讀是一種深入人心的活動(dòng),它有助于拓寬人們的思維視野,培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和批判思維能力。近日,我參加了學(xué)校組織的“閱讀伴我成長(zhǎng)”活動(dòng),通過(guò)閱讀一本書(shū),我收獲了很多。在此,我將分享我對(duì)這次閱讀活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先,這次活動(dòng)帶給我了閱讀的樂(lè)趣。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中,我們常常被各種功課所壓迫,很難有時(shí)間和機(jī)會(huì)靜下心來(lái)享受閱讀的樂(lè)趣。而這次活動(dòng)給我提供了這個(gè)機(jī)會(huì),我讀了一本名叫《小王子》的經(jīng)典之作。這本書(shū)以一個(gè)孩子的視角展示了關(guān)于人性、友情、責(zé)任、成長(zhǎng)等主題,深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。在閱讀的過(guò)程中,我被書(shū)中的故事所吸引,感受到了獨(dú)特的情感體驗(yàn)。我沉浸在作者優(yōu)美的筆觸中,不知不覺(jué)地被吸引進(jìn)了故事的世界。通過(guò)閱讀這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)閱讀可以帶給我愉悅和滿足感,這也讓我更加熱愛(ài)閱讀。
其次,通過(guò)這次活動(dòng),我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。在活動(dòng)期間,我堅(jiān)持每天都讀一點(diǎn)書(shū),無(wú)論是在學(xué)校還是在家里,我都能找到時(shí)間來(lái)讀書(shū)。有時(shí)候,我會(huì)選擇在早上醒來(lái)后讀幾頁(yè),有時(shí)候在晚上入睡前讀完一篇章節(jié)。這樣的堅(jiān)持讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,不再被手機(jī)、游戲等其他事物所干擾,而是專注于閱讀。通過(guò)不斷地閱讀,我也提高了自己的閱讀速度和理解能力,讓我能更高效地獲取知識(shí)和信息。同時(shí),堅(jiān)持閱讀也是一種耐心的培養(yǎng),尤其是在閱讀較難的書(shū)籍時(shí),需要耐心地品味每一個(gè)字句,深入理解作者的意圖。這種堅(jiān)持和耐心無(wú)疑是我成長(zhǎng)道路上寶貴的財(cái)富。
此外,這次閱讀活動(dòng)也促進(jìn)了我與他人之間的交流和分享。在活動(dòng)中,我和同學(xué)們分享了自己讀過(guò)的書(shū)籍,互相推薦好書(shū)、講述讀后感。通過(guò)這樣的交流,我們能夠了解到更多種類的好書(shū),從而拓寬了自己的閱讀領(lǐng)域。更重要的是,我從他人的分享中也學(xué)到了很多新的觀點(diǎn)和思考方式,這大大豐富了我的閱讀體驗(yàn)和思維視野。此外,我還和家人一起討論了我的閱讀書(shū)目,分享了自己的收獲和感想。這樣的交流不僅讓我感受到了親情的溫暖,也加深了與家人的溝通。通過(guò)交流和分享,我發(fā)現(xiàn)了閱讀的力量,它不僅僅是個(gè)人的成長(zhǎng),也是構(gòu)建思想和加深人際關(guān)系的重要方式。
最后,這次活動(dòng)讓我明白了閱讀的重要性。閱讀不僅可以帶來(lái)樂(lè)趣和收獲,更是一件對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著巨大幫助的事情。通過(guò)閱讀,我們可以拓寬自己的視野,了解世界的多樣性,培養(yǎng)自己的思考能力和批判精神。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,善于閱讀和處理信息已經(jīng)成為一個(gè)重要的生存技能。只有通過(guò)不斷地閱讀,我們才能夠適應(yīng)社會(huì)的變化和迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。因此,我決心要繼續(xù)保持堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣,不斷豐富和充實(shí)自己的內(nèi)涵,成為一個(gè)有思考力和創(chuàng)造力的人。
總之,這次閱讀伴我成長(zhǎng)的活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)閱讀,我獲得了樂(lè)趣、培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣,拓寬了視野和思維,加深了與他人的交流,認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性。我相信,在未來(lái)的日子里,閱讀將繼續(xù)伴我成長(zhǎng),并讓我變得更加優(yōu)秀和充實(shí)。
讀伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
悅讀是一種身心舒暢的閱讀,它不僅僅是為了獲取知識(shí)和信息,更是為了心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)。大學(xué)時(shí)代是人生中最寶貴的時(shí)光之一,正是在這個(gè)時(shí)期,我深刻體會(huì)到了悅讀對(duì)我的成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)閱讀,我能夠拓寬視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);通過(guò)讀書(shū),我能夠開(kāi)闊思維,提高思考能力。悅讀不僅滿足了我的求知欲,更使我在大學(xué)期間成長(zhǎng)為一個(gè)更全面發(fā)展的人。
第二段:閱讀豐富我的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。
在大學(xué)期間,我通過(guò)廣泛的閱讀,接觸到了各種各樣的書(shū)籍。我讀了文學(xué)經(jīng)典,探索了人性的奧秘;我讀了歷史著作,感受了歷史的滄桑;我讀了自然科學(xué)的論文,探索了科技的邊界。每一本書(shū)都給予我不同的思考和體驗(yàn),讓我在知識(shí)世界中不斷探索前進(jìn)。悅讀不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)量,也拓寬了我的視野,讓我對(duì)世界有了更深入的了解和更全面的認(rèn)識(shí)。
第三段:閱讀培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力。
悅讀不僅僅是讀書(shū),更是一種思考和總結(jié)的過(guò)程。通過(guò)讀書(shū),我學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題,并形成了自己獨(dú)立的見(jiàn)解。在大學(xué)里,我常常參加讀書(shū)交流活動(dòng),與同學(xué)們分享自己的閱讀心得。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅能夠傾聽(tīng)不同的聲音,也能夠?qū)W會(huì)思辨和辯證。悅讀培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力,讓我能夠用更開(kāi)放和深入的思維去面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
第四段:閱讀提升了我的寫(xiě)作能力。
悅讀伴隨著我的寫(xiě)作過(guò)程。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作品,我可以學(xué)習(xí)不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。在大學(xué)期間,我不斷閱讀各類優(yōu)秀的文學(xué)作品,并結(jié)合自己的體驗(yàn)和思考,嘗試著寫(xiě)作。通過(guò)寫(xiě)作,我不僅能夠?qū)⒆约旱乃伎己陀^點(diǎn)更好地表達(dá)出來(lái),也能夠進(jìn)一步提升我的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力。閱讀和寫(xiě)作相互促進(jìn),使我能夠更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
大學(xué)悅讀伴我成長(zhǎng),讓我在這四年里感受到了知識(shí)和智慧的力量。悅讀不僅幫助我拓寬了眼界和豐富了知識(shí),更使我成為一個(gè)更加獨(dú)立思考、深入思考的人。通過(guò)閱讀,我學(xué)會(huì)了思考和表達(dá),不斷提升了自己的寫(xiě)作能力,這在今后的工作和生活中都將對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。悅讀使我愿意接納不同的聲音和思想,讓我更加包容和理解他人。悅讀讓我成為一個(gè)更自信、更有思想深度和人文關(guān)懷的人。
總結(jié):
大學(xué)悅讀伴我成長(zhǎng)的四年里,我通過(guò)廣泛的閱讀豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力,并通過(guò)寫(xiě)作提升了自己的表達(dá)能力。悅讀不僅僅是一種愛(ài)好,更是一種態(tài)度和品質(zhì)。悅讀讓我成為一個(gè)更加全面發(fā)展的人,也為我未來(lái)的工作和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在大學(xué)時(shí)代,我深刻體會(huì)到了悅讀對(duì)我的成長(zhǎng)的重要性,我相信悅讀將伴我一生,讓我的人生更加精彩和豐富。
讀伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
作為一名高校輔導(dǎo)員,我們應(yīng)該堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才,把立德樹(shù)人內(nèi)化到各項(xiàng)工作中,不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),“悅讀伴我成長(zhǎng)”職教學(xué)生讀黨報(bào)活動(dòng),正是這樣的工作契機(jī),我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)更多的學(xué)生加入到“悅讀伴我成長(zhǎng)”中,在學(xué)習(xí)中增進(jìn)本領(lǐng),增長(zhǎng)才干,踐行使命,自覺(jué)傳承、發(fā)揚(yáng)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,立足新時(shí)代新征程,堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走,在奮斗中放飛青春夢(mèng)想,把對(duì)祖國(guó)血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿學(xué)業(yè)全過(guò)程中,在黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰,汲取力量,向前輩學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)。
讀伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
黨報(bào)像一扇窗,讓我們看到精彩世界!閱讀黨報(bào),可以準(zhǔn)確了解黨的路線、方針、政策、工作任務(wù)、重大部署,也是深化理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升精神境界的重要途徑。作為一名思政工作者,要讓黨報(bào)成為學(xué)生思政教育的“營(yíng)養(yǎng)餐”,發(fā)揮黨報(bào)的育人功能,貫穿立德樹(shù)人的過(guò)程中,點(diǎn)燃同學(xué)們心中的中國(guó)夢(mèng),激發(fā)同學(xué)們?cè)趯?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征程中的使命擔(dān)當(dāng)。
讀伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
參加啟動(dòng)儀式后,感觸頗深。作為一名黨員教師,同時(shí)還是高職院校的思想政治工作者,更要時(shí)刻保持政治敏感性,鼓勵(lì)在校學(xué)生們培養(yǎng)讀黨報(bào)黨刊的積極性和自覺(jué)性,引導(dǎo)光大團(tuán)員青年、青年黨員養(yǎng)成閱讀使用黨報(bào)黨刊的良好習(xí)慣;要善于通過(guò)各級(jí)黨報(bào)汲取更多的“精神營(yíng)養(yǎng)”,讓黨報(bào)成為了解信息、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操的重要讀物,從而運(yùn)用到實(shí)際育人工作中。
讀伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
作為高校輔導(dǎo)員,只有豐富思政教育理論,創(chuàng)新方式載體,才能引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,勵(lì)志聽(tīng)黨話、跟黨走。電信學(xué)院全體學(xué)工人必將在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,引導(dǎo)學(xué)生在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦,弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化,汲取向善向上的精神力量。
讀伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
20xx年中考,由于考的不理想,我在升學(xué)與打工的抉擇中矛盾著,掙扎著。我清楚地知道,自己并不想放棄學(xué)業(yè),因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)??!我仔細(xì)思考了一夜,決定繼續(xù)上學(xué)!那一夜,我深深感到了自己身上的那份責(zé)任。為了能讓父母生活的好些,我選擇上學(xué),因?yàn)槲蚁嘈裴t(yī)藥管理學(xué)校,相信它不會(huì)阻止一個(gè)有夢(mèng)的孩子的飛翔。于是,我?guī)е鴭寢尩亩?,系著家人的希望,背著自己的?mèng)想,同時(shí)也帶著一顆忐忑不安的心邁進(jìn)了神圣的醫(yī)藥殿堂。
當(dāng)我意識(shí)到我的夢(mèng)想僅靠我一個(gè)人的力量,僅靠一個(gè)家庭的力量是實(shí)現(xiàn)不了的時(shí)候,我真的感受到自己的無(wú)力與心酸,喜悅與不安交織著,自卑與怯懦伴隨著,責(zé)任與使命磨礪著……正當(dāng)我有些迷茫存些困頓的時(shí)候,國(guó)家助學(xué)金政策拯救了我的夢(mèng)想,它不僅解決了我經(jīng)濟(jì)上的大難題,更重要的是它讓我鼓起了繼續(xù)奮斗的勇氣。家庭的負(fù)擔(dān)減輕了,我卻不能放松,因?yàn)槲乙缲?fù)起國(guó)家和家庭兩方面的厚望,去創(chuàng)造自己美好的未來(lái)。我必須自力自強(qiáng),我要出類拔萃。盡管我的文化基礎(chǔ)不是很好,但我不能灰心,不能氣餒,我要大膽堅(jiān)定地向前走!
是國(guó)家的助學(xué)金政策讓我倍感溫暖,讓我的命運(yùn)有了如此大的轉(zhuǎn)變。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中,我與同學(xué)們之間互相團(tuán)結(jié),互相幫助,我各方面的綜合能力由了很大的提高。我努力追求,樂(lè)觀奮進(jìn),充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),有針對(duì)性地彌補(bǔ)不足,我怕人怕說(shuō)話過(guò)于內(nèi)向的性格改變了很多,這就是助學(xué)金給我的動(dòng)力!為此我心懷感恩,感謝這慷慨的資助吹暖的是寒門(mén)學(xué)子的心,吹響的是有志青年奮斗的強(qiáng)者。《感恩的心》的動(dòng)人旋律不由的在我心中漾起:“感恩的心……感謝有你……”
有了助學(xué)金的相伴,我前行的道路更加寬廣,我的心靈不再寂寞與無(wú)助。我相信,平凡的我因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩辉倨椒病N乙梦业膶?shí)際行動(dòng)去表達(dá)我的感激,用我的真情去回報(bào)社會(huì),用我的奮斗去擔(dān)當(dāng)?shù)钠鹞壹缟系哪欠葚?zé)任。俗話說(shuō):“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”作為學(xué)生,一個(gè)深受?chē)?guó)家、社會(huì)關(guān)懷的人,我深知社會(huì)、家庭對(duì)我的期望:刻苦學(xué)習(xí),學(xué)到真本領(lǐng)、硬本領(lǐng),成為優(yōu)秀的實(shí)用型人才,服務(wù)社會(huì),報(bào)效祖國(guó),也讓爸爸、媽媽放心、寬心。
因?yàn)檫@叫愛(ài),是用善良、用愛(ài)心筑成的一片避風(fēng)港,可以盡情地去沐浴藍(lán)天下的陽(yáng)光。
善良是可以有翅膀的,可以飛翔到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,為干涸的大地送去雨露,為黑夜中的人們送去光明。讓我們插上感恩的翅膀飛向遠(yuǎn)方,飛向未來(lái)的天空,將這份真情傳遞下去。
讀伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!鄙勘葋喺f(shuō):“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”,歷代古人也說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“開(kāi)卷有益”……可見(jiàn)閱讀在人的一生中舉足輕重?。∵@一點(diǎn),我早早地認(rèn)識(shí)到了。在閱讀中,我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。
閱讀讓我的生活妙趣橫生。
七八歲,是連狗都嫌的年齡。同齡的孩子愛(ài)在大街小巷嬉戲打鬧,在田野上追逐玩耍,我也一樣,不過(guò)我更喜歡看書(shū)。那時(shí),我喜歡看連環(huán)畫(huà)??粗切┥鷦?dòng)有趣的人物,我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。也學(xué)會(huì)了擺弄小玩意:折船、折飛機(jī)、折小鳥(niǎo)……在書(shū)上我學(xué)到了許多好玩的東西,也因?yàn)檫@樣,我比他們會(huì)得更多,他們見(jiàn)我這么有能耐,都吵著讓我教他們,我就成了小伙伴中間最多才多藝的那個(gè)。
閱讀讓我學(xué)會(huì)了許多,讓我的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)。
隨著年齡的增長(zhǎng),閱讀的書(shū)籍也不同了。我開(kāi)始讀名著,讀報(bào)紙,讀雜志等等,涉獵的范圍廣了,學(xué)到的東西也就多了。在書(shū)的汪洋中,我明白了高爾基的童年是充滿挫折的,是坎坷的;貝多芬的成功是來(lái)之不易的,是艱難的;居里夫人的成就時(shí)浸泡在汗與淚水中的,他們之所以為世人所知曉,都是因?yàn)樗麄兙哂蓄B強(qiáng)的生命意志和不言敗的偉大精神,從他們身上,我找到了自己生活的方向和動(dòng)力。
閱讀,讓我在閱讀他人的一生時(shí),看清了自己一生的方向與自身存在的價(jià)值。
因?yàn)殚喿x,我才能成長(zhǎng)為一個(gè)明事理,有理想的人,閱讀讓我受益匪淺,它給予我的,將是我用一生的時(shí)間去估量的。
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讀伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話?!笨墒?,每一個(gè)人不是生來(lái)就喜歡書(shū)的,而是靠后天慢慢培養(yǎng)起來(lái)的。
小的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)在我睡覺(jué)的時(shí)候給我講故事我很喜歡聽(tīng),因?yàn)楣适聝?nèi)容十分有趣,每次都是笑著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的,在夢(mèng)里,我真得跟他們?cè)谝黄鹆恕?/p>
大了一點(diǎn),我便自己拿著書(shū)看,雖然看不太懂,但總會(huì)有圖片,來(lái)幫我理解內(nèi)容,我依然會(huì)看得津津有味。
從小到大,我已經(jīng)讀過(guò)不下一千本的圖書(shū)。我曾和魯賓遜一起在無(wú)人島上呆過(guò)35年,我曾和湯姆一起尋找寶藏,我曾和齊天大圣一起大鬧天宮,我曾和馬小跳一起去巨人的城堡,我曾和小豆豆一起在巴學(xué)園中快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí),我曾和保爾一起戰(zhàn)勝了種種困難,他那鋼鐵般的意志時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。
書(shū)像一位位親切的老師,教我學(xué)會(huì)做人的道理,書(shū)像一位位親密的伙伴,陪我成長(zhǎng),日積月累,書(shū)成了我最好的知己,到哪兒我都要帶著它離不開(kāi)它。
我曾經(jīng)對(duì)我自己這樣說(shuō)過(guò);“只要你把自己喜歡的事情做下去,總有一天會(huì)有人認(rèn)可你,支持你的。”我喜愛(ài)讀書(shū)我會(huì)一直讀下去的。
每讀一本書(shū)或一句句子,我會(huì)在空間里寫(xiě)我讀的感受和心得,每當(dāng)我翻開(kāi)時(shí),就很滿足很幸福。
書(shū)是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮;書(shū)是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返;書(shū)是意境深元的油畫(huà),讓人驚嘆不已。
讓我們學(xué)會(huì)喜愛(ài)書(shū)籍,和書(shū)成為親密無(wú)間的好伙伴吧!讓我們?yōu)槌錆M希望的未來(lái),加油,努力吧!
讀伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
人生總在不斷地閱讀,閱讀色彩斑斕的童年、閱讀深厚誠(chéng)摯的友誼、閱讀感人至深的故事是啊,。
高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。小小年紀(jì)的我深深記住了這句話,開(kāi)始踏上享受書(shū)籍閱讀的旅程。
上幼兒園的我開(kāi)始接觸繪本,并一發(fā)不可收拾地愛(ài)上它,《烏鴉喝水》、《狼和羊》、《活了一百萬(wàn)次的貓》外婆還教我念《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》,我邊聽(tīng)邊讀邊記,竟然倒背如流,以至于每次爸爸媽媽考我時(shí),我總能準(zhǔn)確而流利地背誦出來(lái),當(dāng)時(shí)的我,別提有多興奮,多自豪了!
時(shí)光飛逝,我上二年級(jí)了,閱讀的書(shū)籍也不再是小兒科”了,而是《早安豆?jié){店》、《昆蟲(chóng)記》、《夏洛的網(wǎng)》等新課標(biāo)必讀書(shū)籍。隨著年級(jí)的升高,我喜歡閱讀四大名著及科普、歷史、文化、科學(xué)類書(shū)籍。吳承恩的《西游記》讓我印象最為深刻,悄悄告訴你,我可是翻來(lái)覆去看過(guò)好幾遍呢。話說(shuō)那個(gè)曾經(jīng)狂妄自大、目中無(wú)人的猴子孫悟空,我看到了他的威風(fēng)凜凜,也讀到了他的忠誠(chéng)和執(zhí)著,面對(duì)取經(jīng)路上作惡多端的妖怪,他總能勇敢地面對(duì),并用自己的聰明才智贏取最后的勝利。他這種精神值得我們學(xué)習(xí)!當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到困難挫折時(shí),要像孫悟空那樣,勇敢面對(duì),挑戰(zhàn)自我,因?yàn)?,風(fēng)雨過(guò)后一定有彩虹!
時(shí)間如同白駒過(guò)隙,如今我已步入五年級(jí),閱讀量也大大提高了,《吶喊》、《巴黎圣母院》、《成功之路》我如癡如醉地閱讀著它們,頭腦中的知識(shí)也在飛速地?cái)U(kuò)展。
不知不覺(jué)中,那些陪伴我成長(zhǎng)的小兒科”書(shū)籍、小學(xué)科”書(shū)籍已經(jīng)成為我百寶箱”的一部分了。望著百寶箱”,我想說(shuō),閱讀,讓我更好地成長(zhǎng),在不久的將來(lái),我要站在更大的舞臺(tái)上大放異彩!
讀伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫xxx,來(lái)自于xxx,今天我演講的題目是《》。
馬克思說(shuō)過(guò):“與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識(shí)武裝自己?!倍R(shí)的源頭是什么?是書(shū)籍!理想的書(shū)籍猶如一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。讀書(shū),是在知識(shí)中暢游,在智慧中穿梭。
作為中學(xué)生,現(xiàn)在生活節(jié)奏快,學(xué)習(xí)緊張,很難靜下心來(lái)讀讀長(zhǎng)篇著作。有時(shí)想讀些小說(shuō),又不知哪些好哪些不好。主題閱讀猶如一桌饕餮盛宴,不但方便了我的選擇,還為我開(kāi)啟了智慧之門(mén)。這些文章短小精辟,包羅萬(wàn)象,內(nèi)涵豐富,值得仔細(xì)琢磨。
夏夜,捧一杯清茗,坐在院子里,消除白日的勞累,梳理明天的計(jì)劃。在月光朦朧下,點(diǎn)一盞小燈,遨游古今中外,暢游天上地下,飽覽世界風(fēng)光,品味人生趣味。讀席慕容的《生日卡片》,雖是粗糙泛黃的卡紙,卻被母親當(dāng)作最重要的東西,那時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)世間的母親是這樣容易滿足。親情像陽(yáng)光一樣照耀著生命,像泉水一樣滋潤(rùn)著心田。短小的故事,卻讓我理解了母愛(ài)的無(wú)私,親情的珍貴。
冬晚,靠在爐邊,聽(tīng)著屋外的風(fēng)聲,字斟句酌,慢慢品味其中之樂(lè)道,靜靜沉思其中之哲理,看著葉傾城的《永縮不回手的父親》,體味古往今來(lái)一樣的父愛(ài),為了兒子父親可以付出所有,甚至是生命,只因他是他的兒子。每每讀到這些,心里總是抑不住迷離的惆悵和莫名的悔恨,發(fā)誓從此再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智,再不讓父母因我增添皺紋白發(fā)。
讀伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
人的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于去開(kāi)拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),勇敢地去走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。英國(guó)作家尤安?艾肯也在《走遍天下書(shū)有侶》中寫(xiě)到“如果你坐船周游世界,一趟下來(lái),你可以將它讀上百遍,最終你能背誦下來(lái)”一個(gè)人的一生離不開(kāi)很多很多,離不開(kāi)空氣,離不開(kāi)休息,離不開(kāi)健康,同時(shí)也離不開(kāi)書(shū)籍。
記得小時(shí)候,一個(gè)人在家時(shí),就喜歡讀書(shū),沉浸在書(shū)的世界,仿佛整個(gè)世界上只有呼吸聲。忘懷了世界,也忘懷了自己。
“讀好書(shū),讀書(shū)好,好讀書(shū)?!焙玫臅?shū)籍對(duì)一個(gè)人的一生影響很大,而書(shū)籍的海洋又是那么那么的遼闊,無(wú)邊無(wú)際,我便從小就養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。
《
三字經(jīng)。
》、《。
百家姓。
》、《。
千字文。
》,俗稱“三百千”,是三部影響大而流行廣的啟蒙讀物。明代理學(xué)家呂坤曾說(shuō)過(guò):“初入社學(xué)八歲以下者,先讀《三字經(jīng)》以習(xí)見(jiàn)聞,讀《百家姓》以便日用,讀《千字文》以明義理。
讀完《三字經(jīng)》后,我覺(jué)得它真是中國(guó)古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物。它短小精悍、瑯瑯上口,千百年來(lái),家喻戶曉。其內(nèi)容包含了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō),使我受益匪淺,所以說(shuō)熟讀《三字經(jīng)》可知天下事。
讀完《百家姓》后,我了解到它是一篇關(guān)于中文姓氏的文章?!栋偌倚铡凡捎盟难泽w例,對(duì)姓氏進(jìn)行了排列,而且句句押韻,雖然它的內(nèi)容沒(méi)有文理,但對(duì)于中國(guó)姓氏文化的傳承、中國(guó)文字的認(rèn)識(shí)等方面都起了巨大作用,這也是它能夠流傳千百年的一個(gè)重要因素。
讀了《千字文》之后,我知道了它是以儒學(xué)理論為綱,讓我懂得了諸多常識(shí),并用四字韻語(yǔ)寫(xiě)出,后來(lái)就成了中國(guó)古代教育史上最早、最成功的啟蒙教材?!肚ё治摹吩谥袊?guó)文化史上也有獨(dú)特地位,是歷代各流派書(shū)法家進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作的重要載體。隋唐以后,凡著名書(shū)法家均有不同書(shū)體的《千字文》作品傳世。它那優(yōu)美的文筆,華麗的辭藻,是其他任何一部童蒙讀物都無(wú)法望其項(xiàng)背的。
書(shū)給了我想象的翅膀,讓我感到幸福和滿足,讓我陶醉其中。在閱讀中,我收獲了快樂(lè),也積累了語(yǔ)言,提高了閱讀能力。
俗話說(shuō):“開(kāi)卷有益?!弊x書(shū),對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。讀一本好書(shū),不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野;還能豐富閱歷,讓我們受益終生。巴羅曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者?!蔽蚁嘈糯蠹叶际前橹鴷?shū)香長(zhǎng)大的,我亦是如此。
讀伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四
年幼時(shí),常捧一本彩繪注音版的《安徒生童話》。感受到丑小鴨變天鵝的心酸而又令人潸然淚下的故事;感受到愚笨的皇帝而帶來(lái)令我嘲笑;感受到小女孩在寒冷的環(huán)境下的無(wú)助……這一幕幕的場(chǎng)景,仿佛讓我身臨其境,懷念兒時(shí)讀童話書(shū)的我。
長(zhǎng)大些,我無(wú)需注音版的書(shū),讀起了《福爾摩斯》,里面的懸疑點(diǎn)都被福爾摩斯所識(shí)破,我不禁對(duì)他感到敬佩。享受閱讀此書(shū)的緊張不安,也很享受閱讀偵探案所帶來(lái)的快感。它陪伴了我一日又一日。
花季,我接觸到《簡(jiǎn)?愛(ài)》這本書(shū),夏洛蒂?勃朗特手下寫(xiě)的簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)女主人公的悲慘身世但她自己卻不對(duì)自己說(shuō)放棄,敢愛(ài)敢恨。對(duì)于迎接中考的我,看完是有所感悟的。困難是有的,解決問(wèn)題是你所決定的。我又走進(jìn)《青銅葵花》這本書(shū)中,這一家人歷盡坎坷,但是,他們很快樂(lè)。他們的這種堅(jiān)強(qiáng),使那些一遇到困難就退縮的人萬(wàn)分懊悔。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功的必備品質(zhì),失去了堅(jiān)強(qiáng),就是失去了奮斗的意志,自然會(huì)失敗。看完這本書(shū)后,我常常在思考一個(gè)問(wèn)題,堅(jiān)強(qiáng)到底應(yīng)該是怎樣呢?我想《青銅葵花》告訴我們一個(gè)圓滿的答案,就是,不怕困難,頑強(qiáng)地走人生道路。
最近,我又與唐詩(shī)宋詞成了伙伴,當(dāng)我與朋友惜別時(shí),讀到王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!庇谑俏也粮闪讼e的眼淚;當(dāng)我想放下手中筆棄題時(shí),書(shū)告訴我:“世上無(wú)難事,只怕有心人。”當(dāng)我讀到“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”時(shí),我感受到世間的美好;劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?!钡恼芾斫o我啟迪。
多給自己一些陽(yáng)光,多給自己一份寧?kù)o,多看書(shū)。。
讀伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十五
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
第二次集中培訓(xùn),當(dāng)我聽(tīng)了特級(jí)教師虞大明老師的講座《盤(pán)點(diǎn)成長(zhǎng)路上的關(guān)鍵詞》后,感觸頗深。虞老師的講座,精彩紛呈、行云流水,在輕松愉悅的氛圍中讓人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。虞老師用8個(gè)關(guān)鍵詞串起了自己成長(zhǎng)路上8個(gè)最為關(guān)鍵的原因:機(jī)會(huì)、導(dǎo)師、公開(kāi)課、比賽、研究、勤反思勤動(dòng)筆、否定與超越、“悅”讀一切。正因?yàn)樗卫蔚匕盐兆×诉@些因素,讓自己由一位無(wú)名小卒走到了小學(xué)語(yǔ)文的高端舞臺(tái),并還將繼續(xù)活躍在備受矚目的舞臺(tái)上。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)講,機(jī)會(huì)是平等的,只看自己是否會(huì)把握、會(huì)珍惜而已。虞大明老師盤(pán)點(diǎn)自己的成長(zhǎng)之路,告誡我們:承載著理想登上舞臺(tái),把握住機(jī)會(huì)走向成功。我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作已是第七個(gè)年頭了,這七年既短暫又漫長(zhǎng),這里邊既有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助,也有自己的艱辛努力?;仡欁约鹤哌^(guò)的教學(xué)之路,歡樂(lè)與辛酸同行,收獲與遺憾同在。我有幾點(diǎn)成長(zhǎng)感悟與大家分享:
一、時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài)。
教師是一份平靜的職業(yè),教師的工作是平平常常的,心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動(dòng)去做,這樣不但會(huì)鍛煉自己,也提高了自身的素質(zhì),同時(shí)也為自己爭(zhēng)取到更多的機(jī)會(huì)。作為一名教師要有奉獻(xiàn)精神,不去計(jì)較個(gè)人得失。如果什么事情都需要?jiǎng)e人來(lái)告訴我們,我們就已經(jīng)很落伍了。任何人都有自己的缺陷,都有自己相對(duì)較弱的地方,只要不斷學(xué)習(xí),去吸收時(shí)代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),就會(huì)成功。
二、懂得感恩是教師成長(zhǎng)的必備素質(zhì)
要想成為一個(gè)優(yōu)秀老師,得有一顆感恩的心,也就是要具有良好的教育心態(tài)。因?yàn)楦卸?,你才有?ài)心,才會(huì)愛(ài)生活,愛(ài)從事的工作;有了愛(ài)心,才能長(zhǎng)智慧,有了愛(ài)心,你才會(huì)努力,才會(huì)勤奮,才會(huì)反思,才會(huì)堅(jiān)持,才會(huì)成長(zhǎng)……現(xiàn)在回顧自己的成長(zhǎng)歷程,我覺(jué)得自己所付出的一切都源于感恩,是在感恩中靜心學(xué)習(xí),盡心工作,用愛(ài)心回報(bào)社會(huì)。
三、做個(gè)有心人,及時(shí)的反思教學(xué)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平
美國(guó)教育心理學(xué)家波斯納說(shuō),沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),至多只能是膚淺的知識(shí)。因此,他提出了教師成長(zhǎng)的公式:成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。我們最需要反思的就是自己教學(xué)行為,從教材解讀與設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法的選擇、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學(xué),近年來(lái)我常常用這樣的幾個(gè)問(wèn)題去反思自己的教學(xué):這節(jié)課,我投入激情了嗎?對(duì)教材的解讀,有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測(cè)嗎?這節(jié)課中最難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)是什么?這節(jié)課最大的遺憾是什么?如果重新來(lái)教這節(jié)課,哪個(gè)地方最值得改進(jìn)?反思的深度,決定著教學(xué)所能達(dá)到的高度?;钴S在教壇上的大師們,其實(shí)也是反思的高手,也是通過(guò)一步步的成長(zhǎng),才成為今日的“明星”。
作為一個(gè)老師,我們除了反思教學(xué),還可以反思為人處事,反思一切可以反思的東西。同時(shí),要邊反思,邊記錄,用鍵盤(pán)留下文字,為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例。
四、有承擔(dān)才有成長(zhǎng)
除了做好本職的工作之外,更要兼顧好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。這個(gè)學(xué)期我接管少先隊(duì)工作,我覺(jué)得是領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)。總之,我會(huì)盡我所能、用心地做好領(lǐng)導(dǎo)安排給我的這份工作。
讀伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十六
書(shū),是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴,在書(shū)的海洋里,我自由地遨游著,懂得了許多有關(guān)自然知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、天文地理知識(shí),知道世界有很多流傳很久、很美麗的動(dòng)人的童話故事等。
兩三歲時(shí),媽媽就開(kāi)始給我講故事,有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺(jué)時(shí),我總纏著媽媽給我講故事,一定要聽(tīng)兩三個(gè)故事才肯入睡,而且百聽(tīng)不厭。這故事至今還令我難以忘懷。
從一年級(jí)起,老師教會(huì)了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買(mǎi)來(lái)了帶有拼音的書(shū)籍,讓我可以借助拼音讀書(shū)看書(shū)。這不僅使我的拼音大有長(zhǎng)進(jìn),并把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得牢,扎得實(shí)。而且開(kāi)闊了我的眼界。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我掌握的漢字越來(lái)越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高,再也不用一個(gè)拼音一個(gè)拼音地去念了,可以直接讀書(shū),閱讀課外書(shū)籍。
有文學(xué)的、也有海洋生物的……足有100多本,可謂是樣樣俱全。我每天興致勃勃地翻閱著,我還有個(gè)小秘密:我總把平時(shí)的零花錢(qián)攢著,去買(mǎi)更多的我喜歡的課外書(shū)來(lái)讀!
由于我平常很喜歡看書(shū),所以能積累下來(lái)一些成語(yǔ)和好詞好句,做成了筆記。現(xiàn)在以有56本筆記本了。媽媽說(shuō):“這些成語(yǔ)和好詞好句能夠提高你的寫(xiě)作能力,使你的作文寫(xiě)得更生動(dòng),更有趣?!?/p>
一刻也沒(méi)有停止過(guò)。書(shū)里有一句話使我至今記憶猶新:“知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋永遠(yuǎn)也學(xué)不完?!蔽疫€得努力成為一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生讓。
讀伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十七
我對(duì)書(shū)的熱愛(ài),源于我最初對(duì)書(shū)的渴望,對(duì)知識(shí)的追求。
小時(shí)候,我便在安徒生的童話中成長(zhǎng)。每天晚上,我纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中,我看到了白雪公主的美麗與善良,王后的邪惡與丑陋;感受到了賣(mài)火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋,人心的邪惡與善良。我為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平,為灰姑娘的美好結(jié)局而感動(dòng)。從這時(shí)起,書(shū)便成了我成長(zhǎng)中密不可分的一部分。
書(shū)帶給了我無(wú)限的知識(shí),無(wú)盡的快樂(lè),無(wú)窮的活力。,相信在書(shū)的陪伴下,我的人生將會(huì)更加精彩!
讀伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十八
書(shū)就像糖果一樣誘人;書(shū)就像茶一樣清新淡雅;書(shū)就像蘋(píng)果一樣可口香甜。書(shū),伴我成長(zhǎng)。
還記得,小時(shí)候的我總愛(ài)抱著一本本童話書(shū),書(shū)中生動(dòng)的文字和圖片深深的吸引著我。我與愛(ài)麗絲一起漫游仙境;與七個(gè)小矮人快樂(lè)的生活在森林中;看丑小鴨如何克服困難成為白天鵝,觀美人魚(yú)的浪漫愛(ài)戀……從閱讀中,讓我感受到快樂(lè)的氣息。
隨著時(shí)間的流逝,年齡的增長(zhǎng),漸漸地,我喜歡上了名著。從海明威的《老人與?!分?,我讀出了該如何守望;從高爾基的《童年》中,我讀出了成長(zhǎng)的艱辛;從海倫凱勒的《假如給我三天光明》中,我讀出了“知識(shí)給人關(guān)愛(ài),知識(shí)給人光明,知識(shí)給人智慧”,更明白了人們對(duì)書(shū),對(duì)知識(shí)的渴望……從閱讀中,再次讓我感受到書(shū),陪伴我成長(zhǎng)。
如今,我已是五年級(jí)的學(xué)生了,我可以看更多更多的書(shū)了。于是,我開(kāi)始頻繁接觸它們,久而久之,在我的腦海里積累了許多詞匯、古典、詩(shī)詞等知識(shí)。不斷提高了寫(xiě)作水平。
蒙蒙月色中,蕭蕭暮色里,我靜靜地坐在窗邊,看著書(shū),與書(shū)形影不離的待在一起。
啊,書(shū),每一次與你相伴,總讓我癡迷不已;每一次與你相隨,總讓我受益匪淺;每一次與你相依,總讓我不離不棄。
??!書(shū),你溢滿了我的人生,你我形影不離??!
讀伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十九
閱讀意味著什么?閱讀意味著有更多的知識(shí),閱讀意味著有更好的寫(xiě)作能力,閱讀意味著有更好的閱讀能力。
在我的生活中,我閱讀過(guò)很多的書(shū)籍,比如《八十天環(huán)游地球》,《史記》,《愛(ài)的教育》……等。其中《丁丁當(dāng)當(dāng)——黑癡白癡》這本書(shū)對(duì)我很有感觸。
這本書(shū)主要講了:一戶人家生下了一個(gè)可愛(ài)的小男孩,全家人因此而沉靜在無(wú)邊的幸福之中。但是,后來(lái)全家人發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩是一個(gè)傻子。幾年后,這戶人家又生下了一個(gè)可愛(ài)的小男孩。全家人滿懷希望,日夜注視著這個(gè)孩子。然而一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)幾乎毀滅了這戶人家:這個(gè)小男孩也是一個(gè)傻子。這一天,他們偶然走散,從此,天各一方。漫長(zhǎng)的尋找,在這天地之間上演了一段又一段的大善大愛(ài)。
丁丁,當(dāng)當(dāng)一種兄弟情令我感動(dòng),因?yàn)樗麄儫o(wú)論如何都要在一起。我真心希望他們等夠團(tuán)聚。
在我長(zhǎng)大的時(shí)候我會(huì)熱愛(ài)閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)就是活下去的理由。
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