在寫報告之前,我們需要充分了解和收集相關(guān)信息,確保內(nèi)容的準確性和完整性。在寫報告之前,應(yīng)該對相關(guān)的話題進行深入研究和了解。這些報告范文涉及不同領(lǐng)域的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),希望能給大家展示多種寫報告的方式和技巧。
個人教輔自查報告篇一
一直以來,我校嚴格加強中小學教材和教輔材料管理,向?qū)W生提供更好的學習材料,嚴格遵守國家關(guān)于教材、教輔材料管理的有關(guān)規(guī)定,沒有向?qū)W生收起一分錢,沒有違規(guī)向?qū)W生攤牌過任何一種教材和教輔資料。嚴格按照以下要求做好免費教科書的發(fā)放、回收工作:
一、嚴格控制教材選用的科目、品種和數(shù)量。按照教育部和省教育廳要求,中小學學科教材由市級教育行政部門設(shè)立教材選訂委員會依據(jù)國家和省下發(fā)的`《中小學教學用書目錄》統(tǒng)一確定學科和版本,報省教育廳核準,任何地方和學校均不得在《目錄》之外自行選用教材,不得擅自變更教材種類。各地各學校對教材使用中發(fā)現(xiàn)的問題及有關(guān)建議可及時向市教育局報告。國家課程學科教材必須訂全訂夠,確保每生一冊,每個學生每門學科必須并且只能選用一種教材;地方課程教材要根據(jù)地方課程開設(shè)情況選擇使用。
二、嚴格執(zhí)行國家中小學教材編寫核準制度。未經(jīng)省教育廳立項,任何單位和個人均不得編寫地方課程和專題教育教材;地方課程和專題教育教材未經(jīng)省中小學教材審定委員會審查通過,一律不得向?qū)W生推薦使用。
三、校本課程原則上不得編寫學生用書并向?qū)W生統(tǒng)一征訂,確需編寫的應(yīng)向?qū)W生免費提供。學校要充分挖掘當?shù)亟逃Y源,積極開發(fā)多樣化的學校課程,如有必要,學??删帉懡虒W參考資料供教師參考。
四、嚴格統(tǒng)一為學生征訂教輔資料。各地各學校要切實減輕學生過重的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。任何學校不得以任何形式組織學生購買一切形式的教輔資料;教育行政部門和其他有關(guān)部門不得以任何形式強迫學校訂購;發(fā)行部門不得向?qū)W校發(fā)行或搭售教輔材料。
五、制止和杜絕使用盜版、盜印及非法出版的中小學教材和教輔資料,確保學生不受侵權(quán)盜版和非法出版教材教輔產(chǎn)品的侵害,各地各學校必須按照教材征訂程序和要求從正規(guī)的出版和發(fā)行渠道為學生選用和征訂教材,確保學生用書質(zhì)量。嚴禁學校與個體書商合作經(jīng)營,向?qū)W生推銷各地教輔資料。嚴禁學校、年級組和教師等通過非正規(guī)渠道和非正規(guī)手段向?qū)W生推薦盜版圖書和音像制品等,誰違紀誰負責。
六、各縣(市、區(qū))教育行政部門要切實加強對中小學教材和教輔資料的管理,強化規(guī)范意識,堅決查處亂編、亂印、亂訂、亂發(fā)等違規(guī)行為,防止和杜絕教材教輔征訂發(fā)行過程中的違規(guī)違紀行為。
七、各地各學校要切實加強此項工作的領(lǐng)導(dǎo),嚴格實行學生用書征訂校長責任制。要建立健全中小學學生用書監(jiān)督檢查工作機制,把中小學學生用書的管理作為學校常規(guī)管理工作的一項重要內(nèi)容來抓,加強對中小學教材的選用、征訂和教輔資料使用的監(jiān)管。要加強對教師的教育和管理,嚴格規(guī)范校內(nèi)征購教輔用書秩序,自覺抵制商業(yè)賄賂,有效預(yù)防職務(wù)犯罪,深入推進反腐倡廉工作。
個人教輔自查報告篇二
我校嚴格按照《中小學教科書選用管理暫行辦法》(教基二〔xx〕8號)文件精神及省教育廳、市局的有關(guān)要求,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,規(guī)范義務(wù)教育國家課程教材的征訂使用。我校對義務(wù)教育國家課程教材的征訂、使用情況認真地進行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
對義務(wù)教育國家課程教材實行目錄管理,嚴格實行教材準入制度。我校師生所使用的義務(wù)教育國家課程教材均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學教材使用目錄中的`教學用書。音樂、美術(shù)、科學、信息技術(shù)等部分學料使用了循環(huán)教材。我校不存在以校本課程教材、境外課程教材替代國家課程教材,或使用未經(jīng)審定的教材等違規(guī)違法行為。
義務(wù)教育國家課程教材出版、印刷、發(fā)行、訂購均屬正規(guī)渠道,所有教材均有xx市新華書店發(fā)放。經(jīng)自查,選用的教材與教育部審定內(nèi)容完全一致,給我校提供的教材印刷字跡清晰,配圖形象生動,無劣質(zhì)印刷品。
我校能嚴格按照國家課程計劃,根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案(20xx年修訂)的通知》(蘇教基〔20xx〕9號)中的要求,開齊開足國家規(guī)定課程,做到堅持按標準課時開課,不隨意增減課時與科目。我校要求教師按照學校統(tǒng)一安排的課程表上課,不擠占科學、音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動等課程的時間,調(diào)換課需提前報備,每周都有教導(dǎo)處安排人員隨機檢查上課情況。
我校按照國家課程方案,科學合理安排一周總課時,其中一二年級每周課時數(shù)為26節(jié),三到六年級每周課時數(shù)為30節(jié)。一到六年級每課時40分鐘。每周的語文課程安排如下:一二年級每周8節(jié),三四年級每周7節(jié),五六年級每周6節(jié)。每周的數(shù)學課程安排如下:一二年級每周5節(jié),三四年級每周4節(jié),五六年級每周5節(jié)。一二年級不開設(shè)英語課程,三到六年級開設(shè)英語課程,每周3節(jié)。保證體育健康課程有足夠的課時,一二年級每周4節(jié),三到六年級每周3節(jié)。保證道德與法治、音樂、美術(shù)課程有足夠的課時,一到六年級每周2節(jié)。根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育小學科學課程標準的通知》(教基二〔20xx〕2號)中“原則上要按照小學一、二年級每周不少于1課時安排課程”的要求,保證科學課程有足夠的課時,一二年級每周1節(jié),三到六年級每周2節(jié)。保證綜合實踐活動課程的課時數(shù),開設(shè)地方和學校安排的課程。一二年級少先隊活動每周1課時,放到“地方和學校安排的課程”時間中安排;三到六年級少先隊活動每周1課時,與綜合實踐活動課程結(jié)合起來安排。我校在一到六年級均開設(shè)了“心理健康教育課程”,與少先隊活動課相結(jié)合,單周為心理健康教育,雙周為班隊活動。各門課程均應(yīng)結(jié)合本學科特點,有機進行思想道德教育。
學校有在編在崗教師130名,體藝師資配齊配足,體藝老師22名,學生2313名,百名學生擁有體藝專任教師數(shù)達0.95人。專任教師學歷達標、持證上崗率均達到100%,每百名學生擁有本科學歷教師數(shù)達到4.4人。每百名學生擁有區(qū)級以上骨干教師數(shù)1.5人,專任教師中區(qū)級以上骨干占26.5%,骨干教師中市級以上占28.6%。
學校堅持以人為本,均衡分班,學校有53個班級,平均班額為43.68,控輟率為100%。學校提前制定工作計劃,加強落實;嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開全開足各類課程,在課題引領(lǐng)下,加強課堂教學的研究。同時學校加大監(jiān)督檢查力度,暢通社會監(jiān)督渠道,加大對教材違規(guī)征訂使用行為的查處力度,杜絕不正規(guī)的渠道,嚴禁教師向?qū)W生推薦相關(guān)資料和用書。學校還通過進一步改善辦學條件、優(yōu)化育人環(huán)境、提升辦學思想、強化師資隊伍、培育學校文化品牌等方面的建設(shè),以促進教育質(zhì)量的提高,提升整體辦學水平。
個人教輔自查報告篇三
接上級通知后,我校迅速行動對我校教輔征訂情況進行自查,情況如下:
1、學校在學生自愿前提下代購《推薦目錄》以內(nèi)的教輔材料,學校沒有從中牟利行為。
2、學校和教師沒有以在指定的教輔材料上布置作業(yè)為名,變相要求學生統(tǒng)一購買其他教輔材料。
3、學校沒有以編印、發(fā)放教輔材料名義向?qū)W生收費。
4、學校每期使用的進校教輔材料的目錄、數(shù)量、價格、出版單位等信息已在在校園信息公開欄內(nèi)公示。
5、我校沒有征訂或代購《推薦目錄》以外的其他中小學教輔材料。
20xx年9月29日。
個人教輔自查報告篇四
依據(jù)鄒城市教育局《關(guān)于進一步標準教輔資料和教育報刊征訂工作的”通知》文件精神,我校對教輔資料和教育報刊征訂工作進展了仔細自查,現(xiàn)將自查狀況匯報如下:
依據(jù)市教育局要求,我??焖俪闪⒘艘孕iL為組長的自查領(lǐng)導(dǎo)小組。召開教職工會議,要求他們不準私自違規(guī)向?qū)W生推舉教輔資料。
(一)無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的`推舉名目之中。且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定,并把教輔材料的使用納入了教學治理之中,由教師定期收上來批閱,每學期的教輔材料征訂,由學生及學生家長自愿征訂,學生及學生家長比擬滿足。
(二)學校提高熟悉,為了減輕農(nóng)夫負擔,我校從學校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的幫助教材現(xiàn)象。
(三)學校標準收費行為,制止個人書商進校推銷幫助教材。
今后我們將連續(xù)嚴格落實上級文件精神,不斷標準教輔材料的使用,切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔,不斷提高學生的整體素養(yǎng)。
個人教輔自查報告篇五
我校根據(jù)上級新出政發(fā)201112號的文件精神,于20xx年09月26日召開全體教師會議,傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查?,F(xiàn)將自查情況匯報如下:
我校根據(jù)上級新出政發(fā)201112號的文件精神,非常重視征訂教輔材料這一工作,為此特成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):
組長:周榮幸
副組長:周少樂、陳運全
組員:各村校校長及中心小學管理層人員
(一)無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定,并把教輔材料的使用納入了教學管理之中,由教師定期收上來批閱,每學期的教輔材料訂正,由學生及學生家長自愿征訂,學生及學生家長比較滿意。
(二)學校提高認識,為了減輕農(nóng)民負擔,我校從學校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
(三)學校規(guī)范收費行為,禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神,不斷規(guī)范教輔材料的使用,切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔,不斷提高學生的整體素質(zhì)。
個人教輔自查報告篇六
根據(jù)xx區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的;的文件精神,我校立即召開全體教師會議,傳達落實此精神。
并對本校教輔材料使用情況進行認真自查?,F(xiàn)自查如下:
一、無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。學校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。本著學生個人志愿,自主選擇.由學生購買.且嚴格執(zhí)行了每學科一本的規(guī)定,并把教輔材料的使用納入了教學管理之中,由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學生家長比較滿意。
二、提高認識:為了減輕農(nóng)民負擔,我校從學校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
三、規(guī)范收費行為:禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今后我校將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神,不斷規(guī)范教輔材料的使用,切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔,不斷提高學生的整體素質(zhì)。
個人教輔自查報告篇七
我校是縣委、縣政府于20xx年按省示范小學標準,投資2245萬元創(chuàng)辦的一所小學。學校占地43畝,校舍建筑面積12639平方米。目前,有37個教學班,學生2211人,教師103人。幾年來,我們堅持“傳承民族文化,弘揚中華美德”這一主線,按照“用陶行知思想和雷鋒精神激勵師生成長,讓傳統(tǒng)文化教育引領(lǐng)學校發(fā)展”的思路,踐行行知教育思想和雷鋒精神。樹立“以人為本,全面發(fā)展”理念,以“讓生命因教育而精彩”為辦學宗旨,以“生活的花園,活動的樂園,求知的學園,成長的家園”為辦學目標,以“做一個有修養(yǎng)的人”為培養(yǎng)目標,不斷豐富了校園文化內(nèi)涵,提升了學校辦學實力。學校先后獲得市級“文明學?!?、市“德育先進?!?、省“德育先進?!薄⑹邢冗M“教工之家”、市“模范教工之家”,被福建省委文明辦確定為省級“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點,學校少先隊獲得“福建省優(yōu)秀大隊”。被福建省陶行知研究會授予“省行知實驗學?!?、被中國陶行知研究會授予“行知實驗學?!?,被中國雷鋒工程委員會、中國集體雷鋒評審委員會、中國雷鋒精神研究會、中國雷鋒報社、中國雷鋒紀念館命名為“雷鋒小學”。辦學以來,學校重視依法辦學,不斷規(guī)范辦學行為,現(xiàn)將我們在招生行為和教輔配料的管理秘征訂等方面工作匯報如下:
認真貫徹落實招生行為規(guī)范。我校嚴格執(zhí)行縣招委會招生工作意見,在招生的過程中,沒有違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試招生,各種學科競賽、特長評級不與學校招生錄取相掛鉤。我們的做法是:
一是做好宣傳工作,學校利用家長會、校務(wù)公開欄及學校led屏幕,宣傳市縣招生工作文件,政策,向社會公布我校的招生計劃數(shù)和招生片區(qū)范圍。
一是召開行政人員班子會議和全體教師會議,組織全體教師認真學習縣招委會《20xx年沙縣小學招生工作意見》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《三明市義務(wù)教育階段學校招生工作實施意見》,明確招生是一項政策性很強的工作,應(yīng)當明確招生的原則、要求和辦法,認真做好城區(qū)新生報名的資格審查,確保規(guī)范學校招生行為。
二是組織學校所轄片區(qū)的社區(qū)、村委會領(lǐng)導(dǎo)到校一起學習市縣的招生文件和
義務(wù)教育法,讓他們協(xié)助學校教務(wù)處學齡兒童的摸底登記工作,確保片區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學率達100%。
三是充分發(fā)揮班主任的作用,調(diào)查摸清轄區(qū)內(nèi)適齡兒童情況,教導(dǎo)處對轄區(qū)內(nèi)的殘疾兒童、農(nóng)民工子女、城市低保家庭子女建立檔案。
四是認真貫徹執(zhí)行省市縣關(guān)于進一步做好進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育工作實施意見,不對來校報名的學生決不拒之門外,尤其是針對進城務(wù)工的農(nóng)民工子女,讓他們與當?shù)鼐用褡优硎芡却?,決不歧視和推諉,認真做好登記工作,并給予他們耐心的指導(dǎo)和幫助,使農(nóng)民工子女順利入學。
根據(jù)《三明市教育局開展中小學教輔材料征訂管理專項檢查工作的通知》的文件要求,我校十分重視,對照《三明市教育局關(guān)于公布三明市義務(wù)教育階段進校教輔材料目錄的通知》(明教中〔20xx〕37號)文件精神,進行了專項自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下:
1.加強教輔材料征訂的管理
在行政和全體教師會議上傳達了省市關(guān)于教輔材料征訂理的文件,讓全體教師提高認識,明確教輔材料征訂的嚴肅性。
2.增強教輔材料征訂的透明度
將省市關(guān)于征訂教輔材料的文件在校務(wù)公開欄上公布,并通過家長會、校訊通發(fā)短信和給家長的一封信等形式將上級推薦的目錄公開。
3.教輔材料選用政策落實情況。
嚴格遵循“一個學科1套教輔材料”的規(guī)定要求,各年級每生每學科只選擇征訂一種教輔材料。一至六年級語文選用人教版《小學語文學習指導(dǎo)叢書》,數(shù)學選用人教版《小學數(shù)學學習指導(dǎo)叢書》,三至六年級科學選用教育出版社《小學科學學生活動手冊》,三至六年級英語選用外研社的《英語課堂活動與課后評價》,其他教輔材料品種僅限一至二年級生字本、各年級的寒暑假作業(yè)。嚴禁在審讀推薦的目錄之外另外指定教輔材料品種和增加數(shù)量。
4.教輔材料征訂環(huán)節(jié)的管理情況。
學校堅持學生自愿購買、無償代購原則,經(jīng)家長同意后,填寫教輔代購申請單,學生自愿購買,發(fā)行單位上門服務(wù)。我校還設(shè)立投訴和舉報電話、信箱等,主動接受社會監(jiān)督,家長監(jiān)督。
個人教輔自查報告篇八
為仔細落實市教育局關(guān)于進一步做好義務(wù)教育學校教輔材料使用治理工作的通知要求,端正辦學思想,標準辦學行為,辦好人民滿足教育,我校先后召開行政會、教職工會,學習、領(lǐng)悟通知精神,并隨后仔細進展了自查自糾,現(xiàn)將對教輔材料的使用、治理等方面的自查自糾狀況報告如下:
一、我校學生所使用的教學用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學教學用書名目中的書目。
二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則,目前全部教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門和教研室指導(dǎo)下由學生自愿征訂購置。
三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度,各科教輔資料先報教務(wù)處審核,最終經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后學校統(tǒng)一做好無償代購效勞,無從中牟利行為。
四、我校從不組織學生統(tǒng)一購置規(guī)定之外的學生用書,從不向?qū)W生推舉各類教輔材料,教師也沒有實行布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學和布置作業(yè)均采納教師自己編制的.導(dǎo)學案和測試題等形式進展。
五、加強了對教師的治理,對違犯教輔資料治理規(guī)定的教師,實行“一票拒絕”的方法予以處理,年度考核時視情節(jié)輕重直接定為根本合格和不合格。從目前自查狀況看,無教師違規(guī)要求學生購置教輔材料現(xiàn)象。
個人教輔自查報告篇九
嚴把秋季開學收費關(guān)口,堅決杜絕亂收費行為,鞏固治理教育亂收費成果。同時認真詳細對照相關(guān)教育收費政策,深入開展教輔材料征訂情況自查自糾工作。我校按照要求,都能認真進行梳理,查找不足,落實整改。
2、教輔材料征訂等工作是否按照規(guī)定運作;
3、收費公示制度的'落實情況;
4、是否存在向?qū)W生收取黨報黨刊費及辦班補習、托管等違規(guī)行為。校長組織教師學習、做好宣傳,進一步使教育收費政策入心入腦。
這次檢查,檢查組緊緊圍繞“兩個到位”即宣傳教育到位、落實整改到位的要求,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋指出。
通過檢查,沒有發(fā)現(xiàn)教師強制學生征訂或統(tǒng)一征訂教輔材料,授意學生到指定書店購買教輔材料;截留或占用發(fā)行單位優(yōu)惠讓利部分,沒有直接讓利給學生;向出版社、發(fā)行商、書店收取“宣傳費、勞務(wù)費、贊助費、咨詢費”等各種名目的費用;向出版社、發(fā)行商、書店攤派、報銷各種費用;接受出版社、發(fā)行商、也沒有發(fā)現(xiàn)違反服務(wù)性收費和代收費有關(guān)規(guī)定,存在其他教育亂收費行為。
個人教輔自查報告篇十
學校的收費工作一直以來是社會和廣大人民群眾關(guān)注的焦點,為保證學校收費工作的'透明度,杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生,維護教育系統(tǒng)和四小教師在家長中的良好形象,我校開展了全面而深刻的自我檢查?,F(xiàn)將自檢結(jié)果報告如下:
1、在招生工作中,學校嚴格按照“免試就近劃片入學”的政策錄取新生,對待學生一視同仁。
2、學校高度重視收費工作。
學校成立了校長劉麗萍為組長,陳彥麗,劉吉夢為副組長,其他中層為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
在工作中學校嚴格貫徹上級部門制定的一系列規(guī)章制度,執(zhí)行對學生實施免除課本費、學雜費的國家規(guī)定,作到了認真登記,保障及時把免費課本發(fā)放到學生手中。
3、我校嚴格要求每一位教師,不允許教師以任何方式給學生征定教輔,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。因此,我校從沒有出現(xiàn)過為學生統(tǒng)一征訂教輔資料的行為,學校和教師沒有出現(xiàn)強迫學生接受經(jīng)營服務(wù)并收取費用的行為。
4、我校免費設(shè)立特長班,培養(yǎng)學生興趣愛好。
總之,我校的收費工作嚴格貫徹了上級部門的有關(guān)規(guī)定和精神,沒有亂收費行為的發(fā)生。
個人教輔自查報告篇十一
為進一步規(guī)范教師教育教學行為,同時也是當前行風評議中師德建設(shè)的重要內(nèi)容。而當前一些學校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規(guī)范是比較突出的問題,因為它會滋生教育腐敗,盲目加重家長的經(jīng)濟負擔和學生的課業(yè)負擔,非常不利素質(zhì)教育。我校高度重視,堅決糾正不良行為,所以我校對教材、教輔材料實行規(guī)范管理,具體規(guī)定如下:
1、教學用書必須是中心學校征訂選用,沒有選用其之外的教學用書。
2、規(guī)范義務(wù)教育免費教科書管理,每學期根據(jù)實際在籍在校學生數(shù)核發(fā)免費教科書,沒有多訂的現(xiàn)象。循環(huán)使用教材,學期結(jié)束全部回收。
3、進入學校學生使用的課輔資料必須是中心學校統(tǒng)一征訂的,經(jīng)公示后由學生自愿購買,沒有強行組織學生集體征訂任何。
因為我校對教材、課輔材料實行規(guī)范管理,有非常嚴格的制度,有強有力的措施作保障,據(jù)查全校尚無發(fā)生一例違規(guī)征訂課輔材料現(xiàn)象。
特此報告!
個人教輔自查報告篇十二
輔材料使用管理工作的通知要求,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,辦好人民滿意教育,我校先后召開行政會、教職工會,學習、領(lǐng)會通知精神,并隨后認真進行了自查自糾,現(xiàn)將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下:
一、我校學生所使用的教學用書均為省教育廳和市教育
局公布的中小學教學用書目錄中的書目。
二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則,目前所有
教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門和教研室指導(dǎo)下由學生自愿征訂購買。
三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度,各科教
輔資料先報教務(wù)處審核,最終經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后學校統(tǒng)一做好無償代購服務(wù),無從中牟利行為。
四、我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書,
從不向?qū)W生推薦各類教輔材料,教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導(dǎo)學案和測試題等形式進行。
五、加強了對教師的管理,對違犯教輔資料管理規(guī)定的
教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核時視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看,無教師違規(guī)要求學生購買教輔材料現(xiàn)象。
個人教輔自查報告篇十三
根據(jù)省、市有關(guān)部門及縣教體局的文件要求,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,規(guī)范教材教輔征訂、使用,我校對教材、教輔的征訂、使用情況進行了認真地進行了自查?,F(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、嚴格目錄管理。對國家和地方教材及教輔材料實行目錄管理。我校學生所使用的教科書、教輔嚴格執(zhí)行教材教輔材料準入制度,均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學教學用書目錄中的`教學用書。音樂、美術(shù)等部分學科使用了循環(huán)教材。學?;蚪處煵淮嬖趶娭苹蜃兿鄰娭茖W生購買教輔材料的行為。
二、教輔材料出版、印刷、發(fā)行、訂購、均屬正規(guī)渠道,在我校不存在盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經(jīng)自查給我校提供的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動,無劣質(zhì)印刷品。
三、除上級部門提供的教材和配套練習外,學校嚴格控制教材教輔資料,加強學生用書管理,堅決不征訂其他各種練習資料和復(fù)習用書,同時也不向?qū)W生推薦其他學習資料,并嚴禁教師向?qū)W生推薦練習資料和復(fù)習用書,以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。
四、做好公示工作。開學前,學校將推薦選用的教輔材料品種、版本、數(shù)量、定價等通過短信、宣傳欄等方式向?qū)W生家長和社會公示,增加工作的透明度,自覺接受社會監(jiān)督,保護學生、家長的合法權(quán)益。
五、加大監(jiān)督檢查力度。要暢通社會監(jiān)督渠道,加大對教輔材料違規(guī)征訂使用行為的查處力度,對群眾舉報的問題,及時處理,做到有報必查,有錯必糾。對于違規(guī)違紀人員,按照有關(guān)規(guī)定嚴肅追究責任。
六、存在的問題。
由于部分家長存在望子成龍的思想,為了提高學生成績,可能給學生購買了部分學習材料;部分學生為了學習方便自己也存在購買部分學習材料的行為。加了減輕學生的課業(yè)負擔,我們也要求學生除了新華書店配發(fā)的教輔材料外,學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。
個人教輔自查報告篇十四
根據(jù)教育局關(guān)于在全市中小學開展教材、教輔資料自查自糾的通知和有關(guān)規(guī)范義務(wù)教育階段中小學教輔材料征訂發(fā)行管理工作的通知文件精神,我校立即召開全體教師會議,傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查。現(xiàn)自查如下:
一、無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。學校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。本著學生個人志愿,自主選擇。由學生自行到新華書店購買。且嚴格執(zhí)行了每學科一本的規(guī)定,并把教輔材料的使用納入了教學管理之中,由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學生家長比較滿意。
二、提高認識,為了減輕農(nóng)民負擔,我校從學校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
三、禁止個人書商進校推銷輔助教材。
四、今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神,不斷規(guī)范教輔材料的使用,切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔,不斷提高學生的整體素質(zhì)。
個人教輔自查報告篇十五
教輔材料自查報告怎么寫呢?下面小編整理了教輔材料自查報告范文,歡迎閱讀參考!
為認真落實《教育部關(guān)于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導(dǎo)意見》和市教育局《規(guī)范中小學辦學行為活動實施方案》精神,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,辦人民滿意的教育。我校認真地進行了自查自糾、集中整改。現(xiàn)將自查自糾、集中整改情況總結(jié)如下:。
1、我校學生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中的教學用書。科學、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學科使用了循環(huán)教材。
2、我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書,也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料,沒有私自征訂教輔資料行為。
通過自查自糾,我們意識到規(guī)范辦學行為,責任重大,意義深遠。下一步我們將進一步做好各項工作,努力辦人民滿意的教育。
我校根據(jù)上級部門下發(fā)的《關(guān)于開展全省中小學教輔材料使用自查工作的通知》精神,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校召開了教職工大會,學習了通知精神,召開了"規(guī)范辦學行為,推進素質(zhì)教育"自查工作會議,并隨后認真地進行了自查?,F(xiàn)將對教輔用書情況自查情況匯報如下:。
一、我校學生所使用的教科書均為上級部門規(guī)定的中小學教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術(shù)等部分學科使用了循環(huán)教材。
二、教輔材料由學生自愿購買,愿意購買的同學填寫自愿認購表,學校及新華書店各持一份,其中:一年級至六年級學生自愿購買了新華書店配發(fā)的《語文練習冊》、《數(shù)學練習冊》、《語文探究》《數(shù)學探究》3至六年級《英語練習冊》、《英語探究》、《品德與社會練習冊》《科學練習冊》《當代小學生》、《拼音報》這些教輔都是由上級統(tǒng)一配發(fā)并通過了評議的教輔材料。
三、對于以上教輔用書,嚴格控制教材教輔資料,加強學生用書,規(guī)范管理,學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目,由學生自愿向新華書店購買。堅決不征訂其他各種練習資料和復(fù)習用書,同時也不向?qū)W生推薦其他學習資料,并嚴禁教師向?qū)W生推薦練習資料和復(fù)習用書,以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。
存在的問題:。
由于部分家長一味追求學生成績,不講求科學的教育方法。在要求孩子完成學校布置的適量作業(yè)之余,又盲目的給學生購買了一些參考資料,加重了學生的課業(yè)負擔,成為減負增效工作最大的障礙,為此我們也要求學生除了新華書店配發(fā)的學生自原認購的教輔材料外,學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。但在工作中,仍需要我們堅持依法治教,隨時加強督查與自查整改并舉,切實處理好減負與提高學校教學質(zhì)量的關(guān)系,建立為減輕學生過重課業(yè)負擔和提高教育質(zhì)量長效的機制。
中心小學。
201x年1月。
根據(jù)教育局關(guān)于在全市中小學開展教材、教輔資料自查自糾的通知和有關(guān)規(guī)范義務(wù)教育階段中小學教輔材料征訂發(fā)行管理工作的通知文件精神,我校立即召開全體教師會議,傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查?,F(xiàn)自查如下:。
一、無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。學校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。本著學生個人志愿,自主選擇.由學生自行到新華書店購買.且嚴格執(zhí)行了每學科一本的規(guī)定,并把教輔材料的使用納入了教學管理之中,由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學生家長比較滿意。
二、提高認識,為了減輕農(nóng)民負擔,我校從學校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
三、禁止個人書商進校推銷輔助教材。
四、今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神,不斷規(guī)范教輔材料的使用,切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔,不斷提高學生的整體素質(zhì)。
個人教輔自查報告篇十六
十月二十日,我校接上級關(guān)于教輔材料征訂等問題的自查通知后,立即召開了由校長主持,業(yè)務(wù)校長、校務(wù)辦主任、教導(dǎo)處主任及級部主任參加的學校中層領(lǐng)導(dǎo)干部會議,對教輔材料征訂等問題的自查工作作了具體安排。會后,各部門根據(jù)分工認真按照會議要求對各班教輔材料征訂使用情況進行自查,并寫出了各部門自查報告,上報學校辦公室。同時,學校校務(wù)辦組織部分教師對各年級學生進行了調(diào)查訪問,進一步對教輔材料征訂情況進行核實。
通過各部門自查和校務(wù)辦的調(diào)查核實:我校各部門無論是部門集體還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。我校使用的教輔材料均為上級教育主管部門統(tǒng)一配備的。我校無使用盜版、盜印和非法出版的教材、教輔的現(xiàn)象,更無違反規(guī)定強行組織學生統(tǒng)一購買教輔材料現(xiàn)象。我校還把上級教育主管部門統(tǒng)一配備的教輔材料的使用納入了教學管理之中,由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學生家長比較滿意。
今后我校將一如既往的嚴格落實上級有關(guān)文件精神,嚴格按照上級要求征訂教材,嚴格禁止違規(guī)征訂教輔材料和亂收費現(xiàn)象的發(fā)生,切實減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔,不斷提高學生的整體素質(zhì)。
葛石鎮(zhèn)中心小學。
20xx年10月21日。
個人教輔自查報告篇十七
為認真落實《教育部當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導(dǎo)意見》和市教育局《規(guī)范中小學辦學行為活動實施方案》精神,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,辦人民滿意的教育。我校認真地進行了自查自糾、集中整改?,F(xiàn)將自查自糾、集中整改情況總結(jié)如下:
1、我校學生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中的教學用書??茖W、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學科使用了循環(huán)教材。
2、我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書,也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料,沒有私自征訂教輔資料行為。
通過自查自糾,我們意識到規(guī)范辦學行為,責任重大,意義深遠。下一步我們將進一步做好各項工作,努力辦人民滿意的教育。
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