教案的編寫(xiě)要注重課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。編寫(xiě)教案需要教師具備創(chuàng)新精神和教學(xué)思維，以推動(dòng)教學(xué)改革和創(chuàng)新。小編整理了一些編寫(xiě)教案的注意事項(xiàng)和技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
祝福青春教案篇一
是當(dāng)那個(gè)已經(jīng)跟你分手了的情人打電話來(lái)問(wèn)：“你好嗎？”你稀松平常的回答：“我很好?！倍鋵?shí)你還愛(ài)著他，你一點(diǎn)也不好。
總要等到過(guò)了很久，總要等退無(wú)可退，才知道我們?cè)H手舍棄的東西，在后來(lái)的日子里，再也遇不到了。
應(yīng)該是你突然點(diǎn)醒我，而我，還在原地徘徊著。
一直固執(zhí)的`以為面對(duì)什么事情我都能夠坦然的微笑，可是，終于在你轉(zhuǎn)身決定離去的一剎那，我淚如泉涌，不可抑制。這是，過(guò)往的幸福嘲笑著心中的疼痛，原來(lái)，世界上最痛的痛是離開(kāi)。
一天，我終于不再思念他，因?yàn)樗x開(kāi)太久了，我的習(xí)慣已經(jīng)不再是習(xí)慣。
一個(gè)人的青春時(shí)期一過(guò)，就會(huì)出現(xiàn)像秋天一樣的優(yōu)美的成熟時(shí)期，這時(shí)，生命的果實(shí)像熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。
我贏了所有人，卻輸?shù)袅四恪?/p>
我也學(xué)會(huì)對(duì)你偽裝了，不冷不熱，不咸不淡，笑得沒(méi)心沒(méi)肺，也不會(huì)再流那廉價(jià)的眼淚了。然后聽(tīng)你輕輕地說(shuō)：“你變了。”
我們?cè)僖膊粫?huì)像以前那樣，以彼此為不可替代；我們?cè)僖膊粫?huì)像以前那樣，那樣用力的愛(ài)，直到哭了出來(lái)。
我還是會(huì)相信愛(ài)情，只是不會(huì)再相信愛(ài)情能永遠(yuǎn)。
祝福青春教案篇二
教學(xué)重點(diǎn)：
1、解讀青春：通過(guò)學(xué)生自己收集材料、討論、并論證觀點(diǎn)，從理性角度認(rèn)識(shí)青春。
2、探討、升華青春：通過(guò)學(xué)生自己對(duì)兩段材料的分析，讓他們逐步揭示青春的。
含義是分兩個(gè)層面的。探討在這種情況下，我們?cè)鯓硬拍馨盐照嬲那啻?，使學(xué)生明白珍惜美好青春的重要性。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生理解，青春并不是由年齡決定的。擁有青春的體魄，并不意味著擁有真正的青春。要擁有并保持真正的青春是需要付出不斷努力的。
有句話叫“生在福中不知?！?，如果把它用來(lái)形容此時(shí)的初中學(xué)生，那時(shí)最貼切的了。的'確，現(xiàn)在的初中生在物質(zhì)上得到極大的滿足時(shí)，但由于年齡和學(xué)習(xí)上的壓力而對(duì)自己所擁有的幸福沒(méi)有更深刻的認(rèn)識(shí)，因此，很多學(xué)生都認(rèn)為其他人比自己更幸福，對(duì)青春缺乏一種渴望的熱情。因此，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，引發(fā)學(xué)生深入思考就顯得尤為必要。
本課通過(guò)學(xué)生的體驗(yàn)和行動(dòng)祝福自己的青春，以積極樂(lè)觀的心態(tài)迎接青春期的到來(lái)。
在教材處理上，我將《感悟青春》這一框的后半部分“青春暢想”與《祝福青春》這一框結(jié)合起來(lái)，把內(nèi)容做了調(diào)整，做了一個(gè)課時(shí)。目的在于理清線索，前后連貫，以免類似的活動(dòng)使學(xué)生產(chǎn)生重復(fù)感。
在課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)上，我采取“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——認(rèn)識(shí)問(wèn)題——解決問(wèn)題——提升思想認(rèn)識(shí)——融入日常生活”的流程，首先用大量的材料(教師搜集、學(xué)生搜集)穿插在活動(dòng)過(guò)程中，讓學(xué)生在搜集、思考的過(guò)程中產(chǎn)生問(wèn)題，并在討論、論證過(guò)程中，自己慢慢理清思路，解決問(wèn)題，并把問(wèn)題的解決方法融入日常生活中去。
每人準(zhǔn)備一張紙，填寫(xiě)下表：
看到“青春”兩字，你最先想到的是什么/哪一種(個(gè))……。
1、顏色：2、形狀：
3、動(dòng)物：4、植物：
5、季節(jié)：6、歌曲：
7、人物：8、服飾：
9、詞語(yǔ)：10、體育運(yùn)動(dòng)：
分析：你所填的有沒(méi)有什么共同或相似之處?是什么?
青春是什么?以小組為單位，請(qǐng)將課本p41的青春字母續(xù)下去，評(píng)選出最經(jīng)典的續(xù)寫(xiě)。
以小組為單位，討論與兒童、父母、老人相比，我們擁有更多的是什么?
將課前收集到的青春箴言在組內(nèi)傳閱，并評(píng)選出最佳的2句，課后張貼在教室里。(也可以是朗誦的形式)。
避免將“傳遞青春箴言”流于形式，要注意在傳遞中得到相互祝福的意愿。
祝福青春教案篇三
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、?知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步加深對(duì)青春涵義的理解，感受青春的幸福。
2、?能力目標(biāo)：培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)造力、自我組織能力以及語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的表演才能。
3、?情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生通過(guò)自己編導(dǎo)的各種表演形式展示青春，彼此祝福，從而突出歡樂(lè)的主題，能以積極向上的心態(tài)迎接青春的到來(lái)。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、?教學(xué)重點(diǎn)：寄語(yǔ)青春。
2、?教學(xué)難點(diǎn)：感受青春的幸福。
三、教學(xué)方法：
討論、學(xué)生表演。
四、教學(xué)過(guò)程：
【導(dǎo)入新課】通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我們對(duì)青春有了一定的了解，那到底什么是青春呢？
（學(xué)生回答，教師總結(jié)）。
青春是夢(mèng)想、是激情、是幸福、是敢于挑戰(zhàn)自我，善于表演自我。它充滿活力，充滿希望，充滿朝氣，帶給我們無(wú)限的生機(jī)?，F(xiàn)在大家正經(jīng)歷著這樣一場(chǎng)人生中最美妙無(wú)比的青春之約，剛才大家用語(yǔ)言詮釋了青春，接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們用行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)你們的青春。
學(xué)生表演節(jié)目：
主持人上臺(tái)，宣布節(jié)目開(kāi)始：
1、?青春宣誓。
2、?詩(shī)歌朗誦《青春》。
3、?歌舞表演《青春舞曲》。
4、?講故事《青春之路》。
5、?小品《青春的了解》。
6、?青春勁舞《superstar》。
（學(xué)生交流感受和體會(huì)）。
祝福青春教案篇四
一串喜樂(lè)悠揚(yáng)歌聲傳耳邊，清脆響亮天籟之音響四方。翩翩起舞如蜂似燕舞蹈跳，青春靚麗如花似玉英姿灑。男生驚魂目不轉(zhuǎn)睛喜心觀，愿你女生節(jié)日瀟灑風(fēng)采展！
三月暖陽(yáng)照，女生佳節(jié)到。嘴角微微翹，容顏添姣俏。用心開(kāi)懷笑，快樂(lè)煩惱少?？|縷花香繞，愛(ài)情來(lái)?yè)肀?。愿你心情好，生活更美妙?/p>
笑顏如花多燦爛，長(zhǎng)發(fā)飄飄天上來(lái)。校園之中顯風(fēng)采，多少男生駐足看。人生本就很短暫，抓住青春一瞬間。快快樂(lè)樂(lè)煩惱拋，幸福生活在身邊。祝女生節(jié)快樂(lè)無(wú)限！
青春靚麗是校園的一道風(fēng)景線，活力四溢是女生的獨(dú)特天性，能歌善舞是你們的特長(zhǎng)展示，天真活潑是你們最可愛(ài)的看點(diǎn)。女生節(jié)，愿你快樂(lè)，美麗漂亮動(dòng)人！
飄逸的秀發(fā)透漏著青春活力，歡快的舞步蹈出天真活潑，白色的套裙盡顯青春靚麗，言談舉止展現(xiàn)女生魅力風(fēng)采。3.7女生節(jié)到了，愿你快樂(lè)！
大學(xué)的生活多美好，努力學(xué)習(xí)放飛夢(mèng)想，讓青春的活力四溢，讓美好的容顏永駐。美麗校園漂亮姑娘，盡展花季五彩繽紛，竟放艷麗靚艷嬌嬈。女生節(jié)愿你，花枝招展魅力無(wú)限！
大學(xué)時(shí)代真美好，瀟灑自由盡嬌嬈。扮裝亮麗風(fēng)采展，青春活力舞蹈跳。你追我趕學(xué)習(xí)好，深造博學(xué)文憑高。放飛夢(mèng)想追輝煌，春花綻放如意笑。3.7女生節(jié)，愿你如花似玉快樂(lè)跳！
倩麗的身影投射我的心房，溫柔的話語(yǔ)飄蕩我的身旁，微笑的臉龐散發(fā)著芬芳，甜蜜的歌聲凝聚著希望。女生節(jié)到了，難忘的總是有你的一切，愿你快樂(lè)！
大學(xué)生活多精彩，女生如花笑開(kāi)顏。飄逸脫俗賽天仙，知識(shí)淵博人稱贊。意志堅(jiān)定勤奮學(xué)，他日職場(chǎng)輝煌建。祝你女生節(jié)快樂(lè)！
你是花樣年花中的主角，你是絢麗青春中的天使，你是明媚春光中的花香，你就是快樂(lè)幸福的女生。女生節(jié)到了，愿你盡享快樂(lè)歲月。
你美麗如花，燦爛芬芳；你細(xì)膩如風(fēng)，溫婉萬(wàn)千；你熱烈如火，激情四射；你溫柔如水，婀娜多姿。女生節(jié)到了，愿所有的女生快樂(lè)幸福。
新年鐘聲還未敲響，我的祝福早來(lái)到，一祝新年心情好二祝工作高升早，三祝煩惱都嚇跑四祝開(kāi)心直到老，五祝歡聚真美妙六?？鞓?lè)樂(lè)逍遙。
你旋轉(zhuǎn)舞步，踏出青春的節(jié)拍；你放開(kāi)歌喉，唱出美麗的年華；你揮揮衣袖，書(shū)寫(xiě)幸福的人生。女生節(jié)到了，愿你時(shí)刻都與快樂(lè)做伴。
飄逸的女生，容貌總令男生傾倒；勤奮的女生，學(xué)習(xí)總將第一擁抱；快樂(lè)的女生，笑聲總將校園的女圍繞。女生節(jié)到了，祝所有的女生快樂(lè)歡笑！
笑聲傳來(lái)頓足觀，只見(jiàn)女生搞聯(lián)誼。一色短裙黑皮靴，紅色上衣如花綻。飄逸秀發(fā)披肩上，活力四溢青春揚(yáng)。漂亮艷麗美景觀，天真活潑風(fēng)采展。女生節(jié)快樂(lè)！
祝福青春教案篇五
】：培養(yǎng)學(xué)生以一種積極向上的心態(tài)迎接青春的到來(lái)。
同學(xué)們，通過(guò)前邊兩個(gè)框題的學(xué)習(xí)，我們知道，青春是美好的，是珍貴的，青春讓我們深感困惑不解，也讓我們充滿了希望，充滿了激情，充滿了勇氣和力量。同學(xué)們，正處于青春期的你，為你正擁有青春而感到幸福嗎？對(duì)于青春，你又寄有怎樣的期望和祝福呢？這正是我們這一節(jié)課要探究和討論的話題。
活動(dòng)：請(qǐng)仔細(xì)品味青春的幸福
完成p43的填空并說(shuō)一說(shuō)1）和你周圍的人相比較，青春期的你在哪些方面比他們幸福？2）你的青春幸福嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你的感受。
（教師組織學(xué)生討論，然后進(jìn)行歸納講解）
與父母相比較，我們正值青春，正可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，青春是我們努力拼搏、不怕失敗的資本。與年輕時(shí)的父母相比，我們擁有一個(gè)更現(xiàn)代化但也更需要奮斗才能立足的社會(huì)。因此，我們的青春軌跡應(yīng)該比父母的更絢麗。與兒童期相比較，我們擁有更多的。與老人相比較，我們擁有更多的。
在青春期，我們會(huì)有很多的苦惱，可能還會(huì)一個(gè)人悄悄地流淚，甚至悵然若失。但是，我們的青春更多的是夢(mèng)想，是激情，是智慧，是勇氣，是力量。我們的青春是幸福的，因?yàn)?，我們擁有青春，每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因?yàn)?，我們擁有青春，盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力拼搏、不斷追尋；因?yàn)椋覀儞碛星啻?，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)，青春是我們努力拼搏、不怕失敗的資本。
2、寄語(yǔ)青春（板書(shū)）
（請(qǐng)給在青春期的.你和你的同學(xué)寫(xiě)上你的寄語(yǔ)和祝福）
（學(xué)生每個(gè)人將自己對(duì)青春的祝福寫(xiě)在一張紙條上，放入提前準(zhǔn)備好的箱子中。將紙條搖亂后，每位同學(xué)上臺(tái)隨意抽取一張，作為對(duì)自己的激勵(lì)，并讀給大家聽(tīng)。老師也可以對(duì)學(xué)生說(shuō)出自己最想說(shuō)的話，祝福他們走好自己的青春之旅。）
青春是人生最為壯麗的時(shí)刻，她是鮮花，更是汗水。她充滿著對(duì)明天的向往和追求；奮斗就是她形影不離的伴侶。我們要用多彩的筆，真正寫(xiě)好這一頁(yè)歷史，才不會(huì)愧對(duì)自己，愧對(duì)生活，愧對(duì)我們這個(gè)飛旋的時(shí)代！?青春是人生最為壯麗的時(shí)刻，她是鮮花，更是汗水。她充滿著對(duì)明天的向往和追求；奮斗就是她形影不離的伴侶。我們要用多彩的筆，真正寫(xiě)好這一頁(yè)歷史，才不會(huì)愧對(duì)自己，愧對(duì)生活，愧對(duì)我們這個(gè)飛旋的時(shí)代！
相關(guān)資料：許多有成就的人，就是在青春期內(nèi)打下良好的基礎(chǔ)并在青春期內(nèi)開(kāi)始取得成就的。著名詩(shī)人王勃在19歲時(shí)寫(xiě)下了《滕王閣序》；李世民在18歲時(shí)任軍隊(duì)的總指揮；馬克思在17歲時(shí)寫(xiě)出了富有哲理性的文章--《青年在擇業(yè)上的考慮》；恩格斯在19歲學(xué)會(huì)了1o種外語(yǔ)；列寧在18歲時(shí)投身俄國(guó)的革命等。人的一生是短暫的，但青春期更是非常短暫。希望同學(xué)們?cè)谇啻浩诹⑾麓笾荆ゾo時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)體魄，為一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
集體朗讀p44的詩(shī)。
我們應(yīng)該怎樣度過(guò)自己的青春期？青春期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，智力發(fā)展的高峰期，是創(chuàng)造力發(fā)展的最佳時(shí)期，是人生的奠基時(shí)期。青少年最少保守思想，易接受新思想、新事物，有強(qiáng)烈的好奇心和進(jìn)取心，勇于探索和實(shí)踐。我們要珍惜寶貴的青春年華，勤奮努力的讀書(shū)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是一種樂(lè)趣，一種幸福，而不是負(fù)擔(dān)，合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法快樂(lè)地學(xué)習(xí)。只有這樣度過(guò)自己的青春，將來(lái)我們才能更好的生活、學(xué)習(xí)、工作，才能更好的為國(guó)家、為集體、為人民多作貢獻(xiàn)，我們的生命才更有價(jià)值和意義。
祝福青春教案篇六
授課班級(jí)。
授課時(shí)間。
教學(xué)目標(biāo)。
1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)青春的美好，以積極向上的快樂(lè)心態(tài)迎。
接青春期的到來(lái)。
2、能力目標(biāo)：全面認(rèn)識(shí)青春的內(nèi)涵，體會(huì)自己所擁有的青春幸福。
3、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)比較促使學(xué)生思考自己所擁有的幸福。
重點(diǎn)1、體會(huì)自己所擁有的青春幸福。
難點(diǎn)1、以積極向上的快樂(lè)心態(tài)迎接青春期的到來(lái)。
教具投影。
課型新授課??????。
課時(shí)第三課時(shí)。
板書(shū)設(shè)計(jì)???????????。
青春的幸福???祝福青春????????????????????????????????青春寄語(yǔ)?????一、復(fù)習(xí)檢查1、怎樣正確認(rèn)識(shí)個(gè)性與獨(dú)立？??????????????（中）2、青春是什么？??????????????????????????（優(yōu)）二、導(dǎo)入新課人民贊美青春、歌唱青春，說(shuō)青春是人生當(dāng)中最美好的時(shí)光。有的同學(xué)說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)步入了青春，可我卻無(wú)從體會(huì)青春的美好。在青春期，我們會(huì)有很多苦惱，也許會(huì)一個(gè)人流淚，有時(shí)甚至悵然若失。但與周圍的人一比我們還是擁有狠多幸福，這種幸福是需要我們仔細(xì)體味的。三、新授（一）青春的幸福??????????????????（板書(shū)）活動(dòng)1???與周圍的人比一比我們所擁有的幸福。1、?????????分組討論：2、?????????交流匯報(bào)：a、???????在小組討論后，我們這組認(rèn)為，與兒童相比，我們擁有更多的???????????????????；b、????????與父母相比，我們擁有更多的???????????????????；c、???????與老人相比，我們擁有更多的???????????????????。青春的幸福是??????????????????????????。3、?????????小結(jié)：青春更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福。因?yàn)閾碛星啻海覀兠恳惶於颊驹谛碌钠鹋芫€上，迎接新的挑戰(zhàn)；因?yàn)閾碛星啻?，我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋；因?yàn)閾碛星啻海覀儾慌率?，相信一切可以從頭再來(lái)?；顒?dòng)2詩(shī)歌朗誦???????閃耀吧，青春的火光????????????????????????????作者：郭小川青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里沙粒要變成珍珠石頭要化作黃金；青春的所有者也不能總在高山麓、淡水旁說(shuō)情話、看流云，青春的魅力應(yīng)當(dāng)讓枯枝長(zhǎng)出鮮果沙漠布滿森林；大膽的愿望不倦的思索一往無(wú)前的行進(jìn)，這才是青春的美青春的歡樂(lè)青春的本分！（二）青春寄語(yǔ)???????????????????????（板書(shū)）當(dāng)我們走進(jìn)清楚的大門時(shí)，充滿美好的理想。讓我們?yōu)榘嗉?jí)的伙伴寫(xiě)一句青春的寄語(yǔ)，帶著彼此的祝福，開(kāi)始青春的遠(yuǎn)航！活動(dòng)3寄語(yǔ)青春1、教師先出示幾條優(yōu)美的寄語(yǔ)：a、???????世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它們后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值，那就是青春和健康。b、????????花有重開(kāi)日，人我再少年c、???????百年容易過(guò)，青春不再來(lái)d、???????盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。e、????????珍惜青春就要珍惜青春時(shí)光，追求人生的意義f、????????青春是早晨被太陽(yáng)鍍亮的一顆顆晶瑩的露珠g、???????青春是盛開(kāi)的木棉花h、???????擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流i、???????????牢牢把握美麗的青春，希望、陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你j、??????????生命的意義就是使自己每一天都有一些心靈和智慧的增長(zhǎng)，每一天都對(duì)世界有一些奉獻(xiàn)和利益。2、為班級(jí)伙伴寫(xiě)一句青春寄語(yǔ)，標(biāo)上序號(hào)，再輪流抽簽。3、交流我的寄語(yǔ)是????????????????????????????；我手中抽到的是?????好寄語(yǔ)，上面寫(xiě)著????????????????。老師送給我的青春寄語(yǔ)是?????????????????????????。爸爸媽媽送給我的青春寄語(yǔ)是??????????????????????；顒?dòng)4共同祝福青春全班朗誦??????p44相關(guān)鏈接的詩(shī)四、課堂總結(jié)???當(dāng)我們?yōu)樽约旱那啻鹤８Ｊ菚r(shí)候，周圍的所有人也在為我們祝福。正因?yàn)榍啻菏敲篮玫?，所以需要我們更加珍惜，開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著這些美好的祝福，開(kāi)始青春之旅！
祝福青春教案篇七
1、知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步加深對(duì)青春涵義的理解，感受青春的幸福。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)造力、自我組織能力以及語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的表演才能。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生通過(guò)自己編導(dǎo)的各種表演形式展示青春，彼此祝福，從而突出歡樂(lè)的主題，能以積極向上的.心態(tài)迎接青春的到來(lái)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：寄語(yǔ)青春。
2、教學(xué)難點(diǎn)：感受青春的幸福。
討論、學(xué)生表演。
【導(dǎo)入新課】。
通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我們對(duì)青春有了一定的了解，那到底什么是青春呢？
（學(xué)生回答，教師總結(jié)）。
青春是夢(mèng)想、是激情、是幸福、是敢于挑戰(zhàn)自我，善于表演自我。它充滿活力，充滿希望，充滿朝氣，帶給我們無(wú)限的生機(jī)?，F(xiàn)在大家正經(jīng)歷著這樣一場(chǎng)人生中最美妙無(wú)比的青春之約，剛才大家用語(yǔ)言詮釋了青春，接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們用行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)你們的青春。
學(xué)生表演節(jié)目：主持人上臺(tái)，
宣布節(jié)目開(kāi)始：
1、青春宣誓。
2、詩(shī)歌朗誦《青春》。
3、歌舞表演《青春舞曲》。
4、講故事《青春之路》。
5、小品《青春的了解》。
6、青春勁舞《superstar》。
（學(xué)生交流感受和體會(huì)）。
祝福青春教案篇八
中學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展方面的一個(gè)突出特征是：自我認(rèn)識(shí)水平提高，自尊心增強(qiáng)，強(qiáng)烈的成人意識(shí)要求他人尊重自己，給予信任。本課就是和同學(xué)們共同探討什么是自尊、自尊與尊重他人的關(guān)系是怎樣的?：怎樣才能自尊等問(wèn)題，以幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自尊心的培養(yǎng)對(duì)于自己成長(zhǎng)的重要性，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己。本課的學(xué)習(xí)，為以后幾個(gè)單元的學(xué)習(xí)作了鋪墊。只有學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己，才能做生活的主人，才能學(xué)會(huì)自信，做自主自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
二、本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)。
“成長(zhǎng)中的我”中“認(rèn)識(shí)自我”部分：了解自我評(píng)價(jià)的重要性，客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的整體形象;“自尊自強(qiáng)”部分中的：懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重他人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。
“我與他人的關(guān)系“中”交往的品德“部分：關(guān)心和尊重他人，體會(huì)”已所不欲，勿施于人“的道理，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善;體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、理解、寬容，相互幫助。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、知識(shí)目標(biāo)：了解自尊的含義和表現(xiàn)。在掌握自尊含義的基礎(chǔ)上，理解自尊與尊重他人相互關(guān)聯(lián)，密不可分。懂得知恥是自尊的表現(xiàn)。
2、能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)全面分析自己，評(píng)價(jià)自己。學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法對(duì)待自身存在的缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)掌握尊重他人的方法。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：不斷地嘗試體驗(yàn)自尊帶來(lái)的快樂(lè)。在關(guān)心他人、尊重他人的過(guò)程中體驗(yàn)被尊重。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)自尊的理解，教會(huì)學(xué)生如何尊重他人。
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)人格概念的理解。
五、教學(xué)方法：小組合作討論法、媒體展示法、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)法等。
六、教學(xué)準(zhǔn)備。
教學(xué)課件等。
七、教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)。
八、教學(xué)過(guò)程與內(nèi)容：
第一課時(shí)：一、自尊是人人都需要的。
【新課引入】。
(播放多媒體：“神舟”六號(hào)載人航天飛船成功發(fā)射的相關(guān)情景)。
師：同學(xué)們觀看了“神舟”六號(hào)載人航天飛船成功發(fā)射的情景后，有什么感想或感受?
師：從同學(xué)們的發(fā)言中，我也可以感受到每一位同學(xué)在聽(tīng)到這一消息時(shí)的驕傲與自豪和作為一個(gè)中國(guó)人的尊嚴(yán)和快樂(lè)，這充分說(shuō)明受到尊重會(huì)使人感到無(wú)比快樂(lè)，而快樂(lè)的自尊是人人都需要的。
板書(shū)：第一課珍惜無(wú)價(jià)的自尊。
一、自尊是人人都需要的。
(一)快樂(lè)的自尊。
活動(dòng)一：我自尊、我快樂(lè)。
在公眾場(chǎng)合，我會(huì)約束自己的壞習(xí)慣，是因?yàn)?。
我的建議被老師采納后，當(dāng)眾受到表?yè)P(yáng)時(shí)，我會(huì);。
父母、老師當(dāng)眾訓(xùn)斥我時(shí)，我會(huì);。
有人給我取難聽(tīng)的外號(hào)，并當(dāng)眾取笑我時(shí)，我會(huì)。
生回答：(略)。
師小結(jié)：當(dāng)我們受到他人肯定和贊揚(yáng)時(shí)，就會(huì)感到特別高興，這是因?yàn)槲覀兊淖宰鹦牡玫搅藵M足。
活動(dòng)二：回憶那美好的時(shí)光。
活動(dòng)過(guò)程：(一)以小組為單位，交流自己的經(jīng)歷：
1.你覺(jué)得你做的最有尊嚴(yán)的事是什么?
2.你被人尊重的最難忘的經(jīng)歷是什么?你當(dāng)時(shí)的心情怎樣?
(二)通過(guò)小組交流，選擇幾名同學(xué)發(fā)言。
(三)教師提出問(wèn)題：什么是自尊?
生：(略)。
師小結(jié)：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康、良好的心理狀態(tài)。我們可能有不如人意的地方，但我們自己尊重自己，就可能贏得別人的尊重。無(wú)論是自尊，還是贏得別人的尊重，都是快樂(lè)的。
板書(shū)：知恥與自尊。
活動(dòng)三：我知恥、我自尊。
實(shí)例分析：
有位同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)總也不好，別人又老笑話自己笨，于是開(kāi)始逃學(xué)，以躲避這個(gè)環(huán)境。結(jié)果自然是學(xué)習(xí)比以前更差，還受到了學(xué)校的處分。
師問(wèn)：你怎么看待這位同學(xué)的做法?
生回答：略。
師小結(jié)：知恥，并且做到自尊，是一個(gè)人前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，唯有自重知恥，才會(huì)更加珍惜自己的自尊，才能贏得他人的尊重，否則永遠(yuǎn)不會(huì)贏得別人的尊重。
活動(dòng)四：追求“自尊”的煩惱。
師問(wèn)：她是自尊的表現(xiàn)嗎?在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有哪些類似的表現(xiàn)?
生回答：不是?；ハ啾瘸?、比穿。常常吹噓自己的家庭和父母的職位等。
師小結(jié)：她走進(jìn)的自尊的誤區(qū)——虛榮。虛榮心強(qiáng)的人，常常將名利作為支配自己的內(nèi)在動(dòng)力，總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，一旦達(dá)不到目的，就會(huì)采取極端的行為。這對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)是極其不利的。
【課堂總結(jié)】。
尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊無(wú)價(jià)。愿我們知恥辱、不虛榮，共同感受自尊的快樂(lè)。
【課后作業(yè)】。
參考課本第7頁(yè)的活動(dòng)內(nèi)容，為自己制定一個(gè)行之有效的“改造方案”。
第二課時(shí)二、尊重他人是我的需要。
【導(dǎo)入新課】。
問(wèn)：這個(gè)故事可以給我們帶來(lái)哪些啟發(fā)?
生1：要尊重他人，維護(hù)他人的自尊。
生2：有時(shí)候，我們一不經(jīng)意的動(dòng)作、語(yǔ)言可以給別人帶來(lái)溫暖和力量。
生3：我們?cè)谧鹬厮藭r(shí)，也會(huì)獲得別人的尊重。
板書(shū)：二、尊重他人是我的需要。
(一)同樣的自尊，同樣的快樂(lè)。
活動(dòng)一：真情告白。
生：(略)。
師小結(jié)：從小到大，正是重要“他人”點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美與欣賞，使我們充滿了做人的自豪與快樂(lè)，既然我們的自尊常常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。無(wú)論是誰(shuí)，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。
活動(dòng)二：親身體驗(yàn)。
回答：請(qǐng)簡(jiǎn)單分析圖中主人公的言行。生答：略。
回答：尊重他人與自尊有什么關(guān)系?生回答：略。
板書(shū)：(二)尊重他人，就是尊重自己。
活動(dòng)三：一言一行總關(guān)情。
“一言一行總關(guān)情”，一句溫馨的話語(yǔ)，一次真誠(chéng)的鼓勵(lì)，一句由衷的感謝，會(huì)讓他人感受到溫暖，感受到關(guān)愛(ài)。下面，就讓我們動(dòng)起來(lái)，敞開(kāi)心扉，拿出真誠(chéng)，為自己的同桌送一句贊美、鼓勵(lì)或感謝的話語(yǔ)，為我們的青春再添一段美麗溫馨的回憶，共同在自尊的快樂(lè)中成長(zhǎng)。
(活動(dòng)過(guò)程略)。
【課堂總結(jié)】。
尊重他人是我的需要;尊重他人，就是尊重自己;在我們自我完善的過(guò)程中，需要他人的關(guān)愛(ài)與幫助，但更需要自己認(rèn)真的反省和不斷的超越，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人。
【課后作業(yè)】。
以小組為單位，擬定一個(gè)“關(guān)愛(ài)他人、尊重他人”的文明小組公約。
第三課時(shí)：三、彼此尊重才能贏得尊重。
【導(dǎo)入新課】。
尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊無(wú)價(jià)。尊重他人是人生的一門學(xué)問(wèn)，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅。那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣維護(hù)自己和他人的尊嚴(yán)?這節(jié)課我們就共同來(lái)探討這方面的問(wèn)題。
板書(shū)：三、彼此尊重才能贏得尊重。
(一)維護(hù)人格尊嚴(yán)最重要。
【講授新課】。
活動(dòng)一：“晏子使楚”
觀看電影：“晏子使楚”。
問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課本劇內(nèi)容回答：晏子身上最令你欽佩的是什么?
生1：晏子身上最讓我欽佩的是他的機(jī)智與才華，而且臨危不懼，非常巧妙地挫敗了楚王想羞辱他的詭計(jì)。
生2：晏子堅(jiān)持從大門進(jìn)城，不僅使自己的人格免受侮辱，而且也維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)?！?。
師小結(jié)：晏子的行為不僅維護(hù)了自己的人格，還維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。我們常說(shuō)的人格，是人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品格的總和。自尊的人最看重自己的人格，所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。有時(shí)，為了維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但決不可喪失人格，做有損人格的事。
活動(dòng)二：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你。
李文是一名七年級(jí)的學(xué)生，可他最近很不快樂(lè)，剛剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市的他，在穿著方面不如其他同學(xué)，還帶著比較濃重的外地口音。父母也是普通的紡織廠工人……這一切讓他感到非常敏感，總是懷疑別人是用異樣的眼光看著他。前幾天，小組長(zhǎng)因他晚交作業(yè)而批評(píng)他時(shí)，他心里非常生氣，認(rèn)為自己的自尊心受到了傷害，差一點(diǎn)與小組長(zhǎng)吵起來(lái)。在思想品德課上學(xué)習(xí)了《珍惜無(wú)價(jià)的自尊》這一課后，李文再次陷入了困惑，他心想“我各方面條件這么差，應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的自尊呢?”
生：(略)。
師總結(jié)：真正自尊的人應(yīng)該不自卑、不虛榮，以平和的心態(tài)向周圍的人展示一個(gè)真實(shí)的自我，摒棄過(guò)度的自尊，養(yǎng)成一種豁達(dá)、開(kāi)朗的性格，同時(shí)努力提高自身能力和品德修養(yǎng)，做一個(gè)自尊、快樂(lè)的人。
板書(shū)：(二)自尊者達(dá)觀。
活動(dòng)三：學(xué)會(huì)尊重他人。
情景：著名作家蕭伯納在國(guó)外訪問(wèn)期間曾經(jīng)到一個(gè)聰明活潑的小姑娘，并和她玩了很長(zhǎng)時(shí)間。分手后，蕭伯納對(duì)小姑娘說(shuō)：“回去告訴你媽，今天同你玩的是世界著名的蕭伯納。”小姑娘望了蕭伯納一眼，學(xué)著大人的口氣說(shuō)：“回去告訴你媽媽，今天同你玩的是××(小姑娘)的名字?！边@使蘇伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。從此，他常?；貞涍@件事，并感慨地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論有多大成就，都要永遠(yuǎn)謙遜。這就是那個(gè)小姑娘給我的教訓(xùn)。”蕭伯納的教訓(xùn)就在于他把自己看的太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小姑娘用獨(dú)立人格，回敬了他的傲慢。
問(wèn)：那么如何做到尊重他人呢?
生回答：略。
活動(dòng)：給班上同學(xué)寫(xiě)贈(zèng)言。
要求：贈(zèng)言只寫(xiě)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，你最欣賞的地方，完成后，當(dāng)面送給對(duì)方。
回答：1、你給別人寫(xiě)贈(zèng)言，有何感受?
2、你收到別人的贈(zèng)言有什么感覺(jué)?沒(méi)有收到，又是什么感覺(jué)?
3、班上誰(shuí)得到的贈(zèng)言最多?為什么?
【課堂小結(jié)】。
在我們的生活中，每個(gè)人都有自尊，都需要得到別人的尊重，尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過(guò)，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)，讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)彼此尊重。
【課后作業(yè)】。
搜集運(yùn)用幽默化解矛盾的故事，并說(shuō)明幽默在化解矛盾中的作用。
第一課練習(xí)題。
一、單項(xiàng)選擇題。
1、當(dāng)我們受到他人肯定，得到集體和社會(huì)的認(rèn)同時(shí)，就會(huì)感到高興，這是因?yàn)槲覀兊腳得到滿足。
a.快樂(lè)b.希望c.自尊心d.容貌的修飾。
2、下列對(duì)自尊的理解不正確的一項(xiàng)是()。
a.自尊即自我尊重b.不允許別人比自己強(qiáng)。
c一種健康良好的心理狀態(tài)及d既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱自己。
3、中學(xué)生小劉，為引起同學(xué)們的注意，特地穿了一件漂亮的連衣裙，向大家炫耀說(shuō)是她爸爸從國(guó)外買回來(lái)的。一時(shí)間，她自以為成了同學(xué)眼中的“中心人物”，感到很滿足，很快樂(lè)。小劉同學(xué)的這種心理是()。
a.忌妒別人的表現(xiàn)b.愛(ài)慕虛榮的表現(xiàn)c.自信的表現(xiàn)d.自尊的表現(xiàn)。
4、“有發(fā)展前途”“很有潛力”“你一定行”——老師對(duì)我們的這些激勵(lì)性評(píng)價(jià)()。
a.能激發(fā)我們的自信心，使人產(chǎn)生奮發(fā)向上的力量。
b.會(huì)導(dǎo)致我們盲目樂(lè)觀，養(yǎng)成自傲自負(fù)的不良習(xí)慣。
c.會(huì)使我們只看到自己的長(zhǎng)處，而不能全面地認(rèn)識(shí)自己。
d.會(huì)使我們過(guò)高地估計(jì)自己，從而迷失前進(jìn)的方向。
5、當(dāng)聽(tīng)到別人議論或批評(píng)自己時(shí)，不應(yīng)當(dāng)()。
a.斤斤計(jì)較，得理不饒人b.有則改之，無(wú)則加勉。
c.議論只代表個(gè)別人意見(jiàn)，未必正確，不必在意d.豁達(dá)開(kāi)朗地欣賞他人的智慧。
二、多項(xiàng)選擇題。
6、下列哪些選項(xiàng)是自尊的表現(xiàn)()。
a.我雖然不聰明，但勤奮好學(xué)，并有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
b.我在公共汽車上為老奶奶讓座，別人都對(duì)我投以贊許的目光。
7、有人形象地比喻，自尊和尊重他人是一個(gè)錢幣的兩面，構(gòu)成完整的人格，彼此不可分離。對(duì)此，下列正確的有()。
a.尊重他人和自尊是一致的，并不矛盾b.尊重他人就要關(guān)注他人的尊嚴(yán)。
c.尊重他人就是尊重自己d.尊重他人就要注意不做有損他人的事情。
8、“儒有可親而不可劫也，可近而不可迫也，可殺而不可辱也?！边@句話說(shuō)明的道理是()。
a.尊重他人，就不做有損他人人格的事情b.自尊的人最看重自己的人格。
c.為了維護(hù)自尊，可以舍棄很多，但絕不可喪失人格d.戰(zhàn)士若遭受恥辱，可。
以被殺掉。
三、材料分析題。
9.材料一小明在班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，他看到同學(xué)買了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋非常羨慕。小明的父母收入不高，經(jīng)濟(jì)條件有限，他就問(wèn)同學(xué)借錢也買了一雙。許多同學(xué)都投來(lái)羨慕的眼光，小明覺(jué)得很有面子，有了自尊。
材料二“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨?！?--徐悲鴻。
請(qǐng)回答：
(1)小明的做法是為自己贏得了自尊嗎?為什么?
(2)如何理解材料二中的“傲氣”和“傲骨”?
(3)從兩則材料的回答中我們可以悟出一個(gè)什么道理?
祝福青春教案篇九
1.在今天這個(gè)特別的日子里我要送上一句古老又時(shí)尚的祝福：十八歲生日快樂(lè)，天天快樂(lè)，每天都很炫，每日都很酷，你最有才！
2.別等到荒廢青春，用盡體溫，才開(kāi)始悔恨。
3.我托空氣為郵差，把我深深的祝福裝訂成十八歲生日包裹，印上真心為郵戳，37度恒溫快遞，收件人是你。祝十八歲生日快樂(lè)！
4.不安于小成，然后足以成大器；不誘于小利，然后可以立遠(yuǎn)功。
5.不僅是學(xué)習(xí)，還有知識(shí)也都可以劃歸不同的復(fù)雜程度梯級(jí)。
6.不要讓安逸盜取我們的生命力。
7.青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿著遐想與和諧。
8.祝福加祝福是很多個(gè)祝福，祝福減祝福是祝福的起點(diǎn)，祝福乘祝福是無(wú)限個(gè)祝福，祝福除祝福是的祝福，祝福你生日快樂(lè)！
9.歲了！雖然這是不一樣的日子你已經(jīng)走入了成人行列。請(qǐng)容許帶上我的祝福陪伴你，歲生日快樂(lè)！
10.愿我的思念如花蕾，此刻綻放大自然的艷美；愿我的祝福如月光，此時(shí)遍灑人世間的吉祥；真誠(chéng)祝福你十八歲生日快樂(lè)！
11.過(guò)了今天，你又長(zhǎng)大一歲了，愿大一歲的你在接下來(lái)的一年頭，有非?？蓸?lè)的心情，黃金搭檔的友情，水晶之戀的愛(ài)情，藍(lán)金組合的親情！祝十八歲生日快樂(lè)！
12.糖和水相遇，溶化更快；山和水相連，美景更美；你和我心靈相通，情誼更濃；我的心時(shí)刻銘記你的十八歲生日，送上真心地祝福，祝你十八歲生日快樂(lè)！
13.生日代表著又長(zhǎng)大了一歲，終于踏入了十八歲，是時(shí)候該懂事了，祝自己生日快樂(lè)！忘掉那些本不該牢記的悲傷！
14.生活總要有點(diǎn)儀式感，祝自己十八歲生日快樂(lè)?？上ФY物還在路上。
15.成功也好，失敗也好，但愿它們留在人們心中的不是句號(hào)。
16.世上無(wú)難事，只需你的全心全意。
17.緊握信念，抓住每一次機(jī)會(huì)，綻放最美麗的自己。
18.歲的花季，展示青春的五彩繽紛；歲的足跡，延伸無(wú)限美好的追求；歲的翅膀，翱翔著夢(mèng)想與沖動(dòng)。
19.十八歲又是一片新的天空，我親愛(ài)的兒子祝你幸福快樂(lè)每一天！
20.夢(mèng)在醉，有你來(lái)陪；心在醉，有你相隨；情在醉，有你依偎；日子在醉，有你才甜美。親愛(ài)的，今天你的生日，愿快樂(lè)把你追，幸福將你圍。生日快樂(lè)！
21.十八歲了！雖然這是不一樣的日子你已經(jīng)走入了成人行列……請(qǐng)容許帶上我的祝福陪伴你，成人生日快樂(lè)。
22.別害怕帶著夢(mèng)向前走，流過(guò)淚才笑得從容。
23.當(dāng)無(wú)路可走時(shí)看看月亮，一無(wú)所有的她卻能活出精彩。
24.青春是別人無(wú)法奪取的內(nèi)在財(cái)富，人生的富有，須從青春開(kāi)始積累，沒(méi)有意識(shí)到青春的價(jià)值，人生就像枯萎的花瓣。青春不是在搏擊和進(jìn)取中度過(guò)，人生的回憶便是一杯苦澀的酒，但青春會(huì)在春夏秋冬的洗禮中悄悄地離去，只要你把握住青春，創(chuàng)造青春的價(jià)值，就像玫瑰花在你人生的征途上散發(fā)出清香，使你感到歡悅。
25.十八歲生日祝福短信十八歲一個(gè)人生起步的始點(diǎn)，希望在這一路，都順順利利走下去。
26.不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到而失去自信，而是因?yàn)槭プ孕牛行┦虑椴烹y以做到。自信的價(jià)值無(wú)法估計(jì)。
27.今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)槭俏覛q的生日，也是我從孩童時(shí)代跨入成年人門檻兒的關(guān)鍵時(shí)刻歲，意味著人生的另一種起點(diǎn)，告別了童年時(shí)代進(jìn)入了成年的禮堂。
28.十八歲一個(gè)人生起步的始點(diǎn)，希望在這一路，都順順利利走下去。
29.雪也許會(huì)使人迷途，但它絕不會(huì)永遠(yuǎn)覆蓋，因?yàn)槁吩谌说哪_下。
30.長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，長(zhǎng)長(zhǎng)的線，長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間抹不斷，今天是你的十八歲生日，遠(yuǎn)方的我一直在掂念著你，祝你十八歲生日快樂(lè)！
32.無(wú)錢之人腳桿硬，有錢之人骨頭酥。
34.十八歲成人禮，為你送上青春寄語(yǔ)，祝愿你快樂(lè)！
35.知識(shí)就是力量；知識(shí)就是財(cái)富；知識(shí)就是獨(dú)立；知識(shí)改變命運(yùn)。
36.大千世界，多一個(gè)人牽掛是一種幸福；茫茫人海，多一個(gè)人相知是一種驕傲；人生旅途，多一個(gè)人相伴是一種福氣；紅塵多擾，多一個(gè)人祝福是一種慰藉：十八歲生日快樂(lè)，祝幸福長(zhǎng)存。
37.面對(duì)十八歲，親愛(ài)的同學(xué)們，我想你們此時(shí)此刻似乎要感慨地東西會(huì)很多很多！
38.生活賦予我的一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心的青春。
39.這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點(diǎn)綴你甜蜜的夢(mèng)，愿你度過(guò)一個(gè)溫馨浪漫的'生日！知道你快過(guò)生日了，想要什么禮物就直管說(shuō)，說(shuō)呀，快說(shuō)呀…短信看完，時(shí)效已過(guò)。
40.過(guò)去為沒(méi)有得到而傷悲，過(guò)去也曾為失去而后悔。我想起這一切一切，那都只是我心頭一個(gè)結(jié)。
41.當(dāng)你握緊拳頭的時(shí)候，命運(yùn)就在你的手中！
42.失敗給了你時(shí)間來(lái)重新振作，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)前進(jìn)吧！
43.祝福似清涼的仙丹，將煩躁驅(qū)逐在黑暗；問(wèn)候是浪漫的帆，將溫柔盡情上演；友誼，是無(wú)邊的甜，為你簽下幸福的訂單，問(wèn)候的話語(yǔ)將你的心情渲染；祝生日盡情歡顏！
44.女兒，今天是你十八歲的生日，爸爸沒(méi)有什么珍貴的禮品送給你，只有經(jīng)由過(guò)程收集為你慶賀生日，祝你生日快樂(lè)！心想事成萬(wàn)事如意！
祝福青春教案篇十
1.畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開(kāi)五彩的翅膀。友情，在風(fēng)中醞釀，在未來(lái)美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠(chéng)的祝福。
2.靜靜的我們即將分離，誠(chéng)誠(chéng)的祝福向你傳送，久久闊別的日子，愿工作隨你意，生活很開(kāi)心，有情終眷屬，升職步步高，畢業(yè)一路祝福。
3.有三愿：一愿友情溫暖我們心田，二愿歡樂(lè)永駐你我心間，三愿我們常常相見(jiàn)!
4.很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。
5.畢業(yè)了，請(qǐng)你張開(kāi)翱翔的翅膀，執(zhí)著地去追逐理想;畢業(yè)了，請(qǐng)你蕩起快樂(lè)的雙槳，去迎接美好的希望。畢業(yè)了，帶著祝福，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢前行吧!祝你事事順利，勇者無(wú)懼!
6.祝你回家一路順風(fēng)，祝你找工作一帆風(fēng)順，祝你在工作中順心順意，祝你在生活中一順再順，領(lǐng)導(dǎo)看你順眼，父母看你順心，事事順，時(shí)時(shí)順，順順順，好運(yùn)氣。
7.我們相聚幾年，歡聲笑語(yǔ)總不停止;畢業(yè)我們分離，友誼將我們心相系;空間將我們阻隔，祝福讓我們不孤寂;馬上各奔東西，期待他日重逢，祝你前程似錦!
8.不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
9.一句祝福，一世牽掛;一聲叮嚀，一生感動(dòng)。畢業(yè)的號(hào)角已吹響，帶著你們的祝福，我們上路，不管前方有多少的風(fēng)雨，心不會(huì)再孤獨(dú)。
10.畢業(yè)了，讓我們揮手再見(jiàn)，說(shuō)一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦!
11.你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠(yuǎn)，是命運(yùn)，愿你畢業(yè)后的未來(lái)更幸福!
12.飛揚(yáng)的青春用熱情譜寫(xiě)著年華，瑰麗的歲月用真心鐫刻著友誼，璀璨的人生用執(zhí)著裝點(diǎn)著未來(lái)，祝心想事成，前程似錦!
14.課桌留下了回憶，粉筆寫(xiě)下了思意，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過(guò)，而是彼此珍惜。畢業(yè)快樂(lè)!
15.生命的長(zhǎng)河中，留不住的是年華和往事，留下來(lái)的是夢(mèng)和回憶。大學(xué)時(shí)光默然逝去，社會(huì)紛繁的生活悄然而至，我誠(chéng)摯的祝你：一帆風(fēng)順!
16.朋友，本是知情知己友情人，一天不見(jiàn)非常想念，兩天不見(jiàn)非常掛念，幾天不見(jiàn)非常懷念，祝你新年財(cái)運(yùn)亨通，吉祥如意!
祝福青春教案篇十一
1、協(xié)助學(xué)生了解青春期心理發(fā)展的特點(diǎn)，明確異性交往的需要青春期心理發(fā)展的自然規(guī)律。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立準(zhǔn)確的異性交往的原則和方法，并用以指導(dǎo)自己的異性交往行為。
講故事、小品及學(xué)生討論，老師總結(jié)。
1、通過(guò)薄伽丘《十日談》中的一則故事，引入話題“青春期需要異性交往”小結(jié)：青春期是童年走向成年的過(guò)渡（10、12歲——16、17歲）是青少年社會(huì)的重要時(shí)期，要經(jīng)歷軀體和身體的心理上的急劇變化。
2、影響生長(zhǎng)的物質(zhì)主要是人的腦垂體前葉的五種激素（即五種荷爾蒙），其中的兩種——促黃體酮生長(zhǎng)激素（lh）和促濾泡成熟激素（fsh）產(chǎn)生性腺，他們可使男女產(chǎn)生雄性激素和雌性激素。而激素產(chǎn)生的效應(yīng)顯而易見(jiàn)——異性相吸。
3、歌德有詩(shī)“青年男子誰(shuí)個(gè)不鐘情，妙齡女子哪個(gè)不懷春？這是人性中的至潔至純?！?/p>
心理學(xué)上的異性效應(yīng)：某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓女男同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓同學(xué)男女合席而食，則出現(xiàn)了另一番風(fēng)情：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風(fēng)韻。
小結(jié)：男、女同學(xué)表現(xiàn)出想與異性交往的行為是一種自不過(guò)然正常的現(xiàn)象，適當(dāng)?shù)漠愋越煌潜匾?，大可不必遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面。
情景一：一男同學(xué)收到信，在同伴中炫耀。
情景二：一女同學(xué)收到信（寫(xiě)信的男生她看不起），在教室中當(dāng)場(chǎng)把信撕了。
情景三：一女同學(xué)收到信以后，對(duì)寫(xiě)信人不做任何答復(fù)。
討論：如果你收到這樣一封信，你將會(huì)怎么辦？
小結(jié)：異性交往的原則。
原則一、注意交往的方式。
原則二、注意落落大方、舉止得體、誠(chéng)摯坦率；避免故作姿態(tài)、矯揉造作。努力做到熱情而不輕浮，大方而有分寸，講究文明禮貌，講究?jī)x表談吐。
原則三、注意取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促動(dòng)，以學(xué)習(xí)促友誼，以興趣會(huì)朋友，使異性友誼在積極、健康、純潔、質(zhì)樸的`氛圍中得到升華。
原則四、注意區(qū)分友誼與愛(ài)情。莫將好感當(dāng)愛(ài)情。遇上刻骨銘心的感動(dòng)時(shí)，必須用毅力控制自己，行為上更要做到端莊穩(wěn)重，自尊自愛(ài)。不能模仿成年男女談戀愛(ài)的行為，如果這樣，于人于己都是很危險(xiǎn)的。
原則五、學(xué)會(huì)消除交往過(guò)程中引起的誤會(huì)，避免煩惱。被人議論、接到紙條、有人約會(huì)……。
同學(xué)們你的人生之路才剛走幾步，在這幾步中你可能發(fā)現(xiàn)了你喜愛(ài)的鮮花（注意這朵花還沒(méi)開(kāi)放），于是你說(shuō)：“你就是世界上最美的鮮花，你是我的唯一，我的生命里只有你，如果失去你，我也跟著死！”我奉勸你，且慢急著說(shuō)出這種絕對(duì)的話來(lái)。
你最好走得再遠(yuǎn)些，到更多的花園看看。最好，是去世界各地的大森林里看看，逛了一大圈之后，你再做出選擇不遲。你當(dāng)前最好學(xué)習(xí)些花的知識(shí)，思考些花的問(wèn)題，假如你心急火燎地抱了一棵美麗的鮮花回家，卻不懂得怎么養(yǎng)育它——你不知道它的生長(zhǎng)規(guī)律，你不知道它需要什么營(yíng)養(yǎng)，甚至你連連經(jīng)栽在哪兒都不知道，結(jié)果害得它很快地生病甚至是夭折，你怎么對(duì)得起它。因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
因而這朵還沒(méi)開(kāi)的花最需要的是放在花園里讓得慢慢綻放。學(xué)會(huì)欣賞它，愛(ài)護(hù)它，而不是采摘它。到了你能為自己，為他人負(fù)責(zé)，能養(yǎng)起這美麗的鮮花時(shí)，你再來(lái)連花盆一起帶回家。
我們正處于人生最美妙的青春期，請(qǐng)你努力學(xué)習(xí)吧，不要錯(cuò)過(guò)這美好的明天。
心理學(xué)家以前做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一些7歲左右的孩子被帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，心理學(xué)家給他們每人一些糖果，然后告訴他們我要去辦一件大事，大約10分鐘左右，要是有誰(shuí)能等到我回來(lái)再吃糖果，我就會(huì)給他更多的糖果；要是有誰(shuí)在我回來(lái)之前吃了這些糖果，那他就再也得不到任何一粒糖果了。
結(jié)果自然是有一些孩子等不及心理學(xué)家回來(lái)就吃了面前的糖果，而另一些孩子為了得到更多的糖果等候了10多分鐘。心理學(xué)家對(duì)這些孩子實(shí)行了跟蹤研究發(fā)現(xiàn)，30年后，當(dāng)這些孩子長(zhǎng)大成人后，當(dāng)年忍住誘惑，等他回來(lái)的孩子大多在事業(yè)上有了成就，而那些等不及的孩子卻多數(shù)碌碌無(wú)為。
這種為得到更大的回報(bào)而xx誘惑的行為在心理學(xué)上叫做延時(shí)滿足。
希望我們同學(xué)都能學(xué)會(huì)延時(shí)滿足！學(xué)會(huì)做情感的主人。
中學(xué)時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光，是生理和心理走向成熟的一個(gè)時(shí)期，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正常地與異性交往，彼此珍惜同學(xué)之間純潔的友誼，讓友誼之花永遠(yuǎn)開(kāi)放在心中！
祝福青春教案篇十二
青春在人的一生中只有一次，青年時(shí)代要比其它任何時(shí)代更能接受高尚的和美好的東西。誰(shuí)能把青春保持到老年，不讓自己的心靈冷卻變硬僵化，誰(shuí)就是幸福的人。以下是本站小編為您準(zhǔn)備的關(guān)于祝福青春的話，希望對(duì)您有所幫助.
1、青春如夢(mèng)，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請(qǐng)珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫(huà)，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味：甜，體會(huì)著人間的真善美。
2、青春如詩(shī)、如夢(mèng)、如火。年輕的生命追求一份浪漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩(shī)意的青春;純潔的心靈向往美好的未來(lái)，設(shè)計(jì)著一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖，這就是夢(mèng)幻般的青春;生機(jī)盎然的我們憑著那份執(zhí)著和激情無(wú)悔地去尋求生命中的價(jià)值，這就是熱情的青春。
3、青春時(shí)代的時(shí)代，我們從不輕言放棄，不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。我們明白在陰影的前方，一定會(huì)有一輪照著青春的旭日。我們是一群碟經(jīng)過(guò)蛹的拼命掙扎，羽化成蝶，凌空飛舞。我們堅(jiān)信只要努力付出，不管結(jié)果如何，都會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
4、青春是人類的黃金時(shí)代，伽利略十八歲發(fā)現(xiàn)了鐘擺原理，牛頓二十三歲發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，愛(ài)因斯坦二十六歲創(chuàng)立相對(duì)論。青春多么的短暫，智慧卻無(wú)窮。珍惜時(shí)間就是擁抱青春，珍惜青春就是擁抱未來(lái)。
5、青春是我們品味生活的開(kāi)端。我和同學(xué)和諧相處，讓我懂得了寬容和諒解。正是所有的人對(duì)我們的關(guān)懷使我們懂得擁有青春的美好，給我們勇氣和力量，讓我們?cè)谇啻嚎部赖缆飞洗蟛较蚯白?。讓我們珍惜青春?
6、青春的時(shí)光是用金子鑄成的，比什么都珍貴，付給青春的是勤奮，青春償還的是才華，只有在青春里播下理想的種子，灑下辛勤的汗水，才會(huì)澆灌出希望之花，結(jié)出希望之果。
7、青春的特點(diǎn)閃耀著色彩斑斕，生活的點(diǎn)滴，構(gòu)成了一個(gè)繁華的青春之夢(mèng)。青春的記憶在天空中承載著夢(mèng)想飛翔，青春成為了心中的永恒。
9、青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。
10、歲月更迭，彈子一揮間。多少事，美好在線，總有默契在心間。青春不是年華，縱然歲月有加，也不忘追求情真。生活如歌，愿我們快樂(lè)永遠(yuǎn)。
11、時(shí)間不是金錢，不是任何可以失而復(fù)得的物質(zhì)。你一旦把它輕易失去，它就永遠(yuǎn)同你無(wú)情的分別。最可怕的事情是：它離開(kāi)你時(shí)，還從你身上竊去了最珍貴的財(cái)產(chǎn)——青春和生命!
12、生活賦予我們的一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。
13、青年是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢(mèng)幻，青春是書(shū)的第一章，是永遠(yuǎn)無(wú)終結(jié)的故事。
14、青春在人的一生中只有一次，青年時(shí)代要比其它任何時(shí)代更能接受高尚的和美好的東西。誰(shuí)能把青春保持到老年，不讓自己的心靈冷卻變硬僵化，誰(shuí)就是幸福的人。
17、一個(gè)人的青春時(shí)期一過(guò)，就會(huì)出現(xiàn)像秋天一樣的優(yōu)美的成熟時(shí)期，這時(shí)，生命的果實(shí)像熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。
18、青春不是年華，而是心境，青春不是桃面、朱唇、柔膝、而是恢宏的氣勢(shì)，摯熱的感情，迷人的想象，青春是生命深泉的涌流，青春氣貫長(zhǎng)虹，涌起壓倒怯懦，進(jìn)去蓋過(guò)茍安，歲月有加，衰微只及肌膚，熱枕拋卻，頹唐必致靈魂。19、青春，一生只有一次，只有真正地把握住它才有幸福，才有前途。古語(yǔ)有云：“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年?！蔽覀円獝?ài)惜自己的青春，世界上再?zèng)]有比青春更美好的了，再?zèng)]有比青春更珍貴的了。
20、青春，也是冬日的太陽(yáng)。和煦的陽(yáng)光普照大地，伸開(kāi)雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天的太陽(yáng)都是新的。
1、年輕是最大的財(cái)富，青春是最大的賭注，奮斗是最大的勝數(shù)。讓夢(mèng)想乘著年輕的翅膀飛翔;讓短信載著溫馨的祝福到達(dá)。祝你五四青年節(jié)快樂(lè)。
2、青春是歲月的一個(gè)短片，陽(yáng)光般燦爛，花兒般鮮艷，高山般偉岸，流水般甘甜。歲月能帶走青春的年華，卻帶不走青春的心態(tài)。五四青年節(jié)，愿你快樂(lè)青春!
3、年齡沒(méi)有問(wèn)題，心態(tài)決定狀態(tài)。成功沒(méi)有問(wèn)題，思路決定出路?？鞓?lè)沒(méi)有問(wèn)題，想法決定方法。問(wèn)候沒(méi)有問(wèn)題，聯(lián)系決定關(guān)系。五四青年節(jié)，祝福愿你幸福。
4、青春不怕失敗，成功往往就在虛掩的門后睡覺(jué)，只要有足夠的耐心去敲門，總有那么一個(gè)時(shí)刻它會(huì)蘇醒。五四青年節(jié)到了，愿你做一個(gè)喚醒成功的年輕人!
5、七色彩虹送給你，真心祝福陪伴你;赤色是健康，橙色表快樂(lè)，黃色含富貴，綠色伴平安，青色包好運(yùn)，藍(lán)色藏吉祥，紫色裹如意。五四青年節(jié)快樂(lè)!
6、譜奏著動(dòng)人的故事;青春是奔騰的河流，激蕩著永恒的情懷青春是含苞的花蕊，孕育著盛綻的希望。五四青年節(jié)，愿你在奮斗中幸福快樂(lè)!
7、青春是單行道，不能調(diào)轉(zhuǎn)方向回頭，但記憶是雙行道，過(guò)去的青春在回憶中依舊清晰無(wú)比，因?yàn)橛心?，已逝的青春依然美麗，祝你五四青年?jié)快樂(lè)!
8、潛龍騰淵，天戴其蒼，乳虎嘯谷，地載其黃，雛鷹展翅，天地翱翔，青春奔放，灼灼其光。五四青年節(jié)，愿你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃、銳氣堂皇、靈氣飛揚(yáng)。
9、青春是一朵永不凋零的花，開(kāi)在心靈最深處。需要用快樂(lè)去澆灌，用熱情去培育，用真誠(chéng)去修飾，用幸福去享受。五四青年節(jié)，愿你的青春之花越開(kāi)越艷。
10、青春不是生命的剪影，而是心靈的狀態(tài)。與年齡無(wú)關(guān)，與愛(ài)情無(wú)關(guān)，與事業(yè)無(wú)關(guān)，與貧富無(wú)關(guān)。五四青年節(jié)，愿你淡然身外物，把握青春的快樂(lè)。
11、青春，就是磨不掉的棱角，改不了的性格，笑就笑得捶胸頓足，哭就哭得昏天黑地;青春，有時(shí)絕代風(fēng)華，有時(shí)孟浪浮夸，艷麗時(shí)燦若桃花，淡雅時(shí)搖曳竹丫。五四青年節(jié)，青春，就是無(wú)論哪個(gè)年紀(jì)，都保持年輕的心態(tài)。愿你越快樂(lè)，越年輕!
12、去見(jiàn)喜歡的人，去做想做的事，說(shuō)走就走瀟灑點(diǎn)，該笑就笑大聲點(diǎn)，讓青春在陽(yáng)光下飛揚(yáng)，讓心境在生命里綿長(zhǎng)。青春固然是一指流沙，蒼老也不過(guò)是一段年華。不管時(shí)間如何流逝，哪怕回憶飄滿天涯，心不老，快樂(lè)就不會(huì)老，幸福就不會(huì)跑。五四青年節(jié)，愿你心情如花!
13、五四青年節(jié)快樂(lè)指南：有一顆博大心，做兩件高興事，吃三餐對(duì)味飯，睡四季美容覺(jué)，日子五顏六色，生活七葷八素，幸福十拿九穩(wěn)。五四青年節(jié)快樂(lè)!
14、五一小假后的第一天就是“五四”青年節(jié)。在這里祝福大家：永遠(yuǎn)做快樂(lè)的自己，你簡(jiǎn)單，世界就是童話;做勇敢的自己，持續(xù)朝著陽(yáng)光走，影子就會(huì)躲在后面;做懂愛(ài)的自己，愛(ài)每一個(gè)平淡又溫情的日子;做進(jìn)取的自己，始終走在追逐夢(mèng)想的路上。青春不朽，與年齡無(wú)關(guān)。祝小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!
15、青春是一段風(fēng)華，充滿朝氣和血性，勃發(fā)著生機(jī)，璀璨著年華。棱角還沒(méi)有被磨平，身上還有堅(jiān)硬的刺，對(duì)討厭的人不會(huì)微笑，對(duì)開(kāi)心的事不會(huì)隱藏。有期待但不依賴，有畏懼但不顧慮。五四青年節(jié)，哪怕放浪形骸，愿你過(guò)得快樂(lè)精彩;哪怕遭遇失敗，愿你過(guò)得幸福澎湃!
16、青春，是精彩的，追逐著夢(mèng)想;青春，是熱血的，燃燒著激情;青春，是美妙的，充滿著誘惑;青春，是美好的，散發(fā)著活力。五四青年節(jié)，送上一份清新的問(wèn)候，愿你時(shí)刻開(kāi)懷，締造無(wú)限精彩!
17、“五四”青年節(jié)：“無(wú)事”箴言奉上請(qǐng)謹(jǐn)記：用一顆溫柔的心，編兩個(gè)心形的籃，拿三生修來(lái)的緣，做四季時(shí)令的飯。生活就會(huì)五顏六色美滋滋，日子就會(huì)7葷八素樂(lè)呵呵，愛(ài)情就會(huì)十拿九穩(wěn)甜蜜蜜，人生就會(huì)圓圓滿滿大豐收!“五四”，讓你永遠(yuǎn)“無(wú)事”，平安永伴!
18、青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時(shí)候才會(huì)被我們發(fā)掘。我們會(huì)恍然大悟，噢，原來(lái)當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。
19、就這樣遭遇青春，就這樣擁有青春，或許有一天，也就這樣一個(gè)人走過(guò)青春，青春是純美而短暫的，沒(méi)有人可以拖著青春的尾巴過(guò)一輩子。只是現(xiàn)在遭遇青春時(shí)我們有些激動(dòng)罷了。期待著想象中的花季盛開(kāi)，經(jīng)歷青春的時(shí)候，我們哭著、笑著、燦爛著、張揚(yáng)著、美麗著，也哀愁著、體驗(yàn)著、感動(dòng)著、慢慢長(zhǎng)大著。
20、風(fēng)箏在天上飛久了，也會(huì)乏;青春飛揚(yáng)久了，亦要疲倦。有木偶身上透明的絲線，不是天光之下忽長(zhǎng)忽短的影子，我就是我，無(wú)需別人操縱指揮。而我的青春，也同樣要鮮明獨(dú)立的呈現(xiàn)，而這場(chǎng)本色演出的導(dǎo)演，我做主。
祝福青春教案篇十三
1、溫降了，天冷了，對(duì)您的思念加深了；風(fēng)起了，雨落了，對(duì)您久久的惦念了；雪飄了，福到了，對(duì)您的關(guān)懷送到了：冬來(lái)天寒地凍，愿您添衣保暖從此幸福了！
2、緣分在心里，是一種浪漫的夢(mèng)境；思念在心里，是一段芬芳的回憶；友情在心里，是一曲甜蜜的旋律；朋友在心里，是一份溫馨的美麗；愿你天天開(kāi)心幸福永遠(yuǎn)！
3、我輕輕地來(lái)了，不想打擾你，只想看看你是否一切安好！你的快樂(lè)就是我的希望！又輕輕的走了，沒(méi)有留下什么，留下的是我最深的祝福和最深的牽掛！祝朋友：開(kāi)心快樂(lè)，全家幸福安康！
4、鳥(niǎo)兒飛的再高，也離不開(kāi)天空的懷抱；魚(yú)兒游的再遠(yuǎn)，也離不開(kāi)海的擁抱；我走的再遠(yuǎn)也離不開(kāi)對(duì)你的思念。獨(dú)在異鄉(xiāng)思念蔓延，祝福你幸福安康。
5、最近好嗎？工作累了，歇歇腳，讓壓力藏的藏跑的跑；心情煩了，微微笑，讓煩惱躲的躲逃的逃；切記身體健康，開(kāi)心過(guò)每天最為重要。
6、送你一個(gè)溜溜球，愿你日子順溜溜；抑郁煩惱都溜走，只剩幸福順口溜；叱咤職場(chǎng)牛牛牛，多彩生活秀秀秀；朋友就要多問(wèn)候，日常祝福必須有。
7、平淡的生活，會(huì)帶給你最簡(jiǎn)單的幸福；忙碌的腳步，會(huì)帶給你最美麗的風(fēng)景；真誠(chéng)的祝福，會(huì)帶給你最由衷的快樂(lè)！
8、雨滴里有一個(gè)世界，彩虹里有一個(gè)夢(mèng)想，金秋里有一份收獲，窗外有一份守望！當(dāng)你的目光落在我的留言上，我的祝福就抵達(dá)您的身旁，無(wú)論天空是否晴朗，祝愿朋友快樂(lè)吉祥！
9、折一只漂亮的紙鶴，載著我無(wú)盡的祝福，乘著清新的晨風(fēng)，飛到你的身邊；愿這紙鶴停息在你心間，為你解去昨天的疲憊，迎來(lái)幸福的明天！
10、愿我摯誠(chéng)的祝福像盛開(kāi)的花朵，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的時(shí)刻，用真誠(chéng)的心點(diǎn)綴出歡樂(lè)和幸福，無(wú)論天涯海角，我都深深的祝福你——我的朋友，愿你好運(yùn)常伴，快樂(lè)幸福！
11、生命中，許多過(guò)客匆匆，來(lái)去如風(fēng)。情深情淺的，緣濃緣淡的，都隨著歲月的流逝無(wú)影蹤。只有你，陪伴我始終。此心，為你感動(dòng)；祝福，為你輕送。
12、工作沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)不行，電視沒(méi)有廣告不行，消費(fèi)沒(méi)有鈔票不行，炒股沒(méi)有膽量不行，這些其實(shí)都沒(méi)什么，關(guān)鍵是天冷了，沒(méi)祝福你就絕對(duì)不行。
13、日子可以相守，日子也可以享受；朋友可以聯(lián)系，朋友也可以憐惜；祝?？梢詼剀?，祝福也可以溫心。祝愿我的朋友幸福長(zhǎng)期！
14、我們沒(méi)有擦肩而過(guò)，留下了瞬間的感動(dòng)；我們雖然未曾謀面，在博客里留下了一個(gè)真誠(chéng)身影；我們彼此間關(guān)注著、祝福著；我再一次祝福你萬(wàn)事如意，幸福吉祥，笑口常開(kāi)。
15、今生的相遇，注定緣分的奇妙；友情的珍貴，永遠(yuǎn)無(wú)法忘掉；生活的煩惱，愿你早日丟掉；輕聲的問(wèn)候，愿你事業(yè)有成，幸?？鞓?lè)！
16、熊樣，精神不佳；周二：貓樣，溫馴聽(tīng)話；周三：狗樣，神氣活現(xiàn)；周四：鳥(niǎo)樣，向住明天。周末：花樣，愿你快樂(lè)像花兒一樣。
17、相識(shí)有緣，相知難得，知己有情，知心難尋，無(wú)論天涯海角，無(wú)論何時(shí)何地，也忘不了朋友的情誼，把最真的思念，最真的祝福，通過(guò)空間送給遠(yuǎn)方的您！
18、輕瀉的月光，氤氳低語(yǔ)，籠住緊閉的窗口；蕭瑟的冬雨，徘徊躊躇，如何傳遞脈脈祝福？抱膝自語(yǔ)，就這樣想你吧！在夜里。
19、找一湖碧水，釣幾尾閑魚(yú)，想想人生得失，心游凡塵外；喝一壺老酒，交一群朋友，笑看人生冷暖，神游天地間。祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)逍遙！
20、一我真誠(chéng)的祝你好運(yùn)，清爽的涼風(fēng)，吹散你的憂愁，托漫天的星星捎去我的問(wèn)候：希望健康快樂(lè)常在你左右!
21、期到，祝你吃好，喝好，玩好，睡好，身體好，心情好，學(xué)習(xí)好，勞動(dòng)好，財(cái)運(yùn)好，總之，祝你一切好好好!
22、輕輕地我來(lái)了，帶來(lái)我深深地祝福；悄悄地我走了，帶走你的緊張和包袱；我靜靜的等候，等候捷報(bào)飄飛的天空。祝愿高考的朋友們超常發(fā)揮題名而歸。
23、我的寶貝，你是我的驕傲，媽媽為你自豪。在這收獲的季節(jié)里，相信自己，就是勝利。愿你實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，放飛哈哈哈希望。爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你！祝福你！
24、沒(méi)有平日的失敗，就沒(méi)有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。只求“少丟分”，不說(shuō)“得高分”！祝高考順利！
25、我愿意守在星空之下，等到一顆顆星星被我感動(dòng)，讓它攜著我的祝福，滑破萬(wàn)里長(zhǎng)空，飛過(guò)萬(wàn)千大地，帶給你我的祝福，讓你與幸福永伴！祝你快樂(lè)！
26、緣分在心里，是一種浪漫的夢(mèng)境；思念在心里，是一段芬芳的回憶；友情在心里，是一曲甜蜜的旋律；朋友在心里，是一份溫馨的美麗；愿你天天開(kāi)心幸福永遠(yuǎn)！
27、今生的相遇，注定緣分的奇妙；友情的珍貴，永遠(yuǎn)無(wú)法忘掉；生活的煩惱，愿你早日丟掉；輕聲的問(wèn)候，愿你事業(yè)有成，幸福快樂(lè)！
28、雨滴里有一個(gè)世界，彩虹里有一個(gè)夢(mèng)想，金秋里有一份收獲，窗外有一份守望！當(dāng)你的目光落在我的留言上，我的祝福就抵達(dá)您的身旁，無(wú)論天空是否晴朗，祝愿朋友快樂(lè)吉祥！
29、工作沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)不行，電視沒(méi)有廣告不行，消費(fèi)沒(méi)有鈔票不行，炒股沒(méi)有膽量不行，這些其實(shí)都沒(méi)什么，關(guān)鍵是天冷了，沒(méi)祝福你就絕對(duì)不行。
30、友情的世界因無(wú)私而純潔，人生的路因有您而不孤單，我的空間有您的光臨而變得精彩！是網(wǎng)絡(luò)讓我們相聚，是空間讓我們交流，是您的真誠(chéng)讓我感動(dòng)！祝朋友開(kāi)心快樂(lè)每一天！
31、冬季霧霾風(fēng)雪寒，侵害身體不商量。腰腿風(fēng)寒事常見(jiàn)，疼痛難忍心里煩。穿皮裹棉暖身體，買臺(tái)電熱光譜儀。保暖治療雙護(hù)理，保證健康好體質(zhì)。愿冬季快樂(lè)！
32、鳥(niǎo)兒飛的再高，也離不開(kāi)天空的懷抱；魚(yú)兒游的再遠(yuǎn)，也離不開(kāi)海的擁抱；我走的再遠(yuǎn)也離不開(kāi)對(duì)你的思念。獨(dú)在異鄉(xiāng)思念蔓延，祝福你幸福安康。
33、我的祝福是建筑藝術(shù)：外觀造型，想幸福；建筑結(jié)構(gòu)，是快樂(lè)；群體布局，是好運(yùn)；裝飾色彩，是吉祥。只要這件藝術(shù)你學(xué)會(huì)欣賞，你的人生將一片芳香！
34、輕瀉的月光，氤氳低語(yǔ)，籠住緊閉的窗口；蕭瑟的冬雨，徘徊躊躇，如何傳遞脈脈祝福？抱膝自語(yǔ)，就這樣想你吧！在夜里。
35、溫降了，天冷了，對(duì)您的思念加深了；風(fēng)起了，雨落了，對(duì)您久久的`惦念了；雪飄了，福到了，對(duì)您的關(guān)懷送到了：冬來(lái)天寒地凍，愿您添衣保暖從此幸福了！
36、熊樣，精神不佳；周二：貓樣，溫馴聽(tīng)話；周三：狗樣，神氣活現(xiàn)；周四：鳥(niǎo)樣，向住明天。周末：花樣，愿你快樂(lè)像花兒一樣。
37、平淡的生活，會(huì)帶給你最簡(jiǎn)單的幸福；忙碌的腳步，會(huì)帶給你最美麗的風(fēng)景；真誠(chéng)的祝福，會(huì)帶給你最由衷的快樂(lè)！
38、最近好嗎？工作累了，歇歇腳，讓壓力藏的藏跑的跑；心情煩了，微微笑，讓煩惱躲的躲逃的逃；切記身體健康，開(kāi)心過(guò)每天最為重要。
39、送你六脈神劍，助你成功：人脈，得道多助；動(dòng)脈，保持激情；靜脈，沉著冷靜；命脈，切中要害；商脈，善于理財(cái)；喜脈，保持快樂(lè)。
40、找一湖碧水，釣幾尾閑魚(yú)，想想人生得失，心游凡塵外；喝一壺老酒，交一群朋友，笑看人生冷暖，神游天地間。祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)逍遙！
41、愿我摯誠(chéng)的祝福像盛開(kāi)的花朵，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的時(shí)刻，用真誠(chéng)的心點(diǎn)綴出歡樂(lè)和幸福，無(wú)論天涯海角，我都深深的祝福你——我的朋友，愿你好運(yùn)常伴，快樂(lè)幸福！
42、生命中，許多過(guò)客匆匆，來(lái)去如風(fēng)。情深情淺的，緣濃緣淡的，都隨著歲月的流逝無(wú)影蹤。只有你，陪伴我始終。此心，為你感動(dòng)；祝福，為你輕送。
43、祝愿你五四青年節(jié)里，所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！
44、青春似風(fēng)，吹過(guò)無(wú)痕，青春是夢(mèng)，夢(mèng)繞千山，青春如花，花開(kāi)燦爛，青春如樹(shù)，碧玉妝成，五四青年節(jié)，祝你青春無(wú)比，青春靚麗，青春快樂(lè)無(wú)極限！
45、年輕是最大的財(cái)富，青春是最大的賭注，奮斗是最大的勝數(shù)。讓夢(mèng)想乘著年輕的翅膀飛翔；讓短信載著溫馨的祝福到達(dá)。祝你五四青年節(jié)快樂(lè)。
46、只要擁有深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情，青春的熱流就永遠(yuǎn)駐留在生命之中，讓你豪氣貫長(zhǎng)虹，勇銳不可擋，進(jìn)取永無(wú)止。祝青年節(jié)快樂(lè)。五四青年節(jié)彩信。
47、青春是一朵美麗的花，隨時(shí)間流逝開(kāi)花結(jié)果，嬌艷的花需要陽(yáng)光的慰藉，讓青春的夢(mèng)想飛翔在天空中，祖國(guó)為你而自豪，奮斗的青春最是無(wú)悔。五四青年節(jié)，青年人的節(jié)日。
祝福青春教案篇十四
1、短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
2、陽(yáng)光照耀的地方，有我“真摯的祝?！保辉铝琳找牡胤?，有我“深深的思念”。畢業(yè)分了身，真情心連心。你一切安好，是我的心愿！
3、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
4、我畢生都熱愛(ài)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)，也許甚至說(shuō)，我更熱愛(ài)體力勞動(dòng)。當(dāng)在體力勞動(dòng)內(nèi)加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結(jié)合在一起的時(shí)候，我就更特別感覺(jué)滿意了。
5、無(wú)盡的人海中，我們相聚又分離;但愿我們的友誼沖破時(shí)空，隨歲月不斷增長(zhǎng)。
6、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的`同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
7、六月天空晴朗，畢業(yè)鐘聲敲響；不舍可愛(ài)的同窗，難忘尊敬的師長(zhǎng)，作別熟悉面龐。邁向成功殿堂，踏著前進(jìn)的曙光，迎接明日的輝煌。
8、課桌留下了回憶，粉筆寫(xiě)下了思意，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過(guò)，而是彼此珍惜。畢業(yè)快樂(lè)！
9、快要畢業(yè)了，你要走了，我也要走了，我們都要離開(kāi)這個(gè)地方遠(yuǎn)走高飛了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，記住你這個(gè)好兄弟，在分手時(shí)刻，祝福你在人生道路上取得成功。
10、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。
祝福青春教案篇十五
1、多遭遇幾次不翼而飛，不脛而走和不告而別，你會(huì)知道的，強(qiáng)大比幸福更可靠。
2、生命本是一泓清泉，只有挑戰(zhàn)自我的人才能品味出其中的甘洌；生命本是一部史書(shū)，只有挑戰(zhàn)自我的人才能體味出其中的浩蕩；生命就像一首優(yōu)美的歌曲，只有挑戰(zhàn)自我的人才能譜寫(xiě)出優(yōu)美的旋律。
3、青春是一首小詩(shī)，我相信我們的前程將開(kāi)滿鮮花，散發(fā)出最迷人的氣息。
4、青春是氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安；如此銳氣，弱冠后生有之，耳順之年，則亦多見(jiàn)，年歲有如并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。
5、青春是一只不會(huì)飛的小鳥(niǎo)，無(wú)人能夠幫助它，除非它自己。我們每個(gè)人擁有遼闊美麗的藍(lán)天，也擁有一雙為飛上藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情，意志，勇氣和希望。
6、青春應(yīng)該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人，有的卻像熒光。甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的位置。
7、清春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉，青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。
8、今天的節(jié)日屬于你，看，天空都顯得格外清澈。年輕就是資本，年輕就是本錢，我們有夢(mèng)想，我們有追求，我們年輕，年輕沒(méi)有失敗。
9、青春是人生中最美麗的時(shí)候。如果，你好好把握，那前途將是一片光明：如果你浪費(fèi)了它，那你將后悔莫及。
10、會(huì)有那么一天，我也會(huì)放下如今的執(zhí)著和不舍，帶著稍許的遺憾過(guò)著沒(méi)有你的新生活。
11、浮在水面上的，永遠(yuǎn)只是水草；沉入水底的才是珍珠。只有敢鉆入水中，才能覓得珍珠。
12、生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途終點(diǎn)，而非起點(diǎn)附近。我不知道要走多少步才能達(dá)到目標(biāo)，踏上第一千步的時(shí)候，仍然可能遭到失敗。但我不會(huì)因此放棄，我會(huì)堅(jiān)持不懈，直至成功！
13、青春如此短暫，光陰飛逝如箭，抓住它，它就是機(jī)會(huì)，描繪它，它就是彩虹。青春如流星，雖轉(zhuǎn)瞬即逝，也要?jiǎng)澠坪诎?，光照人間。
14、十八歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十八歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十八歲的天空，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。十八歲的天空，是歡聲和笑語(yǔ)的天空。
15、人生如花，花一樣的生命，理應(yīng)自誕生之日起，就一瓣一瓣的綻放它的美麗與清香，便這個(gè)原本荒涼的世界五彩繽紛。
16、青春乃心境，而非年華；青春非限于桃面朱唇之艷，靈活矯健之軀，而限于志士之氣，遐想之境，激情之盛，生命之泉，涓涌不息，青春常綠。
17、不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)志，不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
18、有的時(shí)候，你很認(rèn)真地去奮斗，但沒(méi)有取得輝煌的成績(jī)，你是否應(yīng)該考慮舍棄一些東西。人的生命是有限的，只有把握有限的時(shí)間和精力，相對(duì)集中地投入到某一個(gè)具體的人生目標(biāo)上，才有可能成功。
19、青春就像一顆梅花樹(shù)，是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，又是那樣的脆弱，她在寒冬臘月奔放，又在陽(yáng)春三月凋落，她是默默無(wú)聞，但是向往未來(lái)的，充滿激情的！
20、人一生的價(jià)值不是取決于他一生獲得了多少，而是取決于一生付出了多少，而付出的多少取決于你在青春的努力。
21、青春，一旦和它緊緊地握手，就能獲得開(kāi)拓新途徑的動(dòng)力，擁有創(chuàng)造性人生的靈性。
22、偉大人物的最明顯標(biāo)志，就是他堅(jiān)強(qiáng)的意志，不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會(huì)有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達(dá)到期望的目的。
23、生活的有趣還在于，你昨日的最大痛楚，極可能會(huì)造就你明日的最大力量。
24、知識(shí)好比浩浩蕩蕩、奔流不息的江河，它是由無(wú)數(shù)涓涓小流匯成的，它有源頭，卻沒(méi)有終點(diǎn)。
25、敞開(kāi)封閉的心靈，讓那明媚的陽(yáng)光去驅(qū)散心靈的陰影。青春之花等待著你綻放。讓別人了解真正的你，給自己一個(gè)展示魅力的舞臺(tái)吧！
26、海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰。讓我們一起高唱青春的壯歌，敞開(kāi)塵封已久的心扉，共同開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。
27、時(shí)光一去不復(fù)返，珍惜青春在眼前，拼搏奮斗多努力，創(chuàng)建祖國(guó)好家園，五四青年節(jié)來(lái)到，祝你事事如愿，前途無(wú)邊，一生幸福，快樂(lè)天天。
28、人生是一條沒(méi)有盡頭的`路，不要留戀流逝的夢(mèng)，把命運(yùn)掌握在自己的手中，艱難地奮斗就會(huì)擁有希望和成功。
29、青春充滿希望和陽(yáng)光，青春充滿快樂(lè)和甜蜜，青春需要你用熱情和勤奮的灌溉青春不會(huì)常在，希望你能珍惜。
30、一個(gè)人，想要優(yōu)秀，你必須要接受挑戰(zhàn)；一個(gè)人，你想要盡快優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。世界上，成功的有兩種人，一種人是傻子，一種人是瘋子。傻子是會(huì)吃虧的人，瘋子是會(huì)行動(dòng)的人。
31、當(dāng)我走過(guò)蒙古草原，在夕陽(yáng)簇?fù)淼墓疟ふ径ǎ创竽聼熼L(zhǎng)河落日的壯美景象后，回望來(lái)時(shí)的艱難，我提醒自己，任何時(shí)候都不要悲觀，因?yàn)榍啻旱淖值淅镎也坏窖蹨I。
32、不要為了迎合所有人，把自己過(guò)得這么累，費(fèi)盡心思讓所有人都開(kāi)心，你會(huì)忘了自己該怎么笑。
33、在青年時(shí)代，為了自己光輝的未來(lái)，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長(zhǎng)，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn)，就一定會(huì)在不知不覺(jué)中出現(xiàn)具體的成果。
34、青春，需要彩虹般絢麗的向往，而追求的腳步則需山一般堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn)。
35、生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
36、人生是條路，我是鋪路工，才干是我鋪路的方法，智慧是我鋪路的材料，我的人生路我一定會(huì)鋪得最好。
37、沒(méi)有誰(shuí)能左右你的情緒，只有你自己不放過(guò)自己，不要再熬夜了，誰(shuí)心里沒(méi)有故事，只是學(xué)會(huì)了控制。
38、我們的無(wú)力感，并非來(lái)自于世界的擁擠，而是源自靈魂與靈魂之間的疏離。
39、大學(xué)校園色彩單調(diào)，卻不乏味，雖然每天校園都重復(fù)著同一種節(jié)奏，但是故事卻不盡相同，大學(xué)校園承載著莘莘學(xué)子心中的夢(mèng)，也是心中的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方。讓我們以美妙的青春為圓心，以豐富的知識(shí)為半徑，在大學(xué)校園中畫(huà)出人生中最完美的一個(gè)圓。
40、燦爛的猶如初開(kāi)的太陽(yáng)的面紗，靈秀的猶如崖邊的一只百合，熱情的猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳，她讓我如此深深著迷。
41、如果你不被珍惜，不再重要，學(xué)會(huì)華麗的轉(zhuǎn)身。你可以哭泣，可以心疼，但不能絕望。今天的淚水，會(huì)是你明天的成長(zhǎng)；今天的傷痕，會(huì)是你明天的堅(jiān)強(qiáng)。
42、想得太多只會(huì)毀了你。讓你陷入忐忑，讓實(shí)際上本不糟糕的事情，變得糟糕。你需要的是，靜下心來(lái)。
43、青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛(ài)的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無(wú)限的向往和追求。她帶來(lái)的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
44、余生沒(méi)那么長(zhǎng)，不用一味的付出，去慣得寸進(jìn)尺的人，請(qǐng)忠于自己，活得像最初的模樣。
45、青春是一種令人艷羨的，憑著健壯的體魄，憑著旺盛的精力，憑著巨大的潛力，你可以撐起一方屬于自己的蔚藍(lán)天空。擁有青春一片燦爛和輝煌。
46、青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
47、你不能決定生命的長(zhǎng)短，但你可以控制它的質(zhì)量；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以掌握今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心。
48、人生，沒(méi)有永遠(yuǎn)的傷痛，再深的痛，在切之時(shí)，傷口總會(huì)痊愈。人生，沒(méi)有過(guò)不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過(guò)它。人生，沒(méi)有永遠(yuǎn)的愛(ài)情，沒(méi)有結(jié)局的感情，總要結(jié)束；不能擁有的人，總會(huì)忘記。
49、青春之所以美麗，是因?yàn)樾闹杏邢蛲?；青春之所以難得，是因?yàn)槎分臼亲顝?qiáng)；五四青年節(jié)，愿你戴好必勝的頭巾，心中充滿勇氣，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，一路向前，成功在等著你！
50、沒(méi)要腐朽沒(méi)要倒退，你的眼光如嬰兒般明亮，請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命散發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。
祝福青春教案篇十六
1、你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
2、靜靜的我們即將分離，誠(chéng)誠(chéng)的祝福向你傳送，久久闊別的日子，愿工作隨你意，生活很開(kāi)心，有情終眷屬，升職步步高，畢業(yè)一路祝福。
3、方寸間，歷數(shù)世上桑田滄海；時(shí)空里，細(xì)問(wèn)人間暑往寒來(lái)；是朋友，星移斗轉(zhuǎn)情不改；是知音，天涯海角記心懷。
4、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
5、當(dāng)我坐在畢業(yè)典禮的會(huì)場(chǎng)上，一瞬間竟有落淚的沖動(dòng)，有些復(fù)雜的滋味涌上心頭。
6、踏出這一步，管你萬(wàn)般無(wú)奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
7、畢業(yè)了，還會(huì)懷念我們第一天的自我介紹，我們的軍訓(xùn)，我們的一切。
8、張開(kāi)你的帆，去乘風(fēng)破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結(jié)束了昨天的夢(mèng)，歲月的思潮還會(huì)憶起往日的時(shí)光，待到滿載而歸時(shí)，再來(lái)尋重逢的岸。
9、沒(méi)到離別的時(shí)候，似乎體味不到離別的艱難；到了離別的時(shí)候，卻又想到了再見(jiàn)的艱難。億萬(wàn)個(gè)偶然，使我們昔日的同學(xué)，又相聚在安大校園。相見(jiàn)時(shí)難別亦難，別時(shí)容易見(jiàn)更難。
10、畢業(yè)了，我們說(shuō)好不哭泣，可散伙飯那天眼淚卻不聽(tīng)話的流出來(lái)了。
11、剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟(jì)風(fēng)，相對(duì)欲言，淚落無(wú)聲。一片冰心，萬(wàn)眾柔情。
12、我們一起奮斗的日子，一起跑過(guò)的日子是最值得懷念的。
13、聲聲的祝福，深深的情誼，請(qǐng)這條小溪捎帶著這一切，路過(guò)你的家門時(shí)送給你。祝福你的每一天！
14、風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線。我扎緊了思念的`情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！
15、以前想陪著你一輩子，如今只愿有一你期望的人能完成它了，我知道我不是那個(gè)人。再見(jiàn)了，我的愛(ài)！
16、光陰似箭日月如梭，時(shí)間的漂流像一首無(wú)聲的歌，在抬頭與低頭之間，畢業(yè)的日子就這樣悄然到來(lái)。
17、滄海浮塵，蕓蕓眾生，有緣相識(shí)，有幸相知，真誠(chéng)對(duì)朋友，坦然對(duì)人生，希望我們能成為知己朋友。
18、如果你面對(duì)洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。畢業(yè)分別，愿走出新路！
19、花是牡丹最美，人為朋友最親，交友不交金和銀，只交朋友一顆心。水流千里歸大海，人走千里友誼在，大樹(shù)之間根連根，朋友之間心連心。
20、輕輕撥動(dòng)你的號(hào)碼，讓你知道我的到來(lái)；慢慢放飛我的祝福，讓你感到我的存在。讓風(fēng)兒送去我的心聲，讓星星傳遞我的問(wèn)候，希望你天天快樂(lè)。
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