美麗的自然風(fēng)光使人心曠神怡，感受大自然的奇妙之處?？偨Y(jié)的時候，可以借助圖表、圖像等形式來突出重點。以下是小編為大家搜集的學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助大家改進學(xué)習(xí)方法。
青少年宮我們共飛翔篇一
今天下午，我們?nèi)w四年級的同學(xué)去小劇場聆聽了一場別開生面的報告會。夏哥哥1988年出生于上海，現(xiàn)如今是北京大學(xué)的一位研究生，這一回他利用了這個寒假的機會去肯尼亞當志愿者，幫助那些生活困難的人們。
肯尼亞位于非洲的東部，人口約三千多萬，可是所有人的平均壽命卻只有五十多歲！聽到這里，全場一片嘩然，誰都無法相信三千萬余人的平均壽命居然只有五十多歲！
聽夏哥哥說，肯尼亞無論什么人（當然除了總統(tǒng)啦），每天都只吃玉米粉，喝的就只有牛肉湯，就連在中國非常常見的玉米餅對肯尼亞人拉說，都是塊寶。再想想我們吧，天天不是大魚就是大肉，學(xué)校提供那么有營養(yǎng)的午飯，我們居然還嫌棄這不好吃那不好吃，每天浪費那么多美味可口的飯菜，實在是太太不應(yīng)該了呀！
肯尼亞的居民幾乎都住在鐵皮房里頭。從圖片上可以看到，放眼望去，一大片一大片的鐵皮房呈現(xiàn)在我們眼前，叫人簡直不敢相信自己的眼睛。就連夏哥哥他們志愿者的床上都成了跳蚤們的“游樂場”。這種恐怖的現(xiàn)象在深圳是絕對不可能見到的！
最后，夏哥哥激動地告訴我們，如果還有機會，他十分樂意再一次去到肯尼亞當志愿者，幫助那些貧窮的人們。是啊，我們都生活在同一個星球，同一片藍天之下，為什么我們就能夠享受公主和王子般的榮華富貴，而他們卻要艱難地忍受著命運的折磨？讓我們一起手牽著手，讓肯尼亞的人們也能夠在幸福的藍天下生活吧！
廣東深圳福田區(qū)深圳實驗學(xué)校小學(xué)部五年級:胡妍雨。
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青少年宮我們共飛翔篇二
今天下午，我們?nèi)w四年級的同學(xué)去小劇場聆聽了一場別開生面的報告會。夏哥哥1988年出生于上海，現(xiàn)如今是北京大學(xué)的一位研究生，這一回他利用了這個寒假的機會去肯尼亞當志愿者，幫助那些生活困難的人們。
肯尼亞位于非洲的東部，人口約三千多萬，可是所有人的.平均壽命卻只有五十多歲！聽到這里，全場一片嘩然，誰都無法相信三千萬余人的平均壽命居然只有五十多歲！
聽夏哥哥說，肯尼亞無論什么人（當然除了總統(tǒng)啦），每天都只吃玉米粉，喝的就只有牛肉湯，就連在中國非常常見的玉米餅對肯尼亞人拉說，都是塊寶。再想想我們吧，天天不是大魚就是大肉，學(xué)校提供那么有營養(yǎng)的午飯，我們居然還嫌棄這不好吃那不好吃，每天浪費那么多美味可口的飯菜，實在是太太不應(yīng)該了呀！
肯尼亞的居民幾乎都住在鐵皮房里頭。從圖片上可以看到，放眼望去，一大片一大片的鐵皮房呈現(xiàn)在我們眼前，叫人簡直不敢相信自己的眼睛。就連夏哥哥他們志愿者的床上都成了跳蚤們的“游樂場”。這種恐怖的現(xiàn)象在深圳是絕對不可能見到的！
最后，夏哥哥激動地告訴我們，如果還有機會，他十分樂意再一次去到肯尼亞當志愿者，幫助那些貧窮的人們。是啊，我們都生活在同一個星球，同一片藍天之下，為什么我們就能夠享受公主和王子般的榮華富貴，而他們卻要艱難地忍受著命運的折磨？讓我們一起手牽著手，讓肯尼亞的人們也能夠在幸福的藍天下生活吧！
廣東深圳福田區(qū)深圳實驗學(xué)校小學(xué)部五年級:胡妍雨。
青少年宮我們共飛翔篇三
陪伴著我。
可現(xiàn)在，
我已經(jīng)長大了，
心中充滿著無限的幻想，
卻總是無法實現(xiàn)。
在父母眼里，
我只是一個不懂事的.小孩，
無論是什么都要經(jīng)過你們的允許，
無論是什么都要讓你們得知。
總是站在上帝的角度，
看待每一件事物，
看待每一個人。
可你們不曾知道的是，
每一個孩子，
都希望自己能快點長大，
能夠憑自己的實力，
在這個社會上生存下去。
能夠憑自己的實力，
來孝順你們。
因為，
她們已經(jīng)長大了，
不想再讓你們?yōu)樽约憾芾哿恕?/p>
所以請聽我一句：
青少年宮我們共飛翔篇四
2050年，我們已經(jīng)可以隨便住在哪個星球上了，我和爸爸、媽媽住到了木星上，那里有三大部分組成：歡樂城、海洋國和水果園。
我一口氣還說不完呢！還有水果玩具，最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯，如果你爬云梯累了，只要回答一個問題，就能吃到一個小石榴，如果你滑滑梯想多滑幾次，只要稍微用一點力氣，等你滑到快要結(jié)束的時候……答案補充我來到了二十年后的.世間。?。∥襾淼竭@兒，映入眼簾的就是一幅美麗的畫卷：亭臺樓閣，假山怪石，映在青松翠柏之中；花壇盆景，藤蘿翠竹，點綴在其間。我真的不相信眼前的這一切這還是人間嗎？簡直就是天堂。接著，我到了一家高科技公司。這里好大好有氣派??！四周紫紅的柱子上雕刻著尊貴的龍鳳，栩栩如生，仿佛它們正在歡樂地飛騰跳舞；抬頭一看，金黃的琉璃瓦在陽光下閃耀的光芒。再一看工作人員，竟是幾個機器人。哦，原來是工作人員把機器人調(diào)整好并讓它按程序辦事，而真正的工作人員只需要在旁邊觀測它們的動作是否正確。我仔細一看，機器人正在進行一種試驗，它們用一種微小的東西放在耳邊，就可以聽見自己想聽見的聲音。最后，我來到公園。在金色的陽光下，公園顯得更加色彩斑斕，優(yōu)雅怡人。園內(nèi)，奇石累累，小路幽幽……這山光水色，鳥語花香，把整個公園打扮得如人間仙境一般。好了，我們就“旅游”到這吧。哈哈哈哈。
青少年宮我們共飛翔篇五
（安徽省淮南市田家庵區(qū)史院中心小學(xué)）。
我新接手了一位退休老教師的班級并當了這個班的班主任作為新任的班主任我并不是很了解這個已經(jīng)進入轉(zhuǎn)型期的四年級。為了盡快和同學(xué)們打成一片。我從接手的第一天起就經(jīng)常利用課余時間到班級里和學(xué)生交流幫助他們解決一些生活及學(xué)習(xí)上的問題。但在融洽的氣氛中我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生總是很不融洽他叫楊洋（化名）。
楊洋總是趁同學(xué)不注意時推倒同學(xué)或?qū)⑵渌瑢W(xué)的書本文具亂扔在地上，而且還找茬和同學(xué)打架。然而，每次我給他們上數(shù)學(xué)課的時候，他卻像變了一個人似的。從不抬頭看黑板，他不是趴在桌子上睡覺就是自顧自地玩自己的。我提問題讓他起來回答問題時，他也總是站起來低著頭，一言不發(fā)，還摳著手指。這種種反常的舉動著實讓我很是疑惑。
后來，我了解到：楊洋家境比較貧寒，父母都是農(nóng)民也不識幾個字。父母對他的教育方式很是粗暴。只要一犯錯誤或是成績稍不理想，就會遭到父母一頓嚴厲的訓(xùn)斥或是痛打。在學(xué)校，由于他不愛學(xué)習(xí)又穿著邋遢破舊，同學(xué)們總是瞧不起他，都不愿意和他玩，還常常嘲笑他。因此，在他幼小的心靈里，他總是感到自己處處不如別人，總覺得低人一等。久而久之，他對學(xué)習(xí)逐漸失去了信心，以致感到自卑，遇到老師不是低著頭就是繞著走，上課不是自己玩自己的就是打瞌睡。
了解到楊洋的成長情況后，我的心被深深地震痛了，作為一名教師，我覺得要想教好書首先要育好人。所以我決定幫助他，盡最大的可能使他融入這個班級并變成品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我想，這個孩子應(yīng)該需要更多的關(guān)愛。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子?！蔽抑溃m然要改變一個學(xué)生不良的生活習(xí)慣和有些畸形的心理并不是件很容易的事，而且還可能是一個長期和艱難的過程。但我相信通過我的愛心教育，通過我的不懈努力，一定可以成功的。
首先，我通過家訪來到楊洋同學(xué)的家里，和他的父母做了一次深刻的溝通。告訴他們孩子的.教育不是靠暴力，要用語言和行動來教育他，并且希望他們多注意孩子的生活習(xí)慣，多關(guān)心他，多和他溝通等。
在和楊洋的父母談話后，我發(fā)現(xiàn)他明顯比以前學(xué)習(xí)主動了，作業(yè)能夠及時上交，出現(xiàn)錯誤也能及時改正。并且穿著整齊干凈了很多。上課也會抬起頭看黑板，雖然回答問題還不是很積極，但進步已經(jīng)很明顯了。在隨后的一次單元測試中，全班同學(xué)都取得了不錯的成績，可是楊洋還是沒有考及格。在我講解試卷的時候，我發(fā)現(xiàn)他的眼神黯然無光，有一種無助與無奈。下課后，我發(fā)現(xiàn)他一個人靜靜地走向操場，坐在草地上發(fā)呆。我輕輕走到他面前，語重心長地對他說：“老師已經(jīng)知道你很努力了，這是比分數(shù)更重要的進步，我相信以后你會有更大進步的?！彼犃宋业脑?，眼睛里有淚水在滾動。最后他用幾乎懇求的語氣對我說：“老師，你能不把我這次的成績告訴我爸媽嗎？我不想被爸媽打罵，也不想讓他們生氣，下次我一定會更努力的，也一定會考得更好的?！甭犃怂脑挘也挥傻脙?nèi)心一顫，()原來他不是不求上進，他一直有一雙隱形的翅膀，他也想展翅高飛。只是一直沒有人給他適度的幫助和足夠的勇氣。我誠懇地對他說：“我會為你保密的。”
后來，我意識到由于他以前放任自流習(xí)慣了，自制力差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差，單靠自己的能力提高學(xué)習(xí)會很困難。那么怎么辦呢？記得蒙臺梭利曾經(jīng)說過：“教育就是激發(fā)生命，充實生命，協(xié)助孩子們用自己的力量生存下去，并幫助他們發(fā)展這種精神。”所以我決定讓同學(xué)們?nèi)椭?。并且如果他愿意，我也可以課后再為他補補課。
我找來班里成績最好的學(xué)生王朋（化名），讓他和楊洋做同桌，并且?guī)椭膶W(xué)習(xí)。王朋很愿意，楊洋也很開心。后來我又問楊洋，愿不愿意我課后為他補課，楊洋激動地說愿意，并且說愿意聽老師的話。
漸漸的，上課的時候，我發(fā)現(xiàn)楊洋不再低著頭了，而是很認真地抬著頭看黑板。并時不時張開嘴巴和同學(xué)一起回答問題。更讓我高興的是，楊洋下課再也不和同學(xué)打架鬧事了，也不再推倒同學(xué)了。同學(xué)們也愿意主動和他一起做功課、玩游戲了，這樣，使他越來越感受到了集體的溫暖。
參考文獻：
李慧。班級活動對小學(xué)生情感能力培養(yǎng)的研究[d].南京現(xiàn)范大學(xué)，（03）。
青少年宮我們共飛翔篇六
有許多人也許會問：那一座方型狀的地方是什么？大家一定不知道吧！讓我來告訴你。在的今天，一座嶄新的青少年園地——門市青少年宮了！在那一天，剛好迎合開幕式，我也有幸從5000多名學(xué)生中脫穎而出，順利當上了“青少年宮志愿者”的職務(wù)。從這一天起，它將與我同在，與我的生活息息相關(guān)。這一座青少年宮有80米高，驚人數(shù)字令人驚嘆。
今天的'第一批小旅客登場了！那兒的工作人員說：“劉芷琪，你去試試吧！”“好！”我接受了這個任務(wù)。
首先，我向他們自我介紹，然后，我說：“青少年宮原來是一座活動的園地，但由于以前的青少年宮設(shè)備老化，政府為了關(guān)心下一代工程，特地用大量開資來支援我們少年兒童的！今天的旅程呢，我準備了3個大室讓大家參觀，特別精彩而且豐富課余生活喲！”他們十分激動，忙問：“在哪兒？”我說：“到了！”
他們不知我葫蘆里賣的什么藥，便跟著我來到了模型操作室。一進門，大家歡呼雀躍，十分興奮。原來，他們看到了一位模型家正在做一只長20米，高15米，寬10米的飛船。那位造模型的師傅熱情接待著我們，并向我們介紹做這只飛船的來歷。原來，他非常喜歡航天事業(yè)，但不知從何做起，所以，他要盡綿薄之力來發(fā)展事業(yè)，創(chuàng)造高峰。他給這只飛船即興寫了一個名字：航天&英雄號。象征著我們中華族的強大與先進，一代代英雄譜寫航天頌歌！聽得小旅客們熱淚盈眶，不愿離去。
接著，小旅客們累了，我說：“不如我?guī)銈兊健畽C器人工作室’參觀吧！哪兒舒服極了。時間差不多到了，去哪兒坐坐吧。那里可是男孩女孩都喜歡看的！”“叮叮、咚咚……”怎么這么奇怪？主持人說：“這是一場機器人爭霸賽，請全場觀眾安靜！”這時，從地上扔一根針，也能聽得清清楚楚。兩隊的機器人一路搏殺，互不相讓。紅隊的機器人要出界了！機主一點也不著急。在這千鈞一發(fā)的時候，紅隊機器人立刻跳起，才避免了這場災(zāi)難。綠隊機器人的主人有點不耐煩了，接下來的比賽顯得魂不守舍。經(jīng)過一連串的考驗，紅隊勝利了！支持紅隊的觀眾十分高興！
看完了這場激動的比賽后，我?guī)麄儊淼健皶恰?。哇！?yīng)有盡有！這里的書，可買可借。借書卡和買書卡合二為一。小旅客們可興奮了！立刻跑進去，捧起書細細閱讀，認真品味。他們讀得可認真了！
天色已晚，我給小旅客們發(fā)一只大氣球，讓它飛上天，示意和平。他們也明白了，來到青少年宮前的廣場上，把這只氣球放飛。
青少年宮我們共飛翔篇七
誠信，是秀麗神奇的山川，它的壯麗凈化了人們的心靈；誠信，它是廣闊無垠的大地，它的胸懷承載山川；誠信，是最美麗，最圣潔的心靈。
古今中外，有許多講誠信的人，如列寧。他小時候不小心打碎了姑媽最心愛的花瓶，跑回家，主動寫信向姑媽認錯，姑媽告訴他知錯能改，就是一個誠實的人。人非圣賢，孰能無過？過而能改之，善莫大焉，關(guān)鍵是主動承認錯誤并及時改正，做一個誠實的人！還有一位在德國的留學(xué)生，他獲得了博士學(xué)位，準備去找工作，他因坐車逃票傳到了外面，他去應(yīng)聘很多公司都沒有聘用他。最后，他來到一家小公司，但還是被回絕了。博士生他大怒說：“為什么你們都不聘用我？”公司的老板把事情告訴了他，他驚的問：“難道我的博士文憑還抵不了逃票嗎？”老板說：“是的，因為你缺少了誠信。”聽了這些故事你應(yīng)該感慨萬千吧。
現(xiàn)在我們身邊也因為不守信，而損失財產(chǎn)。我國由于不誠信造成的經(jīng)濟損失每年高達6000億，其中由于逃避債務(wù)造成的損失1800億，由于合同欺騙造成的'損失55億，由于產(chǎn)品質(zhì)量偽劣造成的損失至少2000億。多么驚人的數(shù)據(jù)，多么可怕的事實！“毒奶粉”就是駭人聽聞失去誠信之一。
青少年宮我們共飛翔篇八
“光陰似箭，日月如梭”。雖然我即將離開班級，但我卻依然愛我的班，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。我的班就像一座花園，培育了54朵花朵，為我們遮風(fēng)擋雨。我的班級像一輛卡車，裝載了54箱貨物，帶領(lǐng)我們駛向成功的終點。我的班級像一艘巨輪，乘坐了54名旅客船員，正開往知識的太平洋……。
走進我班級的教室，別的不說，一看那一排排整齊的課桌、一面面潔白的瓷磚、一盞盞明亮的電燈與干凈的地面，你就會有一種美的感受，一種寬敞明亮的感受。再看前面的黑板，嘖！黑的發(fā)亮，簡直就可以當鏡子了。講臺站在黑板前面，呆呆地，似乎從來不曾用過。最引人注目的是那一幅五星紅旗的圖案，它茂騰騰地釘”在白白的墻上，代表了我們班像一顆太陽從東方升起，擁有一片無限美好的未來。
又望教室的旁邊，嘿！一個不折不扣的“花店”，高高在上。這里有許多美麗的花，他們爭奇斗艷，我們在學(xué)習(xí)的時候它們就像旁聽生一樣。
在這里我們一起走過了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起經(jīng)歷了多少難忘的點點滴滴，我們?yōu)榘嗉壐袆又袆又蠋煹亩髑?，感動著我們的進步成長，感動著學(xué)習(xí)的快樂。老師就像我們的母親，耐心地培育者我們；老師就像我們堅強的后盾，在我們失敗后給予鼓勵；老師就像一位辛勤的園丁，及時糾正我們的錯誤。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”在課堂上，語文讓我們享受知識的快樂；數(shù)學(xué)讓我們一起開闊思維；科學(xué)讓我們探索；還有體育課讓我們生龍活虎。
平時，你忘了帶文具，別人總會慷慨的借給你，老師們也和睦相處。
一下課，綠樹下，操場上，都會出現(xiàn)我們的身影，還有我們轟轟烈烈的議論聲。
走過四季，我們在這里成長，不知經(jīng)過了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，才告別無知，我們的身上肩負著父母的希望，老師的信任讓我們攜一路春風(fēng)，一身秋雨，一身陽光，如果你摔倒了，總會有人講你扶起。
“光陰四箭，日月如梭”我忘不了那轟轟烈烈的議論聲，忘不了在綠樹下嬉戲的情景，我愛你501班，我愛你。
青少年宮我們共飛翔篇九
金色的夕陽即將落下，黑色將要籠罩大地，我是一顆蒲公英，生活在一座崔無人煙的山腳下。這里只有我一顆小小的，小小的蒲公英，我是多么希望有一天能飛出這座山，看看世界上最美的東西，但我知道這是不可能的，這些不過是我空虛的幻想而已。這些奢望給我的幻想打了一個零分!我曾吶喊，曾哭泣，曾傷心，曾失望，上天啊!為何你如此的不公!為什么要這樣對待我呢?為何要把我的命運安排得如此痛苦!想著想著，淚水不禁滴落。漸漸地，天黑了!
二之生命危機。
“咦?原來這里還有顆蒲公英啊!這蒲公英多美啊!在這荒郊野嶺中，他也一定和我一樣很孤獨吧!”一個聲音打斷了我的思路，我睜開眼，眼前站著一個可愛的小女孩。她扎著兩個小辮子，有一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴。突然，他雙手把我托起，我心急如焚地大喊：“你要干什么!快放了我!來人啊!謀殺了啊!…”但一切都是徒勞的，因為他根本聽不到我在說話。小女孩輕輕撫摸著我說：“孤獨的蒲公英啊!真可憐!我把你帶回去吧!”突然，那么一瞬間，我不再那么害怕了……。
青少年宮我們共飛翔篇十
尊敬的叔叔阿姨、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx中心小學(xué)的xx，今天很榮幸能與大家一起探討一個永恒的話題——誠信。什么是誠信？詩人說，誠信是三月的春風(fēng)，是五月的花海；商人說誠信是寶貴的信譽，是無價的財富；爺爺說誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約；我說誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
中華民族素有“言必信，行必果”的傳統(tǒng)美德。在遙遠的歷史長河中，我們的祖先就大力倡導(dǎo)、弘揚誠實守信。誠信的例證，更是不勝枚舉：漢代的季布“一諾千金”是誠信；同仁堂三百年金字招牌不倒是誠信；劉皇叔三顧茅廬，臨終托孤是誠信；諸葛孔明鞠躬盡瘁，嘔心瀝血也是誠信……先哲們用自己為人誠信的高尚作風(fēng)，譜寫了一曲曲千古不朽的贊歌。
當歷史的車輪駛進新的世紀，我們的社會為什么用沉痛的聲音呼喚著誠信？請看調(diào)查資料：
我國由于不誠信造成的經(jīng)濟損失每年達6000億，其中由于逃避債務(wù)造成的損失1800億，由于合同欺騙造成的損失55億，由于產(chǎn)品質(zhì)量偽劣造成的損失至少2000億。多么驚人的數(shù)據(jù)，多么可怕的事實！我們不想說商業(yè)場上的爾虞我詐，勾心斗角；也不想說“殺人奶粉”造出的“大頭娃娃”；更不想說公開課上的“出色配合”……當“打假”也成了假打的時候，我們還能說些什么？2001年4月16日，一向很少題字的朱镕基同志，也為上海國家會計學(xué)院親筆立下了“不做假帳”的校訓(xùn)。“不做假帳”，字字千鈞！
我們，作為小學(xué)生的我們誠信了嗎？你也許要安慰自己說，誠信是大人的事，我們還沒有長大呢！如果是這樣，那么你就錯了，大錯特錯了！當你在考場上冷靜地抄著同方的試卷時，你誠信了嗎？當你把果皮扔到干凈的操場時，你誠信了嗎？當你告訴老師生病了卻躲在家中吃生日蛋糕時，你誠信了嗎？當你看見老人上車而假裝閉目養(yǎng)神時，你誠信了嗎？當你的思想品德優(yōu)秀，卻對長輩吆三喝四時，你誠信了嗎？……我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠信！
你一定對自己很失望！其實，沒有關(guān)系，人的成長中不可能沒有缺點，也不可能不犯錯誤，這并不可怕，可怕的是逃避錯誤。你還來得及做一個誠實守信的人，因為知錯能改是最大的誠信！還等什么，從今天開始，做一個誠實守信的人吧！因為誠信是我們做人處世之根，安身立業(yè)之本。一個人沒有了誠信就像斷線的風(fēng)箏，失根的蘭花，甚至?xí)粝虑Ч诺牧R名，周幽王烽火臺戲弄諸侯，秦檜風(fēng)波亭謀害岳飛就是典型的例子。
在科學(xué)技術(shù)突飛猛進的今天，社會對于人們的思想道德素質(zhì)也有著更高的要求。當今世界，日趨激烈的經(jīng)濟競爭和綜合國力的較量，歸根到底是科技和人才的較量，這兒所指的人才不僅需要具有網(wǎng)絡(luò)化的知識，卓越的科學(xué)技術(shù)，更重要的是必須具備高尚的道德，而誠信就是為人的核心。所以，做一個誠信的人，不僅是做人處世之根，安身立業(yè)之本，也是我們祖國的需要！
同學(xué)們，讓誠信伴我們飛翔吧，因為誠信是清晨窗前一縷溫暖的陽光，是耳畔吟唱的小鳥的清啼，是寒冷時身邊紅紅的爐火，是烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭！
青少年宮我們共飛翔篇十一
紅了希望，綠了夢想，只是因為我在你的天空中飛翔。
——題記。
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前;雪融春到，鳥叫天地間。張開翅膀，在文學(xué)的天空中盡情飛翔，豐富的知識化作秀美的山川，任我飽覽。
在文學(xué)的天空里，我看到了李白揚帆點綴的滄海，辛棄疾雙眼中迷離的劍光，文天祥寧死不屈時感嘆的零丁洋。在文學(xué)的天空里，我讀懂了壯志、愛國、執(zhí)著!
回顧人類的歷史，古人們感落紅化作春泥;嘆國破山河猶在;賞東籬之下采菊;領(lǐng)絕頂之峰豪情。是文學(xué)，將豪情壯志化為動力，伴我前行。
在文學(xué)的天空里，我讀懂了大觀園的人情分離，桃園結(jié)義的生死豪情，西天取經(jīng)的紛紛糾葛，聚義廳中的兄弟齊心。是文學(xué)，讓我明白了無奈、勇氣、堅定和義氣。殘花就隨它去吧，葬!給它一個完整的家;天下就隨它分吧，戰(zhàn)!就給它一個美好的涅槃;妖怪就隨它來吧，拼!就給它一個痛苦的詮釋;安就隨它招吧，死!就給它一個充實的輝煌。是文學(xué)，將本本名著化為道路，伴我奮斗。
在文學(xué)的天空里，我看到了長江仍舊波濤洶涌，看到了湘江依舊平靜無波，看到了洞庭湖還是廣闊無垠。是文學(xué)，讓我懂得了屈原的愛國熱情，三國豪杰的英雄氣概，孟浩然的希進之心。是文學(xué)，將各個名人匯聚一堂，伴我成功。
飛過無限河山，我感受到了許多。文學(xué)的世界豐富多彩，文學(xué)的世界充滿奇妙。愿我張開求知的翅膀，在文學(xué)的天空自由飛翔!
青少年宮我們共飛翔篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
書是人們的良師益友。英國著名思想家培根說：“讀書足以怡情，足以bo彩，足以成才”；唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問，養(yǎng)性靈”。正因為這樣，我酷愛讀書。曾幾何時，我置身書海，“無法自拔”?！独卒h日記》使我明確：人類生存的最高意義，便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘。我明白了：奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記：只要心存真情，人格將永具魅力。〈鋼鐵是怎樣煉成的`》讓我懂得：一個人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。有了它，人們就不會向困難和挫折低頭?！都毠?jié)決定成敗》告訴我：把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡；正所謂：“細節(jié)”決定“成敗”！從《平凡的世界》中，我領(lǐng)悟到：人，無論處在什么位置，無論多么貧寒，無論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛生活，生活對你就是平等的。讀書給我?guī)砹司薮蟮目鞓?，在讀書中我不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己！然而任何事物都有其兩面性。在浩瀚無邊的書海中，魚龍混雜，良莠難辯。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，既有善者，也有惡棍。這就要求我們在讀書時要擦亮雙眼，“取其精華，去其糟粕”，即：要讀書，讀好書，讀益書。
世紀老人冰心說“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的明月；與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去，浪淘頸的豪邁；與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪……上下幾千年，縱橫幾萬里，穿越時空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形啊！
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”?？v觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！睅资陙?，毛主席日里萬機，可他卻總是擠出點滴的時間來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡直是書天書地。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。他每閱讀一本書，一篇文章，都要在重要的地方劃上各種符號，在空白的地方寫上許多批語。正是這種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績。偉人的經(jīng)歷告訴我們，要想成為一個對祖國、對人民有所貢獻的人，就必須不斷地、發(fā)奮地讀書，書是成就我們偉大事業(yè)的力量之源！
一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧！
青少年宮我們共飛翔篇十三
提到“夢想”，我不禁想起了那個普通而又平凡的媽媽，那個患有腦癱的孩子，面對困境，偉大的媽媽永不言棄。她堅信：有夢想就有可能。不知想盡了多少辦法，不知經(jīng)歷了多少艱辛，也不知流了多少汗，多少淚。終于，“蒼天不負苦心人”，腦癱的孩子不僅能說話了，還能做一些自己力所能及的事情，更能彈出一首首動聽的樂曲。
世上無難事，只要肯登攀。
相比這個腦癱的孩子，我是幸運的，是幸福的。但我何嘗珍惜過？我不是常嫌媽媽做的飯菜不可口嗎？嫌自己的衣服不夠漂亮嗎？一旦遇到困難，就想放棄嗎？記得那一次，一道數(shù)學(xué)題難倒了我，我剛想放棄，想起來那個偉大的媽媽，想起她為夢想而奮斗的精神，我又鼓起了信心。經(jīng)過一番努力，我解開了那道數(shù)學(xué)題。就是這件事讓我懂得了：世上無難事，只要肯登攀。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
如今，我有了自己的夢想，我的夢想是成為一名偉大的偵探。我希望我能像福爾摩斯一樣，成為一名神探，破獲一樁樁疑難案件，為人民做一些實事，好事。但是我知道，要成為一名杰出的偵探，不僅要有聰明的頭腦，更要有豐富的知識。所以從現(xiàn)在開始，為了夢想，我要努力奮斗，頑強拼搏。我相信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那一天一定會到來！
青少年宮我們共飛翔篇十四
從你出生的那一刻開始，你就注定要遭人排擠，因為你是一只丑陋無比的、黑乎乎的毛毛蟲，你和許多同伴一起，靠著啃食樹葉而過活。當暴風(fēng)雨來臨，你那柔弱的身軀被吹落在地，孤零零的你，要怎么去面對生活中的苦難？閉上雙眼，等待死神的來臨嗎？不，我的夢想還沒有實現(xiàn)，我不要一輩子都做一只遭人排擠的毛毛蟲，你堅定地告訴自己。
面對眼前這棵幾十米高的大樹，你開始了自己的尋夢之旅。你記得媽媽曾告訴過你，只要爬上最高的樹干，就可以變成美麗的蝴蝶了，這是一個多么美麗的夢??！媽媽是不會騙你的，因為媽媽自己就有一雙薄紗般透明的，在陽光照耀下閃爍光芒的翅膀。（編者指瑕：形容蝴蝶的翅膀，“薄紗般透明”不合適，改為“色彩斑斕”之類的詞語比較好。同學(xué)們在使用修辭手法時，一定要抓住描寫對象的特征。）。
一步、兩步、滑落……同樣的一幕不斷地重復(fù)上演著。
你已經(jīng)筋疲力盡了。絕不可以放棄，你暗暗地告訴自己。一步、兩步，暴風(fēng)雨再次來襲，它無情地拍打著你那柔弱的身軀，真的好痛，可是你仍然死死地抓住樹干，絕不松手。沒有人知道，你是怎樣忍受過來的，只是當一切都風(fēng)平浪靜時，你知道，你勝利了，你戰(zhàn)勝了風(fēng)雨。
一步、兩步……。
終于，終于，終于到達了。
陽光透過樹葉灑在你身上，暖洋洋的，你太累了……當你再次醒來時，你已經(jīng)處在一個黑暗的匣子里，這就是媽媽所說的繭嗎？應(yīng)該是吧！媽媽說過，只要沖破這道繭，就可以變成蝴蝶了。你興奮極了，你努力尋找出口，但它太嚴密了，沒有一點縫隙。你快窒息了?！皥猿肿⊙?，孩子，媽媽等你！”是媽媽，你聽到了，是媽媽的聲音。媽媽！你大聲呼喊著。是對光明的渴望嗎？是對媽媽的渴望嗎？是對自由的渴望嗎？突然又充滿了力量的你最終沖破了這道繭，化身成蝶。你看到了媽媽，還有曾經(jīng)失散的兄弟姐妹，它們都和你一樣，擁有了一雙美麗的翅膀。我們飛翔去吧！你說。
天空中劃過一道美麗的弧線。
滿分解密：
讀罷全文，讓人聯(lián)想到安徒生的《丑小鴨》。本文成功地運用托物言志的手法，借毛毛蟲最終變成美麗的蝴蝶的經(jīng)歷，贊美了奮斗的精神，揭示了奮斗就是快樂的道理。
文章采用先抑后揚的手法，由毛毛蟲的丑陋、受排擠寫起，運用形象的描寫和反復(fù)的修辭手法突出它命運的艱難和它奮斗的精神。毛毛蟲最終變成了一只美麗的蝴蝶，這就是奮斗的快樂，從而突出了文章的主題。文章運用第二人稱敘述，讀來令人感到十分親切，結(jié)尾富有動感和詩意，讓人回味。
青少年宮我們共飛翔篇十五
記得那是在一次早自習(xí)時，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻氐浇淌?，有的在做題目，有的在互相聊天，有的在抄家作，還有的在溫習(xí)功課。這時不知誰大喊了一聲：“我看到文明班級檢查的老師正在隔壁檢查呢！”頓時，班級里像炸開了鍋一樣，亂作一團。因為大家知道這是班級的集體榮譽，而且上次沒評上、這次都卯足了勁想一舉奪冠，沒想到來得這么突然。這時班委說了句：“大家不用著急，我們只要做好我們自己就可以了！”
康嘉偉和楊承臣當時正為一道數(shù)學(xué)題而爭得不可開交，一聽到要檢查文明班級，他們立刻壓低聲音、交頭接耳進行探討，還提醒別人不要大聲喧嘩；黃朱偉發(fā)現(xiàn)羅成龍的桌子有點歪了，連忙伸出援助之手，和他一起把桌子擺正，臨了還像欣賞藝術(shù)品似的左看右看、頻頻點頭；第二排的朱歆怡發(fā)現(xiàn)講臺上有一張廢紙屑，像離弦的箭、以迅雷不及掩耳之勢把紙張扔進了垃圾筒。
“對了，大家別忘了檢查紅領(lǐng)巾哦！”聽到班委的提醒，同學(xué)們紛紛低頭打量自己胸前的紅領(lǐng)巾。楊逸輝發(fā)現(xiàn)自己沒戴時，馬上從書包里抽出一條備用紅領(lǐng)巾，不管三七二十一，直接把紅領(lǐng)巾套在上。
“哎呀，我的紅領(lǐng)巾不見了！”蔣晨旭大喊一聲，這時，邊上的同學(xué)連忙拿出一條，對他說：“我這有，你快戴上?！贝蠹叶寂浜系煤苣?，互相提醒著、互相幫助著、互相檢查著，等一切準備完畢，都穩(wěn)如泰山地坐等檢查老師。
這次雖然虛驚一場，但我們還是光榮地評上了“文明班級”稱號，榮譽固然重要，但在迎檢前同學(xué)之間表現(xiàn)出來的深刻友情、團結(jié)氣氛讓我感到尤為重要，我也為自己是班級中的一員而感到無比自豪！我愛五（5）班，更愛和我榮辱與共的同學(xué)們！
青少年宮我們共飛翔篇十六
展翅的雄鷹在云層下自由的飛翔，在云層下留下了自己的足跡。
——題記。
我是一個平凡的小孩，沒有夢想，也沒有對東西的渴望，更不想炫耀自己的本事，只想平凡過一輩子。
樹枝下的鳥兒清脆的買弄著自己的嗓子，我以聆聽者的身份享受著，他也常常在樹下同我一樣，有時卻成了演奏者，也是他教會了我不能一輩子成為聆聽者，有時也要成為演奏者被欣賞。夏天樹陰下是最清涼的，許多人也常擁擠在那里看他下著象棋，我當然也不例外，我與他經(jīng)常下棋，可都是在無人知曉的地方。今天，他把他的寶座給予了我，在大多數(shù)人的說捧下，我座了下來，并與其他人下了兩局，觀眾不但沒減少而且還增加了，我心里從沒有這樣自豪放著自己光彩的時候，臉微笑著下贏了。他，座下來了，我心里懼恐著，因為他是我的象棋老師，我沒有一點希望，臉色迅速凝固了，他慢慢的把象棋擺放好了，沒說多的，只是開始時微笑的說了句：‘我不會讓你一步，你也要一樣，好嗎？’走了不到十步，我驚住了，竟然無路可走了，我滿臉的哀嘆著，他卻說：‘再來最后一局，’他又慢慢擺放好了象棋，開始時凝望著我雙眼說：‘鳳凰才出世時并不知道自己很美麗，只有在無意間展開自己的翅膀，唱出自己的聲音時，被無意間聽見或看見的事物知曉，才知道自己也可以這樣的迷人、寶貴。’我又震住了，而這次并不是因為敵人的可怕，而是因為懂得了要被欣賞是很重要的。不管這盤棋誰輸誰贏都不重要了，因為在開始時我已經(jīng)輸了。我現(xiàn)在所要做的事情，是讓自己在沒有翅膀的前提下，先行走，等翅膀出來了，在高空的飛翔，飛進云層，飛進樹林，飛進我的夢想的舞臺上。站起來道別時，他對我說，這盤棋你一定能贏了。我心里甜著，也許吧。
萬重大山下的穿山甲出來了，這是它已經(jīng)是金光閃閃。讓我飛翔，讓我用自己微不足道的力量華麗的展現(xiàn)一次，用一身的功德來嘗試一下飛翔的滋味！
太陽下山了，夕陽出來餓了，我用美麗的聲符譜寫著這美妙的時刻！
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