教案需要圍繞教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面進行設(shè)計。編寫教案前，需要明確教學(xué)目標并與教學(xué)內(nèi)容相匹配。通過借鑒這些教案范文，我們可以更好地了解學(xué)科知識的結(jié)構(gòu)和特點，為教學(xué)提供更準確、更系統(tǒng)的指導(dǎo)。
一年級新生入學(xué)培訓(xùn)教案篇一
通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習家庭生活安全知識，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。
1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的'課件。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。
一談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，在我們平時的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勂綍r的生活中需要注意什么：
二、校園安全常識。
1、防踩踏：學(xué)校是人群密集的地方，防踩踏是學(xué)校安全的重要問題，
1）進出教師要有序，不推擠。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下樓梯靠右行。
2、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，
1）禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2）上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。
3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
3、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
三、消防安全知識。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、日常人身安全常識。
在家注意不玩貓，別逗狗。
2、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
不隨便給陌生人開門。
不飲用陌生人給的食物。
遇到侵害，要智慧應(yīng)對，牢記報警電話“110”。
五、交通安全。
1、交通安全注意事項。
行人靠右走，
過馬路要走斑馬線，
注意觀察來往車輛，
紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項。
3、認識交通標識。
六、食品安全。
1、路邊小吃不要吃。
2、路邊小吃危害大揭秘。
一年級新生入學(xué)培訓(xùn)教案篇二
2月26日上午9：15。
操場。
1、主持詞撰寫、主持人培訓(xùn)：李芳。
2、拍照：邱xx。
3、隊形：金xx。
4、活動道具準備：
(1)校門口：氣球拱門、威風鑼鼓、智慧龍娃，活力獅娃(滕xx)。
(2)開學(xué)典禮背景宣傳及紅地毯布置：新語心愿——太倉市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學(xué)20xx年春季開學(xué)典禮(黃xx)。
(3)繽紛寒假活動展示：一個年級一塊展板，2月25日放學(xué)前布置完畢(負責人：各年級年級組長檢查：顧xx)。
一二年級：家鄉(xiāng)的年味照片展(旅游篇、美食篇，人物篇)結(jié)合紅領(lǐng)巾尋訪家鄉(xiāng)的年夜飯主題活動。
三四年級：結(jié)合教育局組織的“童心里的詩篇”詩歌征集展覽。
五六年級：剪紙作品、對聯(lián)、燈籠、中國結(jié)、年畫展。
(4)學(xué)生：開學(xué)典禮前在彩紙上寫上一句祝福語，署名，折成自己喜歡的形狀，并塞入紅包。開學(xué)典禮時，可以送給自己班級的，也可以跨班級、跨年級送給其他同學(xué)，或者送給老師。學(xué)生的'彩紙和紅包自己準備，各班班主任提前通知學(xué)生每人做好準備，每個學(xué)生至少準備一個紅包。
(5)教師：班主任為班級學(xué)生送上祝福紅包。開學(xué)典禮前，班主任在每張彩紙上寫上一句祝福語，署名，塞入紅包。
5、活動布置、新聞撰寫：李x。
(一)中國鼓開場(負責教師：張xx)。
(二)升旗儀式(滕金花)。
(三)贈紅包：送伙伴最美的祝福。
1、學(xué)生互送祝福：學(xué)生將準備好的祝福紅包送出。
2、教師贈紅包：班主任給學(xué)生送祝福紅包。
(四)拆紅包：與伙伴分享祝福。
1、學(xué)生清點自己收到的紅包個數(shù)，并拆開祝福紅包分享祝福。
2、采訪，比比誰得的祝福最多。
(五)學(xué)生代表贈紅包。
1、少先隊大隊長代表全校學(xué)生給全校老師送上祝福紅包。
2、大隊輔導(dǎo)員滕金花老師代收紅包，并說幾句感謝語。
(六)特別的紅包給特別的你。
表彰優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀家長、及學(xué)生。
(七)校長贈紅包。
1、金虹霞校長總結(jié)此次活動。
2、金紅霞校長誦讀給全校學(xué)生的紅包祝福語。
3、三位校長送出紅包，大隊委代表全校同學(xué)接收三位校長的祝福紅包。
(八)舞龍表演(負責教師：張x)。
開學(xué)典禮結(jié)束。
注：如下雨，各班正副班主任在班級中組織學(xué)生送祝福紅包活動。
一年級新生入學(xué)培訓(xùn)教案篇三
1、學(xué)習樓道安全知識,懂得準確上下樓梯的重要性。
2、初步掌握課間、集會、放學(xué)時上下樓道的準確方法。
3、初步樹立安全意識,逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習慣。
初步掌握課間、集會、放學(xué)時上下樓道的準確方法。
初步樹立安全意識,逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習慣。
1、老師讀“安全警示”中的故事（p11）。
2、引導(dǎo)學(xué)生想一想，說一說：你覺得上下樓梯應(yīng)該注意什么？
3、全班交流。
4、教師補充小結(jié)。
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。
2、指名讀小博士的話：
（1）上下樓盡量和其他同學(xué)保持方向一致，手扶樓梯欄桿靠右行。
（2）擁擠時，抓住牢固的東西，等人群過后迅速離開。
（3）人群向著自己走的方向涌來時，馬上側(cè)身避讓。
3、記一記小博士的話。
4、說說自己平時在學(xué)校是怎樣上下樓梯的。
測一測：
2、教師檢查總結(jié)。
3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》。
一年級新生入學(xué)培訓(xùn)教案篇四
這堂課以“學(xué)習語文真快樂”為主題。畫面上，學(xué)生在上語文課。一個同學(xué)到黑板上把生字貼到對應(yīng)的圖片下方。老師在一旁微笑地點頭。座位上的同學(xué)都睜大了眼睛看著黑板上的生字。右邊還有兩幅圖，分別表示了正確的讀書、寫字姿勢。
由于課時較緊張，所以我把這兩課合二為一。把內(nèi)容有機組合，讓學(xué)生明白快樂的語文課能學(xué)到許多的本領(lǐng)，同時快樂的語文課也要求同學(xué)們有良好的讀寫習慣。
1．向?qū)W生介紹語文課的一般規(guī)程，提出上課的要求。
2．學(xué)生能感受到學(xué)習語文是快樂的，學(xué)生有主動學(xué)習的興趣。
3．學(xué)生能模仿教師和書上的小朋友學(xué)會正確的讀寫姿勢。并懂得正確的姿勢能保護視力。
你們瞧，圖畫上的同學(xué)多認真啊，那我們和他們比一比，看誰上課更認真，好嗎？誰做的好，老師就送他一個小獎片。
行為訓(xùn)練：
（1）老師講話時同學(xué)們就不能再講話，而且要做端正，眼睛看著老師。
（2）有問題要舉手發(fā)言。
（3）課堂上不能隨便走動，也不能隨便講話。
行為練習：做端正，眼睛看老師。
行為練習：舉手。
小朋友們真能干，學(xué)會了做端正，還知道了該如何舉手發(fā)言。接著老師要給你們講個故事，聽的時候，可千萬別講話，也不能走上來噢。
（出示啄木鳥頭飾）大家好，我是一只可憐的啄木鳥。從前我也和你們一樣，有一雙明亮的眼睛?？墒俏易x書、寫字不注意姿勢，有時躺著看書，有時走路看書，寫字時，身子趴在桌子上，時間一長，就成了近視眼，整天戴著眼鏡，真不方便。別的啄木鳥能飛能停，天天能捉害蟲吃。我一飛眼鏡就要掉，蟲子根本捉不到。一出汗，熱氣就沾在鏡片上，什么都看不見，天天餓肚皮。我真后悔啊！小朋友，你們可不要像我一樣，要從小注意讀書、寫字的姿勢??！
同學(xué)們，老師今天就要教會你們正確的讀書、寫字姿勢。姿勢正確了，對我們學(xué)知識，長身體有很大的好處。
（出示投影片）讀書的時候我們應(yīng)該向圖上的小朋友一樣，做到。
1）身體坐直。
2）頭放正。
3）肩放平。
4）再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。（邊說邊指點投影）。
教師分解動作示范。
教師巡視，一一糾正。
出示兒歌，教師領(lǐng)讀：
同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習，不僅要讀書，還要寫字。寫字姿勢不正確，字就寫不好了，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好的。
看，正確的寫字姿勢就是跟圖上的小朋友一樣，做到：
1）身體坐正，書本放平，
2）手離筆尖一寸，
3）眼離書本一尺，
4）胸離桌邊一拳。（邊說邊指點）。
教師示范分解動作。
握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置，中指抵在下面，筆桿靠枕虎口的位置。（教師演示）另外，無名指和小拇指鉤起來，墊在中指下面。（重復(fù)兩次）。
出示兒歌，教師領(lǐng)讀：
在語文書的第一頁寫上名字和班級，教師糾正握筆姿勢。
課后作業(yè)：
1．回家把兒歌念給家長聽，并做給家長看。
2．教師，同學(xué)，家長觀察一星期，評出讀寫姿勢正確的好學(xué)生。
備注：
“一尺”就相當于鉛筆盒長的這條邊的長度。
“一寸”相當于老師的兩個手指并攏時的寬度。對你們來說，差不多是三個指頭的寬。
一年級新生入學(xué)培訓(xùn)教案篇五
1、初步了解學(xué)校生活，上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手。
2、通過交流感受老師的親切，同學(xué)的友愛。
讓學(xué)生懂得上課要遵守紀律。
做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手。
錄音機、投影片、小紅花等。
一、觀察圖畫，談話引入。
1、出示投影：
（1）這是什么時候？圖上的小朋友在干什么？
（2）丁丁在干什么？他這樣做對嗎？說說理由。
（3）冬冬看見了會對丁丁說什么？你想對他說什么？
2、練習說話：
上課的時候，我們要專心聽講。（跟說、自由練說、指名說、開小火車）。
二、小結(jié)評比，樹立榜樣。
1、表揚本堂課特別專心聽講的學(xué)生，并發(fā)給小花。
2、2、回憶前幾堂課的表現(xiàn)，專心聽講的同學(xué)站起來講給大家聽聽是怎么做到這一點的。
三、行為操練：專心聽講（坐端正、用眼看、用耳聽）。
1、學(xué)習正確的坐勢。
（1）圖上的小朋友是怎么做的？你們呢？
（2）小結(jié)：兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬起，多有精神。
（3）比賽練習：同桌比、小組比等。
（4）創(chuàng)設(shè)情境練一練坐勢。并學(xué)念兒歌（略）。
2、學(xué)習用眼看。
（2）小結(jié)：老師講話、寫字等眼睛該朝哪里看？
（3）訓(xùn)練并學(xué)念兒歌（略）。
1、學(xué)習用耳聽。
（1）激趣明理：板畫耳朵。說說它的重要性。
（2）怎樣才算會用耳朵呢？學(xué)念兒歌（略）。
（3）訓(xùn)練用耳聽。
這節(jié)課，你學(xué)懂了什么？
一年級新生入學(xué)培訓(xùn)教案篇六
2、其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類，讓我們一起來認識它們吧！
1、禁止標志。
這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。
（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（5）你還看到過類似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？
2、認識警告標志。
（1）這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。
（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。
（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標志：當心火災(zāi)、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。
3、生活中的危險標志。
你們見過生活中有哪些危險標志嗎？
選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學(xué)站在講臺上，手里拿一張畫有危險標志的圖片，第一組的另一個同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。
第四課社區(qū)和室內(nèi)活動安全。
1、使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。
2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當?shù)挠螒?，注意安全?/p>
一年級新生入學(xué)培訓(xùn)教案篇七
1、祝愿大家在新的學(xué)期里學(xué)習更加努力，成績更加進步，身體更加健康！新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點，新的希望，我們將站在新的地平線上，珍惜時間努力拼搏證明自己超越自我。
2、立下宏偉志愿，奮發(fā)圖強，積極進??；喊響學(xué)習口號，好好學(xué)習，天天向上；揮灑辛勤汗水，努力用功，不斷進步。開學(xué)了，愿你學(xué)業(yè)順利，一切如意！
3、收起暑假的懶態(tài)，整裝開學(xué)的啟程。丹菊花綻的九月，邁向希望的路途。唱響心中的喜樂，想往熟悉的校園。珍惜青春的時光，讓夢想在這里放飛！
4、書本散發(fā)著濃郁的芬芳，教室凝聚著快樂的音符，課堂匯聚著靈動的哲思，校園彌漫著青春的氣息，開學(xué)日到了，愿你告別假期，揚帆遠航。
5、開學(xué)了，讓懶散靠邊站，自強自立；讓學(xué)習當主角，刻苦用功；讓勤奮當主力，積極進??；讓心態(tài)擺端正，不斷進步。愿你開學(xué)順心，學(xué)有所成！
6、希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更優(yōu)秀！
7、來吧來吧來吧，一起舞蹈；來吧來吧來吧，一起加油；來吧來吧來吧，一起進步，來吧來吧來吧，一起成功！新學(xué)期新氣象，一起加油！
8、“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜淼?。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。
9、開學(xué)了，卯足學(xué)習的勁，刻苦用功；收斂懶散的心，積極進??；繃緊努力的弦，奮發(fā)向上；打開知識的門，不斷汲取。愿你學(xué)習進步，宏圖大展！
10、開學(xué)了，踏上知識的沃土，盡情汲??；踏上學(xué)問的方舟，盡情馳騁；打開智慧的天線，盡情探索；走入學(xué)校的天地，好好學(xué)習。愿你開學(xué)大吉，一切順利！
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一年級新生入學(xué)培訓(xùn)教案篇八
9月1日，我?guī)狭艘荒昙壭律嗳藬?shù)48人，年齡一般在6周歲左右。由于剛從幼兒園轉(zhuǎn)到小學(xué)，換了新的環(huán)境和生活習慣，開學(xué)第一周，孩子們都處于一種極度興奮的狀態(tài)。他們無法控制自己的行為，上課、下課沒有時間觀念，上課特別吵，不停地做小動作;有的學(xué)生常常將紙扔地上因此，當務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習慣，開學(xué)第一周我把大部分時間都花在培養(yǎng)孩子們生活習慣和學(xué)習習慣上，那也是最苦最累的一周。所謂“好的開始是成功的一半”，為此，只好辛苦+辛苦吧。
對于學(xué)生上課特別吵，不遵守紀律，大聲喧嘩的問題是最讓人頭疼的問題。上課堅持不了幾分鐘，就會有人開始交頭接耳，搞小動作，然后便會大聲喧嘩，老師講什么其他學(xué)生根本聽不進。一兩次后我無法再忍，只好厲聲呵斥，嚴肅批評?？墒切Ч⒉幻黠@，因為有的孩子根本就當老師沒在，過不了一會又開始“熱鬧”了。這時，我只能讓自己平靜下來，放慢節(jié)奏，什么都別干，先讓學(xué)生安靜端正坐好，堅持一會兒，然后開始使用表揚、比賽法。把學(xué)生分四個小組，然后在他們中找?guī)讉€做得最好，姿勢最端正的學(xué)生“大力”表揚，再讓他們在班級中找一個學(xué)生學(xué)習，以他為榜樣來要求自己。然后是從個人到小組比賽，比哪組做得最好，然后獎勵紅旗，一天下來紅旗最多的組，每人獎勵紅花。這樣嘗試了一個星期后，學(xué)生在上課時的紀律性和學(xué)習習慣進步不少。
到現(xiàn)在，一些習慣孩子們逐步形成?？墒且廊贿€會不斷地有問題
存在，為了孩子們能形成良好的習慣，我只好“兵來將擋，水來土掩”。
今秋，我?guī)狭艘荒昙?。我所帶的一年級二班共有學(xué)生52人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對他們有著一定的'影響。在這些學(xué)生中也有幾個學(xué)生上課特別吵，不停的做小動作；有個學(xué)生還常常拿別人的東西；好多學(xué)生在下課時間大吵大鬧的；有幾個學(xué)生作業(yè)不及時完成，即使錯了也不訂正；有的學(xué)生常常將紙扔在上……我覺得當務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習慣，這對于學(xué)生的學(xué)習，個人成長都是非常有利的。
一、對于學(xué)生上課特別吵，不遵守紀律，大聲喧嘩的問題。
一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時，我就放慢節(jié)奏，停下來，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做，再把自己說的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過教育，不專心的壞習慣就改正過來，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級中找一個學(xué)生學(xué)習，以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后，學(xué)生在上課時已經(jīng)能做到安靜。
二、對于個別學(xué)生拿別人東西的問題。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué)，他說是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道？他說知道，我又問，不是你的，那是誰?他說，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該還。通過幾次有針對性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。
三、對于學(xué)生間的爭吵，如何建立集體觀念的問題。
在一年級，特別是剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習，危害十分大。其實仔細思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對于這類問題，可以通過對學(xué)生的教育來盡量的減下來，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當然，有些傷團結(jié)的事情還是要重點的加以解決，以免形成惡劣的班級風氣。整個班級看起來是面貌煥然一新，非常團結(jié)。
四、對于學(xué)生不認真學(xué)習，不完成作業(yè)的問題。
在班級里，有的學(xué)生上課不認真聽，常常做小動作，手里一直是不停的，等到讓他說的時候，他就什么也不知道了。對于這樣的情況，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習習慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅持到底。有的則不完成作業(yè)，對于這樣的學(xué)生，要進行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，長久下來，他也明白了，作業(yè)是要完成的。通過兩個月的教育，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習，課間也不大喊大叫了；不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了；學(xué)習也是越來越認真，不交作業(yè)的人也越來越少了，地上也十分的干凈。我覺得，一個班集體已經(jīng)初步建成，當然，這與同學(xué)們的努力是分不開的，今后我們還要多學(xué)習，多工作，爭創(chuàng)文明示范班集體。
一年級新生入學(xué)培訓(xùn)教案篇九
尊敬的xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我女兒林xx，原在湖南長沙市xx區(qū)xx大街xx路xx小學(xué)x年級就讀。從20xx年下半年起，我和愛人受xx公司委托，需要常年到全球各地出差，一年之中在家里呆的時間不是非常多（有我公司的證明為據(jù)）。我女兒假如還繼續(xù)在原來的學(xué)校讀書，就會經(jīng)常一個人在家，這種情形實在很叫人擔憂。
為了解決這個問題，我將女兒寄養(yǎng)在外婆家，而奶奶家正好就在貴校對面的xx花園。為此，我特地向貴校提出申請，期望我女兒能轉(zhuǎn)入貴校學(xué)習。
我女兒在xx小學(xué)讀書時，是班長和學(xué)校少先隊大隊長。她學(xué)習認真，思維敏捷，成績優(yōu)秀，年年都被評為校級“三好學(xué)生”。去年還被評為省級“三好學(xué)生”。
我女兒各項素養(yǎng)都很出色。她從小就喜愛田徑，去年曾獲市xxx杯少年運動會田徑比賽一等獎。同時，她還是校足球隊主力隊員，對其她體育運動也很感愛好。她的國際象棋也很棒，曾參加過市級比賽，獲得第2名。
期望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的實際經(jīng)濟困難和孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，接收我女兒進入貴校就讀。萬分感激！
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
一年級新生入學(xué)培訓(xùn)教案篇十
教學(xué)目的：
1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。
2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。
教學(xué)過程：
我們已經(jīng)上一年級了，有的同學(xué)能夠獨自一個人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會有很多的危險，同學(xué)們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
1、要遵守交通規(guī)則。
（1）同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？
（2）看來同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。
（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們一定要記住，千萬不要搶紅燈。
2、坐車時不要搶座位。
（2）師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)該注意的安全。
（3）分組表演“坐車上學(xué)的路上”
3、不要在街上打鬧或者游玩。
（1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？
（3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。
4、要遠離高空危險物行走。
（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生認識一些交通標志。
2、了解這些交通標志的作用，遵守交通規(guī)則。
一年級新生入學(xué)培訓(xùn)教案篇十一
親愛的小朋友：
祝賀你從這一刻起光榮地成為了樹人小學(xué)的一名小學(xué)生，也歡迎你加入我們這個溫暖的大家庭。樹人小學(xué)的每一位老師真心希望成為你的朋友，與你共同分享小學(xué)的生活與學(xué)習的快樂。
走進樹人小學(xué)的校園，你會發(fā)現(xiàn)：這里有像媽媽一樣的老師，這里有熱情可愛的大哥哥、大姐姐，這里有浩瀚無邊的知識，這里有豐富有趣的游戲。在這里你可以盡情地學(xué)習，快樂地玩耍，幸福地成長！
進入了小學(xué)階段，你的生活中就又多了一件快樂的事情，那就是學(xué)習。在你的身上寄托著爸爸、媽媽和老師對你的殷切希望，我們希望你能成為一個自信、快樂、勤奮、獨立的孩子。
雖然我們剛認識不久，但我已經(jīng)從你自信的眼睛中看到了一個特別聰明、特別愛學(xué)習的好孩子。作為你的朋友，我們也想對你提出幾點希望：
從現(xiàn)在起，你就不能像幼兒園那樣什么事都依賴爸爸媽媽，生活中你要學(xué)會自己洗臉、刷牙，還要學(xué)會獨立學(xué)習，自己完成作業(yè)、整理書包、清理書桌……我們要用自己的實際行動告訴爸爸媽媽：我已經(jīng)長大啦！
1、學(xué)校作息時間要記牢，上學(xué)不遲到，不早退，不逃學(xué)，有事有病向班主任請假。
2、課前準備好學(xué)習用品，主要準備幾支削好的鉛筆、橡皮和尺子（學(xué)會自己整理學(xué)習用具，轉(zhuǎn)筆刀建議放在家里，免得弄壞，弄傷手，或者當作玩具）。
3、聽到上課音樂聲能迅速回到自己的座位，準備好這堂課要用的書本和文具。上課要認真聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手，回答問題聲音響亮。
4、上課時坐、立姿勢正確，不亂動，不找人說話，不埋頭搞小動作。讀寫姿勢正確，寫字做到“三個一”。
5、養(yǎng)成課前預(yù)習，課后復(fù)習的好習慣。家庭作業(yè)能按時做，注意書寫工整，字要規(guī)范，獨立完成。
6、每天堅持在家閱讀有益的.課外書30分鐘。
1、對人要有禮貌，注意禮貌用語，要誠實，不說謊。
2、課間做有益的游戲，注意安全，不打鬧，不追跑。特別要注意在拐彎的地方不要跑。
3、認真做好值日，會掃地、拖地、擦桌子，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，保持校園教室整潔。
4、不帶零食到校，不亂花錢。沒有特殊情況不帶零花錢到校。
5、愛護公共財物，教室的桌椅不要涂抹刻畫。愛護花草樹木，不進入花壇，不踩踏瓷磚。
6、認真做好廣播操和眼保健操。參加每周一的升旗儀式表現(xiàn)要好。體育課要穿運動裝和運動鞋。
7、到校后不要隨便出門，有事向老師說明，家長在指定位置接送。家人沒來一定要回到教室等家長。
8、放學(xué)排好路隊，不出隊伍，走到指定的地點后才可以由家長帶著回家。不跟陌生人或不熟悉的人走。
我們共同生活在一個大集體，每個同學(xué)就是我們的親密伙伴，當別人遇到困難，需要幫助時，伸出你的雙手，既能幫助別人，又會快樂自己。當自己受到委屈時，放松我們的心情，寬容我們的同學(xué)，一切就會更加美好！
親愛的寶貝，我們相信：明天，你的表現(xiàn)會更出色！祝你健康、快樂！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
一年級新生入學(xué)培訓(xùn)教案篇十二
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!歡迎各位同學(xué)平安回校，讓老師們又可以看見你天真的笑容和可愛的身影。
大家先向右看，今天，我們的校園里還迎來了一群新同學(xué)，他們就是一年級的新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學(xué)入場。(掌聲響起)。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始這些小弟弟、小妹妹就正式成為我們中余中小的一員了，他們成了一名小學(xué)生，讓我們以掌聲對他們表示祝賀。
希望高年級的同學(xué)能成為他們學(xué)習上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在中余中小這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。
下面我宣布開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
議程第一項：升旗儀式。
首先為大家介紹升旗手：本次擔任升旗手的是來自六(2)班的'周丹彤、周懿、張睿、吳漢卿。開學(xué)典禮主持詞介紹完畢。全體肅立。出旗!少先隊員行隊禮!敬禮!禮畢。升國旗、奏國歌。少先隊員行隊禮!敬禮!禮畢。唱國歌。
請旗手歸隊。
對了!現(xiàn)在要注意了，請你的目光跟著老師的手一起走，你可以看見老師的左手邊有一位新老師，那么金老師現(xiàn)在可以告訴大家，這位就是我們學(xué)校年輕又帥氣的新校長，他姓王，三橫王，我們可以親切的叫他王校長，同學(xué)們，用你們最響亮的、最熱情的聲音向我們的王校長問好。
同學(xué)們真不錯。
議程第二項：介紹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
校長，書記教導(dǎo)主任。
現(xiàn)在請同學(xué)們用你們的掌聲請出王校長為我們講話，大家歡迎。
新學(xué)期又開始了，老師們又開始忙碌了，他們將播種希望、期待豐收。那么，他們有什么話要對同學(xué)們說呢?有請新教師代表---xxxx老師發(fā)言。大家歡迎。
謝謝，xxxx老師，希望新老師們能潛心教學(xué)，靜心工作，為山區(qū)孩子的健康成長揮灑汗水。因為孩子才是祖國的未來和希望。接下來，讓我們聽聽孩子的心聲，有請畢業(yè)生代表xxxxxx同學(xué)發(fā)言。
同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習、奮力進取。讓我們在以王校長為核心的新一屆校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下一起探索，不斷創(chuàng)新，共同建設(shè)一個全新的中余中小。
最后，祝全體學(xué)生學(xué)習進步，快樂成長，祝全體老師身體健康，工作順利。
秋季開學(xué)典禮到此結(jié)束。
一年級新生入學(xué)培訓(xùn)教案篇十三
1、祝愿大家在新的學(xué)期里學(xué)習更加努力，成績更加進步，身體更加健康！新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點，新的希望，我們將站在新的地平線上，珍惜時間努力拼搏證明自己超越自我。
2、立下宏偉志愿，奮發(fā)圖強，積極進?。缓绊憣W(xué)習口號，好好學(xué)習，天天向上；揮灑辛勤汗水，努力用功，不斷進步。開學(xué)了，愿你學(xué)業(yè)順利，一切如意！
3、收起暑假的懶態(tài)，整裝開學(xué)的啟程。丹菊花綻的九月，邁向希望的路途。唱響心中的喜樂，想往熟悉的校園。珍惜青春的時光，讓夢想在這里放飛！
4、書本散發(fā)著濃郁的芬芳，教室凝聚著快樂的音符，課堂匯聚著靈動的哲思，校園彌漫著青春的氣息，開學(xué)日到了，愿你告別假期，揚帆遠航。
5、開學(xué)了，讓懶散靠邊站，自強自立；讓學(xué)習當主角，刻苦用功；讓勤奮當主力，積極進取；讓心態(tài)擺端正，不斷進步。愿你開學(xué)順心，學(xué)有所成！
6、希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更優(yōu)秀！
7、來吧來吧來吧，一起舞蹈；來吧來吧來吧，一起加油；來吧來吧來吧，一起進步，來吧來吧來吧，一起成功！新學(xué)期新氣象，一起加油！
8、“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜淼?。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。
9、開學(xué)了，卯足學(xué)習的勁，刻苦用功；收斂懶散的心，積極進取；繃緊努力的弦，奮發(fā)向上；打開知識的門，不斷汲取。愿你學(xué)習進步，宏圖大展！
10、開學(xué)了，踏上知識的沃土，盡情汲?。惶ど蠈W(xué)問的方舟，盡情馳騁；打開智慧的天線，盡情探索；走入學(xué)校的天地，好好學(xué)習。愿你開學(xué)大吉，一切順利！
一年級新生入學(xué)培訓(xùn)教案篇十四
你們好！
品質(zhì)和良好行為習慣，特請您配合學(xué)校做好以下幾方面工作：
從第三周星期一（9月12日）起，你們接送孩子的地點是：出校門往北走的在威娜巷（接送學(xué)生最近點）以北接送，出校門往南走的在政協(xié)大門（接送學(xué)生最近點）以南接送。任何學(xué)生在學(xué)校至接送點之間不得出列，否則視為違紀；請各位家長不要在學(xué)校至接送點之間等候，以免造成學(xué)生路隊秩序混亂，同時也是幫助孩子形成遵章守紀的良好習慣。
早上開校門時間是7：40（上課時間是8點正，控制好學(xué)生從家出發(fā)時間，尤其是冬季，為了孩子安全不要過早到校）。中午開校門時間：夏季是3：00（上課時間是3：20，請一定督促學(xué)生睡好午覺，過早到校視為違紀），冬季是2：00（上課時間是2：20，為了孩子安全不要過早到校）。
和清洗書包。
微笑待人；主動和老師（不管教沒教自己）、同學(xué)、家長、其他長輩打招呼；及時感謝別人的幫助，學(xué)會感恩；上下樓梯靠右行；別人的東西不亂動，用過的東西放回原處。
以上要求老師將給學(xué)生進行講解、引導(dǎo)，并要求學(xué)生逐步形成這些好習慣。希望家長們結(jié)合要求隨時對孩子進行監(jiān)督，當孩子按要求做時，給以鼓勵和支持！家、校、社三線合一，傾心打造每一位優(yōu)秀學(xué)生。成功將是我們的快樂，你們的幸福！
讓我們共同努力吧！謝謝！
xx縣xx鎮(zhèn)第二小學(xué)校。
20xx年xx月xx日。
一年級新生入學(xué)培訓(xùn)教案篇十五
尊敬的校長、老師：
您們好!我叫xxx，我的.生日是xxx年x月x日，戶口在xxxx，家住xxx幢xx單元xxx室。在xxxx幼兒園的3年快樂時光就要結(jié)束了，我馬上就要讀小學(xué)一年級啦!常聽爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，還有哥哥姐姐們說高新一小好，上幼兒園時，我就好想好想去這個學(xué)校讀書?？砂职謰寢屨f，要等我再大點，可以上小學(xué)了才能去讀，我只好去了胖太陽影視幼兒園。當時我就一直在想為什么就不能去您們學(xué)校讀書呢?現(xiàn)在我終于知道了，也馬上就要有這樣的機會了，我太高興了!真的好想馬上背上書包去高新一小讀書啊!
我很聽話的，喜歡學(xué)習，也很喜歡各種各樣的文體活動，我學(xué)過跳舞和美術(shù)，美術(shù)還得過獎呢!這個申請書可難寫了，因為有些話我還不會說，有些字我還不會寫，可是我想去讀書，所以媽媽教我寫的，我很誠實哦!我不知道這樣寫好不好，學(xué)校會不會要我，可爸爸對我說，通過努力會達成愿望的。于是我也好想通過努力來高新一小上學(xué)。所以我很認真很小心地寫啊寫，我真的很想來您們學(xué)校讀書，真的，很想很想!您們會同意的，對吧?如果不同意，也求求您們同意吧!我媽媽說這樣寫不好，可是我想我撒嬌了您們就會同意了，所以媽媽說那就這樣寫吧!期待著您的來電，我媽媽的電話是：xxxxxxxxxx，謝謝!
此致
敬禮
申請人：xxx。
申請日期：xx年xx月xx日
一年級新生入學(xué)培訓(xùn)教案篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫小悅，來自一年十二班。作為一名新生的代表能夠站在這里發(fā)言，我很高興。
金色九月，天空藍藍的，風兒暖暖的，我們的心里美美的，因為我們帶著父母的.叮嚀，告別了幼兒園的生活。來到了環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全的葫蘆島市第二實驗小學(xué)，這里有美麗的操場、寬敞明亮的教室，還有和藹可親的老師。
在這里，我們將學(xué)習終身受益的知識；在這里，我們將參加豐富多彩的活動；在這里，我們還將結(jié)識許多新的朋友。
記得報名的那一天，我換著操場跑了一大圈，那時的心情是自豪的、驕傲的，因為我是一名小學(xué)生了，更因為我是一名實驗二小的小學(xué)生了。
作為一名剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，敬愛的老師就像媽媽一樣照顧著我們，不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理，在這里，先向您說一句：您辛苦了！
在今后的的六年時光里，我們將帶著小領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切希望，帶著老師對我們的諄諄教誨，向高年級的大哥哥、大姐姐那樣，聽老師的話，遵守紀律，勤奮學(xué)習，講究文明，與同學(xué)們團結(jié)合作，學(xué)真知，學(xué)做人。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，我相信在老師的培育下，造我們的努力下，我們一定會成為一名讓老師自豪、父母放心、學(xué)校驕傲的祖國棟梁。
最后祝全體教師身體健康、往事如意、工作順利！祝同學(xué)們呢學(xué)習進步、學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
一年級新生入學(xué)培訓(xùn)教案篇十七
教學(xué)過程：
2、其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類，讓我們一起來認識它們吧！
1、禁止標志。
這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。
（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（5）你還看到過類似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？
2、認識警告標志。
（1）這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。
（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。
（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標志：當心火災(zāi)、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。
3、生活中的危險標志。
你們見過生活中有哪些危險標志嗎？
選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學(xué)站在講臺上，手里拿一張畫有危險標志的圖片，第一組的另一個同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。
第四課社區(qū)和室內(nèi)活動安全。
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。
2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當?shù)挠螒?，注意安全?/p>
一年級新生入學(xué)培訓(xùn)教案篇十八
這堂課以“學(xué)習語文真快樂”為主題。畫面上，學(xué)生在上語文課。一個同學(xué)到黑板上把生字貼到對應(yīng)的圖片下方。老師在一旁微笑地點頭。座位上的同學(xué)都睜大了眼睛看著黑板上的生字。右邊還有兩幅圖，分別表示了正確的讀書、寫字姿勢。
由于課時較緊張，所以我把這兩課合二為一。把內(nèi)容有機組合，讓學(xué)生明白快樂的語文課能學(xué)到許多的本領(lǐng)，同時快樂的語文課也要求同學(xué)們有良好的讀寫習慣。
1、向?qū)W生介紹語文課的一般規(guī)程，提出上課的要求。
2、學(xué)生能感受到學(xué)習語文是快樂的，學(xué)生有主動學(xué)習的興趣。
3、學(xué)生能模仿教師和書上的小朋友學(xué)會正確的讀寫姿勢。并懂得正確的姿勢能保護視力。
你們瞧，圖畫上的同學(xué)多認真啊，那我們和他們比一比，看誰上課更認真，好嗎？誰做的好，老師就送他一個小獎片。
行為訓(xùn)練：
（1）老師講話時同學(xué)們就不能再講話，而且要做端正，眼睛看著老師。
（2）有問題要舉手發(fā)言。
（3）課堂上不能隨便走動，也不能隨便講話。
行為練習：做端正，眼睛看老師。
行為練習：舉手。
小朋友們真能干，學(xué)會了做端正，還知道了該如何舉手發(fā)言。接著老師要給你們講個故事，聽的時候，可千萬別講話，也不能走上來噢。
（出示啄木鳥頭飾）大家好，我是一只可憐的啄木鳥。從前我也和你們一樣，有一雙明亮的眼睛?？墒俏易x書、寫字不注意姿勢，有時躺著看書，有時走路看書，寫字時，身子趴在桌子上，時間一長，就成了近視眼，整天戴著眼鏡，真不方便。別的啄木鳥能飛能停，天天能捉害蟲吃。我一飛眼鏡就要掉，蟲子根本捉不到。一出汗，熱氣就沾在鏡片上，什么都看不見，天天餓肚皮。我真后悔?。⌒∨笥?，你們可不要像我一樣，要從小注意讀書、寫字的姿勢??！
同學(xué)們，老師今天就要教會你們正確的讀書、寫字姿勢。姿勢正確了，對我們學(xué)知識，長身體有很大的好處。
（出示投影片）讀書的時候我們應(yīng)該向圖上的小朋友一樣，做到：
1）身體坐直。
2）頭放正。
3）肩放平。
4）再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。（邊說邊指點投影）。
教師分解動作示范。
教師巡視，一一糾正。
出示兒歌，教師領(lǐng)讀：
同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習，不僅要讀書，還要寫字。寫字姿勢不正確，字就寫不好了，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好的。
看，正確的寫字姿勢就是跟圖上的小朋友一樣，做到：
1）身體坐正，書本放平，
2）手離筆尖一寸，
3）眼離書本一尺，
4）胸離桌邊一拳。（邊說邊指點）。
教師示范分解動作。
握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置，中指抵在下面，筆桿靠枕虎口的位置。（教師演示）另外，無名指和小拇指鉤起來，墊在中指下面。（重復(fù)兩次）。
出示兒歌，教師領(lǐng)讀：
在語文書的第一頁寫上名字和班級，教師糾正握筆姿勢。
課后作業(yè)。
1、回家把兒歌念給家長聽，并做給家長看。
2、教師，同學(xué)，家長觀察一星期，評出讀寫姿勢正確的好學(xué)生。
備注。
“一尺”就相當于鉛筆盒長的.這條邊的長度。
“一寸”相當于老師的兩個手指并攏時的寬度。對你們來說，差不多是三個指頭的寬。
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