有了一段時間的學習經(jīng)歷，我們可以利用總結來梳理思路。寫總結時要求明確目標，站在中立的角度客觀地進行總結。通過閱讀下面一些范文，我們可以更好地理解怎樣寫出一篇完整的總結。
一年級節(jié)約用水共篇一
水是無比珍貴的，它是生命的源泉。
可是，在我們的美麗家園里無時不刻有一歷歷浪費水的事例：有些同學用小瓶接滿礦泉水，向來來往往的行人身上灑水；有些同學把未喝完的水連瓶一同拋向身后；還有同學洗手后不把水龍頭擰緊，寶貴的水嘩嘩流出來。
節(jié)約用水人人有責，在此，我給大家提議：1、把洗菜水，洗澡水攢起來沖馬桶。2、多宣傳，讓親戚朋友人人皆知。
當然，這是遠遠不夠的。但是如果人人做，世界更美好！
一年級節(jié)約用水共篇二
一天，小明去上學，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的水龍頭沒有關，他急忙跑過去把水龍頭關緊，他轉(zhuǎn)身跑回去，寫了一張紙條貼在水龍頭的旁邊，寫著“請節(jié)約用水，不要浪費?！?/p>
然后，小明就高高興興地上學去了。如果我遇到這樣的事情，我也會那樣做的。
一年級節(jié)約用水共篇三
“如果人類不節(jié)約用水，世界上的最后一滴水，將是我們?nèi)祟惖难蹨I”這句公益廣告，至今我都記得非常清楚。它告訴了我們節(jié)約用水，其實就是珍愛我們自己的家園。
雖說世界上71%都是水，但是淡水極少，平均30千克的水里只有3千克淡水!而我國就是淡水資源稀少的地區(qū)，每天有60%——70%的人喝水非常困難。如果我們還不注意從一點一滴地節(jié)約水資源，那么將來不知有多少人喝不到水呢!
同學們，從我做起，現(xiàn)在就開始節(jié)約用水吧!在家里，淘米水洗衣，養(yǎng)魚水澆花，用盆洗襪子和紅領巾;在學校，洗手洗抹布后記住關掉水籠頭，將水資源充分的利用。從現(xiàn)在做起，讓我們一起節(jié)約用水，維護明天!
一年級節(jié)約用水共篇四
水是生命之源，沒有水大地將變得毫無生機，沒有水人們將無法生活下去。
水的用處是非常多的。大自然的花草樹木都離不開水，沒有水它們都會枯死;人們每天都需要喝水，不喝水人也會渴死。因此，水被稱為“生命之源”。
但是，為什么還有那么多人沒有認識到水的珍貴呢?隨處可見河水里漂浮著骯臟的垃圾。也許有一天再也沒有干凈的水可喝的時候，才能知道睡的珍貴，但已為時已晚了。所以，趁著我們還有機會，趕緊清理垃圾，保護好水資源，注意節(jié)約用水。接完水要記得關緊水龍頭，用洗衣服的水沖馬桶、淘米水澆花等。
愛護水資源，我們就可以喝到讓生命長青的“仙水”;不愛護水資源，就只能喝讓生命滅亡的“毒水”。
朋友們，好好想想吧。
一年級節(jié)約用水共篇五
有一次我上學上課老師講了節(jié)約用水，下課我看見水房里的水龍頭沒關。我就沒管回到家我跟我說下次在看見就一定關了，我一定告述我們班同學。有一天我又去了水房這次果然有效。一個小朋友說五年級的一個大哥說：“讓我們節(jié)約用水我就跟我們班同學說了：”有一次我說的班里打掃衛(wèi)生也要節(jié)約用水。
人類和植物和動物要是沒了水就沒法生存了?？磥砦覀円欢ㄒ?jié)約用水啊!要不節(jié)約用水大地或地球都會沒有意義。記住一定要節(jié)約用水不要浪費水資源啊!
一年級節(jié)約用水共篇六
節(jié)約用水楚藝超今天，我正在洗手，媽媽看見了說：你把水管開大點，這樣洗得干凈。我說：媽媽，現(xiàn)在有很多人用不上清潔的水，我們大家都應該省著點用。
媽媽高興的對爸爸說：我們的藝超長大了，就是不一樣，你看她現(xiàn)在多懂事，都知道節(jié)約用水了。我說：那當然，我現(xiàn)在是二年級的學生了，我以后還要作環(huán)保小衛(wèi)士呢！
一年級節(jié)約用水共篇七
一天，陽光燦爛，張千雨和王鵬和李明來到操場上打球。
他們看見一個水龍頭滴著水，水龍頭的上方寫著節(jié)約用水。王鵬捧著球呆呆的看著水龍頭，張千雨對李明說：“李明，我們?nèi)グ阉堫^關掉吧?！袄蠲髡f：”好，走吧。"他們?nèi)俗吡诉M去，把水龍頭關掉了。看著節(jié)約用水四個字，他們笑了。做了件好事，他們都很開心。
同學們，你們會節(jié)約用水嗎?
一年級節(jié)約用水共篇八
一天，小軍在學校上學，下課了他上洗手間。剛走進里面，就看見水龍頭開得很大，水嘩嘩地在流，地上汪洋一片。他不顧自己的鞋子會弄濕，連忙跑過去把水龍頭關緊。
他想：是誰把水開得這么大，出去了也不關掉，多浪費呀！工人叔叔用了很多道工序，才有這么干凈的水流到這里。我們要節(jié)約每一滴水，就像珍惜我們的生命一樣。
一年級節(jié)約用水共篇九
今天晚上，媽媽洗衣服的時候一直開著水龍頭，水嘩嘩的流著，我說道：媽媽，你能不能把水關掉，媽媽沒理我，繼續(xù)開著水在洗衣服，我又給媽媽講道理：媽媽，把水管了吧，你一會要用再打開，不能浪費水，要節(jié)約用水。
媽媽聽了我講的道理，終于把水關了。
一年級節(jié)約用水共篇十
下午放學的時候，小飛看見廁所里的水龍頭沒關，白花花的水在水池里流著。
小飛想到水可以做許多的事情。比如，澆花、洗手、打掃衛(wèi)生等。他想，水這樣浪費下去，水源不就會沒有了嗎?他連忙把水龍頭關掉。第二天，做了一個牌子立在水池旁邊，提醒大家要節(jié)約用水。
小飛仿佛看到花兒開的更加鮮艷，小草長得更加碧綠。
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一年級節(jié)約用水共篇十一
水,養(yǎng)育了我們?nèi)祟悗變|年,現(xiàn)在,她將要枯竭,我們有責任解救它,讓奔騰不息的江河,星羅棋布的湖泊,壯闊浩瀚的海洋,皚皚的雪山,飄動的白云,共同構起地球廣闊的美景.假如我們再不行動起來,保護水資源,時間將會作證：人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚.所以我們每一個人都必須意識到,水是一種珍貴的自然資源,應該自覺地珍惜水、節(jié)約水!
我站在水龍頭前久久佇立，回想著剛才的畫面。一個5、6歲的小男孩輕輕的把水龍頭打開，只見水花四濺，一顆顆晶瑩的水珠向四周迸發(fā)，形成優(yōu)美的弧度向小男孩幼稚的臉上飛去，那個小男孩洗洗臉就走了，似乎忘記了正在流動的水。放眼望去，那些透亮的水珠不覺得有些刺眼，我好像別人控制的娃娃，情不自禁的走到水龍頭前把它扭緊。望著身下滲出來的水，我的腦中閃出三個字——好浪費!
真的好浪費!
覺醒吧，人類!
你們的行為將會斷送自己的生命，現(xiàn)在的地球雖然水源充足，但你們知道嗎?再被你們浪費下去，以后的幾十年來，我們的兒女、我們的子孫將會活活的渴死，只見他們面黃體瘦，皮包著骨，雙手舉起一只碗，面對著蒼天，痛苦著呻吟“救救我們吧，請賜我們一點水吧!
”你見到這樣的情景，心里會怎樣的想呢，是可憐，是同情，還是有一點羞愧呢!
是因為你們浪費水資源，才迫使你們的后代為了一滴水，而變得如此不堪，如此的痛苦，都是你們的錯!
水是大自然賜給人類的最好的禮物，如果我們不好好珍惜，那么，它一定會狠心的收回，那時我們怨不了別人，只能怨恨自己，千萬不要等到最后的時候醒悟，才知道悔改，那時已經(jīng)來不及了。
珍惜水資源吧!
快從現(xiàn)在做起，此時回頭不晚，莫要讓你的眼淚變成世界上最后一滴水!
保護水資源，莫使涕為水!
水，是人類生命的源泉。沒有水，人無法生存，萬物不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，節(jié)約用水必須由我做起，從小做起，也是每個人應盡的義務和職責。
例如，日常我可以用洗衣服的水來拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用來沖廁或澆花。而現(xiàn)實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護水資源的意識，在不停地浪費水資源，污染水資源。比如一些學生用水時，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關上，讓水無節(jié)制的流淌。造成了水資源的大量流失，還有一些工廠污水排放指標達不到標準就直接把污水排放到河里了，造成河下游的水就被這家工廠污染了。甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學生故意把水龍頭打開讓水資源流失。每當遇到這些情況，我們應當及時制止他們的不當行為。有時我想：不如讓這些人去干旱少雨的地方過幾天，讓他們也嘗嘗少水的滋味，看看他們還會不會浪費水資源。
水，現(xiàn)在受到嚴重的污染，淡水資源越來越少。就拿我們的珠江河來說吧，過去是清澈見底，而現(xiàn)在呢?由于被沿岸工廠的工業(yè)廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的。河面上漂著各種瓶子、塑料袋、廢棄物……以前西關有名的艇仔粥也由于受到河水的污染而銷聲匿跡了。再看看河兩岸，草很稀少，只有一些高大的水杉樹，只要風一吹，一股股惡臭就迎面飄來，讓人簡直想吐，幾頓飯都吃不下。我簡直不敢相信這就是我們以前的珠江河。啊!我們要行動起來保護它，讓它恢復以前的面貌。
一年級節(jié)約用水共篇十二
一天中午，小明放學回家給媽媽打了一聲招呼就去寫作業(yè)了。
就在這時，小明聽到院子里，嘩啦啦“嘩啦啦”的.水聲。曉明連忙來到院子里一看，驚訝的連嘴都合不上了。小明連忙跑過去，媽媽你怎么這么浪費水呀?媽媽說：怎么了?小明認真的給媽媽說：我們國家是一個水資源緊缺的國家，我們要珍惜每一滴水。如果沒有了水，人類無法生存。如果沒有了水，就沒有這美麗的世界。媽媽趕緊把水龍頭給關住了。小明又接著說：不光是這一天，在我們生命中的每一天，都要珍惜每一滴水。
媽媽的臉被小明給說紅了。媽媽對小明說：謝謝你孩子，媽媽知道錯了。
一年級節(jié)約用水共篇十三
星期六的早上，天氣晴朗，王小紅、王小貝和王小華他們一起去籃球場打籃球。
他們在教學樓的旁邊發(fā)現(xiàn)一個水龍頭忘關了，水正嘩嘩的直流。王小貝說：“是哪個粗心的小朋友忘記關水龍頭，這樣太浪費水了。”她立馬跑過去把水龍頭關了。王小紅說：“走吧，我們可以去打球了?！彼麄冮_開心心的去打籃球了!
一年級節(jié)約用水共篇十四
晚飯前，我走進洗涮間洗手。扭開水籠頭，一股清泉流出來，我搓了搓手，轉(zhuǎn)過身，拿起毛巾擦了擦，坐到餐桌前。
爸爸也隨后走進洗涮間。我正要吃飯，爸爸說：“曉菡，你怎么不關水籠頭呢？你看，這么多清水白白流走了，多么浪費呀！”
我知道自己做錯了事，感到很難受，主動走到爸爸面前，說：“對不起，我以后一定要注意節(jié)約用水，做個懂事的好孩子。”
一年級節(jié)約用水共篇十五
今天晚上，我媽媽洗衣服的時候，水龍頭一直開著，水一直在流。我說：“媽媽，你能把水關了嗎？”我媽不理我，繼續(xù)開著水洗衣服。我和媽媽講道理，“媽媽，把水管關掉。你需要稍后再打開它。不能浪費水，節(jié)約用水。”。
媽媽聽了我的理由，終于關了水。
一年級節(jié)約用水共篇十六
有一天得中午，媽媽來到水槽邊準備洗菜。
媽媽先把水桶放進水槽里，然后把水籠頭擰開，水嘩嘩地流著，沒一下子水就滿了出來?？墒菋寢屩活欀床耍]有把水籠頭關掉。這時，小軍看到了，急忙跑過來對媽媽說：媽媽，媽媽，快把水籠頭關掉吧！媽媽奇怪地問：為什么呢？小軍說：媽媽，水是我們地球共同的資源，我們這里雖然不缺水，可是在有些地方，小朋友連喝的水都沒有，所有我們應該注意節(jié)約用水！媽媽聽后，臉一下子紅了起來。小軍又對媽媽說，媽媽知錯就改好樣的！
一年級節(jié)約用水共篇十七
下午放學的時候，小飛看見廁所里的水龍頭沒關，白花花的水在水池里流著。
小飛想到水可以做許多的事情。比如，澆花、洗手、打掃衛(wèi)生等。他想，水這樣浪費下去，水源不就會沒有了嗎?他連忙把水龍頭關掉。第二天，做了一個牌子立在水池旁邊，提醒大家要節(jié)約用水。
小飛仿佛看到花兒開的更加鮮艷，小草長得更加碧綠。
一年級節(jié)約用水共篇十八
“吱吱，吱吱……”的聲音傳進了我的耳朵，我低下頭一看，是一根不起眼的水管破了一個小洞。原本不起眼的水管卻讓我想起了很多很多……我對媽媽說：“看!媽媽，水管破了一個洞!”“這么一點小洞有什么關系!”“媽媽你看積少成多，不知道一天會流多少水，一個星期，一個月，一年浪費了多少水資源，現(xiàn)在地球上有20%的地區(qū)缺水，如果把這些水積攢起來，給缺水的地區(qū)，是多么好啊!”
我真希望有人能盡快地把這個洞口堵住，我真希望人們能節(jié)約用水，珍惜現(xiàn)有的水資源。那就開始行動吧!
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