寫作是一種思考的方式，通過書面表達可以更加系統(tǒng)地整理自己的思緒。總結要注重客觀、具體、有理有據(jù)地表達。感謝小編為我們提供的總結范文，讓我們在寫總結時有了更多的思路和方法。
學習來感恩八年級篇一
“感恩”這個詞語常常在我耳邊響起，從小父母就教我們要學習感恩，長大了我們更加懂得感恩！是呀，在我們的生活中，我們要感恩的人實在太多，太多。我們要感恩大自然，是它給予了我們空氣，給予了我們生命之源；我們要感恩狗，是它給了我們樂趣，是它為我們站崗放哨；我們甚至要感恩土壤，是它種出新的蔬菜給我們吃的，是它養(yǎng)育了大樹，讓我們有新鮮的空氣呼吸……在人生的道路上我們要感恩的人是數(shù)也數(shù)不清。
天地萬物，人間萬事，總而言之，統(tǒng)而言之，我們要感恩的東西太多，太多，數(shù)也數(shù)不清。讓我們學會用心去感恩吧！在這人生的大道上，值得我們感恩的東西還的確太多！
學習來感恩八年級篇二
就像一場夢，7年了，現(xiàn)在我也已經15歲了?；貞泤s成了一把鑰匙。不敢去開啟那扇門。不敢想起姥爺去世前安慰我的笑容，不敢回憶他就這樣走了。我怕每夜做夢，夢見姥爺?shù)男?。我怕我會哭。我怕我想起姥爺去世時候的話。
那年，姥爺患上了極其嚴重的疾病。為了治療，媽媽和舅舅，姨媽一起把姥爺送到了大都市的醫(yī)院去治療。我也隨著媽媽一起在哪兒附近租了房子。那個時候，我很開心。天天陪著姥爺說話，和他說我在外面碰到有趣的事。因為我知道姥爺?shù)牟『軈柡Γ晕腋诱湎Ш退黄鸬臅r光。本以為可以和姥爺一起開心的度過幾年的時光，誰想，病魔卻要步步緊逼。幾個月后，姥爺知道自己的身體狀況說，他想回老家走走，他想在感受故鄉(xiāng)的溫暖。我們也已知在治療也不會有奇跡，就答應了姥爺?shù)脑竿??；氐郊业倪@幾個月里，我們沒有一刻不擔心的。那一天，姥爺?shù)牟“l(fā)作的厲害，奄奄一息。我們圍在旁邊，我們愛姥爺。
我會想起姥爺以前曾經帶我去公園，還在我發(fā)燒的時候，背著我去看醫(yī)生。以前的種種溫暖涌上心頭，我再也控制不住了，失聲痛哭起來。姥爺安慰我說：“元元，你別哭。姥爺沒事，等姥爺病好了，帶你放風箏去?！眿寢屨f：“爸，你別多說話。好好休息一會兒，會沒事的?！崩褷斘⑿χc了點頭。眼睛就閉上了。我哭得更大聲了，媽媽，舅舅們，姨媽們都哭了。第二天，姥爺火化的時候，我哀求他們別讓姥爺火化，但卻并沒有改變什么。那晚，我一直在哭，一個小時，兩個小時，三個小時，四個小時，五個小時。一直哭到早上7點多。才勉強不哭的上學去了。我一直走不出這個陰霾。不知什么時候，我學會安慰自己。姥爺沒有離開我，他會在天上一直看著我的。永遠微笑著，幸福的，無憂無慮的生活在天堂。
姥爺?shù)哪莻€微笑，是送給我最后的禮物。我一輩子也不會忘記姥爺給我的溫暖，不會忘記姥爺給我的寬容，不會忘記姥爺給我的鼓勵，不會忘記姥爺給我的慈愛，不會忘記老也給我的幸福，不會忘記姥爺給我的快樂。
學習來感恩八年級篇三
今天我決定要給媽媽洗一次腳。
端來熱水，拿好毛巾，一切準備就緒，但我卻遲遲沒能叫媽媽坐下。經過幾分鐘的調整，我終于鼓起了勇氣，對正在廚房刷碗的媽媽叫道：“媽，你……過來一下?！甭曇艉茌p，近似耳語。
“哎，干什么?!”母親回答道。
“媽，你坐下，我給你洗洗腳……”我說這話的時候感到面紅耳熱，呼吸急促。我低著頭擺好板凳，不讓母親看到我局促的樣子。
沉默。
母親竟愣在那里，半晌才醒過神來?！昂茫谩蹦赣H趕忙答應，臉上露出會心的笑容，幾道深深的皺紋也舒展開了。
母親坐了下來，我挽了挽衣袖，捧起母親的腳……。
這是一雙多么蒼老的腳，膚色暗淡，毫無光澤，硬硬的沒有彈性，，乍看上去如同一段枯樹樁。
天吶，這是母親的腳嗎?是那雙陪我玩耍細膩柔滑的腳嗎?我努力喚起塵封的記憶，但這雙腳太蒼涼，太陌生，遠不是我所能想像的。
捧起母親的雙腳，用我的手。這種氛圍令我沉醉……在這深深的沉醉中，使我明白：有一種情感它是與生俱來沒有條件;綿綿不絕的`它是母愛;有一個人不管你給她的回饋是什么;她永遠愛你無論你成功和失敗;她的名字叫---母親。
【洗腳作文2】。
正當我苦惱時，一家足浴城的廣告引起了我的注意：“請您放松心情，享受一次熱水泡腳吧?！?/p>
看到這句話，一個想法從我的腦子里冒出來，要不，就給媽媽泡一次腳吧，這樣既能表達自己的心意，還有益于媽媽的健康哩!
一切打算好，我便開始了我的“洗腳”計劃。
吃完飯，媽媽到客廳去看電視了，我不動聲色地來到衛(wèi)生間，悄悄倒下暖瓶中的水，然后用手摸了摸，嗯，不冷不熱，剛剛合適!
我取下毛巾，端起沉甸甸的水盆，一晃一晃地來到客廳，對媽媽說道：“媽媽，我給您洗腳!”
也許是被我這突如其來的舉動嚇壞了，媽媽足足愣了1分鐘!
隨后，才緩緩回過神來，臉上的驚訝轉化成了微笑。媽媽坐在沙發(fā)上，笑著說：“呵呵，琳兒今天要給我洗腳了，得好好地享受啊!”
我放下腳盆，托起媽媽的一只腳，小心翼翼地脫去襪子，把媽媽的腳輕輕放入水中……。
我左搓搓，右搓搓。用左手托住媽媽的一只腳，右手上搭著小毛巾輕輕地給媽媽的腳后跟做按摩，看著媽媽陶醉的樣子，我的心里別提有多高興了，因為看到媽媽笑就是我的目的啊!
媽摸一摸尚有余熱的腳，仿佛在想什么事兒……。
45。
學習來感恩八年級篇四
5月9日，對于每一個孩子都是莊嚴地日子，對于每一個媽媽更是欣慰和自豪的日子。因為在這一天里，每個的媽媽都會收到她們孩子對自己的祝福、關愛與回報，這一天就是母親節(jié)！
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
母親節(jié)這一天，我走在廣場上，只見到處是賣花的，也有許多買花的?？梢?，他們買花全是給媽媽買的，但買花又有什么用呢，雖然讓媽媽感到了溫暖，但卻沒有感到自己真正做到了什么。有一則廣告，也經常放映于廣場，講的是：一個小孩看到媽媽在給奶奶洗腳而從中感悟，于是自己也端來水給媽媽洗腳，媽媽會心的笑了。洗腳的一件小事蘊含著自己的一片孝心、更蘊含著自己長大了。而一朵花呢？花只蘊含了對媽媽的愛，但這種愛并不是真實的！花會凋謝，但自己為媽媽付出的勞動卻不會被遺忘，哪怕是一點點的小舉動！
我認為我為媽媽真正的付出了，我?guī)蛬寢尭杉覄?，幫媽媽洗腳、捶背。但我覺得還不夠，因為媽媽為我做得太多太多了！從前我們只會衣來伸手，飯來張口，一切的一切都要在媽媽的庇護下成長。媽媽是最偉大的，“要個當官的爹，不如要個要飯的娘”媽媽時常對我說這句話，她這句話讓我懂得媽媽是最偉大的`，她對我的付出是無法衡量的，就算從整個宇宙也比不上她的功勞！
媽媽啊，媽媽！您偉大堅強像一個巨人，您不畏風雨，勇往直前！您身上那種堅強不息的精神鼓舞著我前進！
學習來感恩八年級篇五
愛是陽光，愛是雨露。愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。我們從小到大都生活在愛的懷抱里，有多少人給予了他們愛，使他們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。在此次隊活動中，我們學會了感激，感激一切幫助過他們的人，感激一切使他們成長的人。我們還用詩歌朗誦《學會感激》來真切地表達了自己心中的感激之情，讓我很感動！
我們用詩朗誦《感恩父母》來表達了對父母養(yǎng)育之恩的感激之情，以及感謝父母們對他們的關心！雖然活動當天父母并不在現(xiàn)場，但是我們還是用一種特別的方式來表達了對他們的感激。我們全體起立，一鞠躬感謝世間偉大而無私的母愛，讓他們真正感受到了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”的牽掛；二鞠躬，感謝忙碌的父親，今天才知道父親的嚴厲是他們進步的車輪。三鞠躬，感謝親人的關注與愛護，有了親人的鼓勵與贊賞，他們幼小的心靈充滿了陽光。
我們知道要用一顆感恩的心對待周圍的人，并表演了小品《同學之間》。通過這個小品，我們知道了擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
最后我們合唱了一曲《愛的奉獻》……。
我們深情地表示感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過他們的人！感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助他們成長的一切！感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，生活會更美好！
學習來感恩八年級篇六
當我們呱呱墜地時，我們要感恩母親懷胎十月的辛苦；當我們還不明事理而胡攪蠻纏時；我們要感恩父母含辛茹苦地教育；當我們步入學堂時，我們要感恩老師不倦的教誨；當我們得到幫助時，我們要感恩他人的給予......生活中，無時無刻不需要感恩，懂得感恩也讓生活更美好！前不久，我讀了《荷葉與紅蓮》這篇文章，讓我感悟匪淺。當傾盆大雨從天空中落下，當池塘泛起層層漣漪，當紅蓮被打得左右搖擺、搖搖欲墜時，唯有荷葉挺身而出，傾下平時那筆直挺拔的身軀，遮在紅蓮之上，任狂風暴雨肆虐，也絕不退縮。文中一句：“母親！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰能為我遮擋！”讓我無限感嘆。誰說不是呢？當我們在外面受到委屈時，耳邊總是想起母親那溫柔的安慰；當我們在比賽中失利時，耳邊總會想起母親一次次的教導“失敗是成功之母！”
是啊，誰言寸草心，報得三春暉。讓我們懂得感恩，學會感恩！
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學習來感恩八年級篇七
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的`畫面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩讓我們懂得了生命的真諦。
四川瀘州敘永縣敘永二中初一:任雪梅。
學習來感恩八年級篇八
“落花不是無情物，化作春泥更護花”是一種感恩，對泥土的感恩;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是一種感恩，對生命的感恩;“隨風潛入夜，潤物細無聲”是一種感恩，對自然的感恩。感恩是生活的糖，關愛是生活的蜜，失去了它們，生活也就索然無味。
現(xiàn)在，很多的人的心就像是灌了鉛一樣冰冷、一樣冷酷。不會感動，不會微笑，不會關愛他人，更不會感恩。如陽光般溫暖的關愛越來越少，真誠自然的感恩離我們漸行漸遠，什么都觸動不了他們的心靈。但有一件事卻觸動了我的心靈，讓我懂得了感恩，學會了關愛。
記得那天已是深秋，我匆忙趕到了學校。下課后，我站在窗前漫不經心地眺望遠方。突然間下起了傾盆大雨，雨點像無數(shù)的箭頭射向地面，樹葉在空中顫抖著。
不一會兒，雨中出現(xiàn)了一個身影，只見他不停地在雨中向前奔跑。突然，他停在了雨中，大概是雨下的太大了吧。忽然，一陣秋風吹來，他被風吹的瑟瑟發(fā)抖，手腳不停地打顫。雨水順著頭發(fā)流到了他的臉上，肩膀上，胳膊上，手上。只見他的嘴唇已經變成了青色，臉已經變成了紫色，過了一會兒，他接著向前跑，只不過跑的更慢了。
終于，我看清了他的樣子，中等身高、有點兒微胖，一雙炯炯有神的眼睛，一種熟悉的感覺涌上心頭，他正是我的爸爸。爸爸飛快地向我奔來，他快靠近我時，我聽到了一種急促的呼吸聲。爸爸喘著粗氣，說道：“還好我來的及時，要不然你要淋雨了”。說著就把傘遞給我，聽著爸爸溫暖的話語，看著爸爸凍得發(fā)青的嘴唇。我的心里既感動又激動，我完全被父親的愛融化了。我緊緊地抱著父親，眼淚再也忍不住了，任憑眼淚肆無忌憚地順著臉頰緩緩滑過。那是一種感動的淚，一種真誠的淚，一種幸福的淚，雖然流著淚，但是我很感動和開心。從那以后，我學會了感動，學會了關愛。
同學們，不要再猶豫，不要再等待。伸出你的雙手，獻出你的熱情，鑄造一顆感恩的心。讓感恩成為一種習慣，讓關愛成為一種理念。
學習來感恩八年級篇九
爸爸常年跑車，很少在家。昨天傍晚，爸爸回來了。我看著勞累的的爸爸，不禁心中萌動了個想法：我給爸爸洗腳吧！
我先舀了些冷水放入盆里，然后又去暖瓶里倒了些熱水，感覺水候可以了，我就伸入盆里，用我的小手試探一下溫度，一試，啊，熱熱的，最后我端著這盆水走到爸爸跟前，笑瞇瞇地說：“爸爸，我給您洗腳吧！”
這是我第一次給爸爸洗腳，以后我還會這樣做的，只要爸爸在家，我就給他洗腳。正如歌聲所唱道：那是我小時候常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯……是爸爸用他那雙腳來回奔波著，為我創(chuàng)造了良好的讀書條件。我的幸福是爸爸用勞動換來的，看著爸爸疲憊的身影，我在心里默默地對自己說：我決不辜負爸爸對我的愛和期望，現(xiàn)在就要好好讀書，用實際行動，去報答爸爸對我的愛。
學習來感恩八年級篇十
美好的事情，對我來說，總是可望而不可及的。我最想念的爸爸媽媽，總是在遙。
遠的他鄉(xiāng)過著節(jié)日，而我，8年來，總覺得好孤單……。
電話中，媽媽總會祝福我中秋快樂，我笑了笑“謝謝”，僅此而已。說不出。
更多的言語。
以前總感覺，沒有爸爸媽媽的中秋怎么快樂。也許，我總是那么多愁善感，
以前總想著爸爸媽媽那么狠心，在我才八歲的時候就拋下我一個人在上海讀書。
稍稍長大些，便更加的叛逆，常常會頂撞爸爸媽媽，仿佛是要發(fā)泄似的。
上了初中，人也懂事了，想想我家鄉(xiāng)的農村女孩子的生活，再想想與他們從。
小玩到大的我的生活，莫名的感激……好像明白爸爸媽媽是為了我受好的教育才。
送我來上海，心里感覺那么愧疚，對父母的'思念更加肆意的蔓延了。放假難得回。
家一趟，想幫幫他們，但是，卻沒有能讓我效力的地方，因此，更加地……。
現(xiàn)在終于明白了，我以前多么的傻，多么的幼稚啊。
我最思念的爸爸媽媽何嘗不思念我？他們真的有那么狠心嗎？其實，爸爸媽。
媽，他們比任何人都愛我，只是方式不同，認為我能獨立成長就是最好的給予和。
愛了吧……。
借此中秋佳節(jié)，愿明亮的圓月捎去我對爸爸媽媽的愛與感恩……。
學習來感恩八年級篇十一
1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍。
2.上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
4.寫完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6.對于主課及數(shù)學(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固。
7.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
初二一定要把學習重心放在地理、生物上。因為初二下期就要會考，會考的成績要記入中考成績的。到時，地理歸進文綜，生物歸進理綜。
如果地理、生物考得很好，中考的復習就比較輕松了。而且，中考時要復習七門，而會考可以集中精力復習這兩門。其他的學科，不要落后就行了，以復習地理、生物為主。
看得出，你是個好學生。成績好壞不能靠分數(shù)衡量，要看名次。而且，如果你的地理、生物復習進入狀態(tài)的話其他科目，只要你認真聽課成績自然就上來了。
學習，只要進入狀態(tài)就會大步前進的。
而且，以我之見，課堂是很重要的，把握好45分鐘，相當于你在課外努力幾個小時。
在初中，上課聽好課，認真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書)，想取得好成績是輕而易舉的事情，再明白工作重心，比如說攻弱項、自己喜歡的可以多搞一點。
學習來感恩八年級篇十二
在夏的余溫還未散去的九月，我們迎來了一個嶄新的學期。當我們身著整潔的校服，一股作為北詩中學生的自豪感從心底油然而生。
在中學的日子已經過去了三分之一，在這一年里我像一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里茁壯成長。我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花綻放。記得剛升入初一的第一節(jié)課，我就被同學們選舉成了副班長，在這一年的時間里，我一直在努力的做好我自己的任務，可實際情況卻不如意，成績總是忽上忽下，很不穩(wěn)定，有時是因為粗心、大意，有時是因為題不會做，或者是因為做的太慢而時間不夠；總之，這些原因全都是因為我平時沒有下到功夫。可每一次我都想盡力的去彌補上一次的損失，可就在這一次進步了之后，我就會有點兒沾沾自喜，沒有上一次那么用功了，就導致了我忽上忽下的成績?？墒悄恳淮问≈蠖紩屛?。
總結。
這一次沒有成功的原因，你一次次的堅持和包容，我卻看作是微不足道、理所當然的。我一次又一次的讓你失望，可你依然是選擇了相信我，相信我一定會成功的——您有一顆通融我們的心。師恩似海深。老師，您的啟迪使我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。老師，素白的雪，是您的象征。恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都以生命的翠綠向您致敬！愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您；愿歡快的年華，永遠伴隨您。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。老師，我一定會用我的努力讓您看到”顏色不一樣的煙火”
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字就是。
——燃燒！不停的燃燒！
學習來感恩八年級篇十三
1、每天進行一小時以上的體育鍛煉（最好是室外、能集體運動就更棒了）。
2、要關心時事新聞，關心社會生活（可通過電視或報刊）。
3、每天做一些力所能及的家務，幫助父母、鍛煉自己（比如洗碗、取報、整理房間等）。
4、每天和父母做必要的交流（可在餐桌上和一起看電視時）。
5、讀一本名著，古今中外皆可。
6、每天保質保量地完成寒假作業(yè)。
寒假計劃時間安排：
7：00 起床。
8：00 做寒假作業(yè)或復習上學期。
11：00 吃飯。
11：30 娛樂。
13：00 做寒假作業(yè)或預習。
15：00 看課外書。
16：30 休息。
17：00 吃飯。
18：00 預習新課。
20：30 娛樂。
21：30 睡覺。
在完成寒假作業(yè)的同時再去完成以下的學習內容：
1、數(shù)學 自學下冊前3章，做相應習題；做下冊學習筆記，習題冊一本；
2、科學 自學下冊前3章，做相應習題；做上冊實驗報告，下冊的學習筆記；
3、英語 記背下冊英語單詞，復習上冊單詞詞組；
八年級的寒假學習計劃2
中小學生的假期并不是單純、無意義的休息時間，在學期中間安排假期的目的，是為了配合學生有張有弛的學習規(guī)律，讓學生在這段時間里調整緊張的心理狀態(tài)，消化、沉淀上學期學習的知識，并為下個學期的學習生活儲備精力。
學習計劃：
1、 語文：有相應的寒假作業(yè)。在一切圍繞高考的大前提下，課外閱讀可以多看一些名家名著、考場例文等；要廣泛地閱讀報刊雜志，了解民生民態(tài)、社會現(xiàn)狀，積累社會經驗。
2、 數(shù)學：有相應的寒假作業(yè)。逐一復習的過程中，注意一個疑問也不放過，絕對不可草草了事，作為高三的起步，基本的知識復習和普查一定要做好。
3、 英語：有相應的寒假作業(yè)。聽力、語法、詞匯、完型、閱讀、翻譯、寫作各個板塊逐一訓練。
4、 +1：有相應的寒假作業(yè)。注意，有一部分同學求好心切，急功近利將自己的復習駕臨于老師復習安排之上。這并不是明智的選擇。只有跟著老師的節(jié)奏一步一個腳印，才會取得理想的效果。所以寒假作業(yè)完成的質量十分重要。
八年級的寒假學習計劃3
1、每天足量學習4小時，內容包括：寒假作業(yè)語文閱讀數(shù)學練習英語聽力
2、每日英語聽力30分鐘
3、中午保證兩小時睡眠，下午學習或外出體育活動
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現(xiàn)。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?，在中學階段就養(yǎng)成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養(yǎng)成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識?？傊?，"世上無難事，只怕有心人。"
學習來感恩八年級篇十四
夜晚，一輪明月升起來了，像一盞明月高懸在天上，玉盤似的明月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，月亮睜大眼睛和藹的望著每個角落，訴說著中秋圓月的感恩之心。
中秋是一個美好的日子，家人團聚，友人相見，中秋是一個團圓日。在今天我們應該學會感恩，感恩父母，感恩友人，感恩老師，感恩那些使你邁向成功的人。
父母的青絲已染上白發(fā)，縱紋爬上他們的臉，我們一天比一天強壯。而我們卻開始嫌父母嘮叨。打通電話給父母吧!不必急著打給朋友，因為即使打了也不知道該說什么。而父母呢?父母卻能給你帶來溫暖，聊聊過去，想想未來，父母的話都是有哲理的，仔細想想吧!在這花好月圓夜里，何不對父母說句：“中秋節(jié)快樂呢?”
老師陪伴我們成長，共度求學時光。老師辛苦，負責，為了我們費盡心思。一日為師，終身為父。老師為我們所流的汗，匯聚在一起成為一條河流，川流不息。
老師仔細研究，探討教學方法，促使學生發(fā)展。我們日夜奮斗，為的就是成功成才。為了向老師表達深深的謝意，應該發(fā)自內心的說一句“中秋節(jié)快樂。”
中秋月圓，人心便圓。中秋是個團圓日，是個感恩日。共賞月光，親意無限。在此祝所有人“中秋節(jié)快樂!”
【例文二：感恩中秋】。
“這是第一次中秋節(jié)放假，真不知道有什么有趣的是可以做。”我自言自語道。一人站在陽臺上，望著夕陽，心中涌現(xiàn)出無數(shù)說不清的思緒，也許有幾分凄涼，也許有幾分傷感，總之說不清，數(shù)不完，感覺怪怪的。“要不陪我們賞月吧?！眿寢屚蝗怀霈F(xiàn)在我身后，讓我振了振?；剡^神后，問媽媽：“你是指傻傻地坐在陽臺邊，然后肯一個破月餅?”“你認為這很無聊嗎?”媽媽拍著我的肩問道。我點了點頭，“我們好不容易才有空可以在一起，平時你在學校，你爸又要應酬，出差，可以說每次只留下我孤零零的一個……”媽媽沒有說下去，然后突然說道：“算了，既然你不想陪我們就早點睡吧?！薄芭憔团惆伞！蔽覠o奈的說道，因為我發(fā)現(xiàn)媽媽已經很不高興了。這時，天空在我不經意的情況下暗了起來，但不是全暗，而是夕陽和夜晚的交融，格外美麗。
學習來感恩八年級篇十五
每年的中秋節(jié)和爸爸媽媽聚在一起吃芋艿嘗月餅賞圓月……那樣子美好的事情對我來說總是可望而不可及的。我最想念的爸爸媽媽總是在遙遠的他鄉(xiāng)過著節(jié)日而我8年來總覺得好孤單……電話中媽媽總會祝福我中秋快樂我笑了笑“謝謝”僅此而已。說不出更多的言語。以前總感覺沒有爸爸媽媽的中秋怎么快樂。也許我總是那么多愁善感以前總想著爸爸媽媽那么狠心在我才八歲的時候就拋下我一個人在上海讀書。稍稍長大些便更加的叛逆常常會頂撞爸爸媽媽仿佛是要發(fā)泄似的。上了初中人也懂事了想想我家鄉(xiāng)的農村女孩子的生活再想想與他們從小玩到大的我的生活莫名的感激……好像明白爸爸媽媽是為了我受好的教育才送我來上海心里感覺那么愧疚對父母的思念更加肆意的蔓延了。
學習來感恩八年級篇十六
1、天圓，月圓，財圓，運圓，事圓，情圓，壽圓，福圓，家圓，人圓，中秋佳節(jié)，送給你圓圓的祝福：吉祥如意幸福團圓。
2、十五繁星滿天，中秋明月耀眼。你我攜手漫步，暢游花叢溪旁。十指緊緊相扣，互訴別后衷腸。花香襲滿衣衫，幸福充盈心旁。
3、我相信我們的努力終會開花結果，我相信我們的前進的道路會是一片光明，我相信我們的愛情會是天長地久。親愛的，中秋快樂！
4、年年有中秋，天天喝好酒；生活蒸蒸上，只把幸福收；一家永團圓，天長又地久；中秋共賞月，親情傳不朽。祝朋友們：中秋快樂！
5、中秋節(jié)，月兒圓，人團圓，送你圓圓的月餅，愿你臉兒笑的圓，美夢早日圓，面面俱圓。唯有一樣不圓，便是。身材！哈哈！中秋快樂！
6、讓短信帶上我的問候，在無限寬廣的天空傳遞著，將關懷友誼緊懷心中，讓你享受有人想念的溫馨，最后獻上朋友真誠的祝福：中秋快樂！
7、中秋有的送月餅，還有人送腦白金，送出祝福事圓圓，送去健康好精神！編個短信當月餅，加上短信腦白金！送你蘋果保平安，送你葡萄大團員！
8、菊盈酒香佳節(jié)至，銀漢流光瀉蓮池，笑聞笙簫徹玉樓，樂酬錦句上花癡，紅葉沁染蝴蝶夢，丹桂香透夜來詩，恰逢中秋合歡夜，祝福月圓人長久。
9、人圓事圓，家圓業(yè)圓；心圓情圓，愛圓夢圓；財圓運圓視圓聞圓；想圓說圓吃圓玩圓；日圓月圓團團圓圓！中秋節(jié)來臨前祝你萬千皆圓，合家團圓！
10、明月照天邊，思念藏心頭！這個中秋月圓夜，遠方的你可好，愿圓圓的月兒捎去我的濃濃牽掛和深深思念！祝愿中秋快樂，朋友，愿你永遠都快樂！
11、國慶中秋加班8天，祝賀你有機會掙錢。你出力流汗，我代表咱倆拼命游玩；我拍下照片給你欣賞，你把加班費分我四分之三，剩下的咱倆去吃海鮮！
12、秋風送爽，丹桂飄香，嫦娥仙子曼舞翩翩；所謂伊人，在水一方，道阻且長思念綿綿；中秋佳節(jié)，祝福分享，歡聚一堂深情款款。寶貝，中秋節(jié)快樂！
13、國慶中秋兩佳節(jié)，雙份祝福來送上，愿國慶家慶與您同慶，佳節(jié)佳時與您共享，月餅同食，月色共賞，佳節(jié)同樂，國慶同慶，祝福多送，祝您天天快樂！
14、我冒著手機沒電的危險，頂著網絡塞車的風險，跨過信號屏敝的天險，忍受電磁輻射的兇險，突破月黑風高的艱險，終于成功送出這條祝福：中秋快樂！
15、這條中秋祝福短信發(fā)射時火力十足，以火箭沖刺的標準提速，一路保持強勁的爭鋒速度，務必要第一個抵達你的手機，把我真切的祝福送出：中秋快樂呦！
16、月亮是詩，星空是畫，愿所有的幸福伴隨你，問候是春，關心是夏，愿所有的朋友真心待你，溫柔是秋，浪漫是冬，愿所有快樂跟隨你。祝你中秋節(jié)快樂！
17、對待學生，給予春天般的溫暖。對待工作，投入火一樣的熱情。對待錯誤，不吝批評和指正。對待成就，抱以欣賞和鼓勵。感謝你，老師。祝教師節(jié)快樂。
18、這個中秋我們不光吃月餅，走，我請你吃：歡樂開胃湯，綿綿思鄉(xiāng)面，好運兄弟魚，平安福氣飯，再來一瓶月明照清酒，把酒對月飲。當然，我請客你付單。
19、中秋節(jié)到了，國旗慶祝繁榮與昌盛，國歌慶祝吉祥與富強，鮮花慶祝祥和與安定，禮炮慶祝美好的時光，白鴿慶祝和平與幸福，短信慶祝你開心快樂和健康。
20、中秋最美是月，象征美滿團圓。二月相遇便成朋，也就是雙份美滿，所以朋友的幸福是彼此的。中秋就到，作為朋的一半，祝我的另一半中秋快樂！
21、中秋節(jié)免費大贈送：八月十五當天，憑此短信可至九天廣寒仙宮免費領取月餅一個，數(shù)量有限，欲領從速哦。注：來回差旅費自行解決，不予報銷。中秋快樂！
22、明月高懸照人間，花好月圓人亦圓。花香撲鼻人自醉，月餅香甜沁心田。真摯問候送伙伴，可曾千里還鄉(xiāng)共團圓？祝你全家團圓人歡樂，生活幸福又美滿！中秋快樂！
23、奉天承運，皇帝詔曰：無論你是一品紅鉆，還是二品綠鉆，不管你是極品大元，還是無品專員。中秋佳節(jié)，普天同樂。朕都祝福你客戶王爺，開心快樂哈。欽此！謝恩！
24、有種風景是雨落荷塘魚戲連珠的夢境；有種聲音是月弄群星聆聽天籟的癡情；有種感覺是雖然分隔越久越醇的情誼；有種情誼，是淡淡如水歷久如初的默契！中秋到，祝你快樂如愿！
25、歲月如歌，千年輝煌今勝昔；江山如畫，萬里秀色春常在；祝福似雨，綿密飄灑把你圍。喜慶的味道彌漫在大街小巷，快樂的色調涂抹在天南地北，普天同慶的時刻，衷心祝您中秋快樂，合家幸福。
26、年年中秋在異鄉(xiāng)，對月傷懷最惆悵。人淡如菊因憂傷，那堪秋菊葉披霜。思念蝕骨斷柔腸，情不自禁淚兩行。故鄉(xiāng)水美人善良，故鄉(xiāng)純樸有爹娘。一杯濁酒潤枯腸，半支鄉(xiāng)曲心已傷。他年若成有錢郎，不在他鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)！
學習來感恩八年級篇十七
中秋節(jié)到了，老師說這是團圓的節(jié)日，希望我們在節(jié)日里幫大人做一件事，算是我們的一個特別作業(yè)。
我將和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起過這個節(jié)日。一大早我們就分好了工，今天我做一天媽媽的好幫手。
我拿著一個大袋子跟著媽媽去菜場。媽媽看看這個，問問那個，左挑右撿終于買好了雞、鴨、豆腐、青菜、蘑菇------我手里的袋子都滿了。我叫了起來：“媽媽，媽媽好了吧，我們能吃完嗎?”媽媽敲了一下我的頭說：“怎么了，不是說好今天幫我的忙嗎?這么快就嫌累了。媽媽可是每天都要買菜的呀!”
剛回到家，媽媽就拿起了菜刀開始切菜。我?guī)蛬寢尷聿?，洗菜。無論我怎么加快速度，總是趕不上媽媽的速度。媽媽干得真快。我累得撅起了嘴。媽媽笑著刮了一下我的鼻子：“小懶貓，去休息一下吧!”我高興的跳了起來，飛奔上了沙發(fā)，看起了我喜歡的《貓和老鼠》。
終于開飯了，桌上擺滿了我喜歡吃的菜。我吃得又快又高興?？粗曳畔峦?，媽媽說：“還愿意幫媽媽的忙嗎?”抬眼看媽媽時，好像她的臉上有許多水滴。我連忙幫媽媽收拾碗筷，笑著說：“當然啦!”
感謝中秋節(jié)，感謝老師布置的作業(yè)，讓我明白了媽媽的辛苦，媽媽的愛!
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學習來感恩八年級篇十八
1.今天是中秋節(jié)，感謝你一直以來對我的支持，在這個美好的節(jié)日里，送上我最真摯的祝福，祝您身體健康，萬事順意，合家團圓，早日成就夢想，中秋快樂。
2.中秋佳節(jié)將來到，百忙之中也要抽出時間過佳節(jié)，在這么個團團圓圓的日子，更加需要家人的關心，這樣才會有更多的動力，愿您全家幸福快樂，您的生意蒸蒸日上!
3.又是中秋節(jié)了，我拿著手機發(fā)愁!真的不知道拿什么禮物送給您，不知道什么禮物才能表達我對您的謝意。作為客戶您給了我輝煌的業(yè)績，作為朋友您給了我無微的關懷。發(fā)自心底的祝愿，節(jié)日快樂!這是祝福，至于禮物嗎，我想好了馬上送來!
4.又到中秋佳節(jié)，輕輕送上我的祝福，道一聲我心中的感謝，感謝你曾經付出的辛酸苦累，合作的路上我們好好總結，共同迎接我們的`美好明天，祝你中秋快樂。
5.月到中秋分外明，又是一年團圓日。在這中秋月圓之際，在這親朋團圓之日，我公司為您送上誠摯的祝福，祝您中秋愉快，事業(yè)圓滿!
6.時至中秋佳節(jié)，作為客戶的您，幸福的獲得十重大禮：一葉知秋名眼力，二度年華永青春，三十而立發(fā)大財，四通八達無阻力，五福臨門運道旺，六六大順財富來，七彩秋色悅你心，八面玲瓏好人氣，久久陶醉中秋夜，十分快樂的過中秋。大禮已經發(fā)出，請您及時查收。
7.中秋時節(jié)促銷忙，為了業(yè)績跑斷腸。偶得閑暇忙祝福，你們的恩情不敢忘。借中秋節(jié)之際，祝愿您生意日：進斗金，如火如荼;生活：美美滿滿，笑口常開;身體：結結實實，健健康康。再祝我們的合作如十五的明月，圓滿而輝煌!
8.月到中秋分外明，問候祝福傳九州?；ê迷聢A人喜慶，溫馨康泰暖萬家。一條短信雖平淡，化作月餅寄遙思。父母親朋皆幸福，讀著短信守甜蜜。
9.中秋又來到，客戶問個好，祝你生活如月餅般甜蜜，事業(yè)如中秋之時豐碩，家庭如月圓一樣美滿，氣質如秋菊般令人陶醉，親愛的客戶，中秋節(jié)快樂!
10.中秋來臨，客戶問好，家人團聚，身體健康，事業(yè)興旺，心情快樂，笑臉相伴，生意興隆，中秋月圓，美夢成真!祝您及您的家人中秋快樂，幸福美滿!
11、又是一年中秋到，兒的思念在異鄉(xiāng);中秋月圓家不圓，兒淚相思在遠方;每逢佳節(jié)倍思親，兒子送福祝你們：親愛的爸爸媽媽，中秋佳節(jié)平安快樂!健康幸福!
12、有過迷茫，是您牽引;有過過失，是您提醒;有過眼淚，是您鼓勵;有過艱辛，是您同行!記憶雖泛黃，盛滿的仍是濃濃謝意!感謝老師，祝您節(jié)日快樂!
13、游子望故鄉(xiāng)，祝親人安康。爸爸、媽媽，雖然我不能回家與你們團圓，但我的心和你們永遠一起的，也會用心為你們祝福。祝你們中秋快樂，身體健康，萬事如意!
14、一夜游子空望月，千里團圓起相思。父母食餅猶難盡，遙知故鄉(xiāng)月最明。中秋節(jié)至，短信傳情;問候父母，身體安康。
15、爸爸媽媽，能有你們做我的父母，真的是一種幸福和最大的幸運。
16、一路風雨，一路荊棘，感謝一直給我支持、鼓勵以及勇氣的朋友們，無論遠近我都能感受到你們的心。
17、我也許不是您最出色的員工，而您卻是我最崇敬的領導，感謝你對我的照顧。
18、天天路過你的身邊，卻一直沒有進去看望過你。今天我終于決定鼓起勇氣，敲開你的辦公室:老大，謝謝你的照顧!
19、絲絲的涼意讓你想起在家時媽媽給你披上的外衣，掛在天上圓圓的月亮讓你想起了家鄉(xiāng)甜甜的月餅，手機里的溫馨的短信提醒你，我的祝福到了：中秋快樂!
20、時常覺得自己是個幸運的人。無論何時何處總有人給我?guī)椭c關懷。一再的體會，一再的確信，是大家用愛心與寬容組成了我生活的點點滴滴。真心感謝你!
學習來感恩八年級篇十九
有的記憶被時光沖刷，暗淡了幾分，有的故事被歲月磨滅，無法再回憶。學習的日子就像一本厚厚的書，每一頁都是空白的，老師用他們關心教導的話語，繪出了五彩繽紛的圖畫，給學生帶來溫暖的知識，使他們從懵懂無知變得懂得事理。學習成長過程中的點點滴滴，磕磕絆絆都成了美好的回憶，在記憶的深處，是對老師無限的感恩。
“大家好！我是你們新的語文老師……”老師響亮的話語牢牢地吸住了我們的目光。呀！這就是新的語文老師啊！一個北方漢，聲如洪鐘，幽默風趣，和藹可親。老師手握粉筆，在黑板上寫下自己的名字，做自我介紹。講下了許多關于語文的趣事，我們聽得如癡如醉，也下定了學習的決心。語文老師的面貌印在我的腦中，進入漫長有趣新學期。
我又看了看那個講臺，腦海里激蕩起層層波浪……老師站在講臺上，細心地講課，一個又一個的知識點，一句又一句的話語。我們都在全神貫注地聽講，遨游在知識的海洋，收獲累累碩果。
腦中不知不覺就回想起了疫情時期的學習……老師們通過屏幕給我們上課，老師不管多么疲憊，不論多么辛苦，都堅持上課，檢查學生在線上課，檢查學生是否完成作業(yè)。透過冰冷的屏幕，感受到的卻是老師溫暖的話語。是誰？在我們成功之時教導我們謙虛；是誰？在我們失敗之時帶給我們鼓勵。是老師！候鳥在漫無邊際的蒼穹中以曦月為依，孤帆在波濤洶涌的汪洋里以燈塔為航標，我在學習生涯中以老師的教導尋找正確的方向！
雙眼不覺模糊，一股暖流如潮水般伴著血液波滔洶涌，心中如同翻江倒海般久久不能平靜。老師！不為您上課粗俗的動作感到羞恥，不為您嚴厲的批評感到痛恨。一句句教導常繞我們的心頭；一個個眼神印在我們的心中。老師您那無微不至的關懷，像春風化雨般滋潤著我們的心田，您那不明顯的一舉一動，像溫暖的陽光一般牽動著我們的心。您的皺紋被歲月壓深，您的頭發(fā)被時間刷白，在我記憶的深處，是對您無限的感恩！謝謝你，李老師！祝教師節(jié)快樂！
祝所有的老師教師快樂！
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