教案通過確定教學目標、教學過程和評估方法等內容，提供了一種系統(tǒng)化的教學指導。編寫教案時，需要綜合運用不同的教學方法和手段，提高教學效果。以下是一些優(yōu)秀的教案范例，供大家參考。希望通過這些范例，可以幫助大家更好地理解和掌握教案的編寫方法和技巧。
法治教育教案篇一
一般人比較中西管理的異同，通常都認定西方管理重法治，而中國式管理人治的氛圍十分濃厚。我們?yōu)榱隧槕蠹业目捶ǎm然不同意這種論調，卻也十分委屈地承認西方管理法治大于人治，中國式管理則是人治大于法治?，F(xiàn)在，我們打算更進一步，說明西方管理是人治，中國式管理才是法治。
法律是西方文化的三大支柱之一，他們對于合法程序(dueprocess)和證據(jù)確立(sufficientevidence)十分重視。嫌疑犯的逮捕過程，必須遵循合法的程序，缺乏充分的證據(jù)，也可以被判無罪。凡事依法而行，所以稱為法治。亞里斯多德(aristotle，384-322b.c.)說得好，“法律是不受情欲影響的理智”?，F(xiàn)代管理者也強調有法必須依，似乎依法辦事，才是理智的管理。
我們完全沒有輕視法治、反對依法辦事的意思，
外國人進入美國，立刻發(fā)現(xiàn)美國總統(tǒng)并不重要，由誰來當根本無所謂。最重要的人竟然是通關口那位手持印章的關員。因為他們的規(guī)定每年都變，也不清楚這一次又有什么新花樣?美國最常夸耀的是人權，但是對外國人的人權，并不十分重視，往往通過人權來要挾他們，換取自己想要的東西，實在不夠理智。
法治教育教案篇二
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，執(zhí)法為民是公安工作的生命線。公安機關必須以執(zhí)法為民為核心，研究探索服務群眾的規(guī)律，切實履行“三大政治和社會責任”。胡錦濤指出：“各級干部都要牢固樹立全心全意為人民服務的思想和真心實意對人民負責的精神，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾。要堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。”這是對立黨為公，執(zhí)政為民的出發(fā)點和落腳點具體內涵的精辟論述。
務執(zhí)法為民之實，求執(zhí)法觀念新突破。公安機關作為國家刑事司法和行政執(zhí)法力量，要真正把執(zhí)法為民落實在具體工作中，廣大民警在執(zhí)法思想上，必須解決好執(zhí)法“為了誰”的問題，能夠始終做到心系群眾、善待百姓。因此，在執(zhí)法思想上，必須使廣大民警有新突破，切實樹立人民至上的觀念。公安機關作為政府的一個重要職能部門，權力是人民通過法律賦予的，必須理所當然地服務于最廣大人民，維護好最廣大人民群眾的根本利益。牢固樹立“群眾利益無小事”的觀念，盡心竭力為群眾排憂解難，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀、事為民所辦。保障人權的觀念。公安機關既要做到堅定不移地打擊犯罪和維護穩(wěn)定，又要做到堅定不移地服務和保護人民。公正執(zhí)法的觀念。公正執(zhí)法是社會主義法治建設的本質要求，依法治國的關鍵所在，是公安執(zhí)法工作的永恒主題。講究效率的觀念。廣大民警牢固樹立效率觀念，迅速、及時、認真地履行法定職責，努力提高執(zhí)法工作效率。
務執(zhí)法為民之實，求執(zhí)法水平新提升。公安民警是公安執(zhí)法活動的實際承擔者，民警執(zhí)法能力的高低不僅關系到公安執(zhí)法工作質量的優(yōu)劣，而且關系到公安機關的聲譽和隊伍形象，關系到“執(zhí)法為民”思想的具體落實。加強對執(zhí)法民警的法律教育，作為改進和加強公安執(zhí)法工作的重要內容，促使民警養(yǎng)成自覺守法嚴格依法辦事的習慣，自覺地加強對各種應知應會法律知識的學習和應用水平的培養(yǎng)，提高運用法律武器的能力。
保障人民群眾安居樂業(yè)是執(zhí)法為民的最終的落腳點和歸宿。黨的十六大報告中指出：“制定和貫徹黨的方針政策基本著眼點是要代表最廣大人民的根本利益，正確反映和兼顧不同方面群眾的利益。”對于公安機關來講，人民群眾所要求的最根本利益就是保障人民安居樂業(yè)。改革越是深入，開放越是擴大，就越要把這個根本利益維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好。在人的多層次需要中，除了生存需要外，第一要緊的.便是安全需要。隨著人民群眾生活水平的不斷提高，擁有財富的逐漸增加，對安全需要也與日俱增。安居才能樂業(yè)，樂業(yè)也會推動安居，安居與樂業(yè)是辯證統(tǒng)一的關系。很難設想在一個安全毫無保障的社會中，人類會實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。安居樂業(yè)作為一種社會發(fā)展的環(huán)境保障，順應了人民群眾的愿望和要求。安居樂業(yè)，并非公安機關本身的職責所能涵蓋，也不是公安機關一家所能達成，但公安機關在這個環(huán)境的培育、實現(xiàn)和發(fā)展過程中，任務無疑最重。千方百計為人民群眾創(chuàng)造舒適、安定、康樂的生活環(huán)境，能夠充分體現(xiàn)黨和政府為群眾辦實事的宗旨，必將凝聚人心，融洽黨群和干群關系。這就要求公安機關必須全面發(fā)揮職能作用，盡心盡力為人民群眾創(chuàng)造良好的、安全的生活、學習和工作環(huán)境。隨著建設小康社會進程的逐漸加快，公共事業(yè)發(fā)展方興未艾，人民群眾對提供新型的服務有不可抗拒的需求。毫無疑問，公安機關職能的定位，也應該隨著人民群眾需要的發(fā)展而發(fā)展。公安機關是保障人民安居樂業(yè)的主力軍，而安居樂業(yè)的實現(xiàn)要靠我們堅定地貫徹好黨的群眾路線。應該看到，公安機關為人民創(chuàng)造安居樂業(yè)的環(huán)境，人民群眾期望安居樂業(yè)，這本身就為我們走好新時期的群眾路線開創(chuàng)了廣闊的途徑。
我們常說，我們的一切工作，就是為了讓群眾滿意，而沒有群眾的安居樂業(yè)，我們就難以讓群眾滿意。黨中央提出的全面建設小康社會的目標，包括政治文明、物質文明、精神文明諸多方面。其中，保障人民群眾安居樂業(yè)，是一項非常重要的內容。在建設小康社會的過程中，公安機關的使命和任務無疑更加繁重而艱巨。公安機關作為政府一個重要職能部門，必須無條件地服從和服務于經(jīng)濟建設大局，堅定不移地把保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化建設、促進生產(chǎn)力發(fā)展作為公安工作的第一要務。公安工作為經(jīng)濟建設服務，要著重體現(xiàn)在規(guī)范市場經(jīng)濟秩序、防范打擊經(jīng)濟犯罪和優(yōu)化行政管理質量，為經(jīng)濟發(fā)展提供直接動力、直接服務、直接效益上；要進一步拓寬服務領域，提高服務質量和服務效率；要樹立指導型、服務型、溝通型的執(zhí)法理念，學會運用便民的、符合時代要求的、體現(xiàn)民主精神的法律規(guī)范，創(chuàng)造性地開展公安執(zhí)法工作，切實提高行政執(zhí)法效率，真正做到便民、利民。保障人民安居樂業(yè)，公安機關不僅要做到傳統(tǒng)意義上的愛民、助民等服務，而且要自覺地、優(yōu)秀地依法行政。所以，只有在思想上認識到保障人民群眾安居樂業(yè)是實現(xiàn)小康社會的題中重要之義，我們才能自覺地服務于社會，服務于黨的奮斗目標。
努力建設一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正的隊伍，要用“三個代表”重要思想統(tǒng)領公安工作和公安隊伍建設，貫徹立黨為公、執(zhí)政為民的本質要求，使公安工作的每一個方面、每一個環(huán)節(jié)都真正體現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，真正做到執(zhí)法為民。
執(zhí)法為民是社會主義法治的本質要求。這是我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的本質要求在法治上的體現(xiàn)。要確立一切權力屬于人民、來自于人民的理念，把實現(xiàn)、維護和發(fā)展廣大人民群眾最根本的利益作為出發(fā)點和落腳點。要堅持以人為本的理念，在立法、執(zhí)法、司法的各個環(huán)節(jié)上體現(xiàn)尊重和保障人權，做到為人民執(zhí)法、靠人民執(zhí)法，保證把“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求落到實處。
法治教育教案篇三
3、讓學生認識到犯罪的危害性。
方式和方法：學生主持，加以學生表演等形式。
1、案例一：
1999年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中專生小剛，正當他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？”
2、學生談感想、講身邊的事情。
3、請學生指出所知的違法行為。
法律就在我們的身邊，許多的時候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學習有關的法律知識就非常的必要。
4、國家的有關的規(guī)定。
我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強*、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教。在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
1、案例二、三、四。
案例二：
小偉是一位初中生，平時就喜歡開玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語“當你有困難或麻煩時，請你撥打110”，靈機一動，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進家門。趕來的警察識破了他的謊言，嚴厲地批評了他，并責令其父母嚴加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報復心理。從此，他經(jīng)常撥打“110”，進行干擾或謊報假警，一個月竟多達三十多次。終于在一次利用磁卡電話進行假報警制造惡作劇時被警察當場抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關規(guī)定，被公安機關依法拘留。
案例三：
閔某，15歲，是河南省歲三縣某中學負責紀律的副班長，1999年10月15日，因午睡時潘某說話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打，被同學拉開。10月18日中午12點多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭執(zhí)的事，沈對閔的“權威”仍不服氣，閔某認為沈沒有把他這個副班長放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當沈某求饒時，閔某又抓起一把土塞進沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年。
案例四：
武漢市某中學林某在校園里，不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過，他拾起鋼筆回班上課。林某的同學張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學校多次做工作，鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴，經(jīng)法院調查，依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經(jīng)濟損失200元。
2、青少年犯罪的十大征兆。
1)對學習不感興趣，學習成績無緣無故的下滑，不按時完成老師布置的作業(yè)，考試時進行抄襲，對考試結果不以為然，留級也無所謂。
2)對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣。
3)經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會越來越不愿意回家。
4)心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望。
5)對教師和家長的關心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時給教育者出難題，看笑話。
6)對遵守紀律、要求進步的學生進行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當作是“勇敢”的表現(xiàn)。
7)原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，如從早起變成睡懶覺，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋荨⒉恍捱叿踔馏a臟，或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮。
8)道德品質起了變化，如從誠實變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為。
9)結交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結交，或拉幫結伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂。
10)過分追求物質享受，染上了一些成年人的不良行為習慣，如抽煙喝酒等。
3、做個知法、懂法、守法的青少年。
1、預防犯罪的一些措施。
2、學一點法律知識。
3、不做違法亂紀的事情。
4、不結交不良的朋友。
你從今天的班會中得到了什么啟示，以此為題寫一篇周記。
法治教育教案篇四
能以恰當?shù)姆绞奖磉_對父母長輩的尊敬和感激，懂得關心和孝敬父母長輩。
怎樣感謝爸爸和媽媽。
怎樣感謝爸爸和媽媽。
一、導言。
我們每一步成長，都飽含著爸爸媽媽的關愛，每一點小小的進步，都離不開他們的耐心教誨。
板書課題：爸爸媽媽撫育我。
二、引導學生看例圖。
圖1：蹣跚學步的孩子在爸爸媽媽的鼓勵下邁出了“人生第一步”;。
圖2：上學第一天，爸爸送孩子去學校，引領孩子走進人生又一段陌生而嶄新的旅程;。
圖3：在爸爸的鼓勵下，孩子第一次像小魚一樣在水中自由玩耍;。
圖4：在風雨交加的時刻，有爸爸堅實的.臂膀可以依靠。
三、講講爸爸媽媽撫育我們成長的故事吧!
四、謝謝爸爸媽媽。
1、導言。
爸爸媽媽撫育我們很辛苦，我們應該怎樣感謝他們呢?
2、分析例圖。
上圖中，孩子們在一起探討應該怎樣感謝爸爸媽媽和其他關愛自己的家人。一是做好自己該做的事，不辜負他們的期望;二是在家庭生活中要懂事兒，學會孝敬父母和長輩。
3、給爸爸媽媽一個驚喜。
4、記住特別的日子。(1)爸爸的生日(2)媽媽的生日。
5、在這些特別的日子里，我們應該怎樣做?
6、寫一寫：我準備。
五、板書設計：
6、我是怎樣長大的。
法治教育教案篇五
1.人總是在接近幸福時倍感幸福，在幸福進行時卻患得患失。
2.堅強，不是面對悲傷不流一滴淚，而是擦干眼淚后微笑著面對以后的生活。一切都已結束，一切都將開始。
3.消失的都是記憶。而留下的才是那刻骨銘心的回憶。
4.懂得太多，看的太透，你就會變成世界的孤兒。
5.忘記失去的，感激擁有的，期待將至的。
6.在這個浮躁的社會，寧可裝傻，也不要自作聰明。
7.不要拿一個人的往事，去懷疑一個人的本質。
8.我們都有一個，想回卻回不了的過去。
9.不屬于自己的，又何必拼了命的去在乎。
10.人應該適當活在自己的世界，不去過分關注外人的眼光。
11.那些年，未來遙遠得沒有形狀，我們單純得沒有煩惱。
12.親愛的過去，請別再拍我的肩膀，我不想再回頭。
13.我討厭對我忽冷忽熱的人。是不是沒人陪你了，你才想起我。
14.一個人越是炫耀什么，越是說明內心缺少什么。
15.何必拿尊嚴去挽留一個變了心的人。友情也好，愛情也罷。
16.不知道是越來越獨立，還是越來越心虛，走了這么久，發(fā)現(xiàn)唯一靠得住的還是自己。
17.世界上只有想不通的人，沒有走不通的.路。
18.不管雨下多久，最終彩虹總會出現(xiàn)。不管你有多難過，始終要相信，幸福就在不遠處。不管雨下多久，最終彩虹總會出現(xiàn)。不管你有多難過，始終要相信，幸福就在不遠處。
19.承諾再多，做不到，那也只不過還是謊言。
20.做你最原始的自己，比做任何復制品都來的好。
21.過去的，別再遺憾；未來的，無須憂慮；現(xiàn)在的，加倍珍惜。
22.當有負面情緒的時候，不要說。管好自己的嘴，有時候做啞巴，是一種境界。
23.笑全世界便與你同笑，哭你便獨自哭。
24.偶會想念童年時光，不知愁滋味，不用擔責備，不會為別人心碎，不知人間苦累。
25.即使痛也要微笑?；蛟S，這就是生活。
26.期待，是所有心痛的根源，心不動則不痛。
27.花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。
28.其實孩子氣，也沒什么不好。人總有一天會長大，何必成熟太早，失去太早。
29.當你做對的時候，沒有人會記得；當你做錯的時候，連呼吸都是錯。
30.人不要太任性，因為你是活給未來的你。不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的你。
31.時間是單行道，過去了，回不來。
32.生活是簡單的。你做出選擇，然后就不要回頭。
33.人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。
34.有些事，想多了頭疼，想通了心疼。
35.既然已經(jīng)傷害了過去，就不要再辜負了將來。
36.成熟是一個很痛的詞，它不一定會得到，卻一定會失去。
37.有時候我可以看得很淡然、有時候我又執(zhí)著得有些不堪。
38.能夠瀟灑恣意的活，必然背負孤獨寂寞的傷。
39.逝去的東西，最好不見，最好不念。
40.孤單，是你心里面沒有人。寂寞，是你心里有人卻不在身邊。
41.有些路，只能一個人走，路上的艱辛，只有自己知道。
42.我會珍惜那些此時此刻的友誼，因為我相信我們只有今生沒來世。
43.真心等你的人，他總會真心等下去，不愿意等你的人，總是一轉身就牽了別人的手。
44.最尷尬的就是：每次都會高估自己在別人心里的位置。
45.這個世界，對著你笑的人太多太多。真心包容你的，太少太少。
法治教育教案篇六
今年全國的“12·4”法制宣傳月活動的主題是：“弘揚法治精神，促進社會和諧”。
二、時間安排。
從20__年11月20日開始到12月20日結束。
三、宣傳重點。
要大力宣傳憲法，宣傳國家基本法律，宣傳與經(jīng)濟社會發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定、服務和保障民生相關的法律法規(guī)，開展社會主義法治理念教育，不斷提高全體公民的法律素質和全社會法治化管理水平。
要圍繞深入推進社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項重點工作，加強法制宣傳教育。要深入開展“加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解”主題宣傳活動，針對群眾關注的社會熱點難點問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育，促進依法行政、公正司法，引導公民依法表達利益訴求，維護合法權益，促進社會矛盾化解。要加強對各級領導干部、公務員和執(zhí)法人員的廉政法律法規(guī)宣傳教育，促進公正廉潔執(zhí)法。
要大力宣傳“六五”普法以來所取得的成就。宣傳“六五”普法在服務經(jīng)濟社會發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定、服務民生等方面取得的成效；宣傳“六五”普法在服務司法體制改革，促進民主法制建設方面取得的成就；宣傳我區(qū)開展“法律九進”活動的好經(jīng)驗好做法；宣傳開展民主法治示范村、民主法治社區(qū)、法治城區(qū)創(chuàng)建等普法依法治理工作的成績；宣傳在“五五”普法中涌現(xiàn)出來的先進典型和先進人物。
四、活動內容。
20__年“12·4”法制宣傳月活動期間，重點開展以下活動：
1、通過區(qū)辦公樓廣告宣傳屏滾動播放12.4的法制宣傳及相關宣傳口號，提高法制宣傳教育的影響力和覆蓋面。
2、區(qū)直各部門、各人民團體、街道辦事處要結合本部門實際，以張貼宣傳日活動標語、法律咨詢、法律講座、法制成果展示等形式，廣泛開展法制宣傳活動；通過開辟專欄、制作專題節(jié)目等集中開展法制宣傳報道活動；出動宣傳車到全區(qū)主要街頭及部分社區(qū)開展法制宣傳。
3、各街道辦事處要及時更換在主要街道、重點社區(qū)設置的法制宣傳欄內容。
4、區(qū)科技、文體、衛(wèi)生、農委、計生、五一路辦事處等相關部門，要結合“三下鄉(xiāng)”活動，開展“送法下鄉(xiāng)”，向農村贈送法律圖書、光盤、法制宣傳掛圖、法制春聯(lián)等宣傳資料。
5、教育系統(tǒng)要組織全區(qū)青少年圍繞活動主題，廣泛開展法律進學?；顒?。
6、區(qū)法宣辦在“12·4”活動期間將開展“五個一活動”，即：
（1）建立一個法制宣傳博客。利用網(wǎng)絡資源在新浪網(wǎng)開通____區(qū)法制宣傳博客，設文件精神、普法活動、志愿者活動、法律知識等欄目，并利用留言板功能和評論功能進行互動交流。
（2）開展一次大型法制講座。區(qū)法宣辦將于12月中旬邀請知名專家、教授為全區(qū)干部職工進行法律知識講座。
（3）組織一次法律知識考試。區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)司法局聯(lián)合對全區(qū)各級干部進行年度法律知識考試。
（4）組織一次“人民調解法知識競賽”。為深入開展學習宣傳《人民調解法》，進一步推動人民調解工作的制度化、規(guī)范化，擬組織五個街道司法所人員舉辦__區(qū)“人民調解法”有獎知識競賽。
（5）開展一次法律援助志愿活動。12月2日，特邀河北北方學院教授在勝利北路街道法律援助工作站義務為居民進行法律咨詢、代書、訴訟評估等服務。
五、20__年“12·4”法制宣傳月活動口號。
弘揚法治精神，促進社會和諧。
廣泛深入開展“12·4”全國法制宣傳月活動。
加強法制宣傳教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展。
增強法制觀念建設法治__。
弘揚法治文化傳播法治文明。
增強公民憲法意識提高公民法律素養(yǎng)。
發(fā)揚社會主義民主健全社會主義法制。
深入開展法制宣傳教育積極推進依法治理。
學法律講權利講義務講責任。
六、工作要求。
要積極創(chuàng)新法制宣傳形式。區(qū)直各部門、各單位要緊密結合各自的特點和廣大人民群眾的需要，整合各類宣傳資源，不斷豐富宣傳教育活動形式，增強宣傳效果。既要運用好座談會、黨委中心組學習、法制講座、模擬法庭、法律咨詢、法制展覽、法制宣傳欄等傳統(tǒng)宣傳方式，又要探索新途徑，拓展法制宣傳公益廣告、移動電視法制宣傳、手機信息法制宣傳等宣傳手段和渠道，把法制教育與群眾性文化活動緊密結合起來。宣傳活動期間，各部門、團體、企事業(yè)單位要懸掛、張貼法制宣傳標語、口號，轄區(qū)內的社區(qū)和鄉(xiāng)村要及時更換法制宣傳專欄。
要切實發(fā)揮大眾傳媒的作用。區(qū)直各部門、各單位要充分發(fā)揮報刊、廣播、影視、網(wǎng)絡等大眾傳媒的優(yōu)勢，開辟法制宣傳專欄、專版、專題，制作播出高質量的法制宣傳新聞、法制節(jié)目。要加強對“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的新聞宣傳，使其更加深入人心。
要切實加強組織指導。區(qū)直各部門要高度重視，精心組織，周密部署，認真組織實施，使“12·4”全國法制宣傳月活動成為法制宣傳的重要舞臺和推進社會主義法制建設的有效手段。區(qū)直各部門要制定宣傳活動方案，組織專門力量，認真抓好落實。要注重實際效果，切實加強指導、檢查和督促，防止形式主義，不做表面文章。要積極動員全社會力量支持和參與“12·4”全國法制宣傳月活動，充分運用各種社會資源，形成宣傳合力，營造濃厚社會氛圍。
各部門、各單位要認真開展好今年的“12·4”全國法制宣傳月系列宣傳活動，精心籌劃，集中力量，組織開展一系列規(guī)模大、范圍廣、內容全面、形式新穎的宣傳活動，并將開展情況于12月20日前報區(qū)法宣辦。
法治教育教案篇七
為組織開展好我校20xx年的12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”主題活動，營造全校共同關注交通安全的濃厚氛圍，根據(jù)省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運輸廳、安監(jiān)局《福建省20xx年“全國交通安全日”主題活動工作方案》的通知要求，結合我校實際，制定本方案：
20xx年11月30日至20xx年12月4日。
守規(guī)則保安全。
通過多種渠道，開展對全校師生法制和交通安全知識的教育，增強師生法制意識和交通安全意識，從而提高自我保護能力，切實避免交通傷害等事故的發(fā)生。
1.在校園內外利用led、宣傳欄、廣播臺、校訊通等進行一次廣泛的宣傳活動，圍繞“守規(guī)則保安全”營造氛圍。（負責人：保衛(wèi)科）。
2.進行一次“守規(guī)則保安全”交通安全知識講座。（12月2日上午課間操，負責人：保衛(wèi)科）。
3.部分班級出一期手抄報。主題是：“守規(guī)則保安全”交通安全內容。（負責人：保衛(wèi)科）。
4.組織學生觀看一場交通安全教育宣傳片。（12月2日上午寫字課，負責人：各班主任、保衛(wèi)科）。
5.開展一次主題班隊會活動，五、六年級為“守規(guī)則保安全”主題班隊會活動，一至四年級為“知危險、會避險”交通安全主題班隊會活動。（12月4日下午班隊會，負責人：各班主任）。
6.進行一次公益活動，部分學生上街發(fā)宣傳單。（12月2日上午寫字課，負責人：保衛(wèi)科）。
7.與每一個學生簽訂一次交通安全承諾書。（負責人：各班主任、保衛(wèi)科）。
8.組織學生觀看一次交通安全展板活動。（負責人：保衛(wèi)科）。
1.加強領導，周密組織。
全校師生要高度重視12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育活動，切實加強領導，認真組織好交通安全和法制宣傳活動。
2.做好動員，營造氛圍。
要調動全員參與宣傳教育活動，營造“遵紀守法、文明出行”良好氛圍。
3.突出主題，注重實效。
緊緊圍繞12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。
法治教育教案篇八
一、目的：
1、使廣大學生了解法制內容。
2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為.
3、聯(lián)系實際，談體會，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優(yōu)的好青少年.
二、過程：
講述未成年人違法犯罪的前兆。
俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成3種。
1、言語：經(jīng)常罵人、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。
2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、
3、學業(yè)：曠課逃學、貪玩，不按時完成作業(yè)，成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。
三、歸納《預防未成年人犯罪法》中列出了6種不良行為：
(1)曠課、也不歸宿;。
(2)從小貪小便宜;。
(3)打架斗毆、辱罵他人;。
(4)強行向他人索要財物;。
(5)偷竊、故意毀壞財物;。
(6)它嚴重違背社會公德的不良行為。
對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。
例1、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足12歲，他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從小很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
四、預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始。
2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事;從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環(huán)節(jié)。
五、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。
《小學生日常行為規(guī)范》是小學生行為的準則，應努力做到我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。以高尚道德。
法治教育教案篇九
通過本次法治建設培訓班的學習，特別是縣委余書記講話、專家法律知識講授，使我深刻認識到依法治縣的重要性，接受了一次法治教育洗禮，現(xiàn)結合孔壟實際，就如何推進法治建設工作表態(tài)如下：
一、不拘一格抓引導，提升法治意識。
一是抓宣傳。通過印發(fā)普法宣傳手冊、舉辦普法櫥窗、宣傳欄、出動普法宣傳車、舉辦普法知識講座、競賽、送戲下鄉(xiāng)等方式，多途徑多渠道地開展普法宣傳活動，逐步提升人們法治意識。
二是善引導。結合矛盾糾紛調處、土地流轉承包、村級公路擴寬等農村工作實踐，適時指導和引導廣大農民知法守法，通過法律途徑維護自身權益，增強廣大群眾用法的自覺性。
二、堅持“六抓”促實效，推進法治進程。
一是抓普法隊伍建設。在干部隊伍中甄選一支普法宣講隊，通過各種不同層次會議或進村巡回宣講，結合農村工作實踐，廣泛宣傳《土地法》、《物權法》、《婚姻法》、《婦女兒童權益保護法》、《計劃生育法》、《治安管理處罰條例》等關乎百姓切身利益的法律法規(guī)，讓廣大群眾知法懂法和守法用法。
二是抓法律援助服務。以鎮(zhèn)司法所為平臺，為社會和群眾提供法律咨詢和援助服務，引導廣大群眾用法律思維解決矛盾糾紛，維護自身權益。
三是抓法治體系建設。黨政班子成員帶頭學法用法，用法治思維指引黨委政府工作決策，把法治建設與政治紀律、政治規(guī)矩教育有機結合起來，有效提高各級干部依法行政、遵規(guī)守紀的理念和能力，做好決策的風險評估。逐步學會運用法律手段化解矛盾、解決問題、規(guī)避風險的法治工作能力，做法治建設的忠實執(zhí)行者。
四是抓法治環(huán)境建設。通過推進法治教育進學校、進企業(yè)、進社區(qū)活動，廣泛提高全民守法用法意識，讓全社會尊崇法律、敬畏法律，把法治意識融入人們的知行之中。
五是抓法治監(jiān)督機制建設。通過健全完善村規(guī)民約，推進村民自治；通過完善村級預決算制度，推進村務公開，政務公開；通過組織“兩代表一委員”巡察活動，完善依法行政監(jiān)督機制。廣泛接受社會和干部群眾的監(jiān)督，形成良好的不愿違法、不能違法、不敢違法的法治建設環(huán)境。
六是抓法治常態(tài)化建設。結合“六五”普法和依法治國的工作要求，建立法治建設常態(tài)化工作理念，把法治建設納入鎮(zhèn)村干部科學發(fā)展考核內容，堅持法治建設長抓不懈、有序推進，為強力推進法治黃梅作出應有的貢獻。
法治教育教案篇十
生活將面臨許多選擇。當你不知道在十字路口去哪里時，你會做出如何選擇？在現(xiàn)實生活中，很多人無法區(qū)分是非，選擇了錯誤的道路來后悔自己的生活。當然，尤其是我們的青少年。
為了讓學生更好地理解法律，學習法律，增強法律意識和權利保護意識。學校為我們組織了法律教育課。這對我們來說是一場及時的雨。青少年犯罪的問題不僅是學校、公安局，也是整個社會，許多案件讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年感到遺憾，遺憾我們更清楚地意識到他們是法律的無知，在法律面前沒有敬畏，只有沖動和大錯誤。
我們應該從小就樹立法律意識。遵守法律，學習法律，理解法律，遵守法律，成為社會上的好公民。小心交朋友，永遠不要忘記父母在任何時候和任何地方對我們的善良。這是一個在失去自由的天空中的青少年內心的`遺憾和理解。他想把這些真理傳達給我們那些有自由的人。這對我們來說是一個很大的靈感，甚至會產(chǎn)生精神上的沖擊。
這門課在我們未來的生活道路上起著重要的指導作用。它給了我們很多真理和靈感，告訴我們，如果我們想成為人才，我們必須先學會做人，我們將永遠受益！
青春是美好的，但青春是脆弱的！要用法律擦亮眼睛，用法律維護合法權益，掌握人生之船的舵。
法治教育教案篇十一
當今社會是一個法制社會，大多數(shù)人都學會了用法律來維護自己的合法權益。但近年來，由于法制觀念淡薄，缺乏基礎知識，青少年學生犯罪事件時有發(fā)生。青少年正處于學習知識、成長身體的階段，也是建立世界觀、是非觀、法制觀的時期。祖國的未來取決于這一代。因此，青少年學生的教育不容忽視道德素質教育和法制教育的內容。鄧說：“教育要從娃娃做起?！靶W生具有很強的可塑性。要從小學生入手，培養(yǎng)他們的法律意識，引導他們健康成長，防止青少年學生走上違法犯罪之路。
教師與學生接觸最多的是課堂，對學生的教育更多地體現(xiàn)在課堂教學中。因此，學科教學是實施法制教育的'主要途徑。結合這段時間的教學，我想談談我在小學數(shù)學教學中滲透法制教育的經(jīng)驗。
首先，法律教育使學生對法律知識有了更多的了解，學生可以知道法律，遵守法律，在特定情況下也可以使用法律。例如，在教授一年級數(shù)學時，學生滲透到《中華人民共和國環(huán)境保護法》和《中華人民共和國體育鍛煉》中。
其次，法制教育的滲透要求教師對教材有深刻的理解和研究。教材是實施教學大綱、實施教學計劃的重要載體，也是教師課堂教學的主要依據(jù)。教師，尤其是新教師，只有仔細思考，仔細思考，才能控制教材。并不是每一個知識點，每一節(jié)課都適合滲透法制教育，所以要根據(jù)教材的內容來確定。在了解教材的基礎上，要及時滲透，既尊重教材，又不破壞教材的原意。
滲透內容的重量要適中，目標要適當。滲透法制教育內容的重量要恰到好處，不要占用太多的教學時間，防止數(shù)學課變成法制課。滲透內容還應尊重學生的認知能力，與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，既滿足學生成長和進入社會的基本需求，又不超過學生的接受能力。
總之，法制教育內容在教學中的滲透，加強了學生的法制教育，使教師對法律有了更深的認識。
法治教育教案篇十二
按照《中共xx縣委組織部xx縣依法縣領導小組辦公室xx縣司法局關于開展20xx年"12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動的通知》（滎司發(fā)﹝20xx﹞33號）文件要求，現(xiàn)將活動總結如下:。
我局高度重視教育系統(tǒng)“12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動。積極參加縣上組織的“12.4”國家憲法日法治宣傳活動，多渠道提醒機關干部熟記12月4日是國家憲法日。并將該活動與"學憲法講憲法"活動暨“青少年學生法治知識網(wǎng)絡大賽”相結合，及時將《雅安市教育局關于轉發(fā)〈四川省教育廳關于舉辦第二屆全省學生“學憲法講憲法”活動暨“青少年學生法治知識網(wǎng)絡大賽”的通知〉的通知》及時轉發(fā)給各中小學、幼兒園,要求各校（園）認真貫徹落實，有力地促進了教育系統(tǒng)"學憲法講憲法"活動的順利開展。
我局將"學憲法講憲法"活動與工作實際相結合，各中小學、幼兒園充分利用學校宣傳欄、各班黑板報、校園網(wǎng)、校訊通、學校led顯示屏等平臺多力度加強憲法宣傳，組織開展了憲法主題演講、主題班會、憲法晨讀、法治講座等豐富多彩的"學憲法講憲法"活動。
全縣各中小學、幼兒園認真按照《雅安市教育局關于轉發(fā)〈四川省教育廳關于舉辦第二屆全省學生“學憲法講憲法”活動暨“青少年學生法治知識網(wǎng)絡大賽”的通知〉的通知》要求，認真組織本校學生按照普法網(wǎng)上的活動要求積極參加“全國青少年網(wǎng)絡知識大賽”，積極開展“學憲法講憲法”的各項活動。
全縣各校（園）在學習憲法的基礎上開展了憲法主題演講活動，組織學生自制5-10分鐘的演講視頻。通過篩選嚴道二小組織學生自制5-10分鐘的演講視頻進入省級比賽。
憲法學習宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。我縣教育系統(tǒng)采取學校、家庭、社會三結合的教育，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，并通過定期開家長會、發(fā)校迅通、打電話加強與家長溝通，結合學生的實際情況積極開展"學憲法講憲法"學習宣傳教育，防患于未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態(tài)中。
通過憲法日法治宣傳教育活動以維護憲法的尊嚴、忠于憲法、遵守憲法和依法維護青少年權益為內容，以強化全局機關干部依法行政意識，提高依法行政水平為目的，結合我教育系統(tǒng)工作實際，通過活動的開展，使廣大青少年進一步認識到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強了學法，尤其是學好新憲法的自覺性。
法治教育教案篇十三
1、建立教師學習法律的制度：建立寒暑假各兩天的法制學習制度和教師每學期自學法律時間不少于2學時的自學制度，要求集中學與自學相結合。
2、結合日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，通過班隊活動課、思想品德課、綜合實踐課、班級晨會課、集體晨會課等形式對一、二年級學生開展禮貌教育、體育衛(wèi)生知識的教育、良好行為習慣的養(yǎng)成教育，對三至六年級的學生結合教材的內容開展針對性的學習和教育;我們還將通過板報、櫥窗等宣傳渠道，對學生進行法律常識和法制觀念的啟蒙教育。
3、結合普法宣傳教育，切實加強對《未成年人保護法》的學習貫徹和落實;我們還將進一步加強對學生的安全教育，利用國旗下的講話對全校師生進行《消防安全法》、《道路交通安全法》等有關知識的學習和宣傳，并在學校設立紅領巾安全衛(wèi)生值日監(jiān)督崗，其目的：一是監(jiān)督并禁止學生在學校內吃零食，二是監(jiān)督并禁止學生在校園內玩一些帶有危險性的游戲活動，三是監(jiān)督師生嚴禁在校園內騎自行車或摩托車，以進一步加強學校的常規(guī)管理教育和師生的安全教育;加強乘校車學生的安全管理：學校將嚴禁學生乘坐“三無車輛”，我們力爭做到宣傳到位、指導到位、責任到位。
4、加強執(zhí)法制度建設。一是加強教學常規(guī)管理建設，嚴格執(zhí)行課程計劃，在教師中樹立“教學中心，質量第一”的意識，切實做好“教學六認真”;二是加強師德師風建設，繼續(xù)開展師德教育活動，開展行風建設活動;三是繼續(xù)執(zhí)行校務公開和教代會制度，進一步完善教職工津貼分配方案，加強學校民主管理的力度;四是繼續(xù)施行一日常規(guī)管理的檢查和考核，每月一次總評;五是進一步健全食堂衛(wèi)生管理制度，加強學習《食品衛(wèi)生法》，為廣大師生們提供優(yōu)質的服務，嚴防食物中毒，確保師生的飲食衛(wèi)生和生命安全。
法治教育教案篇十四
為落實中央、省、市關于開展平安法治建設的有關要求，培養(yǎng)學生的法律意識、公民意識、安全意識，根據(jù)x教政函（xx）x號與x教關（xx）x號文件精神，結合我校實際，我校開展了法制教育月活動，總結如下：
5月初，學校特別成立了法制教育領導小組，校長曹紅波為組長，分管德育的副校長朱xx為副組長，政教處主任萬xx、團委書記xx以及年級部主任商x、xx、儲x、xx為組員，每位領導小組成員蹲點到各個年級，層層管理。
我校充分發(fā)揮校廣播站、校園顯示屏、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
圍繞法制教育，學校舉行了“十個一”活動，即：
(一)團委組織了一次“法在我身邊”國旗下講話；
(二)團委出了一期“與法同行健康成長”櫥窗；
(三)政教處牽頭年級部配合，組織了一期“法制教育”主題繪畫作品評選活動；
(四)政教處牽頭年級部配合，組織了一次“守法小公民”手抄報比賽；
(七)政教處牽頭，團委、藝教中心協(xié)助，舉行了一場法制歌曲大合唱比賽；
(八)政教處組織學生聆聽了一次法制講座；
(九)關工委利用校園廣播對同學們進行了一次普法教育；
(十)團委舉辦了一期以“法律伴我成長”為主題的演講比賽。
法制教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。長期以來，我校采取學校、家庭、社會三結合的教育網(wǎng)絡，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，并結合學生的實際情況積極開展各項活動，通過活動使學生充分認識到學習法律對自己人生道路所起的重要作用，使學生把學到的法律知識與實踐結合起來。
隨著法制教育活動的大力開展，我校廣大師生的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的`水平明顯提高，為學校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
法治教育教案篇十五
為加強法制教育，進一步提高學生的法律素質，近期，金暉學校組織開展了“遵紀守法專題教育月”活動。
活動總共分為三個階段：第一階段，宣傳發(fā)動。充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，在學生中廣泛開展法制宣傳。第二階段，活動實施階段。利用班會，對學生進行管制道具大清查活動；上一節(jié)法制教育內容的德育課。第三階段，總結階段。鞏固“法制宣傳月”教育成果，強調學生“一日常規(guī)教育”，加強日常管理，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
學校對法制宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。這次活動取得了很好的效果。今后，我們將以更加認真負責的態(tài)度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，積極主動地與當?shù)卣ā⑺痉?、公安部門緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學校的穩(wěn)定，為社會的穩(wěn)定，為學生的健康成長繼續(xù)做出我們最大的努力，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會，和諧校園。
法治教育教案篇十六
各位老師、同學們，你們好！
今天我在這里和大家探討如何進一步提高法制觀念，保護自身合法權益，做一名遵紀守法的好學生，希望對同學們在學法、知法、守法、護法上有所幫助。今天，通過一些真實案例，來講講小學生如何《知法、懂法、守法和保護自己合法權益》。
一、中小學生應懂得哪些法律常識。
我先和大家談談什么是違法與犯罪。同學們不要把違法與犯罪理解成同一個意思。首先，違法是指違反法律、法規(guī)禁止做及不允許做的或者是應當去做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯中華人民共和國《刑法》，嚴重危害社會，依照《刑法》應當追究刑事責任的行為，通俗講就是要坐牢。
首先，給大家講一下刑事責任年齡。我們小學的同學大多是6周歲至14周歲左右吧？大家知道未滿18周歲都屬于未成年人，未成年人對所犯罪行有的承擔責任，有的不承擔責任，也有法定的從輕處罰的情形。有的同學可能要問：對我們這么大的學生來說，如果觸犯了法律會不會受到刑事處罰呢？那么我國法律對未成年人的處罰都有哪些規(guī)定呢？我國刑法規(guī)定，對已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。那有些同學可能要說，我們是好孩子，不會去做壞事，那我們是不是就不需要進行法制教育了呢？我們之所以給同學們進行法制教育，目的之一，是為了讓你們從小就增強法律觀念，知道怎樣才能預防青少年犯罪，做一個守法的好學生，目的之二，是要教會你們增強自己的保護意識，學會如何遠離社會危害，保護自身安全。
其次，就是關于女生的自我保護，部分女生正直青春期階段，屬于未成年，《刑法》專門規(guī)定了強制猥褻婦女罪和強奸罪隊女性特殊性進行保護。強制猥褻婦女罪是指以暴力方、脅迫方法強制猥褻婦女或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。女性有保護自己性自由的權利，不受任何人侵犯，強奸罪是指違背婦女意志，強行與其發(fā)生性關系，將處以三年以上十年以下有期徒刑。有些女生礙于面子，或者由于性格的原因，當自己的合法權益收到侵害時，采取忍氣吞聲的方法，這樣是不行的，這樣的做法只能使犯罪分子逍遙法外，對其他人，對社會造成更嚴重的威脅，使犯罪分子逍遙法外，所以，女中學生要敢于拿起法律的武器勇敢保護自己的合法權益。下面從一些學習、活中的習慣、案例來講一下在生活中常見的幾類犯罪，具體有盜竊、強奸、殺人、聚眾斗毆，搶劫等。
第一，隨意曠課和夜不歸宿是一種很不好的習慣。
為什么這樣說呢？隨意曠課和夜不歸宿不僅僅會影響你們的學習，而且也不利于家長和老師對你們的監(jiān)管。你們是不滿十八周歲的未成年人，在學校期間你們的學習和安全都是由老師負責管理的。放學回家后，你的學習、生活和安全是由你的家長負責管理。這樣你的學習、生活情況都在家長和老師的掌握之中，而一旦學生曠課或是夜不歸宿，不僅家長很難掌握學生的實際情況，學校也不知學生的去向，這樣，學生就脫離了學校和家長的管束，非常容易成為犯罪分子侵害的對象。我們中學生社會經(jīng)驗少，平時又都是生活在溫暖的花室里，所以很少看到社會上一些丑惡的、血腥的事件發(fā)生，所以防犯意識很弱，想象不到各種危險的存在，很容易在無知的情況下受到罪犯的侵害。我們在坐的同學可以回想一下自己，有沒有這樣的情況：放學后不告訴家長自己去哪了，玩到很晚才回家，有的甚至是住到同學或朋友家里?？赡苣闶呛苄疫\的，沒有受到什么傷害，可是有的人就沒那么幸運了。有這樣一起案件，被告人張某是不滿十四周歲的女學生，一次到網(wǎng)吧上網(wǎng)，因為和在網(wǎng)吧玩游戲的另一個女孩用了同一個網(wǎng)名，兩人都叫“藍寶”，而遭到那個女孩的謾罵，她很生氣就約來自己的網(wǎng)友，想教訓一下那個女孩子，結果網(wǎng)友趕到時那個女孩已經(jīng)離開了。她就和網(wǎng)友一起吃了飯，喝了些酒，因不勝酒力，就有點迷胡了，他的網(wǎng)友帶著她及另外幾個男孩一起到了網(wǎng)友住處，她沒有告訴自己的父母或家里人自己的去向。睡到半夜時，該女孩被網(wǎng)友及另外兩名男青年輪奸。盡管幾名被告人因此而受到了法律的制裁，但是這次傷害對這個女孩來說也一定是一個刻骨銘心的教訓吧。通過這個案例主要是告訴同學們，應該加強自我保護意識，不要隨意在不熟的人家留置太久，特別是朋友的朋友家這樣的陌生人家搞聚會、過生日啊，過節(jié)之類的，去之前要和父母提前打好招呼，和自己的家長保持聯(lián)系，以免受到意外的傷害。
有的男同學可能會覺得，我是男生，沒關系的，其實男生也有可能成為犯罪分子作案的目標的，比如綁架、非法拘禁，搶劫，聚眾斗毆等犯罪。
第二，有些學生喜歡隨身攜帶管制刀具，這種習慣容易誘發(fā)各種暴力犯罪，如故意傷害罪、故意殺人罪等等，這兩種犯罪也是我們青少年中多發(fā)的兩種犯罪類型這種情況大多發(fā)生在男孩子身上，大多數(shù)的男孩子從小都喜歡刀啊槍啊之類的。有這樣一起故意傷害案件，被告人馬某是某中學男生，平時性格內向，不善言談，在班級里也是大家公認的老實人。因在校園內曾遇到過幾位高年級的學生向其索要錢財和一些學習用品，在以后上學的時候，他經(jīng)常在書包里放上一把尖刀用來防身。一天課間休息的時候，幾位同學在教室里打鬧，其中一名男生張某對馬某進行辱罵和挑釁。這個張某在班里被同學稱為老大，因馬某系農村轉來的學生，平時經(jīng)常受到他的欺負和嘲笑。馬某對張某的辱罵忍無可忍，一時氣憤，掏出書包內的尖刀突然刺向張某，張某因沒有防備被刺中心臟，經(jīng)搶救無效后死亡。這是一起典型的校園暴力案件。試想，馬某要是不隨身攜帶刀具，也不會一時氣憤拿刀傷人。馬某和張某本是花季的年齡，張某卻早早的離開了人世，而馬某也因故意傷害致人死亡而被判處有期徒刑七年，開始了漫長的牢獄生活。他的父母也因為他是不滿十八周歲的未成年人，與馬某連帶賠償被害人的死亡賠償金、喪葬費等近三十余萬元。馬某的行為不但給別人的家庭造成了無法彌補的損失，同時也給自己和家人帶來了無盡的痛苦，害人又害己?。?/p>
以大欺小、以強凌弱的行為在校園里時有發(fā)生，主要的表現(xiàn)就是：有的同學在學校里向低年級的同學索要學習文具，索要好吃的，好玩的東西，后來慢慢發(fā)展到向低年級的同學要錢，當遭到反抗時，還會進行辱罵，甚至是拳腳相加。如果這種行為不及時矯正，非常容易走上犯罪的道路。人的欲望是無止境的，當欲望越發(fā)膨脹時，人的膽量也就隨之增大，就有可能鋌而走險。當從同學那索要的錢財不能滿足需要時，就很有可能發(fā)展成為搶劫犯罪，甚至給被害人造成一定的傷害后果。例如這樣一起搶劫案件，兩名在校的學生為了滿足個人的虛榮心，多次在校園里向低年級的同學索要錢財和學習用品，不給就拳腳相加，小同學都對他們敢怒而不敢言，大有校園雄霸之勢頭。后來天長日久，膽子也越來越大，最終因犯搶劫罪被判刑，受到了刑法的懲罰。更可悲的是，有的青少年在犯了罪后，還不知道自己的行為已經(jīng)構成了犯罪，因為學生身上一般也不帶多少錢，都是家長給了一些午飯錢，或是零花錢。所以每次搶劫學生時，有時只搶到幾元錢。有些搶劫案發(fā)生了，自己還無任何意識，三名被告人看到兩個中學生在路上走，就上前跟兩個學生要錢，在遭到反抗時，又用磚頭和拳腳對被害人進行毆打，被害人害怕了，趕緊將身上的七元錢給了三名被告。三名被告拿錢到游戲廳，又拿一元錢買了游戲幣，開始玩游戲。被公安機關抓到時，三名被告也承認自己的行為是不對的，但是還不知道自己的行為已經(jīng)構成了搶劫罪。我國法律規(guī)定，以非法占有為目的，以暴力、脅迫或是其他方法強行搶劫公私財物的，就構成了搶劫罪。哪怕是搶了一元錢，只要是符合了搶劫罪的構成要件，那么都要按搶劫罪定罪處罰。法律的無知帶給他們的將是法律的嚴懲，他們將為此付出大好的青春時光作為代價。所以，不健康的心理和行為一定要從小杜絕。
社會發(fā)展了，同學們騎行的電動車、用的手機，電腦，ipaid等貴重財物，在校園里有的同學羨慕別人，會一時心動，趁同學不注意順手牽羊，隨手拿走，據(jù)為已有。我國法律規(guī)定，以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財物，或者多次秘密竊取公私財物的行為就構成了盜竊罪。在我們審理的盜竊案件中，有些未成年人因為攀比心理或者虛榮心最終導致犯罪。我們每年起訴被判刑的未成年人盜竊手機、電動車也不再少數(shù)，大家啊一定引以為戒。第五、同學之間因瑣事或者所謂的黑社會、大哥等性質的強勢群體欺負弱者的校園暴力案件也成為現(xiàn)在校園不安定因素之一。
打架斗毆是一種擾亂社會治安極其嚴重的不良行為，屬于暴力性犯罪的初期階段。同學們一定要認識到這種行為的嚴重危害性?，F(xiàn)在的家庭大多是獨生子女，孩子沒有兄弟姐妹，在家有父母和爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)亩喾綄檺郏幨聲r多半是以自我為中心，很少能學到寬容、忍讓和理解。而正是這種缺乏寬容的心態(tài)，使一些學生在處理一些矛盾時容易走極端。有這樣一起校園群毆事件，兩名同班同學因發(fā)生了一點小矛盾，雙方都糾集了幾名要好的同學進行較量，結果在群毆中造成了一死一重傷的嚴重后果。還有的學生因受同學欺負，就到社會上勾結一些社會閑散人員，即大家所說的什么黑社會啊，大哥之類的群體，拿棍棒等沖到校園里，對同學進行傷害，這些血的事實告訴我們，那種“哥們義氣、兩肋插刀”的感情用事、義氣用事、不計后果的行為是不可取的。
07年的一起校園暴力案件，被告人王某系高中二年級的一名學生，平時學習成績非常好，在班級里名列第二，又是班里的班長。他和同學葛某平時是很要好的朋友，因為一次瑣事而發(fā)生爭執(zhí)，后用一把尖刀連續(xù)刺向葛某幾刀，葛某倒地后流血很多。同學們慌忙將葛某送往醫(yī)院，但還是因為尖刀刺中了心臟，搶救無效死亡了。王某的夢想是考取北京外國語學院，他的學習成績很好，本來是很有希望考取的。可是現(xiàn)在，當他的同學正在緊張的迎接高考，準備向自己的理想發(fā)起挑戰(zhàn)的時候，他卻在法庭上接受審判，這是一個多么鮮明的對比啊！我們也很為他惋惜。他還說，當他想起死去的好朋友時，內心也是非常的愧疚，因為他的沖動，葛某失去了寶貴而又年輕的生命，也給葛某的家庭和親人也帶來了巨大的傷害。不但父母因此承擔了巨額的經(jīng)濟賠償，自己也以故意殺人罪被判處有期徒刑十二年，更與自己的理想失之交臂。宣判后，王某深深的懺悔了自己的行為，可是一切都太晚了，年輕的生命再也無法挽回，王某也必須為自己的行為付出沉重的代價。這個案件對我的感觸特別深，因為王某的不冷靜，改變了兩個花季少年的命運，甚至是兩個家庭的命運。試想一下，如果在王某和葛某發(fā)生矛盾的時候，王某能多寬容一點，再冷靜一些，或是換另外一種方式解決這個問題，可能這個悲劇就不會發(fā)生。剛才我講過的馬某用隨身攜帶的尖刀將同學刺死的案例同樣也是一起典型的校園暴力案件。同學們，聽到這些案例，你們是不是也很有感觸，因為這些案件都發(fā)生在校園里，也隨時有可能發(fā)生在我們的身邊。同窗數(shù)載，同學之間難免會發(fā)生各種各樣的矛盾，但終歸都是一些瑣事，彼此沒有什么深仇大恨，道個歉也就心平氣和了，如果非要逞一時的口舌之快，往往會使矛盾激化，造成不必要的傷害。被害人可能會因此家破人亡，被告人也可能因此失去人身自由，受到法律的嚴懲，這對雙方來說都是一種損失，談不上誰贏誰輸，誰勝誰負。當你們走上工作崗位，回憶起上學時的時光，這份同學之間的友情是非?？少F的。我們一定要珍惜這份友誼。
目前來說對青少年最具有誘惑力的不健康娛樂場所就是游戲廳和網(wǎng)吧等。在這些娛樂場所空氣污濁，人員復雜，有著大量的不健康的娛樂項目，對未成年人生理和心理造成了大量的負面影響和消極影響。不僅使青少年受到傷害，也使一些青少年誤入歧途。我們并不是反對青少年上網(wǎng)，并不反對他們利用網(wǎng)絡來尋求知識，但是在這里我要強調一點的是，網(wǎng)絡一是面雙刃劍，要學會正確的使用，千萬不要癡迷于網(wǎng)絡游戲。因為過多的沉迷于網(wǎng)絡游戲，不但會影響你們的學習，更重要的是你們將自身處于一個不安全的環(huán)境里，隨時都有可能受到侵害，而且還有可能因此引發(fā)犯罪。
前一段時間電視上報道了一起學生因癡迷網(wǎng)絡游戲，過于投入引發(fā)了幻想，把自己想象成游戲中的人物，盲目的崇拜游戲中虛擬的人物形象，模仿游戲中主人公的形象，從高樓往下飛，跳樓自殺的事件，給我們敲響了一次警鐘。同學們的心理還不成熟，容易模糊虛擬世界和現(xiàn)實生活的差異，這對我們同學的身心健康是極為不利的。同時因網(wǎng)絡誘發(fā)的犯罪事件也屢見不鮮。中學生胡某在網(wǎng)吧玩一種用刀捅人的暴力游戲，也就是我們常聽到的網(wǎng)絡用詞pk，由于技術欠佳，每次都被別人捅倒，在一旁的一名少年也在玩同一種游戲，忍不住對其冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡上殺紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出隨身攜帶的半尺長的尖刀捅向少年的胸口，導致該少年當場死亡。而胡某仍舊沉浸在暴力游戲中，真到警方趕到才如夢初醒。驚呼：“我是不是殺了人了，我會不會坐牢？”從這個案例不難看出，胡某已沉浸在暴力游戲中失去理智，分不清虛擬網(wǎng)絡和現(xiàn)實世界了。有些玩過游戲的同學可能知道，在游戲中的人物一般都有好幾條命，死了之后還可以重新活過來。這些錯誤的引導使沉迷于網(wǎng)絡游戲的青少年往往并不理解生命的可貴性。我們要知道，每個人的生命只有一次，人一旦死了，即便你有多后悔自己的行為，生命都是不能復生的，所以同學們一定要處事冷靜，珍惜我們自己的生命，同時也珍惜他人的生命。
另外，學生經(jīng)常出入網(wǎng)吧容易對網(wǎng)絡游戲產(chǎn)生依賴性，也就是說有癮。開始是課余時間上網(wǎng)玩，后來就發(fā)展到曠課、逃學、夜不歸宿、甚至輟學等。使一些孩子過早的進入了社會，更多的接觸了社會上的不良影響?？梢哉f，沒有哪一位家長會專門給孩子上網(wǎng)玩游戲的費用，而有的學生不吃中午飯省下錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)，有的借口學校收費騙取家長的錢，有的甚至偷家中大人的錢。對游戲依賴性越大就越覺得錢不夠花，因而有的人開始鋌而走險，依靠不正當?shù)氖侄蝸慝@取金錢。有學生因將自己交學費的錢玩游戲花掉了，無法和家長、老師交待，而產(chǎn)生搶劫之念，在實施了一起搶劫犯罪之后被判刑。又如，有兩名中學生為了搞到錢去打游戲，竟然綁架了同班同學，并用刀將同學殺死。近幾年，因上網(wǎng)無錢，搶劫、綁架等暴力案件數(shù)量大增，發(fā)人深省。
網(wǎng)吧的環(huán)境惡劣，秩序混亂，因此在網(wǎng)吧發(fā)生的傷害案件也越來越多，如在這樣一起故意傷害案件中，被告人劉某和被害人孫某原系朋友關系，后來疏遠。二人經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。案發(fā)當天，被告人劉某到某網(wǎng)吧上網(wǎng)。聊天中，劉某與孫某在網(wǎng)上對罵，并互相告訴自己所在的網(wǎng)吧。后孫某來到劉某所在的網(wǎng)吧，劉某因其個子小怕打不過孫某，便掏出隨身攜帶的尖刀刺中了孫某的胸部，導致孫某失血過多死亡。劉某被公安機關抓獲歸案。因他當時不滿十六周歲被判處有期徒刑八年。另外還有一起網(wǎng)吧毆斗案件，多名青少年在文化宮游戲廳玩游戲時發(fā)生口角，后來發(fā)展到動手發(fā)生撕打，結果造成一人死亡的嚴重后果。其中有三名被告被判處有期徒刑。這些血的事件會帶給我們更多的反思。
近幾年來，利用網(wǎng)絡實施犯罪的案件也屢見不鮮。我市有一起強奸案，被告人馬某與被害人徐某系網(wǎng)友關系，兩人一直在網(wǎng)上聊天。一次，馬某約徐某出去玩，徐某欣然答應，馬某去接徐某，一路上馬某和徐某說自己家在南方開了一個洗浴中心，在那里養(yǎng)了很多小姐，他負責往南方運送一些小姐。徐某聽了很害怕，后悔不該跟他一起來，但又不敢說。到了富錦，馬某帶徐某去了一家旅店，在房間內馬某將徐某奸淫。后徐某趁馬某不注意，偷偷用手機給母親發(fā)短信求救，及時趕到的公安人員將馬某抓獲，徐某才得以解救。另外，還有一些犯罪分子利用網(wǎng)絡，在網(wǎng)絡上以女孩約網(wǎng)友見面為誘餌，由女孩將網(wǎng)友騙至偏僻處，由埋伏在這里的男青年實施搶劫或者強奸，案例告誡同學們，應該增強警惕性，加強自我保護意識，不要隨意出入類似的不健康的娛樂場所，不要貪圖小便宜，不要輕易相信陌生人的哄騙，更不要隨意的會見網(wǎng)友，遇到異常情況要及時和家長、老師溝通解決，盡量的減少被傷害的可能。在學生中還有一些其他的不良習慣，比如，喝酒、抽煙，無照駕駛摩托車等等。喝酒雖然不能直接導致犯罪，但是人在喝完酒后，大腦受酒精的麻醉，神志不清醒，易沖動，容易間接的引發(fā)某些犯罪的發(fā)生。我們審理的很多案件都是被告人在醉酒后，在酒精的刺激下引發(fā)的殺人、傷害等暴力犯罪。而我國法律規(guī)定，醉酒后實施的行為構成犯罪的，應當受到刑法的處罰。法律是無情的，不會因為你喝多了酒而對你手下留情。吸煙有害健康，這是眾所周知的，無需我在此多講，青少年的身心還沒有發(fā)育完整，吸煙對于正在發(fā)育的青少年來說，更是危害嚴重。更重要的是在歌廳、卡拉ok廳等人員復雜的環(huán)境里，抽煙行為也有可能會被犯罪分子利用，成為引誘被害人吸毒的手段等等。目前因未成年人無照駕駛摩托車將人撞死、撞傷的案件也不在少數(shù)，有的甚至也搭進了自己的性命，害人又害已。杜絕以上幾種不良行為能使青少年遠離犯罪的泥潭，同時也能有效的防止罪犯的侵害。我們在座在同學們有沒有類似的習慣呢？有則改之，無則加勉吧。我們生活的這個世界充滿了各種各樣的誘惑，面對社會上隨時可能發(fā)生的各種誘惑，我們青少年如何把握自己，如何選擇正確的道路，這是一個考驗意志的過程，是一個磨煉性格的過程，也是一個認識自我的過程，更是一個塑造人生的過程。我相信，在我們聰明的孩子們面前，沒有什么誘惑是不能抵制的，沒有什么弱點是不能克服的，沒有什么習慣是不能改變的。同學們，你們正在成長，有很多事情需要你們去學習，愿同學們都能把握好自己，把握好前進的方向，等待你們是會是更美好的前程。最后，祝同學們都能夠健康成長，學業(yè)有成！謝謝大家。
2013年12月4日。
增強法制觀念，創(chuàng)建平安校園——在12.4法制宣傳日的講話金仙小學校副校長陳豪。
今天是2013年12月4日即全國第13個法制宣傳日。今年是實施“六五”普法規(guī)劃的第三年，現(xiàn)行憲法頒布實施31周年。為做好今年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動，中央宣傳部、司法部、全國普法辦近日聯(lián)合發(fā)出通知，要求各單位以“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”為主題開展系列法制宣傳教育活動。深入貫徹落實“六五”普法規(guī)劃和全國人大常委會決議，使廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，做到“知法、守法、懂法”，能夠積極運用法律手段維護自身合法權益；國家各級領導干部的法律意識明顯增強，依法決策、依法行政、依法管理的能力逐步提高，為經(jīng)濟社會發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。隨著普法教育的深入，依法治理工作全面展開，為推進依法治國進程，維護社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步都發(fā)揮了積極重要的作用。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！眹鵁o法不治，民無法不立。全校同學應一起學法，守法，用法，宣傳法。
一．學法。我們廣大的青少年只有學習了法制知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
二．守法。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪。
三．用法。法制法規(guī)無處不在。它像是我們身旁的騎士，時刻保護著我們，我們應該合理的運用法律知識來保護我們應該享有的權利和義務。
四．宣傳法。不僅我們中學生需要用法制的知識武裝頭腦，還要用法制的意識武裝中國。我們應該鼓勵我們身邊的人，讓他們一起學習和掌握法制知識。唯有如此，才能使我國實現(xiàn)依法治國的法制目標。
作為21世紀的中小學生，學習、掌握必要的法制知識，是我們素質教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學生時代，更影響著我們的終生。
國有國法，校有校規(guī)。學校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。有的同學對校紀校規(guī)視而不見，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙、沉迷網(wǎng)絡、索要同學錢物、為一點小事結伙打架等等??這些違反學校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規(guī)，在校外嚴格遵守法紀法規(guī)！
教學。
樓內嚴禁喧鬧、追逐（4）注意運動安全。注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創(chuàng)傷。（5）注意冬季雨雪天的路途防滑安全，不走結冰路面，不在路面上滑冰滑雪，不去池塘、湖泊結冰面滑冰。與結冰天氣不用水拖走到和樓梯。最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂度過每一天！謝謝大家！
法治教育教案篇十七
星期三，我們所有的學生都在學校禮堂聽了一場生動有趣的法制教育講座。
首先，他用一個案子教我們，讓我們知道什么是犯罪，不要輕視犯罪。他告訴我們，有幾個學生，因為心里無聊，經(jīng)常在半夜在街上閑逛。有一天，當他們遇到一個人時，他們毆打了那個人，搶劫了一些東西。他們認為自己很有威望，但他們不知道自己犯了罪。這件事，讓我們明白，任何違法的事情，無論作后多么有威望和好處，都不應該做。
當我們都意識到犯罪就在我們身邊時，他教導我們努力學習。聽完這門法律教育課，我明白了作為一個人，至少孝順應該在很久以前學會。在為自己尋找所謂有意義的東西時，我們應該首先考慮我們的父母是否會對他們所做的事情感到冷漠或滿意！
作為學生，我們已經(jīng)學會了遵紀守法的`道理，勤奮的精神，禮貌的行為和謙遜的優(yōu)良品德。在為自己尋找所謂有意義的東西時，如果我們有上述道德品質，我們可以理性地分析和告訴自己，這件事可以做或不能做！
作為社會的一部分，如果你已經(jīng)是一個凡事想結果、想家庭、守法、勤奮、禮貌、謙虛的人，那么你有一顆平和的心去看待身邊的人和事，你就不會再感到精神疲憊和空虛，也不會有任何極端的想法，甚至會發(fā)現(xiàn)任何致命的刺激。
是的，我們要活出光芒，那是成功的彼岸。這是任何腐敗行為都無法阻止的地方！
法治教育教案篇十八
傍晚，吃飯時，聽媽媽又在說了：“現(xiàn)在的詐騙現(xiàn)象太多了，接到的報警電話中關于詐騙的就有什么醫(yī)保、上淘寶買東西詐騙、退貨詐騙……”聽著媽媽的一番牢騷，我想起了老師曾講過的一種詐騙：一個人故意往地上扔個東西，讓你看見，再裝作有良心要和你平分，其實都是假的。雖說現(xiàn)在是法治社會，但是這些現(xiàn)象在我們身邊還是會發(fā)生。
法，對社會很重要，如果人人都遵守法，詞典上沒了“犯罪”這個詞及解釋，警察叔叔也不會這么忙了，如果人人都不遵守法，那么地球將變成邪惡星球，搶劫、盜竊、毆打、賭博、殺人、放火等將成立家常便飯。法治化小點來說，就是小孩子玩游戲要講規(guī)則，誰都不遵守規(guī)則，大家都會不高興，游戲也就玩不成了。
我們必須遵守法，這一點要從小事做起，要合理安排時間，有些不遵守法的人，走上了犯罪的道路，在監(jiān)獄里度過青春，世上沒有后悔藥，很多罪犯在犯罪時一點也后悔，卻在牢里失聲痛哭。這樣做一舉兩失，既失去時間，又失去本身的價值。其實遵守法很簡單，只要過馬路時紅燈停綠燈行、不糾紛、不貪錢、不記仇，法治將使世界更美好。
我們每個人都得遵守法，有了法治世界也會很美好。
法治教育教案篇十九
各位老師、同學們：
大家下午好!
我是xx小學法治副校長，根據(jù)街道普法教育領導小組辦公室的安排，今天由我來這里進行法律宣傳課程，希望對你們知法、學法、守法有所幫助。
青少年是祖國的未來，今天的青少年學生既是將來社會主義經(jīng)濟的建設者，也是社會主義政治文明的建設者，和中華民族文明傳承的生力軍。因此，抓好青少年法治教育宣傳工作，提高法律素質，不僅是確保青少年健康成長的需要，同時也是推動社會主義政治、經(jīng)濟、文化建設進程，全面發(fā)展社會主義社會的重要保障。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，信息網(wǎng)絡化、觀念多元化的態(tài)勢日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由此帶來的相對復雜的社會環(huán)境，向學校教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。小學生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標準也正在建構之中。因此，加強少年兒童的思想道德和法治教育建設刻不容緩。同學們通過學法律、講道德可以約束自己，也可以保護自己。
法治教育是一項政治性、思想性、理論性、知識性、實踐性很強的綜合性教育，不僅要有明確的目標，規(guī)范的內容和相對穩(wěn)定的教育渠道，而且必須要有符合小學生認知規(guī)律，便于小學生的認識和了解。小學生法治教育主要是使同學們初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，進行法治觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)同學們分辨是非的能力，讓你們樹立正確的審美觀，學會辨別美丑、善惡，學會用法律武器保護自己，從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，為你們將來成為合格的公民打下基礎。讓同學們學習法律是法治教育的首要工作。俗話說得好：“國有國法，家有家規(guī)?！蓖瑢W們在學校要遵守校規(guī)校紀，例如：在校學生不得遲到、早退、吸煙、喝酒等等。一旦違反，學校則會對你們進行批評教育?；氐郊抑校改竿瑯右矔銈兊牟涣夹袨檫M行約束。法律則是約束我們行為的最高準則。不管是在家或者是在學校，法律都無時不刻地陪伴在我們身邊。首先，你們一生下來，法律便賦予你們中華人民共和國公民的權利;當你們步入少年時，依據(jù)《義務教育法》你們可以獲得九年義務教育的權利;當你們步入成年時依據(jù)《婚姻家庭法》你們必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結婚，且必須遵守一夫一妻制，和對子女盡撫養(yǎng)的義務;當你們步入老年時，法律又規(guī)定，你們的子女必須盡贍養(yǎng)你們的義務。法律將陪伴我們走完各自的人生，因此，我們必須要學好法律，從小樹立法治觀念。
在學習法律之后，同學們要做的就是弄懂法律，學而不懂則等于沒有學。經(jīng)常有人觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就給位同學講一個真實的案例：嚴某，男，14周歲，為南京市某小學在校學生，平日在學校，嚴某就仗著自己個頭比別人高，又是高年級的學生，別的同學對他總是“禮讓”三分，經(jīng)常在學校橫行霸道。一次他去學校周邊的游戲廳打游戲機時，由于身上帶的錢已經(jīng)用完，卻又很想繼續(xù)打游戲，于是他便模仿起電影里黑社會收保護費的樣子強行向五年級學生丁某索要游戲幣，丁某懼怕嚴某對其動用武力，便毫不抵抗的將游戲幣交給了嚴某，嚴某拿著“戰(zhàn)利品”又去瀟灑了起來。就這樣，嚴某經(jīng)常出入游戲室，每次游戲幣用完，就向低年級的同學“借”。時間長了，嚴某便引起游戲室里的小混混張某、李某的注意。張某、李某見嚴某有著在學校當老大的天分，便熱情邀請嚴某跟著他們混，嚴某想，“這下自己有了靠山，在學校就可以更加的耀武揚威了。”于是便答應了張某、李某。于是，嚴某每天一放學就到游戲室找張某、李某，同他們一起打游戲機，漸漸的也學會了抽煙、喝酒等惡習。有一次，嚴某和張某、李某在打游戲機，李某發(fā)現(xiàn)身上的香煙抽完了，于是就讓嚴某去買，可嚴某身上的錢全部用來買游戲幣了，哪里還有錢啊，但嚴某心想：平日里都是李某、張某發(fā)香煙給自己抽要是不買又覺得不夠義氣。這時，嚴某想到可以像平日里向低年級同學索要游戲幣那樣索要錢去買煙，心里不禁暗暗自喜。接著，嚴某就去尋找索要的目標。這時，還是五年級的丁某出現(xiàn)在嚴某的視線里，嚴某很快地走到丁某面前，將其拖到了游戲廳的廁所里面，并對丁某進行了搜身，丁某依然沒有反抗，嚴某在丁某的口袋里面摸了半天也沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金，這讓嚴某非常的失望。就在這時，丁某的手機由于收到了信息突然響了起來，這便給了嚴某新的啟發(fā)，于是，嚴某便搶了丁某的手機，這下丁某反抗了，用手死死的拉住嚴某，嚴某為了盡快地擺脫丁某，便招來張某、李某二人對丁某一頓毒打。緊接著，嚴某將槍來的手機交給了張某、李某，于是二人便去就近的二手機回收市場將搶來的手機以五百元的價格變賣了，三人將這五百元用來買煙、喝酒、打游戲機揮霍一空。第二天，由于丁某父母的報案，警察來到學校將嚴某帶去派出所調查，經(jīng)審訊，嚴某對犯罪事實如實交代了，可嚴某卻絲毫不知他的行為的嚴重到已經(jīng)觸犯了我國的《刑法》。2008年4月20日，南京市江寧區(qū)人民檢察院依法向江寧區(qū)人民法院提起公訴，經(jīng)審判被告嚴某因已到法定責任年齡14周歲犯搶劫罪被判處有期徒刑2年?，F(xiàn)在未成年犯管教所接受改造。這就是一個典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，此案件深刻地反映出了學法、懂法的重要性，所以同學們在學習法律之后更要理解和弄懂法律，否則，這樣的悲劇還會繼續(xù)的發(fā)生。
同學們在學習、了解法律之后，更應該清楚地認識法律的作用和嚴厲性，所以同學們今后不管是在家、在學校、還是踏上社會就更應該嚴格地恪守自己的行為，作一個遵紀守法的好公民。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”闖一個紅燈、打一場架、拿同學一支鉛筆，這些行為看似是小事，可卻能夠充分反映出一個人道德品質的惡劣和法治觀念的淡薄。“人之初，性本善”，這句古語在座的各位同學應該都不陌生。一個人生下來，他的品質本來是善良的，可隨著年齡的增長，受外界的影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識的淡薄很有可能就會一步一步地走向犯罪的深淵。在這里，再給同學們講一個在我們身邊的真實案例:陳某，男，17周歲，南京市機電工業(yè)技工學校在校學生，住南京市棲霞區(qū)八卦洲大溜東村。陳某從小就特別貪玩，不思學習，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習。陳某在中橋中學就讀期間經(jīng)常因打架斗毆被學校嚴厲批評，然而其不思悔改，于2006年3月20日，在網(wǎng)吧與新閘中學在校生丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，遂大打出手，引起了網(wǎng)吧秩序混亂，和財務的嚴重損失。當天下午，因為陳某咽不下這口氣于是便糾結本校十余名同學，來到新閘中學尋仇。下午放學后，陳某等十余名學生沖進新閘中學，正好撞見正往校門口走的丁某，丁某見陳某是來找自己尋仇的，轉身就跑，可學校的范圍畢竟有限，丁某在學校操場被陳某等十余名學生圍住群毆，學校老師當即報警，十余名學生聞風而逃。第二天，八卦洲派出所民警來到學校將陳某等人帶回派出所調查，經(jīng)訊問，陳某供認了違法的事實，且交代了其余參與斗毆的人員。派出所對陳某進行了教育，并《依據(jù)治安管理處罰法》對其進行了治安處罰。學校給予陳某嚴重警告處分。事后，陳某的父母賠償了丁某的醫(yī)藥費，陳某和丁某的父母同時也對網(wǎng)吧的損失進行了賠償。據(jù)了解八卦洲派出所已經(jīng)不止一次的在中橋中學和新閘中學開展了法律知識講座，相信陳某對此行為的性質也是有所了解，可陳某仍然目無法紀，大打出手，嚴重影響社會秩序，這正是因為陳某平時養(yǎng)成的惡習和自制力差所導致的。這件事并沒有讓方陳某吸取教訓、痛改前非。2006年9月，陳某初中畢業(yè)進入南京市機電技工學校學習。2007年4月3日中午，陳某與殷某在學校與同學汪某為爭用水池上的自來水龍頭而發(fā)生爭執(zhí)。陳某、殷某對汪某進行毆打，導致其臉上出血，汪某揚言要報仇。半小時后，陳某與殷某又在公交車站遇見了汪某，便隨便找了個理由又將汪某一頓毒打。晚上，汪某實在氣不過，便糾集4名小混混找到陳某和殷某在校外合租的宿舍對其實施報復。在打斗中，陳某因為勢單力孤便隨手抽出床下的一把砍刀將汪某砍傷，其余4名小混混見狀立即逃跑，陳某、殷某也逃之夭夭。只剩下受傷的汪某一人躺在地上。幾分鐘后，邁皋橋派出所接到群眾報警后立即出動警力到達現(xiàn)場，將受傷的汪某送到醫(yī)院救治，并組織警力將陳某、殷某抓獲。經(jīng)審訊，陳某、殷某對犯罪事實供認不諱。2007年5月9日，玄武區(qū)人民檢察院對陳某提起公訴，經(jīng)法院審理，陳某因犯故意傷害罪被判處有期徒刑2年，緩刑2年，現(xiàn)正在我們八卦洲司法所接受社區(qū)矯正。陳某長期受到歪風邪氣的影響，屢次觸犯法律，如果他今后仍不悔改，法律必然會給他更加嚴厲的懲罰。俗話說，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏?！敝灰阌|犯法律，必將會受到法律的嚴懲!通過此案例希望同學們不僅要學法、懂法、更要遵守法律。
同學們在學習法律之后同時也要運用所學的法律知識保護自己。同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時及時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害，為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據(jù)調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。
同學們，在加強防范來自別人對你的侵害的同時，大家也要提高自己的認知水平，自己約束好自己。
希望所有同學們通過此次的法治教育都能夠認清違法犯罪的后果，堅決抵制不良誘惑，做一個學法、懂法、守法的好公民。最后祝愿同學們奮發(fā)向上、健康成長!
法治教育教案篇二十
為推進青少年法治宣傳教育，提高全縣廣大青少年的法律素質，促進青少年健康成長與平安寧遠建設，根據(jù)省委法治湖南建設領導小組辦公室《關于開展20xx年全省青少年法治宣傳教育周活動的通知》精神，縣教育局和縣司法局于20xx年9月26到9月30日在全縣各級各類學校開展了全縣青少年法治宣傳教育周活動?，F(xiàn)將活動情況小結如下：
為全面開展青少年法治宣傳教育周活動，縣教育局、司法局作了精心部署和周密安排，專門制定了活動方案，下發(fā)了《關于開展20xx年全縣青少年法治宣傳教育周活動的通知》，各學校高度重視，成立了活動周專門領導小組，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。全縣形成了縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、學校齊抓共管、整體聯(lián)動的格局，確保了這次活動的順利開展。各學樣大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法律法規(guī)，努力培養(yǎng)青少年的愛國意識、公民意識、守法意識、自我保護意識，從小培養(yǎng)對憲法和法律的信仰，開展了多種形式的法治宣傳教育。
9月份以來，縣教育局組織全縣80余所學校的中、小學校學生學習《中小學法治教育讀本》，參觀縣司法局的法治文化展廳和警示教育中心。在學校舉辦的法治講座上，各學校組織廣大學生集體觀看了《青少年法治教育講座》光碟，聽律師添彩生動的法治教育課。各學校組織學生集體參觀警示教育中心法治視頻，組織學生寫觀后感，開展分組討論等活動。
1、開展多種形式的青少年法治宣傳教育活動?？h普法講師團結合當前青少年犯罪的典型案例，就青少年違法犯罪的原因進行分析。在縣一中、八中、水市中學等20余所中小學開展了社區(qū)服刑人員“現(xiàn)身說法”警示教育活動，參加這次活動的學生達2萬余人。組織全縣所有學生，開展了以“青春學法、法治同行”為主題的專題活動。內容形式多樣，活動項目包括青少年法律知識講座、法治教育片展播、法治圖片展示、法律知識競賽等。發(fā)出一份倡議書。
2、以學校和班級為單位，向全體學生發(fā)出“拒絕校園暴力，爭做文明守法學生”倡議書，要求每個學生都要在倡議書上簽名。號召中小學生樹立正確的價值觀、人生觀，養(yǎng)成良好的生活習慣，不打罵欺凌同學，不沾染黃毒賭等惡習，自覺抵制社會不良風氣的侵蝕；加強法律知識學習，提高法律意識。
3、組織“向國旗敬禮，向英雄致敬”愛國主義主題教育活動。水市中心校、哈弗學校等組織學生在水市革命烈士墓前表達對革命烈士致以崇高的敬意。學生們面向國旗，齊唱國歌，并向革命烈士敬獻花籃。同時組織學生重溫入團誓詞，在烈士墓前莊嚴宣誓，并齊頌《少年中國說》，將現(xiàn)場氣氛推向高潮。通過活動的開展激勵孩子們銘記歷史、珍愛和平。
今年以來開展了全民禁毒、全縣禁賭大型法治宣傳教育活動。在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道集中進行禁毒、禁賭知識宣傳，主要采取講解毒品相關知識和發(fā)放禁毒、禁賭宣傳資料的形式進行。宣傳組重點對鎮(zhèn)學校、旅店、網(wǎng)吧、ktv等人員流動較大的場所加大了宣傳力度，并發(fā)放了《禁毒法》、《禁毒知識宣傳手冊》等禁毒知識宣傳單(冊)20萬份?；顒又邢驈V大青少年講解了毒品對人體的危害，并播放了禁毒宣傳片，大部分學生向工作人員咨詢了相關的毒品知識，表示將大力向家人及朋友傳播毒品的危害，遠離毒品，珍愛生命。據(jù)統(tǒng)計，活動周期間，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校共編輯法治宣傳園地(墻報專欄)120多期，舉辦法治講座80多場次，發(fā)放《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《校園人身傷害處理條例》等法治宣傳教育資料6萬多份，掀起了全縣青少年學法、知法、守法、用法的新高潮，全縣廣大中小學生法治意識得到了進一步加強。
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