通過(guò)寫心得體會(huì)可以幫助我們深刻認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。要寫一篇完美的心得體會(huì)，我們應(yīng)該注重提升自己的思考深度和廣度。小編在這里整理了一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文，供大家參考閱讀。
古城心得體會(huì)三年級(jí)篇一
自從進(jìn)入一年級(jí)，我們就開始了一場(chǎng)之旅，古城活動(dòng)。這是我們第一次有機(jī)會(huì)走出教室，去看看美麗的古城，也是我們第一次體驗(yàn)到了真正的生活。我們?cè)谶@次活動(dòng)中學(xué)到了許多知識(shí)，也經(jīng)歷了很多波折。但是無(wú)論如何，這次活動(dòng)仍讓我們受益匪淺，學(xué)到了很多。
古城活動(dòng)是我們學(xué)校每年的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，它旨在讓學(xué)生更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略古城的風(fēng)情和文化內(nèi)涵。這次活動(dòng)是由老師們組織的，他們?yōu)槲覀儼才帕嗽S多有趣的活動(dòng)和課程，如參觀古建筑、品嘗美食、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化等。
第三段：體驗(yàn)古城的景點(diǎn)和美食。
我最喜歡的一部分是去參觀古城的景點(diǎn)和嘗試當(dāng)?shù)氐拿朗沉?。我們一起參觀了許多著名的景點(diǎn)，如天壇、頤和園、故宮等。每個(gè)景點(diǎn)都教給了我們?cè)S多關(guān)于歷史和文化的故事。此外，我們還嘗試了當(dāng)?shù)刂拿朗常缈绝?、涮羊肉和各種小吃。這些食物都很好吃，我們也品嘗到了當(dāng)?shù)氐奈幕攘Α?/p>
第四段：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們還學(xué)到了許多有關(guān)傳統(tǒng)文化的知識(shí)。我們參觀了許多博物館和文化中心，學(xué)習(xí)了古代文化的發(fā)展歷史以及古代文物的制作方法。我們也學(xué)會(huì)了一些傳統(tǒng)活動(dòng)，如剪紙、打鼓、唱歌等。通過(guò)這些體驗(yàn)，我們更深入地了解了中國(guó)文化，也更加珍視我們的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)一年級(jí)的古城活動(dòng)，我們學(xué)到了很多有關(guān)歷史、文化和地理的知識(shí)，也有了更多切身的體驗(yàn)和感受。我們感謝老師們?yōu)槲覀儼才胚@次難忘的旅行，也珍視這次體驗(yàn)帶給我們的所有記憶和思考，在繼續(xù)成長(zhǎng)的過(guò)程中更好地發(fā)揚(yáng)我們的文化遺產(chǎn)。
古城心得體會(huì)三年級(jí)篇二
第一段：引言（200字）
三年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段。在這一年級(jí)，我不僅與知識(shí)結(jié)下了深厚的友誼，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。回顧這一段時(shí)光，我深深地感受到，勤奮學(xué)習(xí)、積極參與、互助合作是取得好成績(jī)的重要法寶。下面我將分享我的三年級(jí)心得體會(huì)。
第二段：勤奮學(xué)習(xí)是關(guān)鍵（200字）
在三年級(jí)，我意識(shí)到勤奮學(xué)習(xí)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。課堂上，我認(rèn)真聽講、專心筆記，努力掌握老師所講的知識(shí)。課后，我會(huì)做好大量的練習(xí)題，幫助我鞏固所學(xué)的內(nèi)容。通過(guò)不斷地復(fù)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)能力，取得了優(yōu)異的成績(jī)。勤奮學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和未來(lái)的成就。
第三段：積極參與班級(jí)活動(dòng)（200字）
除了學(xué)習(xí)，積極參與班級(jí)活動(dòng)也是我三年級(jí)的一大收獲。在班上，我積極參加各種課外活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演和社區(qū)服務(wù)。這些活動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通交流能力和自信心，讓我學(xué)會(huì)了與其他同學(xué)友好相處。同時(shí)，參與班級(jí)活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，讓我深感班級(jí)是一個(gè)大家庭，我們要互相幫助、共同進(jìn)步。
第四段：牢牢抓住互助合作（200字）
在三年級(jí)，我明白了互助合作的重要性。無(wú)論是教室里還是操場(chǎng)上，我都能見到同學(xué)們之間互相幫助的身影。我還記得有一次數(shù)學(xué)考試，我遇到了困難，同桌主動(dòng)和我分享解題思路，我因此順利解出了答案。這次經(jīng)歷讓我明白了合作的力量，同時(shí)也激發(fā)了我?guī)椭说膭?dòng)力。互助合作不僅能加深我們之間的友誼，更能促進(jìn)我們共同成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
回顧三年級(jí)的學(xué)習(xí)歷程，我體會(huì)到了勤奮學(xué)習(xí)、積極參與班級(jí)活動(dòng)和互助合作的重要性。這些心得體會(huì)將伴隨我走向更高年級(jí)，指引著我取得更好的成績(jī)和更大的收獲。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我將更加努力學(xué)習(xí)，積極參與各種活動(dòng)，并與同學(xué)們保持友好的合作關(guān)系。相信通過(guò)我的努力，我一定能夠取得更大的進(jìn)步，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
古城心得體會(huì)三年級(jí)篇三
從中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，大家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象：很多學(xué)生在小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)很優(yōu)異，但一升入中學(xué)成績(jī)就直線下降，總考不出好成績(jī)，語(yǔ)文成績(jī)平平，這很值得中小學(xué)老師深思。為了弄清其中的原因，更好地做好中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的銜接工作，龍里民中和我們城關(guān)三小特開展了本次中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)銜接研討活動(dòng)。
通過(guò)本次活動(dòng)的開展，我對(duì)造成中小學(xué)教學(xué)脫節(jié)現(xiàn)象有了一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)，下面我就談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法：
理解和歸納。這往往把學(xué)生從單一清醒變成了復(fù)雜的糊涂，要對(duì)未掌握的知識(shí)能及時(shí)了解發(fā)現(xiàn)，只有老師多付出時(shí)間和學(xué)生自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)發(fā)問(wèn)才能明白。剛從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生對(duì)這突入其來(lái)教學(xué)方式方法的改變，自然感到學(xué)習(xí)吃力，隨著教學(xué)內(nèi)容的增加與難度的加大以及失敗次數(shù)的增加，難以適應(yīng)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與愿望將會(huì)減退，甚至產(chǎn)生畏難和抵觸情緒，許多學(xué)生頗有感觸的說(shuō)中學(xué)語(yǔ)文好難學(xué)。
面對(duì)脫節(jié)狀況，中小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)該對(duì)現(xiàn)在的教學(xué)方式方法進(jìn)行新的探討和改進(jìn)，加強(qiáng)中小學(xué)銜接教學(xué)的研究，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
1、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生升入中學(xué)后能迅速適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)，如養(yǎng)成讀課外書、看報(bào)的習(xí)慣；養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣；養(yǎng)成看書做筆記，隨時(shí)積累有用知識(shí)的習(xí)慣；習(xí)慣的力量是巨大的。學(xué)生如果能在小學(xué)階段養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣，那么升上中學(xué)后就能更快地適應(yīng)任務(wù)繁重而節(jié)奏快速的學(xué)習(xí)。
2、高度重視學(xué)生自主意識(shí)與自學(xué)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。中學(xué)語(yǔ)文教材的內(nèi)容增加了，難度也加深了，知識(shí)點(diǎn)增多了，要求學(xué)生具有一定的獨(dú)立思考能力與自學(xué)能力。因此，在中學(xué)初級(jí)階段，教師應(yīng)有意識(shí)、有步驟地給學(xué)生一個(gè)過(guò)渡階段，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，教給學(xué)生以學(xué)習(xí)的方法，如：怎樣掌握好基礎(chǔ)知識(shí)；怎樣進(jìn)行文段閱讀；怎樣做好知識(shí)整理與歸納；怎樣運(yùn)用科學(xué)記憶法提高學(xué)習(xí)效率等?？傊?，教師要盡力使學(xué)生消除依賴心理，培養(yǎng)較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新精神，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
3、精講精練并給學(xué)生留下思考的空間。在課堂教學(xué)中，教師要起主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)進(jìn)行精細(xì)閱讀和講解。并有選擇地把某些問(wèn)題留給學(xué)生自己思考，要求學(xué)生能自己去找尋答案，在扶中適當(dāng)學(xué)會(huì)放。
4、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在“過(guò)渡期”放慢腳步，采取先扶后放方式；
教師從實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育總目標(biāo)出發(fā)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況，積極更新課堂教學(xué)觀，深入開展課堂教學(xué)改革。
總而言之，從小學(xué)到中學(xué)的這一跨越中，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。作為語(yǔ)文教師的我們應(yīng)該與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，并且在前進(jìn)的道路上不斷地給予他們指導(dǎo)和幫助，還必須得走在他們的前頭，全面夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)，集中精力把勁用在刀刃上，從而提高教學(xué)效率。
古城心得體會(huì)三年級(jí)篇四
近三年來(lái)，我度過(guò)了一段令人難忘的三年級(jí)時(shí)光。在這段時(shí)光中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了很多成長(zhǎng)?；仡欉@三年級(jí)的所見所聞，我獲得了豐富的體會(huì)與心得。下面就讓我來(lái)與大家分享一下我的心得吧。
首先，我學(xué)會(huì)了珍惜友誼。在三年級(jí)，我結(jié)交了許多新朋友。我們一起上學(xué)、上課、參加各種活動(dòng)，彼此之間建立了深厚的友誼。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，但我們互相尊重，互相幫助。有一次，我生病了，不能上學(xué)，我的同桌主動(dòng)幫我?guī)ё鳂I(yè)，還給我講解了不會(huì)的題目。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，真正的友誼是無(wú)私的，它能給人以力量和支持。所以，我在今后的日子里，要更加珍惜身邊的朋友，用真誠(chéng)和寬容去對(duì)待每一個(gè)人。
其次，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。在三年級(jí)，我不再是一個(gè)只會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地玩耍的小孩子了，我開始有了自己的目標(biāo)和努力。通過(guò)學(xué)習(xí)和努力，我的成績(jī)逐漸提高，我也參加了不少校內(nèi)外競(jìng)賽，在其中獲得了一些好的成績(jī)。這些經(jīng)歷讓我明白到，只要肯付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。所以，我以后要更加努力學(xué)習(xí)，發(fā)掘、挖掘自己的潛力，不斷超越自我。
第三，我認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性。在酷熱的夏天，我媽媽特意為我準(zhǔn)備了我最喜歡吃的西瓜，為我消暑。在媽媽的細(xì)心照料下，我溫暖而又周到地度過(guò)了這個(gè)夏天。這讓我感到家人的愛與溫暖是無(wú)與倫比的。在這個(gè)充滿溫馨與關(guān)愛的家庭中，我能感受到無(wú)論遇到什么難題，都能夠得到家人的關(guān)心和幫助。所以，我要更加珍惜和家人的每一刻相處，讓我們的愛更加濃厚。
第四，我懂得了團(tuán)結(jié)的力量。在三年級(jí)，我參加了許多集體活動(dòng)，如班級(jí)聯(lián)歡會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等。在這些活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)帶來(lái)的力量。只有大家團(tuán)結(jié)一致，相互幫助，才能共同克服困難，取得成功。有一次，我們班級(jí)參加了班級(jí)聯(lián)歡會(huì)的短劇表演，雖然我和同伴們遇到了很多困難，但我們始終保持團(tuán)結(jié)，用心準(zhǔn)備，最終獲得了全場(chǎng)最佳表演獎(jiǎng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到，團(tuán)結(jié)是強(qiáng)大的動(dòng)力，它能讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。所以，我要更加注重班級(jí)團(tuán)結(jié)，積極參與集體活動(dòng)，為班級(jí)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，我深深地感受到了師恩。在三年級(jí)，老師們給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)。他們不僅教會(huì)我知識(shí)和技能，更教我如何做人，如何與人相處。老師們是我們的引路人，他們溫暖而又和藹，他們引領(lǐng)我們走向正確的道路。有一次，我犯了個(gè)錯(cuò)誤，猶豫是否告訴老師，但最終我還是選擇了坦誠(chéng)相告。老師非常包容地對(duì)我說(shuō)了一些指導(dǎo)性的話語(yǔ)，并幫助我改正錯(cuò)誤。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到，老師是我們的知心朋友，是我們學(xué)習(xí)的榜樣和指導(dǎo)者。所以，我要更加尊重師恩，向老師學(xué)習(xí)，努力成為老師們引以為豪的好學(xué)生。
總而言之，三年級(jí)讓我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我明白了珍惜友誼、發(fā)現(xiàn)潛能、重視家庭、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)和感恩師恩的重要性。我會(huì)將這些心得體會(huì)牢記在心，用于今后的學(xué)習(xí)生活中。我相信，在這樣的指引下，我一定能夠不斷進(jìn)步，取得更大的成就。
古城心得體會(huì)三年級(jí)篇五
第一段：新的學(xué)期開始了，我邁入了三年級(jí)的大門。剛開始我對(duì)這個(gè)年級(jí)有一些擔(dān)心和期待。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)之旅中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，也收獲了許多有用的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：在三年級(jí)，我首先學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立和自主地思考問(wèn)題，并且學(xué)會(huì)了自己解決問(wèn)題。老師同學(xué)都鼓勵(lì)我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，啟發(fā)我們學(xué)會(huì)找到問(wèn)題的解決方法。有一次，我遇到了一個(gè)難題，開始的時(shí)候我一度無(wú)從下手，但是我沒(méi)有放棄，我用書本和網(wǎng)絡(luò)查找資料，最后成功解決了問(wèn)題。這次經(jīng)歷讓我更加相信，只要努力去思考和嘗試，問(wèn)題總有解決的方法。
第三段：在三年級(jí)，我還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和管理能力。老師們告訴我們，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)。所以我開始注意規(guī)劃我的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排作業(yè)和復(fù)習(xí)的時(shí)間。我還把我的學(xué)習(xí)目標(biāo)寫在紙上，每天檢查自己的完成情況。這樣的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)方式讓我提高了學(xué)習(xí)效率，也養(yǎng)成了自律能力。
第四段：在三年級(jí)的生活中，我也學(xué)會(huì)了更多的團(tuán)隊(duì)合作。我們?cè)趯W(xué)校有很多集體活動(dòng)，比如體育課、文化藝術(shù)表演等，這些活動(dòng)需要我們與同學(xué)一起配合完成。在合作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見，與同學(xué)交流和討論，以避免沖突。我也發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是很重要的。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)會(huì)了互相幫助和關(guān)心他人，還學(xué)會(huì)了從他人那里學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)起來(lái)，三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，掌握了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和管理能力，以及擁有了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。這些經(jīng)驗(yàn)和能力將伴隨著我整個(gè)成長(zhǎng)的道路。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己。
古城心得體會(huì)三年級(jí)篇六
20xx年3月19日，通過(guò)這次培訓(xùn)我所獲得的感想與體會(huì)可概括為以下三點(diǎn)：
現(xiàn)在，未成年人的犯罪率逐年上升，并且惡意犯罪的情況也有抬頭的趨勢(shì)，這和對(duì)未成年人的法制教育相對(duì)欠缺有著直接的關(guān)系，而學(xué)校又是未成年人學(xué)習(xí)知識(shí)的第一陣地，加強(qiáng)學(xué)校的法制教育是預(yù)防未成年人犯罪的最好辦法。所以，《道德與法治》是體現(xiàn)國(guó)家意志的課程，承載著重大的歷史使命，體現(xiàn)鮮明的價(jià)值導(dǎo)向，具有其它學(xué)科課程所不能替代的育人功能。
反思《品德與生活》《品德與社會(huì)》學(xué)科教學(xué)，我們讓學(xué)生學(xué)習(xí)書中的內(nèi)容，一直接受成人的觀點(diǎn)，成為道德說(shuō)教的工具，孩子只是被動(dòng)地接受，有時(shí)還會(huì)起到逆反的作用,這種教學(xué)存在不尊重學(xué)生的心理發(fā)展。而《道德與法治》提倡以兒童為主體，尊重兒童的個(gè)性，尊重兒童的差異，關(guān)懷兒童的獨(dú)特個(gè)性。也就是說(shuō)，課程理念由學(xué)生被動(dòng)說(shuō)教轉(zhuǎn)變成學(xué)生親近學(xué)校，家庭和社會(huì)，“我”作為其中的一份子，體驗(yàn)活動(dòng)，這要比教師閉門灌輸講解效果更好，從而提高自己的道德修養(yǎng)，塑造健全的人格。
整體把握新教材不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)道法課程的積極性。新教材解讀與使用講座提綱，從道法教材的特點(diǎn)，單元主題的'指向，教材欄目的組成及法制教育的體現(xiàn)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使我對(duì)新教材有了一個(gè)整體的把握，在腦海里形成了一個(gè)大概的輪廓，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣突破新教材的重點(diǎn)難點(diǎn)；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道；怎樣才能將活動(dòng)園、交流園、故事屋、閱讀角、美文欣賞、知識(shí)窗、小貼士等知識(shí)點(diǎn)貫穿于我們的日常道法教學(xué)過(guò)程中。這對(duì)我今后的日常教學(xué)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。只有清晰地認(rèn)識(shí)并把握好課程知識(shí)的主線，才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。
通過(guò)示范課，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師處于主導(dǎo)地位，緊扣學(xué)生生活，密切聯(lián)系實(shí)際。讓孩子們親身體驗(yàn)一分鐘有多長(zhǎng)，能干些什么，從而認(rèn)識(shí)到要珍惜時(shí)間。老師聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生大膽，具體說(shuō)說(shuō)父母對(duì)我們的愛，感受父母的溫暖。如果我們面對(duì)的是留守兒童，他們的父母不在身邊，難道他們的父母就不愛孩子了嗎?所以，在教學(xué)中必須要注重開發(fā)學(xué)生身邊的、適合的課程資源來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容，對(duì)教材的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行再設(shè)計(jì)，以提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。新教材貴在強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生在通俗易懂但卻蘊(yùn)含人生哲理的知識(shí)點(diǎn)中輕松愉快的提高內(nèi)在的道德素養(yǎng)，奠定科學(xué)合理的道法觀念。
此次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但受益匪淺，在幾位老師精彩的講述中令我對(duì)新教材有了一個(gè)深入的了解，這將成為我在以后的教學(xué)中能夠正確把握新教材的重難點(diǎn)、駕馭道法課堂的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
古城心得體會(huì)三年級(jí)篇七
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)和文化的不斷發(fā)展，古城旅游已經(jīng)成為了人們休閑娛樂(lè)的一個(gè)重要方面。樂(lè)山市擁有豐富的古城文化資源，為了更好地傳承和發(fā)揚(yáng)古城文化，我校一年級(jí)在學(xué)完有關(guān)古城知識(shí)后，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下踏上了一年級(jí)古城活動(dòng)之旅。在此次活動(dòng)中，我不僅增長(zhǎng)了自己的見聞，結(jié)交了新的朋友，更深刻體會(huì)到了古城的魅力和文化內(nèi)涵。
第一段：準(zhǔn)備工作
在這次古城活動(dòng)前，我們班做了大量的準(zhǔn)備工作。我們首先是在課堂上學(xué)習(xí)了有關(guān)古城的知識(shí)，了解了古城的起源和歷史，以及古城的文化內(nèi)涵。其次，我們班查閱了古城的相關(guān)信息，打印出每個(gè)景點(diǎn)的圖片和相關(guān)的介紹，以便我們可以更好地理解和感受古城的文化。此外，老師還分組安排我們對(duì)古城的不同景點(diǎn)進(jìn)行研究和調(diào)研，我們通過(guò)查閱資料、討論交流，最終整理出了一份關(guān)于古城活動(dòng)的路線圖和計(jì)劃，以便我們?cè)诨顒?dòng)中能夠更有目的性和針對(duì)性地參觀和學(xué)習(xí)。
第二段：印象最深的景點(diǎn)
在古城活動(dòng)的過(guò)程中，有一些景點(diǎn)讓我印象深刻。首先是智蕩橋，這是一座飛跨嘉陵江的大橋，起造于唐朝時(shí)期。它是樂(lè)山古城最重要的標(biāo)志性建筑之一，不僅是樂(lè)山人民的驕傲，也是樂(lè)山市民心中的一道風(fēng)景線。其次是市中心的樂(lè)山大佛，它是世界文化遺產(chǎn)，也是樂(lè)山最重要的旅游景點(diǎn)之一。當(dāng)我在遠(yuǎn)處看到巨大的佛像時(shí)，就感受到了濃厚的佛教文化氛圍和威嚴(yán)的氣息，這對(duì)于增長(zhǎng)自己的文化知識(shí)和情操修養(yǎng)都有很大的幫助。
第三段：體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)
在古城活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。最主要的是時(shí)間緊張，我們要在短暫的時(shí)間內(nèi)參觀和學(xué)習(xí)眾多的景點(diǎn)和文化信息，這對(duì)于我們的記憶力和體力都是一個(gè)不小的考驗(yàn)。其次，有些景點(diǎn)人流量太大，我們需要在人群中踩著石頭前進(jìn)，這對(duì)于我們年幼的孩子來(lái)說(shuō)也是一種身體鍛煉和心理刺激。
第四段：體會(huì)到的美好
在古城活動(dòng)中，我們也體會(huì)到了很多美好。我們結(jié)交了新的朋友，在這個(gè)過(guò)程中，我們互相幫助、合作，共同面對(duì)著挑戰(zhàn)和困難，這不僅增加了我們之間的友誼和默契，也讓我們學(xué)會(huì)了如何相互尊重和團(tuán)結(jié)合作。同時(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)，我們也深刻體會(huì)到了古城文化的魅力和內(nèi)涵，了解到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，激發(fā)了我們對(duì)于文化認(rèn)知和探究的興趣和熱情。
第五段：實(shí)踐中受益
古城活動(dòng)是一次富有意義的實(shí)踐，它是我們學(xué)校素質(zhì)教育的一部分。在實(shí)踐中，我們不僅糾正了一些錯(cuò)誤的觀念和態(tài)度，更重要的是體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。通過(guò)古城活動(dòng)，我們的身心得到了全面的鍛煉和發(fā)展，在團(tuán)隊(duì)中體會(huì)到了共同進(jìn)步的快樂(lè)和成就感。我們相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，這些寶貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)會(huì)對(duì)我們有深刻的影響和啟發(fā)。
古城心得體會(huì)三年級(jí)篇八
三年級(jí)擺攤是一個(gè)比較有趣的活動(dòng)，不僅可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)他們的經(jīng)商頭腦。我作為這次活動(dòng)中的一名志愿者，深刻地感受到了孩子們?cè)跀[攤過(guò)程中的變化和收獲。下面我將分享一下我的看法和體會(huì)。
第二段： 孩子們需要學(xué)習(xí)的技能
在這次擺攤活動(dòng)中，孩子們需要扮演商家和顧客的角色，以此來(lái)學(xué)習(xí)銷售和交易技能。孩子們需要學(xué)會(huì)如何打造自己的攤位，如何進(jìn)行商品推銷和如何提高服務(wù)質(zhì)量。作為志愿者，我了解到孩子們是如何通過(guò)跟別的同學(xué)交流來(lái)確定商品定價(jià)，以及如何協(xié)商成交價(jià)格。這些都是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪胁⒉怀Ｒ姷幕顒?dòng)，通過(guò)擺攤，他們得到了鍛煉和成長(zhǎng)。
第三段： 孩子們的收獲
在這次活動(dòng)中，不僅僅是孩子們學(xué)會(huì)了如何銷售和交易，還學(xué)會(huì)了如何與別人合作。孩子們必須互相協(xié)作、分工明確，才能將擺攤活動(dòng)順利完成。志愿者在那天也看到了孩子之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，這些是孩子們?cè)谝院笊钪蟹浅Ｖ匾哪芰?，這次活動(dòng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常有意義的。
第四段： 志愿者的感受
作為這次活動(dòng)的志愿者，我不僅學(xué)到了如何與孩子們合作，還學(xué)到了如何更好地與孩子們進(jìn)行溝通。從孩子們身上，我學(xué)到了一些很寶貴的技巧，比如說(shuō)如何激發(fā)孩子們的高度興趣和如何讓孩子們積極參與活動(dòng)。
第五段： 結(jié)論
這次三年級(jí)擺攤活動(dòng)讓孩子們學(xué)到了很多，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)是一種非常好的方式。他們不僅學(xué)習(xí)到了交易和商業(yè)技能，還學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通技巧。我相信這些技能和經(jīng)驗(yàn)會(huì)伴隨著孩子們一生，幫助他們成長(zhǎng)。這樣的活動(dòng)對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)是非常重要的，值得我們繼續(xù)推廣和發(fā)展。
古城心得體會(huì)三年級(jí)篇九
第一段：邁入三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我對(duì)未知的世界充滿了好奇和期待。剛開始的時(shí)候，我感受到了更大的學(xué)習(xí)壓力，各科的內(nèi)容變得更加復(fù)雜，讓我有點(diǎn)措手不及。但是在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第二段：在三年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂上，我感受到了知識(shí)的魅力。我們學(xué)習(xí)了加減法、乘法和除法等運(yùn)算，通過(guò)數(shù)學(xué)游戲和練習(xí)，我逐漸掌握了這些運(yùn)算的方法和技巧。數(shù)學(xué)課上的思維訓(xùn)練和邏輯推理讓我感覺非常有趣，同時(shí)也提高了我的思維能力和解決問(wèn)題的能力。
第三段：語(yǔ)文課上，我收獲了閱讀的快樂(lè)。老師鼓勵(lì)我們多讀課外書，開拓視野，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀，我不僅看到了不同的世界，還學(xué)到了不同的思維方式和見解。寫作課也讓我學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)了我對(duì)美好文字的追求。
第四段：英語(yǔ)課上，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的樂(lè)趣。課堂上老師會(huì)以一種有趣的方式來(lái)教授英語(yǔ)知識(shí)，通過(guò)游戲和競(jìng)賽激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。我也喜歡收聽英文歌曲和觀看英語(yǔ)動(dòng)畫片，通過(guò)這些方式提高了我的英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力。英語(yǔ)課給我?guī)?lái)了自信和對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
第五段：除了學(xué)科知識(shí)以外，三年級(jí)的生活還豐富多彩。班級(jí)組織了很多有趣的活動(dòng)，例如班級(jí)聯(lián)歡會(huì)、學(xué)校野餐和隊(duì)列訓(xùn)練等。這些活動(dòng)讓我和同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)了我們的集體意識(shí)和合作精神。同時(shí)，通過(guò)參與這些活動(dòng)，我也鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
總結(jié)：在我走過(guò)的三年級(jí)學(xué)習(xí)生活中，我不僅獲得了知識(shí)，還成長(zhǎng)了很多。我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的辛苦和付出的價(jià)值，也收獲了成績(jī)的喜悅和自信的力量。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)繼續(xù)努力，追求更高的目標(biāo)，不斷進(jìn)步。三年級(jí)的心得體會(huì)將伴隨我向前，成為我人生中寶貴的財(cái)富。
古城心得體會(huì)三年級(jí)篇十
三年級(jí)的生活是我人生中的一段美好的回憶。在這一年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，結(jié)識(shí)了很多新朋友，也明白了許多道理。值得回憶的日子就像一幅幅畫面，在我的心里留下了深深的印記。三年級(jí)對(duì)我而言，是一段寶貴的經(jīng)歷。
回想起第一次走進(jìn)三年級(jí)的教室，我的緊張和不安溢于言表。但是，老師和同學(xué)們的熱情和友好很快讓我放下了心中的擔(dān)憂。在第一節(jié)課上，我的心情開始漸漸平靜下來(lái)。老師用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言講解教材，讓我更加理解了許多以前困惑的問(wèn)題。同學(xué)們之間互相幫助和分享，讓我深深感受到集體的力量。從那一刻起，我明白了一個(gè)道理，只要有信任和友愛，困難總能迎刃而解。
在三年級(jí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我總是容易搞混加減乘除的概念。但是我的老師和同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有嘲笑我，總是耐心地教我、幫助我。他們告訴我，只要勤奮努力、耐心鉆研，我就一定能夠克服困難，取得好成績(jī)。他們的鼓勵(lì)和支持讓我產(chǎn)生了持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)一遍又一遍的練習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也逐漸提高了。這讓我明白了一個(gè)道理，只要有毅力和堅(jiān)持，任何事情都能取得突破。
除了學(xué)習(xí)，三年級(jí)還給了我豐富多彩的校園生活。學(xué)校組織的各種活動(dòng)讓我享受到了快樂(lè)和成長(zhǎng)。比如，學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我鍛煉了身體，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。在比賽中，每一個(gè)同學(xué)都充滿激情，為了班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)而拼盡全力。即便沒(méi)有取得冠軍，我們也感受到了友誼和團(tuán)結(jié)的力量。還有學(xué)校的春游和夏令營(yíng)，讓我感受到大自然的美麗和無(wú)限的樂(lè)趣。這一切都讓我明白了一個(gè)道理，只有積極參與，才能發(fā)現(xiàn)生活的美好。
三年級(jí)還給了我友誼的禮物。我在這一年里結(jié)交了許多好朋友，我們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。我們互相幫助、支持和理解，成為了彼此最好的伴侶。在課堂上，我們常常一起思考問(wèn)題、討論難題，互相促進(jìn)，互相進(jìn)步。在課間休息和放學(xué)后，我們一起游戲、說(shuō)笑、分享著生活的點(diǎn)滴。在一次次的相處中，我們培養(yǎng)了友誼的默契，讓我明白了一個(gè)道理，真正的友誼是寶貴而持久的。
三年級(jí)無(wú)疑是我成長(zhǎng)道路上一個(gè)重要的里程碑。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了知識(shí)和智慧；通過(guò)面對(duì)困難，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；通過(guò)參與活動(dòng)，我拓寬了視野和人際關(guān)系；通過(guò)結(jié)交朋友，我體會(huì)到了友誼的溫暖和美好。我深信這些寶貴的體驗(yàn)將伴隨我一生，讓我在未來(lái)的日子里繼續(xù)前行。感謝三年級(jí)，讓我理解了很多道理，讓我收獲了很多珍貴的記憶。在這段旅程中，我成長(zhǎng)了，堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，也收獲了一份寶貴的財(cái)富——友誼和智慧。
古城心得體會(huì)三年級(jí)篇十一
一、開頭段落（200字）
《.的心得體會(huì)三年級(jí)》是我作為現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)開展的網(wǎng)課課程之一。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，不僅提升了自己的學(xué)業(yè)能力，還培養(yǎng)了自我管理能力和學(xué)習(xí)興趣。本文將從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作、自我管理和學(xué)習(xí)興趣這五個(gè)方面具體闡述我的心得體會(huì)。
二、學(xué)習(xí)方法（200字）
在《.的心得體會(huì)三年級(jí)》的課程中，我學(xué)會(huì)了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先，我注意到了課程安排的重要性。良好的課程安排可以幫助我充分利用時(shí)間，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，我掌握了刻意練習(xí)的方法。不是一味地做題，而是有針對(duì)性的訓(xùn)練，注重弱項(xiàng)的提高，這樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效果。此外，我還學(xué)到了合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的重要性。時(shí)間感是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過(guò)科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，可以使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
三、學(xué)習(xí)態(tài)度（200字）
《.的心得體會(huì)三年級(jí)》讓我認(rèn)識(shí)到良好的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。首先，我明白了學(xué)習(xí)要有恒心。遇到困難時(shí)，不輕易放棄，而是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)下去。其次，課程讓我了解到積極的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠培養(yǎng)自信心。只有相信自己能夠成功，才能有更好的發(fā)揮。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到要保持謙虛的態(tài)度，學(xué)會(huì)傾聽和接受別人的建議，從中提高自己。
四、團(tuán)隊(duì)合作（200字）
在課程中，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和討論，我發(fā)現(xiàn)合作可以激發(fā)出更多的創(chuàng)意和靈感。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享自己的觀點(diǎn)和想法，這樣可以促進(jìn)思維的碰撞和學(xué)習(xí)的豐富性。此外，團(tuán)隊(duì)合作也培養(yǎng)了我的溝通能力，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，并學(xué)會(huì)平等地參與團(tuán)隊(duì)合作。
五、自我管理和學(xué)習(xí)興趣（200字）
《.的心得體會(huì)三年級(jí)》課程通過(guò)學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，使我逐漸提高了自我管理的能力。學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我也培養(yǎng)了對(duì)知識(shí)的興趣。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有對(duì)所學(xué)內(nèi)容感到興趣，才能更好地學(xué)習(xí)和探索。
六、結(jié)尾段落（200字）
通過(guò)三年級(jí)的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作、自我管理和學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的影響。這些都是我在《.的心得體會(huì)三年級(jí)》課程中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。相信只要我繼續(xù)堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)合作和自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，我一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。感謝《.的心得體會(huì)三年級(jí)》課程給予我這些寶貴的收獲和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
古城心得體會(huì)三年級(jí)篇十二
二大橋橋頭的綠化帶中生長(zhǎng)著一株株桃樹，陽(yáng)春三月，樹上綴滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，色彩明麗，讓人感覺春意濃濃。
桃樹的枝干是棕褐色的，有斑駁的不規(guī)則的紋路，我摸了摸，感覺很粗糙。奇怪的是，桃樹并沒(méi)有長(zhǎng)出嫩綠的新葉，而是直接萌出了花蕾。
初春時(shí)節(jié)，枝頭玫紅色的花骨朵兒爭(zhēng)先恐后地冒出腦袋，一個(gè)個(gè)被棕紅色的花萼包裹得非常緊實(shí)，也有心急的家伙，迫不及待地綻放了。五片粉紅色的花瓣包圍著柔嫩的花蕊，像豆芽一樣細(xì)長(zhǎng)的花絲戴著一頂小紅帽。桃花散發(fā)出淡淡的清香，吸引了陽(yáng)光下勤勞的小蜜蜂前來(lái)采蜜，一派生機(jī)勃勃的景象。
桃樹帶來(lái)了春天的氣息，象征著萬(wàn)物復(fù)蘇。桃花那么柔美，像一個(gè)溫婉恬靜的姑娘，桃枝那么堅(jiān)韌，像一個(gè)充滿陽(yáng)光的少年。愿桃花在春風(fēng)的吹拂下盛放，愿桃樹在春雨的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)。
古城心得體會(huì)三年級(jí)篇十三
春天到了，到處都生機(jī)勃勃的。我家后院的桃樹也開花了。
這棵桃樹已經(jīng)種了四五年了，樹皮是深褐色的，看上去凹凸不平的，樹枝彎彎拐拐、長(zhǎng)長(zhǎng)短短的。大大小小的花朵開滿了樹枝，有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了。五片粉紅色的花瓣兒，從里到外顏色慢慢變淺，花心是黃色的。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要炸裂似的。
媽媽告訴我，再過(guò)幾天，桃花就都謝了，樹上就會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)的果實(shí)，幾個(gè)月后，我就能吃到又大又甜的桃子啦。
古城心得體會(huì)三年級(jí)篇十四
11月6日，一個(gè)讓人興奮不已的日子，這一天，我們?nèi)W(xué)生來(lái)到了良渚文化博物館。經(jīng)過(guò)一路顛簸，終于來(lái)到了目的地。一下車，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽!走進(jìn)聞名遐邇的，就仿佛置身在一個(gè)綠色空間。綠樹，綠草，綠綠的心情，鳥語(yǔ)花香，就像仙子的住所。這幢神秘的建筑物似乎有著一種巨大的魔力，把我深深地吸引住了。
來(lái)到第一展廳，我們似乎穿越了時(shí)空隧道，來(lái)到了良渚古國(guó)，親眼目睹了它的風(fēng)采。整個(gè)第一展廳，在以良渚文化時(shí)期古老的原始生態(tài)環(huán)境和日常生活的大幅背景壁畫場(chǎng)景中，復(fù)原了當(dāng)時(shí)的快輪制陶和先民紡織的生動(dòng)場(chǎng)面。展覽中那典雅的黑陶、充滿經(jīng)緯之美的織物、神圣而精致的玉器、珍貴而艷麗的漆器以及發(fā)達(dá)的竹木器，都將讓你領(lǐng)略良渚先民的獨(dú)創(chuàng)性和多姿多彩的生活情趣。這里，讓我們都流連往返了，這里，有一股巨大的魔力，吸引著所有來(lái)欣賞它的人們。
第二展廳展示著良渚文化部分精品器物，有雕琢精美的玉器、磨制精細(xì)的石器及制作規(guī)整的陶器。每?jī)山M展柜之間都有一組燈箱圖片相連，選擇的是一些不收藏在館里的精美玉器、陶器照片。在展廳中央又立著四組與展廳同高的玻璃屏風(fēng)來(lái)象征性地阻擋視線，每組玻璃屏風(fēng)由兩片玻璃夾著一張雙面精美器物圖片，具有很強(qiáng)的立體感。這些燈箱片和屏風(fēng)一方面給整個(gè)展覽營(yíng)造了一個(gè)適合精品展廳的較好氛圍，另一方面又?jǐn)U大了展示的容量，豐富了展覽的信息。在此，我目睹了良渚文化的悠久歷史和它的無(wú)限魅力，良渚文化是一個(gè)中國(guó)的輝煌，這里，展現(xiàn)了一些古物，讓我們進(jìn)一步了解了良渚的文化歷史。
說(shuō)起第三展廳，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。那精彩的四維電影讓我們永遠(yuǎn)也忘不了。《古國(guó)驚魂》把我們帶進(jìn)了良渚古國(guó)，親身體驗(yàn)了主人公在古國(guó)的經(jīng)歷。嘗到了雷電、水霧、大雨的感觸，讓你身臨奇境，終身難忘。另外，第三展廳的玉器也是非同小可，那光滑細(xì)膩的表面，那薄如白紙的厚度，一看就知道它價(jià)值連城。
我走出了展廳，內(nèi)心卻久久不能平靜。原來(lái)我們中華的文化是如此淵源流長(zhǎng)是如此璀璨!我將永遠(yuǎn)記住令人心醉的中華文化。通過(guò)這一次對(duì)良渚文化博物館的了解，我深深的感受到祖國(guó)的悠久文化，我真為家鄉(xiāng)，為祖國(guó)感到驕傲!我覺得良渚博物院既給我們?cè)黾恿撕芏嘀R(shí)，又讓外國(guó)友人了解了我們中國(guó)古代良渚的歷史。良渚真是一個(gè)了不起的小鎮(zhèn)!
古城心得體會(huì)三年級(jí)篇十五
今天，我看了《小羊和蝴蝶》這本書。里面講了小羊和蝴蝶發(fā)生的故事。
有一天，小羊看見一只蝴蝶到處飛來(lái)飛去，于是就追著蝴蝶跑。小羊跟著蝴蝶跑了很久，小羊問(wèn)了很多問(wèn)題，蝴蝶都回答了。當(dāng)小羊問(wèn)蝴蝶最后一個(gè)問(wèn)題：“你能不能留下來(lái)陪在我身邊？”
蝴蝶卻說(shuō)：“對(duì)不起，我不能留下來(lái)，我要走了，請(qǐng)別怪我不領(lǐng)情?！闭f(shuō)完后，蝴蝶就飛向了天空，向南方飛去。
不像小羊有溫暖的羊毛可以保暖，所以，蝴蝶要飛到南方去過(guò)冬。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了要尊重別的生命，如果別人做不到的事或不想做的事，你就不要強(qiáng)求他去完成。
古城心得體會(huì)三年級(jí)篇十六
今天，我家栽了兩棵桃樹。第一棵已經(jīng)死了，他被下雨的一陣狂風(fēng)吹到在地，躺在地上閉上眼睛好像在睡覺，一動(dòng)不動(dòng)。第二棵又強(qiáng)壯又高大，它不怕風(fēng)，沒(méi)有被狂風(fēng)吹到。等到秋天，果實(shí)累累，是個(gè)豐收的日子。這棵桃樹也一定結(jié)了許多果子了。果香誘人的桃子真饞人，我摘了一個(gè)粉紅色的大桃子，吃了他一口可香了。
可不幸的是，今天晚上還要下雨。桃樹能堅(jiān)持到底嗎？得看看桃樹的勇氣。大雨嘩嘩的下個(gè)不停，桃樹的頭發(fā)淋濕了，他不怕冷嗎？我佩服他能堅(jiān)持一小時(shí)。
雨點(diǎn)在小河里賽跑，雨點(diǎn)逗的小河樂(lè)開了懷，雨點(diǎn)落在小河里玩耍，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹橋，真美。我對(duì)桃樹說(shuō)：“你真有勇氣面對(duì)困難，我要向你學(xué)習(xí)，不怕困難勇敢去面對(duì)?！?/p>
古城心得體會(huì)三年級(jí)篇十七
我家窗外有一片櫻桃樹，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了吃櫻桃的時(shí)候了，只剩綠油油的葉子了。
從上面看，櫻桃樹的葉子連接的天衣無(wú)縫。上面一層是翠綠色的，下面一層是油綠色的，好似一片綠綠的草地。從下面看，那綠葉把天空遮的看不到一點(diǎn)兒光，偶爾，風(fēng)一刮，陽(yáng)光就會(huì)偷偷溜進(jìn)來(lái)，仿佛一片小森林。
遠(yuǎn)看，那些樹又整齊又茂密，就像一片灌木叢。近看，這些小葉子像小姑娘一樣，在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭招手。
我和弟弟喜歡到院子里找櫻桃樹玩兒。在櫻桃的季節(jié)里，弟弟經(jīng)常偷偷的去摘櫻桃，因?yàn)樵谒磥?lái)，櫻桃實(shí)在是太好吃了。在沒(méi)有櫻桃的時(shí)候，我們就會(huì)去看葉子姑娘。每當(dāng)我們?nèi)サ臅r(shí)候，葉子姑娘就會(huì)向我們打招呼，說(shuō)：“歡迎你們來(lái)這里玩兒！”
我喜歡這片櫻桃樹，它不僅給我們送來(lái)美味的櫻桃，在炎熱的夏季，它還給我們送來(lái)一片陰涼。我愛這片櫻桃林。
古城心得體會(huì)三年級(jí)篇十八
近幾天，古城西安持續(xù)高溫，午后的太陽(yáng)毫不留情地烘烤著大地。走在街頭，你會(huì)看到，很多女士打著遮陽(yáng)傘，有的人甚至還隨身帶著“小電扇”，邊走邊對(duì)著自己吹。而清潔工、賣冰棍的則多把濕毛巾搭在頭頂上防暑。
大街上的人流明顯減少，而附近的大商場(chǎng)里，人卻多了起來(lái)，因?yàn)樯虉?chǎng)里的空調(diào)很吸引人。從商場(chǎng)門前走過(guò)，陣陣涼氣襲來(lái)，讓人感到很舒服。鐘樓附近的大書店里，人也是滿滿的`。
站在街頭觀望，炎炎的烈日下，在公交車站等車的人寥寥無(wú)幾，而出租車幾乎都是滿座。
來(lái)到動(dòng)物園里，飼養(yǎng)員正拿著膠皮管子給老虎“沖涼”。飼養(yǎng)員說(shuō)，這兩天的高溫天氣動(dòng)物也很難熬，他們想了好多給動(dòng)物消暑的辦法，除了給它們“沖涼”外，還對(duì)熊貓、金絲猴等采取給食物里加冰塊的辦法，讓動(dòng)物們也“舒服舒服”。
古城心得體會(huì)三年級(jí)篇十九
桃渚古城位于我的家鄉(xiāng)——臨海。這次尋訪有點(diǎn)與眾不同，由于是春節(jié)回家過(guò)年，沒(méi)有和小伙伴一起參與，而是和家人一起去尋訪古城的歷史文化。
桃渚古城建于明朝，它不同于其它古城，是一座原汁原味的古城。由于倭寇的不斷侵入，沿海老百姓受到的'嚴(yán)重的威脅。當(dāng)時(shí)的明朝皇帝特地設(shè)置了桃渚城，特派抗倭名將戚繼光鎮(zhèn)守，來(lái)保護(hù)老百姓的安全。桃渚城周長(zhǎng)1366米，城高4。5米，大部分城墻主體和三個(gè)城門都保持完好。古城內(nèi)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石子小巷，小巷兩邊都是老房子。房子大部分為清代建筑，有些古宅很有特色。
參觀了古宅后，我登上了高高的城墻。雖然雜草叢生，但我還是一樣的興奮，仿佛看到古代人是怎樣生活的。站在城墻上，我看到了城下的護(hù)城河，可惜河水沒(méi)有想象中的清澈。更遺憾的是，還有亂扔垃圾的現(xiàn)象。
桃渚古城雖然沒(méi)有其他古城的華麗，但它卻是一座實(shí)實(shí)在在的古城。它沒(méi)有過(guò)多的裝飾，卻是保持著原來(lái)的風(fēng)貌，我想這就是吸引人們的原因吧。更重要的是我們要文明出行，不要隨時(shí)隨地亂扔垃圾。我多么希望人們不要去破壞它，讓它繼續(xù)保持著它原有的樣子。這樣才能讓的人來(lái)參觀古城，來(lái)了解古城，來(lái)體會(huì)中國(guó)歷史文化。
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古城心得體會(huì)三年級(jí)篇二十
女士們、先生們：
地處三晉腹地的平遙縣，有著悠久的歷史和燦爛的文化，是我國(guó)現(xiàn)僅存的四大古城之一，1986年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為國(guó)家歷史文化名城。1994年全國(guó)歷史文化名城研討會(huì)在平遙召開，會(huì)議首推平遙作為申報(bào)聯(lián)合國(guó)“人類遺產(chǎn)”項(xiàng)目的第一個(gè)古城，1997年，聯(lián)合國(guó)教科文組織考查后把平遙古城正式列入了《世界遺產(chǎn)名錄》，從此，這座小城名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，慕名而來(lái)的海內(nèi)外游客絡(luò)繹不絕。利用行車間隙我把平遙城的歷史沿革作個(gè)簡(jiǎn)要介紹。
平遙古城，歷史悠久，據(jù)出土文物考證，遠(yuǎn)在新石器時(shí)期，我們的祖先就在這里繁衍生息。有史以來(lái)，建置沿革屢經(jīng)變遷。最早稱為古陶，是堯帝的封地;西周時(shí)名為京陵城，京陵二字作為地名一直沿用至今，是平遙城的前身;北魏時(shí)改名為平遙縣，并把縣治遷到這里。在漫長(zhǎng)的歷史歲月中，這里曾有過(guò)它的繁華，也曾多次遭受戰(zhàn)火的破壞?，F(xiàn)存的城墻是明代洪武年間，即1370年修建的。明清以來(lái)經(jīng)多次維修，使古城墻得以完整地保存下來(lái)。
作為世界級(jí)文化遺產(chǎn)的平遙古城，她留給我們的主要遺產(chǎn)有：古樸典雅、勝景迷人的鎮(zhèn)國(guó)寺;東方彩塑藝術(shù)寶庫(kù)雙林寺;雄偉壯觀的古城墻;聞名全國(guó)的中國(guó)第一票號(hào)“日昌”舊址;以及明清一條街上的古寺廟、古市樓、古店鋪和古代民宅。
首先我們要參觀的是鎮(zhèn)國(guó)寺。
鎮(zhèn)園寺：位于平遙縣城東北郝洞村的鎮(zhèn)國(guó)寺，創(chuàng)建于五代北漢時(shí)期，原名京城寺。明朝時(shí)改稱鎮(zhèn)國(guó)寺。1988年被國(guó)務(wù)院批難為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
正如大家所看到的，整座寺院坐北朝南，兩進(jìn)院落，中軸線上有天王殿、萬(wàn)佛殿、三佛樓，天王殿兩側(cè)配有鐘樓和鼓樓。一進(jìn)院東西廊有碑亭、三靈侯、二郎殿、財(cái)福神和土地各殿。二進(jìn)院東西有觀音殿、地藏殿等。
處于寺廟最前端的天王殿，是元代建筑。進(jìn)入殿內(nèi)，可參謁佛國(guó)護(hù)法神將四大天王：南方增長(zhǎng)天王，手執(zhí)清風(fēng)劍，氣勢(shì)磅礴;東方持國(guó)天王，眉清目秀，慈善溫和，懷抱琵琶;西方廣目天王，臂纏長(zhǎng)蛇，泰然自若;北方多聞天王，手執(zhí)寶傘，氣貫長(zhǎng)虹。四大天王很受民間“歡迎”，因?yàn)樗鼈兇怼帮L(fēng)、調(diào)、雨、順”，象征著“五谷豐登，天下太平”。出了天王殿，鐘樓鼓樓相互對(duì)峙，鐘樓上有金代皇統(tǒng)五年鑄造的鐵鐘一口，形制古雅，工藝別致，而且鐘聲洪亮。據(jù)說(shuō)在當(dāng)年沒(méi)有汽車火車的時(shí)候，鎮(zhèn)國(guó)寺的鐘聲能傳到30里外的平遙城內(nèi)，算得上是一件珍稀之物了。
朋友們，寺內(nèi)還有更為精彩的`去處，那就是三佛樓、地藏殿、土地殿。各位請(qǐng)隨我一一參觀。
這座三佛樓創(chuàng)建于明代，主像有三尊，分別是“法自佛、報(bào)自佛、應(yīng)自佛”。這些佛像自然大方、造型優(yōu)美。大家再請(qǐng)看兩墻上的壁畫，畫的是釋迎牟尼的生平八相圖，集山水花鳥、人物于一體，描繪了釋迦牟尼的一生。
位于后院西側(cè)的地藏殿，俗稱閻王殿，建于明代，主像為地藏王菩薩，四周為十殿閻王，六位判官、牛頭、馬面立于地上，這些塑像有的怒不可遏，有的文質(zhì)彬彬，有的慈祥和藹。再看這墻上的14幅壁畫，集繪畫、書法于一體，描述了不善之徒被受刑制裁的場(chǎng)面，其慘狀目不忍睹。這些情節(jié)表現(xiàn)的是懲惡揚(yáng)善的哲理，但在封建社會(huì)里，勞動(dòng)人民處在社會(huì)的最下層，有冤無(wú)處申，有苦無(wú)處訴，只有把希望寄托在來(lái)世，正如這幅對(duì)聯(lián)所寫：
“陽(yáng)世奸雄欺天害理由直汝，陰司報(bào)應(yīng)古往今來(lái)放過(guò)誰(shuí)?！睆?qiáng)烈地表現(xiàn)著懲惡揚(yáng)善的愿望和人生哲理。
各位朋友請(qǐng)看土地殿正中的這一坐像，不用說(shuō)大家也能猜得出他是土地爺了，他看上去和藹慈祥，佛經(jīng)中說(shuō)它是山川郊社之神，他的兩側(cè)分別侍立著金童和玉女，手中各自拿著印璽和印盒，一副叫順?lè)掏恋氐男蜗蟆?/p>
觀賞完這幾座主要的殿宇后，我們要返回前院，再去看看前院兩側(cè)的碑廊。這里共保存著歷代石碑20余通，其中值得一提的是“半截碑”。由于該碑上下左右都有殘缺，所以名為半截碑，以殘碑的寬厚度估量，原碑非常高大。此碑內(nèi)容與鎮(zhèn)國(guó)寺無(wú)關(guān)，原來(lái)在鎮(zhèn)國(guó)寺竣工時(shí)，在寺的附近撿回這塊碑，想做碑座，結(jié)果發(fā)現(xiàn)書法甚佳，秀潤(rùn)蒼勁，當(dāng)時(shí)沒(méi)舍得毀掉，才得以幸存下來(lái)。經(jīng)考證，這塊碑是北漢主劉崇之孫劉繼欽的墓志銘碑，文物價(jià)值相當(dāng)高。
朋友們是否注意到這棵古老的槐樹，大家猜猜它的樹齡是多少呢?這棵名為龍槐的樹距今已有1000多年的歷史了，據(jù)嘉慶《龍槐記》碑中記載，有了這座寺廟就有了這棵樹，它長(zhǎng)得高不盈丈，樹身已滿是裂縫，彎彎曲曲，枝干錯(cuò)綜盤結(jié)，無(wú)頭無(wú)尾，看上去張牙舞爪，騰云駕霧，也是寺內(nèi)的一大奇觀。
從寺門向寺內(nèi)遠(yuǎn)望，雜樹交蔭，綠葉蓬松，環(huán)境優(yōu)美，饒有古趣。
平遙城墻：從鎮(zhèn)國(guó)寺出發(fā)，約半個(gè)小時(shí)，我們便來(lái)到了歷史文化名城平遙古城。
女士們、先生們，前方那高聳的磚墻就是平遙城墻。據(jù)史書記載，西周宣王時(shí)，平遙舊城狹小低矮，大將尹吉甫駐兵于此，出于軍事防御的需要，筑西北兩面城墻;明代洪武三年即1370年，擴(kuò)建為磚石城墻。以后歷代多次修補(bǔ)，基本上建成為現(xiàn)存規(guī)模。但在日偽統(tǒng)治時(shí)期，遭到了嚴(yán)重的破壞。1980年國(guó)家撥出大量經(jīng)費(fèi)動(dòng)工復(fù)修，使平遙城墻重現(xiàn)昔日光彩。
平遙古城素有龜城之稱，寓意為吉祥、長(zhǎng)壽、青春永駐、金湯永固。據(jù)傳說(shuō)，城池南門為****，門外的兩眼水井象征著龜?shù)碾p眼;北城門為龜尾，是全城的最低處。城池東西有四座甕城，兩兩相對(duì)，上西門，下西門、上東門和下東門，前三門的外城門均向南開，形似龜?shù)娜龡l腿，惟有下東門甕城的外城門，向東而開，據(jù)說(shuō)是古人建城時(shí)惟恐“烏龜”爬走，于是將其左腿使勁拉直，井用繩索緊捆在麓臺(tái)塔上。城墻的四周，本來(lái)還有護(hù)城河，并設(shè)有吊橋，在古代戰(zhàn)亂的日子里，這的確是一道難以逾越的防線。
我們首先進(jìn)來(lái)的是下東門甕城，它是為保衛(wèi)城門而設(shè)立的。這里地方狹小，四周有高墻圍護(hù)，即使敵人攻入甕城也只能進(jìn)來(lái)少數(shù)，而且立即陷入包圍之中，成為甕中之鱉。大家再請(qǐng)看，甕城里還有一個(gè)建筑考究而小巧的院落，這是小關(guān)帝廟。把關(guān)帝廟修進(jìn)甕城里，此乃平遙人的獨(dú)創(chuàng)。
請(qǐng)朋友們隨我上城墻參觀，領(lǐng)略古城風(fēng)貌。城墻周長(zhǎng)共6157米，高度為610米不等，墻身內(nèi)是素土，外包磚石，頂鋪磚面，在這上面可并行兩輛馬車，寬闊而堅(jiān)實(shí)。
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