心得體會的寫作是我們對人生經(jīng)驗的思考和思維的再次深化。在寫心得體會時應(yīng)注重邏輯性和條理性，以確保內(nèi)容的連貫和清晰。8.下面是一些關(guān)于心得體會的精選文章，希望對大家寫作有所幫助。
冬殘奧會心得體會學(xué)生參考篇一
冬殘奧會是殘奧會的分支之一，旨在為身體殘疾的運動員提供展示自己能力的平臺，傳播體育精神和殘疾人群體的正能量。作為一場全球性的運動盛會，冬殘奧會凝聚了世界各國的頂級殘疾運動員，向世人展示了不同國家殘疾人群體的意志和毅力。這次比賽的舉辦有力地傳承了冬殘奧會的精神，提高了人們對殘疾運動的認(rèn)知和理解。
第二段：參賽運動員的努力與拼搏。
冬殘奧會的參賽運動員們憑借著頑強的毅力和堅強的意志，戰(zhàn)勝了自身的身體上的困難和精神上的挑戰(zhàn)，為世界展現(xiàn)了殘奧會運動員的卓越才能。不論身體殘疾的運動員，世界各地的選手們在冬殘奧會中付出了巨大努力，充分展示了殘奧會精神的力量，鼓舞了無數(shù)觀眾和年輕人。
殘奧會不僅僅是一場體育比賽，更是向世界傳遞了一個重要信息：殘疾人群體不僅僅需要被照顧和保護，更需要被承認(rèn)和尊重。冬殘奧會為身體殘疾人士提供了一個展示自我的機會，增強了他們的自信心和自尊心。通過激勵這些頂級運動員，冬殘奧會為殘疾人提供了更多實現(xiàn)自我潛力的途徑，也鼓勵了更多殘疾人加入到體育運動中，提高了他們的身心健康。
第四段：冬殘奧會對普通人的啟發(fā)與激勵。
冬殘奧會向世界傳遞著非凡的勇氣、團結(jié)和堅韌精神，這無疑對普通人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。從這些運動員身上，我們可以看到他們面對困難和逆境時的堅定而樂觀的態(tài)度。他們證明了任何人都能夠克服困難，實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。這些運動員們的故事和經(jīng)歷激勵著我們，勉勵我們勇敢追求自己的目標(biāo)，不畏挫折、不言退縮。
第五段：我對冬殘奧會的感悟。
作為一名年輕的大學(xué)生，觀看冬殘奧會對我來說是一次難得的體驗。這次比賽讓我深刻認(rèn)識到殘奧會所傳遞的正能量和力量。我目睹了運動員們的奮斗和拼搏，他們證明了毅力和堅持的重要性，無論身體條件如何，只要我們有夢想并為之付諸行動，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)。參觀冬殘奧會不僅讓我對殘疾人群體有了更深入的理解，也為我樹立了一個積極向上的榜樣，激勵我更加追求自己的夢想。
總結(jié)：
冬殘奧會的舉辦不僅僅是一場精彩的運動比賽，更是向全世界展示了殘疾人群體的自信與堅持。通過這次賽事，我們不僅可以欣賞到殘奧會運動員的杰出才能，也能對殘疾人有更加深入的了解和尊重。同時，冬殘奧會也給了我們普通人很多啟發(fā)和鼓舞，激勵我們在生活的道路上保持堅持和執(zhí)著的追求。作為一名年輕的大學(xué)生，我對冬殘奧會收獲頗多，也堅定了我追求理想和夢想的決心。
冬殘奧會心得體會學(xué)生參考篇二
大學(xué)生冬殘奧會是國際上重要的殘疾學(xué)生體育賽事之一，旨在為殘疾大學(xué)生提供展示自我、交流互動的平臺，促進殘疾人健康、高效、全面發(fā)展。該賽事不僅是殘疾人運動員的榮譽之戰(zhàn)，也是大學(xué)生團隊實力的展示場所，對于激勵青年學(xué)子積極參與體育鍛煉、關(guān)心社會公益事業(yè)具有重要意義。
作為一名志愿者，我有幸參與了大學(xué)生冬殘奧會的組織工作。在這個過程中，我親身感受到了殘疾運動員的堅定意志和不屈精神。他們克服身體上的障礙，展現(xiàn)出了強大的運動競技能力，給在場的每一個人都帶來了巨大的震撼。他們的故事告訴我，任何困難和阻礙都不是不可逾越的，只要我們擁有堅強的內(nèi)心和不屈的毅力，就能戰(zhàn)勝一切。
通過參與大學(xué)生冬殘奧會，我開始重新審視身邊的一切，思考自己的生活態(tài)度和價值觀?？吹綒埣策\動員面對困境的樂觀自信，我深感自己的懈怠和不足。我認(rèn)識到生活中的困難和挫折只是短暫的，失敗并不可怕，重要的是能夠堅持、努力并從中吸取教訓(xùn)。在未來的道路上，我將更加勇敢面對困難，堅持不懈地追求自己的目標(biāo)。
大學(xué)生冬殘奧會不僅僅是一場體育賽事，更是為全社會樹立了一個殘疾人群體的榜樣和標(biāo)桿。通過這個平臺，殘疾人的價值被更多人認(rèn)同和尊重，他們的特長和能力也被世人所洞察。這無疑將對全社會殘疾人的融入以及社會的包容性產(chǎn)生積極的影響，進一步推動殘疾人的平等權(quán)益得到保障和提高。
從大學(xué)生冬殘奧會中，我深刻體驗到了志愿者的力量和意義。作為志愿者，我們不僅能夠為殘疾運動員提供幫助和支持，還能夠從中收獲友情、快樂和人生的成長。我決定將志愿者服務(wù)作為人生的一部分，將奉獻和關(guān)愛傳遞給更多需要幫助的人。同時，我也要加強自身的體育鍛煉，提高自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)人生夢想打下堅實的基礎(chǔ)。
通過參與大學(xué)生冬殘奧會，我收獲了無盡的感動和啟示，同時也對自己的人生規(guī)劃和對待困難的態(tài)度有了新的認(rèn)識。希望越來越多的大學(xué)生能夠參與到這樣的體育盛事中，親身感受到殘疾運動員的魅力和堅定不移的信仰，共同為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
冬殘奧會心得體會學(xué)生參考篇三
第一段：介紹冬殘奧會的背景及目的（200字）。
冬殘奧會是國際殘奧委會于1980年首次舉辦的一個大型綜合性體育賽事，旨在為身體殘疾的運動員提供競技交流的平臺。冬殘奧會的舉辦不僅促進了全球殘疾人體育事業(yè)的發(fā)展，也彰顯了人類對平等和多元化的追求。作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參與了這一盛會，在這過程中收獲了很多寶貴的體驗和感悟。
第二段：志愿者工作的介紹和體會（250字）。
作為一名志愿者，我一直以為自己只是一個微小的力量，但在冬殘奧會的志愿者工作中，我體會到了自己的價值。我負(fù)責(zé)為運動員提供日常生活的援助，包括餐飲、住宿、交通等。在和運動員的接觸中，我感受到了他們們堅毅不屈的精神和頑強拼搏的意志。在他們面臨困難和挑戰(zhàn)時，我能夠在旁邊給予他們鼓勵和支持，這是非常有意義的。此外，與其他志愿者的合作，我們相互幫助、協(xié)調(diào)工作，更加深了我對團隊合作的體驗和理解。
第三段：了解不同文化的體會（250字）。
在冬殘奧會期間，我有幸結(jié)識了來自世界各地的運動員和觀眾，了解他們的不同文化和習(xí)俗。通過與他們的交流，我拓寬了自己的眼界，增加了對世界的理解。每個國家的運動員都用自己的方式展示了自己的文化特色，這讓我領(lǐng)悟到文化的多樣性和世界的豐富多彩。
第四段：感悟平等與尊重的重要性（250字）。
冬殘奧會的舉辦使我深刻認(rèn)識到平等和尊重的重要性。在比賽場上，殘疾運動員和非殘疾運動員一樣受到同樣的規(guī)則和尊重。他們用自己的努力和堅持向世界證明了自己的實力和價值。不論是殘疾還是非殘疾，每個人都應(yīng)該得到平等對待和尊重。我相信只有在平等和尊重的基礎(chǔ)上，我們才能建立一個更加和諧的社會。
第五段：冬殘奧會給我?guī)淼母淖兒推诖?50字）。
冬殘奧會作為一個盛會，給我?guī)砹撕芏喔淖兒蜕羁逃∠?。我在這里學(xué)會了尊重和幫助他人，也使我更加關(guān)注和關(guān)心殘障群體。冬殘奧會鼓舞了我，讓我明白每個人都有可能克服困難，追求自己的夢想。作為一名大學(xué)生，我希望能夠?qū)⑦@些寶貴的經(jīng)驗和體會應(yīng)用于自己的學(xué)習(xí)和生活中，積極踐行平等與尊重，為社會的進步做出自己的貢獻。
總結(jié)（100字）。
通過參與冬殘奧會，我不僅收獲了很多難忘的經(jīng)歷和體驗，更加深了我對平等、尊重和團隊合作的理解。冬殘奧會給我?guī)砹烁淖兒蛦⑹?，激勵著我積極進取，為創(chuàng)造一個更加和諧、平等和包容的社會貢獻自己的力量。
冬殘奧會心得體會學(xué)生參考篇四
冬殘奧會是世界范圍內(nèi)最高規(guī)格的冬季殘疾人體育賽事，也是全球促進殘疾人體育發(fā)展的重要平臺。作為大學(xué)生，我有幸參與了這一盛會，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和體驗。以下是我在大學(xué)生冬殘奧會中收獲的心得體會。
第一段：挑戰(zhàn)與激勵。
大學(xué)生冬殘奧會是一個充滿挑戰(zhàn)與激勵的賽事，它挑戰(zhàn)著參與者的體能、技術(shù)和意志力。作為志愿者，我親眼見證了參賽選手們毅然沖向終點的背后付出了多少艱辛和汗水?？粗麄冊诒媳M情展示自己的超強技巧和無盡精神，我深深地被觸動了。這種鼓舞人心的場面讓我明白到，只要付出努力，堅持追求，每個人都能超越困難，追求自己的夢想。
第二段：友誼與團結(jié)。
大學(xué)生冬殘奧會是一個促進友誼與團結(jié)的平臺。在賽事中，我與來自世界各地的志愿者一起奮戰(zhàn)，一起合作，共同努力。我們的身份、國籍和語言可能各不相同，但在賽場上，我們是一家人。通過與來自不同文化背景的志愿者相互交流合作，我深刻體會到了團結(jié)帶來的力量。這種友誼與團結(jié)不僅僅存在于志愿者之間，更在選手和觀眾間形成了深層次的互動與理解。
第三段：殘疾人的堅韌與魄力。
大學(xué)生冬殘奧會向世界展示了殘疾人的堅韌與魄力，讓我對他們有了更深的認(rèn)識和理解。參賽選手們面對挑戰(zhàn)從不退縮，他們不僅要與身體素質(zhì)上的問題作戰(zhàn)，還要面對外界產(chǎn)生的壓力和偏見。然而，他們依然堅定地握住自己的夢想，努力追求卓越。這種堅韌和魄力讓我深感佩服，也讓我深刻明白到，殘疾并不意味著無能，每個人都有自己的閃光點和機會，只要肯努力，就能取得成功。
第四段：殘疾人體育的推廣與發(fā)展。
大學(xué)生冬殘奧會是促進殘疾人體育發(fā)展的重要平臺。在比賽現(xiàn)場，我看到了殘疾人運動員們的出色表現(xiàn)和無限潛力。這些運動員們通過自己的努力和訓(xùn)練，展現(xiàn)出與其他運動員一樣的頑強意志和卓越技術(shù)。大學(xué)生冬殘奧會不僅讓更多人了解殘疾人體育，也讓更多殘疾人走上了參與體育活動的道路。我深信，隨著時間的推移，殘疾人體育將得到更大的認(rèn)可和發(fā)展，為殘疾人提供更多的機會和平等的競技舞臺。
第五段：從中獲得的啟示。
大學(xué)生冬殘奧會對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我從中獲得了很多啟示。我意識到生活中的困難和挑戰(zhàn)只是暫時的，只要勇敢面對、努力拼搏，就能找到解決的辦法。我也更加珍惜自己所擁有的健康身體，明白到每一天的健康都是多么寶貴。此外，我還深刻領(lǐng)悟到友誼和團結(jié)的重要性，它們能促使個體的奉獻變得更有價值。
大學(xué)生冬殘奧會是一次難得的機會，讓我親身感受到了殘疾人運動員的頑強與堅韌，體驗到了友誼與團結(jié)的力量。這次經(jīng)歷對我的人生觀產(chǎn)生了深刻的影響，我將繼續(xù)秉持著對殘疾人體育的熱愛和關(guān)注，為推動殘疾人在體育領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻。
冬殘奧會心得體會學(xué)生參考篇五
每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。當(dāng)今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。通過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會深刻。
具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點體會：
1、在降低成本的同時保證質(zhì)量。
大家知道，經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r可以促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習(xí)時間和地點。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學(xué)員節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上。
課件。
自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進修。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實本領(lǐng)。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點是每個學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時也選擇了教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個教學(xué)過程的主宰，學(xué)生則處于被動接受知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者，學(xué)生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學(xué)生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
在信息時代，教師既不會被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會從廣播知識的繁重任務(wù)中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術(shù)進入到教學(xué)過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計和開發(fā)。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動的積極參與者和知識的積極建構(gòu)者。
夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習(xí)慣?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。一位名人說：“認(rèn)識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學(xué)習(xí)。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎么度過。當(dāng)今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥嬈鋽?shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。
沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
冬殘奧會心得體會學(xué)生參考篇六
伴著徐徐的秋風(fēng)，不禁想起自己剛踏入大學(xué)校園時的情景。也是這樣的興奮，這樣的憧憬，這樣的期待。時間總是在不經(jīng)意間悄悄溜走，從不給你懷念的機會。一轉(zhuǎn)眼，我已是大三的學(xué)生，耳邊不時傳來一聲聲的“學(xué)姐”，這時，自己才認(rèn)識到我的大學(xué)生活已經(jīng)過去了四分之三。仔細(xì)回想，過去的一年，我在學(xué)習(xí)、生活方面有許多值得總結(jié)回顧的地方。
大一學(xué)期就在懵懵懂懂中度過了。在失望中掙扎，因為心目中想象的大學(xué)跟實際的差別很大，難免心里失落?？墒牵錃w失落，學(xué)習(xí)還是要搞，生活還是要過。還好，在老師、同學(xué)的幫助下，我很快從失落中走出，積極參加院里、班里的活動，并競選了班委，擔(dān)任了文體委員一職。
大二學(xué)期，因為和老師、同學(xué)更加熟悉了。所以我的大學(xué)生活就更加絢麗多彩。記得開學(xué)不長時間，我就參加了院里組織的運動會，這場比賽可真的是精彩無限。剛開始的幾場遇到的對手也不一般，所以我們輸比賽，當(dāng)然我們沒有氣餒。畢竟是友誼賽，只要努力就行了。其中拔河比賽讓我領(lǐng)悟了生活，我感謝它。
接下來，參加的一場大型活動就是“混凝土比賽”。我們專業(yè)的比賽，起初我并不在意，但看到很多同學(xué)都報名了后，心里也有點癢癢，最終計入了一個特別的小組奧特曼組，呵呵呵，結(jié)果可想而知，我們打扮了所有的小怪獸，獲得了第一名，這個讓我在以后的生活中獲得了很大的信心。我給了自己鍛煉的機會，我挑戰(zhàn)一下自己。在比賽的過程中，也發(fā)生了許多有趣的事，大家一起做實驗，一起朝著我們的目標(biāo)前進。當(dāng)然，有句話說的對，有人的地方就有矛盾，我們中間也有不和諧因素存在，討論問題有時候也很激烈，但最終也會得到滿意的答案。后來，我們愈來愈默契！終于勝利向我們招收了，這就是我們最大的回報。
現(xiàn)在大三生活也快完結(jié)了，最后這一期的重大事件也即將開始，五月末。我們專業(yè)的三人將代表學(xué)校參加全國性的混凝土大賽，這將又是對我們的考驗，希望這次比賽歸來能給我們專業(yè)的人帶回一個獎杯，不能辜負(fù)了想去而不能去的同學(xué)們的希望。
現(xiàn)在的我認(rèn)為大學(xué)的生活就這樣豐富多彩。說起學(xué)習(xí)就沒有那么輕松了，但畢竟比高中的時候好很多，我是一個自制力比較差的人，如果沒有人監(jiān)督，那就會荒掉，可大學(xué)里老師就不管，完全靠你自己學(xué)習(xí)，這樣一來呢，我的前景就不容樂觀。還好，宿舍里的同學(xué)都很樂意幫助我。在她們的監(jiān)督下，我努力的上自習(xí)，背單詞。說起來時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了考四級的時候了。最后，功夫不負(fù)有心人，我的英語四級過了。
逝去的不會再回來，就像我的大一，就算再怎么留戀，終究不會回來。一輩子再也不會有的大一生活，結(jié)束了。雖然傷感，但我會以最佳的姿態(tài)迎接我的大四，努力創(chuàng)造輝煌的大四，繼而向著我的事業(yè)而奮斗。
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冬殘奧會心得體會學(xué)生參考篇七
冬殘奧會作為全球最高水平的殘疾人冬季綜合體育盛會，不僅展示了殘疾人運動員們的毅力和勇氣，也為世界各國的大學(xué)生提供了一個了解殘疾人體育、促進殘疾人運動事業(yè)發(fā)展的機會。作為大學(xué)生志愿者參與其中，給予我們獨特的體驗和感悟。在這次冬殘奧會中，我深刻認(rèn)識到了殘疾人群體的不易，體驗到了志愿者的無私奉獻和團隊協(xié)作的重要性，感受到了運動的力量和人性的美好。下面，就讓我來具體分享一下我的心得體會。
首先，參與冬殘奧會讓我深刻認(rèn)識到了殘疾人群體的不易。在比賽現(xiàn)場，看到各國的殘疾人運動員們克服重重困難，努力拼搏，不畏艱辛，我深感他們的毅力和堅持。尤其是由于殘疾的身體狀況，他們需要付出更多的努力才能達到正常人的表現(xiàn)水平，這要求他們具有超強的毅力和頑強的意志。在比賽過程中，他們面對各種挑戰(zhàn)，盡管有時會受傷或落后于他人，但他們從不放棄，始終保持著積極樂觀的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)。這種堅韌和勇敢讓我深受感動，我從中學(xué)到了不少東西，也對殘疾人這個群體有了更深入的了解。
其次，志愿者的無私奉獻和團隊協(xié)作給我留下了深刻的印象。作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參與了比賽組織和服務(wù)工作，在這個過程中我見證了各位志愿者不畏寒冷、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。無論是在寒冷的室外場地還是擁擠的室內(nèi)場館，就連在夜晚，志愿者們依然全力投入工作，盡最大的努力為運動員們提供便利和舒適的環(huán)境。志愿者們不計報酬地奉獻自己的時間和精力，用真摯的笑容和耐心的服務(wù)關(guān)照著每一位運動員和觀眾。這種無私的奉獻和團隊協(xié)作精神讓我深受感動，也激發(fā)了我更加積極地參與志愿者服務(wù)的熱情。
此外，這次冬殘奧會的舉辦也讓我感受到了運動的力量和人性的美好。體育運動不僅是鍛煉身體的方式，更是一種積極向上的生活態(tài)度。在比賽現(xiàn)場，無論是運動員還是觀眾，每個人都被比賽的激情和競技的氛圍所感染，所有人都盡情地為運動員們加油喝彩，為他們的勇氣和堅持點贊。運動不僅能激發(fā)人們挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力，也能讓人們感受到團結(jié)和友愛的力量。在比賽現(xiàn)場，我看到各國的運動員們無論輸贏，都能互相給予鼓勵和祝福，無論殘疾與否，他們都是平等競爭、共同進步的伙伴。這讓我深深體會到了人性的美好和運動所具有的凝聚力。
最后，參與冬殘奧會給予了我一個機會去關(guān)注和支持殘疾人運動事業(yè)的發(fā)展。在這次冬殘奧會中，我看到了許多殘疾人運動員們通過自己的努力和拼搏所取得的優(yōu)秀成績，也看到了殘疾人運動事業(yè)在全球范圍內(nèi)的成長和進步。我深信，只要我們給予殘疾人充分的關(guān)注和支持，他們同樣可以在體育領(lǐng)域展現(xiàn)出非凡的才華和能力。因此，我將把我在冬殘奧會中的所見所聞傳遞給更多的人，希望能夠喚起社會對殘疾人運動事業(yè)的關(guān)注和支持，為殘疾人打造更加公平、多元和包容的社會環(huán)境。
參與冬殘奧會是我大學(xué)生活中難忘的經(jīng)歷之一，這次體驗也給予了我許多寶貴的收獲和感悟。在這次活動中，我不僅認(rèn)識到了殘疾人群體的不易，也深感志愿者的無私奉獻和團隊協(xié)作的重要性，同時也體悟到了運動的力量和人性的美好。希望未來能有更多的機會讓更多的大學(xué)生來參與這樣的活動，促進殘疾人運動事業(yè)的發(fā)展，并為建設(shè)一個更為公平和包容的社會做出我們的努力和貢獻。
冬殘奧會心得體會學(xué)生參考篇八
光陰荏苒，時光易逝，轉(zhuǎn)眼間一個月立刻就要過去了，作為系里的一個重要部門----生活權(quán)益部，各項工作也已經(jīng)接近尾聲。在這一個月當(dāng)中，我們生活權(quán)益部在各個成員的努力下，在各位新老同學(xué)的緊密配合下，圓滿地完成了本月我們部門應(yīng)盡的職責(zé)，并且用心地配合學(xué)生會里其他部門的各項活動，獲得了老師和同學(xué)們的一致好評?，F(xiàn)將本期工作進行總結(jié)：
一、餐廳問題。
透過本部成員的不懈努力餐廳問題已小有成就，已經(jīng)基本上杜絕交現(xiàn)金這一惡習(xí)。對于收餐具這一問題我部也做的卓有成就，同學(xué)們也很配合能用心的將自己的餐具收掉，這使我們很欣慰。上月我部負(fù)責(zé)的餐廳一片盡然有序的氣氛，給同學(xué)們營造了一個相當(dāng)好的就餐的好環(huán)境。
二、環(huán)境衛(wèi)生。
環(huán)境衛(wèi)生是一大難題，打掃容易持續(xù)難、區(qū)域大，但是在我系新老同學(xué)以及我部人員的通力配合下，環(huán)境衛(wèi)生不能說最好但是也相當(dāng)不錯。在打掃過程中也遇到了一些不愉快的事，我們都能很容易的解決掉，沒有影響工作的順利展開，同時也沒有降低同學(xué)們打掃的用心性。
三、教室衛(wèi)生。
生進行檢查，然后納入班級的考核，這只是我們督促同學(xué)們打掃衛(wèi)生的一種方法。
以上是在過去一個月里，生活權(quán)益部的總結(jié)。在工作中我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足，但相信我們在下學(xué)期里，我們會在不足中尋找新的起點，爭取多為學(xué)院和同學(xué)們做更多的事情，全心全意地為大家服務(wù)，期望能夠得到大家的肯定，我們將總結(jié)經(jīng)驗，及時彌補不足，使生活權(quán)益部的工作完成得更好。
生物工程系。
二〇20xx年x月二十六日。
冬殘奧會心得體會學(xué)生參考篇九
來了來了，距離上一次2022北京冬奧會開幕式驚艷一眾網(wǎng)友之后沒多久，北京冬殘奧會開幕式，又雙叒向全世界展現(xiàn)了“中國式浪漫”！特別是主火炬點燃的那一刻！幾乎所有網(wǎng)友都被整破防了！一陣陣掌聲和一聲聲“加油”，讓人感受到了“生命的綻放”。2022北京冬殘奧會開幕式一開場，潔白的冰面漸漸幻化成閃爍的星海。浮現(xiàn)過往12屆冬殘奧會的光輝歷史。
最終，畫面定格在“2022中國北京”。冬殘奧會六大項的殘奧運動員從現(xiàn)場雪道的最高點疾馳而下。這一次的倒計時也別出心裁。
所有人都盯著冰壺，屏息凝神。上一秒，兩位運動員坐在輪椅上。
這一次相反，最后幾秒鐘，大家都等著冰壺安靜地進入營壘。開幕式這樣的“大場面”，當(dāng)然少不了“新晉頂流”——雪容融。
隨著雪容融前進的腳步，一條冰雪賽道在腳下延展。賽道展開，“歡迎”的字樣越發(fā)醒目！運動員們也陸續(xù)進場。中國冬殘奧代表團入場，現(xiàn)場出現(xiàn)巨幅五星紅旗，鳥巢再次響起歌唱祖國，全場沸騰！開幕式中，還藏著無聲的震撼！手語“唱”國歌，邰麗華帶著手語舞者（其實都是聽障人士），把國歌通過手語演唱出來。而在開幕式節(jié)目中，有一位表演者很是挺特別！一襲紅裙，在場地中英姿颯爽，超級大氣~她用優(yōu)美的小提琴聲，陪伴殘障演員們呈現(xiàn)了精彩的演出。她就是青年小提琴演奏家——谷麗莎！
現(xiàn)為愛樂匯輕音樂團團長的谷麗莎，經(jīng)?；钴S在各大舞臺。能夠參加這一次北京冬殘奧會開幕式的演出，姑娘很興奮！
冬殘奧會心得體會學(xué)生參考篇十
試問，你可否見過沒有雙腿的人努力騎行?可否見過沒有雙臂的人在水中潛行?可否見過失去光明的人在賽場上努力奔跑?這些我們想都沒想過的事情，有人卻用行動告訴我們：只要你想，就有可能。
在第16屆夏季殘疾人奧運會的賽場上，有這樣一群人，他們雖“身殘”卻“志堅”，向我們完美地詮釋了頑強拼搏，自強不息，自信友愛的內(nèi)涵。而他們所展現(xiàn)的精神與品質(zhì)，正是當(dāng)代青年需汲取和學(xué)習(xí)的。
自強不息奠定人生之基。古人云：“天行健，君子以自強不息。”君可見，聾啞人邰麗華用精美的表演向我們展示了《千手觀音》等震撼人心的作品；君可見，身患漸凍癥的霍金用不屈的意志完成《時間簡史》等一系列壯舉；君可見，貝多芬憑借對音樂的熱愛完成《月光曲》等偉大作品。這些事例無一不告訴我們：只要你想，便可成功。
頑強拼搏鑄就人生輝煌。詩人冰心曾說：“成功的花兒，人們只看到它現(xiàn)時的明艷，卻不知當(dāng)初的它灑遍了犧牲的血雨，浸透了奮斗的淚泉?！闭\然，任何人成名前都要經(jīng)過一系列的蛻變。量變才可引起質(zhì)變，你頑強拼搏的過程就是你在積累經(jīng)驗的過程，終有一日，你所受過的傷，走過的荊棘，都將開出最絢爛的花。哪有什么一夜成名，有的不過是跳水精靈全紅嬋日復(fù)一日，年復(fù)一年的訓(xùn)練與努力；有的不過是演員張譯從小角色做起，細(xì)心打磨每一個人物的認(rèn)真態(tài)度；有的不過是我們十二年來寒窗苦讀積攢下的汗水與淚水。要想人前富貴，必得人后受罪。而我們越拼搏，越幸運，終會成功圓夢。
反觀當(dāng)代青年，有的沉迷追星打榜無法自拔；有的佛系人生不拼不搏。這是多么的令人可悲??！青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，更應(yīng)該是你為追逐夢想而留下的美麗倩影，如此方能彰顯青春之姿，才能做到青春不悔，才能增強我輩之力量，鑄就中華之昌盛。
我們生在紅旗下，長于春風(fēng)里，更應(yīng)繼承和發(fā)揚頑強拼搏，自強不息的精神，像殘奧會運動員一樣，不畏艱險，勇于挑戰(zhàn)自我，敢拼敢搏，如此，便沒有什么可以阻擋我們前進的腳步，我們終將成功！
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冬殘奧會心得體會學(xué)生參考篇十一
有種說法：物欲橫流的年代，感動是一種奢侈品。
也有種說法：感動像審美一樣，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
總而言之，言而總之，八、九月的北京（延伸至上海、青島、天津、秦皇島、沈陽、香港），在時間、空間、行間的三維坐標(biāo)內(nèi)，上演著源自體育運動而又展至社會生活的一部“感動”鴻篇巨制。
然而，在所有的章節(jié)中，有一種感動，應(yīng)該是又有著深刻而獨特意義的，那就是民眾社會素質(zhì)的改變與提升。
沒有不散的筵席，兩個奧運再精彩，再讓我們留戀，也終究要遠(yuǎn)離而去，一切將歸于平靜。唯有生活將衡久延續(xù)。運動員、志愿者們脫下服裝，觀眾們放下手中的小旗，所有的人都要融回社會，非常態(tài)復(fù)歸常態(tài)。
這個時候，以公民角色出現(xiàn)在日常生活中的蕓蕓眾生，還能不能繼續(xù)堅持并創(chuàng)造感動，也許則是最具價值，最有意義的。
我不會忘記，奧運期間聽到、看到的一些感動細(xì)節(jié)——
一次，偶聽北京廣播電臺的體育節(jié)目，一女觀眾情緒激動地說道：我昨天去看游泳比賽，周圍的人隔一會兒就互相提醒比賽時拍照別用閃光燈。臨走時還互相提醒帶走自己的垃圾，特讓人感動！
媒體報道：北京奧組委場館管理部官員對記者表示，“此屆奧運會沒有在場館里出現(xiàn)有些人所想象的垃圾遍地、場館環(huán)境被破壞的情況。許許多多觀眾離開時，將瓶子、食品包裝袋等都很自覺地帶離場館，放到指定的垃圾收容器里。我們非常受感動！有的國際單項組織曾經(jīng)表示說，應(yīng)該給北京的市民及世界各地的觀眾發(fā)一塊大大的金牌！”
筆者每天下夜班乘地鐵時也注意到，運行了一整天、成千上萬人流動的地鐵車廂地面，永遠(yuǎn)都是干干凈凈，纖塵不染，比國外很多夜班收車時的地鐵都干凈。
法國大思想家盧梭說過：“民眾德行、教養(yǎng)的提升，才是一座城市的魅力所在，也才是市長最值得夸耀的”。
圣火就要熄滅，奧運專用車道就要歸還，但我們的“感動”卻應(yīng)該永遠(yuǎn)在社會生活中延續(xù)下去。這是兩個奧運留給我們的重要遺產(chǎn)！
冬殘奧會心得體會學(xué)生參考篇十二
大學(xué)是個小社會，里面的生活豐富多彩，有友好的同伙、和藹的學(xué)長、展示的平臺、改良命運的機會，更有激烈的競爭。初到大學(xué)，學(xué)長們的熱情接待，讓我感觸感染到了家一樣的溫暖。他們幫我解決入學(xué)手續(xù)，幫我提行李，待我就像親弟一樣。這比我想像的加倍的好，看來來這里是一個明智的選擇!
校園坐落于山上，一進校門給我印象最深的就是：陡坡!這就在預(yù)示我們往后堅苦的日子!再進一看黌舍被山包圍著，除了校門口是一條馬路!接下來的幾天就是在黌舍轉(zhuǎn)優(yōu)，熟悉一下黌舍的情況!令我吃驚的是這里基本上到處都是坡，這使我對今后的生活產(chǎn)生了加倍艱辛的設(shè)法主意!
每一屆都邑有學(xué)生會，而且照樣自己去競選的!高中是對加入學(xué)生會的設(shè)法主意沒有實現(xiàn)，此次千載難逢的機會讓我趕上了，是以我抱著測驗考試的立場去應(yīng)聘，經(jīng)由一番又一番的面試，我被選為新聞部的.一員。又經(jīng)由一個月的練習(xí)，終于上天不負(fù)有心人我正式成為了新聞部的成員!接下來我又競聘了我班的副班長和電子愛好者協(xié)會的技巧部部長!這些職務(wù)讓我的大學(xué)生活過的充分，有意義，也使我交到了許多的同伙!開學(xué)不久我班和新聞班一路舉辦了一次聯(lián)誼晚會，那次晚會邀請了許多學(xué)長，也邀請了師長教師。此次晚會豐富了我們的大學(xué)生活，增進了彼此之間的友誼，也鍛煉了我們的交流能力，同時也使我們熟悉了更多的同伙!往后的日子里，這些同伙讓我加倍感觸感染到了大學(xué)生活的美好，也讓我的生活圈逐漸擴大，打開了我的心靈之窗!
大學(xué)活動也是一個展現(xiàn)自己的平臺!校運會上的激烈競爭，使得輝煌的記錄被一次次的打破!你看，賽場上的拼搏，觀察遲疑者的吶喊，加油稿的宣讀使得賽場上的氣氛加倍的活潑，只有親自感觸感染的人才能真正體會個中的喜悅!還有黌舍或系里舉辦的常識競賽、詩歌朗誦、書法展覽…都在為我們供給展現(xiàn)自己的平臺!當(dāng)然每小我都有不合的生活圈，性格也有差異，文化也存在差異!是以參加活動與否也因之而定!有的人對于任何有益的活動都積極參加，而有些人對于任何活動都不感興趣，甚至認(rèn)為厭煩!這是把自己孤立起來，也是把自己往絕路上逼!正因為這樣有許多人都陷溺于收集游戲之中，成天對著電腦，甚至有的為了玩游戲而逃課!久而久之，既慌費了學(xué)業(yè)，也把青春白白浪費，讀完大學(xué)后什么也沒有學(xué)到!是以，為了避免以上現(xiàn)象的發(fā)生，我們應(yīng)該要自己控制自己，提高自己的自控力，更應(yīng)該積極去參加各項有益的活動，從而“推銷”自己，進而提高自己的交際能力!
大學(xué)中還有許多改良自己命運的機會，這里有常識淵博的藏書樓，考取證書的大教室，鍛煉自己的大舞臺!藏書樓有各時各國各類有名的書本，俗話說的好“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉”，書中的常識是學(xué)不完也是學(xué)不盡的!面對這么多的書，我們應(yīng)該剔除糟粕，取其精華!大學(xué)證書是我們走進工作門檻的通行證，也是打開社會大門弗成缺少的鑰匙，更是證實自己才能的途徑之一!
大學(xué)也是展現(xiàn)自己的舞臺，更是為自己的妄想添加色彩的手段之一!大學(xué)是決定人生命運的一大轉(zhuǎn)折點，現(xiàn)在在這里所學(xué)的所做的都關(guān)系到我們往后踏入社會能否容身的重要包管!在大學(xué)這個小社會里，我們要學(xué)的太多，要做的也很多?？傊筛爬椋簩W(xué)做人，學(xué)常識，學(xué)本領(lǐng)。一小我假如連做人的原則都不會，那么不管你再有常識再有本領(lǐng)，畢竟會被社會淘汰!我們只有首先學(xué)會若何去做人后，再學(xué)常識，再學(xué)本領(lǐng)才能使自己在當(dāng)今競爭激烈的社會中生計下來，才不會被社會所淘汰!學(xué)做人，學(xué)常識，學(xué)本領(lǐng)，簡簡單單的九個字就概括了我的大學(xué)生活!但要真正的做到這簡簡單單的九個字，卻又是多么的艱難!雖然它是那么的艱難，但我們不要被它所嚇倒，請信任自己，你一定能做到的，而且比你想象的會做得更完美!
冬殘奧會心得體會學(xué)生參考篇十三
相對于北京奧運會開幕式，雖是一樣的氣勢恢宏，一樣的精彩絕倫，一樣的和諧融合，北京殘奧會開幕式還多了些感動，多了些關(guān)愛，多了些堅韌。
太陽鳥遨游天空，雖然有些人無法看見光亮，但卻能與所有人一起感受到溫暖。無論你是健全人，還是殘疾人，我們都生活在同一個世界，有著同一個夢想。有夢就有希望，于是，我們和夢一起飛翔。
無論是近在咫尺，還是遠(yuǎn)在天涯，無數(shù)殘疾人的事跡讓我們感動和敬佩。他們雖然沒有了一只手，但也能獨臂擎天，即使雙手皆無，但也能用智慧開啟美好的生活。他們雖然沒有了一只腳，但也能穩(wěn)站如金雞獨立，即使雙腳皆無，但也能逍遙于人生的征程。他們雖然沒有了一只眼睛，但也能一目了然，即使雙眼失明，但也能心裝大千世界。
身殘不可怕，拼搏最重要。伴著數(shù)屆殘奧會一路走來，我們也從一個側(cè)面看到了殘疾人健全樂觀的心態(tài)和不懈追求的精神。當(dāng)我們的眼光追逐著他們在競技場上生龍活虎的身影，當(dāng)他們于賽場上每一次舉手投足的精彩帶給我們由衷的贊嘆，此刻，他們就是勇氣和夢想的化身。
北京2008年殘奧會，他們來了，帶著微笑，帶著信心。自尊自愛，自立自強，勇氣和信念鼓勵著所有的殘疾人。4000多名參賽健兒相聚一堂，這不僅是包括中國8000多萬殘疾人在內(nèi)的世界6億多殘疾人最開心難忘的時刻，也是包括中國在內(nèi)的世界人民最開心難忘的時刻。激情點燃，夢想放飛，關(guān)愛升華。通過殘奧會這個大舞臺，讓我們看到了殘疾人的若干不易，同時也提醒我們給予他們更多關(guān)愛和幫助。
開幕式后，參賽殘疾健兒們給我們帶來精彩紛呈的比賽，所以，別忘了給他們加油喝彩。但由于他們身體的特殊緣故，我們的加油喝彩等語言和行為表達方式也應(yīng)有所不同，需要我們按照殘奧會對觀眾的特殊要求而行。做好這些，也是對他們關(guān)心關(guān)愛的體現(xiàn)。
北京殘奧會圣火一路走來。中華文明路線，讓殘疾人和我們看到了祖輩勤勞和智慧的結(jié)晶；時代風(fēng)采路線，讓殘疾人和我們看到了自己雙手創(chuàng)造的財富和進步。當(dāng)采自太陽的殘奧圣火，在開幕式上點燃“鳥巢”主火炬的那一刻，殘疾人朋友的心里更亮敞了，我們的心里更亮敞了，北京更亮敞了，世界也更亮敞了。
“精神寓于運動”，這是殘奧運動的精神?！俺健と诤稀す蚕怼?，這是北京殘奧會的理念。開幕式將這些精神和理念，展示得淋漓盡致。我們期待，在接下來的比賽中，各國各地區(qū)的參賽體育健兒能有好的成績和收獲。
兩個奧運，同樣精彩！
冬殘奧會心得體會學(xué)生參考篇十四
北京時間8月24日，東京殘奧會的開幕式成功舉行，作為每次奧運會之后又一項大型賽事，殘奧會的舉辦讓更多人對于“更高、更快、更強、更團結(jié)”有了新的認(rèn)識。而與奧運會開幕式相比，殘奧會的開幕式也有很多亮點，讓我們一起來看看吧！
此次開幕式是以一段節(jié)奏十分明快的短片作為開場，其中的羽毛元素恰恰對應(yīng)了本次殘奧會的主題“我們擁有翅膀”，隨后100位身穿藍(lán)色服裝的舞者歡快地起舞，隨后出現(xiàn)的聲光電效果十足的現(xiàn)場倒數(shù)畫面相當(dāng)震撼。
本次開幕式的主題地點設(shè)定在“帕拉機場”，每一段表演都是以這座象征著殘奧會主題的機場來延伸的。隨著一聲令下，身穿藍(lán)色制服的員工開始工作，復(fù)雜的啟動模式之后，身著“機關(guān)人偶”服飾的演員翩翩起舞。一名身穿義肢的運動員在場地中央奔跑，而他的奔跑形成的光圈推動著各個“機關(guān)”的運行。
在介紹比賽項目的短片中同樣顯示了明快的特點，電子音樂作為背景導(dǎo)致的迅速切換和快節(jié)奏的鏡頭感十分具有日本代表性。而在運動員入場儀式中，也是由dj現(xiàn)場打出的電子音樂作為背景，讓現(xiàn)場的氣氛非常輕松活躍。在運動員入場儀式中，每個國家的運動員入場式，現(xiàn)場場地大型led屏幕都會顯示該國家國旗顏色的特效，科技感十足。
在運動員入場結(jié)束后，帕拉機場再度出現(xiàn)，各種不同形狀的飛機代表著各類運動員面臨著各種挫折，以一架獨翼小飛機的視角來闡釋如何面對逆境鼓足勇氣展翅飛翔。這段表演十分勵志，就像一幕舞臺劇一般，而肢體殘障的演員貢獻的演出讓這一幕更為動人。
這一幕演出分上下兩個部分，小飛機雖然面對很多鼓勵，但始終未能邁出關(guān)鍵的一步。在宣誓環(huán)節(jié)結(jié)束后，下半部分表演開始，小飛機依舊未能飛行，此后一輛大卡車入場并與小飛機進行對話。各種不同境遇的舞者紛紛鼓勵小飛機，最后小飛機在大家的掌聲鼓勵中一飛沖天！“我們擁有翅膀”，正是這場演出的主題！
最后的圣火點燃儀式相對更為簡單，也沿用了奧運會的花瓣模式，不過這更加凸顯了圣火點燃的神圣感。開幕式在圣火點燃之后隨即結(jié)束，這也意味著東京殘奧會正式拉開帷幕，未來的12天里，我們將見證殘奧會運動員一次次向著更高的目標(biāo)沖擊的精彩時刻。東京殘奧會，我們共同期待吧！
冬殘奧會心得體會學(xué)生參考篇十五
雜貨店的老店主名叫浪矢，因賣文具，玩具而與常與孩子們打交道，由于孩子們說有許多煩惱，而特地將店鋪后門的牛奶箱設(shè)為收信箱，通過字條來幫助他們解憂。后來慢慢的也有陌生人把字條投入箱中，隔天便能收到答復(fù)。
每一位來信者都面臨著人生中的重大難題，都渴望收到建議與指導(dǎo)。女運動員是該追尋自己的奧運夢，還是該陪男朋友走完人生中的最后一程;孤立無援的母親是該將孩子生下，還是帶其一同離去;十幾歲的孩子是該與負(fù)債的父母一同逃亡，還是自己獨立打拼，自力更生;剛畢業(yè)的大學(xué)生是該回家繼承店鋪，還是追尋自己的音樂夢;浪矢認(rèn)真謹(jǐn)慎地回復(fù)每一封信，但又擔(dān)心自己的建議會給予他們不好的影響。他偶然間發(fā)現(xiàn)雜貨鋪有時空穿越能力，便拜托孫子讓雜貨鋪在時空穿越的那一天“復(fù)活”。
書中的每一個人都有自己的答案，去詢問僅僅是自己還不確定這樣做是不是對的，但書中所想表達的便是無論你做了怎樣的決定，只要你努力了，得到結(jié)果一定不會差，“但聞耕耘，莫問收獲”正很好的闡述了這一道理。
書中最令我印象深刻的便是男孩浩介，童年的他由于父母盜用公款，家中負(fù)債累累，面臨逃亡，內(nèi)心充滿迷茫。但最終獨自一人逃走，離開了父母，而父母兩則雙雙自我了結(jié)。多年以后，當(dāng)他再次回想起這件事時，他發(fā)現(xiàn)父母用死來成全了自己的無憂無慮的成長，感受到了父母對他深深的愛。對待同一件事，人們所抱有的心情，決定自己的感受。有著怎樣的心情，看到的事物就是怎樣的。
作者借簡單的字條，闡述了一件又一件令人心中泛起波瀾的事件，每個故事都讓人難以忘懷，頗為一篇佳作，令人回味良久。
冬殘奧會心得體會學(xué)生參考篇十六
這本書里的每個主人公都是那么的善良、正直、樂于助人、團結(jié)友愛，每當(dāng)我捧起這本書，津津有味的看時，就覺得書里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧!小幼鯨生活在海底的時候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說小幼鯨長得又丑又奇怪。小幼鯨聽了這些話后，就覺得自己很孤獨，一個朋友都沒有，感受不到快樂。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過，在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨。在一次險惡的海浪中，為了保護自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險救小幼鯨，母愛是多么的偉大啊!
我想這本書里還有許多包含意義的故事，說也說不完，這本書讓學(xué)會了許多做人的道理。
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!???讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書一種休閑;對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶;愁苦時，讀書可以忘憂;興奮時，讀書可以暢流。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!
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