教案的編寫是一個(gè)反復(fù)修改和完善的過程，教師需要不斷地反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教案應(yīng)該充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，提高教學(xué)的效果和效率。以下是一些教案的實(shí)例展示，供大家參考和學(xué)習(xí)。
幼兒園元旦節(jié)活動教案篇一
活動目標(biāo)：
1、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識、了解新年，知道新年的象征意義。
2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。
活動一、談話：認(rèn)識新年。
活動準(zhǔn)備：
新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。
活動建議：
1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?
2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。
3、討論：我又長大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了?
活動二、兒歌：新年到。
活動準(zhǔn)備：
學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。
活動建議：
1、討論：新年要到了，我會給好朋友送什么禮物?
2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。
3、幼兒通過操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌。
4、分配角色表演兒歌。
活動三、歌曲：新年好。
活動準(zhǔn)備：大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
活動建議：
1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來?
2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采用“一幫一”形式學(xué)唱。
4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。
此環(huán)節(jié)著重發(fā)展幼兒的語言能力，而“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”在“認(rèn)識新年”的活動中，我們運(yùn)用了多種直觀手段來豐富了孩子們感性認(rèn)識。孩子們雖然對“元旦”這個(gè)概念有點(diǎn)模糊不清，但在教師的啟發(fā)引導(dǎo)與鼓勵支持下，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)與理解，積極參與，踴躍發(fā)言。特別是當(dāng)談到“我又長大一歲了”的時(shí)候，孩子們說出了許多自己的想法。這個(gè)說：“我會自己穿衣服和脫衣服了?！蹦莻€(gè)說：“我能幫爸爸媽媽干好多事，能掃地板，還能洗手絹-----”還有的說“我不用大人抱”“我會給爺爺奶奶捶背”，有的孩子提出“我能幫老師收拾玩具，給小朋友分蘋果”，還有的說“我能自己擦屁股了”------每個(gè)孩子的發(fā)言都得到了老師和小朋友們的熱烈的掌聲，孩子們的表現(xiàn)欲望得到極大的滿足。在學(xué)習(xí)兒歌的過程中，我們對語言能力有欠缺的孩子給予了更多的關(guān)注，盡力讓每個(gè)孩子都能獲得成功與滿足。孩子們以稚氣的動作和表情表演著，可愛又投入，有的甚至還細(xì)心地幫娃娃整理衣服和頭發(fā)，真有個(gè)“大一歲了”的樣子。在學(xué)習(xí)歌曲“新年好”的時(shí)候，孩子們第一次和大班的哥哥姐姐合作，感到非常新奇、有趣，也非常高興，學(xué)習(xí)興致高、興趣濃，學(xué)得很快，在學(xué)會此歌曲的基礎(chǔ)上，我們又趁熱打鐵，增加了一個(gè)活動，學(xué)了英文歌曲“happynewyear”，孩子們邊唱邊舞，課堂氣氛異?；钴S。
幼兒園元旦節(jié)活動教案篇二
元旦節(jié)教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡單的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。以下是小編整理的幼兒園元旦活動教案五篇，希望可以分享給大家提供參考和借鑒。
活動目標(biāo)。
感受過新年的快樂。
知道元旦節(jié)是幾月幾號。
通過禮物來對顏色感興趣。
活動準(zhǔn)備。
不同顏色的禮物盒。
各種顏色的球。
新年帽若干。
音樂《新年好》。
活動過程。
1、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。
2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。
3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。
4、我們來拆開一個(gè)禮物盒，說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?
5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。
7、請每個(gè)幼兒照樣子說一說，做一做。
8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!
9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧!”
10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。
活動目標(biāo)：
1.新年到了，知道自己長大了一歲。
2.通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關(guān)愛他人。
活動重點(diǎn)：
通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關(guān)愛他人。
活動難點(diǎn)：
制作賀卡和說祝福的話來表達(dá)祝福。
活動準(zhǔn)備：
1.教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡單的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。
2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝?！?。
3.教師制作一個(gè)禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒猜測禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。
1.教師出示大禮盒。
師：猜猜里面有什么?(賀卡)。
2.幼兒自由猜測，并大膽表述自己的猜測。
3.教師打開禮物盒，展示賀卡。
師：猜猜這些賀卡是送給誰的?
二、教師送新年祝福，幼兒感知在過新年時(shí)送祝福的快樂。
1.給幼兒送祝福。
師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細(xì)聽——親愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快快樂樂，學(xué)會更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友，新年快樂!
師：你們先和好朋友說一說，然后老師再請你們來說。
2.給同班教師送祝福。
師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎?
師：(打開賀卡)親愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開開心心，永遠(yuǎn)漂漂亮亮，心想事成，新年快樂。
師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢?
幼兒學(xué)說。
三、幼兒在幼兒用書《新年的祝?！樊嬅嫔侠L制賀卡，并大膽送出自己的祝福。
師：過新年了，你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開始吧。
幼兒制作賀卡，教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，準(zhǔn)備對他們說什么祝福的話。
四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。
師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝福的話。(如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。)。
五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂。
師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。
一、首先邀請家長入座，播放《過新年》音樂，在音樂聲中我們的元旦聯(lián)誼活動正式開始。
二、主持人：孫新英(進(jìn)入活動場地)。
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家好!
今天是年的最后一天，明天將迎接嶄新的年，在此我代表小班全體老師歡迎各位家長的到來，并祝在座的各位家長身體健康，笑口常開，工作順利，幸福美滿!祝小朋友們身體健康快樂的成長!年元旦聯(lián)歡會正式開始：
1、請欣賞丁文琪、鄭文菲等小朋友帶來的歌表演《新年好》。
2、京劇是我們中華民族的國粹，是我們的國寶，請欣賞由丁瑞祥老師帶來的京劇。
3、請欣賞由張成智、張書函等小朋友帶來的古詩《靜夜思》。
4、請欣賞由孟星霓與爸爸帶來的歌曲《我愛我家》。
5、由張書涵、鄭文菲等小朋友帶來的兒歌表演《什么開花步步高》。
6、教師才藝展示：由房愛萍、張紅梅老師給我們帶來歌曲《新鴛鴦蝴蝶夢》。
8、請欣賞由鄭文菲和小朋友們以回答的形式展示兒歌《手影游戲》。
9、請欣賞由李雨彤、孟星霓等小朋友帶來的歌表演《春天》。
10、歡樂動起來，請欣賞有老師帶來的健美操。
11、游戲《找媽媽》。
時(shí)間過得真快，在不知不覺中，我們的聯(lián)歡會就要結(jié)束了，就讓我們一起唱著《新年好》這首歌來結(jié)束我們的聯(lián)歡會。
活動目標(biāo)：
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
活動形式：擊鼓傳花。
活動過程：
一、開場：
1、幼兒一起致新年賀詞：
祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦......(教師拉喜炮)。
2、大家齊唱《新年好》。
二、主題活動：
以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目(幼兒的特長展示或者是與父母共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目，家園一個(gè)親子游戲，游戲獲勝者選擇一個(gè)金蛋，里面有各種禮物，以恣鼓勵。
(一)、第一輪擊鼓傳花。
1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》、《新年》、《小動物真可愛》、《幼兒園象我家》。
2、親子游戲：魔毯。
游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙。
游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組8對。家長和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小，哪個(gè)家底獲勝。
(二)、第二輪擊鼓傳花。
1、幼兒集體節(jié)目，情境劇《小兔乖乖》。
2、親子游戲：誰的力氣大(家長吹氣球比賽)。
游戲準(zhǔn)備：氣球。
游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組6人。每位家長拿一個(gè)氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。
(三)、第三輪擊鼓傳花。
1、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》、《小小蛋兒把門開》、《小花狗》、《辦家家》。
2、親子游戲：袋鼠媽媽。
游戲準(zhǔn)備：毛絨玩具。
游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，給組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。
三、活動結(jié)束：
園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒分發(fā)新年禮物。
教材分析：本次活動是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會融在一起的一次小班慶元旦活動。使幼兒認(rèn)識到我長大一歲要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)?；顒又仉y點(diǎn)：是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動，培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的能力。
一、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
二、活動對象：小班全體幼兒和參加活動的家長。
三、活動時(shí)間：年12月31日上午9：00。
四、活動準(zhǔn)備：
1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作。
4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
五、活動過程：
(一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師："小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?"幼兒："快過年了!"教師："你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?"。
幼兒自由回答。
(二)、文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節(jié)目。
1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2、請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項(xiàng)。
如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：
玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時(shí)將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到開始時(shí)，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵。
注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。
4、家長和幼兒一起做賀年片。
5、幼兒與家長互贈禮物，幼兒送給家長一張賀年卡，說一句祝福的話。家長準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。
幼兒園元旦節(jié)活動教案篇三
1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的`一年到來時(shí)的喜悅心情。
1、新舊掛歷各一幅。
2、蠟筆和勾線筆。
3、幼兒用書。
4、課件。
5、“新年快樂”音樂磁帶、錄音機(jī)。
6、練習(xí)冊。
1、出示掛歷，引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動。
（1）教師：這是什么？掛歷有什么用處？
（2）教師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個(gè)月，掛歷的日期就要往后翻一頁。
（4）幼兒討論后得出答案。
（5）出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了。
教師：每年的第一天就是元旦。
2、引導(dǎo)幼兒繪畫并講述自己的愿望。
（1）教師：在新年開始的時(shí)候，這幾個(gè)小朋友在做什么？
（2）教師：他們在講述自己的心愿。那么，你們在新年開始的時(shí)候有什么心愿呢？
（3）幼兒討論交流。
（4）教師：如果用圖畫表示出來，該怎么樣畫？
（5）教師：我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心型中間吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒完成練習(xí)冊）。
（6）幼兒進(jìn)行作畫，教師個(gè)別輔導(dǎo)。
（7）教師：畫好的幼兒可找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。
3、展示幼兒的搭配練習(xí)冊，并和幼兒討論、評價(jià)。
4、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡樂氣氛。
教師：新年就要來到，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來跳“新年快樂”舞吧！
反思：幼兒能按自己的意愿進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo)。
幼兒園元旦節(jié)活動教案篇四
1．讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的'進(jìn)步。
2．鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼；充分感受節(jié)日的快樂。
3．讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己；
4．讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動。
6．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
小班全體幼兒
20xx年12月31日上午
1．布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2．每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3．幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）
4．磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”幼兒：“快過年了！”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？”幼兒自由回答。（點(diǎn)評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1．請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2．請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3．幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4．各班孩子分享食物。
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
幼兒園元旦節(jié)活動教案篇五
1、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節(jié)。
2、樂意參與活動以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的.溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
4、學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。
(1)布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。
(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)
(3)準(zhǔn)備游藝獎品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎品。
(4)喜慶音樂：磁帶、音響。
一、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。
二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情
三、具體活動安排：
(1)律動“新年好”
(2)親子運(yùn)動游戲(注意強(qiáng)調(diào)活動中的安全)
a、放鞭炮
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)
玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
b、運(yùn)彩球
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
c、剝桔子：
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
d、搶氣球游戲：
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
e、開火車：
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志
玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。
f、袋鼠跳
準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
g、揪尾巴
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
h、趕雙球
準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚Γ踩舾蓪?網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。
四、活動結(jié)束強(qiáng)調(diào)安全
幼兒園元旦節(jié)活動教案篇六
1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強(qiáng)幼兒的社會性。
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
1、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣。
老師帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。
2、引導(dǎo)幼兒制作面具。
教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
3、播放音樂，幼兒載歌載舞。
教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂。
教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
4、活動結(jié)束。
恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。
5、延伸活動。
在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
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幼兒園元旦節(jié)活動教案篇七
新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。
為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試，在活動設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從"認(rèn)識新年――迎接新年――慶祝新年"三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶?；顒?、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年(元旦)的認(rèn)識與了解;通過親手布置活動環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。具體預(yù)設(shè)方案如下：
活動目標(biāo)：
1、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識、了解新年，知道新年的象征意義。
2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。
活動準(zhǔn)備：
新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。
活動建議：
1、出示日歷討論："一月一日"是什么節(jié)日?有什么象征意義?
2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。
3、討論：我又長大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了?
活動準(zhǔn)備：
學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。
活動建議：
1、討論：新年要到了，我會給好朋友送什么禮物?
2、出示"我"給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。
3、幼兒通過操作手中的`布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌。
4、分配角色表演兒歌。
活動準(zhǔn)備：
大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
活動建議：
1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來?
2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采用"一幫一"形式學(xué)唱。
4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。
此環(huán)節(jié)著重發(fā)展幼兒的語言能力，而"發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。"在"認(rèn)識新年"的活動中，我們運(yùn)用了多種直觀手段來豐富了孩子們感性認(rèn)識。孩子們雖然對"元旦"這個(gè)概念有點(diǎn)模糊不清，但在教師的啟發(fā)引導(dǎo)與鼓勵支持下，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)與理解，積極參與，踴躍發(fā)言。特別是當(dāng)談到"我又長大一歲了"的時(shí)候，孩子們說出了許多自己的想法。這個(gè)說："我會自己穿衣服和脫衣服了。"那個(gè)說："我能幫爸爸媽媽干好多事，能掃地板，還能洗手絹-----"還有的說"我不用大人抱""我會給爺爺奶奶捶背"，有的孩子提出"我能幫老師收拾玩具，給小朋友分蘋果"，還有的說"我能自己擦屁股了"------每個(gè)孩子的發(fā)言都得到了老師和小朋友們的熱烈的掌聲，孩子們的表現(xiàn)欲望得到極大的滿足。在學(xué)習(xí)兒歌的過程中，我們對語言能力有欠缺的孩子給予了更多的關(guān)注，盡力讓每個(gè)孩子都能獲得成功與滿足。孩子們以稚氣的動作和表情表演著，可愛又投入，有的甚至還細(xì)心地幫娃娃整理衣服和頭發(fā)，真有個(gè)"大一歲了"的樣子。在學(xué)習(xí)歌曲"新年好"的時(shí)候，孩子們第一次和大班的哥哥姐姐合作，感到非常新奇、有趣，也非常高興，學(xué)習(xí)興致高、興趣濃，學(xué)得很快，在學(xué)會此歌曲的基礎(chǔ)上，我們又趁熱打鐵，增加了一個(gè)活動，學(xué)了英文歌曲"happy new year"，孩子們邊唱邊舞，課堂氣氛異常活躍。
活動目標(biāo)：
通過親自動手參與布置活動環(huán)境以及制作小點(diǎn)心、賀卡以及染窗花，親身感受迎接新年的快樂氣氛。
活動準(zhǔn)備：
彩色皺紋紙條若干，筆式膠水若干;讓孩子們每人帶氣球一個(gè)。
活動建議：
1、討論：怎樣使我們的活動室更漂亮?
2、示范粘貼彩紙的方法。
3、幼兒圍坐在桌子四周，動手和老師一起做彩帶。
4、一起動手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動室上空，裝扮活動室。
5、收拾好教室衛(wèi)生。
活動準(zhǔn)備：
和好的面團(tuán)一盆，面板三塊，各種做點(diǎn)心的模子若干。
活動建議：
1、幼兒依次洗手坐好。觀察討論模子上面的圖案。
2、教師示范小點(diǎn)心的做法。
3、分發(fā)面板、面團(tuán)，讓幼兒自由選擇所喜愛的模子制作。
4、將做好的點(diǎn)心拿到伙房烤箱中烘烤，幼兒洗好手后組織講故事來等待。
5、品嘗自己的勞動成果，分享勞動的快樂。
幼兒園元旦節(jié)活動教案篇八
1、感受過新年的快樂。
2、知道元旦節(jié)是一月一號。
3、通過禮物來對顏色產(chǎn)生興趣。
活動準(zhǔn)備。
1、各種顏色的禮物盒。
2、不同顏色的球。
3、新年帽若干個(gè)。
4、音樂《新年好》。
活動過程。
1、老師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。
2、老師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。
3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。
4、我們來拆開一個(gè)禮物盒，說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?
5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。
7、請每個(gè)幼兒照樣子說一說，做一做。
8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!
9、說說球的玩法，然后，老師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧!”
10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。
活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。
3、通過游藝活動，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
活動組織者：幼兒園全體教職員工。
活動對象：全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動)。
活動過程：
1、各活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成11個(gè)公共活動區(qū)域，8個(gè)活動區(qū)域是孩子參與集印章，3個(gè)活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。
2、活動時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動。同一項(xiàng)游藝活動只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動后，由負(fù)責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將抽獎處投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎”
注意事項(xiàng)：(各班組織幼兒討論制定)。
1、參加活動不擁擠、要排隊(duì)。
2、活動時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時(shí)要注意安全。
4、活動時(shí)盡可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
6、每個(gè)活動區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)。
7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
幼兒園元旦節(jié)活動教案篇九
1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的`語言表述，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。
掛歷、幼兒活動材料，蠟筆。
1、這是什么？掛歷有什么用處？
2、老師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格；每過一個(gè)月，掛歷的日期就要往后翻一頁。
4、出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了：每年的第一天就是元旦。
1、你們在新年的時(shí)候有什么心愿呢？
2、幼兒討論交流。
3、如果用圖畫表示出來，該怎么樣畫？
4、我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。
1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊，并和幼兒討論、評價(jià)。
2、新年就要來到，我們祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲。
幼兒園元旦節(jié)活動教案篇十
一、活動目標(biāo)：
(一)通過參加運(yùn)動會，培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
(二)通過開展親子運(yùn)動會，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)會。
(三)發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
(四)通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利的精神，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。
二、活動形式：親子運(yùn)動會。
三、活動時(shí)間：20xx年12月31日下午3：00—4：40。
四、活動項(xiàng)目：
(一)親子比賽項(xiàng)目名稱：《小小纖夫》。
目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家長。
游戲準(zhǔn)備：4個(gè)輪胎、4根繩子。
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，將輪胎放在場地的中點(diǎn)，家長站在起點(diǎn)，幼兒站在中點(diǎn)，裁判發(fā)令后，家長手拿繩子跑至中點(diǎn)，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前面拉，家長則需要雙手推著輪胎前進(jìn)，先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：輪胎滾動前進(jìn)，如輪胎倒地，需扶起再進(jìn)行。
(二)《合作運(yùn)球》。
目的：培養(yǎng)親子之間的合作意識。
參加人數(shù)：1名幼兒+1名家長。
游戲準(zhǔn)備：乒乓球、礦泉水瓶子、盆若干。
游戲玩法：幼兒從起點(diǎn)手拿一個(gè)乒乓球放到頭頂?shù)男”永锶ィ靶凶?，遇見家長把球放在家長腿部捆好的瓶子里，家長跑到終點(diǎn)把球倒入盆中。在規(guī)定的時(shí)間里盆中球數(shù)最多者為勝。
游戲規(guī)則：小球掉了后要重新?lián)炱饋恚龠M(jìn)行比賽。
(三)班組家長競賽游戲——《拔河》。
目的：積極參與，為幼兒樹立榜樣。
參加人數(shù)：10個(gè)家長。
游戲準(zhǔn)備：拔河用繩子。
準(zhǔn)備：眼罩一個(gè)。
玩法：游戲者蒙上雙眼，在先后原地轉(zhuǎn)兩圈，然后向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上，貼中者獲勝。
規(guī)則：不可摘下眼罩。
五、應(yīng)急措施：
1、事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。
2、做好活動的組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。
3、對幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，游戲活動強(qiáng)度應(yīng)適中，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4、活動時(shí)，要及時(shí)提醒幼兒安全第一，比賽第二。
幼兒園元旦節(jié)活動教案篇十一
一、活動時(shí)間：
20xx年12月31日。
二、活動目的：
1、通過元旦親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒園小朋友與幼兒園小朋友之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒園小朋友感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
三、活動過程：
1、來園活動（各班教室）。
2、生活活動。
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
4、親子運(yùn)動會。
準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）。
過程：
1）律動“新年好”
a、放鞭炮。
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)。
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒園小朋友和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒園小朋友手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒園小朋友手中，看哪對先放完。
b、疊疊樂（每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次）（藍(lán)色12個(gè)）（每班4個(gè)）。
玩法：
6個(gè)家庭（一個(gè)孩子和一個(gè)大人），站在起跑線后，在對面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。
發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐）。
c、運(yùn)彩球。
準(zhǔn)備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒園小朋友，每班10名幼兒園小朋友，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒園小朋友，依次往返接力。
d、搶氣球游戲：
準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
e、開火車：
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志。
玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）。
f、剝桔子：
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子。
玩法：幼兒園小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒園小朋友繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
g、踩氣球：
準(zhǔn)備：氣球。
玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒園小朋友，音樂響，去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒園小朋友獲勝。
5、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，20xx年元旦活動結(jié)束。
1、參加元旦活動時(shí)不擁擠、要排隊(duì)。
2、活動時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時(shí)要注意安全。
4、活動時(shí)盡可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒園小朋友在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
幼兒園元旦節(jié)活動教案篇十二
1、通過親子迎元旦活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
一、主持人開場白：
(親愛的各位家長，小朋友們，大家新年好！因?yàn)槟暮⒆樱覀冏叩搅艘黄穑纬闪诵∫话噙@個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興！
為了活動更好的開展咱們需要遵守以下事項(xiàng)：
1、不能亂走說話。
2、幼兒演完每個(gè)活動家長都要給與一定的鼓勵鼓掌。
3、把手機(jī)調(diào)振動。
4、家長們坐在桌子上。
5、幼兒圍圍坐。
新年的鐘聲即將敲響，今天我們小一的全體家庭相聚在這里，舉行元旦。
二、親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同欣賞開場舞《歡樂過新年》。
宣布迎新年親子活動開始。
三、刑幼兒展示手指游戲和教育教學(xué)的活動。
邢老師帶領(lǐng)幼兒小便活動、喝水。此時(shí)家長們自由活動。
四、魏家長才藝展示。
在家長展示前幼兒展示早操及歌曲小律動。
五、刑送賀卡。
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好?。∥覀兘o他們鼓鼓掌，今天我們寶寶們要為自己最喜歡人送賀卡，接下來請我們共同制作美好吧！
在活動的前一天老師在幼兒賀卡上寫上幼兒的新年愿望，請家長在制作完賀卡后讀出來。
邢老師帶領(lǐng)幼兒小便活動、喝水。此時(shí)家長們在室內(nèi)進(jìn)行簡短的家長會：
1、統(tǒng)計(jì)校訊通問題。
2、幼兒請假感冒問題。
3、幼兒個(gè)人衛(wèi)生問題。
4、加強(qiáng)幼兒人人鍛煉及幼兒外向培養(yǎng)問題。
5、請家長提意見。
午飯時(shí)間：請家長在室外自由活動。
六、結(jié)束語。
歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！感謝各位家長對本次活動的大力支持，小一班元旦親子同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！
幼兒園元旦節(jié)活動教案篇十三
3、每個(gè)孩子都參與.
場地布置呈弧形
1、開場熱身
智慧樹-親子操（中小班）大班：兔子舞。一個(gè)寶寶跟一個(gè)孩子
2、寶寶秀秀秀
平時(shí)學(xué)過小舞蹈、小律動展示（欣賞片段激發(fā)興趣上臺表演（獎勵小粘貼，能邀請爸爸媽媽一起上來表演獎勵5個(gè)）
3、全家總動員（美術(shù)親子游戲）
中小班--粘貼或拓?。彝⑴c）先講畫的情境制作做完后獎勵
親子游戲（自選）
4、智力大比拼-----數(shù)學(xué)
兩個(gè)家庭比賽（時(shí)間短、做得好獎勵）
5、我是大明星――閱讀（老師旁白，家長和孩子表演）
6、禮儀秀（t臺）幼兒禮儀表演
背景音樂（例：甩蔥歌）
給家庭發(fā)獎狀
7、結(jié)束：感謝家長；幼兒感恩家長（與家長1分鐘互動---擁抱或送禮物）
提前備好邀請卡（主題、時(shí)間、地點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節(jié)、-----要帶的東西）
幼兒園元旦節(jié)活動教案篇十四
為了讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日，宜賓縣商州鎮(zhèn)中心幼兒園于12月23日上午舉行了豐富多彩的“園內(nèi)文化，親子活動”，讓家長與孩子們一起迎接圣誕與新年，享受著親子同樂的溫馨和快樂。
幼兒園操場邊，走廊上充滿了新年的氣息。教師們獨(dú)具匠心利用柏樹裝飾成美麗的圣誕樹。一曲《親親寶貝》響起，伴隨著音樂，跟隨著老師，全園一起做早操，整個(gè)園內(nèi)，頓時(shí)熱鬧起來，孩子們翩翩起舞。早操結(jié)束后，廖園長進(jìn)行了慶祝活動的致詞，然后宣布活動開始。首先是由大三班的4位小朋友表演三句半《夸夸咱們的幼兒園》，孩子自信的表演，稚嫩的話語中充滿對幼兒園喜愛。
隨后是大二班的小朋友表演情景劇《三只小兔》，孩子們的語言十分清楚，精彩的表演，贏得了家長的'陣陣掌聲。緊接著各班級的小朋友都進(jìn)行了表演，不時(shí)還進(jìn)行一些親子游戲，最后是老師們表演節(jié)目。
此次活動的開展，促進(jìn)了幼兒親子感情的交流，增進(jìn)了家園溝通，豐富了幼兒園的文化，同時(shí)對推進(jìn)家園工作具有十分重要的意義。
幼兒園元旦節(jié)活動教案篇十五
當(dāng)新年的腳步悄悄地走進(jìn)我們的時(shí)候，在這個(gè)喜氣洋洋、激動人心的日子，我們要讓幼兒園的'小朋友個(gè)個(gè)高高興興，讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上，洋溢在每一位老師的臉上，溫暖在家長的心坎里，特舉辦大班年級組集體迎新年活動。
繩彩飛揚(yáng)迎新年
1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情。
2、通過開展該活動使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛。
3、通過制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施，調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。
20xx年12月26日下午
幼兒園大操場
大班年級組全體幼兒及家長
1、桌子、椅子若干張，大紅剪紙、剪刀若干，跳繩若干，大繩五條，各類所需年貨物品（幼兒人手一份）各班教師準(zhǔn)備。
2、各班按照指定場地坐好等；
3、獎品：禮物（大班幼兒人數(shù)）；
4、游戲名稱：繩彩飛揚(yáng)（幼兒常規(guī)跳繩，家長花樣跳繩，跳大繩等）。
1、主持人宣布活動開始，并說祝詞。
2、家長觀看各班小朋友備年貨（剪、畫、捏等）。
3、展示年貨（幼兒制作物品）。
4、游戲繩彩飛揚(yáng)。（1）家長示范常規(guī)跳繩。（2）幼兒展示常規(guī)跳繩。
（3）家長花樣跳繩，與幼兒合作跳繩。（4）跳大繩。
（5）挑戰(zhàn)親子合作跳大繩。
5、許下新年愿望。
6、幼兒園吉祥物送新年祝福。
7、主持人宣布活動結(jié)束，祝福幼兒新年快樂！
20xx年12月20日
幼兒園元旦節(jié)活動教案篇十六
童心祝福辭舊歲，歡歌喜慶迎新年。12月28日上午，南江縣南江鎮(zhèn)三小幼兒園開展了“辭舊迎新”慶元旦迎新春主題活動。此次活動共有190余名學(xué)生和近兩百名家長參加。
為了營造歡樂喜慶的節(jié)日氣氛，南江鎮(zhèn)三小幼兒園的老師、寶貝兒們大手小手齊動手，精心布置環(huán)境，幼兒園的每個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛，孩子們在歡樂的氛圍中迎接新年的到來。
活動中，各班都獻(xiàn)上了精彩的表演，小班的寶貝們在老師的指導(dǎo)下用各種道具首先獻(xiàn)上了一場趣味音樂會，中一班的孩子們和老師一起現(xiàn)場開展了新年賀卡制作并贈送給其他小朋友，中二班的小朋友們用稚嫩的童聲表演了說唱《說新年》，大一班和大二班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下快樂地跳起了小蘋果舞……孩子們富有特色的表演贏得了場內(nèi)一陣陣熱烈的掌聲，讓人在這寒冷的冬天心里倍感溫暖。
才藝展示活動內(nèi)容豐富多彩，孩子們的表演個(gè)個(gè)精彩奪目，歡呼聲、掌聲、笑聲、贊美聲......聲聲入耳，此起彼伏，匯成了藝術(shù)的海洋，孩子們享受到童真的歡樂，感受到新年的喜慶，感知藝術(shù)的典雅，在歡歌笑語中送走了令人難忘的。
幼兒園元旦節(jié)活動教案篇十七
1、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動中去，充分感受節(jié)日的快樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長與教師之間積極、互動關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系。
2、引導(dǎo)幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
3、積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動，培養(yǎng)幼兒在集體面前有禮貌的、大膽的說話的能力。
1、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作。
2、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
3、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
4、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?
幼兒：快過年了!
教師：你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?幼兒自由回答。
教學(xué)活動活動展示。
家長教學(xué)活動展示。
通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小朋友們了解圣誕節(jié)和元旦的不同，了解元旦在中國人心里的重要性，感受自己國家的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。
幼兒園元旦節(jié)活動教案篇十八
人員工作安排：
1、幼兒園外環(huán)境布置（橫幅和燈籠等）后勤人員（沈菊芬負(fù)責(zé)）
2、活動攝影：嚴(yán)盈盈
3、音樂播放：胡海英
4、幕布制作：29日下午各班一位教師參與（張玲負(fù)責(zé)）
5、展板制作：展板一（創(chuàng)意畫展）制作者：侯莉嚴(yán)盈盈
展板二（家鄉(xiāng)風(fēng)味）制作者：蔡丹丹張紅
展板三（親子創(chuàng)意）制作者：周夢邱文紅
展板四（歡聲笑語）制作者：武容胡錢歡
活動具體安排：
活動一：傳統(tǒng)習(xí)俗――迎元旦
12月27日負(fù)責(zé)人：李丹亞
1、通過不同的形式了解元旦的來歷和意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手做一做，裝扮教室環(huán)境，感受元旦節(jié)日的喜慶氛圍。
各種環(huán)境布置材料
1、根據(jù)年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流分享對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知。
2、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。
3、裝扮教室，呈現(xiàn)節(jié)日的喜慶氛圍。
活動二：創(chuàng)意畫展――迎元旦
12月28日負(fù)責(zé)人：鈕曉鵬
1、結(jié)合幼兒園美術(shù)特色，不同年齡段通過不同的作畫形式，不同的作畫材料，不同的作畫主題，呈現(xiàn)藝術(shù)之美。
2、在已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，大膽想象創(chuàng)作，表現(xiàn)大自然和生活中的美。
各種作畫材料
具體見鈕曉鵬策劃案
活動三：家鄉(xiāng)風(fēng)味――慶元旦
12月29日（上午）負(fù)責(zé)人：張玲
寧波是一個(gè)擁有眾多文化古跡和豐富飲食文化的港口之都。它的'吸引著全國各地的人在這里駐足，我們的孩子也是來自全國各地，為了讓他們對寧波有著更多地了解，我們先從寧波的飲食文化著手，通過談話、視頻欣賞、美食制作等活動，了解寧波的特色風(fēng)味，萌發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)――寧波的熱愛之情。
1、各班選擇一種寧波地區(qū)的特色食物，向年級組長上報(bào)食物的材料。
2、制作宣傳海報(bào)，向幼兒介紹名稱、味道、制作方法等。
3、師幼一起制作。
4、集體品嘗與分享。（六個(gè)班級食物共享）
備注：如班級有需要，可讓幼兒自帶一些食品，但是要保證食品的安全衛(wèi)生。
活動四：新年祈福――慶元旦
12月29日（下午）負(fù)責(zé)人：各班教師
1、通過制作賀卡，送祝福、許新年心愿等形式來慶祝元旦，表達(dá)自己的心情。
2、通過參與心愿墻的制作，表達(dá)自己對新年的美好愿景。
各種制作材料
1、每個(gè)班組織對新年愿望、祝福的談話活動，表達(dá)對自己、朋友和家人的祝福，了解賀卡的制作方法和意義。
2、組織幼兒用多種材料制作精美賀卡，不同形式的心愿卡。
3、將做好的賀卡和心愿卡進(jìn)行展示。（一樓走廊的瓷磚墻）
內(nèi)容：小班：微笑墻中班：心愿墻大班：祝福墻
活動五：親子創(chuàng)意――慶元旦
孩子眼中的世界是創(chuàng)意無限的，他們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一雙創(chuàng)造美的小手，他們會用生活中各種材料創(chuàng)作。為了能夠更好地促進(jìn)親子之情，我們邀請家長一起參與以“綠色創(chuàng)想”為主題的親子創(chuàng)意制作活動，遇見材料，重塑想象。
1、各班根據(jù)主題提前收集相關(guān)制作材料，并通知家長。
2、親子現(xiàn)場制作兩個(gè)小時(shí)（8：15――10：15）地點(diǎn)：大操場和教室
3、各班根據(jù)作品內(nèi)容，安排不同的展示形式。（10：20――11：00）
4、園長對本次活動進(jìn)行點(diǎn)評，以及新年致詞。
班級制作主題制作地點(diǎn)展示形式
小一班彩繪燈籠操場一區(qū)
各班自定（要有亮點(diǎn)）
小二班紙箱創(chuàng)想操場二區(qū)
中一班撲克diy教室
中二班藝術(shù)插花教室
大一班樹枝創(chuàng)意操場三區(qū)
大二班環(huán)保服裝教室
備注：1、以走秀形式展示的，請將音樂提前準(zhǔn)備。（胡海英播放）
2、每場展示，主持人倪雪君
3、展示時(shí)座位安排：（家長和孩子一起就坐）
樓梯門口
活動六：歡聲笑語――慶元旦
1、通過不同的方式慶祝元旦，感受節(jié)日的熱鬧與喜慶。
2、知道新的一年里又長大一歲了。
1、活動一：室內(nèi)“自主電影院”（電影播放負(fù)責(zé)人：蔡丹丹地點(diǎn)：多功能廳）
2、每班幼兒自主選擇活動參與，體現(xiàn)自主性，兩位教師分開組織活動。
教學(xué)反思：元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開始，有新的祝福，有新的期待。為了提高孩子的交往能力和自信心，為了讓孩子們度過一個(gè)快樂又有意義的元旦，我們將結(jié)合“綠色文化”的辦園理念，開展以“綠色創(chuàng)想”為主題的系列活動。讓孩子們在這日新月異的生活中，體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗的韻味，不忘初心，在感受生活之趣，自然之美的活動樂趣中喜迎新年。
幼兒園元旦節(jié)活動教案篇十九
新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時(shí)刻，幼兒園開展親子活動，對來年的家園合作奠定了基礎(chǔ)，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。
活動安排：
8：30——9：00 熱身運(yùn)動; 親子活動 ; 早操活動;
9：00——9：30 幼兒生活活動;
9：40——10：30 幼兒制作新年賀卡;家長會。
活動目標(biāo)：
1、通過親子游戲，增近親子情感。
2、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準(zhǔn)備。
2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。
活動過程：
1、新年心愿包活動
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。
2、傳紙杯(雙親和孩子)
目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
3、運(yùn)“西瓜”游戲
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。
準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小
玩法：幼兒和家長同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的`家庭為勝。
4、運(yùn)彩球
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
5、搶氣球游戲
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
結(jié)語：本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個(gè)孩子健康快樂、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!
2018年幼兒園元旦活動方案(二)
一、設(shè)計(jì)思路：為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。
3、通過慶?；顒樱惺艿綄?shí)小附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。
三、活動組織者：實(shí)小附幼全體教職員工
四、活動時(shí)間：暫定于2018年12月31日 下午2:20開始活動。
五、活動準(zhǔn)備：1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。
2.布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。
3.劃分各班的活動區(qū)域。
4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。
5.下載迎新年的進(jìn)場音樂。
6.請一兩位老師扮演新年老人。
7.禮炮8個(gè)并安排人員負(fù)責(zé)燃放。
8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。
9.每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。
六、活動地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)大操場
七、活動對象：全體幼兒
八、注意事項(xiàng)：(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場。
2、活動時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動中三位老師分工負(fù)責(zé)，要注意幼兒的安全。
九：活動流程：
1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時(shí)播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。
3、下午2:30主持人主持開場，活動開始。
4、鐘聲敲響時(shí)，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時(shí)幼兒入座)
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周園長送上新年祝福。
7、主持人致結(jié)束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。
8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。
幼兒園元旦節(jié)活動教案篇二十
為了讓孩子們過一個(gè)安全、愉快的元旦，特此設(shè)計(jì)此活動。考慮到幼兒未真正懂得過元旦的含義，于是，在元旦的前夕，便設(shè)計(jì)了讓幼兒了解“元旦”這個(gè)詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對元旦這個(gè)詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過元旦，這便需要家長對安全知識有深刻的認(rèn)識，需要家長認(rèn)真配合做好安全教育工作。于是，我便設(shè)計(jì)了讓家長填寫一份《元旦安全知識調(diào)查表》，借助家長的力量幫助加強(qiáng)孩子們的安全意識。
二、活動目標(biāo)。
1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
2、通過討論，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。
3、完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的`判斷能力。
三、活動準(zhǔn)備。
《元旦安全知識調(diào)查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒。
四、活動過程。
1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。
教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
（1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？
幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。
3、出示各個(gè)家長填寫的《元旦安全知識調(diào)查表》，挑選幾個(gè)家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。
4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。
（1）如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
（3）冬天天氣寒冷，不能長時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。
（4）要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
（5）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報(bào)警，不要跟陌生人走等。
5、請幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號。
五、活動結(jié)束。
幼兒園元旦節(jié)活動教案篇二十一
：布置過新年的活動場景，日歷一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個(gè)，新年賀卡三張，彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等。
“小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧?！甭犚魳纷雎蓜舆M(jìn)入活動室。
“哇，小兔子家打扮得這么漂亮，你知道嗎？”幼兒展開想象，自由猜想。
故事大意：小兔子一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己家大變樣，便問媽媽：“為什么我們家打扮得這么漂亮？”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說：“因?yàn)閺慕裉扉_始，我們以前的舊日歷就不能用了，要用新的，翻開第一頁就是今天，一月一日元旦節(jié)?！薄笆裁词窃┠?？”小兔不解地問道?！霸┮簿褪切履?，是新的一年的第一天，過新年了，小孩子會更加懂事了，因?yàn)檫^新年，又長大一歲了，我們周圍的每一個(gè)人都長大一歲了。”
“砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了。“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“謝謝你，小老鼠?！薄芭榕榕椤毙』ü肥峙踔R卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，小花狗。”“砰砰砰”天線寶寶手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，天線寶寶，過新年了，我們都長大一歲了，大家在一塊兒多開心呀！”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戲。
1、小兔子家為什么打扮的這么漂亮？
2、有誰來找小兔子？它們在一起為什么那么開心？
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