通過總結，我們可以發(fā)現自己的優(yōu)點和不足，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和彌補短板。掌握合理的段落結構和篇章組織，可以使文章邏輯更加清晰和連貫。接下來是一些范文供參考
大學活動策劃書兩份篇一
大家一起來，我要我精彩。
我的青春，xx的大一。
培養(yǎng)班級同學的創(chuàng)新和協(xié)作的能力，提高班集體凝聚力及積極性，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活。
xx年4月日活動地點：待定。
某某班級班委會。
我愛競賽網。
參賽者上臺放映自己的作品，并加以講說，以表達自己要表達的主題。
1、參加比賽的同學給各班組織委員報名，并準備自己的作品，大約有一星期的準備時間。
2、作品要求。作品限制在ppt，網頁，動畫，flash,主題與活動主題有關，作品必須作者原創(chuàng)，可以團隊合作（不超過3人）。
3、比賽限時3分鐘，3分鐘內可以講述心得……超過分鐘，將被扣分。
4、比賽有一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，特殊獎5名，參與獎參加者人人一份。
副班長負責協(xié)助班長工作，找好評委，主持人。
科技競賽委員策劃活動，協(xié)助活動展開。
宣傳委員負責宣傳活動，鼓勵同學們積極參加。
節(jié)目主持人，負責主持活動，調動氣氛。
生活委員負責獎品的購買，經費的預算和收集。
組織委員負責收集作品及作品匯總。
文娛委員負責照相記錄，以及場地的布置。
數碼相機、2臺筆記本、主持人解說（自備）等。
1、組織委員將收集的作品提前備份一份，以免數據丟失。
2、以防場地多媒體設施出現問題，負責人帶兩臺筆記本以備不時只需。
科技競賽委員策劃好活動；
宣傳委員開始在各班進行宣傳；
參賽者報名參加，開始制作作品；
負責人申請場地；作品完成后，交給各班的組織委員；
組織委員將作品匯總并備份，交給活動負責人；
負責人看情況是否進行初步篩選；生活委員提前買好獎品；
文娛委員在比賽前布置好場地；
比賽開始，評委入場，參賽者入場，觀眾入場；
主持人主持活動，活動開始；
參賽者上臺放映自己的作品；
評委打分；
評委評出獲獎者；
生活委員在各班發(fā)布獎品；
1、藝術性：造型色彩全面，畫面意境佳。——占35%。
2、創(chuàng)意性：出眾的想象力，引起觀者心靈共鳴。——占40%。
3、技術性：使用動作路徑等技術技巧?！?5%。
大學活動策劃書兩份篇二
主辦方：肇慶科技職業(yè)技術學院大學生社團聯(lián)合會。
承辦方：實踐創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
銷售物品范圍：書籍、學習用品、交通工具、電子產品、生活用品。
大三學生在離校之際，把三年用的東西全部帶走有很多不便之處，有很多東西需要放棄的，如電腦等。若大三學生把這些物品買給二手市場的商家，則價格會被壓的很低，然后商家又以較高的價格買給我們學生。對我們學生來說是劃不來的，所以我們希望通過這次校園跳蚤市場的活動，起到溝通的作用，搭起一個平臺，讓廣大同學受益。對所有學生來說都是一個難得的機會，這個活動將會起到一個很好的效果。
1、大學生社團聯(lián)合會現有43個學生社團，擁有3000余名會員，若與學生會和團總支一起合作將可以更好的為廣大師生服務。
2、此項活動既可以與學院各學生組織交流合作，又與創(chuàng)業(yè)協(xié)會和市場營銷協(xié)會活動相得益彰，相輔相成，因此，此項活動在舉辦過程中將會得到多方的大力支持。
3、1月——正值大三學生準備離開學院之際，將會對自己的一些生活、學習用品進行處理；同時一些學生的二手貨也如同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以我院大學生社團聯(lián)合會對即將離校的學生和在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學清出一些對自己沒用的東西的同時也可以使家庭困難的學生以低廉的價格買到有用的東西；并且我們希望參加這次跳蚤市場的同學能體會創(chuàng)業(yè)的艱辛和積累創(chuàng)業(yè)的經驗。
4、大學生社團聯(lián)合會有過成功舉辦大型活動的經歷，事實證明這項活動只需要付出較少的價就可產生很大的效果。
1、肇慶科技職業(yè)技術學院是一個年輕而充滿活力的學院。學院秉承培養(yǎng)面向21世紀適應社會經濟發(fā)展需要的應用性、操作性人才教育的理念；二十一世紀的中國是市場時和競爭時，也必將是各類人才充分施展才x的時。學院堅持“素質、學習、實踐三者并重。讓每位學生在輕松、愉快的氛圍中有所學、有所獲”，學生上大學，學習、文憑固然重要，但我們不僅僅滿足于此。我們的理念是：在幫助學生通過各類課程考試，取得文憑的同時，重點關注學生的綜合素質和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
2、我院學生的理財能力普遍較差，這對學生以后就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和生活都存在隱患．這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，學會理財。
3、節(jié)約體現了求真務實的品德,大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節(jié)約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵,其實,節(jié)約或浪費展示了一個人品德的.高下。節(jié)約多半是舉手之勞的小事,點綴在學習、工作和生活的細微之處。大學生堅持不懈地做好節(jié)約小事,不僅展示了一個人認真做事的態(tài)度,而且孕育著高尚的思想道德素質。
4、同學交往需要平等,高等教育需要公平,大學生要克服消費上的虛榮心理攀比心理,優(yōu)化校園風氣。社會貧富差距是現實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平臺,大學生應該是追求社會公平的先行者。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,而且會傷害同學的自尊心,疏遠同學關系。家境好的同學體諒社會的貧窮面,合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高,也有利于營造校園平等氣氛,促進同學平等交往。
5、宣傳節(jié)約光榮,營造厲行節(jié)約的社會氛圍。我們要利用高校思想政治教育的有利條件,宣傳建設節(jié)約型社會的重大意義,幫助大學生認清高消費高浪費并不符合中國國情,樹立節(jié)約光榮浪費可恥的觀念。大力表揚集體和個人節(jié)約的先進事跡,揭露嚴重浪費資源的現象,幫助大學生認識到厲行節(jié)約不只是個人節(jié)約開支,而且是節(jié)約地球資源和節(jié)約社會財富的問題。
6、以校園跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。
7、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
8、以此次活動后的經費將作為今后學生組織開展活動的費用。
2、由學院團委組織、指導，由學院大學生社團聯(lián)合會主辦，創(chuàng)業(yè)協(xié)會承辦，各學生會和團總支(班級團體及學生個人)參與活動。
3、所有參與活動的學生都須到學院大學生社團聯(lián)合會登記注冊，以方便活動的組織，并交納攤位費50元，如果是與商家合作贊助的攤位費用是200元一天。
1、與學院廣播站協(xié)調好，做好本次活動的宣傳。
2、在飯?zhí)?、宿舍等人流量大的地方張貼宣傳海報。
3、請學生會、團總支大力支持本活動的開展和配合本活動的宣傳工作。
（時間xx年11月30日）。
（1）學院大學生社團聯(lián)合會根據參與的攤位數在活動當天上午9點前布置好場地。
（2）現場安排工作人員負責維持秩序，收款、攝影和清場工作，每組人數視人數而定。
（3）現場安排校報記者進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做好準備。
1、各學生組織、學生社團、班級團體或個人申報活動攤位須向學院大學生社團聯(lián)合會登記注冊，待學院社聯(lián)頒發(fā)肇慶科技學院跳蚤市場合法經營的營業(yè)執(zhí)照后方可開展營業(yè)活動；注冊須上繳50元的攤位的申請管理費用，50元的管押金（申請活動開展后可退還。）。
2、如果是與商家合作贊助的攤位費用是200元一天。
3、各學生組織、學生社團可以利用本次活動平臺加強與商家的合作交流，為今后本組織的活動拉取所需經費；通過本次活動，各學生組織、學生社團所拉取的額外贊助費由本組織調配使用。
大學活動策劃書兩份篇三
隨著社會經濟的高速發(fā)展，城鄉(xiāng)生態(tài)綠化日益受到重視，而園林美化更是成為人們追求的目標。植物是環(huán)境建設的重要材料，掌握植物的識別是植物運用的基矗植物知識是我們園林專業(yè)的重要基礎，而且從美學的角度去學習植物會有更好的效果。同學們對植物學的學習往往只限于課堂上而缺少實踐，因此我班舉辦此次植物觀賞——楊村之行活動，為同學們提供一個共同學習、共同進步的平臺。
xx年x月x日。
楊村花卉基地。
在快樂中學習，在學習中快樂。
11級園林六班全體同學。
1、9:00在月亮女神集合，然后一起去楊村。
2、指導老師或者技術人員將對植物的科屬種，生長習性，適應的氣候土壤條件的進行介紹及分析。
3、探究常見庭院植物種植需要注意的問題，辦公室植物種植需要注意的問題，培栽要點及植物之間的搭配技巧，通過學習，了解一定的植物知識基礎后就可以對這些問題進行探究。
4、同學們一起野外聚餐，分享各自的干糧，同時感受大自然的氣息。
5、參觀花卉培訓基地。
6、結束后，有序組織同學安全返回校區(qū)。
通過此次活動增強了我班學生的植物基礎知識，并且提高了學生的實踐能力，同時增強了大家的團隊意識與創(chuàng)新能力。
xx級園林x班班委、團委。
大學活動策劃書兩份篇四
20xx，一個經濟發(fā)達、信息爆發(fā)的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可環(huán)境問題也隨之而來。全球環(huán)境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現象已嚴重威脅到我們的生活，環(huán)保問題已成人們茶余飯后談論的焦點，為了提高全校同學對環(huán)境問題的重視程度，從身邊小事做起，由鄭州市澍青醫(yī)學院全體在校生舉辦一場垃圾箱圖案設計及廢物改造小制作大賽。倡導大家從我做起，從身邊小事做起，盡己所能搞好校園環(huán)保工作，為中國夢的碧水藍天貢獻自己的力量！
通過開展此環(huán)?；顒?，呼吁全校同學注重環(huán)境問題，讓大家親手參與到與環(huán)保相關的活動中來。提高同學的環(huán)保意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
1、活動主題：綠色世紀。
2、活動口號：環(huán)保用心做。
3、活動時間：
4、活動地點：勉行路。
5、面向對象：鄭州市澍青醫(yī)學院全體在校師生。
1、宣傳準備：
1）活動開始前一周由宣傳部在校廣告牌上發(fā)布活動通知，并制作宣傳海報。
2）活動開始前一周在學校操場及教學樓周圍等地掛燈箱布、條幅。
3）活動開始前一周在校各宿舍樓宣傳欄貼活動傳單。
2、物品準備：
3、人員安排。
活動宣傳用品準備：宣傳部全體人員；活動現場用品準備：學生會組織部人員；
報名工作：由學生會秘書處人員負責。
頒發(fā)證書：邀請校輔導員某某某老師，校學生會主席、副主席及各部部長參加。
活動分五個環(huán)節(jié)進行，分別為報名、交作品、展覽、評獎、頒發(fā)獎品證書。
1）活動時間為11月20日中午11：30---下午1：00；
2）活動在圖書館前進行。
4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現場；
5）整個活動結束后，全體工作人員負責收拾現場。
1）活動時間定為04月xx日中午11：30---下午1：00；
2）活動分二個場地同時進行，分別為圖書館前和女生宿舍樓東側；
4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現場。
5）整個活動結束后，全體工作人員負責收拾現場；
2）活動分2個場地進行：分別為圖書館前和女生宿舍樓東側。
3）活動內容主要是展示大賽中同學的作品。我們會在每位同學作品旁邊貼一張白紙，請觀看的同學以打對號的方式評比作品，以作為最后評獎的參考。
4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現場。
5）整個活動結束后，全體工作人員負責收拾現場；評獎環(huán)節(jié)：1）2）3）4）。
活動時間定為12月9日下午；活動地點待定；
各學院指定4人一同進行評獎。
評獎人員每人投票給若干滿意的作品，最終依據總票數評獎。
頒發(fā)獎狀證書環(huán)節(jié)：
1）活動時間定為12月10日晚上6：00；
2）活動地點待定；
3）活動內容是給評出的獲獎同學頒發(fā)獎狀、證書。
大學活動策劃書兩份篇五
1，協(xié)會簡介：
（活動開始由會長發(fā)言介紹本協(xié)會內容背景。）。
2，活動意義：
作為青春的代言人，大學生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱情。為了豐富我協(xié)會的文化生活，提高大學文化品位，展現大學精神風貌，展示社團風采，營造一個良好的校園文化氣息，給學生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。
二，活動主題：
1，展現青春本色。
2，構建和諧團體。
3，彰顯個性魅力。
三，活動組織：
it協(xié)會。
全體it協(xié)會成員。
五，活動時間：
（待定）。
北海職業(yè)學院校區(qū)。
七，活動形式：
可以自由組成小組，或個人。
歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內容健康向上即可。
由大眾投票和評委打分。大眾投票占六分，評委占四分，滿分十分。
1，獎品：
紀念筆或筆記本。
2，勵名次：
獎勵前十名。
十一，活動報名：
1，報名處：（待定）。
2，報名方式：直接報名。
十二，活動流程：
1，觀眾入場完畢，會場一切準備就緒。
2，相關評委入場就坐。
3，主持人宣布活動開始。
4，對來賓表示感謝。
5，節(jié)目表演。
6，學生代表講話。
7，主持人宣布活動結束。
8，播放歌曲《我相信》，嘉賓退場。
9，觀眾離席。（工作人員留下收拾會場）。
十三，工作人員及項目組織：
略。
大學活動策劃書兩份篇六
為了響應團中央關于鼓勵大學生投身志愿服務的倡議，與團省委“沃愛——江西省大學生志愿活動”協(xié)同一致；為了豐富小學生的業(yè)余文化生活，幫助家庭困難的孩子，讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志愿支教活動，希望通過這次的愛心活動給這些渴望知識的孩子們一個更好的學習和拓寬眼界的平臺。
深入社區(qū)基層，了解和支援基礎教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。感受“送人玫瑰，手有余香”的意義，讓志愿者精神薪火相傳。
旅游學院青年志愿者五里明德小學全體學生。
1.3月9日(周三待定)下午舉行活動啟動儀式。
2.活動具體次數：每星期一次或每兩星期一次，一次2小時左右，時間一般固定在周五(待定)。
3.義務輔導地點：
單對單或以興趣班的形式在五里明德小學教室，以減少安全隱患，實在有需要也可以另外協(xié)商地點。
4．具體實施細則：
(1)人員選拔：在各班篩選一些學習相對比較好的、耐心、負責的志愿者，和小學生結對幫扶。。
(2)支教形式：一對一的輔導和興趣班。對于一對一的輔導，每名志愿者可分配以一至兩名學生，每一星期或每兩星期，由學生會組織志愿者集體赴五里明德小學，利用小學生下午放學時間，在學生的教室進行一對一或一對二的課外功課輔導。
(3)課程設置：主要可有語文朗誦，英語口語，趣味數學，體育運動，素質拓展，音樂舞蹈等課程。
(4)總結活動：中期開展回訪活動，邀請小學生參觀大學校園(4月)。六一兒童節(jié)前后進行活動總結聯(lián)誼表彰。
(二)活動后期。
1.每個月定期與小學班主任聯(lián)系，了解學生的學習情況及志愿者的服務情況，為以后長期的合作做鋪墊。
2.定期召集志愿者開會，了解活動進行情況。并談談個人感想及意見和建議等。總結、改進活動中的不足之處。
3.設立專門博客，將志愿者的總結心得和活動照片發(fā)布到網上供更多人學習。
4.志愿工作進行了一個月，舉行支教工作經驗交流會，大家在一起總結一個月的支教經驗，并對下一次的支教活動作出安排。
5.擬定于六月一日舉行支教活動總結表彰大會和聯(lián)歡晚會。
受輔導的同學的成績可以有所提高，與此同時，也豐富了同學們的業(yè)余文化生活；進行輔導的同學也能從中受益，提高自身能力；宣揚了青年志愿者的精神，讓愛心可以傳遞下去。
1.如若有同學因時間等問題而要暫停義務支教的活動，請和活動負責人聯(lián)系，我們可找其他同學接手這些活動。
2.支教期間不得擅離職守,一般不將小學生帶出小學，若有校外活動必須取得小學教師許可，一切聽從安排，切實做好本職工作。一定要保證學生人身安全。
大學活動策劃書兩份篇七
三.時間:20xx年xx月xx號~xx月xx號。
四.地點:安徽電子信息職業(yè)技術學院。
五.活動目標:。
一方面感謝校內支持和平奶的學生朋友,加強聯(lián)系;另一方面擴大影響力,吸收更多同學成為和平奶的消費者.
貴公司在我學院開展和平奶促銷活動,我院方希望與貴公司合作開展此次促銷活動,一方面在學生中擴大影響力,宣傳到位;另一方面可以通過介紹說明牛奶的質量與營養(yǎng),使同學們消除一度因牛奶事件而恐懼的心理，放心購買，加入其中,成為和平奶的客戶,我們還會設立人員幫助貴公司宣傳新業(yè)務(需要公司派1~3名業(yè)務員過來監(jiān)督)此外,我們還會請院樂隊和文藝部人員過來表演節(jié)目.
七.促銷活動的具體內容:。
(一)促銷前期宣傳:。
1.媒體宣傳:。
(1)xx月xx號------xx月xx號,在校電視臺一周天天滾動字幕宣傳,通過食堂的電視把貴公司的具體形象和開展的具體活動直接導入學生的心里.
(2)xx月xx號------xx月xx號,在校廣播電臺,廣播宣傳,加大宣傳力度.
2.戶外宣傳:。
(1)用三條橫幅分別放在校園內幫助貴公司做標語廣告宣傳(橫幅由貴公司提供)。
(2)在校醒目位置,強力推介貴公司的名稱,標志及開展的活動標語.
(3)在開展活動當天,分派十二到十五名學生成員幫助貴公司發(fā)傳單等.
(二)促銷當天內容:。
(1)促銷時間:xx月xx號或xx號。
(2)提供相應的促銷場地和音響設備。
(3)我院提供的促銷活動安排:主要促銷時間為當天9:00到11:00這兩小時我院將提供院樂隊,禮儀小姐,文藝部成員等進行現場演出(演出以歌曲為主另將有相應的舞蹈輔助),擴大宣傳的影響力,并提供一主持人,主持此次活動(包括開場詞,公司介紹和產品介紹,以及小靈通的業(yè)務優(yōu)惠政策和文藝節(jié)目的安排).同時我院建議在這期間可以舉行現場抽獎活動(具體的方案可以再行商量,這主要是由貴公司決定,包括禮品等).
(4)11:00到17:30在現場做較小的宣傳,并派人(2~3人)協(xié)助貴公司業(yè)務員工作.
八.公眾目標:。
1學生(校本部有大學生九千多人,現代經濟管理學院有學生3500人).
2學校教職工和學校領導。
九.活動效果分析:。
通過電視臺,電臺,海報,橫幅等形式,擴大宣傳力度,讓公眾增加對貴公司的好感和信賴.通過現場演出來增加促銷活動的氣氛,這樣有助于增加促銷量,擴大宣傳影響力,讓公眾對貴公司以及貴公司的產品有更進一步的了解.這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力,樹立了企業(yè)形象.自從牛奶事件發(fā)生以后，很多程度上影響了牛奶業(yè)的發(fā)展，現在學生市場需要的正是一種讓大家放心又營養(yǎng)的牛奶。都將很大程度上滿足我們大學生追求營養(yǎng)的心理.做宣傳將更有利于獲得先機占有主動權,增強同行業(yè)中產品的競爭力.
十.整個活動的預算費用為:1700元。
1.場地費200元。
2.校電視臺費用200元。
3.校廣播宣傳費100元。
4.校樂隊費300元。
5.文藝演出人員及禮儀小姐費用500元。
6.學生會輔助人員費用200元。
7.音響設備及電費費用200元。
注:。
校電視臺播放時間:。
下午:5:00---6:30。
晚上:9:00---11:20。
周末全天播放。
校廣播電臺播放時間:。
下午2次:4:30-----5:30。
晚上2次:9:00-----10:00。
大學活動策劃書兩份篇八
happyxx——圣誕游園活動及禮物"對對碰"。
通過happyxx活動一方面豐富**校園的學生生活，提高學生的生活質量；同時也通過這次游園活動增強**學生對校園的感情，促進愛校之情。
圣誕禮物派送——"對對碰"。
活動時間：—23。
活動規(guī)則：總共設15對相對應的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方，如：抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室。
附：該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加。
宣傳時應注明：名額有限，采取先到先得的方式決定。
時間下午。
地點室外生科院操場。
內容：7個小游戲組成，流程如下：
首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡。
道具：問題。
參加人員安排：集體。
游戲規(guī)則：抽取題目號碼，回答相應的問題。
答對問題的給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃×。
道具：氣球若干，內置小字條。
參加人員：5人一組，多次。
游戲規(guī)則：參加人員按5人一組比賽，依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現。即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎。比如：字條里寫著"跳繩一百，獎勵桔子兩顆"，那么該同學只有得按"字條"的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
道具：凳子。
參加人員安排：8人或多人參加。
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
道具：游戲題目。
參加人員：兩人一組，可多組參加。
游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。
并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
道具：氣球若干。
參加人員：多人。
游戲規(guī)則：參加人員左腿或右腿綁上氣球，當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝。也可以為游戲設定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
道具：氣球一個，繩子一條參加人員：兩組對抗游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現配合能力和競爭能力。
并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
道具：繩子若干。
參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加。
游戲規(guī)則：本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
最后，對于集齊一定的標簽的同學可以到服務臺領取相應的獎勵，并在兌完獎的卡片做上一定標記，留給參加同學作為紀念。附：每一項游戲的游戲規(guī)則要寫出來制成展板式的置于活動現場，盡量簡明扼要。服務臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明。
：特別活動：
1，尋寶大行動。
道具："寶物"。
參加人員：集體。
游戲規(guī)則：先準備好"寶物"，然后把寶物分布在各個隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋"寶物"，找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開"寶物"，由主持人對獎。
2，吹面粉。
道具：面粉適量，乒乓球一個，匙更一個。
玩法：先找出兩個被玩者，面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹......
并給予參加游戲的同學一定的獎勵。
四，預算。
橫幅：3條：100元。
大海報3張：50元。
傳單：500份50元。
大傳單：10張50元。
游園圣誕禮物：500份1500元。
對對碰禮物：30份500元。
游園卡片：500張300元。
對對碰卡片：30張100元。
游戲說明海報7張50。
工作人員及其他支出：200元。
總計：2900元。
五，辦公室負責具體人事安排以及后期報道宣傳人事安排。
六，本次活動可以與校區(qū)學生會以及團委等兄弟部門一起合作負責。
大學活動策劃書兩份篇九
4、提高學生的身心素質，推進社會主義精神文明建設，響應十八大黨的號召。
一戰(zhàn)到底，誰與爭鋒？！
時間：3月31日上午9：30。
地點：南廣場。
揚子津校區(qū)在校本科生。
班級報名、短信報名和現場報名三種途徑相結合的方式。
短信報名方式：
1、本次活動參賽者須本著“以棋會友”的精神和積極的態(tài)度參加比賽。
2、參賽者須準時到場。
3、會場內請保持安靜，參賽者下棋結束后不可以喧嘩，以免影響他人下棋。
4、比賽中途有任何疑問，參賽者可以找裁判或者工作人員去解決問題。
1、協(xié)會成員之間展開討論,制定方案；
3、分配具體工作；
4、將最終確定的策劃發(fā)到辦公室及活動部的郵箱；
5、填寫活動申請表交到活動部。
二、活動宣傳。
目的有二。一方面讓更多的同學了解此次活動，參與其中，豐富生活。
另一方面讓外界的人們更加全面了解現代大學生的生活。
1、跑班宣傳利用早晚自習時間走進教室進行我們的活動宣傳；
2、海報宣傳在宿舍樓下或食堂門口張貼活動的宣傳海報；
3、傳單宣傳在校內發(fā)放一定量的傳單向大家介紹我們的活動；
4、網絡宣傳。
1）骨干交流中心的網絡宣傳。
賽前宣傳：通知骨干交流中心在揚大的網站菁揚網和人人網上宣傳本次活動，在微博上更新有關此次活動的狀態(tài)，發(fā)新聞稿。（附錄）。
賽時宣傳：活動負責人及時把拍的照片和視頻片段發(fā)給骨干交流中心，及時更新我們活動的進程，使我們此次活動吸引更多的人眼球。
賽后宣傳：把獲獎的名單及照片發(fā)給骨干交流中心使其同步在網上公布，以增加活動的影響。
2）活動的負責人員及時更改、更新自己的qq、微博、人人等。
3）通過菁揚網向廣大同學宣傳，提供報名方式，以及活動的最新動態(tài)。
三、工作人員安排。
2、外聯(lián)組：負責贊助工作，為活動拉經費、獎品；
3、組織組：負責維護比賽秩序，解答參賽者所遇到的問題以保證比賽順利進行；
4、計分組：負責參賽者成績的統(tǒng)計，須認真細致；
5、棋社：負責參賽者成績統(tǒng)籌及通知晉級選手信息。
四、獎項設置：
一等獎1名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；
二等獎2名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；
三等獎3名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；
優(yōu)秀獎3名，頒發(fā)榮譽證書。
五、經費預算：
小禮品50元。
獎品100元。
共計150元。
本場賽事，以挑戰(zhàn)的方式進行，共分四區(qū)：a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)、d區(qū)。選手經重重挑戰(zhàn)，由d區(qū)向a區(qū)進發(fā)，爭奪最終的終極擂主名額。
d區(qū)：眾多選手進行對弈，進行初淘汰。二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負，勝者順利進入c區(qū)，敗者被淘汰出局。
c區(qū)：共5個小擂臺。第一組選手中，二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負，勝者留下作為一擂臺擂主，接受d區(qū)晉級的選手的挑戰(zhàn)。連勝2局者，進入b區(qū)。其擂臺擂主產生同第一組。在接受挑戰(zhàn)過程中，一局失利，將被淘汰，失去擂主資格，此擂主由其對手繼承，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。
b區(qū)：共設3個擂臺，規(guī)則同c區(qū)，守擂連守2局即可進入a區(qū)。
a區(qū)：只設1個擂臺，即終極擂臺。第一組選手，二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負，勝者留下作為終極擂臺的第一個擂主，接受由b區(qū)晉級來的選手的挑戰(zhàn)，一旦敗北，失去擂主資格，擂主由其對手繼承，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。如此往復，直至最后一個選手被挑戰(zhàn)。
本次比賽采用標準19×19棋盤，一局定勝負，先形成五連的一方為勝。比賽采用無禁手、一手交換規(guī)則。
1、假黑方（開盤尚未落子時執(zhí)黑的一方）的確定：猜拳決定，一局定勝負，勝者執(zhí)黑方先行。
2、本次比賽采用無禁手規(guī)則，連成五連或五連以上為勝。
3、和棋：
a、一方提出和棋后經另一方同意后判和棋。
b、“滿盤”判和。
4、注意事項：
（1）若比賽當天有事，不能參加的同學應及時告知比賽負責人員，否則將視為棄權；
（2）若比賽場地有其他用途，會臨時變換場地，另行通知；
（3）比賽過程中不得悔棋、故意混亂棋局，否則判負；
（4）中途無故退場判負；
（5）比賽過程中不得通過大聲喧嘩等擾亂賽場秩序，否則判違例，兩次違例者取消比賽資格及成績。
（6）聽從工作人員的安排，請勿隨意進入比賽區(qū)。
1、活動結束后，清掃活動場地；
2、整理活動所需的工具和道具，及時歸還；
3、協(xié)會成員交流活動感想,分析活動中的不足,做好活動總結交給活動部；
4、整理并保存資料，將圖像資料等上傳，擴大活動的影響力；
5、及時公布獲獎成員名單并制作證書、獎狀及發(fā)放獎品。
注：1、工作人員須登記每區(qū)的擂主，并送精美小禮品；
2、若a區(qū)的擂主連續(xù)3局守擂成功，直接獲得本次比賽三等獎，連續(xù)5局守擂成功，直接獲得本次比賽的二等獎。
3、如果最后一名由b區(qū)晉級的選手獲勝，則其將有“被動挑戰(zhàn)權”，即被a區(qū)守擂時間最長的擂主挑戰(zhàn)，勝者則為終極擂主。
4、現場表現優(yōu)異者，酌情給予二等獎、三等獎。
5、最終解釋權歸棋社所有。
大學活動策劃書兩份篇十
大三的征程已然開始，我們依然肩并肩、手拉手一直往前走。專業(yè)學習、兼職、考研、就業(yè)、畢業(yè)論文等等新的詞匯瞬間充滿了我們的生活。這是個新的開始，我們對自己的發(fā)展都有各自的思考，或躊躇壯志或迷茫無措，讓我們在這個平臺上深入交流，傾聽彼此內心的聲音。
（1）讓同學們在活動中冷靜審視自己現在的生活，進行概括整理。
（2）使同學們更了解彼此的生活現狀，加強支部成員的交流溝通。
（3）引起同學們對大三整體規(guī)劃的思考，讓生活更有意義。
（4）分享彼此的思想，利用同伴效應，提升自己價值觀念，進一步加強支部凝聚力。
天馬景區(qū)停車場旁的草地。
：09教育團支部全體成員。
（1）團支書周立婷與同學們廣泛交流，確定活動主題，并廣泛征集同學們意見和建議；
（3）組織委員李璧初負責通知活動的具體時間、地點，并確認能夠參與活動的同學名單；
（4）材料準備：兩份卡片、經典小禮品、抽簽盒、相機、熒光燈等；
（5）分工安排：徐莉萍負責前期和后期宣傳；全裕榮負責準備音樂、音響；周立婷負責策劃、主持等；左強負責場地布置；鄧海麗負責場地衛(wèi)生；吳湊平和謝敏負責活動記錄、準備禮物；石玲和孫永璐負責后期整理心靈展望;朱夢負責視頻的錄制和上傳；栗磊負責現場團輔小游戲；甘爽負責熒光燈項目。
（1）環(huán)節(jié)一：生活的組成。
請同學們在卡片上寫出與自己近期生活最貼近的幾個關鍵詞。15日晚上組織大家寫好。
要求：真實；署名；最少四個詞語；能全面概括自身生活。
時間：五分鐘。
（2）環(huán)節(jié)二：松鼠搬家。
這個小游戲的設置主要在于活躍現場氣氛，使同學們在游戲中敞開心扉，為下一個環(huán)節(jié)做準備。
（3）環(huán)節(jié)三：大家猜猜猜。
主持人抽出一張卡片，讀出關鍵詞，同學們競猜；最先舉手的同學可獲得競猜機會，并闡述理由；若答對，卡片本人表達謝意，并進行補充；若答錯，再重新進行競猜。然后請答對的同學抽卡片，由此進行下一輪。
（3）環(huán)節(jié)三：大三，我們一起走。
主持人引導、分享，請同學們分享自己的心靈感觸、大三規(guī)劃、未來發(fā)展等。第一個分享的同學有權指定下一位發(fā)言的同學，依次進行。
（4）環(huán)節(jié)四：我手寫我心。
請同學們根據活動感悟寫下自己對大三的展望或者有困惑、迷茫的地方，我們后期進行整理，再請老師到班級做相應的交流。
（1）預期目標。
找到方向，結束忙碌卻迷亂的生活；找到同伴，我們始終不是一個人在戰(zhàn)斗。通過這次活動，同學們可以更加了解彼此，分享彼此的資源，在共同努力下，我們每一個獲得更好的發(fā)展，我們09教育團支部能夠培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。
（2）活動效果。
從團輔游戲到“大家猜猜猜”，大家的積極性和參與度都很高，氣氛很活躍，當然這和活動的設計有直接的關系，其中的娛樂成分很多，包括小獎品里面各種層出不窮的“不合理”要求、夜晚大家聚在一起的溫馨氣氛等都大大提高了同學們的興奮度，大家在其中玩的很開心。
最后的分享環(huán)節(jié)，同學們安靜下來思考，但是真正能夠敞開心扉和大家交流的同學少之又少，沒能達到最初的效果。
大學活動策劃書兩份篇十一
各學院：
根據教育部《關于舉辦第三屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》（教高函〔20xx〕4號）要求，學校決定開展第三屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校內選拔工作，現將有關事宜通知如下：
1、參賽報名：參賽團隊填寫《中國地質大學（北京）第三屆“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽申報表》（附件2），并附項目計劃書（包括團隊介紹、項目簡介及項目創(chuàng)新特色等）一式二份，上交至學院。學院匯總并填寫《中國地質大學（北京）第三屆“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽參賽項目匯總表》（附件3）統(tǒng)一報送至學生工作處，材料報送截至20xx年5月19日。
同時，參賽團隊需在5月19日之前登錄“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網”或大賽微信的公眾號（名稱為“大學生創(chuàng)業(yè)服務網”）進行報名。
2、學校初賽：6月初完成校內初賽。根據學校初賽成績，推薦優(yōu)秀項目團隊參加北京地區(qū)復賽。
3、北京地區(qū)復賽：7-9月。
4、全國總決賽：10月中下旬。
1、各學院應廣泛宣傳，積極動員、組織學生報名參賽，并按相關要求做好各項工作。要加強對立項申報工作的指導，組織老師對學生的選題、申報作品的撰寫等方面給予系統(tǒng)指導。
2、以學院為單位集中報送，個人上報不予受理。
3、紙質材料上報時間：即日起至5月19日（同時將電子版發(fā)送至yquki@）。
4、聯(lián)系人：于琦，電話：82321091。
附件：
1．教育部關于舉辦第三屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知。
2．中國地質大學（北京）第三屆“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽申報表。
3．中國地質大學（北京）第三屆“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽參賽項目匯總表。
大學活動策劃書兩份篇十二
奉獻愛心，義務支教。
20xx年10月26日下午（星期三）。
宜春市袁州區(qū)國橋小學。
數計學院青年志愿者協(xié)會。
走進社會，奉獻愛心，弘揚無私精神。
1、青年志愿者協(xié)會方面：
在數計學院的大力支持下，青年志愿者協(xié)會經過十幾年的經驗積累和壯大發(fā)展，已經在以支教為標志的各項公益活動中取得了突破性進展，并且形成了以志愿者精神為主要動力的一系列活動，一方面幫助了需要幫助的人，另一方面也從生活學習等方面鍛煉了成員。新的一學年，為了在農民子弟學校支教方面取得新進展，豐富充實大學生的生活，給需要幫助的學校帶去我們力所能及的幫助，樹立青年志愿者在農民子弟學校的良好形象，因此準備了本次支教活動。
（二）農民子弟學校方面：
農民子弟學校存在師資力量相對薄弱且缺乏、硬件設施落后、教學內容單調等問題，從這方面來說，他們需要大學生的幫助，這為支教提供了可行性。但是，青年志愿者協(xié)會的支教存在的一些問題也是本次支教的一個阻力。如何保證支教人員及支教內容的可行性、優(yōu)化性及支教帶來的效果是農民子弟學校和青志協(xié)最為關心的問題和亟待解決的問題。
（三）支教志愿者方面：
大學生的支教熱情很高，尤其是大一新生的加入為支教提供了新的力量（農民工支教主要是招募大一學生志愿者）。每周三下午大部分專業(yè)的同學沒有課，可以前往支教。并且每周一次的支教不會占用太多時間，支教成為鍛煉自己、幫助他人的一個很好的選擇。支教志愿者雖然以前沒有過支教經驗，但是青志協(xié)會在每次支教前進行指導和培訓，邀請曾經去過農民學校和來源支教的師兄師姐為志愿者介紹情況、傳授經驗，保證志愿者的授課質量。
以趣味知識教學為主，可涉及語數外政史地各科等，也可以是其他方面的知識，以趣味故事以及互動游戲的形式吸引學生的注意力，培養(yǎng)他們的學習興趣，在學習中發(fā)現更多的樂趣。
具體方法：
1、學習目標及學習方法交流傳授課。
2、做一些小游戲，引發(fā)孩子們的興趣。
3、合唱比賽。
4、運動，我們將帶上乒乓球、籃球、足球、羽毛球等器材讓同學們在娛樂的同時學到知識，增長見識等等。
（一）前期準備。
1、外聯(lián)部負責去和國橋小學校長及相關領導取得聯(lián)系、協(xié)商。
2、由宣傳部負責出板報進行宣傳，面向全院同學招募，隨后進行培訓和組織工作，主要內容包括：
a、介紹此次活動的內容和意義、所到地區(qū)的具體情況，隊員所承擔的責任和義務，組織閱讀關于我國教育情況的書籍，明確調研的目的和方向。
b、邀請院內做過支教活動的同學介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項。
c、對志愿者做一些社會調查和統(tǒng)計方面的培訓工作。
d、隊員確定所支教科目，確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。
e、在前期工作時務必注意，要使志愿者們明確，支教是一項高尚的事業(yè)，但是也是它要求付出大量時間和精力，要求忍受極端艱苦的生活，是對個人毅力的嚴峻考驗，在做出決定之前，需要慎重考慮，一旦做出了決定，就有義務堅持到底。
（二）中期活動：由班公室負責安排去支教的志愿者和負責人員名單，相關負責人提前會見該小學的校長及領導，告知他們我方的安排情況并請求學校配合。星期三下午1：30全體準時在主教樓前門集合，由班公室負責點名，人員到齊后集體出發(fā)前往小學，到了學校后志愿者聽從負責人員安排去上課。支教過程中志愿者要精神飽滿、充滿熱情、積極向上、保持良好的形象。
（三）后期安排：活動結束后召開總結大會，總結活動的經驗和不足，表彰表現突出的同學。每個人寫一份心得體會，提出相關意見。完成活動的后期宣傳，配合媒體做好報導、宣傳活動。在校內舉行展覽活動，向全校感興趣的同學介紹活動進行情況。
1、學校方面聯(lián)系——與校方及時溝通，共同商討解決。
2、志愿者招募、策劃、指導和組織——安排好招募的每一步。
3、志愿者培訓——邀請優(yōu)秀的師兄師姐對大一志愿者進行培訓。
5、支教活動影響——及時更新和反饋。
5、安全問題——男女生搭配，集體行動，遵守規(guī)則。
大學活動策劃書兩份篇十三
提升非公企業(yè)活力，更好地服務、凝聚非公企業(yè)青年，并為暑期返鄉(xiāng)大學生提供一個實踐鍛煉的平臺，在學校團組織和企業(yè)團組織之間搭建一座橋梁，建立雙向交流平臺及非公團建的長效機制。
20xx年暑期
選取市內發(fā)展良好的幾家企業(yè)
暑期返鄉(xiāng)大學生，重點為受團市委資助的品學優(yōu)良的貧困大學生
1、組織大學生在選取的企業(yè)里進行暑期實踐；
2、大學生積極發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，在企業(yè)里引導企業(yè)員工開展“讀一百本好書”、“我的青春節(jié)拍”論壇等活動，為企業(yè)青年員工們提供一個學習交流的園地，從而帶動、激活非公企業(yè)團建，促進大學生與非公企業(yè)青年職工的雙向交流，實現多贏的良好局面。
機廠配套分廠；（主要
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