人類的進步離不開道德和倫理的規(guī)范和引導。寫總結(jié)時，我們要用簡練明了的語言，使讀者能夠輕松理解和接受。%20總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。%20那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？%20以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學畢業(yè)感言小學畢業(yè)篇一
六年級了，即將告別朝夕相處的同學，有許多傷感。睡覺時腦子里總是浮現(xiàn)與他們玩耍的情景。
課堂上，我們曾一起捉弄老師。課間時，我們曾一起扔泥巴。早上，我們牽手去校園。下午，我們閑聊回家園。母校里，有我小時侯天真的想法；有我完美的回憶；還有我經(jīng)歷過的困難……我希望考試時的無奈，玩耍時的快樂，高興時的淚水……不要被掩埋在我的記憶匣子里，我要永遠保存它。
不知道是怎么回事，現(xiàn)在放學后心里也有一點點的傷感。這還沒畢業(yè)呢，如果那天來臨了，我該怎么去面對？想起畢業(yè)，我就頭疼。我好希望中學也可以在母校里上課，或者讓我們可以分在同所學校，同個班級。就算我是這樣想，我看幸運女神也不會眷顧我吧！
現(xiàn)在，我唯一可以做的就是珍惜身邊的人。不要讓時光老人奪走他們。雖然，有的同學不一定是這樣想的。但是---這是我的愿望，我必須守護住它。我不相信自己會守不住自己的心愿，因為---我有那個決心。
畢業(yè)，你為什么來得如此之快？真如人們說的“該來的總是要來的”可是，我痛恨畢業(yè)。
這人，是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里，看著一張張可愛的臉，看見大家舉著的手一左一右地晃動，都是多么想老師請他回答問題呀！
在運動會上，我們大家齊心協(xié)力地擊敗了最強的對手，最后奪得了冠軍；在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最后一個個都累得癱倒在地；在語文課上，我們的老師給大家?guī)礤佺P，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的指導下，大家都妙筆生花，最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來，我都要感慨萬分，好像是昨天才發(fā)生一樣。
我們的媽媽——唐老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學生了，您一定會想起我們，如果想我們啦，我們就再回來看您，無論您走在哪里，我們之間的心橋永遠都是推不倒的！
小學畢業(yè)感言小學畢業(yè)篇二
1、人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根發(fā)芽。我愛您，老師！人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的？慧謝謝您！老師。
2、略低三毫無勝券，才高二寸有黃金。聰明愚笨師茍教，慧眼靈光輔志凌。不看今朝多雨露，請觀遍地寸草芯。所有的教師啊，您辛苦了！祝您快樂！
3、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
4、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
5、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”您是我永遠的老師，永遠的.朋友！
6、上下五千年，縱橫十萬里；不朽的歷史，不滅的回憶！
7、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
8、展望未來，感恩過去，今天學業(yè)上的成就，不忘過去的辛勤栽培，老師，謝謝你！
9、愿我的信鴿為您帶去充滿愛意的蜜語，我的千紙鶴給您捎去絲絲暖意。一切祝福也不能表達我對您的情意。祝老師：事事如意，工作順利。
10、孩子的點滴提高，離不開你的教育，你孩子的關(guān)心，耐心，讓我不知如何感激。
11、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
12、老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。
13、大自然用陽光和雨露滋養(yǎng)成長的花草，您用道德和信念澆灌我們干渴的心田！
14、有一種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關(guān)愛我們每一個人。
15、老師，我愿是一個小小的逗號，不，哪怕是頓號，只愿時常浮現(xiàn)在您的腦海中，寫在您的教案里！
16、感謝老師，是您為我趕走膽小，擦亮眼睛勇敢地面對生活。
17、傳播知識，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！
18、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
19、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
20、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的教師。
21、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的亮光！。
22、我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，有一顆和我們通融的心。
小學畢業(yè)感言小學畢業(yè)篇三
六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。
“ 月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;
不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。?
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;
不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。?
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;
與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
小學畢業(yè)感言小學畢業(yè)篇四
時間怎么過得這么快？快讓人覺得已經(jīng)來不及了。轉(zhuǎn)眼間，小學就要畢業(yè)了，突然過渡到六年級?？粗@群學生一點一點的長大，我心里有很多感受。心里既欣慰又驕傲，但也很難過。原來他們都是青少年，不再是進校的孩子。
這群我從一年級帶到六年級的學生即將小學畢業(yè)，即將升入初中。作為他們的班主任，我暫時不能接受這么快的時間。這是我?guī)淼淖铋L的小學生，從一個五歲的孩子到一個十幾歲的孩子，我真的把他們當作我的孩子，六年的相處不是什么，我和他們已經(jīng)成為老師和朋友，更像親戚。我真的覺得時間太無情了，我突然把它們變大了。我不再是小豆丁了，而是一個小大人。我可以自己承擔一些事情。
六年來，我看著他們長大，通常和他們相處得更多，我是他們的校長，也是他們的老師，除了課堂，在學校管理他們的生活和學習，他們從一開始不適應，現(xiàn)在適應性很好，這是我很高興看到的，所以他們畢業(yè)到初中，無論他們?nèi)ツ睦?，他們都可以在那個環(huán)境中生存。雖然我不愿意放棄，但我也必須放手，他們未來的生活還有很長的路要走，我要做的是把他們推到前面，而不是停留。這群可愛的學生，在我心里駐存了這么久，以后若在帶班，也不會在像這樣帶六年的了。所以他們真的成了我未來美好的回憶?？粗麄兘咏厴I(yè)的興奮和緊張，我也很無助。
一個個這么大，還是像個孩子，現(xiàn)在還會和我很親近，一如既往。事實上，我知道他們也很不愿意放棄，畢竟，六年的相處不是一年，我們之間的關(guān)系真的很深。我也不愿放棄，感覺就像現(xiàn)在送兒千里的心情，但現(xiàn)在他們都長了翅膀，想急著飛。我也感覺到了他們的焦慮，但我不能強迫他們輸入未來是什么樣子，他們必須自己去尋找。
畢業(yè)后，他們?nèi)チ烁叩拇髮W，我的班主任不得不再帶一個班。不管將來是什么樣子，我只希望他們能經(jīng)常來看我。
小學畢業(yè)感言小學畢業(yè)篇五
時間飛一般的過去了，六年了，六年的生活就這樣悄悄地結(jié)束了，回憶六年的時光，有歡笑也有淚水，有喜怒也有哀樂。但一切就這樣結(jié)束了嗎？結(jié)束的這樣匆忙？不，還沒結(jié)束。結(jié)束的只是一起學習、玩耍的時光。并沒有終斷我們的友誼。
還記得同學間會因為一些雞毛蒜皮而打鬧，可回想起來是多么幼稚，但就是這些打鬧，留給了我們更多的回憶。記得剛?cè)雽W時，媽媽領著我的手把我送入教室，清晰的記得有一些同學還哭了小學畢業(yè)感言一段話小學畢業(yè)感言一段話。當?shù)谝淮温犂蠋熤v課時，兩只小手背在身后，眼睛里對知識的渴求，那份天真，是多么可貴。當誰也不認識誰的時候，伸出手心擊掌時，眼睛里對友誼的渴求，那份真誠，是多么珍貴。慢慢地，淚水順著臉頰，滴在了手心。
假如上天再給我一次機會讓我們在一起再過六年，我會好好的珍惜......
小學畢業(yè)感言迎接晨曦
因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在!
我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?d 啊!
鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色
終點為昨日留下記錄;起點，預示著更美好的明天。
生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。
自從你遠渡重洋，我總喜歡遙望夜空，因為天際那顆最亮的星星，能輝映出你的面容
迎著晨曦，你展翅飛渡重洋;面對黃昏，我尋望著歸巢的小鳥小學畢業(yè)感言一段話畢業(yè)感言。
在燦爛的陽光下，一張張笑靨，如花兒般綻放。這段遺失的美好，將永遠的烙印在我們的心中!
人生的長河，飛濺著彩色的浪花，那里有你遠航的小舟。小學畢業(yè)贈言
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們——一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進!
小學畢業(yè)感言小學畢業(yè)篇六
歲月匆匆，花開花落。
小學六年級的學習生活瞬間就沒了。
即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。
我忘不了，美麗的母校。
在您的懷抱里，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
我，受到了教育；我，養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)向上的好作風；我，了解了知識，懂得了道理，我茁壯成長。
我忘不了，敬愛的老師。
您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲的春雨，滋潤小禾苗。
您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴。
老師，您是我心中的春雨，您是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
我忘不了，親愛的同學。
并肩走過了六年，六年中，一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。
在朝夕相處中，一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年遺憾。
在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶！
小學畢業(yè)感言小學畢業(yè)篇七
今年鳳凰花開時，這就是一個學生飛向另一個世界的.旅程，展開了青年的生活。幾年的生活，回想起來真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個完整的句點。留下一個個永遠令人懷念而且獨一無二的美好回憶！
畢業(yè)了，回想起這幾年的學生生活是這么的多采多姿??！真希望時光能倒退，但那只是一個不可能實現(xiàn)的夢想罷了。天下沒有不散的宴席，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無法改變的事情。畢業(yè)后我要更加努力用功讀書，為母校爭光，才不會辜負了這些年來老師的細心教導與期望。
六年來，同學們的互助，老師的教導都讓人感到校園生活的溫馨，雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暫的波浪，很快又風平浪靜了。
踏出校門，我不再是小學生。
回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心。
再見了，給我友誼的好朋友!
再見了，給我教誨的老師們！
小學畢業(yè)感言小學畢業(yè)篇八
1、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
2、你現(xiàn)在好嗎？今天快樂嗎？我從遠方送你的祝福你收到了嗎？為你點亮三百六十五只蠟燭，只為永遠的祝福你。
3、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
4、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
5、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
6、老師希望你以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得進步的。
7、我們擁有六個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
8、希望我們的友誼像放在火中的鐵，永不冷卻，像蒲公英那樣，永不滅亡，像大海那樣一望無際。
9、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
10、最想聽到的是你的笑聲，最想看到的是你的快樂，愿幸福永遠陪伴你，這是我最真心的祝福！
11、明天，你們就要朝著自己嶄新的夢想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍天！我代表母校的所有師生祝福你們的明天更美好！
12、每天進步一點點，有一天必然會實現(xiàn)飛躍、甚至飛翔。是雄鷹就能搏擊長空，是猛虎就要聲振山谷。
13、我的心在為你祈禱，祈禱你心中充滿幸福，祈禱天使永遠在你身邊，祈禱你的未來無憂無慮。
14、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
15、對生活，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航！
16、一份一角，當思來之不易：半絲半縷，恒念物力維限，錢不是流水希望你能節(jié)約用錢，不可浪費。
17、立志、勤學、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。
18、同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
19、毅力，是巨大而神奇的刻刀，只要你牢牢地握住它，便能在人生的堅石下，刻下卓越的痕跡。
20、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
21、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。
22、成長的軌跡最是美麗，苦也甜蜜；成長的動力最是給力，累也得意；成長的祝福最是積極，快才有益。
23、你要知道，聰明是一顆種子，只有種在勤奮這片沃土中時，才能生根、發(fā)芽，開出瑰麗的花朵。
24、心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限；不愿表達傷感，雖然離別就在眼前；無須描述分散，畢竟相見并不遙遠。
25、這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
26、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。
27、日給你溫暖，月給你溫馨，星給你浪漫，風給你清爽，雨給你滋潤，雪給你完美，霜給你晶瑩，我給你祝福！
28、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
29、我們的友誼不會因為這一次的分別而減少。在以后的日子里，我永遠的小伙伴祝你天天開心快樂！
30、小學畢業(yè)了，六年的同窗將要離別。帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
31、牛的享受最少，貢獻最大。它吃的是草，貢獻給人類的卻是肉和奶，所以，還是當一頭老黃牛最好！
32、人生像一本書，無知的人漫不經(jīng)心地翻閱它；聰明的人全神貫注的捧讀它，因為他知道這本書只能讀一次。
33、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
34、沒有你的日子里，我會更加去珍惜；沒有錢的日子里，你要保重你自己；沒有愛的日子里，請你和我在一起！
35、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情誼長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量?。?/p>
36、希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有更大的突破。
37、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
38、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
39、友誼的種子，深埋在你我的心中，春天一到，才會抽芽，就會開出屬于你的、也屬于我的花朵。
41、一陣清風吹來時，葉子回歸大地。你是否也將離去？世界上沒有不散的宴席，但我希望，我能留在你的心中！
42、初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。無論順境逆境，我們都要明確人生的目標，善待自己、珍惜生命。
43、愿你像那小小溪流，將那高高山峰作為生命起點，一路不停跳躍，一路不停奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活大海。
44、作為一個學生，你的重要任務就是學習。如果你上課能認真聽講，積極發(fā)言，成績一定會提高的！
45、藍天上縷縷白云，那是我心頭絲絲別離的輕愁，然而我的胸懷和晴空一樣晴朗，因為我想到了不久的重逢。
46、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
47、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光！
48、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
49、我們即將迎來一個“離”字！心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。但是，我們的友誼會天長地久。
50、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習、理想，還有將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
51、寶貴的暑期時間，不要只用來學習，學習是在校時的事，而應該用來游學、實習，大塊的假期時間，實習更值得你投資。
52、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。
53、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！
54、沒有秋霜的錘打，沒有秋風的鍛鑄，秋天的楓葉怎會周身紅徹？愿你像這火紅的楓葉，在生活的風霜中染成鮮紅的顏色！
55、祝賀你，小學畢業(yè)了。對生活，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航！
56、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇！
57、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
58、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
59、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！
60、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
61、是希望播下的種子，是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未來。
62、思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關(guān)注，溢出眼睛，直到心底。祝開心。
63、學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習后要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。
64、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
65、害怕攀登高山的人，只能永遠在洼地里徘徊。人，應當像“人”字一樣，永遠向上而又雙腳踏地。
66、弄不清思緒萬千，望不穿心湖微瀾，看不透咫尺牽絆，數(shù)不盡月夜更換，舍不去情深緣淺，放不下無盡掛牽。
67、風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢！
68、獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時該與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢首將在那更燦爛的明天。
69、記住每一位同學吧！因為他們將永遠是你們的好伙伴；記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友。
70、風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。
71、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
72、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
73、你曾擁有陽光燦爛的昨天，你將迎來美麗快樂的明天，勇敢地面對未來的道路吧！祝你學習進步！
74、甜美悅耳的歌聲將永遠為你而唱，真正的快樂永遠擁抱著你。在這屬于你特別的一天，請接收我真摯的祝福。
75、祝你：所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！
76、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
77、在一起的歲月是多么快樂，在花壇的芬芳中，珍藏著我們大家的點點滴滴，其中當然也有我們大家的友誼與歡樂。
78、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！
79、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
80、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
小學畢業(yè)感言小學畢業(yè)篇九
同學們，不知不覺間，我們要分別了，和大家相處了兩年甚至五年的日日月月，在這分別之際，我不想說一些勉勵大家的話，因為你們有自己的思想報復。不需要我的鼓勵，相信你們將來都能走出自己的一片天。
我只想感謝你們兩點：
一是要感謝你們的.愛戴與擁護。兩年以前，我們重新組合成了一個班集體，盡管你們對原來的班級很有感情，盡管你們對原來的班主任已經(jīng)形成了很大的依賴。但是，你們卻那樣無條件地支持我，只要徐老師說的話，你們一定遵守，只要徐老師要求做的事情，你們一定會做好，正因為這樣，我們班取得了星級班級的最高級別，我們爭得了區(qū)級優(yōu)秀班集體的光榮稱號，我們有了足球比賽第一、拔河比賽第一等等的輝煌歷史，想起同學們在賽場上揮汗如雨、想起臺下同學們的吶喊加油……我必須真誠地感謝你們的擁護。
二是我要感謝同學們的寬容。相處的時光，因為徐老師每天有太多的事情需要處理，所以有很多時候，我并沒有徹底的了解同學們之間的矛盾，并沒有很好地搞清許多事情的前因后果，所以有很多時候，我知道我誤解了你們，處理事情不當也許無意中傷害了你們，但是你們卻從沒有因此而對你們的徐老師少愛戴幾分，這一點從教師節(jié)的驚喜可以看出，從那開著碩碩康乃馨的花兒可以看出，從那有著暖心話語的賀卡可以看出……所以我從心底里感謝同學們的理解。
謝謝！在這分別的前夕，徐老師的心底除了感謝，還是感謝！謝謝同學們！
小學畢業(yè)感言小學畢業(yè)篇十
時間如過隙之駒，轉(zhuǎn)眼小學六年就要結(jié)束了。在這人生最美好的年代，在這充滿童年快樂和幸福時光的校園，留下了我們無憂的笑聲和成長的足跡。
我想到了我的同學。我們一起走過了六年的快樂時光，我們一起學習，我們一起游戲，我們一起在陽光下放飛夢想，我們一起在成長中憧憬未來。
我們用純真的心編織友誼的花籃，我們用無邪的愛譜寫明天的篇章。我們無怨無悔的牽手課本的枯燥，我們無憂無慮的牽手游戲的美好。我們是陽光下的天使，我們在校園溫暖的陽光中自由的飛翔，我們是時代中的驕子，我們在老師呵護的目光中茁壯的成長。
我想到了我的老師。嘔心瀝血的陪我們度過了六個年華。慈祥的目光中，有時也會閃過嚴厲的批評，恨鐵不成鋼的言語中，有時也會蕩起鼓勵的音符。不斷生長的皺紋，在我們年輪的印痕上蔓延。
黑板還是那塊黑板，粉筆還是那根粉筆，可我們離去的身影將是老師眼中一道怎樣的風景!我們一起栽下的樹已經(jīng)枝繁葉茂，可秋天凋零的葉子，是不是我們別離的淚珠，是不是老師心頭依依不舍的眷戀。
小學畢業(yè)感言小學畢業(yè)篇十一
六年的小學生活即將過去了，我們也要離開敬愛的母校。這時，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學，對于循循善誘的老師，對于朝夕相處的校，我們有太多太多的眷戀與感恩。命運讓我們走到了同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切的一切……在熟悉的校園里，將要慢慢變成了永久的記憶。
在這六年的時日里，我們曾經(jīng)以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為伙伴，開開心心的走過六年的風風雨雨。如今快要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說聲：再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢！相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高山峰。不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的好朋友。不管未來有多長久，我們會珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的好朋友。與你們同行，回想起我們曾經(jīng)擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
我要說對敬愛的老師、親愛的同學們說一聲：再見！
小學畢業(yè)感言小學畢業(yè)篇十二
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
育英是我的母校，我怎能忘記；198班寫滿了我的成長的夢想，我怎能離開；謝謝老師們，你們使無知的我轉(zhuǎn)眼間長大；謝謝同學們，友情的力量讓我知道了什么是地久天長！
謝謝你母校，有著這樣一群快樂的“小花“，伴著我，伴著我一起成長，一起走過這個年少無知的時期。
當我們向?qū)W校揮手告別的時候；當一聲聲“再見”化作千行淚水潸然而下的時候，我們不會帶走學校的一片云，那諄諄的教導、濃濃的情誼和美好的夢想會永遠留在我們的行囊里。
“光陰似箭，歲月如梭”。翻開日歷，離升學考試也就十幾天了，也就是即將離開母校了。舍不得啊!舍不得老師!舍不得同學!舍不得母校!舍不得??有無數(shù)個舍不得!
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
小學畢業(yè)感言小學畢業(yè)篇十三
我要感謝你們，有你們在，我不會孤獨。我們在一起競爭六年，盡管嘴硬不服輸，可其實，我還要在這六年的最后，說一聲謝謝。
我笑，我想畢業(yè)應該是笑著的，沒什么傷感，因為這是留給彼此的最后印象，要更加完美。普通的人不普通，在特定的時間，特定的地點，遇見特定的人，才會發(fā)現(xiàn)，自己也可以很優(yōu)秀。不需要自卑，沒有人會情愿被人畫上條條框框，畫成三六九等。做到最完美的自己，就足夠了。
不是因為幸福了才笑，而是因為笑了才幸?！，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來記憶力好也是一個優(yōu)點，這樣，就能記得所有遇見的人，和他們發(fā)生過的交集。請帶著自己的笑容上路，愛笑的人運氣總不會差。
雖然不想讓你們忘了我，但勿忘我這種話，明顯是不可能實現(xiàn)的。我只能盡量讓你們以后依稀記得曾經(jīng)有個愛笑的女孩，出現(xiàn)在你們的生命里。
最后，希望你們可以快樂地走下去。
小學畢業(yè)感言小學畢業(yè)篇十四
同學們，不知不覺中，我們要分開了，和大家相處了兩年甚至五年。當我們分開的時候，我不想說一些鼓勵你的話，因為你有自己的想法報復。不需要我的鼓勵，相信你以后可以走出自己的一天。
我只想感謝你們兩點:。
感謝您的愛與支持。兩年前，我們重組成了一個班級集體，盡管你對原來的班級有很大的感情，盡管你對原來的班主任有很大的依賴。然而，你無條件地支持我，只要徐老師說，你必須遵守，只要徐老師要求做，你就會做好，因此，我們班獲得了星級班的最高水平，我們贏得了區(qū)優(yōu)秀班集體的榮譽稱號，我們有足球第一，拔河第一等輝煌的歷史，想起同學們在賽場上揮汗如雨，想起臺下同學們的吶喊加油……我真誠地感謝您的.支持。
二是感謝同學們的寬容。相處時間，因為老師每天有太多的事情要處理，所以很多時候，我沒有完全理解學生之間的矛盾，沒有很好地理解很多事情的原因和后果，所以很多時候，我知道我誤解了你，處理不當可能會無意中傷害你，但你從來沒有愛你的徐老師，從教師節(jié)的驚喜可以看出，從開碩碩康乃馨的花兒可以看出，從有暖心話語的賀卡可以看出……所以我從心底感謝同學們的理解。
謝謝！在這次分離的前夕，徐老師的心除了感謝，還是感謝！謝謝同學們！
小學畢業(yè)感言小學畢業(yè)篇十五
告白和告別，一字之差。一個羞澀，一個悲痛。
還記得那次初夏，我們微笑著說再見，那微笑是有多么的傷心痛苦。
如今驪歌輕唱，我即將要畢業(yè)，告別小學生涯，我的心中澎湃著千言萬語，卻不知從何說起，所以只能提筆將我的不舍打在電腦上回想這六年相處的日子，我們曾經(jīng)一起玩，一起讀書，我好希望能永遠跟你們在一起，但現(xiàn)實是殘酷的，這是不可能的，因為你們大部分的人都要讀鹿寮國中，只有我，凱元和映岑要讀清水國中而已，希望離別后，我們都能努力向前邁進，往生命的遠方走去。
在六年中，我最不舍的就是母校。您就像我的家，我來到你身邊，就像一只迷路的小兔找到它熟識的那片蘑菇，就像一只小船回到大海的港灣&&常常想著畢業(yè)，當離開時，又有些不舍。母校啊，請將我的一份留念掛在您的心頭，要知道還有一個赤子在想念您！
距離，產(chǎn)生的不是美，而是經(jīng)常詮釋了一些不堪一擊的愛情。
帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
美好的小學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。
六年之中，我學會了許多知識與本領，會做，會看，會唱……這些都是老師教給我們的。謝謝老師耐心細致地教育我們，把知識傳授給我們。老師，您辛苦了！
美麗的校園，和藹的老師，可親的同學在這里，留下了我許多美好的回憶；在這里，有歡聲笑語，有瑯瑯書聲；在這里，我們增長了知識，展示了自我。??！母校育英，這里所有的一切，我都戀戀不舍！
在這即將離別的時刻，我們依舊不忘再一次走過這熟悉的校園，走過我們生活了六年的地方。你看，那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯；那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識秘方；那寬闊平坦的操場，多少次留下我們笑聲飄蕩；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。這一切的一切，我們都歷歷在目，從來不曾忘記。
我只會對值得我付出的人付出，不管是友情還是愛情。
光陰似箭，歲月如梭。翻開日歷，離升學考試也就十幾天了，也就是即將離開母校了。舍不得??！舍不得老師！舍不得同學！舍不得母校！舍不得有無數(shù)個舍不得！
在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一睛，永遠保持一顆年輕快樂的心。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們即將迎來生命中第一個離。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑，一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切，在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，到了我們必須要分開的時候了，想想在這六年里和大家在一起發(fā)生的所有酸甜苦辣，都還記憶猶新呢！還記得一年級剛進入學校的時候，我什麼都不懂，現(xiàn)在呢，我已經(jīng)成為一個能獨當一面的人了！即將就要離開母校，我心中有說不盡的舍不得，期盼將來我回來母校時能看到學弟學妹們個個臉上都洋溢著幸福的笑容，希望大家能永遠永遠記得我。
一頁又一頁，翻過彼此曾經(jīng)的過往；一葉又一葉，數(shù)下流星劃過的夜空。抬頭，看清每一張熟悉的臉龐，我把夢想拾掇，只記得青春曾來過，屬于我們一起的時代。也許今后的路要一個人走，也許多少美好都成了回憶，只是我的心啊，都永遠留在這，留在只屬于我們xxx班級的記憶里。
小學畢業(yè)感言小學畢業(yè)篇十六
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生涯即將結(jié)束，在這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友。這些朋友在我傷心的時候，鼓勵我，安慰我，許多老師教導我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了許多。小學畢業(yè)并不意味著一個結(jié)束，其實這是人生的一個新的起點，下一段會有友誼相伴，下一段更有豐富精彩。
畢業(yè)后也許我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰?也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在;如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流,作為人生，也不可奢求。
在六年中，我最想念的就是同學。你們，給了我歡笑，給了我憂傷，給了我鼓勵，給了我陽光，給了我無限財寶。你們是陪伴我這棵小樹苗的綠蔭，你們是幫助我這只小鳥的黃鸝，我永遠與你們成長!在憂傷的時候不要忘記我，在歡笑的時候也不要忘記我!不要忘了你還有一個惦記著你的小學同學，和一份永久的想念!
在六年中，我最不舍的就是母校。您就像我的家，我來到你身邊，就像一只迷路的小兔找到它熟識的那片蘑菇，就像一只小船回到大海的港灣……常常想著畢業(yè)，當離開時，又有些不舍。母校啊，請將我的一份留念掛在您的心頭，要知道還有一個赤子在想念您!
同學，是你們給了我快樂，給了我美好的歲月。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。是你們給了我快樂，為我的小學歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校，有著這樣一群快樂的"小花"，伴著我，伴著我一起成長，一起走過這個年少無知的時期。在這里我們只有那純純的情，無私的愛，心情的笑，放聲的哭，最真最真的自己。
六年時間，說短不短，說長也不長。在這六年的喜怒哀樂中，我們度過了一生中最快樂的階段——一段充滿歡聲笑語、真摯情感的小學時光。
小學畢業(yè)感言小學畢業(yè)篇十七
時光荏苒，六年的小學生涯即將結(jié)束了，心中不禁泛起了一陣眷戀之情，有很多的話要對母校、老師和同學們說。
母校啊母校，感謝您在這六年來給了我學習知識、展示自己風采及鍛煉身體、玩耍的地方。您讓我接觸到了中國的古典文化——《弟子規(guī)》，欣賞到了現(xiàn)代優(yōu)美的詩歌和散文——《傾聽鳥語》。在這里，我學到了豐富的知識、欣賞到了精彩的節(jié)目。在您的懷抱中我度過了輕松愉快的六年，每一天都過得充實而快樂。感謝您——母校，我永遠也忘不了您對我的栽培之恩！
敬愛的老師，感謝您們這六年來給予我們的諄諄教誨，在課堂上，您們認真的講課。張老師有時講一道數(shù)學題講了好幾遍，如果大家還是不明白的話，您總是耐心地一遍又一遍的為我們講解，總是講到同學們懂了為止；董老師經(jīng)常也會給我們講一些課外的詩和文章及生活趣事，往往一句詼諧幽默的話就能把我們逗得哈哈大笑，每到復習時，您總是想方設法為我們查找復習資料，并耐心的講解給我們聽；英語老師……。另外還有曾經(jīng)帶過我們的曹文香老師給予我的種。種關(guān)愛讓我至今難忘。您們諄諄的教誨、和藹的微笑我怎能忘懷？您們對我的培育之恩我將永遠銘記在心。
親愛的同學們，真不舍得與你們分離??！在學校里，我們曾一起學習，一起玩耍。我們常聚在一起討論班里的事，如遇到不會的題目，同學之間會相互學習，有時也會有一些小矛盾，但過后就忘了。小學六年的美好時光，讓我們結(jié)下了深厚的友誼，我們馬上就要踏進中學的大門，數(shù)年后，我們當中的很多人將會成為祖國的棟梁，那時會再回母校——城南小學來相聚！
真誠的祝愿同學們都能成為對社會有用之才，祝愿老師桃李滿天下，祝愿我們的母校今后更加輝煌！
小學畢業(yè)感言小學畢業(yè)篇十八
小學6年，我們走在一起，都是我們的緣分，緣分讓我們相聚?，F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，緣分又讓我們分離。每當我想起即將離別時，淚，又不禁濕潤了雙眼......是啊，六年的光陰匆匆而過，我們來不急學會珍惜，就眨眼般地過去，只剩下對往事的回憶。
回憶是甜美的，因為里面有著我彩色的童年——許許多多的忘不了！忘不了一年級開學時老師的慈祥，忘不了二年級的懵懵懂懂，忘不了三年級的那一次運動會的興奮，忘不了四年級的那一次轉(zhuǎn)學的悲與喜，忘不了五年級的那一次奧英比賽時的失手，更忘不了六年級升中試前的緊張復習!我的回憶中，充滿了我許許多多的忘不了！
現(xiàn)在，每當我回憶起以前的點點滴滴，我的心里，總會有一股傷感混著甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是能與現(xiàn)在的同學相遇并能有1段快樂的回憶！
畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小學生活卻在慢慢地離我而去。在我轉(zhuǎn)學過來的這三年里，我與你們一起走過了甜酸苦辣，走過了喜怒哀樂，走過了最后的沖刺，走過了一個個活動，而如今我們就要各奔前程！
現(xiàn)在，我們就要與6年的小學時光揮手再見，也要與未來的初中生活打聲招呼：
再見了，我快樂的六年！
三年的初中生活，我來了！
時間如過隙之駒，轉(zhuǎn)眼小學六年就要結(jié)束了。在這人生最美好的年代，在這充滿童年快樂和幸福時光的校園，留下了我們無憂的笑聲和成長的足跡。
我想到了我的同學。我們一起走過了六年的快樂時光，我們一起學習，我們一起游戲，我們一起在陽光下放飛夢想，我們一起在成長中憧憬未來。我們用純真的心編織友誼的花籃，我們用無邪的愛譜寫明天的篇章。我們無怨無悔的牽手課本的枯燥，我們無憂無慮的牽手游戲的美好。我們是陽光下的天使，我們在校園溫暖的陽光中自由的飛翔，我們是時代中的驕子，我們在老師呵護的目光中茁壯的成長。
我想到了我的老師。嘔心瀝血的陪我們度過了六個年華。慈祥的目光中，有時也會閃過嚴厲的批評，恨鐵不成鋼的言語中，有時也會蕩起鼓勵的音符。不斷生長的皺紋，在我們年輪的印痕上蔓延。黑板還是那塊黑板，粉筆還是那根粉筆，可我們離去的身影將是老師眼中一道怎樣的風景!我們一起栽下的樹已經(jīng)枝繁葉茂，可秋天凋零的葉子，是不是我們別離的淚珠，是不是老師心頭依依不舍的眷戀。
五年的時光像小溪一樣匆匆流過,轉(zhuǎn)眼之間,就要告別小學那段難忘的時光,和新朋友歡聚一堂。
小學那寬闊的校園、亮堂的教室、和藹的老師、熱情的同學，這一切，也許將與我永久地告別了。啊，美麗的校園的每一個角落，都有我成長的足跡。
記得我們剛進小學，對那里一切的事物充滿了新鮮感，所以天天喜笑顏開，教室里總是充滿了爽朗的笑聲?？墒乾F(xiàn)在，笑聲逐漸減少，換來的只是惆悵。這是的我，多希望時間能夠倒轉(zhuǎn)呀！
多少朝朝暮暮，多少風風雨雨記錄著我們曾經(jīng)牽手的印記。雖然我們快要分別了，但是，我會記住你們的臉龐，記住我們之間的深厚的友誼。
再見了，母校，我愛你！
時光如水,轉(zhuǎn)眼間,短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝.在即將畢業(yè)離校之計,我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情.
小學畢業(yè)感言小學畢業(yè)篇十九
我是一個活潑，可愛，開朗的女孩。在老師眼里我是一個調(diào)皮，大方，學習一般的女孩。在同學眼里我是一個搞笑，幽默，胖乎乎的女孩。在父母的.眼里我是一個孝順，讓他們哭笑不得的女孩。
我從一年級到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了，時間過的真快，我望著窗外的天空，才知道轉(zhuǎn)眼間春天又到了。燕子去了，現(xiàn)在來了；楊柳枯了，現(xiàn)在青了；桃花謝了，現(xiàn)在開了。春天表示新的一年到來，每個人可以忘掉過去，展示未來！
可我知道，時間多走一秒，代表同學們相處的時間會漸漸少去。我有時在想，大家離開的那一天，會是一個怎樣的場景，是歡聲笑語的離去，還是大家抱在一起痛哭，我想兩種都會，六年啊，六年啊，大家已經(jīng)不僅僅是同學了，還是好朋友了，在小學里經(jīng)歷了風風雨雨，哪個不是一起走過來的。盡管有時會打打鬧鬧，互相生氣，但作為朋友，會和睦相處的。
現(xiàn)在，大家都忙的不亦樂乎，因為心里明白，馬上要上初中了，都想考一個好學校，將來與社會做斗爭！同學們，朋友們，大家一起來比賽吧！沖刺吧！在小學的畢業(yè)生涯里，給彼此留下一個美好的印象，讓我們在小學里，一起度過最后倒計時吧！
小學畢業(yè)感言小學畢業(yè)篇二十
漫長而又快樂的6年小學生涯即將結(jié)束，戀戀不舍的我有很多的話，難以吐盡。但我最想對您――母校說的就是：“多謝！”
老師就是園丁，花叢中的花兒便就是那同窗的同學了。
舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，此時我只能告聲：“多謝！”
多謝你母校，在您的懷抱里我無比快樂，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，多謝了！”
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