通過寫一篇讀后感,我們可以更深入地探討和分析書中的主題和意義。怎樣挖掘出作品中的精髓,寫出具有獨(dú)特見解的讀后感?以下是小編為大家精選的一些讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣和熱情。
學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇一
森林的呼喚,是大自然的主調(diào)。柔美的主調(diào)飄逸而出,仿佛在述說著情話,一絲絲涼沁沁的音絲。飄灑入靈魂深處,緩緩拂去著靈魂的不安,靜靜洗滌去靈魂的戾氣;萬物的輕吟,是大自然的伴曲,以韻輔聲,音韻相成,韻味悠長,仿佛能讓人融入那沉醉的靜謐,如癡如醉。讓人看到了那剔透琉璃的音色,沉迷于中。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書講的是一直叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇故事,從默默無聞的土老帽兒到出人頭地的名蟋蟀。但它放棄了這些功名利益,只因它不快樂。在大自然誕生的蟋蟀是特別的,它無拘無束,自由自在。它不受榮耀的_而折斷自己的雙翼。它的一生只做自己快樂的事情——為大自然歌唱,為快樂歌唱,為自由歌唱。柴斯特的一生是自由逍遙的,不受貪婪的擺布,也不受欲望的控制,它只做一只平凡快樂的小蟋蟀。柴斯特的歌聲是純凈而淡然的,也是千變?nèi)f化的,如風(fēng)般清爽,如云般飄渺,如水般清涼,如月般朦朧,還帶著一股屬于大自然的不墜入紅塵的優(yōu)雅、尊貴與傲然。
可是,在如今的社會(huì)上,又有誰會(huì)像蟋蟀柴斯特一樣聽到自由的聲音。面對(duì)喧囂吵鬧的世界,是誰被金錢遮擋了雙眼,是誰被利欲擾亂了雙耳,是誰被妒恨蒙蔽了心靈。榮耀是件好事,但是太累,太孤獨(dú)了。因?yàn)橐雒?,所以付出了自?因?yàn)橐雒?,所以付出了一切。值得?貪婪、欲望、妒忌……這些太陰暗、太可怕了。
大自然的聲音如甘竹般雅致清幽、竹影悠悠,碧錦漣漣;大自然的聲音,如火蓮般傲然赤熱,灼瀲妖嬈,邪肆逍遙;大自然的聲音如水晶般云蒸霞蔚、瀅彩若幻,晞星隱曜。
學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇二
《時(shí)代廣場的蟋蟀》里主要講了一只蟋蟀從鄉(xiāng)下坐火車來到時(shí)代廣場紐約,之之后它被一個(gè)小男孩瑪利歐撿回了家,瑪利歐給他找了一個(gè)溫暖又舒適的一個(gè)家。瑪利歐給小蟋蟀買了一個(gè)七層的蟋蟀籠子。柴斯特要回到鄉(xiāng)下了,小伙伴們紛紛拿出自我最珍貴的食物和柴斯特一齊分享,想方設(shè)法的把柴斯特送上火車。從那里我體會(huì)到了友情比金子更珍貴我以后打算不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就和朋友吵架。
小蟋蟀要恢復(fù)自由了,雖然老鼠和貓都不想讓小蟋蟀回去,可是它們還是很努力得幫忙蟋蟀回去。
我和我的同學(xué)還有一年的時(shí)間,我要珍惜這段時(shí)光,好好和他們玩一玩,又一次我和好朋友一齊玩,我不細(xì)心讓他摔倒了,他受傷了,我很對(duì)不起他。讀書能夠讓我們?cè)鯓訕訉懗瞿銓?duì)這本書的感悟。
經(jīng)過這本書,我懂得了朋友的友情很珍貴,必須要珍惜此刻朋友的時(shí)光。
學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇三
我叫杜昀恒,今年十歲了,是胡川小學(xué)新四(5)班的學(xué)生。我的愛好是體育、看書……平時(shí)也愛運(yùn)動(dòng),因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)使我快樂,我喜歡出汗的感覺。但是最喜歡的還是看書,書里的內(nèi)容豐富多彩,讓我陶醉其中。
作品內(nèi)容。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》是著名作家喬治?塞爾達(dá)寫的。是一個(gè)有關(guān)蟋蟀(柴斯特)、老鼠(塔克)和貓(亨利)之間友誼的故事,這部短篇小說寫了他們的一系列冒險(xiǎn)故事。
這本書講述的是一只從沒離開格州鄉(xiāng)下的草場的蟋蟀,可卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到了紐約最繁華的地方――時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠,憨厚的亨利貓,還遇到了愛它的主人――男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下,()它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
從這本書中我感受到了柴斯特。亨利貓,塔克老鼠之間的友誼可以溫暖一個(gè)冰冷的世界,柴斯特為什么會(huì)成名?是因?yàn)樗玫搅伺笥训膸椭?,再加上自己的勤學(xué)苦練。我還要強(qiáng)調(diào)“朋友”二字,你要知道,只有用自己的忠誠才能交到朋友,朋友要赤誠相待,不能背叛對(duì)方,是朋友就要有福同享,有難同當(dāng)。當(dāng)柴斯特吃掉兩元紙幣時(shí),是誰幫助他補(bǔ)滿了錢?是塔克老鼠,他拿出了自己一生的積蓄,讓柴斯特離開了籠子,獲得了自由。
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學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇四
原來的小蟋蟀在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下,看的是自然清新的田園風(fēng)光,而現(xiàn)在,滿眼都是閃亮耀眼的色彩;以前,潺潺的溪水,鳥兒的歌唱都是最美的音樂,而現(xiàn)在,喧囂的聲音就像波浪,一波雙一波地涌進(jìn)了紐約時(shí)代廣場這個(gè)大貝殼。
離開了熟悉的地方,來到了陌生的環(huán)境,使柴斯特感到了一縷孤獨(dú)和憂傷,但它卻用新奇和探索的目光重新打量這個(gè)與以往截然不同的城市。它沒有退縮,而是用努力和真誠溶入了這個(gè)地方,不僅擁有了許多朋友,還用美妙的歌聲贏得了人們的喝彩,打造出了一個(gè)全新的自己,可是,功成名就的柴斯特并不留戀這繁華的都市生活,卻懷念著鄉(xiāng)間自由自在的日子,在朋友的理解和幫助下,它終于回到了擁有它太多太多回憶的故鄉(xiāng)。
我們每個(gè)人的人生道路都各不相同,會(huì)遇到困境和坎坷,但我們應(yīng)該保持平衡的心態(tài),迎接每一次挑戰(zhàn),經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,一定會(huì)看到絢麗的彩虹,只有擁有寧靜質(zhì)樸的心,生活才會(huì)對(duì)我們微笑。
在我的心里,小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友,如果你讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書,我想,這只小蟋蟀一定也會(huì)成為你的好朋友!
學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇五
這篇故事的大意是這樣的:蟋蟀柴斯特因?yàn)椴恍⌒牡舻搅艘粋€(gè)籃子里,被一個(gè)三明治壓著,來到了紐約。好不容易從籃子里逃了出來,柴斯特被好心的小男孩瑪利歐收留了?,斃麣W家在時(shí)代廣場地鐵站經(jīng)營一個(gè)報(bào)攤。柴斯特在報(bào)攤里,遇到了老鼠塔克和老鼠塔克的好朋友貓亨利。后來柴斯特學(xué)會(huì)了唱歌,成了時(shí)代廣場有名的歌手。秋天,柴斯特十分想家。它在朋友們的幫助下回到了家鄉(xiāng)。
這本書對(duì)友情的描寫很感人。比如,有一次柴斯特晚上不小心咬壞了兩塊錢的紙幣?,斃麣W的媽媽想把柴斯特扔掉。塔克為了救柴斯特,貢獻(xiàn)出了它半輩子攢下的零錢。還有一次,柴斯特和朋友們?cè)趫?bào)攤里舉行晚宴,結(jié)果引發(fā)了一場小火災(zāi)?,斃麣W媽媽又想扔掉柴斯特。這時(shí)塔克出主意,讓柴斯特學(xué)著唱流行歌曲?,斃麣W媽媽聽到柴斯特美妙的歌聲,便放棄了扔掉它的念頭。
當(dāng)老鼠塔克猶豫不決要不要拿出錢來幫助柴斯特時(shí),貓亨利說:“錢和友情,哪個(gè)重要?”。友情一旦失去,就無法找回;而金錢失去后,只要你努力工作,就可再次獲得。將學(xué)習(xí)資料借給忘記帶的同學(xué),或是幫有急事的同學(xué)作值日生,付出的是自己的辛勞,收獲的是真摯的友情!
學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇六
姓名:蔣曼峰。
學(xué)校:湖川小學(xué)四(5)班。
興趣愛好:打籃球,鋼琴,看書。
作品內(nèi)容。
這本書講述的是一只蟋蟀叫柴斯特的故事。它從沒想過離開格州鄉(xiāng)下的草場,可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到了紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場的地鐵站。在地鐵站里,它遇到了愛它的主人瑪利歐,并且先后交了兩個(gè)好朋友,一只是聰明的老鼠-塔克,一只是忠誠、憨厚的貓-亨利。它用歌聲吸引了地鐵站的乘客,消息傳開,《紐約時(shí)報(bào)》也刊登了它的介紹,從此柴斯特名聲大噪。它一遍遍的演奏,吸引了很多來報(bào)攤的人,讓它的主人瑪利歐一家的經(jīng)濟(jì)狀況也得到了改善,瑪利歐的臉上也露出了純真的笑容。但是功成名就后的柴斯特不喜歡受別人的安排,不喜歡被人盯著看,它開始懷念家鄉(xiāng)自由自在的生活,最后在朋友們的理解和幫助下回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀完這本書,我被塔克、柴斯特、亨利之間的友誼和溫情感動(dòng)。我也明白了一個(gè)道理:人活在世上,不能一味的追求金錢和榮耀,雖然能帶給我們物質(zhì)上的滿足,卻不能給我們帶來精神上的自由和富有。只有找到真正適合自己的生活才會(huì)快樂。
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學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇七
曾經(jīng)有這么一只名叫柴斯特的蟋蟀,因?yàn)樨澇裕蝗藗儚目的腋裰萼l(xiāng)下帶到了紐約時(shí)代廣場。一次偶然的機(jī)會(huì),讓它進(jìn)入了瑪利歐一家的生活,認(rèn)識(shí)了忠誠的老鼠塔克與憨厚的貓咪亨利,它們之間的精彩故事就從這兒拉開了帷幕。
可以這么說,蟋蟀柴斯特天生注定就是一位與眾不同的音樂家。它的翅膀是它的樂器,會(huì)發(fā)出“娑娑娑”的聲音。那聲音美妙動(dòng)聽,注定了它一生的輝煌,可出名并非它所愿,屬于偶然的一次機(jī)會(huì),它內(nèi)心渴望的卻是像金子一樣寶貴的自由。
讀了這篇文章,我第一個(gè)感覺就是,自由多么可貴??!在所有兒童的心目中,肯定也在盼望有一片自由的天空。每天被鎖在家里做作業(yè),是不是跟柴斯特的命運(yùn)有點(diǎn)相似呢?不過,柴斯特還有它的兩位知心朋友,而我們除了作業(yè)還是作業(yè),向誰訴苦呢?還不是我們自己。如果再這樣下去,我們還怎樣打開自己心中的那一扇天窗呢?在現(xiàn)實(shí)生活中,許多父母充當(dāng)?shù)亩际抢怖碴?duì)員的角色,為孩子報(bào)這個(gè)特長班、那個(gè)興趣小組的,甚至有時(shí)完全不考慮孩子的感受。其實(shí),父母應(yīng)該充當(dāng)?shù)氖桥笥堰@個(gè)平等的角色,與孩子一起快樂、一起成長、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,成為孩子生活中的益友、學(xué)習(xí)上的良師,盡可能多地鼓勵(lì)和幫助我們,而不是每天向孩子們抱怨這個(gè)不對(duì)、那個(gè)不好,結(jié)果弄得誰也不高興。
給我們一片自由的空間,我們就能開開心心地干自己想干的事,學(xué)自己想學(xué)的學(xué)習(xí)本領(lǐng),哪怕辛苦,我們也樂意。記得去年暑假,我就好好地做了一回我自己。當(dāng)我第一次從爸爸的電腦上查到我所需要的學(xué)習(xí)資料時(shí),內(nèi)心是那么的欣喜若狂;當(dāng)我坐在電子琴前,熟練地彈完《同一首歌》,看到爸爸露出欣喜笑容的時(shí)候,我就會(huì)故意倒在爸爸的懷里,讓他幫我揉揉“發(fā)酸”的手指;當(dāng)我學(xué)會(huì)了一個(gè)新成語,有時(shí)哪怕是一個(gè)英語單詞,我都會(huì)感到無比的高興和自豪,一見到爸爸媽媽,都會(huì)直嚷著告訴他們:“我又學(xué)會(huì)了……”
學(xué)習(xí)是辛苦的,學(xué)習(xí)也是快樂的。愿我們?cè)谧杂沙砷L的天空下,多一份快樂和自信。
學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇八
自從我讀了老師推薦的《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書之后,在看其他書就覺的這本書有一種說不出的感覺來,我讀過這本書以后覺得一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的真誠友情足以溫暖這個(gè)世界。
蟋蟀柴斯特從沒想過離開鄉(xiāng)下,可因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里,被帶到了紐約時(shí)代廣場的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓,還遇到了愛它的主人——瑪利歐。柴斯特用自己的歌聲回報(bào)了自己的朋友,自己也成為了紐約的演奏家,可柴斯特很想念自己家鄉(xiāng)。
我喜歡里面的每一個(gè)字、每一幅圖片、甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),在柴斯特有困難時(shí)有塔克老鼠,當(dāng)我想起“我們一起吃東西吧”這句話時(shí)眼前便浮現(xiàn)出它們一起吃東西時(shí)的畫面,還有助人為樂的亨利貓,和一直關(guān)心照顧它的主人。
任何人讀過這本書的`人,都會(huì)永遠(yuǎn)記得它們之間的友誼!
學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇九
這本書主要內(nèi)容講得是一只名叫柴斯特的蟋蟀聞到了食物的香味進(jìn)入了一個(gè)籃子,突然被一個(gè)袋子把他壓住了,鬼使神差被從康涅狄格州的小鄉(xiāng)村帶到了車水馬龍、游人如織的大城市紐約。
它被看報(bào)攤的孩子瑪利歐發(fā)現(xiàn),還結(jié)識(shí)了老鼠塔克和貓亨利,和他們成為了好朋友。雖然它無意中給小報(bào)攤?cè)橇藘纱尾恍〉穆闊噶隋e(cuò)誤,他沒聽轉(zhuǎn)身逃走的建議,勇于承認(rèn)取得了瑪利歐一家人的原諒。碰巧被音樂老師史麥德利先生發(fā)現(xiàn)它聽過一遍音樂后就終生不忘,馬上能演奏出來的天賦,由此四天的時(shí)間在紐約一舉成名。有一次開演唱會(huì)的時(shí)候居然有783個(gè)人因?yàn)槁牭锰兆矶习噙t到。
但是不久后它感覺自己并不快樂,它想回家了。于是它在和塔克、亨利吃完最后一次飯,給瑪利歐開了一場屬于他的專場演唱會(huì)后,亨利把柴斯特送上開往家鄉(xiāng)康涅狄格州的火車。
為什么柴斯特在成為了紐約市的大明星后還要回家呢?因?yàn)閰捑肓嗣刻靸蓤鲅莩獣?huì)的明星日子,向往家鄉(xiāng)自由自在、無憂無慮的生活,“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!?、“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人?!边@些詩句代表著古人的思鄉(xiāng)之情。這份鄉(xiāng)愁對(duì)柴斯特一樣。
學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇十
大家好,我叫盧奕可,來自湖川小學(xué),開學(xué)后我就是四年級(jí)的學(xué)生了。我喜歡輪滑和做美食,我的志向是長大后當(dāng)一名美食家。
我參加過屆縉云縣風(fēng)速杯輪滑賽,速滑銅獎(jiǎng),障礙賽銀獎(jiǎng),還參加過2017屆麗水市故事大王比賽銅獎(jiǎng),參加了第一屆的校園十佳歌手大賽。
作品內(nèi)容。
我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書,里面的主人公有柴斯特、亨利貓、塔克鼠和瑪利歐。
本文共有15章,每一章都描寫的栩栩如生,多彩動(dòng)人。
我喜歡中央廣場車站這一章,里面寫了瑪利歐和柴斯特玩,最后瑪利歐睡著時(shí),在塔克鼠和亨利貓的幫助下,柴斯特帶著憂傷和不舍回到了自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)椋谝粋€(gè)秋天,一片金黃色的落葉飄到了蟋蟀籠子的旁邊,柴斯特就開始了想起自己的家鄉(xiāng)。
柴斯特是因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃,被火車帶到了紐約時(shí)代廣場,最后瑪利歐被它的“歌聲”吸引,找到了它。在瑪利歐的報(bào)攤,柴斯特與瑪利歐和塔克鼠、亨利貓成為了好朋友,發(fā)生了很多愉快的事情。
我還記得有一次,他們開了一次派對(duì),引發(fā)了火災(zāi),柴斯特跳上了鬧鐘,按響了鈴,引起旁人的注意,才被保羅解救。
我特別喜歡亨利貓和塔克鼠,因?yàn)槲矣X得它們兩個(gè)很古怪,貓和老鼠一般是爭吵的,可它們兩個(gè)卻成為了朋友。
看完整本書后,我覺得這本書寫得很好聽,我很喜歡“他”.
學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇十一
最近,我看了一本描寫友愛與溫情的經(jīng)典著作,它就是美國作家喬治塞爾登寫的時(shí)代廣場的蟋蟀。這本書主要講述了一只鄉(xiāng)下蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇?,被壓在野餐籃里帶到了時(shí)代廣場的地鐵站。在那里,它和小男孩瑪利歐、塔克老鼠還有亨利貓結(jié)下了真摯的友情。后來,柴斯特以絕妙的“歌聲”幫助瑪利歐一家擺脫貧困,并成為震驚紐約的演奏家。但是,成功后的柴斯特卻對(duì)鄉(xiāng)下的自由自在的寧靜生活朝思暮想。在伙伴們的幫助下,它最終又回到了故鄉(xiāng)——康涅狄格州。
柴斯特是一只非常可愛的小蟋蟀,在它身上聚集了許多優(yōu)點(diǎn):善良、真誠、勇敢……然而,最打動(dòng)我的是它一顆勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>
想到去年我把媽媽心愛的水晶筆筒打碎卻不敢承認(rèn);想到不久前我不小心把爸爸的眼鏡腿弄斷了卻搖頭說不知道;想到小蟋蟀柴斯特寧可被鎖進(jìn)籠子里失去自由,也不贊成塔克老鼠的錦囊妙計(jì),不愿意給別人帶來麻煩和損失,我不由得羞愧不已,感慨萬分。當(dāng)你撞倒了老人不顧而去時(shí),當(dāng)你闖紅燈發(fā)生意外卻指責(zé)、謾罵別人時(shí),當(dāng)你弄壞同學(xué)的東西百般抵賴時(shí)……朋友,讓我們像小蟋蟀柴斯特那樣,不害怕,不否認(rèn),不逃避,不推卸責(zé)任,選擇勇敢面對(duì)吧!
“人非圣賢,孰能無過”,但做人要勇于擔(dān)當(dāng)!
學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇十二
寒假里,我看了一本很有意思的書——《時(shí)代廣場的蟋蟀》。它講述了一只來自康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場,名叫柴斯特的蟋蟀,因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的'地方——時(shí)代廣場,由此發(fā)生了很多奇妙的故事。
小小的蟋蟀柴斯特剛來到紐約的時(shí)候特別孤獨(dú),書里有一段描寫柴斯特做夢(mèng)的情形我印象特別深刻:“……夢(mèng)里,它坐在康涅狄格州老家那根樹樁的頂上,嚼著一片柳樹上的葉子……也不知道是什么緣故,還帶著點(diǎn)兒苦味。但是柴斯特還是繼續(xù)嚼著,心里盼著它的味道會(huì)慢慢變好……”這讓我想起小時(shí)候在幼兒園寄宿時(shí)想家的感覺。
很幸運(yùn),柴斯特在時(shí)代廣場遇到了兩個(gè)好朋友:塔克鼠和亨利貓。與《貓和老鼠》里的那對(duì)天天打來斗去的冤家不一樣,用塔克的話說,亨利是它“最好的朋友”,也是“最老的朋友”。他們給予柴斯特很多的幫助。剛才講的柴斯特做夢(mèng)嚼樹葉,實(shí)際上是把主人家的兩元錢給吃了,后來還是塔克把它積攢的錢給了柴斯特,才化解了危機(jī)。真摯的友誼能幫助人們戰(zhàn)勝生活中的種種困難,在我六年來的寄宿生活中,我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
終于有一天,柴斯特的音樂才華被大家發(fā)現(xiàn)了,“……人們?cè)隈v足聆聽的那一刻,臉上的神情也不禁起了變化,而那些時(shí)時(shí)刻刻充滿在耳朵里,屬于城市的嘈雜噪音,也都在蟋蟀這美妙的音樂里平靜下來了……”蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦匯報(bào)了朋友們的真誠友情,也幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!
但柴斯特的成功并沒有給它帶來快樂,它發(fā)現(xiàn),“雖然榮耀是件好事,但是也同樣讓它感到非常疲倦?!弊罱K,在朋友們的理解和幫助下,柴斯特回到了自己深愛的故鄉(xiāng),過上自由自在的安靜生活。
對(duì)于柴斯特的選擇,每個(gè)人都會(huì)有自己的看法。我很認(rèn)同文中亨利貓說的一番話:“既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話,那成名又有什么意義呢?”
學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇十三
在寒假里,我讀了一本有趣的書,那就是《時(shí)代廣場的蟋蟀》。你們一定很好奇吧?那就聽我講一講。
一件很偶然的事情有時(shí)會(huì)改變?nèi)说囊簧?。?duì)于一只蟋蟀來說也是這樣。
其中講到的人物如:瑪利歐、柴斯特、亨利貓、塔克老鼠……如果沒有被臘腸的香味所吸引,一只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因?yàn)橐荒钪疃M(jìn)一只野餐籃子,來到紐約時(shí)代廣場的地鐵站;如果瑪利歐沒有聽到柴斯特那如歌的鳴叫,它就不會(huì)被帶回報(bào)攤,認(rèn)識(shí)亨利貓和塔克老鼠;如果三個(gè)好朋友沒有在晚宴上為所欲為,火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生,柴斯特也不會(huì)把自己的音樂天賦展示給大家——它想用自己無與倫比的鳴奏得到瑪利歐媽媽的諒解,同時(shí)也為這個(gè)一直沒有人氣的報(bào)攤帶來興旺的人氣。
如果我是這件事中的亨利貓,我會(huì)感覺很悲傷,因?yàn)橐晃灰魳诽觳拧安袼固亍彪x開了紐約,回到了它的家鄉(xiāng)。
我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書以后,我明白了:一件很偶然的事情有時(shí)會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>
學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇十四
讀完這本書,我知道了:這是一只非同尋常的蟋蟀,它是一只神通廣大、遠(yuǎn)近聞名的蟋蟀,它會(huì)唱歌。別看它是一只小小的蟋蟀,它的歌聲就能引出三五成群的人,紛紛閉上眼睛開始陶醉起來。
這只蟋蟀的名字叫柴斯特。柴斯特把它的音樂天賦展示給世人,以前它的主人瑪利歐很想把它當(dāng)成寵物,媽媽卻不愿意,因?yàn)樗幌胱尣袼固亟o他們添亂,瑪利歐一再請(qǐng)求,媽媽推辭不了,只好把它養(yǎng)在籠子里。
柴斯特有兩個(gè)朋友:塔克老鼠、亨利貓,一直忠厚老實(shí),熱愛音樂的貓。
柴斯特為了取得瑪利歐的母親的諒解并喜歡上他,也為了讓他們的報(bào)紙賣得快一些,它努力地把自己的音樂天賦展示給世人,多么了不起的小蟋蟀??!
媽媽的話:雖然孩子的讀后感非常淺顯,條理性也不強(qiáng),甚至有些句子有語法錯(cuò)誤,但讀完一本書,多少有點(diǎn)兒收獲,在媽媽眼里已經(jīng)不錯(cuò)了,不經(jīng)修改地再現(xiàn)出來,或許是對(duì)孩子最大的鼓勵(lì)。
學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇十五
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書講述了一個(gè)有趣的故事:柴斯特因?yàn)榕D腸香味的誘惑,跳進(jìn)了野餐籃子里,一次偶然的機(jī)會(huì),他坐著火車來到了紐約,到了時(shí)代廣場的地鐵站。面對(duì)陌生的城市,柴斯特非?;炭?,但是很快幸運(yùn)的他被一位富有同情心的小男孩瑪利歐收養(yǎng)了,住在他家開的報(bào)攤里,并結(jié)識(shí)了塔克鼠和亨利貓。一次三個(gè)小伙伴在宴會(huì)上忘乎所以,不小心點(diǎn)著了火柴,導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)。為了贖錯(cuò),柴斯特負(fù)責(zé)任地留下來,向眾人展示了他的音樂天賦,從而得到白利尼夫人諒解和收留,他出色的鳴奏令自己紅極一時(shí),也給報(bào)攤帶來更旺的人氣。但最終柴斯特因?yàn)闃s譽(yù)令自己疲憊,加之秋天的到來,讓他最終選擇離開了紐約的時(shí)代廣場,回到康涅狄格州。
這是一個(gè)關(guān)于勇敢、善良和責(zé)任的故事。這本書,讓我很感動(dòng),塔克鼠傾其所有積蓄為柴斯特彌補(bǔ)錯(cuò)誤;亨利貓?jiān)谒y過的時(shí)候安慰他。這份難得的友情讓柴斯特在冰冷的紐約得到了慰藉和溫暖。如果沒有自己人格的魅力,沒有音樂天賦,沒有仗義的朋友,柴斯特可能無法擁有這段令人難忘的.人生經(jīng)歷。柴斯特的音樂成為了時(shí)代廣場的標(biāo)志,為每一個(gè)人帶來快樂和內(nèi)心的安寧。后來他回到鄉(xiāng)下,才得到了自由。自由是家鄉(xiāng)給予自己的美好記憶,也是追求。這本書里的每一個(gè)角色都讓人難忘,尤其是擁有高尚情操的柴斯特。他無私,他用自己能給予的愛去溫暖身邊的每一個(gè)人。他勇敢,善良,有責(zé)任心,當(dāng)他在報(bào)攤給主人闖下了彌天大禍,他沒有逃避,而是留下來,為自己的行為負(fù)責(zé)。喜歡唱歌的柴斯特用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場的每一個(gè)人,得到了友情,也幫助瑪利歐一家擺脫困境,幫助他們渡過難關(guān)。秋天到來,思念家鄉(xiāng)的柴斯特回到康涅狄格州,他得到了自己向往的自由快樂的生活。在城市和鄉(xiāng)村之間,柴斯特在鄉(xiāng)巴佬和自然精靈中切換,但他帶給身邊人快樂,也追求到了自己想要的自由。
學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇十六
這段話出自于喬治·塞爾登寫的《紐約廣場的蟋蟀》一書。這本書寫得輕松愉快,又富有純粹。高尚的趣味。既能陶冶情操,又能被書里的故事所打動(dòng)。
這本書寫了一只名叫柴斯特的蟋蟀,因機(jī)緣巧合來到紐約時(shí)代廣場的地鐵站,被瑪利歐帶回報(bào)攤并認(rèn)識(shí)了塔克和亨利,開始了它在時(shí)代廣場的新生活。
它們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友,但如果不是它們,就不會(huì)釀成火災(zāi),柴斯特也就不會(huì)有機(jī)會(huì)把自己的音樂天賦展現(xiàn)給世人,得到白利尼一家的支持,又得到了音樂教師史麥德利先生的認(rèn)可,給這個(gè)不起眼的報(bào)攤帶來很興旺的生意了。
從此,柴斯特一舉成名,獲得了非凡的成就,讓全紐約的人都來聽它天籟般的聲音,讓各大報(bào)社和電視臺(tái)都在播報(bào)。柴斯特頓時(shí)成了紐約最出名的“音樂家?!?/p>
可是,正當(dāng)它成就輝煌之時(shí),它卻出人意料的回到故鄉(xiāng),這是為什么呢?是因?yàn)樗恢币詠矶歼€時(shí)時(shí)刻刻惦記著溫暖而又美麗的故鄉(xiāng),懷念著往昔那美好的生活。
如果換做是我們呢?一定想要得到更多的掌聲,登上更高的舞臺(tái),擁有更高的地位,獲得更輝煌的成就,讓全美國,甚至全世界都來聽,難道不是嗎?柴斯特之所以能做出這樣的決定,是因?yàn)樗煌跣模莻€(gè)簡單、純粹、聽從自己內(nèi)心的高尚的人。
通過這本書,讓我學(xué)到了許多的人生啟事:是金子總會(huì)發(fā)光的。不要被名譽(yù)和地位沖昏了頭腦,而要做一個(gè)遵從自己內(nèi)心的高尚的人。就像電影《無問西東》里的一句臺(tái)詞:愛你所愛,行你所行,聽從你心,無問西東。
學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇十七
我最喜歡的書是《時(shí)代廣場的蟋蟀》。這本書主要寫了蟋蟀柴斯特從來沒有想過離開鄉(xiāng)下,卻因?yàn)樨澇远M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約,柴斯特遇見了take老鼠和忠厚的亨利貓。還遇到愛他的主人——男孩馬里奧,在他們的的幫助下,柴斯特回家了。我之所以喜歡這本書是因?yàn)樗奈恼律鷦?dòng)可愛,有趣,所以我喜歡它。
我喜歡的人物:柴斯特,因?yàn)椴袼固厮幸活w善良的心,又有寬恕別人的性格,所以我喜歡他。
今天我從爸爸的書架上拿了一本名叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》的書。
它主要講的是蟋蟀柴斯特不小心跳上火車,來到喧鬧的時(shí)代廣場,認(rèn)識(shí)了貝塔老鼠和亨利貓。一番波折后,柴斯特因?yàn)樗焐难葑嗵熨x在時(shí)代廣場出了名??伤懿涣巳绱舜蟮膲毫τ肿疖嚮氐搅怂矏鄣奶飯@鄉(xiāng)村。
讀完之后,我明白了人如果太出名,那么他的生活就不會(huì)快樂。正如一句話——平平淡淡才是真!
學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇十八
這本書讓我明白了友情,真正的友情是鼓勵(lì),而不是潑冷水。這讓我想起了一件事,那是一個(gè)夏天,一個(gè)興趣班的`朋友告訴我們,她去參加比賽了,已經(jīng)進(jìn)入總決賽了,一個(gè)男孩說:“切,有什么了不起的,有本事拿個(gè)第一名給我們瞧瞧,不就愛炫耀嗎!“我說:”那你有本事拿第一啊,只會(huì)說不會(huì)做的家伙。
友情就是拉近朋友之間距離的東西,友情不是游戲,不是因?yàn)檫@個(gè)人好,或者怎么樣,你就和她/他做朋友。只有你是真心真意的喜歡和她/他做朋友才行?!奥愤b知馬力,日久見人心“。你不想和她/他做朋友,那你們絕交也可以,如果你死皮賴臉說一定要做她/他的朋友,那隨便你,反正日子久了也看得出來了。
友情是真實(shí)的,不是虛假的。友情不是一天兩天就可以建立的,你要積少成多,積友情,攢友情。
友情是要自己體會(huì)的。?。∮亚榘。?/p>
學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇十九
讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書,我開始敬仰起蟋蟀來,不僅它的歌聲令我陶醉,而且它那思念故鄉(xiāng)的情懷,使我肅然起敬,勾起了我難忘的老家童趣!
書中主要講述了蟋蟀柴斯特因一次的貪吃跳進(jìn)了野餐籃,被帶離了故鄉(xiāng),卻深愛著鄉(xiāng)下自由自在的生活之事。盡管柴斯特在人情冷漠的紐約幸運(yùn)地遇到了男孩主人瑪利歐,還有忠誠憨厚的亨利貓和聰明的塔克老鼠,建立了真摯的友情,但它還是十分思念鄉(xiāng)下長期相處的土撥鼠、鴨子、野兔……盡管它的音樂天賦也得以發(fā)揮,出名成為震驚紐約的演奏家,但它卻突然做出“退休”隱退,要回歸鄉(xiāng)下老家,去過從前那種雖不知名而十分平靜自在的生活。在朋友們的理解和幫助下,它終于實(shí)現(xiàn)了回到能找到自己樂趣的故鄉(xiāng)愿望。
讀完了這本書我才明白:其實(shí),這里面隔著一個(gè)老大的問題便是:自由?!翱鞓贰迸c“出名”是三明治外面那薄薄的兩層,中間夾著一層叫“自由”的牛肉餡餅。柴斯特的嘴太小,一口咬不完整的三層。所以它得想一想,主要咬什么。正如它的朋友——享利貓所說,“既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話,那成名又有什么意義呢?”是啊,榮耀雖然是件好事,但也是同樣讓它感到非常疲倦。自由的快樂和受約束的快樂?孰樂?所以說,自由帶給我們的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝出出名帶來的快樂。
其實(shí),大城市、榮耀雖是件好事,但它感覺不到樂趣,卻感到非常疲倦。鄉(xiāng)下生活、相處的小伙伴雖不是很出名,但這里卻沒有寂默和痛苦,它能感受到快樂和有意義。我們換個(gè)角度想一想,如果當(dāng)你離開了自己向往的地方,會(huì)有一種什么樣的感受吶?我雖然出生的城里,但小時(shí)候總是跟外公到媽媽的老家去,那也是鄉(xiāng)下的懸水小島——冊(cè)子島,在那里有許多我童年的樂趣,留下了我快樂自在的盡情玩耍的足印,像柴斯特那樣,使我十分思念、難忘。
人說城市美,可我更愛媽媽老家那鄉(xiāng)下的美景。過去靠小船來往的懸水島,如今是雄偉壯觀的大橋橫架海峽,吸引了眾多游客車水馬龍地來觀光旅游。每當(dāng)夜幕降臨時(shí),媽媽帶我在海邊沙灘散步,吸著略帶咸味的新鮮空氣,讓人心曠神怡。抬頭眺望裝點(diǎn)著無數(shù)閃閃彩燈的西堠門大橋雄姿,疑是銀河落東海,真的美麗極啦!
那里連綿不斷的山峰,到處郁郁蔥蔥。春天的嫩綠叢中百花爭艷,有鮮紅的映山紅、金黃的油茶花、雪白的梨花……夏天河邊的柳樹上傳來一陣陣的蟬鳴聲,秋天的果樹上掛滿了沉甸甸的果子,冬天那一串串玲瓏透剔冰凌……真的讓我流連忘返!
我經(jīng)常和小伙伴們?cè)卩l(xiāng)下的草地上追逐著小鳥,在山坡上爭先恐后地進(jìn)行爬山比賽,在海涂上小心翼翼地捉著螃蟹,和外公在小河里釣魚,和媽媽一起到海礁上撿海螺……真的到處都留下了我快樂童趣的靚影。
我多么渴望著像小鳥一樣自由自在地凌空翱翔!
學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇二十
在一個(gè)下午,蟋蟀柴斯特循著香味跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,不料被三明治給壓住了,它只得隨著籃子到了紐約。當(dāng)它終于跳出籃子時(shí),小男孩瑪利歐發(fā)現(xiàn)并收留了它。在這里,柴斯特認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友,小老鼠塔克和小貓亨利。
瑪利歐堅(jiān)信蟋蟀代表好運(yùn)。然而,一開始,似乎并不是這樣的。先是柴斯特夢(mèng)游把一張兩塊錢當(dāng)成樹葉啃掉了一半,接著,又因邀請(qǐng)塔克和亨利來報(bào)攤開宴會(huì),不小心把攤開點(diǎn)燃了,瑪利歐的媽媽忍無可忍,決定要趕走它。
可因?yàn)椴袼固貢?huì)演唱許多歌,讓瑪利歐一家有所好轉(zhuǎn)。柴斯特會(huì)唱歌驚動(dòng)了紐約的人們,大家都來聽它唱歌。然而,柴斯特卻不再快樂。最后,在塔克、亨利的幫助下,柴斯特離開了紐約,回到了老家。
我看了《時(shí)代廣場的蟋蟀》覺得瑪利歐的媽媽這樣做不好,不可以給柴斯特安排時(shí)間唱歌。我覺得人類和動(dòng)物是平等的,不可以自己做主,不管動(dòng)物的心情。我們應(yīng)該征求動(dòng)物的意見,體會(huì)它們的感受,還要給他們自由哦!
學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇二十一
暑假里,我讀了一本書,主人公柴斯特和老鼠塔克,亨利貓還有柴斯特的主人瑪利歐。書中講的是一個(gè)小男孩撿到了一只叫柴斯特的蟋蟀,小男孩非常喜歡它,把它當(dāng)做自己的寵物寶貝。柴斯特發(fā)現(xiàn)主人很愛它,它為了報(bào)答主人,用自己美妙的聲音幫助了小男孩一家擺脫了困境。因此,柴斯特也出了名??沙隽嗣牟袼固貐s因?yàn)檫@件事而悶悶不樂。它想念起了自己的家鄉(xiāng),很想回去。最后,在朋友們的幫助下它終于回到了自己深愛的家鄉(xiāng)。這個(gè)故事就是——《時(shí)代廣場的蟋蟀》。這是一本可以撫摸你靈魂的書。
到了紐約,遇到到了史麥德利先生,他是歌手家,在史麥德利先生的教導(dǎo)下,柴斯特的歌聲也越來越努力,在努力下,柴斯特的歌聲在紐約舉世聞名。也為收留他的小男孩一家擺脫了困境。
這只真誠、勇敢、樂于助人的蟋蟀——柴斯特,讓我感受到了友誼的珍貴和真情的力量。只要我們都有一顆像柴斯特那樣善良的、真誠的心,我們的世界將會(huì)變得更美好,更光明。人們的生活會(huì)更加快樂、幸福。
可是,柴斯特在音樂事業(yè)的高峰期退隱,回康涅狄格州,因?yàn)樗チ丝鞓?,所以回到老家。在離別時(shí),柴斯特對(duì)瑪利歐戀戀不舍,使我的心深深震撼…...
柴斯特還是只充滿鄉(xiāng)愁的蟋蟀,在外時(shí)間久了,他感到自己并不快樂,最后在伙伴們的幫助下回到了故鄉(xiāng)。這個(gè)故事告訴我們,可以有冒險(xiǎn)的精神,但玩耍只是一時(shí)的快樂,家是我們最安全的港灣,小伙伴們,冒險(xiǎn)過后記得回家哦!
學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇二十二
有一只小小的蟋蟀柴斯特,遇到了一連串的偶爾,被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場帶到了繁華嘈雜的紐約時(shí)代廣場。
本來的小蟋蟀在渾厚而安靜的鄉(xiāng)下,看的是天然清爽的田園景色,而現(xiàn)在,滿眼都是閃亮刺眼的顏色;以前,潺潺的溪水,鳥兒的歌頌都是最美的音樂,而當(dāng)初,喧囂的聲音就像波浪,一波雙一波地涌進(jìn)了紐約時(shí)代廣場這個(gè)大貝殼。
分開了熟習(xí)的地方,來到了生疏的環(huán)境,使柴斯特覺得了一縷孤單和哀傷,但它卻用離奇和摸索的眼光從新端詳這個(gè)與以往截然不同的城市。它不退縮,而是用盡力和真摯溶入了這個(gè)處所,不僅占有了很多朋友,還用美好的歌聲博得了人們的歡呼,打造出了一個(gè)全新的本人,可是,功成名就的柴斯特并不迷戀這繁榮的都市生活,卻悼念著鄉(xiāng)間無拘無束的日子,在朋友的懂得和輔助下,它終于回到了擁有它太多太多回想的家鄉(xiāng)。
咱們每個(gè)人的人生途徑都各不雷同,會(huì)碰到窘境跟崎嶇,但我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持均衡的心態(tài)樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.迎接每一次挑釁,閱歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,一定會(huì)看到壯麗的彩虹,只有領(lǐng)有安靜純樸的心,生涯才會(huì)對(duì)我們微笑。
在我的心里,小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友行文順暢輕松假如你讀了《時(shí)期廣場的蟋蟀》這本書,我的一天(方李諾),我想,這只小蟋蟀必定也會(huì)成為你的好友人!
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