這個項目的進展并不順利，我們需要重新評估我們的策略?？偨Y(jié)要站在全局的角度思考和概括，避免片面和偏頗。這些范文來源于各個領(lǐng)域的專家和學(xué)者，具有高度的權(quán)威性和可信度。
愉快的暑假三年級寫事篇一
暑假的一天，我來到了東陽市。東陽市位于中國的中部，占地面積達15平方千米。東陽市最繁華的地方就是橫店了。
我在橫店參觀了橫店影視城。橫店影視城分為五大部分：秦王宮、清明上河圖、明清公苑、香港街、廣州街。
我們先來到了那規(guī)模宏大的秦王宮。秦王宮的大門是由杉木做成的，杉木十分粗大。走進秦王宮內(nèi)，那莊嚴的氣息令人望而生畏，《英雄》和《尋秦記》這兩本電影就是在秦王宮內(nèi)拍攝的。城墻上有兩只龍嘴，從龍嘴中不時地吐出水，這水從上往下落，剛好落在了兩只用大理石做成的水池內(nèi)。
再往里走就是秦王宮的宮殿，在宮殿的前方有一排百家姓，我是姓陳的，我就飛快地找到“陳”字，看見媽媽的“朱”是按國名來定名的，我真想自己的姓也是按國名來定名的。“吔，我也是按國名來定名的，我是舜的后裔?！蔽议_心的叫道。我走進秦王宮的宮殿，大殿內(nèi)金碧輝煌，幾根金色的柱子支撐著大殿。殿內(nèi)有一座浮橋，這只有天子才可以走過去的橋，為了能圓自己的“天子夢”，我就走了過去，坐到龍椅上，擺了一個天子的樣子，讓媽媽給我照了張像。
我還參觀了清明上河圖、香港街和廣州街。在這次春假里，我來到了橫店影視城欣賞到了壯麗的景色、雄壯的宮殿、具有特色風(fēng)情的兩條街，這一天的時間果然沒有白來啊!如果大家已經(jīng)去過了北京的故宮，那就不用去明清公苑了，因為明清公苑的樣子、布局和故宮完全一樣，所以去過故宮的游客，就不用去明清公苑了。
在橫店玩真是讓人愉快!
【作文二】。
啊!暑假過得可真快呀，一轉(zhuǎn)眼間，六十天就過去了。在這個暑假里，我不但學(xué)會了許許多多新的知識，還學(xué)會了一項看家本領(lǐng)——做飯。
我記得那是七月下旬的一天。那天早上11點鐘左右，我正在做作業(yè)，突然媽媽打電話說：“我今天單位上有事，要晚點兒回來，你先做作業(yè)，等我回來了再做飯給你吃?！闭f完，便掛斷了電話。我想：媽媽每天上班都這么辛苦，下班了還要做飯，我不如借這次機會試試自己做飯的手藝如何。
說干就干，我先淘米，淘好后就將米倒入電飯煲中，然后一小杯一小杯地往電飯煲中倒水，倒到二指頭的深度就停了下來，然后把電飯煲接通電源，把跳閘按到煮飯上面，接著就只等飯熟了。接下來就該炒菜了，我先打開冰箱看了看，在腦中列出了一道菜單：炒青菜、西紅柿蛋湯……首先，我把小白菜的葉子一片一片地剝下來，泡在水里洗干凈;然后把鍋架在灶上，待鍋燒熱后，將油倒入鍋中，再將小白菜倒入鍋中，并用鍋鏟來回翻動，不一會兒小白菜就炒熟了，再倒一點兒味精和鹽進去;最后把小白菜用盤子盛起來。接著，我又做了西紅柿蛋湯和辣椒炒肉。媽媽回來后，看到那滿桌香噴噴的飯菜高興極了，還不停地夸我做得好，那頓飯我吃得十分高興，因為這頓飯是我用自己的勞動果實換來的。
我想：在以后的日子里我還要多利用假期和雙休日為家長做一些力所能及的事情，讓自己的假日過得更加愉快、有意義。
【作文三】。
不知不覺中，一個上午過去了，我和弟弟一個打電腦，一個看電視，誰也不理誰，偶爾也打鬧一會兒，不過一會就平靜下來了，在這中間，我們還午睡了1~2個小時，好吃的`弟弟開始也睡不著，總是和我打鬧，不過一會兒就睡著了，睡夢中還不時地發(fā)出“吧唧，吧唧”好像在吃東西，直令人啼笑皆非。而我一個中午都沒有睡著，不是看書，就是喝水，忙個不停，還不時地捉弄弟弟一下，總之就是沒有歇息的時間。
下午到來了，我們盼過了3~4個小時，終于盼到了到河里游泳的時間，我們一起來到河邊，歡笑著，嬉鬧著，投入了河水母親的懷抱……我們在河里一會兒潛水游泳，比誰憋氣憋時間長，我和檀淇欣總是共奪冠軍，其它的人就不可能奪到冠軍了，因為我們憋氣的時間比較長。我們還比賽游泳，看誰游的路程遠，在這點上，我就技高一籌了，因為我比它們都先學(xué)，所以我總是得冠軍，游完泳，跑回家，吃過一頓香甜的晚飯，睡上一覺，養(yǎng)足精神，準備接受新一天讓人感到愉快的挑戰(zhàn)吧!
【作文四】。
在我一生當中，我覺得這次的暑假最愉快了!因為它就像一些被吹落下的蒲公英，開心得滿天飛。
暑假，我們一家人坐飛機到海南玩。到了海南我們就住在舅舅家。
有一天，舅舅說要到我們?nèi)ズ飴u玩。什么是猴島?當然是全是猴子的一個小島啦!當時我就這樣想。到了那里才知道，我的想法是錯誤的!由于猴島在山上面，所以要做纜車過去。剛一下纜車，一只猴子就馬上撲了過來，原來他是看上了我手中的飲料!我趕緊把飲料像拋空球一樣拋了出去，調(diào)皮的小猴子才放棄抓我。在猴島里面，我們看了耍雜技，猴子表演等等。今天一上午都在猴島，還跟猴子一起拍照，種種體驗讓我聞所未聞!
接著我們又到了亞龍灣去玩水。
先玩潛水，換好潛水服。作者輪船到另一邊去，我們又跟老師學(xué)用手勢在海底說話!我們個人都是一對一的教練。我們挨個挨個的排隊下去，過了一會兒，到我啦!帶著滿懷的期待下水。身上背了個氧氣筒，用嘴巴呼吸。教練慢慢的拖我下海底。剛沒潛兩步，一群五顏六色、可愛的魚兒就快樂的從我面前“走”過。我又慢慢地潛，到底了，我看見了許多美麗的珊瑚，有黃的，有橙的，有紅的，還有許多美麗的珊膽，數(shù)都數(shù)不清。教練帶我上岸了。這次的潛水讓我贊嘆不已!
然后我們?nèi)タ础鞍霛撚^光”了。就是潛水艇啦。坐著輪船又到了另一個新地方。在潛水艇里，我發(fā)現(xiàn)有許許多多五彩繽紛的魚兒!看看它們，用好奇的眼光盯著我們的窗，好想在說：“好大的物體呀!”這次的潛水艇又讓我佩服得五體投地!
今天一天過完啦!我感覺今天收獲很大!感覺很愉快!總結(jié)來說，這次的游玩，就像給我的種種考驗，讓我去發(fā)現(xiàn)美!發(fā)現(xiàn)身邊的美!
愉快的暑假三年級寫事篇二
時間過得真快，一眨眼，兩個月的假期就要結(jié)束了。在這短短的兩個月里，我過得充實又快樂?，F(xiàn)在，我要與大家共同分享我的快樂暑假。
在這個暑假里，我除了每天做暑假作業(yè)，還堅持練習(xí)鋼筆字，現(xiàn)在我的字比以前漂亮多了，同時我還閱讀了許多有意義的課外書，真是受益匪淺。七月份的時候，我和爸爸到大佛寺的水庫里學(xué)游泳，只用了短短一個星期就得心應(yīng)手了。從此我每天都會和爸爸一起去游泳，堅持了兩個月，我的身體越來越棒，胃口也越來越好了，大家都說我長高了許多，我真是太高興了。最令人難忘的是八月份，爸媽帶我去上海世博會，參觀了形形色色的展館，還去了海底世界和東方明珠塔，令我增長了知識，大開了眼界。
除此之外，我還收看了一部大型史詩電視劇——《三國》，讓我知道了許多三國時期的英雄人物，如：劉備、曹操、孫權(quán)、諸葛亮……我最喜歡諸葛亮，他的神機妙算讓我佩服得不得了，充分體現(xiàn)了古代人民的聰明才智，也讓我對歷史有了一定的了解。
暑假里我還與電腦有了親密的接觸，媽媽允許我每天上網(wǎng)一小時，我可以在網(wǎng)上查資料、打字、和朋友聊天，當然也玩偷菜，嘿嘿！不過我從不玩大型游戲，媽媽說那種游戲?qū)ρ劬Σ缓?，我知道媽媽關(guān)心我，所以我是不玩的。
這就是我的暑假生活，它是我這些年來過得最豐富多彩、難以忘懷的假期。再過幾天就要開學(xué)了，我也即將成為五年級的大哥哥了，我要在新的學(xué)期里給老師、同學(xué)一個新的面貌，我會繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，改正以前的一些壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，再創(chuàng)好成績，使自己真正成為一個四好少年！
最后，我祝愿所有的老師身體健康，工作順利！祝愿所有的同學(xué)們新學(xué)期都能取得好成績！讓我們一起加油，一起努力，共同創(chuàng)造一個團結(jié)友愛、學(xué)習(xí)第一的班級。
愉快的暑假三年級寫事篇三
假期，我和爸爸媽媽一起去了天津。我抱著期待的心情走進了復(fù)興號。哇！原來復(fù)興號就是這樣??！干干凈凈，設(shè)施齊全，最高時速可達每小時296公里。如同閃電般一眨眼就到了目的地——天津。
傍晚乘坐游輪，看到一座座風(fēng)格各異的橋，連接海河兩岸。導(dǎo)游講解著兩岸的建筑和天津的故事。我一邊聽著導(dǎo)游講解，一邊欣賞沿途的風(fēng)景，有人在河中游泳，有人在岸上垂釣，有人在座椅上休息聊天……我覺得這里的生活比北京悠閑。
夜晚的天津更美，霓虹燈點亮整座城市，色彩斑斕，五光十色。我在河邊騎車，微風(fēng)吹過，空氣中有河水咸咸的味道，這種感覺好享受。
在這里，我品嘗了天津菜，還有著名的狗不理包子皮兒薄餡大，第一次吃到加油條的煎餅果子，味道正宗，好滿足。
第一次來我便喜歡上了這座城市。天津，我還會再來！
愉快的暑假三年級寫事篇四
暑假，是所有小學(xué)生，應(yīng)該是所有學(xué)生期待的。幾乎每個人在暑假都會干一件有意思的事。有人去釣魚，有人去放松，有人去學(xué)習(xí)。甚至還有一些人，待在家里沒事干。我的暑假，應(yīng)該說還算豐富多彩。因為我干了一件有意義的事：找了一份“苦工”。
暑假里，我去了東莞大姨那里。干什么去了呢?答曰：打工。媽媽想讓我去大姨那里，打十幾天工。我大姨在一個電子元件廠里開了一個小超市。她最近還生了個兒子，想讓我去照顧。在那里還有兩個人，一個是我表姐，一個是我大舅的女兒。在打工期間，還發(fā)生了幾件趣事呢!
趣事一：一天晚上，我們正在睡覺，不知怎么回事，溫度一下降了很多。后來大姨進來，發(fā)現(xiàn)我們?nèi)齻€各蜷成一個球。
趣事二：有一天早上，我不知為何，很困。她們怎樣也不能找我弄醒，最后便把“六多”(我大姨兒子的小名)放到我床上，我一下就醒了，可見我對他的恐懼(他太調(diào)皮了。)。
后來，我還參加了東莞李陽瘋狂英語集訓(xùn)營，營長兼校長兼ceo是我二舅哦!
這就是我的一個多姿多彩的暑假生活。
放假了!我的心情有如蒼穹中的.老鷹，那么自由，那么的快樂，跟原本的心情簡直是天壤之別。
我在這段假其中我非常的快樂，去驚險刺激的游樂園，有如刀山火海、槍林彈雨一樣的刺激，我也有去可以令人放松的農(nóng)場，享受彷彿寧靜的天堂，讓自己神清氣爽，我也有到有如古代皇宮的神秘帳棚，體會國王級的豪華大房子。
在我的假期中，最令我難忘的事情就是在八十二公頃的大花園里，騎著最環(huán)保的腳踏車，彷彿進入浩瀚無窮的大海，讓我感受大自然的風(fēng)，這就是我初次體驗大自然的回憶。
假期生活終于進入尾聲了，我竟然浪費掉這美妙的假期，我應(yīng)該把這些剩下的時間來玩樂、休閑、親近大自然或旅行……，但是這假期對我來說也是最重要、最快樂的，也在我心中留下閃爍的光芒。
假期生活到今天此日，我可以在規(guī)劃下次假期的計劃，好讓我可以安心的去另一個美妙的地方，也讓我在心中留下“期待”兩個字。
愉快的暑假三年級寫事篇五
一個豐富多彩的暑假生活快要結(jié)束了，即將迎來新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活?；叵脒@個暑假，會感覺有很多收獲，也感受到了無比的快樂……下面是本站小編為您整理的關(guān)于三年級愉快的暑假400字。
作文。
素材，希望對您有所幫助!
去年夏天，那是一個星期天的下午，天氣很熱，大地被太陽烤得像一個燒餅，只有頤和綠苑的草地上在噴水，假山上在流水，給這個炎熱的夏天創(chuàng)造了一個即涼快又能玩水的絕好時機。我和妹妹在頤和公園玩耍，我轉(zhuǎn)著賊溜溜的眼睛機靈一動，說：“我們打水仗吧!”妹妹說：“好呀”“好呀”，于是我們買了兩把水槍，裝上水玩了起來?！坝螒蛞?guī)則還沒定呢”我喊著說：，于是我們又定了規(guī)則，我扮“警察”，妹妹扮“小偷”。我入戲太慢，才開始玩就被“小偷”打了一槍，好啊!看我的!妹妹正得意時我連打她兩槍，妹妹滿身是水鼻子都快氣歪了，我大笑說：這叫加倍奉還!
再后來她可小心了，我這個水仗女警也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了她，可她突然說：“瞧天上的飛機好漂亮啊!”就在我抬頭看的那一剎那，她給了我一槍，然后就溜走了，我知道上當了，又窮追不舍，終于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”說：“天上有架飛機”我回答：我才不會上你的當呢!她又來了一招說：瞧這兒有伍角錢，我又回答：那你去撿吧。最后她沒有招了，只好束手就擒。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，又一個暑假快結(jié)束了，在這個暑假，我想問一下大家：“你快樂嗎?”我想大家一定回答：“快樂”我也是，我過了一個非?？鞓返氖罴佟?/p>
在這個暑假，我做了一件很有意義的事——掃樓梯。在掃樓梯時，我累在身體，可我掃完，看著那么干凈的樓梯時，我就甜在心里，得到鄰居一句又一句的夸獎時，我心里非常地開心。是啊，幸福就在有益于人類的勞動中。因此，我得到了快樂，也得到了幸福。
對了，在暑假中，學(xué)習(xí)，也是不可缺少的元素，人不光是靠他自己就擁有一切，而是靠他學(xué)習(xí)中所得到到的一切來造就自己。我在暑假中，為了學(xué)習(xí)許多知識，而這些知識，是在一本書上學(xué)的，這本書是在前幾天買的，這本書是《中國十大名著之岳飛傳》岳飛是我崇拜的大英雄，是一位有膽識、智勇雙全、精忠報國的軍事統(tǒng)帥。這本書讓我從岳飛身上學(xué)到了知識，要有勇氣，還更需要智慧。我得到了快樂，也得到了知識。
這個暑假，我過得很快樂，學(xué)習(xí)和勞動得到快樂，因為快樂，所以這個世界才會那么美好!
今年的暑假里，我做了一件令人難忘的事——為爸爸媽媽做飯。
雖然我們放假了，但是爸爸媽媽并沒放假，整天都有許多工作要忙。有一次，爸爸媽媽工作到9：00才回家，我看到爸爸媽媽那疲倦的樣子，心想：“爸爸媽媽工作那么忙，已經(jīng)很累了?；丶液筮€要照顧我們幾個孩子……要不，今天我來做飯?！本瓦@么定了。我先舀了三杯米放在淘籮里，再用水沖洗，把垃圾沖掉，“刷刷刷，刷刷刷”，可以了。我把淘好的米到進電飯鍋。然后蓋上蓋子，按下按鈕。對了，我把菜熱一下吧!于是，我包冷菜放進微波爐里，“咚”ok了。我把菜放在餐盤里，再幫爸爸媽媽盛好飯，也放在餐盤上。我叫在一旁的妹妹和我把飯菜端上去。爸爸媽媽一看，一下子來了精神，說：“我們怎么忘了給女兒們做飯了。”“這頓飯真的很好吃!”其實，我們知道我做的飯一點都不好吃，是爸爸媽媽要逗我們開心才這樣說的，我可真為有這樣的爸爸媽媽而感到高興啊!
以前，我一直很懶惰?，F(xiàn)在，我終于明白了一份耕耘，一份收獲的意思。因為我經(jīng)歷了一次勞動的磨練，真正體會到了勤勞的可貴。
愉快的暑假三年級寫事篇六
在一個暑假里總是有不愉快的時候，但是也有快樂的時候，暑假是讓人摸不透的，一天一天的過，挺無聊的，沒有好朋友玩，但是可以出去玩。
暑假也很快樂，在這暑假里爸爸媽媽都帶我去玩，我覺得也挺好的，讓又學(xué)會了一項特長，就是游泳，我先在已經(jīng)學(xué)會了，在游泳池里也交了許多好朋友，我們學(xué)的也挺好，玩的也特別好，她可也說不是我新交的朋友，但是我們倆是的朋友，在游泳池里，是她告訴我的勇氣，經(jīng)常告訴我怎么做，她就是我的同桌雷雨晴。有了朋友什么問題動能解決。
暑假雖然有的時候非常無聊，但是有的時候也很有趣，暑假就是一個變臉了娃娃。
啊！暑假就要結(jié)束了，我們又要開始上學(xué)了。在暑假中發(fā)生有很多有趣的事情。比如說，我一放假媽媽就給我報了一個。
作文。
班讓我把作文練一練。這樣我就不會寫一篇作文想一個下午都想不出一個字了。
其它的時間我在好好練習(xí)舞蹈，讓我舞蹈考級的時候考好一點。所以才放假后的第一個月我覺得十分累。
作文和舞蹈都學(xué)完了，可那時已經(jīng)八月了。奶奶送我去株洲姑姑家玩，在姑姑家我玩的可開心了，上午把作業(yè)寫完了，下午就可以看電視和玩電腦游戲，要是姑姑和姑爹晚上不上班或不出去有事，就會帶我去江邊的沙灘上玩，看到有些人在江里游泳，有些人在打沙灘排球，可他們就懶洋洋坐在石頭上休息，我就在沙灘上找小貝殼，挖沙坑，把濕的沙子挖出來堆城堡、動物或小人。把貝殼帶回家涂上我喜歡的顏色。
我的暑假真開心！我既增長了知識和本領(lǐng)又玩的很愉快。
今年暑假，我和爸爸媽媽回到湖南老家度假。
湖南的夏天非常炎熱，平均氣溫高達36度，所以我恨不得整天躲到空調(diào)房里?；氐嚼霞?，舅舅、舅媽、外公和外婆很熱情地招待我們，給我們準備很多好吃的。吃飯時有雞、魚、肉，還有西瓜等，各種冷飲也隨時可以吃到。
第二天，我的表妹來了，我便和她一起玩。我們跑上樓，一起去玩舅舅的電腦。我教他上網(wǎng)玩游戲，我們一起玩得很開心。
有一個陰天，爸爸叫我去附近的池塘拍荷花。到那里一看，只見滿塘全是荷花，紅的、白的、粉的，爭奇斗艷，非常漂亮。全開的，露出了黃色的蓮蓬，初開的，只羞澀地露出半邊臉。爸爸拍了好多照片，我和妹妹采了兩朵荷花回家。
回到溫州以后，我就和周偉杰、黃浩特幾位同學(xué)，一起去白鹿影城看電影《賽爾號》。電影很精彩，也很吸引人。我們邊看邊吃，一起享受著電影帶來的樂趣。然后，我們還相約一起去甌海二高游泳。
這個暑假非常開心，真是一個讓我無比難忘的假期。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，迎來了快樂的暑假。
暑假的第一天，爸爸媽媽給我放了一個小小的假期，要我去外婆家住幾天。爸爸媽媽把我送去后，在外婆家我玩得很開心，因為在外婆家有我的哥哥、姐姐和弟弟陪伴，我并不孤單，我們一起做游戲，一起去河邊嬉水，一起去田野里尋找野花。時間很快過去，我還在回味那快樂的小小假期。
回到家中，我就開始寫我的暑假計劃，為了有更多的自由時間，我堅持每天多做一點。就這樣我很快就把暑假作業(yè)寫完了。
之后，我可以自由安排時間，除了適量的學(xué)習(xí)，我還去了紫云山、水上樂園等很多地方玩，讓我的暑期變得快樂而開心。
轉(zhuǎn)眼間暑假又要結(jié)束了，我慶幸爸爸媽媽沒有給我安排所謂的學(xué)習(xí)班，讓我可以充分自由地度過了一個快樂有趣的暑假。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個暑假過去了，新的學(xué)期開始了。在這個暑假里，我雖然沒有像其他同學(xué)那樣出去旅游，但我一樣過得很開心。
在這兩個月的暑假里，我學(xué)到了許多新的本領(lǐng)和知識，我學(xué)會了游泳、溜冰、釣魚和許多薩克斯曲，最得意的就是我在網(wǎng)上開了一個博客，我每天都精心地打扮它。在這里，我不僅提高了寫作水平，還交到了許多新朋友，他們常常來我的博客鼓勵我，關(guān)心我，我還看到了我同班同學(xué)的博客，我們互相交流、學(xué)習(xí)，所以我的暑假不再寂寞，我打字的速度也比以前快多了。
新的學(xué)期開始了，雖然我不能再像暑假那樣開心地玩，但我一樣很高興，因為我又可以和我親愛的老師、同學(xué)在一起，學(xué)到更多的知識，感受到更多的快樂。
新學(xué)期，我決心改掉我粗心大意的壞毛病，并且控制自己不要再緊張，特別是考試的時候。我相信，我一定能行！
愉快的暑假三年級寫事篇七
“王爺，那送酒的家伙膽子太大了，竟然以水充酒，欺騙王爺，請王爺重重罰他!”被稱為王爺?shù)男昭γ寿F，他讓屬下打開一壇一位故交送來的“美酒”后，那屬下如此驚呼道。薛仁貴一看樂了，當即飲下三大碗，還說，味道好極了!
送“酒”的這位故交名叫王茂生。以前薛仁貴在窮得連衣食都無著落的時候，經(jīng)常得到王茂生的接濟。后來薛仁貴參軍，在平遼時立下戰(zhàn)功，被皇帝封為“平遼王”。封王后薛仁貴那可就是身價百倍了，前往王府來送禮的人絡(luò)繹不絕，可這些禮都被薛仁貴一一謝絕了，他唯一收下的就是故友王茂生送來的“美酒”。
王茂生送的“美酒”實為清水，薛仁貴不但不惱，反倒很高興，因為他知道王茂生是寒士一個，以水代酒實在也是一番美意，水中蘊含著濃濃的故情友誼，因此他感慨地說：“這就叫君子之交淡如水!”
“君子之交淡如水”出自《莊子·山木》：“且君子之交淡若水，小人之交甘若醴;君子淡以親，小人甘以絕?！闭嬲呐笥丫拖袼粯油该髑宄?，真正的友誼沒有任何的雜質(zhì)。世事繁雜，人心浮沉，你得意時不要被門庭若市的假象所迷惑，因為阿諛諂媚者有之，虛偽贊頌者有之。得意時的門庭若市，往往會被失意時的門可羅雀所代替，因為小人以利交之，利盡則散。所以真正的友誼，不在你得意時趕熱鬧，也不在你失意時冷場。君子之交淡如水，可那份情誼，卻如春風(fēng)拂面，溫暖人心。
君子之交淡如水，在巴金和沈從文的友誼中也體現(xiàn)得淋漓盡致，兩人從相識到相知，一生一直保持著深厚的友誼。他們兩人的出身、經(jīng)歷、氣質(zhì)以及藝術(shù)見解都迥然有異，在文壇上也分別有著不同的“圈子”。巴金崇敬魯迅，而沈從文與魯迅之間卻有誤解;沈從文與胡適、徐志摩、周作人等人有交誼，而巴金對這些人卻是敬而遠之;巴金曾寫小說諷刺周作人，沈從文卻寫長文與他爭論。這種現(xiàn)象一句古語可以解釋：君子和而不同。正因為這兩位是君子，他們不想也不會從對方處獲取什么利益，所以他們的友誼才能像水一樣源遠流長，善始善終，讓后人津津樂道。
我們生活在這樣一個以利益為鏈接的時代，種種的誘惑讓人們走到了一起，但真正的君子，雙方都能保持一定的距離，講求原則，以義交之。這樣，雙方的心靈才會像磁石一樣，吸引著對方又被對方吸引，友誼看似淡若水，實則深似海。
君子之交淡如水，真好!
愉快的暑假三年級寫事篇八
暑假中發(fā)生了很多有趣的事情，有一件事情深深地刻在我的腦海里。
暑假里我一直在外婆家，一天夜里，我到院子里刷牙，那時天已經(jīng)很黑了，伸手不見五指。我刷完牙，關(guān)了燈，準備進屋。突然，兩個玻璃球似的圓珠子發(fā)著藍幽幽的光，懸空從我眼前劃過，一下子就跑到樓上去了。我有點害怕，忙往家里跑。
一會兒，我準備睡覺了，可是我一閉上眼睛，腦子里好象放電影似的重復(fù)著剛才的事情，我心里直發(fā)毛，怎么也睡不著。外婆看我翻來覆去睡不著，問：“怎么了?”我說：“外婆，剛才......剛才我看見兩個玻璃球一樣的東西跑到樓上去了，還是懸空的呢!”外婆說：“玻璃球?嗨，是黑貓的眼睛吧?！蔽乙宦?，心里豁然開朗，對呀，貓的眼睛夜里是會發(fā)亮光的，再加上外婆家的貓全身黑毛，所以在夜里只會看見兩個發(fā)光的眼珠子。我怎么沒想到呢?不一會兒，我又甜甜地睡著了。
同學(xué)們，晚上，貓的眼睛是會發(fā)亮光的，可不要像我這么糊涂哦!
愉快的暑假三年級寫事篇九
茅臺是飲譽世界的中國名酒，但最初在巴拿馬世博會參展時，卻無人問津。原因是其包裝粗糙土氣，難以吸引人們的眼球。
在展會即將結(jié)束時，一位中國代表急中生智，佯裝失手將陶罐擲碎于地，頓時酒香撲鼻，驚動四座，引得人們爭相品嘗。
于是茅臺名聲大振，后來者居上，榮獲博覽會金獎，躋身世界名酒之列。
二
鮑勃·達林是美國著名音樂家，自幼患有嚴重心臟病。
19歲時，他去一家音樂俱樂部求職，遭到了拒絕。那里的音樂人一看到他瘦削單薄、體弱多病的樣子，就沒興趣再面試了。
鮑勃心有不甘，他靈機一動，學(xué)了一聲虎吼。
面試官都以為老虎來了，頓時亂作一團。
等他們安靜下來，才發(fā)現(xiàn)這聲雄渾洪亮的大吼竟是來自那個體弱少年，便當即決定留下他。
不久，鮑勃成為音樂界一顆耀眼的新星。
因此，一個人不僅要真正懷才，還要善于亮才，尤其是在競爭激烈、人才濟濟的今天，一個懷才者能否于眾多的競爭者中恰如其分地亮出自己的才華和天賦，更是成就一番事業(yè)所必備的能力之一。
愉快的暑假三年級寫事篇十
今天，盛老師在語文課上向我們宣布：今天我們在語文課上要舉行一個“千方百計吃核桃”的游戲。盛老師的話音剛落，教室里就響起了“噼哩啪啦”的掌聲。還有的同學(xué)都迫不及待的開吃了，連老師的游戲規(guī)則都顧不得聽了。
千方百計吃核桃的游戲正式開始了。教室里又響起了“嘰里呱啦”的討論聲。正是這場討論聲，讓同學(xué)們們想出了許多好辦法。
有了這些想法后，同學(xué)們都開始開吃了。我先是使出吃奶的力氣用牙齒咬，可是，小核桃居然一點也不聽我的`使喚。我開始發(fā)火了，然后東瞧西看，終于在小核桃身上找到了它本身的弱點――“裂縫”。然后猛地向桌子敲了起來。哼，這小東西居然還瞧不起我，還是紋絲不動。我越來越火了。拿了一把尺子往裂縫里一插，然后用手一掰，只聽“咔嚓”一聲。那堅硬的核桃殼居然被我給弄開了。之后，我又看了看別人是怎么吃的，能否學(xué)到什么更簡單的方法。只見同學(xué)們有的往地上摔，有的用腳踩，還有的利用柜子得門來夾，各種各樣的方法應(yīng)有盡有。
這時的教室已經(jīng)是一片狼藉，我永遠都忘不了這快樂的四十分鐘。
愉快的暑假三年級寫事篇十一
還記得三年級的暑假，我邀請了我班兩位女同學(xué)來我家做客。
當時天氣很熱，同學(xué)來齊時，都要中午了。我外婆外公坐了一桌好吃的，讓同學(xué)贊不絕口。在吃飯時，我們開始聊天。
“你們都去過世博會嗎？”我問道。
“我還沒去呢。”金圣紫苦惱地說，“我媽不要去，她也不肯帶我去，估計要你們陪我去我媽才答應(yīng)?！?/p>
謝依婷一邊說一邊傻笑：“我已經(jīng)去過了。我們到一個館的時候，看見一群外國人在唱歌。我的哥哥聽著聽著就著迷了，根本不知道我們已經(jīng)走了。最后還是我們原路返回才把他拉走的呢！”我們聽完也哈哈大笑起來。
到了晚上，我們一起出門，去了小區(qū)。真巧，我們看見了一條大管子，上面漏了幾個小洞，還在往外噴水。我們想：這不是解暑的好方法嗎？于是，我們在大管子上跳了起來，冰涼的水澆在身上可真舒服！
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼一天就過去了。在告別同學(xué)時，我還真有點依依不舍呢！
愉快的暑假三年級寫事篇十二
二、教學(xué)目標：
1、透過學(xué)習(xí)《愉快的夢》，指導(dǎo)學(xué)生用輕柔，連貫，優(yōu)美的。
聲音表達歌曲的意境，發(fā)展學(xué)生的音樂想象力。
2、了解6/8拍的含義，并能在歌唱時突出節(jié)拍特點。
3、進一步學(xué)習(xí)二聲部的合唱技巧。
三、教學(xué)重點：
1、歌曲《愉快的夢》的旋律尤其是二聲部的教學(xué)以及情感的啟發(fā)、引導(dǎo)。
2、樂理知識6/8拍的了解。
四、教學(xué)難點：
1、歌曲旋律中的二聲部教學(xué)，及情感的啟發(fā)與引導(dǎo)。
2、6/8拍的強弱規(guī)律的把握。
五、課前準備：大歌片、錄音帶。
六、教學(xué)過程：
1、師生問好：（用歡快的，優(yōu)美的，跳躍的三種不同的情緒來問好。）。
2、樂理知識：6/8拍的`認識。
（1）、由《秋天多么美》導(dǎo)入6/8拍。
師：聽老師彈一首歌，你能立刻告訴我它的名字嗎？
師：我們能把它的歌譜來唱唱嗎？
師：能用lu來哼唱一下嗎？（調(diào)整聲音的位置，統(tǒng)一聲音）。
師：能用這么美麗的聲音把歌詞來唱唱嗎？
師：哪位聰明的同學(xué)能告訴我這是一首幾拍子的歌？
師：拍號是多少？強弱規(guī)律怎樣？三和八分別代表什么意思？
師：以八分音符為一拍的拍號到目前為止我們只學(xué)了這個三八拍。
子。但是，這天我們要來認識一個新的拍號，它也是以八分音。
符為一拍的，那么它是什么呢？（出示6/8）誰來告訴我？
（2）、6/8的含義及強弱規(guī)律。
師：能不能整齊的告訴我六和八分別代表什么意思？
師：它的強弱規(guī)律又發(fā)生了怎樣的變化呢？
師：那么6/8拍的歌聽起來是怎樣的呢？
（3）、兩聲部教學(xué)。
師：請大家看這條我專門為大家出示的這條規(guī)律，請你聽一聽，來。
感受一下它的強弱。
a.出示規(guī)律。
5353|5.ˇ345|6464|6.60|。
55543|44432ˇ|55567|1.10|。
b.視唱旋律（注意換氣記號的提示與練習(xí)。）。
c.學(xué)習(xí)低聲部。
3131|3.ˇ123|4242|4.40|。
33321|22217ˇ|55567|1.10||。
d.熟悉旋律。
師：這么優(yōu)美的旋律象不象做夢一樣？那么老師此刻就做一個夢，
請你聽聽老師做了一個怎樣的夢？請大家用聲音來表現(xiàn)看看。
（歡快的、美麗的、憂傷的、奇怪的、可怕的）。
三、新授：
1、導(dǎo)入：
2、初聽音樂。
3、復(fù)聽。
師：你覺得在這個夢里哪里是他最愉快的地方？你能在這個地方舉一下手來告訴我們嗎？
4、復(fù)聽。
5、復(fù)聽。隨著音樂找、聽高低聲部，聆聽兩聲部的效果。
6、視唱旋律（跟琴），強調(diào)強弱規(guī)律。
7、用“l(fā)u”哼唱旋律，體會輕柔、連貫、優(yōu)美的聲音。
8、念歌詞，體會情感，強調(diào)驚喜的呼喊聲。
9、唱歌詞，隨琴一齊。
10、分析歌詞資料，前半部分優(yōu)美的，后半部分愉快的，結(jié)束句是漸弱的。
吳11、有感情地演唱。
四、課堂小結(jié)。
師：雖然做夢很虛幻，但是如果人類沒有夢的話，那我們到此刻還沒有飛機，也沒有電視機，更不用說電腦啦，飛船啦等等。所以做夢是一件好事，但是做了夢之后，如果你能透過自己的努力去實現(xiàn)它，讓它美夢成真，豈不是更好嗎？所以，大家從此刻開始就努力，為了能讓你美夢成真，加油吧??！讓我們一齊帶著美麗的夢走向你們的將來吧！?。S音樂出教室。）。
愉快的暑假三年級寫事篇十三
上午，我和爸爸去釣魚。
在一個小河邊上，我和爸爸開始做釣魚的準備。我向四周一看，旁邊荒田一樣，河里有許多垃圾。
爸爸先把魚鉤系在線上，再把魚線系在魚竿上，穿好魚餌，開始釣魚了，我學(xué)著爸爸的樣子輕輕把魚線甩到河里，站在旁邊眼睛緊緊的盯著浮子，等著魚兒來上鉤。等啊，等啊!等了好長時間，我竟然一條魚也沒釣上來，我開始發(fā)起小脾氣來，這時爸爸對我說:“釣魚要有耐心，要能沉得住氣!”于是我重拿起魚竿，耐心認真的等待著….
時間一分一秒的過去了，我不知道等了有多長時間，我正要伸伸腰，突然我感覺魚桿一沉，我趕緊向上提魚竿，但是好重，我喊著：“爸爸，快來幫我，我釣到魚了?！卑职诌B忙跑過來，用網(wǎng)兜幫我把魚撈到了上來，哈哈，一條小小的刀子魚?？粗约横灥聂~，我高興極了!
時間過的真快，天有點黑了，于是我回家了。
愉快的暑假三年級寫事篇十四
昨天晚上，我爸爸看了一篇關(guān)于”如何做爆米花“的一個說明。
正在我玩得高興時，突然，爸爸叫道：”亞奇，我們一起來做爆米花吧！“我半信半疑地回答：”好吧。“我接著問：”你會做嗎？你又沒有做過?！鞍职中Σ[瞇地回答：”我看過說明書的?！拔矣謫枺骸辈牧夏?？“”當然有了，今天媽媽還買了奶酪呢?！鞍职诌呎f，邊拿出了玉米粒和奶酪。
做爆米花正式開始了，爸爸把奶酪放一點到一個盤子里，然后加一點鹽，打開火，把東西放進去。過了一會兒，爸爸說：”怎么沒有爆開？“話音剛落，”啪、啪、啪……“的聲音，開始爆了。玉米粒在鍋里跳上去，落下來，終于好了。爸爸把爆米花放在盤子里，嘗了嘗，不好吃。我們又重新研究了下說明書，原來有個地方爸爸做錯了，那我們就來嘗試第二次吧。這次，我們直接把奶酪放到鍋里，然后放玉米粒，等差不多了，再放上白糖，等了二分鐘就爆好了。這一次大家都說好吃。
親手做的東西最好吃。
愉快的暑假三年級寫事篇十五
提起韓國，大家想到的一定是韓劇、高麗人參、泡菜。今年八月，我們?nèi)壹s上幾個好朋友一起去韓國游玩。這次，我可親身體驗了一番。
經(jīng)過一個多小時的飛行，飛機終于穩(wěn)穩(wěn)地停在了韓國濟州機場的地面上。一下飛機，到處都是大大小小的韓國字，我們很認真地看，但又不知道是什么意思，真笑死人了。吃過一頓美味的韓國地道料理后，我們?nèi)チ颂┑闲懿┪镳^。這給我留下的印象最深。一走進泰迪熊博物館，放眼望去，琳瑯滿目的泰迪熊用各種姿勢擺放在那里。我情不自禁的叫了一聲：“好可愛啊!”我趕緊叫媽媽拿起照相機，讓我和這些憨態(tài)可掬的泰迪熊們合影?？赐炅诉@些可愛的泰迪熊接著我們又去看了3d畫展和3d冰雕。
第二天一大早，我蜜賞了世界文化遺產(chǎn)城山日出峰。在爬山的過程中，我們不僅看見了城山日出峰的大火山口，還看見了韓國特有的竹籠馬。下午我們?nèi)チ嗣袼状?，觀看了五味子茶的發(fā)酵過程并且品嘗了五味子茶和馬骨粉。
第三天，我們乘飛機來到了韓國首都—首爾。我們?nèi)チ讼＠蠘穲@游泳，游完泳我們享用了一頓豐盛的海鮮大餐，真是美味極了!
第四天早上我們?nèi)チ嗣利惖哪镶鶏u，傳說英勇的南怡將軍就葬于此島，所以命名為南怡島。下午我們?nèi)チ嘶瘖y品免稅店購物。
第五天我們起了個大早，出發(fā)前往泡菜學(xué)校，學(xué)習(xí)泡菜的制作過程并親身參與制作泡菜。接著我們穿上韓服拍照留念。下午我蜜賞了清溪川，清溪川是現(xiàn)任韓國總統(tǒng)的父親將一條臭水溝改造而成的。我們又去了樂天世界，樂天世界是亞洲最大室內(nèi)游樂園，一進游樂場就看見了各式各樣的游樂設(shè)施，有海盜船、過山車、熱氣球等等。
旅程的最后一天，我們?nèi)チ司案m和青瓦臺(青瓦臺是韓國總統(tǒng)辦公的地方)、南山公園、土特產(chǎn)店。逛完了這些景點，我們從韓國仁川機場搭機回國，結(jié)束了這六天愉快的韓國之旅。
這就是我快樂的暑假生活，真是讓人念念不忘啊!同學(xué)們，你們的暑假生活呢?
愉快的暑假三年級寫事篇十六
一年一次盼望已久的暑假終于歸來了，我?guī)е淇斓男那閬碛舆@一個暑假，我覺得我過的這個暑假是開心的，因為我去了很多很多好玩的地方。
在這個暑假里我去了我最想去的地方——陜西！游賞了雄偉的西安城墻，攀爬了陡峭的華山，觀賞了洶涌澎拜的壺口瀑布還有舉世無雙的兵馬俑博物館。
我最喜歡陜西那危峰兀立的華山，它那種威風(fēng)、陡峭的氣勢，讓我震撼無比！華山，雖然不是“五岳之首”，但是，華山是五岳中最險的山，華山可有“天下第一險山”之稱哦，您可別小看它了。華山從遠處看像一朵蓮花，古時候“華”和“花”通用，正如《水經(jīng)注》所說：“遠而望之若花狀”故名“華山”。
我們乘坐大華索道到了西峰，沿著陡峭的臺階一路向上，來到西峰的峰頂——蓮花峰。在這里，可以看到華山像一朵朵蓮花盛開怒放，我驚嘆大自然的鬼斧神功。從西峰下來，繼續(xù)往南峰攀爬，這時候，我已經(jīng)腰酸腿麻，汗流浹背了，耳邊飄來一句話“會當凌絕頂，一覽眾山小”，我一定要攀爬上去！踏著腳下陡峭的臺階，我終于上了華山最高峰南峰——落雁峰。傳說回歸的大雁常在這里落下休息，故名，落雁峰。我登上了華山的極頂，我為自己自豪！華山最險的地方是“長空棧道”故名思意，就是用一條繩索綁著你，讓你走在懸空在懸崖上的小小棧道，腳下就是萬丈深淵，考驗?zāi)愕哪懥?。我在爸爸的帶領(lǐng)下，勇敢的走過了長空棧道，挑戰(zhàn)了自己！從南峰下來往北峰走，經(jīng)過華山最著名的險道——蒼龍嶺。因為道路給植物覆蓋遠看像蒼黑色像一條龍懸掛在山崖上而得名。蒼龍嶺東臨飛魚嶺峽谷，長約百米，寬不足三尺，道路中間突出，兩旁凹陷，幾乎是直角，走在上面，如置身云端，驚險非常。相傳唐代詩人韓愈走到蒼龍嶺就不敢往上走了，也不敢下來，于是寫了一封求助信從山上扔下來，正好被一個采藥人看見了，把韓愈背下山來。蒼龍嶺留下了“韓退之投書處”的名勝古跡。我可比韓愈膽子大多了，我鼓起勇氣，順著臺階，眼睛只專注腳下的路，不敢回頭望去，雖然雙腳發(fā)麻，大汗淋漓，但是，心中是非常喜悅，勇敢的走過了蒼龍嶺到了北峰——云臺峰。“自古華山一條路”說的就是北峰，北峰有很多人文古跡和故事，有待我們細細去探究和欣賞。
我用了一天的時間走完了華山，雖然很累，但是我領(lǐng)略了華山的美、險、峻。鍛煉了自己的毅力和膽量，讓我深深的感悟到人生最關(guān)鍵的時候，在遭受挫折困難的時候，只要你大膽的往前走，踏實走好腳下的路，你就能成功?！吧街谰埃Ｔ陔U遠”人生何嘗不是如此！
愉快的暑假三年級寫事篇十七
暑假中的快樂無處不在，我們要留住暑假的快樂，別讓它流失了。
今天，我和媽媽去我們家門口的仰韶公園玩，我阿姨和我姐也去，我們到了那里，先轉(zhuǎn)了一圈然后我們在跳舞的地方玩了一會兒，我和我姐在玩，我媽和我阿姨在說話，九點多的時候，我想回家就和姐姐商量打算嚇我媽媽一跳，我輕輕的走到我媽媽的后面，她在和我阿姨說話沒看見我，走到我媽媽身后我就拍了一下媽媽果然嚇了我媽媽一跳。
今天真開心呀，快樂的暑假就快結(jié)束了。呼，過得好快呀。
盼望已久的暑假到了，我非常開心，因為能玩很多游戲。
媽媽帶我去姥姥家，剛走到家門口打開門，我的小表妹就飛快地跑出來迎接我，因為她最喜歡給我玩了，當媽媽和姥姥聊天的時候，我和妹妹玩捉迷藏、玩“三個字”、玩泥巴過家家……，玩得滿頭大汗，一身臟兮兮的。我該走了，妹妹依依不舍的拉著我說：“再玩一會吧?”她最后提出兩個要求要我選擇，一是再玩一會;二是到我家去玩，如果不按她的要求做，她就會哇哇大哭，真拿她沒辦法。
暑假能玩?zhèn)€痛快，可真開心呀!
我的第一個暑假雖然過去了，但是，有一件事情讓我印象很深，這一件事就是我上電視了。
七月五日晚上七點鐘，我在文化宮參加了少兒才藝大賽。我們的節(jié)目是第三個。我在臺下的時候很緊張。一會兒輪到我們上臺了，我一走上舞臺就感覺不緊張了。音樂一想起我就面帶笑容跳舞。我們跳完舞，謝完了幕，臺下響起了熱烈的掌聲，我們高興地走下了舞臺。
這件事雖然過去了，但是我至今難忘。
暑假接近尾聲，在這段時里我學(xué)到了許多知識和本領(lǐng)，在暑假中我得到最多的是快樂，學(xué)到最多的也是快樂。
為什么我說得到最多的是快樂。因為在這段時間里，只有暑假作業(yè)和爸爸，媽媽布置的作業(yè)，讓我有足夠的時間玩耍，嬉戲，所以我說得到最多的是快樂。
為什么我說學(xué)到最多的也是快樂。因為在這段時間里，我的弟弟和我的朋友們讓我了解了什么是真正的快樂。其實快樂并不是我想的那樣，玩就是快樂?？晌义e了，快樂并不是指玩，而是指幫助別人之后，從內(nèi)心深處感到的快樂，就像電視里說：關(guān)心別人，快樂自己。所以說學(xué)到最多的也是快樂。
我希望每一個暑假或寒假都像這次的暑假一樣快樂，所有的人都得到真正的快樂。
今年暑假，我跟媽媽來到了內(nèi)蒙古包頭市進行施工交底。
那是個巨大的工程，是一個博物館，包頭市很多人都知道。有一天，媽媽休息，就帶上我和姐姐一起到賽罕塔拉的圣鹿園去喂鹿。那鹿可會跟人玩了!只要拿一根胡蘿卜條出現(xiàn)在鹿的面前，鹿就成群結(jié)隊、浩浩蕩蕩地過來了，它們有的搶，有的抬腿，還有一些鹿正一心一意往這面跑?？墒?，我怎么能擋得住這么強的勢力呢?所以，我一溜煙跑出鹿們的視線范圍，再也不敢過去了。
回到家里，我仔細想了一想，這次“喂鹿活動”多么有趣呀!
今天，我看到一只白白胖胖的小狗。它渾身毛茸茸的，我特別喜歡它。
這時，我看到了這只小狗，就馬上跑過去。我跑到小狗旁邊，就抱了起來又摸了摸小狗的毛。我想：小狗那么可愛，我還是把它帶回家吧?？墒?，媽媽說過“不是自己的東西不能要?！蔽蚁肫饗寢屨f的話，就對可愛的小狗說“再見了，寶貝!”于是我就高高興興的回家了。
回到家里，我高興地說：“今天我真開心那!”
暑假到了，孩子們的的心情很都愉悅。游戲是孩子們的最愛，跳棋、五子棋、圍棋、飛行器等益智玩具一一擺上了孩子們的書桌。孩子們玩得很快樂，玩一天也不累。有些男孩子索性跑到外面去踢球，到了吃飯的點也不回家，弄得全身大汗淋漓，好像洗了個澡。學(xué)習(xí)也是不可少的，書籍記錄卡、本、綜合本等學(xué)習(xí)用品也登上了孩子們的書桌，孩子們認真完成作業(yè)，當天的事情當天做，絕不拖拉。孩子們爭著看書，他們的眼睛里跳動著小小的火焰，那樣強烈，那樣鮮明!我希望所有人都在這次長假中過得充實、快樂;同時也學(xué)到更多知識!
愉快的暑假三年級寫事篇十八
暑假的大部分時間我都是在姥姥家度過的。在姥姥家的小區(qū)我認識了許多新朋友，他們是：張文強、張新鵬、李朝陽和王浩杰。
我們幾個小伙伴每天寫完作業(yè)就約好時間一起出來玩兒。我們最喜歡玩兒的游戲是騎著自行車在小區(qū)里你追我趕玩警察抓小偷，有時候車技好的小伙伴還會突然急停來個飄移的動作，很讓我羨慕!
有一天，在一個雨后的下午，我們發(fā)現(xiàn)花叢里爬出來許多蝸牛，大的像海棠果那么大，小的只有米粒般大小，正當我們興奮地看著滿地的蝸牛，這時駛過一輛汽車，爬到路上的蝸牛一下被壓死了好多只，我們覺得太殘忍了，就趕緊把蝸牛一只只的抓回到花叢里。當然，我們也有干壞事的時候，比如一起抓過麻雀。小區(qū)里經(jīng)常有大群的麻雀飛來飛去，有一次，我們用盆子、木棍和繩子做了一個捕麻雀的工具，然后在盆子下面撒些面包渣，最后遠遠地躲在繩子的另一頭等麻雀上勾，果然，沒多久就有一只麻雀發(fā)現(xiàn)了食物，接著兩只、三只……不一會兒就好幾只了!我們看時機到了，突然拉動了繩子，盆子扣了下去，我們趕緊跑過去看我們的戰(zhàn)利品，當我們慢慢地打開盆子，結(jié)果，盆子下面空空的一只也沒扣上，哈哈哈，看來麻雀比我們想象的機靈多了。
我們玩兒得最多的還是“三國殺”和“地產(chǎn)大亨”游戲，在我們玩兒的時候總是引來好多圍觀的小朋友，我們就邀請他們一起加入，因此漸漸地我們又交了好幾個朋友。
這個暑假我不但過得豐富多彩而且還通過游戲認識了許多新朋友，真是開心呀!
愉快的暑假三年級寫事篇十九
暑假中的快樂無處不在，我們要留住暑假的快樂，別讓它流失了。
今天，我和媽媽去我們家門口的仰韶公園玩，我阿姨和我姐也去，我們到了那里，先轉(zhuǎn)了一圈然后我們在跳舞的地方玩了一會兒，我和我姐在玩，我媽和我阿姨在說話，九點多的時候，我想回家就和姐姐商量打算嚇我媽媽一跳，我輕輕的走到我媽媽的后面，她在和我阿姨說話沒看見我，走到我媽媽身后我就拍了一下媽媽果然嚇了我媽媽一跳。
今天真開心呀，快樂的暑假就快結(jié)束了。呼，過得好快呀。
盼望已久的暑假到了，我非常開心，因為能玩很多游戲。
媽媽帶我去姥姥家，剛走到家門口打開門，我的小表妹就飛快地跑出來迎接我，因為她最喜歡給我玩了，當媽媽和姥姥聊天的時候，我和妹妹玩捉迷藏、玩“三個字”、玩泥巴過家家……，玩得滿頭大汗，一身臟兮兮的。我該走了，妹妹依依不舍的拉著我說：“再玩一會吧?”她最后提出兩個要求要我選擇，一是再玩一會;二是到我家去玩，如果不按她的要求做，她就會哇哇大哭，真拿她沒辦法。
暑假能玩?zhèn)€痛快，可真開心呀!
我的第一個暑假雖然過去了，但是，有一件事情讓我印象很深，這一件事就是我上電視了。
七月五日晚上七點鐘，我在文化宮參加了少兒才藝大賽。我們的節(jié)目是第三個。我在臺下的時候很緊張。一會兒輪到我們上臺了，我一走上舞臺就感覺不緊張了。音樂一想起我就面帶笑容跳舞。我們跳完舞，謝完了幕，臺下響起了熱烈的掌聲，我們高興地走下了舞臺。
這件事雖然過去了，但是我至今難忘。
暑假接近尾聲，在這段時里我學(xué)到了許多知識和本領(lǐng)，在暑假中我得到最多的是快樂，學(xué)到最多的也是快樂。
為什么我說得到最多的是快樂。因為在這段時間里，只有暑假作業(yè)和爸爸，媽媽布置的作業(yè)，讓我有足夠的時間玩耍，嬉戲，所以我說得到最多的是快樂。
為什么我說學(xué)到最多的也是快樂。因為在這段時間里，我的弟弟和我的朋友們讓我了解了什么是真正的快樂。其實快樂并不是我想的那樣，玩就是快樂?？晌义e了，快樂并不是指玩，而是指幫助別人之后，從內(nèi)心深處感到的快樂，就像電視里說：關(guān)心別人，快樂自己。所以說學(xué)到最多的也是快樂。
我希望每一個暑假或寒假都像這次的暑假一樣快樂，所有的人都得到真正的快樂。
今年暑假，我跟媽媽來到了內(nèi)蒙古包頭市進行施工交底。
那是個巨大的工程，是一個博物館，包頭市很多人都知道。有一天，媽媽休息，就帶上我和姐姐一起到賽罕塔拉的圣鹿園去喂鹿。那鹿可會跟人玩了!只要拿一根胡蘿卜條出現(xiàn)在鹿的面前，鹿就成群結(jié)隊、浩浩蕩蕩地過來了，它們有的搶，有的抬腿，還有一些鹿正一心一意往這面跑?？墒牵以趺茨軗醯米∵@么強的勢力呢?所以，我一溜煙跑出鹿們的視線范圍，再也不敢過去了。
回到家里，我仔細想了一想，這次“喂鹿活動”多么有趣呀!
今天，我看到一只白白胖胖的小狗。它渾身毛茸茸的，我特別喜歡它。
這時，我看到了這只小狗，就馬上跑過去。我跑到小狗旁邊，就抱了起來又摸了摸小狗的毛。我想：小狗那么可愛，我還是把它帶回家吧?？墒?，媽媽說過“不是自己的東西不能要。”我想起媽媽說的話，就對可愛的小狗說“再見了，寶貝!”于是我就高高興興的回家了。
回到家里，我高興地說：“今天我真開心那!”
暑假到了，孩子們的的心情很都愉悅。游戲是孩子們的最愛，跳棋、五子棋、圍棋、飛行器等益智玩具一一擺上了孩子們的書桌。孩子們玩得很快樂，玩一天也不累。有些男孩子索性跑到外面去踢球，到了吃飯的點也不回家，弄得全身大汗淋漓，好像洗了個澡。學(xué)習(xí)也是不可少的，書籍記錄卡、本、綜合本等學(xué)習(xí)用品也登上了孩子們的書桌，孩子們認真完成作業(yè)，當天的事情當天做，絕不拖拉。孩子們爭著看書，他們的眼睛里跳動著小小的火焰，那樣強烈，那樣鮮明!我希望所有人都在這次長假中過得充實、快樂;同時也學(xué)到更多知識!
今年的暑假，跟往年就是不一樣，不但有哥哥和姐姐來作伴好幾天，我還參加了學(xué)習(xí)奧數(shù)、學(xué)習(xí)彈鋼琴，最難忘的是我還跟著爸爸去游玩過我向往已久的北京。這個暑假我過的既充實又快樂，轉(zhuǎn)眼，暑假快要接近尾聲了，爸爸已經(jīng)幫我們買好了回家的飛機票，是28號的。一想起馬上就要離開這里，我還真有點舍不得，因為這里的每個角落都有著爸爸媽媽對我的愛。
愉快的暑假三年級寫事篇二十
教學(xué)目的：
1、學(xué)習(xí)并感受日本歌曲《愉快的夢》，了解日本的風(fēng)土人情。
2、通過音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及創(chuàng)新能力。
3、通過本課教學(xué)，使學(xué)生理解有夢想要從現(xiàn)在做起，做好每一件事。
教學(xué)重點：
6/8拍子的意義及強弱規(guī)律;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；
教學(xué)難點：
歌曲的節(jié)奏;。
教學(xué)準備：
錄音機、磁帶、電子琴、道具。
一、情境導(dǎo)入。
同學(xué)們伴隨著歌曲《小青蛙你唱吧》拍手進教室。
二、寓教于樂。
1、6/8拍的認識。
（師）同學(xué)們好，我們快樂的音樂四十分又開始了。
（1）由《小青蛙你唱吧》導(dǎo)入6/8拍。
師：剛才進教室我們聽到的歌曲誰能馬上告訴我它的名字？
生：《小青蛙你唱吧》！
（2）6/8拍子的含義及強弱規(guī)律。
師：能不能告訴我六和八分別代表什么意思？
生：（六代表每小節(jié)內(nèi)有六拍，八代表以八分音符為一拍。）。
師：它的強弱規(guī)律又發(fā)生了怎樣的變化呢？
（3）歌曲教學(xué)。師：誰能試著說一下6/8拍子的強弱規(guī)律？
生：（以前我們學(xué)過4/4拍子它有一個強拍和一個次強拍，那么我想6/8拍子應(yīng)該是強弱弱次強弱弱,給人一種搖蕩的感覺）。
2、初聽音樂。
師:找同學(xué)說一說,他夢見了什么?
生:自己坐著夢之船環(huán)游太空;看見了神奇的椰子島,一起和小矮人跳舞歌唱……。
3、復(fù)聽。
師：你覺得在這個夢里哪里是他最愉快的地方？你能在這個地方用動作來告訴我們嗎？
4、學(xué)習(xí)歌曲。
用哼鳴來哼唱歌曲第一段（教師用鋼琴伴奏，學(xué)生用手打拍子體會輕柔、連貫、優(yōu)美的聲音）。
師:讓我們一同走進《愉快的夢》！同學(xué)們想用什么樣的方式來學(xué)習(xí)這首歌曲呢？
生：我想用豎笛先學(xué)歌曲的譜子；我想用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)歌詞……。
a.處理歌譜：部分同學(xué)用豎笛吹奏;全體同學(xué)視唱歌譜。
b.處理歌詞：用自己喜歡的方式讀歌詞；按照歌曲的節(jié)奏讀歌詞；隨歌曲錄音讀歌詞。
c.教師范唱歌曲。
d.學(xué)生隨琴演唱歌曲（變換形式）。
e.隨歌曲伴奏有感情地演唱（前半部分優(yōu)美的，后半部分愉快的，結(jié)束句是漸弱的）。
三、創(chuàng)造表現(xiàn)。
（學(xué)生考慮、討論，并紛紛說出自己喜歡的方式：朗誦、舞蹈表演、打擊樂器伴奏、畫畫等）。
師：根據(jù)同學(xué)們的提議分成六個小組：詩歌朗誦組、演唱組、舞蹈組、豎笛組、打擊樂器組、圖畫組。請同學(xué)們根據(jù)自己的愛好自由選擇小組。開始準備！
a.學(xué)生分組討論創(chuàng)作表演(教師巡回指導(dǎo))。
b.師：那我們現(xiàn)在把我們所有的創(chuàng)造表演和我們的歌曲結(jié)合起來、聯(lián)系起來，好嗎？
（詩朗誦組先隨豎笛組、打擊樂器伴奏組朗讀一遍歌詞，然后表演組、豎笛組、演唱組和器樂組的同學(xué)一起表演，圖畫組的同學(xué)把自己的作品展示給大家）。
四、完美結(jié)課。
師：剛才同學(xué)們運用了自己喜歡的方式來表現(xiàn)了這首歌曲，我覺得大家都做得非常好。
下節(jié)課咱們都來說說自己的理想，并且把你的理想創(chuàng)編到歌曲中來，讓我們都來唱一唱?。▽W(xué)生隨音樂，晃蕩著小紙船走出教室，去尋找自己的理想）。
教學(xué)反思：
總的來說，本課我重在研究如何對學(xué)生進行感受，體驗音樂情感能力的培養(yǎng)，力求通過教師的用“心”施教，使教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)成為學(xué)生愉悅的情緒生活和積極的情感體驗，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力。
作為一名音樂教師，帶美的音樂給學(xué)生，讓學(xué)生會欣賞美、感受美、表現(xiàn)美甚至創(chuàng)造美責(zé)無旁貸。如果每一節(jié)音樂課都能使學(xué)生的心靈得到觸動，哪怕是一點點。
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