傳遞溫暖演講稿(匯總17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-06 05:22:13
傳遞溫暖演講稿(匯總17篇)
時間:2023-12-06 05:22:13     小編:QJ墨客

演講稿的目的是為了引起聽眾的興趣,傳遞信息,并留下深刻的印象。"那么,為了編寫一篇出色的演講稿,我們需要考慮一些關鍵因素。首先,我們應該明確演講的目的和主題,確保表達清楚并有針對性。其次,我們需要充分準備和研究相關的資料和信息,以便在演講中提供有力的支持和證據(jù)。此外,我們還應該注意演講的結構和邏輯,確保內容有條理且易于理解。"動聽的演講稿可以給聽眾帶來共鳴和啟發(fā),以下是一些具有啟示性的演講稿范文。

傳遞溫暖演講稿篇一

彩燈斑斕,人聲喧鬧,周末的傍晚,我和閨蜜一起逛街,玩過跳舞機的我們手挽手,悄悄地聊著屬于我們的話題。

忽然我感覺有人在輕輕地拉我的衣角,回頭一看是個扎著羊角辮的小女孩,好似剛剛受了委屈,臉上還有被風吹干的淚痕。

她訕訕地開了口,聲音小得如同羞于開放的花朵,令人忍不住去疼愛?!敖憬阄铱梢越枘愕氖謾C給媽媽打個電話嗎?”她的表情看上去很鎮(zhèn)定,但她的眼神里有著小心翼翼地期盼,我忍不住心疼這位小姑娘。

我突然想到幼時的自己,和爺爺奶奶在廣場上走散,無助地四周環(huán)顧,又不敢動,生怕那如潮的人流會把自己帶去一個更加偏僻的地方,我終于鼓起勇氣走向那個離我最近的阿姨,唯唯諾諾地請求她借我手機給奶奶打電話。

回過神來,我牽著她的手帶她到kfc里面坐下,把手機遞給她,聽她忍著哭腔和屏幕對面的母親對話。閨蜜給她買了一盒雞塊,她背著手說不要,我看著她凍得紅彤彤的小臉蛋,越發(fā)覺得可愛。

我們陪她一起等媽媽,和她聊聊天,小女孩漸漸地活潑起來,看樣子一點也不像走丟了的小孩。不久,一位女士推門進來著急地四處張望。我們知道,小女孩的媽媽來了。之后我們與小女孩揮揮手,她甜甜的笑著說:“拜拜”。

傳遞愛心,,愿這份溫暖永駐人間。

傳遞溫暖演講稿篇二

“贈人玫瑰,手留余香”。我們生活在這個美好的世界,幫助別人,不僅快樂了別人,也證明了我們的品質,世界的溫暖是我們每個人共同傳遞的。

偉大的雷鋒同志就是一個事例,他一生中做過數(shù)不清的好事,幫助過許多人,雖然他的歲月沒有長久,但雷鋒精神一直是我們應該學習的,他為社會做出了偉大的貢獻,證明了自己的價值,因為有了他,我們的世界才更加溫暖。

有一次,我和我爸去外面吃飯,我們吃飯時,看到從外面進來了一個孩子,他的衣服破爛不堪,眼睛很小,往里面凹,整個人看上去弱不禁風,現(xiàn)在那里就像是一棵快要枯死的書。服務員看到了他,可能是看他太臟了,說道:“小孩兒,你爸媽呢?你怎么一個人在這里,你看你怎么這么臟,快出去,別在這里影響別人吃飯!”那個孩子站在那里不動,眼里透露著祈求的目光,應該是餓了很久,想吃飯吧。但是服務員看它太臟,一直在趕他?!拔梗纫幌?,我認識那個孩子,讓他過來?!蔽野终f。那個小孩聽到后走了過來,我爸示意讓他坐下,他忙用手拍了拍自己身上的臟東西,小心翼翼地做了下去。我爸說:“服務員,給我來一碗面?!闭f完又對那個孩子說:“餓了吧,吃碗面,我請你。”那個孩子聽到后立馬站起來,跪在了我爸面前:“謝謝叔叔,我已經(jīng)幾天沒吃飯了,我以后有了錢一定會還你的?!薄翱炱饋?,別謝我,吃完趕緊走?!蔽野钟帜贸鰞砂賶K錢,給了那個孩子,這時我和我爸也吃完飯了,我們就離開了。那個孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。

出來以后,我爸說:“這個世界很溫暖,但有些人卻感受不到,我們應該互相傳遞溫暖,讓世界上的每個人都能快樂地度過每一天?!?/p>

正如那句話。

贈人玫瑰,手留余香。

傳遞溫暖演講稿篇三

“贈人玫瑰,手留余香”。我們生活在這個美好的世界,幫助別人,不僅快樂了別人,也證明了我們的品質,世界的溫暖是我們每個人共同傳遞的。

偉大的雷鋒同志就是一個事例,他一生中做過數(shù)不清的好事,幫助過許多人,雖然他的歲月沒有長久,但雷鋒精神一直是我們應該學習的,他為社會做出了偉大的貢獻,證明了自己的價值,因為有了他,我們的世界才更加溫暖。

有一次,我和我爸去外面吃飯,我們吃飯時,看到從外面進來了一個孩子,他的衣服破爛不堪,眼睛很小,往里面凹,整個人看上去弱不禁風,現(xiàn)在那里就像是一棵快要枯死的書。服務員看到了他,可能是看他太臟了,說道:“小孩兒,你爸媽呢?你怎么一個人在這里,你看你怎么這么臟,快出去,別在這里影響別人吃飯!”那個孩子站在那里不動,眼里透露著祈求的目光,應該是餓了很久,想吃飯吧。但是服務員看它太臟,一直在趕他?!拔?,等一下,我認識那個孩子,讓他過來?!蔽野终f。那個小孩聽到后走了過來,我爸示意讓他坐下,他忙用手拍了拍自己身上的臟東西,小心翼翼地做了下去。我爸說:“服務員,給我來一碗面?!闭f完又對那個孩子說:“餓了吧,吃碗面,我請你?!蹦莻€孩子聽到后立馬站起來,跪在了我爸面前:“謝謝叔叔,我已經(jīng)幾天沒吃飯了,我以后有了錢一定會還你的?!薄翱炱饋?,別謝我,吃完趕緊走。”我爸又拿出兩百塊錢,給了那個孩子,這時我和我爸也吃完飯了,我們就離開了。那個孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。

出來以后,我爸說:“這個世界很溫暖,但有些人卻感受不到,我們應該互相,讓世界上的每個人都能快樂地度過每一天?!?/p>

正如那句話。

贈人玫瑰,手留余香。

傳遞溫暖演講稿篇四

這個世界上沒有了溫暖,就像魚兒沒了水,這是人之常情。

在一個北風呼嘯的晚上,我獨自一人來帶超市買東西,當時很冷,我拉緊了衣服,迎風走著。一路上都沒有幾個人,走著走著,遠處兩個移動的黑影吸引了我的注意力。

仔細一看才發(fā)現(xiàn)是一位老爺爺和小弟弟,看老爺爺手里拿著掃把,想必是在掃地。湊過去,老爺爺對小弟弟說:“這樣的天氣還跟爺爺出來,冷不冷啊。”小弟弟搖搖頭,說:“不冷·,而且跟爺爺一起出來打掃衛(wèi)生真好?!闭f完爺孫兩又不約而同的笑了笑。

雖然小弟弟嘴上沒說冷,但是仔細一看,他的耳朵已經(jīng)凍得通紅,手似乎也冷得發(fā)抖,還趁著爺爺又轉身時,哈一口熱氣在手上。而且那位老爺爺也一樣,臉上也通紅通紅的。(原創(chuàng)投稿)。

我忍不住過去問:“小弟弟,你和你爺爺為什么不戴手套,那樣暖和點啊?!毙〉艿芑卮鸬溃骸叭绻咽峙K了,媽媽就要洗,雖然是用熱水洗,但是手只要是暴露在外面就冷不是嗎?”我還沒來得及開口,老爺爺就說:“小朋友,你別看他小,但是平時很聽話,這幾天冷的一個人也沒有,我孫子依然要跟著出來打掃衛(wèi)生?!?/p>

當時,我的內心百感交集,這么小的弟弟都懂事,盡管天氣如此嚴寒,也強忍著。不忍看都這幅畫面的我,簡單應付了幾句就走了。走了幾步又轉身看向那個方向,看到了一位阿姨遞來一杯水,上面隱約冒著熱氣,水握在小弟弟的手里,接著又放在了老爺爺手上。

第二天早晨上學的時候,又經(jīng)過那里,發(fā)現(xiàn)那里和昨天不一樣了。

溫暖是冬天的火爐,是沙漠里的綠洲,是雨中的避風港……。

傳遞溫暖演講稿篇五

為什么社會發(fā)達了,人卻退步了,不要說城市就是農村也缺少了親情,有句話說的好,一方有難八方支援,為什么有那么多無知的人理解不透啊,看著監(jiān)控上小女孩被壓倒的時候,雙手在那搖擺,真的是搖動著我的心,那是一個活生生的生命,和你們這十八位成年人一樣的生命,你們真的狠心就這樣走過,特別是一位婦女還帶著孩子,真不知道這件事在你自己的孩子心中會留下一個什么樣的心情,不管你有多害怕,為什么你就不能張嘴幫著呼救下,相信不管最后能改變生命,最起碼你的良心安穩(wěn)了,現(xiàn)在社會很多人老抱怨為什么好事不降在自己身上,一味的去索求,沒有付出何來的回報,看著50多歲的大媽,再接到錢的時候還說了句,先拿去給孩子看病,多么淳樸的一句話,還有些人說是炒作,如果真的是炒作真希望人人都能拿著大媽的心態(tài)去炒作,這樣即便別人說是炒作,可是自己心里面也是問心無愧的。小悅悅走好,天堂上沒有車輛再也不會傷害到你了,相信不久你還會回來,當你再回來的時候我相信,社會不會讓你失望。人人都會擁有一顆摯愛的心,只要人人都獻出一點愛,世界將變得多么美好。

幾年前的“彭宇案”似乎為國人“助人為樂”的基本道德套上了一個“魔咒”,石家莊大學生助人前拍視頻留證據(jù)的行為源于此,廣東佛山“冷血路人”事件則用鮮血和生命將“魔咒”的魔力演繹至極致。在。這個背景下,校長“撐腰體”突然紅遍網(wǎng)絡,反映出公眾拒絕冷漠的呼聲越來越高“撐腰體”帶著很明顯的“保護主義”,卻是最具人性的“保護傘”,它保護的是人最根本的道德善意,保護著社會道德和社會正義向前發(fā)展??v觀新聞事實,救人后被誣陷的案例屢見于報端,救人者扛著無端罪責,蒙受著不白之冤,救人扶人之后可謂“賠了夫人又折兵”,這本就是一種不公平。如果有人為之撐腰,悲劇就可能不會發(fā)生。

大家編排的這些話看著好玩,其實是對重新拾起道德的一種訴求。良知未泯,只是還需要背后的力量。

從幾年前的“彭宇案”開始,出現(xiàn)了一系列看到跌倒老人無人敢扶的事件,社會的不安與冷漠不斷積累,直至廣東佛山“冷血路人”

在中國,尤其是在都市里,倘使路上有暴病倒地或翻車摔傷的人,圍觀或甚至高興的人盡有,有肯伸手來扶助一下的人卻是極少的?!?/p>

面對“中國人怎么變得這么冷漠無情”的網(wǎng)友發(fā)問,有網(wǎng)友這樣寫道:“人人自危、自保的現(xiàn)實,讓很多人都采取了多一事不如少一事的心態(tài)。一個國家的教育跟不上,勢必會造成很多道德缺失和人性冷漠,究其根本必須教育育人?!边€有網(wǎng)友說:“勇于援手的人常常遭遇訛詐,意欲救人者總是充滿了顧慮,才使得將要伸出的援手選擇了逃避,本來溫熱的心蜷縮在角落。”

“小悅悅事件”之后,社會各界紛紛以各種方式表達對見死不救的行為展開了譴責、質問和反思。廣州律師朱永平準備聯(lián)合廣州同行推動“見死不救”立法。廣東省委政法委也在官方微博上發(fā)布信息,征求救濟、獎懲機制方面的意見與建議。面對社會上出現(xiàn)老人跌倒沒有人敢扶、見死不救等熱點事件,早在20xx年的全國人民代表大會上,就有32名代表建議刑法增加“見危不救和見死不救罪”兩項新罪名“罪惡之源是社會教化失敗和社會急難救助機制缺失。法律只是最低限度的道德,而我們現(xiàn)在所面臨的道德困境,說到底還是缺乏人性教育,使我們國民精通各種社會角色扮演之道,唯一不會的,是基本的人性?!?/p>

2歲的小悅悅走了,在她還不懂得什么叫人世冷暖的年紀。兩次被車碾壓,18個路人無人相救,面對一條鮮活的生命,竟是如此的漠視,讓人心寒不已。愿天堂上不再有車來車往,也不會再有人性的冷漠與麻木。

面對事件的發(fā)生,我們需要的不僅是關愛和同情,更不是譴責,而是一種拒絕冷漠的反思。 讓冷漠不再出現(xiàn),我們每個人都可以從身邊小事做起。推倒高筑的心墻,給他人更多關懷,給需要幫助的人伸出援手。只要你傳遞了溫暖,就沒有心的沙漠,就沒有愛的荒原。

如果你也認同我們的想法,就和我們一起響應這個倡議:拒絕冷漠,傳遞溫暖。讓我們擁有一顆樂于助人的`心,一雙攙扶他人的雙手,讓這路上再沒有摔倒的弱者,沒有冷漠奔走的路人。讓我們一起呼喚愛的力量,牽起你我的雙手,讓真情涌動起來。

傳遞溫暖演講稿篇六

那是一個北風呼嘯的季節(jié),狂風夾雜著大雨侵略著這個城市。路上的行人只有依依稀稀的幾個人。

我掩了掩衣襟,冒著大雨,繼續(xù)往前方走去?!靶∶妹?,回家去的吧?”一個溫柔的聲音在我耳邊響起,一把大傘遮住了那狂暴的風雨。我抬頭一看,是一位面容溫和的阿姨,她的發(fā)絲被狂風吹得有些凌亂,在空中妖嬈的舞動著。我點了點頭,那位阿姨繼續(xù)問到:“這么大的雨,淋壞了怎么辦?”我笑了笑,說:“沒辦法啊,到了家就好了?!卑⒁逃终f:“那你把我的傘拿著吧,免得淋了雨發(fā)燒了?!蔽疫B忙說:“不行,阿姨,我拿了,您怎么辦?”“不要緊,我家就住在那兒。”她順手指了指不遠處的的一座居民樓,“快拿著吧,趕快回家?!边€不等我避讓,她就把雨傘塞到了我的手上,隨即,朝她家跑去。我愣了一下,朝她喊到:“恩,那個,謝謝您了!”她轉過身來,甜甜一笑:“快回去吧!”

我拿著傘,一股暖流涌上心頭,原本冰涼的手因為傘柄上那位阿姨的余溫而變得熱乎乎的,我咧開嘴笑了笑。走了一段路,我發(fā)現(xiàn)不遠處有一位小女孩像我一樣,在雨里往回家的路上跑,她弱小的身軀被雨淋得讓人心酸。

我跑了上去,為她遮住了風雨。她抬頭看了看我,有蚊子般的聲音,說了聲:“謝謝姐姐!”我輕聲對她說:“不用謝,小妹妹,你家遠不遠,在那兒?”她回答到:“臨江路。”我仍舊用輕柔的聲音說:“哦,那有點遠呢!”她點了點頭,嘴里發(fā)出“恩”的聲音。我把傘遞給她,說:“那你拿著這把傘,快回家去,免得淋雨!”她搖了搖頭。我見狀便說:“不要緊,我家在附近,拿去把!”她遲疑的接過傘,柔聲說了一句“謝謝你,小姐姐”。我派了派她的背部,說:“快回去吧,回去晚了,你爸媽該擔心了?!彼c了點頭,朝遠方跑去。

看著她漸漸消失在遠方的背影,我笑得很舒心,相信她也會像我一樣,明白一點:原來溫暖是可以傳遞的!

雨漸漸小了,也許是上天不忍看到這么多好心人受到雨淋吧……。

傳遞溫暖演講稿篇七

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家下午好!

我是這次活動的志愿者,陳欣怡。我們舉辦這次活動,為了讓大家知道一個人的力量也許不能消除他們的貧窮,可是,我們是一個集體,團結起來一定能實現(xiàn)更多的夢想,更為了讓山區(qū)的孩子們,感受到溫暖,讓他們能上一個不寒冷的冬天!關愛他人,懂得幫助,是我們這次活動最重要的宗旨。

在這個活動正式啟動時,我們利用課余時間,完成了宣傳板,讓我們婁葑學校的孩子,感受到山區(qū)孩子的艱辛。在老師幫助下我們發(fā)傳單,將這份愛與力量,傳遞給婁葑學校的每一個人,讓每一份子都參與到活動中來。我們還特地做的我們婁葑學校愛心基金會的會徽,讓更多人參與到公益事業(yè)中來,讓小愛,凝聚成大愛,讓大愛,不斷延續(xù)!

昨天,我們進行了統(tǒng)一的捐獻,同學們十分的踴躍,一張張可愛的面孔,臉上天真的笑容,一包包的衣服,我們看在眼里,感動在心。一二年級的小朋友,拎著十分重的包裹,頭上冒著汗,一個個爭先恐后的,讓我感受到我們婁葑學校的小朋友們的愛心。高年級的同學們,在繁忙的學習中,也能踴躍的參與,獻出自己的愛心,讓我們看到正在長大成人的一批優(yōu)秀的`學子們。截止到現(xiàn)在,我們總共收到學生捐贈衣物:4052件,文具255件,教師捐贈衣服100余件。

本次活動,師生熱情的參與,讓我們很是感動,在這個圣潔的校園里,我們每個人都擁有一顆善良的心,每個人的內心,都有一顆正在發(fā)芽的種子。受人玫瑰,手留余香,我們的校訓時時刻刻提醒著我們,該如何去做,幫助他人,是一種品德的體現(xiàn)。雖然這次活動已經(jīng)圓滿結束了,但開展這次活動的意義是重大的,奉獻愛心的行動是終身的。

同學們,銘記這次活動的意義,讓我們與愛同行!

謝謝大家!

傳遞溫暖演講稿篇八

尊敬的老師們、親愛的同學們:。

大家好!

我演講的題目是《讓愛溫暖校園》!教育其實就是一種愛的藝術。就像綿綿細雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲”。

時光如梭,進入靈武職中任教已一年有余,而初入校園的情景仍歷歷在目。濃厚的校園文化,優(yōu)雅的校園環(huán)境,讓我進入一個新天地,我知道職業(yè)教育將成為我人生重要的經(jīng)歷。三尺講臺上,面對似曾相識而又全新的面孔,油然而生的緊張感讓我忐忑不安。漸漸的我發(fā)現(xiàn)來到靈武職中的莘莘學子,心中都承載著一個夢想,有的人承載并延續(xù)著父母的夢,有的人承載著個人的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之夢??漸漸的我也發(fā)現(xiàn),不少同學也時不時發(fā)出一些不和諧的聲音,抱怨老師嚴,埋怨制度狠,總覺得學校管理過分的細??墒牵绻毤毩粢猓阋欢ú浑y發(fā)現(xiàn),靈武職中精心打造的優(yōu)美環(huán)境,濃厚文化以及嚴格而細致的管理無不聚焦在一個中心點上:一切為了學生的發(fā)展。這一切的背后到處寫滿一個字,那就是——愛。冰心說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有了教育的先機?!?/p>

同學們,關于校園文化、校園環(huán)境、校園管理所蘊含的愛,你真的懂嗎?印度詩人泰戈爾說:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的”。職中的全體教職工干的就是葉的事業(yè),他們要用愛讓花的事業(yè)更加甜蜜,讓每一個年輕的生命在這里享受青春與快樂;他們要用愛,讓果的事業(yè)更加珍貴,讓每一位靈職學子成就自己的職業(yè)夢想,結出豐碩的創(chuàng)業(yè)之果。

當你漫步校園,綠樹成蔭,百花盛開,一排排休閑石桌櫈,以及那送來陣陣清涼的音樂噴泉定會讓你躁動的心情舒緩了許多;嶙峋的奇石鐫刻著“忍與善”、“誠實守信”、“厚德載物”,這不僅僅是為了讓這些高尚的人生信念永駐校園,而是要潛移默化地把它深深烙在每個靈職人心里;教學樓里的國學文化長廊,是在召喚大家繼承民族優(yōu)秀文化;實訓樓里的企業(yè)文化長廊,是要讓我們未出校門就具有優(yōu)秀企業(yè)員工所具備的素養(yǎng);宿舍樓里的生活文化長廊,引導我們養(yǎng)成良好的生活和行為習慣;凈水機、洗澡堂的使用,更是讓我們享受了其他學校無法想象的待遇??當你享受這一切的時候,請不要簡單認為這是學校應該做的,這一切不僅僅是投入大量金錢就能實現(xiàn)的!一草一木,一章一句,處處凝聚著學校領導、老師的心血。這一切就是愛,是學校為了同學們的健康成長,為了同學們的美好未來所奉獻的愛。

同學們,不要再抱怨學校制度太嚴厲,管理太嚴格,當你知道現(xiàn)代企業(yè)里激烈的競爭比比皆是,企業(yè)的制度更是讓人感到近乎苛刻!你就會理解,學校嚴厲的制度正是要讓大家學會適應制度,接納制度,唯有如此,你才能在企業(yè)中進得去、留得住。不要再為不能帶手機進校園而怨聲載道,更不要再為不能過分張揚個性、過度裝扮而糾結郁悶。學校嚴格的管理,是對你高度的負責任,更是對你的愛。讓我們靜下心來,少一些外界的干擾誘惑,多一些對校園美景的欣賞,多一份對校園文化的吸納,多一層對校規(guī)校紀的認同,讓我們在這充滿愛的校園里,修德精技,礪志成才!

憑著這份愛,我們讓兩千多靈職學子進駐這并不廣闊的校園;憑著這份愛,我們讓靈職學子到上海、進中銀實習修煉;憑著這份愛,我們由國家重點跨進國家示范;憑著這份愛,我們讓學生終身受益,讓家長特別滿意,讓社會廣泛贊譽。愛就在校園的每一個角落,你讀懂了嗎?!

不要說我們一無所有,我們擁有同一顆炙熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空,在這一片天空下,我們都用愛播撒希望!有愛就有溫暖,有溫暖就有信心,有信心就會成功,我相信,只要我們懂得這份愛,只要我們心中充滿愛,就一定會實現(xiàn)心中的中國夢!

傳遞溫暖演講稿篇九

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

我叫xxx,來自xxx小學xx班,我今年11歲是學校的播音員。自從老師給我們說起了你們華坪小學同學們伙伴們的困難,再看了你們的一些學習和生活的照片,在我今天私下同同伴們聊天中,在此時我也親眼目睹了你們的學習和生活環(huán)境讓我才深深地感受到了,原來,還有那么多的我們同齡小伙伴在這樣艱苦的條件下學習和生活。

從內心對你們感到由衷的敬佩,你們的學習精神值得我們城里孩子們學習,我們要以你們的學習精神為榜樣,珍惜現(xiàn)在的學習生活,我們很少來農村感受同齡孩子的.學習和生活,在思想上也給我上了一堂生動的思想課。

今天我作為城關小學600名學生中的代表來和同學們交朋友,舉行“手拉手、獻愛心”活動,帶著我們全校每一位同學的一份愛心,為你們送來了課外讀書、學習用具和棉衣,禮物雖少,但涵蓋了我們孩子們一顆顆期盼的心,希望通過這樣的活動架起我們心的橋梁,播下我們愛的種子,我們生活在同一片藍天,沐浴著同一縷陽光,讓我們堅定信心,攜起手來共同創(chuàng)造希望的明天。

謝謝大家!

傳遞溫暖演講稿篇十

尊敬的老師們、親愛的同學們:。

大家好!

有一種關懷,它常使我們盈淚滿眶;有一種力量,它能讓我們精神抖擻。這種關懷從你我眼里輕輕釋放;這種力量在你我指尖悄然流動,那就是愛心。

想問大家?guī)讉€問題,在家鄉(xiāng)乘公交車車會讓座的請舉下手,謝謝。那來到南昌后依然會讓座的舉下手,謝謝。同時在車上不會去坐那幾個特殊位置的請舉下手,謝謝。與此同時我也相信有很多人因身在異地,沒那么強烈的歸宿感等其他原因就不想去讓座了,其實這種想法是大錯特錯的。在自己習慣的地方需要愛和奉獻,所以在更需要愛和地方我是不是更不能吝嗇我們的奉獻呢?一個人的力量是有限的,所以學校舉辦了演講比賽,比賽的意思并不僅限于鍛煉個人,更值得注重的一方面就是演講的號召力和影響力。我個人認為,假如我沒進決賽我不覺的怎么,但是如果因我今天的演講,能影響到一位不管在何地坐公交時會讓座,無特殊情況不坐那幾個特殊位置,我覺的是我演講的最大成功。這些就是愛心,與奉獻。

愛心就像一首田園詩,幽遠純凈和雅清淡;愛心就像一幅山水畫,洗去浮華雕飾留下清新自然;愛心就像一首深情的歌曲,輕吟淺唱悠揚婉轉;愛心是和煦的春風,吹去溯雪寒情,帶來春光無限。

善良的本質是奉獻,奉獻果實奉獻愛心,當你懂得奉獻愛心,

你一定會感到非常自豪,非常欣慰。俗話說:贈人玫瑰手留余香。當你奉獻愛心既幫助別人又能快樂自己。

從古時的就已經(jīng)開始傳承奉獻與愛心的美德。大家聽過《弟子規(guī)》沒有?其中就有一章‘泛愛眾’。它告訴我們要懂得博愛,人與人在一起相處要講平等互助相互奉獻以做到博愛。愛人者,人恒愛之。凡是人,皆需愛。天同覆,地同載。

這使我想起這個故事。雷馬斯所住的村子發(fā)洪水,無情的洪水吞噬了村子。雷馬斯爬上樹,可是水位越來越高,就在他絕望時刻,一個衣衫襤褸的人撐船而來,就了他。等雷馬斯安全著陸后就問那個人怎么報答他?那人說:“我不需要回報,只要你一個承諾,當你遇到需要你幫助的人要盡全力幫他們?!本瓦@樣他遵守了承諾,他奉獻了自己的力量幫助了很多了人。當被幫助的問雷馬斯我該怎么回報你呢?他就將救他一命的恩人那時說的話重復一遍。就這樣循環(huán)與傳遞不僅成為佳話,更讓世界多份奉獻他、與愛心。

從洪水到旱災,從冰災到地震。從艾滋病到白血病。一句句的關心問候,一次次的舉手援助,一場場賑災活動。高至國家領導人低至平民百姓,都上演過一幕幕的溫暖畫面。雖然我們是平凡且普通的,雖然我們沒慷慨激昂豪言壯語的寫作,沒驚天地,泣鬼神的英雄壯舉,但只要你記得奉獻上平凡的愛心,盡力幫助每一位困難者那就會變得不平凡。

傳遞溫暖演講稿篇十一

微笑是一種溫暖、平和、友好、真誠等很多美好情感的傳遞;微笑可以化解不快,拉近人與人的距離;微笑可以讓無助的人心頭涌上一股暖流。臉上的微笑已經(jīng)能夠讓人感到親切,然而,眼睛里的微笑更能讓人感動,因為眼睛是心靈的窗戶,來自心靈的微笑才是更加真誠的美好情懷。

我曾經(jīng)看過《小孩的心》這篇關于微笑的故事,它講的是:有一位單身女子剛搬了家,她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家,一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒,忽然聽到有人敲門,原來是隔壁鄰居的小孩子,只見他緊張地問:“阿姨,請問你家有蠟燭嗎?”女子心想:他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們,免得被他們依賴了!于是,對孩子吼了一聲說:“沒有!”

正當她準備關上門時,那窮小孩展開關愛的笑容說:“我就知道你家一定沒有!”說完,竟從懷里拿出兩根蠟燭,說:“我和媽媽怕你一個人住又沒有蠟燭,所以我?guī)筛鶃硭湍恪!鳖D時女子很自責,感動得熱淚盈眶,一下子將那小孩子緊緊地擁在懷里。

讀完這個故事,我感悟到:沒有一塊冰不被陽光融化!沒有一個人不被微笑感染!

20xx年,地震和雪災接連襲擊了我們國家,造成了不可挽回的損失。災難去了,卻給許許多多的老百姓帶來了傷痛和心靈的創(chuàng)傷,他們失去了家園,失去了微笑。他們多么渴望有人來幫助啊!而我們熱情的志愿者們,給他們送去了微笑,對他們伸出了援助之手。志愿者們用自己的行動幫助了他們,同時也用微笑感染了他們,使他們感受到人世間的溫暖。所以,我敢說,內心再冰冷的人也抵擋不住微笑這股暖流。

人間處處有真情,當你面對別人的微笑時,心里一定感到很溫暖吧,你會不由自主地回一個微笑給別人,這就是微笑的傳遞。我希望大家能夠把這份溫暖、愛心、微笑繼續(xù)傳遞下去,讓愛與陽光充滿大地!

傳遞溫暖演講稿篇十二

在我家不到200米的地方,有一間熱鬧的煎包小鋪,煎包有蔬菜餡、豬肉餡和牛肉餡的,外加該店獨特風味的“酸辣湯”,每天都吸引了大量的“吃貨”,經(jīng)營者是來自山東的一對母女。

那天早上我到小鋪買完煎包后正欲回走,沒想到雨點噼里啪啦越下越大。我沒有帶雨傘,不得不站在小鋪里面避雨。那母親看到了,隨手把掛在墻上的雨傘遞給我,說,這個你拿著用吧,下次來這里時帶上就可以了。

我一時不知如何是好,原本想打電話給媽媽,讓她來接我,可……??晌也⒉徽J識這對母女??!

第二天中午,當我再次向那對母女表達謝意時,沒想到那母親卻說,這算是啥事啊,當初我來杭州時,租住的房東,看到我們生活困難,便借錢1000元給我們開了這家小鋪,沒有你們杭州人的幫助,哪有我現(xiàn)在的今天啊,真應該感謝的人,是我。

在小鋪的里面,有一個四五歲的男孩,白里透紅的臉,嫩嫩的,很是可愛,他是那母親的外孫。這時,他把一張畫滿小花的紙遞給我,得意地讓我看。我明白小孩子的意思,蹲下來抱了抱他,并予以贊許的目光。小男孩越發(fā)呆在我身邊,不愿讓我走開。

那對母女為了生活早起晚睡,連陪孩子玩的時間也少有。她們辛苦著他人無法體會的辛苦,忙碌著他人無法承受的忙碌。

然而,所有這些的辛勞,因為注入了關懷和感恩的涓涓細流,才使生活變得豐富多彩。當初是房東因著愛,對她們困境中的關懷;在雨天那母親再借著雨傘,把關懷傳遞給我;而我的傳遞,僅僅是屈身真誠地擁抱了那孩子,卻贏得的是孩子的信任和偎依……,這份溫暖,因著愛,在人與人之間不斷的傳遞。

此刻,我心中禁不住哼起夏令營學唱的詩歌,“生命的河,喜樂的河,緩緩流進我的心窩……”。我走出小鋪,抬頭看了看,天晴了,很好的太陽!!

傳遞溫暖演講稿篇十三

“慈母手中線,游子身上衣?!笔沁@個時候孟母三遷的真?zhèn)魃斫?,也是這個時候孟子的真?zhèn)魃斫獭C献釉弧澳笎廴缢?,父愛如山”,“慈母手中線,游子身上衣?!边@些都是一個關于愛的故事。

孟子曰:“慈母愛如山,母愛如山,父愛如山?!蔽业膵寢屖且粋€溫柔的人,但我卻有一個十分不幸的媽媽。

媽媽對我的照顧無微不至,我的生活中幾乎每天都會發(fā)生一件令我驚訝不已的“小事”。

有一次,放學回家,媽媽在廚房做家務,可是那次我沒有帶錢,于是,我就把錢放在了儲物袋里,并自信地走出了學校。剛走出校門,就遇見了媽媽。媽媽見到我,就連忙把我叫住,語重心長地說:“孩子,你知道今天是什么日子嗎?”“媽媽,您不知道我們家住哪兒呀?”媽媽回答說:“你猜,我們住哪兒?”我說:“我住哪兒?”媽媽說:“我們住哪兒?”我和媽媽異口同聲地說:“我住哪兒?”媽媽說:“我住哪兒?”“我住哪兒?”我說:“我住哪兒?!眿寢屝α诵φf:“你們就住哪兒?你們自己去找吧!”說著,媽媽把我?guī)У搅四抢?。我看著媽媽,媽媽的眼睛里充滿了淚水,她那雙溫柔的眼睛里充滿了愛惜。我走到媽媽身邊,拿出零錢,給媽媽買了一個漂亮的小蛋糕,媽媽說:“寶貝,媽媽,這個小蛋糕我不喜歡,你吃吧?!闭f著她把小蛋糕放在了我的碗里。我說:“媽媽,謝謝?!?/p>

我的媽媽是一個慈愛的人,她對我的愛我永遠也不會忘記。我愛我的媽媽!

傳遞溫暖演講稿篇十四

白云將愛奉獻給藍天,使藍天更加美麗;星星將愛奉獻給漫長的黑夜,讓黑夜變得有一絲色彩;綠樹將愛奉獻給小鳥,讓小鳥有了溫暖的家;青草將愛奉獻給大地;使大地變得柔軟;小河將愛奉獻給魚兒,讓魚兒快快樂樂的生活······愛的范圍很大很大,可以說:“愛無處不在!”

若您擁有愛,您一生都會遨游在愛的海洋中。

一天早晨,我和好友,乘公交車去上學。車上人很多,我和好友,好不容易才占到兩個座位,在座位上,我與好友聊起了,喜歡的話題?!芭椤辈恢趺戳?,車子急剎車,我的頭撞到了前面的座椅背上,幸虧好友扶著我。這一撞把我們從話題中拉了出來,環(huán)顧四周。

這是,我們發(fā)現(xiàn)一個老奶奶手里提著大包小包,還牽著一位婦女,婦女手中還抱著一個才幾個月大的.小寶寶。我們坐著都不安全,更別說她們了。心里酸酸的,突然有個念頭:把座位讓給她們。我本以為好友不同意讓座位,可是她好像能看透我似的,可謂是“心有靈犀”呀!我們走過去,用手輕輕地碰了碰那位阿姨,笑著說:“阿姨,你們坐我們的座位吧!”奶奶和阿姨笑著答謝我們,臉上洋溢著微笑。那一刻,身體里好似一股暖流,流遍全身。

前些天,我和媽媽上街玩,看到街上到處都是獻血的車子,車里坐滿了獻血的好心人。我從媽媽口中得知:這些叔叔、阿姨們都是義務獻血,是不求報酬的。他們只求為需要的人做貢獻,奉獻自己的愛。我不禁打心底里,敬佩起這些好心人。也許他們的一滴血就能救起一位病人,就能挽救一個生命。這是多么感人的舉動??!

愛是“給予”,愛是“犧牲”愛是“幸福”,愛是自己付出,愛是無私的奉獻;愛在傳遞,愛在延續(xù),愛在人間。獻出自己的愛吧,世間就會更美好的!

傳遞溫暖演講稿篇十五

生活中,到處都是溫暖的色彩。在別人有困難時,也許你的一句安慰,一個笑臉,都會溫暖別人的心。

在《與美同行》這本小書中,《日行一善的小天使》中的丁誠華同學使我十分感動。她每天都在用自己的愛心幫助著別人——為汪佳敏姐姐捐獻零花錢,做志愿者;為戴超哥哥義演;和同學們一起幫助殘疾小朋友麥爾哈巴。亞庫普到杭州圓夢……她那助人為樂的美好心靈四處傳遞著溫暖。

這位善良可愛的小天使使我想起一件溫暖我心的事,這件事發(fā)生在學校的教室內。

那天,我正在教室內打掃衛(wèi)生。擦窗戶時,我的腳一直踮著,當我蹲下來時,腳一不小心扭了。我叭的一下摔倒在地上,痛得使我滿面都是眼淚與汗水?!巴炅?,現(xiàn)在很晚了,學校沒有人,我怎么辦啊!”我哭哭啼啼地對自己說。我忍住疼痛,想站起來,可是無論我怎么用力也站立不起身子。無助與絕望涌上我心頭,我又哇哇的哭了起來。

“咦?小玲你怎么了?”這時,后面突然傳來了一個著急的聲音。我欣喜若狂地回頭,但是心中希望的火苗馬上又熄滅了。身后,站著的是班里的殘疾學生小笠,她自己都拄著拐杖,怎么幫我!我爸媽又出差了,打電話也沒用……我看看小笠,她側了側身子,要扶我起來。

“不用不用!”我用力地擺手,“我只是腳扭了!你自己都推著拐杖,幫不了我的呀!”她回頭沖我輕輕一笑“沒事的你別擔心,我力氣可大了。”就是這一句安慰,使我的心平靜了下來。她抓住我的手臂,用一條拐杖為支撐點將我慢慢地扶起來。在這樣做的途中,她好幾次險些摔倒,都是靠扶住了墻才重新站起來。最后,我們兩個每人一條拐杖,互相扶持著離開了教室。

“你家在哪里?我送你回去!”剛走出學校她就問我?!鞍?,這么晚了,我自己跳著回去就行了!我家就在附近,而且你太晚回家也不好吧!”我連忙推托。她沖我盈盈一笑,說:“我家也不遠,還是我送你回去吧!”于是,她又扶著我把我送到了家?!爸x謝!”我感激地對小笠說?!安挥弥x,誰讓我們是同學呢!”她笑了笑,拄著拐杖走了。我看著她離去的背影,心中涌起了一股暖流。

到現(xiàn)在,每當我想起這件事,心中都暖洋洋的。我也明白了,有一種溫暖,是可以用心去傳遞的。愿這溫暖化作一股請風,永駐人們的心間!

傳遞溫暖演講稿篇十六

朱紅的夕陽通過天邊的云彩,斜斜地,柔柔地鋪灑在大地上??|縷清風,吹動著夕陽,夕陽在空氣中蕩漾著,徐徐通過那指環(huán)。

夕陽下,是一雙大手緊握住小手的溫暖。黑乎乎的影子被拉得又長又直,朝著夕陽走去……。

“嗚,媽媽,我要找媽媽,嗚……”一陣稚嫩的哭聲,劃破了下午的寧靜。一個瘦弱的小男孩在公園旁哭泣著。他無助地站在那兒,沒有人安慰,也沒有人理睬。

只有風兒,匆匆地從他身邊飄過。風中,他顯得十分單薄。

風兒繼續(xù)吹拂著他的發(fā)梢,風把他的哭聲傳到了那位母親的耳畔。

嗚嗚的哭聲和無助地哀嚎讓那位母親微微愣了愣,但只有幾秒。很快,她順著風兒的腳步,看到了那個哭泣的小男孩。他是那么地無助,那么地傷心??蘼曇淮伪纫淮握鸲?,最后,竟牽動了她的心跳,她不由地緊張起來,眼神里充滿了恐慌,仿佛看到了什么可怕的事。

他走丟了?對,他是一個走丟了的小孩,他要找媽媽,對,他要媽媽。那位母親漸漸冷靜下來,心里想著。

她輕輕地走到了小男孩身旁,滿滿蹲下來,仔細地大量著眼前這個哭花了臉的小男孩。他的.淚水如一般,爬滿了他那白嫩的臉蛋,肉嘟嘟的小嘴委屈的向上翹著,她心疼極了,伸出手,輕輕地撫摸著他的頭,細聲安慰:“好孩子,別哭了。我?guī)闳フ覌寢?。”那小男孩機械地點頭,停止了哭泣。

那位母親輕輕地牽起那雙稚嫩的小手,緊緊牽住,走上找媽媽之路……。

傳遞溫暖演講稿篇十七

并非所有的關心都能用言語表達,有時我們的一舉手、一投足都在溫暖他人,同時,也溫暖了自己。

這是我在雜志上看到的一則故事:一個窮苦的大學生,由于家境的原因無法在家里讀書,只好每天在校自習,有時,一看書就看到十點,在那一段時間里,他一直以為學校是十點才關門的。

后來有一次,他在學校里被關了一整夜!原來呀,學校一直是八點關門的,他之所以能夠十點出門,是因為看門的老人心疼他,天天為他留門,而那天老人沒有值班,他才被關了一夜。大學生深受感動,后來在經(jīng)歷了無數(shù)的艱苦之后,終于考取了博士生。

也許對于老人來說,他只是晚一點關門而已,但對于那名大學生而言,卻是一種溫暖的傳遞,讓他心里有了勇氣。

有時候,我們無須太多的言語來表達內心的關懷,只要盡自己的力量去幫助他人、溫暖他人,便可以傳遞給他們溫暖。

小的時候,媽媽為了訓練我的能力,讓我一個人去買菜,我回來的路上,有幾個袋子的提手部分斷了,菜撒了一地,年幼的我又窘又不知所措,幾乎是快要落淚了,可是在這個時候,有一個陌生的阿姨跑了上來,為我解除了困難,她把幾個袋子扎在一起遞給了我,我拎起袋子,她便走了,長發(fā)在她身后漾起一陣波瀾。

我不知道那個陌生的阿姨是如何了解我的窘迫的,也忘記那時我有沒有向她道謝,只是當時內心的溫暖感是確確實實地存在著的,的確是非常非常微不足道的一件事,但是也的確是讓我懂了溫暖的傳遞,并非用言語,而是心。

那次以后,我便也盡自己所能去幫助別人,盡管也許只是替郵遞員撿起幾封遺落的信,或在擁擠的公交車上為一位老人讓座,又或是為迷路的孩子找到車站等等,但是當我看到他們向我微笑的時候,我也覺得如此溫暖,這才讓我真正了解了“助人為樂”的含義。

也許以后,生活的壓力和社會的殘酷會像無數(shù)細微的灰塵覆蓋上我的心房,也許以后我的心靈也會滋生堅硬的外殼,但是那些人的笑顏總會像小小的蟲子,翻動我心靈的土壤,讓它再度松軟,然后露出毛茸茸的溫暖感,那些曾經(jīng)我收到的溫暖,然后讓水流灌溉我的心田,讓我再次感受真實的溫度。

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