一個(gè)好的報(bào)告應(yīng)該能夠回答讀者的問題或解決特定的需求。報(bào)告應(yīng)該遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和寫作原則，不得夸大事實(shí)或隱瞞真相。報(bào)告樣本中的思路和觀點(diǎn)或許能激發(fā)你更深入思考和探索所述主題的可能性。
介紹暑期社會實(shí)踐報(bào)告參考篇一
近年來，全球間續(xù)發(fā)生了許多自然災(zāi)難，比方我國前年發(fā)生的5.12汶川大地震，今年4.14青海玉樹大地震等，給人們的生活造成極大的影響，導(dǎo)致這些災(zāi)難的緣由許多，但最主要的緣由就是全球氣候變暖。書上說低碳生活是應(yīng)付全球氣候變暖的最好方法。于是我打算調(diào)查低碳生活的實(shí)踐應(yīng)當(dāng)怎么去做。
二、調(diào)查。
低碳生活就是節(jié)省能源，削減二氧化碳的排放。節(jié)省能源的方法比比皆是，但是在調(diào)查中我發(fā)覺生活中有許多不符合低碳生活的地方，比方：有些辦公室的燈、電腦和飲水機(jī)從上班始終開到下班；有些家庭晚上為了防止小偷入戶，出去了燈也開著，而且所用的燈泡一般都是一般燈；一些人開著電視卻在干著其他的事情……這些行為都特別鋪張電，發(fā)電廠發(fā)電又會釋放大量的二氧化碳，而用風(fēng)、水發(fā)電則會轉(zhuǎn)變那里的地質(zhì)構(gòu)造，導(dǎo)致地震等自然災(zāi)難的發(fā)生。
三、分析。
造成上述鋪張能源的現(xiàn)象，是人們長期以來的習(xí)慣形成的人們對于低碳生活意識不強(qiáng)，甚至沒有低碳意識，更不會想到多消耗資源排放的二氧化碳會影響到地球環(huán)境。
四、結(jié)論。
我通過詢問大人和查閱資料來查找低碳生活的實(shí)踐方法，得出的結(jié)論是：低碳生活的實(shí)踐方法就是盡量節(jié)省各種資源，這是人為因素可以做到的'，只要我們增加低碳意識，就能削減二氧化碳的排放。
五、建議。
我們現(xiàn)在就要進(jìn)展“低碳生活”和“低碳飲食”，我們做飯盡量多用天燃?xì)?，要少吃肉，做到“低碳飲食”；尋常我們要少用電器，日常照明盡量多用節(jié)能燈，要多看書或多到戶外運(yùn)動，這樣既對身體有好處，又削減了二氧化碳的排放，節(jié)省了資源。只有這樣才能讓我們共同的唯一財(cái)產(chǎn)--地球有一個(gè)美妙的將來，這樣才能讓各種動植物有一個(gè)新的天地，讓我們行動起來，去愛惜環(huán)境節(jié)省能源，做一名榮耀的“低碳族”吧!
介紹暑期社會實(shí)踐報(bào)告參考篇二
來得轟轟烈烈的xx年湘西支教在八月平平靜靜的結(jié)束了，它畢竟是暑假的一件大事，回頭仔細(xì)想想，無論是前期準(zhǔn)備，中期運(yùn)行，結(jié)束反思還是教學(xué)、走訪、生活……各方面或者對湘西支教循序漸進(jìn)由淺入深的認(rèn)識過程，都有必要和價(jià)值總結(jié)和反思。
一、支教認(rèn)識。
進(jìn)入培訓(xùn)階段，教師技能、志愿者認(rèn)知、野外生存急救技能，四大主題的培訓(xùn)，著實(shí)讓我充實(shí)不少。
會長中肯的介紹：那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識，甚至很調(diào)皮上課很容易鬧哄哄的，教學(xué)是很難的。支教是危機(jī)四伏的偉大，一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望，反而是很多時(shí)候工作沒做好，倒像是去游玩的，打擾了當(dāng)?shù)厝藢庫o的生活，打亂了正常的教學(xué)秩序，影響很是消極。
去過支教的學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹：二十天你以為你能做什么?改變一個(gè)人，不可能!甚至改變一個(gè)人一個(gè)小小的習(xí)慣都不大可能，你能做的只是微妙的影響。二十天也教不了什么知識，我們要做的更重要的是拓寬他們的視野，啟發(fā)他們的思維，傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法。
團(tuán)隊(duì)成員就不懂的問題一一盡可能的討論詢問……。
就是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過程潛移默化的影響著我對湘西支教這個(gè)概念的認(rèn)識，漸漸的明白，真的不是自己想像中的那個(gè)樣子，它的影子越來越近，越來越清晰。
二、教學(xué)。
前期準(zhǔn)備。
總以為自己可以專攻寫作，利用自己看過的書還不算太少，再搜一點(diǎn)專業(yè)技巧，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn)，寫作如此重要的一塊，對他們會很有幫助的，像寫作文體分類，表達(dá)方式，修辭手法等等工具，日記、書信、通知、啟事……等應(yīng)用文體，都是很有用的。
另外，學(xué)長學(xué)姐介紹開拓視野很重要，我也打算把自己看過的比較有震撼力的作品介紹給他們，像美國籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)狀為背景，以兩個(gè)十二時(shí)小男孩或者說兩兄弟一段錯(cuò)綜曲折震撼人心的友情為主題的小說《追風(fēng)箏的人》;情節(jié)簡單意蘊(yùn)深沉的抒寫“人生來不是要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說《老人與海》，當(dāng)然也借此機(jī)會用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經(jīng)。還有身世凄涼，經(jīng)歷坎坷但最終在社會善良人士的幫助下過上幸福美好生活的《霧都孤兒》的故事。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……由于時(shí)間有限，不可能一一介紹。真的很想講一堂精彩的中小學(xué)生名著導(dǎo)讀課，激發(fā)他們的閱讀興趣，讓他們在文學(xué)這個(gè)美妙的天地里盡情品味。
為了給孩子們一個(gè)展示自己的平臺，還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言、個(gè)性展示、學(xué)習(xí)內(nèi)容、每日寓言、回顧總結(jié)。咋看挺完美的吧。
中期運(yùn)行。
實(shí)際去支教了，要做真正意義上的老師了，講臺就是我的舞臺，整個(gè)教室由我掌控了，還真的有點(diǎn)忐忑不安。
年級不一樣，自然接受能力、興趣方向都是不一樣的，得嚴(yán)格的區(qū)別對待，那上課的感覺自然也不一樣了。一二年級能教的很少，但要經(jīng)常性的換上課的方式，而且要時(shí)刻注意滿足他們的小小成就感和集中他們的注意力;五六年級教起來比較容易，但要保證每節(jié)課都內(nèi)容新鮮而充實(shí)流程順暢;而三四年級則是被模糊而精準(zhǔn)的夾在中間的那個(gè)群體，我一直沒有摸透要怎么教他們才最合適，也是我覺得有愧的一個(gè)群體。
后期總結(jié)反思：
支教結(jié)束到到鳳凰玩時(shí)，有人問陳然為什么會選擇教心理這一科時(shí)，他曝內(nèi)幕道：我覺得教他們知識沒什么多大的意義，過了那個(gè)時(shí)間就忘了，還不如教點(diǎn)心理方面的，自信，遇到挫折應(yīng)該怎么辦啊……可是發(fā)現(xiàn)要做到太難了。
也許你才走，他們就忘了，《三字經(jīng)》兩三天不背忘了，奧運(yùn)他們接觸的很少，那些陌生的名字，聽你講過一遍也沒什么印象，馬上就會塵封。
四、生活：
可以用一句話來概括：大家都比想象中的能干和懂事，做飯，洗衣，衛(wèi)生打掃比想象中的進(jìn)展的要順利。
不過有個(gè)小小的想法：如果我是財(cái)主，一定會正經(jīng)的打個(gè)預(yù)算，出發(fā)前買的車票、保險(xiǎn)、日常用品、藥品、隊(duì)服，大概得花多少錢，花了多少錢都會列出來。然后到那邊，根據(jù)趕集花費(fèi)，把咱們隊(duì)十四個(gè)人的平均日花費(fèi)都算出來，加上匯演開支，咱最后會剩下多少錢，留一部分做規(guī)定的后期宣傳，還有多少可以自由支配，都會明算公示出來，讓大家心里都有個(gè)底，也明確一點(diǎn)嘛，總覺得王管的我心里沒什么譜。
呵呵，只是想想而已，最后管下來我們財(cái)務(wù)也還算順利嘛……。
大家一起生活很是像一家人，晚飯到齊了才能動筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊。
哎呀，回來以后好想念他們啊，我可愛的隊(duì)友們…。
更多。
介紹暑期社會實(shí)踐報(bào)告參考篇三
1就業(yè)形勢調(diào)研。
2大學(xué)生對入黨看法的調(diào)研。
3《大學(xué)物理》質(zhì)量與效果的科學(xué)評估與監(jiān)控。
4關(guān)于臨沂大學(xué)理學(xué)院大三學(xué)生選擇考研方向的調(diào)研。
5對學(xué)院期刊在同學(xué)中的影響的調(diào)查研究。
6地區(qū)各職業(yè)平均收入增長率與政府統(tǒng)計(jì)收入平均增長率的偏差以及人們對此偏差的認(rèn)識。
7大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)演示系統(tǒng)。
8關(guān)于10級學(xué)生寒假生活的調(diào)查。
9尋找低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)足跡，我為環(huán)保出份力。
10關(guān)于住房問題的觀察與思考。
11生活因城市而美麗——探討城市發(fā)展之路。
12農(nóng)村養(yǎng)老問題的分析與思考。
13新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)村垃圾的處理問題。
14關(guān)于家教現(xiàn)狀的。
15關(guān)于—寒假出售春聯(lián)社會觀察。
16網(wǎng)上外貿(mào)調(diào)研報(bào)告。
17解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題路徑的典型調(diào)查。
18你如何看待你的專業(yè)——大學(xué)生專業(yè)選擇與就業(yè)情況的自我思考。
19十年來我校就業(yè)情況分析及建議。
20“我爸是李剛”——剖析富二代、官二代出現(xiàn)對80、90后成長的影響。
21初探高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)途徑研究。
22對高校培養(yǎng)青年馬克思主義者的若干思考的研究。
23初探高校創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)途徑的研究。
24高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的研究。
26社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查。
27大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻課件制作研究。
28開放式物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)。
29導(dǎo)師制在本科生素質(zhì)教育中的探索研究。
30高等數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)建模的研究。
31《大學(xué)物理》自學(xué)指導(dǎo)教學(xué)法初探。
32運(yùn)籌學(xué)與案例教學(xué)的研究。
33提高大學(xué)生高等數(shù)學(xué)考研能力的研究與實(shí)踐。
34中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀調(diào)研。
35本縣區(qū)印刷出版行業(yè)狀況調(diào)查。
36中小學(xué)生課外學(xué)習(xí)探討。
37中小學(xué)生特長培養(yǎng)研究。
38公務(wù)員考試對策研究。
39報(bào)攤書屋經(jīng)營探討。
40臨沂宜商城市研究。
41大學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查。
42大學(xué)生假期打工情況調(diào)查。
43大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)情況調(diào)查。
44大學(xué)生就業(yè)趨向情況調(diào)查。
45臨沂市(臨沂大學(xué)周邊)家教市場調(diào)查。
46大學(xué)生寒假學(xué)習(xí)情況與安排調(diào)查。
4790后大學(xué)生對古代經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀情況調(diào)查—看90后大學(xué)生的集體價(jià)值觀。
48對臨沂(或xx市)市《沂蒙晚報(bào)》(或其他報(bào)紙)的讀者調(diào)查—探討報(bào)社發(fā)展新思路。
49市民對臨沂市“大美臨沂”建設(shè)發(fā)展前景之信心調(diào)查。
50大學(xué)生寒假娛樂狀況調(diào)查分析。
51大學(xué)生寒假網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)調(diào)查。
52大學(xué)生寒假旅游情況調(diào)查。
53沂蒙節(jié)日民俗研究。
54沂蒙婚表研究。
55沂蒙風(fēng)物研究。
56沂蒙特產(chǎn)研究。
57中學(xué)生文學(xué)作品閱讀情況。
58沂蒙鄉(xiāng)土文學(xué)在臨沂發(fā)展。
59已就業(yè)的校友的文學(xué)基礎(chǔ)及偏好。
60臨沂市在校大學(xué)生生存狀況調(diào)查。
61臨沂市在校大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查。
62臨沂市近三年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查。
63臨沂市在校大學(xué)生課堂聽課情況調(diào)查。
64臨沂市在校大學(xué)生自學(xué)情況調(diào)查。
65臨沂市在校大學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查。
66臨沂市在校大學(xué)生人生理想目標(biāo)調(diào)查。
67臨沂市在校大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查。
68臨沂市在校大學(xué)生戀愛情況調(diào)查。
69臨沂市在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)情況調(diào)查。
70臨沂大學(xué)大學(xué)生寒(暑)假社會實(shí)踐活動情況調(diào)查。
71xx(范圍，如臨沂大學(xué))大學(xué)生寒(暑)假讀書情況調(diào)查。
72xx大學(xué)生寒(暑)假兼職狀況調(diào)查。
73蘭山區(qū)(范圍，可更改)中學(xué)生寒假作業(yè)狀況調(diào)查。
74xx(范圍，地域或人群)節(jié)日消費(fèi)調(diào)查。
75xx(范圍)中(小)學(xué)生寒假生活安排調(diào)查。
76xx(范圍)中(小)學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查。
77臨沂大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查。
78臨沂市蘭山區(qū)農(nóng)民工薪酬?duì)顩r調(diào)查。
79臨沂市蘭山區(qū)家教市場狀況調(diào)查。
80臨沂大學(xué)在校生自主創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查。
81大學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況(社會實(shí)踐)調(diào)查。
82關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育貫徹執(zhí)行情況調(diào)查。
83中小學(xué)課外閱讀情況調(diào)查。
84我國傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動情況調(diào)查—以春節(jié)為例。
85非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)狀況調(diào)查。
86非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的開放保護(hù)狀況調(diào)查。
87文化遺產(chǎn)保護(hù)狀況調(diào)查。
88傳說、神話、民間故事調(diào)查。
89傳統(tǒng)手工技藝狀況調(diào)查。
90民間文學(xué)狀況調(diào)查。
91歌謠調(diào)查。
92家鄉(xiāng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
93中小學(xué)課外活動調(diào)研。
94中小學(xué)經(jīng)典名著閱讀情況調(diào)研。
95中國傳統(tǒng)文化教育在中、小、大學(xué)生中普及情況。
96大學(xué)經(jīng)典名著閱讀情況調(diào)研。
97高校學(xué)生畢業(yè)后英語運(yùn)用情況調(diào)研。
98漢語運(yùn)用(口頭及書面)能力在工作中的重要性。
99臨沂市商鋪招牌錯(cuò)別字分析研究。
100濱河大道led顯示屏廣告調(diào)查研究。
101大學(xué)生寒暑假短期工現(xiàn)狀調(diào)查。
102臨沂市家教市場調(diào)查。
103臨沂大學(xué)出國留學(xué)現(xiàn)狀分析。
104臨沂方言詞匯調(diào)查。
介紹暑期社會實(shí)踐報(bào)告參考篇四
1通過調(diào)查資料，認(rèn)識低碳所帶來的影響，了解我國對低碳的所帶了的貢獻(xiàn)，以及認(rèn)識到貫徹低碳的重要性。
2通過社會調(diào)查問卷和詢問專家，培養(yǎng)社會實(shí)踐能力，提高整理和分析資料的能力，完成調(diào)查報(bào)告。
3學(xué)會互相幫助加強(qiáng)交流團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二、調(diào)查意義：
1通過有關(guān)資料的查找和收集，拓展低碳的知識{張靜怡負(fù)責(zé)｝。
2通過查閱文獻(xiàn)和采訪專家，了解低碳生活的重要意義{彭代玉負(fù)責(zé)｝。
3通過調(diào)查與采訪，了解社會民眾對低碳的看法和一些小竅門{胡潔負(fù)責(zé)｝。
5學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)科學(xué)研究的樂趣。
三、調(diào)查內(nèi)容。
1認(rèn)識到什么是低碳生活，低碳生活的重要意義。
2認(rèn)識到低碳，刻不容緩，勢在必行。培養(yǎng)低碳意識。
3掌握一些實(shí)用的低碳小竅門，在日常生活中提倡并去實(shí)踐生活，盡量減少二氧化碳的。
排放量，認(rèn)識到改善生存環(huán)境從我做起。
4了解什么是低碳經(jīng)濟(jì)。以及科技引領(lǐng)低碳時(shí)尚。
四、調(diào)查方法。
1：文獻(xiàn)法。
我們通過互聯(lián)網(wǎng)，書籍，報(bào)紙，雜志等各種渠道查詢相關(guān)知識，了解低碳的現(xiàn)實(shí)意義。
2：調(diào)查問卷法。
介紹暑期社會實(shí)踐報(bào)告參考篇五
隨著社會的快速開展，人們的生活水平有了大幅度提高，大家對生活質(zhì)量的要求也越來越高，在倡導(dǎo)和諧社會的同時(shí)，“低碳〞也進(jìn)入了我們的生活。20xx年1月10日至2月10日，我對低碳生活的狀況進(jìn)行了調(diào)查。
溫室氣體讓地球發(fā)燒。200多年來，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實(shí)。20xx年12月8日，世界氣象組織公布的“20xx年全球氣候狀況〞報(bào)告指出，近是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果照此開展下去，南太平洋中的島國：圖瓦盧，將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國。另外，美國媒體20xx年12月5日發(fā)表的一項(xiàng)研究指出，地球發(fā)燒也給人類的健康造成了巨大的危機(jī)。研究顯示，溫度過高容易導(dǎo)致過敏加重、物種縮小、腎結(jié)石增加、外來傳染病爆發(fā)、夏季肺部感染加重等一系列的人體健康問題。
二、調(diào)查的目的和意義。
的問卷調(diào)查，提醒人們低碳生活低碳環(huán)保的重要性。提醒人們在享受生活的同時(shí)不要忘了時(shí)時(shí)刻刻都要以環(huán)保節(jié)約為先，警示人們不要忘了，現(xiàn)代舒適生活必須要以資源和能源的可持續(xù)利用為前提。
只有在人人都形成了一個(gè)良好的保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源的低碳意識的情況下，社會的開展才會更加的有可持續(xù)性，科技的開展創(chuàng)新才會更加的有意義有保障。
三、調(diào)查過程。
1、通過各種可以接觸到的途徑查找有關(guān)低碳生活的資料和新聞，確保自己可以全面并且深刻的了解低碳生活這一概念，為接下來制作優(yōu)秀的調(diào)查問卷做好充分準(zhǔn)備。
2、持續(xù)一周的時(shí)間用來制作需要使用的調(diào)查問卷，力爭制作出優(yōu)秀的調(diào)查問卷。
3、發(fā)動可以接觸的所有人際關(guān)系，開發(fā)所有可以利用的途徑進(jìn)行問卷調(diào)查。以最大的努力完成這次的問卷調(diào)查，期望得到令人滿意的結(jié)果。
4、將所調(diào)查得到的問卷進(jìn)行系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)和分類。根據(jù)統(tǒng)計(jì)得出的數(shù)據(jù)得到最終的調(diào)查結(jié)果。
四、實(shí)踐活動成果。
在調(diào)查中，我搜集以及計(jì)算的數(shù)據(jù)：
2.1kg的碳排放。
的碳排放量，約合3x10噸；如果全世界每一人每一天都能做到每一項(xiàng)，那么我們每天可以減少1058650000000kg的碳排放量，約合1.1x10噸。
1、在資料的查找收集整理過程中，深入了解并理解了有關(guān)低碳的概念和意義，擴(kuò)大了知識層面。另外，在此過程中了解并掌握了調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)方法等，為以后的社會實(shí)踐工作創(chuàng)造了便利。
2、由本次調(diào)查的數(shù)據(jù)說明過半〔61.25%〕的人對于低碳有根本的了解，且有6.25%的人能夠完全的了解低碳?？梢娪嘘P(guān)低碳生活的宣傳還是有足夠的效果的，不過可能因?yàn)榉N種原因，還是有不少人對于低碳處于懵懂的狀態(tài)。
所擁有的高素質(zhì)。
4、在此次的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，加大學(xué)校的教育及媒體和環(huán)保機(jī)構(gòu)的宣傳力度，讓更多的人了解低碳并以低碳的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。一個(gè)資源可以可持續(xù)性利用，生活質(zhì)量可以在不破換環(huán)境的前提下逐步提高的社會一定會在不久的將來出現(xiàn)在我們的生活中。
所謂“低碳生活〔low-carbonlife〕〞，就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量要盡量減少，從而減低空氣二氧化碳的含量。低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種生活態(tài)度。
然而，現(xiàn)實(shí)中，各個(gè)領(lǐng)域的人對低碳有著不同的了解。平時(shí)注重環(huán)保的人，他們對低碳或多或少有些了解，并在自己的日常起居中盡量做到低碳生活。60%左右的人，他們只是聽說過低碳，至于它具體的內(nèi)涵，應(yīng)該注意的事項(xiàng)或如何做到低碳，他們知之甚少。有很少一局部人，他們壓根就不知道低碳為何物。這種狀況很值得我們深思。之所以有大局部的人對它了解甚少，我認(rèn)為主要是以下幾個(gè)方面原因：
2、一些人為工作或其他的一些事情整天忙碌，沒時(shí)間或精力去了解低碳；
3、局部人處于被動狀態(tài)，他們不會去積極了解；
針對以上問題，我們應(yīng)該加對不同層面的人進(jìn)行不同程度的宣傳，在努力倡導(dǎo)大家主動一點(diǎn)，積極去了解有關(guān)低碳生活方面的內(nèi)容，并努力去做到低碳。
低生活質(zhì)量的問題，51.04％的人持樂觀的態(tài)度，近一半的人卻覺得生活質(zhì)量會下降或是覺得前景迷茫。據(jù)以上數(shù)據(jù)看來，除低碳生活的宣傳還待加強(qiáng)外，個(gè)人的生活理念、生活習(xí)慣的建立更為重要，因?yàn)楝F(xiàn)在人們更多的是“跟隨性〞的“低碳生活〞，人云亦云，人為亦為，而很少“創(chuàng)造性〞地“低碳生活〞，在自己的生活中發(fā)現(xiàn)“低碳〞、重視“低碳〞、習(xí)慣“低碳〞。
通過問卷調(diào)查，大局部人對低碳還是有一定的了解，但總的說來，人們對低碳的了解程度還是不夠，還要加強(qiáng)對更多人的宣傳，讓人們從小習(xí)慣做起，為了唯一的家園做出自己的一份奉獻(xiàn)。低碳生活我們不缺理論，我們?nèi)钡氖切袆印！暗吞计鸷建暎屛覀円黄饟P(yáng)帆起航。
介紹暑期社會實(shí)踐報(bào)告參考篇六
實(shí)踐目的：做為一名在校生，報(bào)著服務(wù)社會，貼近社會，深入社會的心態(tài)投身到社會實(shí)踐中去，發(fā)現(xiàn)自身的不足，開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。不斷的鍛煉自己，塑造自己為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件。
題記：一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏進(jìn)社會，我們書寫了一份滿意的答卷：
炎炎夏日烈日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在.....那么，我的社會實(shí)踐活動就從我的找工作拉開了序幕:。
也許是放假遲的緣故，許多地方的兼職都滿了。7月的天氣真值酷暑，37.38度的天氣讓人急躁、沉悶、懶惰...但我還是選擇了堅(jiān)持。常州的餐廳、超市、咖啡館、飯店、蛋糕店、服裝店到處都留下我的足跡，卻都以失敗告終.最終在友人的介紹下來到了上海光明牛奶常州分公司作促銷員。這雖不是我的第一份工作，卻給了我十足的信心和勇氣。
工作內(nèi)容：每天工作時(shí)間17：00——20：00，3個(gè)小時(shí)，跑不同的小區(qū)，花苑，讓客戶了解并且能夠訂購。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！钡谝惶烊サ氖浅Ｖ莸淖钅线叀舷率?。防好促銷桌，接下來的就是自我發(fā)揮，面對來來往往的行人我略顯拘謹(jǐn)，看著與我一同來的大學(xué)生他已經(jīng)成功獲訂了一份，我再也呆不下了。放下了一切，鼓足勇氣，主動“出擊”，深入群眾，向他們介紹，推薦，最后不管是步行的，騎車的還是開車的我都不放過。第一天，我成功獲訂了4份，雖沒有達(dá)到因有的成績，但是是所有成員里最多的，我很欣喜。40多天來，一如既往，爬樓梯敲客戶的門，手指的皮都敲破了;被客戶拒絕過、兇過、說過，甚至罵過，被狗嚇哭過...汗水淋濕了我的衣服，淚水模糊了我的眼睛，腳底起水泡被突如其來的風(fēng)雨襲擊更是家常便飯，由于經(jīng)常換地方，天天忙找不同路的公車，我找不到，很無助，哭泣過。想過放棄，卻不甘心。自己選擇的路，跪著也要走完.既然選擇了，就沒有半圖而費(fèi)可言。
“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”此次的社會實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作上發(fā)揮的很不理想。通過實(shí)踐，所學(xué)的知識和自身意志、語言表達(dá)、膽識...諸多方面得到了鞏固和提高。也就是所謂的緊密結(jié)合綜合特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。原來模糊，印象不深的得到了鞏固，欠缺的得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
40多天，走過了40多個(gè)不同的小區(qū)，花苑。由于要參加常州第十三界運(yùn)動節(jié)的演出沒能走到最后，但我通過自己的努力獲訂了近80份牛奶。實(shí)踐是一筆財(cái)富，社會是一所更能鍛煉人的綜合性學(xué)校，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身于社會實(shí)踐中去，才可看清自身綜合方面。為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)其自身價(jià)值。實(shí)踐、積累經(jīng)驗(yàn)固然重要，但學(xué)習(xí)理論知識才是我們刻不容緩的事情。社會實(shí)踐讓我了解如何珍惜學(xué)校生活的重要性;了解在以后的學(xué)業(yè)里，如何更加努力、拼搏、奮斗...我也曾在實(shí)踐中遇到過許多有關(guān)教育學(xué)的人士和好心人。他們讓我好好學(xué)習(xí)，給我上了很多令我刻骨銘心的教育課，給了我許多他們的名片，創(chuàng)業(yè)、找工作..都可以找他們。從心底我感謝他們，他們教育我的太多，創(chuàng)業(yè)、找工作我不想麻煩他們了，我想靠自己。不管怎么樣，我會加油的，未來把握在自己的手中，我會把握好人生的坐標(biāo)!!
轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)炎熱的假期就要結(jié)束了。驀(2016大學(xué)生印刷廠社會實(shí)踐報(bào)告)然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。
介紹暑期社會實(shí)踐報(bào)告參考篇七
經(jīng)朋友介紹我來到位于我我家鄉(xiāng)美麗的杜鵑花都黔西水西大道91號的輝煌通訊手機(jī)專賣店，本次實(shí)踐時(shí)間為期一月。
一、實(shí)踐公司簡介。
黔西輝煌通訊手機(jī)專賣店成立于xx年，是一家以主營品牌手機(jī)，副營手機(jī)維修的手機(jī)通訊店，主營品牌有聯(lián)想，三星，步步高，華為，蘋果等知名品牌，店址位于美麗的中國杜鵑花都水西古城水西大道91號。
二、實(shí)踐目的。
實(shí)踐活動開展的目的是培養(yǎng)自己獨(dú)立處世的能力。自己在社會實(shí)踐過程中，通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認(rèn)識更加清晰。不管在實(shí)踐過程中遇到挫折還是成功，對我自己都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處，面對社會更加自信。另外社會實(shí)踐還可以豐富自己枯燥的暑期生活，充分發(fā)揮我作為大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢為社會服務(wù)，把所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際生活，為家鄉(xiāng)、為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。更可以鍛煉我為人處世，與人交流，處理事情的能力，更可以為自己以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
三、實(shí)踐過程。
來到店里是上班第一天，迎接的我的就是一節(jié)培訓(xùn)課，經(jīng)理要求我們通過短暫培訓(xùn)，了解各主營品牌手機(jī)的，名稱、性能、型號、價(jià)格行情等方面的知識，面對顧客時(shí)的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達(dá)店里后做好準(zhǔn)備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個(gè)小時(shí)，在下午工作完后還有個(gè)必須的程序——一天的工作總結(jié)。經(jīng)理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在問題。
下面來談?wù)勎覍?shí)踐期間的一些感受：
輝煌手機(jī)店一直以來都是以四個(gè)第一的服務(wù)來滿足廣大新老客戶的需求，誠信no。1、質(zhì)量no。1、價(jià)格no。1服務(wù)no。1。在輝煌手機(jī)店均有購物憑證，并且客戶們在購買了手機(jī)后，若因?yàn)槭謾C(jī)自身質(zhì)量存在問題需要退換貨，也可憑票與店內(nèi)服務(wù)員溝通，并且盡量解決好售后問題。xx手機(jī)店是為了滿足廣大客戶的需求。在這里讓我看到了誠信立業(yè)為大眾利益，讓我停下了腳步。在這里我的專業(yè)雖然與在這里所做的不同，但在這里都可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的許多東西。也可以讓我在這里鍛煉，并讓我成長。老板讓我在這里做店員，初來乍到，能在這里工作我很開心。
四、實(shí)踐感悟。
雖然實(shí)踐的時(shí)間很短暫，但是我在這里學(xué)到了許多知識，我以最短的'時(shí)間學(xué)習(xí)從未涉足的專業(yè)知識，在我離開的時(shí)候并得到了老板和同事的贊賞與肯定。
在實(shí)踐的這段日子里，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)知識有了感性認(rèn)識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)踐。關(guān)于實(shí)踐，就是把我們再學(xué)校所學(xué)的理論知識運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的知識有用武之地。只學(xué)部實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合，另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實(shí)際操作的能力。
在這實(shí)踐的日子里，我獲得了許多在書本上學(xué)不到的知識，并且我還收獲了真誠的友誼。在努力工作的同時(shí)，看到的更多的是那一張張相互鼓勵(lì)的笑臉，也正是如此，我才更加努力的做好這個(gè)工作。
在如今的社會，就要求我們不斷的更新我們在課本上學(xué)不到的知識，不斷擴(kuò)展自己的知識面。不斷從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷完善自己、武裝自己，只有這樣才能在今后的競爭中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習(xí)工作主公表現(xiàn)的更好。社會總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真在學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會上是不存在的。在學(xué)校中，我們所接觸的人要么單純、那么簡單。在學(xué)校中我們是除了學(xué)習(xí)沒有多少事需要去做。生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡單了，我們要做的事情是那么多、那么繁碎。然而沒有人會告訴你，你要做什么，只能憑自覺去做，要做好，做的認(rèn)真漂亮，要把最簡單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價(jià)，餓哦們才有一個(gè)漂亮的開頭。
因此，在這個(gè)暑假里，我在這個(gè)輝煌手機(jī)店工作的雖然時(shí)間短，但我獲益頗多。在這次實(shí)踐中，我鍛煉了自己的人際交往能力，也了解里社會現(xiàn)實(shí)。在實(shí)踐中，我了解了社會的殘酷與美好。但在這個(gè)大社會中，都能讓我們迎風(fēng)而上，不畏艱險(xiǎn)的去爬上一座又一座山的山頂，也讓我們學(xué)會了忍讓與堅(jiān)強(qiáng)。在輝煌手機(jī)店里，我第一天上班就覺得沒有什么，可是卻不是我想得那么簡單。當(dāng)客人來到這里需要熱情相待，并且要服務(wù)周到，才知道這份工作的不易。在這里聽著他們背的熟練的手機(jī)功能，客戶的需求是什么，如何介紹品牌手機(jī)的品質(zhì)和質(zhì)量。我覺得這份工作那么不簡單。在這里客人來了就要受到招呼，并且上前詢問客人的需求，按照客人的要求，再介紹給給客人什么樣的手機(jī)，最后讓客人覺得手機(jī)滿意并且高興的離開。在這短暫的日子里，我體會到了社會的殘酷，并且也覺得掙錢的不易。所以我覺得這是一個(gè)鍛煉自己的一個(gè)機(jī)會，我也會堅(jiān)持下去。
在實(shí)踐中，一分耕耘一分收獲，只有自己體驗(yàn)里才會知道自己付出了多少，就得到多少的回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得，認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績，認(rèn)真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。通過這次實(shí)踐中努力奮斗，我體會了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己拾最幸福的。也讓我深深感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?，我漸漸懂得了一個(gè)道理，要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，必須付出加倍的努力。
五、實(shí)踐總結(jié)。
通過這次社會實(shí)踐活動，我發(fā)現(xiàn)人是在不斷前進(jìn)中成長起來的。雖然會有很多坎坷，但總有解決的辦法，做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己。我總對自己說：“勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨后一定會有彩虹的！這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自主管和老營業(yè)員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。
我擁有著一個(gè)信念，那就是克服自己在成長中的困難，那就是克服自己在成長中的困難，堅(jiān)定不移的朝著自己奮斗目標(biāo)前進(jìn)，我相信自己的明天會更加美好。
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介紹暑期社會實(shí)踐報(bào)告參考篇八
實(shí)踐總結(jié)報(bào)告可以是調(diào)查報(bào)告、實(shí)踐論文或者，字?jǐn)?shù)不少于1500字。
記得要出來實(shí)習(xí)的想法是在放假的前一個(gè)月，當(dāng)時(shí)我還在為好萊塢的那份作業(yè)而忙碌，當(dāng)我沉溺在高三省統(tǒng)考思緒中時(shí)，接到了姨哥的電話。在通話中得知嫂子懷孕三個(gè)月了，在為他高興的同時(shí)也和他說了我最近的狀況，他讓我自己看著辦。是啊，我已近不是個(gè)孩子了，是該為自己的將來做下企劃了。這次的好萊塢我和韓翰乾都有參加，但我們的目的不是去那學(xué)習(xí)，而是做個(gè)驗(yàn)證，不為其其它，只為看清自己。
其實(shí)在哪一段時(shí)間已經(jīng)有不少人開始預(yù)約暑假工，我也有，只是我的選擇有點(diǎn)稍稍不同，對比1500工資包吃住，我選擇了0工資不包吃祝開始有不少朋友說我傻，但我相信，傻人應(yīng)該都有傻福吧。
7月30日，參加“蘇州新城獲東芝空調(diào)唯一代理授權(quán)新聞發(fā)布會”，和眾多裝飾界名人及一些社會名流接觸，在五星級的酒店屬于菜鳥級的我顯的格外生疏，但如此的學(xué)習(xí)機(jī)會也確實(shí)難得。
8月7號，由于是我生日，所以那陣子的陰晦心情也逐之消去，一直的遲到也有所改善，直到8月15號的遲到半個(gè)小時(shí)。當(dāng)晚去了姨哥家，算是教育和勉勵(lì)吧，接下的日子我便開始長達(dá)十幾天的偷學(xué)生涯。公司的設(shè)計(jì)師都認(rèn)同學(xué)校學(xué)不到有用的東西，事實(shí)似乎也是如此，我的不少學(xué)長學(xué)姐現(xiàn)在還處于無處實(shí)習(xí)狀態(tài)，算是前車之鑒吧，所以便更不能出現(xiàn)同樣的落魄(希望這是我的偏激吧)。
介紹暑期社會實(shí)踐報(bào)告參考篇九
在這短短的時(shí)間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的時(shí)間里，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
在從來到連城縣培田村參加培訓(xùn)到離開培田去福前的時(shí)間里，先后參與和負(fù)責(zé)了培田社區(qū)大學(xué)遮陽棚的搭建、培訓(xùn)海報(bào)的宣傳和張貼、培訓(xùn)器材的前期準(zhǔn)備、當(dāng)?shù)貐莵喆捍笫鍌€(gè)人基本情況的采訪和整理、所有志愿者和工作人員及部分培訓(xùn)老師的晨練、培訓(xùn)期間的籃球賽、體育組晚會的表演、晚會的現(xiàn)場次序與安全問題。
在從剛到安溪縣福田鄉(xiāng)福前農(nóng)場到離開福前的日子里，先后參與和負(fù)責(zé)了夏令營學(xué)生的安全問題和保衛(wèi)工作、所有志愿者的晨練、所有志愿者的看電影自身的學(xué)習(xí)與討論、學(xué)生的家訪、晚會現(xiàn)場的布置。
在工作中主要存在的問題有：
在培田的日子里，由于對當(dāng)?shù)氐幕厩闆r和結(jié)構(gòu)分布不是很清楚，以及晨練的一些口號、口令不是很熟悉，所以在晨練的過程中多次出現(xiàn)因?yàn)槌烤毬肪€的單一性和口令的錯(cuò)誤，而產(chǎn)生抱怨聲，甚至者出現(xiàn)抵觸心理，但是通過金敏超金大哥、王松良老師、蔡普南老師以及工作人員的指導(dǎo)和帶領(lǐng)，對晨跑的口令越來越熟悉，晨跑過程中加入一些活動（如唱歌、朗誦）改善了抵觸心理。
在晨跑中，用到了許多團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技巧，由于自身準(zhǔn)備不充分，自身的能力有限，但是晨跑的過程，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過程，通過不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，遇到了問題都得到了很好的解決。
在福前的日子里，由于一些準(zhǔn)備好的想法和一些資源，得不到發(fā)揮的空間，自身的主動積極性被打擊，心中產(chǎn)生困惑，以致后面的工作開展不能全身心地投入，積極主動性不及培田時(shí)。但是在后面的溝通中，慢慢的放開手腳，主動積極性慢慢的提高了。
三、工作心得。
1、在這短短的幾天培訓(xùn)和工作實(shí)踐中，我參與了許多集體完成的工作，和隊(duì)友的相處非常的緊密和睦，在這個(gè)過程中我強(qiáng)化了最珍貴也是最重要的團(tuán)隊(duì)意識。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團(tuán)隊(duì)一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
幾天的工作中，很多是一起完成的，在這個(gè)工程中，大家互相提醒和補(bǔ)充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時(shí)、有效和清晰。
2、工作實(shí)踐的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致，提前預(yù)測安排，力求精細(xì)化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在工作實(shí)踐中取得了令自己相對滿意的成績。能夠主動積極自信的行動起來是這些日子我在心態(tài)方面最大的進(jìn)步。
現(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認(rèn)清自己的位置，問問自己付出了多少；時(shí)刻記得工作內(nèi)容要精細(xì)化精確化，個(gè)人得失要模糊計(jì)算；遇到問題或出了問題要勇于擔(dān)當(dāng)、自我反省。
3、在幾天的工作實(shí)踐中，經(jīng)過實(shí)際的教訓(xùn)，深刻理解了無論是什么樣的規(guī)章制度的決定都會對一部分人員是不利的，是他們所反對的。這就需要我們在具體制定之前，一定要對這個(gè)制度很了解，在制定前，多辛苦下，先摸清其中一部分人群對這個(gè)制度制定的看法，減少因?yàn)橹贫ê筇嗳朔磳?，不支持該制度的制定的尷尬局面。但有些制度?yīng)另當(dāng)別論，如為了改變普遍志愿者在大學(xué)中養(yǎng)成“懶散”的習(xí)慣所制定的晨練，那就要堅(jiān)持到底的實(shí)施，不能因?yàn)榇蠖鄶?shù)的反對而放棄。
在這幾天的工作實(shí)踐中，我學(xué)到了很多與人溝通的技巧；與身邊隊(duì)友（吳敏、梁威、張伊伊、施雅平等）的合作更加的默契，與身邊的工作人員（俊娜姐、魏瑩姐等）、老師（金敏超金博士、王松良老師、蔡普南老師等）的溝通更加的深入，都是我的師傅，從他們身上學(xué)到了很多溝通技能和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的時(shí)候能有他們在身邊。如果有下次，我一定會和他們凝聚成一個(gè)更優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，做出更好的成績。
四、工作教訓(xùn)。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)和工作實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個(gè)“合格的鄉(xiāng)村建設(shè)志愿者”還有差距，主要體現(xiàn)在對平民教育的理解不夠深入、處理事情能力的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細(xì)總結(jié)一下，自己在這些日子工作中主要有以下方面做得不夠好：
1．前期準(zhǔn)備工作未能與工作人員溝通、協(xié)調(diào)好；
在匆匆的趕到福前的情況下，事情多了，本來準(zhǔn)備好的計(jì)劃，實(shí)施前應(yīng)先與工作人員溝通好、協(xié)調(diào)好。這樣有利于工作能有力的實(shí)施，確保達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。
2．缺少平時(shí)工作的總結(jié)的記錄；
這些天在工作總結(jié)上有了進(jìn)步，但仍不夠，雖然每天睡之前都會回想當(dāng)天所做事，但就是不能通過筆將其記錄在案，只是在頭腦中總結(jié)下，如果每天、每周都能回過頭總結(jié)思考下并用筆將其記錄下，自己工作的是與非、得與失，會更快的成長。在以后的生活中，此項(xiàng)也將作為重點(diǎn)來提高自己。
3．缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)；
這是第一次參加志愿者，也是第一次支教當(dāng)老師。雖然經(jīng)過了阿福童教育的培訓(xùn)現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)有所提高，但是在一些細(xì)節(jié)之處還缺乏認(rèn)知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后多多參與鄉(xiāng)建的活動中加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。
4．做事不夠果斷，拘泥細(xì)節(jié)，有拖沓現(xiàn)象；
拖沓現(xiàn)象是我很大的一個(gè)缺點(diǎn)，凡是總想要拖到后面，如果工作更積極主動一些，更雷厲風(fēng)行一些，也許會避免很多不必要的錯(cuò)誤。其實(shí)有時(shí)候，不一定要把工作做到細(xì)才是最好的。抓住主要矛盾，解決主要問題，隨時(shí)修正。事事做細(xì)往往會把自己拘泥于細(xì)枝末節(jié)中，學(xué)會不完美也是工作中的一個(gè)進(jìn)步，也是對精細(xì)化工作的一個(gè)要求。
五、工作計(jì)劃。
以后的日子，我將更深入的了解平民教育和鄉(xiāng)村建設(shè)，希望能和工作人員多溝通，加深自己的理解和看法。在學(xué)校里做一些力所能及的事情，通過組織一些活動，把我們這些三個(gè)點(diǎn)（福田、培田、莆田）的志愿者所做的工作，宣傳到其他學(xué)院，宣傳到那些對鄉(xiāng)建有興趣的人，讓更多人加入到我們的隊(duì)伍中來。自己也將踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事情，處理好每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力提高自己，盡快的成長和進(jìn)步。
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介紹暑期社會實(shí)踐報(bào)告參考篇十
告別了大二下學(xué)期的期末考試，終于迎來了我大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的第二個(gè)暑假。在我看來，不僅僅在校的學(xué)習(xí)很重要，暑期的時(shí)間也很寶貴，因?yàn)椴煌慕?jīng)歷對人的成長很有幫助，于是在家呆了沒幾天，我就通過各種渠道尋找社會實(shí)踐單位。最后通過老鄉(xiāng)的介紹，我來到了廈門市思明區(qū)永誠輝裝飾材料經(jīng)營部打工。第一次去廈門，是去找同學(xué)玩，那時(shí)候很輕松很快樂，這次，我的角色發(fā)生了重大的變化，我不再是一個(gè)游客，而是擁有一個(gè)打工者的身份。接待我的也不再是好友，面對的是一群陌生人。不過，在去之前我早就已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備的了，這次的機(jī)會來之不易，暑期的時(shí)間也非常珍貴，這次我一定要勇敢面對并且堅(jiān)持到底，所以初到店里，我已不再畏懼，因?yàn)槲抑肋@些都是我必須要面對的。
在去廈門之前，在龍巖的老板把廈門的工作描述地很輕松自在，待遇也還好，就整天呆在店里看店，泡茶，有時(shí)候也要幫忙裝貨，不過一天不會超過一個(gè)小時(shí)。其實(shí)，一切沒有那么簡單。初到店鋪的那天，大學(xué)生的身份有點(diǎn)讓我難堪，隔壁店鋪的老板娘侃侃而談，說了關(guān)于大學(xué)生的很多片面的看法，當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地縫裝下去。店里的同事是一名大專畢業(yè)生，初次與他交流就讓我特不開心，口口聲聲地批判我作為大學(xué)生的身份，我想我如果不能處理好這些關(guān)系，我接下來的工作將很難開展，所以我一直很耐心地聽他們講，偶爾也應(yīng)和一番。我知道我能做的就是不斷地忍讓，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)自己的做法是非常正確的。那段時(shí)間，每天早上7點(diǎn)多起床，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到店里開門，然后打掃衛(wèi)生，因?yàn)樽约菏切聛淼?，所以很多事情同事都會推給我做，雖然當(dāng)時(shí)內(nèi)心會有點(diǎn)不愉快，但是最后我都會很成熟的接受，并且很認(rèn)真地去做。一天的工作從打掃衛(wèi)生開始，然后客人來了就泡茶，剛開始的時(shí)候，我什么都不懂，關(guān)于建材方面的知識也沒怎么了解過，我只能盡可能地多看多聽。通過一段時(shí)間的認(rèn)識，我大概清楚了店里的情況，不僅僅是存貨還有業(yè)務(wù)往來。經(jīng)過幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)店鋪主要依靠的還是老顧客，每天來店里的主要都是那些人，我通過問老板娘和同事，記下了他們所有人的名字。有些老板娘說過要重點(diǎn)對待的客戶我也記在心中。不過語言的障礙讓我和他們的交流成了問題，經(jīng)常是幾個(gè)閩南客戶在互相交流，我卻一句也插不上，只能傻傻地笑，傻傻地聽，不停地倒茶。有時(shí)候當(dāng)老板和老板娘不在的時(shí)候，我們也需要帶客戶去看貨，剛開始生怕記錯(cuò)貨的我，總是把同事拉上，漸漸地自己也游刃有余了。每筆生意談成后，老板娘開的單我都會認(rèn)真地看，然后和同事去拿貨，漸漸地我也了解了各種貨物的單價(jià)，自己也會開單了。經(jīng)常老板娘也會口頭吩咐我開單子，我也總是會用心對待。剛上班的時(shí)候，對我挑戰(zhàn)很大的事情還有是拿貨、搬貨和裝貨。有些貨物，同事和老板娘也沒怎么詳細(xì)地給我介紹，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，自己也有點(diǎn)兒不太主動，閑時(shí)沒有主動要求去問他們關(guān)于某些容易混淆的貨物。還有一個(gè)是搬貨和裝貨的艱辛，平時(shí)極少做事情的我再加上缺乏鍛煉，讓我剛?cè)サ膸滋炖镉悬c(diǎn)體力不支的感覺，這段時(shí)間也讓我明白了身體的重要性，也讓我對之前的生活產(chǎn)生了懊悔，我平時(shí)應(yīng)該勤快一點(diǎn)的，應(yīng)該多為家里做一些事情，這樣不僅可以鍛煉自己，也可以為父母分擔(dān)。
工作中的為人處事也是很微妙的，在店鋪，自己是打工者的身份了，不在是學(xué)生，面對的是社會的考驗(yàn)，面對的是老板和老板娘。有時(shí)候一不小心的疏忽，一不留神做錯(cuò)事了，只能接受批評，面對的不在是之前那些溫和的老師了，這些經(jīng)歷讓當(dāng)時(shí)的我也成長了很多，我知道如何定位自己，知道如何換位思考，知道如何知錯(cuò)就改并且做得更好。同事有時(shí)候講的話也讓我受益匪淺。他說了關(guān)于態(tài)度的問題，說即使是只做一個(gè)月，也要認(rèn)真對待，不要在混日子，現(xiàn)在很多的努力對未來也是很有用的。與這個(gè)剛開始處處為難我的同事交往也是需要一番技巧，因?yàn)槲业呐?，讓我們在接下來的日子里也過的很愉快。這次的暑期實(shí)踐也讓我在人際交往方面更有感悟了。
在工作的時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足，過于馬虎，有時(shí)候容易忘事。我想這是最致命的。如果是因?yàn)閱T工的疏忽，而導(dǎo)致跑單或者返工，造成的經(jīng)濟(jì)損失也很大，畢竟自己不是老板，在別人的屋檐下犯錯(cuò)，導(dǎo)致老板的損失，這是最難堪的。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我把自己學(xué)生的身份完全放下，在幫忙的同時(shí)我也在努力學(xué)習(xí)老板他們的為人處事，待人接物，我想這也將對我未來的生活產(chǎn)生有利的影響。
這一個(gè)月，很辛苦，很奔波，對于初涉社會的學(xué)生，我的心也很累，但是我明顯地看到了自身的感悟和成長。我懂了社會工作的艱辛，要想成功沒有那么容易，要想成功不吃苦不努力是不行的，我想這也會成為我日后學(xué)習(xí)的動力。開學(xué)就大三了，大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過半，還一年多就要離開校園出社會拼搏了，我想這余下的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間我更要好好珍惜，確定目標(biāo)，學(xué)好專業(yè)知識，全面提升自己各方面的能力。
介紹暑期社會實(shí)踐報(bào)告參考篇十一
時(shí)間飛逝!回想幾個(gè)月前，每年畢業(yè)的大學(xué)生本來就多，本來工作就不好找，想找到一份自己滿意的工作更是難上加難。在大學(xué)，和很多同學(xué)一樣，總喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，當(dāng)他們還沉迷在多塔和龍之谷的樂趣的時(shí)候，我選擇了來廣西南寧xx教育咨詢有限公司實(shí)習(xí)，深入提升自己的專業(yè)技能，適應(yīng)社會的需要。在xx教育的日子里，我學(xué)到很多開發(fā)相關(guān)的技術(shù)。更重要的是學(xué)到了學(xué)習(xí)新技術(shù)的方法，以及軟件開發(fā)的重要思想。
因?yàn)樵诖髮W(xué)是一種混日子的態(tài)度，因此，學(xué)到的知識有限，當(dāng)時(shí)對javascript的認(rèn)識僅限于知道是一種編程語言。上班開始的前兩個(gè)星期是我最痛苦的時(shí)段。因?yàn)?，很多概念都是第一次聽說。為了跟上開發(fā)的進(jìn)度，我只能在老師講課的時(shí)候不停得做筆記，幾乎將講課內(nèi)容一字不落的記了下來。后來事實(shí)證明我的這種做法是正確的，最起碼我可以跟開發(fā)系統(tǒng)的的進(jìn)度保持一致。在后來的學(xué)習(xí)中我都將記筆記的習(xí)慣保持了下來。
度過最初的兩星期，我漸漸適應(yīng)了公司的開發(fā)方式。也對剛開始老師講的概念有了更全面的認(rèn)識。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)之前零散抽象的東西，隨著知識的增加它們漸漸聯(lián)系到了一起，不僅之前的東西都明白了，而且新的東西也很容易就能理解。隨著系統(tǒng)編寫的深入，只靠理解已經(jīng)很難將知識掌握好了，這時(shí)公司的老師教給我了一項(xiàng)很重要的學(xué)習(xí)新技術(shù)的方法，那就是實(shí)際操作。
在大學(xué)里我進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū)，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是考前突擊，往往考試過不久就忘了，學(xué)的東西就沒想過會在實(shí)際中使用，因此學(xué)習(xí)就是為了考試。而在公司學(xué)習(xí)的東西，都是要在今后工作中使用的，按照大學(xué)的學(xué)習(xí)方式根本掌握不到真正技術(shù)的精髓。只有實(shí)際操作才能將理論與實(shí)踐結(jié)合。實(shí)習(xí)中每天做的事情很多，除了聽老師講解系統(tǒng)的開發(fā)過程及進(jìn)度，一天剩余的時(shí)間我們都在做練習(xí)，反復(fù)練習(xí)老師講的內(nèi)容，每次的實(shí)際操作都會有很大的收獲。
在公司實(shí)習(xí)真的很累，每天兩點(diǎn)一線。我們在學(xué)校里接觸的東西太多都是表層的，現(xiàn)在在公司一步步的學(xué)過來，真的收獲很大，越往后學(xué)信心也越大。
正所謂，成功等于百分之一的天分加上百分之九十九的汗水，我覺得這句話可以囊括一切，你付出了多少就將會得到多少。在任何學(xué)習(xí)求進(jìn)的過程中，請不要給自己找任何懶惰的借口。
介紹暑期社會實(shí)踐報(bào)告參考篇十二
年級：__級。
班級：2班。
姓名：__。
實(shí)踐單位：x省__藝術(shù)幼兒園。
實(shí)踐時(shí)間：__年7月22日至__年8月16日共26天。
這次在幼兒園的實(shí)踐，是為了我以后的教師實(shí)踐做個(gè)準(zhǔn)備。幼師本也是我的興趣，在幼兒園的實(shí)踐開拓了我的眼界，熟悉了幼兒園的教學(xué)秩序?；玖私饬俗鳛橐幻细竦挠讕熜枰男┓矫娴募寄芎椭R。x城雙語藝術(shù)幼兒園是一個(gè)私人幼兒園，辦學(xué)設(shè)施齊全。幼兒園的衛(wèi)生狀況良好，安全措施到位，教師素質(zhì)高，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子，照顧細(xì)致，愛心傳給每個(gè)孩子。在這次的幼兒園實(shí)踐中，盡管我只做了不到一個(gè)月，卻充分了解了幼兒園的工作流程。
在剛進(jìn)幼兒園的幾天，我主要是跟在老師的旁邊看著她管理幼兒園，事情很多卻并不復(fù)雜，只是很瑣碎，我在旁邊看著，給老師打打下手。幼兒園的小朋友也需要幾天時(shí)間來熟悉我這個(gè)新阿姨，不到三天與小孩子的接觸，他們已經(jīng)能接受我的管理。在幼兒園，我每天的工作流程是這樣的：早上七點(diǎn)半到幼兒園，等著小朋友們的陸續(xù)到來。他們大概九點(diǎn)到齊，每個(gè)小朋友見到老師或者是我都會問好：“老師，goodmoning”，然后搬個(gè)小板凳在小班教室放下書包，拿出作業(yè)給我改，我會批個(gè)日期再給他們布置新的作業(yè)。寫作業(yè)中途會集中一起喝水，上廁所，我還會糾正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到十點(diǎn)半差不多都做完了，開始讓他們活動一下，先跟著音樂跳幾個(gè)舞，再放兩集動畫片看。電視大多數(shù)是西游記，有時(shí)也會放奧特曼。看完后，在小班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯，小朋友坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。
吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所。這一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午覺，我和老師也會在中班教室和小朋友一起睡午覺，期間空調(diào)開放并在下午三點(diǎn)起床。起來之后，小朋友會自己穿好鞋子，若有穿反的，我們會提醒他們換過來。他們?nèi)缓髲臅锬贸鰷?zhǔn)備好的零食吃，我則開始給小女孩們梳頭。結(jié)束后，繼續(xù)拿出書包里的作業(yè)到中班教室寫作業(yè)，我依然會給他們批改和重新布置。四點(diǎn)都差不多能寫完，我批個(gè)日期后，再布置家庭作業(yè)給他們。接下來，老師會給他們講一兩個(gè)故事，帶著讀讀古詩，背背兒歌。最后，發(fā)玩具給小朋友玩。這時(shí)，孩子們會陸續(xù)地被接走。孩子們差不多都回家后，我大概在五點(diǎn)多也結(jié)束一天的工作。總之，我的一切事情都是以小朋友們?yōu)橹?，圍繞他們轉(zhuǎn)就行啦。
在這二十幾天的工作中，我與小朋友們是相處得很愉快，對他們有了部分了解。小孩子的玩性大，注意力難以集中，模仿能力強(qiáng)，不容易迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有一些小朋友學(xué)得快，忘的也快，很易受新鮮事物刺激。這些問題都有，部分小孩子記不住我們會反復(fù)跟他們講道理，在教育小孩子時(shí)不宜用體罰，說話時(shí)宜用溫和，真誠的語氣。但是，有時(shí)耐心不夠也會小小地責(zé)備一下，過后再告訴他們哪些地方不對。我認(rèn)為，我可以多看看兒童心理學(xué)方面的書，結(jié)合實(shí)踐對小孩子的心理能有更深入的了解，這樣對他們的行為也能有更合理的反應(yīng)。讓小朋友從小就能有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律的生活，并懂得基本的禮貌。這就是幼師的最大收獲，孩子們的笑容，懂事就是幼師的最大滿足和快樂。
介紹暑期社會實(shí)踐報(bào)告參考篇十三
今年暑假，懷著對學(xué)習(xí)的一份惶恐，對自己缺乏信心的不安，更有怕自己會無所適從的焦慮，帶著一份希冀和一份茫然來到了延邊大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院見習(xí)。
見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實(shí)踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準(zhǔn)備、見習(xí)，讓我明白了許多、附院是一所環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進(jìn)技術(shù)精良融醫(yī)療教學(xué)科研為一體的綜合性醫(yī)院、醫(yī)院規(guī)模功能綜合實(shí)力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國家評審的綜合性”三級甲等醫(yī)院”、該院始終堅(jiān)持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅(jiān)持”醫(yī)療第一，服務(wù)態(tài)度第一，病人利益第一，醫(yī)院聲譽(yù)第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機(jī)制大力實(shí)施科技興院強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來達(dá)到高水平三級甲等醫(yī)院的目標(biāo)。
眾所周知、建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，首先要做到將心比心、用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景、其次，擅于與病人溝通、其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍、在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景、”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信、不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水，感覺我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是，面隊(duì)老師的無奈我真的無地自容、好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取，之后在她的知道下，我重拾操作，確實(shí)是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半、因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是醫(yī)師本身，抑或是病人，都是必不可少的東西、再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠、在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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介紹暑期社會實(shí)踐報(bào)告參考篇十四
白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學(xué)時(shí)期的第一個(gè)暑假。這也就意味著再等到新學(xué)期開始，我們就是學(xué)長學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間的飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高三的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了。弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”外衣，但是這會兒卻頗有正“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。
暑假期間，我有幸來到天材教育進(jìn)行了為期一個(gè)月的暑期社會實(shí)踐，學(xué)到了很多書本以外的知識，讓我受益匪淺。雖然我實(shí)踐的范圍不是我的護(hù)理專業(yè)，但是我認(rèn)為，只要自己用心去做，在哪里都可以學(xué)到東西，都可以在磨礪中學(xué)會成長。
我們在那的工作主要是負(fù)責(zé)每天打電話，電話的主要對象是武漢市的各地區(qū)中小學(xué)生的家長。一方面詢問他們的學(xué)習(xí)情況，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的薄弱地方以及培訓(xùn)的意向。起初我以為這是一份很簡單的工作，不就是每天打電話，跟家長說完自己的話束，說服他們參加這個(gè)免費(fèi)的體驗(yàn)活動!但事實(shí)遠(yuǎn)非我想象的這么簡單。初到天材的第一天，老師就對我們進(jìn)行了一天的培訓(xùn)。讓我們對電話營銷的話束和形式有了個(gè)大體的了解，也向我們闡述了我們招生的性質(zhì)和在家長溝通過程中會碰到的各種阻礙。當(dāng)正式開始工作的時(shí)候，一天下來，讀著枯燥的話束沒有機(jī)會真正和家長進(jìn)行打電話讓我覺得很乏味。下午快下班的時(shí)候，我打了幾個(gè)電話，和家長真切的溝通了，覺得很順手。老師最后跟我們總結(jié)的時(shí)候，我特別激動，覺得這是一個(gè)很不錯(cuò)的工作，很喜歡跟家長交流，感覺自己就像一個(gè)老師，向家長傳遞教育理念，很有成就感。
我想，總結(jié)起來，電話營銷應(yīng)該具備以下的素質(zhì)：
一、要有良好的專業(yè)素質(zhì)。
當(dāng)我們對家長進(jìn)行交流的時(shí)候，我們得了解他孩子的弱勢，然后將自己對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的了解以優(yōu)勢的目的傳遞給家長，吸引他們，讓他們覺得我們這邊是一個(gè)很不錯(cuò)的機(jī)會。
二、要有良好的語言表達(dá)能力及陌生人交流能力。
我工作的電話營銷是跟家長以電話為媒介的'一種陌生交流，所以語言表達(dá)必須合理得當(dāng)，說話要有條有理，同時(shí)讓人感覺你的親和力。要通過自己層次清楚的說明，吸引家長，讓他們了解我們，需要我們。在遇到難以應(yīng)付的問題時(shí)，不能自亂手腳、語無倫次。
三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)。
電話營銷每天會面對社會上形形色色的人，由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會使工作中遇到很多問題。比如家長會用各種方式刁難你，此時(shí)你必須保持良好的心態(tài)，不能跟家長發(fā)生不愉快的事。有時(shí)候一天的收獲不大，這時(shí)候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)、及時(shí)的自我總結(jié)，自我提高。
四、要有吃苦耐勞的精神，堅(jiān)持不懈。
由于工作自身的枯燥，每天面對不同的家長說同樣的話，這需要我們堅(jiān)持!
五、不管做什么事，態(tài)度決定一切。
每天給自己一個(gè)微笑，笑容是可以傳遞的。你在電話這邊微笑，傳遞給家長的也會是一種好的態(tài)度，他們自然也就會更有禮貌。俗話說“伸手不打笑臉人”嘛。
在這里工作，我也認(rèn)識了很多朋友，都是和我年齡差不多的學(xué)生。我們雖然來自不同的學(xué)校，但我們有著相同的初衷，我們都想在這一次的暑期社會實(shí)踐中讓自己得到鍛煉與成長，靠自己的努力賺取生活費(fèi)，為家里減輕些許經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。為了方便管理，我們分為四個(gè)組。起初我不太重視分組的意義，慢慢的我才明白，這不僅是形式與標(biāo)志更是代表著一個(gè)團(tuán)隊(duì)。因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)比個(gè)人來的重要。在與隊(duì)員一起工作的過程中，我感受到集體榮譽(yù)感，感受到大家一起打拼的幸福感，也感受到與其他幾個(gè)組員競爭的快感。
介紹暑期社會實(shí)踐報(bào)告參考篇十五
x年x月xx日，我在中心幼兒園開始了為期天的暑期社會實(shí)踐。xx市中心幼兒園是一所從事非營利性社會服務(wù)的民辦幼兒園，包括小小班，小班，中班，大班四個(gè)階段的小朋友。目前已有十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園把我安排在了大三（2）班進(jìn)行為期九天的假期鍛煉，他們都是一些即將進(jìn)入小學(xué)讀書的孩子。胡老師是這個(gè)班級的授課老師，可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽。這讓我感到了這個(gè)辛苦崗位背后的一絲幸福，剎那，我覺得胡老師臉上綻放的笑容是這個(gè)世界上最具活力，最讓人羨慕的；那些孩子是這個(gè)世界上最可愛，也是最幸福的孩子。
第一天，我一方面通過聽課初步了解胡老師的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點(diǎn)。胡老師介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說，敢說，喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，胡老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說說他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，胡老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。
剛開始到幼兒園幾天，由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助胡老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作，比如在點(diǎn)心、午餐時(shí)間分發(fā)餐點(diǎn)、飲料；午睡時(shí)一起維持午睡紀(jì)律；定時(shí)給帶藥小朋友吃藥。后來隨著對該班幼兒受課特點(diǎn)的了解，八月五日我進(jìn)行了為期一天的試教。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練，《烏鴉喝水》截句拼讀，畫《吹泡泡》，下午是《暑假樂園》，學(xué)寫字寶寶一共五堂課。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本，回憶了前些天胡老師此課的上課方式，前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料，終于覺得有了一些上課的把握。接下來是《烏鴉喝水》，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片，讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個(gè)場景。趁熱打鐵，然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個(gè)故事的一句話，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達(dá)到了這個(gè)課讀拼音講故事的目的。最后我還用開火車的形式讓他們一個(gè)個(gè)拼下來，課堂氣氛一直比較積極活躍。
一天下來，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶欤渲兄灰悄骋粋€(gè)環(huán)節(jié)沒銜接好，或者課沒講好小朋友們就會馬上吵鬧起來，因?yàn)槭堑谝淮危泻脦状挝叶伎刂撇幌聛砗⒆觽儭凹印钡那榫w。我用他們的專用鈴鐺，他們沒安靜下來，我用嗓子喊，剛開始還好可是馬上就煩起來了。幸虧有胡老師在旁邊聽課，在我實(shí)在控制不住時(shí)她就出來幫我控制課堂紀(jì)律。課后我提出嗓子受不了時(shí)，胡老師告訴我在適當(dāng)時(shí)候得用些身體語言，比如用眼神。孩子們都很聰明，一看見老師在盯他馬上會停下來。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住，原因在哪?怎樣對待有些小朋友的奇怪問題?胡老師都一一很耐心地對我進(jìn)行了解釋。
九天的社會實(shí)踐很快就結(jié)束了，不知不覺，我成了孩子們眼中的小孫老師，也成了他們的大姐姐，有時(shí)候他們會跑過來告訴我很多他們心中的小秘密；有時(shí)候他們會拉著我讓我陪他們做游戲；又有時(shí)候他們會突然給你一個(gè)小小的驚喜——捧過你的頭給你一個(gè)輕輕的吻……我想這就是快樂，這種快樂中夾雜這淡淡的幸福，讓人回味無窮。
這就是我的第一次社會實(shí)踐，它引導(dǎo)我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。這次社會實(shí)踐活動讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里，我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。
九天的社會實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。
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介紹暑期社會實(shí)踐報(bào)告參考篇十六
搜狐教育訊東北林業(yè)大學(xué)招生簡章已公布，以下為具體內(nèi)容：
第一章總則。
第一條為保證招生工作依法有序進(jìn)行，貫徹公平競爭、公正選拔、公開透明的原則，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本章程。
第二條學(xué)校的校名為東北林業(yè)大學(xué)，注冊地址為黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)和興路26號。
第三條學(xué)校的上級主管部門是中華人民共和國教育部。
第四條學(xué)校為公辦全日制大學(xué)，是教育部直屬的國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。
第五條學(xué)校是一所以林科為優(yōu)勢，以林業(yè)工程為特色，農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法相結(jié)合的多科性大學(xué)，培養(yǎng)包括普通本科、碩士研究生、博士研究生、成人高等教育在內(nèi)的各類、各層次高級人才。
第二章組織機(jī)構(gòu)。
第六條學(xué)校根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的招生工作領(lǐng)導(dǎo)委員會，負(fù)責(zé)學(xué)校的招生工作。招生工作領(lǐng)導(dǎo)委員會下設(shè)招生辦公室作為常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)開展學(xué)校本科招生工作具體事務(wù)，其主要職責(zé)是：
(三)制訂并向社會公布本校招生章程；
(四)實(shí)事求是地開展招生宣傳工作；
(五)負(fù)責(zé)學(xué)校各類招生選拔測試的組織、實(shí)施工作；
(六)組織實(shí)施本校錄取工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和處理本校錄取工作中的有關(guān)問題；
(七)對錄取的新生進(jìn)行復(fù)查；
(八)支持有關(guān)招生管理部門完成招生方面的其他工作。
第三章招生條件。
第七條根據(jù)教育部《教育部關(guān)于做好20普通高等學(xué)校招生工作的通知》等相關(guān)文件要求執(zhí)行。
第四章招生計(jì)劃。
第八條我校年招生計(jì)劃按照國家教育部核準(zhǔn)的分省分專業(yè)招生計(jì)劃執(zhí)行。
第五章錄取原則。
第九條我校招生錄取工作在教育部領(lǐng)導(dǎo)下，在各省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會統(tǒng)一組織下進(jìn)行，按照教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的要求實(shí)施新生錄取工作。在錄取過程中貫徹公平競爭、公正選拔、公開透明的原則，德智體美全面考核、綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取。
第十條體檢執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定，要求考生身體健康，無傳染性疾病。學(xué)校根據(jù)國家關(guān)于《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校專業(yè)培養(yǎng)要求，制定了《東北林業(yè)大學(xué)招生體檢要求》作為錄取體檢標(biāo)準(zhǔn)，具體詳見《東北林業(yè)大學(xué)招生體檢要求》(附后)。第十一條我校為本科第一批錄取院校。調(diào)閱考生檔案的比例控制在我校在各省(自治區(qū)、直轄市)招生計(jì)劃數(shù)的120%以內(nèi)。在此范圍內(nèi)，由我校根據(jù)考生的高考分?jǐn)?shù)、專業(yè)志愿、綜合素質(zhì)、身體健康狀況以及相關(guān)單科成績等情況擇優(yōu)錄取。
第十二條院校志愿錄取采用志愿清，按志愿優(yōu)先原則確定考生的錄取順序。
錄取專業(yè)時(shí)，按照專業(yè)級差的方式錄取，專業(yè)級差為3分。即第一和第二專業(yè)志愿級差為3分，依此類推。所有專業(yè)志愿都無法滿足的，如果服從專業(yè)調(diào)劑，將調(diào)劑到相應(yīng)計(jì)劃未滿專業(yè)；如果不服從調(diào)劑，做退檔處理。
內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)行動態(tài)排名定位的辦法填報(bào)志愿，為配合內(nèi)蒙古自治區(qū)高考錄取模式改革，我校在內(nèi)蒙古自治區(qū)專業(yè)錄取原則采用專業(yè)志愿清方式。
第十三條2011年我校藝術(shù)類專業(yè)在黑龍江、吉林、遼寧、河南、河北、山東、湖南、江蘇、北京九省(市)有招生計(jì)劃。考生文化課需參加全國統(tǒng)一高考，文史類和理工類考生數(shù)學(xué)成績均計(jì)入總分。我校藝術(shù)類專業(yè)不組織學(xué)校單獨(dú)測試，報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生，須參加省級招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試。
藝術(shù)類專業(yè)錄取辦法：如考生生源省份在我校錄取批次劃定專業(yè)成績控制線，則考生專業(yè)成績必須達(dá)到該控制線，我校在省級招辦投放的考生電子檔案范圍內(nèi)，按照考生文化成績從高分到低分擇優(yōu)錄?。蝗缈忌词》菰谖倚ｄ浫∨挝磩澏▽I(yè)成績控制線，則考生專業(yè)成績必須達(dá)到生源省份專業(yè)統(tǒng)考合格標(biāo)準(zhǔn)，我校在省級招辦投放的考生電子檔案范圍內(nèi)，按照考生文化成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。
第十四條對享受照顧政策的考生，由各省招辦按教育部及省級招生委員會的相關(guān)規(guī)定投檔，我校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項(xiàng)加分條件，只取其中最高一項(xiàng)分值，加分不得超過20分。照顧政策考生在排定專業(yè)時(shí)均以高考實(shí)際成績?yōu)闇?zhǔn)，成績相當(dāng)?shù)那闆r下，優(yōu)先錄取有照顧政策加分的考生。
第十五條因江蘇省實(shí)施新的高考方案，結(jié)合我校實(shí)際，特制定針對江蘇省考生的錄取原則，具體原則如下：
普通類錄取原則，各招生專業(yè)選測科目詳見我校2011年在江蘇省招生計(jì)劃。對考生的學(xué)業(yè)水平測試的等級要求為選測b+b+、必測4c、技術(shù)科目合格?？忌M(jìn)檔后的排序辦法采用“先分?jǐn)?shù)后等級”原則，對進(jìn)檔考生按總分排序，當(dāng)總分相同時(shí)，再參考考生的學(xué)業(yè)水平測試等級排序?？偡峙c學(xué)業(yè)水平測試等級均相同時(shí)按照數(shù)學(xué)、外語、語文順序優(yōu)先為單科原始成績高者安排專業(yè)。
藝術(shù)類錄取原則，藝術(shù)類專業(yè)考試采用江蘇省統(tǒng)考成績，考生進(jìn)檔后按照文化成績從高分到低分擇優(yōu)錄取，文化分相同時(shí)，再參考考生的學(xué)業(yè)水平測試等級排序。
第十六條有下列情況之一者，一般做退檔處理：
(一)所報(bào)專業(yè)已滿且不服從調(diào)劑者；
(二)低分末段的考生；
(三)體檢不合格者；
第十七條我校森林資源類(英才班)、英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(信息安全)、工程管理(國際工程管理)專業(yè)對英語水平要求較高，限招外語語種為英語的考生報(bào)考，其他專業(yè)不限語種。
第十八條錄取時(shí)無男女比例限制。
第十九條被錄取考生的錄取通知書于該批次錄取結(jié)束后寄出。
第二十條招生工作在學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)委員會領(lǐng)導(dǎo)下和學(xué)校紀(jì)律檢查委員會的`監(jiān)督下進(jìn)行，對在招生工作中違反招生工作程序、紀(jì)律、徇私舞弊的單位和個(gè)人要按照中紀(jì)委、國家教育部有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
第六章其它。
第二十一條各專業(yè)學(xué)費(fèi)按照黑龍江省物價(jià)局批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，住宿費(fèi)根據(jù)住宿條件按不同標(biāo)準(zhǔn)收取，具體詳見各省(自治區(qū)、直轄市)招生部門公布的招生公告。
第二十二條學(xué)校實(shí)行學(xué)分制學(xué)籍管理，凡具有我校正式學(xué)籍的學(xué)生，在允許的修業(yè)期限內(nèi)修讀完人才培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，修滿學(xué)分，其他條件達(dá)到畢業(yè)要求，可準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。已獲得畢業(yè)資格的本科學(xué)生符合《中華人民共和國學(xué)位條例》、《中華人民共和國學(xué)位條例暫行辦法》和《東北林業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則》可獲得學(xué)士學(xué)位及證書。
頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱：東北林業(yè)大學(xué)。
證書種類：學(xué)位證書頒發(fā)國務(wù)院學(xué)位委員會統(tǒng)一印制的學(xué)位證書；畢業(yè)證書頒發(fā)經(jīng)黑龍江省教育廳批準(zhǔn)我校印制的畢業(yè)證書。
第二十三條學(xué)校設(shè)有學(xué)生及學(xué)生集體單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)13項(xiàng)。凡在我校就讀的本科學(xué)生均可參加優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的評選，獲獎(jiǎng)學(xué)生比例可占學(xué)生總數(shù)的35%，其中一等獎(jiǎng)學(xué)金150元/月，二等獎(jiǎng)學(xué)金100元/月，三等獎(jiǎng)學(xué)金50元/月(每學(xué)年按10個(gè)月發(fā)放)。另外，在我校林學(xué)、森林資源保護(hù)與游憩、野生動物與自然保護(hù)區(qū)管理、森林工程(起重運(yùn)輸工程)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生均可享受專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金為每年每人500元。成績優(yōu)異者可申請國家獎(jiǎng)學(xué)金(每人8000元/年)。家庭貧困且成績優(yōu)異者還可申請國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(每人5000元/年)；國家助學(xué)金(每人1000-3000元/年)；經(jīng)濟(jì)狀況特別困難的學(xué)生可以申請國家助學(xué)貸款。除此之外，為改善學(xué)生生活，凡在校全日制學(xué)生，可享受到每人33.6元/月的物價(jià)補(bǔ)貼(每學(xué)年按12個(gè)月發(fā)放)。
第二十四條學(xué)校招生咨詢聯(lián)系方式：
通信地址：黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)和興路26號東北林業(yè)大學(xué)招生辦公室。
郵政編碼：150040。
學(xué)校網(wǎng)址：
電子郵箱：zsb@“zsb@。
附則。
第二十五條本章程若與國家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范和上級有關(guān)政策相抵觸，以國家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范和上級有關(guān)政策為準(zhǔn)。
第二十六條本章程解釋權(quán)屬學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)委員會。
第二十七條本章程以教育部最后審核為準(zhǔn)，自批準(zhǔn)之日起生效執(zhí)行。
附件。
介紹暑期社會實(shí)踐報(bào)告參考篇十七
xx年寒假，我參與x二分隊(duì)“運(yùn)河新生”隊(duì)完成了“相約山大，勵(lì)志起航”母?；卦L社會實(shí)踐活動。本次活動我隊(duì)共走訪了八所學(xué)校，主要以經(jīng)驗(yàn)交流會和山大介紹宣講會的形式展開，再給同學(xué)們帶去寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們再次感受了母校的溫暖，提升了x大學(xué)的知名度，更重要的是鍛煉了自我，充實(shí)了我們的寒假生活。總而言子，我們越快的完成任務(wù)，從中受益匪淺。
活動時(shí)間。
xx年1月23日——2月5日。
活動目的。
1講解自己的復(fù)習(xí)備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，戮力拼搏，幫組同學(xué)們堅(jiān)定信心，向高考發(fā)起沖刺。
2回訪母校，再一次感受母校帶給自己的溫暖，見一見自己的老師，向他們道聲感謝。
3給同學(xué)們介紹大學(xué)生活，幫助大家認(rèn)識x大學(xué)，提升x大學(xué)的知名度。
4在組織運(yùn)行活動的同時(shí)，鍛煉自我的語言表達(dá)能力，活動組織能力。
5充實(shí)自己的大學(xué)生活，讓寒假過得豐富多彩，進(jìn)一步的接觸社會，為以后的打拼做準(zhǔn)備。
活動計(jì)劃。
時(shí)間。
地點(diǎn)。
活動安排。
備注。
xx年1月23日。
鄒城一中、兗州實(shí)驗(yàn)高中。
x二分隊(duì)隊(duì)員分兩組，在鄒城和兗州分別開展活動。
受地區(qū)的限制，隊(duì)員們分開分別進(jìn)行。
xx年1月26日。
鄒城實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
運(yùn)河新生隊(duì)部分隊(duì)員。
xx年1月27日。
嘉祥萌山中學(xué)、x一中。
由張瞳負(fù)責(zé)宣講。
擴(kuò)大活動的影響力。
xx年1月28日。
汶上高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。
x二分隊(duì)部分隊(duì)員。
xx年2月1日。
鄒城市第二中學(xué)。
x二分隊(duì)部分隊(duì)員。
xx年2月2日。
嘉祥第一中學(xué)。
運(yùn)河新生隊(duì)部分隊(duì)員。
最后一站，之后做了總結(jié)。
活動區(qū)域、地點(diǎn)。
x省x市。
開展活動的學(xué)校：鄒城市第一中學(xué)、鄒城市第二中學(xué)、鄒城實(shí)驗(yàn)中學(xué)、兗州實(shí)驗(yàn)高中、汶上高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校、嘉祥第一中學(xué)、嘉祥萌山中學(xué)、x一中。
具體活動過程。
xx年1月23日，x省x第二分隊(duì)“相約山大，勵(lì)志起航”母?；卦L實(shí)踐活動正式拉開序幕。
當(dāng)天，活動分兩地進(jìn)行。隊(duì)長齊雯雯同學(xué)帶領(lǐng)部分隊(duì)員在鄒城一中舉辦了兩場大型的母校回訪學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會。該次回訪活動由高三年級主任全程陪同，并在會場擔(dān)任主持人。為能使更多的學(xué)生受益，交流會分科進(jìn)行，上午文科，下午理科，這雖然增加了隊(duì)員們的工作量，但同時(shí)也讓隊(duì)員們介紹經(jīng)驗(yàn)變得更有針對性，讓同學(xué)們更好的傾聽接受。活動進(jìn)行的很順利，隊(duì)員們詼諧幽默的語言一次次的將現(xiàn)場的氣氛推向高潮，會場中不時(shí)的爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。更讓隊(duì)員們感動的是，由于場地限制許多同學(xué)沒有座位，站著聽完了這長達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的講座?；顒咏Y(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示此活動很有意義，讓他們的學(xué)習(xí)勁頭更足，老師們則對此贊不絕口。
在鄒城一中活動進(jìn)行的同時(shí)，我和劉贊贊、徐承俊、張瞳、劉曉月等在兗州實(shí)驗(yàn)高中舉辦的“相約山大，勵(lì)志起航”活動也在如火如荼的展開。沒有受嚴(yán)寒的影響，我們早早起來從各個(gè)地市區(qū)趕赴兗州。我坐的那班車有點(diǎn)晚點(diǎn)，走到學(xué)校時(shí)，其他隊(duì)員們已經(jīng)安排好了會場。學(xué)校給我們安排了一間教室，看著高中熟悉的課桌，我的思緒回到了那個(gè)沒日沒夜奮力拼搏的歲月。但時(shí)間由不得我多想，我?guī)椭殃?duì)旗掛好，在黑板上寫上“相約山大，勵(lì)志起航”八個(gè)大?；顒泳鸵_始了，內(nèi)心不由得激起一份緊張，畢竟是第一次活動……約10點(diǎn)20分，前來聽講的學(xué)生陸續(xù)走入教室，我們給他們發(fā)了一些有關(guān)山大的宣傳材料，和同學(xué)們簡單的聊了一下他們的學(xué)習(xí)，適當(dāng)了解了同學(xué)們平時(shí)存在的問題。接著，交流會開始了……輪到我上臺時(shí)，我暗自壓了壓內(nèi)心的緊張，先給同學(xué)們講了一下大學(xué)豐富多彩的生活，然后轉(zhuǎn)入正題，講解我去年的復(fù)習(xí)備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。首戰(zhàn)告捷，我們沒有過多的沉浸于興奮之中，而是做了簡單的總結(jié)，為下一站活動做準(zhǔn)備。
xx年1月28日，我隊(duì)“運(yùn)河新生”隊(duì)隊(duì)員在完成鄒城、兗州的母?；卦L活動后趕赴佛都汶上，在汶上高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校開展新一輪的“相約山大，勵(lì)志起航”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動。
長途跋涉，寒風(fēng)襲人，隊(duì)員們的激情卻絲毫不減。上午8點(diǎn)，鄒城地區(qū)隊(duì)員與我在車站聚面。隊(duì)員們經(jīng)歷了兩個(gè)多小時(shí)的奔波，卻毫無倦態(tài)。我們商議好要講的內(nèi)容以及演講順序后一同來到汶上高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。班主任徐新華老師熱情的接待了我們，校方領(lǐng)導(dǎo)也大力支持此活動的進(jìn)行。但受地方限制，我們把活動限定在了一個(gè)班級。高三的學(xué)習(xí)很緊張，同學(xué)們的時(shí)間貴如油米，我們擠占了大家體育課和基本能力課的時(shí)間，湊了約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間展開了經(jīng)驗(yàn)交流活動。
一踏入教室，那種暖融融的、濃郁郁的學(xué)習(xí)氛圍立刻將我籠罩。望著擺滿課本試卷的課桌，內(nèi)心升起一種相識的感慨。自己也是從高考這個(gè)獨(dú)木橋上過來的，當(dāng)看到又一輪學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)楦呖紛^戰(zhàn)時(shí)，心里怎不會回味起那種淚水汗水焦灼的滋味，怎不會有感同身受的敬畏和嘆服。真的想對大家說，你們是最棒的，為高考努力地學(xué)生就像在打一場戰(zhàn)爭，他們的精神可嘉，毅力可嘆，值得所有人佩服。當(dāng)一摞摞的習(xí)題從課桌的一側(cè)移到另一側(cè)時(shí)，當(dāng)上面布滿了紅色黑色的跡，有誰知道這其中夾雜了多少辛勤……話不多說，言歸正傳。徐老師向同學(xué)們介紹完之后，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，活動開始了。周麗同學(xué)給大家講解了語文和英語的學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)，她以“博觀約取，厚積薄發(fā)”作結(jié)束語，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。薄聰同學(xué)則著重于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法和假期生活的安排，大家都認(rèn)真的做了筆記；在此起彼伏的掌聲中，徐承俊同學(xué)走上講臺，他抑揚(yáng)頓挫、詼諧幽默的話語緩解了班內(nèi)的氛圍，而他提出的“寧缺毋濫”理論更是讓同學(xué)們記憶猶新；接著，我上臺講了去年的復(fù)習(xí)備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)以及端正學(xué)習(xí)態(tài)度，擺正心態(tài)等問題。最后，隊(duì)長齊雯雯同學(xué)把活動推向了高潮，她給大家講了x大學(xué)的歷史淵源，名人軼事，重點(diǎn)學(xué)科，學(xué)術(shù)成就以及社團(tuán)風(fēng)景線等，激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)戮力拼搏。活動最后，我們共同祝大家假期愉快，高考順利。
交流會結(jié)束后，我們又深入同學(xué)之中。具體解答同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的問題，親身實(shí)地的為同學(xué)們做好指導(dǎo)服務(wù)工作。我們給大家發(fā)了一些x大學(xué)的宣傳材料，并和大家留影作紀(jì)念。要分手了，我真是舍不得離開，懷著深深地眷念好想在教室內(nèi)多留一會，畢竟自己是從這兒奮斗，畢竟自己也是從這種會環(huán)境中長大，走過了多少路，總想感受一下當(dāng)初留下足跡的匆忙……舍不得，卻又無奈的離開。隨后，隊(duì)員們參觀了汶上寶相寺，留下了精美照片，作為此行的紀(jì)念。
天很晴，度過了一個(gè)美好的周末，好好的放松了一下自己疲憊的身，總結(jié)了1月份忙碌的活動歷程，寫了點(diǎn)小結(jié)。踏入2月份，我又坐上趕赴嘉祥的客車，開始我們最后一站的活動。
2月1日，上午10時(shí)，我動身前往嘉祥，和幾名隊(duì)員準(zhǔn)備在嘉祥一中開展“相約山大，勵(lì)志起航”母?；卦L活動。從我們這兒沒有到嘉祥直達(dá)的客車，我要到x后在周轉(zhuǎn)換車。路上的疲憊自不必說，我在車上小憩了一下，下午1點(diǎn)左右和隊(duì)員們來到嘉祥一中的門口。當(dāng)時(shí)正值高一高二同學(xué)們期末考試，來到校門口，一種親切感頓然升起，身上倦態(tài)瞬間逝去。嘉祥一中很美，傍山而建，校園很大，展現(xiàn)在我們眼前的是擴(kuò)大的操場和一排排重疊的教學(xué)樓。后面是宿舍，得天獨(dú)厚的環(huán)境，讓學(xué)校充滿一種深山學(xué)府的韻味。
來不及欣賞了，我們沒料到今天有考試，于是大大縮小了活動的范圍。給同學(xué)們發(fā)了一些宣傳材料后，活動開始展開。隊(duì)員們幫助大家解答學(xué)習(xí)方面的疑難，給大家介紹了大學(xué)豐富的生活。雖然活動沒有大范圍展開，但是參加的同學(xué)們積極性都很高，他們不僅鐘情于學(xué)習(xí)對大學(xué)生活同樣充滿了期待和憧憬?；顒蝇F(xiàn)場十分活躍，不時(shí)有同學(xué)前來提問，隊(duì)員們都一一做了詳細(xì)解答?；顒咏Y(jié)束后，我們向嘉祥一中的師生報(bào)以由衷的感謝，并對同學(xué)們表達(dá)了祝愿。留影之后，沒有過多的逗留，我們回到車站，坐上返程的客車，路上望著嘉祥著名的碑刻，長長地松了一口氣，全身繃緊的神經(jīng)舒展開來，嘉祥站實(shí)踐活動順利完成。
至此，我隊(duì)xx第二分隊(duì)“相約山大，勵(lì)志起航“母校行回訪活動全部結(jié)束，我們做了最后的總結(jié)，在享受活動成果的同時(shí)，回想了過去兩個(gè)禮拜的活動過程?；蛟S我們很累，或許為了組織聯(lián)系我們費(fèi)了很多口舌，但我們很是欣慰，因?yàn)槲覀冺樌耐瓿闪巳蝿?wù)，取得了很好的互動效果。我們可以驕傲自豪的說，這個(gè)寒假我們很充實(shí)，因?yàn)槲覀兏冻隽?，我們完成了一?xiàng)地跨五個(gè)縣市區(qū)的活動。
對于此次相約山大行，我的感觸很深。當(dāng)我再次走入教室，我的心已經(jīng)陶醉在高三的生活中了。習(xí)慣性的翻開課桌上的復(fù)習(xí)資料，試著尋找往年一遍遍翻看的感覺。和同學(xué)們交流，進(jìn)一步感觸緊張的生活。高三很累，但從那種環(huán)境中走出來有的不是一種超脫釋放，而是一種空洞，就像突然間離開水的魚一樣，有種呼吸的壓抑。重新走入母校，并給同學(xué)們帶去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法，我感到自豪驕傲。很深的記得那句話“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮“，現(xiàn)在我回來了，帶了的是學(xué)習(xí)上的財(cái)富，母校的親切的讓我熱血沸騰。
眾所周知，大學(xué)時(shí)代是一個(gè)特殊的人生階段，要掌握更多、更專業(yè)的知識，同時(shí)也要逐步學(xué)會從校園到社會的過渡。因此，很多時(shí)候，社會實(shí)踐跟第一課堂同樣重要。而這次活動給我提供了很好的機(jī)會，讓我知曉了很多在課本上學(xué)不到的知識。在社會中存在的不僅僅是像理化難題一樣的挫折，我們面臨的人與人之間的交際困難，是組織與策劃的流程困難，是需要我們動手和動腦，懷有勇氣和信心才能完成的。
給同學(xué)們帶去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這是我們活動的主要目的?；顒又螅Ч芎?，同學(xué)們紛紛反映受益匪淺，這讓我們很開心，造福于大家，我們?yōu)樽约焊械阶院?。很多活動都是我們自己?lián)系的，我在我們這兒跑了很多次學(xué)校，跟校方領(lǐng)導(dǎo)談?wù)摶顒訉?shí)施方案。這本身就鍛煉了我的活動組織能力和語言交流能力，很高興自己能夠成功的組織并策劃這次母?；卦L活動，對自己是一次肯定，一次有意義的紀(jì)念。
從隊(duì)員角度說，我們在各個(gè)地市區(qū)奔波，熟悉了線路，欣賞了各地景色，對我們的視野是一種開闊。不知不覺中，寒假兩個(gè)周在活動的進(jìn)程中走過。我的寒假過得很充實(shí)，因母?；卦L而變得豐富多彩。從學(xué)校方面說，這次活動提升了x大學(xué)的知名度，讓同學(xué)們對大學(xué)生活充滿了向往，鼓足了同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭，起了指明燈和催化劑的作用。
活動結(jié)果。
所走訪的學(xué)校均反映該活動很好，并受到各所學(xué)校的大力支持。同學(xué)們受益匪淺，隊(duì)員們也獲得了鍛煉。這次活動豐富了我們的寒假生活，對于大學(xué)生走進(jìn)社會大有幫助。
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