是對(duì)學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)和反思。在總結(jié)中要突出重點(diǎn)，展示自己的發(fā)現(xiàn)和收獲?？梢詮姆段闹袑W(xué)習(xí)到如何組織文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
我們與青奧同行小學(xué)篇一
兒時(shí)母親將我捧在手心里當(dāng)寶，給我唱著動(dòng)聽的兒歌，父親把我托舉在肩上，讓我在他那有力的臂膀上飛翔。那時(shí)與父母在一起的感覺，果真如兒歌中所唱，有媽的孩子像個(gè)寶。
漸漸懂事，母親不再把我捧在手心，而是讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，那時(shí)的我如失去了翅膀的鳥兒，跌跌撞撞，毫無方向。父親也無力將我再次托舉在他那有力的臂膀上。我在這之中彷徨，父母難道不愛我了嗎。不，透過母親那不再烏黑的頭發(fā)我知道他們依然愛我。
每次做錯(cuò)事，母親不再是那和藹的臉龐，而是板著臉，質(zhì)問我犯了什么錯(cuò)，教我如何改正，我不懂事，母親便一遍遍的責(zé)罰我。后來我看到了母親的頭發(fā)多了幾縷白發(fā)，便知道母親已不再是那時(shí)的母親，母親在慢慢變老，而我卻在漸漸長大。我開始懂得母親那一遍遍的責(zé)罰是對(duì)我深切的愛，而我也開始懂得“百善孝為先”。
父母之愛是我最初體驗(yàn)到的，也是陪伴我最久的愛。
我們與青奧同行小學(xué)篇二
我們黑龍江省佳木斯市第六小學(xué)是一所有著50多年輝煌的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)的省級(jí)重點(diǎn)小學(xué)。素有三江平原小寶塔，小清華之稱，學(xué)校共有“二區(qū)”、“三部”。現(xiàn)在學(xué)校共有49個(gè)教學(xué)班，在校生，2648人，教師145人，其中全國特級(jí)教師3人，中學(xué)高級(jí)教師16人，小學(xué)高級(jí)教師78人，省級(jí)骨干教師，省級(jí)最佳教師，省級(jí)教學(xué)級(jí)手28人，市級(jí)骨干教師35人。
我們第六小學(xué)以一流的管理，一流的師資，一流的教育質(zhì)量，一流的教學(xué)設(shè)施和愉快加創(chuàng)新的辦學(xué)特色，響譽(yù)佳城?，F(xiàn)在已成為黑龍江省東部地區(qū)，規(guī)模大，人數(shù)多，教育資源，社會(huì)資源和人才資源最雄厚的明星學(xué)校，我們始終把“為孩子們編織幸福的童年“作為辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。我們與北大附小及兄弟學(xué)校在遠(yuǎn)程教育這一信息高速公路上，并肩、共建、共享、共同實(shí)現(xiàn)了教育的跨越式發(fā)展。在實(shí)施遠(yuǎn)程教育的二年中我們深切的感受到了北大附小的遠(yuǎn)程教育是憑借最優(yōu)秀的教育資源，采用最實(shí)用的技術(shù)手優(yōu)，率先拋開了單純依賴互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展模式，形成基于衛(wèi)星網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)，面授交流三網(wǎng)合一加上“天人互動(dòng)”的遠(yuǎn)程教育體系，將最優(yōu)秀的教育資源完美地展現(xiàn)出來，并與全國各地合作辦學(xué)，開拓出了一條嶄新的現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育之路。正向網(wǎng)校楊壯副校長說的那樣“北大附中，附小遠(yuǎn)程教育是三個(gè)代表“，即代表北大附中，附小教育理念和辦學(xué)水平；代表國內(nèi)中小學(xué)遠(yuǎn)程教育的`發(fā)展方向，代表我國中小學(xué)遠(yuǎn)程教育的最高水準(zhǔn)”。那么，我們做為精品示范校，如何把握好利用好這一先進(jìn)的教育資源呢？那就是：
一、認(rèn)識(shí)到位。
美國著名的未來學(xué)家阿爾溫托夫勒曾預(yù)言說：“誰掌握了信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰就擁有整個(gè)世界”。毫無疑問，在當(dāng)前數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的全球共享，虛擬課堂，虛擬學(xué)校的出現(xiàn)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的興起，使學(xué)習(xí)的空間擴(kuò)大了，數(shù)字化學(xué)習(xí)不局限在現(xiàn)有的學(xué)校里學(xué)習(xí)，還可以在家中學(xué)習(xí)，不僅可以借助書本、廣播、電視等媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以隨時(shí)隨地通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入數(shù)字化的虛擬學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的空間已經(jīng)變得無圍墻界限了。那么學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)，是大勢所趨。網(wǎng)絡(luò)必將帶來學(xué)習(xí)活動(dòng)的重大變革，甚至爆發(fā)一場“學(xué)習(xí)的革命”。
[1][2][3]。
我們與青奧同行小學(xué)篇三
說不出來我們?yōu)楹挝吮舜?，只覺的是臭味相投。于是成了彼此的影子，握住了讓許多人羨慕的友情。
你總會(huì)像發(fā)現(xiàn)新大陸似的拉著我使勁跑向某個(gè)地方，卻只為了買上一袋廉價(jià)的麥芽糖;你總會(huì)想教訓(xùn)小狗似的說著我所有的缺點(diǎn)，卻只為了最后那句：“你真是個(gè)笨笨的家伙，只有我這樣美麗善良的人才可以接納你!”;你總會(huì)像老者似的拍著肩膀安慰我，卻只為了送上一句：“小朋友就該乖乖聽大人的話?！币苍S你真是個(gè)一無是處的人，我總這么想。你的成績很好，卻不是刻苦鉆書的緣故。在每個(gè)艷陽高照的夏日，你總會(huì)催命般的闖進(jìn)我家，禮貌地對(duì)我爸媽問好，可以進(jìn)我房間，就原形畢露：“懶蟲，到點(diǎn)了，我們出去活動(dòng)下吧!”于是你將我所有完成或者未完成的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)書包，拉著衣衫不整的我跑出了家門。“我喜歡看太陽照在一排又一排的書架上，然后昏黃的書頁會(huì)像鍍了金一樣，滿屋子都是金子，發(fā)財(cái)了!”這就是你強(qiáng)行拉我來圖書館的理由。在老舊的空調(diào)的沉重的喘息下，你靜靜的捧著一本古文書，神情嚴(yán)肅專注。而努力攻作業(yè)的我終于問出了那個(gè)埋藏在心中很久很久的疑問：“你看得懂嗎?”你抬起頭來，一直凝視到我心里發(fā)毛才悠悠地吐出一句：“我是現(xiàn)代人，當(dāng)然看不懂，笨蛋!”而后你調(diào)皮的將書翻轉(zhuǎn)過來給我看，只一眼我便懵了?！澳憔尤话淹挄B在里面!”見我氣得干瞪眼，你嘿嘿傻笑，隨后又是一個(gè)“笨蛋!”
我們與青奧同行小學(xué)篇四
20xx年，不是一個(gè)平凡的年，而是象征代表南京的一年——青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，南京青奧，我們的青奧作文。也就是青奧會(huì)，將要在南京舉行！這讓我們古老而慈祥的老南京，增添了一絲活力！這也將會(huì)是咱們六朝古都的一大亮點(diǎn)！這也讓南京邁向了世界，讓我們南京人心中無比的自豪！而青奧會(huì)代表的.青春、活力，感染著我們每一個(gè)人。青奧會(huì)是一項(xiàng)專為年輕人設(shè)立的體育賽事，糅合了體育、教育、文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，則會(huì)讓我們提升對(duì)體育的意識(shí)與參與感，也會(huì)讓我們更加了解與我們截然不同的西方文化，提高自身的文化修養(yǎng)。在我心中青奧會(huì)是象征著希望、活力、青春的種子，它在全世界都撒下了這顆種子，讓我們祖國的新一代施展自己健美的身姿，南京青奧會(huì)的開展，也會(huì)提升南京的社會(huì)發(fā)展，城市綠化、環(huán)保、公益等等，都將引領(lǐng)著我們南京人。為了迎接的青奧會(huì)，也為了迎接那些初來南京的外國人，我們現(xiàn)在應(yīng)該要更加講文明、懂禮貌，不為南京，也不為我們中國抹黑，我們現(xiàn)在更加需要努力學(xué)習(xí)，為了自己，也為了我們有著幾千年文化的中國爭氣！青奧會(huì)的開辦也更加激勵(lì)著我們，提高眼界，將來回報(bào)祖國，不辜負(fù)祖**親對(duì)我們的期望，也為南京增添一份光彩！
我們與青奧同行小學(xué)篇五
讀了《筑夢路上》后，我深深地被書中一個(gè)一個(gè)生動(dòng)有趣的故事感動(dòng)了。他們身上的可貴精神和高尚品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。讓我感受最深的是第五章與共享同行中的三個(gè)故事。
這三個(gè)故事之所以感人，是因?yàn)樗鼈兌继N(yùn)涵著深深的愛。不管是家庭中親子之間的愛，還是班級(jí)中同學(xué)之間的愛，還是社會(huì)中素不相識(shí)的小伙伴之間的愛，就像一縷縷陽光照進(jìn)我的心窩，溫暖著我，震撼著我！
小姑娘沈紅因?yàn)閾?dān)心媽媽虛弱的.身體，懷著一顆感恩的心，毅然拿起比她還高的掃把替媽媽掃街，而且一干就是三年。東孝小學(xué)五（1）班的學(xué)生們?yōu)榱巳唷耙粋€(gè)也不掉隊(duì)”，大家齊心協(xié)力，獻(xiàn)出寶貴的時(shí)間，幾年如一日，主動(dòng)幫助行動(dòng)不便的同學(xué)。長壽橋小學(xué)四（5）班的師生和家長為那些在寒冷天氣中光腳上課的孩子們雪中送炭，買了900雙暖心棉襪。這一個(gè)個(gè)故事，就像在我的心中投下一塊大石頭，激起了一層層愛的漣漪。
愛需要我們的參與和付出。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成愛的海洋。我是多么的幸運(yùn)，從小就生活在一個(gè)洋溢著愛的溫馨家庭。當(dāng)我把用一百張獎(jiǎng)勵(lì)卡換來的發(fā)卡戴在媽媽的頭上時(shí)，她早已被感動(dòng)得熱淚盈眶。我覺得很自豪，因?yàn)槲易寢寢岓w會(huì)到了我的愛。媽媽是杭州滴水公益的義工。去年，她帶回一個(gè)愛心儲(chǔ)蓄罐，讓我把平時(shí)省下來的零用錢存進(jìn)去，捐給山區(qū)的小朋友。一開始，我并不明白：為什么我的零用錢，要攢下來給別人呢？一年下來，我好不容易存了四十多元錢，不太情愿地交給了媽媽。媽媽把這些錢捐了，拿回了一張捐贈(zèng)證書。她告訴我，這些錢可以購買一個(gè)彩虹盒子，里面有雨衣、雨鞋、書包、文具等，可以為山區(qū)的小朋友遮風(fēng)擋雨?？粗菑堊C書，我仿佛看到了山區(qū)小伙伴燦爛的笑臉。我終于開始理解公益的意義，體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的快樂。我決心今年攢到的錢，幫助山區(qū)的孩子。
在筑夢路上，我要向沈紅他們學(xué)習(xí)，用愛讓世界變得更美好！
我們與青奧同行小學(xué)篇六
我是一名學(xué)生，文明遍布我們的校園：操場上、廣場里、教學(xué)樓里……隨處可見。校園里真是：“文明之花處處開?！?/p>
“嗒嗒”領(lǐng)導(dǎo)來視察了?，F(xiàn)在正值下課時(shí)間，同學(xué)們正在活動(dòng)，有的在踢足球；有的在玩游戲；有的在聊天。領(lǐng)導(dǎo)穿過走廊，同學(xué)們立刻停止活動(dòng)，一個(gè)個(gè)站得筆直，恭恭敬敬地說：“老師好?！庇械耐瑢W(xué)還大步走上去，向領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的特點(diǎn)，不用校長介紹，領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)了解了學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)很愛這所學(xué)校，很愛我們，因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)校的小主人，我們是一朵朵文明之花，盛開在校園每個(gè)角落。
“開飯了，開飯了?！贝蠹音~貫而出，井然有序地排隊(duì)等候，我們一個(gè)接一個(gè)地盛著飯菜，可有秩序了。面對(duì)打菜的叔叔、阿姨總會(huì)說：“叔叔”、“阿姨”，“請(qǐng)”，“謝謝你”之類的文明用語。我們從來不偏食，有什么吃什么，吃多少打多少，從來不浪費(fèi)。打菜的叔叔、阿姨很愛這所學(xué)校，很愛我們，因?yàn)槲覀兌脊?jié)約糧食，不讓農(nóng)民伯伯的汗水白白流走，我們都是一朵朵文明之花，盛開在校園的每個(gè)角落。
“放學(xué)了，放學(xué)了?！崩蠋熜挤艑W(xué)后，同學(xué)們一一跟老師說了：“拜拜，老師，明天見?！比缓蟊持鴷ヅ怕逢?duì)。排著筆直的路隊(duì)接二連三出現(xiàn)在校園。同學(xué)們像一棵棵能移動(dòng)的挺拔的樹苗，愉快地走出校門。路上沒有誰說話，也沒有誰插隊(duì)，更沒有人打鬧。老師很愛這所學(xué)校，很愛我們，因?yàn)槲覀兌级Y貌，尊敬老師，我們都是一朵朵文明之花，盛開在校園的每個(gè)角落。
我們愛我們的學(xué)校，因?yàn)槲覀兪俏拿髦?，因?yàn)椋?/p>
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我們與青奧同行小學(xué)篇七
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間遠(yuǎn)程研修已經(jīng)接近了尾聲，回顧這六天的研修學(xué)習(xí)，心中感慨萬千。
我們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)生活，每天早上八點(diǎn)到下午五點(diǎn)甚至到更晚，老師們都很認(rèn)真地觀看視頻、學(xué)習(xí)交流，在完成作業(yè)的同時(shí)還積極進(jìn)行在線研討、發(fā)表評(píng)論，學(xué)習(xí)研修前幾天的優(yōu)秀文章，研修組長們更是馬不停蹄地跑來跑去，為老師們解決研修過程中出現(xiàn)的疑難問題。研修不但讓我們增長了專業(yè)知識(shí)，還提高了老教師們的信息技術(shù)能力，好多老教師一再表示自己好像變年輕了，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)不再陌生，可以跟上時(shí)代的步伐了！為了幫助學(xué)員們更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有好幾個(gè)夜晚，我一直忙到平臺(tái)維護(hù)關(guān)閉，有時(shí)候竟然沒有感覺到時(shí)間的流逝，心中不免感到充實(shí)和快樂。不管是年輕的我們，還是年長的老教師們，我們都在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)大課堂里感受和體驗(yàn)著穿越時(shí)間和空間的幸福！
在這個(gè)不再虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，在這個(gè)溫馨的交流平臺(tái)上，雖然有素未謀面的同仁，但我們不再孤單。不說相聚有期，不問身在何處，研修——讓！
我們與青奧同行小學(xué)篇八
暑假的一天，爸爸、媽媽都不在家，已近中午，因天氣炎熱，我很想吃冰涼可口的豆腐花。我邊帶上鑰匙，向市場走去。
我來到市場，只見有一位賣豆腐花的攤主，還有一瓶豆腐花沒有賣。我走上前去，問：“這豆腐花多少錢？”
“五角錢吧！”攤主說。
“好，我買了?！蔽疫呎f邊掏錢。
“對(duì)不起，這豆腐花不賣了?！?/p>
“為什么？做豆腐花的還怕吃不上豆腐花嗎？我出一元，買了?！?/p>
“我不是留給自己吃的，是答應(yīng)別人了。”
我開始生氣了：“什么，不都是賣嗎？我出兩元，可以吧？”
“這位小朋友，別生氣，是這樣，今天早上，一位婦女對(duì)我說，她的孩子生病了，現(xiàn)在正在醫(yī)院打針，那孩子又太小，吃不了硬食物，所以我答應(yīng)給她留豆腐花?！?/p>
順著攤主的手看去，那邊正好有一位中年婦女憂心忡忡地朝這邊走來。婦女旁若無人地指著豆腐花問攤主：“多少錢？”攤主說：“五角錢。”婦女給攤主一張五元的鈔票。攤主底下頭，從口袋里掏出一把皺巴巴的紙幣，一張張地?cái)?shù)給那位婦女。
待那位婦女帶著豆腐花轉(zhuǎn)身離去，攤主再次滿懷歉意地對(duì)我說：“實(shí)在對(duì)不起！”
目睹剛才發(fā)生的一切，我真不知道該說什么好，從攤主身上，我看到了一顆金子般閃亮的心。
回想起這件事，我的心里對(duì)那位賣豆腐花的攤主仍然充滿了敬意。我想豆腐花攤主并不富有，面對(duì)高出貨物原定價(jià)格幾倍的買價(jià)而不賣，仍以原來的價(jià)格賣給一位中年婦女。攤主答應(yīng)過的事就一定要做到，多么真摯而樸實(shí)的言行??！而這一言一行，不正是“誠信”而字的生動(dòng)體現(xiàn)嗎？相比之下，那些把誠實(shí)守信當(dāng)作“白癡”的人，面對(duì)這位攤主不感到慚愧嗎？人間有了誠實(shí)與信任，我們的生活才充滿陽關(guān)，才會(huì)更加美好，而且，誠實(shí)與信任比金錢更為重要。
誠信是立身做人的根本，誠信是人與人交往的最佳境界，正如孔子所言：“人而無信，不知其可也?！蔽覀兊膶W(xué)習(xí)也是一樣。學(xué)問之道，來不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。那些考試作弊的同學(xué)，成績是他人的；抄襲別人作業(yè)的同學(xué)，成果是他人的，留給自己的只有虛偽的人格、荒廢的學(xué)業(yè)和失敗的人生。
是的，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記――我正品味著這充滿真誠的那一天。愿在人生的道路上，讓我們與誠信同行。
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我們與青奧同行小學(xué)篇九
光陰的速度是年齡的函數(shù)，不知在人生的象限里轉(zhuǎn)過了幾度，今生有緣，我遇見了你們。
你們，是和我一起被同樣的起床鈴聲喚醒，鉆出被窩的人；你們，是和我一起行走在三點(diǎn)一線的生活路線上的人；你們，是和我排成一排、兩排拍全家福一樣的照片的人。
你們，我親愛的同學(xué)們！
張愛玲說，“于萬千人中遇見你所遇見的人，于萬千年之中，時(shí)間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。”
我一直不愿相信，時(shí)間就是撒旦的手，把我們推向深淵，這離別的深淵。
看著像跳碼板一樣的倒計(jì)時(shí)牌懸掛在正前方，在我一次又一次的抬頭低頭間，數(shù)字就在這瞬間漸漸縮小，從三位數(shù)變成兩位數(shù)，直到只剩下一位數(shù)。無聲無息的從指間流走，只等最后的送我們走上這沒有硝煙的戰(zhàn)場，然后四散離去。
以前聽學(xué)姐們說起，高一過得很快，高二過得更快，高三一眨眼就沒了。我一臉的不屑，那時(shí)的日子，是長長的看不到頭的直線。只是，我不知道，這直線，其實(shí)也有終點(diǎn)。
現(xiàn)在，如果可以許愿，我一定會(huì)許，在剩下的不多的時(shí)間里，讓我們相親相愛，彼此珍惜。珍惜在我對(duì)著排列組合一籌莫展時(shí)你們給予的無私幫助，珍惜在運(yùn)動(dòng)場上筋疲力盡時(shí)你們給我的吶喊助威，珍惜在我考試失利時(shí)給我力量和希望的肩膀，珍惜的日子！
你們知道嗎？以后的我會(huì)思念你們，在翻看著泛黃的老照片的時(shí)候，在心中的苦悶無處傾訴的時(shí)候，在對(duì)著鏡中不在年輕的容顏的時(shí)候……這樣的以后，可以預(yù)見，只是傷感備至。
席慕容說：“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書?！?/p>
校園的梧桐樹青了又黃，黃了又青?？粗鴮W(xué)弟學(xué)妹們充滿朝氣的身影行走在青石小路上，仿佛時(shí)光倒回，那時(shí)的我們，也曾這樣，一路同行！
又到了初夏，鳳凰花開的時(shí)候，我們即將遠(yuǎn)行。時(shí)間帶走的日子會(huì)記起，這盛滿我們美好回憶的菁菁校園，這承載我們深深情意的同窗摯友，我們，一路同行！
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我們與青奧同行小學(xué)篇十
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“要成為孩子的真正教育者,就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們.”多年的`教育工作實(shí)踐告訴我:熱愛學(xué)生,是一個(gè)好教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì).只有愛學(xué)生,才能得到學(xué)生的愛.才能在實(shí)施教學(xué)和班級(jí)管理工作中收到事半功倍的效果.
作者：鄧麗作者單位：江西省萍鄉(xiāng)市進(jìn)賢小學(xué)刊名：江西教育英文刊名：jiangxieducation年，卷(期)：“”(12)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：
我們與青奧同行小學(xué)篇十一
說不出來我們?yōu)楹挝吮舜?，只覺的是臭味相投。于是成了彼此的影子，握住了讓許多人羨慕的友情。
你總會(huì)像發(fā)現(xiàn)新大陸似的拉著我使勁跑向某個(gè)地方，卻只為了買上一袋廉價(jià)的麥芽糖；你總會(huì)想教訓(xùn)小狗似的說著我所有的缺點(diǎn)，卻只為了最后那句：“你真是個(gè)笨笨的家伙，只有我這樣美麗善良的人才可以接納你！”；你總會(huì)像老者似的拍著肩膀安慰我，卻只為了送上一句：“小朋友就該乖乖聽大人的話。”也許你真是個(gè)一無是處的人，我總這么想。
你的成績很好，卻不是刻苦鉆書的緣故。在每個(gè)艷陽高照的夏日，你總會(huì)催命般的闖進(jìn)我家，禮貌地對(duì)我爸媽問好，可以進(jìn)我房間，就原形畢露：“懶蟲，到點(diǎn)了，我們出去活動(dòng)下吧！”于是你將我所有完成或者未完成的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)書包，拉著衣衫不整的我跑出了家門。
“我喜歡看太陽照在一排又一排的書架上，然后昏黃的書頁會(huì)像鍍了金一樣，滿屋子都是金子，發(fā)財(cái)了！”這就是你強(qiáng)行拉我來圖書館的理由。在老舊的空調(diào)的沉重的喘息下，你靜靜的捧著一本古文書，神情嚴(yán)肅專注。而努力攻作業(yè)的我終于問出了那個(gè)埋藏在心中很久很久的疑問：“你看得懂嗎？”你抬起頭來，一直凝視到我心里發(fā)毛才悠悠地吐出一句：“我是現(xiàn)代人，當(dāng)然看不懂，笨蛋！”而后你調(diào)皮的將書翻轉(zhuǎn)過來給我看，只一眼我便懵了?！澳憔尤话淹挄B在里面！”見我氣得干瞪眼，你嘿嘿傻笑，隨后又是一個(gè)“笨蛋！”
總是傻傻地以為，我和你的友誼可以天長地久，就算?？菔癄€也不會(huì)斷線。
我握著你的手，在夏陽烤灼下，彼此手心微沁出的汗混在一起，你仍是那樣的開朗，“笨蛋，干嘛一副生死離別的表情?？吹轿易陌褪苛藛?？”循著你被陽光墜上光點(diǎn)的指尖，我看見一輛乘客稀稀拉拉的巴士。于是使勁地對(duì)你點(diǎn)頭，“這是去外地的車，又不是去刑場的車?！蔽乙凰查g明白了你的意思，釋然了，“再見?！?/p>
你走了，我懷著再見等于再也不見的心情漸漸遺忘了你。交上了新的閨中密友，卻在聽到這首歌時(shí)候，思念徹底傾瀉而出。
“我可以劃一個(gè)圈把自己關(guān)在里面，把回憶擋在外面，卻不能停止想念在我的天空蔓延……我可以劃一個(gè)圈當(dāng)做是完美句點(diǎn)，卻不能停止想念一幕幕傻瓜畫面。如果放棄了這一切，那么在我身體里的靈魂是誰……”
恍恍惚惚中，我才終于明白：縱使我們隔著萬水千山，共同擁有的記憶仍是會(huì)牽引著。
我們與青奧同行小學(xué)篇十二
太多的也許，是停留在2017尾聲的幻想。此刻面臨我們的是昨天，今天與明天。今天的我們站在分界線上，但當(dāng)午夜的鐘聲敲過12點(diǎn)鐘，我們已開始邁起步伐，走向明天，迎接2017的朝陽，新的一天從我們腳下出發(fā)。拋開昨日的幻想，感受今日的美好，把握每一個(gè)今天，營造每一份美好，不讓今天留下任何的遺憾。
今天，是奮起直追的起點(diǎn)。今天，我們不要再沉湎于昨日的一切，不要幻想著明天。今天的我們，都是空白的，新的一天都將從起點(diǎn)重新開始。人生的日歷，翻過了一頁又一頁，停留在空白的2018，需要我們用雙手繪畫出絢爛的人生。2017的黑白，我們將在2018填補(bǔ)絢麗的色彩。
我們不要過多回憶昨天的一切，不要一味設(shè)想明天的藍(lán)圖，沉浸在幻想的夢中，當(dāng)夢醒后，你將一無所有。選擇明天，才是智者最明確的抉擇。認(rèn)真的度過每一分每一秒。把握住每一個(gè)今天。
其實(shí)，我們?yōu)槭裁戳魬龠^去呢？因?yàn)槲覀儗?duì)未來一無所知，我們害怕生命中的.每一次改變，我們害怕越長大后，我們的身邊沒有那么一個(gè)人與我們攜手共進(jìn)。所以我們老在追憶過去的歲月，沉浸在過去中的遺憾中。
也許，我們還是會(huì)有許多追悔的時(shí)刻，昨天的陰影留在我們的腦海中，我們總無法讓自己跨過昨天，把昨天當(dāng)成過去，不去在乎昨天自己所沒有珍惜的時(shí)刻，總是在嘆息昨天，責(zé)怪昨天的自己。其實(shí)，很少有人可以真的忘懷過去，可以釋懷昨天，迎接今天，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)安慰自己，學(xué)會(huì)釋懷一切，學(xué)會(huì)瀟灑地對(duì)昨天揮手說再見，這樣我們才能輕松上陣，在今天去努力地彌補(bǔ)昨天所犯下的錯(cuò)。
我們與青奧同行小學(xué)篇十三
我們與遠(yuǎn)程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）一路同行。
我們黑龍江省佳木斯市第六小學(xué)是一所有著50多年輝煌的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)的省級(jí)重點(diǎn)小學(xué)。素有三江平原小寶塔，小清華之稱，學(xué)校共有“二區(qū)”、“三部”?，F(xiàn)在學(xué)校共有49個(gè)教學(xué)班，在校生，2648人，教師145人，其中全國特級(jí)教師3人，中學(xué)高級(jí)教師16人，小學(xué)高級(jí)教師78人，省級(jí)骨干教師，省級(jí)最佳教師，省級(jí)教學(xué)級(jí)手28人，市級(jí)骨干教師35人。
我們第六小學(xué)以一流的管理，一流的師資，一流的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）質(zhì)量，一流的教學(xué)設(shè)施和愉快加創(chuàng)新的辦學(xué)特色，響譽(yù)佳城?，F(xiàn)在已成為黑龍江省東部地區(qū)，規(guī)模大，人數(shù)多，教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源，社會(huì)資源和人才資源最雄厚的明星學(xué)校，我們始終把“為孩子們編織幸福的童年“作為辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。我們與北大附小及兄弟學(xué)校在遠(yuǎn)程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）這一信息高速公路上，并肩、共建、共享、共同實(shí)現(xiàn)了教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的跨越式發(fā)展。在實(shí)施遠(yuǎn)程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的二年中我們深切的感受到了北大附小的遠(yuǎn)程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是憑借最優(yōu)秀的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源，采用最實(shí)用的技術(shù)手優(yōu)，率先拋開了單純依賴互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展模式，形成基于衛(wèi)星網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)，面授交流三網(wǎng)合一加上“天人互動(dòng)”的遠(yuǎn)程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）體系，將最優(yōu)秀的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源完美地展現(xiàn)出來，并與全國各地合作辦學(xué)，開拓出了一條嶄新的現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）之路。正向網(wǎng)校楊壯副校長說的那樣“北大附中，附小遠(yuǎn)程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是三個(gè)代表“，即代表北大附中，附小教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）理念和辦學(xué)水平；代表國內(nèi)中小學(xué)遠(yuǎn)程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的`發(fā)展方向，代表我國中小學(xué)遠(yuǎn)程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的最高水準(zhǔn)”。那么，我們做為精品示范校，如何把握好利用好這一先進(jìn)的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源呢？那就是：
一、認(rèn)識(shí)到位。
美國著名的未來學(xué)家阿爾溫托夫勒曾預(yù)言說：“誰掌握了信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰就擁有整個(gè)世界”。毫無疑問，在當(dāng)前數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的全球共享，虛擬課堂，虛擬學(xué)校的出現(xiàn)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的興起，使學(xué)習(xí)的空間擴(kuò)大了，數(shù)字化學(xué)習(xí)不局限在現(xiàn)有的學(xué)校里學(xué)習(xí)，還可以在家中學(xué)習(xí)，不僅可以借助書本、廣播、電視等媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以隨時(shí)隨地通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入數(shù)字化的虛擬學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的空間已經(jīng)變得無圍墻界限了。那么學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)，是大勢所趨。網(wǎng)絡(luò)必將帶來學(xué)習(xí)活動(dòng)的重大變革，甚至爆發(fā)一場“學(xué)習(xí)的革命”。
[1][2][3]。
我們與青奧同行小學(xué)篇十四
責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠和信守，責(zé)任就是對(duì)自己工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守。責(zé)任心又是什么呢？責(zé)任心是一種精神，在智力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相近的情況下，責(zé)任心就表現(xiàn)出專業(yè)精神來。責(zé)任心是一種動(dòng)力，是聰慧，悟性和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的高度結(jié)合，是需要加以修煉的，責(zé)任心更多的是敬業(yè)精神和對(duì)專業(yè)態(tài)度在許多情況下，敬業(yè)精神能補(bǔ)救許多能力的不足，用心做事才能把事情做好。所以，我們無論做什么事。若沒有責(zé)任心，必定是做不好的，因?yàn)樘煜聼o難事，只怕有心人。并不是說一件事，只要用心去做就不難了，所以責(zé)任心是非常重要的，但是要怎樣才算是有責(zé)任心呢？就是要每位員工在自己的崗位上竭盡全力。因?yàn)椴槐M職，事絕對(duì)做不好。我們工作做不好，就直接影響到工作效果，甚至前程。
責(zé)任心是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動(dòng)力，一種魅力。一個(gè)人只有有了責(zé)任心，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的承諾，只有有責(zé)任心，才能夠正視困難，勇往直前，只有有責(zé)任心，才能夠得到別人的尊重，樹立高尚人格。我們每個(gè)人的工作都應(yīng)該看作任重道遠(yuǎn)。
責(zé)任在我們每一個(gè)人身上都有，責(zé)任在我們每個(gè)人身上又各有不同，有的人有大責(zé)任，有的人有小責(zé)任，大的責(zé)任體現(xiàn)在對(duì)國家，民族的義務(wù)，小的責(zé)任，體現(xiàn)出個(gè)人的愛好及不同的志趣。
只有樹立正確的責(zé)任意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我管理，才能堅(jiān)持原則，才能積極主動(dòng)地工作，這樣對(duì)所承擔(dān)的工作和達(dá)到組織所設(shè)定的目標(biāo)才更有意義，克服困難和戰(zhàn)勝挫折才更有勇氣。
數(shù)學(xué)14b2班。
安燕玲。
我們與青奧同行小學(xué)篇十五
雷鋒——一個(gè)平凡而閃光的名字，40年來刻在人們心底。
向雷鋒學(xué)習(xí)——一面光輝燦爛的旗幟，40年來飄揚(yáng)在中國大地。
每當(dāng)我們茫然、彷徨于人生的價(jià)值時(shí)，雷鋒早己用他的行動(dòng)書寫出生命的意義：那就是“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。
雷鋒的精神是一句鏗鏘的話語，激蕩不已，融入社會(huì)、融入人心，成為服務(wù)他人的旋律。如果說，生命是浩瀚的大海，那么我們就要用互助和關(guān)愛激起朵朵真、善、美的浪花；如果說，人生是一座需要跨越的高山，那么我們就要為身邊跌倒的路人伸出溫暖的雙手；如果說，生命是一艘揚(yáng)帆的航船，那么我們就要給迷失方向的人們點(diǎn)亮一座燈塔。只要付出真誠的幫助，你的心靈也會(huì)生輝。
當(dāng)你在生活邊緣彷徨、無助時(shí)，雷鋒精神就在我們身邊。在遇到困難時(shí)我們一要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)習(xí)雷鋒精神。命運(yùn)不是由天定，而是靠自己把握，無論何時(shí)何地都要緊記雷鋒精神。
雷鋒精神是一團(tuán)紅亮亮的火焰，燃燒在平平淡淡的日子里。任時(shí)代變遷，為人民服務(wù)的宗旨永遠(yuǎn)不會(huì)改變；任歲月的流逝，雷鋒精神的光輝永不褪色。在平平淡淡的生活中，雷鋒精神的實(shí)踐者找到了自覺和信念，在幫助人民的人身上我們看到了雷鋒；在熱心的志愿者身上，我們學(xué)到了雷鋒；在無私貢獻(xiàn)的行動(dòng)中，我們找到了雷鋒。
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的榜樣中吸取無窮的力量，把雷鋒精神融入到我們的點(diǎn)滴行動(dòng)中。
讓，學(xué)習(xí)雷鋒精神，共同鑄就新世紀(jì)的精神文明。不要猶豫，行動(dòng)起來吧，讓雷鋒精神融入我們的心靈，我們將會(huì)創(chuàng)造出更美好的明天。
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我們與青奧同行小學(xué)篇十六
歲月如梭，時(shí)光清淺。轉(zhuǎn)眼，2017年就與我們告別了。這一年，對(duì)我們來說，是充滿喜悅的一年，是充滿遇見的一年，也是充滿悲歡離合的一年。
其實(shí)不管這一年，我們過得快樂或是傷心、收獲還是迷茫，都得和那些開心的日子，那些孤獨(dú)的夜晚，和那些破碎的承諾，還有那混亂的麻煩說再見了。
在過去的十二個(gè)月里，好的壞的，我們都要收下。在時(shí)間的腳步中，只有兩個(gè)字——當(dāng)下。每一個(gè)今日都是我們曾幻想的明天，所以，請(qǐng)為今天加油。
要知道，不管昨天發(fā)生了什么，不管昨天的自己有多難堪，有多無奈，有多苦澀，過去的就不會(huì)再來，也無法更改。就讓昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶走，活好當(dāng)下才是對(duì)人生最大的珍惜。
2018年，愿我們能做一個(gè)溫柔之人，與人為善，羨慕不盲目，知足也知火候，愿我們看透了生活的真相后，卻依然笑著去擁抱。
愿所有快樂，無需假裝。愿此生盡興，赤誠善良。一心一意的努力不會(huì)白費(fèi)。認(rèn)認(rèn)真真的生活，總能闖出自己的一片天。
2018年，愿所有的深情不被辜負(fù)，所有的努力都不會(huì)白費(fèi)，愿我們攜手同行!
我們與青奧同行小學(xué)篇十七
同學(xué)們，讓我們一起穿越時(shí)空，來到上個(gè)世紀(jì)去尋找一個(gè)人。這個(gè)人用他的一言一行，用他那短暫的生命告訴我們：人的生命雖然有限，但為人民服務(wù)卻是無限的。我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。這個(gè)名字照亮了半個(gè)世紀(jì)的星空，這個(gè)名字影響了一代又一代的少年兒童健康成長。今天，讓鮮艷的五星紅旗作證，讓我們一齊響亮地喊出這個(gè)熟悉的名字吧！他就叫——雷鋒！
站在三月的門檻上，我們的腦海里總會(huì)不由自主地閃過雷鋒的名字，我們的眼前總會(huì)跳動(dòng)著雷鋒的身影。讓我們一起重溫經(jīng)典，定格歷史，一定會(huì)有特別的感悟與收獲。
雷鋒的一生是短暫而輝煌的，1940年出生，1962年在一次意外中不幸犧牲，年僅22歲。雷鋒的童年苦難深重，在短短的四年時(shí)間里，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被萬惡的舊社會(huì)逼迫相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。因此，雷鋒特別珍惜社會(huì)給予他的一切。他說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，它總是會(huì)有的?！彼运麪幏謯Z秒，讀書看報(bào)。他的言行為我們留下了“釘子精神”這一寶貴的精神財(cái)富。雷鋒善待每一個(gè)人，只要你有困難，他便伸手相助，幫大嫂買票，把老大娘送回家，幫同事出車，義務(wù)勞動(dòng)……無論大事小事，他都幫著、搶著干。留下了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”的佳話。于是，雷鋒成了“做好事”的代名詞。
當(dāng)歷史的車輪駛進(jìn)一個(gè)新的世紀(jì)，我們的國家發(fā)展了，我們的人民衣食無憂了，于是，有人說：雷鋒過時(shí)了！也有同學(xué)可能會(huì)說：我們還小，做不了什么事，幫不了什么人。我想，雷鋒傳遞給我們的更重要的是一種精神，一種關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的精神。這種精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，也需要代代傳承。
在我們的周圍，就有這樣一些真實(shí)感人的故事：就在我們寧波的江北區(qū)妙山中學(xué)，有個(gè)初二的陳吉同學(xué)，他用少年稚嫩的肩背，背起同學(xué)上學(xué)！以少年純潔的心靈，成就了一段同學(xué)動(dòng)人的兄弟情誼。從小學(xué)五年級(jí)至今，陳吉同學(xué)每天一早6點(diǎn)不到就出家門了，他騎著自行車到患有先天性肌肉萎縮的同學(xué)謝斌家里，扶謝斌上自行車，然后推車送謝斌到學(xué)校，接著背謝斌上三樓的教室。在校期間，有電腦課、實(shí)驗(yàn)課，或者謝斌上廁所，都由他抱著或背著前去，每天上下樓梯五六趟。誰也數(shù)不清陳吉究竟背著謝斌同學(xué)上學(xué)、放學(xué)走了多少路。不論春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪，也不論生病發(fā)燒，陳吉接送謝斌從沒間斷過。一個(gè)人做件好事不難，但對(duì)于小小年紀(jì)陳潔同學(xué)卻是多么的.難能可貴。四度春秋，步履堅(jiān)定！并且不求回報(bào)，不事張揚(yáng)。陳吉同學(xué)就是我們身邊的榜樣。
同學(xué)們，只要你心中有他人，那么我們每個(gè)人都能成為“小雷鋒”。班級(jí)的黑板忘擦了，窗戶忘記關(guān)了，電燈還亮著，垃圾已經(jīng)滿了，黑板報(bào)該換了，地上有紙屑……你是否留心？請(qǐng)你睜大你的眼睛去發(fā)現(xiàn)，舉手之勞這些事情就解決了。其實(shí)，雷鋒離我們僅一步之遙，讓我們邁出腳去，與他攜手同行吧！
我們與青奧同行小學(xué)篇十八
在我們的生活中來來往往許多人，但能給你深刻印象的，除了父母外，最恩重如山的也莫過于老師了，他教給你知識(shí)教育你做人，它是智慧的象征，他是無私的代表。感謝您這些年來蒞臨我的成長，伴我一路同行！
還記得五年級(jí)我剛轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)班來時(shí)，劉老師用幽默活潑的語言吸引了我，讓我一飽耳福，可當(dāng)老師提出要我們回答問題時(shí)，我的心砰砰直跳，我心想：老師對(duì)我的要求特別嚴(yán)格，如果答案不對(duì)，老師還不是要狠狠地批評(píng)我，還是別舉手了吧？于是我只能坐在桌子上，埋著頭，不敢望其他的同學(xué)，這時(shí)老師仿佛看出了我的心思，溫和的說“同學(xué)們，你們要大膽一點(diǎn)，答錯(cuò)了問題沒有關(guān)系，只要你們積極回答問題就好”。聽到這里，為了不讓老師們失望，我猶豫不決的舉起了手，老師見了，露出欣慰的眼神，然后叫我起來回答問題，慢慢吞吞地站了起來，臉霎時(shí)間紅了，如火燒的磚，生怕答錯(cuò)了，被同學(xué)們嘲笑。我不知所措，只好把答案吞吞吐吐的說出來。老師，靜靜的站在講臺(tái)上，瞇起眼睛細(xì)細(xì)的聽，當(dāng)我說完后心中更是緊張，不知是好是壞，直到老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，還在全班表揚(yáng)了我。漸漸地，因?yàn)槔蠋煹谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，我對(duì)自己充滿信心，膽子也變大了我舉手的次數(shù)也多了起來。
老師不僅在學(xué)習(xí)上，伴隨我成長，在生活中也給予我極大的關(guān)心和幫助，讓我覺得十分溫暖。記得那是在一節(jié)體育課上我在跑步的`過程中，因?yàn)椴恍⌒乃ち艘货?，我趕緊從地上爬起來，一瘸一拐的走在一旁，卷起褲子一看：右腿膝蓋處被撞出了一一條深深的口子，露出了紅殷殷的肉，血止不住的往外流，我當(dāng)時(shí)快嚇暈了，再也顧不了什么臉面，傷心的哭了起來，在這時(shí)，正好劉老師從一旁經(jīng)過，見此場景，一手掏出手絹看幫我扎住傷口，然后一手緊緊的樓住我的腰，一只手握著我的手繞到他的脖子上，一步步將我扶到校醫(yī)務(wù)室，路上還不停地安慰我，我突然覺得她就像我的媽媽一般和藹可親，只見劉老師拿出藥箱幫我清理傷口，他先用鑷子夾住一層棉花在酒精上沾了一下，然后小心翼翼地給我涂在傷口上我忍不住的叫道：“啊——痛?！保叭桃蝗?，一會(huì)兒就好，包扎好了就送你去醫(yī)院縫給幾針，傷口愈合的會(huì)快些。”他的聲音里充滿關(guān)愛與溫暖，頓時(shí)一股暖流傳遍我的身上，感覺心中暖洋洋的。我不禁心想：劉老師真好！
老師是人類靈魂的工程師，他對(duì)我的教誨，讓我至今難以忘記，他用他的言行引導(dǎo)著我，讓我受益良多。感謝一路上有您的陪伴。
我們與青奧同行小學(xué)篇十九
半年前，我來到了湖南省長沙市一中雨花新華都學(xué)校，繼續(xù)我的求知之路。在這半年多的時(shí)間里，我感受到了老師們堅(jiān)守為國育才、立德樹人的責(zé)任，將“公、勇、勤、樸”的校訓(xùn)銘記于心，更加學(xué)會(huì)了欣賞你們——我們初一12班的陽光好伙伴們!
你，時(shí)常粉嫩的臉頰，塌鼻子上架看一副花紋紅框眼鏡，有一股滿腹經(jīng)綸的派頭，卷曲的黑發(fā)總是扎著一個(gè)馬尾，這是我對(duì)你的印象。而加深了解你，是源于那一次——那天，我沒帶地理圖冊，你很大方地和我共用。老師布置的課堂任務(wù)，我們共同完成。你說一道解釋，我說一個(gè)概念，互相背誦，簡直是完美的合作。從此，你在我的印象里多了兩個(gè)詞——不吝分享、樂于助人。
你，成績是班上永遠(yuǎn)的“no.1”，我從沒見你驕傲過。你是同學(xué)們公認(rèn)的“學(xué)霸”，你很平常地和大家一起開心，你是主持不用稿子的“口才王”，你也從不利用它和別人斗嘴。你顯得那么普通，可你本應(yīng)該不普通的。你，性格真好。
你，是語文課代表。你幫老師收作業(yè)、登記、監(jiān)督、帶早讀，每次都有你忙碌的身影。你極其負(fù)責(zé)，守著同學(xué)補(bǔ)作業(yè)到很晚。大家都去吃晚飯了，你卻一邊看書，一邊提醒同學(xué)別憨。你從沒有逃跑不管同學(xué)，雖然你也曾抱怨，煩死了，我不想當(dāng)課代表啦!可時(shí)至今日，你仍然默默的付出著。
有一次，我繪制了一個(gè)歷史王朝表格，很好用，按照建立時(shí)間來排的序。你和我一起看，有時(shí)記不清年代，一眼看去便知道答案。你用它回答了問題。當(dāng)我看見你驕傲地說出答案時(shí)，我心里是多么快樂!
感恩有你，讓我和你共同努力!
也感謝你們，我的好伙伴們——唐婉茹、賀詩晴、張婧萱……。
唐婉茹，和我一起想出一些“鬼點(diǎn)子”的你。我們相互說著、唱著，一起笑著，鬧著;下課了一起聊天，吃飯時(shí)說著好玩的事情。我們一起去練鋼琴，邊彈邊唱，還玩起了四手聯(lián)彈，還在班上表演，默契與形影不離，是我們友誼的見證!
賀詩晴，張婧萱，你們是我的好室友。我們一起聽英語，一起吃零食，一起過節(jié)日……那些美美的畫面，都是我們成長的回憶!
和你們這些陽光好伙伴在一起的時(shí)光是多么有趣.“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力,感謝與你們的相遇，我的陽光好伙伴，我愛你們!
我們與青奧同行小學(xué)篇二十
今年暑假，趁著火辣辣的太陽還沒有開始肆虐，一大早我就陪著外婆去菜市場買菜?？砷L沙不負(fù)它中國四大火爐的稱號(hào)，回家時(shí)還不到九點(diǎn)，我拎著兩袋菜不一會(huì)兒就已經(jīng)汗流浹背了。
我回頭正準(zhǔn)備問外婆要不要休息一會(huì)，只見她突然好像腿發(fā)軟，一趔趄傾斜著向前邁了一步，雙手撐到旁邊的墻上才沒有摔倒，嚇得我趕緊沖過去扶著她在路邊坐下。
“外婆，你怎么了?”我著急的問道?！皼]事，別擔(dān)心，我只是有點(diǎn)頭暈。”外婆臉色蒼白的說。
“外婆，你是不是又忘記吃降壓藥了。”我無奈的說完，站起來焦急地開始尋看四周。
這是一條僻靜的小道，只有住在附近的人才會(huì)偶爾走這里。一邊被高高的圍墻擋住了視線，另一邊是一個(gè)雜草叢生的野水潭，潭對(duì)面是一大片推平的土地，掃視一圈竟然沒看見一個(gè)人。
看著外婆滿臉痛苦的捂著胸口，想到平常媽媽囑咐外婆，不吃藥會(huì)引起的那些嚴(yán)重后果。我心里不由得越來越焦躁，越來越心慌。我很想跑出去找人幫忙或借電話，可是又不放心把外婆獨(dú)自一個(gè)留在這里。就在我左右為難、不知所措的時(shí)候，一位漂亮的大姐姐從拐彎處走了過來。
她穿著一套黑色的職業(yè)裝，彎彎的淡棕色長發(fā)披散在肩頭，耳朵上戴著一對(duì)精致的耳釘，鼻梁上掛著一副金邊的眼睛。正拎著包，踏著高跟鞋，形色匆忙的向前的走著，可能是要去辦什么急事吧。
她看到我們情形不對(duì)，還不待我出聲就急忙過來詢問情況。仔細(xì)的探查外婆的狀況后，就給我媽媽打了電話。后來外婆慢慢恢復(fù)了很多，而且這里離家也很近，她就說不去醫(yī)院，回家吃藥休息一會(huì)就沒事了。
我們與青奧同行小學(xué)篇二十一
歲月如梭，時(shí)光清淺。轉(zhuǎn)眼，20xx年就與我們告別了。這一年，對(duì)我們來說，是充滿喜悅的一年，是充滿遇見的一年，也是充滿悲歡離合的一年。
其實(shí)不管這一年，我們過得快樂或是傷心、收獲還是迷茫，都得和那些開心的日子，那些孤獨(dú)的夜晚，和那些破碎的承諾，還有那混亂的麻煩說再見了。
在過去的十二個(gè)月里，好的壞的，我們都要收下。在時(shí)間的腳步中，只有兩個(gè)字——當(dāng)下。每一個(gè)今日都是我們曾幻想的明天，所以，請(qǐng)為今天加油。
要知道，不管昨天發(fā)生了什么，不管昨天的自己有多難堪，有多無奈，有多苦澀，過去的就不會(huì)再來，也無法更改。就讓昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶走，活好當(dāng)下才是對(duì)人生最大的珍惜。
20xx年，愿我們能做一個(gè)溫柔之人，與人為善，羨慕不盲目，知足也知火候，愿我們看透了生活的真相后，卻依然笑著去擁抱。
愿所有快樂，無需假裝。愿此生盡興，赤誠善良。一心一意的努力不會(huì)白費(fèi)。認(rèn)認(rèn)真真的生活，總能闖出自己的一片天。
20xx年，愿所有的深情不被辜負(fù)，所有的努力都不會(huì)白費(fèi)，愿我們攜手同行!
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