在撰寫演講稿時，需要考慮聽眾的背景和興趣，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容和風(fēng)格。演講稿要注意語言的生動性和形象感，以吸引觀眾的注意力和共鳴。最后，祝愿大家在演講的道路上越走越遠(yuǎn)，用自己的聲音改變世界。
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我國旗下講話的題目是：吹響春天的號角。今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新一年的美好憧憬，又回到了熟悉的校園。經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，大家精力更加充沛，斗志更加高昂。就像那早春的雛鳥，原野的嫩芽，我們即將在學(xué)習(xí)世界里尋覓遼闊的天空。
瑯瑯的讀書聲是我們送給生命的禮物，伴著燦爛的朝陽，我們又開始了新的征程。同學(xué)們，此時此刻面對冉冉升起的五星紅旗，你在想著什么？初一的同學(xué)們，黎巴嫩的阿卜日·法拉茲說：“學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥”。
你們初中的道路剛從腳下延伸，理想的藍(lán)圖正等待你們?nèi)ッ枥L。俗話說，良好的開端等于成功的一半，希望你們在新的學(xué)期既要勤奮學(xué)習(xí)，注意方法，也要學(xué)會獨(dú)立思考，善于思考，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，興趣和目標(biāo)，正確規(guī)劃，自主學(xué)習(xí)，爭取讓自己更快的適應(yīng)初中生活。初二、初三的同學(xué)們，你們現(xiàn)在處在承上啟下的重要階段，也是迎戰(zhàn)會考的關(guān)鍵階段，你們最需要的就是穩(wěn)扎穩(wěn)打，夯實(shí)基礎(chǔ)，增長知識，提升能力。要確立自己的目標(biāo)，一步一個腳印地去實(shí)現(xiàn)它，一定要堅持走好每一步，否則就會失去主動。宋代文學(xué)家蘇軾說：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，這句話對你們尤其適用，大家一定要辛勤耕耘，充分積累，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
初四的同學(xué)們，你們已經(jīng)走過了初中的大部分路程，一直都在拼搏努力，爭分奪秒，勤學(xué)苦練，為全校同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的榜樣；辛苦的日子即將過去，最關(guān)鍵的時刻也即將要到來。在剩下的三個月時間里，我想用李嘉誠的一句話與大家共勉：人生重要的不是自己所站的位置，而是所朝的方向。大家一定要向著認(rèn)定的目標(biāo)竭盡全力的奮斗，做到問心無愧就夠了，中考是你們?nèi)松囊粋€重要里程碑，但不是終點(diǎn)，愿大家勇敢的迎接挑戰(zhàn)，坦然的面對壓力，與老師緊密配合，與同學(xué)同舟共濟(jì)，笑對困難，在人生的拐點(diǎn)之處，華麗轉(zhuǎn)身，不留遺憾！老師們，同學(xué)們，一年之計在于春，一日之計在于晨。
一中是我們共同的家園！要記住，我們每一個人都是一中的代言人！我們自強(qiáng)不息，一中就會器宇軒昂！我們團(tuán)結(jié)一致，一中就會虎虎生威！我們奮發(fā)進(jìn)取，一中就會燦爛輝煌！讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風(fēng)，帶著微笑，向著新的征程，出發(fā)！
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
懷揣著一顆澎湃的心，寄寓著我們永恒的夢想。今朝，我們有幸在莊嚴(yán)的國旗下放飛自己的心聲，點(diǎn)燃精神的明燈!
常說班級是社會的縮影，社會因愛的縷縷陽光，而折射出炫彩的光芒;因愛的絲絲云霞，而幻化出繽紛的世界。在班級里，愛之花怒放，生命才會欣欣向榮，蜂飛蝶舞，溪水潺潺，碧波粼粼，這個班級才會如洗滌一般，空靈，透徹。
寒意料峭，蕭瑟肅殺。班主任賀老師早已隨著晨曦的第一縷曙光來到了教室，靜靜地佇立在我們身后，默默地聆聽那緩緩漸起漸伏的讀書聲，偶爾在旁微笑地提點(diǎn)一聲來晚的同學(xué)，彼此注視，濃濃的關(guān)愛不知何時溢滿了心田。
當(dāng)鈴聲響起，陳老師掛著微笑，和藹地與同學(xué)討論數(shù)學(xué)難題，一聲聲七嘴八舌的爭辯，拼湊出滿意的答案。與差生輕輕絮語，柔柔講解，不厭其煩地用數(shù)學(xué)將他們引領(lǐng)進(jìn)浩瀚無邊的神奇殿堂，和風(fēng)拂起那縷縷青絲，宛如朝陽照耀，溫暖我心。
夜，黑如墨汁;風(fēng)，尖似利刃。倪老師不知疲倦地教同學(xué)訂正作業(yè)，眼里充滿血絲，仍輕聲細(xì)語的教導(dǎo)同學(xué)，囑咐他認(rèn)真完成并叮囑他小心回家，老師的窗戶閃耀著點(diǎn)點(diǎn)星光，為我們照亮前方的路。
高爾基曾說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谖覀兊陌嗉壷?，一直貫穿著愛的主旋律。真正的關(guān)愛既在春光明媚時，也在暴風(fēng)雨來臨時。運(yùn)動會時，整個操場像火云在燃燒，不起眼的角落里愛心在奔放，在滾動。尹瑛同學(xué)的腳扭傷了，整個班級沸騰了，這個遞毛巾，那個送冰水，沒有一個人是閑著的，面對噓寒問暖的同學(xué)，堅強(qiáng)的她落下了淚，是感動的淚水。
愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將著一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。
愛的陽光沐浴，新的花蕾綻放。半個學(xué)期，這個團(tuán)隊里就涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的成員。班長王馨楠不僅成績優(yōu)異，而且擅長樂器、舞蹈、體育，真是全面發(fā)展的好榜樣。副班長潘__也毫不遜色，書法早已拿到十級證書。張__是我班的“作文之星”，七年級兩次作文大賽她都獲一等獎，并代表學(xué)校去參加更高級別的比賽。__是當(dāng)之無愧的“體育之星”，為我班運(yùn)動會立下了汗馬功勞。朱__，吳__，則是我們班的繪畫天才。
一個團(tuán)體沒有愛，就像百花爭艷里少了牡丹;一個團(tuán)體沒有愛，就像日月星辰里缺了太陽;一個團(tuán)體沒有愛，就像繽紛四季里沒了春天。愛，一個班級必不可缺少的元素，也是集體步入和諧的階梯。只有一如既往的傾注每個人的愛，這個班級才會得到升華!
今天，我們在國旗下莊嚴(yán)肅立，在雄壯的國歌旋律中將振興中華的重?fù)?dān)鑄進(jìn)我們的理想。
今天，我們在國旗下莊嚴(yán)肅立，在神圣的紅色浸染中將民族復(fù)興的旗幟鑲進(jìn)我們的信仰!
我們努力進(jìn)取，用我們的行動為學(xué)校增光添彩，因為學(xué)校是我們扎根成長的土壤。
我們刻苦學(xué)習(xí)，用我們的成績?yōu)槿松⒆銧I養(yǎng)，因為知識是我們翱翔天空的翅膀!
讓我們攜起手來，踏著青春的腳步，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，去迎接明天新的輝煌!
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是“憲法在我心中”。在社會這個大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是——“法”。它是我們每個人明確是非的界限，這也是我們每個公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
12月4日，是中國的“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因為中國現(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實(shí)施。憲法是國家的根本大法，中華人民共和國憲法主要包括序言，總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)和國旗、國歌、國徽、首都四章。它保障國家權(quán)力有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國家權(quán)力;確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利;調(diào)整國家最重要的社會關(guān)系，維護(hù)社會穩(wěn)定和國家長治久安。全國人大常委會設(shè)立每年12月4日為國家憲法日。
法律對我們小學(xué)生來說，可能只是一個神圣而又模糊的名詞。法律是一件安全的外套。從我們出生開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，同時還特別在1991年制定通過了未成年人保護(hù)法，對未成年人健康成長的保障進(jìn)行了完善。法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，幸福地生活。法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項工作，每簽一個合約，都要涉及很多法律條款，法律使社會運(yùn)行有序，人們和諧相處。
法律離我們并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊。在日常生活中，處處都離不開法律和道德。如果沒有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
對于我們青少年來說，先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德的表現(xiàn)，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變得更美好。
我們是祖國的未來，應(yīng)該從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。讓我們首先從遵守《沙二小一日常規(guī)三字經(jīng)》做起，規(guī)范自己的日常行為;走出校園后不僅自己遵紀(jì)守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，成為一個誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法的好公民。
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
眾所周知：“欲成方圓，規(guī)矩必嚴(yán)?！钡莾H靠嚴(yán)厲的規(guī)章制度就能夠約束自己嗎?不，不是這樣的!
古希臘柏拉圖說過：“自制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制?！笨梢?，自律對我們來說有著多么重大的意義。而英國詩人布萊克說過：“一朵花里有一個世界，一顆沙礫里藏著一個天堂?！?/p>
網(wǎng)絡(luò)是一個五彩繽紛的世界!但是，一個世界的存在，必定有著好與壞的并存。
是的，從蹣跚學(xué)步到蓬勃發(fā)展，我國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)走過了不平凡的發(fā)展。如今上網(wǎng)已不只是一種時尚，更是我們生活中的一部分。青少年在網(wǎng)上不僅可以找到合適的學(xué)習(xí)資料，還可以瀏覽世界，開闊視野。而博客、微博、bbs、qq等工具，可以讓我們廣交朋友，參與社會問題討論，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)見解。所以說網(wǎng)絡(luò)可謂是取之不盡，用之不竭的寶庫。
但是不少青少年的失色表現(xiàn)卻無論如何不能給社會增輝，不能讓人高枕無憂。缺乏保護(hù)意識的青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，受不良信言影響，甚至難以自拔。
在我們身邊，有些同學(xué)為了追求高級裝備，他們放棄了學(xué)業(yè);為了追求短暫的快感，他們背離了父母;為了追求虛幻的幸福，他們踏上了犯罪道路。
難道網(wǎng)絡(luò)真的這么可怕嗎?不，我們只有摒棄糟粕，提高自我覺悟，堅持自己的原則，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的雙面性，要堅持以自重、自省、自警、自挖來應(yīng)對多變的網(wǎng)絡(luò)。
同學(xué)們，自律是一扇窗，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有成功。所以，自律不難，難的是心，網(wǎng)絡(luò)不可怕，可怕的是反被網(wǎng)絡(luò)扼住了喉嚨。讓我們學(xué)會自律，文明使用網(wǎng)絡(luò)，樹立網(wǎng)絡(luò)的權(quán)威性，真實(shí)性，把責(zé)任放在第一位，不為利所求，不為得所謀。倡導(dǎo)健康生活，自尊、自律、自護(hù)。讓我們的自律，還網(wǎng)絡(luò)一片凈土!
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇五
有誰不嘆服達(dá)芬奇筆下“蒙娜麗莎”那永恒的微笑;有誰不向往詩經(jīng)中“美目盼兮，巧笑倩兮”的伊人。如果說眼睛是心靈的窗口，那微笑就是靈魂的獨(dú)白。所以，初生嬰兒的第一次微笑才是那么引人注目，陌生異性間的第一次微笑往往會碰出愛情的火花。個人情感的升華離不開微笑，現(xiàn)代社會的人際交往也同樣離不開微笑。
那么“微笑”的涵義是什么呢?有人說她是一種國際語言，不用翻譯就能打動人們心弦的最好語言，它傳遞著親切、友好、愉快的信息;她也是一種藝術(shù)，具有穿透和征服人的能力，表現(xiàn)出特有的自信、一種無法抵擋的魅力。
微笑是一種無聲的語言，它是溝通的開端，是人際交往的魔力開關(guān)，只要你輕輕一笑，就勝過萬語千言?！拔⑿Ψ?wù)”更是一種特殊的情緒語言，是服務(wù)工作的潤滑劑，也是服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的重要內(nèi)容。很多時候，它可以代替語言上的歡迎，給客人良好的第一印象。
微笑服務(wù)，從心開始，是文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)的具體體現(xiàn)，正如一位哲人所說：“微笑，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變的貧瘠。它在一剎那間產(chǎn)生，卻給人留下永恒的記憶?！蔽⑿Ψ?wù)，是一個人內(nèi)心真誠的外露，它具有難以估量的社會價值，可以創(chuàng)造難以估量的財富;微笑服務(wù)是一股巨大神奇的力量，它可以創(chuàng)造無價的社會效益，使其口碑良好，聲譽(yù)俱佳。事實(shí)上，微笑服務(wù)是后勤管理、服務(wù)和保障工作中一項投資最少，收效最大，事半功倍的措施，是為各個服務(wù)行業(yè)和服務(wù)單位所重視，所提倡，所應(yīng)用的。
談到微笑服務(wù)促進(jìn)服務(wù)事業(yè)的發(fā)展，沒有比美國的希爾頓飯店更為成功的了。當(dāng)年輕氣盛的康納希爾頓已經(jīng)擁有5100萬美元的時候，他得意洋洋地向他的母親報捷，老太太對兒子的現(xiàn)有成績不以為然，但卻語重心長地提出了一條建議：“事實(shí)上你必須把握住比5100萬美元更值錢的東西。除了對顧客誠實(shí)以外，還要想辦法使每一個住進(jìn)希爾頓飯店的人住過了還想再來。你要想出一種簡單、容易、不花本錢而行之久遠(yuǎn)的辦法去吸引顧客，這樣你的飯店才有前途。”希爾頓冥思苦想了很久，才終于悟出了母親所指的那種辦法是什么，那就是微笑服務(wù)。從此以后，希爾頓飯店服務(wù)員臉上的微笑永遠(yuǎn)是屬于旅客的陽光。在這條高于一切的經(jīng)營方針指引下，希爾頓飯店在不到90年的時間里，從一家飯店擴(kuò)展到目前的210多家，遍布世界五大洲的各大城市，年利潤高達(dá)數(shù)億美元。資金則由起家時的5000美元發(fā)展到幾百億美元。老希爾頓生前最快樂的事情莫過于乘飛機(jī)到世界各國的希爾頓連鎖飯店視察工作，所有的雇員都知道，他問訊你的第一句話總是那句名言:“你今天對客人微笑了沒有?”
微笑傳遞的寬容，可以拉近心與心之間的距離;。
微笑傳遞的信任，可以讓人感受到你地真誠;。
微笑是一把神奇的進(jìn)鑰匙，可以打開心靈的鑰匙;。
微笑是一種國際禮儀，能充分體現(xiàn)一個人的熱情修養(yǎng)和魅力;。
微笑是仁愛的象征，仁德的體現(xiàn)，快樂的源泉，是溝通消費(fèi)者的第一橋梁。
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我國旗下講話的題目是“講衛(wèi)生我健康”。
每年4月是全國愛國衛(wèi)生月,校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共同努力創(chuàng)建一個潔凈的校園，是我們每個人的責(zé)任。希望同學(xué)們可以做到“看見污跡主動擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管?！睆奈易銎?，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
1、保持個人良好衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲;飯前要洗手;有很多同學(xué)喜歡把手指或者筆放進(jìn)嘴里，請同學(xué)們牢記“病從口入”這句話，改掉這種壞習(xí)慣。適當(dāng)參加體育鍛煉，提高自己的免疫能力。
2、保持校園的衛(wèi)生。不亂扔果皮紙屑，不吃零食，零食的外包裝到處亂扔很容易影響校園的環(huán)境衛(wèi)生。更重要的是吃零食會給我們的'健康帶來不良的影響。零食中的色素和防腐劑會損害我們的身體健康。保持教室內(nèi)空氣流通，一定要注意開窗通風(fēng)。如果長時間呼吸不新鮮的空氣，很容易患上呼吸道疾病，而且身體的抵抗力也會降低，患傳染病的機(jī)會增多。勤開窗通風(fēng)，讓室外的新鮮空氣可以進(jìn)入室內(nèi)。
3、注意食品衛(wèi)生。吃東西之前一定要洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。生吃水果要洗凈。水果在生長過程中不僅會沾染病菌，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用會危害健康。不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒。所以一定要喝煮開的水。
健康是一個人最大的財富，是幸福的基礎(chǔ)。要有一個健康的體魄，講究衛(wèi)生是最基本的。也是每個人都能做到的預(yù)防疾病的方法，只要我們時刻謹(jǐn)記，并身體力行，那么無論什么樣的疾病都是可以預(yù)防的。
最后，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家!
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇七
弘揚(yáng)法治精神，才能鞏固黨的執(zhí)政地位。依法執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政、民-主執(zhí)政是全面落實(shí)依法治國基本方略的重要內(nèi)容，也是我們黨治國理政的基本方式。下面給大家分享一些關(guān)于憲法的國旗下演講稿800字，希望對大家有幫助。
大家好!我演講的題目是-----《法在我心中》。
法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱。這是《新華詞典》上對法律的解釋，但它對于年少的我來說，那是太抽象、太模糊了。是兒時的集體游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守，是《青少年保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律條文，是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識。漸漸的，我知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。勿以惡小而為之，這是三國時劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，小惡不制，必然發(fā)展，看看社會中那些犯罪分子哪個不是從小惡開始一步一步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來，船就會沉沒。
談到法這個字，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法?我認(rèn)為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非;法是知慧的窗口，對人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運(yùn)行，否則就會發(fā)生天體大碰撞;馬路上的車輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會發(fā)生交通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會被追究法律責(zé)任。
我們青少年在身體發(fā)育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的關(guān)鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草;有陽光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭;在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風(fēng)氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現(xiàn)違紀(jì)、違法甚至犯罪的可怕事件.所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。
鄧小平曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，是一個極其復(fù)雜而特殊的團(tuán)體，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，那么依法治國就將永遠(yuǎn)是一句空話!我們多么希望家庭、社會、和學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。無數(shù)事實(shí)說明，少年兒童自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。法無處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來做一個懂法的人;因為只有懂法，才能成為一個守法的公民;只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國家的利益，維護(hù)法律至高無尚的尊嚴(yán)!因為，我們知道，未來的社會必然是法制的社會，而法制的社會只有尊重法律的人民才能創(chuàng)出來，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說的守法精神比法律本身重要得多。所以，將法根植于我們的內(nèi)心，成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們的使命。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年、甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地說：看，我們做到了!我們做到了‘法在我心中’!我們無愧于自己，無愧于國家，無愧于這個時代!
今天我在國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)和諧校園》。
憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。
大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。現(xiàn)代社會受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不說謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。
不要因為相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強(qiáng)，釀終身大錯呢?學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時報告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
謝謝大家!
年輕的朋友們，如果我們是展翅藍(lán)天的雄鷹，知法守法就是有力支撐的雙臂，如果我們是破浪前行的巨輪，知法守法就是引導(dǎo)正確航向的船舵，親愛的同學(xué)們，讓我們學(xué)法、知法、守法并宣傳法律，讓法律引領(lǐng)我們健康成長，讓我們都成為具有法律意識的小公民吧。
國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒有紀(jì)律的規(guī)范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。
什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說:沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。
先聽這樣幾個案例:案例一，2005年6月13日，金華某中學(xué)初三學(xué)生韋某、潘某、王某在球場上玩耍時，發(fā)現(xiàn)兩個初一學(xué)生各騎一輛自行車，就商量“去搶一輛玩玩”。他們尾隨二人到公路邊將其攔下，以借自行車去拿東西為由問兩人借車，在遭到對方拒絕后，3人便對其中的一人梁全進(jìn)行毆打致輕微傷。由于對方的反抗及附近有人，3人不敢繼續(xù)實(shí)施搶劫，便尾隨梁全到另一偏僻路口，韋某和潘某將受害人梁全抓自行車把的雙手掰開，韋某某將其價值120元的一輛自行車推走，并由韋某對受害人進(jìn)行搜身，見其身上確實(shí)無錢，3人才匆匆逃離現(xiàn)場。公安機(jī)關(guān)當(dāng)天將3被告人抓獲，并繳獲被搶的自行車退給受害人。3人在開庭審理過程中對自己的犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱，其行為已構(gòu)成搶劫罪，由于作案時3人均未滿18周歲，依法應(yīng)當(dāng)減輕處罰，金華市人民法院一審依法作出了判決，分別判處3個少年有期徒刑二年，緩刑三年，并處罰金1000元。
老師、同學(xué)們：上午好!
星期五，即12月4日，是全國第__個法制宣傳日，也是第三個憲法日。因此，今天我講話的題目是“憲法在我心中”。
憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護(hù)。
中華人們共和國憲法主要包括總綱，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國家機(jī)構(gòu)，國旗、國歌、國徽、首都四章。它保障國家權(quán)力有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國家權(quán)力;確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利;調(diào)整國家最重要的社會關(guān)系，維護(hù)社會穩(wěn)定和國家長治久安。因此，憲法是社會穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥，對于解決各種重大社會矛盾和沖突具有十分重要的意義。
作為祖國的未來，民族的希望，青少年是憲法保護(hù)的重點(diǎn)對象。憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù);國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;兒童受國家的保護(hù);父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。
或許大家覺得法律離我們很遠(yuǎn)，只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因為部分中學(xué)生對自己作為一個公民享有的權(quán)利只知一二，法制意識較模糊，不懂得尊重他人權(quán)利，使得當(dāng)前青少年違法犯罪行為時有發(fā)生。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，如何依法維權(quán)的意識也薄弱，讓不法分子有機(jī)可趁，使自己的合法權(quán)益受到了侵害。
國無法則亂，家無法則衰。同學(xué)們，讓我們首先從校規(guī)做起，規(guī)范自己的日常行為;不僅自己始終遵紀(jì)守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，從而為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量!
今年，根據(jù)中、盛市部署要求，結(jié)合省廳、市局、縣局展開的“大學(xué)法、大培訓(xùn)、大練兵活動”，我所于5月份以來展開了“學(xué)憲法、學(xué)黨章、讀經(jīng)典”活動，作為單位的一員，我利于空余時間，于近期集中學(xué)習(xí)了《憲法》、十八大黨章和有關(guān)經(jīng)典名著，構(gòu)成以了以下我的:一、學(xué)習(xí)《憲法》心得體會《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本根據(jù)，它不但對公民權(quán)利進(jìn)行了確認(rèn)和保障，同時對國家權(quán)利的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)利與公民權(quán)利的調(diào)和與平衡的根本規(guī)范。
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)利是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國家權(quán)利的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的，而國家權(quán)利是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國家權(quán)利的目的。國家權(quán)利的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者，國家權(quán)利是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)利，維護(hù)社會的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。
國家權(quán)利是一柄雙刃劍，它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用，假如行使不當(dāng)，又會侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)利在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用，又避免權(quán)利行使不當(dāng)造成對權(quán)利的侵害，必須保持國家權(quán)利與公民權(quán)利之間的調(diào)和與平衡。國家權(quán)利與公民權(quán)利之間的調(diào)和與平衡是國家繁華富強(qiáng)、人民安居樂業(yè)的基本條件。假如權(quán)利過于膨脹，權(quán)利則必定萎縮;權(quán)利空間過大，權(quán)利空間則必定狹窄;反之，假如權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)利空間，致使無政府狀態(tài)，社會失往秩序，終究侵害的依然是公民權(quán)利。因此，既要避免國家之權(quán)被濫用，侵犯公民之權(quán)，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由;也要避免公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國家和社會的正常秩序，維護(hù)最廣大人民的根本利益。
《憲法》的第三十三條規(guī)定，中華人民共和國公民在法律眼前一概同等。國家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國公民在法律眼前的地位是同等的，享有同等的權(quán)利，同時要履行應(yīng)盡的義務(wù)，任何組織和個人都沒有超出憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律眼前的公平權(quán)的明確規(guī)范。對國家行政部分而言，要想更好地維護(hù)公民權(quán)利，除做到不侵害公民權(quán)利以外，更重要的是認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法分子有漏網(wǎng)之魚。這樣才能保持社會秩序的良好運(yùn)作，保護(hù)社會公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的同等權(quán)能夠得到有效保障，也是憲法在保護(hù)公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)?？傊?，要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福，實(shí)現(xiàn)國家的長治久安，就必須保持國家權(quán)利與公民權(quán)利的調(diào)和與平衡。作為行政管理部分的工作職員，我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)利是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán);只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責(zé)任，也應(yīng)是我們對人民的莊重承諾。
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇八
大家早上好！12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
同學(xué)們，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重贊揚(yáng)。以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚，不成熟。可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
一提到法律，提到違法犯罪，同學(xué)們可能會聯(lián)想到殺人放火、_，認(rèn)為只有這些行為才是犯罪，總感覺似乎犯罪離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，校園并非是一方凈土，當(dāng)我們放松對自己的要求時，犯罪離我們很近，我們的身邊是否存在小偷小摸的現(xiàn)象；是否存在以大欺小，以強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象；是否存在攜帶管制刀具的現(xiàn)象。20_年我校的一名學(xué)生處于義氣為同學(xué)抱不平跟別人發(fā)生沖突一腳踢在對方身上，造成脾臟破裂。根據(jù)司法鑒定構(gòu)成輕傷，法律規(guī)定造成輕傷以上后果既構(gòu)成犯罪，因此該學(xué)生的行為構(gòu)成了故意傷害罪，受到了法律的懲罰，一失足成千古恨。20_年市內(nèi)一高中學(xué)生發(fā)生沖突，一學(xué)生受了欺負(fù)，回教室拿出管制刀具將對方刺成重傷。
今天站在這里的學(xué)生大部分都是未成年人，對于未成年人犯罪我國法律是怎樣規(guī)定的呢？我給大家講一下：《中華人民共和國刑法》第十七條第一款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！币馑季褪欠材隄M十六周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。因為已滿十六周歲的人，體力、智力的發(fā)展已比較健全，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應(yīng)當(dāng)要求他們對自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任。第二款還規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。”
同學(xué)們，我們都知道這樣一句話，那就是：“沒有規(guī)矩不成方圓?！边@里的規(guī)矩是指什么呢？就是指法律法規(guī)。因為有了法律法規(guī)，才對人們的行為有了約束，社會秩序才能得以正常維護(hù)。
借此機(jī)會，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時也是我們保護(hù)傘，法律也是武器，它可以保護(hù)我們，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。所以我們認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。
2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因為遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。
3、履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會對自己行為的控制，增強(qiáng)法制意識。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
4、胸懷寬闊，因小事同學(xué)間發(fā)生矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動約請校外人員，性質(zhì)會發(fā)生更嚴(yán)重的變化，將會受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理，直至法律的嚴(yán)懲。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！比魏纬髳旱?、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇九
理想——一個抽象的名詞，他的意義到底是什么？怎樣才能叫理想，才能實(shí)現(xiàn)理想？沒人可以解答！但是又有為了追求理想而努力拼搏過的人！高考一個實(shí)現(xiàn)理想最便捷的途徑，使他們、我們、你們，拼搏過、拼搏著、要拼搏！
一年一度的高考緊張氛圍又像龍卷風(fēng)似的刮了回來！高三在拼搏——面對高考，高二在拼搏——面對會考與高考的來臨，高一在拼搏——面對第一次歷史的紀(jì)錄！作為經(jīng)歷過第一次，面臨高考的高二學(xué)生，面對理想，想到的似乎就只有——渺茫！高一剛剛實(shí)現(xiàn)了理想——考入高中，高三面對理想——選擇著他們的學(xué)業(yè)，那么高二呢？面對理想，我只有沉思！
明知道時間無法停止，卻依然一次又一次，固執(zhí)地，許下漂亮的心愿！有人說到“別孩子氣了，成熟一點(diǎn)，別幼稚了，穩(wěn)重一點(diǎn)！”從此丟棄那顆童真的心，做大家都希望我做的成熟而穩(wěn)重的人。給自己想出了無數(shù)個理想，約束自己，為理想而奮斗。然而，實(shí)現(xiàn)理想一定會經(jīng)歷險阻！慢慢的，頭上長出一對敏感的觸角，一不小心，它就輕易受傷，我只好難過的躲到?jīng)]有人的地方，苦苦的思考，讓觸角變得不敏感的方法——實(shí)現(xiàn)理想！
每晚當(dāng)我躺在床上都要回想一下今天所發(fā)生的事，假如快樂，我會將它記入“史冊”，假如悲傷，我會勸導(dǎo)自己“要睡了，明天又是美好的一天，今天什么事也沒有發(fā)生，明天——離我的理想還有一步之遙”！
藍(lán)的`天，白的云，綠的草——平凡而又簡單，他們就在我們的身邊。我一路奔跑，也一路歡暢，其實(shí)快樂就是這樣簡單！只是心要學(xué)會釋放！那種從心底深處發(fā)出的微笑——洋洋灑灑落了我一身！我們的理想到底是什么？你明白了嘛？它就是快樂的生活！
我們追求的理想，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，他就圍繞在我們的身邊！只要你的心學(xué)會釋放，我們的理想，就會在你不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn)了！
（二）理想。
理想，是成就的基石；理想，是成就的指南針；理想，是成就的平衡桿。沒有理想就沒有成就，只有有了理想才能朝著這個理想奮斗，并且實(shí)現(xiàn)它。所以理想和成就是成正比的，想要有所成就就必須先樹立理想。
理想就像一只風(fēng)箏，你不握緊，它就會離你遠(yuǎn)去；理想，是一艘即將遠(yuǎn)行的小船，在浩瀚無垠的大海里漂流，向你所要的方向努力前進(jìn)。然而，你不去努力，又怎能創(chuàng)造出自己的美好愿望呢？“從此，指定物品讓他作詩，仲永立即完成，詩的文采和道理都有值得看的地方。同縣的人對此感到驚奇，漸漸地以賓客之禮對待他的父親，有人用錢請仲永題詩討取仲永的詩作。他的父親對此感到有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)?！薄秱儆馈防锩娴姆街儆雷杂卓梢苑Q為天才，但是沒有理想，不去學(xué)習(xí)，最后完全如同平常人了。要是當(dāng)初方仲永利用自己的長處樹立一個理想，結(jié)果也不會這樣了，憑他本有的天份再加上理想，要有所成可謂輕而易舉。
理想如同天使一樣美好，有了理想才會向往理想，要實(shí)現(xiàn)心中的理想，必須用心的雕琢心中的天使，用你手上的雕刻刀，把天使雕刻出來，展現(xiàn)出來?！疤焓埂闭宫F(xiàn)了微笑，理想之花綻放著光彩。司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發(fā)生了李陵案，遭受殘酷的“腐刑”。受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時18年，終于寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。開創(chuàng)我國紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度評價《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷。”正是司馬遷的理想，才有了現(xiàn)在的偉大著作《史記》。
有了理想才有成就，這是誰也不否認(rèn)的。貝多芬熱愛音樂，他的理想是成為偉大的音樂家，正因為如此，在貝多芬雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅持他的音樂創(chuàng)作，用筷子插入鋼琴的發(fā)聲器，以震動來辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。事實(shí)證明，理想起了很大作用，一直為成就保駕護(hù)航，成就和理想是成正比的。
理想是石，敲出星星之火。
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇十
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
俗話說，一年之計在于春。春天，是農(nóng)民播種。種子的時間，同時也是我們學(xué)生播種。種子的時間。農(nóng)民播種的是農(nóng)作物的種子，我們播種的是文明，健康、勤奮、合作、安全的種子。如果我們在春天里播種是希望的種子，那麼我們就會收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。所以我今天講話的主題是：春天，讓我們播種希望的種子。
春天，讓我們來播下文明的種子。每位同學(xué)都要爭做一名文明守紀(jì)的小公民，從身邊的小事做起，例如，每天去食堂就餐，要做到路隊安靜、整齊，就餐時做到不爭、不搶，文明用餐；平時見到老師和客人主動問好；不亂扔廢紙和雜物，愛護(hù)公物，不在課桌上亂寫、亂刻、亂畫，在教學(xué)樓內(nèi)不喧嘩打鬧、不說臟話等等，這些都是文明的表現(xiàn)，都是一名文明守紀(jì)的小公民應(yīng)該做到的。
春天，讓我們來播下勤奮的種子。我們要收起貪玩的心，把心思花在學(xué)習(xí)上，課堂上集中精神，認(rèn)真聽看老師講課。對大多數(shù)同學(xué)而言，一時的勤奮不難做到，但是難于持久。所以，我們必須要有長遠(yuǎn)志向，并為自己制定一個個小目標(biāo)，經(jīng)過努力，目標(biāo)很快就會實(shí)現(xiàn)。自然會有成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下一個奮斗的目標(biāo)。只有下定決心，持之以恒，才能有看得見的進(jìn)步！
春天，讓我們來播下健康的種子。生命是寶貴的。人生來去匆匆。保持健康的身體，離不開運(yùn)動。生命在于運(yùn)動，運(yùn)動在于鍛煉，鍛煉貴在堅持，堅持就是勝利。每位同學(xué)每天都要堅持鍛煉身體，積極參加課外體育活動，只有這樣，才能保持健康的體魄。
春天，讓我們來播下合作的種子。同學(xué)們一起在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活，在學(xué)習(xí)上，生活中都要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，共同合作，爭取共同進(jìn)步。只有同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，才會體會到集體的溫暖。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長！
春天，讓我們來播下安全的種子。每位同學(xué)都要把安全牢記在心中，做任何事，都要把安全放在首位，例如：上下樓梯，體育課上、課外活動等等都要注意安全，千萬要珍愛自己的生命。
同學(xué)們，播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會合作、學(xué)會做事、學(xué)會做人，享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福！同學(xué)們，你們是祖國的未來！是祖國的春天！讓我們從現(xiàn)在做起！從我做起！春天，讓我們一起來播種——希望的種子！
謝謝大家！
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下講話的主題是“迎接期末考試，請珍惜每一分鐘”。
的春學(xué)期不同尋常，盡管疫情推遲我們返校學(xué)習(xí)的時間，但是時間永遠(yuǎn)不會停下來等待任何人。彈指一揮間，我們一起走過了忙碌而充實(shí)的一個學(xué)期。
那就是從現(xiàn)在起，珍惜時間，珍惜你的每一分鐘時間。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。今天，我在這里向大家向大家提幾點(diǎn)建議。
一、合理安排時間，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃。
期末復(fù)習(xí)的時間很短暫，我們應(yīng)科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時間。在老師帶領(lǐng)下，要認(rèn)真總結(jié)每門功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及學(xué)習(xí)中所遇到的問題，有針對性地制定出復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)時，不一定每一門科目都用同樣多的時間，要把時間多一些放在自己學(xué)有困難的科目上，或者是還沒有理解的難點(diǎn)上。把記憶的知識復(fù)習(xí)和計算的復(fù)習(xí)交替進(jìn)行，都是切實(shí)可行的合理分配時間的方法。
二、拒絕浪費(fèi)時間，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
期末考試離我們的距離越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上去。我們要摒棄一些多余的雜念，放棄一些過多的娛樂玩耍，戒除一切與學(xué)習(xí)及考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。盡可能的安排時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們對自己負(fù)責(zé)，管好自己首先是珍惜自己的時間。
三、保證休息時間，把提高學(xué)習(xí)效率落到實(shí)處。
這段時間，同學(xué)們思想比較緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)相對繁重，這時更需要良好的健康狀況和飽滿的精神狀態(tài)。大家既要合理安排飲食，更要保持充足的睡眠時間。提高學(xué)習(xí)效率，不要太晚睡覺，也不要太早起床寫作業(yè)，并且適當(dāng)安排午休時間。這樣我們才能以良好的身體和精神面貌投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中，才能真正提高復(fù)習(xí)的效果。
同學(xué)們，期末考試的號角已經(jīng)吹響!拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)男?，挑?zhàn)本學(xué)期的期末考試。時間永遠(yuǎn)是公平的，只有珍惜時間的人，才有資格得到時間饋贈的禮物。那就從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，珍惜并用好每一分鐘的時間，給自己、給關(guān)心你們成長的父母和老師交出一份滿意的答卷!
習(xí)近平主席說“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的!”愿同學(xué)們現(xiàn)在的奮斗都能夠換來將來美好的回憶。最后，預(yù)祝大家在期末考試和中考取得好成績!
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇十二
今天國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。
同學(xué)們!學(xué)校，是傳播文明的主陣地，更是養(yǎng)成文明習(xí)慣的搖籃，學(xué)校的競爭本質(zhì)就是文明的競爭。校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。把班級和包干區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時時刻刻保持，做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
我校從頂層設(shè)計上貫穿一個理念：“你我的文明程度就是師生的幸福指數(shù)”，我們堅持以服務(wù)育人、環(huán)境育人為導(dǎo)向，提倡人人參與到講衛(wèi)生、講文明的行列中來，讓我們的校園衛(wèi)生工作再上一個新臺階。為此，我校學(xué)工處設(shè)置了宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生考評制度，真正落實(shí)“環(huán)境衛(wèi)生、從我做起、整治校園，人人共建”的校園文明理念。
衛(wèi)生是文明的一個重要組成部分，一個講衛(wèi)生的人，一定是禮貌的人，講文明的人;一個愛護(hù)衛(wèi)生的人，一定是一個懂得尊重別人的人;講衛(wèi)生的學(xué)生，一定會維護(hù)校園環(huán)境，懂得把美好的環(huán)境留給自己和他人;講衛(wèi)生的學(xué)生一定是一個守紀(jì)律的人，不會插隊就餐、不會大聲喧嘩影響他人;講衛(wèi)生的學(xué)生，一定是儀表大方，不穿奇裝異服、不佩戴首飾、生活簡樸不浪費(fèi)的人。
我們每播下一個動作，就會收獲一種習(xí)慣、一個品格，讓我們把衛(wèi)生放在心上，用它來約束我們的言行。從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們從衛(wèi)生中感受到文明的力量，感受到文明的自豪!只有懂得講衛(wèi)生的人才是真正愛家、愛校、愛國的人!
同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，從我做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。謝謝大家。
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)奧運(yùn)的圣火正在華夏大地上熱情傳遞時，我們的四川卻遭遇了災(zāi)難。地震，一次比唐山大地震還要厲害的地震，又一次撕開了我們的傷口，毀壞了我們的家園。望著電視上那倒塌的房屋，看著電視上那傷亡的百姓，我的心在顫抖，我的心在疼痛。
可我要說;“地震來了，我們不哭。因為汶川不哭，四川不哭，整個中國不哭。”
四川大地的傷口，牽動著整個中國的血脈。汶川告急，綿竹告急，都江堰告急，四川告急。災(zāi)難就是命令，時間就是生命。我們的政府，用百倍的努力，在創(chuàng)造生命的奇跡;我們年邁的溫總理，一直在四川指揮抗震搶險，不顧勞累，日夜操勞。我們可敬的官兵，一直沖在危難的最前面，他們甚至開始用自己的雙手，去扒出那斷壁殘桓下急需救援的生命。我們天使般的醫(yī)護(hù)人員，好多已顧不上休息和吃飯，用盡自己全部的體力，去擦視每一處傷口，去搶救每一個傷員。我們的'那么多叔叔阿姨，都在盡自己最大的能力，做志愿者，在奉獻(xiàn)愛心，捐資，捐物，捐款。
那些可憐的弟弟妹妹，你們的心愿就是我們的心愿。如果你們同意，我們會把你們帶回我們的家，我們的書包就是你們的書包，我們的爸爸媽媽，也同樣可以做你們的爸爸媽媽。
那些已走進(jìn)天堂的兄弟姐妹，你們的心聲我們已經(jīng)聽見，你們想讓爸爸媽媽再抱抱你們，你們想要下一個今天為你門放飛氣球，上面寫著你們很乖，你們不怕，因為你們有老師一起陪伴。遠(yuǎn)方的我們早已牢記心間，我們會告訴咱們的爸爸媽媽，我們會在每年的五月，讓氣球飛翔在四川的藍(lán)天。
地震來了，我們說好了不哭。唐山的家園不是早已經(jīng)建設(shè)得美麗如初了嗎?肆虐的非典和南方的雪災(zāi)不也一起抗擊過去了嗎?相信吧。我們的愛如一滴滴雨露，我們的愛像一縷縷陽光，我們的愛是一盞盞明燈。是愛，讓我們在守望中相助。是愛，讓我們一起承擔(dān)。
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇十四
各位同學(xué)：
大家好!
5月12日國家“防災(zāi)減災(zāi)日”。地震使我們深切感受到大自然災(zāi)難給我們帶來的強(qiáng)烈震撼，迫使我們密切要關(guān)注地震。在這里，我想與大家一起探討地震問題，了解關(guān)于地震的知識：
一、什么是地震?
地震是地球內(nèi)部運(yùn)動引起的地表震動。它就象刮風(fēng)、下雨、閃電、山崩、火山爆發(fā)一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。
二、地震的成因。
地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂，是引起地面震動(即地震)的主要原因。地震波發(fā)源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，叫作震中。震中到震源的深度叫作震源深度。
三、地震的類型。
天然地震一般分為：構(gòu)造地震、火山地震、塌陷地震等。
1、構(gòu)造地震：由于地下深處巖層錯動、破裂所造成的地震稱為構(gòu)造地震。這類地震發(fā)生的次數(shù)最多，破壞力也最大，約占全世界地震的90%以上。汶川地震就屬于此類地震。
2、火山地震：由于火山作用，如巖漿活動、氣體爆炸等引起的地震稱為火山地震。只有在火山活動區(qū)才可能發(fā)生火山地震，這類地震只占全世界地震的7%左右。
3、塌陷地震：由于地下巖洞或礦井頂部塌陷而引起的地震稱為塌陷地震。這類地震的規(guī)模比較小，次數(shù)也很少。
4、誘發(fā)地震：由于水庫蓄水、油田注水等活動而引發(fā)的地震稱為誘發(fā)地震。
四、地震中的自救。
1、緊急避險的重要性。經(jīng)驗表明，破壞性地震發(fā)生時，從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲，感覺有震動，到房屋破壞、倒塌，形成災(zāi)害，有十幾秒，最多三十幾秒的時間。這段極短的時間叫預(yù)警時間。人們只要掌握一定的知識，事先有一些準(zhǔn)備，又能臨震保持頭腦清醒，就可能抓住這段寶貴的時間，成功地避震脫險。
2、逃生原則。破壞性地震突然發(fā)生時，采取就近躲避，震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險的好辦法。為什么地震瞬間不宜奪路而逃呢?這是因為：其一是現(xiàn)在居民多住樓房，根本來不及跑到樓外;其二是地震時人們進(jìn)入或離開建筑物時，被砸死砸傷的可能性最大;其三是地震時房屋劇烈搖晃，造成門窗變形，很可能打不開門窗而失去求生的時間;其次是大地震時，人們在房中被搖晃甚至拋甩，站立和跑動都十分困難。地震時還應(yīng)注意不要顧此失彼。短暫的時間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己;只有自己能脫險，才可能去搶救親人或別的心愛的東西。
3、因地制宜，就近避震。如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近以更低的姿勢躲到堅實(shí)的家具旁邊，如寫字臺、結(jié)實(shí)的床沿下，也可躲到墻角或整體性好的衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下，更不要跳樓，這些都是十分危險的。如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、以很低的姿勢蹲到各自的課桌旁邊。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。
4、正確應(yīng)付地震時的特殊危險。當(dāng)遇到燃?xì)庑孤r，可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火，不要開關(guān)電器，注意防止金屬物體之間的撞擊。當(dāng)遇到火災(zāi)時，要趴在地下，用濕毛巾捂住口、鼻，逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶。當(dāng)遇到有毒氣體泄漏時，要用濕毛巾捂住口、鼻，按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶。
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
我演講的題目是《與廉潔誠信同在，與公正儉樸同行》。
廉潔是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，有許多杰出的先人就把廉潔二字看得象生命一樣，甘為廉潔奉獻(xiàn)終生，像包拯、林則徐等他們不僅美名千古揚(yáng)，而且留下“兩袖清風(fēng)”、“高風(fēng)亮節(jié)”的高尚品德激勵后人，使我們明白做人的崇高境界，從而有了做人的更高追求。
我想，作為炎黃子孫的我們一定要傳承先人的美德。堅持從小做起、從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把這一優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行之中，節(jié)制貪欲，不為物所誘、不為利所惑，潔身自好、廉潔自守。
堅持做到在家敬父母，積極主動做家務(wù);在校尊老師，愛同學(xué)，清潔衛(wèi)生盡心盡力;學(xué)習(xí)上自主勤奮能創(chuàng)新，獨(dú)立作業(yè)不抄襲，考場上不作弊;不撒謊不騙人，與人交往講誠信，處事公平為人正直，堅持實(shí)事求是。生活上不比吃，不比穿，干凈大方要得體;教室里不開“長明燈”，洗手間里不淌“長流水”，餐廳就餐人人當(dāng)思“一粥一飯來之不易”，文明有序走路隊，學(xué)校班級形象不能毀。清清白白做事，堂堂正正做人，讓廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個角落。
古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，同學(xué)們“千里之行，始于足下”，愿我們所有的同學(xué)都能夠與廉潔誠信同在，與公正儉樸同行，從我做起，從現(xiàn)在做起，繼續(xù)了解學(xué)習(xí)反腐倡廉的知識、故事和人物，自覺把“廉潔”作為心靈的準(zhǔn)則和行動的指南，培養(yǎng)“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德，將來做一個廉潔奉公，遵紀(jì)守法的好公民，為全社會的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，為祖國、為自己創(chuàng)造一個更加美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位新聞媒體記者、鄉(xiāng)親朋友們：你們好!
首先讓我代表中國第一個文化大篷車、梁伴橋書畫院全體人員，向光臨畫展的各位領(lǐng)導(dǎo)、新聞媒體記者、各位鄉(xiāng)親朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感激!
異常是感激西崗區(qū)委、區(qū)政府、市文廣局、西崗區(qū)文體局、日新街道黨工委、辦事處，共同為我舉辦的這次《喜迎全運(yùn)，共圓中國夢》竹畫展。
共圓中國夢演講稿迎全運(yùn)畫紅竹這是我一年來的創(chuàng)意和夢想，今日最終實(shí)現(xiàn)了!那里展出的120幅大小不一樣、風(fēng)格各異的竹畫寓意象征十二運(yùn)。竹，與民族的族又是諧音，寓意象征著全國五十六個民族，團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)向上的民族精神。其中有二幅長十二尺寬三尺的“共圓中國夢”長卷，是由十二棵健壯優(yōu)美、栩栩如生、形態(tài)各異的紅竹組成，表達(dá)著五十四年來全運(yùn)會所取得的輝煌成就。
我國人民歷來把紅色作為鴻福、吉祥、高貴、喜慶、勝利的象征，紅竹寓意著紅紅火火、蒸蒸日上、堅忍不拔、永不放棄、拼搏奮進(jìn)、爭取勝利的精神品格，這也是運(yùn)動精神的體現(xiàn)。
此外這兩幅紅竹還表達(dá)大連人民熱情好客、禮貌友好的精神風(fēng)貌，猶如十二萬張笑臉向全國運(yùn)動健兒招手致意，歡迎他們的到來，猶如置身在運(yùn)動場上觀看運(yùn)動健兒龍騰虎躍比賽風(fēng)采，猶如在青翠欲滴的竹海中遨游，歡呼歌唱。
期望能夠經(jīng)過這一幅幅紅竹向十二運(yùn)、向全體的運(yùn)動健兒、向全國人民獻(xiàn)上一份來自一名老畫家的深情的祝福。同時我還有一個最大的心愿和夢想，西崗區(qū)委、區(qū)政府以及新聞媒體，經(jīng)過相關(guān)部門把我精心創(chuàng)作的這些紅竹作為獎品贈送給我市在這次十二運(yùn)參賽中奪得金牌的運(yùn)動員，以表對他們的敬意、鼓勵和祝賀!最終借此機(jī)會，預(yù)祝第十二屆全運(yùn)會取得圓滿成功!多謝大家!
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇十七
同學(xué)們，老師們：
今天國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。
學(xué)校，是傳播文明的主陣地，更是養(yǎng)成文明習(xí)慣的搖籃，學(xué)校的競爭本質(zhì)就是文明的競爭。校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。把班級和包干區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時時刻刻保持，做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
我校從頂層設(shè)計上貫穿一個理念：“你我的文明程度就是師生的幸福指數(shù)”，我們堅持以服務(wù)育人、環(huán)境育人為導(dǎo)向，提倡人人參與到講衛(wèi)生、講文明的行列中來，讓我們的校園衛(wèi)生工作再上一個新臺階。為此，我校學(xué)工處設(shè)置了宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生考評制度，真正落實(shí)“環(huán)境衛(wèi)生、從我做起、整治校園，人人共建”的校園文明理念。
衛(wèi)生是文明的一個重要組成部分，一個講衛(wèi)生的人，一定是禮貌的人，講文明的人;一個愛護(hù)衛(wèi)生的人，一定是一個懂得尊重別人的人;講衛(wèi)生的學(xué)生，一定會維護(hù)校園環(huán)境，懂得把美好的環(huán)境留給自己和他人;講衛(wèi)生的學(xué)生一定是一個守紀(jì)律的人，不會插隊就餐、不會大聲喧嘩影響他人;講衛(wèi)生的學(xué)生，一定是儀表大方，不穿奇裝異服、不佩戴首飾、生活簡樸不浪費(fèi)的人。
我們每播下一個動作，就會收獲一種習(xí)慣、一個品格，讓我們把衛(wèi)生放在心上，用它來約束我們的言行。從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們從衛(wèi)生中感受到文明的力量，感受到文明的自豪!只有懂得講衛(wèi)生的人才是真正愛家、愛校、愛國的人!
同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，從我做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。謝謝大家。
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇十八
第一，學(xué)會塑造正確的價值觀和信仰。其實(shí)好多人對價值觀和信仰概念比較模糊，在我看來，這其實(shí)是潛在我的一部分，就好像一把尺子，你所遇到的一切都用這把尺子丈量。那么如何塑造正確的價值觀：積極的思考。社會很浮躁，煽動性的負(fù)面的不正確的言論特別多，要善于過濾。社會上有太多不公平的現(xiàn)象，心塞!怎么辦?其實(shí)只要努力，不斷努力，加倍努力，你看到的不公平就會越來越少，試問金字塔頂?shù)娜藭г共还絾?如今老實(shí)人吃虧，還是不要太老實(shí)為好!其實(shí)這是把老實(shí)和木訥的概念混淆了，老實(shí)人不會吃虧，吃虧的是木訥的還要說自己老實(shí)的人。當(dāng)然，塑造正確的價值觀和信仰不是讓自己成為樂天派，你需要看到黑暗，但不能讓自己被黑暗腐蝕。
第二，盡可能充實(shí)自己。對于一部分人來說充實(shí)自己貌似就是體驗各種不爽，人都喜歡安逸，但積極的人不會在短暫的安逸中停留。我的高三班主任說：如果人不用吃飯，那么社會就會停滯不前。所以，冬天你可以在被窩里玩一會兒手機(jī)，如果是以上午的話那么就要好好想想了。盡可能地充實(shí)自己，因為人生有很多戰(zhàn)場，其中包括我們經(jīng)歷過的高考，這些戰(zhàn)場上，你行你得上，你不行，硬著頭皮也得上，不管你之前是光陰虛度還是勤于奮斗，是死是活自己看著辦。盡可能地充實(shí)自己，更多的掌握自己人生的主動權(quán)，電影《繡春刀》里有一句臺詞：你們這群螻蟻一般的東西，死了誰會在乎?本督想踩死你就踩死你，換成現(xiàn)在的說法就是流浪一樣的人，一個人在出租屋過苦日子，誰會在乎。我們不能太過現(xiàn)實(shí)，但社會可能對我們很現(xiàn)實(shí)，所以，充實(shí)自己，讓自己更加強(qiáng)大，不僅為自己，更為以后的家庭。
第三，學(xué)一點(diǎn)哲學(xué)，記得同學(xué)說：哲學(xué)就是讓簡單的東西變得復(fù)雜，貌似也沒錯，很多東西直接判斷很簡單，深挖本質(zhì)的話完全不一樣。為什么?因為人會有本能的認(rèn)知。柏拉圖的《理想國》中說：沒學(xué)過哲學(xué)的人就像生活在洞穴中看不到光明，他們被枷鎖束縛，我猜這種枷鎖就是本能認(rèn)知，這種認(rèn)知有時甚至包括自然科學(xué)。上次發(fā)哥給我們看的視頻中一個學(xué)物理的人說：偉大的物理學(xué)家基本都是偉大的哲學(xué)家，你們應(yīng)該知道我要表達(dá)什么。當(dāng)然，學(xué)哲學(xué)是超越功利，它能讓人活得更清楚，而不是活得不明不白。
大學(xué)學(xué)什么?學(xué)會塑造正確的價值觀和信仰，學(xué)會充實(shí)自己，學(xué)一點(diǎn)哲學(xué)。也許學(xué)會這些無法為社會作巨大貢獻(xiàn)，但一定不會作害于社會。
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇十九
公平正義，現(xiàn)在早已是大家耳熟能詳?shù)脑~了。但到底什么是公平正義，卻不是一兩句話能說清楚的。人們對公平正義的理解，可以說是仁者見仁、智者見智，莫衷一是。
所謂公平正義，也就是我們通常所說的公正，一般來說，反映的是人們從道義上、愿望上追求利益關(guān)系特別是分配關(guān)系合理性的價值理念和價值標(biāo)準(zhǔn)。但凡有人群且有利益分配的地方，就必然會產(chǎn)生公平正義的問題。但要準(zhǔn)確把握公平正義的內(nèi)涵，必須用歷史的、具體的、相對的眼光來分析。
首先，公平正義是歷史的。公平正義是一個發(fā)展著的歷史范疇，在不同的歷史條件下，人們對公平正義的認(rèn)識是不同的，沒有恒定不變的公平正義的標(biāo)尺。今天我們認(rèn)為“不公正”的現(xiàn)象，歷史上可能就曾以“公正”的面貌出現(xiàn)過;今天我們認(rèn)為“公平”的事情，隨著歷史的發(fā)展就有可能逐漸演變成“不公平”。其次，公平正義還是相對的。公平正義的實(shí)現(xiàn)受具體經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展程度的制約，那種絕對完美的公正是從來沒有的，只會存在于觀念和幻想之中，公正本身就包含著差異和差別。從橫向來說，盡管我們的思想理論、政策法規(guī)明確了公平的具體含義、原則和評價尺度，但面對的現(xiàn)實(shí)世界卻是千差萬別的。我們所處的經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境不同、社會條件不同、個人稟賦和家庭狀況不同，所以并不是都處在同一個起跑線上。純粹的起點(diǎn)平等是做不到的，也是不存在的，競爭的最后結(jié)果也就不可能完全公平，在實(shí)際中只能求得大致公平、相對公平。從縱向來說，公平的實(shí)現(xiàn)也不是瞬息之間一蹴而就的，是要受到經(jīng)濟(jì)政治文化發(fā)展制約的，是一個發(fā)展的歷史過程。社會經(jīng)濟(jì)政治文化的發(fā)展程度如何，公平問題解決和實(shí)現(xiàn)的程度也就如何，這不取決于人們的意志和善良意愿。
總之，當(dāng)我們用歷史的、具體的和相對的眼光，來審視公平正義時，就不會被某些表象所迷惑，就不會“刻舟求劍”，把被歷史拋棄的公平觀念再拾起來;就不會“以矩畫圓”，混用不同領(lǐng)域的公平標(biāo)準(zhǔn);就不會“揠苗助長”，提出不切實(shí)際的公平要求。
謝謝大家!
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇二十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《有效復(fù)習(xí)，迎接期末考試》。
新年的鐘聲還在耳畔回蕩，轉(zhuǎn)眼間，我們就迎來了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，還有一個星期，就是期末考試的時間了。滿懷信心地迎接期末檢測，爭取以優(yōu)異的成績，是大家共同的心愿。最后這一周時間，是我們每一個同學(xué)最后的沖刺階段。俗話說：“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。”孔子也曾說過“學(xué)而時習(xí)之，不亦說(同悅)乎?”可見復(fù)習(xí)的重要性。我們要做到以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃，抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時刻，請同學(xué)們記?。呵趭^確實(shí)可貴，刻苦也不可缺少，但是方法更為重要。在此有幾點(diǎn)建議提供給大家：
一、抓緊考前時間，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。所有同學(xué)一定要珍惜點(diǎn)滴時間，對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的知識，要抓緊時間向老師、同學(xué)請教，及時解決。對比較薄弱的功課，應(yīng)該認(rèn)真對待，及時彌補(bǔ)上來。
二、認(rèn)真地系統(tǒng)地對期末考試內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行針對性練習(xí)，提高解決問題的能力，掌握應(yīng)試必備的技巧。首先要認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)題，以積極的態(tài)度對待每一次考前測試及練習(xí)。要知道，現(xiàn)在老師給大家布置的作業(yè)和測試題都是針對教材和同學(xué)們的實(shí)際情況而精心設(shè)計的，認(rèn)真完成這些習(xí)題，將對我們的復(fù)習(xí)起到事半功倍的效果。其次，要正確認(rèn)識解題目的，努力提高解題的效益。解題的目的，說到底是為了提高能力，我們在復(fù)習(xí)中要解答成百上千道題目，但我們的目的決不是滿足就會解這些題目，我們要的是由此掌握相類似的題目的解法，進(jìn)而能充滿信心地解答一些完全陌生的題目。為了達(dá)到這個目的，我們在埋頭解題的過程中要理清自己的思路，總結(jié)一些經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己的應(yīng)變能力。
三、建立自信從容意識。充滿自信心，相信自己平時的努力?？荚嚂r沉著鎮(zhèn)定，認(rèn)真仔細(xì)，不用總想著成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收獲。
同學(xué)們，在我們的生活中，你有時會不會這樣想：“他太厲害了，我肯定比不過他?！薄斑@件事我無論如何也干不了?！薄鞍パ?，我不是這塊料?！薄拔覍@次考試太沒有把握了”等等。一件事在沒做之前，你就從心理上自己否定自己，從開始就不抱成功的希望，這種自責(zé)自卑的心態(tài)比其他任何因素更能打擊你的自信心，使你充實(shí)不起來，也快樂不起來。
美國詩人愛默生也說過：“自信是成功的第一秘訣。”也許有的同學(xué)對這話并不以為然，覺得語意太平實(shí)了。記得我讀小學(xué)時，有一次我去參加一個講故事比賽，前面的同學(xué)發(fā)揮特別好，博得陣陣掌聲，我不由得有些膽怯，害怕自己講砸，這時，我的班主任走近我的身邊說：“別緊張，你比他們厲害多了!覺得你行才讓來參加比賽的”我一聽，頓時來了勇氣，大步走上講臺。果然，我的演講也毫不遜色，贏得了熱烈的掌聲。從此以后，不管做什么事，我都會對自己說：沒關(guān)系，我一定可以做好的!這種自信心和努力也讓我獲得了很多的成功。
對于同學(xué)們來說，道理也是一樣的。我們做一件事情，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會成功，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那么即便是最簡單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。
同學(xué)們，有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。”讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。祝愿同學(xué)們都能在期末考試中取得理想的成績。
我的講話完畢，謝謝大家!
獨(dú)立為題國旗下的演講稿篇二十一
“十年磨一劍，六月試鋒芒”，九年級的同學(xué)們就要參加畢業(yè)中考了;七、八年級的同學(xué)們也即將參加全縣的期末考試。為了讓大家在考試中能發(fā)揮更好的水平，我想告訴同學(xué)們以下幾點(diǎn)：
1、信心:信心是成功的精神支柱，中考和期末考試是一場精力和智慧的賽跑,同時是一場信心的決賽。我們必須重視它而不畏懼它，鎮(zhèn)靜自若，沉著應(yīng)考。因此，在復(fù)習(xí)的時候，要學(xué)會對自己說:“我能行!”在考試的時候，要學(xué)會對自己說:“我能行!
2、專心:只有專心致志才能頭腦清醒，才能感知深刻，才能積極思維，使自己處于最佳心理和生理狀態(tài)。希望大家在這最后的時間里，能樹立起考前的緊迫感和責(zé)任感，排除干擾、全心全意投入到復(fù)習(xí)中去。要時刻牢記珍惜自己的時間，珍惜復(fù)習(xí)的最后機(jī)會，順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好充分的準(zhǔn)備!
3、細(xì)心:每次評卷總結(jié)，老師們總會發(fā)現(xiàn)有的考生忘填小空，有的漏掉小題,有的忘了一頁，造成不應(yīng)有的損失。我們考試時要力求做到細(xì)心:細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn);除做題外，我們還要做好考前自身檢查工作，不要忘記帶準(zhǔn)考證、考試必需品等，以免進(jìn)考場前手忙腳亂，影響考試成績。
4、恒心:參加考試，有的人可能出師不利，首戰(zhàn)受挫，第一道題就不會做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。面對這種情況，需要我們冷靜下來，盡快把注意力轉(zhuǎn)移到下一個考試中，要拿得起，放得'下?？荚嚻陂g盡量做到不同別人對答案，不討論不會做的問題。決不能一-失敗就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都要以樂觀坦然的心態(tài)對待考試，特別是中考，要堅持考到最后一分，最后一秒。
沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。同學(xué)們，你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。相信自己是拼搏路上的最堅強(qiáng)的勇者!只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利,贏得未來。
最后，祝同學(xué)們中考順利，滿懷信心進(jìn)入考場,滿載而歸!
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