教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，是教師備課的重要組成部分。教案的編寫(xiě)要與學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求相匹配。教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。
中班世界無(wú)煙日活動(dòng)教案篇一
1、理解故事內(nèi)容，知道吸煙有害健康，感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象特點(diǎn)。
2、感受薩克斯音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，樂(lè)意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法。
3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
1、課件、自制煙斗。
2、薩克斯錄音磁帶，舊畫(huà)報(bào)，薩克斯演出碟片。
理解故事內(nèi)容，知道吸煙有害健康，感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象特點(diǎn)。
視、聽(tīng)、講結(jié)合法。
1、今天我給大家?guī)?lái)了一段美妙的音樂(lè)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（播放薩克斯音樂(lè)）。
2、聽(tīng)了這段音樂(lè)你有什么感覺(jué)？這么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是用什么樂(lè)器演奏出來(lái)的呢？
3、小老鼠也非常喜歡薩克斯音樂(lè)，還發(fā)生了一個(gè)有趣的故事呢！
停音樂(lè)。
表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受。
通過(guò)一段薩克斯音樂(lè)，組織幼兒討論，引出活動(dòng)的主題，激發(fā)幼兒對(duì)故事欣賞的興趣，為下面的活動(dòng)打下伏筆。
1、講述“老爺爺有個(gè)心愛(ài)的煙斗”至“小老鼠只好捂著耳朵睡覺(jué)”。
提問(wèn)：唉，如果你是這只可憐的小老鼠，你會(huì)怎么辦？
4、結(jié)合圖片，完整欣賞。
提問(wèn)：
（1）你喜歡這只小老鼠嗎？為什么？
（2）聽(tīng)了《煙斗薩克斯》的故事你最想做什么事情？
回答教師提問(wèn)。
根據(jù)故事內(nèi)容，回答教師提問(wèn)。
回答教師提問(wèn)。
欣賞圖片，回答提問(wèn)。
以分段欣賞的形式，通過(guò)開(kāi)放式的問(wèn)題，讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)討論，為幼兒提供了說(shuō)話(huà)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，更增添了活動(dòng)的趣味性，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。此環(huán)節(jié)為解決活動(dòng)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
通過(guò)圖片完整的欣賞故事，使幼兒對(duì)小老鼠機(jī)靈、聰明的形象印象深刻，幫助幼兒理解故事內(nèi)涵。
1、引導(dǎo)幼兒用畫(huà)報(bào)制做煙斗薩克斯，跟隨電視里的演奏家學(xué)吹薩克斯。
2、讓我們把好聽(tīng)的音樂(lè)帶給更多的朋友吧。用畫(huà)報(bào)制做煙斗薩克斯，跟隨電視里的演奏家學(xué)吹薩克斯。
用畫(huà)報(bào)簡(jiǎn)單地一卷，跟隨電視里的演奏家學(xué)吹薩克斯，使孩子們親身體驗(yàn)薩克斯音樂(lè)的美妙，體會(huì)沒(méi)有煙味只有好聽(tīng)的音樂(lè)的美好，知道吸煙有害健康，污染環(huán)境，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。
在生活中，我們的幼兒對(duì)煙斗和薩克斯見(jiàn)的比較的少，在活動(dòng)中我用圖片讓他們認(rèn)識(shí)，并知道它們的不同用處，為理解故事做好鋪墊。故事講述中，我把故事分成了前半部分和后半部分，以分段式的講述，讓幼兒了解故事前部分的內(nèi)容，從提問(wèn)中“小老鼠怎么樣了”來(lái)了解故事的內(nèi)容。而在故事后半部分的理解上，我采用了讓幼兒想象故事發(fā)展的內(nèi)容。就如“指南”中“創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境”“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明事物、描述簡(jiǎn)單的事物過(guò)程，發(fā)展幼兒思維能力和語(yǔ)言能力”。在教學(xué)觀察中，我通過(guò)“你覺(jué)得小老鼠會(huì)怎么做？”的提問(wèn)小朋友能自由的、大膽地講述自己對(duì)故事的猜測(cè)，從而引導(dǎo)幼兒觀察圖片了解故事內(nèi)容，給于幼兒一個(gè)故事的原本。這樣以來(lái)幼兒就能清楚的了解故事的發(fā)展。同時(shí)通過(guò)提問(wèn)：“老爺爺?shù)牟∈窃趺春玫模俊眮?lái)加強(qiáng)幼兒對(duì)故事的內(nèi)容的理解。整個(gè)活動(dòng)活動(dòng)幼兒比較的感興趣，通過(guò)故事內(nèi)容的理解，能感知故事中的小老鼠是一只聰明、善良、可愛(ài)的小老鼠，并了解到吸煙有害健康。
中班世界無(wú)煙日活動(dòng)教案篇二
1、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
2、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
1.了解吸煙對(duì)人體及周?chē)h(huán)境的危害。
2.知道公共場(chǎng)所不能吸煙，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。
課件、幼兒做好的調(diào)查表。
談話(huà)導(dǎo)入-分析調(diào)查表-交流分享。
認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志出示課件（禁煙的標(biāo)志）請(qǐng)幼兒觀看。提問(wèn)：＂這是什么標(biāo)志？＂（禁止吸煙的標(biāo)志）＂這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么事情？＂（不能吸煙）。
1、吸煙會(huì)使人咳嗽。
2、吸煙會(huì)引起肺癌。
3、吸煙會(huì)使牙齒變黃。
4、吸煙會(huì)引發(fā)火災(zāi)。
請(qǐng)幼兒觀看課件，鞏固吸煙對(duì)人體及周?chē)h(huán)境的危害：
（1）咳嗽；（2）牙齒變黃；（3）肺癌；（4）影響下一代；（5）影響他人；（6）污染環(huán)境；（7）引發(fā)火災(zāi)。
1.教師提問(wèn)：哪些地方不能吸煙，可以貼禁煙標(biāo)志？（幼兒討論）。
2.教師小結(jié)：汽車(chē)站、電影院、醫(yī)院、幼兒園、公共汽車(chē)、加油站等公共場(chǎng)所不能吸煙。
3.向幼兒宣傳世界無(wú)煙日：世界上許多國(guó)家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無(wú)煙日，許多地方出現(xiàn)了無(wú)煙商場(chǎng)、無(wú)煙列車(chē)，處處禁煙。我們小朋友也可向家人宣傳吸煙的危害，讓他們珍愛(ài)自己以及他人的身體、保護(hù)環(huán)境。
社會(huì)意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開(kāi)始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識(shí)到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀(jì)小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
本次活動(dòng)也有些不盡人意的地方，如教師的話(huà)太多，一直在重復(fù)某些詞語(yǔ)。對(duì)幼兒拋過(guò)來(lái)的球沒(méi)有及時(shí)的接住。還有在某些細(xì)節(jié)方面我處理的不夠理想，在以后的教學(xué)活動(dòng)中改進(jìn)。
中班世界無(wú)煙日活動(dòng)教案篇三
1、知道吸煙對(duì)身體有危害，認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志，能提醒身邊的人不要吸煙。
2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周?chē)纳瞽h(huán)境，形成初步的使命感。
3、了解吸煙給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
1、禁煙標(biāo)志。
2、紙、蠟筆每人一份。
3、多媒體課件。
1、出示香煙，引出活動(dòng)。
師：“這是什么？”“你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)？”“你覺(jué)得香煙好嗎？為什么？”
2、了解吸煙對(duì)身體和環(huán)境的危害。
（1）、播放多媒體動(dòng)畫(huà)，幼兒了解公共場(chǎng)合不能吸煙。
教師小結(jié)：在公共場(chǎng)所吸煙會(huì)污染環(huán)境，人吸入這些有害氣體會(huì)咳嗽，會(huì)影響身體健康。
（2）、播放課件了解吸煙的危害：吸煙多了，人會(huì)生??；吸煙引起火災(zāi)；香煙味很嗆人，污染周?chē)沫h(huán)境等。
3、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志。
（1）、出示禁煙標(biāo)志與幼兒一起討論“這是什么標(biāo)志？你在什么地方看到過(guò)？”“這個(gè)標(biāo)志有什么用？”
（2）、引導(dǎo)幼兒提醒身邊的人不吸煙。
教師：你們家人吸煙嗎？為了你和家人健康，應(yīng)該怎么辦？（提醒他不要吸煙）。
4、指導(dǎo)幼兒每人設(shè)計(jì)一幅畫(huà)帶回家里，鼓勵(lì)幼兒從身邊的人做起，提醒家人不抽煙，人人爭(zhēng)做禁止吸煙的小宣傳員。
5、展示幼兒的作品，教師小結(jié)。
活動(dòng)中幼兒能積極地參與到話(huà)題的討論中，并能大膽地表達(dá)自己的想法，說(shuō)出吸煙的危害。通過(guò)多媒體課件的播放較好地吸引了幼兒的注意力，讓幼兒知道了在公共場(chǎng)合吸煙是不好的，最后一個(gè)環(huán)節(jié)繪畫(huà)，進(jìn)一步提醒幼兒督促家人不吸煙，讓幼兒能做好監(jiān)督員。
中班世界無(wú)煙日活動(dòng)教案篇四
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒理解吸煙對(duì)人體健康的危害。
2、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志，懂得其含義。
3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話(huà)，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
5、樂(lè)于探索、交流與分享。
1、根據(jù)故事制作投影片或圖片。
2、禁煙標(biāo)志，圖、紙、水彩筆若干。
3、棉花、試管、香煙等試驗(yàn)用品。
1、觀看或講故事《大煙斗爺爺》。
2、教師做實(shí)驗(yàn)，使幼兒理解吸煙對(duì)人體健康的危害。（用香煙熏一團(tuán)白色的棉花，發(fā)現(xiàn)棉花變色。）3、教師出示禁煙標(biāo)志圖，讓幼兒仔細(xì)觀察。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志。
提問(wèn)：上面畫(huà)的是什么？表示什么意思？你在什么地方見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志？
4、師生共同討論：怎樣才能讓狗熊爺爺知道這個(gè)地方不能抽煙？
5、制作禁煙標(biāo)志圖。張貼禁煙標(biāo)志圖，說(shuō)明為什么要貼在那些地方。
請(qǐng)幼兒觀察吸煙人的牙齒、手指和不吸煙人的區(qū)別，將觀察結(jié)果告訴老師，并向成人宣傳戒煙的好處。
故事：大煙斗爺爺。
小黃狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最靈的三個(gè)好朋友。這時(shí)一股味道飄過(guò)來(lái)，小黃狗一聞，說(shuō)：“糖炒栗子，真香真香！”又一股味道飄過(guò)來(lái)，小花狗一聞，說(shuō)：“美味炸魚(yú)，真香真香！”輪到小黑狗了，它四下里一聞，說(shuō)：“哈，我聞到了紅燒排骨的味道，想流口水?！边@時(shí)一股濃濃的黑煙飄過(guò)來(lái)了，三只小狗一齊皺眉頭，齊聲說(shuō)：“又辣又嗆，好臭好臭！”狗熊爺爺?shù)鹬鬅煻?，看到小朋友們捂鼻子，狗熊爺爺害羞了，要把大煙斗扔進(jìn)小河。小松鼠說(shuō)：“別扔別扔。”它蓋房子正好缺煙筒，肯定好用！森林里空氣又潔凈了。
在活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問(wèn)題，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺，但是在活動(dòng)中，他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來(lái)參與活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。
中班世界無(wú)煙日活動(dòng)教案篇五
1、知道新鮮空氣對(duì)人們的重要性，了解抽煙對(duì)人體健康，社會(huì)環(huán)境的危害。
2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒解吸煙對(duì)人體健康的危害。
2、材料準(zhǔn)備：
教師：棉花、香煙、瓶子;。
幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號(hào)筆，禁煙標(biāo)志等。
1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)一說(shuō)有什么感覺(jué)?(不能呼吸感到非常的難受。)。
2、深呼吸一次，現(xiàn)在感到怎么樣?(感受空氣對(duì)人的.重要性。)。
1、出示香煙——“這是什么?”“你們家有人抽煙嗎?”
2、如果把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后，我們的身體會(huì)變成怎么樣?
3、做實(shí)驗(yàn)：
先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺，然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。
4、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中，請(qǐng)幼兒討論吸煙的危害。
3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。
(1)既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好，干脆我們來(lái)搭建一個(gè)戒煙工廠，這個(gè)工廠里專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)志。
(2)分組游戲：a組：用大型積木搭建戒煙工廠。
b組：繪畫(huà)禁煙標(biāo)志。
c組：用各種材料制作各種戒煙食品。
(3)游戲“禁煙小衛(wèi)士”。
(4)抽煙的危害這么大，如果周?chē)腥宋鼰?，我們要怎么辦呢?
(5)師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣(mài)。師生一起出活動(dòng)室。
中班世界無(wú)煙日活動(dòng)教案篇六
1.學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。
2.聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，初步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
3.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
1、紅、黃、綠三種顏色的小布袋、小熊頭飾；大鼓一只。
2、設(shè)置情景：樹(shù)林、山洞。
3、房子一座。
1、能根據(jù)信號(hào)的變化，變速和變換方向爬行。
2.倒退爬時(shí)別碰撞周?chē)?同伴。
一、扮演角色，活動(dòng)身體。
1、今天老師和你們一起做個(gè)游戲。我做大熊，你們做小熊好嗎？
2、現(xiàn)在跟著我一起來(lái)活動(dòng)一下身體吧！
二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
1、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。
2、幼兒練習(xí)。
三、參觀新家。
1、教師：寶貝們，告訴你們一個(gè)好消息，我們的新家造好了，讓我?guī)銈円黄鹑⒂^一下吧！
2、幼兒跟著教師向前行進(jìn)。
3、在家聽(tīng)音樂(lè)休息。
四、小熊運(yùn)糧食。
1、教師：冬天快到了，我們要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了，寶貝們，讓我?guī)銈円黄鹑ミ\(yùn)糧食吧！
2、途中設(shè)置情境：遇蛇。引導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)做躲好的動(dòng)作。
3、到達(dá)目的地，運(yùn)糧食。
4、引導(dǎo)幼兒觀察糧食的顏色，挑自己喜歡的糧食運(yùn)回家。鼓勵(lì)幼兒互相幫助、協(xié)調(diào)地往背上裝糧食。
五、運(yùn)糧食回家。
教師：我們終于到了，我們把糧食放到家里去吧。引導(dǎo)幼兒把糧食送到房子里去。
中班世界無(wú)煙日活動(dòng)教案篇七
（1）出示課件觀看flash并提問(wèn)，教育學(xué)生長(zhǎng)大后不吸煙。出示z標(biāo)志與學(xué)生一起討論“這是什么標(biāo)志？你在什么地方看到過(guò)？”教師一邊出示圖片引導(dǎo)學(xué)生回憶。
（2）出示“公共場(chǎng)所禁止吸煙”標(biāo)語(yǔ)，念給學(xué)生聽(tīng)，組織學(xué)生討論什么是公共場(chǎng)所？為什么要在公共場(chǎng)所禁煙？吸煙對(duì)身體有什么害處？對(duì)環(huán)境有什么害處？請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)講述。
2、了解吸煙對(duì)身體和環(huán)境的危害。
出示圖片《吸煙有害健康》提出問(wèn)題：圖上畫(huà)的是什么？這些畫(huà)講一些什么？
（1）圖片上的人長(zhǎng)得怎樣？他為什么會(huì)咳嗽、生??？學(xué)生將自己調(diào)查的資料與大家共享。
（2）圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？
（3）學(xué)生吸煙的害處：
其二，香煙內(nèi)的尼古丁害處多，對(duì)青少年身體健康有極大影響――能引起肺癌等諸多病癥；
3、宣傳戒煙。
（2）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界無(wú)煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的？學(xué)生看課件。
（3）指導(dǎo)學(xué)生每人制作1個(gè)“禁止吸煙”的標(biāo)志帶回家里，鼓勵(lì)學(xué)生人人爭(zhēng)做禁止吸煙的小宣傳員。組織學(xué)生畫(huà)戒煙宣傳畫(huà)。
中班世界無(wú)煙日活動(dòng)教案篇八
1、知道吸煙對(duì)身體對(duì)周?chē)h(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。
2、有關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識(shí)。
3、發(fā)展幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
1、禁煙標(biāo)志及禁煙標(biāo)語(yǔ)。活動(dòng)前做關(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查。
2、紙、筆、剪刀每人一份。
3、相關(guān)的課件。
（1）出示課件請(qǐng)幼兒觀看flash并提問(wèn)，教育幼兒園長(zhǎng)大后不吸煙。出示z標(biāo)志與幼兒一起討論“這是什么標(biāo)志？你在什么地方看到過(guò)？”教師一邊出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶。（汽車(chē)站、幼兒園、公共汽車(chē)上、電影院、加油站、等）。
（2）出示“公共場(chǎng)所禁止吸煙”標(biāo)語(yǔ)，念給幼兒聽(tīng)，組織幼兒討論什么是公共場(chǎng)所？為什么要在公共場(chǎng)所禁煙？吸煙對(duì)身體有什么害處？對(duì)環(huán)境有什么害處？請(qǐng)幼兒結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)講述。
1、出示圖片《吸煙有害健康》提出問(wèn)題：圖上畫(huà)的是什么？這些畫(huà)講一些什么？
（1）圖片上的人長(zhǎng)得怎樣？他為什么會(huì)咳嗽、生??？幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享，（有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？）。
（2）圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？
（3）加油站為什么發(fā)生火災(zāi)？知道吸煙容易造成火災(zāi)。
教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失。
社會(huì)意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開(kāi)始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識(shí)到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀(jì)小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
中班世界無(wú)煙日活動(dòng)教案篇九
20xx5月31日，是世界衛(wèi)生組織（who）發(fā)起的第xx個(gè)世界無(wú)煙日，主題是“煙草吞噬生命”。根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展第xx個(gè)世界無(wú)煙日活動(dòng)的通知》文件精神，現(xiàn)開(kāi)展第xx個(gè)世界無(wú)煙日活動(dòng)。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxxx。
1、舉行啟動(dòng)儀式。時(shí)間是x月x日，利用升國(guó)旗儀式舉行。
各學(xué)校高年級(jí)要積極開(kāi)展“拒絕第一支煙，做永不吸煙的新一代”簽名活動(dòng)。
2、加強(qiáng)宣傳力度。充分利用宣傳欄、板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地，努力營(yíng)造校園控?zé)煹牧己梅諊?，使廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和市民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到煙草制品對(duì)人體的危害。
3、開(kāi)展一次主題中隊(duì)會(huì)。主題是“煙草吞噬生命”或“吸煙有害健康”。
4、舉行一次《我?guī)湍衬辰錈煛妨?xí)作競(jìng)賽。
5、在高年級(jí)開(kāi)展“拒絕第一支煙，做永不吸煙的新一代”簽名活動(dòng)。
中班世界無(wú)煙日活動(dòng)教案篇十
地球是人類(lèi)共同的家園，保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以居住的美好家園，珍愛(ài)資源，保護(hù)地球是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的前提。20xx年x月x日，是世界地球日，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國(guó)土資源國(guó)情省情、法律法規(guī)和科普知識(shí)的廣泛宣傳，引導(dǎo)社會(huì)各界加深對(duì)國(guó)土資源工作的了解，進(jìn)而能在全社會(huì)形成一種關(guān)注、支持和參與國(guó)土資源保護(hù)和有效利用的良好氛圍，以聯(lián)手共建美麗中國(guó)、美麗河北，特舉辦xx省世界地球日系列活動(dòng)。
珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國(guó)土資源，共同保護(hù)自然生態(tài)空間。
各活動(dòng)具體時(shí)間詳見(jiàn)系列活動(dòng)策劃附件。
xx省國(guó)土資源廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員;xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo);xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生;社會(huì)各界關(guān)注本次活動(dòng)的群眾。
本次活動(dòng)為在宣傳內(nèi)容上充分體現(xiàn)生態(tài)文明、環(huán)保與資源科學(xué)利用的主題，以緊緊圍繞國(guó)土資源部提出的各項(xiàng)要求，故系列活動(dòng)皆本著倡節(jié)儉、重實(shí)效的原則，具體活動(dòng)如下：
4、世界地球日地球科學(xué)博物館免費(fèi)開(kāi)放。
中班世界無(wú)煙日活動(dòng)教案篇十一
一、活動(dòng)要求：
1.了解吸煙對(duì)人體及周?chē)h(huán)境的危害。
2.知道公共場(chǎng)所不能吸煙，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)材料：課件、幼兒做好的調(diào)查表。
三、活動(dòng)過(guò)程：談話(huà)導(dǎo)入-分析調(diào)查表-交流分享（一）談話(huà)導(dǎo)入：認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志出示課件（禁煙的標(biāo)志）請(qǐng)幼兒觀看。提問(wèn)："這是什么標(biāo)志?"（禁止吸煙的標(biāo)志）"這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么事情?"（不能吸煙）（二）分析調(diào)查表教師請(qǐng)一名幼兒述說(shuō)自己的調(diào)查表：
1.吸煙會(huì)使人咳嗽。2、吸煙會(huì)引起肺癌。3、吸煙會(huì)使牙齒變黃。4、吸煙會(huì)引發(fā)火災(zāi)……2.有相同調(diào)查結(jié)果的幼兒舉手，教師統(tǒng)計(jì)數(shù)字。
3.請(qǐng)幼兒觀看課件，鞏固吸煙對(duì)人體及周?chē)h(huán)境的危害：
（1）咳嗽；（2）牙齒變黃；（3）肺癌；（4）影響下一代；（5）影響他人；（6）污染環(huán)境；（7）引發(fā)火災(zāi)（三）交流分享1.教師提問(wèn)：哪些地方不能吸煙，可以貼禁煙標(biāo)志?（幼兒討論）2.教師小結(jié)：汽車(chē)站、電影院、醫(yī)院、幼兒園、公共汽車(chē)、加油站等公共場(chǎng)所不能吸煙。
3.向幼兒宣傳世界無(wú)煙日：世界上許多國(guó)家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無(wú)煙日，許多地方出現(xiàn)了無(wú)煙商場(chǎng)、無(wú)煙列車(chē)，處處禁煙。我們小朋友也可向家人宣傳吸煙的危害，讓他們珍愛(ài)自己以及他人的身體、保護(hù)環(huán)境。
中班世界無(wú)煙日活動(dòng)教案篇十二
活動(dòng)目標(biāo):。
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
2、利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:。
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。
2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤(pán)、水桶),多煤體課件。
3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫(huà)和相關(guān)資料。
教學(xué)過(guò)程:。
1、游戲:一年之中節(jié)日有很多,這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。
(分別出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。
2、導(dǎo)入新課:哪我們今天來(lái)認(rèn)識(shí)4月22日——世界地球日。
1、簡(jiǎn)介世界地球日的由來(lái):那么世界地球日究竟是怎么來(lái)的?是從哪一年開(kāi)始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡(jiǎn)報(bào))。
2、引導(dǎo)幼兒感受地球的美好。
(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。
(分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片)。
3、引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀。
(出示:但是)但是由于人類(lèi)對(duì)地球資源開(kāi)發(fā)利用不當(dāng),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞,下面我們就來(lái)看看這些觸目驚心的照片吧。
(分別出示照片)。
4、引導(dǎo)幼兒交流資料:其實(shí)這些只是人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料,再說(shuō)說(shuō)感受。
5、引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受。
誰(shuí)愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話(huà)介紹給全班小朋友聽(tīng),并說(shuō)說(shuō)自己的想法。
師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿(mǎn)了憂(yōu)慮,因?yàn)槲覀兌济靼?地球只有一個(gè),它是我們唯一的家園。
6、欣賞作品。
師:其實(shí)絕大多數(shù)人類(lèi)是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫(huà)、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來(lái),我們就來(lái)欣賞幾幅這方面的繪畫(huà)作品。
作品欣賞完了,下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。
要求:以世界地球日為主題,用你手中的畫(huà)筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂(yōu),還可以寫(xiě)上一段文字說(shuō)明。
幼兒創(chuàng)作,教師巡視輔導(dǎo)。
1、說(shuō)說(shuō)自己的作品。
2、評(píng)評(píng)別人的作品。
中班世界無(wú)煙日活動(dòng)教案篇十三
在語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)，我利用瓷磚墻壁為孩子們創(chuàng)設(shè)了一幅背景圖，有草地、馬路、家門(mén)口等地點(diǎn)，引導(dǎo)孩子們擺圖講述，在馬路上，我添上了一些汽車(chē)，這無(wú)意的一舉著實(shí)吸引了孩子們的注意力，在過(guò)后的幾次游戲中，美術(shù)區(qū)的孩子們畫(huà)起了汽車(chē)，并且對(duì)之意猶為盡。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察點(diǎn)都停留在粗輪廓上，畫(huà)的汽車(chē)只是簡(jiǎn)單的長(zhǎng)方形和圓形的組合，沒(méi)有注意到汽車(chē)的另一些主要的特征；在涂色時(shí)，孩子們沒(méi)有意識(shí)到用多種色彩表現(xiàn)會(huì)更漂亮，只是一色到底；在與孩子們的個(gè)別交流中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的想象還是很豐富的，如他們把簡(jiǎn)單的汽車(chē)說(shuō)成各種功能的，說(shuō)出想象中的漂亮的顏色等，可見(jiàn)，孩子們有美化汽車(chē)的愿望，只是表現(xiàn)與設(shè)想之間存在著一定的差距，為此，我設(shè)計(jì)了汽車(chē)這一活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在學(xué)會(huì)觀察的基礎(chǔ)上，更好更流利地表現(xiàn)設(shè)想中的汽車(chē)。
1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察，能更具體地表現(xiàn)出汽車(chē)的外部特征，能畫(huà)出玻璃窗、駕駛室，方向盤(pán)、反光鏡等，使幼兒的繪畫(huà)表現(xiàn)能力有所提高。
2、引導(dǎo)幼兒選擇多種色彩表現(xiàn)汽車(chē)的美，注意圖色時(shí)的要點(diǎn)，如均勻、不涂到輪廓之外等。
3、在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒掌握正確的收放物品的方法，學(xué)會(huì)按口令做出反應(yīng)，形成有序的活動(dòng)常規(guī)。
4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
5、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
1、收集幼兒的玩具汽車(chē)，利用游戲時(shí)間引導(dǎo)幼兒邊玩邊觀察。
2、大的汽車(chē)模型（轎車(chē)、公共汽車(chē)），音樂(lè)《開(kāi)汽車(chē)》，道具紅綠燈。
3、作畫(huà)紙，水筆與油畫(huà)棒。
1、玩開(kāi)汽車(chē)的游戲，引出課題。
在音樂(lè)聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)，師：“嘟嘟，前面有盞紅綠燈，紅燈亮了怎么辦？（停）如果闖紅燈那會(huì)怎么樣？那我們小朋友可不能闖紅燈??！”出示大的汽車(chē)模型，進(jìn)入下一步。
2、引導(dǎo)幼兒觀察汽車(chē)的外部結(jié)構(gòu)。
師：“我們一起來(lái)看一看，我們的汽車(chē)是什么樣子的？有些什么？象什么形狀？顏色怎樣？”引導(dǎo)幼兒大膽講述，表達(dá)自己的想法和意愿。
3、學(xué)習(xí)繪畫(huà)汽車(chē)。
出示大模型，師：“老師這兒有輛大汽車(chē)，我想把它畫(huà)下來(lái)，你們一起來(lái)幫助我，好嗎？”請(qǐng)幼兒嘗試?yán)L畫(huà)大的輪廓，教師與幼兒一起添畫(huà)小細(xì)節(jié)。教師根據(jù)幼兒觀察的結(jié)果邊講邊畫(huà)，使幼兒明白觀察的作用。
師：
4、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。
提醒幼兒先畫(huà)出大的輪廓，幫助能力差的幼兒定位。
鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的觀察添畫(huà)細(xì)節(jié)。
5、講評(píng)。
（1）幼兒在音樂(lè)聲中開(kāi)著自己的汽車(chē)到好朋友那兒，和自己的朋友一起講講自己的汽車(chē)。
（2）教師觀察，對(duì)有創(chuàng)新的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
（3）給未完成的幼兒一點(diǎn)時(shí)間補(bǔ)充完整。
本次活動(dòng)幼兒基本達(dá)到了目標(biāo)。幼兒繪畫(huà)時(shí)能大膽畫(huà)出輪廓并添畫(huà)觀察到的特征，有創(chuàng)新，如：李瑭小朋友就畫(huà)出了車(chē)門(mén)，好些小朋友添畫(huà)了人物，胡宇恒小朋友畫(huà)的汽車(chē)是與范例不同的，充分體現(xiàn)了他的創(chuàng)新意識(shí)。在著色時(shí)，孩子們也有意識(shí)地挑起了色彩，嘴里還哼哼著要把自己的車(chē)子打扮得漂亮一點(diǎn)。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們的情緒是高昂的、飽滿(mǎn)的，他們將他們對(duì)汽車(chē)的認(rèn)識(shí)用語(yǔ)言、畫(huà)筆及動(dòng)作表現(xiàn)了出來(lái)。
在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我利用“紅綠燈”的道具，一方面滲透社會(huì)常識(shí)教育，另一方面希望能幫助幼兒形成按信號(hào)作出反應(yīng)的能力。
由于幼兒平時(shí)已在著手畫(huà)汽車(chē)，所以在活動(dòng)中，我選用了幼兒未畫(huà)過(guò)的小轎車(chē)來(lái)作示范，增加活動(dòng)的新意與難度，在示范時(shí)我有意識(shí)地在行動(dòng)中強(qiáng)調(diào)觀察的意義。為了使時(shí)間更緊湊，在涂色示范時(shí)我采用了口述要點(diǎn)和直接出示范例的形式。
每個(gè)幼兒的發(fā)展水平都是不一樣的，為照顧到個(gè)別，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)給幼兒一段自由的時(shí)間補(bǔ)充，同時(shí)，這樣也能幫助幼兒形成有始有終的學(xué)習(xí)習(xí)慣。事實(shí)上孩子們確實(shí)需要這段時(shí)間，使自己看到自己的成功作品。
本次活動(dòng)實(shí)施中的重點(diǎn)在于幼兒的觀察，如思路是否開(kāi)拓，幼兒本身是否投入到表現(xiàn)的活動(dòng)中，而不單是為了畫(huà)得好，輪廓定位也是一重點(diǎn)，由于幼兒的動(dòng)作發(fā)展及其他心理等原因的限制，幼兒下筆畫(huà)的都比較小，這樣會(huì)影響到下面的添畫(huà)，在操作中，孩子們通過(guò)看實(shí)物，以實(shí)物來(lái)作參照物后，很自然地畫(huà)得較大。
中班世界無(wú)煙日活動(dòng)教案篇十四
2、了解常見(jiàn)的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡(jiǎn)單原因。
3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事。
4、培養(yǎng)探索自然的興趣。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心。
1、幼兒在活動(dòng)前了解過(guò)關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事、圖片等資料，并了解簡(jiǎn)單的原因。
2、組畫(huà)的材料。
3、圖片。
1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家。
教師：我們居住在什么星球上？（地球）地球是我們?nèi)澜缛藗兊募遥鋵?shí)地球也是動(dòng)物和植物的家，因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕狻⒂晁?、?yáng)光，特別適合動(dòng)植物生長(zhǎng)。
2、觀看圖片。
（1）、教師提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒討論。
教師：你們知道地球上有那些災(zāi)難？是什么原因造成的？
（2）、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
師幼小結(jié)：地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過(guò)度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高，等等。
（3）、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。
由于人們不注意保護(hù)環(huán)境，亂伐樹(shù)木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動(dòng)物的生存受到威脅。
3、師幼共同討論如何保護(hù)地球。
（1）、教師：你們了解地球的災(zāi)難故事，心里是怎么想的？我們可以做些什么？
（2）、師幼小結(jié)：讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害，都主動(dòng)保護(hù)地球。
4、宣傳畫(huà)：地球的災(zāi)難。
幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫(huà)下來(lái)，布置“地球的災(zāi)難”畫(huà)展和圖片展，在幼兒園展覽。
小百科：“地球日”這天，美國(guó)全國(guó)大約有1億人把汽車(chē)放在家里不用，以防汽車(chē)排放出來(lái)的廢氣和其他有害的排放物散發(fā)到空氣中去。在中國(guó)，當(dāng)時(shí)的李鵬總理在4月21日通過(guò)電視發(fā)表了環(huán)境問(wèn)題講話(huà)，中央電視臺(tái)還播放了“只有一個(gè)地球”的專(zhuān)題報(bào)道。從此，中國(guó)每年都進(jìn)行“地球日”的紀(jì)念宣傳活動(dòng)。
中班世界無(wú)煙日活動(dòng)教案篇十五
1、認(rèn)識(shí)線并尋找生活中的各種各樣的線，初步了解各種線的作用。
2、能找出各種線的差異并根據(jù)線的某個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。
3、能大膽表達(dá)自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：找出各種線的特點(diǎn)。
活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)線的某個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。
1、幼兒收集各種線，豐富相關(guān)知識(shí)。（如毛線、中國(guó)結(jié)線、棉線、釣魚(yú)線、電線、尼龍線）。
2、幼兒操作材料：分類(lèi)卡、筆、各種各樣的.線。
3、電視機(jī)、視頻。
一、導(dǎo)入活動(dòng)，展示事先收集的各式各樣的線。
1、師：找出你認(rèn)識(shí)的線，和同伴交流，說(shuō)說(shuō)它是什么線？有什么用？什么樣子的？
2、教師和幼兒分享各自喜歡的線，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。
二、指導(dǎo)幼兒觀察、探索、發(fā)現(xiàn)線的特點(diǎn)。
1、教師：我們收集的這些線都是一樣的嗎？（不是）什么地方不同呢？（粗細(xì)、長(zhǎng)短、顏色、軟硬等都不同）。
幼兒自由結(jié)伴去觀察、探索和發(fā)現(xiàn)。幼兒觀察時(shí)，教師可參與幼兒的活動(dòng)，并給予指導(dǎo)，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒邊觀察邊互相討論商議，提醒幼兒觀察電線時(shí)注意安全。
3、教師小結(jié)：這些線真有趣，長(zhǎng)短、顏色、粗細(xì)、作用都不一樣。
三、指導(dǎo)幼兒分類(lèi)。
1、分類(lèi)前指導(dǎo)。要先想好按什么特征進(jìn)行分類(lèi)，再找出分類(lèi)標(biāo)記進(jìn)行分類(lèi)。（長(zhǎng)短、顏色、粗細(xì)、用途、形狀、等等）。
2、幼兒進(jìn)行分類(lèi)。幼兒分類(lèi)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)。
3、檢查分類(lèi)情況。先請(qǐng)幼兒互相介紹自己是怎么分的，再個(gè)別幼兒講講自己的分法。
四、討論線的作用。
五、結(jié)束活動(dòng)：我們一起去外面和好朋友商量玩什么游戲，怎么玩？
六、活動(dòng)延伸：和爸爸媽媽一起在家里尋找并記錄一件有線的物品，說(shuō)說(shuō)物品上的線是用什么材料做成的，它有什么作用。
在活動(dòng)中，教師是觀察者、傾聽(tīng)者，也是指導(dǎo)者，適時(shí)地點(diǎn)撥和引導(dǎo)，能起到推動(dòng)和引導(dǎo)的作用，而幼兒才是主體。幼兒主體性表現(xiàn)得不足或過(guò)甚，都影響了教學(xué)的質(zhì)量。中班孩子的思維是直觀而又簡(jiǎn)單的，他們?cè)诒憩F(xiàn)事物的過(guò)程中，抓住的是它們明顯的特征，而不會(huì)考慮很多。我想作為老師不應(yīng)以成人的眼光去理解、去給予，而要站在孩子的角度去看待，孩子有他們自己的想法、有他們獨(dú)特的自我表現(xiàn)方式，尊重、肯定對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是更重要的。
中班世界無(wú)煙日活動(dòng)教案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道4月22日是地球日。
2、了解地球日的意義。
3、初步認(rèn)識(shí)地球，簡(jiǎn)單了解其外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí)，激發(fā)幼兒愛(ài)科學(xué)的情感。
4、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
地球儀一個(gè);微機(jī)課件：
1.地球外形特征及運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。
2.美麗的風(fēng)光圖片。
3.污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象;地球與太陽(yáng)頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、不用發(fā)動(dòng)日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬按時(shí)換，一日行程八萬(wàn)里，滿(mǎn)載人類(lèi)千千萬(wàn)。
2、每個(gè)小朋友都有自己的生日，誰(shuí)知道地球的"生日"是哪天呢?(出示卡片)4月22日是地球日。
3、為什么要確定地球日呢?(讓全世界的人們知道地球只有一個(gè)，是我們共同的家園，但地球上的環(huán)境污染嚴(yán)重，要求大家都來(lái)愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球。)。
1、地球在哪里呢?地球是什么樣子的呢?課件展示(地球是圓形的，自西向東轉(zhuǎn)，它自轉(zhuǎn)一圈是一天，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一年。)。
2、游戲"地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)"：請(qǐng)一名幼兒扮太陽(yáng)，一名幼兒扮地球，要求扮地球的幼兒圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的同時(shí)要自轉(zhuǎn)，并說(shuō)自轉(zhuǎn)一圈是一天，圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈是一年。
4、地球上都有什么呢?(人、動(dòng)物、植物)。
1、課件展示：美麗的風(fēng)光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然，激發(fā)幼兒熱愛(ài)地球的情感。
2、"地球媽媽生病了"課件展示：污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象，讓幼兒了解人們亂倒垃圾，大量砍伐樹(shù)木，工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環(huán)境。
3、我們應(yīng)該怎樣做呢?對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。
中班世界無(wú)煙日活動(dòng)教案篇十七
1、初步學(xué)習(xí)浸染的基本方法。
2、感受浸染活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
1、桌布、顏料、放置顏料的盒子若干、紙巾若干。
2、紙袋一個(gè)、三張信封、一張白色紙巾及一張浸染后的紙巾、一個(gè)u盤(pán)。
一、魔術(shù)導(dǎo)入（魔術(shù)導(dǎo)入，可以激發(fā)起幼兒興趣）。
1、導(dǎo)入魔術(shù)，師：小朋友們喜歡看魔術(shù)嗎？今天何老師要來(lái)變魔術(shù)。幼兒回答。
2、教師出示紙袋，請(qǐng)問(wèn)我的紙袋里有東西嗎？幼兒回答。師：魔術(shù)開(kāi)始了，小朋友快看看，我變出了什么？幼兒回答。
3、教師變出三封信，小朋友們想知道這些信是寄給誰(shuí)的嗎？我們一起來(lái)看看有一封信上面有字，有小朋友認(rèn)識(shí)字的嗎？信封上面寫(xiě)了昆山巴城幼兒園，哦，這些信是寄給我們巴城幼兒園的小朋友的，那小朋友們想先看哪封信呢？幼兒回答。
4、教師讓幼兒先猜測(cè)一下信里面是什么東西，我們先不急著拆信，老師呀想讓小朋友們來(lái)猜一猜信里面是什么東西？我請(qǐng)所有小朋友用自己的小手來(lái)摸一下信里面會(huì)是什么東西，再告訴老師答案。
5．教師讓幼兒摸一摸信里面的東西，然后讓幼兒回答是什么。
6．教師出示第一封信里面的是一張白色紙巾，第二封信里面是彩色紙巾，白色的紙巾為什么會(huì)變成彩色紙巾的呢？答案就在第三封信里。第三封信里是一個(gè)u盤(pán)，我們一起去找尋答案吧。
二、播放微課，介紹紙巾浸染過(guò)程。
1、教師播放微課視頻。
2、幼兒一邊觀看視頻，教師一邊講解。
看了圖中的操作后，你們知道一張白色的紙巾是怎樣變成漂亮的紙巾了吧?。ㄏ日郫B，然后再染）我們把這個(gè)過(guò)程叫做浸染。老師現(xiàn)在就想浸染一張漂亮的紙巾。
三、教師示范教師一邊進(jìn)行簡(jiǎn)單講解一邊進(jìn)行示范，浸染一張彩色的紙巾。
四、幼兒浸染（通過(guò)操作，可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力）。
2、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)?，F(xiàn)在小朋友們趕緊行動(dòng)吧！
3、教師將完成好的作品粘貼到展示板上進(jìn)行展示。
五、活動(dòng)延伸。
師：其實(shí)呀，用不同的折疊方法是可以染出不同的圖案的，小朋友如果有興趣，回家后可以和你的爸爸媽媽一起來(lái)染一染，看看怎么樣就可以染出漂亮的紙巾來(lái)了，知道了方法別可忘了告訴老師哦！
這節(jié)課一開(kāi)始我將已經(jīng)染好的手絹?zhàn)龀烧n件，讓幼兒欣賞。在幼兒了解染紙同時(shí)，也引起了幼兒的興趣。他們會(huì)想這些漂亮的手絹究竟是怎么染出來(lái)的，從而抓住了幼兒的注意力。接下來(lái)我引入了展示實(shí)物的環(huán)節(jié)，讓幼兒直觀的'感受染出來(lái)的手絹，說(shuō)說(shuō)他們與普通的手絹有什么不同，用什么做的，圖案有什么特點(diǎn)。
教師演示的環(huán)節(jié)里，我在課前做了進(jìn)一步的嘗試。用來(lái)染色的紙質(zhì)量要好而且要厚一些，這樣不容易爛。其次就是對(duì)于選用的顏料有一定的要求，應(yīng)用水溶性較好的水彩顏料或國(guó)畫(huà)顏料，這樣染出來(lái)的手絹色彩更均勻亮麗。
教師示范時(shí)，我分了三個(gè)小環(huán)節(jié)。對(duì)邊折成正方形，染邊；對(duì)角折成三角形，染角；以及邊角混染。告訴幼兒可以變換不同的折法，不同的染法，可以染出不同效果的手絹。同時(shí)我把這一操作過(guò)程編成了口訣，更易于幼兒理解和操作。
在幼兒操作過(guò)程中，許多幼兒能掌握這個(gè)染紙的方法，而且每個(gè)孩子能創(chuàng)造出更新穎更漂亮的圖案，這讓我很驚奇同時(shí)也很高興。
教師在操作過(guò)程中只給了簡(jiǎn)單的指導(dǎo)，幼兒就可以發(fā)揮最大的空間，印染出新奇漂亮的手絹。而且幼兒在操作過(guò)程中注意了衛(wèi)生的問(wèn)題，都能干凈的完成。
雖然完整的上完了這節(jié)課，但有些地方還存在不足。示范的時(shí)候，可以引導(dǎo)幼兒自行創(chuàng)造折紙的方法。不僅僅是折成正方形或者三角形。讓幼兒自行發(fā)現(xiàn)折紙的方法不同印染的手絹就大不相同。其次幼兒在操作的過(guò)程中有遇到的困難，應(yīng)該給予及時(shí)的指導(dǎo)，鍛煉幼兒克服困難的能力。
中班世界無(wú)煙日活動(dòng)教案篇十八
中班孩子年齡較小，平時(shí)愛(ài)將自己的東西堆亂放，有時(shí)找一樣?xùn)|西需要很長(zhǎng)時(shí)間，為了糾正孩子的這些毛病，培養(yǎng)幼兒歸納、計(jì)數(shù)、記錄的能力和操作興趣，因此，我設(shè)計(jì)了海底世界（分類(lèi)計(jì)數(shù)）這一教學(xué)活動(dòng)。
1.引導(dǎo)幼兒按照物品的種類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)，用數(shù)字、符號(hào)記錄分類(lèi)結(jié)果。
2.復(fù)習(xí)鞏固對(duì)5以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。
3.培養(yǎng)幼兒操作興趣，能用語(yǔ)言表達(dá)操作情況，促進(jìn)語(yǔ)言與思維同步發(fā)展。
4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用分類(lèi)計(jì)數(shù)的方法記錄海底動(dòng)物的數(shù)量。
活動(dòng)難點(diǎn)：
正確計(jì)數(shù)分類(lèi)結(jié)果，并用標(biāo)記方法記錄分類(lèi)計(jì)數(shù)結(jié)果。
海底世界背景圖2張、9張統(tǒng)計(jì)表、小海螺圖片、8組幼兒操作材料、1~5的數(shù)字卡片。
情景教學(xué)法、觀察法、分類(lèi)操作法。
一、律動(dòng)游戲，復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的數(shù)。
1.師幼互動(dòng)游戲《一只小雞》。
2.提出：律動(dòng)里出現(xiàn)了那幾個(gè)數(shù)字？
3.出示數(shù)字寶寶，幼兒根據(jù)數(shù)字做拍手游戲。
二、創(chuàng)設(shè)情境“海底探密”，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2.出示“海底世界”背景圖，請(qǐng)幼兒觀察。
提出問(wèn)題:猜一猜，我們這是到了那里？（幼兒：水里、河里、海里……）。
三、感知?jiǎng)游飻?shù)量，學(xué)習(xí)用分類(lèi)計(jì)數(shù)的方法記錄動(dòng)物的數(shù)量。
1.教師將章魚(yú)、水母和小魚(yú)的圖片一一貼到“海底世界”的背景圖上。
2.提出問(wèn)題：誰(shuí)能看出在海底一共有幾種不同的動(dòng)物，它們分別是什么？（幼兒：有三種：章魚(yú)、水母、小魚(yú)。）。
3.引入：今天呀，海底將要舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，想請(qǐng)隊(duì)員最多的一組動(dòng)物當(dāng)裁判，到底哪一組的隊(duì)員最多呢，還得請(qǐng)小朋友來(lái)幫幫忙，小朋友們?cè)敢鈫?讓我們熱烈歡迎第一支代表隊(duì)—章魚(yú)代表隊(duì)。
4.請(qǐng)小朋友數(shù)數(shù)看，章魚(yú)代表隊(duì)一共有幾名隊(duì)員？應(yīng)該用數(shù)字幾來(lái)表示？請(qǐng)幼兒找出數(shù)字“3”并貼在章魚(yú)圖片的下方。
5.教師啟發(fā)幼兒用同樣的方法感知記錄水母和小魚(yú)的數(shù)量。
四、了解分類(lèi)計(jì)數(shù)的意義。
師：小朋友剛才為每一個(gè)代表隊(duì)進(jìn)行了數(shù)量統(tǒng)計(jì)，這個(gè)計(jì)數(shù)方法就叫分類(lèi)計(jì)數(shù)，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看哪支代表隊(duì)可以當(dāng)裁判，為什么？（小魚(yú)代表隊(duì)，他們的數(shù)量最多，是5條。）小朋友真能干，幫他們選出了裁判，為了表示感謝，他們決定將小海螺當(dāng)禮物送給你們，想要幾個(gè)就伸出幾根手指吧。
五、實(shí)踐運(yùn)用。
1.情景拓展。
提出：老師想把上來(lái)的這些幼兒分成兩組，可以怎樣分呢？誰(shuí)幫老師出出主意？
孩子們各自表述自己的想法。
2.幼兒操作，鞏固分類(lèi)計(jì)數(shù)。
將幼兒分成8組，給每組幼兒分發(fā)操作材料，要求每組幼兒分工合作完成。
幼兒操作，教師巡回輔導(dǎo)。
師：今天我們學(xué)習(xí)了分類(lèi)計(jì)數(shù)，就是先將不同的種類(lèi)的物品分類(lèi)后再統(tǒng)計(jì)其數(shù)量，這種方法在生活中我們會(huì)經(jīng)常用到。
本節(jié)課我旨在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用分類(lèi)計(jì)數(shù)的方法記錄海底動(dòng)物的數(shù)量；能正確計(jì)數(shù)分類(lèi)結(jié)果，并用標(biāo)記方法記錄分類(lèi)計(jì)數(shù)結(jié)果。整個(gè)活動(dòng)分為三部分。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：律動(dòng)游戲，復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的數(shù)，為分類(lèi)計(jì)數(shù)打好基礎(chǔ)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境“海底探密”，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣；感知?jiǎng)游飻?shù)量，學(xué)習(xí)用分類(lèi)計(jì)數(shù)的方法記錄動(dòng)物的數(shù)量；了解分類(lèi)計(jì)數(shù)的意義。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：實(shí)踐運(yùn)用，通過(guò)情景拓展讓幼兒上前將前面來(lái)的幼兒分成兩組，并統(tǒng)計(jì)其數(shù)量;幼兒分組合作操作，借助老師的提示或用自己喜歡的方式分類(lèi)計(jì)數(shù)，從而鞏固所學(xué)知識(shí)。
上完這節(jié)課后，我感覺(jué)不是很理想，有以下幾個(gè)方面需要改進(jìn)。
1.活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，究其原因是在第一個(gè)環(huán)節(jié)中復(fù)習(xí)鞏固5以?xún)?nèi)的數(shù)耗時(shí)太長(zhǎng)，以至于幼兒后來(lái)的分類(lèi)計(jì)數(shù)操作練習(xí)，教師的個(gè)別輔導(dǎo)沒(méi)能跟到位，沒(méi)有對(duì)幼兒的操作效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，以至于草草結(jié)束，幼兒的動(dòng)手能力沒(méi)能很好的得以展示。今后在教案設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)中，要充分考慮好時(shí)間上的搭配。
2.在教學(xué)分類(lèi)計(jì)數(shù)這一環(huán)節(jié)中，數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法過(guò)于單一，只是引導(dǎo)幼兒用數(shù)字統(tǒng)計(jì)物體的數(shù)量，但是寫(xiě)數(shù)對(duì)于中班幼兒有一定的困難，這一技能要求有些高；課后我想如果讓幼兒用畫(huà)圓點(diǎn)、畫(huà)圈的方式、找數(shù)字寶寶進(jìn)行粘貼或讓幼兒選用自己喜歡的方式進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計(jì)，這樣也許效果要好，還照顧到不同程度的幼兒。
中班世界無(wú)煙日活動(dòng)教案篇十九
1、喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、指導(dǎo)幼兒在圓形的基礎(chǔ)上添畫(huà)各種物體，使幼兒在添畫(huà)過(guò)程中知道圓能變成各種有趣的東西。
3、能大膽地創(chuàng)作和表現(xiàn)，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
4、感受色彩對(duì)比。
5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。
1、喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、指導(dǎo)幼兒在圓形的基礎(chǔ)上添畫(huà)各種物體，使幼兒在添畫(huà)過(guò)程中知道圓能變成各種有趣的東西。
3、能大膽地創(chuàng)作和表現(xiàn)，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
1、各種顏色、各種大小的圓。
2、由圓變成的物體示范畫(huà)。
3、彩色筆若干、白紙若干。
1、教師扮演魔術(shù)師導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)興趣。
教師：“小朋友，今天我們班里來(lái)了一位小魔術(shù)師，他特別喜歡圓的東西，請(qǐng)小魔術(shù)師來(lái)說(shuō)說(shuō)他喜歡什么圓圓的東西？（我喜歡玩圓圓的皮球，愛(ài)照?qǐng)A圓的鏡子，愛(ài)吃圓圓的餅干，還會(huì)變圓的魔術(shù)！）。
教師：小魔術(shù)師請(qǐng)問(wèn)什么是變圓的魔術(shù)呀？你能變給小朋友看嗎？
2、小魔術(shù)師表演變圓魔術(shù)。
教師：小朋友你們知道，紅色的蘋(píng)果是怎樣變的呀？（在紅色圓上畫(huà)上綠色的葉子就變成蘋(píng)果了）你們會(huì)變嗎？你們會(huì)變什么呢？怎么變呢？你們真聰明一下子就學(xué)會(huì)變圓魔術(shù)了。
教師：小魔術(shù)師你還會(huì)變什么？小魔術(shù)師：我還會(huì)變兩個(gè)圓，三個(gè)圓，四個(gè)圓，許多圓呢。
小魔術(shù)師表演（把兩個(gè)圓變成了小雞，三個(gè)圓變成了小花，四個(gè)圓變成了蝴蝶。）小朋友，你能把兩個(gè)圓，三個(gè)圓，四個(gè)圓，許多的圓變成什么呢？請(qǐng)幼兒自由討論，告訴身邊的好朋友。
3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
（1）交代任務(wù)：我們今天也來(lái)學(xué)小魔術(shù)師變圓的魔術(shù)。老師出示為幼兒準(zhǔn)備的材料（老師為小朋友準(zhǔn)備了各種顏色，各種大小的圓。請(qǐng)小朋友先想好你想用幾個(gè)圓變成什么東西，然后找到你所需要的圓，撕去圓后面的雙面膠的外面一層，粘在紙上，再把它添畫(huà)好。我們小朋友把圓變好了，可以互相參觀，告訴小朋友，你把幾個(gè)圓變成什么東西了?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友去找一個(gè)好朋友一起去變圓。
（2）教師巡回指導(dǎo)：
要求幼兒把廢紙仍在籮筐里。變出和別人不一樣的東西來(lái)。幫助能力差的幼兒，鼓勵(lì)他大膽變圓。
4、展示作品，相互欣賞，交流。
通過(guò)舉辦“圓形魔術(shù)變變變展覽”，展示全班幼兒作品，相互欣賞、分享交流。
中班世界無(wú)煙日活動(dòng)教案篇二十
活動(dòng)目的：
1、知道世界地球日，及世界地球日的有關(guān)知識(shí)，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，知道環(huán)保低碳的生活方式能緩解地球變暖，能有效地拯救我們的地球家園。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來(lái)保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，做文明小朋友的意識(shí)。
4、了解保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為我們的一種自覺(jué)行動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：2021年4月17日—23日。
活動(dòng)實(shí)施：
1、幼兒園教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng)。
3、繪畫(huà)：地球媽媽我愛(ài)你，并請(qǐng)老師協(xié)助，在畫(huà)上寫(xiě)上自己送給地球媽媽的一句話(huà)，并制作展板展出。
4、在幼兒園內(nèi)做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。
5、和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，并制作“我愛(ài)地球媽媽”的手抄報(bào)，布置幼兒園主題墻，進(jìn)行展出。
6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾，“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。
7、幼兒和家長(zhǎng)一起制作“環(huán)保小海報(bào)”，向身邊的人宣傳“節(jié)。
節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不亂扔垃圾”環(huán)?？谔?hào)，倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車(chē)出行，減少二氧化碳的排放量，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護(hù)地球。
8、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)（包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí)）等。
9、尋找自己或者家人的舊t恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環(huán)保服裝，開(kāi)展“環(huán)保時(shí)裝秀”活動(dòng)。
10、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開(kāi)展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。
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