小學教材教輔自查報告(通用16篇)

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小學教材教輔自查報告(通用16篇)
時間:2023-12-06 06:27:10     小編:字海

報告通常包括題目、摘要、目錄、正文、結論等部分,結構清晰。報告的語言應當客觀、中性,并避免使用個人情感和主觀評價。這些范文涵蓋了各個領域的報告,對于特定專業(yè)的寫作也有很好的參考價值。

小學教材教輔自查報告篇一

總冊數(shù)28000冊,可閱覽200余冊。

對學校圖書館藏書,班級圖書角、對不符合要求的圖書要及時下架,圖書管理要分類清晰、存放有序,利用充分。

學校購買圖書要購正規(guī)渠道正版圖書,確保圖書質量、杜絕內容低俗、質量低劣,讓學生有個健康的心理,借閱圖書心情舒暢,使學生的生活豐富多彩。

在人常生活中,我校嚴格按照《中國法》管理圖書,推薦學生組織有益于身心的讀書活動,極大提高學生讀書興趣和寫作能力,同時也促進了我校的素質教育。

今后,將努力提高本圖書室的工作方式和方法,加強改進工作,根據(jù)學校的實際情況,廣泛地增添各種書籍,加強管理、更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

小學教材教輔自查報告篇二

我校領導和全體教師一直高度重視學生過重課業(yè)負擔問題。近年來,通過學校、教師、學生及家長的共同努力,我校在減輕學生過重課業(yè)負擔方面的工作已取得了一定的成績。根據(jù)文件要求,我們認真組織了一次自查,具體情況如下:

一、加強領導,明確職責。

每學期開學初,學校都及時召開校務會和教師會,強調“減負”工作的重要性,做到在思想上高度統(tǒng)一,在行動上高度重視,要求全體教師首先在教育教學中落到實處。成立學?!皽p負”領導小組,張榮強校長任組長,安華副校長任副組長,各班主任為組員,上下配合,內外協(xié)調,將各項工作貫徹到實處,有條不紊地開展各項工作。

二、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定課程計劃。

我校嚴格按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學計劃,開足開好各門課程,不隨意增減課程和課時。要求教師按課程標準進行教學,不隨意提高或降低教學難度,科學把握教學進度,不隨意提前結束課程或搞突擊教學。

三、嚴格控制學生在校時間。

生每日有9小時的充足睡眠時間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴禁教師拖堂,擠占學生課間休息時間。除學校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外,各教師不得另行規(guī)定學生到校和離校時間。保證學生的課間、午休和自由活動時間。

四、嚴格控制學生作業(yè)總量。

嚴格按照有關規(guī)定,控制每日各學科課外作業(yè)總量。

一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級除語文、數(shù)學外不留書面家庭作業(yè),語文、數(shù)學書面作業(yè)每天不超過1小時。學校組織和開好家長會,共同交流、探討學生的教育問題,共同確定學生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內容,提高作業(yè)的質量,堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。教導處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調和批改質量的監(jiān)督管理,不定期開展學生座談會,了解并隨時注意學生、家長的意見反饋,在家長的配合下,保證學生9小時的睡眠時間。

五、嚴格控制教材教輔資料,加強學生用書規(guī)范管理學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目選購教材,統(tǒng)一從市新華書店征訂,教輔資源嚴格按照學生自愿購買的原則。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書,同時也不向學生推薦其他學習資料,并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書,以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。

存在的問題:

由于部分家長一味追求學生成績,不講求科學的教育方法,在要求孩子完成學校布置的適量作業(yè)之余,又盲目的給學生購買了一些參考資料,加重了學生的課業(yè)負擔,成為減負增效工作最大的障礙。

減輕中小學生過重課業(yè)負擔,是一項長期而又艱巨的任務,為了使每位學生都能健康快樂的成長,需要我們堅持依法治教,隨時加強督查與自查整改并舉,切實把中小學生過重的課業(yè)負擔明顯減下來,同時又要處理好減負與提高學校教學質量的關系,建立為減輕學生過重課業(yè)負擔和提高教育質量長效的機制。

新泰市劉杜鎮(zhèn)圍山聯(lián)小。

2012年2月。

小學教材教輔自查報告篇三

根據(jù)魯教基函〔〕10號文件精神及縣教體局的有關要求,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,規(guī)范教材教輔征訂、使用,我校對教材、教輔的征訂、使用情況進行了認真地進行了自查。現(xiàn)將自查情況匯報如下:

一、嚴格目錄管理。對國家和地方教材及教輔材料實行目錄管理,嚴格執(zhí)行教材教輔材料準入制度,。我校學生所使用的教科書、教輔均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環(huán)教材。學?;蚪處煵淮嬖趶娭苹蜃兿鄰娭茖W生購買教輔材料的行為。

二、教輔材料出版、印刷、發(fā)行、訂購、均屬正規(guī)渠道,在我校不存在盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經(jīng)自查給我校提供的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動,無劣質印刷品。

三、除上級部門提供的教材和配套練習外,學校嚴格控制教材教輔資料,加強學生用書管理,堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書,同時也不向學生推薦其他學習資料,并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書,以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。

四、做好公示工作。開學前,學校將推薦選用的教輔材料品種、版本、數(shù)量、定價等通過學校網(wǎng)站、宣傳欄等方式向學生家長和社會公示,增加工作的透明度,自覺接受社會監(jiān)督,保護學生、家長的合法權益。

五、加大監(jiān)督檢查力度。要暢通社會監(jiān)督渠道,加大對教輔材料違規(guī)征訂使用行為的查處力度,對群眾舉報的問題,及時處理,做到有報必查,有錯必糾。對于違規(guī)違紀人員,按照有關規(guī)定嚴肅追究責任。

六、存在的問題。

由于部分家長存在望子成龍的思想,為了提高學生成績,可能給學生購買了部分學習材料;部分學生為了學習方便自己也存在購買部分學習材料的行為。加了減輕學生的課業(yè)負擔,我們也要求學生除了新華書店配發(fā)的教輔材料外,學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。

小學教材教輔自查報告篇四

我縣擁有1個公共圖書館,1個公共文化館,14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站。20xx年,圖書館免費開放經(jīng)費20萬、文化館免費開放經(jīng)費20萬、14個綜合文化站免費開放經(jīng)費各5萬均足額落實到位,專款專用,無被截留、擠占等現(xiàn)象。

我局按照《省公共圖書館、文化館(站)美術館免費開放專項資金管理暫行辦法》1527號要求,結合我地實際制定了《圖書館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費開放專項資金管理細則》,并按照細則要求嚴格執(zhí)行,做到科學化管理。

按照財教【xxxx】1527號文件精神,配套資金足額落實到位。我縣圖書館、文化館免費開放資金各20萬,14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費開放資金各5萬,其中中央財政補助50%,其余部分省級財政和縣級財政各承擔50%,足額及時撥付了資金。資金到位后,全部用于免費開放項目支出,專款專用,無被截留、擠占、挪用等現(xiàn)象。

我局按照《關于做好全省公共圖書館、文化館(站)、美術館免費開放的意見》要求,建立了免費開放工作領導機制,結合本地公共文化設施管理和服務的實際情況,認真制訂免費開放工作實施方案。把免費開放舉措落到實處,達到免費開放工作要求。

(1)公共圖書館、文化館。

圖書館、文化館緊緊圍繞著基本文化服務功能,精心設置服務項目,提高公共文化設施利用率。依托文化信息資源共享工程、國家數(shù)字圖書館工程、公共電子閱覽室等,強化遠程服務能力,拓展數(shù)字文化服務空間,更好地滿足人民群眾特別是廣大青少年的精神文化需求。創(chuàng)新公共文化服務內容、形式、手段,開展流動服務、聯(lián)網(wǎng)服務,向城鄉(xiāng)基層延伸公共文化服務,拓展服務領域。在實現(xiàn)均等普惠的基礎上,逐步增設個性化服務,重點增加對未成年人、老年人、農(nóng)民工等特殊人群的對象化服務。

圖書館所有設施如借書室、閱覽室、多媒體閱覽室(電子閱覽室)、報告廳(培訓室、綜合活動室)免費開放,文獻資源借閱、檢索與咨詢、公益性講座與展覽、基層輔導、流動服務等基本文化服務項目健全并免費提供,為保障基本職能實現(xiàn)的一些輔助性服務,如辦證、驗證及存包等全部免費。文化館所有設施和資源全部免費如多功能廳、輔導培訓教室、舞蹈(綜合)排練室、娛樂活動室,普及性的文化藝術輔導培訓、時政法制科普教育、公益性群眾文化活動、公益性展覽展示、培訓基層隊伍和業(yè)余文化骨干、指導群眾文藝作品創(chuàng)作等基本文化服務項目健全并免費提供。

(2)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站。

我縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站所有文化設施免費開放,如:多功能廳、展覽廳(陳列廳)、輔導培訓教室、計算機及網(wǎng)絡教室等,書報刊借閱、時政法制科普教育、群眾文藝演出活動、數(shù)字文化信息服務、公共文化資源配送和流動服務、體育健身、青少年校外活動等服務項目健全并免費提供,為保障基本職能實現(xiàn)的一些輔助性服務如辦證、存包等全部免費。

20xx年已過去,我們將按照上級文件要求,創(chuàng)新公共文化服務內容、形式、手段,用好免費開放資金,向廣大群眾提供更加優(yōu)質的精神大餐。

小學教材教輔自查報告篇五

我校領導和全體教師一直高度重視學生過重課業(yè)負擔問題。近年來,通過學校、教師、學生及家長的共同努力,我校在減輕學生過重課業(yè)負擔方面的工作已取得了一定的成績。根據(jù)文件要求,我們認真組織了一次自查,具體情況如下:

一、加強領導,明確職責。

每學期開學,學校都及時召開校委會和全干會,強調“減負”工作的重要性,做到在思想上高度統(tǒng)一,在行動上高度重視,要求各校委會成員首先在教育。

教學。

中落到實處。成立學校“減負”領導小組,郭海峰校長任組長,程健、冉文利、吳春軍副校長任副組長,付寧夏、肖平安、王海文、程紅艷、吉會軍、各班主任為組員,上下配合,內外協(xié)調,將各項工作貫徹到實處,有條不紊地開展各項工作。

二、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定課程計劃。

我校嚴格按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學計劃,開足開好各門課程,不隨意增減課程和課時。要求教師按課程標準進行教學,不隨意提高或降低教學難度,科學把握教學進度,不隨意提前結束課程或搞突擊教學。

三、

嚴格控制學生在校時間。

我校嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定,合理安排學校作息時間表,并根據(jù)冬令、夏令等不同情況,適當調整到校和離校時間,嚴格控制學生在校學習活動時間不超過7小時,確保學生每日有9小時的充足睡眠時間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴禁教師拖堂,擠占學生課間休息時間。除學校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外,各教師不得另行規(guī)定學生到校和離校時間。保證學生的課間、午休和自由活動時間。

四、嚴格控制學生作業(yè)總量。

嚴格按照有關規(guī)定,控制每日各學科課外作業(yè)總量。初中。

一、二年級書面家庭作業(yè)控制在1.5小時以內。學校組織和開好家長會,共同交流、探討學生的教育問題,共同確定學生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內容,提高作業(yè)的質量,堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。教導處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調和批改質量的監(jiān)督管理,不定期開展學生座談會,了解并隨時注意學生、家長的意見反饋,在家長的配合下,保證學生9小時的睡眠時間。

習資料和復習用書,以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。

存在的問題:

由于部分家長一味追求學生成績,不講求科學的教育方法,在要求孩子完成學校布置的適量作業(yè)之余,又盲目的給學生購買了一些參考資料,加重了學生的課業(yè)負擔,成為減負增效工作最大的障礙。

減輕中小學生過重課業(yè)負擔,是一項長期而又艱巨的任務,為了使每位學生都能健康快樂的成長,需要我們堅持依法治教,隨時加強督查與自查整改并舉,切實把中小學生過重的課業(yè)負擔明顯減下來,同時又要處理好減負與提高學校教學質量的關系,建立為減輕學生過重課業(yè)負擔和提高教育質量長效的機制。

前進路中學2011年10月27日。

小學教材教輔自查報告篇六

根據(jù)文件精神要求,學區(qū)召開專項圖書排查清理安排會議,對此項工作進行了詳細的安排部署,現(xiàn)將自查情況做如下匯報:

學區(qū)現(xiàn)有六年制完校x所,附設幼兒園x個。小學常規(guī)教學班x個,學校現(xiàn)有圖書室、閱覽室各一個,樓道圖書閱覽區(qū)四處,各班均配備了“班班有個圖書角”項目設施,創(chuàng)建了班級圖書角。

1、接到上級部門關于圖書排查清理通知后,我學區(qū)認真學習文件精神,組織全學區(qū)各六年級完校(教學點)、幼兒園負責人召開專項工作會議,對有出版社出版的普通圖書,封面使用“教育部新課標推薦書目”“教育部新課標指定書目”“中小學生語文新課標必讀書系”“新課標課外指定閱讀叢書”“教育部重點推薦”“教育部推薦”或“新課標重點推薦”“新課標推薦”等名稱,傳遞虛假信息,嚴重誤導學生和家長的情況作了詳細說明,對此類圖書誤導師生的問題提高了思想認識,并對任務進行合理安排,確保了此項活動有序開展。

2、學校組織實施了以圖書管理員重點清查和班主任協(xié)助排查的工作機制,明確職責,上下聯(lián)動,對此次專項清查工作進行了任務分解。圖書管理員對入冊的語言類、文學類、藝術類圖書分類檢查,重點檢查了文學類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊會認真清查了班級圖書角圖書,對不符合規(guī)定的圖書登記上報,完成清理工作。

經(jīng)排查,我校(園)配備部分圖書由上級部門配備,學校自選圖書均從正規(guī)渠道購置,采購時進行了嚴格的審查把關,學校各類圖書封面均無上述違規(guī)標識,不存在冒用國家教育部名義的情況。

1、加強組織領導。學校加強對圖書的管理,從圖書的采購、整理入冊等案方面加強審查,加強此類專項行動的組織領導,明確學校職責分工,將此次專項行動與加強學校管理有機結合,科學有序推進。

3、定期開展圖書剔舊更新,確保學校學校圖書滿足師生閱讀需求,為師生開拓視野、獲得知識提供更優(yōu)質的服務,進一步優(yōu)化圖書管理結構,提高服務質量。

在今后的工作中,學校將進一步開展此類專項排查清理活動,進一步提高圖書質量,營造健康安全的育人環(huán)境,保障廣大師生教育教學需求,充分發(fā)揮圖書館育人功能,落實立德樹人根本任務,以更優(yōu)質的資源服務教育。

小學教材教輔自查報告篇七

為深入貫徹《關于對全區(qū)幼兒園(學前班)讀物進行檢查的通知》(桂教辦〔20xx〕251號)文件要求,提高幼兒園保教質量,促進幼兒園更好地發(fā)展,我園嚴格按照文件通知要求進行了認真細致的自查自糾,重點對幼兒用書、教師用書進行了整頓,嚴禁教師及幼兒購買非法、盜印、盜版幼兒園(學前班)和宗教讀物,堅決杜絕非法、盜印、盜版幼兒園(學前班)和宗教讀物在校園的傳播?,F(xiàn)自查情況總結如下:

小學教材教輔自查報告篇八

為進一步推動中小學生課外讀物進校園高質高量,根據(jù)上級教育主管部門要求,根據(jù)五項管理學生課外讀物管理要求,結合磚井鎮(zhèn)學校實際,20xx年10月27日學校開展對違反《出版管理條例》有關規(guī)定,不適合中小學生的課外讀物進行排查、收繳專項行動。

活動分為三個排查小組,分別由副校級領導帶隊,各處室負責人及相關管理人員全程參與。在全校開展一次拉網(wǎng)式排查,對學校圖書室、餐廳圖書角,教室圖書角、學生自帶讀物等進行重點排查,確保校園內課外讀物的規(guī)范性。

本次活動,發(fā)現(xiàn)學生有個別攜帶不符合學生年齡段閱讀的書籍網(wǎng)絡小說等,并再一次對圖書館細致搜查中,也發(fā)現(xiàn)一些不符合學生閱讀書籍統(tǒng)一進行收繳封存。督查過程中給學生反復宣傳強調禁止閱讀一些不健康書籍。通過本次課外讀物規(guī)范化排查收繳行動的開展,落實責任追究制,全校教師都是課外讀物管理的責任人,負有教育、防范、查繳等職責和義務,形成人人重視、人人防范,給學生一片思想凈土。

小學教材教輔自查報告篇九

為規(guī)范學校的教材、教輔資料的征訂管理及使用工作,切實減輕學生家庭的經(jīng)濟負擔,端正行風,消除職務犯罪滋生地,樹立教育的良好形象,特制定本規(guī)定:

一、加強教材、教輔資料的征訂和管理使用工作。各年級(教研)組,學校教導處要加強對教材、教輔資料征訂管理及使用工作,建立教材、教輔資料管理領導小組(組長:李東,組員:田福亮、公華貞、張憲明),專門負責教材、教輔資料征訂的審核管理工作。征訂的教材必須嚴格按教學大綱的要求和省市縣審定的目錄訂足教材,并開齊開足課程;學校征訂的教材必須經(jīng)教育行政部門審定的書目范圍內,并經(jīng)學校領導小組會議集體決定,學校及任何教師不得統(tǒng)一征訂任何教輔資料。

二、推進教材征訂管理使用的陽光工程。每學期學校征訂的教材書目、數(shù)量必須張榜公布,并作為學校校務公開的一項內容,接受監(jiān)督,把此項工作打造成“陽光工程”。

三、加強規(guī)范管理使用教輔資料工作。根據(jù)文件精神及要求,學校及教師要幫助指導好學生及家長自主選用好一套教輔資料,但必須堅持以下原則:

1、學校及教師幫助指導選用的教輔資料必須在《濟寧市中小學教學用書征訂目錄》范圍內。

2、必須堅持家長及學生自愿購買為原則,嚴禁強迫。

3、必須選擇具有合法資質的出版發(fā)行銷售單位。

4、必須確保質量、經(jīng)濟適用原則,內容健康、嚴禁指導選用盜版、質量低劣等非法出版資料。

5、各位教師每學期開學一個月內要將幫助指導選用的教輔資料的詳細情況(書名、出版、發(fā)行、銷售單位、價格等)上報教導處、教導處要上報教體局教研室備案。

6、任何單位、個人不得向其它渠道訂購教材、教輔資料;不得使用盜印、盜版教材、教輔資料。

四、嚴禁違規(guī)征訂教材、教輔資料。各年級組、教研組及備課組及教師個人必須按照規(guī)定做好工作,不得違規(guī)向學生推廣教輔資料;不得借用名義編寫、編印教材、教輔讀物,并向學生推銷。

五、資料類別。

教輔資料分教師資料和學生資料兩部分,是除教材以外的所有教學輔助資料,包括學科教學參考書籍、競賽輔導用書、試卷或練習、學習用品、學科報刊雜志、音像制品等。

六、獎勵自編。

1、學校倡導并獎勵備課組、學科教師,根據(jù)教學需要及學生實際,本著精要有用的原則,在不需要統(tǒng)一推薦教輔資料的前提下,自編教輔資料,真正做到分層推進、因材施教。

2、每月有自編教輔資料的備課組,備課組長每月將參編教師或編寫教師的所編資料送教導處登記備案,待教導處核實后,由教導處記入該教師的津貼中,與其它津貼一并發(fā)放。

七、本規(guī)定自2013年9月起執(zhí)行,嚴格執(zhí)行,違反以上規(guī)定者,將視其情節(jié),追究責任并承擔后果。

關于規(guī)范教材、教輔資料征訂管理及使用的規(guī)定。

臨汶小學。

小學教材教輔自查報告篇十

為了進一步規(guī)范我校教輔材料的使用與管理,落實縣教體局關于加強小學教輔材料使用與管理的相關文件精神,規(guī)范辦學行為和教師從教行為,加強教育行風和師德師風建設,切實減輕學生課業(yè)負擔和家長經(jīng)濟負擔,為辦好人民滿意的教育提供保障。

我校召開全體教師會議,層層傳達至學生和家長并落實此精神。我校對教輔材料使用情況進行認真自查?,F(xiàn)將自查情況匯報如下:

一、基本情況。

我?,F(xiàn)有xx名學生,x名教師。接到通知后,我校高度重視教輔材料征訂工作,為此成立了領導小組:

組長:xxx成員:xxx、xx、xx、xxx、xxx、xxx二、自查方式。

1、學校對各年級學生進行了訪問,核實教輔材料征訂情況;

2、深入查看教師的教輔材料;

3、了解學生家長,學生是否購買教輔目錄征訂外的教輔資料等。三、自查結論。

1、無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。我校使用的教輔材料完全由新華書店發(fā)行。各年級只購買了一套教輔資料,且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定,把教輔材料的使用納入了教學管理之中,并且各班教師都做了詳細批閱和講解。教輔材料購買,由學生及學生家長自愿購買,學生及學生家長比較滿意。2、學校規(guī)范收費行為,禁止個人書商進校推銷輔助教材。

3、學校提高認識,為了減輕農(nóng)民負擔,我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。

今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神,不斷規(guī)范教輔材料的使用,切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔,不斷提高學生的整體素質和教學質量。

xxxxxxxxx2020年x月xx日。

小學教材教輔自查報告篇十一

為進一步加強教輔教材管理工作,堅決剎住教輔材料管理使用中的不正之風,堵塞工作漏洞,杜絕違規(guī)行為,歷東花園幼兒園根據(jù)黨風廉政、師德師風建設要求,自20xx年起,已開展多次關于教輔教材征訂、資源包推銷等漠視群眾利益的亂收費核查,針對社會、教師反映強烈的、關心的亂收費問題,建立了長效機制,采取了有效措施,并做了深入細致的工作,使自查自糾真正找出問題,并落實解決,為教育教學保駕護航,現(xiàn)將幼兒園有關自查自糾情況匯報如下。

規(guī)范教育收費行為、嚴厲制止有償家教、加強幼兒園教輔材料管理等專項治理工作,不斷加強幼兒園教育規(guī)范建設,以解決家長高度關注的教育“熱點、焦點、難點”問題,幼兒園堅持“誰主管、誰負責”,進一步規(guī)范從嚴管理,提高工作效能,努力辦好人民滿意的教育。

為切實加強師德師風,規(guī)范教育收費行為、嚴厲制止有償家教、加強教輔材料規(guī)范管理工作的領導,自20xx年起成立了以園長為組長的監(jiān)督小組,時刻追蹤家長所關注的問題,監(jiān)管幼兒園收費情況。

組長:xxx。

副組長:xxx。

根據(jù)上級要求,召開緊急小組會議溝通銜接,對有償家教、教輔材料征訂問題進行全面分析,加強重視,落實精神,明確意識,并最終確定徹查實施方案。幼兒園召開規(guī)范教育收費行為、嚴厲制止有償家教、加強教輔材料規(guī)范管理班長會議,會議由園長主持,將排查要求、會議精神凝練核心,理出條例,要求班長帶領全體教師認真學習,第一時間做好傳達。全體職工思想意識到位,明確認識到教育亂收費的負面影響,在行動上能夠認真負責,零容忍、重遏制,嚴禁教育亂收費現(xiàn)象。

(一)規(guī)范教育收費行為。

1.嚴禁收取與招生入學掛鉤的各種費用。

2.嚴格規(guī)范服務性收費和代收費的管理,沒有擅助增設其他收費項目。

3.嚴格執(zhí)行上級規(guī)定,全面實行收費公示制度和財務公開制度。

(二)加強教輔材料管理。

幼兒園嚴格落實省教育廳《關于開展中小學幼兒園教輔材料專項整治的通知》,嚴格按照濟南市教材選用委員會推薦的目錄選用,沒有購買或要求家長購買任何形式的幼兒教材和教輔材料,沒有向家長推銷或者變相推銷玩教具、圖書等。

落地有聲,行動負責,整個排查工作按照上級要求,層層部署,壓實責任,逐級簽字,齊力護航,確保今后幼兒園杜絕教育亂收費事件發(fā)生。

小學教材教輔自查報告篇十二

根據(jù)魯教基函〔2014〕10號文件精神及縣教體局的有關要求,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,規(guī)范教材教輔征訂、使用,我校對教材、教輔的征訂、使用情況進行了認真地進行了自查?,F(xiàn)將自查情況匯報如下:

一、嚴格目錄管理。對國家和地方教材及教輔材料實行目錄管理,嚴格執(zhí)行教材教輔材料準入制度,。我校學生所使用的教科書、教輔均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環(huán)教材。學?;蚪處煵淮嬖趶娭苹蜃兿鄰娭茖W生購買教輔材料的行為。

二、教輔材料出版、印刷、發(fā)行、訂購、均屬正規(guī)渠道,在我校不存在盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經(jīng)自查給我校提供的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動,無劣質印刷品。

三、除上級部門提供的教材和配套練習外,學校嚴格控制教材教輔資料,加強學生用書管理,堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書,同時也不向學生推薦其他學習資料,并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書,以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。

四、做好公示工作。開學前,學校將推薦選用的教輔材料品種、版本、數(shù)量、定價等通過學校網(wǎng)站、宣傳欄等方式向學生家長和社會公示,增加工作的透明度,自覺接受社會監(jiān)督,保護學生、家長的合法權益。

五、加大監(jiān)督檢查力度。要暢通社會監(jiān)督渠道,加大對教輔材料違規(guī)征訂使用行為的查處力度,對群眾舉報的問題,及時處理,做到有報必查,有錯必糾。對于違規(guī)違紀人員,按照有關規(guī)定嚴肅追究責任。

六、存在的問題。

由于部分家長存在望子成龍的思想,為了提高學生成績,可能給學生購買了部分學習材料;部分學生為了學習方便自己也存在購買部分學習材料的行為。加了減輕學生的課業(yè)負擔,我們也要求學生除了新華書店配發(fā)的教輔材料外,學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。

小學教材教輔自查報告篇十三

為進一步加強對我校教輔材料征訂工作管理和監(jiān)督,深入開展自查自糾和檢查工作,現(xiàn)將活動的情況報告如下:

嚴把秋季開學收費關口,堅決杜絕亂收費行為,鞏固治理教育亂收費成果。同時認真詳細對照相關教育收費政策,深入開展教輔材料征訂情況自查自糾工作。我校按照要求,都能認真進行梳理,查找不足,落實整改。

2、教輔材料征訂等工作是否按照規(guī)定運作;

3、收費公示制度的落實情況;

4、是否存在向學生收取黨報黨刊費及辦班補習、托管等違規(guī)行為。校長組織教師學習、做好宣傳,進一步使教育收費政策入心入腦。

這次檢查,檢查組緊緊圍繞“兩個到位”即宣傳教育到位、落實整改到位的要求,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋指出。

小學教材教輔自查報告篇十四

在學院黨委的領導下,基礎教學部按照黨委宣傳處的相關工作部署,為切實排除教材領域風險隱患,確保教材建設正確政治方向和價值導向,根據(jù)天津市委教育工作領導小組辦公室《關于組織開展天津市大中小學教材、教輔和中小學校園課外讀物等排查整改工作的方案》要求,先就開展基礎部相關排查整改工作,具體實施內容如下:

1、加強教師教材教育宣傳,利用各種集中開會的機會向本部門全體教師宣傳普及選用教材教輔書的基本原則,提高師生員工的選擇教材教輔書的正確意識和能力。

2、全面落實學院教材核查工作,深入開展部門自查。部門組成了教材領導小組,在六月初,組織基礎部的`教材教輔書自查工作會議,在會上,主任帶領三名教研室主任,和系秘一起開展教材及教輔書的自查工作,完成了教材的論證分析。6月20日,對照《大中小學教材插圖排查要點》,教研領導小組重點對我部20xx-20xx年第一學期選用教材教輔插圖及內容進行全面排查,確保體現(xiàn)正確的政治方向和價值導向。

3、落實安全責任制,每位考研室主任明確工作責任,各司其職,將檢查工作落實到位,并做到檢查有痕跡、有記錄。

4、全體教師堅定正確的政治方向,積極自覺地踐行立德樹人使命和社會主義核心價值觀,為黨育人、為國育才,強化意識形態(tài)方面的教材教輔書的正確意識,在與學生的日常溝通及網(wǎng)絡教學過程中關注教材教輔書的安全使用。

經(jīng)審查,我部選用的《大學語文》、《高等應用教學基礎》、《高職國際英語》、《通用英語1》、《通用英語1評估手冊》均符合教材選用要求,無任何問題。

小學教材教輔自查報告篇十五

為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作,根據(jù)相關文件規(guī)定,結合學校實際,特制定本校教材、教輔資料征訂管理制度,請各年級、各備課組及教師遵守執(zhí)行。

1.教材征訂嚴格按上級統(tǒng)一規(guī)定,聽從教育局的指導意見進行征訂。

2.教導處根據(jù)學校意見選定教材及教學參考書,并確定數(shù)量。

3.主管教學校長認真審核。

4.由教導處按時上報新華書店,確?!罢n前到書,人手一冊”。5.教材到貨后由教導處負責驗收入庫分發(fā),發(fā)現(xiàn)質量問題和數(shù)量問題及時告知新華收店,要求更換或退貨。

1.選擇教輔資料是學生和家長的自愿自主行為,學校和教師不得強行統(tǒng)一組織學生集體購買教輔資料。

2.各備課組、教師不得擅自聯(lián)系書商進入校園推銷、銷售資料,干擾學校正常的教學秩序;不得通過非法渠道征訂教輔資料,杜絕盜版教材資料進入校園。

3.嚴禁教師個人、備課組長與書商私下接洽,收取各種名目的“勞務費、介紹費、咨詢費”,違犯規(guī)定者,學校將追究相關人員責任。

4.根據(jù)教育局指導意見征訂教輔資料。5.各教師個人若違反相關規(guī)定,學校將嚴格追究相關責任。

慶來學校中小學教材、教輔資料征訂規(guī)范及管理使用制度高新四小教導處。

2017年3月。

第一章總則。

第一條為規(guī)范學校教材、教輔資料征訂,切實減輕中小學生負擔,促進基礎教育健康發(fā)展,根據(jù)云南省教育廳云教監(jiān)?2013?2號《云南省教育廳關于進一步加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》,經(jīng)會議討論研究,對我校教材、教輔資料、班級資料征訂作如下規(guī)范:

第二條教材的征訂嚴格按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定,堅持以新華書店為唯一合法的征訂單位,每年僅有春季和秋季兩次時段征訂全年使用教材,過期不予辦理。各學部按市教研室提供書目填報教師、學生需使用教材的征訂數(shù),由教務處統(tǒng)一征訂。義務教育階段小學一年級至六年級、初中七年級至九年級教學用書,學校根據(jù)每年新生招生數(shù)和非畢業(yè)班在校學生實際人數(shù),在省審定的版本目錄范圍選擇訂購。義務教育階段非免費教學用書訂到開課年級的學生,并統(tǒng)一由市新華書店發(fā)行。

第三章教輔由年級協(xié)助家長委員會或學生代購。

第三條教輔資料征訂嚴格按照云南省教育廳云教監(jiān)?2013?2號《云南省教育廳關于進一步加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》的要求,必須在云南省中小學教材審定委員會審查推薦的教學輔助資源品種中選擇(市教研室發(fā)放目錄)。非畢業(yè)班學生每學科每學期只能選擇一套教輔資料;畢業(yè)班可以選擇兩套教輔資料,一種配套練習(英語可以加一相關聽力教輔)。所選資料必須能與當前教材配套使用,避免浪費和加重學生課業(yè)負擔。

第四條選擇具有合法授權資質的單位,按照“嚴格程序、確保質量、選用透明、加強監(jiān)督、學生自愿”的原則進行征訂。以年級為單位根據(jù)需要,指導家長、學生自愿選擇經(jīng)審查推薦的教學輔助資源,學生或家長委員會審核認可后申請學部代購。

第六條每學期教材統(tǒng)一由學校教務處與學部教材管理員清點核對數(shù)量,學部管理員將各年級各班教材的領用數(shù)量以班級為單位統(tǒng)一由班主任領出發(fā)放到每個學生,進行簽名登記按手?。x務教育免費教材)并反饋教務處核查存檔。如果計劃招生沒完成,多余的義務教育免費教材留待下年使用,或在市教研室的統(tǒng)籌下在學校之間進行調節(jié)使用。

第五章循環(huán)使用教材用書。

第八條教材、教輔、班費(包括文印費)屬學校代收費項目。第九條教材費由學校財務處代收,資料費和班費由班級代收,交學生或家長委員會管理,班主任每學期期末將使用情況和結余向學生和家長公布報學部和教務備案,學生畢業(yè)時結清尾款,剩余款退還學生。

第十條任何個人部門不得從代購教輔資料中收取回扣。若違反云教監(jiān)?2013?2號《云南省教育廳關于進一步加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》中相關規(guī)定,按要求嚴查。

慶來學校教務處。

2013年12月18日。

小學教材教輔自查報告篇十六

為認真落實市教育局關于進一步做好義務教育學校教輔材料使用管理工作的`通知要求,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,辦好人民滿意教育,我校先后召開行政會、教職工會,學習、領會通知精神,并隨后認真進行了自查自糾,現(xiàn)將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下:

一、我校學生所使用的教學用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學教學用書目錄中的書目。

二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則,目前所有教輔材料都是在市教育局有關部門和教研室指導下由學生自愿征訂購買。

三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度,各科教輔資料先報教務處審核,最終經(jīng)主管領導簽字同意后學校統(tǒng)一做好無償代購服務,無從中牟利行為。

四、我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書,從不向學生推薦各類教輔材料,教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導學案和測試題等形式進行。

五、加強了對教師的管理,對違犯教輔資料管理規(guī)定的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核時視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看,無教師違規(guī)要求學生購買教輔材料現(xiàn)象。

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