小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿大全(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-06 06:33:11
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿大全(19篇)
時(shí)間:2023-12-06 06:33:11     小編:溫柔雨

總結(jié)是鍛煉思考能力和歸納總結(jié)能力的重要途徑。怎樣欣賞文學(xué)作品才能更深入地理解其中的寓意和內(nèi)涵,下面我來分享一些文學(xué)鑒賞的技巧。這些總結(jié)范文旨在提供給大家一個(gè)思路和參考,僅供學(xué)習(xí)交流之用。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們:

大家好!我是孩子的一位家長(zhǎng),今天在這里和大家分享一下我的經(jīng)驗(yàn)和感悟。首先,我想說,孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)和老師的共同努力,只有我們精心呵護(hù),才能讓他們茁壯成長(zhǎng)。

作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該注意自己的言行,要做到言傳身教。孩子天生有模仿的能力,他們往往會(huì)模仿我們的行為和言語。因此,我們必須時(shí)刻保持良好的言行舉止和道德觀念,讓孩子從小接受良好的教育。

同時(shí),家長(zhǎng)也應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活,和孩子保持良好的溝通。我們應(yīng)該尊重孩子的意愿和想法,了解他們的需要和困惑。有時(shí)候孩子不在家里說話,也不一定是因?yàn)樗麄儾辉敢夂图议L(zhǎng)溝通,可能是因?yàn)樗麄冇X得自己的事情不重要或者家長(zhǎng)不感興趣。因此,我們需要有耐心,和孩子保持良好的溝通,讓他們感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛和支持。

與此同時(shí),我們還需要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭氛圍。孩子需要一個(gè)溫暖、舒適、有安全感的家庭環(huán)境,這樣才能讓他們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。因此,我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和諧快樂的家庭,讓孩子感受到家的溫暖和和諧。

最后,我想強(qiáng)調(diào)的是,家長(zhǎng)和老師的合作至關(guān)重要。我們應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活,和老師攜手合作,共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展努力。我們應(yīng)該理解和支持教育工作者,尊重他們的職業(yè)和勞動(dòng),共同為孩子的`成長(zhǎng)奉獻(xiàn)我們的力量和智慧。

總之,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,努力創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境,積極與老師合作,共同為孩子的未來助力。我相信,在我們共同的努力下,孩子們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),成為有用的人才,為社會(huì)的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

謝謝!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿篇二

你們好!我叫吳鑫,是六(3)班里的數(shù)學(xué)科代表。很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),并向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,成績(jī)不理想,我們不泄氣,也不氣餒,更不放棄。反而更加激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。

我們希望爸爸媽媽能多與我們交流,多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不要一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來。

其次,介紹一下我的情況。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)來的新生,剛來時(shí),有些忐忑,不知道這是一個(gè)怎樣的班級(jí)?不知道同學(xué)們會(huì)不會(huì)歡迎我?不知道這里的老師好不好?帶著這一堆疑問我開始了新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)三個(gè)月來,同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。我想,從某方面來說,這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,你爭(zhēng)我斗,即使嘴上不說,大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),不輕易放棄一個(gè)學(xué)生,總是給予我們很多的鼓勵(lì)!

最后,我想說說學(xué)習(xí)的方法和技巧。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己,因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同,學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),做一個(gè)計(jì)劃。如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),并且在每一次月考過后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí),所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,課后多做練習(xí),還要靈活運(yùn)用,舉一反三,在時(shí)間足夠的時(shí)候,根據(jù)自身情況往深拓展,達(dá)到更上一層樓的效果。

期中考試剛剛結(jié)束,新的戰(zhàn)斗又要打響,我們將迎來六月底的生物和地理的會(huì)考。從這次的期中考試?yán)?,暴露出了這兩門課程學(xué)習(xí)的一些不足之處,練習(xí)題做得不夠多,知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,一知半解的理解,導(dǎo)致了考試成績(jī)的不理想。通過和同學(xué)們的認(rèn)真反思,大家一致整理出了以下的針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法:知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)章節(jié)的過,先做背誦,但不是死記硬背,重在理解,然后針對(duì)那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí),完成后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯(cuò)誤,最后針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行再學(xué)習(xí),徹底掌握。相信堅(jiān)持下去,我們一定會(huì)取得好成績(jī)。

爸爸媽媽!相信我們正在進(jìn)步!我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們,你們好!

我是一年級(jí)二班xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。

家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì):

所謂身心健康,除了身體健康,更重要的是心理健康,也就是塑造一個(gè)積極向上的性格。我認(rèn)為,男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個(gè)熱愛祖國、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此,從小到大,譚正學(xué)習(xí)輪滑、乒乓球摔倒或是累了,我對(duì)孩子最常說的話就是:你是男子漢,你要勇敢,堅(jiān)持就是勝利!而且我一直試圖通過古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng),在這里我向大家推薦《幸福人生講座》,專門講解《弟子規(guī)》的,很不錯(cuò),對(duì)孩子的教育頗有啟發(fā),譚正現(xiàn)在知道長(zhǎng)輩病了噓寒問暖,尊敬師長(zhǎng)等等都是通過對(duì)他的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴積累起來的。

譚正現(xiàn)在一放學(xué)先寫作業(yè),再寫日記,基本上我下午5:30下班回家后他這些事情都能做完。沒有人約束他,也沒有人管他,因?yàn)樗麑懽鳂I(yè)時(shí)我還沒下班,所以至今從沒人看著他寫過作業(yè),要是沒寫完作業(yè),叫他也不吃飯,必須先做完作業(yè)再說。六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)寫書法,八點(diǎn)母子閱讀和做數(shù)學(xué)題,早上起床后打開復(fù)讀機(jī)聽英語,這些都已成了習(xí)慣。特別是聽英語,那是幼兒園就有的習(xí)慣了。

至于習(xí)慣的養(yǎng)成,我認(rèn)為家長(zhǎng)可以和孩子事先溝通好,制訂詳細(xì)的計(jì)劃,幾點(diǎn)做什么明明白白,時(shí)間長(zhǎng)了他就成了習(xí)慣。計(jì)劃不可把時(shí)間安排的過于緊張,適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>

謝謝!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,辛勤的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是五3班的王梓灃。首先我很榮幸能在這次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,也同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

各位爺爺奶奶叔叔阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣,希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護(hù),如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。

回顧五年來的學(xué)習(xí)與生活,我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)有:首先,上課必須認(rèn)真聽講,思想絕不開小差。平時(shí),我要求自己只要上課鈴一響,就必須進(jìn)入狀態(tài),打起十二分的精力認(rèn)真聽課。老師在課上講的知識(shí)都很重要,如果不認(rèn)真聽講,就一定不會(huì)取得好的成績(jī)。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。

其次,上課時(shí)一定要把不懂的問題向老師請(qǐng)教,把學(xué)過的知識(shí)弄明白了才能掌握新的知識(shí)。只要我會(huì)的問題,我一定會(huì)舉起手,等待老師的提問?;卮饐栴}要積極,不要怕錯(cuò)、不能膽怯,只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂,及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)提高成績(jī)。

再則,不是把老師說過的話記住就完了,一定要了解這樣做題的道理,為什么要這樣。死記硬背是沒有用的,一定要搞清楚、弄明白,才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。另外,課后的學(xué)習(xí)也很重要。一定要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),獨(dú)立思考,遇到不會(huì)的問題及時(shí)請(qǐng)教。做完作業(yè)后,我一般都會(huì)給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時(shí)間,把做錯(cuò)的題改過來,再一遍一遍的反復(fù)讀題,直到把這道題記住了,下次不會(huì)再做錯(cuò)為止。

我還建議同學(xué)們多讀些課外書,因?yàn)闀粌H可以讓我們學(xué)到知識(shí),還能讓我們開闊視野,同時(shí)還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。莎士比亞說,“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,讀的'書多了,對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)然也是有幫助的。

以上就是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,還希望家長(zhǎng)多提意見。我相信,有了家長(zhǎng)的配合與支持,加上同學(xué)們的努力,我們的成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步!讓我們一起加油吧!我們是幸福的一代,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷教育,有爸爸奶奶、爸爸媽媽的照顧督促,我們沒有理由不努力,沒有理由不學(xué)習(xí),我們一定會(huì)牢記師長(zhǎng)的囑托,好好學(xué)習(xí),天天向上,成為國家的棟梁之才!

我的發(fā)言到此結(jié)束!謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,各位家長(zhǎng)們:

大家好!

我是xx的父親,這次能夠有機(jī)會(huì)跟大家一起來聚在這里討論一下孩子的學(xué)習(xí),我覺得非常的不容易,也是一件非常好的事情,作為家長(zhǎng),我知道自己的職責(zé)在哪里,我也知道我們應(yīng)該往哪些方面去做好,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,家長(zhǎng)本來應(yīng)該在各個(gè)方面都完成自己的本職工作,做好這一點(diǎn)就能夠勝任這份職責(zé),這非常重要,孩子的學(xué)習(xí)一直以來都是老師在操心,我做家長(zhǎng)的其實(shí)管的比較少,各個(gè)方面都是靠他自己在學(xué)校努力,我還是感覺有些焊的自因?yàn)楣ぷ鞯脑?,沒有太多時(shí)間陪伴孩子,特別是在學(xué)習(xí)上面,很少過問,現(xiàn)在回想起來,真的是有些遺憾。

現(xiàn)在和大家在一起聚在這里,討論孩子的學(xué)習(xí),我認(rèn)為非常的好,很有意義,特別是和各位家長(zhǎng)們,我也知道自己要往哪些方面去努力,剛剛聽到老師在講我們家孩子的一些情況,我覺得很欣慰,畢竟從老師的口中了解到孩子的表現(xiàn),還是不錯(cuò)的,對(duì)于這一點(diǎn),我也是非常的開心,做家長(zhǎng)的都希望孩子能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)能力,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài),只有這樣才能夠把學(xué)習(xí)做得更好,搞得更好,這非常的關(guān)鍵,不管是在什么時(shí)候,這都是毋庸置疑的,孩子學(xué)習(xí)一直以來我都不太了解這次的家長(zhǎng)會(huì),有機(jī)會(huì)了解到也是非常的可貴,過去都是她的媽媽,過來開家長(zhǎng)會(huì),這一次我我親自過來,我感覺自己的孩子了解的太少了,所以我覺得家長(zhǎng)們應(yīng)該給自己的孩子更多的關(guān)心,這樣才能夠不留下什么遺憾,學(xué)習(xí)更多的是交給老師,老師才是專業(yè)的,我們只是負(fù)責(zé)做好后勤工作,這一點(diǎn)很重要,多給孩子一些關(guān)心,平時(shí)也了解一下孩子的學(xué)習(xí)。

這次的家長(zhǎng)會(huì)我感觸很大,因?yàn)樽约赫娴臎]有過這樣的感覺,過去總是忙于工作,對(duì)孩子的了解太少了,也沒有去想一想,現(xiàn)在自己孩子這么大了,在學(xué)校的時(shí)候也表現(xiàn)的比較優(yōu)異,這讓我感覺很欣慰,做家長(zhǎng)的都是希望孩子能夠優(yōu)秀一點(diǎn),我看到這個(gè)結(jié)果也是開心的,我希望他可以在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)保持下去,我一定會(huì)多花時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

通過這次的家長(zhǎng)會(huì),不光是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,更多的是我也從中明白了很多,我也知道了,自己應(yīng)該花更多的時(shí)間在孩子身上,應(yīng)該去做好這些,這比比較重要,孩子的學(xué)習(xí)情況應(yīng)該要認(rèn)真督促起來,這一點(diǎn)是一定的,家長(zhǎng)都希望孩子表現(xiàn)的更好,以后跟現(xiàn)在都是這樣,不管是在什么階段,都應(yīng)該維持下去。

作為孩子的家長(zhǎng),我特別能理解這些,我也希望能夠在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,孩子表現(xiàn)得更加優(yōu)秀,這是我希望看到的,作為家長(zhǎng),我當(dāng)然是大力支持老師的工作,通過家長(zhǎng)會(huì)我了解到的孩子的情況,我也知道了,作為家長(zhǎng),應(yīng)該要做好哪些準(zhǔn)備工作,以后一定會(huì)做的更加細(xì)心的,對(duì)孩子更加上心一點(diǎn),但是感謝這次家長(zhǎng)會(huì),感激老師對(duì)孩子的教導(dǎo)。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿篇六

需要家長(zhǎng)配合的:半個(gè)學(xué)期下來有很多家長(zhǎng)的配合工作做得非常好,如孩子請(qǐng)假會(huì)主動(dòng)及時(shí)打電話或發(fā)短信告訴老師,監(jiān)督孩子完成每日作業(yè),這些家長(zhǎng)的配合工作值得表揚(yáng),接下來的半個(gè)學(xué)期需要家長(zhǎng)們?cè)倥浜弦韵聨讉€(gè)問題:

1.7:30--7:50的早讀時(shí)間不要錯(cuò)過,俗話說,一日之計(jì)在于晨,記憶力最佳時(shí)間段,錯(cuò)過了有點(diǎn)可惜了。

2.不要讓孩子帶零食,玩具來學(xué)校,更不能帶危險(xiǎn)物品或貴重物品來學(xué)校。

3.大部分孩子的書寫能力提高了很多,作業(yè)完成速度越來越快,有時(shí)候,書寫作業(yè)已經(jīng)在學(xué)校完成了,建議家長(zhǎng)們可以讓孩子們學(xué)習(xí)每天閱讀一個(gè)小故事。

4.這學(xué)期的數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加減法,一周3節(jié)的數(shù)學(xué)課,由于孩子的基礎(chǔ)不同,計(jì)算熟練程度和速度也存在一定差距,需要各位家長(zhǎng)多督促孩子練習(xí)口算,方式可以多樣,如游戲。(舉例課堂上玩的游戲)。

6還沒有加入微信群的幾個(gè)家長(zhǎng)盡快加入,我和盧老師熱忱歡迎您們的加入。

7.因?yàn)樘鞖庠?,我們的秋游活?dòng)改到下個(gè)星期,具體時(shí)間會(huì)再通知各位家長(zhǎng)。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿篇七

各位叔叔、阿姨:

大家好!我叫郭佳敏,今天很高興能認(rèn)識(shí)大家。

今天,我以一個(gè)孩子的身份,向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法。

其實(shí)讓我談學(xué)習(xí)的話,無非是“勤、懇”二字,勤能補(bǔ)拙,只要在學(xué)習(xí),坐在課桌前,就要盡可能的集中注意力,也許寫作業(yè)速度不快,但在有限時(shí)間內(nèi)完成的有限作業(yè),一定要保證質(zhì)量。其實(shí)這些各位叔叔阿姨也許聽過多遍,也對(duì)我們說過多遍,那既然他這么經(jīng)典,說明還是可取的。

至于具體學(xué)習(xí)方法,我是不想做過多介紹的,哪怕我把自己每天從早到晚的學(xué)習(xí)過程多告訴大家,也許大家就按我說的來要求自己的孩子,也未必就能取得良好的效果,因?yàn)槿硕嗍遣煌?,不同的學(xué)生學(xué)習(xí)方法也不盡相同。也許學(xué)習(xí)效果并不明顯,那就可能是方法還有漏洞,可能是對(duì)學(xué)習(xí)方法的實(shí)施不夠充分,其實(shí)學(xué)習(xí)的過程就是學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)的過程。

學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn),也就是知識(shí)不斷積累、辨析和理解的過程。

就事實(shí)而言,各位叔叔阿姨在其他方面對(duì)我們的幫助要遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)上多得多。

譬如生活,譬如心理,再如精神上的安慰、支持和鼓勵(lì)。叔叔阿姨對(duì)我們的管教、約束和督促是必要的,但那適當(dāng)?shù)姆潘梢彩遣豢苫蛉钡摹?/p>

大家也都知道,高中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)比初中緊張,我們身心上的壓力很重;如果可以,請(qǐng)陪我們出去散散步;如果可以,請(qǐng)讓我們?cè)谛瞧谔斓?早晨多睡兩三個(gè)小時(shí);如果可以,請(qǐng)讓我們偶爾也可以看看電視,甚至玩玩電腦。當(dāng)然,諸如此類,前提是不影響學(xué)習(xí),其中限度,各位叔叔阿姨自行掌握。

該管要管,該放松也可以適當(dāng)?shù)姆潘?。貪得無厭當(dāng)然不可取,但是對(duì)精神壓力的一定程度的緩解,對(duì)于減輕我們對(duì)于學(xué)習(xí)的抵觸心理是很有幫助的。

也許,偶爾我們會(huì)因?qū)W習(xí)生活上的不順心而發(fā)些小脾氣,也許我們會(huì)因考試成績(jī)不如意而情緒低落,也許我們會(huì)因連續(xù)緊張的學(xué)習(xí)而情緒壓抑,那么我們需要的更多是寬容和理解,而不是一味的斥責(zé);我們需要的更多是安慰和鼓勵(lì),而不是一味的約束。在這里,我代表全班的同學(xué)向各位叔叔阿姨說一聲:“謝謝!”我想,每個(gè)孩子都是一個(gè)純潔無暇的創(chuàng)造,而非一個(gè)產(chǎn)品,需要的更多是引導(dǎo)、提醒和對(duì)心靈、性格、品質(zhì)的潛移默化的塑造,教育沒有絕對(duì)的科學(xué),所謂科學(xué)的管理孩子的方法其實(shí)是因人而異的。

這其中的道理,想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。今天,我作為一個(gè)孩子,在這里向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿篇八

親愛的.老師、同學(xué)們:

大家下午好!

先做個(gè)自我介紹,我是我們班的一個(gè)叫xxx的父親xx,大家不認(rèn)識(shí)我是正常的,但是沒關(guān)系,今天這一講,大家就熟了。我這個(gè)人不是什么優(yōu)秀的人,也不會(huì)什么特殊技能,更沒目標(biāo)掙什么大錢,老師能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)上臺(tái)來代表大家發(fā)言,可以說是我意料之外,但覺得又是情理之中的事情,今天就借著這個(gè)機(jī)會(huì)和大家聊一聊我?guī)壹一焓滥醯哪切┦掳桑?/p>

也許,大家很疑惑,我兒子都班級(jí)第一了,怎么還是混世魔王了?可能我兒子還是大家口中那個(gè)別人家的孩子呢,那誰要誰拿去,我這個(gè)孩子可太不好養(yǎng)了,平時(shí)也是壞毛病一大堆,什么愛誰懶覺,什么要督促才會(huì)去學(xué)習(xí),放假回家一打球就玩瘋了等等。當(dāng)然,我這里不是開我孩子的批判大會(huì),我更舍不得送我的孩子,我在這里只想說的一件事就是學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子,你看,連班上成績(jī)第一的xxx也會(huì)愛睡懶覺,所以我孩子和大家是一樣的普通小孩,不用把別人家的孩子想得那么優(yōu)秀,也不用把自己家的孩子想得那么糟糕,多關(guān)注自己家的小孩,特別是現(xiàn)在將慢慢走向他們?nèi)松凶畲蟮目简?yàn)之一——高考,所以多問問孩子的想法,多關(guān)心自己的孩子,這才是最重要的。

第二是說給所有孩子和家長(zhǎng)聽的,那就是分享我孩子的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)秘訣什么的。我的孩子在學(xué)校我沒見過是怎么樣學(xué)習(xí)的,但是在家的時(shí)候每天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間是特別多的。哪有什么天才,哪有什么學(xué)習(xí)秘訣,哪有什么成功捷徑,都是靠努力,沒別的,你心思在學(xué)習(xí)上,肯花功夫再怎么樣總能進(jìn)步的,別再疑問我孩子平時(shí)好像看起來和普通孩子學(xué)習(xí)起來是一樣的時(shí)間怎么能成績(jī)這么好?其實(shí)他在大家看不到的時(shí)候努力著呢!都到這快決定人生的節(jié)骨眼了,大家都在暗自較著勁,咬著牙死命學(xué)習(xí)呢,別想著什么學(xué)習(xí)秘訣了,再不努力學(xué)習(xí),等你醒悟過來了可就晚了。

我想和大家說,不要總怪自己孩子努不努力,成績(jī)好不好,多看看自己做了什么,我堅(jiān)持一周要找兒子交流一下學(xué)習(xí)狀況,我們基本上是以朋友的模式相處的,我從沒可以給他定過什么目標(biāo),但我通常會(huì)引導(dǎo)他定短期小目標(biāo)并去實(shí)現(xiàn),用鼓勵(lì)的方式教育會(huì)比硬氣的教育要好的多。孩子們也不要因?yàn)槲疫@么說就和父母要求什么,我作為家長(zhǎng)就知道,在外掙錢是真心很不容易的,你得先向父母證明你值得他們?yōu)槟愀冻?,給你獎(jiǎng)勵(lì),你再提出合理的要求,這才是平等的。

我就不多說了,大家都各自都有一本經(jīng),孩子是我們的希望,在次,我祝高中x班全體孩子們學(xué)業(yè)順利,高考大捷!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿篇九

尊敬的老師、同學(xué)們:

作為一名家長(zhǎng)參加了學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì),難得與知名教授坐在一起交流了關(guān)于教育孩子的問題,通過此次家長(zhǎng)會(huì),我感受很多。

對(duì)教師的工作有了更進(jìn)一步的了解,認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性。在教育孩子方面,認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。認(rèn)識(shí)到只有老師和家長(zhǎng)共同努力,才能教育好自己的孩子。我教育孩子有兩點(diǎn)如下方式:

1、要求他上課認(rèn)真聽講,課后獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)。

2、每天堅(jiān)持勤練、勤讀、勤算、勤寫,持之以恒。

3、家長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí),我給予提示,讓孩子養(yǎng)成自己分析解決問題,不直接告訴答案。

4、不過度批評(píng)和打擊孩子,用不同的表揚(yáng)、鼓勵(lì),促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

1、養(yǎng)成早睡早起,有良好的精神狀態(tài),才能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日用得書本和文具。

3、注意個(gè)人衛(wèi)生從小事做起,不要讓依賴父母。

家長(zhǎng)會(huì)中“嚴(yán)中有愛、愛中有勤、勤中有細(xì)”。我覺得這位老師說的很有道理,只有從小幫孩子打好基礎(chǔ),才能幫他們實(shí)現(xiàn)理想,相信總有一天,我們的孩子會(huì)理解老師和父母的這份用心良苦。我希望能與老師一起陪伴孩子走過美好難忘的小學(xué)階段。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿篇十

大家好!

“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?!边@是我看名人傳書中的一句話。我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅,也說不上體會(huì)和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,多聽表揚(yáng),少受到批評(píng),認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵,同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。

1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃?!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這樣不好,每學(xué)期的開學(xué),媽媽都會(huì)與我商討這學(xué)期的安排,一周的時(shí)間表打印出來,大概日程都安排好,有時(shí)候會(huì)有機(jī)動(dòng)調(diào)的,每天晚上都會(huì)有半個(gè)小時(shí)與小朋友們玩耍,還有10—20分鐘閱讀(但這個(gè)時(shí)間經(jīng)常我是在廁所完成,拉大便時(shí)間太長(zhǎng),媽媽懲罰不準(zhǔn)看書,會(huì)偷偷夾一本上廁所看)。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園、釣魚,還有出去寫生。

2、全面發(fā)展,不偏科。反正我什么都愛學(xué)的,一年級(jí)有點(diǎn)不喜歡英語,二年級(jí)媽媽給我在南京外國語學(xué)校報(bào)了口語班,使我對(duì)英語的興趣大增,覺得英語也沒有原來那么討厭,好像所有字母都對(duì)我笑了。

3、學(xué)習(xí)要注重效率。心里話對(duì)學(xué)習(xí)上沒有花多少時(shí)間,課外書看得多,我從四歲就認(rèn)識(shí)很多字,語文學(xué)習(xí)不難,一般一周或者二周媽媽會(huì)抽查我在校情況,看看書本知識(shí)掌握如何,每次都會(huì)挨媽媽笑著批評(píng)一下,你的書寫退步了,以后注意一下?;ㄎ易疃鄷r(shí)間是小提琴與玩耍。

4、獨(dú)立思考。有時(shí)候我不懂的問題,問爸媽都不跟我講,讓我先想想,在想不出來讓我在紙上畫畫,有時(shí)候?qū)嵲谙氩怀鰜?,老爸就?huì)過來指點(diǎn)一下,還不全部告訴我答案,遇到相同題型,下次就不用請(qǐng)教別人,可能這就是老爸的初衷吧。

以上是我的發(fā)言,感謝各位家長(zhǎng)、老師與同學(xué)們。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位叔叔、阿姨:

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)講臺(tái)上,代表四年級(jí)的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。在這里,我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

1、經(jīng)常過問我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

各位叔叔、阿姨,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀冞€小,免不了會(huì)貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性。

我們有負(fù)責(zé)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,在學(xué)校各位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

爸爸媽媽們,請(qǐng)您們放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望,一定會(huì)為今年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)!(鞠躬)。

謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng):

下午好!

首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!下方我把本班的有關(guān)狀況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào):

一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)。

中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)資料上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí),那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化:

1、學(xué)習(xí)資料。

從四年級(jí)開始,孩子們的學(xué)習(xí)資料變了。低年級(jí)主要是一些十分基礎(chǔ)的知識(shí),只要孩子肯下功夫,一般不成問題。到了中年級(jí),學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡,這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)務(wù)必扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不一樣角度去思考問題。

2、心理方面。

孩子長(zhǎng)大了,也學(xué)會(huì)了思考,更學(xué)會(huì)了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里,不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會(huì)把自我的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子明白“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3、學(xué)習(xí)方面。

說到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)。此刻的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí),有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,回家以后,家長(zhǎng)在家里幫忙他們記記生字,背背課文,到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)。此刻學(xué)習(xí)的資料難度加大了,各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了,但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn),主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí),而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表此刻作業(yè)上。這主要表此刻低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎樣做我就怎樣做,很少有自我的主張和想法,那么此刻進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,學(xué)生就應(yīng)是自我主動(dòng)的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)?!币虼耍幸恍W(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說:“這天老師沒布置作業(yè)?!蹦敲丛谀抢镂乙材軌蛎鞔_的告訴在座的每一位家長(zhǎng),“這天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每一天都布置有必須量的作業(yè),就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自我也有一些其他作業(yè)等著去完成,如能夠預(yù)習(xí)老師沒講過的資料,也能夠復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)追求,因此成績(jī)?cè)絹碓胶?,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。也就是說從那里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生在社會(huì)主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視。

4、課堂方面。

四年級(jí)的課堂,十分重要。所以我十分重視課堂教學(xué),每堂課都精心作為準(zhǔn)備,吸引學(xué)生的注意力。在課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個(gè)問題都能用心思考回答,如:牛利娜,牛玉嬌,陳雨等,同學(xué),這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里玩東西,做小動(dòng)作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不用心思考問題。久而久之,成績(jī)下滑很嚴(yán)重,惰性很強(qiáng)。這學(xué)期,我期望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言,給自我訂下目標(biāo),從而提高自我的學(xué)習(xí)效率。

5、成績(jī)方面:

雖然說幾次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況。在那里,我要提醒家長(zhǎng)朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù):中年級(jí),學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的,不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,甚至有家長(zhǎng)在沖動(dòng)之下對(duì)孩子大打出手。人心都差不多,人不是常勝將軍,哪會(huì)有次次都成功的?所以,對(duì)待孩子的考試成績(jī),我們家長(zhǎng)不就應(yīng)只盯著不如意的分?jǐn)?shù),不能光沖孩子發(fā)火和打罵,而是就應(yīng)耐心地、心平氣和地與孩子一齊分析錯(cuò)誤的原因,幫忙他弄懂意思,改正錯(cuò)誤才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上能夠說,學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,主動(dòng)性不高,獨(dú)立思考不夠,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長(zhǎng)和老師不去幫忙他們,學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)無法得到提高。

7、其他方面。

轉(zhuǎn)折時(shí)期,思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手,發(fā)言沒聲音,下課就大吵大鬧。打了上課鈴,一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語,紀(jì)律在大幅度下滑。表揚(yáng)段佳佳媽媽她們經(jīng)常會(huì)和老師溝通孩子最近的狀況,和老師一齊努力,讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實(shí),孩子這么小,還是就應(yīng)和父母在一齊,由父母來督促學(xué)習(xí),效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶,或者扔給家教,這些能夠說,都是不負(fù)職責(zé)的做法。

二、匯報(bào)班級(jí)工作。

我們班共33人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)用心努力。幾學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨,也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和數(shù)學(xué)老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的完美明天!

(一)品德方面:我就應(yīng)很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫忙他補(bǔ)習(xí)功課;見到老師都能主動(dòng)問好……總之,在班里已經(jīng)構(gòu)成了用心向上的好風(fēng)氣。

(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說,十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班33同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約8人,較好的約7人,一般的約12人,較不理想的約6人。

(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如:陳雨,陰儷華,陳寧,陳震,董文軒,張?jiān)戚x等同學(xué),學(xué)習(xí)一向讓家長(zhǎng)和老師很省心,他們?cè)趪?yán)格要求自我的同時(shí)還用心幫忙有困難的同學(xué)。尤其值得一提的是代表我班去參加全鄉(xiāng)抽考的幾位同學(xué)。在全鄉(xiāng)58名的抽考學(xué)生中,他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績(jī),不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的期望。我班的陳雨同學(xué)數(shù)學(xué)滿分取得全鄉(xiāng)第一名的好成績(jī)。陰儷華全鄉(xiāng)第五,段佳佳全鄉(xiāng)第九,陳寧全鄉(xiāng)排行14,陳震第15名,陰科龍第32名,董文軒第33名,魏夢(mèng)逍第53名。對(duì)以上家長(zhǎng)的辛勤付出表示感謝。同時(shí)也期望以上各位家長(zhǎng)再接再勵(lì),爭(zhēng)取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考。

(2)聽講專心,發(fā)言用心的同學(xué):牛利娜,牛玉嬌,陳雨等同學(xué)。她們上課專心聽課,用心回答問題,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

(3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),顧碩、陳雨,陰儷華,陳寧,董文軒等同學(xué)。

(4)進(jìn)步快的同學(xué):陰浩雨,張?jiān)戚x,李靜文,魏夢(mèng)逍,牛利娜等同學(xué)。

(5)其他方面:我班的大多數(shù)同學(xué)都能做到熱愛勞動(dòng),用心參與群眾活動(dòng)。

三、存在問題。

當(dāng)然,我們班還存在一些問題,比如,課堂上總有學(xué)生管不住自我,不僅僅不認(rèn)真聽講,還要影響別人;部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束潛力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對(duì)孩子的健康有害;有時(shí)他們會(huì)放松對(duì)自我的要求,言行自由散漫,違反校規(guī)校紀(jì)……突出表此刻:

1、作業(yè)方面。

開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成狀況相當(dāng)?shù)夭焕硐???傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),或者甚者干脆不寫,這樣的狀況時(shí)有發(fā)生??赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎樣還會(huì)少作業(yè)呢?所以,當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候,不能簡(jiǎn)單地問:作業(yè)還寫好啦?這時(shí),有一些有惰性的孩子就會(huì)回答:“我寫好了!”而實(shí)際上呢,他可能一個(gè)字也沒有寫。此問,是不能解決問題的。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。當(dāng)然,有些家長(zhǎng)也很苦惱,是要查作業(yè)的,但不明白孩子什么作業(yè),搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng)。因此,我決定對(duì)個(gè)別同學(xué)我會(huì)把每一天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè),必須要給予足夠的重視。背課文,熟讀課文,背古詩,超多的閱讀,查找資料等等。

以上這些不良現(xiàn)象,在這次的期中考試中得到了印證:部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中,沒有好好做題,做完了也不檢查,有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績(jī)直線下滑。

所以,我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),必須不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

2、學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題:一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我的事業(yè),因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。

3、自信心嚴(yán)重不足:個(gè)性是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),由于學(xué)習(xí)跟不上趟,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象,要引起重視,期望家長(zhǎng)配合教育。

4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有構(gòu)成:個(gè)別學(xué)生,這次考試成績(jī)不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽講不專心,課后作業(yè)沒有保證,訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此,我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),期望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自我的學(xué)習(xí)時(shí)間,同時(shí)檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果,后悔就晚了。

四、期中考試。

作為數(shù)學(xué)老師說說這次期中考試的有關(guān)狀況。我們四年級(jí)有33名學(xué)生,男生較少,但調(diào)皮卻較多。有些同學(xué)受個(gè)別學(xué)生的影響,成績(jī)有所下滑。另外,由于各種原因,這次期中考試大多數(shù)同學(xué)成績(jī)都不太理想。他們失分最多的是計(jì)算題和應(yīng)用題。

下方我簡(jiǎn)單分析一下這次期中考試成績(jī)不太理想的原因:主要是時(shí)間短,任務(wù)重,沒復(fù)習(xí)。這一學(xué)期時(shí)間十分短。從3月2日開學(xué)到4月16日期中考試只有短短45天一個(gè)半月的時(shí)間。要想在如此短的時(shí)間內(nèi)能把課講完,需要每一天不停頓的講新課。課堂上根本沒有鞏固的時(shí)間,更別說復(fù)習(xí)了。知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,也就是家庭作業(yè)。但是我班總有一些同學(xué)家庭作業(yè)不能按時(shí)完成,白天講的新知不能及時(shí)的得到鞏固。從而越學(xué)越吃力,越來越不愛學(xué)習(xí)。導(dǎo)致成績(jī)嚴(yán)重下滑。

大家都明白,數(shù)學(xué)知識(shí)就象自行車的鏈條,也許我這個(gè)比喻不是太恰當(dāng),但當(dāng)一節(jié)斷了,很難再續(xù)上。十以內(nèi)的加減法熟練了,二十以內(nèi)的就學(xué)得快了,二十以內(nèi)的熟練了,百以內(nèi),萬以內(nèi)的加減學(xué)起來就很簡(jiǎn)單。加減法熟練了,乘法就好學(xué)了,乘法熟練了,除法就簡(jiǎn)單了。在課堂上,我會(huì)盡力做到每一節(jié)課都把知識(shí)點(diǎn)講全,講透。還要請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里給孩子多練習(xí),到達(dá)真正的熟練。當(dāng)然數(shù)學(xué)不單純只是計(jì)算,至于其他題的類型,家長(zhǎng)就不必再作輔導(dǎo)。您此刻在家只幫忙孩子把布置的家庭作業(yè)按時(shí)完成就能夠了。

總之要提高數(shù)學(xué)成績(jī)并不難。那里要做到的就是三個(gè)字:一個(gè)是“勤”,另外兩個(gè)就是“堅(jiān)持”。要做到這三個(gè)字都需要花超多的時(shí)間。不光是孩子要這樣,家長(zhǎng)教育孩子更要這樣。扮演父母的主角是不能夠省時(shí)間的,身為父母務(wù)必在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,而不是越省越好!也送給我自我,和大家共勉。

五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)期望。

您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也就應(yīng)用心的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來說,安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意等。

2、嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意:

(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間,我們規(guī)定早上在7:20前到教室交作業(yè)、上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級(jí),打掃衛(wèi)生;下午1:30到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,不遲到。

3、家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每一天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自我做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,因?yàn)榇丝碳议L(zhǎng)素質(zhì)提高了,能幫忙小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每一天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長(zhǎng)必須要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)狀況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,想必他也明白最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,老師也只想告訴家長(zhǎng),該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,期望家長(zhǎng)和老師配合,一齊努力,想出更好的教育方法,幫忙他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫忙孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),并使之構(gòu)成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長(zhǎng)就應(yīng)協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫忙孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自我檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,這是態(tài)度問題,我們家校必須要互相配合,幫忙孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

5、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有的家長(zhǎng)說作業(yè)少點(diǎn),有的家長(zhǎng)說作業(yè)多一些。俗話說,一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣,有的家長(zhǎng)認(rèn)為多一點(diǎn),有的認(rèn)為少一點(diǎn)。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,學(xué)生在課堂上掌握的好一些,就會(huì)布置的少一點(diǎn),掌握的差一些,就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些。如果您有不一樣意見能夠當(dāng)面給老師說說,或者打個(gè)電話過來也行,我們都會(huì)虛心理解,適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事,也是這樣,在教學(xué)上,管理上,哪兒有不對(duì)的地方,或者我們有些過激的行為,你們都能夠當(dāng)面給我們指出,千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就鬧得大家心里不愉快。

6、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半,期末考試一晃眼就會(huì)來到,我們課堂上以講授新知為主,也就是以課本為主。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自我完成,來到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長(zhǎng)必須都有這方面的經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)自我孩子自身的特點(diǎn),有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo),畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子務(wù)必回家要內(nèi)化,不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走,難度會(huì)越來越大,要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn),如果此刻就忽視,那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的,期望我們家長(zhǎng)要引以為重視。

7、其他方面:

提醒孩子每一天佩戴紅領(lǐng)巾。

保證孩子每一天的早飯要吃好吃飽,它是每一天學(xué)習(xí)的保證。

教育學(xué)生不亂花錢,不在小攤子上買吃的,學(xué)校不允許帶零食。

每六、七名同學(xué)一組,輪到值日時(shí),必須要提醒孩子提前二十分鐘到校,搞好衛(wèi)生。

晨檢。學(xué)校要求每一天上午7:30前要測(cè)量體溫,提醒學(xué)習(xí)提前到校,別擔(dān)誤上課,這些工作需要您的配合。

尊敬的家長(zhǎng),學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,務(wù)必有家長(zhǎng)們的關(guān)愛,期望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,給我們提出寶貴的推薦和意見。最后,我想說:要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你能夠不是天才,但你能夠成為天才的父母。”我們以此和各位家長(zhǎng)共勉。多謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿篇十三

上午好!

下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。我們班是新組建的一個(gè)班,一部分來自永豐,一部分是本校原四年級(jí)升上來的學(xué)生,共有四十個(gè)成員。給自我接這個(gè)班以來,課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí)。如我們班的:聞江洋、李小紅、張迪、張川、黃蓓是我們班的班干部,他們以身作則,幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,早晨早早到校領(lǐng)讀,真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,字寫的好的有:楊思、陳姝玉、張瑩、代路、魏鑫雨等。愛勞動(dòng),學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有:王星星、李福玉龔艷麗、謝巧玉、謝紀(jì)名等同學(xué)。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí),孩子們?cè)谧约旱呐ο?,在各位家長(zhǎng)的幫助下,各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,更加懂事有禮貌了。

期中測(cè)試是比較重要的,家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。下面我就說說其相關(guān)情況,這次期中試題,因?yàn)槭孪日n堂上都復(fù)習(xí)過,所以總體來說,情況都比較好。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂,還是粗心,還是根本就沒弄懂,然后對(duì)癥下藥,教會(huì)他們解決問題的方法,讓他們重新樹立自信。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿篇十四

各位家長(zhǎng),下午好!

首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是一切為了孩子。下面,作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào):

一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?;A(chǔ)的知識(shí)。一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識(shí)以外,主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長(zhǎng)和老師密切配合,幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小,認(rèn)的字還不太多,家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長(zhǎng)的配合,幫助孩子完成家庭作業(yè)。

我們班共40人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學(xué)習(xí)的最近兩個(gè)多月的有關(guān)情況,向大家作一簡(jiǎn)單介紹:

(一)班級(jí)管理方面:

由于孩子們剛從幼兒園過來,很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段,對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律,課下要求他們按時(shí)完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)表現(xiàn)好的,學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒有罰效果會(huì)大打折扣。對(duì)那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予處罰,讓其他孩子引以為戒。

(二)學(xué)生方面。

1、學(xué)習(xí)方面。

(1)課堂表現(xiàn)。

一年級(jí)的課堂,非常重要。在課堂上,兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個(gè)問題都能積極思考回答,這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講,課堂紀(jì)律非常好,但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里忙東西,做小動(dòng)作,或者和同學(xué)說悄悄話,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。惰性很強(qiáng)。

(2)其他方面。

有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動(dòng),不怕臟,不嫌累主動(dòng)為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,上課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中,都沒有好好做題,有的題根本都沒有做完了,有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)們能認(rèn)真對(duì)待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。

2、作業(yè)方面。

開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿?傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),或者甚者干脆不寫,這樣的情況時(shí)有發(fā)生。可能有家長(zhǎng)朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎么還會(huì)不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長(zhǎng),你面對(duì)的是一年級(jí)的'小學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差,很多字都不認(rèn)識(shí)。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長(zhǎng)。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè),每天不光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng)。所以你簡(jiǎn)單地問一句:作業(yè)寫好啦?怎么能行呢?當(dāng)然,有些家長(zhǎng)也很苦惱,孩子小聽不好懂什么作業(yè),搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng)。我想你的孩子說不好,可以去問別的孩子嘛,或者也可以問我,。不能因?yàn)椴恢雷鳂I(yè)而不管孩子,讓他不寫作業(yè)啊。因此,我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文,背課文,背古詩,聽寫生字,大量的閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成。

所以,我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿篇十五

大家好!

感謝各位對(duì)我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加這天的家長(zhǎng)會(huì),說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話,目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說:"五加二等于零。"什么意思呢即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生們回到社會(huì),就什么都學(xué)會(huì)了。有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物,在我們別無他法的時(shí)候,只有學(xué)校家庭攜手配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問題,與大家交流溝通,期望能對(duì)各位有所幫忙。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠然,一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。

本學(xué)期期末考試后,有的學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)狀況。他不斷訴說孩子的'種種缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不認(rèn)真,沒有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績(jī)總是上不去,不肯聽父母的話……總之,在他的眼里,孩子一無是處。

正在成長(zhǎng)過程中,孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,我們不能總看到“一半是空的.”,重要的是要看到已有一半的水,不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。每一個(gè)人都期望得到掌聲受到表揚(yáng),尤其是孩子。事實(shí)上,我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,幫忙孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,你必須會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

當(dāng)然,僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì),才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè),務(wù)必檢查??陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,而孩子往往比較厭惡作業(yè)。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作,但是你忙的期望是什么,還不是你們的孩子嘛,經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地聽,認(rèn)認(rèn)真真的寫,家長(zhǎng)也認(rèn)認(rèn)真真的觀察,給孩子簽字。但是,總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了為理由,不簽字。

(1)務(wù)必有很強(qiáng)的職責(zé)心。

(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí),提高家教水平。

(3)要多了解孩子。

(4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的潛力。

(5)要有良好的素質(zhì),做孩子的榜樣。

(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。

(7)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。

(8)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們走到一起來了,為了我們的理想,我們務(wù)必一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我愿意從一點(diǎn)一滴做起。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿篇十六

孩子長(zhǎng)大了,也學(xué)會(huì)了思考,更學(xué)會(huì)了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里,不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

二、理解、溝通的重要性。

家長(zhǎng)了解了孩子的身心變化,就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人溝通,要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì),不能總從別人身上找毛病。

做到公平、公正的對(duì)待每件事情,不要把一些小事夸大其詞的告訴家長(zhǎng),引起不必要的矛盾。

三、家校配合,保證學(xué)生的安全。

您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,更多的是離不開家長(zhǎng)的努力和付出。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來說,安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意:告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng)。

2、關(guān)于時(shí)間,有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意。

(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間,我們規(guī)定早上在7:30至7:50之間到教室上早讀;下午1:40到2:00點(diǎn)之間到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,不遲到。這是保證學(xué)生安全的前提。而我班最經(jīng)常遲到的有李天笑、楊友彬、蔣長(zhǎng)剛。希望這三位同學(xué)的家長(zhǎng)能督促好您的孩子。特別是早晨,我們7點(diǎn)50前都會(huì)跟隨電腦。

課件。

誦讀經(jīng)典文章,而如果您的孩子老是遲到,他不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律,更重要的是他喪失了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí),最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就精神不振,下午第一節(jié)無精打采的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。

3、家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,這是態(tài)度問題,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。4、其他方面:

*提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

*穿著要整潔,注意個(gè)人的衛(wèi)生,書包和紅領(lǐng)巾也要經(jīng)常洗洗。*保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學(xué)習(xí)的保證。

*教育學(xué)生不亂花錢,不在小賣鋪甚至小攤子上買吃的,學(xué)校不允許帶零食。

四、我班的管理方法。

1、每天都有值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)同學(xué)們一天的表現(xiàn)情況。也許有的家長(zhǎng)已經(jīng)看到我們的值日班長(zhǎng)。

日記。

了,希望您能從中發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)及不足,回家后給予相應(yīng)的教育。

2、學(xué)習(xí)重要,安全更重要。雖然我不止一次地告誡學(xué)生課下不許奔跑打鬧,可仍然有個(gè)別學(xué)生管不住自己。為此,我專門找了四位同學(xué)記錄課下奔跑打鬧的學(xué)生,即使這樣仍有少部分同學(xué)置之不理。還好大家都不愿寫。

說明書。

而我們的懲罰措施正是寫說明書。而且內(nèi)容上的要求比較嚴(yán)格違紀(jì)者必須得把事情發(fā)展的前因后果寫清楚特別是事情的經(jīng)過需要描寫出當(dāng)事人雙方的語言、動(dòng)作、神情及心理等。在這種強(qiáng)壓下課間違紀(jì)的學(xué)生越來越少。當(dāng)然更重要的是大家的安全意識(shí)增強(qiáng)了特別是在付雨晨前幾天因在教師里奔跑手被暖氣片劃破和李承俊用小石子仍付長(zhǎng)超被我嚴(yán)厲批評(píng)與懲罰后大家都很注意課間的文明休息與交往。

3、關(guān)于作業(yè),雖然絕大多數(shù)同學(xué)都能完成,但有一部分學(xué)生的書寫太潦草,今后在這方面,我們還得想辦法,希望家長(zhǎng)也能監(jiān)督您的孩子把作業(yè)寫得整潔漂亮。

4、教室墻壁上是關(guān)于學(xué)生優(yōu)秀作品的展示及學(xué)習(xí)情況的統(tǒng)計(jì),目的在于調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性,一會(huì)兒各位家長(zhǎng)可自由參觀。

最后,希望在咱們的配合下,我們的孩子各方面的表現(xiàn)都越來越好。五、表揚(yáng)學(xué)生(發(fā)言積極、作業(yè)認(rèn)真、做題細(xì)心、團(tuán)結(jié)同學(xué))。

你們好!感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。作為孩子的家長(zhǎng),大家對(duì)學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)有一種特殊的情懷:期盼開家長(zhǎng)會(huì),可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);害怕開家長(zhǎng)會(huì),恐怕自己的孩子哪些地方不行,落后與別的孩子。這是我們很普遍的家長(zhǎng)會(huì)的心態(tài)。在我們的孩子被全面、全力、全神關(guān)注的今天,怎樣更好地開好家長(zhǎng)會(huì),也成了我們思考的一個(gè)問題。

隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,再過一個(gè)多月時(shí)間就要參加小學(xué)階段的最后一次考試――升學(xué)考試。小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。

今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師及家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師們能夠及時(shí)調(diào)整工作,更好地做好總復(fù)習(xí)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到教育管理中來,使孩子們?cè)谶@關(guān)鍵性的兩個(gè)月的時(shí)間里,取得更好的成績(jī),獲得更大的發(fā)展,為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、以及學(xué)校三方共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我準(zhǔn)備了以下幾個(gè)方面內(nèi)容:1、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況2、共同探討教育孩子的問題首先,介紹一下本班情況:

a、教師任課情況b、班級(jí)愛勞動(dòng)。

表揚(yáng)學(xué)生:

存在問題:。

共同探討教育孩子的問題。

有人說,改變心態(tài),就能改變?nèi)松?/p>

一個(gè)老太太有兩個(gè)兒子,大兒子賣傘,小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡,怎么也高興不起來。因?yàn)槊糠晏烨?,她就?dān)心大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦天雨,她又擔(dān)心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔(dān)憂,日子過得很郁悶。

后來,她決定請(qǐng)村里的智者幫幫她。智者說:“老太太,你應(yīng)該慶幸你有好福氣呀!你想想,下雨天,你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天,你小兒子家的染坊生意興隆,哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗,怎么自己就沒有往這個(gè)方向去想呢?從此以后老太太身上的病全好了,一天到晚樂呵呵的。

事情就是這樣簡(jiǎn)單,同樣的天氣,同樣的生意,老太太的心態(tài)一變,憂愁就不翼而飛,身上的病也全好了。生活中許多事情都是如此,改變了看問題的方式,結(jié)果也就會(huì)大大不同。

家長(zhǎng)們,人的成功或失敗,幸福或坎坷,快樂或悲傷,很大程度上是由人多的心態(tài)造成的,因?yàn)槲覀冊(cè)趺磳?duì)待生活,生活就會(huì)怎樣對(duì)待你。如果你總是抱怨環(huán)境對(duì)你不公正,抱怨你的苦惱,那么你每抱怨一次,你就會(huì)失去一次快樂的機(jī)會(huì)。

各位家長(zhǎng)也許都有這樣一個(gè)感觸,孩子年齡越低,對(duì)孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個(gè)孩子都活潑可愛,小紅花領(lǐng)回一大堆,于是開始做望子成龍,望女成鳳的好夢(mèng)。開始規(guī)劃著孩子的人生,上好的小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)、名牌大學(xué),最后成為社會(huì)的上流人物,而事實(shí)卻往往事與愿違的。

進(jìn)入小學(xué),隨著年齡升高,學(xué)習(xí)難度加大,孩子之間便產(chǎn)生了分化,行為習(xí)慣各不相同,思想覺悟優(yōu)劣明顯,學(xué)習(xí)態(tài)度相距較遠(yuǎn),學(xué)習(xí)熱情有高有低,能力素質(zhì)差距拉大。

為什么在同一班里在相同老師的教育下面,出現(xiàn)分化呢?除了天賦有高有低之外,影響學(xué)習(xí)好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因,所以家長(zhǎng)更要關(guān)注孩子的思想、態(tài)度、習(xí)慣、方法。盡管學(xué)生后進(jìn)的原因很多,但家長(zhǎng)不能失去信心、放棄努力,不能缺乏耐心,用簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待孩子。

因此,作為家長(zhǎng)很有必要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo),要培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)孩子合理地分配學(xué)習(xí)時(shí)間,并學(xué)會(huì)獨(dú)立處理的能力,讓他們懂得人只有靠自己才能有進(jìn)步,把希望寄托在別人身上是不現(xiàn)實(shí)的。要告訴孩子們,父母的錢和權(quán)沒有一樣是靠得住的!現(xiàn)實(shí)中父母的錢和權(quán)的占有情況是不一樣的,大部分的家長(zhǎng)是普通勞動(dòng)者,因此刻苦認(rèn)真的孩子很多就出在這樣的家庭,因?yàn)檫@些孩子從小就懂得,必須要依靠自己的努力才會(huì)走上成功的人生,還有一些家庭,雖自己錢和權(quán)不夠,但還可以找一些關(guān)系,另有一些家庭錢和權(quán)都很富有,那就要更特別當(dāng)心了,不要使孩子產(chǎn)生錯(cuò)覺,在自己學(xué)習(xí)不夠努力造成了落后,家長(zhǎng)可以用錢和權(quán)去補(bǔ)足,如果那樣想,你認(rèn)為他還能刻苦學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)然,話也得說回來,一些家庭條件好的學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)的也大有人在,也說明這些家長(zhǎng)的家庭教育是成功的。我們要讓孩子知道,生命是自己的,得為自己負(fù)責(zé)。對(duì)孩子進(jìn)行誠信教育,讓他們不要抄作業(yè),自己的事情自己完成,這里也要求家長(zhǎng)在家里進(jìn)行監(jiān)督完成。用恰當(dāng)?shù)慕逃绞脚囵B(yǎng)孩子如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何實(shí)踐、如何創(chuàng)新、如何生存,關(guān)鍵是如何充滿自信。天下沒有完全一樣的成才之路,只要方向?qū)α?,條條道路通羅馬。

二、家長(zhǎng)要有正確的方法。

要你在教育子女上不斷體會(huì)琢磨總結(jié)反思,及時(shí)調(diào)整策略,你的孩子真的會(huì)朝著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。在這里我提幾個(gè)想法,供大家去思考。

(一)真愛孩子。指的是你要真正關(guān)愛孩子,熟悉孩子,理解孩子,能成為孩子的知心朋友。對(duì)孩子光有愛的熱情還不夠,還要有愛的能力,更要有愛的藝術(shù),放松了不好,過嚴(yán)也不好,逼得太急,還會(huì)造成極個(gè)別學(xué)生離家出走,甚至自殺,后果十分嚴(yán)重。貴州安順20xx年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。著父親是一家公司的經(jīng)理,母親是也是一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部,他們有一對(duì)招人喜歡的雙胞胎女兒。可是,兩姊妹中考失利被父母罰跪,這倆姊妹用“毒鼠強(qiáng)”毒死父母,造成家破人亡,這是震驚全國的悲劇。在全國范圍內(nèi)象這些例子每年都發(fā)生。因此父母對(duì)待子女一定要曉之以理,動(dòng)之以情,寬嚴(yán)結(jié)合,恰到好處。

(二)家長(zhǎng)垂范。你的思想道德、一言一行都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用,因此每個(gè)家長(zhǎng)要營造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境,開展健康有益的家庭活動(dòng),并以自己的良好人格,文明的言行,創(chuàng)新意識(shí),孝敬長(zhǎng)輩,尊重他人的行為,吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé),想想我們有沒有得過且過的思想,不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí),想想自己晚上有多少時(shí)間在看書、學(xué)習(xí)、工作。難怪有的學(xué)生說:“家長(zhǎng)倒舒服,看看電視,打打牌,家里我最苦,白天讀書,晚上還有作業(yè),考試不好,表現(xiàn)不佳還要挨批評(píng)?!币虼思议L(zhǎng)要時(shí)時(shí)處處以身作則,成為子女的楷模。美國心理學(xué)家指出:如果孩子生活在批評(píng)中,他便學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在恐懼中,便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在安全中,便學(xué)會(huì)相信自己周圍的人們。因此這段時(shí)間盡量減少社會(huì)應(yīng)酬,尤其不要邀請(qǐng)三朋四友到家中進(jìn)行打麻將等娛樂活動(dòng),給孩子一個(gè)清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。

有位年輕的媽媽,她第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師說:"你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不住,最好帶他到醫(yī)院去看一下"?;氐郊依?,兒子問媽媽:老師說了些啥?她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來,然而她告訴兒子:"老師表揚(yáng)你了,過去你連一分鐘也坐不住,現(xiàn)在能坐三分鐘了,全班只有我的寶寶進(jìn)步最大"。這天晚上,這個(gè)寶貝兒子破天荒地吃了滿滿的一碗米飯,甚至沒讓他奶奶喂食。

兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,老師對(duì)這位媽媽說:"這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),全班40個(gè)同學(xué),你兒子排倒數(shù)第二,我懷疑他智力上有些障礙"?;丶业穆飞?,媽媽流下了眼淚。然而,回到家里,她笑著對(duì)兒子說:"老師對(duì)你充滿信心,說你不是個(gè)笨孩子,以后做題目時(shí)只要運(yùn)算再細(xì)心點(diǎn),還說你的成績(jī)一定能超過你的同桌"。說話間,媽媽發(fā)現(xiàn)兒子原來一副沮喪相,一下子舒展開了。第二天上學(xué)時(shí),兒子起床比平時(shí)任何一天都要早,而且衣服都是自己穿的,甚至還給媽媽倒了一盆熱水,讓媽媽痛快地洗了個(gè)熱水臉。

初中快畢業(yè)了,在歷次家長(zhǎng)會(huì)上,總會(huì)聽到兒子有這個(gè)那個(gè)的缺點(diǎn),這次直到家長(zhǎng)會(huì)快要結(jié)束了,還沒有聽到自己兒子的名字,這倒讓這位母親心里有些不踏實(shí)了。她懷著忐忑不安的心情詢問老師,老師說:"你兒子的成績(jī)大有進(jìn)步,不過考重點(diǎn)高中還有差距。"媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn)兒子確實(shí)長(zhǎng)大了,離重點(diǎn)高中只有一步之遙了。當(dāng)她跨出校門時(shí),兒子正焦急地等候在校門口,母子倆手挽著手回家,兒子緊張地問:"老師講了點(diǎn)啥?"她告訴兒子:"班主任說:你只要再努力一把,考重點(diǎn)高中是很有希望的"。

故事:《絕不輕言放棄》:窗臺(tái)上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油,有兩只小青娃一不留神跌進(jìn)罐子里了,他們?cè)诠拮永锲疵鼟暝?,想蹦出罐口,可是由于奶油太粘稠了,很難輕松地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦,但每次只能蹦出一點(diǎn)點(diǎn),而且越蹦越?jīng)]有力氣。

其中一只青娃跳累了,認(rèn)為反正自己再怎么努力也不可能跳出去,與其這樣白費(fèi)力氣,還不如放棄算了。它這樣想著,身體也隨之松懈下來,開始一點(diǎn)點(diǎn)往下陷,很快就沉到了罐底,被奶油淹沒了。

而另一只青蛙卻不放棄,在奶油中拼命掙扎,拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦,一次又一次,終于到天亮的時(shí)候,它蹦出了奶油罐。

還有一個(gè)故事是說一個(gè)人挖井,挖了很久,也沒有出水,于是就放棄了,他斷定這個(gè)地方?jīng)]有水。接著又換一個(gè)地方,再換一個(gè)地方,就是找不到水。其實(shí),只要再往下挖一點(diǎn)點(diǎn),水就會(huì)出來。

家長(zhǎng)們,很多時(shí)候,人們?cè)谝婚_始一個(gè)新工作或?qū)W習(xí)一段時(shí)間新知識(shí)、新技能后,往往會(huì)因沒有成效而輕易放棄。有哲學(xué)家說:“最浪費(fèi)生命的一件事就是太早放棄。”人們經(jīng)常在做了9o%的工作后,放棄了最后可以讓他們成功的10%。這不但輸?shù)袅碎_始的投資,更喪失了經(jīng)過最后努力而發(fā)現(xiàn)寶藏的喜悅。

故事中那只逃生的小青娃正是這樣去做,憑著它自身的力量,艱難地從粘稠的奶油中跳出來,正是憑著堅(jiān)持。家長(zhǎng)們,世界上最容易的事情就是放棄,希望你們?cè)诶щy面前象個(gè)斗,但不輕言放棄。即使你克服困難堅(jiān)持了下來,結(jié)果也并不如人意,但你的堅(jiān)持本身就是你生命中極大的成功。

人無論做什么,都應(yīng)該從小事做起,關(guān)注一點(diǎn)一滴,積小成大,由近及遠(yuǎn)。但是與此相反,在思想觀念上,我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前的、近小的利益,應(yīng)該從人生長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績(jī)上,而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。孩子是父母心中的太陽和生活的希望,是我們把他們帶到這個(gè)世界上來的,作為家長(zhǎng),我們沒有理由不去承擔(dān)好這份責(zé)任。雖然做好一個(gè)家長(zhǎng)真的是很難,但我們還是應(yīng)該努力。我相信,你們當(dāng)中有很多家長(zhǎng),做著一個(gè)好家長(zhǎng),體驗(yàn)著做家長(zhǎng)的快樂,但也有一些家長(zhǎng),真的很努力,很苦很累,只是有些狀況不盡如人意,有時(shí)會(huì)羨慕別人家的孩子懂事聽話又學(xué)習(xí)好,而自己吃了很多的苦,卻還是不行,心理難免會(huì)不平衡或是失去信心,其實(shí)如果我們大人不能平衡好心態(tài),那么無論對(duì)自己還是孩子,帶來的都不會(huì)是快樂。人生總有得有失,人與人是不可比的,我們每個(gè)人的境遇都是不同的,也只有珍惜自己所擁有的,不去和外在比,努力做好自己該做的,讓自己的一切更好,那才會(huì)有平和的快樂。我們很多時(shí)候在教育中、在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)上有著困惑,但我想,只要我們想努力做好一個(gè)家長(zhǎng),我們也就自然會(huì)有辦法去解決一些問題,改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。俗話說:“世上無難事,只怕有心人”,只要我們?cè)敢夥艞壱恍┬蓍e,多一點(diǎn)為責(zé)任而有的學(xué)習(xí)與付出,那么一切一定會(huì)更好,努力之后總會(huì)有收獲。而相應(yīng)的,輕松的背后則也許會(huì)有一些遺憾或是一些作為家長(zhǎng)的自責(zé)或歉疚。

不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí),把孩子送到學(xué)校,就是來學(xué)習(xí)的,因此學(xué)習(xí)成績(jī)最重要,這種認(rèn)識(shí)有一定的道理,但不夠全面。

我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人,學(xué)習(xí)好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養(yǎng)更加重要,有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品”。

知識(shí)改變命運(yùn),能力創(chuàng)造奇跡,人品決定前途。一個(gè)人將來能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個(gè)人的品格如何,因?yàn)椤捌犯駴Q定成就?!蔽覀兗议L(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手,才能培養(yǎng)出舉止文明,品行端莊,風(fēng)度高雅,充滿自信,敢于爭(zhēng)先的孩子來。其實(shí)品格教育內(nèi)容非常豐富:

良好的品格養(yǎng)成了,還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌,不勤奮好學(xué),不求上進(jìn)嗎?

因此我們家長(zhǎng)要做的就是從現(xiàn)在開始,從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起,以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子,去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子,去開發(fā)挖掘孩子的潛能,去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功,去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來的快樂,從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功,就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。

各位家長(zhǎng),孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開家長(zhǎng)的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力,只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。家長(zhǎng),老師要攜手合作,集中全部精力,關(guān)注學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)注20xx年的畢業(yè)會(huì)考,為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中,取得優(yōu)異的成績(jī)而努力!我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!

各位尊敬的家長(zhǎng)上午好!

今天,我們能聚在一起,實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),這是你們對(duì)孩子的愛,也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。自我接這個(gè)班以來,課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí)。如我們班的:蔡文慧、朱可欣、魏蘇雨、劉子妮、周亮等是我們班的班干部,他們以身作則,幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,早晨早早到校領(lǐng)讀,真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,字寫的好的小朋友有:許靜、柳清、蔣麗華、吉雨恬等。愛勞動(dòng),學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有:薛家寶、仇雅俊、汪碩碩、霍麗雅等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí),孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下,各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,更加懂事有禮貌了。

期中測(cè)試是比較重要的,家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。下面我就說說其相關(guān)情況,這次期中試題,因?yàn)槭孪日n堂上都復(fù)習(xí)過,所以總體來說,情況都比較好。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂,還是粗心,還是根本就沒弄懂,然后對(duì)癥下藥,教會(huì)他們解決問題的方法,讓他們重新樹立自信。

各位家長(zhǎng),隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),重視和改進(jìn)家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,對(duì)待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,但如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?!苯裉?,我們召開本次家長(zhǎng)會(huì),就希望我們能夠共同探討,更好地教育好我們的孩子。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):

一、思想上,行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,我要求孩子早上不能遲到,來了以后就讀書,每天孩子一到校,總是自覺地拿出書包里的東西,書放在桌腳,作業(yè)本也放好,等組長(zhǎng)來收。每次做作業(yè),總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì),做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課,總是把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì),基本做到有條有理。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始,我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的,事實(shí)證明孩子做得很棒。作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),講文明,尊敬長(zhǎng)輩,待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先,家里有一個(gè)愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛,家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn)、作風(fēng)民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長(zhǎng)。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣,在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此,家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),形成家風(fēng),以自己的言行熏陶子女。調(diào)查表明,許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌,撮麻將,閑聊,外出跳舞,上網(wǎng)打游戲等,處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”,家長(zhǎng)們,只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。

二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。各位家長(zhǎng)來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了,這就是他們?cè)谛5淖?,這就是他們?cè)谛W龅臄?shù)學(xué)題目,對(duì)他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎?但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每天抽出10-20分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,小學(xué)生記憶力好,有些東西會(huì)背了,可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,或出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。不過再此我還想說一件事,幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查,千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。

三、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。作為語文老師即班主任的我,接下來,我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?!奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課,包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?,F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,在現(xiàn)在的語文課堂,我們經(jīng)??梢月牭街T如:“我來說……”“我比他更好……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的?,F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”,有時(shí)說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情,也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì)。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上,孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié),我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基,沒上過多少學(xué),全憑自己刻苦讀書。他說:“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。”為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,找她感興趣的內(nèi)容給他看,讀完后和孩子交談,使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫,主要是指寫好字和寫好話。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的,但寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高,同樣希望得到家長(zhǎng)的支持。至于寫話,那么我現(xiàn)在對(duì)班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來,并寫出來。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會(huì)寫得很美。

四、關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,交通繁忙,各種車輛來來往往。在學(xué)校里,我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上下路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M菍W(xué)校的希望,更是國家的希望。

最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新,他是全國著名的教育學(xué)教授,他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蓖瑫r(shí),我們?cè)诠ぷ髦?,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:

你們好!

我是三年級(jí)周若曦同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì),能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題,我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì),我感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了如何讀書,又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時(shí)感謝北王營移民小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力助手,在教育孩子方面,我做得很不夠,與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今天,在這里,我談一談自己的觀點(diǎn)和體會(huì),不一定正確,希望能夠起到拋磚引玉的作用,聽到更多家長(zhǎng)的真知灼見。

我想說的第一個(gè)觀點(diǎn)是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。

我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè),雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,忙碌程度不同,但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們都知道人生受教育的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期,孩子無論從心理上、生理上,還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來忙去,都是為了家庭美滿。而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以無論你多忙,一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),有多少付出就有多少收獲。親愛的同學(xué)們:好好學(xué)習(xí)吧!不要讓我們的人生輸在起跑線上!

我想說的第二個(gè)觀點(diǎn)是:家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。

如果父母真正地喜歡自己的孩子,并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,那么自己在平時(shí)生活中就要多方面注意,盡可能多給孩子做出良好的榜樣,注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。孩子在遇到挫折和失敗的時(shí)候,我們要適時(shí)調(diào)節(jié),及時(shí)溝通,了解他的思想狀況,讓他正確地認(rèn)識(shí)自己,既要看到客觀存在的問題,又要相信自己,不灰心,不喪氣。父母這時(shí)候應(yīng)該是他最好的朋友,共同尋求對(duì)策,做他堅(jiān)強(qiáng)的后盾,給他充足正能量,使他擁有征服一切的信心和力量!

因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)們共勉,無論多忙,無論多么喜歡玩,一定要把孩子放到第一位,一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來,多多陪陪他,多給他關(guān)心和愛護(hù)。

下面,我向家長(zhǎng)們提出一些建議:

一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài),把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。

二、重視孩子的“健康”

一定要重視孩子的身體健康和心理健康。要培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣,增強(qiáng)愛國主義,弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

要給孩子創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。完成作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)目匆恍┯幸饬x的故事書,開拓視野,提高自己的文化素養(yǎng)。

四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。

家長(zhǎng)朋友們,讓我們共同努力,讓孩子成才,實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想!。

最后,祝老師們工作順利,祝家長(zhǎng)們事事如意,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝北王營移民小學(xué)的明天更加輝煌,謝謝大家。

此致

敬禮!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位老師、家長(zhǎng):

大家好,我叫___,是___同學(xué)的家長(zhǎng)。首先十分感謝張老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里和各位家長(zhǎng)共同交流孩子的教育問題。說實(shí)話,接到張老師的通知后,我感覺壓力很大,一是平時(shí)對(duì)孩子教育投入精力不夠。二是在座的每位家長(zhǎng)在教育和孩子管理上都有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方,尤其是張老師,更是在多年的教學(xué)中積累了豐富的教育和管理經(jīng)驗(yàn)。但既然受張老師委托,下面我就將自己幾點(diǎn)不成熟的認(rèn)識(shí)和體會(huì)與老師和各位家長(zhǎng)交流一下。

一、父母要以身作則,言傳身教。

俗話說父母是孩子最好的老師,孩子在成長(zhǎng)期間除了在學(xué)校接受教育和學(xué)習(xí)知識(shí)外,我們做父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)給孩子造成潛移默化的影響。在這點(diǎn)上,我認(rèn)為要做好以下兩個(gè)個(gè)方面:

一是要努力營造民主、和睦、文明的家庭氛圍。首先夫妻雙方在家中要求同存異、和睦相處。雖然在家庭生活中難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰,但做為家長(zhǎng),尤其是在孩子面前我們還是要控制好自己的情緒,注意自己的言行。要堅(jiān)持互相遷就、互相包容、互相體諒,給孩子提供一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。其次,要滿足孩子在家中的獨(dú)立感,使孩子切實(shí)感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛和尊重,不要將自己的意愿強(qiáng)加給孩子,要合理保留孩子的參與權(quán)、選擇權(quán)和話語權(quán)。

二是在日常生活中給孩子樹立正確的行為準(zhǔn)則。孩子的模仿性和可塑性都很強(qiáng),所以家長(zhǎng)要時(shí)刻做好示范和表率作用。首先在日常生活和人際交往中家長(zhǎng)自己要堅(jiān)持做到:關(guān)心父母的生活和身體,見到他人主動(dòng)問好打招呼,正確處理好鄰里關(guān)系,主動(dòng)幫助需要幫助的人等。其次在公共場(chǎng)所也要努力做到:遵守交通規(guī)則,按要求進(jìn)行排隊(duì),保持公共環(huán)境衛(wèi)生等。同時(shí)對(duì)孩子發(fā)現(xiàn)的一些不不文明行為,我們還要及時(shí)給予正確解釋和引導(dǎo)。孩子對(duì)家長(zhǎng)的行為看在眼里,聽在耳中,記在心上,并依此行事,逐漸形成孩子自身的良好行為規(guī)范。

二、要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

張老師博客文章中的《孩子成功的秘密在于———幫助孩子養(yǎng)成81個(gè)好習(xí)慣》,詳細(xì)歸納和總結(jié)了9個(gè)方面的81個(gè)好習(xí)慣。我只從孩子完成家庭作業(yè)方面談一點(diǎn)體會(huì)。

二是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。孩子在完成作業(yè)過程中,不可避免的會(huì)遇到一些疑問,如果每一個(gè)問題家長(zhǎng)都幫助解決,時(shí)間長(zhǎng)了,孩子的依賴性就會(huì)越來越強(qiáng)。為鍛煉孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力,我們要求孩子在完成作業(yè)過程中對(duì)遇到的問題要按自己的理解進(jìn)行獨(dú)自解決,作業(yè)完成后要自己先進(jìn)行檢查改錯(cuò),最后再由我們進(jìn)行檢查,對(duì)錯(cuò)誤的習(xí)題,認(rèn)真幫助她分析、查找錯(cuò)誤的原因。

三是要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家都知道,愛玩、、好動(dòng)是孩子的天性,如果孩子在學(xué)習(xí)的過程中我們家長(zhǎng)在看電視或玩游戲,即使是不在一個(gè)房間,也會(huì)分散和影響孩子的注意力。為此,我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)過程中,盡量做到不看電視、不玩游戲、不大聲說話,努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感想發(fā)言稿篇十九

敬愛的老師,親愛的叔叔阿姨們:

你們好!

時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí)。六年來,我們掌握了許多文化知識(shí),明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄教導(dǎo),又傾注了家長(zhǎng)們的含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝,感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。

其次,上課時(shí)一定要把不懂的問題向老師請(qǐng)教,把學(xué)過的知識(shí)弄明白了才能掌握新的知識(shí)。只要我會(huì)的問題,我一定會(huì)舉起手,等待老師的提問?;卮饐栴}要積極,不要怕錯(cuò)、不能膽怯,只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂,及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)提高成績(jī)。

再則,不是把老師說過的話記住就完了,一定要了解這樣做題的道理,為什么要這樣。死記硬背是沒有用的,一定要搞清楚、弄明白,才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

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