2023年校園的廣播稿(通用14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-06 06:55:10
2023年校園的廣播稿(通用14篇)
時間:2023-12-06 06:55:10     小編:BW筆俠

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

校園的廣播稿篇一

老師們、同學(xué)們:

大家上午好!

我是今天的播音員xx,今天為大家?guī)淼闹黝}是《熱愛校園》。

風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求。

創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師,終生為父。父母給了我們生命,老師給了我們知識。因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽。

創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜。嚴(yán)于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響。

和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉。

和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃。老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!

校園的廣播稿篇二

晨光朦朧,鈴聲悠揚,亮白的燈光灑在教室的每個角落,一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外,呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影,拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著,還時不時扭動著小腦袋,似乎在側(cè)耳聆聽。對,它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

大學(xué)的我們在學(xué)習(xí)與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活,各自在與自己和校園的.快樂里一步步接近夢想。

此時,伴著溫和的燈光,轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚的青春,從學(xué)校到家的簡諧運動。燃燒花季雨季殘存的輕狂。飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的,他們卻自得其樂??粗~綠素慢慢爬上濾紙氤氳,成橙紅黃綠的色素帶,模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題,問明白一個知識點,就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào),單調(diào)到簡單,簡單到快樂,快樂到喜歡。

校園里的燈光,不僅是朋友,同學(xué),老師,還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭,夏之淡菏,秋之艷菊,動之傲梅”,種子在園丁的培育下,淡淡的花香彌漫在校園里。因為學(xué)校是培育人才的搖籃,我與校園的生活,有滋有味的知識的積淀,情感色積淀,是一道獨特的風(fēng)景。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我,并靜靜地為我點起了人生的起航燈。像黑夜路上的盞盞明燈,照亮我的前程。分分秒秒,點點滴滴,我感受在心,現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來。

畢:一縷陽光給我們帶來了快樂;張:一陣清風(fēng)給我們帶來了好心情;畢:快樂屬于我們。張:紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。

畢:今天我們給大家講一個故事,名字叫《被人拒絕了1009次》。

張:桑德斯上校退休后擁有的所有財產(chǎn)只是不定期有靠在高速公路旁邊的小飯店。飯店雖小,但頗具特色,與眾不同??勺钍軞g迎的,也是客人最愛吃的一道菜就是他發(fā)明烹制的香酥可口的炸雞,僅此就給他帶來了一筆可觀的財富??墒橇钏f萬沒想到的是,由于高速公路改道別處,飯店的生意突然也一落千丈,最后只好關(guān)門歇業(yè)。被逼無奈,桑德斯上校決定向其他飯店出售他制作炸雞的配方,以換取微薄的回報。

畢:在推銷的過程中,沒有一家飯店愿意購買他的配方,并且還不時地嘲笑他,但他始終沒有放棄,在沒有找到買主之前,他開著車走遍了全國,吃住都在車上,就在被別人拒絕了1009次后,才有人終于同意采納他的想法,購買他的配方。從此后他的連鎖店遍布全世界;也被載入了商業(yè)史冊。這就是肯德基的由來。

張:人們?yōu)榱思o(jì)念這位桑德斯上校,就在所有的肯德基店前樹立一尊他的塑像,以此作為肯德基的形象品牌。俗話說:“神槍手是一槍一槍打出來的!”缺乏堅持不懈的毅力或者認(rèn)為自己不能得到自己想要的東西,兩者都是阻礙大多數(shù)人勇于改變的關(guān)鍵原因。畢:如果你能夠緊緊抓住自己的目標(biāo)并堅持不懈,那么很快你就會超過大多數(shù)人。記住,是你掌握著自己的生活。如果你一心想達(dá)到一個目標(biāo),就一定會有辦法取得成功。

合:今天的紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束

老師同學(xué)們早上好!

女: 當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。

男:讓我為你采擷一縷陽光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色印染輝煌。

女:在這碩果累累的秋季,

男:在這收獲的季節(jié),

合:“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見面啦!

祝老師、同學(xué)們早上愉快!

燈短暫而生命長久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強學(xué)生交通安全意識,為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍視我們生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊。

遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。

校園的廣播稿篇三

老師們,同學(xué)們:

你們好!

今天我給大家?guī)硪粋€名為“青春夢想”的演講。

我們離開了無知,迎來了青春。青春,讓我們肆無忌憚,讓我們自由放松,欣賞風(fēng)的自由,感受云的自由,因為青春給了我們生命的巔峰,我們不需要成熟,我們不再無知,我們只有堅持。

生命的花季是生命的春天。它很漂亮但很短。

作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),努力工作,找到屬于自己的天空。青年是祖國的期盼,是民族的未來。每個人都主宰著自己的明天。

校園的廣播稿篇四

清晨,我像以往一樣背起自己的書包,來到了我最喜歡的校園。

來到校門口,親切的的保安大叔面帶微笑向我們打招呼。我們的保安大叔記得每一位學(xué)生的樣子,只要他不認(rèn)識你,他是不會讓你進(jìn)門的。瞧,他是多么盡職!他還是超能機器人呢!

走進(jìn)校園,校園美好的環(huán)境會令你心曠神怡。順著門口往東看,那是我們心中的樂園。高大挺拔的松樹,紅艷艷的美人蕉,整齊的菜畦綠油油。抬眼往前看,那是我們的教學(xué)樓,樓內(nèi)有我們的閱讀天地“書吧”,我們學(xué)習(xí)的教室。教師的黑板大有不同,老師是通過黑板給我們上課的,這樣可以不污染環(huán)境,也不浪費粉筆。教室里的窗戶特別神奇,冬暖夏涼。

順著教學(xué)樓的后門往外走去,那便是我們的娛樂場地——操場。操場再不像以往那樣臟亂,有一個清潔工阿姨“清清”,如果有同學(xué)亂扔垃圾,“清清”就會到這個同學(xué)面前,用老師的語調(diào)對那個同學(xué)說:“請你將垃圾拾起來,再有下一次,我可要告訴校長?!边@樣,那個同學(xué)就再也不敢亂扔垃圾了。在這樣整潔的操場上玩耍嬉戲,簡直是其樂無窮?。?/p>

你可能會問:“你們哪里最好玩?”我可以鄭重的告訴你,最好玩的就是操場。操場上還有五個按鈕,分別是紅色、黃色、藍(lán)色、白色、綠色。暗紅色按鈕操場會變成滑冰場,暗黃色按鈕,操場就會變成乒乓球室,按藍(lán)色按鈕操場馬上會變成圖書館,按白色按鈕就會變成羽毛球場,按綠色按鈕就會恢復(fù)原來的樣。瞧,這是多么神奇!

這就是我們心目中理想的學(xué)校。

校園的廣播稿篇五

1 老師們,同學(xué)們:今天我們紅黃藍(lán)廣播站給大家?guī)硪黄谛@安全專題節(jié)目。 2 法國思想家盧梭說過:"上帝是用模型來造人的,他在塑造了我們之后,就把那個模型搗碎了。"在這個世界上,每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在,哪一個家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來,構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

1 對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認(rèn)它的重要性,因為雖然你已造成了許多次疏忽,而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。

2 據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,近年來,全國中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人,平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。 同學(xué)們,百善文明為先,萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理,安全在于防患未然。讓我們積極行動起來,在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。

甲 下面讓我們了解一些關(guān)于校園安全的小常識

乙 1、在校時間學(xué)生不得無故離開學(xué)校,有事外出得向班主任請假。

2、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,要聽從老師指揮,特別是體育課、活動課等,應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐,嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。 甲 4、上下樓梯靠右行,不在樓道玩耍,嚴(yán)禁從樓梯扶手上滑下。

5、不喝生水,不買無證小攤的食品,不吃過期或變質(zhì)食品。

6、不帶利器及易燃易爆物品來校,不做危險游戲。

乙 7、午間用膳要服從教師的要求,不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

8、注意用電安全,不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。 甲 9、學(xué)生放學(xué)回家要按時離開學(xué)校直接回家,不要在教室、校園內(nèi)逗留,也不要在街頭游逛。

10、上下學(xué)要遵守交通規(guī)則,過馬路時看清來往車輛,要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī),不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等),不乘坐超載車輛。

(輕音樂)

姜:在一曲《愛的紀(jì)念》中,校園之聲廣播臺又和大家見面了。

姜:我是初中的###。

周:我是初中的###。

姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的###吧!

周:是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來分享這段慈母的愛吧!

就在9月25日上午,那個陽光依然明媚的上午,我們終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前,一個在后,母親緩緩?fù)浦喴?,臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿。我訝異,想象中的親情,竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。

兒子的母親,每天踩著堅實的步伐,推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事,也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,并文秘雜燴網(wǎng)感動著大家?我想,是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。

感動的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動,只為他身殘志堅的樂觀心態(tài),他燦爛的微笑時刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風(fēng),涌入心間。感動,只為兒子的笑容,只為兒子的堅強;更為那位母親而感動,只為她慈愛的目光。多少年來,日復(fù)一日,年復(fù)一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。感動,只為母親的堅持,只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺,很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會的。

繁星奪目,月下生輝,母愛是河,源源長流。它賦予了一個殘疾孩子,無比的堅毅和勇敢,我們不得不對那位母親肅然起敬,在此,我想對那位母親說:謝謝您!您對您兒子的愛,讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!

在此值得一提的是,正由于母親的堅持,才有了###同學(xué)的堅強。此時的'他,顯得那么精神、自信,不能想象,意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的,如今,堅強樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,老師、同學(xué)也在受母親的感染下,時刻恩顧、幫助他,看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),我們由衷地祝愿### 同學(xué),在以后的路上越走越遠(yuǎn),繼續(xù)以這份樂觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一起面對。

周:聽完這則事例,你是否也感同身受了呢?你想聽聽###同學(xué)對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!

姜:###對他媽媽說:媽媽,這么些年,您一直悉心照料著我,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,讓我恢復(fù)了對自己的自信,您偉大的母愛時刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

周:多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝,如此的母愛,你可重視過,不只是###的母親如此,其實在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零,卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見,請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!

姜:這次的稿件來自七(1)班的###同學(xué),感謝同學(xué),希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時間也差不多了,就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

校園的廣播稿篇六

春天到了,陽光明媚、鳥語花香,但就在人們盡情享受春天美好景致的同時,也不要忘了初春的氣候乍暖還寒,春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校這種人員比較密集、相對比較集中的地方,一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播,會對廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響,因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

今天主要介紹三種春季常見的傳染病。

1、流感(流行性感冒)

流行性感冒簡稱流感,由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強的傳染性,其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1-3日,主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等,發(fā)熱一般持續(xù)3-4天,也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者,傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主,也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。

2、麻疹

麻疹是由麻疹病毒引起的急性的傳染病,潛伏期8-12日,一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為"三、三、三",即前驅(qū)期3天:出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱,伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光,口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(這是特點);出疹期3天:病程第4-5天體溫升高達(dá)40度左右,紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢;恢復(fù)期3天:出疹3-4天后,體溫逐漸恢復(fù)正常,皮疹開始消退,皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播,病人是唯一的傳染源。患病后可獲得持久免疫力,第二次發(fā)病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性,尤其是6個月~5歲幼兒發(fā)病率最高(占90%)。

3肺結(jié)核

肺結(jié)核病是一種經(jīng)呼吸道傳播的慢性的傳染病,主要通過病人咳嗽、打噴嚏或大聲說話時噴出的飛沫傳播給他人。

肺結(jié)核病是由一種叫結(jié)核菌的細(xì)菌引起的傳染病。但是,只有痰中能夠查出結(jié)核菌的肺結(jié)核病人才有傳染性。這些傳染性肺結(jié)核病人在咳嗽、打噴嚏、大聲說話時,把唾沫噴到其他人的臉上就可能造成傳染。

一般來說,被感染并不一定發(fā)病,只有當(dāng)身體抵抗力降低時,才能進(jìn)展成為肺結(jié)核病。

咳嗽咳痰三周以上,或痰中帶血絲,應(yīng)懷疑得了肺結(jié)核病。

連續(xù)三周以上的咳嗽、咳痰通常是肺結(jié)核的一個首要癥狀,如果同時痰中帶有血絲,就有極大的可能是得了肺結(jié)核病。其它常見的癥狀還有低燒、夜間盜汗、疲乏無力、體重減輕等。

1、科學(xué)穿衣:遵循傳統(tǒng)的"春捂秋凍"的規(guī)律,初春不要急著脫去冬裝,尤其要注意腳部保暖,根據(jù)天氣變化和體質(zhì)情況,適時增減衣服。

2、經(jīng)常開窗:保持室內(nèi)空氣新鮮,讓室內(nèi)的空氣流動起來,驅(qū)散病毒,以減少患病的機會;減少到空氣流通不良的公共場所。

3、勤洗手:呼吸道傳染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量病原,有可能通過手接觸分泌物,傳染給健康人,因此特別強調(diào)注意手的衛(wèi)生。

4、多喝開水:有利于體內(nèi)毒素排泄,凈化體內(nèi)環(huán)境。

5、適當(dāng)鍛煉:鍛煉身體可增加血液循環(huán),提高皮膚調(diào)節(jié)溫度的能力,維護(hù)淋巴系統(tǒng)的功能,從而增強身體的抗病能力。

6、平衡營養(yǎng):偏食挑食的孩子最容易發(fā)生免疫力下降,要想增強身體的抗病能力,合理、均衡營養(yǎng)非常重要。家長可以有意識地增加含鈣量豐富的魚蝦、豆制品,適當(dāng)增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),注意蔬菜水果的攝取,適當(dāng)搭配粗糧和雜糧,避免高糖分、高脂肪和油炸食品。

7、保證睡眠:晚間要保證孩子充足的睡眠,不使孩子過度疲勞,因為失衡的生活會帶來失衡的免疫反應(yīng)。

8、免疫預(yù)防:免疫接種(打預(yù)防針)是幫助小朋友抵抗傳染病的有效措施。

校園的廣播稿篇七

窗外的夕陽如水般的柔美,枝頭上的鳥兒也正在歡快的鳴唱著,望著這如夢般的景象,我不禁又想起今天下午發(fā)身的事情。

成片的綠蔭下,“媽媽,奶奶家周圍的環(huán)境可真好啊?!薄笆茄?,你說,如果能每天都生活在這該多好啊!”“是呀?!?/p>

聽了媽媽的話,我不禁陷入了沉思中。為什么我們總是艷羨別人呢?!為什么?!就像城里人都想去城外,過田園生活,然而,城外都想人去都想去,都向往著城里的生活。這樣的來來往往有什么意思呢?!到最后結(jié)果又如何呀?!

記得在六年級時曾學(xué)過這樣一個成語“邯鄲學(xué)步”而這個故事里的主人公就是一個不會珍惜自己所擁有的人,他看到趙國路的姿勢非常好看,就每天在大街上看人家走路,邊看邊琢磨人家走路的特點,還跟在人家后面模仿。

可學(xué)來學(xué)去總是不像,他一連學(xué)了幾個月,不但沒有學(xué)會趙國人的走路姿勢,反而還把自己原來的.走法都忘了。就是因為他的不珍惜,是他失去了自我,就是因為他的不珍惜,也是他丟失了最重要的東西。

風(fēng)兒輕輕的吹著,也就在這一瞬間,我突然明白了,不管你長得美與丑,不管你的身世是好與壞,你都是最棒的,因為你是這個世界上獨一無二的。

你的容貌你的身世或其他什么都是上帝賜給你最珍貴的寶物,它是用多的金銀珠寶都換不來的,也許,你有時會厭惡它們,可是你要知道,它們你生命中的一部分,我們應(yīng)該懂得珍惜,珍惜我們擁有的一切,不要光將你的目光投在別人身上,你應(yīng)該多看一下你自己,相信你一定會發(fā)現(xiàn):自己才是最棒的!

在生活中,你才是主角,別人只不過是一些小小的配角罷了,不是嗎?!

如果,你以前你的目光投向別人了,那么現(xiàn)在就請你多看看自己吧,如果,你以前不懂得珍惜,那么請你從現(xiàn)在開始珍惜你擁有的一切,不要等到失去時才后悔莫及!從現(xiàn)在開始做最好的自己!

人生的道路總有荊棘坎坷,但總有那么些許人在背后關(guān)注著你,在你最需要的時候扶你一把。老師,父母,朋友,或許,這三類人在每個人的生命中都舉足輕重,但是,他們又如我們生命中的過客一般,“天空中留不下什么痕跡,但鳥已經(jīng)飛過”,他們留給了我最美的記憶!

因為有你們——偉大的人民教師,哺育了一代又一代中國的未來,感謝你們!三年來,因有你們的陪伴而顯得彌足珍貴,我要把我和你們的記憶好好珍藏,珍藏成為輕靈跳動的扉頁,只要一打開,就能聞到迷人的芬芳!

父母,總能看到你們忙碌的身影,但我總不能停下匆忙的腳步。驀然回首,原來你們一直都陪伴在我身旁,你們就像歲月的收藏者,默默地在我的身后,在我經(jīng)過的每一個角落,拾起點點我的氣息,然后像寶貝似的捧在手心。我知道,你們是愛的化身,在我身上盡情演繹著偉大。

或許當(dāng)某個夜晚,我駐足下來,讀一讀書中的親情故事,我會有感動的心跳~

朋友,我們曾經(jīng)一起在校園的小徑上談?wù)撝车罃?shù)學(xué)題,我們曾經(jīng)為哪個明星帥氣而爭得面紅耳赤,我們曾經(jīng)一起笑,一起哭,我很幸運能夠遇到你,和我一起拼搏~人生總會有紅燈,但是,因有你的陪伴而讓我不再孤單,綠燈總會起亮,然后我們一起踏過斑馬線,攜手并肩向前!

三年的初中生活,短暫而又漫長……有了這些充滿甜蜜的記憶,在今后的人生路上,我將帶著它啟程!

清晨,伴著叮咚的洗漱聲醒來;夜晚,和著沙沙的微風(fēng)聲睡去;一如既往的生活,讓青春期的我倍感單調(diào),但是,因為有了這些美好動人的畫面,而使我的生活多姿多彩!

時間的沙漏反復(fù)傾倒著,平凡的生活中總會有閃光的彩虹出現(xiàn),只要用心發(fā)現(xiàn),總有一種記憶值得珍藏!

校園的廣播稿篇八

同學(xué):

“誰知道每一粒中國菜都是硬的”詩常在耳邊回響。有人問:“我能怎么做呢?”答案很簡單:從我做起,從小事做起,從自己的定位做起。就這么簡單嗎?是的.,就是這么簡單!

當(dāng)我們吃飯用一次性筷子,用白色塑料袋的時候,我們會想到節(jié)約嗎?當(dāng)我們使用燈、電話、電腦、空調(diào)和復(fù)印紙時,我們省錢嗎?現(xiàn)在校園里白色垃圾和水龍頭隨處可見;購物時用的塑料袋數(shù)不勝數(shù);而吃剩下的米粒就是廢物的集中體現(xiàn)。勤儉節(jié)約不僅要從我做起,還要從每一粒米做起。

勤儉節(jié)約不是一時的話題,而是永恒的話題。勤儉節(jié)約,從我做起,要崇尚思想的樸素,以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費為恥,摒棄“家庭大,沒什么好浪費的”一想到?!耙磺в⒗锏牡贪短上伋?。”一些看似很少的浪費,比如“蟻群”,侵蝕了堅實的基礎(chǔ)。要甘于吃苦耐勞,以勤儉節(jié)約為傳家寶,克服困難。

學(xué)生,不簡單,就是把簡單的事情做幾千遍;不容易,就是把容易的事做對上千遍。平凡與不平凡只有一步之遙。從我做起,從節(jié)約一滴水,一次電,一克煤做起,從自己做起,持之以恒,你就是勝利者,偉大的人。

同學(xué)們,我們是浪花里的一滴水,我們是一滴水,我們要滋潤一寸土地!

校園的廣播稿篇九

乙:親愛的同學(xué)們,

合:大家好!"紅領(lǐng)巾"廣播又和大家見面啦!

甲:那就是讀書,讀書給了我們知識,讀書給了我們樂趣,讀書更給了我們力量。 乙:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書,我快樂》。

甲:首先進(jìn)入校園新聞直通車:請聽xx年xx班xxx為大家播報《最是書香能致遠(yuǎn)》 伴著花香、書香和明媚的春光,文鐘一小又迎來了一年一度的讀書日。4月23日下午2時許,以主題"書香潤澤童年,閱讀豐富人生"的師生誦讀活動在五、六年級氣勢恢宏的宋詞誦讀中拉開了帷幕。五、六年級的學(xué)生用富有情感的語言、靈活多樣的形式,誦讀了岳飛的《滿江紅》、《小重山》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》、《念奴嬌·赤壁懷古》,李煜的《虞美人》等近二十首宋詞,再現(xiàn)了古代詞人憤懣別愁、國仇家恨、壯志未酬、昂揚向上的情感,給在場的聽眾留下了深刻的印象。三、四年級用精美絕倫的解說詞做引子,朗誦了描寫春天的詩、友人送別的詩,毛澤東的詩詞等,再現(xiàn)了偉人名人的風(fēng)采,使在座聽眾仿入鳥語花香、友人話別的真實場景。一、二年級的《弟子規(guī)》誦讀更是別具一格,指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生年齡特點,配以歡快節(jié)奏的音樂、動作,再加上學(xué)生聲情并茂、入情入境的童音將活動氣氛推向了高潮。最后,全體教師精神飽滿地朗誦了詩歌《我有一個強大的祖國》,教師們深情的朗誦配以激昂的音樂不時贏得臺下聽眾陣陣的掌聲。相信我校會以此活動為契機,繼續(xù)開展讀書活動,讓讀書成為全校師生的一種習(xí)慣! 乙:接下來由xx年xx班xxx為大家介紹讀書節(jié)的由來:

1995年11月15日,聯(lián)合國教科文組織作出決議,將每年的4月23日定為"世界讀書日",這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開的書,中間是一顆心。巧合的是,4月23日也是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世(或誕辰)紀(jì)念日。

"世界讀書日"的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

雖然這個節(jié)日的歷史還不長,然而它已在世界上受到廣泛的歡迎和響應(yīng):丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽;加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書節(jié)活動;1996年開始,美國將每年四月定為"全國詩月";英國政府接受了"世界圖書日"的倡議,另選定了慶祝日期......

甲:讀書能帶給我們無窮無盡的快樂,今天的好書推薦由xx年xx班的xxx為大家推薦幾本適合于我們各個年級段來閱讀的經(jīng)典著作,希望大家能在課余時間找來讀一讀。

甲:讀書還要講究方法,只有方法對頭,才能有一定的收獲。下面請五年二班王鑫磊同學(xué)向同學(xué)們介紹一些讀書的方法,愿你從中獲得教益。

一是多翻法。魯迅先生曾說過:"書在手頭,不管它是什么,總要拿來翻一下,或

者看一遍序目,或者看讀幾頁內(nèi)容。"此法可以防止受某些壞書的欺騙,還有開闊視野、增長知識等好處。

二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,然后合上這書,先自己想想。一邊散步,一邊自問自答:是什么?為什么?怎么樣?然后帶著這些問題再去細(xì)讀全書。 三是"五到"法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到。"心到"是指集中精力,全神貫注;"口到"指開口讀書,讀出聲音來;"眼到"指仔細(xì)瀏覽,目光專注;"手到"指邊讀邊做筆記;"腦到"指讀書時要善于動腦勤思考,多分析。

四是跳讀法。讀書遇到難點,當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦?魯迅先生認(rèn)為"若是碰到疑問而只看那個地方,那么無論看到多久就不會懂的。所以跳過去,再向前進(jìn),于是連以前的地方也明白了"。

五是添線法。讀書時用紅、藍(lán)鉛筆,在文筆好的地方用紅筆畫線,思想好的地方用藍(lán)筆做記號。

六是重讀法。這是說讀過的書,隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點,花的時間不多,卻有新的收獲。

甲:下面請欣賞由唐詩《游子吟》創(chuàng)編成的歌曲《游子吟》

乙:時間過得真快,這期的紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了。

甲:是呀!相信不久,咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營造出一個書香校園,一個個書香班級。讓書香陪伴著同學(xué)們和老師們一起成長。

甲:我是播音員xxx

乙:我是播音員xxx

合:我們下期節(jié)目再見。

校園的廣播稿篇十

老師們,同學(xué)們:

大家好

九中青春校園廣播繼續(xù)播音,今天是周二《能量加油站》板塊。我是高一xx班的主持人

“體育”一個簡單的字眼,卻能讓人走向健康,體育,讓一個國家不再懦弱。體育,讓一個集體從分散走向團結(jié)。

體育的好處很多,鍛煉肺活量,可以加強內(nèi)臟器官功,可以使身體強壯,增強免疫力,鍛煉體能和毅力。

我們學(xué)生正處在花季的年齡,精力旺盛,而體育通過各種具備培養(yǎng)學(xué)生競爭能力和滿足學(xué)生校園娛樂功能的體育競賽,滿足了我們發(fā)展自己競爭能力的欲望,還能滿足我們展現(xiàn)自己體育才能的愿望,同時也為校園創(chuàng)造一種娛樂、放松、和諧、心情舒暢的環(huán)境,使我們在緊張的學(xué)習(xí)之余能投入到喜歡的業(yè)余生活中去。與此同時,體育也讓我領(lǐng)悟到許多道理,我們要永遠(yuǎn)熱愛生命,有了生命,才有追求一切的資本。如果我們是一串?dāng)?shù)字,生命就是1,有了金錢,是1后面的0,為10,有了朋友,又加一個0,為100。但是,去掉這個“1”,其余的就都是“0”了。

所以體育鍛煉并不僅僅是個人的事情,它更需要團隊的力量。體育活動具有群體特征,可以加強人際交往,增進(jìn)學(xué)生之間的友誼和團結(jié),培養(yǎng)集體主義、愛國主義精神。當(dāng)代社會需要年青一代具備的品質(zhì),是許多學(xué)科所難以做到的,體育運動自身的特點。對學(xué)生品德和意志品質(zhì)的培養(yǎng)具有特殊的作用。大學(xué)生活中的體育運動,不僅鍛煉了身體,增強了體質(zhì),更重要的是讓你拋棄了煩惱,在忘我的投入中,磨練了意志培養(yǎng)了勇猛頑強的作風(fēng),提高了敢打硬拼的斗志。體育運動,貴在堅持,堅持下去,必有好處。

體育興趣的培養(yǎng),有賴于對體育活動愉悅身心和取得成功的情感體驗,可以和體育意識的培養(yǎng)相結(jié)合起來。課余體育活動不拘一格,內(nèi)容豐富多彩,形式靈活多變,符合我們的心理特點。通過課余體育活動來培養(yǎng)我們學(xué)生的終身體育意識有獨到的作用。我們參加課余體育活動可以根據(jù)自己的興趣選擇內(nèi)容、形式和方法來滿足愉悅身心的情感體驗。因此課余體育活動對培養(yǎng)我們學(xué)生的體育興趣有著重要的作用。

只要體育習(xí)慣一旦形成,體育活動就會成了我們?nèi)粘I钪斜夭豢扇鄙俚囊徊糠謨?nèi)容。在運動之中,我感受到體育所帶給我們的快樂、健康、青春不是永恒的,生命不是永遠(yuǎn)的,時間也不是停留在那一個時段,但是體育卻是不分年齡,不分種族,不分男女的。讓體育帶給我們更多的歡樂,更多的健康吧。

校園的廣播稿篇十一

甲:“親愛的同學(xué)們,又是溫暖明媚的一天,校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的'老師和同學(xué),都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)。

乙:用你的心去感受,用你的心去聆聽,讓我們一起翱翔于校園之聲。

甲:下面我們先來聽一首好聽的歌曲,放松一下我們的心情。(播放歌曲《一休》)希望你們在學(xué)習(xí)上做聰明的一休。爭取在考試中取得優(yōu)異的成績,加油。

乙:母愛是慈祥的,父愛是深沉的,但他們都是深厚的,請欣賞由四二班袁圓同學(xué)寫的《發(fā)現(xiàn)父愛》。

人世間有一種愛,它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;;是厚重而無言的愛;是震撼心靈的愛;更是純潔明凈的愛……這種愛,有一個偉大而神圣的名字—父愛!

風(fēng),無影,吹綠了大地;光,無聲,照亮了人間;愛,無言,滋潤了我們的心田……我曾經(jīng)認(rèn)為,父親是個感情遲鈍的人,整天沉默寡言,擺著那副令人望而生畏的臉。但是,如今我長大了,發(fā)現(xiàn),我錯了,而且大錯特錯!因為,我竟然把十幾年來,爸爸對我的愛忽略了!直到今天,我才知道父愛的真諦:

今天,我和爸爸一起去年檢駕駛證,一路上,爸爸一直問我冷不冷、餓不餓、難不難受等等,“奇怪,爸爸今天怎么那么啰嗦啊!”我嘀咕著。剛下車,我便急著找袋子,你猜怎么著?暈車!“又暈車了啊,拿去吧,我早有準(zhǔn)備!”爸爸說著,遞給我一個塑料袋。待舒服些,我們便來到交警大隊,天公真不作美,偏偏今天交警大隊的網(wǎng)絡(luò)出故障了,無法檢查,害我們白跑一趟,又暈車。真是賠了夫人又折兵啊!正打算回家時,我忽然心血來潮,想到新華書店去逛逛,可又不敢說,因為我一向很好面子,要是當(dāng)這么多人的面被拒絕了,不是很丟臉嗎?爸爸仿佛看出了我的心思,說:“要不要去看書?”“去新華書店看看!”我迫不及待的說。于是,我們便乘車來到新華書店,逛了許久,終于看中了幾本書。剛走出店門,我便聽見肚里傳來一陣“咕嚕嚕”的聲來。糟了,肚子在抗議了,這可如何是好呀!“走,去吃面?!卑职终f。

下午,在回家的路上,我望著藍(lán)天,心想:爸爸真是場及時雨啊,不管我素要什么,他都在第一時間給我,看來,父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地,我睡著了。夢見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn),其實父親不是不愛我們,只是他們不善于表達(dá)罷了,我還發(fā)現(xiàn),父親對我們所說的每一句話,都包含這它們對我們的愛!并不是父親感情遲鈍,而是我們愚笨,是我們沒有體會到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛??!

我想,父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默,還有那大山般的父愛吧!

讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛,尋找父愛,享受父愛吧!

校園的廣播稿篇十二

甲:敬愛的老師們!

乙:親愛的同學(xué)們!

合:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

甲:我是今天的主持人xxx

乙:我是今天的主持人xxx

甲:今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是我的理想,希望大家能夠喜歡。

乙:理想是什么?理想,是一個人對未來事物的想象和希望。

縱觀人類的歷史,就是一個不斷把理想變成現(xiàn)實的發(fā)展過程。

甲:人類就因為有了理想,有了奮斗的目標(biāo),才走出了茹毛飲血低級動物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成為統(tǒng)治這個星球的霸主。

作為人類中的一員,從來到這個世界的一天起到長大成人,由于受人文思想的熏陶,誰沒有理想呢?其實,一個人的成長過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實的過程。

乙:雖然每個人都有自己的理想,但是由于每個個體所處的物質(zhì)和社會環(huán)境的不同,所受的文化教育不同,因而個體之間的理想也就大不相同。

有的人追求腐朽糜爛的生活,其理想是錢財?shù)牟粩嗾加?,成為億萬富翁;

有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權(quán)勢,其理想是成為高官顯貴;

不同的人,有不同的理想,就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。

青年時期的理想是報效祖國,轟轟烈烈地干一番事業(yè),能在社會上爭得一席地位;

進(jìn)入老年后,由于對生活、對人生的洞視,這時的理想便是尋找生命的最終歸宿,永恒的精神樂園。

乙:理想,它是一個人生活的希望,追求的目標(biāo),靈魂的家園。

現(xiàn)實生活中的人,誰沒有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園?不過是大小不同,高尚與低級的區(qū)別罷了。

甲:理想,它在一個人的生活中有如航標(biāo)燈,有如黑夜中的星光一樣重要,它帶給了人生活的希望,照亮了一個人前進(jìn)的路途。

一個人只有有了理想,才會有奮斗的目標(biāo),生活也才會充滿情趣和多姿多彩。

乙:你的理想是什么呢?

甲:在我還是很年幼的時候,我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺,然后做自己喜歡做的事情。

后來我適應(yīng)了規(guī)律的學(xué)習(xí)生活,這時才不致太過無聊了。在經(jīng)??赐^醫(yī)院里的奶奶之后,看到醫(yī)院里醫(yī)生的盡職盡責(zé)。救死扶傷,那在病人痊愈后的驚喜與自豪,深深的吸引著我。

所以,現(xiàn)在我的理想,就是一名為人民服務(wù)的醫(yī)生。

我想起了醫(yī)院里新來的實習(xí)醫(yī)護(hù)人員,他們的眼中總是有著近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。

我想,也許在某一天后,我也會像他們一樣,以著那樣一個身份進(jìn)入到哪個神圣的領(lǐng)地,我的眼中也會有著和她們一樣的神采,期待能讓世間多一個鮮活的生命。

我一定會向著我的人生理想努力進(jìn)發(fā)的!

乙:只要你向著你的人生理想努力進(jìn)發(fā),我相信你一定會成功的,祝福你。

校園的廣播稿篇十三

男:當(dāng)清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜,我們又迎來新的一天。

女:我們制作一份真誠,與你們同行。

男:我們網(wǎng)羅一片快樂,與大家分享。

女:敬愛的老師們!

男:親愛的同學(xué)們!

合:大家早上好!

男:今天是12月18日,第十六周星期四。

女:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,歡迎你的收聽。

我是主持人譚君文,我是主持人賴妍雨。

男:本期節(jié)目的主要內(nèi)容有:新聞袋袋庫,同學(xué)心聲、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo),佳文共賞、點歌臺五個欄目。

(一)

女:首先是新聞袋袋庫欄目。

男:現(xiàn)在播報學(xué)校新聞。本周星期一,縣安全年度檢查組來我校檢查工作,受到了檢查組的高度評價。

女:星期二上午,市級檢查驗收組來我校檢查驗收遠(yuǎn)程教育、圖書管理及實驗工作,同樣受到了檢查組的高度評價。

男:為了慶祝元旦佳節(jié),學(xué)校決定各中隊開展游園活動,同學(xué)們將用自己喜歡的方式表達(dá)對新年的祝福,充分體現(xiàn)“我的活動我做主”的民主氛圍。大隊部溫馨提示各中隊:以班為單位,從本周開始在班內(nèi)征集游園活動方案,大家要根據(jù)班級的實際情況,集思廣益,群策群力,力爭將此項活動開展得既豐富又有意義。下周星期五之前請各班將活動擬定方案上交一份到大隊部。

男:現(xiàn)在播報班級新聞。微笑是生活的調(diào)節(jié)劑,它能化解矛盾,增進(jìn)感情;微笑是樂觀的象征,它能激勵我們勇敢的面對困難。近日,在一年級(6)班,一塊“微笑小天使”的牌子在小朋友中間互相傳遞著。他們每天評出的一名“微笑小天使”,將用自己可愛的笑容感動身邊的小伙伴,用自己最會心的微笑送給老師和同學(xué)。同學(xué)們,讓我們也行動起來,傳遞微笑,分享快樂!

女:大家知道,在12月份,《勁爆戰(zhàn)士》的動畫片再次在少兒頻道播出,同學(xué)們便卷起一股“陀螺風(fēng)暴”。四(6)中隊搶抓機遇,立即舉行了一次“陀螺大戰(zhàn)”活動。同學(xué)們積極參與,始終遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,結(jié)束后,大家受益匪淺,感慨萬千!

男:四(4)中隊的同學(xué)們在《我能行》的班隊課上,充分展示了才藝。賽車表演、經(jīng)典小品、情景劇、走模特、中國功夫等節(jié)目讓樸實而熱烈的班隊課充滿無限生機。通訊員張進(jìn)、馬小荔報道。

女:二(6)中隊在臨近期末關(guān)鍵時候,全班同學(xué)都制定了一份期末計劃,他們希望期末考試考出好成績,以回報老師,同時給爸爸媽媽一個驚喜!

(二)

女:下面給大家安排的是“同學(xué)心聲”欄目。

男:三(1)中隊的賀一文同學(xué)在《同心協(xié)力》的文章中說,通過接水這項活動,她明白了一個道理:只要同心協(xié)力,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。

女:二(7)中隊的郭令同學(xué)在《快樂的一天》的文章中寫道:“我很喜歡看書。一天媽媽給我買了一本名叫《海底世界》的書,我一口氣讀了很多頁,沒想到給我增添了很多知識,給了我一天的快樂?!?/p>

男:六(8)中隊的孔婷在《讀“毛主席和他的兒子”有感》的文章中說,一代偉人雖然離我們而去了,但他的豐功偉績和崇高的品格,永遠(yuǎn)銘記在億萬人民的心中,偉人的事跡,永遠(yuǎn)是教育和啟迪后人的寶貴教材。

女:四(3)中隊的陳含同學(xué)在《胸前的紅領(lǐng)巾》一文中寫道:“當(dāng)戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時,它便時刻提醒我分清是非,克服困難,還要做一個誠實的孩子!”同學(xué)們,讓我們一起愛護(hù)紅領(lǐng)巾吧,只有珍愛,它會更鮮艷!

男:五(1)中隊的張宇同學(xué)在《讀“狼牙山五壯士”有感》的文章中說,我們作為新中國的少先隊員,應(yīng)該以先烈們的精神為動力,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握科學(xué)文化知識,練就過硬的本領(lǐng),把祖國建設(shè)得更加美麗,更加繁榮昌盛!

(三)

女:下面給大家安排的是“期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)”欄目。

苦干、實干、巧干

臨近期末,也是我們收獲的季節(jié)。我們都每位同學(xué)都想在期末考試中考出理想的成績,以報答老師和家長。但同學(xué)的基礎(chǔ)不同,復(fù)習(xí)的態(tài)度和方法也不一樣,我們的復(fù)習(xí)過程中大致可分為苦干、實干、巧干三種類型。

苦干型的表現(xiàn)是,在時間安排上不夠合理,經(jīng)常早起晚睡,加班加點,苦熬時間。在學(xué)習(xí)方法上不夠科學(xué),只求數(shù)量,不重質(zhì)量??喔傻男Ч懿焕硐耄蹓牧松眢w,心理狀態(tài)不佳。這種苦干性的復(fù)習(xí)方法效率低、效果較差。

實干型的表現(xiàn)是:不像苦干那樣搞疲勞戰(zhàn)術(shù),而是合理安排作息時間,腳踏實地,按部就班,一步一個腳印的復(fù)習(xí),步步為營,戰(zhàn)則必勝,講求實效。實干的效果明顯高于苦干型。

巧干型的表現(xiàn)是:在時間安排上科學(xué)、合理,按時作息,有一定的時間進(jìn)行體育鍛煉和文娛活動,還能抽出時間幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。在學(xué)習(xí)方法上,他們不是全面出擊,而是重點突破,既重進(jìn)度,又重效率。

巧干型同學(xué)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。首先,他們按照課本目錄和聽課筆記,把書讀薄,抓住復(fù)習(xí)的重點,重視課本中“結(jié)語”“讀讀寫寫”“日積月累”“重點句子”等關(guān)鍵部分,加深理解,以點帶面。其次是攻破難點,對于沒有理解和牢固掌握的內(nèi)容,對于似是而非、似懂非懂的內(nèi)容,一定請教老師和同學(xué),做到不恥下問。再次,從自己的實際出發(fā),在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住自己的薄弱環(huán)節(jié),把課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)、社會生活結(jié)合起來;把知識學(xué)活,運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,不斷歸納、整理學(xué)過的知識,理出頭緒,便于掌握,養(yǎng)成勤于思考、勤于動筆、勤于質(zhì)疑、勤于積累、勤于提煉等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三種類型的復(fù)習(xí),方法不同,效果大不一樣??喔刹蝗鐚嵏?,實干不如巧干。

(四)

女:接下來是“佳文共賞”欄目,在這個欄目里,請你靜靜地聆聽……

男:這里還有六(8)班的姚夢、張瑤;六(2)班的汪鍇、盧軍;五(3)班的劉丹;三(8)班的羅玉佳;五(1)班的吳擷柳、張笑;二(7)班的李倫成;六(5)班的李昱汐、劉承鑫、李青海;四(3班的陳柯帆、李拴;四(6)班的任澳、王章行等同學(xué)的來稿,由于時間的關(guān)系,不能一一播出,敬請原諒。

女:本周紅領(lǐng)巾廣播站共收到稿件181份,其中四(6)、四(3)、二(6)、二(7)中隊投稿更為踴躍,希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。

(五)

男:最后是點歌臺欄目。

女:雪花飛飛,圣誕老人駕著鹿兒來了。他們把圣誕禮物送到千家萬戶,大家戴著圣誕帽子,一起歡樂歌唱。六(2)中隊的冉翀瑤、五(4)中隊的蔣靈濤將歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》送給大家,預(yù)祝大家圣誕節(jié)快樂!

(結(jié)尾)

男:時間過的真快,這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。希望同學(xué)們向大隊部提供更多的新聞材料,讓我們一起分享快樂吧!有好的意見和建議請直接提出來吧,我們將及時調(diào)整和創(chuàng)新。

女:本期的節(jié)目是由大隊長冉翀瑤主編,由肖旭、蔣靈濤編輯,由譚君文、賴妍雨播音,感謝你們的收聽!咱們下周同一時間再見!再見!

校園的廣播稿篇十四

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

時間過得很快,又是一年開學(xué)季。今天,開學(xué)之初的`第一個國旗下講話,我的題目是《面對挑戰(zhàn),給自己一個承諾,讓理想飛翔》。新學(xué)期,對我們提出了新的希望和要求,我們每位師生都充滿希望和憧憬,一個個閃亮的目標(biāo)仿佛就在眼前,師生協(xié)力,共同開始一個學(xué)期的辛勤耕耘。

誰不期盼收獲,誰不渴望成功?

此刻,我想向師生們推薦一句名言::如果你能想到,你就能做到,關(guān)鍵是你能不能面對挑戰(zhàn),給自己一個承諾。

這學(xué)期,我們學(xué)校迎來了一次新的契機,挑戰(zhàn)與希望并存,老師們都做好了充分的準(zhǔn)備,每個人提振信心,互相鼓勵,互相幫助,從開學(xué)第一天的教師會上,我就深切地體會到了,教師們看著我的堅定眼神,洋溢的笑靨,感受到了那股深埋心底的濃濃愛校之情和對美麗校園無盡的眷戀,教師們都在暗暗決心,將一如既往地發(fā)揚我?!皥允亍⒎瞰I(xiàn)、愛崗、愛生”的優(yōu)良傳統(tǒng),在平凡的崗位上,在辛勤的工作中,面對挑戰(zhàn),微笑而應(yīng),為選擇二小的孩子們無私地奉獻(xiàn),靜聽陽光下每一朵花開的聲音。

在此,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提議,親愛的孩子們,請伸出你的雙手,把掌聲送給這些樸實的老師們,感謝他們的教育之恩,我們二小才會不斷煥發(fā)出青春與活力,肩負(fù)責(zé)任與奉獻(xiàn),才會陽光滿園。

對我們的成長真的很重要嗎? 可能同學(xué)們都聽說過這樣一則故事:有三位砌墻的工人正在工作,有一位長者問他們在做什么,他們的回答各不相同。第一個說“我在砌墻”;第二個說“我在蓋樓”,而第三個則說“我在建設(shè)美好的生活”。十多年過去了,第一名工人仍在砌墻,第二名工人成了一位建筑師,而第三名工人則成了一位著名的設(shè)計大師。這三位工人,對生活的認(rèn)識不同,理想信念不同,追求的目標(biāo)不同,當(dāng)然,人生的結(jié)果也大不相同。

這個故事同樣告訴我們:理想,不是可有可無的裝飾品,它是一個人前進(jìn)動力的源泉和存在價值的證明。理想是水,能澆出生命之苗;理想是苗,能長出生命之樹;理想是樹,能開出生命之花;理想是花,最終能結(jié)出生命之果!

開學(xué)之初,做好計劃,就會為理想插上翅膀,就會讓夢想遠(yuǎn)航。親愛的同學(xué)們,舉起右手握拳,放在心口,跟著 同學(xué)一起宣誓:我是閻良二小學(xué)生,我為在這里學(xué)習(xí)而自豪,養(yǎng)良習(xí),每天進(jìn)步一點點;愛讀書,每天收獲一點點;對自己、對他人、對未來充滿信心;我有活力,展個性健康成長;我有抱負(fù),立遠(yuǎn)志追逐夢想;與真理同行,以勤奮和努力,為自己、為世界開出一朵美麗的花。

親愛的老師們,請讓我謹(jǐn)代表自己和全體老師們,在莊嚴(yán)的國旗下,為學(xué)生幸福生活奠基而宣誓:“努力增強自己的學(xué)識魅力和人格魅力,遵守教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),依法治教,以生為本,為人師表,團結(jié)協(xié)作,無私奉獻(xiàn),關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生幸福成長,為學(xué)生和二小發(fā)展而努力,為祖國的教育事業(yè)而奮斗!

老師們,同學(xué)們,挑戰(zhàn),是人生永遠(yuǎn)樂此不疲的歡歌。時不我待,讓我們攜手并肩,面對挑戰(zhàn),奮力拼搏,面對挑戰(zhàn),把握機會,好好學(xué)習(xí),陶冶情操,好好鍛煉,強健體魄。讓我們在國旗下攜手相約,面對挑戰(zhàn),給自己一個承諾,乘著理想的翅膀,一起遠(yuǎn)航。

謝謝大家。

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