總結(jié)是在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中都必不可少的一環(huán)，有助于檢驗和評估個人的成長和進(jìn)步。寫總結(jié)時，可以采用一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)或?qū)嵗齺碇巫约旱挠^點，使總結(jié)更有說服力和可信度。在下面將介紹一些成功的總結(jié)案例，希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯l(fā)。
童年的景象篇一
每個人都要經(jīng)歷一個小時候，小時候的生活令每個人都向往，因為在小的時候做錯任何事，都不會被家長責(zé)罵，童年無忌啊！而我在6歲那年發(fā)生了的一件讓我永遠(yuǎn)都不會忘記的可怕、有趣事件。
在6歲那年的某一天，我和爸爸媽媽一起來到了我的小姑公家拜年。我在他們家，一會兒爬上，一會兒爬下，就像一只辛勤的小鳥，邊飛邊鳴。休息了5分鐘后，我看見小姑公的鄰居牽了一條大黑狗出來，好像是準(zhǔn)備帶它出去溜達(dá)溜達(dá)；當(dāng)時的我并不知道這是一只藏犬，也不明白它的兇、猛，就隨手拿了一根棒在它的面前左晃晃右擺擺，還不時對它大聲地吼，搞得它直沖我叫，我不理睬它并繼續(xù)用棒打它，大黑狗被我激怒了，沖出了狗繩只朝我奔來，我嚇得馬上往回跑，一邊跑還一邊回頭看那只狗，大叫：“爸媽，快來救我！??！”爸爸和媽媽聽見我的叫聲后，沖出來發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)倒在了一片地上，旁邊的石塊上流淌這一攤血。爸爸急忙把我抱起，媽媽在那里撥打著120急救，當(dāng)時情況危機(jī)以等不了救護(hù)車了，直接攔了一輛出租車開到市第二人民醫(yī)院，讓醫(yī)生幫我把頭上的大口子給縫起來，因為很痛所有我不小心斷了2針，只可以重縫，就這樣我共縫了12針，之后我的頭上就多了一塊紗布；好了以后就多了一條疤。
童年的景象篇二
回到家里，我躡手躡腳的走進(jìn)衛(wèi)生間，迫不及待的打開了包裝盒，嘿嘿，我擠了一點“食物”到嘴里。??！好甜，不過我繼續(xù)吮吸就覺得很澀，“寶貝，你在干什么？”阿姨走到了衛(wèi)生間，叩門道。聞其言，我立刻把牙膏和包裝扔到了窗外。
“哈哈……”我笑醒了?！澳阈κ裁茨兀俊迸笥褑栁?。“我笑，嗯，哈哈……”我想起來便忍俊不禁?！安徽f算了，不理你了?！迸笥炎杂憶]趣。于是我便繼續(xù)享受日光浴。
五六歲時，我見奶奶在淘米，“寶貝，沒鹽了，你在家乖??！奶奶出去買鹽了??！”奶奶說?！澳棠?，你就在家淘米吧！我去買！”我拍拍胸，自信地說?！班?，那……好吧！”奶奶猶豫了一會，但是，她還是答應(yīng)了。
奶啊你給了我錢，我便下去到商店里買鹽去了?！鞍⒁?，兩包鹽！”我叫道?！昂绵希〗o你?！卑⒁棠昧藘砂}給我，我便付了錢，哈哈，奶奶，看你如何笑話我，我買到鹽了！哈哈。我偷笑道。一不留神，我摔了一跤，鹽撒了一地，地上的鹽沾滿了灰塵。
我想：既然米能被水沖干凈，那鹽也一定能沖干凈，于是，我便來到了小區(qū)的水龍頭，洗起了鹽，過了一會兒，咦，鹽呢？那白花花的鹽就在我眼皮底下消失了！嗚嗚嗚嗚……我哇哇大哭起來。
“哈哈……”我再次狂笑起來……。
童年是美好的，是值得回憶的，但我們終究要和它說再見，將它珍藏在記憶中最明亮的角落。
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童年的景象篇三
我的童年就像一片一望無際的沙灘，在我的沙灘上，嵌著許多美麗的貝殼，每一顆貝殼里，都有一顆寶貴的珍珠，一顆珍珠，就有一份快樂的回憶。現(xiàn)在，讓我介紹其中的一顆珍珠吧！
記得一次夏天，非常非常炎熱，似乎可以把我烤成奧爾良烤翅了?？墒抢淠疅o情的體育老師陰森森地對我們說：“每人繞足球場跑五圈?！蔽覀兟犃肆ⅠR拒絕，說：“不要啊！”，可體育老師怎能放過我們，板著臉說：“那就七圈吧！”，我們想體育老師那樣殘忍的手段，粗線條的思想，只好低聲叫倒霉，極不情愿地妥協(xié)了。氣喘吁吁地跑完七圈后，感覺腿都要斷了，心跳與呼吸都要停止了。
一回到家，我把書包一扔，立馬沖進(jìn)廚房，看看有沒有冰鎮(zhèn)飲料，但找了很久仍然一無所獲。又發(fā)現(xiàn)水也只有熱的。我憤憤地大叫：“我今天怎么這么倒霉呀！”發(fā)泄完了以后，我發(fā)現(xiàn)茶幾上有一個杯子，里面好像是涼開水，我就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣地驚奇，箭似地沖了過去，走近一看果然有水，一下子“咕嚕、咕嚕”地喝進(jìn)去了，冰冰涼涼的，實在是太爽了！立刻又吸了一大口，剛剛喝了一口，咦？怎么有點不對勁？我怎么感到越來越口渴了呢？慢慢地嘴里有一股咸味。這是怎么一回事？我慢慢開始皺起了眉頭。??！咸死我了！我巴不得把水全都噴出來，我的五官全部扭曲了。十分生氣！“這到底是什么情況”，我叫道。我慢慢冷靜了下來，仔細(xì)地看了看那一杯水，好像有點白，我又“鑒定”了一下。喔！原來是一杯鹽水??！得知了這個結(jié)果，我的眉頭皺得更深了，自己竟犯了這種低級的錯誤，真是太傻了！我把這件事情告訴了爸爸，他卻十分幸災(zāi)樂禍，不停地哈哈大笑，而我卻很不高興。
在小時候，我們經(jīng)常有過這種傻傻的、幼稚的、可笑的、有趣的事。這樣的一件件趣事，就是一片片快樂的回憶！
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童年的景象篇四
我的童年像一杯五彩繽紛的甜果汁，既香甜又美味；我的童年像一片舒心的創(chuàng)口貼，如同媽媽的手輕撫過我的臉龐，那樣溫暖，那樣舒適。
每個人都有童年趣事，我將講述一個關(guān)于我的童年趣事。我和媽媽的同事將近有八個人，來到涪陵的816核基地洞里。這里是我國早期制造原子彈的地方，這里有一個項目是《真人cs》，我們分為兩個組，一個是媽媽組，一個是孩子組。每人都有90發(fā)子彈，我們就開始了我們的游戲！
我們在來到a區(qū)的時候子彈全滿。（我先介紹一下這里的掩體：垃圾桶、門、墻、沙袋。）我們開戰(zhàn)了！我是偵察兵，我先小心翼翼的靠近敵人的“老巢”。然后，只見這里沒人，我就有點納悶了，我都接近敵人的“老巢”了，怎么還沒見到人呢？隊友見我沒事，就漸漸靠近我，靠近我一半的時候，我聽見開槍的聲音，隊長立馬說：“注意掩體！”我躲在了墻邊，隊長躲在垃圾桶后面，我們的后援躲在門旁。敵人不斷的向我們開槍，（這就是所為的槍林彈雨。）反正每人只有90發(fā)子彈，讓敵人把子彈用的一干二凈。敵人果然把子彈用光了！我們趁機(jī)反擊，我們贏了！
這就是我的童年，一個多姿多彩的童年！
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童年的景象篇五
看，在那河邊的大樹下，有一個清純可愛的小女孩，身穿連衣裙，手里拿著一根七彩棒棒糖，正在慢慢舔著，那就是，童心未泯的我。
對世界上的每一種事物都充滿好奇。那時候，看母雞下蛋，一看就是幾個小時，似乎沒有什么可以阻擋我前進(jìn)的道路。我熱情開朗，又大膽頑皮。炎熱的夏天是我快樂翱翔的天地，蟬聲一起，我就迫不及待地?fù)Q上連衣裙，一蹦一跳地跑到小河里，在河里游泳是我的拿手好戲，心里還想著去大竹林里的嫩葉和桑葚，去摘柳條兒編花籃，去------“杯水也可起浪?！彪m然我還不成熟，但我也有自己的小世界。我擁有一些自己的小秘密，有時會為一點瑣事發(fā)愁，時常會捧著一首使我傾心的歌暗自欷噓，我喜歡夢幻般的香檳玫瑰，喜歡在月光下看茉莉，喜歡純白不加任何裝飾的衣服。
這就是我，，童心未泯的我，我不愿去改變自己，不愿讓自己變成世故圓滑的大人。
童年的景象篇六
然兒，飛著的蜻蜓可望而不可即。于是，我們結(jié)伴捉蜻蜓。
在田野的禾苗上，在菜園的籬笆旁，在矮小的樹枝頭，落著一只只蜻蜓，就像一架架待命的飛機(jī)。我們盯住各自的“目標(biāo)”以后，就屏往呼吸，躡手躡腳像它挪動?？墒球唑咽悄敲礄C(jī)靈：有的不等你靠近就飛了；有的好像有意捉弄人，讓你憋了好一會兒要伸手捉它時，它才振翅而去。捉住一只蜻蜓真不容易!也許因為如此，每當(dāng)捉住一只時，就會激動得跳起來，嚇跑了同伴的“目標(biāo)”惹得一陣呲牙咧嘴翻白眼，夾雜著“唏噓”的嘆息聲。
在這小蜻蜓的身上，寄托過我們多少快樂……。
我們把小蜻蜓放在一起比較，花樣可真多：藍(lán)的像翡翠；綠的像嫩草；黃的像黃金；還有那罕見的紅蜻蜓，披一身紅緞般的外衣，有人說它是新娘，看，打扮得多漂亮!
記得上小學(xué)時，老師講“蜻蜓”一詞時，問我們：“蜻蜓是好的，還是壞的?”他喊起我，我脫口而出：“好的!”“為什么?”老師又問。我說：“我喜歡蜻蜓!它有燈泡似的眼睛，錦繡般的翅膀，一條長長的大尾巴!”同學(xué)們哄堂大笑。老師又問另一個同學(xué)：“你說呢?”他站起來說：“蜻蜓不好!”我一愣。老師問：“為什么?”他接著回答：“因為古人就用“蜻蜓點水”來諷刺浮漂、不深人!“我聽了很不服，想分辯，可又沒詞。
那天夜里，我做了一場夢：自己變成了一只蜻蜓，在無近的蒼穹下盡情地飛呀，飛呀……。
童年的景象篇七
童年，就像是一本書，這本書上的每一頁，記錄了自己童年的樂趣。小時候的我，喜歡一有空閑的時間，就坐下來，一個人靜靜地看書。書，可以說是我童年的伙伴。每當(dāng)我看到一幅幅畫面時，我就會幻想：接下來，會發(fā)生什么呢？每一本書上，都留下來我閱讀的痕跡。
記得剛學(xué)會拼音的時候，第一次考試我考了滿分，媽媽獎勵了我一本書，它的名字是《格林童話》。拿到書的我興奮不已，急忙翻開書來看。我看得入了迷。眨眼間，已經(jīng)到了中午，媽媽硬拽著我去吃飯，我才戀戀不舍得放下書本。
二年級那回，媽媽帶我去新華書店買學(xué)習(xí)用品，剛到那兒，我就被一本書吸引住了，我哭著求媽媽給我買。最后，媽媽被我征服?；氐郊依?，我馬上看起了書，這本書叫《嘭嘭嘭》。它講訴了一個靈異世界里，有兩個一模一樣的女孩相遇了，她們成為了好伙伴。
三年級那回，我是圣誕節(jié)時，從圣誕襪里得到的。這本書我已經(jīng)翻了許多遍了，這本書是人人知曉的。是海倫?凱勒寫的《假如給我三天光明》我看著看著，時不時替主人公擔(dān)憂。我十分想知道接下來發(fā)生了什么事。這本書上，我用鉛筆一筆筆把一些我認(rèn)為較好的句子劃了下來。每當(dāng)我打開書本，我就會想起我當(dāng)時如饑似渴地讀書的樣子。
四年級的書，叫《窗邊的小豆豆》。這本書我是百看不厭、愛不釋手。書中講訴了一個小女孩——小豆豆的故事。她由于許多的原因被退學(xué)，從而到了一個適合她的學(xué)校。我很喜歡這本書，作者是一個日本人——黑柳徹子。她筆下的小豆豆栩栩如生，仿佛我也進(jìn)入了這個世界，與小豆豆一起學(xué)習(xí)、成長。
五年級讀的書，是我邊吃棉花糖邊看的。因為這本書是《孩子先別急著吃棉花糖》。作者用一個又一個關(guān)于棉花糖的故事，告訴了他的女兒及她的朋友。我看得入了迷。我一口氣把整本書都看完了。看完之后，我把一些彩筆拿了過來，把一些重要的人生之道劃了出來，并選用了一支我認(rèn)為最美的書簽放在里面。每當(dāng)我不開心時，我就會用書中教我的“30秒法則”，靜靜地想一想，這件事是否值得我生氣？我的心馬上靜了下來，安心地做我的事。
童年就這樣過去了。我遺憾的就是在六年級時，由于學(xué)習(xí)緊張而沒好好看書。童年如輕煙飛逝，而童年的書與回憶都還在，知識也還在。有些已經(jīng)沒了，過去了；可有些還在，而且一直牢記在心。
童年的景象篇八
小時候，我想去其他星球旅行。
之所以萌生這樣一個夢想，是由于一本名叫《小王子》的書。書里的小王子擁有一個屬于自己的星球，他感到無聊時，就可以隨意地離開自己生活的地方，到宇宙里的任何一個角落，去看看那里的景色，那里的人，那里的生活。我那時想：我的生活多單調(diào)啊，只能每天重復(fù)著相同的事情，起床，去幼兒園，回家，吃飯，睡覺，起床……而在宇宙里，今天，你可以在這個星球體驗國王的生活；明天，你可以去試試點燈人的工作；后天，你還可以和一個酒鬼談天說地……天上里有多少星星，就能做多少不同的事。
我憧憬著這樣的小王子，在每個夜晚，我仰望星空，覺得漫天的繁星就像一朵朵盛開的花。躺在床上，我把窗簾拉開，外邊便是夜空，星星們向我微笑，我則像個幻想家，在入夢前構(gòu)思著我在每個星球上的經(jīng)歷：今天遇到了仙女，明天去玩具星球，后天去開墾一塊無主的土地，做我的旅行基地……童年的每個晚上，我都是這樣度過的。
在“驚險刺激”的“冒險”中，我沉浸在我幼稚的幻想里，甚至有時會覺得自己真的去了許多地方。幼兒園里的孩子們都和我一樣有著自己的小世界，我和他們吹噓自己冒險中的所見所聞，他們聽的不亦樂乎，深信不疑，這讓我自豪無比，越發(fā)地想要早日實現(xiàn)這個夢想。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了自己的幼稚。因為我忘記了《小王子》是個悲傷的故事，小王子的離開，會讓他愛的玫瑰傷心；他自己的旅行，也會因為意外而掉在我生活的這個星球上，再也回不了家，而那時的我也必須要去面對我現(xiàn)實中的旅行了。
長大以后，我的生活依然是單調(diào)的，但我沒有選擇。因為科學(xué)告訴我，我沒有能在宇宙里隨意穿梭的能力，我只能待在這個地方編寫我的人生。我必須學(xué)習(xí)，就像點燈人必須點燈，因為沒有人能替代他；我必須考試，就像小王子必須修好他的飛機(jī)，因為這是他必須面對的事情。事實上，每個人都有對自己來說單調(diào)乏味，卻又不得不做的事情。而我幻想要星際旅行的原因，無非只是想去看看在別人的生活中對我來說新鮮的事物罷了。就如同我手里一直捧的都是丁香，而想去看看別人手里的百合和雛菊，想到這里，那如繁花一樣美好的星空，對我的誘惑便小了很多。
我不再幻想自己的星際旅行了，一方面是因為科學(xué)知識，一方面是因為我的所見所聞多了起來。小學(xué)，中學(xué)，我見到了形形色色的人，他們各自的生活各不相同。有人活的像個國王，人前尊貴奢侈，人后自欺欺人；有人活的像個醉鬼，胡吃海喝，醉生夢死；有人活的像個點燈人，兢兢業(yè)業(yè)，勤勞善良……他們就像一個個星球，在我這單調(diào)的旅途中作為一片片不同的風(fēng)景閃過。
我自己又何嘗不是他人旅途中的過客？我腳下的這顆星球又何嘗不是由一粒粒星球一樣的塵土組成的？我想，走好我腳下的路，便是一場星際穿越的旅行吧。
我翻開那本承載我童年的《小王子》，看到尾頁上的那句話：
“愿你未來的每一天，都能幸福?！?/p>
童年的景象篇九
每個孩子心中都有夢，每個大人心中也有夢夢，賦予人類完美、高尚的定義。
或許，那里并不缺少夢，也許，那里已經(jīng)充滿夢。
這是一節(jié)由我“上”的課，當(dāng)然，這只是一個游戲但在這個游戲中，所蘊(yùn)含的，卻是我無限向往、追求的——夢。
此刻的我，心中已經(jīng)擁有了另一個真實而完美的夢，一個堅定而成熟的夢這個夢，給予我力量，使我為之奮斗、努力！我已不再幼稚，我的夢，也不再虛無那里有夢，那里有屬于我的夢。
我，會為這一個夢，而勇往直前；我，會努力去實現(xiàn)這個夢，直到到達(dá)夢的彼岸……。
童年的景象篇十
小時侯，我常常夢到這樣一幅畫面，那里永遠(yuǎn)沒有十二點的鐘聲敲響，永遠(yuǎn)是屬于灰姑娘的一切。我曾多想成為灰姑娘、丑小鴨，因為他們總有實現(xiàn)夢想的一天。
《安徒生童話》給我的生命帶來了期望，里面完美的境界總讓我陶醉不已。
以前，我只是癡癡地想，想到天時會來到我身邊，把我也變成天使。可是，光想有什么用呢？所以，等到童年快要過去時，這便成了我最大的一個遺憾。
之后，等我懂事時，才開始明白，夢想的實現(xiàn)是需要努力的。我開始回憶，會姑娘的美麗時刻不也是自我一分一秒爭回來的嗎？丑小鴨變成天鵝前也是受到了無數(shù)的排斥呀！那么，我想要成為一個優(yōu)秀的人，也是需要加倍努力的！
于是，我開始刻苦學(xué)習(xí)，得到教師、父母的表揚(yáng)。盡管心中很是喜悅，但也克制自我不要驕傲。最終，我取得了優(yōu)異的成績。
為了使自我的字寫得更好一些，我開始學(xué)書法。起初，我因不習(xí)慣拿毛筆，手里磨出了好幾個泡，疼得不行，本來想放棄，改學(xué)別的，但又想到自我的決心，所以便堅持做了下來，結(jié)果在一次次比賽中獲獎，心中的興奮總讓我難忘不已。
在父母的要求下，我又在學(xué)舞蹈，這可是我從小的夢想??！我懷著一片熱情去學(xué)習(xí)，無奈自我的根基太差，要學(xué)半天才學(xué)會?？墒俏揖褪遣环艞?，就算再辛苦，我還是堅持下來，和其他學(xué)舞蹈的人總算到達(dá)差不多的水平了。
從童年的夢開始，我就不停地在追隨。因為我相信，只要我肯努力，再多的夢也會成為現(xiàn)實。就讓那童年的夢非、飛起來吧，飛到更高更遠(yuǎn)的地方。
童年的景象篇十一
我是一名六年級的學(xué)生了，有時也會回億起小時候的情景。每當(dāng)我呆呆的坐在窗前的時候，我的腦海里都會呈現(xiàn)出小時候在學(xué)校時歡快的景象。
記得在我剛踏入一年級的教室時，我哭了，因為我害怕，我怕我一個人孤孤單單，沒有人陪伴。后來，我和幾個小伙伴熟識了，并且我們成為好朋友了。以后我又和班里的人也都認(rèn)識了。再后來，我們班里鬧出來了許多笑話。
有一次，我班搞笑同學(xué)馬金力在上課時間呼呼大睡，老師正在課上教我們數(shù)學(xué)，老師發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，一步走到他的面前，老師把他叫醒時，他嘴里嘟囔著：“別煩我”。頓時，全班同學(xué)都哈哈大笑，老師也氣的.笑了。
在我的童年里，還有許許多多能笑破肚皮的趣事。直到現(xiàn)在我還懷念小時候的種種經(jīng)歷。每當(dāng)我看見有小孩兒玩耍的時候，我的心里都甜滋滋的。
童年的景象篇十二
帶著夢幻，帶著理想。飛翔吧，！飛到天邊，把童年最美好的故事告訴云朵，告訴彩霞。帶著晨風(fēng)，帶著雨露。飛翔吧，！把這童年最美好的夢帶入花季雨季的時代。讓風(fēng)靜靜地吹，讓雨沙沙地下，讓展翅飛翔，飛出童年陽光燦爛的日子，飛到少年五彩斑斕的時代！
童年的時光將揮手作別，對于我們--祖國的`花朵，未來的希望，要用美好的理想和夢幻迎接新的時代，迎接美好的未來，春風(fēng)中，我們播撒理想的種子，秋風(fēng)里，我們收獲甜蜜的果實。時光匆匆，流年似水。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那一片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán)；總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時的天很藍(lán)，那時的草很青，那時的我真的很幸福。
如果我們是小鳥，就應(yīng)該在天空中自由的飛翔，如果我們是魚兒，就應(yīng)該在大海中經(jīng)得起種種風(fēng)浪，如果我們是雄鷹，就應(yīng)該展翅翱翔。?。★w翔吧，！
童年的景象篇十三
驚回首，童真早已不在。
——題記。
看到了幼兒園門口那一張張陽光般燦爛的'笑臉，不禁回想起自己那不在了的童年。
走進(jìn)了童年，回到了過去，昔日的那些天真、單純都還在?？吹搅送舻奈遥鞓返脑谠鹤觾?nèi)奔跑，做了許多如今看來的傻事，問了許多幼稚的問題，心中沒有一點惡意，還是那么單純。而如今，心和口都上了鎖，變得不能暢所欲言了，“面子”二字不知何時起寫在心門上，永遠(yuǎn)也無法逾越那道關(guān)卡。
往昔的那些大膽，無為也不在了。相反，長大后反而膽小，小時候不懂什么是害怕，也不會害怕，總是無所畏懼的做想做的事。而現(xiàn)在，那份無為也離我遠(yuǎn)去，以為無畏時所做的事是傻事，會被人笑話，殊不知“面子”心理已經(jīng)再次悄悄的來到你的心田。
現(xiàn)在，以前的童心沒有了，但我要把它找回來，讓它不泯于我的心靈，如陽光永照！
童年的景象篇十四
童年是美好的，讓我快樂，讓我懷念，也讓我學(xué)到了知識。
記得那一次，我和爸爸媽媽去公園玩，正當(dāng)我貪婪地吸著新鮮空氣的`時候，忽然看見對面的花叢上飛著許多只蜻蜓，我的心里打了一個問號，為什么蜻蜓飛得那么低，他們平時不是在高空的嗎？而且剛才也沒見到這些蜻蜓啊，奇怪！我跑去問媽媽，媽媽聽見我說有蜻蜓在低飛，說：不會吧！那就要趕快回家收衣服了！不一會兒，我們走在回家的路上，途中，我問媽媽：媽媽，蜻蜓低飛跟收衣服有什么關(guān)系呀？我還沒玩夠呢！媽媽說：回家再跟你解釋！這時烏云密布，漸漸壓了下來剛回到家，天就嘩嘩的下起雨來。
媽媽告訴我，蜻蜓之所以低飛，是因為它們在空中有水珠滴在翅膀上，飛不高，所以每當(dāng)蜻蜓低飛，就說明天快要下雨了。
原來如此！怪不得媽媽那么急著回家收衣服呢！
童年給我?guī)砹藲g樂，同時好奇的童年也給我?guī)砹酥R！
童年的景象篇十五
那天我放學(xué)回家，無意中樓道間發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓。這只蜻蜓很乖巧，它的背是紅色的，漂亮極了。我看著那只漂亮的蜻蜓圍著燈不停地轉(zhuǎn)，不由自主地回想起了童年時捉蜻蜓的情境。那時我才7歲，在老家度暑假。每天下午，姐姐都會拉著我去捉蜻蜓。我們一人手里拿著一個空煙盒，來到離家不遠(yuǎn)的小溪邊捉蜻蜓。清清的溪水潺潺地流著，像仙女身上那美麗的飄帶。溪邊還有許多各色的小野花，隨風(fēng)搖曳，招來各色的小蝴蝶和可愛的蜻蜓。
這時，我看見姐姐正向一只小蜻蜓“下手”，我急忙叫住姐姐，對她說：“姐姐，先別捉，她還在采蜜呢！等它采完了你再捉。”聽我幼稚地說完，姐姐早已笑彎了腰，她沒有向我過多地解釋，只是一邊笑一邊向我擺手。我不理會她。這時，一只紅色的小巧玲瓏的蜻蜓飛入我的視線，吸引了我的注意力。我暗自驚喜，一定要捉住它。蜻蜓這兒飛飛那兒飛飛。突然，它停了下來，停在了一根青草上，我悄悄地走了過去，踮著腳，生怕驚動了蜻蜓。我伸長了手，就在快要觸摸到蜻蜓的那一剎那，蜻蜓一下子就飛走了。我緊隨其后，追了過去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜻蜓，仰著頭跑，眼珠子跟著蜻蜓忽上忽下。我一邊跑一邊試著伸手去捉，那蜻蜓像是故意和我故意和我作對似的，飛得越來越高，。我那時太矮了，抓不住它。忽然，蜻蜓橫越溪面，我來不及“剎車”，一下子踏進(jìn)了溪里，清涼的溪水濺濕了我的褲子，在我腿上快活地飛濺著，還真舒服?？粗唑芽旎畹仫w，我不甘心，從清涼的溪里上來，繼續(xù)追。忽然，蜻蜓不飛了，它停在了一棵樹的枝干上，像是飛累了。我上前一步，伸手一抓，就抓住了這只漂亮的蜻蜓。看著它那鼓鼓的眼睛，透明的翅膀，紅色的身子，真是令我又驚又喜。小蜻蜓彎曲著自己身體的下部，想飛又飛不走。使我異常興奮。姐姐這時也走了過來，拍拍我的肩膀，豎起大拇指：“你可真棒！”我開心地笑了。
童年，一朵芳香四溢的花兒；一條清澈而歡快的小河；一個色彩斑斕的夢。我會永遠(yuǎn)銘記在心！
童年的景象篇十六
夢，，五彩繽紛的夢。
我隨著飄飄悠悠的夢來到一個世外桃源，這里綠樹成蔭，百花盛開，芳香撲鼻，蝴蝶飛舞，青山綠水，格外美麗。我在森林中追趕著蝴蝶，追呀追呀，來到花仙子的面前，只見花仙子輕盈地將一朵鮮花一揮，我的身上神秘地長出一對天使的翅膀，接著她笑著與我告別。一眨眼，我飛了起來?！疤美玻√美?！我會飛啦！”我大聲叫著，高興極了，不停地在低空飛翔著，盤旋著，仿佛成為了傳說中的天使。迎面來了神筆馬良，我欣喜地跟他打招呼。他見我禮貌懂事，就把他的神筆送給了我，我興奮地點頭表示感謝。我深深地吸了一口氣，一心一意地向上飛。漸漸地，我飛出了大氣層，只見無數(shù)顆星星眨著眼睛。我登上月球，月球上什么也沒有，像個老爺爺?shù)亩d頭。我靈機(jī)一動，用神筆畫了一座座漂亮的別墅，再畫了一艘新穎的大型飛船，我要讓爸爸媽媽，爺爺奶奶，姑姑姑夫……全接來住，讓他們大開眼界——宇宙是個奇妙的世界！無意中我一睜眼，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，好像從浩瀚的宇宙墜落到地上似的。
我從幻想回到現(xiàn)實，但我卻好想再次飛翔。后來，我知道了：我要努力學(xué)好語文，讓它當(dāng)我的'左翼；認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)，讓它做我的右翼；還要學(xué)好英語，讓它成為我一片片的羽毛。世上無難事，只怕有心人。我會成為科學(xué)的后來人，一定會！
童年的景象篇十七
每個孩子心中都有夢，每個大人心中也有夢夢，賦予人類美好、高尚的定義。
或許，這里并不缺少夢，也許，這里已經(jīng)充滿夢。
這是一節(jié)由我“上”的課，當(dāng)然，這只是一個游戲但在這個游戲中，所蘊(yùn)含的，卻是我無限向往、追求的——夢。
現(xiàn)在的我，心中已經(jīng)擁有了另一個真實而美好的夢，一個堅定而成熟的夢這個夢，給予我力量，使我為之奮斗、努力！我已不再幼稚，我的夢，也不再虛無這里有夢，這里有屬于我的夢。
我，會為這一個夢，而勇往直前；我，會努力去實現(xiàn)這個夢，直到到達(dá)夢的彼岸……。
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