計劃的制定需要充分考慮現(xiàn)實情況和自己的實際情況，不能盲目樂觀或悲觀。一個好的計劃應該具有可度量性和可評估性。以下是小編為大家整理的一些計劃范例，供大家參考。比如，制定學習計劃可以提高學習效率；制定健身計劃可以幫助保持身體健康；制定旅行計劃可以更好地安排行程。不同的計劃有不同的特點和要求，但總的來說，良好的計劃能夠幫助我們更好地實現(xiàn)目標和任務。讓我們一起來看看吧！
初一班級計劃書篇一
一、班級情況分析：
本學期我接手七年級二班班主任工作，本學期的工作重點是：強抓班級管理，樹立良好班風，明確學習目標，提高學習成績。依據(jù)學校德育實施計劃，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。以五項競賽為載體，做好德育工作的滲透和遷移。
二、指導思想：
以“依法辦校，以德立?！睘橹笇枷耄罁?jù)學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學會生存。學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。
三、工作計劃：
1、給學生一片愛心。
第一、培養(yǎng)學生的自信心，注重轉化過程。
人的智力水平確實存在一定的差異，但這種差異對于大多數(shù)人來說是很小的。既然這樣，為什么還會有后進生的出現(xiàn)呢?多數(shù)都是因為他們對學習的自信心在某一階段受到了創(chuàng)傷，并且一直沒有療傷的機會。對這樣的學生，我不會過多苛求，而是對他們做到真正的引導和幫助。轉化后進生，是一項復雜細致的工作，我沒有奢望通過一兩次談話就奏效，也不要奢望一定要讓“后進生”轉化過來，可能一直到“后進生”畢業(yè)，你都轉化不過來，但轉化的過程本身最能體現(xiàn)教育的本質(zhì)。
我始終認為：一個稱職的老師，應該是學生心靈的帶路人，是學生的精神導師。你在某節(jié)課上曾經(jīng)傳輸給學生的一道題的解法，可能在他以后幾年、十幾年，甚至是一輩子都不會用到，但是你對學生的愛護和引導，將使學生牢記在心，終生受用，這才是教育的本質(zhì)。我堅信：只有當學生接受了我這個人，才可能以主動的態(tài)度接受我的教育。
第二、以科學的學習方法指導學生。
經(jīng)?？吹竭@樣的學生——總是在默默無聞地學習，卻考不出好成績。究其原因，大部分是因為學習方法不正確。我作為班級的管理者，首先應教給學生科學的學習方法。換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。此外，作為班主任，我不僅僅要抓好自己所帶的學科，還要配合其它學科教師抓好各科教學。調(diào)動認課老師對班級的信心，力爭盡快擺脫“貧困”狀態(tài)，增加班級的競爭力。
第三、懂得欣賞學生，讓學生充分發(fā)揮潛能，張揚個性。
學生總是期望被老師欣賞。教師一定要教會學生去捕捉成功瞬間的喜悅，使學生感到每付出一份勞動，便會有一份收獲的快樂。這快樂，是教師應當給的。每一個學生都有自己的特點，作為班主任，在與學生朝朝暮暮相處時，一定要用自己真誠的心，去欣賞每一位學生的“亮點”，多關注學生生命的進程。
2、關注學生的思想健康發(fā)展。
初中階段是可塑性極強的時期，他們的思想極易波動，如何讓學生形成正確、良好的道德觀，關鍵在于班主任的正確引導。我計劃從以下幾個方面入手。
第一、教會學生學會“感激”。
現(xiàn)在的學生，由于家庭中給予的寵愛過多，身上多多少少有些“驕橫”。這種“驕橫”對創(chuàng)設師生之間、學生之間融洽____教學氣氛起著極大的負面影響。教會學生“感激”，讓他們在成長的歷程中多一些關愛，他們的人生才會更精彩。
第二、教會學生學會“寬容”。
同學之間，經(jīng)常會發(fā)生小磨擦。有時甚至會有打架斗毆現(xiàn)象的發(fā)生。針對這種情況，我們應該采取寬容教育。平時自己在教育學生的過程中也要體現(xiàn)老師的寬容，用自己的行為來影響學生的行為。
3、規(guī)范學生行為，優(yōu)化班級管理。
俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”要想成為象樣的班集體，在班級管理中應剛柔相濟、嚴慈相加，讓學生切實體會到“嚴”也是一種愛。
首先，培養(yǎng)良好的班委會。我們知道，班級事物紛繁蕪雜，如果什么事情都靠班主任親躬，班主任就是有三頭六臂，還會出現(xiàn)“丟了西瓜，揀起芝麻”的笑話，要想使班級管理井然有序，必須培養(yǎng)優(yōu)秀班干部。在走讀班中想找一個出色的班干部很難，所以必須下大力氣引導班干部學會管理工作。對班干部，需要反復告戒他們：“作為班干部，不能單靠手中的權力去管理，要讓同學們從心里服你，特別要以身作則，并懂得關心、體貼、幫助其他同學?！币懈市某蕴澋挠X悟，明白奉獻愛心，受益的不僅僅是別人，自己的能力也可得到提升。
其次，用量化的分數(shù)、常規(guī)的考核激勵學生。在班級管理中，引入公平競爭機制。制定各項評分細則，向全班同學公布，對全班同學的德、勤、績、能進行量化評估。設立崗位明星制，改變過去那種“先進是少數(shù)，年年都不變”的傳統(tǒng)模式，讓人人都有評優(yōu)的機會。同時，根據(jù)實際情況設置了多種獎項，如：“每周一星”、“每月一星”，還有“體育之星”、“文藝之星”、“愛心之星”等各種榮譽。不選舉，更不隨意指定，完全按積分名次往下排。這樣，既防止了學生的私心——在選舉中拉幫結派，又體現(xiàn)我的公平、公正，同時，調(diào)動了全班同學的積極性，培養(yǎng)了學生各方面的能力。因為這種量化評估是全方位的，就有利于學生根據(jù)自己的長處，從不同的方面努力。從而促使我班形成團結、向上、健康、進取的優(yōu)良班風。
此外，作為住宿班的班主任必須加強對學生的監(jiān)督，學生若無故缺席，需要及時與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，必須及時向政教處匯報，并作好家訪記錄。學生入校后不得隨意離校，如確要回去，班主任必須開出門證方可離校。明確寢室長、餐桌長職能，加強晚間住宿管理和就餐秩序管理。
初一班級計劃書篇二
面對一個新的班集體，面對一群半大的孩子我深知自己身上的擔子有多重。為了學生和班級都能有個好的發(fā)展，特制訂班級計劃如下：
一、指導思想:。
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況:。
我班共有學生51人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀上網(wǎng)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。為了全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生的各項能力，要對學生進行養(yǎng)成教育，增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識。
三、本學期工作要點和措施：
1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習，不斷提高學業(yè)成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成績。
2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。
4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。
5、做好弱勢學生的工作，多關心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上提高。
四、本期工作要點。
1、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
2、重視關懷教育：關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
3、繼續(xù)做好安全教育工作，。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。
4、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
五、具體教育措施：
1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。
2、加強常規(guī)教育。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
3、明確學習目標。
俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在學期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
4.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。
5、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。
6、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
7、家教結合：經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。
在新的學年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步，我相信我會做到這一切的!
四、具體活動計劃：
第一周：
1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、制定班規(guī)，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
3、開展班委競選，提出要求。
4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設良好的學習氛圍。
第二周：
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3、對學生進行安全教育。
第三周：
1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣。
2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周：
1、進行班級寫字比賽。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、準備藝術節(jié)節(jié)目。
第五周：
1、慶“國慶”手抄報，進行愛國主義思想教育。
2、進行班級美文朗誦比賽。
第六周：
1、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
2、快樂大課間比賽。
3、校藝術節(jié)作業(yè)展評。
第七周：
1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。
3、抓好兩操。
第八周：
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。
第九周：
1、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
2、安全知識競賽。
3、防火防震安全模擬演練。
第十周：
1、進行期中復習、考試。
2、進行家校聯(lián)系，共同抓好學生考前復習準備工作。
3、學生自理能力技能比賽。
第十一周：
1、總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、乒乓球比賽。
第十二周：
1.、向學生進行學習目的教育，抓好思想教育，以防止學生思想松懈。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周：
1、向學生進行愛國主義教育。
2、慶新年文藝節(jié)目選拔。
第十四周：
1、進行勤儉節(jié)約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十五周：
2、班級作業(yè)展評。
3、圣誕慶?；顒訙蕚洹?/p>
第十六周：
1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2、教育學生早睡早起，不能貪眠。
第十七周:。
1、再次進行學習目的的教育。
2、評選班級文明學生。
第十八周：
1、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
2、個人衛(wèi)生評比。
第十九周：
1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、評選班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部。
第二十周：
1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
初一班級計劃書篇三
我們感謝緣分，是它使我們55顆年輕的心從不同的地方匯聚在了一起，形成了一個朝氣蓬勃的集體------成都大學城鄉(xiāng)建設學院工程造價07-2班。55顆年輕的心，55種不同的性格;有張揚，有內(nèi)向，有純真，有剛烈……但共同擁有著年輕與自信。性格差異，地區(qū)差異絲毫無法阻擋我們凝聚成一個團結奮斗的集體。建班之初，雖然我們彼此之間并不了解，甚至是陌生。但這并不能阻止我們組成一個和睦溫馨團結友愛的大家庭的步伐。我們55顆心是緊緊栓在一起的。在日常生活或學習生活中，我們互相關心，彼此照顧。不論是誰遇到困難，我們大家都會伸出援助之手，都會獻出關愛之心。
一班級黨組織建設及思想政治教育。
(一)班級黨組織建設：
1、確定建設目標：我班班委要能順利達到執(zhí)行學校和學院的各種方案和決策，能團結各位同學、積極為大家服務。
2、確立建設思想：監(jiān)督管理與自我管理相結合。
3、確定具體措施：
(1)通過推薦優(yōu)秀團員入黨，積極配合院黨組織認真落實推優(yōu)入黨工作建立積極分子檔案。
(2)再以這部分積極分子為核心，加強與院黨支部的工作、學習、交流，加強這部分黨員在班里的作用同時起好模范帶頭作用。
(3)建立積極分子幫助同學責任制度。我班的積極分子經(jīng)常與同學們溝通，了解同學的困難、思想包袱，及時向院里反映，關心他們的生活、思想與學習，這樣在形成健康和諧的文化氛圍的同時。
(4)建立完善的黨知識宣傳機制，即使宣傳黨各方面的知識，讓我班同學更加深入地了解黨、熱愛黨，爭取早日加入共產(chǎn)黨。
(二)、思想政治教育：
針對我班的思想特點進行生動、活潑、有效的思想政治教育。主要途徑：
(1)積極組織同學參加學院組織黨知識課;。
(2)加強我班與黨員的溝通、學習;。
(3)組織同學觀看黨知識方面的影片等。
二、班團組織建設及管理模式。
(一)班團組織建設：
1、班團干部建設，建立健全穩(wěn)定的班團組織結構。
2、完善班團各項規(guī)章制度。
3、建立有效的宣傳機制，以便于我班各方面知識、工作的宣傳。
4、健全每學期的班團組織生活制度，以便于每次活動的開展和黨團委及時了解我班的思想動態(tài)。且定期檢查并通報每個參加組織生活情況。
5、為每個同學建立檔案并做好各方面的記錄;。
6、設立班級工作總結本，向全班同學征求對我班各項工作的得失經(jīng)驗，以便全面總結和下次工作、活動更好的開展。
二、管理模式：
我班的管理模式是由班主任引導，班干實施各項工作的管理主線。
具體措施：以民主選舉方式確定穩(wěn)定的班委組織結構，由同學督促、監(jiān)督我班班委。由團支書、班長、副班長三個主管班委分管所屬各委員，各位委員再各司其職。具體管理模式分工見附錄一。
三、學風建設：
為保證我班有良好的學習氛圍，讓優(yōu)秀向上的學風活動計劃在我班有步驟有計劃地開展。根據(jù)我班同學的學習情況制定了以下學風建設方案：
(一)成立學風建設小組。
首先把我班同學分成若干個小組，再讓班委和學習優(yōu)秀的同學成為小組長，帶領各自小組進行有針對性的相互學習。
(二)學風建設目標：
結合我班實際情況，學風建立的目的是通過一定時間的努力，在我班形成良好的學習生活習慣。
階段目標：1、學風建設出現(xiàn)新的氣象，即學生具備良好的學習意識。2、在今后的學習中要培養(yǎng)一種良好的學習態(tài)度使大家的積極性有較明顯的提高。
(三)具體措施：
1、利用班會進行宣傳、把學生的精力和注意力引導學習上來;。
2、通過各種形式的活動的開展來推動我班學風建設;。
3、落實建設方案，嚴抓到課率，上課出勤率，嚴格檢查，加強學風建設力度。
(四)落實責任。
為了確保我班學風建設目標的實現(xiàn)，必須加強管理，落實責任制，加大檢查力度。我班班委要增強責任意識，認真抓好本班級建設及日常事務工作，加強學習考勤工作，積極組織本班同學參加學風建設活動。
四、班集體凝聚力與向心力。
我班凝聚力與向心力建設主要從以下幾點開展：
1、精神指路：根據(jù)我班的具體情況，提倡積極向上，勤奮、踏實的精神，讓這種精神貫穿到我班同學的學習生活的各個細節(jié)中去。
2、活動開展：在每個學期精心組織有特色的班級活動，這樣能使我班同學身心愉快，充分享受班極大家庭的溫暖，從而提高我班同學的凝聚力。
3、目標激動：確立班級體共同的奮斗目標，這是一個班級體形成的前提條件。有了全班同學共同奮斗的方向，從而提高了我班的向心力，把握了我班同學的整體思想。
4、培養(yǎng)班干部以形成核心力量帶領同學加強相互的學習、相互交流。尤其是加強與掛科同學的學習指導，加強與貧困學生的交流與鼓勵和加強與內(nèi)向同學的溝通，讓他們感到班集體的溫暖。
五、班級活動開展：
為了豐富我班同學的大學生活，同時提高班集體凝聚力與向心力，我班策劃組織了一系列班級活動，以達到加強我班內(nèi)部交流同時能充分展現(xiàn)我班班級風采。
具體計劃：
3月下旬組織同學支龍泉賞桃花;。
4月舉行一次小型的體育活動;。
5月舉以一次大型的文娛晚會;。
6月組織同學交流復習與考試經(jīng)驗，爭取我班成績在這學期成績更進一步;。
9月組織部分同學進行一次登山游玩;。
10月組織同學與邀請學院學習優(yōu)秀的學長進行一次較為徹底的學習交流;。
11月組織同觀看一部具有現(xiàn)實意義的影片。(具體活動開展，見每次活動策劃書)。
班級特色與創(chuàng)新也是一個優(yōu)秀班集體的一方面的體現(xiàn);根據(jù)我班專業(yè)和各位同學的學習、性格等特點準備從以下幾點來體現(xiàn)我班的特色與創(chuàng)新。
1、為了能給我班營造一個良好學習和互相交流學習方法、心得的良好環(huán)境。我班主動向學院提出申請一個屬于我班自己的自習室，由班委輪流到場監(jiān)督與管理。
2、建立屬于我班自己的主頁，在網(wǎng)絡上加強班里同學交流的同時展現(xiàn)我班班級風采。
3、記錄每次活動的進展情況，收集好的資料圖片，申請在學院和班上網(wǎng)面上滾動帖出，以此宣傳班級建設工作及班級風貌。
4、組織一個較為有意義的“收藏愿望“活動，由心理委員組織，讓同學們將自己愿望寫下，然后折成各種形狀，再放入精致的盒子里，由心理委員統(tǒng)一保存，最后在畢業(yè)晚會上讓大家共同分享。
5、把班上同學分成若干小組，以小組形式進行有針對性的學習，同時以達到優(yōu)勢互補的效果。
我們勤奮自信，因為我們有個了不起的班級體;我們樂觀向上，因為我們有個快樂的班級體;我們團級結凝聚，因為我們有個溫暖的班級體;我們不離不棄，因為我們有個榮辱與共的班級體;我們善良純真，因為我們這個見人愛的班級體。
能夠在這樣一個集體中度過三年的美好時光，怎能不使我們感到溫馨?怎么不使我們感到興奮?我們堅信明天的造價07-2班一定會更好。因為我們的未來不是夢!
城鄉(xiāng)建設學院。
工程造價07-2班。
初一班級計劃書篇四
活動目的：
1、讓學生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學習態(tài)度，班主任的更換，語文老師的變換不能成為學習成績下滑的理由。
2、讓學生認識到四年級是高年級了，要樹立起學習的獨立性。
活動班級：
__學校四(1)班。
活動準備：
1、學生提前準備關于新學期新變化的所思所想。
2、美國納爾遜中學?；展适?。
3、網(wǎng)上下載相關音樂和視頻。
活動過程：
1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學習話題。
2、為什么要學習?
3、如何快樂得學習?
4、學生上臺暢談最近的學習狀態(tài)。
5、教師總結讓學生明白樂學的含義，根據(jù)班級情況，讓學生明白學習的重要性。
6、教師總結并點題。
7、延伸：校訓中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢?留給同學們思考。
8、齊背誦校訓，結束活動。
大學四年彈指一揮間，轉眼已到畢業(yè)季，不久大家就會走上各自新的人生道路，各分東西。
二、準備。
1、搜集班級同學手中的照片、視頻資料，并精心準備安排。
2、準備主題班會各環(huán)節(jié)需要的道具。
3、主持人準備臺詞、熟悉環(huán)節(jié);邀請輔導員參加活動。
5、場務(人員時間地點安排、現(xiàn)場布置、多媒體設置、拍照錄像)班會預期效果：
6、通過回顧大學四年留下的照片、視頻，讓大家對自己的大學生活進行反思，并通過活動增進大家的了解，更重視同學感情。
7、通過大家對未來的展望，對自己的未來有一個更清晰的規(guī)劃，并建立為之奮斗努力的決心。
擬解決的重點和難點問題：
1、視頻和照片的剪輯。
2、通過主持人的臺詞和活動的具體安排讓大家進入情境，打開心扉。
三、班會時間。
20__年4月10日。
四、班會地點。
數(shù)學樓310。
五、參加人員。
數(shù)學學院數(shù)學與應用數(shù)學10-2班。
六、班會流程設計。
1、主持人開場。
2、我們的大學。
3、活動--方言之謎、他(她)是誰?
4、活動--誰是你的紅星a。
5、合唱《同桌的你》。
6、展望未來。
7、5年后的重聚。
8、輔導員贈言。
9、主持人宣布活動結束。
班會的內(nèi)容(共120分鐘)：
1、介紹此次班會的主題。
2、我們的大學(40分鐘)。
回顧大學四年留下來的照片，播放各類活動的視頻，讓大家盡情回憶大學四年的點點滴滴。
大家在有了情感的鋪墊之后，談談自己大學四年的感受。
3、活動--方言之謎、他(她)是誰?(40分鐘)。
活動一：事先準備一些紙條，寫些有趣的話，讓每個寢室推薦一位方言晦澀難懂的同學出來念，然后由自己寢室的同學去紙條上的話。猜錯的話要被罰，講出寢室最糗的一件事。
活動二：事先讓每個寢室準備好對自己寢室某位同學的特點描述，由主持人進行表述，讓班里其他同學猜是哪位同學。
4、活動--誰是你的紅星a(20分鐘)。
5、合唱《同桌的你》。
準備好音樂《同桌的你》，由全班同學手牽手合唱。
六、展望未來。
煽情環(huán)節(jié)結束，轉入對畢業(yè)后的展望，讓大家自愿上臺，講述自己的工作讀研情況，并講述自己對未來的規(guī)劃。
七、五年后的重聚。
所有人在便簽上寫下自己對未來的規(guī)劃和期望后，放入準備好的玻璃瓶中，大家約定五年后再聚首。班會結束后一起將玻璃瓶存起來(方式待定)。
八、輔導員贈言。
邀請輔導員對大家說幾句話。
九、活動結束。
主持人宣布活動結束。
初一班級計劃書篇五
一、指導思想：
“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們年級組的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，取得通過努力而換來的優(yōu)異成績，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸!
二、活動目的：
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
3、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質(zhì)。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
5、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。
與書為友，快樂讀書。
四、讀書活動的具體要求：
(一)積極尋找書源，讓學生有書可讀。
1、教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。
2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比小書庫。
3、圖書角定時向學生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向學生開放讀書活動)。
(提倡同學與同學之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動。)。
4、保證學生有時間讀書。
(1)在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的學生集中閱讀活動時間，固定讀書內(nèi)容，任何老師不得擠占。讀書時間還可以與閱讀課、班隊活動、大課間活動相結合，做到不擠占學生課外休息時間、不增加學生學習負擔又保證學生有讀書時間。班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。
(2)周一到周五建議學生放學回家保證半小時的閱讀時間。
(3)周六、周日要求學生保證至少1小時的閱讀時間。
(二)、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。
1、做好讀書登記簿。
(1)每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿。
(2)每個小組結合個人的計劃，也制定出相應的讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。
(3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。
2、舉辦讀書展覽：
班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。
3、建立班級圖書角和個人小書庫。
(1)讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。
(2)在圖書角的基礎上，每個學生建立起個人小書庫。
4、讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
初一班級計劃書篇六
為了提高辦事效率，和維持班級紀律在此提出以下班級制度，提出后可以經(jīng)同班委會或者全班投票修改，此制度只屬于本班所有。
一、明確班委職責。
1、班干部職責：
1)班長：負責班級全面工作，及班級對外事宜;召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案;做好班委會會議記錄;協(xié)調(diào)各班委之間工作;做好和團學聯(lián)的交流工作;定期檢查其他班委記錄。
2)副班長：協(xié)助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤(每周上課抽查點名一次)，做好班會會議記錄。副班長須做好女生干部與男生間的交流工作和定期的衛(wèi)生檢查制度，做好班級工作總結和學年計劃。
3)學習委員：營造全班學習氣氛，負責溝通師生之間溝通，組織班級學生開展各類學習活。
4)體育委員：負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽;組建并治理各體育隊;尤其注重多開展女生體育活動;做好體育活動的后勤保障工作。
5)團支書：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優(yōu)工作，鼓勵同學向黨組織靠攏;負責團日志的記錄;構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動;負責每月的黨章學習活動。監(jiān)管班級帳目。
二、在紀律方面的職責。
2)在課間不能有追逐打鬧現(xiàn)象，班委及每位同學看到有追逐打鬧現(xiàn)象，應當及時制止，并加以警告不能有下次，如果屢教不改應當給予一定懲罰。
3)在自習課班委應當管好紀律，讓每位同學都有一個安靜的學習環(huán)境，不能讓亂說話的同學影響學習的同學，如果有打亂紀律的同學，第一次提醒，第二次提醒，第三次有權利將他逐出門，對于違紀嚴重的班委應當及時處理，不得拖延。
4)在其他科任老師的課上，如果有違紀的同學，第一次提醒，為他保留面子，第二次及時向科任老師報告，在不影響老師上課的情況下及時處理，對于嚴重的，要給予懲罰。
5)在午自習有違紀現(xiàn)象的，管午自習的同學第一次給予提醒，第二次加以警告，第三次有權利將他逐出門外，并給予懲罰。
三、在衛(wèi)生方面的的職責。
1)每位同學都有義務保持好自己的衛(wèi)生，尤其是在夏天，更應該保持好。
2)每位同學都有義務把班級衛(wèi)生搞好，不能讓班上亂糟糟的，而且衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生也要保持好，不能有雜物，若檢查時發(fā)現(xiàn)臟東西，值日同學應當及時處理，若不及時，應當給予懲罰。
四、在課間活動時的職責。
1)課間老師不應當拖堂，應及時下課活動，班委有義務積極組織同學們活動，在活動時注意安全。
2)在體育課上，班委應當在安全的情況下，積極組織同學們活動，不能浪費時間。
同學們對此制度如果有意見，請積極發(fā)表，班委將及時改進，請各位同學合作!
初一班級計劃書篇七
根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些活動。
2、營造向上氛圍。
根據(jù)初一年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。
第一,幫助班委干部樹立威信;。
第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;。
第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
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初一班級計劃書篇八
我們班本次活動主題為“本碩大聯(lián)歡和諧促發(fā)展”。通過在厚山舉行紙牌游戲，素質(zhì)拓展，集體游戲，燒烤等一系列活動來進行大聯(lián)歡。
2、活動目的。
為了讓本碩班同學們之間更好的進行交流,另一方面,為了讓同學們走出宿舍,走出教室去欣賞美麗祖國,欣賞美麗校園。我們本碩班要在鄭州大學充滿魅力色彩的厚山進行豐富有趣的團日活動?；顒又饕褪菫榱俗尨蠹以谝黄鸲嘟涣鹘涣鳎瑨侀_往日的學習煩惱,放下昔日里的生活雜事,離開萬惡之源的宿舍,大家盡情的進行聯(lián)歡。去接近大自然,從另一個方面去了解昔日的伙伴。提升本碩班的班級凝聚力。
通過本次活動，可以讓我們本碩班的同學從另一個方面去了解班級其他同學，既加強了我們彼此之間的感情，又讓我們的班級凝聚力得到充分的提升，而且讓我們在游玩中去接近美麗校園。紙牌等一些游戲小游戲不僅讓大家得到放松，而且可以鍛煉大家的智力。素質(zhì)拓展與集體游戲可以可以加大班級同學之間的配合與合作，有利于和諧班集體的構建。自己動手燒烤可以提升大家的動手能力，另外可以讓同學們體會到食物來之不易，以后養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣。
本碩班全體同學。
地點：鄭州大學厚山。
1、召開團支部大會，提出團日活動主題，說明團日活動目的及意義，聽取大家意見。根據(jù)大家的建議及意見進行適當?shù)卣{(diào)整。并協(xié)商團日活動的時間及地點。
2、由團支部制定活動詳細過程并草擬策劃書。
3、團支部進一步討論，完善活動流程及策劃。
4、團支書收集有趣的紙牌游戲名稱，準備素質(zhì)拓展所需要的物品，提前查看厚山情況，向美食協(xié)會租借燒烤烤具，列舉所需要的燒烤物品。
5、活動當天班長做好通知工作，一定要提前通知全班同學，讓同學們提前到達的活動地點。
6、活動當天團支書及班委要及時將燒烤烤具及所需的各種物品拿到活動地點。
1、班委提前到厚山選定活動場地，并提前通知全體同學到活動場地。
2、活動分組：將全體同學隨機分成三組。
3、紙牌殺人游戲：
(1)參加游戲人數(shù)共13人(12——16人皆可)，選其中1人做法官。由法官準備12張撲克牌。其中3張a，6張為普通牌，3張k。眾人坐定后，法官將洗好的12張牌交由大家抽。抽到普通牌的為良民，抽到a的為殺手，抽到k的為警察。自己看自己手里的牌，不要聲張不要讓其他人知道你抽到的是什么牌。(2)法官說：黑夜來臨了，請大家閉上眼睛睡覺了。此時只有法官一人能看到大家的情況，等都閉好眼睛后。法官又說：殺手掙開眼睛，可以出來殺人了。
4、素質(zhì)拓展。
讓十二個人組成六組，每一組都拉一根繩子，形成高低不同的障礙，讓參加先掙著眼通過障礙，當熟悉兩遍記下路程后，用布蒙住眼睛再次通過，旁邊的同學可以指導，看通過的時間長短來分出勝負。
5、燒烤及野炊。
6、活動結束后，班委負責打掃衛(wèi)生，另外安排人員將借來的燒烤烤具及其他的炊具帶回。
小書桌兩個，報紙數(shù)紙，三支筆，烤具三個，液化氣一個，放調(diào)料的小碗數(shù)個，炭，油，調(diào)料，肉，蔬菜，丸子，紙牌兩副，三國殺一副。
(1)在活動中要注意自身安全，防止摔傷，扭傷，碰傷，且要提前準備一些藥品，以備緊急之需。
(2)活動過程以娛樂為主，不要因為比賽結果而爭吵。
(3)在活動過程中，安排人員進行衛(wèi)生打掃。不要將垃圾仍的到處都是。
1、團支書寫好活動總結，班委和同學們也要寫好活動感受。
2、班委開會總結活動的不足，做到及時改正，在下次舉辦活動不要再出現(xiàn)類似問題。
初一班級計劃書篇九
通過繪畫速寫活動向學生傳播一定的繪畫速寫的基本知識和造型技能，培養(yǎng)學生初步的繪畫速寫技巧，提高學生健康的審美情趣以及良好的細致觀察能力，形象記憶能力，想像能力和創(chuàng)造能力。因此，我們?nèi)?一)班將以美術作為特色活動，讓孩子在涂涂畫畫中開拓知識面，開發(fā)智力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和美的感受力的發(fā)展。
注重孩子原有基礎，尊重個性差異，讓孩子在快樂中學習，我把語文，數(shù)學，德育與美術緊密聯(lián)系，旨在使孩子感到美術無處不在，讓孩子愛上美術的同時愛上學習。
二、活動內(nèi)容。
美術的表現(xiàn)手法的多樣和工具材料結合著使用，拓寬了兒童畫表現(xiàn)的領域，加強了兒童的審美體驗。我們要開展一系列的活動，給那些愛好畫畫的同學表現(xiàn)更多的機會，對于畫畫不太好的同學還能從中學習到更多的繪畫技巧。
1、開展讀書卡設計活動。
我們要求學生在閱讀完一篇故事或文章后，簡單地摘抄自己喜歡的詞句及寫寫閱讀啟示，并配上與之相關的圖畫來完成讀書卡的制作。單單叫孩子去閱讀課外書增長只是可能是件困難的事情，但通過讓孩子動手繪畫設計讀書心得卡來寫讀書收獲，這就讓讀書、學習成了一件快樂的事情了。
2、書本及復習資料封面設計活動。
孩子精心為自己的書本設計封面，不僅讓他們有成功的體驗，還能讓孩子更喜歡、愛惜自己的書本。
3、節(jié)日卡的制作活動。
如教師節(jié)等節(jié)日之前，教師指導學生制作心意卡，從中灌輸感恩教育。
4、開展美術作品展。
在班級展出優(yōu)秀作品，創(chuàng)造良好的美術創(chuàng)造氛圍。
三、采取的措施：
(1)指導教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)做好組織工作，在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
(3)安排好活動時間和活動地點。
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織二次，要堅持課余活動的原則。
(4)訂立必要制度，抓好思想工作。
要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。
初一班級計劃書篇十
9月9日至15日是第十屆全國推廣普通話宣傳周活動。我班為切實搞好第十屆推普周活動，經(jīng)園推普工作領導小組認真研究討論后，特制定以下推普周活動計劃：
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，學習宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》，進一步增強社會語言文字應用的法制意識，增強我班全體學生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識。通過多種形式的宣傳活動向全社會廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構建社會主義和諧社會營造良好的語言環(huán)境。
二、宣傳主題：“推廣普通話,使用規(guī)范字”
三、活動內(nèi)容：
1、鞏固推普小組，加強工作力度。為了做好本屆推普工作，特成立了推普工作指揮小組。
組長：xx。
副組長：xxx。
組員：xxx、xxx、xx、xxx、xx。
2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。
推普小組成員要參加全班的日常推普的檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)和反映推普工作中的問題，對我班的推普周活動給以評定和指導，優(yōu)秀推普組員和推普班級、教研組將受到推普小組的表彰。
3、豐富推普內(nèi)容，活躍形式。
（1）抓好日常推普工作：我班學生必須堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導幼兒、家長用普通話進行語言交流，形成全園上下都說普通話的良好語言風氣。
（2）做好推普宣傳工作，擴大推普范圍：我班不僅制作懸掛了語言文字永久性宣傳標語，還在班級、走廊等處都張貼了富有兒童特點的推普小標語，這些都深受學生和家長喜歡，也讓說普通話的意識深入到學生每個人的心里。通過標語的使用，為我班進一步營造了濃厚的推普氛圍。
根據(jù)推普工作的開展，我班以班級為單位加強了對學生、家長、社區(qū)的推普宣傳，呼吁廣大學生家長的積極參與，為人人會說普通話，說好普通話打下基矗通過學生向家長宣傳，邀請家長一同加入推普工作的行列，將推普工作輻射到家庭和社區(qū)中。
（3）開展好班級推普工作，增加推普力度：我班將利用第十屆推普周的時機，積極開展班級的推普工作。根據(jù)學生特點，分別制定了推普活動方案，通過豐富多彩的活動，讓每一位學生有說普通話的意識，從而增加推普力度。
四、具體安排：
1、9月8日推普工作準備階段、推普工作動員會。（設計展版參加推普周）。
2、9月9日參加全園的推普宣傳工作。
3、9月11日到15日班級推普工作（班級宣傳欄、各教研組說課活動、故事會等活動）。
4、9月16日推普工作小結、歸檔。
5、繼續(xù)在我班的各項工作中深入開展說普通話的工作。
初一班級計劃書篇十一
俗話說：“萬事開頭難”，的確，任何一件事情開頭是最重要的，同時又是最難的。
教學同樣也不例外，所以要做好初中階段端的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。
假若能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。
學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境——新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。
剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依賴程度還非常高，非常需要老師及時而積極的引導。
因此，做好初一新生入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事情，也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關鍵，下面就是我這學期的計劃：
一.班上基本情況
七年級(7)班是新入學的新生。
全班有男生35人。
女生26人。
共61人。
這些學生相對比較調(diào)皮。
自制能力差。
時常不能控制自己。
上課時愛隨便說話或者做小動作。
雖然班上學生比較活躍。
但學生好動以致紀律不令人放心。
二。
工作目標
1.形成全班團結一致的班集體。
遵守學校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學。
積極向上的班風。
3.做好新生思想工作。
穩(wěn)定學生情緒。
4.爭取期末被評為先進班級體。
三。
主要工作
1.建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強。
熱愛集體的新一屆班委會。
并明確班委會成員的具體分工。
為了讓更多的同學得到錘煉。
實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。
設崗位。
定人員。
定工作。
把班級工作分成若干崗位。
每個崗位專人負責。
使學生的實踐能力。
社會責任感得到提高。
為本學期的管理工作打下基礎。
2.思想教育
由于七年級學生是新生。
各方面還不熟悉。
所以要對學生加強思想教育。
深入愛國主義。
集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育。
加強學生行為規(guī)范。
養(yǎng)成良好的行為準則。
用身邊事例。
對學生進行誠信教育。
利用班會。
校會將行為規(guī)范訓練落到實處。
教育學生不賭博。
在班中"設崗位。
定專人"。
加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。
在學期初段。
結合學校的安排。
整頓班風學風。
進行學習目的教育。
激發(fā)學生的學習動力。
在學期中段進行人生觀。
世界觀的教育。
幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。
在學期后段開展"講團結。
講紀律。
講誠實。
講奉獻"的四講活動。
提高同學們的思想覺悟。
增強責任感和進取心。
把學生培養(yǎng)成具有健全人格。
美好心靈。
具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。
培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。
弘揚正氣。
3.培優(yōu)轉差
加強對學生的心理輔導。
在現(xiàn)階段就開始動起來。
把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低。
影響學生學習的因素減少到最少。
為了能夠讓他們學得更好。
考得更好。
我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。
對每一次考試成績做好跟蹤。
把臨界生的名單和人數(shù)把握好。
及時找學生談心。
了解其思想學習情況。
鼓勵勤奮好學。
樹立學習榜樣。
協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作。
爭取有較多的同學進入全年級前列。
同時做好差生的教育轉化工作。
采用正面教育。
加強學生自我管理建設管理小組。
由學習委員帶頭。
全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展"互相學習。
共同提高"的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長。
開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通。
多角度進一步了解學生。
尋求在實際工作中獲得家長的支持。
共同對學生進行教育。
關心愛護。
安排班干部一幫一的方法進行轉化。
4.做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作。
特別是遲到。
追逐打鬧。
自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象。
要及時教育。
杜絕打架的現(xiàn)象。
做好儀表的規(guī)范化教育。
督促學生遵守紀律。
男生不留長頭發(fā)。
女生不化妝。
配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。
依靠班干部管好"三提前"。
每天安排一個班干值日管理"三提前"的紀律。
抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
擺放好學生自己的物品。
5.做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作。
主要做好交通安全教育。
不騎摩托車回校。
不追逐打鬧。
上下樓梯擁擠時不要推拉。
不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。
確保不出安全事故。
6.組織有益的活動。
豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題。
圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備。
這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。
在各種活動的過程中。
充分發(fā)揮集體教育的功能。
讓學生們自我教育。
互相教育。
班風的形成必然要經(jīng)歷"導向"。
"形成"和"鞏固"的過程。
因此活動的內(nèi)容要多樣化。
經(jīng)常化。
力求使班級在最短的時間內(nèi)形成"團結向上。
心理健康。
學習勤奮。
全面發(fā)展"的班集體。
7.組織好班級學生參加學校的各種集體活動。
包括校運動會。
晚會。
各種集會等。
培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣。
從而培養(yǎng)學生的競爭意識。
附件：本學期大事安排
一、指導思想：
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。
班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。
所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學生50人。
其中男生25人，女生25人。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、工作要點
(一)、加強班風建設
1、班級工作計劃
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內(nèi)容，根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。
要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。
活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。
班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍
根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。
如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。
培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)工作計劃
班級小干部是班主任的左右手。
要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(二)、班級考核評比
1.加強常規(guī)檢查評比
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。
班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。
同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
加強教學常規(guī)的檢查評比。
本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。
期末，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。
(三)針對特殊學生，開展特殊教育
1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，學校建立特殊學生檔案。
2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的'信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。
要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。
特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
4.開展幫困助困活動。
學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
四、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題
初一新生班主任工作淺談
秋風送爽，碩果累累的金秋時節(jié)，一批新生帶著對未來的憧憬踏入了中學校門，看著他們那張張?zhí)煺婊顫?、稚氣未脫的臉龐，作為一名主任，我感到了肩上責任重大?/p>
怎樣做好導航，開個好頭，盡快使學生適應中學生活?我認為應該做到以下幾個方面：
一、 建立新生檔案，全面了解學生
要教育學生，就得先了解學生，這是做好工作的前提。
初一學生一入學，班主任迅速建立一個新生檔案，如下表：
認真填好這張表格，全面掌握每個學生在小學階段德智體的發(fā)展狀況和畢業(yè)所達到的水平。
但想要全面了解學生，只填好這張表格是不夠的，還需結合家訪與原畢業(yè)學校的班主任溝通等調(diào)查工作，具體了解每個學生尤其是后進生的政治思想品德，性格特點、勞動態(tài)度、興趣愛好、能力和家庭情況以及社會環(huán)境等情況，向原班主任請教教育后進生的經(jīng)驗，向家長詢問教育孩子的建議，以便有的放失地做好班主任工作。
二、守“規(guī)矩”，嚴要求
初一新生有如下特點：對初中生活充滿好奇，但又迷茫，不知所措;渴望充實有意義的學習生活，但自主自控能力較差，紀律松散。
再加上跨班，跨校的因素，使他們呈現(xiàn)出與新集體的離心力，集體主義感不強，所以班中尤如一盤散沙，毫無凝聚力。
俗話說;“沒有規(guī)矩，不成方圓”，針對這種現(xiàn)狀，班主任管理班級必須有套可行的規(guī)章制度，讓學生有規(guī)可循，有矩可依，給他們一把衡量自己言行的標尺。
先要認真學習《中學生行為規(guī)范》與《中學生守則》，使學生認識到哪些是中學生應當做的，哪些是不應當做的，哪些是真善美，哪些是假惡丑。
然后結合《規(guī)范》和《守則》，根據(jù)班中實際情況，制定出切實可行的方案，如可制定出這樣一個量化管理表，如下表：
規(guī)定本規(guī)則基礎分為100分，其中好人好事一次、文化成績優(yōu)秀一次加5分，吸煙喝酒、打架斗毆、損壞班集體榮譽一次扣除10分，其他酌情適當扣1-5分或加1-5分。
每天由班干部或值日組長檢查記載，每周一匯總公布，期末將積分累加，作為評選三好學生的依據(jù)(當然量化方案可根據(jù)自己班的實際情況制定，上面一例僅作為參考)。
對學生進行量化管理，一有利于培養(yǎng)學生的自我管理能力，使學生在嚴格的他控和自控中逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
二有利于學生樹立心中有他人、心中有集體的思想觀念。
現(xiàn)在的孩子獨生子女占絕大多數(shù)，平時在家中飯來張口，衣來伸手，養(yǎng)成了孩子唯我獨尊的性格，遇事先想自己，再想他人與集體，所以這些細則對教育學生尊敬師長，友愛同學，尊重、關心、幫助他人有著潛移默化的作用。
久而久之，他們就會明白，要想獲得別人尊重，就要禮貌待人，只要人人都有一顆真誠善良的心，這個世界才會充滿愛;要想使自己健康茁壯的成長，就離不開這一個溫暖優(yōu)秀的班集體，只有處理好個人和集體的關系，才會使一個集體具有凝聚力、向心力。
三有利于減輕教師負擔，把精力投入到教育教學當中去。
使用這種方法，要注意的是一要堅持始終，不得半途而廢，二要靈活掌握，不能統(tǒng)得太死，以致于扼殺學生個性，損害學生身心健康。
三、重視班會，開好班會
許多教室對班會課的重要性認識不夠，開班會的隨意性太大，有事兒就說說，沒事兒就拉倒，把班會上成了“處理雜事課”、“自習課”、“批判課”。
或者婆婆媽媽，學生嫌膩煩，在下邊呆坐或從偷偷地寫一兩筆作業(yè);或者狂風暴雨，學生膽顫心驚或干脆欣賞老師發(fā)怒的風彩。
時間長了，哪個學生愿意上班會課?結果班會課不僅沒有起到應有的作用，反而在學生心目中留下班會課不重要的印象，如果再加上班會不定時，班級管理顯得不是井然有序，而是雜亂無章，起不到理想的教育效果。
可見班會并不是可有可無的。
它是國家教育行政部門規(guī)定的教育課時，其目的就是討論和解決班集體中存在的問題，其功效就是向學生進行德育教育的重要陣地和手段。
所以我們不但要重視班會，而且要精心開好班會。
(一)要精心備好班會課教案
為了讓班會開得圓滿成功，起到良好的教育效果，就要精心的備好班會課。
包括班會課的主題、內(nèi)容、目的、主持人、程序、小結甚至板書設計等都要經(jīng)過周密思考，妥善安排，而且要盡善盡美，講究班會課的藝術性。
(二)要組織靈活多樣的班會
1. 主題班會
如針對初一學生剛入學，貪玩不知珍惜時間學習這一普遍現(xiàn)象，我召開主題班會：“做時間的主人”，采取以下步驟進行。
首先，啟發(fā)誘導。
上課鈴聲響過，讓學生起立先靜站5分鐘，再讓學生坐下，之后，我問學生：“你知道你們剛才站了多長時間嗎?”學生回答：“很長，很長”，當我告訴他們只有5分鐘時，他們很吃驚。
我進而啟發(fā)學生：“一天由許多個5分鐘組成，你們是怎樣對待每一個5分鐘的呢?”接著再結合一些具體事例和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，先初步讓學生認識到時間的寶貴。
第二步，學習名人。
學習名人珍惜時間的事例，使學生懂得許多偉人、名人都是因為珍惜時間才會有所作為的。
從而，激發(fā)學生產(chǎn)生向名人學習珍惜光陰，刻苦學習的情感。
第三步，自查自糾。
把自己同名人作比，檢查自己浪費時間的行為，同學間開展批評和自我批評，并進行討論，徹底認識到浪費時間的錯誤。
第四步，名言激勵。
每個學生說出一句珍惜時間的名言，記錄下來，做為座右銘，以便牢固樹立惜時如金的觀念。
第五步，落實措施。
根據(jù)自己的實際情況，制定作息時間表，合理安排每天的時間，并學會合理巧妙地利用時間。
自此以后，學生的時間觀念有所增強，班中極少有學生遲到，各科作業(yè)除個別學生外都能及時完成，使學生的學習、生活形成一定的規(guī)律。
2. 活動型
“演講型”。
如在國慶節(jié)召開“中國，我愛你!”的演講比賽，使學生在慷慨激昂的情境中產(chǎn)生愛國情感。
“采訪型”。
期中考試后，我班借舉行“爭當小記者”的活動，發(fā)動學生圍繞“談談學習經(jīng)驗”這一內(nèi)容，使學生之間自由地交流，自由地討論，并寫下采訪心得，以學人之長，補已之短。
“辯論型”。
針對學生搞生日聚會的現(xiàn)象，先選出ab雙方以“搞生日聚會好不好”為論題展開辯論。
從而，使學生認識到這種聚會的利弊，使學生受到生動的教育。
當然，還可以采用其他形式。
利用這些生動靈活的班會形式，一改老師“一言堂”的做法，不但能激發(fā)學生興趣，更能激發(fā)學生積極向上的情感，還能培養(yǎng)他們各方面的能力。
使學生不但收獲諸多，還使學生愉快地接受老師的批評教育，從而取得事半功倍的教育效果。
總之，班會課不容忽視，初一新生剛入學，利用班會搞好教育，更有利于他們樹立正確的人生觀、世界觀，促使他們健康茁壯地成長。
四、處理好幾個“第一次”
俗話說得好：“好的開始，是成功的一半。”班級工作要有一個好的開頭，取決于新生是否有一個好的精神面貌。
所以班主任一定要針對新生的“第一次”搞好教育。
如學生第一次不完成作業(yè)、第一次打架、第一次罵人、第一次考試作弊等等。
老師切莫忽視，應該趁機進行說服教育，使學生及時認識錯誤，改正錯誤。
這就需要我們班主任做到眼勤、耳勤、腿勤、口勤，幫助學生鋪好路。
五、搞好學法指導
學生從小學升入初中，所學課程陡然增加，書包重了許多，面對眾多的科目，學生頓覺眼花繚亂，思想負擔很重，有些學生竭力想學好各門功課，但又苦于學不得法，所以就不分眉毛胡子一把抓或顧此失彼，學習興趣沒有了，信心也沒有了。
面對此種現(xiàn)狀，為了盡快縮短學生適應期，幫助學生完成學習方法的過渡，必須對學生進行學法指導。
各學科有各學科的特點，所以學習方法也不盡相同。
班主任應該跟科任老師密切配合，在最初的一段時間里，應多次對學生進行指導，教會他們做好課前預習，聽課記筆記的方法及復習鞏固的方法等等，使學生產(chǎn)生自信心，增加學習的動力。
六、重視培養(yǎng)班干部
班干部是班主任的耳目和助手。
由于剛一入學，他們還缺乏管理經(jīng)驗，所以，在開始階段要扶持，既要對他們進行精心指點，又要相信他們的能力，給他們一些自由作主的權利，培養(yǎng)他們的獨創(chuàng)精神。
培養(yǎng)一批精干的班干部隊伍，會使一個班集體更充滿活力。
除以上幾點外，作為班主任更要懂得愛是架設師生心靈間的橋梁，用愛心才能呼喚真情，也才能使各種管理措施得到順利進行。
當你的學生在你的情感熏陶中、在你愛的奉獻中由株株幼苗長成參天大樹時，你會體驗到生命的充實。
初一班級計劃書篇十二
回顧前段時間，我班整體學習環(huán)境與其他班相比存在不同程度的差距。行規(guī)方面，大部分同學本質(zhì)良好，作風正派，但個別同學作風自由散漫、有目無尊長，遲到早退曠課等現(xiàn)象時有發(fā)生。班內(nèi)衛(wèi)生無人問津，課堂紀律存在較多問題，嚴重影響到整個班級的學風建設。班干部工作沒有落實到位，團體氛圍較差，有損班風班貌。
針對以上情況制定以下目標。
一、樹立學習目標。
1.建立求實務實，勤學好問，不遲到，不早退，不曠課的良好班風。
2.全班同學共同努力下，讓我們班級的面貌更上一層樓。
3.了解來這兒的目的，踏入社會的志向，將來要干什么…全面的認識自己。
4.班級班委，同學們共同努力營造良好的學習氣氛。
1.記錄班級日記，并于每天放學后進行點評，并解決問題，做到問題不過夜。
2.班長和紀錄委員還有各個負責班委統(tǒng)計每天同學出缺勤人數(shù)，若有情況及時向導員匯報。并予以罰款處理。
3.生活委員除負責各項收費外，還要做好班級財產(chǎn)的保管工作，提醒同學愛護公物，做到學期結束學校大檢查時，我班無惡性破壞事件。此外還負責班級外出時關門關燈關窗工作。
4.文娛委員和學習委員組織班會，預先制定主題班會的活動計劃…為建設和諧班級接駕橋梁。
三、團委建設目標。
1.作為團員的我們應該思考更多有時代感、有創(chuàng)新意識、貼近同學們的熱門話題，進行討論與研究，以此提高團員活動的積極性。
2.在社會實踐活動這方面，認真完成與社會的每一次接觸，使團員們在活動中更好的鍛煉自己，培養(yǎng)責任意識。使團員們更有愛心，學會關愛身邊的人。
3.在每一次學校組織的活動中，團員應踴躍參加，在活動中鍛煉自我的交際能力，使我們的大學生活過的更有聲有色，并不斷提高自我能力。
四、環(huán)境保潔目標。
1.每天的值日生堅持早、晚一拖兩掃的良好習慣。
2.生活委員每天進行教室環(huán)境檢查。要求：靠走道的玻璃門窗保持明亮、粉筆槽清潔、地面無垃圾、講臺無堆積物、桌面（生活柜）上無堆積物。
3.更希望同學們能夠自我督促，多注意周圍環(huán)境，經(jīng)常檢查各自周圍，及時清理，坐在過道的同學應及時清理過道的垃圾，時刻保持地面清潔，為自己也為他人建造一個良好的學習環(huán)境。生活委員經(jīng)常督促。
以上為我班良好發(fā)展的基本計劃，我們?nèi)w班委、團委定會團結班內(nèi)同學們，努力把計劃順利完成，與導員攜手把班級建設得更美好。
初一班級計劃書篇十三
在長期的班主任工作中，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，初二更是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，教育家葉圣陶先生說過："教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。"良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，我所擔任的初二（3）班，經(jīng)過一年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，本人根據(jù)本班情況制定計劃如下：
本班共有36位學生，其中男生18人，女生18人，全都來自于赤金本地。他們大部分進取心強，在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
1、幫助學生逐漸形成民主平等意識，培養(yǎng)學生的自律能力。
2、強化自己的班規(guī)，讓學生做班級的`主人，學會自己管理自己。
3、加強班級文化建設，形成良好、濃厚的班級文化氛圍。
4、加強學風建設，使班級內(nèi)形成良好的學習競爭意識。
5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進生轉化工作。
（一）民主意識的培養(yǎng)
1、通過主題班會的形式，培養(yǎng)學生的民主、平等意識。
2、在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識。
（二）班規(guī)的制定和實施
1、引導學生討論班規(guī)制定的意義，形成以"法"制班的觀念。
2、組織學生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進一步討論，形成班規(guī)雛形——全班同學對形成的班規(guī)中的每一項討論表決，最終形成自己的班規(guī)。
3、班規(guī)形成后，試行四個周，全班再進行評議、討論，進一步修改班規(guī)。
4、在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴格執(zhí)行，如有爭議的，也要在執(zhí)行完后，全班同學討論修定。
（三）班級文化建設
1、鼓勵學生多讀書，讓同學們也可以自己從書籍中領會"民主、科學"，"以法治班"的班級管理理念。通過這個書櫥培養(yǎng)學生的閱讀興趣，擴大學生的知識面，讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習慣。
2、利用張掛，增添班級文化內(nèi)容。如掛上中國地圖、世界地圖，可以開闊學生視野，幫助學生更好地學好地理。
3、充分利用黑板報、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟"每日格言"專欄，給學生立志；開辟"周進步之星"、"月進步之星"、"學期進步之星"等各種"之星"專欄，鼓勵進步學生；開辟"曝光臺"，約束不遵守班規(guī)者；開辟"書法展示"專欄，培養(yǎng)學生認真書寫的習慣，提高審美觀念等。
（四）學風建設
1、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。
2、開展小組學習競賽。如每次檢測后進行進步最大小組的評選，物理、數(shù)學、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等。
3、開展"周進步之星"、 "月進步之星"、"學期進步之星"的評選。
（五）班干部輪流競選制
在班干部的選任上，我采用民主競選制，班長任期一學年，其他班干部任期一學期。
九月份：
1、對學生進行"民主、平等"意識教育。
2、進行班干部競選活動。
3、制定并實施班規(guī)。
4、制定作業(yè)檢查制度。
5、開展"慶祝教師節(jié)"主題班會。
6、指導學生出班級周報。
7、進行班級文化建設。
8、開展"國慶"主題班會。
十月份：
1、進一步完善班規(guī)。
2、開展青春期心理講座。
3、進行班級周報最佳的評選。
4、組織學生積極參加學校"金秋藝術節(jié)"活動。
十一月份：
1、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉化工作。
2、開展讀書交流活動。
3、引導學生搞好復習，迎接期中檢測。
4、開展青春期心理講座。
5、召開家長會。
十二月份：
1、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉化工作。
2、開展青春期心理講座。
3、召開"慶祝元旦"主題班會。
一月份：
1、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉化工作。
2、開展青春期心理講座。
3、引導學生搞好復習，迎接期末檢測。
初一班級計劃書篇十四
男：親愛的同學們！
女：女士們！先生們！
合：大家晚上好！
男：又是一季雪飄過！
女：又是一年人增歲！
男：轉瞬間已邁著堅定的腳步離我們遠去。
女：過去的一年是我們回憶中重要的一年。
男：這一年，在父母的期待下，我們進入了這個學校。
女：這一年，在我們?nèi)w同學的共同努力下，我們得到了學校的肯定。
男：這是我們團結協(xié)作的成果，這是我們共同努力的結晶。
女：同樣的感受給了我們同樣的.渴望。
男：同學的贊譽領導的支持給了我們前進的力量。
女：也許前進中的道路并不平坦，也許還會遇到難關。
男：但，我們毫不畏懼，因為。
合：我們要在拼搏中成長，在奮斗中前進，在創(chuàng)新中神采飛揚。
男：新的一年給了我們新的希望。
女：新的一年是多么燦爛輝煌。
合：充滿著生機，充滿著活力，充滿著希望。
女：x移動通信聯(lián)誼晚會現(xiàn)在開始。
合：祝大家吃好，玩好，唱好，跳好，新年好！
結束語。
男：難忘今宵，不論天涯與海角。
女：告別今宵，不論故友與新交。
男：明年再相會，青山在人未老。
女：新年的鐘聲，即將敲響。
男：讓我們共同用心去聆聽。
女：讓我們共同祈禱，共同祝愿。
男：祝愿我們班級的明天會更好。
合：讓我們明年再相聚。
初一班級計劃書篇十五
20××年11月11日18：30—21：00。
xxxx學院綜教1012教室。
讓單身成為過去式。
光棍節(jié)”是一種流傳于年輕人的娛樂性節(jié)日，以慶祝自己仍是單身一族為（“光棍”的意思便是“單身”）。光棍節(jié)產(chǎn)生于校園，并通過網(wǎng)絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是光棍節(jié)，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節(jié)。
（1）教室申請及布置。
（2）嘉賓邀請。
（3）活動主持。
（4）活動現(xiàn)場氣氛調(diào)動。
（5）活動中節(jié)目表演。
（6）活動前、中、后期宣傳。
（7）總策劃，細節(jié)商議。
（8）活動整體把握。
（9）現(xiàn)場紀律和衛(wèi)生。
藝術學院全體學生和……（待定）。
1、主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。
2、所有人合唱《單身情歌》開場。
3、集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。
4、踩氣球。一組出2—3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起此出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
5、連續(xù)完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球，最后還要閉眼旋轉15圈。
速度最快者有獎。
6、讓同學用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦。
比如：大話西游里的那個曾經(jīng)有一段。
7、可以選兩排人，3個一組，其中兩個蒙上眼睛，然后喂對方食物（以柑橘為主），剩下能看的那人指揮。
8（1）十個男生與十個女生速配：準備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。
（2）十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。
（3）十對之間進行悲傷情歌對唱大比賽。把心中的.不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。
（4）評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對，并頒發(fā)獎品。
9、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）。
10、同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。
11、指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。
12、總結，晚會圓滿結束。
1、當晚一切活動以組織人員安排為準。
2、禁止一切粗俗、下流的言行與動作出現(xiàn)，違犯者當場清理出局。
3、請男士們保持紳士風度。
青年志愿者藝術分會部部員。
初一班級計劃書篇十六
誠實守信自古以來一直都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠信的社會現(xiàn)象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為現(xiàn)代大學生應該如何培養(yǎng)誠信、堅持誠信到底呢？我們通過寓教于樂、形式多樣的活動，讓學生了解誠信的重要性，使其養(yǎng)成誠信的.良好習慣。講求信用，誠摯待人，踏實學習，用誠信打造自己堅實的明天！
通過此活動的開展，使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人世的重要意義。
使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭員之間相處的基本原則。
對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。
知識問答趣味故事pk賽同學交流。
xx年6月8日晚19點30分；求實樓503。
43131班全體同學。
x邀請輔導員、助理輔導員。
x全體同學提前10分鐘到達會場。
x布置教室，準備好相機、筆記本。
x做好拍照、會議記錄工作。
x保持會場紀律，會場氣氛。
1．活動前期的工作。
x召開班委會，說明活動的內(nèi)容，將詳細分工并落實到各部門。
x召開班委會，說明活動的內(nèi)容，將詳細分工并落實到各人。
2、活動后期的工作。
x整理團會現(xiàn)場拍攝的照片。
x對此次團會做好后期的總結工作。
各項經(jīng)費將統(tǒng)一由團支部的生活委員做出詳細預算及結算并公示。
初一班級計劃書篇十七
促進友誼，張揚青春，激勵學習。
公正公平透明活潑有序。
主持人組（2人）評委組（6人）組委會（17人）公正組（4人）。
審計組（6人）后勤組（不限）紅方藍方。
活動項目分為五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)十分，共計五十分。
知識競答題共計50道題，每小題0.2分。知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道。
必答題為紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。
搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權答題。（主持人評判）。對于連續(xù)搶先示意三次而未能打對者倒扣0.2分。搶答題不進行重復性答題，只有一方可答題，無論回答對錯，進入下一題。挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權?？梢詶墮嗖淮?。注明：舉手站起后，應在15秒內(nèi)答題，否則視為無效。進入下一題。
演講內(nèi)容要求：內(nèi)容積極向上，有激情，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講內(nèi)容清晰，主旨明確。評分細則：
一、演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
三、形象風度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。
四、綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。
紅藍雙方須持相反觀點，紅方為正方，藍方為反方。
話題辯論分為觀點陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分）總結駁斥（2分）。
話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點，對方隨后提出團隊觀點。然后進去辯論環(huán)節(jié)，由各個小組的一辯二辯三辯四辯進行辯論駁斥問答，然后有紅藍對方普通成員進行自由提問，最后由各方一名代表作總結駁斥。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。
（左邊話題為正方，右邊話題為反方）。
人生道路上機遇更重要人生道路上奮斗更重要。
注明:觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘。總結駁斥1分鐘。
2.5分。評委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。
注明：要求節(jié)目表演準備充分，有一定水平。
自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)總分10分。挑戰(zhàn)項目分為四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項目每個環(huán)節(jié)必須有紅藍雙方公證人監(jiān)督下進行。結果評判后，像評委組報告，由評委組集體認定評判結果。如有異議，可進行加賽。
查卷子:紅藍雙方選手各有不同數(shù)量的卷子，需在60秒內(nèi)查出數(shù)目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近準確數(shù)目者獲勝。如結果相同，可進行加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。
踢毽子:公證人計算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù)，次數(shù)多者獲勝。結果相同，可進行加賽，加賽時間為90秒。吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進行加賽。
初一班級計劃書篇十八
團結凝聚，積極熱情，民主公開。
調(diào)動同學積極性，增強班級凝聚力，打造優(yōu)秀班集體。
三．工作要求。
1.各個班委應該針對自身職位特征加強個人素養(yǎng)，完善自我。班長要多操心班級事務，協(xié)調(diào)工作，配合其他班委工作。及時了解班級同學的需求，及時像輔導員匯報并加以解決。班委工作既要分工明確又要相互協(xié)作，為同學們服務態(tài)度要積極，誠懇。
2.針對班級現(xiàn)在存在的問題（凝聚力渙散，參加活動積極性低，班級事務不夠公開透明等）進行解決。講班級營造成一個溫暖的大家庭，不拋棄每一位同學。
1.解決班級凝聚力渙散問題。之所以喪失凝聚力，就是因為沒有足夠強力的膠水把大家粘合起來。根據(jù)班委集思廣益，提出以下建議：
a.每月組織一到兩次班會，形式不要嚴肅死板，這是大家聚聚的好時間。b.定期組織班級同學一起到教師看看電影，做些活動。
c.制作班級同學通訊錄（家鄉(xiāng)，姓名，生日，qq號等），有同學過生日時，大家都祝福一下。
d.多走出校園游玩（比如diy，聚餐，旅游等）。
e.團支部會有一些團日活動，我們將利用起來，拋開以往刻板的形式，開展形式更加活潑的活動。比如走出校園到小學校去普及知識等。
d.臨近考試時，可以組織集體復習，分組學習，動員學習好的同學輔導學習吃力的同學。
2.解決同學參加活動積極性不高問題。
a.多組織一些參加度高的活動，全名參與，而不是一部分人參與，一部人只當觀眾。
b.讓全班同學有足夠的知情權，決策權。每一次班委會組織策劃活動時應該向全班同學征集建議和意見，讓所有人都動起來。
遇到的困難。
c.及時向輔導員匯報工作進程，反映班級情況。
d.每次活動都做記錄，作出資料，以留后用。并且對每次參加活動的同學進。
行記錄，以便學期末評優(yōu)使用。
五．。
總結。
最后希望11工管2班的全體同學們能心往一處想，勁往一處使，一起將我們的班級打造成學院最強有力的拳頭！
2012年10月16日。
11工管2班班委會。
初一班級計劃書篇十九
首先我們兩位老師將班級所存在的安全隱患進行統(tǒng)計歸類，有以下10點：
1、早上來園時偶爾有個別幼兒的書包和口袋里裝有存在安全隱患的東西，如剪刀、銳利的鐵片等。
2、在入廁時間，往往廁所里比較擁擠，地面比較滑，容易發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故。
3、排隊洗手時也是幼兒比較喜歡玩鬧的時候，個別男孩子喜歡推擠前面的孩子。
4、晨間活動和戶外活動時，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。
5、午睡時，幼兒手里的硬幣、珠子等都會有發(fā)生危險的可能。
6、幼兒已經(jīng)大班了，個子也比較高了，教室里的插頭、電燈開關，幼兒伸手就能夠到。
7、班級人數(shù)多，桌椅多，教室空間小，容易發(fā)生磕碰到桌椅角的危險。
8、升入大班后，幼兒會用鉛筆做作業(yè)，可是有些幼兒寫好作業(yè)喜歡拿著鉛筆到處走，尖尖的鉛筆頭也會傷害到幼兒。
9、離園時，幼兒喜歡往教室外面擠。
10、吃藥安全，有些家長會把要放在幼兒書包里帶過來，并沒有交代老師。
根據(jù)以上我班存在的安全隱患，為了確保幼兒的安全，特制定班級安全防范措施如下：
1、晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管或讓家長帶回。
2、入廁時，盡量避開活動結束時的高峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再進去。幼兒在廁所時，教師要提醒幼兒地滑，不推擠，同時教師也應該進入廁所里面。
3、用餐前的洗手活動，教室應該事先組織好，分組進行，同時教師應該站在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒。
4、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，圍巾、鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否安全。
5、幼兒在進入午睡室時，教師應該嚴格檢查每一位幼兒是否把危險物品帶入午睡室，帶班教師應嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，帶班時不午睡，時刻觀察幼兒。
6、加強幼兒對電的危險性的認識，在插座開關旁邊貼上安全標志。
7、教師來園及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否不安全，發(fā)現(xiàn)后及時處理。幼兒教室里進行自由活動、區(qū)域活動前教師應該提醒幼兒要懂得謙讓，注意安全。
8、幼兒完成作業(yè)后，教師應讓每位都幼兒收好自己的鉛筆，整理好書包，再進行下個活動。
9、離園前幾分鐘要組織幼兒進行安靜的小游戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母，老師沒有報到名字的不往外走。做好交接班工作，不隨意讓陌生人接幼兒。
10、幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對于一些不是家長親手交到老師手里的藥，一定在電話詢問過家長之后再讓幼兒服用。
11、對幼兒及家長進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識。向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作。
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