見習(xí)教師實習(xí)體會大全（21篇）

總結(jié)能夠幫助我們更好地理解事物的規(guī)律性，提高我們的認知水平。有效的記憶方法可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握知識，你知道有哪些方法嗎？這是一篇總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

見習(xí)教師實習(xí)體會篇一

春去冬來，不知不覺中我已在合肥七中工作滿一年了，這一年的見習(xí)期內(nèi)我收獲滿滿，在這里我將總結(jié)這一年的工作。首先要感謝七中各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心幫助和指導(dǎo)，在你們的悉心培養(yǎng)下才得以促成我較快的成長，我個人也盡力盡職的認真做好教育教學(xué)工作，積極主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)。

這一學(xué)年里，我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中更是時時刻刻提醒自己作為一名中共黨員要更加嚴格要求自己，盡力做到最好。一年來，我還積極參加各類政治學(xué)習(xí)，積極參與黨活動，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)的老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教育教學(xué)情況。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點.并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案書寫認真，并不斷歸納總結(jié)知識，不斷提高教學(xué)水平。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課45分鐘的質(zhì)量。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的反饋，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有針對性的對學(xué)生進行集體輔導(dǎo)和補缺補差。

4、堅持聽課，不斷請教同組優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，確保平均每周聽課三到四節(jié)。聽課是一種直接而有效的促進教學(xué)進步的方式，除此之外，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，多聽優(yōu)質(zhì)課和名師公開課，取長補短，受益良多。

5、鍛煉基本功。通過向老教師學(xué)習(xí)和課下自己鉆研，切實提高自己的教學(xué)基本功。例如增強自己的板書板畫能力，學(xué)習(xí)多媒體及白板等現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用，話說“臺上十分鐘，臺下十年功”，我知道付出的努力還遠遠不夠，以后的工作中，我還會再接再勵不斷夯實基本功。

三、班主任工作情況。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個大學(xué)畢業(yè)生一進校就擔(dān)任班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任的重要性。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。通過一年的實踐，高一（13）班，班級情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。

以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié)，在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴密，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的學(xué)習(xí)過程中，我確實成長了不少，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉！”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進行教學(xué)后反思，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。

見習(xí)教師實習(xí)體會篇二

懷著滿腔熱血來到頂崗學(xué)校，成為一名見習(xí)教師。在老師們眼中，我們是還未畢業(yè)的實習(xí)生，初出茅廬，還需不斷的努力；在學(xué)生們眼中，我們是年輕的老師，是知識的傳播者，無所不能；在父母眼中，我們是再次獨自踏上陌生路途的實踐者，即將面臨許多挑戰(zhàn)的孩子；而在我們自己眼中，我們是越來越成熟，越來越穩(wěn)重的成長者，我們告別了過去的青澀，學(xué)會了獨自承擔(dān)，我們理解了責(zé)任的內(nèi)涵，明白了教師職業(yè)的神圣。

剛來____中學(xué)，剛站上講臺，面對著貪玩調(diào)皮的孩子，有一種束手無策的感覺。到這時候才明白頂崗不僅僅是為了學(xué)會如何教書，更需要學(xué)會的應(yīng)該是如何讓不愛學(xué)的孩子愛上學(xué)習(xí)，不聽課的孩子融入課堂。

由于我只帶一個班的數(shù)學(xué)，時間也比較充足，可以認真批改作業(yè)，可以為一些基礎(chǔ)差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，也找某個課堂上有心事而沒認真聽課的學(xué)生談心。通過和一些前輩學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，我知道不同的學(xué)生適合不同的談話方式。比如我們班的一個學(xué)生，性子特別倔，還特別愛面子，如果老師當著全班的面指出他的錯誤，他不僅不會改正，還會變本加厲。但是如果你私底下和他聊聊，則會收到意想不到的成效，這樣的孩子需要被認可，需要被鼓勵，當他被肯定的時候，他就有了學(xué)習(xí)這課的興趣，上課也會積極表現(xiàn)?，F(xiàn)在他是課上表現(xiàn)最積極的學(xué)生之一，也是我喜歡的學(xué)生之一。突然發(fā)現(xiàn)，原來老師不是不待見貪玩的學(xué)生，而是說了好多次，提醒了好多次依然我行我素的學(xué)生會讓老師生氣。

初一的學(xué)生在我的眼里還都只是孩子，他們有犯錯的機會，作為他們老師的我需要不斷的提醒他們改正，去包容每個孩子的缺點，欣賞每個孩子的優(yōu)點，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的熱情，爭取讓他們愛上數(shù)學(xué)這一科，作為老師，我不能放棄任何一名學(xué)生，在生活學(xué)習(xí)上，要給予最無私的幫助。對每個孩子都要因材施教，不能以偏概全。

頂崗倆個多月，我對于教師這個職業(yè)越來越熟悉，也越來越熱愛這一行。希望自己在未來的日子里不斷努力，不斷提高。

見習(xí)教師實習(xí)體會篇三

為期一個月的教育

實習(xí)

生活

專業(yè)

在這短暫的日子里,作為實習(xí)班主任兼音樂實習(xí)老師,不僅積累了初步的

班級

教育無處不在,在講臺上要為人師表,以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象.我堅持早讀、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達班級,把課桌上的椅子拿下來擺好,讓學(xué)生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律.在教學(xué)與日常管理中嚴格要求自己,同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴謹治學(xué)與做人,真正履行了一名實習(xí)教師的職責(zé).

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下,在實習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下,在全體實習(xí)師生的共同努力下,本次實習(xí)取得了圓滿成功.這次實習(xí),實習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責(zé)任,積累了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ).

見習(xí)教師實習(xí)體會篇四

轉(zhuǎn)瞬間一年的見習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，但這短短一年中，由于有各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心幫助和諄諄教導(dǎo)，以及自身奮發(fā)向上的努力，使我從中獲益匪淺?，F(xiàn)將任職以來的工作情況做如下簡要總結(jié)匯報。

一、思想方面。

愛崗敬業(yè)，遵守紀律，認真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度和文件，堅持積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和交流活動。態(tài)度端正，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，團結(jié)同事，服從教研室的活動和安排。關(guān)心學(xué)生，為人師表，爭取成為學(xué)生的良師益友。

1、堅持聽課，做好聽課記錄。無論是本專業(yè)還是其他專業(yè)老師的課，都很大程度的開闊了我的思維和眼界，受到了很大的啟發(fā)，從中學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，并且一直在努力探索適合自己的教學(xué)思路與模式。

2、認真?zhèn)湔n，設(shè)計課堂環(huán)節(jié)。仔細研讀教材，參考相關(guān)權(quán)威文獻書籍，聯(lián)系以后學(xué)生面臨的資格考試，力求準確把握考點、弱化難點、強調(diào)重點。根據(jù)學(xué)科特點和課程內(nèi)容，制定適合學(xué)生的教學(xué)形式與方法，保質(zhì)保量編寫教案。

3、虛心求教，深入學(xué)習(xí)，夯實專業(yè)知識。遇到自己知識的薄弱點或者疑惑點，及時向前輩請教，查漏補缺。利用課余時間，深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，反復(fù)鉆研教材，網(wǎng)上查找資料，學(xué)習(xí)精品課程，實現(xiàn)以教促學(xué)、以學(xué)助教的良性循環(huán)。

4、重視課堂，營造學(xué)習(xí)氛圍。在課堂教學(xué)過程中，盡量做到精神飽滿，自然大方，聲音洪亮，吐字清楚，語言生動活潑，讓自己和學(xué)生都處在一種愉悅親切的課堂氛圍。熟記課程設(shè)計，保證課堂連貫性充實性，同時注重因勢利導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生自主思考、解決問題。課后歸納總結(jié)，在實踐中提高教學(xué)水平。

5、聽取意見，加強師生交流。課下注意多與學(xué)生進行溝通，了解教學(xué)效果，聽取學(xué)生意見，耐心地對同學(xué)進行輔導(dǎo)，并且關(guān)心學(xué)生日常生活，幫助他們解決各種問題。

三、今后努力方向。

初涉教育崗位的我，無論是在教學(xué)水平上，還是專業(yè)知識上，都存在著諸多不足，很多地方都有待進一步完善。我會以更加積極向上的姿態(tài)，向老教師學(xué)習(xí)，不僅是向其學(xué)習(xí)教學(xué)理念、授課方法，更要學(xué)習(xí)他們對教育行業(yè)深深的熱愛，和他們身上那種科學(xué)嚴謹進取的精神品質(zhì)。同時，腳踏實地的堅持理論學(xué)習(xí)、技能實踐，還要逐步嘗試科研，讓整體業(yè)務(wù)水平提升到一個新的高度，所以，我還有很長的路要走。

最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩們給予的支持與幫助，不足之處也懇請批評指正，我一定再接再厲，努力工作，爭取不辜負大家的厚愛與期望。的習(xí)慣不太良好，針對這一情況，我特別加強了平時的行規(guī)教育，從每一件小事抓起培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。對于有些情況嚴重學(xué)生，則經(jīng)常進行個別談心，表揚其進步，指出其不足，并且利用各種方式與其家長聯(lián)系溝通，及時向家長反映學(xué)生近期的表現(xiàn)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班中學(xué)生的行為表現(xiàn)已經(jīng)有了很大的進步。

為了讓學(xué)生在一個和諧、充滿樂趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我認真地進行了教室的布置。平時教室的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個人衛(wèi)生以及眼保健操、家訪、學(xué)習(xí)園地等每一項工作我都認真地完成。作為班主任，除了做好班級常規(guī)工作，我還帶領(lǐng)全班學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各類活動，我認真組織學(xué)生參加了本學(xué)期的“和寨中學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)”、“球類運動會”等活動。通過這些活動，增加了學(xué)生的課外知識，讓他們學(xué)到更多書本上學(xué)不到的東西，同時在各項比賽中，也增強了學(xué)生的集體榮譽感。

四、業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)方面。

作為一名新教師，我認真參加每一次的新教師培訓(xùn)和每一次的教研活動，把它們當作寶貴的學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)教學(xué)實踐、學(xué)習(xí)為師之道，把每一次學(xué)到的理論、方法加以梳理并把適合本班實際的教學(xué)方法運用到自己平時的教學(xué)實踐中去。

除此之外，我還訂閱了一種與教育教學(xué)有關(guān)的雜志，并認真閱讀，從中學(xué)習(xí)各種先進的教學(xué)理念，從別人的身上學(xué)習(xí)一些好的教學(xué)經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中去，使自己不斷積累、不斷進步。

五、今后努力方向。

初涉教育崗位的我，在教育理論、教學(xué)方法方面還有待提高，在教學(xué)實踐、班主任工作方面還存在這很大的差距，這是我今后要努力改進的地方。我將在新的一年中，認真向帶教老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們的方法，讓自己有更大的進步。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作！

見習(xí)教師實習(xí)體會篇五

實習(xí)是大學(xué)生從理論走向?qū)嵺`的重要一環(huán)，它不僅可以讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中，還可以幫助他們認識自己，明確職業(yè)方向，并為以后的就業(yè)提供經(jīng)驗。經(jīng)歷了近一年的見習(xí)實習(xí)，我深知實踐之重要，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勎覍σ娏?xí)實習(xí)的體會和認識。

首先，實習(xí)讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識和技能。我們在課堂上學(xué)到的知識，大多是理論性的，雖然重要，但與實際工作還有一定的差距。在實習(xí)中，我們接觸到了真實的工作環(huán)境，親自實踐一些理論知識，這樣不僅可以加深對知識的理解，還可以鍛煉我們的動手能力和解決問題的能力。在和同事們的合作中，我學(xué)會了如何溝通和協(xié)作，學(xué)會了如何處理與客戶的關(guān)系，這些都是我在課堂上學(xué)不到的重要技能。

其次，實習(xí)讓我更好地認識了自己。在實習(xí)中，我們需要面對各種各樣的工作任務(wù)和責(zé)任，需要在繁忙和壓力之中找到適應(yīng)自己的方式。我在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)，自己具有很強的責(zé)任心和執(zhí)行力，喜歡與人溝通，樂于解決問題，這些優(yōu)點讓我更加自信，并堅定了我選擇這個行業(yè)的信心。同時，實習(xí)也讓我認識到了自己的不足，比如缺乏工作經(jīng)驗和專業(yè)知識的不夠扎實，這些問題在未來的工作中需要努力彌補和完善。

第三，實習(xí)讓我明確了職業(yè)方向。在實習(xí)過程中，我不僅了解了公司的運營模式和行業(yè)情況，還有機會接觸到一些行業(yè)內(nèi)的專業(yè)領(lǐng)域和工作職責(zé)。通過與老師和同事們的交流，我對自己未來的發(fā)展方向有了更清晰的認識。實習(xí)的經(jīng)歷讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃，并堅定了我要在這個行業(yè)中發(fā)展的信心。

最后，實習(xí)讓我認識到了努力和堅持的重要性。在實習(xí)的過程中，我遇到了很多問題和困難，有時候感到非常困惑和無助。但我沒有放棄，而是通過學(xué)習(xí)和請教他人，努力克服困難，最終取得了一定的成績。實習(xí)的經(jīng)歷讓我明白，只有堅持不懈地努力，才能在工作中取得好的成績，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

總之，實習(xí)是大學(xué)生成長的重要階段，它不僅可以鍛煉學(xué)生的能力和技巧，還可以幫助他們認識自己，明確職業(yè)方向。通過實習(xí)的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了很多實用的知識和技能，還更好地認識了自己，明確了自己的職業(yè)方向。實習(xí)讓我明白了努力和堅持的重要性，并為以后的工作做好了準備。我相信，通過不斷的實習(xí)和實踐，我將不斷成長和進步，為自己的未來做好準備。

見習(xí)教師實習(xí)體會篇六

時光如梭，三年的見習(xí)期行將結(jié)束。在這三年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多老教師的熱情支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把任職以來的工作做扼要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)。

平時積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，重視政治理論的學(xué)習(xí)，認真撰寫讀書筆記及心得體會。同時配合組里弄好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系和諧。

二、教育教學(xué)情況。

在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點：

1、深進細致的備好每節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求正確掌控重點，難點。并重視參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)情勢。留意弱化難點夸大重點。教案編寫認真，其實不斷回納總結(jié)進步教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。

2、認真上好每節(jié)課。上課時重視學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思惟，重視綜合能力的培養(yǎng)，成心識的培養(yǎng)學(xué)生的思惟的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中進步學(xué)生的思惟素質(zhì)。保證每節(jié)課的質(zhì)量。

3、認真及時批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索合適自己的教學(xué)模式。本學(xué)年均勻每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)增進很大。不但如此，還捉住每次外出學(xué)習(xí)的機會，揚長避短，收獲很多。

5、重視教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進的理論利用于課堂，做到學(xué)有所用。三年來，我在學(xué)校上了屢次公然課。通過開公然課，使自己的教學(xué)水平得到很大的進步，但也使我意想到了自己在教學(xué)方面的不足的地方，我三年來的教學(xué)成績得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的好評。

6、扎實自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實進步自己的基本功，在2006—2007學(xué)年工作成績突出，被學(xué)校授與特殊貢獻者光榮稱號。

三、班主任工作情況。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個普同通大學(xué)畢業(yè)生一進校就做高一年級的班主任，三年的工作使我熟悉到作為一位班主任，特別是高中班的班主任，除維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)當關(guān)注每個學(xué)生的思想狀態(tài)，全面了解學(xué)生情況。我平時非常重視與學(xué)生的交換，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有益于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)慣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，為美好的明天奉獻自己的氣力。

以上是我任職以來的工作總結(jié)，不足的地方請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定再接再厲，努力工作。

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見習(xí)教師實習(xí)體會篇七

在大學(xué)生活的最后一年，見習(xí)實習(xí)成為了我們不能回避的課題。通過見習(xí)實習(xí)，我們可以將理論知識與實踐緊密結(jié)合，提升自己的專業(yè)能力和就業(yè)競爭力。實習(xí)經(jīng)歷不僅讓我收獲了豐富的工作經(jīng)驗，同時也讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在這次見習(xí)實習(xí)中，我感悟到了許多東西，下面我將結(jié)合三個方面來總結(jié)這次寶貴的經(jīng)歷。

首先，見習(xí)實習(xí)讓我深刻體會到了專業(yè)知識與實際操作的重要性。作為學(xué)生時代的我們，主要以課本知識為主，對工作中的具體操作了解甚少。然而，在實習(xí)過程中，我才真正體會到書中學(xué)到的知識與工作實際操作之間的差距。書本上的知識僅僅是理論，而實際操作中的問題卻是五花八門的。我學(xué)會了如何將理論知識與實際操作相結(jié)合，在需要的時候靈活運用。只有實踐中的磨礪，才能讓自己真正成長。

其次，在見習(xí)實習(xí)的過程中，團隊合作也是一個重要的環(huán)節(jié)。一個好的團隊合作能夠?qū)€人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。在我所見習(xí)的企業(yè)中，我們每天都要進行團隊協(xié)作，共同完成一項任務(wù)。在合作的過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的見解，充分發(fā)揮團隊的力量。只有團隊合作的精神，才能使工作更加高效、更加完美。

最后，見習(xí)實習(xí)還讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。通過實際操作，我深刻感受到了自己的興趣和擅長的領(lǐng)域。在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對于市場營銷方面的工作特別感興趣，并且通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己在這個領(lǐng)域具備較強的能力。因此，我決定將來從事市場營銷相關(guān)的工作，去實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

在這次見習(xí)實習(xí)中，我收獲了很多，不僅對專業(yè)知識的掌握更加深入，同時也明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。實習(xí)讓我了解了工作的真實情況，讓我更加深入地認識到了自己的不足之處，并通過實踐來糾正這些不足，提高自己的專業(yè)能力。

值得一提的是，通過見習(xí)實習(xí)，我還建立了許多寶貴的人際關(guān)系。在實習(xí)的過程中，與同事們相互支持，相互學(xué)習(xí)，不僅使我在工作上得到了許多幫助，還交到了一些志同道合的朋友。這些人際關(guān)系將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。

綜上所述，見習(xí)實習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我收獲了許多。通過這次實習(xí)，我明確了自己的發(fā)展方向，獲得了專業(yè)知識與實踐操作的結(jié)合，鍛煉了團隊協(xié)作能力，建立了寶貴的人際關(guān)系。這次實習(xí)經(jīng)歷將會使我終生受益，對于我的未來職業(yè)道路起到了扶植作用。最重要的是，這次實習(xí)體驗讓我對工作充滿了熱情和信心。

見習(xí)教師實習(xí)體會篇八

時光荏苒，踏入和寨中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。在這今年年初，我擔(dān)任七年級（7）班的班主任工作，并任教這個班的英語學(xué)科。在這快一年的時間里，在各位領(lǐng)導(dǎo)、帶教老師和各位老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把近一年見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、政治思想、師德修養(yǎng)。

我關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。能以黨員的標準嚴格要求自己，認真履行教學(xué)職責(zé)，盡心盡力教書育人；認真學(xué)習(xí)涼州區(qū)教育局的各種文件精神，并在自身的教育教學(xué)工作中適時地滲透綱要精神。

在平時的工作中，我積極參加學(xué)校舉行的各種會議和各種活動，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的各種文件，領(lǐng)悟文件精神，將之滲透到自己的工作中去。認真完成上級布置的各項任務(wù)，盡自己的全力做好各項工作。

認真對待各項教研活動。組里的教研活動能做到認真準備，積極參與；校內(nèi)的教研活動能做到認真聽課、認真評課。

另外，我每天準時簽到，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。

二、教育教學(xué)情況。

在平時的教學(xué)工作中，我仔細備課，認真上課，及時反思，認真批改作業(yè)，每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍，全心對待。備課時，我仔細研究教材，掌握難點與重點，認真處理好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，同時，備課時我始終結(jié)合本班實際，設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容始終切合于本班學(xué)生的認知特點。上課前，我一定會提前做好課前準備，包括熟悉教案，要求學(xué)生做好的預(yù)習(xí)內(nèi)容。上課時，我充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)；我還充分發(fā)揮每一個學(xué)生的長處，讓他們?nèi)￠L補短，樹立學(xué)習(xí)的自信心，讓每一個學(xué)生充分利用這短短幾十分鐘的課堂時間。課后，我及時反思，找出自己做得不到位的地方，并及時補救。對于學(xué)生的作業(yè)，我每一本都認真批改，盡可能地做到面批，當面改正學(xué)生的錯誤，讓學(xué)生加強印象，不再犯錯。

對于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我耐心輔導(dǎo)，經(jīng)常利用課余時間為他們補課，希望可以讓他們經(jīng)可能的縮小與其他同學(xué)的差距。除此之外，我還認真分析了這些學(xué)習(xí)困難的原因，針對不同的情況，利用不同的方法，讓他們提高成績，增強信心。

此外，我非常注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。我還非常注意扎實自己的基本功。通過向老教師、帶教老師的學(xué)習(xí)，切實提高自己的基本功。

三、班主任工作情況。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我擔(dān)任了七年級七班的班主任，半年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。

見習(xí)教師實習(xí)體會篇九

第一段：引言（100字）。

見習(xí)實習(xí)對于大學(xué)生來說是一次重要的實踐鍛煉機會，通過這段時間的親身體驗與實踐，我深刻感受到了實習(xí)帶給我的巨大收獲和成長。在課堂上我們學(xué)到的知識往往是理論的，而通過實習(xí)，我有機會將所學(xué)知識運用到實踐中去，真正感受到了專業(yè)知識的實用性和重要性。

第二段：實習(xí)初期（300字）。

對于一個初出茅廬的大學(xué)生來說，剛開始的實習(xí)是一段充滿挑戰(zhàn)和不適應(yīng)的過程。在實習(xí)初期，我感受最深的就是自己的不足和不了解。與實習(xí)單位的員工相比，我缺乏實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識，在工作中往往遇到無法解決的問題。然而，這段初期的經(jīng)歷讓我更加明確了自己的不足，并且激發(fā)了我對知識和技能的渴望。在導(dǎo)師和同事的幫助下，我努力積累經(jīng)驗和提升自己，逐漸適應(yīng)了實習(xí)環(huán)境。

第三段：努力學(xué)習(xí)（300字）。

實習(xí)讓我明白了知識的重要性，并激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的動力。我利用業(yè)余時間補充專業(yè)知識，參加實習(xí)單位舉辦的培訓(xùn)課程，投入更多的時間和精力進行學(xué)習(xí)。同時，我通過實踐實習(xí)，學(xué)習(xí)到了很多在課堂上無法學(xué)到的知識和技能。實習(xí)中的每項任務(wù)都需要我調(diào)研、學(xué)習(xí)和實踐，這些過程讓我更加深入地了解了所學(xué)專業(yè)的實際應(yīng)用。

第四段：團隊合作（300字）。

實習(xí)中的工作往往需要團隊配合完成，這讓我充分體會到了團隊合作的重要性。在實習(xí)期間，我與同事密切合作，共同完成工作任務(wù)。通過與團隊成員的交流和協(xié)調(diào)，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，并且能夠與他人共同解決問題。通過團隊合作，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和溝通技巧。

第五段：反思與展望（200字）。

通過這段時間的實習(xí)，我不僅收獲了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還學(xué)到了許多與他人相處和團隊合作的方法。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我更加明確了自己的職業(yè)目標，并為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了更加牢固的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持初心，不斷學(xué)習(xí)和進步，努力實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

總結(jié)：

通過這段見習(xí)實習(xí)的體驗，我成長了很多，學(xué)到了很多。這段時間的見習(xí)實習(xí)不僅是對大學(xué)所學(xué)知識的實踐運用，更是一個錘煉自我的機會。在未來的求職和工作中，我將始終保持對新知識的好奇心和渴望，不斷學(xué)習(xí)和成長。見習(xí)實習(xí)的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，我將用這段經(jīng)歷來不斷激勵自己，迎接人生中更大的挑戰(zhàn)和機遇。

見習(xí)教師實習(xí)體會篇十

實習(xí)一周了，我擔(dān)任一、二、三、四年級的課，每天至少三節(jié)課。

記得星期三上午有一節(jié)四年級的體育課，當時熱身、徒手操按部就班的進行著?？墒钱斘艺f本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容時，學(xué)生不愿意了，老師您讓我們自由活動吧。我沒有同意，看看同學(xué)們的表情，我知道學(xué)生們有強烈的逆反心理。本節(jié)課由于學(xué)生不是很滿意我的安排，所以說沒有完成教學(xué)任務(wù)，能看出來學(xué)生是帶著情緒上課的。我要求我?guī)С鰜淼腵學(xué)生具有嚴明的紀律性和良好的團隊精神，這是我的教育觀。

反思：也許是我錯了，我沒有顧及到學(xué)生的情感?？墒牵w育課的精神我不能丟，一邊是學(xué)生的情感需求一邊是學(xué)生必須承受的嚴明紀律，就讓我在猶豫中徘徊吧！

見習(xí)教師實習(xí)體會篇十一

高中學(xué)生正處于一個逐漸成熟的階段，自尊心強，對周圍的事物很敏感，容易受到傷害，班主任應(yīng)該是學(xué)生人格和自尊的保護者。班主任要致力于創(chuàng)設(shè)一種師生相互尊重、理解、友愛的氛圍，把保護和尊重學(xué)生的人格與自尊心作為班級管理的重要原則。記得一次，一學(xué)生不小心踩到我的腳，連忙說“對不起”，生怕我生氣。出乎他的意料，我微微一笑，溫和地說：“沒關(guān)系。走路小心，別摔倒拉。”那學(xué)生一聽，緊張的臉舒展開來，并回敬我一個燦爛的笑容。自此以后，這個學(xué)生見到我，都很主動向我打招呼，非常地尊重我。一件小事情，但卻令我在一個學(xué)生心目中樹立了良好的形象。

健康良好的情感狀態(tài)下，才能安心接受教育。班主任應(yīng)該把與學(xué)生建立良好關(guān)系作為重要的工作目標。在工作中，我對學(xué)生盡量多理解、多寬容、多尊重、多支持與多幫助;主動幫助學(xué)生克服各種情感危機，培養(yǎng)學(xué)生情感表達與自我調(diào)控能力，使每個學(xué)生的情感都能得到應(yīng)有的尊重與健全的發(fā)展。如我班的一個學(xué)生不愿意參加學(xué)校的運動會，我并沒有批評他，而耐心地詢問原因，知道其害怕自己出錯會給同學(xué)笑話才不愿意參加的，我針對他的自卑心理曉之以理，讓他勇敢地參加了校運會。尊重學(xué)生的自主性和個別差異也很重要。如，我班學(xué)生有些喜歡打籃球，有些喜歡唱歌，有些喜歡書法??我就讓他們發(fā)揮各自的長處，培養(yǎng)他們自主、獨創(chuàng)的意識。

學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，其心智和個性的發(fā)展各具差異。班主任工作的開展，必須尊重學(xué)生之間客觀存在的個別差異。十個指頭有長短，班上幾十個學(xué)生，每個人的情況各有不同。工作中，我努力做到對學(xué)生不偏袒、不歧視，不因為家庭貧富、成績好壞而左右自己的觀念、態(tài)度，平等對待全體學(xué)生。同時，我全面了解學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生，根據(jù)每個學(xué)生的個性和基礎(chǔ)的不同，進行分層次分類別指導(dǎo)教育，努力發(fā)現(xiàn)挖掘每個學(xué)生的閃光點，使每個學(xué)生都獲得肯定性評價。

見習(xí)班主任工作雖然短暫，但讓我明白了班主任工作的重要性以及艱巨性。它是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。它既有規(guī)律可循，又無一成不變的模式。而做班主任更重要的要具有愛心、耐心、細心。在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任。

見習(xí)教師實習(xí)體會篇十二

第一天：帶著心理的緊張與激動開始了我的第一天見習(xí)，這次進附小見習(xí)的同學(xué)有兩百多人，學(xué)校將大家分成小組，分別到不同的班級見習(xí)。第一天起得很早，早早的拿著凳子到附小大門前集中，系主任講完見習(xí)的一些要求后大家就分到自己安排到的各個班級。到教室時還沒上課，滿教室里都是小學(xué)生的嬉鬧聲，小學(xué)生在眼前走來走去，跑來跑去，盯久了覺得眼睛發(fā)困了，在心理想：小孩子見到生人表現(xiàn)應(yīng)該有兩種一，見到生人會害羞，小聲的在下面嘀咕；二，為了讓自己更顯眼，更賣力的吵鬧。一會上課時間到了，第一節(jié)是班會課，班主任講了一些有關(guān)學(xué)習(xí)和生活的近況，從中學(xué)得作為一名好教師首先要在學(xué)生當中樹得威信，特別是班主任。

時間很快的過去，進入正課，課前都是由一名學(xué)生上講臺帶讀課文、單詞和概念等，很好的平靜了嬉鬧的心理，平靜下來進入課堂，一上課就大家都很認真的學(xué)習(xí)，快速筆記，想盡自己的能力把老師每一句話，每一個解決問題，提出的好疑問等等，一概記下來?？稍诶蠋煹慕虒W(xué)過程中，學(xué)得授教經(jīng)驗，但感覺身心受到折磨，耳朵飽受煎熬，學(xué)生回答問題都很積極，有些同學(xué)迫于表現(xiàn)自己舉手時自己都先站起身來，小學(xué)生就象鴉雀打破蛋一樣,那高音夾雜刺耳的童聲，與我們現(xiàn)在的大學(xué)生真有天壤之別。上語文課感覺很好，雖然課前老師給了我們一點不大好的印象，但不課否認她講課真的很好，感情很豐富，引入、教學(xué)目標、教學(xué)過程等等都很好，特別是在學(xué)生自學(xué)課文與回答問題時給出的不同評價給予學(xué)生很好的鼓勵與帶動，學(xué)生也很自覺的自學(xué)，踴躍回答問題，思想敏捷。一節(jié)課下來老師都很有條序，學(xué)生也很有興趣的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)是評講單元試卷，其中用了正方體、長方體等事物造型，這樣能讓學(xué)生更真實的感覺到問題的存在性與解答性，很多學(xué)生的回答都出乎我的意料之外，現(xiàn)在的小學(xué)生思維都非常敏捷迅速，解題方法也很新穎，很多學(xué)生都很感興趣的在研究問題的不同解答，積極回答老師提出的問題。小孩子畢竟是小孩子，單純的想法，想什么說什么，有時候回答出來的問題在孩子的世界里是沒什么的，但在我們大人的世界里那些都會讓人有點尷尬，但孩子的天真也清楚的告訴了我們，他們是對的。

第一天見習(xí)完畢，學(xué)到很多知識那是肯定的，但耳朵里感覺翁翁作響，回到宿舍感覺身邊還是唧唧喳喳的嘈雜聲，感覺有點暈眩。

今天第一節(jié)是上英語課，英語老師講課也很好，語速相當，講述流利，學(xué)生也很積極學(xué)習(xí)、踴躍回答問題，讓我不可思議的是，因為那些小學(xué)生思想單純所以記東西簡單呢，還是現(xiàn)在的年輕人腦袋也先進發(fā)達了呢？有時候老師提出的問題我都還要想一下下的，小學(xué)生都搶在我的前頭回答了，而且回答的準確律也很高，可以達到百分之九十九的。

今天還跟去上了體育課，看到學(xué)生在玩耍，聽著那開心的`笑聲，很想也跟著一起玩耍。

第三天，依舊聽課，因為我們聽課都坐在后面，所以跟后排的小學(xué)生慢慢的熟悉了，在上數(shù)學(xué)課前一名學(xué)生要我做‘學(xué)習(xí)園地‘老師留下的思考題目，要我解答了告訴他，我想：是的數(shù)學(xué)不錯哦！真是問對了。還很開心的解答起來，當結(jié)果出來時，才想到小學(xué)而已，他們有學(xué)這樣的解答方法嗎？問了一下真的沒有，真苦惱。“那我想個簡單的方法告訴你好嗎？”在我正為怎么使用最簡單最初的解答方法來指導(dǎo)他時，上課時間到了。因為是評講試卷，所以我也有點分心，在想我自己要解答的問題，還沒想出來時老師也講到那道題了，而且方法簡單到我都暈了，原來這么簡單也行？真有點不感抬頭了，即將步進教學(xué)行業(yè)的我竟想不出這樣的解答方法，真有點慚愧。

第四天：早上依舊聽課，下午上美術(shù)、數(shù)學(xué)測試和體育，可能大家覺得那些課沒什么好聽的，都沒去?？赡苁菍γ佬g(shù)的興趣愛好吧，下午我都提前去教室了，上課前后排小男孩問：“姐姐，下午怎么就你一個人來了，其他人呢？”“其他人沒有來??！”“他們?yōu)槭裁床粊砟兀俊薄耙驗椴幌雭戆?！”“為什么不想來呀？”“嗯、嗯……”真的答不上來了。小孩子都是單純的，一問便想問到底的，但又問到了最中肯的、最敏感的問題了，我都不知道怎么答。

第五天：今天上午不用去聽課，很好的睡了一覺，感覺這是這些天來睡得最好的一個晚上了，飽足精神迎接下午最后三節(jié)課。最后一節(jié)是音樂課，也是見習(xí)的最后一節(jié)課，去音樂室的路上，大家都滿激動，小學(xué)的音樂課會是怎么樣的呢？過了那么多年了，感覺會是如何呢？可能是因為教音樂的，老師的聲音很高分貝，感覺有點難受，上課了，老師教學(xué)生辨別一些樂器的聲音，接著是放一段只用樂器表達的動畫《彼得與狼》，很幽默，動畫小主人翁彼得也很聰明，在其中小學(xué)生很好的學(xué)到了有關(guān)樂器的知識，也學(xué)得彼得的聰明。又是意料之外，現(xiàn)在的音樂課也用上了多媒體了，比起幾年前我上小學(xué)的哪個年代真的先進了。

見習(xí)教師實習(xí)體會篇十三

作為一名教師，見習(xí)是非常重要的一環(huán)。在見習(xí)過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)、感受到了教師的快樂和辛勞，也從中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是我對教師見習(xí)的一些體會。

第一段：見習(xí)教師的角色轉(zhuǎn)變。

見習(xí)教師是從學(xué)生到教師的重要過渡期。剛進入校園時，我常常會感到迷茫和不安。作為一名學(xué)生，我們習(xí)慣了被關(guān)心、被照顧，但見習(xí)后，我們需要承擔(dān)起更多的責(zé)任，成為學(xué)生們的榜樣和引路人。這種角色的轉(zhuǎn)變對我的成長有著深遠的影響。我逐漸學(xué)會了如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系，如何通過耐心和關(guān)愛引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長。

第二段：挑戰(zhàn)與成長。

見習(xí)教師面臨著許多挑戰(zhàn)，如班級管理、教學(xué)設(shè)計等。在面對這些挑戰(zhàn)時，我深刻地意識到教師的工作并非想象中那么簡單。我需要不斷地提升自己的專業(yè)能力，學(xué)會運用各種教學(xué)方法和策略，以滿足學(xué)生的需求。同時，我還要學(xué)會管理班級，與學(xué)生及家長保持良好的溝通，解決各種問題。這些經(jīng)歷讓我逐漸成長為一名自信、有能力的教師。

第三段：體驗與反思。

見習(xí)期間，我有機會親身體驗了教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，教學(xué)不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性發(fā)展。我明白了教學(xué)的本質(zhì)是促進學(xué)生思維和創(chuàng)造力的發(fā)展，而不僅僅是灌輸知識。通過進行課堂觀察和反思，我意識到自己在教學(xué)方法和策略上還有很多需要改進的地方。于是，我開始積極尋找相關(guān)的教學(xué)理論和方法，并在實踐中逐漸應(yīng)用，不斷提升自己的教學(xué)水平。

第四段：與同事的合作和交流。

在見習(xí)期間，我體會到了與同事的合作和交流的重要性。教師是一個團隊工作的職業(yè)，沒有良好的團隊合作，教師的個人發(fā)展就會受到限制。通過與同事的交流和合作，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，也收獲了許多友誼。與同事們一起分享教學(xué)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)和進步，讓我感受到了教師職業(yè)的真正意義。

通過這段時間的見習(xí)，我深深地意識到教師的職責(zé)和使命。作為一名教師，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要培養(yǎng)他們的品德和個性發(fā)展。在未來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷改進教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。同時，我也希望通過自己的努力，為學(xué)生們樹立一個良好的榜樣，成為他們的引路人和朋友。

在見習(xí)過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，也收獲了許多成長和進步。這段寶貴的經(jīng)歷讓我更加堅定了做一名教師的決心。我相信，在未來的教育道路上，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和成長，用心去教育每一個學(xué)生，影響他們的一生。

見習(xí)教師實習(xí)體會篇十四

第一段：引言（100字）。

教師見習(xí)是每位教育學(xué)專業(yè)學(xué)生的必修課程，目的是為了讓學(xué)生在真實的教學(xué)環(huán)境中鍛煉自己，提高自己的教學(xué)能力。在我參加教師見習(xí)的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過反思和總結(jié)，我深切體會到了教師這一職業(yè)的偉大和重要性。

第二段：專注與準備（200字）。

在教師見習(xí)的開始階段，我意識到最重要的是專注和認真準備。準備包括備課和布置教學(xué)內(nèi)容等。每一堂課的備課都需要精心設(shè)計，要考慮到學(xué)生的特點和需要，使教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實際需求緊密結(jié)合。同時，要充分利用教材和多種教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。此外，我還需要關(guān)注教學(xué)環(huán)境的準備，如課堂布置、教具準備等，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第三段：靈活與創(chuàng)新（200字）。

在教師見習(xí)過程中，我意識到靈活和創(chuàng)新是教學(xué)中必不可少的要素。每個班級和學(xué)生都有其獨特的特點，沒有一種教學(xué)方法適用于所有情況。因此，我需要根據(jù)學(xué)生的實際情況靈活調(diào)整教學(xué)方法和手段。借助多種教學(xué)工具和技術(shù)，如多媒體、互動式教學(xué)等，可以吸引學(xué)生的興趣和提高他們的參與度。此外，創(chuàng)新也是非常重要的，通過創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和形式，可以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高他們的學(xué)習(xí)動力。

第四段：傾聽與關(guān)懷（200字）。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的引路人，需要傾聽和關(guān)懷每一個學(xué)生。在教師見習(xí)中，我體會到與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系的重要性。我努力傾聽學(xué)生的意見和建議，了解他們的需求和困惑。同時，我為每一個學(xué)生提供個性化的輔導(dǎo)和關(guān)懷，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)成績。通過關(guān)愛和理解，我可以幫助學(xué)生樹立正確的人生價值觀和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們得到全面發(fā)展。

第五段：反思與成長（200字）。

在整個見習(xí)過程中，我不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，以便不斷提高自己。通過和導(dǎo)師、同事以及學(xué)生的交流和反饋，我了解到自己的不足和需要改進的地方。每次出色的教學(xué)都是一次寶貴的經(jīng)驗，每次失敗也是一次機會去改正錯誤。反思是教師成長和提高的關(guān)鍵，只有不斷反思和總結(jié)，我們才能不斷進步，為學(xué)生提供更好的教育。

結(jié)尾（100字）。

教師見習(xí)是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷，通過親身體驗教學(xué)的喜悅和挑戰(zhàn)，我更加明白了教師這個職業(yè)的偉大和責(zé)任。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力，用心去教育每一個學(xué)生，為他們的成長和成功貢獻自己的力量。

見習(xí)教師實習(xí)體會篇十五

通過這幾天忙碌而充實的見習(xí)，我只能說先前的我實在是膚淺至極，簡直是太幼稚了。

當然，自我反省了一下以后，我曉得問題是出在以前的我總是認為小學(xué)老師是不需要很高的學(xué)術(shù)水平的，我低估了小學(xué)老師這個職業(yè)的價值內(nèi)涵，畢竟小學(xué)老師所傳授給小學(xué)生的知識都是一些淺顯的，入門的知識。也就想當然的覺得其實不用經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)，自己也能勝任這個工作。畢竟這些在小學(xué)課堂出現(xiàn)的知識點在我們看來實在是司空見慣了，就像是一種大家都已經(jīng)曉得了的本能。在這里，真心應(yīng)該向所有奮斗在小學(xué)老師這個崗位上的前輩們致敬。

其次，我們應(yīng)該對小學(xué)生有正確的認識，他們還小，一些主觀意識還不是很明確，老師們除了傳授知識，更多的是扮演孩子們成長路上的領(lǐng)路人。各種雜七雜八的知識要教授，包括回答一些大人們覺得匪夷所思的，孩子們覺得理所當然的問題；教授一些生活經(jīng)驗避免孩子們在成長道路上走太多彎路；還有一些人生哲理，強化孩子們正確的三觀等等。當然，這就本身要求老師要有很高的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，涉獵廣泛。

而且在成為一個真正的老師之前，我們就應(yīng)該清楚的認識到自己的定位是什么，是平易近人的，還是一絲不茍的，還是威嚴型的等等。因為有很多學(xué)生都是欺軟怕硬，你對他們越好，他們可能覺得你越好欺負。

在對待學(xué)生的問題上，應(yīng)該更加細心，要懂得站在學(xué)生的角度上思考問題。我和我的同伴們就是因為沒有很好的預(yù)估到小學(xué)生的學(xué)識水平，覺得一些自己懂的東西孩子們也是應(yīng)該懂的，而犯了一些錯誤。葉老師給我們指出了很多操作層面上的問題，更讓我們覺得自己上的班隊課好失敗啊，加上這幾天感冒了，超怕一不小心傳染給小孩子。唉，愣頭青的我們該長大了！經(jīng)此一役，我想我曉得的東西一定會伴隨我的執(zhí)教生涯，讓我終生受用。

見習(xí)教師實習(xí)體會篇十六

作為一名美術(shù)實習(xí)教師，我本著做一個讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的老師的信念，盡職盡責(zé)，力爭完成學(xué)校任務(wù)。在這一年里，作為一名教師，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各種形式的政治學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。學(xué)習(xí)教育理論知識，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，上課之前認真?zhèn)湔n，翻閱大量的教學(xué)參考資料，力圖將課備得全面、到位、有效。因為備課是作為新教師教學(xué)過程中最為重要的一個環(huán)節(jié)。上課過重中，注重與學(xué)生的相互交流，以了解學(xué)生的想法，課后及時做好小結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中所遇到的問題，及時糾正。

美術(shù)課教學(xué)可以以多媒體為中介，強化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。以評價為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與學(xué)生的交流，促進學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時加以引導(dǎo)，是十分必要的。以反思為手段，促進個人成長。

三尺講臺，兢兢業(yè)業(yè)心思；杏壇深處，瀟瀟灑灑趣味教師；教師是傳遞和傳播人類文明的專職人員，是學(xué)校教育職能的主要實施者?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也”，可見，作為一名教師，無論在傳道還是授業(yè)方面都要有所成，才能成為合格的教師，進而才有可能成為“讓人民滿意的'教師”。自知自我身上還存在的不足，也很清楚地意識到自己今后所要努力的方向。古語云：“實地著腳，實處立基”，要成為合格的教師，必須一步一個腳印，事無巨細，身體力行。經(jīng)師易得，人師難求。我想惟有加強自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認識和道德覺悟，嚴格要求自己，才能以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個榜樣，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成貢獻一份力量。只有自己在教師崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，才有可能換來自己教師生涯中的瀟瀟灑灑。爭做一名合格而優(yōu)秀的人民教師。

要給學(xué)生一杯水，教師自己必須先必有一桶水。身邊的事物每時每刻都在發(fā)生變化，我不可能樣樣精通，但我會努力去了解更多。為學(xué)生更好的服務(wù)。還要積極參加培訓(xùn)，不斷地給自己充電。

“得體的外在形象，可以潛移默化地在心中樹立成功的理念。”對于教師來說，其職業(yè)的特殊性決定了教師必須重視形象的塑造。這也是對學(xué)生進行美育教育的一條途徑。一個穿著得體、莊重沉穩(wěn)的教師形象必將引導(dǎo)學(xué)生走向一條健康的審美之路。

教育的技能、技巧、藝術(shù)都是以教育技術(shù)為基礎(chǔ)的，它的最高境界和最高追求是教育藝術(shù)。對于我而言，我只有努力地在教育教學(xué)方面更加具有藝術(shù)性，并在反復(fù)的教育實踐中，綜合、靈活地運用教育原則，精心設(shè)計完善的教育雙邊活動，一點一滴地積累經(jīng)驗，才能在教育觀念、方式、方法等方面體現(xiàn)出一定感染力。

在xx中學(xué)工作快一年了，在這一年里我不但學(xué)會了如何處理師生之間的關(guān)系，還在教學(xué)上有了長足的進步。積極參加教育部門組織的各類活動及培訓(xùn)，通過這些活動及培訓(xùn)，使我不斷領(lǐng)悟教學(xué)的真諦。

教師這個職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表，言傳身教的必然性。我首先從自身做起，要求學(xué)生崇尚的行為，自己首先為之，要求學(xué)生反對的行為，自己首先杜絕。在教學(xué)中，我也希望自己能夠通過不斷的學(xué)習(xí)與反思，在學(xué)習(xí)中進步，在反思中成長，使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學(xué)教師。

見習(xí)教師實習(xí)體會篇十七

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通過一周的見習(xí)，讓我感受頗多，也頗深，不是言語能夠表達完整，訴說清楚的。經(jīng)認真的思考總結(jié)以下幾點：

一、學(xué)會贊揚回答的嘗試。

在我聽課的第一個班級中，他們的班主任所上的語文課，我聽了和班會課我聽了一共有6節(jié)。這位老師上課時，課堂氣氛十分活躍，學(xué)生積極發(fā)言，原因很簡單，不同的回答問題的學(xué)生，老師的對待方式則不一樣。對外向的、膽大的學(xué)生老師不會過多的表揚，但卻會在簡短的`話語中表達對他們積極回答問題的肯定。對內(nèi)向的，但又知道但又知道答案、極少舉手發(fā)言的學(xué)生，不管回答的正確與否，老師都會對其積極回答問題的舉動進行表揚。而對于明明知道答案卻不向回答問題和上課不認真聽講、不懂的學(xué)生，老師則采用的是激將法，不僅是通過表揚其他學(xué)生的方式來激發(fā)他們，還適當?shù)挠靡恍┬—勂穪愍剟畋憩F(xiàn)很好的和很進步的學(xué)生來激發(fā)其他學(xué)生的積極性、主動性。

二、如果學(xué)生有一滴水，那老師必須有一桶水。

不僅因為現(xiàn)在小學(xué)生天馬行空的想法，而就現(xiàn)在我所了解到的小學(xué)老師的情況來看，

短短一周就讓我意識到一些心酸。老師的粉筆字的水平差、普通話不標準、知識面窄小等等在我見習(xí)中印象深刻，為之一怔。有一次，在聽一節(jié)英語課時，老師在下課前將英語單詞寫在黑板上讓學(xué)生抄寫，老師將單詞kangaroo寫成了kangroo，我們告訴學(xué)生們老師寫錯了單詞，可小學(xué)生說什么都不信。顯而易見，老師們在小學(xué)生的心目中不會有錯，是他們崇拜、模仿、敬畏的對象，因此，讓我深深體會到自己身上的重擔(dān)，讓我體會到自己必須加強各方面的能力。

三、運用新穎的教學(xué)方式。

小學(xué)一堂課45分鐘，但小學(xué)生的注意力沒辦法集中那么長的時間。如果老師的教學(xué)方式對他沒有吸引力，那么他們則認真聽完一節(jié)課，或是接受教學(xué)內(nèi)容。

四、提高自身的修養(yǎng)、素質(zhì)。

在見習(xí)中，聽到過有老師會打罵學(xué)生，而我親眼看到過老師罵學(xué)生，罵的很難聽，而且，有些老師上課不讓我們進去聽課，有些老師還當著學(xué)生們的面拐彎摸角的說我們的出現(xiàn)打擾到了他的教學(xué)等等，讓我覺得小學(xué)老師的素質(zhì)、修養(yǎng)還有待提高。要知道，老師的言行會對學(xué)生們造成影響，由此可見，老師自身的素質(zhì)、修養(yǎng)的重要性。

見習(xí)教師實習(xí)體會篇十八

教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨到之處，在教學(xué)實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。

人教版的教材低年級每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學(xué)重難點方面有一定的難度。備課時，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實際與練習(xí)再來備教材，挖掘教材到位，抓得準，挖得深，這樣在教學(xué)時才會有清晰的思路。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。

在小學(xué)低年級段，教學(xué)內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學(xué)生沒學(xué)懂，仍會出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象，學(xué)生會很快地遺忘，通過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。、還沒來得及反應(yīng)，時間老人卻已在我身邊飄過。在這兩個月里，我緊張過、難過過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步了、成長了；學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過知識，在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生表示深深的感謝。兩個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的.記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。現(xiàn)在，實習(xí)結(jié)束了。通過這次實習(xí)，我認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力。

見習(xí)教師實習(xí)體會篇十九

入學(xué)兩年了，可我始終找不到學(xué)習(xí)的方法和我的人生目標。然而就在我開始對自己未來感到茫然時，在面臨馬上畢業(yè)心情低落時，學(xué)校給我提供了一個很好的學(xué)習(xí)機會，到運城市幼兒園見習(xí)。見習(xí)雖只有短短幾天，但讓我終身難忘，難忘孩子們的熱情和天真，難忘他們單純的心。

幼兒園安排我在小班，他們親切的喊老師為媽媽，讓我感到這個辛苦崗位的背后有一絲希望。剎那，我覺的老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力，最讓人羨慕的。那些孩子是世界上最可愛，也是最幸福的。

第一天我通過聽課初步了解了老師的教學(xué)方式，大致掌握了該年齡段學(xué)生的受課特點。幼兒園重點培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域。各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們上課前的聊天時間，也就得培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒的語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說的并能拿道積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊的意義。老師突出引導(dǎo)小朋友感興趣的話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞話題說自己的.想法。該年齡段的幼兒舉手極為踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家發(fā)表完后老師闡述自己的看法，這樣既及時糾正了有些幼兒的不大正確的觀點，師生之間的感情也進行了很好的交流，語言能力也在不知不覺種提高了不少，可謂一舉多得。

剛到幼兒園由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助老師進行一些較常規(guī)的工作，比如在點心，餐點時間給他們分發(fā)食物。午睡時一起維持午睡紀律，定時給幼兒喂藥，后來隨著對該班了解，我進行了一次游戲試講和故事《皮皮放屁屁》。因為第一次上課，維持他們的思維狀態(tài)是我欠缺的。我無法控制孩子們的激動情緒。尤其在玩游戲《小兔子摘蘑菇》。幸好旁邊有老師聽課，她告訴我也可用肢體語言，比如一個眼神。幼兒很聰明，看到后立馬停下來。而后我提出較多困難，有些環(huán)節(jié)還不能控制，原因在哪？怎樣對待幼兒的奇怪問題，老師們很有耐心的一一給我講解。除了這些我還學(xué)到了很多，老師們身上有一種獨特的個人魅力在深深打動我。她們愛她們的職業(yè)、愛幼兒，愛和孩子一起玩游戲，她對我的疑問從來都詳細分析講解。

短暫的見習(xí)讓我知道要想成為一名合格的幼兒老師應(yīng)具備的條件有：保育學(xué)習(xí)保育是我們成為一位幼教的必備知識，因為初步入工作崗位后每天都會與幼兒相處在一起。首先在教育幼兒的同時要保證幼兒的健康，不致于到時驚慌失措，不知如何解決問題。為人師表想成為一名優(yōu)秀的幼教老師，就是做幼兒的學(xué)習(xí)榜樣。如做到自己道德高尚，言語文明，舉止文雅，講究個人衛(wèi)生，整體感覺簡單大方。學(xué)會學(xué)習(xí)是每位老師應(yīng)做到的不單是一位幼師而已。只有學(xué)會學(xué)習(xí)，自己善于學(xué)習(xí)新知識，在這個迅速發(fā)展的社會才能不會落后，才能做到如何教幼兒學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的不足，在不斷的學(xué)習(xí)中更加完善自己。

常反省當每上完一節(jié)課后要常反省自己對自己是否滿意，試著給自己打分，這一樣才能讓自己不斷進步，做自己做到最好的。各種技能的學(xué)習(xí)等待畢業(yè)后，進入幼兒園就帶領(lǐng)幼兒進行游戲中的學(xué)習(xí)，在游戲中要用到鋼琴、繪畫、聲樂、舞蹈等技能。板書書寫也是常用的。還有普通話要標準，這也是幼教必備的。善于觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)，觀察小朋友的生活習(xí)慣和性格變化，才能讓幼兒身心健康成長，輕松快樂。

平等待人不僅要在同事及同齡人間做到待人平等，對待小朋友也要平等。小朋友的心思其實很敏感，你對她如何他都知道。所以我們不能因為某小孩可愛就獨立對他。

要有耐心、愛心、細心、責(zé)任心。幼兒都是比較調(diào)皮淘氣的，當遇到頑皮的幼兒時要拿我們的耐心、愛心感化她。要把教育好幼兒的工作當做我們最大的責(zé)任。學(xué)會設(shè)計自己的課的能力，小孩喜歡新疑的事物，對課堂也是如此。所以自己的課堂要能吸引小朋友的注意力。

短暫的社會實踐結(jié)束了。我成了孩子們心中的小老師，有時他們會跑來告訴我他們的小秘密，有時會拉我陪他們一起玩，有時會突然親我。我想這就是快樂，這中間夾雜淡淡的幸福，讓人回味無窮。這次實踐引導(dǎo)我走出校門，走向社會、接觸社會、投身社會、了解社會。這種社會實踐讓我更新了觀念，吸收了新思想和知識。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里我的人生價值才會得到體現(xiàn)，我的付出才會讓我興奮的回報。

見習(xí)教師實習(xí)體會篇二十

今年我在xx小學(xué)進行了為期三個月的實習(xí)。在實習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認真負責(zé)做好各項業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。

光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了，在幾個月的實習(xí)過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。

我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月，這使我有機會在剛進入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學(xué)的課堂，豐富了我的實習(xí)工作。

剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，剛進去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點，真的很辛苦。

就這樣通過近兩周緊張而充實的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時間。另外，通過大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認識了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認可，自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己的努力，也只有盡了自己的努力，才能將工作做好，做扎實，才會收獲成功的喜悅。在整個實習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教學(xué)工作的不易。

通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我認識到：

1、課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的必要性，這樣上課才會得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。

2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績。

3、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。

4、注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。

5、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋，認真地做好自我分析、評價和總結(jié)，對指導(dǎo)教師的意見進行改進，為下一節(jié)課做好準備。

6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當?shù)摹㈦y度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時檢查，認真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語，態(tài)度要慎重，保護學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

在整個實習(xí)過程中，認真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點，學(xué)習(xí)運用教育理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作能力，認真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗。

見習(xí)教師實習(xí)體會篇二十一

教師見習(xí)是每一位教育學(xué)生所必經(jīng)的一段重要經(jīng)歷。在這個過程中，學(xué)生將有機會親身感受教師的工作，并且融入到實際的教育環(huán)境中。本文將分享一些教師見習(xí)的心得體會，探討其中的收獲和困惑。

第二段：收獲。

首先，教師見習(xí)使我對教育工作有了更深入的了解。以前只是在教室里上課，對教師的工作并沒有真正的感受，而通過見習(xí)，我親眼目睹了教師如何備課、管理課堂、與學(xué)生互動等。這讓我更加明白教師需要付出的辛勤努力以及背后的艱辛。

其次，見習(xí)也幫助我鍛煉了自己的課堂掌控能力。在教師的指導(dǎo)下，我有機會自己獨立地設(shè)計和授課，并與學(xué)生進行直接的互動。這讓我感受到了教學(xué)過程中的挑戰(zhàn)和樂趣，也讓我更加自信和有準備地面對未來的教育工作。

第三段：困惑。

然而，教師見習(xí)也暴露出了我在教育方面的不足之處。雖然我熟悉教育理論和方法，但在實際操作中，我常常發(fā)現(xiàn)自己無法有效地將知識轉(zhuǎn)化為實際的教學(xué)策略。這讓我意識到僅僅掌握理論是不夠的，我還需要更多的實踐和實際經(jīng)驗來提高自己的教學(xué)能力。

另外，見習(xí)中我也遇到了與學(xué)生相處的困難。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和學(xué)習(xí)習(xí)慣各不相同，有些學(xué)生聽課積極主動，而有些則比較被動和消極。這給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫吞魬?zhàn)，我需要進一步學(xué)習(xí)如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，以及如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。

第四段：反思與改進。

通過教師見習(xí)，我意識到自己在教育領(lǐng)域的不足，并且明確了自己需要改進的方向。首先，我需要加強實踐能力，通過更多的實際操作來提高自己的教學(xué)技巧。其次，我需要進一步了解學(xué)生的需求和特點，以有針對性地制定教學(xué)策略。最后，我也要更加注重師生溝通，建立起良好的師生關(guān)系，以促進學(xué)生的積極參與和學(xué)習(xí)效果。

第五段：總結(jié)。

教師見習(xí)是一個寶貴的學(xué)習(xí)機會，它讓我深入了解了教師的工作和教育的本質(zhì)。在這個過程中，我收獲了知識、鍛煉了能力，并且同時也意識到了自己的不足。我相信通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠在以后的教育工作中取得更好的成績，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

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