介紹暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考范文(16篇)

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介紹暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考范文(16篇)
時(shí)間:2023-12-06 07:14:07     小編:念青松

報(bào)告可以通過(guò)收集和整理大量的數(shù)據(jù)和信息來(lái)評(píng)估和分析特定情況。在報(bào)告的展示方式上,我們可以選擇文字?jǐn)⑹?、圖表展示、案例分析等,以符合讀者的需求。閱讀報(bào)告范文可以幫助我們了解如何有效地展示和解釋研究結(jié)果。

介紹暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇一

實(shí)踐目的:做為一名在校生,報(bào)著服務(wù)社會(huì),貼近社會(huì),深入社會(huì)的心態(tài)投身到社會(huì)實(shí)踐中去,發(fā)現(xiàn)自身的不足,開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。不斷的鍛煉自己,塑造自己為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件。

題記:一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?走出校園,踏進(jìn)社會(huì),我們書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷:

炎炎夏日烈日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在.....那么,我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕:。

也許是放假遲的緣故,許多地方的兼職都滿了。7月的天氣真值酷暑,37.38度的天氣讓人急躁、沉悶、懶惰...但我還是選擇了堅(jiān)持。常州的餐廳、超市、咖啡館、飯店、蛋糕店、服裝店到處都留下我的足跡,卻都以失敗告終.最終在友人的介紹下來(lái)到了上海光明牛奶常州分公司作促銷員。這雖不是我的第一份工作,卻給了我十足的信心和勇氣。

工作內(nèi)容:每天工作時(shí)間17:00——20:00,3個(gè)小時(shí),跑不同的小區(qū),花苑,讓客戶了解并且能夠訂購(gòu)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!钡谝惶烊サ氖浅V莸淖钅线叀舷率?。防好促銷桌,接下來(lái)的就是自我發(fā)揮,面對(duì)來(lái)來(lái)往往的行人我略顯拘謹(jǐn),看著與我一同來(lái)的大學(xué)生他已經(jīng)成功獲訂了一份,我再也呆不下了。放下了一切,鼓足勇氣,主動(dòng)“出擊”,深入群眾,向他們介紹,推薦,最后不管是步行的,騎車的還是開(kāi)車的我都不放過(guò)。第一天,我成功獲訂了4份,雖沒(méi)有達(dá)到因有的成績(jī),但是是所有成員里最多的,我很欣喜。40多天來(lái),一如既往,爬樓梯敲客戶的門(mén),手指的皮都敲破了;被客戶拒絕過(guò)、兇過(guò)、說(shuō)過(guò),甚至罵過(guò),被狗嚇哭過(guò)...汗水淋濕了我的衣服,淚水模糊了我的眼睛,腳底起水泡被突如其來(lái)的風(fēng)雨襲擊更是家常便飯,由于經(jīng)常換地方,天天忙找不同路的公車,我找不到,很無(wú)助,哭泣過(guò)。想過(guò)放棄,卻不甘心。自己選擇的路,跪著也要走完.既然選擇了,就沒(méi)有半圖而費(fèi)可言。

“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”此次的社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作上發(fā)揮的很不理想。通過(guò)實(shí)踐,所學(xué)的知識(shí)和自身意志、語(yǔ)言表達(dá)、膽識(shí)...諸多方面得到了鞏固和提高。也就是所謂的緊密結(jié)合綜合特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。原來(lái)模糊,印象不深的得到了鞏固,欠缺的得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。

40多天,走過(guò)了40多個(gè)不同的小區(qū),花苑。由于要參加常州第十三界運(yùn)動(dòng)節(jié)的演出沒(méi)能走到最后,但我通過(guò)自己的努力獲訂了近80份牛奶。實(shí)踐是一筆財(cái)富,社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性學(xué)校,只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身于社會(huì)實(shí)踐中去,才可看清自身綜合方面。為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)其自身價(jià)值。實(shí)踐、積累經(jīng)驗(yàn)固然重要,但學(xué)習(xí)理論知識(shí)才是我們刻不容緩的事情。社會(huì)實(shí)踐讓我了解如何珍惜學(xué)校生活的重要性;了解在以后的學(xué)業(yè)里,如何更加努力、拼搏、奮斗...我也曾在實(shí)踐中遇到過(guò)許多有關(guān)教育學(xué)的人士和好心人。他們讓我好好學(xué)習(xí),給我上了很多令我刻骨銘心的教育課,給了我許多他們的名片,創(chuàng)業(yè)、找工作..都可以找他們。從心底我感謝他們,他們教育我的太多,創(chuàng)業(yè)、找工作我不想麻煩他們了,我想靠自己。不管怎么樣,我會(huì)加油的,未來(lái)把握在自己的手中,我會(huì)把握好人生的坐標(biāo)!!

轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)炎熱的假期就要結(jié)束了。驀(2016大學(xué)生印刷廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告)然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情,重整出發(fā)時(shí),發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。

介紹暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇二

經(jīng)朋友介紹我來(lái)到位于我我家鄉(xiāng)美麗的杜鵑花都黔西水西大道91號(hào)的輝煌通訊手機(jī)專賣(mài)店,本次實(shí)踐時(shí)間為期一月。

一、實(shí)踐公司簡(jiǎn)介。

黔西輝煌通訊手機(jī)專賣(mài)店成立于xx年,是一家以主營(yíng)品牌手機(jī),副營(yíng)手機(jī)維修的手機(jī)通訊店,主營(yíng)品牌有聯(lián)想,三星,步步高,華為,蘋(píng)果等知名品牌,店址位于美麗的中國(guó)杜鵑花都水西古城水西大道91號(hào)。

二、實(shí)踐目的。

實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的目的是培養(yǎng)自己獨(dú)立處世的能力。自己在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功,對(duì)我自己都是一種收獲,明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處,面對(duì)社會(huì)更加自信。另外社會(huì)實(shí)踐還可以豐富自己枯燥的暑期生活,充分發(fā)揮我作為大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù),把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活,為家鄉(xiāng)、為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。更可以鍛煉我為人處世,與人交流,處理事情的能力,更可以為自己以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

三、實(shí)踐過(guò)程。

來(lái)到店里是上班第一天,迎接的我的就是一節(jié)培訓(xùn)課,經(jīng)理要求我們通過(guò)短暫培訓(xùn),了解各主營(yíng)品牌手機(jī)的,名稱、性能、型號(hào)、價(jià)格行情等方面的知識(shí),面對(duì)顧客時(shí)的語(yǔ)言組織,儀容儀表等。接下來(lái)就是正式的工作。每天早上8:30開(kāi)始上班,到達(dá)店里后做好準(zhǔn)備工作,擺好宣傳資料,禮品贈(zèng)品,然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個(gè)小時(shí),在下午工作完后還有個(gè)必須的程序——一天的工作總結(jié)。經(jīng)理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在問(wèn)題。

下面來(lái)談?wù)勎覍?shí)踐期間的一些感受:

輝煌手機(jī)店一直以來(lái)都是以四個(gè)第一的服務(wù)來(lái)滿足廣大新老客戶的需求,誠(chéng)信no。1、質(zhì)量no。1、價(jià)格no。1服務(wù)no。1。在輝煌手機(jī)店均有購(gòu)物憑證,并且客戶們?cè)谫?gòu)買(mǎi)了手機(jī)后,若因?yàn)槭謾C(jī)自身質(zhì)量存在問(wèn)題需要退換貨,也可憑票與店內(nèi)服務(wù)員溝通,并且盡量解決好售后問(wèn)題。xx手機(jī)店是為了滿足廣大客戶的需求。在這里讓我看到了誠(chéng)信立業(yè)為大眾利益,讓我停下了腳步。在這里我的專業(yè)雖然與在這里所做的不同,但在這里都可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的許多東西。也可以讓我在這里鍛煉,并讓我成長(zhǎng)。老板讓我在這里做店員,初來(lái)乍到,能在這里工作我很開(kāi)心。

四、實(shí)踐感悟。

雖然實(shí)踐的時(shí)間很短暫,但是我在這里學(xué)到了許多知識(shí),我以最短的'時(shí)間學(xué)習(xí)從未涉足的專業(yè)知識(shí),在我離開(kāi)的時(shí)候并得到了老板和同事的贊賞與肯定。

在實(shí)踐的這段日子里,我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí),使自己更加充分地理解了理論與實(shí)踐。關(guān)于實(shí)踐,就是把我們?cè)賹W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地。只學(xué)部實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,也鍛煉了自己,提高了自己實(shí)際操作的能力。

在這實(shí)踐的日子里,我獲得了許多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),并且我還收獲了真誠(chéng)的友誼。在努力工作的同時(shí),看到的更多的是那一張張相互鼓勵(lì)的笑臉,也正是如此,我才更加努力的做好這個(gè)工作。

在如今的社會(huì),就要求我們不斷的更新我們?cè)谡n本上學(xué)不到的知識(shí),不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面。不斷從實(shí)踐中學(xué)習(xí),不斷完善自己、武裝自己,只有這樣才能在今后的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰,才能在今后的學(xué)習(xí)工作主公表現(xiàn)的更好。社會(huì)總是不同于學(xué)校的,學(xué)校中的那份純真在學(xué)校中那份輕松的氣氛,在社會(huì)上是不存在的。在學(xué)校中,我們所接觸的人要么單純、那么簡(jiǎn)單。在學(xué)校中我們是除了學(xué)習(xí)沒(méi)有多少事需要去做。生活的輕松而且自在,但在工作單位,就不是那么簡(jiǎn)單了,我們要做的事情是那么多、那么繁碎。然而沒(méi)有人會(huì)告訴你,你要做什么,只能憑自覺(jué)去做,要做好,做的認(rèn)真漂亮,要把最簡(jiǎn)單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做,也只有這樣,我們才能得到別人不一樣的評(píng)價(jià),餓哦們才有一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。

因此,在這個(gè)暑假里,我在這個(gè)輝煌手機(jī)店工作的雖然時(shí)間短,但我獲益頗多。在這次實(shí)踐中,我鍛煉了自己的人際交往能力,也了解里社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在實(shí)踐中,我了解了社會(huì)的殘酷與美好。但在這個(gè)大社會(huì)中,都能讓我們迎風(fēng)而上,不畏艱險(xiǎn)的去爬上一座又一座山的山頂,也讓我們學(xué)會(huì)了忍讓與堅(jiān)強(qiáng)。在輝煌手機(jī)店里,我第一天上班就覺(jué)得沒(méi)有什么,可是卻不是我想得那么簡(jiǎn)單。當(dāng)客人來(lái)到這里需要熱情相待,并且要服務(wù)周到,才知道這份工作的不易。在這里聽(tīng)著他們背的熟練的手機(jī)功能,客戶的需求是什么,如何介紹品牌手機(jī)的品質(zhì)和質(zhì)量。我覺(jué)得這份工作那么不簡(jiǎn)單。在這里客人來(lái)了就要受到招呼,并且上前詢問(wèn)客人的需求,按照客人的要求,再介紹給給客人什么樣的手機(jī),最后讓客人覺(jué)得手機(jī)滿意并且高興的離開(kāi)。在這短暫的日子里,我體會(huì)到了社會(huì)的殘酷,并且也覺(jué)得掙錢(qián)的不易。所以我覺(jué)得這是一個(gè)鍛煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì),我也會(huì)堅(jiān)持下去。

在實(shí)踐中,一分耕耘一分收獲,只有自己體驗(yàn)里才會(huì)知道自己付出了多少,就得到多少的回報(bào)。只有認(rèn)真做了,才能有所得,認(rèn)真學(xué)習(xí)了,會(huì)有好成績(jī),認(rèn)真工作了,會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出,不管結(jié)果如何,那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。通過(guò)這次實(shí)踐中努力奮斗,我體會(huì)了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己拾最幸福的。也讓我深深感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱耍覞u漸懂得了一個(gè)道理,要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè),必須付出加倍的努力。

五、實(shí)踐總結(jié)。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的。雖然會(huì)有很多坎坷,但總有解決的辦法,做人不怕失敗,最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。一定要相信自己。我總對(duì)自己說(shuō):“勇敢點(diǎn),挫折?怕什么,風(fēng)雨后一定會(huì)有彩虹的!這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自主管和老營(yíng)業(yè)員的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

我擁有著一個(gè)信念,那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難,那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難,堅(jiān)定不移的朝著自己奮斗目標(biāo)前進(jìn),我相信自己的明天會(huì)更加美好。

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介紹暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇三

大學(xué)生的第一個(gè)暑假,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,找出自己的不足和差距所在。

有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族:中文專業(yè)投筆從融,外文專業(yè)西游取金,歷史專業(yè)談股論金,醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求金。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向,只不過(guò)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè),開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

在大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我?guī)兔与娫?,?fù)印資料,整理文件等,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的`一切。

在這次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一小部分人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,社會(huì)實(shí)踐必不可少。

介紹暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇四

近年來(lái),全球間續(xù)發(fā)生了許多自然災(zāi)難,比方我國(guó)前年發(fā)生的5.12汶川大地震,今年4.14青海玉樹(shù)大地震等,給人們的生活造成極大的影響,導(dǎo)致這些災(zāi)難的緣由許多,但最主要的緣由就是全球氣候變暖。書(shū)上說(shuō)低碳生活是應(yīng)付全球氣候變暖的最好方法。于是我打算調(diào)查低碳生活的實(shí)踐應(yīng)當(dāng)怎么去做。

二、調(diào)查。

低碳生活就是節(jié)省能源,削減二氧化碳的排放。節(jié)省能源的方法比比皆是,但是在調(diào)查中我發(fā)覺(jué)生活中有許多不符合低碳生活的地方,比方:有些辦公室的燈、電腦和飲水機(jī)從上班始終開(kāi)到下班;有些家庭晚上為了防止小偷入戶,出去了燈也開(kāi)著,而且所用的燈泡一般都是一般燈;一些人開(kāi)著電視卻在干著其他的事情……這些行為都特別鋪張電,發(fā)電廠發(fā)電又會(huì)釋放大量的二氧化碳,而用風(fēng)、水發(fā)電則會(huì)轉(zhuǎn)變那里的地質(zhì)構(gòu)造,導(dǎo)致地震等自然災(zāi)難的發(fā)生。

三、分析。

造成上述鋪張能源的現(xiàn)象,是人們長(zhǎng)期以來(lái)的習(xí)慣形成的人們對(duì)于低碳生活意識(shí)不強(qiáng),甚至沒(méi)有低碳意識(shí),更不會(huì)想到多消耗資源排放的二氧化碳會(huì)影響到地球環(huán)境。

四、結(jié)論。

我通過(guò)詢問(wèn)大人和查閱資料來(lái)查找低碳生活的實(shí)踐方法,得出的結(jié)論是:低碳生活的實(shí)踐方法就是盡量節(jié)省各種資源,這是人為因素可以做到的',只要我們?cè)黾拥吞家庾R(shí),就能削減二氧化碳的排放。

五、建議。

我們現(xiàn)在就要進(jìn)展“低碳生活”和“低碳飲食”,我們做飯盡量多用天燃?xì)?,要少吃肉,做到“低碳飲食”;尋常我們要少用電器,日常照明盡量多用節(jié)能燈,要多看書(shū)或多到戶外運(yùn)動(dòng),這樣既對(duì)身體有好處,又削減了二氧化碳的排放,節(jié)省了資源。只有這樣才能讓我們共同的唯一財(cái)產(chǎn)--地球有一個(gè)美妙的將來(lái),這樣才能讓各種動(dòng)植物有一個(gè)新的天地,讓我們行動(dòng)起來(lái),去愛(ài)惜環(huán)境節(jié)省能源,做一名榮耀的“低碳族”吧!

介紹暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇五

1就業(yè)形勢(shì)調(diào)研。

2大學(xué)生對(duì)入黨看法的調(diào)研。

3《大學(xué)物理》質(zhì)量與效果的科學(xué)評(píng)估與監(jiān)控。

4關(guān)于臨沂大學(xué)理學(xué)院大三學(xué)生選擇考研方向的調(diào)研。

5對(duì)學(xué)院期刊在同學(xué)中的影響的調(diào)查研究。

6地區(qū)各職業(yè)平均收入增長(zhǎng)率與政府統(tǒng)計(jì)收入平均增長(zhǎng)率的偏差以及人們對(duì)此偏差的認(rèn)識(shí)。

7大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)演示系統(tǒng)。

8關(guān)于10級(jí)學(xué)生寒假生活的調(diào)查。

9尋找低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)足跡,我為環(huán)保出份力。

10關(guān)于住房問(wèn)題的觀察與思考。

11生活因城市而美麗——探討城市發(fā)展之路。

12農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題的分析與思考。

13新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)村垃圾的處理問(wèn)題。

14關(guān)于家教現(xiàn)狀的。

15關(guān)于—寒假出售春聯(lián)社會(huì)觀察。

16網(wǎng)上外貿(mào)調(diào)研報(bào)告。

17解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題路徑的典型調(diào)查。

18你如何看待你的專業(yè)——大學(xué)生專業(yè)選擇與就業(yè)情況的自我思考。

19十年來(lái)我校就業(yè)情況分析及建議。

20“我爸是李剛”——剖析富二代、官二代出現(xiàn)對(duì)80、90后成長(zhǎng)的影響。

21初探高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)途徑研究。

22對(duì)高校培養(yǎng)青年馬克思主義者的若干思考的研究。

23初探高校創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)途徑的研究。

24高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的研究。

26社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查。

27大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻課件制作研究。

28開(kāi)放式物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)。

29導(dǎo)師制在本科生素質(zhì)教育中的探索研究。

30高等數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)建模的研究。

31《大學(xué)物理》自學(xué)指導(dǎo)教學(xué)法初探。

32運(yùn)籌學(xué)與案例教學(xué)的研究。

33提高大學(xué)生高等數(shù)學(xué)考研能力的研究與實(shí)踐。

34中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀調(diào)研。

35本縣區(qū)印刷出版行業(yè)狀況調(diào)查。

36中小學(xué)生課外學(xué)習(xí)探討。

37中小學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)研究。

38公務(wù)員考試對(duì)策研究。

39報(bào)攤書(shū)屋經(jīng)營(yíng)探討。

40臨沂宜商城市研究。

41大學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查。

42大學(xué)生假期打工情況調(diào)查。

43大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)情況調(diào)查。

44大學(xué)生就業(yè)趨向情況調(diào)查。

45臨沂市(臨沂大學(xué)周邊)家教市場(chǎng)調(diào)查。

46大學(xué)生寒假學(xué)習(xí)情況與安排調(diào)查。

4790后大學(xué)生對(duì)古代經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀情況調(diào)查—看90后大學(xué)生的集體價(jià)值觀。

48對(duì)臨沂(或xx市)市《沂蒙晚報(bào)》(或其他報(bào)紙)的讀者調(diào)查—探討報(bào)社發(fā)展新思路。

49市民對(duì)臨沂市“大美臨沂”建設(shè)發(fā)展前景之信心調(diào)查。

50大學(xué)生寒假娛樂(lè)狀況調(diào)查分析。

51大學(xué)生寒假網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)調(diào)查。

52大學(xué)生寒假旅游情況調(diào)查。

53沂蒙節(jié)日民俗研究。

54沂蒙婚表研究。

55沂蒙風(fēng)物研究。

56沂蒙特產(chǎn)研究。

57中學(xué)生文學(xué)作品閱讀情況。

58沂蒙鄉(xiāng)土文學(xué)在臨沂發(fā)展。

59已就業(yè)的校友的文學(xué)基礎(chǔ)及偏好。

60臨沂市在校大學(xué)生生存狀況調(diào)查。

61臨沂市在校大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查。

62臨沂市近三年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查。

63臨沂市在校大學(xué)生課堂聽(tīng)課情況調(diào)查。

64臨沂市在校大學(xué)生自學(xué)情況調(diào)查。

65臨沂市在校大學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查。

66臨沂市在校大學(xué)生人生理想目標(biāo)調(diào)查。

67臨沂市在校大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查。

68臨沂市在校大學(xué)生戀愛(ài)情況調(diào)查。

69臨沂市在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)情況調(diào)查。

70臨沂大學(xué)大學(xué)生寒(暑)假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況調(diào)查。

71xx(范圍,如臨沂大學(xué))大學(xué)生寒(暑)假讀書(shū)情況調(diào)查。

72xx大學(xué)生寒(暑)假兼職狀況調(diào)查。

73蘭山區(qū)(范圍,可更改)中學(xué)生寒假作業(yè)狀況調(diào)查。

74xx(范圍,地域或人群)節(jié)日消費(fèi)調(diào)查。

75xx(范圍)中(小)學(xué)生寒假生活安排調(diào)查。

76xx(范圍)中(小)學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查。

77臨沂大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查。

78臨沂市蘭山區(qū)農(nóng)民工薪酬?duì)顩r調(diào)查。

79臨沂市蘭山區(qū)家教市場(chǎng)狀況調(diào)查。

80臨沂大學(xué)在校生自主創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查。

81大學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況(社會(huì)實(shí)踐)調(diào)查。

82關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育貫徹執(zhí)行情況調(diào)查。

83中小學(xué)課外閱讀情況調(diào)查。

84我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動(dòng)情況調(diào)查—以春節(jié)為例。

85非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)狀況調(diào)查。

86非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的開(kāi)放保護(hù)狀況調(diào)查。

87文化遺產(chǎn)保護(hù)狀況調(diào)查。

88傳說(shuō)、神話、民間故事調(diào)查。

89傳統(tǒng)手工技藝狀況調(diào)查。

90民間文學(xué)狀況調(diào)查。

91歌謠調(diào)查。

92家鄉(xiāng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

93中小學(xué)課外活動(dòng)調(diào)研。

94中小學(xué)經(jīng)典名著閱讀情況調(diào)研。

95中國(guó)傳統(tǒng)文化教育在中、小、大學(xué)生中普及情況。

96大學(xué)經(jīng)典名著閱讀情況調(diào)研。

97高校學(xué)生畢業(yè)后英語(yǔ)運(yùn)用情況調(diào)研。

98漢語(yǔ)運(yùn)用(口頭及書(shū)面)能力在工作中的重要性。

99臨沂市商鋪招牌錯(cuò)別字分析研究。

100濱河大道led顯示屏廣告調(diào)查研究。

101大學(xué)生寒暑假短期工現(xiàn)狀調(diào)查。

102臨沂市家教市場(chǎng)調(diào)查。

103臨沂大學(xué)出國(guó)留學(xué)現(xiàn)狀分析。

104臨沂方言詞匯調(diào)查。

介紹暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇六

隨著社會(huì)的快速開(kāi)展,人們的生活水平有了大幅度提高,大家對(duì)生活質(zhì)量的要求也越來(lái)越高,在倡導(dǎo)和諧社會(huì)的同時(shí),“低碳〞也進(jìn)入了我們的生活。20xx年1月10日至2月10日,我對(duì)低碳生活的狀況進(jìn)行了調(diào)查。

溫室氣體讓地球發(fā)燒。200多年來(lái),隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化,這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。20xx年12月8日,世界氣象組織公布的“20xx年全球氣候狀況〞報(bào)告指出,近是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外,全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化,進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國(guó)學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示,本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果照此開(kāi)展下去,南太平洋中的島國(guó):圖瓦盧,將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國(guó)。另外,美國(guó)媒體20xx年12月5日發(fā)表的一項(xiàng)研究指出,地球發(fā)燒也給人類的健康造成了巨大的危機(jī)。研究顯示,溫度過(guò)高容易導(dǎo)致過(guò)敏加重、物種縮小、腎結(jié)石增加、外來(lái)傳染病爆發(fā)、夏季肺部感染加重等一系列的人體健康問(wèn)題。

二、調(diào)查的目的和意義。

的問(wèn)卷調(diào)查,提醒人們低碳生活低碳環(huán)保的重要性。提醒人們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)不要忘了時(shí)時(shí)刻刻都要以環(huán)保節(jié)約為先,警示人們不要忘了,現(xiàn)代舒適生活必須要以資源和能源的可持續(xù)利用為前提。

只有在人人都形成了一個(gè)良好的保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源的低碳意識(shí)的情況下,社會(huì)的開(kāi)展才會(huì)更加的有可持續(xù)性,科技的開(kāi)展創(chuàng)新才會(huì)更加的有意義有保障。

三、調(diào)查過(guò)程。

1、通過(guò)各種可以接觸到的途徑查找有關(guān)低碳生活的資料和新聞,確保自己可以全面并且深刻的了解低碳生活這一概念,為接下來(lái)制作優(yōu)秀的調(diào)查問(wèn)卷做好充分準(zhǔn)備。

2、持續(xù)一周的時(shí)間用來(lái)制作需要使用的調(diào)查問(wèn)卷,力爭(zhēng)制作出優(yōu)秀的調(diào)查問(wèn)卷。

3、發(fā)動(dòng)可以接觸的所有人際關(guān)系,開(kāi)發(fā)所有可以利用的途徑進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。以最大的努力完成這次的問(wèn)卷調(diào)查,期望得到令人滿意的結(jié)果。

4、將所調(diào)查得到的問(wèn)卷進(jìn)行系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)和分類。根據(jù)統(tǒng)計(jì)得出的數(shù)據(jù)得到最終的調(diào)查結(jié)果。

四、實(shí)踐活動(dòng)成果。

在調(diào)查中,我搜集以及計(jì)算的數(shù)據(jù):

2.1kg的碳排放。

的碳排放量,約合3x10噸;如果全世界每一人每一天都能做到每一項(xiàng),那么我們每天可以減少1058650000000kg的碳排放量,約合1.1x10噸。

1、在資料的查找收集整理過(guò)程中,深入了解并理解了有關(guān)低碳的概念和意義,擴(kuò)大了知識(shí)層面。另外,在此過(guò)程中了解并掌握了調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)方法等,為以后的社會(huì)實(shí)踐工作創(chuàng)造了便利。

2、由本次調(diào)查的數(shù)據(jù)說(shuō)明過(guò)半〔61.25%〕的人對(duì)于低碳有根本的了解,且有6.25%的人能夠完全的了解低碳??梢?jiàn)有關(guān)低碳生活的宣傳還是有足夠的效果的,不過(guò)可能因?yàn)榉N種原因,還是有不少人對(duì)于低碳處于懵懂的狀態(tài)。

所擁有的高素質(zhì)。

4、在此次的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),加大學(xué)校的教育及媒體和環(huán)保機(jī)構(gòu)的宣傳力度,讓更多的人了解低碳并以低碳的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。一個(gè)資源可以可持續(xù)性利用,生活質(zhì)量可以在不破換環(huán)境的前提下逐步提高的社會(huì)一定會(huì)在不久的將來(lái)出現(xiàn)在我們的生活中。

所謂“低碳生活〔low-carbonlife〕〞,就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量要盡量減少,從而減低空氣二氧化碳的含量。低碳生活,對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度。

然而,現(xiàn)實(shí)中,各個(gè)領(lǐng)域的人對(duì)低碳有著不同的了解。平時(shí)注重環(huán)保的人,他們對(duì)低碳或多或少有些了解,并在自己的日常起居中盡量做到低碳生活。60%左右的人,他們只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)低碳,至于它具體的內(nèi)涵,應(yīng)該注意的事項(xiàng)或如何做到低碳,他們知之甚少。有很少一局部人,他們壓根就不知道低碳為何物。這種狀況很值得我們深思。之所以有大局部的人對(duì)它了解甚少,我認(rèn)為主要是以下幾個(gè)方面原因:

2、一些人為工作或其他的一些事情整天忙碌,沒(méi)時(shí)間或精力去了解低碳;

3、局部人處于被動(dòng)狀態(tài),他們不會(huì)去積極了解;

針對(duì)以上問(wèn)題,我們應(yīng)該加對(duì)不同層面的人進(jìn)行不同程度的宣傳,在努力倡導(dǎo)大家主動(dòng)一點(diǎn),積極去了解有關(guān)低碳生活方面的內(nèi)容,并努力去做到低碳。

低生活質(zhì)量的問(wèn)題,51.04%的人持樂(lè)觀的態(tài)度,近一半的人卻覺(jué)得生活質(zhì)量會(huì)下降或是覺(jué)得前景迷茫。據(jù)以上數(shù)據(jù)看來(lái),除低碳生活的宣傳還待加強(qiáng)外,個(gè)人的生活理念、生活習(xí)慣的建立更為重要,因?yàn)楝F(xiàn)在人們更多的是“跟隨性〞的“低碳生活〞,人云亦云,人為亦為,而很少“創(chuàng)造性〞地“低碳生活〞,在自己的生活中發(fā)現(xiàn)“低碳〞、重視“低碳〞、習(xí)慣“低碳〞。

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,大局部人對(duì)低碳還是有一定的了解,但總的說(shuō)來(lái),人們對(duì)低碳的了解程度還是不夠,還要加強(qiáng)對(duì)更多人的宣傳,讓人們從小習(xí)慣做起,為了唯一的家園做出自己的一份奉獻(xiàn)。低碳生活我們不缺理論,我們?nèi)钡氖切袆?dòng)?!暗吞计鸷建?,讓我們一起揚(yáng)帆起航。

介紹暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇七

在2008年的暑期中進(jìn)行了為期24天(2008年7月13日——8月5日)的勤工儉學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我的工作是協(xié)助學(xué)生處的老師進(jìn)行考研輔導(dǎo)的工作,為留校進(jìn)行考研深造的同學(xué)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在工作的過(guò)程我中遇到了很多不同的情況——有困難的,有無(wú)奈的,也有令人感動(dòng)的。通過(guò)在學(xué)校的勤工儉學(xué)活動(dòng)我學(xué)到某些課堂上學(xué)不到的知識(shí);提高了我的動(dòng)手能力,增長(zhǎng)了我對(duì)人對(duì)事的社會(huì)經(jīng)驗(yàn);進(jìn)一步深化了熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護(hù)公物、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德;同時(shí)也在一定程度上改善了我的生活。也認(rèn)識(shí)到了勤工儉學(xué)對(duì)于我們大學(xué)生的重大意義,它在深化教育改革,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人方面,具有重要的地位和作用。關(guān)鍵詞:勤工儉學(xué)、考研輔導(dǎo)、心得經(jīng)驗(yàn)勤工儉學(xué)是社會(huì)主義教育的一個(gè)不可缺少的組成部分,是培養(yǎng)四有新人的重要途徑。近幾年來(lái),學(xué)校的勤工儉學(xué)活動(dòng)越來(lái)越引起人們的重視,經(jīng)濟(jì)效益有了較大幅度的提高,機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍得到充實(shí)和加強(qiáng),有利地促進(jìn)了社會(huì)主義一代新人的健康成長(zhǎng)。所以,勤工儉學(xué)在深化教育改革,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人方面,具有重要的地位和作用。我作為學(xué)校的一份子當(dāng)然也要參加具有積極意義的勤工儉學(xué)活動(dòng)。在放假前寫(xiě)了暑期留校申請(qǐng)交到學(xué)校學(xué)生處,在放假前幾天學(xué)生處的老師給了回應(yīng)。我于2008年7月12日到學(xué)生處報(bào)道,老師批準(zhǔn)了我的申請(qǐng)并給我安排了一個(gè)勤工儉學(xué)的工作(7月13日正式工作)。我的工作內(nèi)容就是協(xié)助學(xué)生處的老師進(jìn)行考研輔導(dǎo)的工作,為留校進(jìn)行考研深造的同學(xué)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。留校學(xué)生都會(huì)由學(xué)生處發(fā)一張學(xué)習(xí)卡,憑卡進(jìn)入宿舍和學(xué)習(xí)大樓。我的具體工作就是在學(xué)習(xí)樓大廳檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)卡(通行證)。工作時(shí)間是上午7:00——10:00,下午2:00——4:00。學(xué)生處的老師還專門(mén)為我在一樓大廳大門(mén)附近安排了一套桌椅,挺感謝老師們的。這是我第一次從事這種工作,開(kāi)始的時(shí)候完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)隨著時(shí)間的增長(zhǎng),也漸漸越來(lái)越熟練了,沒(méi)有了開(kāi)始的生澀,也能應(yīng)付發(fā)生的大小狀況。這種能把工作中的一切都控制在自己力所能及的范圍內(nèi)的感覺(jué)很好,當(dāng)然在這之前我也是付出了努力的。工作結(jié)束的時(shí)候,我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然是越累越多,意外的收獲是結(jié)交了許多朋友,他們?nèi)际俏业膶W(xué)姐學(xué)長(zhǎng)而且都準(zhǔn)備考研,對(duì)我的學(xué)習(xí)也有相當(dāng)大的幫助。我也通過(guò)參加這次的勤工儉學(xué)活動(dòng)加深了對(duì)勤工儉學(xué)本身的理解。勤工儉學(xué)是我們黨一貫倡導(dǎo)的。早在六十多年前,一批老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為尋求馬克思主義真理,遠(yuǎn)涉重洋,赴歐勤工儉學(xué)。建國(guó)以后,作為全面貫徹黨的教育方針的一項(xiàng)措施,在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展了勤工儉學(xué)活動(dòng)??梢哉f(shuō),重視勤工儉學(xué)是我國(guó)人民教育事業(yè)的一個(gè)光榮傳統(tǒng)。歷史進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天,在深化教育改革的新形勢(shì)下,還要不要搞勤工儉學(xué),在一部分同志的思想上產(chǎn)生了疑問(wèn)。有的同志認(rèn)為,過(guò)去搞勤工儉學(xué),是因?yàn)槲镔|(zhì)條件差,不搞不行,現(xiàn)在物質(zhì)條件好了,還讓學(xué)生們搞勤工儉學(xué)沒(méi)有必要。我們說(shuō)這種認(rèn)識(shí)顯然是不正確的。鄧小平同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話中就明確指出:為了培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)需要的合格人才,我們必須認(rèn)真研究在新的條件下,如何更好地貫徹教育方針。馬克思、恩格斯、列寧同志都非常重視教育與生產(chǎn)勞動(dòng)的結(jié)合,認(rèn)為在資本主義社會(huì)里是改造社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一。在無(wú)產(chǎn)階級(jí)取得政權(quán)之后,是培養(yǎng)理論與實(shí)際結(jié)合、學(xué)用一致、全面發(fā)展的新人的根本途徑,是逐步消滅腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)差別的重要措施?!吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》也明確指出:“教育必須為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”。黨的十一屆三中全會(huì)以后,城鄉(xiāng)人民的生活水平不斷得到提高,在一部分學(xué)生、家長(zhǎng)中勞動(dòng)觀念和勤工儉學(xué)的觀念日漸淡薄,輕視體力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)者,這種情況,必須引起社會(huì)的重視。如果我們培養(yǎng)的學(xué)生缺乏勞動(dòng)技能,不熱愛(ài)勞動(dòng),他們不但難于接好四化建設(shè)的班,甚至可能影響到我們民族的素質(zhì)。勤工儉學(xué)的育人作用就是要進(jìn)行勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育。我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目的是要發(fā)展社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì),提高商品的質(zhì)量是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的唯一出路,而商品質(zhì)量取決于管理水平,最終取決于人的素質(zhì),特別是在世界新技術(shù)革命迅速發(fā)展的歷史條件下,決不能單靠拼體力、拼資源去搞現(xiàn)代化,提高人的素質(zhì)具有關(guān)鍵性的作用。我們是要搞社會(huì)主義的現(xiàn)代化,在提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),必須大力提高思想道德素質(zhì)。建設(shè)以馬克思主義為指導(dǎo)的精神文明,這是發(fā)展生產(chǎn)力、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化不可缺少的條件。勤工儉學(xué)是教育事業(yè)的重要組成部分,它為培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智能提供了良好的條件。勤工儉學(xué)對(duì)于提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)生參加勤工儉學(xué)活動(dòng),在培養(yǎng)人才方面與課堂具有同等重要的作用:1、開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。教育的主要目的在于開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)上述目的的有效途徑。在勤工儉學(xué)活動(dòng)中學(xué)生能學(xué)到某些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。2、開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)有利于提高學(xué)生的動(dòng)手能力。學(xué)生的動(dòng)手能力如何,不僅是評(píng)估學(xué)校教育質(zhì)量高低和辦學(xué)成敗的客觀標(biāo)準(zhǔn),而且關(guān)系到學(xué)生畢業(yè)能否頂用、能否受歡迎、是否有出路的問(wèn)題。開(kāi)展勤工儉學(xué),學(xué)生就有較多的實(shí)踐機(jī)會(huì),有利于提高他們的動(dòng)手能力。3、開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生可廣泛地接觸社會(huì),接觸實(shí)際,豐富了思想教育的內(nèi)容,培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護(hù)公物、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。4、開(kāi)展勤工儉學(xué)有利于培養(yǎng)既有文化、又有一技之長(zhǎng)的適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需要的新一代勞動(dòng)者和技術(shù)人才。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革的進(jìn)一步深化,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化,要求教育提供大量的多門(mén)類的中初級(jí)技術(shù)人才與之相適應(yīng)。5、開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)有利于改善辦學(xué)條件和師生生活,促進(jìn)教書(shū)育人的積極性。開(kāi)展勤工儉學(xué)為學(xué)校積累了資金,獲得育人、聚財(cái)雙豐收。在勤工儉學(xué)收益中,一部分資金用于擴(kuò)大再生產(chǎn),一部分用于維修校舍、添置教學(xué)設(shè)備、圖書(shū),改善辦學(xué)條件,補(bǔ)充教育經(jīng)費(fèi)不足,一部分用于教師、學(xué)生福利待遇,改善他們的生活。由此可看出,勤工儉學(xué)在培育經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才中,具有十分重要的地位和作用。因此,要充分利用當(dāng)?shù)貤l件,采取多種形式,把勤工儉學(xué)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái),堅(jiān)持下去,并將它推向新的階段,為深化教育改革、培養(yǎng)和造就一代新人作出更大貢獻(xiàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)實(shí)踐可以獲得經(jīng)驗(yàn),從而指導(dǎo)我們以后的生活、學(xué)習(xí)和工作。最近也看到很多人在網(wǎng)上質(zhì)疑我國(guó)的教育,我想說(shuō)的是大家都在努力的做,畢竟教育是關(guān)系到我國(guó)的下一代和未來(lái)的強(qiáng)盛,雖然有不合理處,但我想一切都會(huì)慢慢變好的。大家都在努力的實(shí)踐與改進(jìn),在摸索屬于我國(guó)文化的特色教育。勤工儉學(xué)活動(dòng)在小學(xué)、初中、高中、大學(xué)都有開(kāi)展,這就是一種對(duì)我國(guó)教育不注重實(shí)踐現(xiàn)象的一種彌補(bǔ),我想它的蝴蝶效應(yīng)是巨大的。我也是其中一員,很感謝學(xué)校提供這樣的鍛煉機(jī)會(huì),在不久的將來(lái)我也將會(huì)為我國(guó)的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出努力與貢獻(xiàn)。

介紹暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇八

20xx年x月,我參加了x汽院希沐團(tuán)隊(duì)并我的隊(duì)友一起來(lái)到x鄖縣開(kāi)展了“聚焦鄖縣農(nóng)民的民生夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,在此過(guò)程中經(jīng)歷的許多事都讓我產(chǎn)生了很大的感觸,明白了許多道理;也讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)自己都有了更為全面的了解。

雖然我們的社會(huì)實(shí)踐只有短短的幾天時(shí)間,但我們團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員卻在這次社會(huì)實(shí)踐上投入了許多的精力和時(shí)間。從一開(kāi)始團(tuán)隊(duì)申報(bào)立項(xiàng)到最后撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告,我們團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都始終以極其飽滿的熱情,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度配合其他成員完成自己所負(fù)責(zé)的相關(guān)工作;他們的這種精神態(tài)度不僅深深地感染著我,更讓我切實(shí)體會(huì)到了什么是團(tuán)隊(duì)精神。

在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中,有很多時(shí)候我們需要和許多人打交道,向很多人尋求幫助。在一開(kāi)始我與當(dāng)?shù)厝藴贤ń涣鞯臅r(shí)候,并不是十分的順暢,我不能很快讓別人明白我們此行的目的,但隨著與當(dāng)?shù)厝私涣鞯拇螖?shù)增多,我不斷的調(diào)整自己說(shuō)話的方式,我們的工作進(jìn)展的越來(lái)越順利了,同時(shí)我的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際溝通能力也有了很大的提高。在走訪政府的時(shí)候,我們需要他們?yōu)槲覀兲峁┫嚓P(guān)資料和為我們開(kāi)具社會(huì)實(shí)踐證明,有時(shí)甚至還需要他們與我們合影留念,這個(gè)時(shí)候禮貌的說(shuō)話語(yǔ)氣和有技巧的說(shuō)話方式就顯得尤為重要了。在與他們接觸的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何合理地去達(dá)到自己的目的又不讓別人排斥我們,如何愉快的與別人交流。

社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候,外面的天氣很炎熱,我們又需長(zhǎng)途跋涉,這對(duì)我們的體力和心志是一次巨大的考驗(yàn)。我以前是非常怕熱的,一但感覺(jué)到熱,我就不愿意動(dòng)。這段時(shí)間與隊(duì)友一起共同流汗,共同被曬黑,不僅讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng),更能吃苦,還讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,它可以幫我們做到我們個(gè)人做不到的事。在這個(gè)過(guò)程中,如果你有什么不舒服或有什么困難,隊(duì)友也會(huì)鼎力相助,讓你感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖。在我們走訪農(nóng)民的時(shí)候,當(dāng)時(shí)天氣正大,我們有一個(gè)隊(duì)員頭有些暈,有中暑的征兆,我們中的其他成員立即為他找到一個(gè)陰涼處,并為他找水,找解暑藥。一根筷子輕輕就被折斷了,一把筷子卻抱成了團(tuán),這就是團(tuán)隊(duì)的力量。

這次社會(huì)實(shí)踐拓寬了我對(duì)社會(huì)對(duì)自己的認(rèn)識(shí),也讓我對(duì)國(guó)計(jì)民生方面的知識(shí)有了更深的了解。以前我把民生顧名思義地理解為關(guān)于人民生存生活的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我才明白原來(lái)民生問(wèn)題包含的范圍很廣,住房、教育,醫(yī)療衛(wèi)生社會(huì)保障、養(yǎng)老保險(xiǎn)等問(wèn)題無(wú)不包含在其中,在我們的生活中每時(shí)每刻都有體現(xiàn)。對(duì)于民生問(wèn)題的解決,不只是我們自己在努力,政府也在積極改善,不斷提高。這些不僅開(kāi)闊了我的眼界,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),還讓我對(duì)社會(huì)的理解站在了一個(gè)新的高度,從中我也看到了自己的很多不足,有很多方面亟待改進(jìn),我必須不斷努力充實(shí)自己、提高自己、完善自己。

讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。感謝這次社會(huì)實(shí)踐帶給我的影響,它讓我受益匪淺,讓我更加相信實(shí)踐出真知的道理了。

介紹暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇九

大學(xué)的最后一個(gè)暑期,我是在中國(guó)聯(lián)通gl分公司中度過(guò)的,還未踏上工作崗位的時(shí)候,我把它當(dāng)作是我大學(xué)生活的一個(gè)舞臺(tái)、一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),強(qiáng)烈地期待著,躍躍欲試!僅因?yàn)槲倚枰@個(gè)能夠歷練自己的戰(zhàn)場(chǎng)。

我實(shí)習(xí)的單位是中國(guó)聯(lián)通gl分公司校園部,青年企業(yè)家訓(xùn)練營(yíng)里聚集了來(lái)自gl八大高校的42位同學(xué),我們這個(gè)大家庭有著一個(gè)響亮的名字――“沃”行先鋒!實(shí)踐的第一階段(7月19日至7月28日),公司邀請(qǐng)了師大一些著名的老師和公司一些業(yè)績(jī)驕人的經(jīng)理來(lái)為我們進(jìn)行理論知識(shí)培訓(xùn),比如說(shuō)我們社會(huì)學(xué)專業(yè)的程中興教授給我們傳授了《社會(huì)調(diào)查方法》一課;師大社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作系主任李昌陽(yáng)老師把社會(huì)公益和愛(ài)心深刻地為我們演繹;師大音樂(lè)學(xué)院黨副書(shū)記蒙志明老師關(guān)于人生規(guī)劃與管理的教導(dǎo);師大團(tuán)委副書(shū)記羅元老師關(guān)于公益創(chuàng)業(yè)事業(yè)的講解;還有校園部吳經(jīng)理對(duì)我們展開(kāi)了禮儀培訓(xùn),傳統(tǒng)營(yíng)銷技巧講座;李圃經(jīng)理對(duì)我們進(jìn)行了為期兩天的3g體驗(yàn)式營(yíng)銷培訓(xùn)……近十天滿滿的培訓(xùn),較之平時(shí)上課,同樣是在教室,同樣有嚴(yán)格的考試,但是面對(duì)緊密接觸到社會(huì)、接觸到客戶、市場(chǎng)、利益的培訓(xùn),更讓人受益匪淺。實(shí)踐的第二階段(7月29日至8月9日),這十天,我們42個(gè)人被分配到gl市7個(gè)不同的營(yíng)業(yè)廳進(jìn)行3g體驗(yàn)式營(yíng)銷,我被分到了漓江路的恒祥營(yíng)業(yè)廳,我們組的主要工作業(yè)務(wù)有借助體驗(yàn)式營(yíng)銷進(jìn)行3g卡的推廣、指導(dǎo)用戶操作自助服務(wù)機(jī)器、拓展寬帶和無(wú)線上網(wǎng)業(yè)務(wù)等。很慶幸自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后就及時(shí)調(diào)整好心態(tài),當(dāng)然在這個(gè)低谷期,我得到了工作伙伴的鼓勵(lì)與肯定。所以,不管面對(duì)怎么樣的客戶,陷入怎樣的情境中,我都給自己定制了一套工作方法:首先自己就必須喜歡并且接受公司的產(chǎn)品,然后再根據(jù)客戶的需要以及公司實(shí)際掌握的資源,最大限度的滿足客戶的合理需求,其中抓住客戶心理后使其對(duì)公司產(chǎn)品產(chǎn)生興趣,在我們產(chǎn)生共鳴后促成交易。時(shí)間是最好的見(jiàn)證著,我做了一個(gè)適合自己做的、自己能做的計(jì)劃。實(shí)踐的第三階段(8月10日至8月20日),我們進(jìn)行了綜合素質(zhì)拓展與戶外營(yíng)銷。營(yíng)銷的過(guò)程中,再刻意增加一些諸如登門(mén)檻、滾雪球等專業(yè)技巧的小樂(lè)章,也能使人感到快樂(lè),一種學(xué)有所用、坦然的快樂(lè)。

三十二天的實(shí)習(xí)是充實(shí)而且快樂(lè)的,在這個(gè)本以為自己會(huì)不習(xí)慣的八月,快樂(lè)已經(jīng)取代了溫度成為我社會(huì)實(shí)踐的主旋律。事實(shí)也本該如此,開(kāi)營(yíng)儀式、橘紅色工作服、七星公園素拓、活躍的崗前培訓(xùn)、營(yíng)業(yè)廳里的空調(diào)、公司食堂的可口菜……一切都?xì)v歷在目。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)了諸多問(wèn)題,關(guān)于自身的思考,關(guān)于公司的思考,這同樣是我在實(shí)踐中收獲的一筆寶貴財(cái)富。

很多大學(xué)生都會(huì)感覺(jué)到,大學(xué)校園里有一種散漫的氣氛,都能深刻感受到中學(xué)與大學(xué)在生活節(jié)奏方面存在很大的落差,這種慢節(jié)奏同樣與快速發(fā)展的社會(huì)是不相符的。在我們雁山校區(qū),學(xué)生與社會(huì)接軌的機(jī)會(huì)更是少之又少,甚至可能會(huì)有學(xué)生單純的.把學(xué)習(xí)課程和參與學(xué)生活動(dòng)的多寡用來(lái)衡量自己社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)實(shí)踐平水的高低。我以為,這是象牙塔里一個(gè)天馬行空的想象。畢竟現(xiàn)行的大學(xué)教育與社會(huì)的發(fā)展是有較大出入,處于預(yù)期社會(huì)化時(shí)期的我們,學(xué)習(xí)不能只是關(guān)于教科書(shū)的學(xué)習(xí),實(shí)踐自然也不能僅是搞搞學(xué)生活動(dòng),我認(rèn)為個(gè)人積累社會(huì)閱歷的最好方式還是有要投身與社會(huì)這個(gè)大熔爐里面,擴(kuò)大自己的社會(huì)接觸面――諸如與不同的社會(huì)群體、地域、職業(yè)等發(fā)生關(guān)聯(lián)。當(dāng)自己已經(jīng)掌握了前進(jìn)的資源和條件時(shí),大學(xué)生還應(yīng)該擁有一種叫做堅(jiān)持與責(zé)任的素質(zhì),只有這樣,才會(huì)得到資源提供方與自己的肯定,持之以恒是一個(gè)社會(huì)實(shí)踐者最為漂亮的實(shí)踐姿勢(shì)。

介紹暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇十

年級(jí):__級(jí)。

班級(jí):2班。

姓名:__。

實(shí)踐單位:x省__藝術(shù)幼兒園。

實(shí)踐時(shí)間:__年7月22日至__年8月16日共26天。

這次在幼兒園的實(shí)踐,是為了我以后的教師實(shí)踐做個(gè)準(zhǔn)備。幼師本也是我的興趣,在幼兒園的實(shí)踐開(kāi)拓了我的眼界,熟悉了幼兒園的教學(xué)秩序?;玖私饬俗鳛橐幻细竦挠讕熜枰男┓矫娴募寄芎椭R(shí)。x城雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園是一個(gè)私人幼兒園,辦學(xué)設(shè)施齊全。幼兒園的衛(wèi)生狀況良好,安全措施到位,教師素質(zhì)高,把學(xué)生當(dāng)自己的孩子,照顧細(xì)致,愛(ài)心傳給每個(gè)孩子。在這次的幼兒園實(shí)踐中,盡管我只做了不到一個(gè)月,卻充分了解了幼兒園的工作流程。

在剛進(jìn)幼兒園的幾天,我主要是跟在老師的旁邊看著她管理幼兒園,事情很多卻并不復(fù)雜,只是很瑣碎,我在旁邊看著,給老師打打下手。幼兒園的小朋友也需要幾天時(shí)間來(lái)熟悉我這個(gè)新阿姨,不到三天與小孩子的接觸,他們已經(jīng)能接受我的管理。在幼兒園,我每天的工作流程是這樣的:早上七點(diǎn)半到幼兒園,等著小朋友們的陸續(xù)到來(lái)。他們大概九點(diǎn)到齊,每個(gè)小朋友見(jiàn)到老師或者是我都會(huì)問(wèn)好:“老師,goodmoning”,然后搬個(gè)小板凳在小班教室放下書(shū)包,拿出作業(yè)給我改,我會(huì)批個(gè)日期再給他們布置新的作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)中途會(huì)集中一起喝水,上廁所,我還會(huì)糾正他們的不良坐姿。作業(yè)寫(xiě)到十點(diǎn)半差不多都做完了,開(kāi)始讓他們活動(dòng)一下,先跟著音樂(lè)跳幾個(gè)舞,再放兩集動(dòng)畫(huà)片看。電視大多數(shù)是西游記,有時(shí)也會(huì)放奧特曼??赐旰螅谛“嘟淌彝怅帥鎏幭聪词志烷_(kāi)始吃午飯,小朋友坐小板凳,在小桌子上用各自的小碗小勺吃,一碗沒(méi)飽就再添飯。

吃完后,再洗洗臉洗洗手,用各自的小杯子喝水并放回原處,上廁所。這一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午覺(jué),我和老師也會(huì)在中班教室和小朋友一起睡午覺(jué),期間空調(diào)開(kāi)放并在下午三點(diǎn)起床。起來(lái)之后,小朋友會(huì)自己穿好鞋子,若有穿反的,我們會(huì)提醒他們換過(guò)來(lái)。他們?nèi)缓髲臅?shū)包里拿出準(zhǔn)備好的零食吃,我則開(kāi)始給小女孩們梳頭。結(jié)束后,繼續(xù)拿出書(shū)包里的作業(yè)到中班教室寫(xiě)作業(yè),我依然會(huì)給他們批改和重新布置。四點(diǎn)都差不多能寫(xiě)完,我批個(gè)日期后,再布置家庭作業(yè)給他們。接下來(lái),老師會(huì)給他們講一兩個(gè)故事,帶著讀讀古詩(shī),背背兒歌。最后,發(fā)玩具給小朋友玩。這時(shí),孩子們會(huì)陸續(xù)地被接走。孩子們差不多都回家后,我大概在五點(diǎn)多也結(jié)束一天的工作??傊业囊磺惺虑槎际且孕∨笥褌?yōu)橹?,圍繞他們轉(zhuǎn)就行啦。

在這二十幾天的工作中,我與小朋友們是相處得很愉快,對(duì)他們有了部分了解。小孩子的玩性大,注意力難以集中,模仿能力強(qiáng),不容易迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有一些小朋友學(xué)得快,忘的也快,很易受新鮮事物刺激。這些問(wèn)題都有,部分小孩子記不住我們會(huì)反復(fù)跟他們講道理,在教育小孩子時(shí)不宜用體罰,說(shuō)話時(shí)宜用溫和,真誠(chéng)的語(yǔ)氣。但是,有時(shí)耐心不夠也會(huì)小小地責(zé)備一下,過(guò)后再告訴他們哪些地方不對(duì)。我認(rèn)為,我可以多看看兒童心理學(xué)方面的書(shū),結(jié)合實(shí)踐對(duì)小孩子的心理能有更深入的了解,這樣對(duì)他們的行為也能有更合理的反應(yīng)。讓小朋友從小就能有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律的生活,并懂得基本的禮貌。這就是幼師的最大收獲,孩子們的笑容,懂事就是幼師的最大滿足和快樂(lè)。

介紹暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇十一

時(shí)間飛逝!回想幾個(gè)月前,每年畢業(yè)的大學(xué)生本來(lái)就多,本來(lái)工作就不好找,想找到一份自己滿意的工作更是難上加難。在大學(xué),和很多同學(xué)一樣,總喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,當(dāng)他們還沉迷在多塔和龍之谷的樂(lè)趣的時(shí)候,我選擇了來(lái)廣西南寧xx教育咨詢有限公司實(shí)習(xí),深入提升自己的專業(yè)技能,適應(yīng)社會(huì)的需要。在xx教育的日子里,我學(xué)到很多開(kāi)發(fā)相關(guān)的技術(shù)。更重要的是學(xué)到了學(xué)習(xí)新技術(shù)的方法,以及軟件開(kāi)發(fā)的重要思想。

因?yàn)樵诖髮W(xué)是一種混日子的態(tài)度,因此,學(xué)到的知識(shí)有限,當(dāng)時(shí)對(duì)javascript的認(rèn)識(shí)僅限于知道是一種編程語(yǔ)言。上班開(kāi)始的前兩個(gè)星期是我最痛苦的時(shí)段。因?yàn)?,很多概念都是第一次?tīng)說(shuō)。為了跟上開(kāi)發(fā)的進(jìn)度,我只能在老師講課的時(shí)候不停得做筆記,幾乎將講課內(nèi)容一字不落的記了下來(lái)。后來(lái)事實(shí)證明我的這種做法是正確的,最起碼我可以跟開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的的進(jìn)度保持一致。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中我都將記筆記的習(xí)慣保持了下來(lái)。

度過(guò)最初的兩星期,我漸漸適應(yīng)了公司的開(kāi)發(fā)方式。也對(duì)剛開(kāi)始老師講的概念有了更全面的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)之前零散抽象的東西,隨著知識(shí)的增加它們漸漸聯(lián)系到了一起,不僅之前的東西都明白了,而且新的東西也很容易就能理解。隨著系統(tǒng)編寫(xiě)的深入,只靠理解已經(jīng)很難將知識(shí)掌握好了,這時(shí)公司的老師教給我了一項(xiàng)很重要的學(xué)習(xí)新技術(shù)的方法,那就是實(shí)際操作。

在大學(xué)里我進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū),認(rèn)為學(xué)習(xí)就是考前突擊,往往考試過(guò)不久就忘了,學(xué)的東西就沒(méi)想過(guò)會(huì)在實(shí)際中使用,因此學(xué)習(xí)就是為了考試。而在公司學(xué)習(xí)的東西,都是要在今后工作中使用的,按照大學(xué)的學(xué)習(xí)方式根本掌握不到真正技術(shù)的精髓。只有實(shí)際操作才能將理論與實(shí)踐結(jié)合。實(shí)習(xí)中每天做的事情很多,除了聽(tīng)老師講解系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程及進(jìn)度,一天剩余的時(shí)間我們都在做練習(xí),反復(fù)練習(xí)老師講的內(nèi)容,每次的實(shí)際操作都會(huì)有很大的收獲。

在公司實(shí)習(xí)真的很累,每天兩點(diǎn)一線。我們?cè)趯W(xué)校里接觸的東西太多都是表層的,現(xiàn)在在公司一步步的學(xué)過(guò)來(lái),真的收獲很大,越往后學(xué)信心也越大。

正所謂,成功等于百分之一的天分加上百分之九十九的汗水,我覺(jué)得這句話可以囊括一切,你付出了多少就將會(huì)得到多少。在任何學(xué)習(xí)求進(jìn)的過(guò)程中,請(qǐng)不要給自己找任何懶惰的借口。

介紹暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇十二

6天的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐時(shí)間就在指縫中流走了,在x__幼兒園,給我的東西實(shí)在是很多很多,酸甜苦辣,幼兒的笑臉,幼兒的.淚花,幼兒的純與真,老師的付出與回報(bào),工作的苦與累,挫折感與成就感,這些都逐漸在我本來(lái)有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀,發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng)。

回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),成為我珍視的寶貴財(cái)富。短短的6天時(shí)間教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里所學(xué)不到的。

剛剛進(jìn)入幼兒園,面對(duì)新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從零開(kāi)始?;顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子緣??墒莿傔M(jìn)班的時(shí)候,小家伙們對(duì)我是不理不睬的,簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣,記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師張園園老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼,我也常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來(lái),我暗暗下決心:一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。晚上回家,我?guī)е⒆觽兊恼掌兔麊位丶遥蚁胗米羁斓乃俣扔涀∷麄兊哪樅兔?,就為了能夠在早上跟他們?wèn)好。

第二天一早,我趕在所有孩子之前進(jìn)了班級(jí),只是想為他們堆個(gè)雪人,然后迎接他們的到來(lái)。那天早上的親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁。在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子們玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子們一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)主動(dòng)道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時(shí)間與孩子們相處,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我——姐姐老師;跟前跟后地纏著我;放學(xué)時(shí)他們會(huì)記得和我說(shuō)一聲再見(jiàn)。我的努力有了收獲,看著他們天真爛漫的笑臉我也會(huì)心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的,當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí),我的內(nèi)心充滿了幸福,我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音。

我不是專業(yè)的幼兒教師,也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)這方面的專業(yè)知識(shí)。但是,幼兒園的老師們卻愿意手把手的教我許多幼兒教學(xué)工作。比如,在教學(xué)活動(dòng)中,抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處,讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境;在保育工作中,要時(shí)刻體現(xiàn)“教中有保,保中有教”,活動(dòng)后回到教室里,督促孩子們?nèi)ハ词?;喝水的時(shí)候,提醒孩子不要說(shuō)話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí),做好巡視工作,為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)孩子們了解自己與集體的關(guān)系,讓孩子們知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育孩子們關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。這一切或許源自于我對(duì)孩子的細(xì)心、真心與實(shí)心以及孩子們看我時(shí)純潔無(wú)暇的笑臉吧。

和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。

我愿用我的細(xì)心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心,換取所有人的認(rèn)同。

初為人師,欣喜中有困惑,歡樂(lè)中有感悟。

介紹暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇十三

搜狐教育訊東北林業(yè)大學(xué)招生簡(jiǎn)章已公布,以下為具體內(nèi)容:

第一章總則。

第一條為保證招生工作依法有序進(jìn)行,貫徹公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)透明的原則,依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》和教育部有關(guān)規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定本章程。

第二條學(xué)校的校名為東北林業(yè)大學(xué),注冊(cè)地址為黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)和興路26號(hào)。

第三條學(xué)校的上級(jí)主管部門(mén)是中華人民共和國(guó)教育部。

第四條學(xué)校為公辦全日制大學(xué),是教育部直屬的國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。

第五條學(xué)校是一所以林科為優(yōu)勢(shì),以林業(yè)工程為特色,農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法相結(jié)合的多科性大學(xué),培養(yǎng)包括普通本科、碩士研究生、博士研究生、成人高等教育在內(nèi)的各類、各層次高級(jí)人才。

第二章組織機(jī)構(gòu)。

第六條學(xué)校根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定,成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的招生工作領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì),負(fù)責(zé)學(xué)校的招生工作。招生工作領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)招生辦公室作為常設(shè)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)校本科招生工作具體事務(wù),其主要職責(zé)是:

(三)制訂并向社會(huì)公布本校招生章程;

(四)實(shí)事求是地開(kāi)展招生宣傳工作;

(五)負(fù)責(zé)學(xué)校各類招生選拔測(cè)試的組織、實(shí)施工作;

(六)組織實(shí)施本校錄取工作,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和處理本校錄取工作中的有關(guān)問(wèn)題;

(七)對(duì)錄取的新生進(jìn)行復(fù)查;

(八)支持有關(guān)招生管理部門(mén)完成招生方面的其他工作。

第三章招生條件。

第七條根據(jù)教育部《教育部關(guān)于做好20普通高等學(xué)校招生工作的通知》等相關(guān)文件要求執(zhí)行。

第四章招生計(jì)劃。

第八條我校年招生計(jì)劃按照國(guó)家教育部核準(zhǔn)的分省分專業(yè)招生計(jì)劃執(zhí)行。

第五章錄取原則。

第九條我校招生錄取工作在教育部領(lǐng)導(dǎo)下,在各省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會(huì)統(tǒng)一組織下進(jìn)行,按照教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的要求實(shí)施新生錄取工作。在錄取過(guò)程中貫徹公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)透明的原則,德智體美全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取。

第十條體檢執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的有關(guān)規(guī)定,要求考生身體健康,無(wú)傳染性疾病。學(xué)校根據(jù)國(guó)家關(guān)于《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》,結(jié)合我校專業(yè)培養(yǎng)要求,制定了《東北林業(yè)大學(xué)招生體檢要求》作為錄取體檢標(biāo)準(zhǔn),具體詳見(jiàn)《東北林業(yè)大學(xué)招生體檢要求》(附后)。第十一條我校為本科第一批錄取院校。調(diào)閱考生檔案的比例控制在我校在各省(自治區(qū)、直轄市)招生計(jì)劃數(shù)的120%以內(nèi)。在此范圍內(nèi),由我校根據(jù)考生的高考分?jǐn)?shù)、專業(yè)志愿、綜合素質(zhì)、身體健康狀況以及相關(guān)單科成績(jī)等情況擇優(yōu)錄取。

第十二條院校志愿錄取采用志愿清,按志愿優(yōu)先原則確定考生的錄取順序。

錄取專業(yè)時(shí),按照專業(yè)級(jí)差的方式錄取,專業(yè)級(jí)差為3分。即第一和第二專業(yè)志愿級(jí)差為3分,依此類推。所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足的,如果服從專業(yè)調(diào)劑,將調(diào)劑到相應(yīng)計(jì)劃未滿專業(yè);如果不服從調(diào)劑,做退檔處理。

內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)行動(dòng)態(tài)排名定位的辦法填報(bào)志愿,為配合內(nèi)蒙古自治區(qū)高考錄取模式改革,我校在內(nèi)蒙古自治區(qū)專業(yè)錄取原則采用專業(yè)志愿清方式。

第十三條2011年我校藝術(shù)類專業(yè)在黑龍江、吉林、遼寧、河南、河北、山東、湖南、江蘇、北京九省(市)有招生計(jì)劃。考生文化課需參加全國(guó)統(tǒng)一高考,文史類和理工類考生數(shù)學(xué)成績(jī)均計(jì)入總分。我校藝術(shù)類專業(yè)不組織學(xué)校單獨(dú)測(cè)試,報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,須參加省級(jí)招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試。

藝術(shù)類專業(yè)錄取辦法:如考生生源省份在我校錄取批次劃定專業(yè)成績(jī)控制線,則考生專業(yè)成績(jī)必須達(dá)到該控制線,我校在省級(jí)招辦投放的考生電子檔案范圍內(nèi),按照考生文化成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄??;如考生生源省份在我校錄取批次未劃定專業(yè)成績(jī)控制線,則考生專業(yè)成績(jī)必須達(dá)到生源省份專業(yè)統(tǒng)考合格標(biāo)準(zhǔn),我校在省級(jí)招辦投放的考生電子檔案范圍內(nèi),按照考生文化成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。

第十四條對(duì)享受照顧政策的考生,由各省招辦按教育部及省級(jí)招生委員會(huì)的相關(guān)規(guī)定投檔,我校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項(xiàng)加分條件,只取其中最高一項(xiàng)分值,加分不得超過(guò)20分。照顧政策考生在排定專業(yè)時(shí)均以高考實(shí)際成績(jī)?yōu)闇?zhǔn),成績(jī)相當(dāng)?shù)那闆r下,優(yōu)先錄取有照顧政策加分的考生。

第十五條因江蘇省實(shí)施新的高考方案,結(jié)合我校實(shí)際,特制定針對(duì)江蘇省考生的錄取原則,具體原則如下:

普通類錄取原則,各招生專業(yè)選測(cè)科目詳見(jiàn)我校2011年在江蘇省招生計(jì)劃。對(duì)考生的學(xué)業(yè)水平測(cè)試的等級(jí)要求為選測(cè)b+b+、必測(cè)4c、技術(shù)科目合格??忌M(jìn)檔后的排序辦法采用“先分?jǐn)?shù)后等級(jí)”原則,對(duì)進(jìn)檔考生按總分排序,當(dāng)總分相同時(shí),再參考考生的學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)排序??偡峙c學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)均相同時(shí)按照數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、語(yǔ)文順序優(yōu)先為單科原始成績(jī)高者安排專業(yè)。

藝術(shù)類錄取原則,藝術(shù)類專業(yè)考試采用江蘇省統(tǒng)考成績(jī),考生進(jìn)檔后按照文化成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取,文化分相同時(shí),再參考考生的學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)排序。

第十六條有下列情況之一者,一般做退檔處理:

(一)所報(bào)專業(yè)已滿且不服從調(diào)劑者;

(二)低分末段的考生;

(三)體檢不合格者;

第十七條我校森林資源類(英才班)、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(信息安全)、工程管理(國(guó)際工程管理)專業(yè)對(duì)英語(yǔ)水平要求較高,限招外語(yǔ)語(yǔ)種為英語(yǔ)的考生報(bào)考,其他專業(yè)不限語(yǔ)種。

第十八條錄取時(shí)無(wú)男女比例限制。

第十九條被錄取考生的錄取通知書(shū)于該批次錄取結(jié)束后寄出。

第二十條招生工作在學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下和學(xué)校紀(jì)律檢查委員會(huì)的`監(jiān)督下進(jìn)行,對(duì)在招生工作中違反招生工作程序、紀(jì)律、徇私舞弊的單位和個(gè)人要按照中紀(jì)委、國(guó)家教育部有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

第六章其它。

第二十一條各專業(yè)學(xué)費(fèi)按照黑龍江省物價(jià)局批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,住宿費(fèi)根據(jù)住宿條件按不同標(biāo)準(zhǔn)收取,具體詳見(jiàn)各省(自治區(qū)、直轄市)招生部門(mén)公布的招生公告。

第二十二條學(xué)校實(shí)行學(xué)分制學(xué)籍管理,凡具有我校正式學(xué)籍的學(xué)生,在允許的修業(yè)期限內(nèi)修讀完人才培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,修滿學(xué)分,其他條件達(dá)到畢業(yè)要求,可準(zhǔn)予畢業(yè),發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。已獲得畢業(yè)資格的本科學(xué)生符合《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》、《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行辦法》和《東北林業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則》可獲得學(xué)士學(xué)位及證書(shū)。

頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的學(xué)校名稱:東北林業(yè)大學(xué)。

證書(shū)種類:學(xué)位證書(shū)頒發(fā)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)統(tǒng)一印制的學(xué)位證書(shū);畢業(yè)證書(shū)頒發(fā)經(jīng)黑龍江省教育廳批準(zhǔn)我校印制的畢業(yè)證書(shū)。

第二十三條學(xué)校設(shè)有學(xué)生及學(xué)生集體單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)13項(xiàng)。凡在我校就讀的本科學(xué)生均可參加優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選,獲獎(jiǎng)學(xué)生比例可占學(xué)生總數(shù)的35%,其中一等獎(jiǎng)學(xué)金150元/月,二等獎(jiǎng)學(xué)金100元/月,三等獎(jiǎng)學(xué)金50元/月(每學(xué)年按10個(gè)月發(fā)放)。另外,在我校林學(xué)、森林資源保護(hù)與游憩、野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理、森林工程(起重運(yùn)輸工程)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生均可享受專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金為每年每人500元。成績(jī)優(yōu)異者可申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金(每人8000元/年)。家庭貧困且成績(jī)優(yōu)異者還可申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(每人5000元/年);國(guó)家助學(xué)金(每人1000-3000元/年);經(jīng)濟(jì)狀況特別困難的學(xué)生可以申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款。除此之外,為改善學(xué)生生活,凡在校全日制學(xué)生,可享受到每人33.6元/月的物價(jià)補(bǔ)貼(每學(xué)年按12個(gè)月發(fā)放)。

第二十四條學(xué)校招生咨詢聯(lián)系方式:

通信地址:黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)和興路26號(hào)東北林業(yè)大學(xué)招生辦公室。

郵政編碼:150040。

學(xué)校網(wǎng)址:

電子郵箱:zsb@“zsb@。

附則。

第二十五條本章程若與國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范和上級(jí)有關(guān)政策相抵觸,以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范和上級(jí)有關(guān)政策為準(zhǔn)。

第二十六條本章程解釋權(quán)屬學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)。

第二十七條本章程以教育部最后審核為準(zhǔn),自批準(zhǔn)之日起生效執(zhí)行。

附件。

介紹暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇十四

x年x月xx日,我在中心幼兒園開(kāi)始了為期天的暑期社會(huì)實(shí)踐。xx市中心幼兒園是一所從事非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)的民辦幼兒園,包括小小班,小班,中班,大班四個(gè)階段的小朋友。目前已有十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園把我安排在了大三(2)班進(jìn)行為期九天的假期鍛煉,他們都是一些即將進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)的孩子。胡老師是這個(gè)班級(jí)的授課老師,可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽。這讓我感到了這個(gè)辛苦崗位背后的一絲幸福,剎那,我覺(jué)得胡老師臉上綻放的笑容是這個(gè)世界上最具活力,最讓人羨慕的;那些孩子是這個(gè)世界上最可愛(ài),也是最幸福的孩子。

第一天,我一方面通過(guò)聽(tīng)課初步了解胡老師的教學(xué)方式,大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點(diǎn)。胡老師介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,各個(gè)領(lǐng)域相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。其中我覺(jué)得較有特色較為精彩的是在他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間,也就是培養(yǎng)語(yǔ)言方面。語(yǔ)言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō),敢說(shuō),喜歡說(shuō)并有機(jī)會(huì)說(shuō)并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流,幼兒與幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,胡老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題,然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,圍繞這個(gè)話題說(shuō)說(shuō)他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,上課氣氛異?;钴S,在大家都發(fā)表完自己的意見(jiàn)后,胡老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn),老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,語(yǔ)言能力也在不知不覺(jué)中提高了不少,可謂是一舉多得。

剛開(kāi)始到幼兒園幾天,由于對(duì)幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉,我只是協(xié)助胡老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作,比如在點(diǎn)心、午餐時(shí)間分發(fā)餐點(diǎn)、飲料;午睡時(shí)一起維持午睡紀(jì)律;定時(shí)給帶藥小朋友吃藥。后來(lái)隨著對(duì)該班幼兒受課特點(diǎn)的了解,八月五日我進(jìn)行了為期一天的試教。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練,《烏鴉喝水》截句拼讀,畫(huà)《吹泡泡》,下午是《暑假樂(lè)園》,學(xué)寫(xiě)字寶寶一共五堂課。思維訓(xùn)練是我覺(jué)得最難上的一節(jié)課,它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài),而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本,回憶了前些天胡老師此課的上課方式,前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料,終于覺(jué)得有了一些上課的把握。接下來(lái)是《烏鴉喝水》,為了提高孩子們的上課興趣,我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片,讓孩子們?cè)谀X海里能先去想象一下那個(gè)場(chǎng)景。趁熱打鐵,然后我馬上就在黑板上寫(xiě)了接下來(lái)烏鴉喝水這個(gè)故事的一句話,注上拼音,他們拼讀的興趣很濃,這樣也就達(dá)到了這個(gè)課讀拼音講故事的目的。最后我還用開(kāi)火車的形式讓他們一個(gè)個(gè)拼下來(lái),課堂氣氛一直比較積極活躍。

一天下來(lái),不用說(shuō)這是我?guī)滋煲詠?lái)最累的一天,其中只要是某一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)銜接好,或者課沒(méi)講好小朋友們就會(huì)馬上吵鬧起來(lái),因?yàn)槭堑谝淮?,有好幾次我都控制不下?lái)孩子們“激動(dòng)”的情緒。我用他們的專用鈴鐺,他們沒(méi)安靜下來(lái),我用嗓子喊,剛開(kāi)始還好可是馬上就煩起來(lái)了。幸虧有胡老師在旁邊聽(tīng)課,在我實(shí)在控制不住時(shí)她就出來(lái)幫我控制課堂紀(jì)律。課后我提出嗓子受不了時(shí),胡老師告訴我在適當(dāng)時(shí)候得用些身體語(yǔ)言,比如用眼神。孩子們都很聰明,一看見(jiàn)老師在盯他馬上會(huì)停下來(lái)。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如:在有些環(huán)節(jié)還不能控制住,原因在哪?怎樣對(duì)待有些小朋友的奇怪問(wèn)題?胡老師都一一很耐心地對(duì)我進(jìn)行了解釋。

九天的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了,不知不覺(jué),我成了孩子們眼中的小孫老師,也成了他們的大姐姐,有時(shí)候他們會(huì)跑過(guò)來(lái)告訴我很多他們心中的小秘密;有時(shí)候他們會(huì)拉著我讓我陪他們做游戲;又有時(shí)候他們會(huì)突然給你一個(gè)小小的驚喜——捧過(guò)你的頭給你一個(gè)輕輕的吻……我想這就是快樂(lè),這種快樂(lè)中夾雜這淡淡的幸福,讓人回味無(wú)窮。

這就是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,它引導(dǎo)我走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了觀念,吸收了新的思想與知識(shí)。讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),在那片廣闊的天地里,我的勞動(dòng),我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。

九天的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終身受用。

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介紹暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇十五

xx年寒假,我參與x二分隊(duì)“運(yùn)河新生”隊(duì)完成了“相約山大,勵(lì)志起航”母校回訪社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)我隊(duì)共走訪了八所學(xué)校,主要以經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和山大介紹宣講會(huì)的形式展開(kāi),再給同學(xué)們帶去寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我們?cè)俅胃惺芰四感5臏嘏?,提升了x大學(xué)的知名度,更重要的是鍛煉了自我,充實(shí)了我們的寒假生活??偠宰樱覀?cè)娇斓耐瓿扇蝿?wù),從中受益匪淺。

活動(dòng)時(shí)間。

xx年1月23日——2月5日。

活動(dòng)目的。

1講解自己的復(fù)習(xí)備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),戮力拼搏,幫組同學(xué)們堅(jiān)定信心,向高考發(fā)起沖刺。

2回訪母校,再一次感受母校帶給自己的溫暖,見(jiàn)一見(jiàn)自己的老師,向他們道聲感謝。

3給同學(xué)們介紹大學(xué)生活,幫助大家認(rèn)識(shí)x大學(xué),提升x大學(xué)的知名度。

4在組織運(yùn)行活動(dòng)的同時(shí),鍛煉自我的語(yǔ)言表達(dá)能力,活動(dòng)組織能力。

5充實(shí)自己的大學(xué)生活,讓寒假過(guò)得豐富多彩,進(jìn)一步的接觸社會(huì),為以后的打拼做準(zhǔn)備。

活動(dòng)計(jì)劃。

時(shí)間。

地點(diǎn)。

活動(dòng)安排。

備注。

xx年1月23日。

鄒城一中、兗州實(shí)驗(yàn)高中。

x二分隊(duì)隊(duì)員分兩組,在鄒城和兗州分別開(kāi)展活動(dòng)。

受地區(qū)的限制,隊(duì)員們分開(kāi)分別進(jìn)行。

xx年1月26日。

鄒城實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

運(yùn)河新生隊(duì)部分隊(duì)員。

xx年1月27日。

嘉祥萌山中學(xué)、x一中。

由張瞳負(fù)責(zé)宣講。

擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

xx年1月28日。

汶上高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

x二分隊(duì)部分隊(duì)員。

xx年2月1日。

鄒城市第二中學(xué)。

x二分隊(duì)部分隊(duì)員。

xx年2月2日。

嘉祥第一中學(xué)。

運(yùn)河新生隊(duì)部分隊(duì)員。

最后一站,之后做了總結(jié)。

活動(dòng)區(qū)域、地點(diǎn)。

x省x市。

開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)校:鄒城市第一中學(xué)、鄒城市第二中學(xué)、鄒城實(shí)驗(yàn)中學(xué)、兗州實(shí)驗(yàn)高中、汶上高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校、嘉祥第一中學(xué)、嘉祥萌山中學(xué)、x一中。

具體活動(dòng)過(guò)程。

xx年1月23日,x省x第二分隊(duì)“相約山大,勵(lì)志起航”母?;卦L實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。

當(dāng)天,活動(dòng)分兩地進(jìn)行。隊(duì)長(zhǎng)齊雯雯同學(xué)帶領(lǐng)部分隊(duì)員在鄒城一中舉辦了兩場(chǎng)大型的母?;卦L學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)。該次回訪活動(dòng)由高三年級(jí)主任全程陪同,并在會(huì)場(chǎng)擔(dān)任主持人。為能使更多的學(xué)生受益,交流會(huì)分科進(jìn)行,上午文科,下午理科,這雖然增加了隊(duì)員們的工作量,但同時(shí)也讓隊(duì)員們介紹經(jīng)驗(yàn)變得更有針對(duì)性,讓同學(xué)們更好的傾聽(tīng)接受。活動(dòng)進(jìn)行的很順利,隊(duì)員們?cè)溨C幽默的語(yǔ)言一次次的將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮,會(huì)場(chǎng)中不時(shí)的爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。更讓隊(duì)員們感動(dòng)的是,由于場(chǎng)地限制許多同學(xué)沒(méi)有座位,站著聽(tīng)完了這長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的講座。活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示此活動(dòng)很有意義,讓他們的學(xué)習(xí)勁頭更足,老師們則對(duì)此贊不絕口。

在鄒城一中活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí),我和劉贊贊、徐承俊、張瞳、劉曉月等在兗州實(shí)驗(yàn)高中舉辦的“相約山大,勵(lì)志起航”活動(dòng)也在如火如荼的展開(kāi)。沒(méi)有受嚴(yán)寒的影響,我們?cè)缭缙饋?lái)從各個(gè)地市區(qū)趕赴兗州。我坐的那班車有點(diǎn)晚點(diǎn),走到學(xué)校時(shí),其他隊(duì)員們已經(jīng)安排好了會(huì)場(chǎng)。學(xué)校給我們安排了一間教室,看著高中熟悉的課桌,我的思緒回到了那個(gè)沒(méi)日沒(méi)夜奮力拼搏的歲月。但時(shí)間由不得我多想,我?guī)椭殃?duì)旗掛好,在黑板上寫(xiě)上“相約山大,勵(lì)志起航”八個(gè)大?;顒?dòng)就要開(kāi)始了,內(nèi)心不由得激起一份緊張,畢竟是第一次活動(dòng)……約10點(diǎn)20分,前來(lái)聽(tīng)講的學(xué)生陸續(xù)走入教室,我們給他們發(fā)了一些有關(guān)山大的宣傳材料,和同學(xué)們簡(jiǎn)單的聊了一下他們的學(xué)習(xí),適當(dāng)了解了同學(xué)們平時(shí)存在的問(wèn)題。接著,交流會(huì)開(kāi)始了……輪到我上臺(tái)時(shí),我暗自壓了壓內(nèi)心的緊張,先給同學(xué)們講了一下大學(xué)豐富多彩的生活,然后轉(zhuǎn)入正題,講解我去年的復(fù)習(xí)備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。首戰(zhàn)告捷,我們沒(méi)有過(guò)多的沉浸于興奮之中,而是做了簡(jiǎn)單的總結(jié),為下一站活動(dòng)做準(zhǔn)備。

xx年1月28日,我隊(duì)“運(yùn)河新生”隊(duì)隊(duì)員在完成鄒城、兗州的母?;卦L活動(dòng)后趕赴佛都汶上,在汶上高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校開(kāi)展新一輪的“相約山大,勵(lì)志起航”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

長(zhǎng)途跋涉,寒風(fēng)襲人,隊(duì)員們的激情卻絲毫不減。上午8點(diǎn),鄒城地區(qū)隊(duì)員與我在車站聚面。隊(duì)員們經(jīng)歷了兩個(gè)多小時(shí)的奔波,卻毫無(wú)倦態(tài)。我們商議好要講的內(nèi)容以及演講順序后一同來(lái)到汶上高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。班主任徐新華老師熱情的接待了我們,校方領(lǐng)導(dǎo)也大力支持此活動(dòng)的進(jìn)行。但受地方限制,我們把活動(dòng)限定在了一個(gè)班級(jí)。高三的學(xué)習(xí)很緊張,同學(xué)們的時(shí)間貴如油米,我們擠占了大家體育課和基本能力課的時(shí)間,湊了約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間展開(kāi)了經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

一踏入教室,那種暖融融的、濃郁郁的學(xué)習(xí)氛圍立刻將我籠罩。望著擺滿課本試卷的課桌,內(nèi)心升起一種相識(shí)的感慨。自己也是從高考這個(gè)獨(dú)木橋上過(guò)來(lái)的,當(dāng)看到又一輪學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)楦呖紛^戰(zhàn)時(shí),心里怎不會(huì)回味起那種淚水汗水焦灼的滋味,怎不會(huì)有感同身受的敬畏和嘆服。真的想對(duì)大家說(shuō),你們是最棒的,為高考努力地學(xué)生就像在打一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),他們的精神可嘉,毅力可嘆,值得所有人佩服。當(dāng)一摞摞的習(xí)題從課桌的一側(cè)移到另一側(cè)時(shí),當(dāng)上面布滿了紅色黑色的跡,有誰(shuí)知道這其中夾雜了多少辛勤……話不多說(shuō),言歸正傳。徐老師向同學(xué)們介紹完之后,在同學(xué)們熱烈的掌聲中,活動(dòng)開(kāi)始了。周麗同學(xué)給大家講解了語(yǔ)文和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn),她以“博觀約取,厚積薄發(fā)”作結(jié)束語(yǔ),贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。薄聰同學(xué)則著重于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法和假期生活的安排,大家都認(rèn)真的做了筆記;在此起彼伏的掌聲中,徐承俊同學(xué)走上講臺(tái),他抑揚(yáng)頓挫、詼諧幽默的話語(yǔ)緩解了班內(nèi)的氛圍,而他提出的“寧缺毋濫”理論更是讓同學(xué)們記憶猶新;接著,我上臺(tái)講了去年的復(fù)習(xí)備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)以及端正學(xué)習(xí)態(tài)度,擺正心態(tài)等問(wèn)題。最后,隊(duì)長(zhǎng)齊雯雯同學(xué)把活動(dòng)推向了高潮,她給大家講了x大學(xué)的歷史淵源,名人軼事,重點(diǎn)學(xué)科,學(xué)術(shù)成就以及社團(tuán)風(fēng)景線等,激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)戮力拼搏?;顒?dòng)最后,我們共同祝大家假期愉快,高考順利。

交流會(huì)結(jié)束后,我們又深入同學(xué)之中。具體解答同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,親身實(shí)地的為同學(xué)們做好指導(dǎo)服務(wù)工作。我們給大家發(fā)了一些x大學(xué)的宣傳材料,并和大家留影作紀(jì)念。要分手了,我真是舍不得離開(kāi),懷著深深地眷念好想在教室內(nèi)多留一會(huì),畢竟自己是從這兒奮斗,畢竟自己也是從這種會(huì)環(huán)境中長(zhǎng)大,走過(guò)了多少路,總想感受一下當(dāng)初留下足跡的匆忙……舍不得,卻又無(wú)奈的離開(kāi)。隨后,隊(duì)員們參觀了汶上寶相寺,留下了精美照片,作為此行的紀(jì)念。

天很晴,度過(guò)了一個(gè)美好的周末,好好的放松了一下自己疲憊的身,總結(jié)了1月份忙碌的活動(dòng)歷程,寫(xiě)了點(diǎn)小結(jié)。踏入2月份,我又坐上趕赴嘉祥的客車,開(kāi)始我們最后一站的活動(dòng)。

2月1日,上午10時(shí),我動(dòng)身前往嘉祥,和幾名隊(duì)員準(zhǔn)備在嘉祥一中開(kāi)展“相約山大,勵(lì)志起航”母?;卦L活動(dòng)。從我們這兒沒(méi)有到嘉祥直達(dá)的客車,我要到x后在周轉(zhuǎn)換車。路上的疲憊自不必說(shuō),我在車上小憩了一下,下午1點(diǎn)左右和隊(duì)員們來(lái)到嘉祥一中的門(mén)口。當(dāng)時(shí)正值高一高二同學(xué)們期末考試,來(lái)到校門(mén)口,一種親切感頓然升起,身上倦態(tài)瞬間逝去。嘉祥一中很美,傍山而建,校園很大,展現(xiàn)在我們眼前的是擴(kuò)大的操場(chǎng)和一排排重疊的教學(xué)樓。后面是宿舍,得天獨(dú)厚的環(huán)境,讓學(xué)校充滿一種深山學(xué)府的韻味。

來(lái)不及欣賞了,我們沒(méi)料到今天有考試,于是大大縮小了活動(dòng)的范圍。給同學(xué)們發(fā)了一些宣傳材料后,活動(dòng)開(kāi)始展開(kāi)。隊(duì)員們幫助大家解答學(xué)習(xí)方面的疑難,給大家介紹了大學(xué)豐富的生活。雖然活動(dòng)沒(méi)有大范圍展開(kāi),但是參加的同學(xué)們積極性都很高,他們不僅鐘情于學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)生活同樣充滿了期待和憧憬?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)十分活躍,不時(shí)有同學(xué)前來(lái)提問(wèn),隊(duì)員們都一一做了詳細(xì)解答?;顒?dòng)結(jié)束后,我們向嘉祥一中的師生報(bào)以由衷的感謝,并對(duì)同學(xué)們表達(dá)了祝愿。留影之后,沒(méi)有過(guò)多的逗留,我們回到車站,坐上返程的客車,路上望著嘉祥著名的碑刻,長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣,全身繃緊的神經(jīng)舒展開(kāi)來(lái),嘉祥站實(shí)踐活動(dòng)順利完成。

至此,我隊(duì)xx第二分隊(duì)“相約山大,勵(lì)志起航“母校行回訪活動(dòng)全部結(jié)束,我們做了最后的總結(jié),在享受活動(dòng)成果的同時(shí),回想了過(guò)去兩個(gè)禮拜的活動(dòng)過(guò)程?;蛟S我們很累,或許為了組織聯(lián)系我們費(fèi)了很多口舌,但我們很是欣慰,因?yàn)槲覀冺樌耐瓿闪巳蝿?wù),取得了很好的互動(dòng)效果。我們可以驕傲自豪的說(shuō),這個(gè)寒假我們很充實(shí),因?yàn)槲覀兏冻隽?,我們完成了一?xiàng)地跨五個(gè)縣市區(qū)的活動(dòng)。

對(duì)于此次相約山大行,我的感觸很深。當(dāng)我再次走入教室,我的心已經(jīng)陶醉在高三的生活中了。習(xí)慣性的翻開(kāi)課桌上的復(fù)習(xí)資料,試著尋找往年一遍遍翻看的感覺(jué)。和同學(xué)們交流,進(jìn)一步感觸緊張的生活。高三很累,但從那種環(huán)境中走出來(lái)有的不是一種超脫釋放,而是一種空洞,就像突然間離開(kāi)水的魚(yú)一樣,有種呼吸的壓抑。重新走入母校,并給同學(xué)們帶去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法,我感到自豪驕傲。很深的記得那句話“今天我以一中為榮,明天一中以我為榮“,現(xiàn)在我回來(lái)了,帶了的是學(xué)習(xí)上的財(cái)富,母校的親切的讓我熱血沸騰。

眾所周知,大學(xué)時(shí)代是一個(gè)特殊的人生階段,要掌握更多、更專業(yè)的知識(shí),同時(shí)也要逐步學(xué)會(huì)從校園到社會(huì)的過(guò)渡。因此,很多時(shí)候,社會(huì)實(shí)踐跟第一課堂同樣重要。而這次活動(dòng)給我提供了很好的機(jī)會(huì),讓我知曉了很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。在社會(huì)中存在的不僅僅是像理化難題一樣的挫折,我們面臨的人與人之間的交際困難,是組織與策劃的流程困難,是需要我們動(dòng)手和動(dòng)腦,懷有勇氣和信心才能完成的。

給同學(xué)們帶去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這是我們活動(dòng)的主要目的?;顒?dòng)之后,效果很好,同學(xué)們紛紛反映受益匪淺,這讓我們很開(kāi)心,造福于大家,我們?yōu)樽约焊械阶院馈:芏嗷顒?dòng)都是我們自己聯(lián)系的,我在我們這兒跑了很多次學(xué)校,跟校方領(lǐng)導(dǎo)談?wù)摶顒?dòng)實(shí)施方案。這本身就鍛煉了我的活動(dòng)組織能力和語(yǔ)言交流能力,很高興自己能夠成功的組織并策劃這次母?;卦L活動(dòng),對(duì)自己是一次肯定,一次有意義的紀(jì)念。

從隊(duì)員角度說(shuō),我們?cè)诟鱾€(gè)地市區(qū)奔波,熟悉了線路,欣賞了各地景色,對(duì)我們的視野是一種開(kāi)闊。不知不覺(jué)中,寒假兩個(gè)周在活動(dòng)的進(jìn)程中走過(guò)。我的寒假過(guò)得很充實(shí),因母?;卦L而變得豐富多彩。從學(xué)校方面說(shuō),這次活動(dòng)提升了x大學(xué)的知名度,讓同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活充滿了向往,鼓足了同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭,起了指明燈和催化劑的作用。

活動(dòng)結(jié)果。

所走訪的學(xué)校均反映該活動(dòng)很好,并受到各所學(xué)校的大力支持。同學(xué)們受益匪淺,隊(duì)員們也獲得了鍛煉。這次活動(dòng)豐富了我們的寒假生活,對(duì)于大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)大有幫助。

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介紹暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考篇十六

也許還在為寫(xiě)心得體會(huì)所煩惱,拿起筆卻不知道怎么下筆,俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”多看些范文,一定對(duì)您有幫助,下面就是本網(wǎng)的小編為您提供的聯(lián)通公司社會(huì)實(shí)踐心得。

時(shí)光荏苒,時(shí)間從未為誰(shuí)逗留,轉(zhuǎn)眼間,我們已是一名大三的學(xué)生了。今年的暑假,是我長(zhǎng)這么大以來(lái)最充實(shí)的一個(gè)假期,第一次真真正正地走入社會(huì),切切實(shí)實(shí)地鍛煉了一回,感觸良多。

作為一個(gè)和營(yíng)銷相關(guān)的廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生,一直以為銷售是件很容易的事,但很多事情往往就是看著簡(jiǎn)單,做起來(lái)難。這個(gè)暑假我選擇的是手機(jī)銷售,兩個(gè)月的時(shí)間,總算是在這個(gè)行業(yè)入門(mén)了。

這次能有機(jī)會(huì)在聯(lián)通公司營(yíng)銷中心實(shí)習(xí),我感到非常榮幸,雖然只有短短的一個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多,受益匪淺,以下是我在實(shí)習(xí)期間的工作、總結(jié)以及心得體會(huì)。

一、初步階段。

我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)叫:聯(lián)通大世界。一樓是手機(jī)賣(mài)場(chǎng),二樓和三樓是客戶服務(wù)區(qū)和工作區(qū)。7月19日下午我便開(kāi)始了我的暑期實(shí)習(xí)。進(jìn)入營(yíng)銷中心后,我認(rèn)識(shí)了李姐、秦哥、肖哥、萍和汪叔,每個(gè)人都很好,在我的實(shí)習(xí)期間給了我很多幫助和指導(dǎo)。一開(kāi)始我先了解聯(lián)通的各種業(yè)務(wù):吉祥卡、暢聽(tīng)卡、順心卡、世界風(fēng)、1____6-3g卡、小神通、3g上網(wǎng)卡、新勢(shì)力、寬帶等等。作為一名客戶經(jīng)理,一定要對(duì)自己的業(yè)務(wù)了解,做好足夠的準(zhǔn)備才能與客戶更進(jìn)一步的溝通。實(shí)習(xí)還讓我了解了辦公室生活,如上班下班和開(kāi)會(huì)等等,對(duì)于初涉社會(huì)的大學(xué)生是很有用的。第二天早上我就參加了公司的周會(huì),體驗(yàn)著公司的上班氛圍,心里充滿愜意。

二、實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷。

實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷是在鄰城寧國(guó)舉行,所以也算是經(jīng)歷了我生平的第一次出差。我和汪叔、肖哥一組,我們的任務(wù)是在制定區(qū)域推銷電話卡,____分卡,手機(jī),2m和4m寬帶,光纖等等。我們每完成一項(xiàng)業(yè)務(wù)就能積不等的分?jǐn)?shù),最終看每個(gè)小隊(duì)的總分評(píng)出一二三名等各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

7月23日這天6點(diǎn)多就被汪叔叫起來(lái)了,在寧國(guó)分公司開(kāi)了會(huì)分好任務(wù),每個(gè)隊(duì)一個(gè)督導(dǎo),我們拿好宣傳材料就出發(fā)了。我們?cè)趧澖o我們的區(qū)域轉(zhuǎn)了一圈,進(jìn)了好多店都是一點(diǎn)結(jié)果沒(méi)有。這才開(kāi)始體驗(yàn)到營(yíng)銷人員的工作困難,我感覺(jué)上門(mén)推銷很容易被人看成騙子。也見(jiàn)識(shí)了廣大群眾對(duì)我們營(yíng)銷人員的各種應(yīng)對(duì)方式,可愛(ài)的是有兩家店的老板都說(shuō)她老公是電信的把我們拒絕了。不過(guò)和汪叔肖哥在一起,總是能發(fā)現(xiàn)開(kāi)心的事,積極面對(duì),不輕易言敗。

后來(lái)我們改變策略,在一個(gè)廣場(chǎng)擺攤點(diǎn)。這個(gè)方法倒是為我們吸引了不少客戶,好幾個(gè)辦寬帶的客戶,大熱天的汪叔他們跑來(lái)跑去,忙得不可開(kāi)交。我也堅(jiān)守我的崗位,做好我自己的工作,不管天熱,激情向客戶講解。

營(yíng)銷人員最重要的一點(diǎn):一定要能說(shuō)會(huì)道,察言觀色。我還要需要加強(qiáng),還欠缺很多,比如對(duì)于客戶心理的把握,以及簡(jiǎn)單明了的講解等等。

最終我們拉了3個(gè)4m寬帶,2個(gè)2m寬帶,一個(gè)固話和3張卡。我們隊(duì)以19:21輸給了廣德隊(duì),拿到了第二名。我看到居然還有個(gè)隊(duì)促成一家賓館拉了10m光纖和好多固話,只是沒(méi)裝機(jī)不能算分。這么多厲害的營(yíng)銷人員,真是值得學(xué)習(xí)。

上下班的路上,我注意到一家正在裝潢的酒店,就記下號(hào)碼,想打電話過(guò)去問(wèn)對(duì)方是否需要我們聯(lián)通提供的固話以及寬帶等服務(wù)。但由于我沒(méi)想好開(kāi)場(chǎng)白,電話遲遲撥不出去。李姐告訴我要膽大,勇敢地走出營(yíng)銷第一步!然后我準(zhǔn)備好就撥電話過(guò)去了,雖然對(duì)方告訴我他已經(jīng)辦理好類似業(yè)務(wù)了,我也很開(kāi)心,因?yàn)槲矣赂业剡~出了第一步,跨過(guò)了心里的坎,以后的工作就更容易上手了。

____月2日晚7點(diǎn)公司我們客戶經(jīng)理進(jìn)行了一次小培訓(xùn)。這些都給我極大觸發(fā),原來(lái)很多細(xì)節(jié)都是成敗的關(guān)鍵。首先是服務(wù)禮儀:我們客戶經(jīng)理一定要給客戶以信任的印象!!!自身著裝要干凈,精神!不要穿涼鞋,短褲,也不要把鑰匙掛在腰帶上叮咚作響!要表現(xiàn)的胸有成竹,沉著!而且切記不要裝嫩!!!站如松,坐如鐘,還要跟客戶進(jìn)行眼神交流,展現(xiàn)良好的精神面貌!同時(shí)在握手,拿名片,遞名片等等許多方面,注意細(xì)節(jié),不要給客戶以輕浮的印象······還有業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),都給我極大的震撼,知之甚少,而且有些東西即使知道,也很難在平時(shí)注意到。

四、“乒臨天下”乒乓球比賽。

我們實(shí)習(xí)時(shí)正值聯(lián)通的“乒臨天下”乒乓球比賽,我先后充當(dāng)了區(qū)選拔賽和市選拔賽的工作人員。

雖然工作比較辛苦,但看到客戶們的踴躍參加,積極比賽,我便有些欣慰。誠(chéng)然,不管企業(yè)做的多大,都應(yīng)該匯報(bào)社會(huì),回報(bào)客戶。賺錢(qián)并不是企業(yè)的唯一宗旨,賺錢(qián)也不應(yīng)該是我們唯一的人生目標(biāo),錢(qián)不是萬(wàn)能的,擁有一顆美好的心樂(lè)觀的看待社會(huì)才是最重要的。

五、市場(chǎng)調(diào)查。

____月10日下午,周總給我們布置任務(wù),沿街店鋪?zhàn)鰡?wèn)卷調(diào)查。我和萍一組,負(fù)責(zé)錦城路(四小至一小)和東門(mén)建材市場(chǎng)。一開(kāi)始,我還是比較興奮地+相當(dāng)期待+信心滿滿。。??墒聦?shí)再次證明,期望越大,失望越大。。。

任務(wù)一下來(lái),我們就去跑調(diào)研。先從錦城路開(kāi)始,主要是服裝等商店。我們說(shuō)我們是聯(lián)通公司的暑期實(shí)習(xí)生,想做一下市場(chǎng)調(diào)查,能否問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題?第一個(gè)店員勉強(qiáng)的配合我們,我們問(wèn)、我們填表、她勉強(qiáng)答···才好不容易完成了第一份問(wèn)卷。接下來(lái)的,就完全打擊我們自信心了,店員全都不理我們,趕我們走。我們也不是每一家店都進(jìn)去,看到店里太忙就不進(jìn)去了。

一家金店,我們拿著調(diào)查表正準(zhǔn)備進(jìn)去,連門(mén)都沒(méi)跨過(guò)去,里面的人就大叫不要進(jìn)來(lái)出去出去!有的人完全把我們當(dāng)騙子看,有人一聽(tīng)是聯(lián)通就說(shuō)自己是移動(dòng),有的人很厭煩地問(wèn)我們調(diào)查什么調(diào)查什么,有人說(shuō)他沒(méi)手機(jī)···記得被一家趕出來(lái)后,萍推那個(gè)玻璃門(mén),砰的一聲沒(méi)打開(kāi),后面的店員就在叫:“拉!拉!拉!沒(méi)看上面寫(xiě)的是拉字呀!”

真的很委屈,原來(lái)調(diào)研并不是我想象的那么輕松與簡(jiǎn)單。最后在路邊看了個(gè)貌似大學(xué)生的女生做了當(dāng)天的最后一份也是第二份問(wèn)卷。我覺(jué)得吧,可能與人們的小市民心理有關(guān),而且由于最近頻頻發(fā)生上門(mén)推銷的惡性事件,人們的警惕心很強(qiáng)?;厝ズ?,李姐安慰我們,提醒我們要注意溝通。雖然倍受打擊,我們還是要堅(jiān)持不懈,要勇敢地面對(duì),找出外在的、自身的問(wèn)題所在,挑戰(zhàn)自我,超越自我!

月11日上午,我們繼續(xù)跑錦城路的另一半邊。開(kāi)始的第一家勉強(qiáng)的做成一份問(wèn)卷,可后面的調(diào)查也不行了。我和亞萍商量,把調(diào)查表收起來(lái),也不說(shuō)我們是聯(lián)通公司的,就說(shuō)我們是在校大學(xué)生,來(lái)做市場(chǎng)調(diào)查,這樣情況才略微好轉(zhuǎn)。然后我們分開(kāi),她跑對(duì)面的店鋪。雖然情況和昨天下午類似,釘子不斷,但最終我們都拿到5-6分問(wèn)卷。一上午我的心情就呈鋸齒狀曲線高頻波動(dòng),我填好一份調(diào)查表高興至極,被狠狠地拒絕一次就傷心至極。

下午我們繼續(xù)。坐了一段很長(zhǎng)的公交,來(lái)到了建材市場(chǎng)。本以為建材市場(chǎng)的人一概比較好說(shuō)話吧,可惜情況還是那樣。商人們都對(duì)我們不理不睬,不止一家的人講她不識(shí)字。建材市場(chǎng)還是很大的灰塵,最后我們還是取得10份問(wèn)卷的好成績(jī)。

要我來(lái)概括調(diào)研人員的生活,就是酸甜苦辣。被人拒絕心里酸酸的,被人接受心里甜甜的,跑來(lái)跑去吃力不討好很是辛苦,同時(shí)還要不畏火辣辣的太陽(yáng),無(wú)視環(huán)境的艱難,完成任務(wù)。不過(guò)我們的心態(tài)還是很好,積極面對(duì);)。

____月17日,我和方亞萍又接了一個(gè)任務(wù),就是跑酒店餐飲類的調(diào)查。這次調(diào)查在李姐的示范下開(kāi)始,我們有學(xué)到一手。任務(wù)不大,明顯比上次要好多了,我們自己也是頗為欣慰!

六、三個(gè)問(wèn)題。

在實(shí)習(xí)中,李姐曾問(wèn)我三個(gè)問(wèn)題:

第一:我是誰(shuí)?

第二:我在干什么?

第三:我的目標(biāo)是什么?

“我是誰(shuí)?”,“我是我自己”,“我是張亞俊”。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題就是在問(wèn)我自己了不了解自己,是否能認(rèn)清楚自己。我發(fā)現(xiàn)我在實(shí)習(xí)工作中,自己還總是顯得那么稚嫩,不能夠大膽地完全地放開(kāi)自己。發(fā)現(xiàn)自己,了解自己,做最真實(shí)的自己,這是我在實(shí)習(xí)中的最大收獲。

第二個(gè)問(wèn)題,“我在干什么”,我的回答是我正在觀察了解融入這個(gè)社會(huì),同時(shí)在為自己的將來(lái)做準(zhǔn)備。這個(gè)問(wèn)題,我應(yīng)該時(shí)常這樣問(wèn)問(wèn)自己,因?yàn)樘摱鹊墓怅幱肋h(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)回來(lái)。這讓我想到一首歌“我的未來(lái)不是夢(mèng),我要認(rèn)真度過(guò)每一分鐘”,認(rèn)真度過(guò)每一分鐘,青春只有一次,就讓我無(wú)悔的怒放。

七、感謝。

這次的暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)快結(jié)束了,我真心的感謝李姐,秦哥,肖哥,汪叔和萍,讓我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑期實(shí)習(xí)。我學(xué)會(huì)了復(fù)印,進(jìn)入內(nèi)網(wǎng)查詢電話等等很多東西,體驗(yàn)了一段別樣的生活,用汗水與辛勞換了一份寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)工作也不是一件輕松的事,上班后就想著讀書(shū)時(shí)代的美好。在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)了社會(huì)這個(gè)大學(xué),看到了形形色色的人,我確定了我的定位,努力向自己的夢(mèng)想奮斗,珍惜此刻,把握現(xiàn)在!

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