讀后感是讀完一本書(shū)或者一篇文章后，通過(guò)自己的理解和觸動(dòng)，用文字表達(dá)出來(lái)的一種感受和思考。它可以幫助我們更好地理解和消化閱讀內(nèi)容，也可以讓我們更深入地思考和交流。我覺(jué)得我們應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感了吧。那么如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要仔細(xì)閱讀書(shū)籍，并對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行深入理解。在閱讀的過(guò)程中，可以做好筆記，記錄下自己的思考和感受。其次，寫(xiě)讀后感時(shí)要突出自己的個(gè)人觀點(diǎn)和思考，避免簡(jiǎn)單地照搬書(shū)中的內(nèi)容，而要表達(dá)出自己對(duì)書(shū)中所傳遞的思想和情感的理解和感受。同時(shí)，要注重文筆的流暢和條理性，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思考。最后，要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和篇章的邏輯性，分段合理，過(guò)渡自然，使整篇讀后感有一定的層次和結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到不同作品的讀后感寫(xiě)作方式和思路，同時(shí)也可以從中汲取一些寫(xiě)作的靈感和技巧。讀完一本好書(shū)后，寫(xiě)一篇有深度和觀點(diǎn)的讀后感，不僅能夠加深自己對(duì)作品的理解，還可以鍛煉自己的表達(dá)能力和批判思維能力。那么，讓我們一起來(lái)看看這些讀后感范文吧。
匆匆讀后感五年級(jí)篇一
最近，我讀了朱自清寫(xiě)的一篇文章《匆匆》，這是他在“五四”落潮期寫(xiě)的一篇文章，句句使人體會(huì)深刻，句句使人由衷的感嘆！
“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”這句話(huà)使我感受很深，人的一生是非常短暫的，匆匆地來(lái)，匆匆地走，就更不應(yīng)該無(wú)所作為，要抓住時(shí)間，做一切有用的事情！
在有限的時(shí)間做有用的事情，我想我根本沒(méi)有做到。周末的早晨總是很晚才起床，大好的時(shí)光全都浪費(fèi)在床上；起來(lái)以后，遲遲也不肯寫(xiě)作業(yè)，總是等，但是時(shí)間沒(méi)有因?yàn)槲业钠砬蠖鵀槲业群?，依然匆匆地消逝，天漸漸黑了……到這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間它走了，再也不回來(lái)了。我不可能挽留它，但我可以抓住它：早晨早早起床，寫(xiě)完所有的作業(yè)，剩下的時(shí)間還可以做我喜歡的事情，這樣時(shí)間雖然走了，但它走得很有意義，起碼我問(wèn)起我自己那些時(shí)間是怎么過(guò)去的，我也問(wèn)心無(wú)愧！要想抓住時(shí)間，我就和時(shí)間賽跑！讓我過(guò)去的每分每秒都充滿(mǎn)著意義，充滿(mǎn)著樂(lè)趣。
其實(shí)時(shí)間并沒(méi)有匆匆地離開(kāi)，而是在自己的手中溜去，我們永遠(yuǎn)都跑不過(guò)時(shí)間，但是，我們能做到的是比原來(lái)跑得更快一步，幾步雖然很小，但是用處確實(shí)很大的。
匆匆讀后感五年級(jí)篇二
在暑假我讀了一篇文章《匆匆》，真就是讓我受益匪淺。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！笨蓵r(shí)光去了，卻再也回不來(lái)了。時(shí)光就是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來(lái)感受這完美；它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來(lái)享受這活力；它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒，來(lái)安慰這滄桑。
然而時(shí)光對(duì)于每個(gè)人又都就是公平的，它給予每個(gè)人同樣的時(shí)光——二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻搿Ｓ薮缿卸璧娜?，把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之，聰明勤快的人，往往能夠把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢(qián)鶴灘寫(xiě)的明日歌中“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！碑?dāng)我想到這事，我的臉霎時(shí)光紅透了。我想到了自我。每個(gè)周末我總就是等到太陽(yáng)高高掛起，肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來(lái)，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的。此刻回想起來(lái)，自我竟浪費(fèi)了這么多時(shí)光。我不禁留下了懊悔的眼淚?；ㄓ性匍_(kāi)的時(shí)候，人卻沒(méi)有再為少年的時(shí)候。我就就是這樣虛度自我的好年華，這樣任由時(shí)光從我的手中流逝。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽夷茉谀贻p的時(shí)候，明白時(shí)光的重要，就是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自我的時(shí)光，充分利用這些有限的時(shí)光，去學(xué)習(xí)一些無(wú)限的知識(shí)，來(lái)充實(shí)自我的大腦。讓自我成為一個(gè)有文化的人。在自我平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會(huì)讓自我赤裸裸的來(lái)到世間，而又赤裸裸的回去，我會(huì)帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。
匆匆讀后感五年級(jí)篇三
今天，我們學(xué)習(xí)《匆匆》這一課。讀這一課，我的感悟很深。
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融?！笔前?！時(shí)間的流逝是沒(méi)有痕跡的，是沒(méi)有聲音的。時(shí)間也是抓不住的，我們就算拼命地追趕時(shí)間也追不到?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰?！蔽覀兏鼞?yīng)該珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里多學(xué)一些無(wú)限的知識(shí)。
同學(xué)們，我們以后一定要好好珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間在我們手中白白流逝。
匆匆讀后感五年級(jí)篇四
今天，我們學(xué)習(xí)了朱自清先生寫(xiě)的一篇關(guān)于時(shí)間的文章——《匆匆》，《匆匆》全文圍繞著”匆匆“兩個(gè)字，表達(dá)了朱自清先生對(duì)虛度光陰感到無(wú)奈和惋惜，提示了既然來(lái)到這世界上，就不能白白走這一遭。讓我們知道了并了解到時(shí)間稍縱即逝，永不倒流，要好好珍惜這來(lái)去匆匆的時(shí)光。
在人生的旅途中，總會(huì)有人抱怨：”唉!如果當(dāng)初我好好珍惜時(shí)光，也不會(huì)落得個(gè)這下場(chǎng)啊!“如果，如果，如果，可如果并不能使時(shí)光倒流，更不能使一切重新來(lái)過(guò)，只能成為前進(jìn)的一個(gè)負(fù)擔(dān)。
時(shí)間就是這樣稍縱即逝，來(lái)去匆匆，”勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲?！袄咸觳粫?huì)眷顧某一個(gè)人，因?yàn)樗o每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)人十全十美而時(shí)間則多，只是看你有沒(méi)有利用好這有限的時(shí)間，不要到了老時(shí)才后悔自己當(dāng)時(shí)的虛度光陰。
日子在時(shí)間的海洋里，是那么渺小，消逝的是那么快，我的成長(zhǎng)歷程也是如此，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年，六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤，那時(shí)，總覺(jué)得時(shí)間取之不盡，并不把什么”光陰似箭，日月如梭?！爱?dāng)做一回事，做什么都慢慢吞吞，甚至虛度光陰，認(rèn)為時(shí)間有的是，不必放在心上。
其實(shí)不然，俗話(huà)說(shuō)的好：”一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！敖疱X(qián)可以再生，時(shí)光無(wú)法倒流。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，攔擋不住，挽留不住，嘆息也沒(méi)有用，嘆息本身就是虛度光陰，因?yàn)?，在你嘆息的時(shí)候，時(shí)光也正在流逝。
同學(xué)們，”往者不可諫，來(lái)者猶可追?！斑^(guò)去如果由于某種原因，而就此浪費(fèi)了不少時(shí)間，再后悔也沒(méi)有用，只有從現(xiàn)在開(kāi)始，抓緊每一天!因?yàn)?，只有抓住了今天，才能贏得明天!
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇文章是朱自清的《匆匆》，它使我受益匪淺。
這篇文章主要寫(xiě)了：時(shí)間是無(wú)聲無(wú)息的，是一去不復(fù)返的，寫(xiě)出了時(shí)間流逝的匆匆以及作者發(fā)出的感慨。
它使我明白了：一個(gè)人的生命是有限的、匆匆的，我們應(yīng)該在有限的生命力，做出無(wú)限的有意義的事，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
作者在寫(xiě)這篇文章時(shí)，已經(jīng)有了一些成就，可他自己還認(rèn)為沒(méi)有好好利用時(shí)間，可我，在取得一次好成績(jī)后，就認(rèn)為以前的時(shí)間花的很有意義，便不再?gòu)?fù)習(xí)，寫(xiě)完作業(yè)就玩，浪費(fèi)了許多時(shí)間。
時(shí)間老人確實(shí)是無(wú)情的，可它也是公平的：它給貪玩的人懲罰、給努力的人獎(jiǎng)勵(lì)。雖然如此，它也不會(huì)留戀任何人，匆匆的向前走著?！洞掖摇肥刮颐靼琢藭r(shí)間的珍貴，因此，我要珍惜時(shí)間，讓我的生活有意義，不再枯燥。
掐指一算，我以白白浪費(fèi)了四千多日子，可我才剛剛知道悔改，多么想回頭再來(lái)一次啊!可是，那是不可能的了，我只有以后好好珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)。
同學(xué)們，“往者不可諫，來(lái)者猶可追”。過(guò)去如果你和我一樣浪費(fèi)了時(shí)間，那就從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊每一天吧!只有抓住了今天，才能擁有明天。讓我們一起努力吧!
匆匆讀后感五年級(jí)篇五
我們學(xué)了《匆匆》這篇課文，它主要講了時(shí)間的寶貴，作者下定決心要把握時(shí)間，不讓時(shí)間白白的過(guò)去。讀了這篇文章，不禁讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生在我自己身上的事。
在寒假的期間，我回到家鄉(xiāng)，發(fā)誓要在過(guò)年之前把作業(yè)做完，這樣就可以在過(guò)年后預(yù)習(xí)第二個(gè)學(xué)期的內(nèi)容，為新的一個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。
第二天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，看來(lái)是個(gè)好天氣。我和表姐在這個(gè)時(shí)候就開(kāi)始做作業(yè)了，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作業(yè)要寫(xiě)的內(nèi)容很少，我在上午就做完了，寫(xiě)完的時(shí)候，我自己就對(duì)自己說(shuō)，下午我一定要開(kāi)始背誦課文。
可是午飯過(guò)后，我并沒(méi)有這樣做，反而和我的哥哥、姐姐們玩耍了起來(lái)，時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒，一個(gè)下午就過(guò)去了……晚上，當(dāng)我和家人們一起坐在椅子上看電視的時(shí)候，我才想起來(lái)我早上為自己布置的學(xué)習(xí)任務(wù)還沒(méi)有完成。事后，我十分后悔，后悔為什么在下午的時(shí)候?yàn)榱素澩娑鴮?dǎo)致自己的時(shí)間白白的過(guò)去了。
第三天如此，第四天也如此……都是貪玩，害得我在開(kāi)學(xué)前拼命的背誦要背的內(nèi)容，導(dǎo)致記得不熟、不牢固。
但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？時(shí)間是金錢(qián)啊！它是世界上最貴的投資啊，世界上也沒(méi)有時(shí)間賣(mài)?。∥覀円ゾo時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻把時(shí)間抓牢，不虛度光陰，因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰，我們要力求上進(jìn)做更多有意義的事！
直到現(xiàn)在，那首明日歌的旋律和歌詞還時(shí)不時(shí)的回蕩在我的腦海中……。
匆匆讀后感五年級(jí)篇六
不知道為什么總是很喜歡朱自清各種各樣的散文，也許是因?yàn)樗敱M地描繪出了我們心底最深的觸動(dòng)吧，也許是他的文章能觸動(dòng)我們的心靈吧。然而很明顯我還沒(méi)有那個(gè)能夠完全讀懂他文章的能力，可我還是想要告訴大家我心中對(duì)《匆匆》一文的.看法。
《匆匆》這篇文章有著生動(dòng)的語(yǔ)言，它生動(dòng)到當(dāng)你面對(duì)著時(shí)間詞窮的時(shí)候，第一時(shí)間想起的就是它。作者伸出他的雙手，用他手中的輕盈卻又沉甸甸的筆替我們也為他自己去捕捉時(shí)光逝去的痕跡。
作者讓我們真切地體會(huì)到了這看不見(jiàn)也摸不到的時(shí)間的存在??時(shí)間從水盆里、從飯碗里、從凝然的雙眼前過(guò)去，從遮挽著的手邊過(guò)去，從我們身上跨過(guò)，從嘆息中閃過(guò)。在我們看來(lái)，來(lái)日方長(zhǎng)。時(shí)間總過(guò)的那么慢，我們會(huì)恨不得馬上長(zhǎng)大，擺脫這上學(xué)與寫(xiě)作業(yè)的日子。我當(dāng)然也不例外，但讀了《匆匆》這篇文章后我才發(fā)現(xiàn)：噢，原來(lái)時(shí)間真的過(guò)的是很快的。就像作者在文中寫(xiě)到的：“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼也將赤裸裸回去吧?”轉(zhuǎn)眼間我就11歲了，這11年的時(shí)間飛一般地跑掉了。
很多時(shí)候，我都停住家里所有的鐘表，想用如此笨拙的方法留住時(shí)間，可是它連看都不看我一眼，就邁開(kāi)步伐從那些鐘表前走過(guò)。它跑的那么快，快到遺忘了我，我大叫：“等等我!”
于是，徘徊中又一個(gè)日子過(guò)去了。拖延永遠(yuǎn)是一個(gè)與時(shí)間為敵的對(duì)立面?？朔?，你就贏得了時(shí)間。
匆匆讀后感五年級(jí)篇七
今天，我讀了一篇令我深受啟發(fā)的文章——《匆匆》。這篇文章總體講的是：
第一段講“我”思考我的日子為什么一去不復(fù)返，二至四寫(xiě)作者為日子一去不復(fù)反而感慨，第五段突出作者對(duì)時(shí)光流逝的感慨，這篇文章圍繞匆匆二字細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)光流逝的蹤跡。
讀完這篇文章，一陣節(jié)約時(shí)間的念頭從我的心里油然而起，想起以前不節(jié)約時(shí)間的行為，我就從心底對(duì)自己說(shuō)一句：應(yīng)該節(jié)約時(shí)間了。
匆匆讀后感五年級(jí)篇八
今天我們學(xué)了一篇課文《匆匆》，我受益匪淺。
讀了這篇課文，我恍然大悟，連游絲般痕跡都沒(méi)留下的何止作者？我的腦海里突然想起了：“少壯不努力，老大徒傷悲?！薄吧倌暌讓W(xué)老難成，一寸光陰不可輕”……時(shí)間如滔滔流水，一去不返，是無(wú)法挽留的`。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間是任何東西都換不回來(lái)的。現(xiàn)在，我明白時(shí)間是多么珍貴的了。
時(shí)光飛逝呀，一眨眼的功夫，寒假就過(guò)去了。就像小沈陽(yáng)在小品里說(shuō)的：“一閉眼，一睜眼，一天就過(guò)去了；一閉眼，不睜眼，一輩子就過(guò)去了。”人活一世，不過(guò)百年。有多少事情正在等著我們?nèi)プ瞿兀?/p>
我要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，在時(shí)間的匆匆中，在有限的生命里，創(chuàng)造出無(wú)限的榮光。
匆匆讀后感五年級(jí)篇九
《匆匆》是一篇抒情散文，它的作者是朱自清。這篇課文主要寫(xiě)時(shí)間的匆匆，寫(xiě)他很想挽留時(shí)間的真實(shí)心情。
這篇課文比較深?yuàn)W，他沒(méi)直接地說(shuō)時(shí)間過(guò)得太快，而是用了許多擬人、比喻句來(lái)說(shuō)明。
這篇課文感覺(jué)有點(diǎn)悲觀，好像是某個(gè)老作家很老的時(shí)候?qū)懙?。而朱自清?xiě)這篇文章時(shí)才二十多歲，他當(dāng)時(shí)那么年輕，怎么好像是剩的日子不多的人寫(xiě)的?他也太悲觀了吧。文章中有一句話(huà)：“我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了?！彼敲茨贻p，還掩著面嘆息，人能活這么久算不錯(cuò)的了。
不過(guò)，朱自清那珍惜時(shí)間的精神值得我們學(xué)習(xí)。我在周末，有的時(shí)候就會(huì)無(wú)聊，于是就在桌子上玩玩筆呀之類(lèi)的。如果是朱自清，他肯定會(huì)不讓自己閑著，他一定會(huì)去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗湎r(shí)間。而我就無(wú)聊就無(wú)聊著。
我覺(jué)得這篇文章很好，但唯一的不足就是，文章寫(xiě)得太悲觀了。
古今中外，不管是“盛年不重來(lái)，一日難再晨”的感嘆，或是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的惋惜，都讓我們感受到了時(shí)光的足跡。這些古人留下的經(jīng)典名句，并未喚醒人們昏睡的心靈。自從我讀了朱自清的《匆匆》后，閉上眼，時(shí)間好像從我身邊飛過(guò)，我感到了陣陣寒意，不禁為自己白白浪費(fèi)了那么的時(shí)間而后悔了。
這本書(shū)主要講了大自然的枯榮也是時(shí)間流逝的痕跡。時(shí)間就像針尖上的一滴水滴在大海里，那么渺小，無(wú)聲無(wú)息，時(shí)間在生活中不經(jīng)意的小事中流逝，作者表達(dá)了自己不甘虛擲光陰力求上進(jìn)的精神。江水東去，卷著浪花，再也不會(huì)重來(lái)，生命耗盡，也不會(huì)再來(lái)一遍。但是，卻很少有人在乎時(shí)光的流逝。朱自清先生的每一句感悟都令人深思：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”，季節(jié)可以輪回，但時(shí)間呢?今天過(guò)去了，盡管還有明天，但再也不是今天了。一生過(guò)去了，也別奢望有下輩子。
想起我每天虛度了那么多的時(shí)光，真夠可惜的?！鞍饲Ф鄠€(gè)日子針尖上的一滴水，滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子?！毕肫疬@句話(huà)，我真是感到羞愧，朱自清先生有那么大的成就，寫(xiě)了那么多文章，可他不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，還認(rèn)為自己八千多個(gè)日子虛度了。而我呢?我的日子更是似一潭死水，激不起任何波瀾了。我先前還挺滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，認(rèn)為自己就是時(shí)間的主人，為自己取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)沾沾自喜?，F(xiàn)在想想，如果我能把那些把那些磨蹭掉的光陰利用起來(lái)，那能干多少事呀!如果每天起床后讀會(huì)兒書(shū)，而不是瞇在床上胡思亂想，那么多的光陰也不會(huì)白白流逝呀!
其實(shí)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生珍惜時(shí)間的精神。魯迅少年在“三味書(shū)屋”學(xué)習(xí)時(shí)，家境不太好，為了給父親買(mǎi)藥，每天往當(dāng)鋪跑。有一次，他為了去拿藥，誤了上課的時(shí)間，被老師嚴(yán)厲地批評(píng)，他下定決了再也不遲到。為了時(shí)刻提醒自己珍惜時(shí)間，他在課桌上刻下了“早”字，不斷督促自己。在后來(lái)的日子，他再也沒(méi)遲到過(guò)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我總是把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，”這所以能成為名人，正是因?yàn)樗炎约旱臅r(shí)間好好利用起來(lái)，使匆匆來(lái)去的時(shí)間發(fā)揮它的作用。
時(shí)光不等人?；蛟S一轉(zhuǎn)眼，我也將成為一位白發(fā)蒼蒼的老人。為了使我短暫時(shí)光留下痕跡，那么我更不能虛擲光陰影，要力求上進(jìn)。爭(zhēng)取使有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。讓我的生命過(guò)得更加光彩!
匆匆讀后感五年級(jí)篇十
《匆匆》，是朱自清先生一篇廣為流傳的散文，抒發(fā)了對(duì)時(shí)間匆匆流逝的無(wú)奈，并提醒自己要珍惜時(shí)間。
最平常不過(guò)的時(shí)間，在朱自清的筆下顯得伶俐，且一去不復(fù)返。先生當(dāng)時(shí)已貴庚幾何，我無(wú)從得知，但是以我現(xiàn)在的年齡，都已經(jīng)覺(jué)察到時(shí)間流逝的飛快了?？粗鴥扇龤q時(shí)憨誠(chéng)可掬的照片，在捧腹大笑的同時(shí)，也會(huì)不經(jīng)意間想起“光陰似箭”。
六年以前，我不也只是一個(gè)懵懂小孩么？六年時(shí)間，怎么會(huì)過(guò)得這么快呢？
天啊，那時(shí)候的六年級(jí)生，現(xiàn)在難道已經(jīng)是成年人了么？我實(shí)在是不敢相信啊。我現(xiàn)在還可以做成小朋友的樣子，再過(guò)六年，再怎么做，也不行了吧？父母成天在說(shuō)，老了，老了，看這孩子都這么大了。以前我會(huì)覺(jué)得不理解，時(shí)間快嗎？我還覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了呢。我們看著小孩子也會(huì)經(jīng)常開(kāi)玩笑：“我真想回到一年級(jí)?。 闭勑﹂g的言語(yǔ)，也顯示著時(shí)間的飛逝。
看著我的長(zhǎng)發(fā)，不禁想起五年級(jí)初剛開(kāi)始留長(zhǎng)發(fā)時(shí)尷尬，那時(shí)不長(zhǎng)不短，現(xiàn)在已然披肩；看著書(shū)架上我的書(shū)籍，不禁想起小時(shí)候看這些童話(huà)書(shū)的樣子。
你聰明的，告訴我，時(shí)間為什么流水般飛逝呢？
匆匆讀后感五年級(jí)篇十一
最近，我讀了一篇文章《匆匆》，作者朱自清向我們描述出了心中的感慨，讓我不得不在心中暗暗深思。
這篇章主要講了：時(shí)光來(lái)去匆匆，容不得片刻怠慢，作者呼吁我們一定要珍惜時(shí)間。光陰似箭，日月如梭，必須做有意義的事，因?yàn)闅q月不等人。
讀完這篇文章，我不禁暗自尋思道，面對(duì)著一張張浪費(fèi)時(shí)間的回憶，我不覺(jué)羞紅了臉。為了玩游戲把作業(yè)寫(xiě)得一塌糊涂，為了上網(wǎng)聊天，也曾多次支開(kāi)父母……都說(shuō)歲月不等人，是個(gè)冷面薄情的，但我今天才覺(jué)得，人們才是一個(gè)不懂珍惜的。時(shí)間擺在眼前，不懂的分配，硬是活生生的將他給徹底摧毀。每天的一分一秒在漸漸流逝，而我們卻還不以為然，認(rèn)為自己還有很多時(shí)間，但歲月已經(jīng)向終點(diǎn)跑去，眼看就快跑到了。你卻還在悠哉悠哉的盡情娛樂(lè)，而當(dāng)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束時(shí)，你又會(huì)后悔當(dāng)初自己的作為。歲月不等人是真，可人跟不上時(shí)間也是真。光陰似箭，日月如梭，我們一定要珍惜時(shí)間。
這就是《匆匆》這篇文章給我的道理“光陰似箭，日月如梭，我們一定要珍惜時(shí)間啊!
匆匆讀后感五年級(jí)篇十二
《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時(shí)光，發(fā)奮向上，有所作為，字字句句引人深思，耐人尋味。
是啊!時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太重要了，我們現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊一分一秒，“光陰似箭，日月如梭”已經(jīng)逝去的日子誰(shuí)又能留住呢?有位名人說(shuō)過(guò)：“失去的東西往往是最美好的。”時(shí)間不是最容易失去嗎?因此，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，了解時(shí)間的寶貴。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉迷于夢(mèng)想中，他們期盼明天。其實(shí)，最珍貴的應(yīng)該是今天。我曾經(jīng)這樣想過(guò)：今天的事留到明天去做吧!到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天過(guò)了之后又有數(shù)不清的明天，而今天的事哪一天才能做完呢?偉大的革命導(dǎo)師列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“決不把今天的事留到明天去做。”“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”短短幾句詩(shī)，卻蘊(yùn)涵著深刻的道理。
我繼續(xù)往下讀，“太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！边@句話(huà)用了擬人的手法，寫(xiě)出時(shí)間在不經(jīng)意間，就會(huì)悄悄流逝。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。勤奮的人抓緊時(shí)間，懶惰的人浪費(fèi)時(shí)間;勤奮的人珍惜時(shí)間，懶惰的人虛度時(shí)間;勤奮的人追趕時(shí)間，懶惰的人揮霍時(shí)間。
大科學(xué)家愛(ài)迪生利用在車(chē)上賣(mài)報(bào)紙的空閑做實(shí)驗(yàn)，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，他不分晝夜的堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝涼水;餓了，啃面包;困了，在桌上打個(gè)盹，他們都不愿意浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。
所有時(shí)間里的事物都一去不會(huì)回來(lái)了，珍惜時(shí)間吧!時(shí)間對(duì)人是公平的，朱自清的《匆匆》——這篇五百字左右的文章，給我力量，給我啟迪。
匆匆讀后感五年級(jí)篇十三
不珍惜時(shí)間的人在默默流淚，珍惜時(shí)間的人在世界的頂端拍手慶祝。朱自清先生也曾為時(shí)間感慨，寫(xiě)下了《匆匆》一文。
“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢?”朱自清先生曾這樣寫(xiě)過(guò)。可是，我轉(zhuǎn)念一想，誰(shuí)不是這樣呢?學(xué)生一生中最重要的是學(xué)習(xí)，大人一生中最重要的是工作。那么誰(shuí)又在乎過(guò)時(shí)間所給你的一切呢?時(shí)間啊時(shí)間，它給了人們所有，給了人們最有價(jià)值的東西。讓我們能夠走向世界的頂端，鳥(niǎo)瞰整個(gè)世界，擁抱屬于自己的歡樂(lè)時(shí)光。
呀!人們總是覺(jué)得活的時(shí)間太短暫了，一眨眼便過(guò)了。過(guò)了，便沉睡在密封的，毫無(wú)意義的棺材里。呦!可是許多生物的生命比我們還短暫啊!想想蠶吧，從一個(gè)細(xì)小的蠶卵到一只蠕動(dòng)的小蟻蠶，再到成年蠶，接著就吐絲成繭，變成一只弱小的飛蛾，最后交配產(chǎn)卵。它的一生便完了，整個(gè)過(guò)程不過(guò)三個(gè)季度。可它沒(méi)有埋怨老天對(duì)它的不公平，因?yàn)樗呀?jīng)擁有了時(shí)間送給它的禮物，所以時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，成功與失敗，都決定于你付出的一切。
匆匆讀后感五年級(jí)篇十四
朱自清先生的《匆匆》總是讓我尋味，雖說(shuō)已經(jīng)讀上了好些遍，但總是讀不厭，每一遍與每一遍的感受亦是不同。
初讀《匆匆》，留給我的是美好的印象。優(yōu)美的文字，如靈泉般流瀉出來(lái)，這中間卻真實(shí)流露出了作者無(wú)法挽回時(shí)間的淡淡憂(yōu)慮與不安。“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，還有再青的時(shí)侯;桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候”。說(shuō)得多好呀“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。講的正是這個(gè)道理。是的，在生活中，工人干活需要時(shí)間;人們賺錢(qián)需要時(shí)間;學(xué)生學(xué)習(xí)需要時(shí)間;玩需要時(shí)間……無(wú)論做什么事，都需要時(shí)間。但“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
時(shí)間卻是如此來(lái)去匆匆，無(wú)法挽回了。洗手時(shí)，時(shí)間從指縫中溜走，發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從呆滯的眼神前飛去;歡笑著玩耍時(shí)，時(shí)間從歡樂(lè)的表情中掠過(guò)……過(guò)去的日子如輕紗，被風(fēng)吹散了;如驕陽(yáng)，被微云遮蓋了。想起“匆匆”二字，不免會(huì)輕吟起“光陰似箭，日月如梭”的動(dòng)人詩(shī)篇。
想起“時(shí)間”就會(huì)有“盛年不重來(lái)，一日難再晨”的無(wú)限惋惜。讀著《匆匆》，我想這來(lái)與去之間，不止存在著時(shí)光一去不復(fù)返的流逝，更是存在著作者告誡人們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活的美好情操?！皶r(shí)間一去不復(fù)返”，每每讀到《匆匆》，也許這才是我內(nèi)心不變的感受吧!
匆匆讀后感五年級(jí)篇十五
讀了《匆匆》這篇課文之后，我就深深的被這篇課文所感動(dòng)，從中悟出了許多道理。
時(shí)間掌握在自己的手里，利用的是多是少，完全取決于自己。時(shí)間像小鳥(niǎo)，牢牢抓住小鳥(niǎo)，它想逃也逃不掉;沒(méi)抓住小鳥(niǎo)，想再抓也抓不住了。雖然生命中時(shí)間很多，可日子如流水——總有一天會(huì)斷流，總有一天你會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，倒不如趁著日子還很多，去干點(diǎn)令自己和別人都滿(mǎn)意的事情。
明天掌握在自己手中，今天也掌握在自己手中，用心干完今天應(yīng)該干的事來(lái)充實(shí)自己的生活，也不失為一個(gè)好方法。而我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)好了，學(xué)充實(shí)了，對(duì)得起父母，也對(duì)得起自己，千萬(wàn)別落得個(gè)“白了少年頭，空悲切”的地步。
明天，希望與未來(lái);今日，努力與現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在于自己，時(shí)間不等人!
匆匆讀后感五年級(jí)篇十六
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)星期。這兩個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到了一篇，令我深有感悟的課文：《匆匆》。
《匆匆》這篇課文這篇課文是著名散文家朱自清先生寫(xiě)的散文。這篇文章是作者用細(xì)膩的文筆寫(xiě)出了讓我們珍惜時(shí)間。文章中“我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸的來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”這句話(huà)讓感觸很深。是啊，從我們呱呱墜地的那一刻，我們來(lái)到了這個(gè)世界，是赤裸裸的，什么都沒(méi)有帶。那么當(dāng)我們?cè)趯⒁劳鲋H，回想自己做過(guò)的一些事情，給這個(gè)世界，留下了什么呢?我們是不是把握好生命里的每一分鐘，都做了有意義的事情呢?這句話(huà)讓我認(rèn)識(shí)到，我們自己要學(xué)會(huì)把握自己的時(shí)間，珍惜自己的每一分鐘，都要做有意義的事情，不能白白浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間不等人。俗話(huà)說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！睍r(shí)間是最無(wú)情。也是最公正的東西你對(duì)待她的態(tài)度不同，她對(duì)待你的態(tài)度也不一樣。
如果你珍惜時(shí)間，付出汗水她就會(huì)結(jié)出最美好的果實(shí)果實(shí)讓你品嘗;如果你珍惜時(shí)間，時(shí)間會(huì)為你撐起一片陰涼;但，如果你漠視時(shí)間，時(shí)間就會(huì)毫不留情，她會(huì)快得幾乎讓你看不見(jiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝。就看你怎么去對(duì)待時(shí)間，你對(duì)她好，她會(huì)有回報(bào)，你不珍惜她，她會(huì)溜走。
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