好記性不如爛筆頭，總結(jié)是對自己的一種記錄和反思?？偨Y(jié)中的重點(diǎn)信息應(yīng)該如何突出，以便于讀者理解？這里是一些總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家寫作的靈感和思路。
學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇一
生活就像一杯水，淡而無味，但當(dāng)你學(xué)會分享時，這杯水就像有了魔力，變得甜蜜起來。
那是一個晴朗的星期天，爸爸給我買了一輛自行車，我高興的一蹦蹦了三尺高。這天下午，我的好朋友小玲來找我玩，我搬出我的自行車，因?yàn)樾『⒌囊环N炫耀的私心，我硬是讓她看著我玩。玩了很久，因?yàn)檠谉岬奶鞖獍盐铱镜目诟缮嘣?，我便回屋喝了一大杯水，猛然想起：糟了，小玲不見?便左尋右找的找了半天，卻發(fā)現(xiàn)她在一邊跟另一個女孩吃著冰淇淋，笑得嘴都合不攏了。
我氣呼呼的回屋了，爸爸眼尖的發(fā)現(xiàn)我生氣了，問：“哎，我的姑娘，又怎么了呢?”我便向爸爸大吐苦水：“小玲下午來找我玩了，我搬出你買的自行車騎給她看，沒想到她跑到一旁跟別人玩的可歡實(shí)了!”爸爸若有所思的說：“那她們在干嘛呢?”我嘟著嘴說：“一起吃冰淇淋呢!”“這就對了!你是不是光顧著你自己玩了?你想想，如果是你去找小玲玩，她讓你看她騎自行車，卻不讓你玩，你會怎么想?你知道她們?yōu)槭裁茨敲撮_心么?因?yàn)樗齻兌梅窒?如果你有一大盒巧克力，你是情愿吃蛀了牙還是和別人一起分享美味?”爸爸語重心長的說了一大段話，我恍然大悟：“我懂了，我要學(xué)會分享對不對?”爸爸說：“對!真棒!”
學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇二
花兒，有了綠草的襯托，所以更美；天空，有了小鳥的徘徊，所以更廣。而我們共同的家——世界，有了我們一次又一次的創(chuàng)新，所以才變得如此發(fā)達(dá)，如此美好。
杰出的愛國工程師詹天佑在修筑“京張鐵路”的過程中，大膽創(chuàng)新，想出了讓六個工作面同時進(jìn)行的妙計(jì)，為中華民族爭回一口氣。
無論在學(xué)習(xí)，還是在生活上，我們的人生都應(yīng)該學(xué)會創(chuàng)新。記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師給全班同學(xué)出了一道關(guān)于單位“1”的量的難題。同學(xué)們看完題目后，就在練習(xí)本上畫了起來，嘴里喃喃地口算著，仿佛非把它做出來不可。老師站在一旁等待著。一分鐘，兩分鐘……過了很久，終于有同學(xué)做出來了，紛紛舉起手，我也不例外。然而，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的同桌正苦惱地沉思著。我頓時感到疑惑不解：他平時總考滿分，怎么連我能做出的題他也不會做？我?guī)е鴨柼柷屏饲扑木毩?xí)本，“咦！那不解出來了嗎？還想什么？”我更加困惑了?！拔以谙胗袥]有別的簡便的方法，我要創(chuàng)新?！彼降鼗亓宋乙痪?。老師開始評講了，講完后，說：“這道題只有一種解法。”“不，還有一種，老師！”同桌站起來講了一句，接著又介紹了他的方法，同學(xué)們和老師聽后，都豎起大拇指，贊不絕口。這便是創(chuàng)新。
創(chuàng)新吧，讓世界更加美好，生活變得更有情趣，社會變得更加諧和。
學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇三
清明節(jié)祭祖是中華民族自古以來的習(xí)俗，清明節(jié)每年都在4月5日前后。今年4月5日雖然天上下著雨，但仍然阻擋不了我和爸爸媽媽回媽媽老家祭祖的習(xí)慣。
等親戚到齊了我們吃完了飯到了下午三點(diǎn)多鐘我們準(zhǔn)備著，踏上了祭組的腳步。由于是鄉(xiāng)村許多羊腸小道是泥巴的，在雨水的沖刷下土地都松軟了。盡管我穿著膠鞋，但也過不了這一關(guān)！！甚至比我年幼的幾位弟弟妹妹都跑在我前面，大家可以想象我當(dāng)時的狼狽樣了吧??！再進(jìn)過一番“戰(zhàn)斗”后我終于來到了祭祖的地方。
我們先燒錢紙給祖先，錢紙點(diǎn)燃后火頓時就大了起來旁邊的草、花等植被許多都烤焦了！緊接著長輩們就把運(yùn)來的爆竹點(diǎn)燃了。“噼里啪啦”的爆竹聲打破了田園的寂靜。頓時一層白色的濃煙覆蓋了墳?zāi)沟牡纳峡?。人與人互相之間都看不見了，甚至和我站距離不到10厘米的媽媽也看不見了。這讓我想起了小時候的西游記絕域變通途中的蟒蛇精來時的樣了簡直像極了現(xiàn)在，只不過蟒蛇精來時是黑色的霧。爆竹放完了。煙也散了。但還是能聞到濃濃火藥味。我們磕完了頭站了一陣子，就又回到外婆家了。
我們吃完了晚飯就回家了。
今天祭祖，我看到大量的植被被燒，環(huán)境污染，卻有許多感慨呀！我希望大家以后過節(jié)回家祭祖時盡量少燒錢紙，少燃放煙花爆竹，還我們一片碧水藍(lán)天！
學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇四
去年暑假的一天，我獨(dú)自在家。一個人按響了門鈴，我從門眼里一看，是一位我不認(rèn)識的叔叔?！笆迨迥阌惺裁词??！蔽覇?。叔叔回答道：“我是你爸爸的大學(xué)同學(xué)?！蔽倚南耄合葐枂枎讉€簡單的問題。我就問：“我爸干什么，做什么，幾歲了?”“你爸爸叫董紀(jì)忠，在防疫站工作”叔叔說，“你爸爸幾歲了我忘了。問題我都回答了，可以開門了吧!”“不行，我再問你，我們家有沒有買汽車?”“你別問了，我只知道這么多。”我發(fā)現(xiàn)這個人有點(diǎn)象騙子。便說：“我打個電話給我爸爸，問問是不是今天有他的大學(xué)同學(xué)要來?！薄昂??！弊焐线@么說，可我打電話出來，這位叔叔已經(jīng)溜走了，真的是一位騙子。
前年的`一天，我一個人乘車回家。在路上，突然出現(xiàn)了一個阿姨，她對我說：“小朋友，你餓了還是渴了?”我對阿姨說：“阿姨我不餓也不渴?！蔽矣终f：“阿姨我又不認(rèn)識你，你為什么要給我吃的和喝的?！薄耙?yàn)槲沂悄愎霉冒?”“你別騙我了，我只有一個姑姑，在高新區(qū)。”“我真的是你姑姑在你爸爸小的時候，你爺爺帶我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丟了，他們都以為我死了，但是我沒有死，被好心人收養(yǎng)了。”“我知道你是騙子，我爸爸從來沒有給我講過。你再攔我，我可要報警了。”“好，好，我走，我馬上走?！睕]想到我一說報警就溜了，這招還真靈。
這件事也在前年的一天，我也是自己回家。我剛下45路，一位阿姨跑到我面前，對我說：“我送你回家吧，小妹妹，”我對那位阿姨說：“謝謝，不用了我自己回家就可以了?！薄拔宜湍慊丶液昧?，車子上還有很多吃的和喝的”“阿姨真的不用了，我家就住在前面?！薄拔宜湍慊丶伊搜?，省的你再走了。”“我又不認(rèn)識你為什么要乘你的車。我知道了，你是騙子，我要報警了?！币?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，我就不著么怕了。眨眼間，騙子又溜走了。我又成功的逃過了一截。
學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇五
生活中，只有那些善于生存、會自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機(jī)，創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。
當(dāng)湯姆？索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時，他們用風(fēng)箏線去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達(dá)的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗(yàn)，都源于對生存的欲望。由此可見，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災(zāi)難時，我們要學(xué)會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識來使自己化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
我們在生活中總會遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災(zāi)難。那么，我們該怎么辦？我們要生存！“生存”這兩個字會使兩種人走向兩個不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰不想享受這美好的世界?。靠捎猩斗ㄗ?？這就是生存，我們要學(xué)會生存。
讓我們學(xué)會生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會生存，你會獲得更多……。
學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇六
學(xué)會分享是一種快樂，分享是一種美德，分享是一種愛的包容，是心靈的寄語，我們要學(xué)會分享。
我在新聞上看到一位小朋友為災(zāi)區(qū)小朋友捐出自己最喜歡的玩具，她說：“它讓我感到快樂，也一定會讓災(zāi)區(qū)的小朋友感到快樂的。”這份純潔的愛心像陽光撒入人們的心田，真讓人感動。學(xué)會分享最珍貴的禮物是愛的傳播。還有一位老人在臨死前不忘記將自己的眼角膜損獻(xiàn)，他與別人分享了光明，也分享了一個光輝燦爛的人生。這讓人能不感動嗎?還有許許多多這樣無私奉獻(xiàn)的人們，從他們身上學(xué)會分享生命，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
學(xué)會分享是一種美麗的行為，每當(dāng)你嘗到成功的滋味或者遇到高興的事情，你與好朋友、爸爸、媽媽一起分享，讓他們也享受到這種快樂。
學(xué)會分享是一種溫暖，當(dāng)你的好朋友遇到不開心的事情時，你幫助她解決了，你就會感動開心和快樂，因?yàn)槭悄銕椭怂?，與她一起分享困難，用你真誠的愛心感動了她，這是分享的一種溫暖。
學(xué)會分享是一種幸福，當(dāng)你最需要幫助的時候，你的好朋友不理你，你會感到非常難過，但你的爸爸媽媽會在你身邊一直支持你、幫助你、鼓勵你，與你分享你的一切困難，你會覺得自己無比幸福和快樂，因?yàn)槟阌凶類勰愕母改浮?/p>
分享是一種溫暖、幸福、更是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。分享是一種生活信念，明白了分享的同時，明白了存在的價值。分享是心靈之光，使人格高尚，分享是品德之美，讓靈魂閃光，因?yàn)榉窒恚藗儼l(fā)現(xiàn)了美，讓美感染了人們，啟迪了人們的心靈，懂得了分享的人，才能悟到快樂，品味人生，自私自利的人，不但對別人吝嗇，其實(shí)是對生活的一種吝嗇。
學(xué)會分享是勇于付出的，是甘于奉獻(xiàn)的，以信心為根，理解為葉，寬容為花，到頭來才能結(jié)出快樂的果實(shí)。
學(xué)會分享，你的一生會開心快樂與幸福。分享是快樂的，無論是分享者還是被分享者。
學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇七
微風(fēng)拂過花兒與你共同分享了，“只有香如故”的淡淡清香;秋風(fēng)一襲而落，楓葉與你分享了“霜葉紅于二月花”的美麗景色;遼闊的大草原也毫不吝嗇，與你分享了“風(fēng)吹草低見羊”的壯觀美景。生活中有了分享才會變得更有意義，所以，我分享，我快樂!
“上有天堂下有蘇杭”西湖向人們分享了它動人的美麗的容貌;日光之城拉薩也向大地分享了自己高大氣勢的榮耀;五岳雄峰泰山向游客們分享了自己的危峰兀立;古人們也分享了自己的動人詩篇，才有了今天優(yōu)美動聽的吟歌。一切的一切都是因?yàn)榉窒?，正是因?yàn)檫@樣，所以生活中處處充滿分享。
記得小時候，愚不可及的我根本不知道什么是分享，只知道一味的獨(dú)享著快樂。玩具箱里的玩具都是我的，我只是不管一切的去霸占，從沒讓它們離開過我的懷抱。還有吃不完的零食，我也絕不會讓它們進(jìn)過別人的嘴里。但從這以后，我變得孤獨(dú)了，朋友也離我越來越遠(yuǎn)了，我過上了沒有朋友的生活，一頭霧水的我直到有一天聽到了媽媽那句“分享就是快樂”的話后，我變了，變得懂得分享了，從此以后我終于走上了分享的道路。
漸漸地我長大了，也對分享有了更深層的了解。當(dāng)我開心時，我就把快樂分享給小伙伴，讓快樂變成雙份;當(dāng)我難過時，我就把煩惱訴說給朋友聽，讓心中的痛苦難過減少些，當(dāng)我……。這些讓我明白了生活中處處都需要分享!不僅可以分享美食，還可以分享美景當(dāng)我游玩回來時，我都會將我們記錄在照片上的美好回憶講給爺爺、奶奶聽。當(dāng)我看到他們上揚(yáng)的嘴角時，心中比吃了蜜還甜，每當(dāng)這時我便發(fā)現(xiàn)照片上的天更藍(lán)了，草更綠了，景更美了。
學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇八
堅(jiān)強(qiáng)決定正確的人生方向，能使人走出失敗的陰影，從而成就一番事業(yè)，堅(jiān)強(qiáng)的性格能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼三年級上學(xué)期已結(jié)束了。在這個學(xué)期里，我學(xué)到了許許多多的東西，但最大的收獲就是學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。以前我遇到挫折，總是哭鼻子，等著爸爸媽媽來哄我，經(jīng)過這一學(xué)期我開始堅(jiān)強(qiáng)起來了。
記得在三年級上學(xué)期的一個星期天，我與媽媽走在回家的路上，天上突然烏云密布，緊接著下起了傾盆大雨，我與媽媽趕緊往家跑，跑著跑著我被滑倒了，摔在了石頭上，好痛啊!媽媽跑過來扶我，我說：“不用，我自己來，我要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)”。然后我自己站了起來，一瘸一拐地回到了家里。那一天我受到了爸爸媽媽的表揚(yáng)，我腿上雖然很痛，但心里還是美滋滋的。
從此以后,不管遇到什么挫折我都堅(jiān)強(qiáng)的面對.堅(jiān)強(qiáng)不但能鍛煉自己，而且還能得到父母的表揚(yáng)，何樂而不為呢。
學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇九
當(dāng)你孤單是會想起誰，你想不想找個人來陪。輕悠的旋律，宛如人心般脆弱，似乎將人性弱點(diǎn)全部揭露了出來。終于放假了，我抬頭望向天空，他依舊是那麼蔚藍(lán)。
我做者回家的計(jì)劃，第一先去我的母校，但當(dāng)我真正踏入‘山焦中學(xué)時’，心情卻像壓了一塊石頭一樣，怎么也提不起來。熟悉的操場上我再也看不到屬于我們的幸福時光?？创箝T的老爺也依舊對著我微笑，十分痛心。我沿著我原來的小路走入教學(xué)樓，我試圖在腦中回憶。我開心的向我們的‘92班’走去。但當(dāng)我過去時，才發(fā)現(xiàn)他已成為財(cái)務(wù)處。我坐在我們班的衛(wèi)生區(qū)里望著周圍的一切，但我的同學(xué)早已各奔東西，我們已緣盡。我哭了，兩行晶瑩的淚從眼角劃出。
此刻的心情無人能懂。過路的學(xué)生都很困惑，不明白我為什麼坐在這里哭，當(dāng)然，我也不想讓他們明白。因?yàn)?，過去的我，還處在‘花季歲月’中，但今天的我卻是一只流淚的野玫瑰。我此事十分無助，無人可以做我的傾訴對象，只能用惆悵來作為自我慰藉。
‘最美是一場醉，最悔錯過的香味，柔情為誰，此刻為誰，一旦失去，就難復(fù)回’。我明白了一切，我變的成熟些了，但一切都晚了。我擦干了眼淚，沖向校園大門，我閉上眼，不讓任何人看到此時的我。
我此時心里想的是‘一切隨風(fēng)飄走吧我要堅(jiān)強(qiáng)，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，我可以做到的’。內(nèi)心的沖擊力迫使我一定要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)?，天空依舊那么蔚藍(lán)，空氣依舊那么清新，我要改變現(xiàn)狀，忘記那段美麗的回憶。學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，做一個對生活充滿自信的人，忘記過去把握現(xiàn)在，人生依舊要走下去，我還很年輕，路還很漫長。
我不能因此消沉，我要堅(jiān)強(qiáng)下去。因?yàn)椋覉?jiān)信；‘陽光總在風(fēng)雨后’。我的人生將會是多姿多彩的，我的生活將會是幸福美滿的，我的未來將會是燦爛輝煌的。人生不會會一帆風(fēng)順，但我會堅(jiān)強(qiáng)面對一切磨難，永不放棄，直至成功。學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，讓永恒在心中長眠………。
學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇十
在不羈的青春季節(jié)里，我們蕩漾在自然中，吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風(fēng)光中，享受快樂的滋味。
在“清風(fēng)無塵，月色如銀”的夏夜里，跟著辛棄疾到農(nóng)夫的田間享受“稻花香里說豐年，
聽取一片蛙聲”的閑適的快樂。皎潔的月光下，輕風(fēng)掠過，稻花時不時地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在向我們承認(rèn)在落葉的秋季定會是碩果累累。你聽，稻園里的蛙曲時而高昂，時而低沉;時而輕快，時而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們在田間游蕩的快樂。又是一陣微風(fēng)拂過，我在充滿歡樂的田園享受愜意的快樂。
如歐陽修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥鳴而山更幽”的快樂。從步伐緊湊的鬧市回到簡樸的山間，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的美景，此時又別是一番樂的滋味在心頭。遠(yuǎn)處的山峰是那么的千嬌百態(tài)，近林的鳥鳴又是如此的清脆悅耳，腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼，讓心兒隨山間的一切飄蕩著，去享受那“明月松間照，清泉石上流”的快樂。
“欲以西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅清秀美的快樂。夏日里，放眼向西湖望去，楊萬里有云“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！彪m說“花謝花開無百日”，但即使美是瞬間的，也會讓人心里留下深深的震撼。在這時，天公愛美撒下一陣小雨后，西湖美得更加扣人心弦。清純質(zhì)樸的西湖，與嬌艷嫵媚的陽光完美的融合在一起，構(gòu)成了一幅唯美的畫卷。讓人觀賞后，由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美，我的心隨美的景物享受快的感覺，樂的滋味。
幼時，童年時隨著獨(dú)特的思維去享受生活獨(dú)具魅力一面帶來的快樂。一瓣隨風(fēng)而落的花瓣會讓我們享受探究的快樂，一片奇形怪狀的云朵會讓我們享受變幻的快樂，一顆傲雪凌放的紅梅會讓我們享受堅(jiān)韌的快樂。
然而，在花季的年齡里，我隨古人穿行在美的景物里，帶著年少的朝氣，去享受那樂的滋味。
學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇十一
一開始我一走起來就摔了一大跤，我很害怕溜冰了，我很想打退堂鼓?？稍谶@時，我想：孫雯婷，不要怕，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要動不動就放棄。于是，我先讓爸爸扶著我走，爸爸扶我走多幾步后，我走的相當(dāng)好，沒有一點(diǎn)磕磕碰碰。于是，我又試著溜起來，開始，我連的非常好，我得意揚(yáng)揚(yáng)的在心里想：呀!想不到溜冰這么簡單，我肯定很快就能學(xué)會溜冰啦!可就在我得意揚(yáng)揚(yáng)的那一瞬間，我“砰——”一聲又摔跤了，我堅(jiān)強(qiáng)地又一次從地上站起來，爸爸神情嚴(yán)肅的對我說：“學(xué)溜冰要講究認(rèn)真，不能老分心!腰要稍微往前些，兩眼注視前方，兩腳要慢慢分開成八字形。”爸爸話音剛落，我便按造爸爸說的那樣全神貫注溜起來。啊!成功了!
在我學(xué)溜冰的那一刻，我不僅學(xué)會了溜冰，還學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)!
學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇十二
分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。就連偉大的科學(xué)家培根也說過：“假如你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而假如你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁?！庇浀靡郧拔沂且粋€自私的人，直到上次體驗(yàn)到了分享的樂趣之后，我就變得不再自私了學(xué)會與人的分享了。
記得那是我9歲的生日，叔叔給我了一個大禮品盒，說是給我的生日禮物。我好奇了：叔叔送我一個什么禮物啊，這么大?叔叔似乎看出我的想法了，神秘兮兮地說：“你絕對想不到!”我迫不及待地把禮品盒拆開，“哇!是擎天柱，我超喜歡?！蔽也挥勺灾鞯慕辛顺鰜?。里面不禁有一個栩栩如生的擎天柱，還有許很多多套裝備。你瞧，這個擎天柱雙目炯炯有神，身形十分矯健。你再瞧!裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。
我正在為我的擎天柱搭配裝備，忙得不亦樂乎。忽然弟弟來了，我剛想向弟弟炫耀一番，可立馬就改變主意了，由于弟弟也有一個擎天柱，假如我的裝備被他看見的話他一定要向我要的，所以我不能讓他看見我的擎天柱。我立馬把它藏起來，可時間哪里夠啊，剛起身弟弟就進(jìn)來了?！巴?這不是擎天柱嗎?”弟弟驚奇地沖過來，羨慕地盯著我的擎天柱。我心想“哇你個頭，你的可不比我的差!再說這是我的生日禮物，還想向我要，沒門!”可弟弟雙眼直勾勾地盯著它，我又不好意思不給他，由于不給他的話，他會認(rèn)為我小氣，所以我裝作大方地說：“既然你那么喜歡，那我就忍痛割愛送你幾套裝備吧!”弟弟也不客氣“那我就拿咯!”看著弟弟把一件件的裝備拿走，他是興奮了，可我的心在滴血啊!唉，這真是死要面子活受罪啊!
我望著弟弟開心的背影仿佛也不怎么難過了，反而有些興奮，由于我讓弟弟快樂了。我想這就是分享的快樂所在。所謂“贈人玫瑰，手留余香”嘛!
學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇十三
我經(jīng)歷過不少困難，但我從不懼怕。因?yàn)槲抑啦粦?zhàn)勝困難，哪來的成功呀!只有百折不撓的人，才會走向成功之路。
小時候我常被人家欺負(fù)，因?yàn)槟菚r我根本不知道什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是勇敢，自以為已經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，很堅(jiān)強(qiáng)了，其實(shí)根本就不是。也許我需要別人幫助、別人安慰、別人來鼓勵我，就是這一點(diǎn)讓我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己沒有自己想的那么堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，可能我真的需要別人的依靠，像一朵小花一樣靠著大樹無憂無慮。
在我的腦海里，小時候每次別人欺負(fù)我，我都只能躲在角落，默默的哭泣，不敢告訴媽媽爸爸，怕他們擔(dān)心。后來我發(fā)現(xiàn)，每一次我哭著把心理的感情釋放出來時，媽媽總能擁抱我，并給我強(qiáng)大的支持!我就能堅(jiān)強(qiáng)地把眼淚擦干。每一次這樣之后，我的堅(jiān)強(qiáng)就一步一步的成長，我越來越發(fā)現(xiàn)自己的承受能力在提高，我的內(nèi)心力量越來越強(qiáng)大。
那一刻，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，那一刻，我才明白：“沒有堅(jiān)強(qiáng)，就沒有克服困難的勇氣，沒有堅(jiān)強(qiáng)，就沒有通向成功的動力!
學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇十四
在我6歲的時候，媽媽讓我學(xué)游泳，我歡喜得不得了。
滿以為游泳是一件很容易、很好玩的事。自從媽媽報名的那天起，我就盼望著游泳訓(xùn)練的時間快些到。
訓(xùn)練的時間終于到了，我?guī)Ш昧擞斡疽?、游泳鏡、浮板等用品，迫不及待地來到了游泳館。當(dāng)我看到那清澈見底、沒人深的泳池時歡喜之情頓失一半。便也和其他小朋友一樣躲到了角落里。這時，從正門進(jìn)來幾名小朋友，他們個個神采飛揚(yáng)，像小魚似的跳入水中，看見他們在水里嬉戲的樣子。我也坐不住了，便也學(xué)著他們的樣子很小心地下了水。沒想到，我剛做出個游泳的姿勢就被無情的水吐沒了，還連連喝了幾口不知什么味道的水，嚇得我手忙腳亂，連喊“救命”抓住扶手就躥上岸去。這回學(xué)游泳的熱情已經(jīng)是煙消云散了。
在以后的幾天訓(xùn)練中，我總是躲到泳池邊和幾個膽小的朋友閑聊。媽媽知道后鼓勵我說：“做什么事情都會有失敗的，一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，只要我們努力有信心一定會成功的”。于是媽媽每天利用業(yè)余時間陪我去游泳館手把手地教我，并且還找來會游泳的小朋友一同鼓勵我。漸漸地，我的膽子大了起來，也有了躍躍欲試的感覺。
一次，教練非常有趣地把小朋友們抱起來往高處一扔，嘴里還喊：“飛了，飛了……”小朋友們一個個像“空中飛人”一樣，向池里扎去，真是好玩極了，我也在這戲鬧中被扔下水，說也奇怪，不一會兒，竟真的學(xué)會了。等游上岸來的時候，心里別提多高興了。
經(jīng)過一段時間的努力，我的進(jìn)步很快，幾種游泳姿勢全都學(xué)會了，蛙泳還成了我的強(qiáng)項(xiàng)。在與小朋友們的比賽中，我總是游得又快又好。
我學(xué)會了游泳，我非常感謝媽媽的耐心，小朋友的鼓勵，教練機(jī)智、風(fēng)趣的指導(dǎo)。如果沒有他們的幫助，恐怕現(xiàn)在我也不敢下水。同時，我也感到，失敗并不可怕，只要認(rèn)真努力去做，就一定能夠成功。
學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是：自主學(xué)習(xí)快樂成長。
現(xiàn)在已經(jīng)是第九周，隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，我們已經(jīng)進(jìn)入了知識學(xué)習(xí)的黃金時段，怎樣才能夠抓住這個知識學(xué)習(xí)的黃金時段，促成自己的迅速提升也成了當(dāng)前最重要的任務(wù)，那么怎么才能高效的做到自主學(xué)習(xí)，我想，擁有強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力無疑是至關(guān)重要的，我有如下三點(diǎn)想跟同學(xué)們溝通，希望同學(xué)們認(rèn)真聽、跟上思考。
優(yōu)秀的注意力品質(zhì)簡單說就是我們平日里所說的“專注”。一切知識的學(xué)習(xí)都源于注意力，所謂天才與我們的區(qū)別就是他們能不斷地集中注意力！優(yōu)秀的注意力品質(zhì)是如此的重要，但它并非天生，是后天培養(yǎng)的結(jié)果。想培養(yǎng)優(yōu)秀的注意力品質(zhì)，需要注意三點(diǎn)：
一是利用好成長日記。只有合理的計(jì)劃才能讓你在固定的時間段內(nèi)有明確的單一任務(wù)，明確關(guān)注的方向，只做一件事，才能做到心無旁騖，才能專注。
二是有研究的心態(tài)。用研究的心態(tài)對待每一個學(xué)習(xí)任務(wù)，而不僅是完成計(jì)劃好的任務(wù)，只有研究才能讓你接觸事物的本質(zhì)和核心，只有對事物本質(zhì)和核心的研究才能確保學(xué)習(xí)的過程中能沉下心去。
三是利用好閱讀。大量的閱讀會讓你熟悉別人的表達(dá)方式和邏輯表述習(xí)慣，能校正你的表達(dá)方式和思維方式，才能讓你在日常學(xué)習(xí)中迅速的理解知識、接受知識。
一是預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)不僅僅是通演課本，預(yù)習(xí)要能熟記基礎(chǔ)知識；思考老師指導(dǎo)的重點(diǎn)，形成自己的結(jié)論；找到疑點(diǎn)。這樣的預(yù)習(xí)會給你的課堂學(xué)習(xí)提供良好的知識基礎(chǔ)和思維支撐。
二是傾聽習(xí)慣。在課堂上你的表達(dá)固然重要，但是，在別的同學(xué)表達(dá)時，你能聽得進(jìn)、聽得懂，又能結(jié)合自己的思考給出你自己的評判，更容易讓你準(zhǔn)確定位知識的核心和。
三是刻意練習(xí)?？桃饩毩?xí)與我們平日所說的練習(xí)有很大的區(qū)別，刻意練習(xí)要求你在學(xué)習(xí)的.某一區(qū)域內(nèi)有合理的高強(qiáng)度活動，重復(fù)的數(shù)量要達(dá)到單調(diào)乏味的程度?？桃饩毩?xí)是費(fèi)神和缺乏樂趣的，因?yàn)榭桃饩毩?xí)針對的是你的弱項(xiàng)。通常做得心應(yīng)手的事情會讓人渾身舒暢，因此從這個意義上講，刻意練習(xí)是不會令人愉快的，但是也是促使人成長最快的。趙校長常常教育我們要不斷的創(chuàng)新和改變，避開慣性。能成大事的人不會允許自己進(jìn)入自動的狀態(tài)。
學(xué)習(xí)有方法，但是沒有捷徑，成績就是汗水的積累、就是持久的努力的積累。怎樣才能保證自己持久的努力，我覺得有三點(diǎn)：
一是擁有夢想，有夢想的人也會感到累，但是不會疲憊，夢想讓人有方向、有奔頭，時刻充滿斗志，克服困難和障礙也變成了順帶的。
二是依靠團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)會在你感到堅(jiān)持不下去了的時候給予你力量。自主學(xué)習(xí)不是單兵作戰(zhàn)，你在學(xué)習(xí)的時候要會利用你身邊的一切資源，你的小組成員、舍友都是你最重要的資源。
三是不斷地反思和總結(jié)，總結(jié)的教訓(xùn)會讓你明確下一步努力的方向，反思的經(jīng)驗(yàn)和成果會給你快樂和自信，讓你忘掉痛苦。
同學(xué)們，讓我們行動起來，抓住眼下的黃金時段，促成自己的快速成長！
學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇十六
有一種品質(zhì)，能讓你在困難面前不低頭、不氣餒；在成功面前不驕傲、不止步，它就是：堅(jiān)持。富蘭克林曾說過這樣一句話：唯堅(jiān)持者使能遂其志。是啊，任何事情只有堅(jiān)持，才能取得成功。
空氣悶熱，我坐在鋼琴邊，枯燥無味的練著鋼琴。聽著窗外小朋友們的歡笑、游戲聲，我突然煩躁起來。為什么我要選擇練琴？我不練了！想著，我猛地砸了一下鋼琴，鋼琴發(fā)出了“嗡嗡”的聲音，好像在說“小主人，我做錯了什么？你為什么要打我？”聽著鋼琴發(fā)出的嗡嗡聲，我更加心煩意亂，砰地一聲合上了琴蓋，走出了房間，推門進(jìn)了陽臺。陽臺上陽光明媚，各種植物生長的特別茂盛。突然，我看到了一盆了其貌不揚(yáng)的花。哦，原來是生石花?？赡苁巧菜^多，所以導(dǎo)致它有一面全部爛掉了。出于憐憫，我用刀子把那塊兒爛掉的部分輕輕削了去，然后把它重新擺到原本的位置就沒再管它。
一個禮拜后，我再一次來到了陽臺，可這次卻讓我大吃一驚。那盆生石花居然又活了過來，被我削掉的傷口也竟然神奇的愈合了！生石花不僅愈合了自己的傷口，還開出了許多朵黃色的小花，看起來生機(jī)勃勃，與原先丑陋的樣子截然不同，使人完全想不到它原本腐爛的模樣。我愣在原地許久，突然明白了堅(jiān)持的意義。
我慢慢回到自己房間，重新坐到鋼琴前，打開了許久未碰的琴，開始練習(xí)起來。房間里，陽光燦爛，到處回蕩著優(yōu)美的樂曲聲。
小小的生石花給了我太多的啟示，一棵普普通通的植物都能做到堅(jiān)強(qiáng)，我為什么不能呢？這位無言的老師給我上了成長中重要的一堂課，它告訴我——學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇十七
我，曾經(jīng)是那么的愛哭，受一點(diǎn)點(diǎn)傷就會哭個不停；干了錯事，被別人說，也會哇哇大哭起來；就連別人告訴我我做錯的道理，眼淚也會忍不住往下掉直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，不能再那么軟弱了，一定要學(xué)會控制自己，不能為一點(diǎn)小事就流淚。
就是那么一天，教會了我堅(jiān)強(qiáng)。
這一天，對我來說很重要，因?yàn)榻裉觳粌H是運(yùn)動會，還是我比賽的日子。我和小謝報了一個三人兩足，在平常的訓(xùn)練中，我們倆簡直就像親姐妹似的，走得又穩(wěn)又快，可今天，卻出現(xiàn)了意外，事情是這樣的。我們倆本來坐在自己的座位上看書，突然聽到廣播兩人三足比賽，我們便馬上跑下去。到了場地，我們將腳綁在了一起，別人也都是這么做的，我們負(fù)責(zé)跑第二棒。
由于前面第一棒的人平常練得不是很熟，跑第一步時，就摔了一跤，我心想：一會一定要穩(wěn)下來，不能摔跤！可當(dāng)我們接到棒時，由于我們倆的身子不對，腳也不對，第一步也摔了。我們馬上站起來，往前走，結(jié)果得了個倒數(shù)第二比賽結(jié)束后，我本以為我會哭一場，然而，我堅(jiān)持了下來，并沒有哭。但小謝卻哭著跑回了座位，我想：雖然我們沒有的前三，但是我們也努力了，下次再多多聯(lián)系就好！
他的離開，也讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，是他告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)，他走了，可能就是因?yàn)檫@個原因吧。
堅(jiān)強(qiáng)，是一個簡單的字眼，但卻包含著無數(shù)的修養(yǎng)；
堅(jiān)強(qiáng)，很好理解，但卻很難做到；
堅(jiān)強(qiáng)，讓我們學(xué)會控制，也讓我學(xué)會了面對。
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學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇十八
很多人說，嬌弱的花兒哪能承受得住狂風(fēng)暴雨的嚴(yán)刑。我說，不，有一種花它不怕炎炎夏日的暴曬，狂風(fēng)暴雨的折磨，它從墻縫，石頭中不屈向上，茁壯成長，它就是――野花。
我看著她，被雨點(diǎn)一次次打得低下頭，卻能一次次抬起頭。不是每一朵花兒都是這樣頑強(qiáng)，但野花那永不肯向困難低頭的精神，讓人多么欽佩??！
我想到溫室里的花，永遠(yuǎn)靠人類的栽培，卻沒經(jīng)歷過這風(fēng)霜雨雪的嚴(yán)刑拷打；那株在墻縫扎根的野花卻大大相反，她雖沒有溫室花的嬌艷，但卻有溫室花沒有的優(yōu)良品質(zhì)，讓我不禁贊嘆：這才是真正的美麗花兒，人不可貌相，花也是，她證明了自己有生存能力在這大地上盡情綻放，可以展現(xiàn)自己美麗的一面。
雨停啦，花兒的折磨也停止了，她完成了大地母親給她的一次考驗(yàn)，我松了一口氣，更為這小小的生命感到驕傲！
學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇十九
寒假里，我經(jīng)歷了許多的事。有傷心事，有新鮮事……在我記憶中最深刻的，還是那件事了。
那是一個大晴天，媽媽突然提起了我那個向往以久的心愿：“我去給你買自行車，好嗎？”“太棒了！太棒了！你真是好媽媽！”我情不自禁地又蹦又跳。。過了一會兒，我和媽媽便來到了自行車行，我一進(jìn)車行，第一眼就看中了那輛淺藍(lán)色的自行車。“媽媽，就要這輛，就要這輛……”媽媽也奧不過我，便買下了。
嘿！還別說，這輛真漂亮。是淺藍(lán)色的，使它顯的`格外的秀氣。還沒有等我高興完，新的問題又來了，我還不會騎呢！不然買了可是浪費(fèi)！這可怎么辦呀？現(xiàn)在唯一的選擇：“學(xué)唄！”可我從來就膽小怕死，不過這回我看在自行車的份上，咬咬牙，學(xué)吧！我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一會便搖晃起來；晃呀，晃呀地摔倒了，我強(qiáng)行站起來，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：“我是學(xué)不會的了！”媽媽好像看穿了我的心思，走過來語重心長的對我說：“繼續(xù)，再來。做什么事都沒有那么簡單的，你要記?。簣?jiān)持不懈，直到成功！你一定能行的！”媽媽這番話，使我增加了信心。我扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩(wěn)龍頭，我用腳踩著踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的三個要點(diǎn)：“第一，不能看車底下，要看前方；第二，不要把龍頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，這樣容易摔跤，只有在又障礙物的時候才轉(zhuǎn)一點(diǎn)；第三，腳要不停的踩，不能停下?！蔽野凑諎寢尩脑捜プ?，過了一會兒，媽媽把手松開，我竟然自己騎起來了。而且一直把車騎回了家，我簡直不敢相信，我學(xué)會了騎自行車。
這次我不僅學(xué)會了一樣本領(lǐng)，更重要的是懂得了只有堅(jiān)持不懈，才能成功的道理。
學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇二十
望著街道上那些學(xué)騎自行車的孩子，我學(xué)自行車的那一段記憶便從腦中涌現(xiàn)出來。那是我第一次主動要求想學(xué)的東西，但也讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
那時，年幼的我看見比我大兩三歲的孩子在小巷里騎自行車，我當(dāng)時很想把它學(xué)會，那我就可以在學(xué)校和同學(xué)炫耀。我跑到堂哥的身前說：”哥哥，我想學(xué)自行車?！疤酶缌ⅠR就答應(yīng)了我的請求，不知從哪里弄來一輛小自行車，不過以我這副小身板，足以駕馭。只不過是少了兩個輔助的小輪子罷了。我剛想問問為什么少了兩個輪子，可還是沒問，我想以我的聰明才智，少兩個輔助的小輪子能難倒我么。
我來到堂哥的面前，學(xué)著街上那些孩子上自行車的動作，上了自行車。還沒怎么踩，便從車上摔了下來。我站起來，踢了自行車一腳，我從未受到過這樣的失敗，我對著堂哥說道：”哥哥，好難啊，我不想學(xué)了?！半S即堂哥卻說道：”不行，不學(xué)么，遇到這樣一丁點(diǎn)的挫折就放棄，你就不能堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)么。有誰學(xué)自行車沒摔過的，看來奶奶太由著你了，這點(diǎn)事你就輕言放棄?！半S著堂哥的話語，我的眼淚從臉龐滑落。在我的努力下，我學(xué)會了自行車。我可以失敗，但卻不能放棄，我會用這一切來證明我是個堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
我學(xué)會了自行車，但我也學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，我要把懦弱的一面拋棄掉。
學(xué)會分享的小學(xué)六年級篇二十一
親愛的媽媽：
在一個周末的晚上，我一邊吃著巧克力，一邊津津有味地看著電視。這時，您端著一杯熱乎乎的水，對我說：“別再吃巧克力了，巧克力對牙齒不好，會長蛀牙的。快點(diǎn)喝一杯水吧！”我說：“我不喝水！”“那你趕緊休息吧，明天還要上奧數(shù)課，去晚了又聽不懂了。”您關(guān)切的說。可是我卻突然對您大吼：“上課，上課，又是上課，每周都要上枯燥乏味的奧數(shù)課，我一道題也聽不懂，還要寫那么多作業(yè)，真是煩死人了，都沒有時間出去玩了！”我不知道為什么會對您說出這樣的話，可是一張口，這些話就不由自主的全都蹦了出來。但是您并沒有生氣，只是輕輕嘆了一口氣，把那杯水放在桌子上，轉(zhuǎn)身走了。我望著您離去的背影，又看著桌子上的水，于是拿起水，一口氣把水喝的一干二凈。我知道，您其實(shí)是關(guān)心我的，給我報課外班都是為了讓我的學(xué)習(xí)能更上一層樓，為了讓我考上一個好的學(xué)校，不能輸在起跑線上，這都是為了我好??！而我呢，卻不懂您的那份良苦用心，對您說那么極端的話，傷害了您，我的心里非常內(nèi)疚。媽媽，我錯了，對不起！我以后一定會改正的！
我一定會努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，不辜負(fù)您對我殷切的期望，我要用我的行動去報答您對我的養(yǎng)育之恩。最后，祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂！
此致
敬禮！
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