人類的思維方式和行為方式有著密切的聯(lián)系，我們需要對其進行總結(jié)和分析。總結(jié)的寫作要精煉，突出重點，凸顯亮點，避免贅述和廢話。小編為大家整理了一些總結(jié)的例子，希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。
有紀律專題討論發(fā)言篇一
經(jīng)過“守紀律講規(guī)矩”主題學習活動，深受教育，也找到了自身存在的差距。作為普通教師更要講規(guī)矩守紀律深入改進教學理念和思想，加強個人修養(yǎng)，真正做到為了學生的一切，一切為了學生?，F(xiàn)將自己思想和工作中存在問題深刻的剖析。
一、發(fā)現(xiàn)的問題。
對照自身，發(fā)現(xiàn)在守紀律和講規(guī)矩方面做得不夠好。在日常的工作和生活中，作為一名普通的教育工作者，老老實實做人，扎扎實實工作是我的人生信條，始終把遵守校內(nèi)外的。
規(guī)章制度。
作為生活底線，嚴守國家法規(guī)，嚴守依法執(zhí)教，嚴守學校的規(guī)章制度，嚴守教育教學常規(guī)，保持為人師范的教育形象，但是在工作生活中還存在好多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是教育改革理論學習不夠，理論知識儲備不足，思想有局限。平時忙于工作，忙于事務，淡化了理論知識的學習。側(cè)重了對上級的有關(guān)政策、文件精神的學習，而忽視了專業(yè)知識理論學習。學習的自覺性不夠，尤其是深入透徹理解知識沒有下功夫，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際實際教學脫鉤，沒有運用理論知識來分析和解決教學中存在的問題。
二是業(yè)務知識不足，不能更好的指導教學實踐。雖然一。
直在努力學習業(yè)務知識，但因種種原因擱置一旁，經(jīng)常給自己找開脫的理由，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠遠未達到信息技術(shù)發(fā)展的要求，要用什么才去學什么思想，學習自覺性、積極性和主動性不夠。
三是對相關(guān)法律法規(guī)學習不到位，沒有將法律知識更好的運用到業(yè)務工作中。信息社會發(fā)展，工作中面臨學生新情況和新挑戰(zhàn)層出不窮，堅持以事實為依據(jù)，以法律為準繩，才能做到依法執(zhí)教。平時缺少對法律法規(guī)內(nèi)涵的深刻理解，有的法條較深，理解比較困難，學習時存在淺嘗輒止的心態(tài)，遇到需要運用法律法規(guī)指導實際工作時，便不能準確、靈活的加以運用。
二、問題的根源。
通過“守紀律講規(guī)矩”的學習，剖析思想根源，我覺得我所存在的這些問題，主要是以下這些因素造成的：
一是放松了教育理論學習，放松了自身修養(yǎng)的提升。平時業(yè)務理論學習，學得不深刻，沒有把握教育理念精神實質(zhì)。在樹立正確世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響。平時雖然知道自己的諸多不足，但加強自身修養(yǎng)鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題。
二是為學生服務意識欠缺，一切為了學生，為了學生的一切，是我們教育事業(yè)的一貫宗旨，但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，不求有功，但求無過，工作上滿足于一般化，過得去，缺少對業(yè)務的刻苦鉆研和工作上的創(chuàng)新。思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學習也是為了完成任務而學習。這些問題的根源在于，自己考慮個人得失較多，為學生服務的宗旨意識淡薄。
三、整改措施。
一是加強自身修養(yǎng)鍛煉。樹立正確的人生觀價值觀，追求以學生發(fā)展己任，為學生憂而憂，為學生樂而樂。在實際工作中，要時時刻刻發(fā)揮骨干教師的表率作用，攻堅克難，以身作則。
二是牢固樹立為學生服務的宗旨。作為一普通一線教師，一刻也不能脫離學生，一切從學生的發(fā)展出發(fā)，要與學生打成一片，聽取學生的心聲。要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约旱娜松?。
格言。
第三，要勤奮學習，努力提高工作的能力和水平。當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代?；A(chǔ)教育教學工作時間緊、要求高、任務重，要想保質(zhì)保量完成各種教學任務，必須具有過硬的專業(yè)本領(lǐng)。為此，必須不斷加強教育理論、教育法規(guī)和業(yè)務的學習，要學深、學透、熟練運用。
日前，學習了省委、市委書記王君正同志的講話等一系列的活動，本人切實感覺到“守紀律、講規(guī)矩”對一名黨員干部的重要性。從而，對個人思想、工作實際，以及存在的問題有了更全面的認識和提高。經(jīng)過學習，本人有以下體會：
一、深刻領(lǐng)會守紀律、講規(guī)矩的重要意義。
在“守紀律講規(guī)矩”兩個相對應的概念中，所謂紀律，是黨為了維護黨的利益、保證黨的任務的完成和工作的正常進行明文規(guī)定要求每個黨員遵守的規(guī)章和條文;所謂規(guī)矩，是人們在長期實踐中形成的一定的行為標準、經(jīng)驗法則和習慣做法，并逐漸成為人們自我約束其行為的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。
的講話還在“紀律”與“規(guī)矩”之下，提出了“總規(guī)矩”“剛性約束”“剛性規(guī)矩”“成文規(guī)矩”“不成文紀律”“政治紀律”等子概念，內(nèi)涵豐富嚴謹，相互之間存在有機而密切的邏輯聯(lián)系。
規(guī)矩是剛性和軟性的合集，既包括黨章、黨紀、國法這樣的硬性約束，也包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、行為慣例等軟性的未成文的內(nèi)容。一個共產(chǎn)黨員是否“守紀律講規(guī)矩”，可以體現(xiàn)出起心動念的價值取向，也可以成為判斷其行動言論的重要價值標準。講規(guī)矩，是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。
紀律是黨的生命力，“守紀律講規(guī)矩”的重點是遵守政治紀律，嚴明的政治紀律和政治規(guī)矩是“守紀律講規(guī)矩”的核心內(nèi)容。特別強調(diào)，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。明確要求黨員領(lǐng)導干部遵守政治紀律和政治規(guī)矩必須做到“五個必須”。
守紀律是底線，守規(guī)矩靠自覺。要求各級領(lǐng)導干部特別是高級干部要牢固樹立紀律和規(guī)矩意識，在守紀律、講規(guī)矩上作表率，以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己，“按本色做人、按角色辦事”。強調(diào)各級黨組織要把嚴守紀律、嚴明規(guī)矩放到重要位臵來抓，努力在全黨營造守紀律、講規(guī)矩的氛圍。針對目前黨的隊伍中存在的問題，要求各級黨委加強監(jiān)督檢查，對不遵守紀律的行為要嚴肅處理。黨內(nèi)決不容忍搞團團伙伙、結(jié)黨營私、拉幫結(jié)派;決不允許自行其是、陽奉陰違。
二、自覺遵守政治紀律、政治規(guī)矩首先，嚴格遵守黨章。黨章是全黨必須遵循的總章程，是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩，要堅持自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章;做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。
其次，維護黨中央權(quán)威，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。決不允許“上有政策、下有對策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。
第三，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求。自覺講誠信、懂規(guī)矩、守紀律，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，任何時候、任何情況下都不越界、越軌，清清白白做人、干干凈凈做事。
第四，遵循組織程序，服從組織決定。知道哪些事該做，哪些事不該做;哪些事該這樣做，哪些事該那樣做;哪些事該請示，哪些事該匯報。襟懷坦白、光明磊落，對上對下講真話、實話;堅持原則、恪守規(guī)矩，嚴格按黨紀國法辦事;嚴肅綱紀、疾惡如仇，對一切不正之風敢于亮劍。
“非規(guī)矩不能定方圓，非準繩不能正曲直?！睂嵺`證明，守紀律講規(guī)矩是做好工作、干好事業(yè)重要的基礎(chǔ)和前提，是對黨員干部黨性的重要考驗，也是檢驗黨員干部對黨忠誠度的一塊“試金石”。一個黨員干部，如果自行其是、隨心所欲，就難免“踩雷”、“觸電”，甚至滑向腐敗墮落的深淵;一個單位、一個部門，如果松松垮垮、自由散漫，沒有紅線和底線，就會如無舵之舟般迷失方向，不但不能干事、干不成事，而且還極有可能問題叢生、錯誤連連。
“守紀律講規(guī)矩”貴在自覺踐行?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>
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有紀律專題討論發(fā)言篇二
根據(jù)市委的統(tǒng)一布署，在全市開展了保持共產(chǎn)黨員。
先進性教育。
活動，在教育活動學習動員階段，我認真學習保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本，學習了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好機關(guān)工作的責任感和使命感。認真反思了自己在思想、作風、工作、紀律等方面的情況，感到存在許多不足，現(xiàn)就自己存在的一些問題查擺如下：
一、思想方面。
問題1、思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
原因：一是思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，二是時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。
整改措施：
1、提高對政治理論重要性的認識，充分認識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，并指導自己的思想和工作實際。
2、認真執(zhí)行黨員干部的學習制度，積極參加黨員的學習，參加單位的集體學習。問題2、政治理論方面的內(nèi)容看得多，市場經(jīng)濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣。
原因：一是在思想對領(lǐng)導干部應具備全面的素質(zhì)，掌握更多的知識的重要性認識不足，認為自己是從事黨務、行政工作的，只要政治理論功底厚實就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去，二是工作比較忙，有時間難以抽出時間去學習其它方面的知識。
整改措施：
1、加強學習，提高對掌握科學文化等方面知識重要性的認識，同時教育本單位同志要做到一專多能，多學習其他學科的知識。
2、適當增加集體學習科學文化等內(nèi)容的時間，要發(fā)揚擠和鉆的精神，充分利用點滴時間學習這方面的知識。
二、作風方面。
問題1、謙虛謹慎的思想作風堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認識不到位，總認為我們做的不錯，而且多次受到上級領(lǐng)導及有關(guān)部門的表揚，什么超標準和違約的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。
原因：一是對中紀委等有關(guān)廉潔自律規(guī)定學習不夠，對《黨章》、《準則》對黨員干部的基本要求學習不夠，掌握不牢。二是求真務實的作風不夠扎實，滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。整改措施：
1、進一步加強《黨章》、《準則》和廉潔自律有關(guān)規(guī)定的學習，提高對黨風廉政建設(shè)重要性的認識。
2、克服滿足現(xiàn)狀，不思更大進取的思想情緒，形成良好精神狀態(tài)和謙虛謹慎，戒驕戒躁的工作作風。
問題2、開展批評與自我批評做得還不夠。一是自我批評不夠經(jīng)常，在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;二是對同志的批評，也是會上批評得多，平時及時批評少;三是批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。
原因：一是思想認識不到位，認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不。
一定就解決問題，二是認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結(jié)，影響同志們的積極性。整改措施：
1、提高對批評與自我批評重要性的認識，這是我們黨的三大優(yōu)良作風之一，任何時候都不能丟。
2、正確運用批評與自我批評這個武器，從團結(jié)愿望出發(fā)，積極開展批評與自我批評，既要堅持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，又要注意對同志的批評方式，要有與人為善的態(tài)度，堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，通過批評，達到新的團結(jié)和統(tǒng)一。
問題3、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對領(lǐng)導班子成員和科室負責同志的批評，有時不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時候出現(xiàn)比較勉強的現(xiàn)象，這樣影響了同志們積極性的充分發(fā)揮。同時也影響到個別同志工作方法的改進。
原因：一是對領(lǐng)導方法，領(lǐng)導藝術(shù)的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。二是對領(lǐng)導科學知識學習不夠。
整改措施：
1、進一步加強對毛澤東同志《黨委會的工作方法》和有關(guān)經(jīng)濟科學知識的學習，提高思想認識，提高領(lǐng)導水平，提高領(lǐng)導藝術(shù)。
2、加強自己和全體同志們的法制學習和法制教育，不斷強化依法行政，依法辦事意識，進一步克服工作方法不夠科學、個別同志還習慣于用行政手段開展工作的現(xiàn)象，努力使領(lǐng)導方法更加科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。
三、工作方面。
問題2、抓行政后勤工作改革的力度不大，在水電、車輛、服務、安全等方面管理不得力，致使一些工作出現(xiàn)一些漏洞和失誤。在有關(guān)考核和分配方面，還未制定出更加公平，有效的制度和措施。
原因：對行政后勤工作，認為有專門負責這方面工作的同志具體抓就行了，結(jié)果對這方面的事情，過問不及時，指導不具體，督促不得力。
整改措施：
1、進一步加強學習、提高思想認識，增強事業(yè)心和責任感，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。
2、進一步建立、健全有關(guān)。
規(guī)章制度。
切實加強管理并不斷提高有關(guān)人員的思想政治和業(yè)務素質(zhì)使行政后勤工作能為全體同志提供更好的服務。問題3、創(chuàng)建精神文明單位的步子邁得不大。雖然我們已是市級文明單位但還有不少需要解決的問題一些軟、硬件建設(shè)還有待加強如辦公自動化、衛(wèi)生制度衛(wèi)生設(shè)施衛(wèi)生習慣等還存在一些問題這些影響著我們向省級文明單位的邁進也不利天整個精神文明建設(shè)的向前推進。
經(jīng)過“守紀律講規(guī)矩”主題學習活動，深受教育，也找到了自身存在的差距。作為普通教師更要講規(guī)矩守紀律深入改進教學理念和思想，加強個人修養(yǎng)，真正做到為了學生的一切，一切為了學生。
現(xiàn)將自己思想和工作中存在問題深刻的剖析。
現(xiàn)在以下幾個方面：一是教育改革理論學習不夠，理論知識儲備不足，思想有局限。平時忙于工作，忙于事務，淡化了理論知識的學習。側(cè)重了對上級的有關(guān)政策、文件精神的學習，而忽視了專業(yè)知識理論學習。學習的自覺性不夠，尤其是深入透徹理解知識沒有下功夫，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際實際教學脫鉤，沒有運用理論知識來分析和解決教學中存在的問題。
二是業(yè)務知識不足，不能更好的指導教學實踐。
雖然一直在努力學習業(yè)務知識，但因種種原因擱置一旁，經(jīng)常給自己找開脫的理由，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠遠未達到信息技術(shù)發(fā)展的要求，要用什么才去學什么思想，學習自覺性、積極性和主動性不夠。
三是對相關(guān)法律法規(guī)學習不到位，沒有將法律知識更好的運用到業(yè)務工作中。信息社會發(fā)展，工作中面臨學生新情況和新挑戰(zhàn)層出不窮，堅持以事實為依據(jù)，以法律為準繩，才能做到依法執(zhí)教。平時缺少對法律法規(guī)內(nèi)涵的深刻理解，有的法條較深，理解比較困難，學習時存在淺嘗輒止的心態(tài)，遇到需要運用法律法規(guī)指導實際工作時，便不能準確、靈活的加以運用。二、問題的根源通過“守紀律講規(guī)矩”的學習，剖析思想根源，我覺得我所存在的這些問題，主要是以下這些因素造成的：一是放松了教育理論學習，放松了自身修養(yǎng)的提升。平時業(yè)務理論學習，學得不深刻，沒有把握教育理念精神實質(zhì)。在樹立正確世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響。平時雖然知道自己的諸多不足，但加強自身修養(yǎng)鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題。
二是為學生服務意識欠缺，一切為了學生，為了學生的一切，是我們教育事業(yè)的一貫宗旨，但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，不求有功，但求無過，工作上滿足于一般化，過得去，缺少對業(yè)務的刻苦鉆研和工作上的創(chuàng)新。思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學習也是為了完成任務而學習。這些問題的根源在于，自己考慮個人得失較多，為學生服務的宗旨意識淡薄。
三、整改方案。
一是加強自身修養(yǎng)鍛煉。樹立正確的人生觀價值觀，追求以學生發(fā)展己任，為學生憂而憂，為學生樂而樂。在實際工作中，要時時刻刻發(fā)揮骨干教師的表率作用，攻堅克難，以身作則。二是牢固樹立為學生服務的宗旨。作為一普通一線教師，一刻也不能脫離學生，一切從學生的發(fā)展出發(fā)，要與學生打成一片，聽取學生的心聲。要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己的人身。
格言。
三是要勤奮學習，努力提高工作的能力和水平當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代基礎(chǔ)教育教學工作時間緊、要求高、任務重，要想保質(zhì)保量完成各種教學任務，必須具有過硬的專業(yè)本領(lǐng)為此，必須不斷加強教育理論、教育法規(guī)和業(yè)務的學習，要學深、學透、熟練運用。
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有紀律專題討論發(fā)言篇三
沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規(guī)矩，認真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務，嚴格遵守黨紀黨規(guī)，落實好“三嚴三實”要求。以下是關(guān)于講規(guī)矩有紀律專題討論發(fā)言提綱。歡迎借鑒。
反復告誡全黨：要嚴守政治紀律政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。嚴守政治紀律政治規(guī)矩既是政治上的要求，也是政治上的關(guān)心關(guān)愛，不僅要認真地去了解、去掌握，關(guān)鍵是用自覺的態(tài)度去執(zhí)行、去遵守，從而做政治上的“明白人”。
自覺做“忠誠者”決不做“兩面人”。政治紀律政治規(guī)矩體現(xiàn)了黨的意志和權(quán)威，只有做到了對黨忠誠，才能立起紀律規(guī)矩之威，才能對紀律規(guī)矩產(chǎn)生敬畏。過去一段時間，有的人在評價對黨忠誠的標準上發(fā)生了偏移，對說一套做一套、當面一套背后一套的“兩面人”做派習以為常，一定程度上踐踏了政治紀律、破壞了政治規(guī)矩，損害了黨的事業(yè)和軍隊的創(chuàng)新發(fā)展，教訓非常深刻。
自覺做“帶頭人”決不做“特殊人”。紀律規(guī)矩的生命力在于執(zhí)行，權(quán)威性也在于執(zhí)行，而執(zhí)行的關(guān)鍵在于領(lǐng)導干部立身為旗，做出好樣子。在紀律規(guī)矩面前，每一名黨員干部決不能把自己置身事外當“特殊人”。一些人從當上領(lǐng)導干部那天起，就想著搞特殊、耍特權(quán)，與當前作風建設(shè)的常態(tài)背道而馳。作為領(lǐng)導干部，必須培養(yǎng)遵守紀律的習慣，帶頭執(zhí)行政治紀律、政治規(guī)矩，始終聽招呼、守規(guī)矩、抓落實。
自覺做“老實人”決不做“老好人”?！袄蠈嵢恕弊钪v認真、敢說真話;“老好人”喜歡搞沒有原則的一團和氣。破壞紀律規(guī)矩的人，往往是講大話空話、不認真的人。如果你好我好大家好都當“老好人”，長此下去，紀律規(guī)矩就會成為中看不中用的“稻草人”。要在紀律規(guī)矩面前，做一個盡職盡責、認真較真的“老實人”，堅定捍衛(wèi)黨的紀律和規(guī)矩。
自覺做“參與者”決不做“局外人”。面對深化改革所帶來的利益考驗，作為革命軍人，要帶頭強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺站在軍隊改革大局來思考認識問題，始終把黨和軍隊事業(yè)放在首位，自覺服從大局、服從安排，在改革考驗面前當好標桿、樹好樣子，以實際行動接受改革大考、交出合格答卷。
政治紀律和政治規(guī)矩是政黨生存發(fā)展的生命線。每一個黨員特別是領(lǐng)導干部必須時刻緊繃政治紀律和政治規(guī)矩這根弦，切實增強思想自覺、政治自覺、行動自覺和領(lǐng)導自覺，概括為“四個自覺”。做到守土有責、守土負責、守土盡責，引導廣大黨員干部思想上講信仰，政治上講忠誠，組織上講服從，行動上講紀律，行為上講規(guī)矩，爭當守紀律、講規(guī)矩的表率。
切實增強思想自覺。深刻認識嚴守政治紀律和政治規(guī)矩的極端重要性。黨的以來，多次強調(diào)政治紀律和政治規(guī)矩的問題。他在xx屆中央紀委五次全會上強調(diào)，要把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置，指出：“沒有規(guī)矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨?！薄包h面臨的形勢越復雜、肩負的任務越艱巨，就越要保持黨的團結(jié)統(tǒng)一。”習在講話中第一次對黨的規(guī)矩作了全面闡釋，并提出了“五個必須、五個決不允許”的明確要求，進一步拓展了講政治紀律和政治規(guī)矩的內(nèi)涵，具有很強的針對性和現(xiàn)實指導意義。作為黨員領(lǐng)導干部，必須帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，對政治紀律和政治規(guī)矩真敬畏、真遵守，內(nèi)化于信念，外化于行動，堅決在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅決貫徹落實好中央的系列重大決策部署。在實踐中出實招，見成效。
切實增強政治自覺。深刻認識嚴守政治紀律和政治規(guī)矩是剛性要求。中國共產(chǎn)黨是靠共同理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨。守紀律講規(guī)矩是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，也是我們黨不斷從勝利走向勝利的保證。多次強調(diào)指出，講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗。只有政治上清醒，才能行動上自覺;只有政治上堅定，才能經(jīng)得起考驗。嚴守政治紀律和政治規(guī)矩、確保對黨絕對忠誠，是堅決維護黨的高度集中統(tǒng)一的剛性要求，是檢驗和衡量黨員干部是否合格的最重要標準。當前我國經(jīng)濟進入“新常態(tài)”，改革進入“深水區(qū)”，從嚴治黨進入“新階段”，我們黨面對的改革發(fā)展穩(wěn)定任務之重前所未有、面對的矛盾風險挑戰(zhàn)之多前所未有，這就更加需要嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，更加需要維護黨的集中統(tǒng)一。只有真正把政治紀律和政治規(guī)矩嚴起來，才能保證全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一步調(diào)，才能保證黨的宏偉事業(yè)不斷從勝利走向勝利，踐行奮斗目標如期實現(xiàn)。
切實增強行動自覺。深刻認識嚴守政治紀律和政治規(guī)矩是行為檢驗。嚴守政治紀律和政治規(guī)矩不是抽象的理論，更不是空洞的。
口號。
嚴守政治紀律和政治規(guī)矩不能停留在口頭上，而是要落實在一個個具體行動中、一件件具體事情上面對改革發(fā)展穩(wěn)定巨大任務和壓力，當前最重要的就是要以嚴的紀律作保障，推進“四個全面”戰(zhàn)略布局落地生根，推進中央系列重大決策部署落實，把落實舉措項目化、責任化、時限化，從而進一步全面落實好從嚴治黨和作風建設(shè)各項要求，把握內(nèi)情，結(jié)合實際，因地制宜，在落實“四個全面”戰(zhàn)略布局上作出應有的貢獻。
切實增強領(lǐng)導自覺。深刻認識嚴守政治紀律和政治規(guī)矩是主體責任。嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩，黨委負主體責任和領(lǐng)導責任。切實增強領(lǐng)導自覺，關(guān)鍵是要強化引領(lǐng)和指導，一級做給一級看，一級帶著一級干，層層打造樣板，始終讓政治紀律和政治規(guī)矩的執(zhí)行對準上一級標桿，保持高度的一致性和溯源性。特別是各級黨組織書記，要切實擔負起“第一責任”，必須把嚴明政治紀律和政治規(guī)矩作為硬責任，牢牢扛在肩上，握緊抓在手上，時刻放在心上，決不能讓責任旁落、疏忽于細微。按照中央的統(tǒng)一部署，開展的“嚴明政治紀律和政治規(guī)矩”教育活動和當前開展“。
兩學一做。
”學習教育緊密結(jié)合起來，引導黨員干部堅定理想信念，補足精神之“鈣”。堅持把紀律挺在前面，以嚴的標準、嚴的要求、嚴的管理、嚴的查處，把嚴明政治紀律和政治規(guī)矩的各項要求落到實處，使每位黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止，營造風清氣正的良好政治生態(tài)。
有紀律專題討論發(fā)言篇四
2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，其中提出，“著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”。（而做合格黨員的中心和重點是“講規(guī)矩、有紀律”。）“講規(guī)矩、有紀律”是“學黨規(guī)、學講話”的核心內(nèi)容。
作為一名黨員，對照自己的日常工作，我意識到，我們每個黨員首先要自覺做到講規(guī)矩、有紀律，在實際工作中有進一步的提高和認識。
（欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。作為一名黨員，如何才能恪守嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，在實際工作中有進一步的提高和認識。）。
在生活上從點點滴滴處嚴格要求自己，言談舉止都要和自己的身份相適應，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定。要自覺抵制“行為不檢點、作風不端正”的行為。沒有規(guī)矩不成方圓。作為一名黨員，要講紀律、守規(guī)矩，不斷提升自已服務的能力和水平，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，爭做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講奉獻、有作為的合格黨員。
在新的歷史時期，新的形勢下，我們要堅持學黨章黨規(guī)，學系列講話，努力做一名“四講四有”的好黨員，為院發(fā)展做出應有的貢獻。
有紀律專題討論發(fā)言篇五
在“。
兩學一做。
”學習教育中，中央對全體黨員明確提出要“堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”。要從自身的存在的問題做好整改措施，真正做到“講規(guī)矩、有紀律”。下面小編整理了一些講規(guī)矩有紀律專題討論針對自身存在的問題的。
發(fā)言稿。
供黨員干部參考!
通過幾天來對“守紀律講規(guī)矩”的學習，我感觸頗深，對照黨章、黨紀、國法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀律規(guī)矩要求，自我反思。
1、政治理論學習方面。在上級組織學習時，總是混日子，不把心思真正用在學習上，學習都是被動式地接受，而不主動學習，在平時的生活中更沒有自學的習慣，不重視理論知識的積累，甚至不愿意安排時間自學。在平時的學習中，缺乏學習興趣，不能充分認識到政治教育在教育教學建中的重要地位和作用。沒有端正的學風，不能理論聯(lián)系實際。
2、大局觀念上。政治意識有所淡化，對國家的大事不關(guān)心，對國家的政策不了解，不能及時了解國家的時事。自己總認為國家的大事與自己沒有多大的關(guān)系，只要自己干好平時的工作就行了，沒有意識到作為教育工作者應該懂國事，知國事，熟悉國家的政策，關(guān)心國家的大政方針。在日常工作中存在個人主義，追求自我，我行我素，甚至把個人恩怨帶入工作中的問題。
3、在遵規(guī)守矩方面。雖然能夠嚴格遵守學校的校紀校規(guī)，但在一些細節(jié)上不注意，在小事上不嚴格要求自己，認為犯點小錯誤，對自己不會有影響。專業(yè)知識的學習不經(jīng)常，學習專業(yè)技能的自覺性和積極性不高，總認為自己當老師這么多年，對教育教學比較熟悉了，沒有必要經(jīng)常學習，只要自己不犯錯誤就行了，不能高標準地要求自己。
4、在事業(yè)心責任感方面。工作中沒有高標準地完成任務，履行職責不嚴，工作不踏實。自己對工作不能盡心盡職，對工作不能兢兢業(yè)業(yè)，在工作中，總是不能嚴格要求自己，對工作的標準不高，不能按照職責完成任務，不能積極、主動地工作。對工作沒創(chuàng)造性的意見，沒有把自己的精力全部用在工作。對工作中存在的問題不是主動解決，而是主動回避，對一些艱苦的工作總是想方設(shè)法地躲避。
5、在純正凈化風氣方面。在遇到影響風氣的不良現(xiàn)象時，片面考慮團結(jié)因素、感情因素多，嚴格執(zhí)紀、自律不夠?？吹酵犸L邪氣不敢挺身而出，原則性不強。
二、原因剖析。
1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、專業(yè)水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到專業(yè)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，專業(yè)水平要有提高，必需要對專業(yè)鉆研，而自己在專業(yè)方面存有依賴性，認為自己的專業(yè)知識在教學中已經(jīng)夠用了。
3、工作方法簡單，只安于表面。把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
4、立場不堅定。看到不良風氣不能堅決抵制，工作中老好人思想嚴重，怕得罪人，不敢多說多管。
三、改進措施。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，行動上要增強奉獻意識，少計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：
1、加強學習，提高自身素質(zhì)。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時俱進的理論品質(zhì)。并將學習和工作實踐相結(jié)合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、在強化服務意識上下功夫。作為一名人民教師，我將進一步樹立大局意識、服務意識。把握工作思路，深入學生，及時掌握工作中存在的困難和問題，為調(diào)整工作中心提供可靠的依據(jù)。同時要加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
3、增強創(chuàng)新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風，扎實工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范，爭當先鋒黨員。保持共產(chǎn)黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼教育教學任務和本職工作。
4、加強道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產(chǎn)主義文明新風，敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任感，作風扎實，勤奮工作，做實踐職業(yè)道德的模范。
5、經(jīng)常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業(yè)，維護黨的紀律的原則，力爭成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的新一代人民教師。
6、堅定立場.一切按原則落實，工作要有魄力，做到敢說敢講，與不良風氣斗爭到底?？傊?，今后我將在學校領(lǐng)導和同志們的幫助支持下，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把工作抓好，抓出成效。
一、思想方面。
問題1：思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動的擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時就不學了，有時看報紙也是看看大標題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
原因：一是思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，二是時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。整改措施：
1、提高對政治理論重要性的認識，充分認識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，并指導自己的思想和工作實際。
2、認真執(zhí)行黨員干部的學習制度，積極參加黨員的學習，參加單位的集體學習。
問題2：專業(yè)知識看得多，教育理論，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣。
原因：一是在思想對領(lǐng)導干部應具備全面的素質(zhì)，掌握更多的知識的重要性認識不足，認為自己是從事教育教學工作的，只要上好課就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去，二是工作比較忙，難以抽出時間去學習其它方面的知識。
整改措施：
1、加強學習，除提高業(yè)務知識外，同時教育本單位同志要做到一專多能，多學習其他學科的知識。
2、適當增加集體學習科學文化等內(nèi)容的時間，要發(fā)揚擠和鉆的精神，充分利用點滴時間學習這方面的知識。
二、作風方面。
問題1：謙虛謹慎的思想作風堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認識不到位，總認為我們做的不錯，而且多次受到上級領(lǐng)導及有關(guān)部門的表揚，什么超標準和違約的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。
原因：一是對中紀委等有關(guān)廉潔自律規(guī)定學習不夠，對《黨章》、《準則》對黨員干部的基本要求學習不夠，掌握不牢。二是求真務實的作風不夠扎實，滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。
整改措施：
1、進一步加強《黨章》、《準則》和廉潔自律有關(guān)規(guī)定的學習，提高對黨風廉政建設(shè)重要性的認識。
2、克服滿足現(xiàn)狀，不思更大進取的思想情緒，形成良好精神狀態(tài)和謙虛謹慎，戒驕戒躁的工作作風。
問題2：開展批評與自我批評做得還不夠。一是自我批評不夠經(jīng)常，在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;二是對同志的批評，也是會上批評得多，平時及時批評少;三是批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。
原因：一是思想認識不到位，認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題，二是認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結(jié)，影響同志們的積極性。
整改措施：
1、提高對批評與自我批評重要性的認識，這是我們黨的三大優(yōu)良作風之一，任何時候都不能丟。
2、正確運用批評與自我批評這個武器，從團結(jié)愿望出發(fā)，積極開展批評與自我批評，既要堅持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，又要注意對同志的批評方式，要有與人為善的態(tài)度，堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，通過批評，達到新的團結(jié)和統(tǒng)一。
問題3：工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對領(lǐng)導班子成員和科室負責同志的批評，有時不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時候出現(xiàn)比較勉強的現(xiàn)象，這樣影響了同志們積極性的充分發(fā)揮。同時也影響到個別同志工作方法的改進。
原因：一是對領(lǐng)導方法，領(lǐng)導藝術(shù)的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。二是對領(lǐng)導科學知識學習不夠。
整改措施：
1、進一步加強對毛澤東同志《黨委會的工作方法》和有關(guān)經(jīng)濟科學知識的學習，提高思想認識，提高領(lǐng)導水平，提高領(lǐng)導藝術(shù)。
2、加強自己和全體同志們的法制學習和法制教育，不斷強化依法行政，依法辦事意識，進一步克服工作方法不夠科學、個別同志還習慣于用行政手段開展工作的現(xiàn)象，努力使領(lǐng)導方法更加科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。
三、工作方面。
問題1：抓課堂教學改革的力度不大，在學生養(yǎng)成教育、學生管理等方面不力，致使部分學生出現(xiàn)厭學、逃學、甚至轉(zhuǎn)學、輟學等情況。原因：認為有專門的處室抓就行了，結(jié)果對這方面的事情，過問不及時，指導不具體，督促不得力。
整改措施：
1、進一步加強學習、提高思想認識，增強事業(yè)心和責任感，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。
2、進一步建立、健全有關(guān)。
規(guī)章制度。
切實加強管理并不斷提高有關(guān)人員的思想政治和業(yè)務素質(zhì)。
問題2：雖然我們已經(jīng)通過了市級標準化高中的驗收，但還有不少需要解決的問題，一些軟、硬件建設(shè)還有待加強。
原因：一是受經(jīng)費的限制不能及時搞好。二是主觀努力不夠，有完全可以不花錢或少花錢就可以辦到的，沒有很好的去辦。
整改措施：
1、硬件設(shè)施力爭通過教育局、電教館等部門解決。
2、軟件設(shè)施：繼續(xù)加大教師的培訓力度，繼續(xù)實施“青藍工程”等提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
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有紀律專題討論發(fā)言篇六
為深入貫徹落實在xx屆中央紀委五次全會上的講話精神，進一步加強紀律建設(shè)，扎實推進我市黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，按照xx黨委的部署，市委決定從3月初開始，集中2個月時間，在全市各級黨組織和黨員、干部特別是領(lǐng)導干部中，廣泛開展“守紀律，講規(guī)矩”主題教育活動?，F(xiàn)制定如下實施方案：
一、指導思想和工作目標。
以黨的和xx屆三中、四中全會及系列重要講話精神為指導，認真貫徹xx屆中央紀委五次全會、紀委十一屆五次全會和市紀委九屆五次全委會部署，緊緊圍繞提出的“五個必須”的總要求，組織廣大黨員、干部認真學習黨章和黨內(nèi)法規(guī)制度，加強紀律教育，深入查找問題，引導黨員干部進一步強化黨性意識、宗旨意識、紀律意識和規(guī)矩意識，嚴格用黨的紀律和規(guī)矩約束言行，在全市上下形成守紀律、講規(guī)矩的濃厚政治氛圍和政治習慣，為建設(shè)開放富裕和諧美麗的新型工業(yè)城市提供堅強的政治和組織保證。
二、方法步驟及主要內(nèi)容。
(一)動員部署階段(3月5日-3月15日)。
各單位(單位)結(jié)合實際，研究制定工作安排或?qū)嵤┓桨?，明確目標任務，抓好動員部署。
(二)學習教育階段(3月16日-3月31日)。
1.集中學習討論。全市各級黨組織要以黨支部為單位，組織不少于3天的集中學習。認真學習黨章和黨的紀律、國家法律以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。重點學習《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、在xx屆中央紀委五次全會上的重要講話，在xx屆中央紀委五次全會上的。
工作報告。
在紀委xx屆五次全會和在市紀委xx屆xx次全會上的講話做到懂法紀、明規(guī)矩知敬畏、存戒懼。
2.開展黨課教育。全市各級黨組織主要負責人要以身作則，做好表率，以“嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩”為主題，結(jié)合本地、本部門(單位)實際，給黨員干部上一堂黨課。市委黨校要將“守紀律、講規(guī)矩”主題教育納入主體班教學培訓內(nèi)容。
3.組織開展廉政警示教育。各部門(單位)要有計劃地組織黨員干部到區(qū)、市廉政教育基地開展警示教育。市、縣區(qū)紀委要適時組織黨員領(lǐng)導干部旁聽職務犯罪公開庭審。
4.組織黨內(nèi)法規(guī)廉政知識測試。各級黨組織要對黨員干部進行一次黨紀黨規(guī)知識測試。市紀委負責組織對全市處級領(lǐng)導干部的黨紀黨規(guī)和廉政知識測試，其他黨員干部由各單位自行命題組織測試，測試情況報市紀委，測試結(jié)果將裝入個人廉政檔案。
(三)對照檢查階段(4月1日-4月10日)。
1.查擺問題。每名黨員干部要結(jié)合本職崗位撰寫一份。
黨性分析材料。
要采取群眾提、自己找、上級點、相互幫等方法認真查找存在的問題及原因提出整改措施。
2.召開組織生活會。各級黨組織要以黨支部為單位召開組織生活會。每名黨員干部特別是領(lǐng)導干部要對照黨章、黨紀、國法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀律規(guī)矩要求，認真查擺自身存在的問題。
(2)對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，是否亂發(fā)議論、滿腹牢騷，甚至編造傳播政治謠言，丑化黨和國家形象。
(3)對中央、和市委做出的決策部署和大力推進之事，是否合意則取、不合意則舍，打折扣、講條件、搞變通;在貫徹執(zhí)行上是否存在不落實集體決策，搞一言堂、家長制，該請示的不請示、該報告的不報告、該研究的不研究等問題。
(4)對中央、和市委明令禁止的事情，是否置若罔聞，搞上有政策，下有對策，對組織不講真話、不報實情。
(5)敬業(yè)精神、服從意識不強，對組織決定說三道四、挑肥揀瘦、眼高手低、斤斤計較;工作作風不實，擔當精神不夠，責任心不強，庸懶散軟拖。
(四)整改落實階段(4月11日-4月30日)。
1.整改落實。廣大黨員干部要針對存在的問題，提出整改措施和計劃，進行認真整改落實，并向組織寫出整改情況說明。
2.公開承諾。各級黨組織要對本地、本部門(單位)長期以來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例進行梳理，形成符合黨紀、國法，具有部門(單位)特點的政治規(guī)矩，組織每名黨員干部對遵守政治紀律和政治規(guī)矩作出承諾，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。
三、工作要求。
(一)加強組織領(lǐng)導。成立xx市開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動領(lǐng)導小組，任組長，任副組長，成員由組成。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)在市紀委，兼任辦公室主任，負責主題教育活動的日常工作。各縣區(qū)、市直各部門(單位)也要加強組織領(lǐng)導，明確工作任務，強化工作措施，確保主題教育活動取得實效。
(二)堅持領(lǐng)導帶頭。各級領(lǐng)導干部要堅持黨要管黨，從嚴治黨，帶頭守紀律、講規(guī)矩，切實落實好主體責任，強化責任擔當。要立規(guī)矩、講規(guī)矩，敢于動真碰硬，堅決糾治不守紀律、不講規(guī)矩的問題。按照“三嚴三實”的要求，把守紀律、講規(guī)矩作為黨員干部教育管理的長期任務和經(jīng)常性工作，強化紀律觀念和規(guī)矩意識，規(guī)范黨員干部的言行，認真抓好主題教育活動各項工作落實，確保每名黨員干部都要堅決把紀律挺在前面。
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有紀律專題討論發(fā)言篇七
黨的規(guī)矩和紀律共同構(gòu)成了全體黨員的行為規(guī)范和行動準則，是黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)和可靠保證，是全面從嚴治黨的重要支撐，是促進我們的各項工作有序推進的重要保障。
講規(guī)矩、有紀律，就是要對照規(guī)章制度，嚴格遵章守紀。《黨章》黨規(guī)明確了黨員干部的權(quán)利義務、行為準則，對全體黨員干部的行為具有導向性；深入學習《黨章》黨規(guī)，就是要求黨員深刻明白，什么是必須遵守的規(guī)章制度，什么是必須履行的義務，什么是不可觸碰的底線。
講規(guī)矩、有紀律，就是要把規(guī)矩和紀律挺在前面，嚴格律己修身。沒有規(guī)矩就沒有自由。反面典型郭伯雄、徐才厚等出現(xiàn)這樣那樣的問題，正是因為其沒有嚴格遵守黨的政治規(guī)矩和政治紀律，最終把自己送進牢籠失去自由。咱們的黨員領(lǐng)導干部要牢固樹立規(guī)矩、紀律意識，嚴格律己修身，時刻保持頭腦清醒，校準思想之標；始終保證立場堅定，做政治上的明白人。
講規(guī)矩、有紀律，就是要有責任、有擔當，嚴格按程序辦事。履職盡責、擔當干事，是黨員干部講規(guī)矩、有紀律的最好表現(xiàn)。履職盡責就要知道自己身上的責任和義務，勇于擔當、敢于擔當，積極地干事創(chuàng)業(yè)，顧全大局辦實事、全心全意搞服務、創(chuàng)新思路解難題，不斷提高執(zhí)行能力和辦事效率；同時要注意嚴格按程序辦事，從嚴整治個別存在的亂作為、不作為、慢作為和選擇性作為等行為，促進我們的各項工作有序推進。
總之，“講規(guī)矩、有紀律”就是要大家進一步增強黨章、黨規(guī)、黨紀意識，堅決貫徹全面從嚴治黨的要求，從思想上牢固樹立紀律觀念和規(guī)矩意識，讓“講規(guī)矩、有紀律”成為黨員干部的思想自覺和行動自覺，以高度的政治感、責任感，把“講規(guī)矩、有紀律”落實到工作中、貫徹到行動中，爭做“講規(guī)矩、有紀律”的表率。
有紀律專題討論發(fā)言篇八
規(guī)矩和紀律的重要性不言而喻，正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，對于咱們這個大集體尤其重要，只有堅持“講規(guī)矩、有紀律”，我們才知道什么是“高線”什么是“底線”，我們才知道什么該做什么不該做，我們的工作才能按規(guī)矩、按程序有序進行，我們這個住建局的黨員集體才有“凝聚力”、“戰(zhàn)斗力”。
黨員干部為什么要講規(guī)矩、守紀律。
講規(guī)矩有紀律是解決當前存在的突出問題的現(xiàn)實需要。就我們局而言，存在不講規(guī)矩不守紀律的現(xiàn)象，突出地表現(xiàn)為單干主義傾向和組織觀念淡漠。個別黨員干部缺乏大局意識、核心意識，想問題辦事情只考慮科室利益、個人利益，不重視彼此協(xié)作；個別黨員干部缺乏組織意識、組織觀念，不遵守組織的紀律，不服從組織的安排，不執(zhí)行組織的決定，該按組織程序來的不按程序操作。講規(guī)矩有紀律是持續(xù)深入改進作風的重要選擇。作風建設(shè)永遠在路上，講規(guī)矩有紀律，就是將作風建設(shè)引向深入的重要選擇。全體黨員要從講規(guī)矩有紀律做起，要以強烈的規(guī)矩意識和實實在在的守紀作為，來體現(xiàn)過硬的作風。講規(guī)矩有紀律是黨員干部健康成長的必修課程。規(guī)矩和紀律既是“緊箍咒”，也是“護身符”，是對各級黨員干部的愛護和保護。一個黨員干部，如果不守紀律、不講規(guī)矩，就會迷失方向、行為失范，甚至會走上歧路、陷身囹圄。黨的紀律規(guī)矩的存在，不是對黨員干部的束縛，恰恰是讓黨員干部在為人處世、為官施政的道路上走得更穩(wěn)健。
黨員干部要講哪些規(guī)矩，守哪些紀律？所有為保證全黨行動一致，鞏固黨的紀律、維護黨和人民的利益所作的各項規(guī)定和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，都是黨的規(guī)矩和紀律。首先，黨章是總規(guī)矩，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。在深入開展“兩學一做”學習教育中，我們要認真學習《黨章》，做到真學、真懂、真信、真用，把黨章作為行動的根本指南。其次就是要自覺遵守黨的紀律。黨員干部要按照黨規(guī)黨紀，以更高標準嚴格要求自己，堅定理想信念，自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律、工作紀律和生活紀律。第三，更要注意遵守國家法律。第四，還要自覺遵循黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部在任何時候、任何情況下都要心有所畏、言有所戒、行有所止，使管黨治黨沒有空白、不留盲區(qū)。第五，嚴守和堅持黨提出的八項規(guī)定等新要求。
做好“學”的文章，加強規(guī)矩紀律教育。思想是行動的先導。要堅持思想先行、警示在前，不斷強化規(guī)矩紀律教育，形成人人熟知紀律、人人懂得規(guī)矩的良好范圍；領(lǐng)導干部要自覺帶頭講規(guī)矩、守紀律，以上率下，帶動各級黨員干部對照《黨章》黨規(guī)，深入學習規(guī)矩和紀律，筑牢思想防線、明確行為界限；同時要注意自查自糾，對照查找出來的問題，做到“做要針對問題去改”的要求；注重培養(yǎng)黨員干部自覺意識、政治意識，讓講規(guī)矩、守紀律成為黨員干部的思想自覺和行動自覺，真正做到學以致用，知行合一。做好“合”的文章，注重加強協(xié)作配合。講規(guī)矩、守紀律，說到底就是要凝聚黨心民心。針對我們存在的互相扯皮、集體觀念、組織觀念淡薄等問題，就是要通過講規(guī)矩、守紀律，推動我們的各項工作相互協(xié)作，形成集體合力，充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的優(yōu)勢。首先，要強化“一盤棋”的意識。每一名黨員干部都要站在全局的角度來開展工作、推動工作，積極維護整體利益，爭取集體榮譽，樹好集體形象;要堅持個人服務組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級，嚴格執(zhí)行組織作出的決定。其次，要形成“常溝通”的習慣。在實際工作中，必然有一些工作涉及到多個科室，甚至涉及到多個分管領(lǐng)導。在這個時候，涉及的每一方都要主動溝通，加強協(xié)作配合，共同完成好任務。最后，要杜絕“一邊站”的心態(tài)。由于分工不同，有些工作可能不在你職責之內(nèi)，但只要是局里的工作，每一個人就都有責任。你不具體操作，但完全可以提提建議、獻謀獻策。總之，要強化主人翁的責任感，主動攬責，而不是推卸責任、躲避責任，堅決杜絕“事不關(guān)己、高高掛起”的看客心態(tài)。
總之，作為一名黨員，“講規(guī)矩有紀律”，就要自覺地把“講規(guī)矩、有紀律”落實日常的工作和生活中，嚴格按黨性原則辦事、按政策法規(guī)辦事、按制度程序辦事，在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，團結(jié)協(xié)作，共同做好住建的各項工作。
有紀律專題討論發(fā)言篇九
開展"學黨章，守紀律，轉(zhuǎn)作風"專題教育月活動，是新時期下堅持黨要管黨，從嚴治黨，應對精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、腐敗的危險，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的一項重要舉措。
按照鎮(zhèn)黨委"學黨章，守紀律，轉(zhuǎn)作風"專題教育月活動的要求和學習教育活動的安排部署，通過學習在xx屆中央紀委二次全會上的講話精神，結(jié)合自身實際情況，對本人黨性黨風方面和工作中存在的主要問題進行自查和梳理。做到慎思、慎言、慎行，防微杜漸，努力使自己成為一名讓組織放心、讓群眾滿意的合格的黨員干部。
通過理論學習、征求意見和談心交心，自己對自身存在的不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，認真排查影響和制約工作中的突出問題。通過會前認真學習文件精神，覺得對照上級領(lǐng)導的嚴格要求，還有一定差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
一是理論學習還夠深入。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但由于工作比較忙，自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業(yè)余時間學習也較少。平時自己學習存在實用主義傾向，與工作關(guān)系密切的多學，與工作關(guān)系不大的少學，學習的內(nèi)容也不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好。運用理論指導實踐上意識不夠，學習發(fā)生的效果不夠，當大參謀、出大手筆、搞大服務的能力和水平還比較欠缺。
二是創(chuàng)新意識還有待提高。做了多年的工作，在工作中或多或少地積累了一些經(jīng)驗，也正因如此，在工作中逐漸表現(xiàn)出了因循守舊，憑經(jīng)驗做事的跡象，認為自己現(xiàn)在做工作就是駕輕就熟、輕車熟路，不需要再進行深入的思考、認真的研究，逐漸養(yǎng)成了墨守成規(guī)的習慣，只滿足于維持現(xiàn)狀，不求提升工作質(zhì)量和水平。滿足于完成日常工作事務，懶得去思考如何開拓、創(chuàng)新的問題，導致工作上循規(guī)蹈矩，按部就班，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優(yōu)化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。
三是宗旨觀念不夠牢固。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，其根源是全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢，缺乏主動為民服務的意識。特別是對來反映問題的基層群眾耐心細致的服務做的不夠。掌握下情還不夠透徹。平時忙于具體性工作、應酬性事務，對于自己分管的工作深入思考與分析的不夠。
四是工作作風還不夠扎實。一是在"深"字上沒有下"真"功夫。從事科室內(nèi)工。
作多，深入基層，深入實際，有針對性進行調(diào)查研究工作較少;平時與基層干部和群眾交流少，掌握第一手資料少，一定程度上，影響了參謀助手作用的發(fā)揮。二是在"嚴"字上沒有下"硬"功夫。對于分管的工作，存在說的多了怕越位，管多了怕越權(quán)的心理.人為降低標準，只求過得去、不求過硬。三是在"實"字上沒有下"苦"功夫。工作抓細、抓實、抓具體和一竿子插到底的實干精神還不夠強。特別是，一些需要督辦的工作，抓落實的力度還不夠大。
二、今后努力的方向。
經(jīng)過認真查擺、深入剖析、進一步找準了產(chǎn)生問題的原因，自己的思想認識有了新提高，推動科學發(fā)展的能力有了新增強，自身建設(shè)也找到了新目標。
一是刻苦勤奮，強化學習意識。認真學習研讀黨的xx大和xx屆四中全會精神，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，努力提高思想政治素質(zhì)。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)，努力在把握理論的科學體系和精神實質(zhì)上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，把理論學習與自己的思想實際結(jié)合起來，提高科學判斷形勢的能力;與分管工作中遇到的難點問題結(jié)合起來，提高應對復雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用。在學好理論知識的同時，努力掌握當代社會新發(fā)展的各種新知識，拓寬知識面，更新知識結(jié)構(gòu)，為創(chuàng)造性地開展工作奠定扎實的知識基礎(chǔ)。
二是務實肯干，強化宗旨意識。解放思想，創(chuàng)新思路，進一步提高工作質(zhì)量和服務水平。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學習和探索，尤其是腳踏實地，多深入基層、深入群眾，了解民情，掌握民意，不斷豐富自己的頭腦，努力磨練成就為群眾服務的本領(lǐng);二是真心實意服務。把職位作為為人民服務的崗位，真正做到讓領(lǐng)導滿意，讓基層和人民群眾滿意，始終把最高滿意度作為工作的奮斗目標和精神追求。三是樹立務實形象。在工作作風上，堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效，不斷提高謀劃能力、協(xié)調(diào)能力、落實能力。把基層滿意不滿意、群眾受益不受益作為想問題、辦事情的出發(fā)點和落腳點。
三是勇于開拓，強化創(chuàng)新意識。在今后的工作中，一要提高工作標準，更加嚴格要求自己，率先垂范，帶好隊伍，立足本職，努力工作。二要刻苦鉆研，提高業(yè)務能力，使自己能夠更加準確地把握工作的發(fā)展方向，更好地找準工作定位，創(chuàng)新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創(chuàng)工作新局面。三要敢于想大事、抓正事、解難事，堅持立足于工作重點進行思考和謀劃，當好參謀助手。
四是嚴于律己，強化廉政意識。一要始終堅持用黨員領(lǐng)導干部的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員和黨員領(lǐng)導干部的標準，對照中央"四項監(jiān)督制度"制度，時刻反省自己，勇于正視錯誤，真正做到"理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪".二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規(guī)范自己的行為。從小事做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺接受群眾監(jiān)督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。三要加強道德修養(yǎng)，將世界觀的改造和自身的修養(yǎng)作為伴隨一生的過程，不斷提高自身素質(zhì)，塑造新時期黨員干部的良好形象。
經(jīng)過一個多月"講誠信、懂規(guī)矩、守紀律"活動的學習研討，深受教育，也找到了自身存在的差距。作為黨員領(lǐng)導干部一定要作講誠信、懂規(guī)矩、守紀律的表率，深入改進作風，加強黨性修養(yǎng)，真正做到執(zhí)政為民、忠誠為民。現(xiàn)將自己的思想、作風作一深刻的剖析，以期達到找準問題、查找原因、明確整改、錘煉黨性的目的。
一、發(fā)現(xiàn)的問題。
對照自身，發(fā)現(xiàn)在講誠信和守紀律方面做的較好。時刻把講誠信作為領(lǐng)導干部的立身之本，對黨忠誠，說老實話、辦老實事、做老實人。清白為官，始終把守紀律作為領(lǐng)導干部的為官之要，嚴守政治紀律，嚴守群眾紀律，嚴守廉政紀律，保持政治定力，做到清正廉明。但在"懂規(guī)矩"方面還存在著一些問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是政治理論學習不夠，理論知識儲備不足，思想有局限。平時忙于工作，忙于事務，真正用于學習的時間和精力很少。有時側(cè)重了對上級的有關(guān)政策、文件精神的學習，而忽視了系統(tǒng)的理論學習。學習的自覺性不夠，尤其是在完整準確的理解和學習理論原著及精神實質(zhì)上沒有下功夫，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，沒有運用理論知識來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。
二是業(yè)務知識不足，不能更好的指導實踐。到動監(jiān)局任職以來，雖然一直在努力學習業(yè)務知識，但因就職時間較短、工作業(yè)務繁忙，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠遠未達到要求，深入基層調(diào)研不夠。存在實用主義，要用什么才去學什么，學習自覺性、積極性和主動性不夠。
三是對相關(guān)法律法規(guī)學習不到位，沒有將法律知識更好的運用到業(yè)務工作中。動監(jiān)工作面臨的新任務、新情況和新挑戰(zhàn)層出不窮，只有"有法可依、執(zhí)法必嚴",堅持以事實為依據(jù)，以法律為準繩，才能做到依法行政。平時缺少對法律法規(guī)內(nèi)涵的深刻理解，有的法條較深，理解比較困難，學習時存在淺嘗輒止的心態(tài)，遇到需要運用法律法規(guī)指導實際工作時，便不能準確、靈活的加以運用。
二、問題的根源。
通過系統(tǒng)的學習，剖析思想根源，我覺得我所存在的這些問題，主要是以下這些因素造成的：
一是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質(zhì)。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響，私心雜念較重。平時雖然知道自己的諸多不足，但加強黨性修養(yǎng)鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題。
二是宗旨意識欠缺，公仆意識淡薄。全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨，但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，不求有功，但求無過，工作上滿足于一般化，過得去，缺少對業(yè)務的刻苦鉆研和工作上的創(chuàng)新。思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學習也是為了完成任務而學習。這些問題的根源在于，自己考慮個人得失較多，全心全意為人民服務的宗旨觀念、公仆意識淡薄。
三、整改措施。
一是加強黨性修養(yǎng)鍛煉。樹立正確的人生觀價值觀，追求以天下為己任，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。在實際工作中，要時時刻刻發(fā)揮表率作用，攻堅克難，以身作則。
二是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。作為一名黨員，一刻也不能脫離群眾，一切從人民的利益出發(fā)，要經(jīng)常深入基層，廣泛聽取群眾意見。要時刻把魯迅的"俯首甘為孺子牛"作為自己的人身。
格言。
第三，要勤奮學習，努力提高工作的能力和水平。當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代。動監(jiān)工作千頭萬緒，往往時間緊、要求高、任務重，要想帶好隊、保質(zhì)保量完成各種任務，必須具有過硬的本領(lǐng)。為此，必須不斷加強政策、理論、法律法規(guī)和業(yè)務的學習，要學深、學透、熟練運用。
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有紀律專題討論發(fā)言篇十
講規(guī)矩守紀律是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，嚴明的紀律和規(guī)矩是我們黨區(qū)別于其他政黨的一個鮮明特征，是保持黨的團結(jié)統(tǒng)一，增強黨的凝聚力戰(zhàn)斗力的重要保證。講規(guī)矩守紀律是領(lǐng)導干部黨的觀念強不強的試金石，黨員領(lǐng)導干部必須以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己，將守紀律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。講規(guī)矩守紀律是解決黨內(nèi)存在的一系列問題的根本之策，是建設(shè)法治國家走向法治社會的基礎(chǔ)。
講規(guī)矩、有紀律，具體到學校，就是要“依法依規(guī)，從嚴從實”。依法是指依法行權(quán)，即要有依法治校的理念、要有遵紀守法的意識，要在國家法律體系的框架下想做事、能做事、做成事、不出事，特別是執(zhí)行好高等教育法;依規(guī)是指規(guī)矩辦事，要求全校教職員工要模范遵守上級各項規(guī)定，自覺執(zhí)行學校各種制度規(guī)章、條例規(guī)定、程序規(guī)范及明令禁止等，遵循湖南理工學院章程辦學，特別是黨員領(lǐng)導干部要有強烈的黨紀、政紀、法紀和政治規(guī)矩意識。從嚴，即作風嚴謹、制度嚴密、管理嚴格;從實，即結(jié)合實際，強調(diào)實踐，突出實效。
講規(guī)矩、有紀律的落腳點是要有作為。作為新時期的各級領(lǐng)導干部，干工作、做事情固然要遵規(guī)守矩、講紀律，面對當前繁重而艱巨的改革發(fā)展任務，更要按照組織要求勤于履責、勇于擔責、敢于負責，在敢于擔當中大膽作為，在真抓實干中建功立業(yè)，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。
“講規(guī)矩、有紀律”是對每一個共產(chǎn)黨員的考驗，是檢驗一個共產(chǎn)黨員的基本標準。希望今天參加學習的同志繼續(xù)加強學習，將“講規(guī)矩、有紀律”落實到我們具體的工作、學習、生活中去，為學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的順利實施更好地匯聚正能量，更好地團結(jié)全校教職員工積極主動做好工作，凝心聚力，奮發(fā)有為，為建設(shè)有較高社會影響力的特色鮮明的地方大學貢獻力量。
學校開展“兩學一做”專題學習教育，是為了更好地凝聚人心，解決問題，加速發(fā)展。只有牢固樹立“講規(guī)矩、有紀律”的意識，才能增強我們的思想自覺、行動自覺，“講規(guī)矩、有紀律”是改善我們工作作風的必然選擇，“講規(guī)矩、有紀律”就是要求我們依法依規(guī)行使自己的職權(quán)，做好自己的工作。
講規(guī)矩、守紀律的政治要義在于對黨忠誠;講規(guī)矩、守紀律的底線指向是個人干凈;講規(guī)矩、守紀律的責任內(nèi)核在于敢于擔當。切實力行遵規(guī)守紀，謀好學校發(fā)展大事，一是要做好“合”的文章，注重加強協(xié)作配合。每一個黨員干部都要站在全局的角度來開展工作、推動工作，積極維護學校整體利益，爭取集體榮譽，樹好集體形象。今年是學校的換屆年，要真正把紀律和規(guī)矩立起來、嚴起來、抓起來，以鐵的紀律確保換屆工作圓滿完成。二是要做好“立”的文章，健全完善規(guī)章制度。講規(guī)矩、守紀律，既要“破”，破除各種積弊，更要“立”，建立制度機制。要進一步健全促使黨員干部講規(guī)矩守紀律方面的制度和推進精細化管理的制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理，促進學校工作再上新臺階。
有紀律專題討論發(fā)言篇十一
曾經(jīng)強調(diào)，“欲知平直，則必準繩；預知方圓，則必規(guī)矩?！鄙鐣恼＿\行需要規(guī)矩，黨政建設(shè)如此，干部特別是青年干部修身同樣也需如此。
青年干部作為黨和政府最新鮮的血液，與前輩們相比，有一定的優(yōu)勢，比如擁有更高的學歷、更開闊的眼界、更先進的工具，但由于沒有經(jīng)歷過革命戰(zhàn)爭的洗禮，理想信念不夠堅定，一路從學校走出來，并沒有和群眾建立深厚的感情等。一直以來，市面上總是有許多所謂的“為官之道”、官場技巧等的學問或書籍，也不乏被某些干部尤其是初入官場的青年干部奉為“秘籍”，其中言語大抵逃不過溜須拍馬、結(jié)黨營私、錢色賄賂等的所謂“捷徑”，對那些有見地、有主見的領(lǐng)導干部來說也許只是“博君一笑”而已，可對猶如一片白紙的青年干部來說，如果真的照此行事不僅會誤入歧途，虛度了青春、枉費了精力，甚至最終可能鋃鐺入獄。
奉勸各位青年干部，為官那有什么捷徑或秘籍，如果真有什么訣竅的話，以我所見也無非就是“全心全意為人民服務，虛懷若谷行謙虛謹慎”這句老話，前者是宗旨和信仰，讓你知所以然，后者為持身之道，讓人有所敬畏。正如近年來，我黨通過“群眾路線教育實踐活動”、三嚴三實專題教育、“兩學一做”等活動，為新形勢下黨員干部如何修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)立下紀律規(guī)矩，說白了最終目的就是要大家“守紀律講規(guī)矩”，所以青年干部們一定要把“守紀律、講規(guī)矩”作為追求進步的“試金石”，修身律己、責任在心，時時刻刻嚴格要求自己，這才是青年干部應該做為政之道、成事之要和做人準則的真正“秘籍”。
有紀律專題討論發(fā)言篇十二
在學校黨委組織領(lǐng)導下開展的黨的教育實踐活動以來，學校全體黨員集中認真學習了《黨的群眾路線教育實踐活動》學習文件選編、《論群眾路線》——重要論述摘編、《厲行節(jié)約反對浪費》重要論述摘編等文件，觀看了《焦裕祿》、《沂蒙六姐妹》、《楊善洲》、《雷鋒》等一批典型人物影片。幾部影片以不同時期、不同類型的優(yōu)秀黨員干部為原型，真實再現(xiàn)了他們?yōu)槊駝諏嵡辶母腥斯适拢宫F(xiàn)了共產(chǎn)黨人的精神風范，是開展教育實踐活動的生動教材。
通過學習使我深刻認識到這次開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動是黨在新世紀、新時期、新形勢下，根據(jù)黨所肩負的全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程的歷史使命，是黨在加強和完善自身建設(shè)上作出的一項重要戰(zhàn)略部署。在此，我就近段時間的學習談一下自己的一些心得體會。
一、牢記宗旨，為人民服務
黨的宗旨是黨的一切活動的根本目的和意圖，是黨組織每一個成員一切言論和行為所必須遵循的準則。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務，這個宗旨是由黨的根本性質(zhì)和黨的最終奮斗目標所決定的，是黨的唯物史觀的具體體現(xiàn)，它貫穿與黨的全部活動之中，是黨的事業(yè)永遠立于不敗之地的深厚根基。
孩子是祖國的花朵，民族的未來。在全面建設(shè)小康社會的新的歷史時期，我們每一個入黨積極分子都應該自覺的堅持全心全意為人民服務這個根本宗旨，在建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，努力為人民做出更大的貢獻;在我們平凡但光榮的教師崗位上，努力為孩子創(chuàng)造更美好的明天!
二、找差距、剖根源
習xx總書記在考察蘭考時強調(diào)，“要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行”?？倳浀倪@一明確要求，指明了將教育實踐活動引向扎實深入的方向，為我們轉(zhuǎn)作風、強黨性確立了行動的標桿。
焦裕祿精神所承載的，就是一個黨員干部所應有的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，其實質(zhì)是始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯(lián)系的宗旨意識，它與教育實踐活動的主題高度契合。強調(diào)學習弘揚焦裕祿精神，就是促進我們要強化宗旨意識，恪守為民情懷，把為民務實清廉的價值理念，付諸改革建設(shè)的偉大實踐，為增進人民福祉而艱苦奮斗、無私奉獻。具體到底，就是服務學生，用心培育好祖國的下一代。
在平日的工作中，我也時而會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，在對待學生方面會有不夠耐心的情況，工作上創(chuàng)新性還不夠強，在保持黨的先進性方面沒有做到“先進”。
三、始終保持“先進性”
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。人們把教師比作太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，因為教師承擔著“傳道授業(yè)解惑”的重任，承載著國家民族的未來和希望?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，站上了三尺講臺也就意味著踏上了漫長而又艱巨的教育之路。我們要無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務。只有這樣學生才能受到老師的`影響而努力學習，不斷進取。
2、尊重學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要尊重學生，關(guān)注他們的個體差異，滿足不同學生的學習需要，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。
3、努力進取。學習是增長才干提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎(chǔ)。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見?，F(xiàn)代教師只有不斷學習，才能提高我們對新技術(shù)、新工藝的接受和掌握能力，才能與學校共生存、共發(fā)展。
4、以身作則。古人說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教師的一言一行，對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，從而會給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。 總之，通過本次的教育實踐活動，我認識到從事教育工作要做到工作不忘學習，學習不誤工作。學習的目的全于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風的轉(zhuǎn)變，自覺改造自己的世界觀，進一步加強道德情操的修養(yǎng);深刻理解十六大指示的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，不斷提高自己的政策水平和業(yè)務素質(zhì)，自覺遵守國家的法律法令;嚴格遵守校黨委規(guī)定的一切工作紀律和規(guī)章制度;嚴格要求自己，盡職盡責，團結(jié)同志，加強自身的職業(yè)道德的修養(yǎng)，在本職崗位上自覺地為民盡責，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
有紀律專題討論發(fā)言篇十三
第一次思想大解放。
1978年第一次思想解放沖破了“個人崇拜”，中國的政治生活從此與理性、制度等緊密地聯(lián)系在一起，一個人說了算的時代終結(jié)了。以1978年真理標準大討論和十一屆三中全會的偉大轉(zhuǎn)折為標志。這次思想大解放比較特殊的背景是，中國要從長期“左”的錯誤和“兩個凡是”中解放出來。經(jīng)過真理標準大討論和十一屆三中全會，中國共產(chǎn)黨重新確立了解放思想、實事求是的思想路線。從此，中國進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，奏響了改革開放的時代樂章。
鄧小平的《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》的講話，是第一次思想大解放的宣言書。
第二次思想大解放。
1992年第二次思想解放沖破了“計劃經(jīng)濟崇拜”，中國的經(jīng)濟生活開始以同樣的姿勢和笑容與世界共舞。第二次思想大解放以1992年鄧小平南方談話和黨的十四大為標志。鄧小平南方談話沖破姓“社”姓“資’’的束縛，明確回答了多年來困擾和束縛人們思想的許多重大認識問題，掀起了新一輪改革開放的大潮。黨的十四大在鄧小平南方談話基礎(chǔ)上明確提出和正式確立社會主義市場經(jīng)濟體制目標模式。從此，中國進入加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐、建立社會主義市場經(jīng)濟體制的新階段。從“萬元戶”到“十萬戶”再后“億萬戶”一夜之間遍布全國。
鄧小平南方談話是第二次思想大解放的宣言書。
第三次思想大解放。
1997年第三次思想解放沖破了“所有制崇拜”。那些在邊緣戴著鐐銬跳舞的諸種資本被解放出來。一時眾神狂歡。從江澤民1997年“5·29講話”為黨的十五大奠定思想理論基礎(chǔ)，到同年9月黨的十五大沖破“公”姓“私”的桎梏。提出“公有制實現(xiàn)形式可以而且應當多樣化”。這就是自1978年以來的第三次思想解放。十五大以后，國企改革“抓大放小”實施戰(zhàn)略性改組，股份制、合作制、租賃承包等所有制形式先后出現(xiàn)，民營、私營企業(yè)比重逐年上升，醫(yī)療、住房、教育等改革也隨后跟進，市場經(jīng)濟步伐在全國明顯加快。
有紀律專題討論發(fā)言篇十四
十五中王海燕。
師德師風所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人，為人師表。”一年來，我能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是最高美德。在工作上我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，用高度的事業(yè)心、責任心對待學生，正確處理與學生家長的關(guān)系，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。
在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好教師的形象。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話。因此，我不斷加強自身修養(yǎng)的提高，讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學方法，力求很好地去解學生之“惑”，傳為人之“道”。
十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子每個人都有自己的自尊，是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，而高尚且富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。平時我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生。對學生既嚴格要求又注意他們的個性差異，區(qū)別對待，對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法，特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。
但在教學實踐中有時還放不開手腳，畏首畏尾，對學生的心理動態(tài)了解把握的還不夠好，因此解決學生的思想上的問題和應急問題的措施常常不能得心應手。
今后我要進一步以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，提高自己的工作責任心，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，做家長認可、學生喜歡、學校放心的“三滿意”教師。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
學習的步伐！一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。
經(jīng)過這次教育思想大討論和師德師風知識的學習，我受益良多，為此作為一名教師，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，踏實認真地工作，書寫出燦爛美好的未來！
構(gòu)元初中袁奎。
各位老師，各位同仁：我們中的大多數(shù)人都是從教多年的教育工作者，當我們自愿或不自愿地選擇教育作為自己的崗位之時，我們一定聽說過陶行知先生的名言——學高為師，身正為范。這句話的意思是教育工作者不僅要有廣博的知識，同時也要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。目前，是我校邁入跨越式發(fā)展的重要階段，我們重溫這句名言自有更深層的含義。
我們知道，教師是振興教育、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，教師隊伍是我國教育事業(yè)興衰的關(guān)鍵，也是一所學校健康發(fā)展的關(guān)鍵。要辦好教育，就必須打造一支事業(yè)心強、工作作風扎實、師德優(yōu)良、業(yè)務精湛、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質(zhì)的教師隊伍。我們學校是一所職業(yè)教育學校，學生的素養(yǎng)先天不足，因此我們在座的各位就必須具有高于普通高中或高校的師德師風，才能擔當?shù)闷鹩私虝纳袷ナ姑?。我之所以將“育人”放在“教書”之前，由于我們的教育對象決定的。常聽人說，多一所學校就少一所監(jiān)獄，這句應用在職業(yè)教育上尤其貼切。我們的學生渴望學習，但基礎(chǔ)薄弱；夢想成功，但缺乏毅力；他們坦誠，但沒有是非觀念；他們熱情，但不知道節(jié)制；他們有自主意識，但沒有公德意識。所有這一切都要求我們必須付出其它學校老師十倍的精力才能一點點的收獲。如果說教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么我們職業(yè)學校老師所從事的工作就是最光輝事業(yè)中的最光輝者。
因此，我們在座的各位也就必須具有教師職業(yè)中最好的師德風范。但是，在日常教育教學過程中，我們還存在著各種各樣的不足，與我們所擔負的教育使命還不相吻合，與我們學校的發(fā)展方向還不一致。所以，我們有必要及時開展師德師風的討論學習，把我們的思想認識統(tǒng)一學校的發(fā)展方向上來。在討論學習中，我希望自己和同志們能以黨的十七大精神為指導，以“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”為準則，向著“當人民滿意教師”目標努力，認真反思自己的教育教學行為，查找自身存在的缺點與不足，轉(zhuǎn)變思想觀念，增強師德修養(yǎng)，使自己成為愛國守法、愛生樂教、教書育人、為人師表，既樂于奉獻職教事業(yè)，又能適應形勢需求的優(yōu)秀教師。在工作中，我們要做到把個人的利益與學校的利益結(jié)合起來，把個人的發(fā)展與學校的發(fā)展結(jié)合起來，努力為學校的發(fā)展出謀劃策，深化教育教學改革，鞏固四星級創(chuàng)建成果，推動國家改革示范校的創(chuàng)建工作，提升學校的社會影響力，為學校的進一步發(fā)展做出自己應有的貢獻。
有紀律專題討論發(fā)言篇十五
當前，在全國黨員和黨員干部中正在深入開展一場“兩學一做”的教育活動，“兩學一做”即學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員。其中學是基礎(chǔ)，關(guān)鍵在做。學是為了提高認識，提高素質(zhì)，增強黨性意識，進一步堅定黨員的理想信念，做是學的目的、是對學的結(jié)果的檢驗。理想信念是否堅定、有沒有強烈的黨性、是否具有一個共產(chǎn)黨員應有的先進性，關(guān)鍵就是看他做得怎么樣，看他是不是在全心全意為人民服務。
在這次活動中，本人又一次認真學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》以及習總書記系列講話等。
通過學習、思考，我對黨員應具備的素質(zhì)，應履行的義務，應享有的權(quán)利，應承擔的責任有了進一步的明確和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，對黨的群眾路線也有了進一步的認識，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。
同時，我也認識到，在目前的經(jīng)濟大潮沖擊的形勢下，我們的確需要經(jīng)常學習，只有通過經(jīng)常學習，才能進一步喚醒我們的黨員意識，才能使我們不被當前“一切向錢看”的意識所困擾。警鐘長鳴，方能少犯錯誤、不犯錯誤。
通過學習，使我認識到，在工作中應做到如下幾點：
1、要有求真的精神。求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學判斷新形勢，準確把握規(guī)律，探求辦法措施。具體到崗位來說，就是堅持把學校的利益放在首位，堅持把師生的利益放在首位，增強壓力感和緊迫感。
2、要有務實的作風。說老實話。辦老實事、做實在人，即是處事為人的立身之本，也是為人的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，工作崗位有不同，但只要是踏下心來做事、實打?qū)嵉刈鋈耍湍芨沙雒?，就能取得組織的信任，得到群眾的贊譽。
3、要有實干的行動。功成不必在我，建功必須有我。實干，是共產(chǎn)黨人的作風；認真，是共產(chǎn)黨人的品格。我們要繼續(xù)堅持“干”字當頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發(fā)展。
作為學校財務后勤工作人員，就是要當好家、管好物、用好錢，為師生服好務，創(chuàng)造性的開展工作，不斷改善學校的辦學條件，努力為師生營造一個具有現(xiàn)代感的、優(yōu)良的工作、學習和生活的環(huán)境。
4、要有實際的效果。衡量工作能力的標準，主要是看實績。只要是領(lǐng)導布置的任務、安排的工作，都要按時、按質(zhì)、按量完成。
5、要筑牢拒腐防變的思想道德防線。我們要認真學習貫徹習近平同志系列重要講話精神，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，把反腐倡廉工作貫穿于我們教育教學工作的全過程，要強化理想信念，廉潔從教，牢固構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。自覺地以黨紀約束自己，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣，以自身的模范行動踐行為人民服務的根本宗旨。
有紀律專題討論發(fā)言篇十六
日前，xx市通報了9起發(fā)生在群眾身邊“雁過拔毛”式腐敗典型案件(6月13日《三湘風紀》“反四風曝光臺”)。xx市車輛超限超載和家檢測站二大隊二中隊中隊長顏鑄、工作人員周瓊、匡傳石和婁星區(qū)農(nóng)路局路政執(zhí)法大隊副隊長彭建軍等人在執(zhí)法過程中收受“好處費”等問題赫然在《通報》之列。這些吃拿卡要、貪污受賄、玩忽職守、挪用公款等問題的出現(xiàn)，就是相關(guān)行政執(zhí)法人員不明是非、不守紀律、不講規(guī)矩，缺乏對法律法規(guī)的敬畏意識，進而引發(fā)“雁過拔毛”式腐敗行徑，歸根到底是沒有將自身的意識和行為裝進“制度的籠子”。
“守紀律”和“講規(guī)矩”這兩個詞近兩年來高頻出現(xiàn)，習在xx屆中央紀委五次全會上，多次闡述嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要意義，著重強調(diào)“把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”，這是黨員干部無論在任何情況、任何條件下都要堅守的行動指南和行為導航。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。如若紀律不明、規(guī)矩不嚴、執(zhí)行不力，就會“病毒”蔓延、墮落腐化、權(quán)力任性，才會發(fā)生xx市9起發(fā)生在群眾身邊“雁過拔毛”式腐敗典型案件。
北雁南飛，定成一字人字，有規(guī)有矩，因此能抵南而御寒；察看后土，各行蟻嚴格分工，有規(guī)有矩，因而化渺小為強力?！笆丶o律講規(guī)矩”不僅在自然世界中不可或缺，在人類文明發(fā)展進程中影響也尤為深遠。西周時周幽王為博褒姒一笑，不顧與眾諸侯的共同約定，在沒有外敵入侵時仍任性地點燃了烽火臺，戲弄了諸侯，最終導致犬戎攻破鎬京。不依照規(guī)矩行事只能自取滅亡，守紀律講規(guī)矩方能傳頌千古。三國時期，馬謖罔顧軍法、任性妄為、失守街亭，諸葛亮雖賞識其聰明才干不忍殺之，但最終只能維護軍法威嚴揮淚斬馬謖，不僅安撫了蜀國朝野上下，同時贏取了失落的民心。只有“守紀律講規(guī)矩”，才能保證統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一步調(diào)，有效防止權(quán)力任性。反觀當今社會的黨員干部，倘若不守紀律、不重規(guī)矩，就如同無韁之馬、無舵之船、無線風箏，一不留神就會喪失自我、迷失方向；國家政黨不守紀律、不重規(guī)矩，就好比一盤散沙、一堆亂麻、烏合之眾，極難形成凝聚力與戰(zhàn)斗力，甚至會嚴重危害黨和國家的肌體健康。
對于一個黨員，紀律是高壓線；對于一個政黨，紀律是生命線。觀察那些社會“大蛀蟲”墮落軌跡，如建國初期的劉青山、張子善，現(xiàn)如今的劉鐵男、李東生等，都是從不守紀律、不講規(guī)矩、權(quán)力任性開始起步。山西“塌方式腐敗”、中石油腐敗窩案、發(fā)改委“審批崩塌式腐敗”等大要案，一定程度上也可以歸結(jié)于不守紀律、不講規(guī)矩結(jié)出的“惡果”?！笆丶o律講規(guī)矩”對黨員干部既是約束也是愛護，既是“高壓線”也是“保護傘”，既是用權(quán)履職的“緊箍咒”也是成長道路上的“安全帶”。凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止?！笆丶o律講規(guī)矩”的黨員干部才能始終堅守道德理念、始終牢記肩頭責任、始終對權(quán)力心存敬畏，自覺將“權(quán)力關(guān)進制度的籠子里”，給權(quán)力涂上“防腐劑”、念好“緊箍咒”，不闖紅燈、不越雷池、不觸“高壓線”。
每一段行程的跨越、每一次榮耀的建立、每一個豐碑的屹立，靠的是全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一步調(diào)。黨員干部要做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，各級組織部門要積極引導黨員干部樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，各級紀檢監(jiān)察部門要充分發(fā)揮監(jiān)督檢查職能，防止權(quán)力違法濫用。只有真正將“守紀律講規(guī)矩”內(nèi)化為全社會的思想自覺與行動自覺，切實把黨要管黨、從嚴治黨各項要求落到實處，才能防止權(quán)力失控任性跳出“制度的籠子”，才能不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝結(jié)力與戰(zhàn)斗力，才能推動社會主義事業(yè)不斷向前發(fā)展。
有紀律專題討論發(fā)言篇十七
日前，xx市通報了9起發(fā)生在群眾身邊“雁過拔毛”式腐敗典型案件(6月13日《三湘風紀》“反四風曝光臺”)。xx市車輛超限超載和家檢測站二大隊二中隊中隊長顏鑄、工作人員周瓊、匡傳石和婁星區(qū)農(nóng)路局路政執(zhí)法大隊副隊長彭建軍等人在執(zhí)法過程中收受“好處費”等問題赫然在《通報》之列。這些吃拿卡要、貪污受賄、玩忽職守、挪用公款等問題的出現(xiàn)，就是相關(guān)行政執(zhí)法人員不明是非、不守紀律、不講規(guī)矩，缺乏對法律法規(guī)的敬畏意識，進而引發(fā)“雁過拔毛”式腐敗行徑，歸根到底是沒有將自身的意識和行為裝進“制度的籠子”。
“守紀律”和“講規(guī)矩”這兩個詞近兩年來高頻出現(xiàn)，習在xx屆中央紀委五次全會上，多次闡述嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要意義，著重強調(diào)“把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”，這是黨員干部無論在任何情況、任何條件下都要堅守的行動指南和行為導航。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。如若紀律不明、規(guī)矩不嚴、執(zhí)行不力，就會“病毒”蔓延、墮落腐化、權(quán)力任性，才會發(fā)生xx市9起發(fā)生在群眾身邊“雁過拔毛”式腐敗典型案件。
北雁南飛，定成一字人字，有規(guī)有矩，因此能抵南而御寒;察看后土，各行蟻嚴格分工，有規(guī)有矩，因而化渺小為強力。“守紀律講規(guī)矩”不僅在自然世界中不可或缺，在人類文明發(fā)展進程中影響也尤為深遠。西周時周幽王為博褒姒一笑，不顧與眾諸侯的共同約定，在沒有外敵入侵時仍任性地點燃了烽火臺，戲弄了諸侯，最終導致犬戎攻破鎬京。不依照規(guī)矩行事只能自取滅亡，守紀律講規(guī)矩方能傳頌千古。三國時期，馬謖罔顧軍法、任性妄為、失守街亭，諸葛亮雖賞識其聰明才干不忍殺之，但最終只能維護軍法威嚴揮淚斬馬謖，不僅安撫了蜀國朝野上下，同時贏取了失落的民心。只有“守紀律講規(guī)矩”，才能保證統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一步調(diào)，有效防止權(quán)力任性。反觀當今社會的黨員干部，倘若不守紀律、不重規(guī)矩，就如同無韁之馬、無舵之船、無線風箏，一不留神就會喪失自我、迷失方向;國家政黨不守紀律、不重規(guī)矩，就好比一盤散沙、一堆亂麻、烏合之眾，極難形成凝聚力與戰(zhàn)斗力，甚至會嚴重危害黨和國家的肌體健康。
對于一個黨員，紀律是高壓線;對于一個政黨，紀律是生命線。觀察那些社會“大蛀蟲”墮落軌跡，如建國初期的劉青山、張子善，現(xiàn)如今的劉鐵男、李東生等，都是從不守紀律、不講規(guī)矩、權(quán)力任性開始起步。山西“塌方式腐敗”、中石油腐敗窩案、發(fā)改委“審批崩塌式腐敗”等大要案，一定程度上也可以歸結(jié)于不守紀律、不講規(guī)矩結(jié)出的“惡果”?！笆丶o律講規(guī)矩”對黨員干部既是約束也是愛護，既是“高壓線”也是“保護傘”，既是用權(quán)履職的“緊箍咒”也是成長道路上的“安全帶”。凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止?！笆丶o律講規(guī)矩”的黨員干部才能始終堅守道德理念、始終牢記肩頭責任、始終對權(quán)力心存敬畏，自覺將“權(quán)力關(guān)進制度的籠子里”，給權(quán)力涂上“防腐劑”、念好“緊箍咒”，不闖紅燈、不越雷池、不觸“高壓線”。
每一段行程的跨越、每一次榮耀的建立、每一個豐碑的屹立，靠的是全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一步調(diào)。黨員干部要做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，各級組織部門要積極引導黨員干部樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，各級紀檢監(jiān)察部門要充分發(fā)揮監(jiān)督檢查職能，防止權(quán)力違法濫用。只有真正將“守紀律講規(guī)矩”內(nèi)化為全社會的思想自覺與行動自覺，切實把黨要管黨、從嚴治黨各項要求落到實處，才能防止權(quán)力失控任性跳出“制度的籠子”，才能不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝結(jié)力與戰(zhàn)斗力，才能推動社會主義事業(yè)不斷向前發(fā)展。
講規(guī)矩守紀律是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，嚴明的紀律和規(guī)矩是我們黨區(qū)別于其他政黨的一個鮮明特征，是保持黨的團結(jié)統(tǒng)一，增強黨的凝聚力戰(zhàn)斗力的重要保證。講規(guī)矩守紀律是領(lǐng)導干部黨的觀念強不強的試金石，黨員領(lǐng)導干部必須以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己，將守紀律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。講規(guī)矩守紀律是解決黨內(nèi)存在的一系列問題的根本之策，是建設(shè)法治國家走向法治社會的基礎(chǔ)。
講規(guī)矩、有紀律，具體到學校，就是要“依法依規(guī)，從嚴從實”。依法是指依法行權(quán)，即要有依法治校的理念、要有遵紀守法的意識，要在國家法律體系的框架下想做事、能做事、做成事、不出事，特別是執(zhí)行好高等教育法;依規(guī)是指規(guī)矩辦事，要求全校教職員工要模范遵守上級各項規(guī)定，自覺執(zhí)行學校各種制度規(guī)章、條例規(guī)定、程序規(guī)范及明令禁止等，遵循湖南理工學院章程辦學，特別是黨員領(lǐng)導干部要有強烈的黨紀、政紀、法紀和政治規(guī)矩意識。從嚴，即作風嚴謹、制度嚴密、管理嚴格;從實，即結(jié)合實際，強調(diào)實踐，突出實效。
講規(guī)矩、有紀律的落腳點是要有作為。作為新時期的各級領(lǐng)導干部，干工作、做事情固然要遵規(guī)守矩、講紀律，面對當前繁重而艱巨的改革發(fā)展任務，更要按照組織要求勤于履責、勇于擔責、敢于負責，在敢于擔當中大膽作為，在真抓實干中建功立業(yè)，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。
“講規(guī)矩、有紀律”是對每一個共產(chǎn)黨員的考驗，是檢驗一個共產(chǎn)黨員的基本標準。希望今天參加學習的同志繼續(xù)加強學習，將“講規(guī)矩、有紀律”落實到我們具體的工作、學習、生活中去，為學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的順利實施更好地匯聚正能量，更好地團結(jié)全校教職員工積極主動做好工作，凝心聚力，奮發(fā)有為，為建設(shè)有較高社會影響力的特色鮮明的地方大學貢獻力量。
學校開展“。
兩學一做。
”專題學習教育，是為了更好地凝聚人心，解決問題，加速發(fā)展。只有牢固樹立“講規(guī)矩、有紀律”的意識，才能增強我們的思想自覺、行動自覺，“講規(guī)矩、有紀律”是改善我們工作作風的必然選擇，“講規(guī)矩、有紀律”就是要求我們依法依規(guī)行使自己的職權(quán)，做好自己的工作。
講規(guī)矩、守紀律的政治要義在于對黨忠誠;講規(guī)矩、守紀律的底線指向是個人干凈;講規(guī)矩、守紀律的責任內(nèi)核在于敢于擔當。切實力行遵規(guī)守紀，謀好學校發(fā)展大事，一是要做好“合”的文章，注重加強協(xié)作配合。每一個黨員干部都要站在全局的角度來開展工作、推動工作，積極維護學校整體利益，爭取集體榮譽，樹好集體形象。今年是學校的換屆年，要真正把紀律和規(guī)矩立起來、嚴起來、抓起來，以鐵的紀律確保換屆工作圓滿完成。二是要做好“立”的文章，健全完善。
規(guī)章制度。
講規(guī)矩、守紀律，既要“破”，破除各種積弊，更要“立”，建立制度機制要進一步健全促使黨員干部講規(guī)矩守紀律方面的制度和推進精細化管理的制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理，促進學校工作再上新臺階。
曾經(jīng)強調(diào)，“欲知平直，則必準繩;預知方圓，則必規(guī)矩。”社會的正常運行需要規(guī)矩，黨政建設(shè)如此，干部特別是青年干部修身同樣也需如此。
青年干部作為黨和政府最新鮮的血液，與前輩們相比，有一定的優(yōu)勢，比如擁有更高的學歷、更開闊的眼界、更先進的工具，但由于沒有經(jīng)歷過革命戰(zhàn)爭的洗禮，理想信念不夠堅定，一路從學校走出來，并沒有和群眾建立深厚的感情等。一直以來，市面上總是有許多所謂的“為官之道”、官場技巧等的學問或書籍,也不乏被某些干部尤其是初入官場的青年干部奉為“秘籍”，其中言語大抵逃不過溜須拍馬、結(jié)黨營私、錢色賄賂等的所謂“捷徑”，對那些有見地、有主見的領(lǐng)導干部來說也許只是“博君一笑”而已，可對猶如一片白紙的青年干部來說，如果真的照此行事不僅會誤入歧途，虛度了青春、枉費了精力，甚至最終可能鋃鐺入獄。
奉勸各位青年干部，為官那有什么捷徑或秘籍，如果真有什么訣竅的話，以我所見也無非就是“全心全意為人民服務，虛懷若谷行謙虛謹慎”這句老話，前者是宗旨和信仰，讓你知所以然，后者為持身之道，讓人有所敬畏。正如近年來，我黨通過“群眾路線教育實踐活動”、三嚴三實專題教育、“兩學一做”等活動，為新形勢下黨員干部如何修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)立下紀律規(guī)矩，說白了最終目的就是要大家“守紀律講規(guī)矩”，所以青年干部們一定要把“守紀律、講規(guī)矩”作為追求進步的“試金石”，修身律己、責任在心，時時刻刻嚴格要求自己，這才是青年干部應該做為政之道、成事之要和做人準則的真正“秘籍”。
有紀律專題討論發(fā)言篇十八
一、孫書記首先傳達《關(guān)于開展“安全為了誰大討論”活動的通知》，接著宣布討論活動開始，此次大討論的主要內(nèi)容是：
1、誰是安全的最大受益者，“三違”害了誰？反“三違”為了誰？
2、職工如何算經(jīng)濟賬、親情賬、幸福賬？干部如何算經(jīng)濟賬、政治賬？
4、嚴管理要不要？怎么抓好安全管理？怎樣做到嚴、細、實、恒？
5、黨員干部如何貫徹文件精神，進一步轉(zhuǎn)變作風，強化責任，提高安全執(zhí)行力？下面，我們就展開討論。希望大家站在促進區(qū)隊安全發(fā)展的高度，緊密結(jié)合區(qū)隊安全工作實際，重點圍繞討論內(nèi)容積極獻言建策、踴躍發(fā)言。
二、參與活動人員發(fā)言。
1、**國琪：反“三違”為了誰？我可以肯定的告訴大家，是為了廣大職工的生存利益，為了職工的家庭幸福美滿，為了保護企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
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