通過總結(jié)，我們可以梳理出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和問題。鍛煉語感，是寫好作文的前提條件。接下來是一些成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能夠給你的總結(jié)寫作帶來啟發(fā)。
八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)篇一
不管是棲居鬧市，還是身處窮鄉(xiāng)僻壤。不管是功成名就，還是前程渺茫。
不管是你，是我，還是他——有多少時(shí)候，孤獨(dú)的感覺常常像蛇一樣爬過腦海，穿過心房。
孤獨(dú)的人大多自卑，又太過自尊，有著太多的夢想與希冀。
孤獨(dú)的人大多自私，常自作聰明。經(jīng)歷多少事，面對多少人，常以自我為中心。性情高傲，性格孤僻，多愁善感，又喜歡猜忌。
孤獨(dú)的人缺少信心與激情，缺乏信任與寬容。
從春到夏，從秋到冬，從玩泥巴的小毛孩到子孫成群的龍鐘老翁，經(jīng)歷曲折，經(jīng)受坎坷，經(jīng)過榮辱，擁有成敗，體驗(yàn)酸甜苦辣，體會(huì)悲歡離合，在熱鬧與喧囂中尋找一份寧靜，在錯(cuò)綜復(fù)雜中相遇一段從容。
每當(dāng)看到那一張張熟悉而充滿疑惑與憂愁的臉龐，我就不由得想起空中的太陽。我喜歡他的溫暖，我欣賞他的熱情。潑辣奔放、開朗大方是他的性格，從容鎮(zhèn)靜、無私忘我是他的品格。
太陽把光明與溫暖送給億萬星辰，造就無數(shù)生靈。沒有太陽，就沒有萬物。你，我，他，一個(gè)個(gè)，一群群鮮活的生命都是太陽的子孫。而他從沒有向他所給予的萬物進(jìn)行索取。
在太陽系中，太陽是孤獨(dú)的巨人。因?yàn)樗臒霟崤c奔放，沒有哪個(gè)星球，或哪個(gè)人能和他進(jìn)行零距離的接觸。你我都在崇拜和欣賞中長相期待，靜靜守望。雖然不能走近他，但我們無時(shí)無刻不在沐浴他的光輝，利用他的能量。
在我們身邊，其實(shí)也有一顆顆大大小小的像太陽一樣的人讓我們注目。親愛的朋友，當(dāng)你感到寂寞的時(shí)候，你就把自己想成一顆太陽，學(xué)會(huì)賦予和奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)理解和寬容，用火熱的激情和平靜的心情面對每一天，迎接每一年。
仰望太陽，永不孤獨(dú)。
八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)篇二
一個(gè)人生命紀(jì)錄是被不斷更新。也就是說在一個(gè)人一生中有許多次開始跟結(jié)束。每年是一個(gè)新開始，每一天是一個(gè)新開始，甚至每一分、每一秒都是新開始。面對這瞬息萬變世界，我們注定要用新面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。
我必須調(diào)整好精神狀態(tài)，絕不能用假期散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí)，要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，興趣，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何人成功都離不開勤奮，因此我要上好每一節(jié)課，積極思維，大膽發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天，只有這樣才能成功。
關(guān)注新聞，關(guān)注國家大事，這樣才能了解更多知識。
其次，每周做周小結(jié)，把一周學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固。
新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新面貌來面對即將開始一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新自我！
八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)篇三
新學(xué)期來臨了，新的學(xué)期要有新的打算，有了新的打算，才會(huì)有努力奮斗的目標(biāo)。
我的新學(xué)期目標(biāo)是：改掉一直以來粗心大意的壞毛病。我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，以前很多毛病都改了，但是，粗心大意這個(gè)毛病怎么也改不了，在這個(gè)學(xué)期里我一定要改掉這個(gè)壞毛病。為了這個(gè)毛病，我沒少挨批評，記得有一次語文考試，吳老師把試卷發(fā)下來后，我就飛快的做了起來，沒兩下子就搞定了。我望一望四周的同學(xué)，他們還沒做完，看到這樣的情景，我心里美滋滋的，心想：“哈哈，他們怎么這么慢，這回我一定能考上前三名。”可是，令我想不到的是，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我看到試卷上那用紅筆批起來，而且特別醒目的分?jǐn)?shù)——90分。我為之一震，我竟然只考了90分，哎！
這分?jǐn)?shù)真是太低了。再仔細(xì)看看那些被老師打叉的題目，我嚇了一跳，因?yàn)槟切┒际俏也粦?yīng)該做錯(cuò)的簡單題目。是?。?/p>
這都是粗心大意惹得貨。為此，回到家，我被媽媽狠狠的批評了一頓。當(dāng)時(shí)，我也決定要改掉這個(gè)壞毛病，可是，到現(xiàn)在為止，粗心大意還一直圍繞著我。在新學(xué)期里，我一定要把它甩掉。另外，我還有一個(gè)打算，就是：要努力學(xué)習(xí)，力爭做一個(gè)品學(xué)傔優(yōu)的好學(xué)生。由于五年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，因此我下定決心要學(xué)好各門功課，上課認(rèn)真聽老師講解，多動(dòng)腦筋，勤于思考。
這就是我的新學(xué)期新目標(biāo)，我一定說到做到，用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
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八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)篇四
1、每天進(jìn)行一小時(shí)以上的體育鍛煉（最好是室外、能集體運(yùn)動(dòng)就更棒了）。
2、要關(guān)心時(shí)事新聞，關(guān)心社會(huì)生活（可通過電視或報(bào)刊）。
3、每天做一些力所能及的家務(wù)，幫助父母、鍛煉自己（比如洗碗、取報(bào)、整理房間等）。
4、每天和父母做必要的交流（可在餐桌上和一起看電視時(shí)）。
5、讀一本名著，古今中外皆可。
6、每天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。
寒假計(jì)劃時(shí)間安排：
7：00 起床。
8：00 做寒假作業(yè)或復(fù)習(xí)上學(xué)期。
11：00 吃飯。
11：30 娛樂。
13：00 做寒假作業(yè)或預(yù)習(xí)。
15：00 看課外書。
16：30 休息。
17：00 吃飯。
18：00 預(yù)習(xí)新課。
20：30 娛樂。
21：30 睡覺。
在完成寒假作業(yè)的同時(shí)再去完成以下的學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、數(shù)學(xué) 自學(xué)下冊前3章，做相應(yīng)習(xí)題；做下冊學(xué)習(xí)筆記，習(xí)題冊一本；
2、科學(xué) 自學(xué)下冊前3章，做相應(yīng)習(xí)題；做上冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告，下冊的學(xué)習(xí)筆記；
3、英語 記背下冊英語單詞，復(fù)習(xí)上冊單詞詞組；
八年級的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃2
中小學(xué)生的假期并不是單純、無意義的休息時(shí)間，在學(xué)期中間安排假期的目的，是為了配合學(xué)生有張有弛的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在這段時(shí)間里調(diào)整緊張的心理狀態(tài)，消化、沉淀上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識，并為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活儲(chǔ)備精力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、 語文：有相應(yīng)的寒假作業(yè)。在一切圍繞高考的大前提下，課外閱讀可以多看一些名家名著、考場例文等；要廣泛地閱讀報(bào)刊雜志，了解民生民態(tài)、社會(huì)現(xiàn)狀，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
2、 數(shù)學(xué)：有相應(yīng)的寒假作業(yè)。逐一復(fù)習(xí)的過程中，注意一個(gè)疑問也不放過，絕對不可草草了事，作為高三的起步，基本的知識復(fù)習(xí)和普查一定要做好。
3、 英語：有相應(yīng)的寒假作業(yè)。聽力、語法、詞匯、完型、閱讀、翻譯、寫作各個(gè)板塊逐一訓(xùn)練。
4、 +1：有相應(yīng)的寒假作業(yè)。注意，有一部分同學(xué)求好心切，急功近利將自己的復(fù)習(xí)駕臨于老師復(fù)習(xí)安排之上。這并不是明智的選擇。只有跟著老師的節(jié)奏一步一個(gè)腳印，才會(huì)取得理想的效果。所以寒假作業(yè)完成的質(zhì)量十分重要。
八年級的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃3
1、每天足量學(xué)習(xí)4小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假作業(yè)語文閱讀數(shù)學(xué)練習(xí)英語聽力
2、每日英語聽力30分鐘
3、中午保證兩小時(shí)睡眠，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。
可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。
提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識?？傊?，"世上無難事，只怕有心人。"
八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)篇五
都說我們五班人才濟(jì)濟(jì)，這不，班長的位子可是有很多人搶著當(dāng)呢！班長這個(gè)職位如同班主任的權(quán)威一樣，誰冒犯了他就是冒犯了班主任，誰都想當(dāng)，誰也想擁有這份責(zé)任?？墒谴蟀嚅L不是這么好當(dāng)?shù)哪兀瑢Π嗉壍奈幕ㄔO(shè)必須要發(fā)揮自己的才能，為班級做貢獻(xiàn)，做事也要未雨綢繆，把自己應(yīng)該做的事兒記得清清楚楚，不能有一絲懈?。粚W(xué)習(xí)也要在常人之上，管理能力也必須要有很大的提升空間才能讓我們服從他的安排。很多人也會(huì)想，班長這個(gè)職位很累，再想一想這何嘗不是一件讓你值得驕傲的事情呢，我想你不會(huì)希望畢業(yè)后老師還記不住你這個(gè)學(xué)生吧，只有在班里中做好自己應(yīng)做的事兒，做到細(xì)致入微，才能更上一層樓。瞧，成績還沒出來我們的班長之位也選定好了，那就是李宜人。他做事兒老師學(xué)生們都放心，誰都不會(huì)不把他的話放在心上，是一個(gè)做事雷厲風(fēng)行的大將。常務(wù)班長是劉聽松，雖然她有時(shí)來的會(huì)很晚，但是她做事都較為謹(jǐn)慎，沒有絲毫懈怠。副班長就是我們的曹詩鶯，別看她個(gè)子矮小，弱不經(jīng)風(fēng)，但是她辦起事來速度很快，絲毫不缺李宜人未雨綢繆的精神。班長職位已定，希望在下個(gè)學(xué)期他們會(huì)越做越好！
一進(jìn)教室你可以看見幾棵小盆栽在窗臺上，桌子上一棵大樹，再往后一看可以看到兩盆常青樹格外醒目。這都離不開大家的辛勤，看到桌子上的梔子花了嗎？是從張洺銘家抱過來的，想要抱著這么大一盆花過來可是很累，可是為了教室綠化他還是不辭辛苦抱了過來。，再看看窗臺上的幾盆小植株，這都是每個(gè)組奉獻(xiàn)出來的，在大家的照顧下格外的漂亮，一株株花兒格外的顯眼。看，后門的那兩盆大植株是怎么回事兒呢？上次因?yàn)榘嗌蟽擅瑢W(xué)鬧了點(diǎn)兒矛盾，萬老師拿出錢買了一盆“常青樹”，這也祝他們友誼久久，也給我們提醒，讓我們注重人際交往。當(dāng)然這離不開我們班曾瑞的悉心照料她每每夕會(huì)的時(shí)候都會(huì)在窗臺邊澆花，有時(shí)候還會(huì)買營養(yǎng)液使花兒開的更加美麗，希望我們教室的花兒能夠更加健康更加漂亮。
期末考試僅剩十幾天了，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,認(rèn)認(rèn)真真做好每一道練習(xí),認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè),抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,聚精會(huì)神地投入到總復(fù)習(xí)中去。你看何逸飛，拿出草稿紙聚精會(huì)神的做數(shù)學(xué)練習(xí)，絲毫不懈怠。你看唐婷婷，她上課積極舉手回答問題，下課請教老師，每天都“更上一層樓”。再看看我們的英語能手周冰君，她為自己的職務(wù)兢兢業(yè)業(yè)，沒有一絲懈怠，讓我們有了更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)大家也一定記得，我們舉行的古詩文默寫不丟分宣誓會(huì)。宣誓會(huì)后同學(xué)們真正行動(dòng)了呢！期末統(tǒng)考，語文創(chuàng)下30人的記錄。這就是爭優(yōu)的結(jié)果呢！
五班一路爭優(yōu)，不缺乏自信，不缺乏勇氣，也不缺乏自己內(nèi)心的一份堅(jiān)持。讓我們在下一個(gè)學(xué)年更加努力，繼續(xù)爭優(yōu)吧！
八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)篇六
本學(xué)期我負(fù)責(zé)八年級1、2、3個(gè)班思品教學(xué)工作。一學(xué)期來，我勤勤懇懇，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為搞好政治教學(xué)工作進(jìn)行了不懈的探索。接下來我將從以下三個(gè)方面進(jìn)行全面反思。
1、教學(xué)常規(guī)工作：認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。教學(xué)效果較好。虛心學(xué)習(xí)，多聽課，鉆研教材，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。
2、努力學(xué)習(xí)，提高政治理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。
3、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績，優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用合作探究、討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)。做好個(gè)別差生思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。
4、嚴(yán)于律己，教書育人：立足本職工作，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對待愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
作業(yè)單一，沒有照顧到不同層次的學(xué)生。
1、加強(qiáng)與學(xué)生間的溝通與交流，提倡交流形式多樣化，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，真正做到師生關(guān)系和諧，人人樂學(xué)、愛學(xué)。
2、分層布置作業(yè)，以適應(yīng)不同類型的學(xué)生，確保優(yōu)生吃得得飽，中等生吃得好，差生吃得了。
3、深入鉆研教材，在備課上下功夫，課前準(zhǔn)備得越細(xì)，課堂教學(xué)就越自如，學(xué)生就越容易學(xué)懂，課堂效率就越高。
教學(xué)有法，但無定法。努力學(xué)習(xí)，積極探索，改進(jìn)教法，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地去鉆研和總結(jié)，我相信有耕耘就會(huì)有收獲！
八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)篇七
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼的功夫，一個(gè)學(xué)期就過去了。想起了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)歷程，有付出，也有收獲，自然也有許多不足之處。現(xiàn)在，我就對我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
這一個(gè)學(xué)期我的成績相對比較平穩(wěn)了，基本能保持在班級前五。這都?xì)w功與我平時(shí)認(rèn)真聽老師上課，仔細(xì)完成做呀，基本按照學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)行。我對我自己的學(xué)習(xí)情況也較為滿意，但回顧一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，也有一些需要改正的地方。
比如說，有時(shí)候我做作業(yè)做到一半有些無聊，就會(huì)看會(huì)兒旁邊的課外書，有時(shí)就忘了時(shí)間了。這看上去沒什么，其實(shí)對作業(yè)效果影響很多。因?yàn)槲覀兛戳藭笮乃季蜁?huì)偏離到書上去了，便沒有心思做作業(yè)了。而忘了時(shí)間，看得晚了，更會(huì)讓我們急于完成剩下的作業(yè)，從而影響作業(yè)質(zhì)量。還有時(shí)，我碰到一旦難題便會(huì)很焦躁，不耐煩，卻會(huì)盯著這一道題目，這也十分不好。所以我以后要盡量避免這些情況的發(fā)生，讓我的作業(yè)質(zhì)量更加好。
又比如說，對于考試我還不夠重視，可以說我考試前幾乎沒有復(fù)習(xí)過。雖然似乎對成績還沒什么影響，有不提倡臨時(shí)抱佛腳，但考試前適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)還是需要的。這可以幫助我們了解到自己不足之處，來重點(diǎn)關(guān)注，盡量在考試中避免類似問題的發(fā)生。所以，我也要學(xué)會(huì)考試前復(fù)習(xí)。
總而言之，在下一學(xué)期的學(xué)期中，我要保持有點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取讓成績更好。
八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)篇八
相信每個(gè)人都有目標(biāo)吧?而隨著年齡每個(gè)人的目標(biāo)都變成不一樣的了，比如：幼兒時(shí)需要媽媽的陪伴、學(xué)生就需要很好的成績，雖然我也是學(xué)生，但是我的目標(biāo)也有希望學(xué)習(xí)好，但是有一個(gè)目標(biāo)在我的腦子里可以是占3分之1了，這個(gè)目標(biāo)可能簡單，也可能很難做到，不過，只要有一顆純潔、勤奮、認(rèn)真的心，那么這個(gè)目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。(懷著堅(jiān)定的信念)。
那么，我們就進(jìn)入正題吧!我的目標(biāo)，寫許多許多的日記，就可以得到許多許多的積分，那么這些積分用來干嘛呢?就是兌換獎(jiǎng)品啊，但是兌換出了的獎(jiǎng)品可不是給我自己用的，我是想給農(nóng)村或者山區(qū)很窮一點(diǎn)的學(xué)生用，因?yàn)樗麄冃枰麄兎浅５南牒臀覀円粯佑袝x，兌換獎(jiǎng)品有書包啦、筆盒啦、水杯啦、鬧鐘啦、手表啦、書架啦……這些，對那些學(xué)生們都有很多幫助的。所以，應(yīng)該是給那些讀不起書的那些人來辦的，如果是他們寫，他們一定會(huì)非常非常勤奮的。
所以，同學(xué)們，動(dòng)起你們靈活的雙手，寫許多日記領(lǐng)獎(jiǎng)品給那些上不起學(xué)校的學(xué)生們吧!他們比我們跟需要!
八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)篇九
1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍。
2.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。
4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。
6.對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固。
7.遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
初二一定要把學(xué)習(xí)重心放在地理、生物上。因?yàn)槌醵缕诰鸵獣?huì)考，會(huì)考的成績要記入中考成績的。到時(shí)，地理歸進(jìn)文綜，生物歸進(jìn)理綜。
如果地理、生物考得很好，中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了。而且，中考時(shí)要復(fù)習(xí)七門，而會(huì)考可以集中精力復(fù)習(xí)這兩門。其他的學(xué)科，不要落后就行了，以復(fù)習(xí)地理、生物為主。
看得出，你是個(gè)好學(xué)生。成績好壞不能靠分?jǐn)?shù)衡量，要看名次。而且，如果你的地理、生物復(fù)習(xí)進(jìn)入狀態(tài)的話其他科目，只要你認(rèn)真聽課成績自然就上來了。
學(xué)習(xí)，只要進(jìn)入狀態(tài)就會(huì)大步前進(jìn)的。
而且，以我之見，課堂是很重要的，把握好45分鐘，相當(dāng)于你在課外努力幾個(gè)小時(shí)。
在初中，上課聽好課，認(rèn)真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書)，想取得好成績是輕而易舉的事情，再明白工作重心，比如說攻弱項(xiàng)、自己喜歡的可以多搞一點(diǎn)。
八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
“幸?！庇泻芏嗬斫猓械娜苏J(rèn)為擁有金錢、名利、地位才是幸福;有的人認(rèn)為擁有親情、友情、愛情才是幸福;我不這樣理解，我理解的幸福是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)完整的家，家是溫暖的港灣，也是我心靈的歸宿，有了家，我有了歸宿。
我很幸福，因?yàn)槲矣袗畚业暮臀覑鄣陌职謰寢?，在生活中爸爸媽媽無微不至關(guān)心我，照顧我，在學(xué)習(xí)上，他們認(rèn)真的幫助我，當(dāng)我失敗時(shí)，他們安慰我。理解我，當(dāng)我成功時(shí)他們?yōu)槲夜恼疲瑸槲壹佑?
我很幸福，因?yàn)槲矣凶约旱闹呐笥?，我們一起哭過，笑過。當(dāng)我開心時(shí)我們一起分享;當(dāng)我難過時(shí)，她成了我的傾訴對象，安慰我、都說朋友是一盞明燈，我認(rèn)為這是真理，因?yàn)樗樟亮宋仪斑M(jìn)的方向，使我不在黑暗中徘徊。
對幸福的理解多種多樣，我理解的幸福很平凡，但平凡中也有美麗，我理解中的幸福是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我理解的幸福永遠(yuǎn)是最平凡最美麗的!我很慶幸，因?yàn)槲依斫饬诵腋?
八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
我慵懶的睜開雙眼，拿起我的表，哦，才剛剛九點(diǎn)半，周日睡到自然醒的感覺真好，況且還有大把的時(shí)光能夠揮霍哦!
我一邊暗自得意，一邊邊斜眼望向窗外。天上的云彩像油畫中飄出來似的，低低地掛在天空，一群鳥兒飛過，如同水面的浮萍，形狀聚散不定，有如童話世界般絢爛。對于我這個(gè)“吃貨”來講，可不能辜負(fù)如此良辰美景，唯有美食才能配得上這周日的愜意時(shí)光。
我兩分鐘穿上衣服，三分鐘洗漱完畢，拉起早已等候多時(shí)的媽媽飛奔出去，來到集市，先買了一斤上好的羊肉，賣肉大叔一邊和我打著趣，又在給另一個(gè)客戶剁著羊排，臉上的幸福溢滿了整個(gè)市場。在水果攤前，賣水果的阿姨多給我了半斤蘋果，說：蘋果都是自我家收的，今年大豐收，讓我一齊享受豐收的喜悅。蔬菜攤前熱鬧非凡，那水靈靈的蘿卜，白胖胖的蓮藕，綠瑩瑩的.白菜，紫嘟嘟的茄子，還有好多我叫不出名字的菜，我真想“大開殺戒”，全部納入“購物車”!當(dāng)然，這所有的采購都是媽媽出錢。一瞬間，畫面定格在我的腦海，賣肉大叔、水果阿姨、青菜老板，還有付錢的媽媽，這些平凡的人都在創(chuàng)造并享受自我的完美時(shí)光。
帶著市場采購的戰(zhàn)利品，回到家，我立刻行動(dòng)起來。洗切羊肉，擇青菜，燉上魚頭，烤上栗子，蒸上米飯。經(jīng)過半上午的鍋碗瓢盆交響曲的演奏，火爆的孜然羊肉、濃鮮的魚頭豆腐湯、香味撲鼻的蜂蜜栗子，再加上珍珠似的白米飯都已上桌。我甚至不敢相信自我的眼睛?！罢l做的飯，好香呀!”，外出游玩的妹妹和爸爸剛進(jìn)門就嚷嚷起來?！氨仨毷墙憬?，僅有吃貨才能做出如此美味。”四歲大的妹妹思維邏輯倒是清晰。她沖進(jìn)洗手間，只洗了一把手，就趕忙坐在了桌邊，等待開飯。媽媽給爸爸盛了飯，爸爸給媽媽剝開了栗子，妹妹滿嘴流油的嚼著羊肉，而我擦著額頭的汗水，滿足的笑著。這一刻，我感受著一家人其樂融融的幸福，最簡單的飯菜，給了我們一家人最簡單的幸福。
在這個(gè)生活節(jié)奏日漸加快的社會(huì)，人們?yōu)榱俗分饓粝?，已?jīng)沒有心境、甚至沒有時(shí)間駐足，來感知生活的完美!其實(shí)，我們大可不必如此疲于奔命，偶有時(shí)間，停下腳步，用最簡單的方式和家人呆在一齊，就是最大的幸福。
八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)篇十二
前文已經(jīng)說到，初二數(shù)學(xué)是拉開學(xué)生差距的核心原因，這主要體現(xiàn)為初二數(shù)學(xué)的難度驟然增加——隨著實(shí)數(shù)。平行四邊形和函數(shù)這三塊知識的引入和不斷深化，很多同學(xué)感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再像初一時(shí)那樣得心應(yīng)手，于是，一部分同學(xué)能夠在初二繼續(xù)保持領(lǐng)先，最后成為中考中的勝利者;而另一部分同學(xué)卻慢慢的被拉開差距，學(xué)習(xí)興趣和自信心受到雙重打擊，對于理科學(xué)習(xí)感到越來越恐懼，我在近幾年數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)中，初一的時(shí)候大家的成績比較集中，分?jǐn)?shù)達(dá)到優(yōu)秀(102分)的占80%以上，成績最差的也在80分上下;而初二時(shí)的優(yōu)秀率只有50%，有很大一部分同學(xué)只能拿到60多分;初三時(shí)還能保持優(yōu)秀的同學(xué)不足30%，較差的同學(xué)在考試中已經(jīng)在及格線之下，二、領(lǐng)先初二下學(xué)期，寒假是優(yōu)秀學(xué)生的必爭之地，根據(jù)很多優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們能夠發(fā)現(xiàn)一些共性的東西，比如眾多優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)選擇在寒假繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而在春季取得一定的優(yōu)勢。
(1)寒假的復(fù)習(xí)
寒假充裕的'時(shí)間，可以利用起來把上半學(xué)期中的漏洞進(jìn)行很好的彌補(bǔ)，如果上半學(xué)期整體學(xué)習(xí)得還不錯(cuò)，那么應(yīng)該把重點(diǎn)放在四邊形的證明上，特別是構(gòu)造全等的題目，隨時(shí)都不應(yīng)該放松警惕，最好做到每天練習(xí)一道題目，每周做一次方法歸納，因?yàn)槿仍谥锌贾姓紦?jù)著極其重要的地位，近五年的中考壓軸題都以全等，四邊形和三大幾何變換綜合的形式呈現(xiàn)出來，這類題目讓很多同學(xué)在中考時(shí)都放棄作答，原因就是全等構(gòu)造類題目難度可以出得很大，如果沒有日積月累的經(jīng)驗(yàn)，是很難在中考中完成這類題目的。
(2)寒假的預(yù)習(xí)
對于大多數(shù)學(xué)生來說，對于下半學(xué)期知識的提前學(xué)習(xí)比對以往知識的復(fù)習(xí)要更加重要，其原因主要可以分為以下三點(diǎn)：
(1)初二下學(xué)期大多數(shù)學(xué)校的進(jìn)度會(huì)加快，要求同學(xué)也能提前進(jìn)行預(yù)習(xí);
(2)初二下學(xué)期的知識難度將進(jìn)一步加大，寒假學(xué)習(xí)完初二下學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容，在學(xué)校講課的時(shí)候就可以順利聽懂，在課外就可以進(jìn)行專題訓(xùn)練，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點(diǎn)。
(3)提前學(xué)習(xí)已經(jīng)成為初中優(yōu)秀學(xué)生心中的共同的秘密，而按部就班的跟隨學(xué)校進(jìn)度學(xué)習(xí)的同學(xué)就相對落后了，綜合以上的分析，我們便能輕易得出一個(gè)結(jié)論：要想領(lǐng)先初二下學(xué)期乃至初三總復(fù)習(xí)，今年的寒假必須做好規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
上文中已經(jīng)提到，寒假重點(diǎn)應(yīng)該放在提前學(xué)習(xí)春季的知識上。而春季的課程中，最重要的知識有三塊：不等式 分解因式 相似形 根據(jù)每個(gè)同學(xué)的實(shí)際情況 每人制定一個(gè)每天不小于2小時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的計(jì)劃。
八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家都有過幸福的時(shí)刻，我也不例外。我們每天都在快樂中度過，我更是這樣的，但那次之后，我終于知道了什么是幸福。
在一個(gè)暴雨直下的星期二，那天下午的最后一節(jié)課上，我突然感到頭非常的暈，還有一點(diǎn)燙，肚子疼得不得了。老師打電話叫父母來接我，媽媽頂著傾盆大雨趕過來，我模模糊糊地看到媽媽的頭發(fā)濕淋淋的，又凌亂;衣服上全是雨水;褲子全濕了，鞋子也不成樣子了，里面全是水吧，身上濕透了，沒有一處是干的地方。
媽媽為了我，就算冒著大雨也要趕過來，也是多么偉大的母愛啊!媽媽攙扶著我，坐上車回家了。在家里，媽媽讓我先躺在沙發(fā)上，她拿來厚厚的被子輕輕地蓋在我身上;從藥柜里找到感冒藥，拿來熱水，放在我面前，讓我把藥吃下去;之后幫我播放音樂，好讓我能更快的睡著。
我睡著后媽媽守在我身旁，半夜時(shí)，我肚子又痛了起來，媽媽聽到我的呻吟聲，馬上過來，問我怎么樣，哪里痛，幫我輕輕的揉著痛的地方，慢慢的我又睡著了?？傻搅藘扇c(diǎn)時(shí)，我的肚子又痛了起來，媽媽拿來溫度計(jì)測量我的體溫，看到我有點(diǎn)發(fā)燒了，把我辛辛苦苦帶到醫(yī)院，醫(yī)生開了藥單，還有幾瓶吊水要打，明天也還要打吊水，過了一個(gè)多小時(shí)后，我們回家去了。
到家后我的'肚子餓了，媽媽忍著困幫我熬了粥，等我喝完，去洗碗，等我睡著了，媽媽才去睡覺。早上我起來的時(shí)候，媽媽已經(jīng)出去買菜了，早飯也準(zhǔn)備好了，我吃完早飯后，在沙發(fā)上躺著，漸漸的睡著了。
我恍惚感覺有人在推我，我睜開眼睛，原來是媽媽啊。媽媽把我扶起來，溫柔的問我怎么樣，還有哪里不舒服的。接著，媽媽把我?guī)У缴鐓^(qū)的醫(yī)院，拿出昨天醫(yī)生給的吊水，讓護(hù)士幫我打針。一個(gè)小時(shí)后，我們回家了，在路上媽媽問我沒什么事了吧，晚上還要打一次，明天就可以上學(xué)了。
經(jīng)過媽媽無微不至的照顧后，我的身體好了，母愛是多么的偉大啊，那一刻，我感受到了什么是幸福。
八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
幸福與痛苦他們是兩個(gè)有著天壤之別、素不相識的孩子，一個(gè)是可愛的小女孩，一個(gè)古怪的啞巴男孩;一個(gè)生活在繁華都市，一個(gè)則出生在貧困家庭。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓失去父母的女孩葵花和男孩青銅一家成為了親人，從此同甘共苦，不僅青銅處處維護(hù)葵花，青銅的家人對葵花更是疼愛有加，甚至不是親人勝似親人。但命運(yùn)又讓葵花回到城市，一切又回到起點(diǎn)，但他們之間的愛已天長地久······這就是《青銅葵花》。
曹文軒說《青銅葵花》是對“幸福的痛苦”的最好詮釋，這難道不對嗎?對于幸福的定義，許多人總是和“甜蜜”、“快樂”放在一起。其實(shí)不然，在當(dāng)今社會(huì)中，有時(shí)能遭遇痛苦、正視痛苦、承受痛苦，也是一種莫大的幸福。
“幸福的痛苦”在書中其實(shí)有很多，那一件件平凡而偉大的事無一不深深觸動(dòng)著我的心，讓我敬佩。感動(dòng)我的是青銅葵花一家人之間純樸的愛，讓我敬佩的則是他們面對苦難時(shí)的風(fēng)度。而現(xiàn)在，苦難、痛苦這依舊是不可避免的，依舊是永恒的，但是人類面對苦難的風(fēng)度卻大大折扣。
就如現(xiàn)在的我們，這些風(fēng)華正茂的少年們，早已習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的生活，成為了溫室里的花朵，牢籠中的小鳥，所以往往苦難、痛苦來臨時(shí)，我們只會(huì)叫苦連天，不知所措、不堪一擊。殊不知，這些苦難正是我們成長過程中不可缺少的因素。有句話說的好，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。生活雖然艱辛，但我們只要堅(jiān)信“風(fēng)雨過后必有彩虹”，本著樂觀向上的態(tài)度去面對苦難、挫折，那么就一定能戰(zhàn)勝苦難。我相信，這時(shí)的感覺才是真正幸福、快樂。
其實(shí)，人生就是一部苦難史。但有人會(huì)問：那為什么有人的一生飛黃騰達(dá)，有人則以失敗告終?答案就在曹文軒的一段話中：“每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！?/p>
八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)篇十五
培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高、發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略;使學(xué)生掌握一定的語言基本知識和技能，有較好的語感，獲得初步運(yùn)用英語的能力，為實(shí)際應(yīng)運(yùn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)注重綜合能力的開發(fā)、提高，培養(yǎng)他們的觀察、思維、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力;讓學(xué)生了解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神，增強(qiáng)世界觀意識，并結(jié)合課外學(xué)習(xí)，達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)秀性，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣，并做到持之以恒，使本年段的英語教學(xué)能進(jìn)一步發(fā)展、提高。
在這一學(xué)期中，主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要很好地完成本學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，重視閱讀能力的培養(yǎng)，在實(shí)際教育工作中把做好學(xué)生思想工作放在學(xué)科教育的首位，通過師生的共同努力，為學(xué)科和學(xué)生本人再創(chuàng)佳績。
二、教材分析。
八年級英語是人民教育出版社社出版的'新目標(biāo)英語，教材編排有以下目的：
1.要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性，
3.培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力。
三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。
本冊教材從語音、詞匯、語法、閱讀等方面著手。
1、語音教學(xué)本冊課本在上冊的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用音標(biāo)和單詞的發(fā)音規(guī)則，著重抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)，自學(xué)能力。
2、詞匯教學(xué)本冊課本所要學(xué)習(xí)、掌握的單詞約400個(gè)，另有固定搭配和習(xí)慣用語若干條，任務(wù)較重。
八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)篇十六
1.制作奶昔。
2.為某人制作某物（1）。
（2）。
3.打開。
4.關(guān)閉。
5.調(diào)小，拒絕。
6.調(diào)大。
7.把…加到…里。
8.兩張紙。
9.在秋天。
10.裝滿（1）。
（2）。
11.覆蓋。
12.招待某人某物（1）。
（2）。
13.量體溫。
14.以很高的溫度。
15.切碎。
16.把…切成。
17.砍到。
18.把…倒進(jìn)…里。
19.還有四個(gè)小時(shí)（1）。
（2）。
20.還需要一些。
21.對…表示感謝。
22.在特殊的日子里。
23.在這時(shí)。
24.在每年的這個(gè)時(shí)候。
25.一個(gè)接一個(gè)地。
26.現(xiàn)在、目前、
27.做某事的主意或想法。
28.為某人做飯。
29.疑問詞+（do）。
tolive.(how,what)。
tobuy.(how,what)。
30.（從）…拿出。
31.該到做某事的時(shí)間了（1）。
（2）。
32.該到某人做某事的時(shí)間了。
33在那天。
八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)篇十七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
什么是幸福?我認(rèn)為課堂上一聲真誠的贊許、賽場上一句熱情的鼓勵(lì)、餐桌上香噴噴的飯菜、又或者是一次令人陶醉的閱讀、一次成功的哭泣、一次失敗的感悟便是幸福。幸福其實(shí)很簡單，有句話說得好：“誰要在內(nèi)心里真正是知足常樂，誰就能獲得一切幸福?！?/p>
步入初中以來，我感到我更要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，更得拼搏。在我看來，拼搏也是一種幸福，盡管我拼搏不一定成功，但只有拼搏，才能使自己離成功更進(jìn)一步，即使與成功無緣，也不會(huì)因自己的.碌碌無為，虛度年華而感到遺憾。在拼搏的過程中，能感受到老師贊許的目光，同學(xué)們鼓勵(lì)的話語和父母會(huì)心的微笑，便是一種自豪，所以我拼搏，我幸福。
幸福來自于親情、友情、師生情，我最大的幸福就是來自于有著愛我的爸爸媽媽，有著關(guān)心我、幫助我的同學(xué)、老師，我的生活也因?yàn)樗麄冏兊媒k麗多彩。每當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽總是在我身邊無微不至地照顧我、細(xì)心地給我喂藥，這時(shí)，幸福就在舌尖上流淌，流到我的心窩里;每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到種種困難時(shí)，老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神便使我重拾信心，因?yàn)樾判拇藭r(shí)就徜徉在我內(nèi)心深處。
幸福就是如此簡單，重要的是你的心態(tài)。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：“真正的幸福就是成為完全客觀，從而體現(xiàn)自己的抱負(fù)?！毙腋Ｈ缢m然平淡，但卻蘊(yùn)含著我成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我前進(jìn)的道路上發(fā)出耀眼的光芒。
八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)篇十八
失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。關(guān)于八年級班級目標(biāo)。
口號。
1.寧靜致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。
2.勤奮樂學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏。
3.勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。
4.班榮我容，班恥我恥。
5.直面挑釁，暢享成長。
6.博學(xué)篤行，自強(qiáng)不息。
7.己所不欲，勿施于人。
8.勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新。
9.揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。
10.班級興亡，我的責(zé)任。
11.相信自己戰(zhàn)勝自己。
12.講和氣，育靈氣。
13.積極人生，全力以赴。
14.班榮我容，班恥我恥。
15.創(chuàng)最好的班級，做最好的自己。
1.知識改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果。
2.機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。
3.把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天。
4.嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望。
5.文明友愛，求學(xué)拼搏。
6.自信自律，求實(shí)創(chuàng)新。
7.同心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。
8.信心無畏良心無愧青春無悔。
9.信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
10.自重自信，自強(qiáng)不息。
11.干凈，安靜，團(tuán)結(jié)，精進(jìn)。
12.壯底氣，樹正氣。
13.學(xué)奧運(yùn)精神，奪高考金牌。
14.強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮。
15.用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)。
1.學(xué)中進(jìn)搏中勝。
2.同舟共濟(jì)，劈浪向前。
3.文明高雅，樂學(xué)善思。
4.不到終點(diǎn)，永不放棄。
5.認(rèn)真做事，坦蕩為人。
6.團(tuán)結(jié)緊張，拼搏進(jìn)取。
7.樂學(xué)苦思，靈敏創(chuàng)新。
8.嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取。
9.冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。
10.我不是最好的，但卻是唯一的向前沖，讓我們與眾不同。
11.刻苦勤奮，嚴(yán)格自律。
12.干凈，安靜，團(tuán)結(jié)，精進(jìn)。
13.大膽挑戰(zhàn)，世界總會(huì)讓步。
14.同心合力，創(chuàng)造輝煌。
15.開拓創(chuàng)新，爭優(yōu)進(jìn)取。
16.讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。
17.機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。
18.不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行。
19.每一個(gè)男生都應(yīng)該是紳士，每一個(gè)女生都應(yīng)該是淑女。
20.不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步。
八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)篇十九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
幸福是什么?對于老人來說，幸福是兒女的一聲問候;對于母親來說，幸福是孩子開心的笑容;對于學(xué)生來說，幸福是一次次優(yōu)異的好成績……對于我來說，努力就是一種幸福。
記得那是放寒假的前一個(gè)星期，我在語文考試中的成績并不夢想，跟媽媽爭了幾句，心境有些郁悶，就走到屋外去吹吹風(fēng)。大街上風(fēng)，呼呼的叫;雪，肆虐的笑;我，無精打采地走，不明白，走了多遠(yuǎn)，最終走累了。在路上無聊的踢了會(huì)石子，就找了個(gè)地方坐了下來。
此時(shí)的雪，依然無情的鉆進(jìn)我的脖子里，但我卻絲毫沒有什么感覺，心中似乎憋得慌。
忽然，一陣清脆的歡笑聲傳入我的'耳際，一抬頭，原先是一對母女。
只見那位母親慢慢地把孩子放在地上，自我往后退了幾步，蹲下來，張開雙臂，微笑著望著孩子。似乎在告訴孩子趕緊到媽媽懷里來?？墒?，孩子還沒有邁出腳步就摔倒在了地上，孩子立馬大聲哭了起來，可母親卻一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那里。我正想走過去，把她抱起來?？墒悄俏荒赣H卻快速地?cái)r住了我。
“讓她自我走，不跌倒，哪里能學(xué)生走路呢?”那母親堅(jiān)定地對我說，并微笑地對我表示感激，隨后就不停地鼓勵(lì)孩子，說：“加油，寶貝，來，走過來，到媽媽那里來!”孩子似乎感受到了媽媽的召喚，漸漸停止了哭泣，朝母親望去。她開始細(xì)心翼翼地站起來，搖晃了幾下，才慢慢站穩(wěn)。一步，二步，三步……最終，孩子踉蹌地?fù)溥M(jìn)了母親的懷抱。
是啊，不跌倒，哪里能學(xué)會(huì)走路呢?一句話，使我徹底醒悟。要學(xué)會(huì)自我站起來!
八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)篇二十
新學(xué)期打算作文馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對自己說。
第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請你相信，我會(huì)給您帶來驚喜！
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