體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一入學(xué)心得體會篇一
還記得第一天時，面對著一張張陌生的臉和不熟悉的校園環(huán)境，心中充滿了恐懼與不安?？墒且簧衔邕^去了，親切的老師、熱情的同學(xué)讓我心中的恐懼與不安頓時變得煙消云散。坐在教室里聽著老師向我們講著學(xué)校的各種管理，也更加讓我確定更加努力地去迎接我三年的初中生活。第二天發(fā)書的時候是忙碌的。卻也讓我們感嘆到學(xué)業(yè)的增加提醒我們不再是小孩子了。
最讓人難忘的是第三天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強(qiáng)意志。
一遍又一遍枯燥乏味的.動作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀(jì)律……一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們原本種種美好的設(shè)想一一擊碎，取而代之的是眩目的陽光、咸咸的汗水、酸痛無力的四肢。站，原來一個多么簡單的動作，我卻累得咬牙切齒，一開始那英俊瀟灑的教官就給我們來了個下馬威，原來一個普普通通的站還有那么大的學(xué)問。沒想到苦的還在后頭呢，稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動作就將我們徹底打垮了，陽光不停地考驗(yàn)我們的意志。
初一入學(xué)心得體會篇二
作為一名新生，我參加了學(xué)校舉行的初一新生入學(xué)大會。本次大會的目的是幫助我們新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，了解學(xué)校的規(guī)章制度和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過這次大會，我獲得了很多啟發(fā)和體會。
在入學(xué)大會上，校長首先發(fā)表了講話，她告訴我們作為新生，我們要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范。她強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的信念和價值觀，讓我們明白了學(xué)校對我們的期望。她還提到了學(xué)校的各項(xiàng)培養(yǎng)計劃，比如學(xué)生會、課外活動等，鼓勵我們積極參與。校長的講話讓我明白了做一個合格的學(xué)生需要擁有什么樣的素質(zhì)和品質(zhì)，這對我有很大的啟發(fā)。
此外，我們還參加了一些團(tuán)體討論和小組活動，以便更好地了解我們的同學(xué)和老師。通過這些活動，我們新生之間的聯(lián)系得到了增強(qiáng)，也增進(jìn)了我與老師之間的溝通。這是一個很好的機(jī)會，讓我們展現(xiàn)自己的才華和個性。我也借此機(jī)會結(jié)識了一些志同道合的伙伴，希望未來可以一起進(jìn)步。
大會上還有一項(xiàng)特別有意義的活動是校園參觀。我們跟隨老師的引導(dǎo)，參觀了學(xué)校的各個部分，包括教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館和運(yùn)動場。這些地方都給我們留下了深刻的印象。通過參觀，我了解了學(xué)校的資源和設(shè)施，感受到了學(xué)校對我們的關(guān)心和照顧。這也讓我明白了學(xué)校提供給我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會是如此的豐富和多樣化。
最重要的是，此次大會還給我們提供了一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。老師們給了我們一些建議，比如如何高效地復(fù)習(xí)、如何合理地安排時間等。這對于我們這些初中新生來說是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在大會結(jié)束后，我馬上嘗試將這些方法應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)中。我發(fā)現(xiàn)，這些方法確實(shí)很實(shí)用，讓我的學(xué)習(xí)效率提高了很多。這也讓我對我的學(xué)習(xí)充滿了信心。
通過這次初一新生入學(xué)大會，我收獲了很多。我明白了作為一個學(xué)生，要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范。我增強(qiáng)了自信，同時也結(jié)識了一些志同道合的同學(xué)。參觀學(xué)校使我了解了學(xué)校的資源和設(shè)施，體驗(yàn)到了我們珍貴的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)習(xí)方法的分享給我提供了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我相信，只要我遵循并貫徹這些經(jīng)驗(yàn)，我可以在新的學(xué)習(xí)生涯中更好地發(fā)展自己。
總之，這次初一新生入學(xué)大會為我打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。我也意識到了作為一名新生，我有很多需要學(xué)習(xí)和努力的地方。我將努力踐行校長的期望和學(xué)校的規(guī)章制度，爭取在學(xué)習(xí)、規(guī)范和品質(zhì)上一步步提升自己。我相信我可以在未來的學(xué)習(xí)生活中取得好的成績，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
初一入學(xué)心得體會篇三
上了初中，我明顯感到初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大區(qū)別。初中的課程多了，如果課堂上不認(rèn)真，課后要是再想把老師講的弄懂弄透，那就困難得多了。所以，我們必須跟著教師走，相信教師，才能真正有效學(xué)習(xí)。
魯迅有一套學(xué)習(xí)的“十字法”——多翻、跳讀、設(shè)問、五到、立體。我認(rèn)為這是很有價值的學(xué)習(xí)方法。“多翻”就是多翻各種各類書籍，以開闊視野，啟迪思路，增長知識。其實(shí)，多看課外書，增長課外知識，開闊視野，對平常的學(xué)習(xí)和考試都有好處，能更好地理解知識?！疤x”是指無論如何都不會讀懂某個問題時，先跳過去，向后看，于是連前面的都明白了。這用在英語短文閱讀理解上十分有效，聯(lián)系上下文能很好地幫助我們理解短文內(nèi)容。“設(shè)問”就是帶著問題去讀書，我們在閱讀文章時就應(yīng)該如此，這樣做，能使我們在閱讀過程中得到答案，提高學(xué)習(xí)效率。“五到”是心到、口到、眼到、手到、腦到。這“五到”無論在學(xué)習(xí)、考試還是平時做事，都應(yīng)該做到。也只有真正做到這“五到”，才能真正有效地做好每一件事，事半功倍?！傲Ⅲw”指有一般的讀，又能重點(diǎn)的深掘；既要有橫斷面，又要有縱剖面；既有對原著有關(guān)有鉆研，又有對有關(guān)資料的涉獵。這就是要求我們不能只看片面，應(yīng)多角度地認(rèn)識事物，這樣才能認(rèn)識得全面、深刻。
此外，我們學(xué)習(xí)要有“恒心”兩個字，有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅持不懈地去啃，直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。平時，要多思多練，在學(xué)習(xí)過程中要勤于思考，注重積累，在思考做題的過程中累積解題技巧和經(jīng)驗(yàn)。還有，就是要先把書上的“死知識”給“死死地”背下來，再把熟練的知識靈活運(yùn)用。這就是“先死記，再活用”。
有時候，我們學(xué)習(xí)了一些知識，當(dāng)時能記住，但過會兒就忘記了，這就與記憶方法有關(guān)。我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)過程中，看、寫、讀、聽、背，多管齊下效率高，也記得牢。著名科學(xué)家茅以升先生，是個記憶力超群的人。人們問到他的記憶秘訣，他的回答是：“重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”學(xué)過的知識如果不重復(fù)，不多久，能記得到也就剩那么一點(diǎn)兒。所以，我們在學(xué)習(xí)過程中，可以嘗試著“看寫讀聽背”一并運(yùn)用，一并提高。過后，每隔一段時間就重復(fù)知識，也就是定時復(fù)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法，能減低遺忘率，更有效地記住知識。
開學(xué)時，老師曾對我們說：“行動是最好的語言?！薄俺缘每嘀锌?，方為人上人?！逼鋵?shí)，如果能做到這幾點(diǎn)，成績必然提高。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但苦中有樂。只有克服重重困難，吃的下學(xué)習(xí)過程中的苦，才能超越自己，獲得成功。而行動比任何計劃、檢討更有用。說得天花亂墜，卻沒有實(shí)際行動，那又有什么用呢？行勝于言。
初一入學(xué)心得體會篇四
初一新生入學(xué)大會是我人生中重要的一個時刻，我記憶猶新地參加了這次盛大的活動。入學(xué)大會讓我體驗(yàn)到了別樣的學(xué)習(xí)氛圍，也讓我明白了作為一名初中生應(yīng)該具備的品質(zhì)和責(zé)任。
第二段：感受到的熱情與溫暖
入學(xué)大會一開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的言辭激昂，使得我們這些新生備受鼓舞。他們鼓勵我們要勇于面對困難，迎接挑戰(zhàn)。更重要的是，他們給了我們信心，讓我們自信地投入到新的學(xué)習(xí)和生活中。此外，學(xué)長學(xué)姐們的友好和熱情讓我感到溫暖。作為初入中學(xué)的新生，我感覺自己忐忑不安，但是他們的幫助和熱情讓我迅速融入了這個大家庭。
第三段：受到的警示和引導(dǎo)
入學(xué)大會上，校長向我們講述了一位身殘志堅的學(xué)生的勵志故事。他告訴我們，無論遇到什么困難，我們都要堅持不懈地追求夢想。校長的講話使我深受警示，讓我懂得了一個人只要肯努力，就能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。此外，老師們也給我們提供了許多學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源，幫助我們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們的引導(dǎo)讓我感到無比的溫暖和依靠。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊精神的重要性
入學(xué)大會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們強(qiáng)調(diào)了責(zé)任感和團(tuán)隊精神的重要性。他們說，作為一名中學(xué)生應(yīng)該積極參與到集體活動中，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識。此外，他們還提醒我們要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，自覺學(xué)習(xí)父母和老師給予的知識。這些話深深地觸動了我，我發(fā)誓我一定會努力學(xué)習(xí)，為家人和老師爭光，同時也要培養(yǎng)自己的團(tuán)隊精神，積極融入到班級活動中。
第五段：回顧和展望
初一新生入學(xué)大會是我初中生活的第一個里程碑，它以熱情洋溢、思想啟迪和感動人心的講話，深深地印在了我的腦海里。這次大會讓我懂得了責(zé)任感和團(tuán)隊精神的重要性，明白到只有真正努力學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)秀的成績。我心懷感激地回顧這次入學(xué)大會，同時也期待著未來在中學(xué)的日子里能夠發(fā)掘更多的自己，努力融入到這個大家庭中。
通過初一新生入學(xué)大會，我體驗(yàn)到了學(xué)校的熱情和溫暖，感受到老師和學(xué)長學(xué)姐的關(guān)愛與幫助。入學(xué)大會警示并引導(dǎo)我要努力學(xué)習(xí)，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，追逐夢想。同時，它也教育我要具備責(zé)任感和團(tuán)隊精神，為集體爭光。這次大會讓我真正認(rèn)識到作為一名中學(xué)生，我有著更多的責(zé)任和義務(wù)去付諸行動。
總結(jié)：通過初一新生入學(xué)大會，我對自己的思想、學(xué)習(xí)和責(zé)任感有了更深入的認(rèn)識。我明白了中學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)和責(zé)任，也明白了付出努力和團(tuán)隊合作的重要性。這次大會標(biāo)志著我邁入了一個新的學(xué)習(xí)階段，并為我未來的成長打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我會用心記住入學(xué)大會上的每一個勵志故事和每一句鼓勵的話語，為自己的夢想而努力奮斗。
初一入學(xué)心得體會篇五
在這烈日炎炎、驕陽似火的某月，為期7的軍訓(xùn)如火如荼的拉開了帷幕。這幾天，我們感到又漫長，又短暫，充滿了艱辛和快樂，現(xiàn)在4天快要過去，我忽然發(fā)現(xiàn)，我感受更多的是留戀與不舍。
是的，軍訓(xùn)是很辛苦的，回想一下，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時候。但我堅持了下來，軍訓(xùn)是一個過程，一個考驗(yàn)自己，磨練自己的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練，要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢？想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最后將堅實(shí)、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧。
是的，從軍訓(xùn)中我們也感受到很多快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，我體會到了團(tuán)結(jié)的歡樂，也體會了奮進(jìn)的快樂，當(dāng)我們班經(jīng)過7的訓(xùn)練，我們感受到集體的溫暖在這里，我們大聲歡呼，在這里，我們大聲的笑，在這里，我們留下了我們最美好的回憶！
那一位教官的喉嚨已沙啞，然而還是有力地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓(xùn)練時他們像所有教官一樣嚴(yán)厲，注重紀(jì)律，精益求精；然而卻又多了一份細(xì)心，對每個同學(xué)盡其關(guān)愛，對每個同學(xué)不失原則的要求都盡量滿足。休息時他們的微笑讓人感覺如兄長一般的親切清爽，讓大家覺得像朋友一般的輕松舒適。
這7過得如此之快啊，感受最多的還是我們堅持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰動了我的奶酪》中看過這樣一句話：“如果我無所畏懼，我會怎么做？”現(xiàn)在我想，如果我是勇敢的，我就無所畏懼，那么我沒有理由放棄努力。堅持下去，堅持到底。沒有日曬雨淋，沒有狂氣暴雨，怎會有屬于自己的風(fēng)雨彩虹，怎會有屬于自己的精彩天地！生命不息，奮斗不止，所以我堅持，我勝利！
也許軍訓(xùn)的時光短暫，也許這樣的時光一去不復(fù)返。但“稍息、立正、站好、向左看”這些口令將永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。
初一入學(xué)心得體會篇六
初一新生入學(xué)，是每個學(xué)生從小學(xué)到初中的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，一切都讓人感到陌生和激動。剛?cè)雽W(xué)的時候，我懷著期待和緊張的心情步入了學(xué)校大門。來到新班級，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個個都在熱情地交談，而我卻感到有些局促。然而，隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，和同學(xué)們相處得越來越融洽，也開始真正融入了新集體。
第二段：面對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，努力克服困難
初一的學(xué)習(xí)可謂是環(huán)境和課程上的巨大變化，對于我來說，尤其是對于一位懶散的學(xué)生而言更是如此。新學(xué)年的課程比小學(xué)的要求更高，新的科目更多。一上來就面對語文、數(shù)學(xué)和英語等學(xué)科的梳理和拓展，確實(shí)讓我感到焦慮。然而，我選擇了正面迎接挑戰(zhàn)，盡早適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在老師的幫助下，我掌握了學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了新的學(xué)科要求，并開始了積極主動的學(xué)習(xí)。
第三段：班級生活的體驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊精神
初中的班級生活對于我來說是一個全新的體驗(yàn)。我們有各種各樣的班級活動和課余活動，比如班級會議、班干部競選、運(yùn)動會等等。這些活動不僅增加了我們的交流和溝通，更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊精神。我學(xué)會了與同學(xué)們協(xié)作，尊重他人的觀點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一致共同實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)。通過這些活動，我明白了班級合作的重要性，也樹立了積極參與班級事務(wù)的意識。
第四段：遇到困難，主動尋求幫助和解決問題的能力
在初中生活中，不可避免地會遇到各種各樣的困難。比如，課堂上遇到難題，家庭作業(yè)無法完成等等。然而，與小學(xué)時代不同的是，在初一我學(xué)會了主動尋求幫助和解決問題的能力。學(xué)習(xí)上，我不再害羞，勇于向老師請教。生活上，我學(xué)會了和同學(xué)們商量解決問題，相互幫助。這些困難鍛煉了我解決問題的能力和成熟度。
第五段：面對未來，樹立目標(biāo)，努力前行
初一的入學(xué)經(jīng)歷給我留下了許多寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。我明白了在新環(huán)境中適應(yīng)的重要性，學(xué)會了克服困難的勇氣，懂得了班級合作和主動解決問題的意義。隨著初一的結(jié)束，我對未來充滿了期待和渴望。我堅信只要樹立明確的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，我一定能夠邁向更高的起點(diǎn)，取得更大的成就。
總結(jié)：初一新生入學(xué)，是一段難忘的經(jīng)歷。面臨新環(huán)境、新需求，我們需要適應(yīng)、克服困難，并通過團(tuán)隊合作和主動解決問題的能力來取得進(jìn)步。這段經(jīng)歷讓我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，并培養(yǎng)了追求目標(biāo)、努力前行的精神。初一的入學(xué)經(jīng)驗(yàn)將伴隨我們一生，成為我們成長道路上的寶貴財富。
初一入學(xué)心得體會篇七
長大了，步入中學(xué)的大門了。正如媽媽之前預(yù)測的一樣，果不其然我真的'很不適應(yīng)。校園里很大，很美麗，剛來的時候，仿佛覺置身在一所環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)學(xué)院里一樣。我是一個剛上初一的中學(xué)生，初出茅廬什么都不懂。中學(xué)是人生的黃金發(fā)展期，可以說什么都變了，教學(xué)方式不一樣了，周邊的環(huán)境不一樣了。每晚還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，科目也增多了，比起小學(xué)真的累多了，而且承受的也多了。這個中學(xué)對我來說有著不同的意義很感受：面對寬敞的教師陌生的老師同學(xué)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有一樣不把我壓得喘不過氣來。但惟有一點(diǎn)可喜的就是我可以結(jié)交的好朋友可以從他們身上學(xué)到知識還有可貴的精神。
在遠(yuǎn)處望去，學(xué)校的建筑是那么美麗，在教學(xué)樓樓下還有各種各樣的板報，無一處不充滿了生機(jī)，每當(dāng)下午放學(xué)，成群結(jié)隊的學(xué)生在田徑場上跑步，籃球場上總是站立著幾個英姿颯爽的身影。還有老師們在排球場上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿動力！讓我們在緊張的學(xué)習(xí)過后放松身心，投入激勵的球賽的觀看中！
面對新的班級、新的同學(xué)、新的老師，我很開心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優(yōu)秀，但是我會通過努力讓你們看到我積極向上的那一面。
在眾多新老師中，留給我印象最深刻的是教我們數(shù)學(xué)的許老師。因?yàn)樗险n時，有一種獨(dú)特的氣氛讓我感到放松。而且即使我們回答錯了問題，他不但不會生氣還會咧開個大嘴巴朝著我們開心的笑，并一遍又一遍耐心的教導(dǎo)我們直到我們弄明白為止。在他的課上有不懂得問題可以毫無顧忌的問，不必?fù)?dān)心他是否覺得我們會讓他感到煩躁。
下課時，同學(xué)們可以盡情的玩耍。有些圍在一起似乎在探討什么問題，有些在走廊上追逐打鬧，還有些安靜的坐在座位上閱讀書籍。然而在現(xiàn)在在我們看了是再也平常不過的畫面了，這說明我們都已經(jīng)融入了這個大集體中，已經(jīng)開始慢慢的習(xí)慣中學(xué)生活了，甚至有些陌生的同學(xué)已經(jīng)成了無話不談的好朋友了。
三周很快就過去了，我感受到了很多的“不一樣”，它就好像一扇門需要我們走進(jìn)去適應(yīng)、去學(xué)習(xí)，新的生活是一扇“門”，每一個科目都像是一扇“門”接下來的生活中我們還將面對各種各樣困難的門。攻克這一扇扇門，就能打造出一個新的自己，一個令父母、老師、同學(xué)都喜愛的好學(xué)生！
初一入學(xué)心得體會篇八
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
不知不覺開學(xué)已經(jīng)有一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用了今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個今天。
進(jìn)入中學(xué)，你可能會遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準(zhǔn)備會思考的人。
初中不是小學(xué)的簡單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng)。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。而僑中人才濟(jì)濟(jì)以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。在小學(xué)也許你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)，但不要因?yàn)檫^去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進(jìn)的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
同學(xué)們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，彼此的差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨(dú)、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……無形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。
初中是人生的十字路口，不是一個避風(fēng)的港灣，而是一個拼搏的戰(zhàn)場，初中的學(xué)習(xí)更加緊張，競爭更加激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。
升入初中如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，顯然無法適應(yīng)。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學(xué)習(xí)。
一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學(xué)好問，主動接觸老師。
二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，包括長期計劃(比如期中期末要達(dá)到什么水平，各科的目標(biāo)是什么)和短期計劃，即周計劃、日計劃(比如，怎么按排自己的一天活動)。此外可以找個競爭對手來激勵自己。
三要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不能停留在被動聽課和機(jī)械地做作業(yè)上，要用心學(xué)，主動學(xué)，優(yōu)選學(xué)，特別要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個方面。
預(yù)習(xí)三環(huán)節(jié)。讀——畫——思。要認(rèn)真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認(rèn)真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點(diǎn)。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點(diǎn)。
聽課四準(zhǔn)備。知識上：通過預(yù)習(xí)使聽課具有明確的目的性和針對性;心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學(xué)習(xí)積極思考;物質(zhì)上：要準(zhǔn)備好筆記本，把重點(diǎn)記下來;方法上：邊學(xué)邊記，記重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)和疑難點(diǎn)，不懂的課下及時問。
復(fù)習(xí)三意識。要有問題意識，通過復(fù)習(xí)在鞏固已學(xué)知識的同時，找出自己的薄弱點(diǎn)，模糊點(diǎn)。記住提出問題的學(xué)生是好學(xué)生。要有一個總結(jié)的意識。把新舊知識結(jié)合起來，比如對系統(tǒng)知識進(jìn)行歸納，對易混淆的知識進(jìn)行比較，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進(jìn)行填充。這樣才能把復(fù)雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時調(diào)整。
作業(yè)展示才能。作業(yè)練習(xí)既是對所學(xué)知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨(dú)立完成作業(yè)。在練習(xí)中學(xué)，學(xué)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認(rèn)真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮，要落實(shí)到做題上，落實(shí)在試卷上，落實(shí)在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。
初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學(xué)起來不輕松，特別是數(shù)學(xué)、外語、自然，大家要有充分的心理準(zhǔn)備。遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米。@進(jìn)去，入了門，以后的學(xué)習(xí)就會輕松些了。同學(xué)們別灰心，攻上去。希望就在前面。
行為科學(xué)研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時上課，勤學(xué)好問，作業(yè)認(rèn)真及時總結(jié)等，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義。科學(xué)研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。
物競天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會也一樣，時代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧！
初一入學(xué)心得體會篇九
進(jìn)入中學(xué)，你可能會遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準(zhǔn)備會思考的人。
初中不是小學(xué)的簡單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng)。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。而僑中人才濟(jì)濟(jì)以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。在小學(xué)也許你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)，但不要因?yàn)檫^去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進(jìn)的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
同學(xué)們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，彼此的差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨(dú)、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。
初中是人生的十字路口，不是一個避風(fēng)的港灣，而是一個拼搏的戰(zhàn)場，初中的學(xué)習(xí)更加緊張，競爭更加激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。
升入初中如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，顯然無法適應(yīng)。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學(xué)習(xí)。
一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學(xué)好問，主動接觸老師。
二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，包括長期計劃(比如期中期末要達(dá)到什么水平，各科的目標(biāo)是什么)和短期計劃，即周計劃、日計劃(比如，怎么按排自己的一天活動)。此外可以找個競爭對手來激勵自己。
三要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不能停留在被動聽課和機(jī)械地做作業(yè)上，要用心學(xué)，主動學(xué)，優(yōu)選學(xué)，特別要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個方面。
預(yù)習(xí)三環(huán)節(jié)。讀——畫——思。要認(rèn)真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認(rèn)真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點(diǎn)。思就是思考，掌握課本的`大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點(diǎn)。
聽課四準(zhǔn)備。知識上：通過預(yù)習(xí)使聽課具有明確的目的性和針對性;心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學(xué)習(xí)積極思考;物質(zhì)上：要準(zhǔn)備好筆記本，把重點(diǎn)記下來;方法上：邊學(xué)邊記，記重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)和疑難點(diǎn)，不懂的課下及時問。
復(fù)習(xí)三意識。要有問題意識，通過復(fù)習(xí)在鞏固已學(xué)知識的同時，找出自己的薄弱點(diǎn)，模糊點(diǎn)。記住提出問題的學(xué)生是好學(xué)生。要有一個總結(jié)的意識。把新舊知識結(jié)合起來，比如對系統(tǒng)知識進(jìn)行歸納，對易混淆的知識進(jìn)行比較，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進(jìn)行填充。這樣才能把復(fù)雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時調(diào)整。
作業(yè)展示才能。作業(yè)練習(xí)既是對所學(xué)知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨(dú)立完成作業(yè)。在練習(xí)中學(xué)，學(xué)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認(rèn)真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮，要落實(shí)到做題上，落實(shí)在試卷上，落實(shí)在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。
初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學(xué)起來不輕松，特別是數(shù)學(xué)、外語、自然，大家要有充分的心理準(zhǔn)備。遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米?，鉆進(jìn)去，入了門，以后的學(xué)習(xí)就會輕松些了。同學(xué)們別灰心，攻上去。希望就在前面。
行為科學(xué)研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時上課，勤學(xué)好問，作業(yè)認(rèn)真及時總結(jié)等，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。
進(jìn)入初中以前，就對初園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因?yàn)檫@是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進(jìn)步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認(rèn)識不同的人。
進(jìn)入初中后的感受
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應(yīng)該知道?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不是整天無所事實(shí)，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學(xué)好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認(rèn)真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。進(jìn)入這初中第一學(xué)期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，所以倒至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)達(dá)到了中下等，還有七周就將結(jié)束這一學(xué)期的任務(wù)。再前半學(xué)期里我沒有學(xué)好，是因?yàn)樯险n時有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點(diǎn)，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。
在上初中的第一天我就感覺：要學(xué)的課程比小學(xué)多了，作業(yè)隨之也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會使我們再學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
初一入學(xué)心得體會篇十
初一新生入學(xué)教育是一個大家都必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，也是一份有意義的禮物。通過這個過程，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識和觀念，也能為學(xué)生的未來奠定基礎(chǔ)。在接受這份禮物的同時，我也受益匪淺，讓我逐步明白自己所應(yīng)擁有的姿態(tài)和科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。
二、認(rèn)識自我
在新生教育的過程中，我們需要認(rèn)識自己，更好地了解自己的優(yōu)劣勢并掌握相應(yīng)技能，提高自我管理能力。例如，通過性格分析及自我評估，我認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)是細(xì)心，有條理，而缺點(diǎn)則是缺少自信和溝通能力。我開始利用時間規(guī)劃表組織生活，參加學(xué)校社團(tuán)鍛煉自信和溝通能力，并且通過朋友的建議，學(xué)會不斷調(diào)整自己，做好自我管理。
三、認(rèn)識團(tuán)隊
在學(xué)校里，各種各樣的團(tuán)隊活動為我們提供了解決方法，也為我們豐富了社交圈子。這樣，我們能夠了解科學(xué)的合作方法和技巧，如分工，溝通技巧，包容心態(tài)等，使我們能夠更好地融入團(tuán)隊活動。作為小組的領(lǐng)導(dǎo)者，我明白了一個團(tuán)隊合作的意義和必要性，通過分配任務(wù)，表揚(yáng)強(qiáng)項(xiàng)，指導(dǎo)差距，并盡量讓每個人至少有一個顯著參與和展示的機(jī)會，也讓我們的合作能力不斷提高。
四、掌握學(xué)習(xí)方法
在這個過程中，我們也需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們需要適應(yīng)新形式的作業(yè)，并養(yǎng)成規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育的過程中，教師們教我們?nèi)绾翁岣咚季S和學(xué)習(xí)技能。例如：在學(xué)習(xí)時，我們需要閱讀指南，并觀看實(shí)例，從而使自己更好地理解學(xué)科內(nèi)容。在備考考試時，我們也需要更積極的溫故知新，復(fù)習(xí)策略，并且注意綜合運(yùn)用和各種學(xué)習(xí)方法。
五、拓展思維
在學(xué)習(xí)中，教育方針也給了我們機(jī)會，去思考和拓展自己的思維方式，比如：質(zhì)疑，思維活動，解決問題和與教師交流等等。我們需要提高自己的表達(dá)能力，并且防止盲從，靈活應(yīng)對各種情況。這些都是掌握有效學(xué)習(xí)的方法的必備因素。
六、結(jié)尾
總之，通過這一系列教育措施，我們加強(qiáng)了對自我的認(rèn)識，履行了規(guī)定姿態(tài)，適應(yīng)團(tuán)隊合作，并掌握學(xué)習(xí)方法，思維和理念，為我們的未來奠定了一個良好的基礎(chǔ)。這是一份大家都應(yīng)該珍惜的禮物，讓我們學(xué)會了如何寶貴時間管理，如何更加積極的應(yīng)對未來挑戰(zhàn)，為我們的未來打好基礎(chǔ)。
初一入學(xué)心得體會篇十一
告別了溫馨的母校、最好的朋友。來到了晨光——這個令我陌生而向往的地方。在這頭三天里，我就感受到了晨光中學(xué)不一般的韻味。
晨光，多好的`名字??！晨光，不就是早晨的太陽嗎？我們就是那早晨的太陽，新生的太陽，這里就是屬于我們的學(xué)校?。?/p>
在步入晨光中學(xué)的那一刻，我就感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍?？諝庵袕浡鴷?，朗朗讀書聲回蕩在耳邊，大門外、走廊上，還懸掛著許多考上大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生照片，激勵我們不斷向前。我細(xì)細(xì)的享受這氛圍。
這還不是最令我驚訝的，最令我驚訝的，是校規(guī)。當(dāng)班主任把校規(guī)發(fā)下來的時候，我驚呆了——整整三大張，我心里暗暗在說：“真是個學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校啊”。
學(xué)校的伙食也真是非常好啊，干凈的筷子，非常整齊的擺放。櫥窗里不下二十種菜，隨便你挑選。
感觸最大的是軍訓(xùn)，雖然只有短短的一天，卻讓我累的夠嗆。我從來沒有過，站在太陽底下一整天。累是累，但教會了我們非常多道理，要有毅力、有志氣、不放棄。
經(jīng)歷了這些事之后，我發(fā)誓，一定要做晨光優(yōu)秀學(xué)子！
初一入學(xué)心得體會篇十二
一年一度的新學(xué)期開始了，特別是對于初一新生來說，很多家長和孩子都格外緊張和充滿期待。學(xué)校為初一新生開展了入學(xué)教育，通過各種方式讓孩子們了解學(xué)校的規(guī)章制度、組織結(jié)構(gòu)以及各種課程等信息，讓家長們了解學(xué)校工作情況。在此，我將分享我個人的入學(xué)教育心得體會。
第一段：入學(xué)教育的內(nèi)容與方式
入學(xué)教育是初中生活的一個重要起點(diǎn)，對于進(jìn)入初中的學(xué)生和家長來說都是一個全新的環(huán)境和生活模式。通過學(xué)校的入學(xué)教育，學(xué)生們了解了學(xué)校的一些基本規(guī)定和管理制度。我認(rèn)為，學(xué)校為我們提供了多種途徑來讓我們?nèi)媪私鈱W(xué)校的各個方面，例如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的報告、老師們的講解和學(xué)生會的工作等。入學(xué)教育還包括了校內(nèi)各項(xiàng)安全措施的詳盡介紹，體育館、食堂、教學(xué)樓等地方的安全使用方法讓我感受到了學(xué)校盡心盡力為我們的安全保障。
第二段：成為初中生的感受
隨著入學(xué)教育的結(jié)束，我開始真正進(jìn)入了初中生的狀態(tài)。剛開始時，我感到有些慌張和不適應(yīng)。因?yàn)槌踔械恼n程比小學(xué)更加繁瑣，而且作業(yè)量也比小學(xué)增加了很多。然而通過適應(yīng)，我覺得初中學(xué)習(xí)也是很有趣的，例如新學(xué)科的出現(xiàn)讓我對各種知識有了更深入的了解和掌握。除此之外，入學(xué)教育還教育我們認(rèn)真對待各種課程，培養(yǎng)了我對學(xué)習(xí)的興趣和動力。
第三段：班級風(fēng)采的展現(xiàn)
初中一年級學(xué)生新到校，如何讓他們順利地進(jìn)入班級建設(shè)是非常重要的。你我之間的熟悉和交流是班級建設(shè)的重要支柱。在這個過程中，許多學(xué)校會通過班主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，開展各類活動，例如“學(xué)校大接力”等，用活潑有趣的方式建立班級凝聚力。在我們的班級，入學(xué)教育后老師們就開展了多次集體活動，例如唱歌跳舞會、運(yùn)動會等，這樣讓我們的班級變得更加團(tuán)結(jié)和親密。
第四段：身心健康的重視
在我們這個年齡段，身體健康和心理調(diào)節(jié)都是非常重要的。顯然，學(xué)校也十分關(guān)注此事。在入學(xué)教育中，學(xué)校宣傳了身體健康、心理平衡等方面的知識。學(xué)校還建議我們每天保持45分鐘的身體鍛煉，例如散步、跑步、打球等運(yùn)動。這有助于我們保持身體和心理健康，為今后學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。
第五段：良好的學(xué)校氛圍
通過入學(xué)教育，我收獲不僅是知識，更是對學(xué)校氛圍的認(rèn)識。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的禮儀、習(xí)慣、品德，尊敬老師和同學(xué)，這是社會文明進(jìn)步的核心理念。學(xué)校進(jìn)一步營造良好的師生關(guān)系，磨合師生之間的緊密聯(lián)系，增進(jìn)彼此之間的了解，建立共同成長和發(fā)展的信任和支持，讓學(xué)生在健康的環(huán)境中獲得各種技能和經(jīng)驗(yàn)。
總之，通過入學(xué)教育的過程，我們新生已經(jīng)對初中的生活有了更深入的理解和認(rèn)識。我將會謹(jǐn)記初中的宗旨，堅持學(xué)習(xí)和好習(xí)慣的養(yǎng)成。相信在學(xué)校的管理和老師們的幫助下，我們新生能夠與社會文明進(jìn)步同步，共同成長，創(chuàng)造更加美好的未來。
初一入學(xué)心得體會篇十三
作為一個初一新生，我一直充滿了期待和好奇心。在入學(xué)的第一天，我走進(jìn)了這所名校——梅州中學(xué)。剛進(jìn)入校門，我就感到了一種莊嚴(yán)而又肅穆的氛圍。校內(nèi)環(huán)境清幽優(yōu)美，令人感覺很有學(xué)習(xí)的氛圍。逐漸地，我對于這所學(xué)校也有了初步的了解，感覺到這里是屬于自己念書的地方。
第二段：老師們的教誨
在梅中初中部，老師們不僅在課堂上認(rèn)真?zhèn)魇谥R，同時也會告訴我們許多做人、做事等方面的道理。特別是在班會上，老師們會找到我們的問題進(jìn)行分析，讓我們更容易地理解和接受方法和原則，促使我們掌握相關(guān)的知識，并將這些知識和正能量應(yīng)用到我們的日常生活中，讓我們更加自律、自信和勇敢。
第三段：同學(xué)們的友誼
班級里有一些非?？蓯鄣耐瑢W(xué)，他們極其有愛心和耐心。當(dāng)初我來到這里，還很陌生，一切都是新的，甚至是緊張的。但在和這些同學(xué)相處后，我發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)非常善良、好相處。他們經(jīng)常一起交流學(xué)習(xí)和生活上的事情，也不吝贈給我?guī)椭凸膭睢Ｔ谶@個過程中，我也學(xué)會了更好地與人相處，以及認(rèn)真地傾聽他人的話語。
第四段：學(xué)習(xí)上的成果
進(jìn)入初中以來，我在各方面都有了很不錯的進(jìn)步。這些進(jìn)步都得到了老師和家長的認(rèn)可和鼓勵。我不僅提高了自己的成績，還學(xué)會了積極思考、認(rèn)真對待學(xué)習(xí)各方面的知識、了解自己在學(xué)習(xí)上的短處以及如何有效地學(xué)習(xí)。我相信，只要我不停地努力學(xué)習(xí)，我一定會取得更好的成績，并更加自信和成長。
第五段：對未來的期望
我熱愛這個校園，也愛好學(xué)習(xí)。我相信，在這里我一定能學(xué)到更多更好的知識，并認(rèn)識更多的人。我也期待著能通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成為更加優(yōu)秀的人。雖然未來的路很長，但我也相信只要我一直秉持著自己的信念，堅持努力，就一定會有所收獲。
總結(jié)：
通過初一的學(xué)習(xí)和生活，我在各方面都得到了很大的進(jìn)步。這些進(jìn)步都離不開學(xué)校的幫助和老師們的教誨，同時也離不開同學(xué)們的陪伴和鼓勵。在未來的日子里，我會更加努力學(xué)習(xí)，相信我一定可以成為更好的自己。
初一入學(xué)心得體會篇十四
金秋八月，碩果累累的季節(jié)，我來到了向往已久的濟(jì)寧市農(nóng)村干部學(xué)校，在市委組織部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)殷殷的開學(xué)典禮之后，迎來了期盼良久的軍訓(xùn)，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過了七個旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結(jié)束了讓人回味無窮的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)留給我們的是堅定和毅力，而接下來的入學(xué)教育帶給我們的則是課堂上無法得到的種種感受和體會。通過四天八次精彩的介紹，我認(rèn)清了我要必學(xué)的內(nèi)容，我摸清了自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)別了農(nóng)干校的學(xué)習(xí)與普通學(xué)校學(xué)習(xí)的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)能力比我強(qiáng)，這證明了我的起點(diǎn)比他們低，但我并不自卑，因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵凇?/p>
專業(yè)教育讓我了解了農(nóng)干校的專業(yè)設(shè)置、師資隊伍和專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，讓我明白了來農(nóng)干校學(xué)習(xí)的目的就是提高黨性修養(yǎng)，提高執(zhí)政能力，提高致富能力以及提高服務(wù)群眾的能力，這四個提高也是農(nóng)干校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。
創(chuàng)業(yè)教育讓我開擴(kuò)了視野，開拓了思路，老師通過各種有趣的事例和發(fā)人深省的告訴了我們創(chuàng)業(yè)不難，創(chuàng)業(yè)要有思路，創(chuàng)業(yè)要看門道、學(xué)門道。
文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會個體的生活行為規(guī)范與待人處事的原則。我們要學(xué)會社交，學(xué)會禮貌。作為一個社會人，要時刻注意個人的言談舉止，要努力提高個人的文化素養(yǎng)和氣質(zhì)教養(yǎng)，以增強(qiáng)個人魅力，提高個人素質(zhì)。
黨務(wù)教育讓我學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識和黨組織從中央到地方的工作機(jī)構(gòu)，讓我了解到入黨的程序、條件、動機(jī)以及入黨申請的內(nèi)容，讓我明白了如何早日入黨。
在農(nóng)業(yè)項(xiàng)目政策的講座中，彭校長對我們新生的諄諄教導(dǎo)，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農(nóng)干校兩年的學(xué)習(xí)中要切實(shí)做到四個提高，特別是提高服務(wù)群眾的能力的必要性。
人生職業(yè)規(guī)劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進(jìn)的方向，深刻了解到反思昨天、認(rèn)清今天、規(guī)劃明天的必要性，明白了要根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合社會的'要求，為自己設(shè)計最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。
心理健康教育教會了我以健康的心態(tài)看待人生的成功與失敗、機(jī)遇與挑戰(zhàn)，讓我重新反省自己，重視和維護(hù)自身的心理健康。
通過本次長達(dá)一周的入學(xué)教育，我的思想得到了進(jìn)一步深化，各方面素質(zhì)有了不小提高。這次入學(xué)教育讓我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和學(xué)習(xí)中，我將發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，理論聯(lián)系實(shí)際，立志為社會做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。
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