讀后感通過(guò)對(duì)書(shū)中人物、情節(jié)和主題的理解和分析，體現(xiàn)了讀者對(duì)書(shū)籍的領(lǐng)悟和感受。寫(xiě)讀后感可以從情節(jié)、人物、主題等多個(gè)角度進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，以豐富讀后感的內(nèi)容和表達(dá)的深度。下面是一些學(xué)生寫(xiě)的讀后感范文，不同角度的觀(guān)點(diǎn)，希望能給大家啟發(fā)。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇一
在寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨的名作，書(shū)名叫做《淘氣包馬小跳之同桌冤家》在這本書(shū)中有喜、怒、哀、樂(lè)，這本書(shū)使我深受感觸。
主要內(nèi)容是：有一個(gè)男孩叫馬小跳，他很調(diào)皮,有一個(gè)女孩叫路曼曼，她很聰明，也愛(ài)好強(qiáng)。從幼兒園開(kāi)始，老師就讓路曼曼管著馬小跳，做他的同桌。在幼兒園的時(shí)候，淘氣包馬小跳就很喜歡路曼曼。可是到了一年級(jí)，馬小跳就看見(jiàn)了這一景象：路曼曼牽著小大人丁文濤的手，也看得出路曼曼也很喜歡小大人丁文濤。最終他們成了“同桌冤家”。
馬小跳的班主任秦老師讓他們班最聰明的路曼曼管理馬小跳，可馬小跳喜歡自由自在的，不喜歡有人管的，所以馬小跳很討厭路曼曼。馬小跳的好朋友毛超、張達(dá)、唐飛…………于是馬小跳就讓他們一起幫他對(duì)付路曼曼，他們也是淘氣包馬小跳的好哥們。馬小跳之所以討厭路曼曼，是因?yàn)槁仿貏e愛(ài)好強(qiáng)，也喜歡愛(ài)告小報(bào)告，特別是喜歡告馬小跳的.小報(bào)告，這就是馬小跳的困難之處。馬小跳還對(duì)他們班的班主任秦老師說(shuō)：“秦老師，我想和漂亮女孩夏林果坐同桌！”老師沒(méi)有同意，還說(shuō):"馬小跳啊，馬小跳，我是為了你好啊。我讓聰明的路曼曼做你同桌是為了你提高成績(jī)啊?！瘪R小跳聽(tīng)了，還是不甘示弱，在這之后，沒(méi)有理過(guò)路漫漫。我感受到了聰明好強(qiáng)的路曼曼和淘氣包馬小跳的冤家之路不是永久的，他們始終可以成為很好的好朋友，路曼曼也不會(huì)為一點(diǎn)小事兒而告狀，馬小跳也不會(huì)做出很調(diào)皮的事。
我希望在我們班，每個(gè)人都相處得很好，不要像馬小跳和路曼曼一樣，怎天打打鬧鬧的，多么不愉快啊！
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇二
前段時(shí)間，看了一本《淘氣包馬小跳--同桌冤家》。對(duì)于這本書(shū)，我的印象還是蠻深刻的，全書(shū)主要是圍繞馬小跳和他的同桌路曼曼來(lái)講述一個(gè)又一個(gè)精彩的小故事。
其中使我印象最深刻的一篇是《兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)》。數(shù)學(xué)老師每天都要布置一百道口算題，而且還規(guī)定錯(cuò)一道要罰十道。剛開(kāi)始馬小跳接連幾天都會(huì)被罰題，而同桌路曼曼從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)一道題，再做題他就會(huì)趁路曼曼不注意的時(shí)候偷看她的答案，得到了一個(gè)滿(mǎn)分，沒(méi)錯(cuò)一題，還得到了老師的夸獎(jiǎng)！路曼曼知道馬小跳有偷看她的答案，等再做口算題的時(shí)候，她故意做錯(cuò)題，讓馬小跳抄，等馬小跳抄完之后，趁他不注意的時(shí)候再把錯(cuò)誤的答案改正過(guò)來(lái)。第二天馬小跳知道自己的口算題錯(cuò)了很多，路曼曼還是滿(mǎn)分，他都不相信，還質(zhì)疑過(guò)是不是老師批錯(cuò)啦，最后才發(fā)現(xiàn)是遭到路曼曼的算計(jì)。從此以后，馬小跳做口算題都很細(xì)心，還得了不少的滿(mǎn)分呢，但老師都不敢再表?yè)P(yáng)他。
還寫(xiě)到了學(xué)校組織同學(xué)到郊外野炊，馬小跳跟路曼曼組到了一個(gè)組，馬小跳自告奮勇的.當(dāng)起了他們這個(gè)野炊小組的組長(zhǎng)，還獻(xiàn)上了一個(gè)與眾同的方案吃麻辣燒烤，在這次野炊中得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，他們這一組被評(píng)上了美食小組一等獎(jiǎng)，馬小跳也被評(píng)為最佳野炊小組長(zhǎng)。
由此我們可以看出作者楊紅櫻筆下的馬小跳不但是一個(gè)調(diào)皮的，喜歡耍一點(diǎn)小聰明的小男生，但他同時(shí)也是一個(gè)知錯(cuò)能改，有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)?shù)哪猩Ｔ趯W(xué)校里我們多多少少有一些這樣或者那樣的缺點(diǎn)，要是我們能夠勇于改正我們的這些缺點(diǎn)，這也就是我們的優(yōu)點(diǎn)。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇三
在這本書(shū)中，映象令我最深刻的句子是：路曼曼等馬小跳把錯(cuò)誤的答案抄到本子上，馬上用橡皮擦掉錯(cuò)誤的答案，改上正確的答案。我從這里看出路曼曼能用這種一聲不吭的辦法來(lái)教育馬小跳“做作業(yè)不能抄別人的，要自己做。因?yàn)槌瓉?lái)不是自己的`，如果到了考試這道題目還是不會(huì)做的。
我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇四
在這個(gè)星期，我讀了一本《淘氣包馬小跳同桌冤家》這本書(shū)。這是一本既有趣又有教育意義的好書(shū)，讀了以后使我深有感觸。
這個(gè)故事中的主人公是：路曼曼與馬小跳。老師叫班中最聽(tīng)話(huà)的學(xué)生路曼曼看看管班上最調(diào)皮的學(xué)生馬小跳。他們?cè)臼且粚?duì)好朋友，但因?yàn)槔蠋熃新仿疡R小跳日常的不良行為登記在一個(gè)小本子上，然后告訴她，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉開(kāi)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本都是馬小跳，每次上數(shù)學(xué)課，路曼曼只要逮住機(jī)會(huì)就會(huì)向馬小跳展開(kāi)攻擊。他們倆你不讓我，我不讓你。
其實(shí)這樣的事例到處都是，就比如我和我二年級(jí)的同桌，這部戲呀天天都在上演。每個(gè)和我坐的男生都是你不讓我，我不讓你，我與他總是水火不容。比如說(shuō)，我們的課桌吧，都要分清你我，誰(shuí)都不讓對(duì)方霸占自己的'課桌。和我的同桌都各占一半，如果誰(shuí)不守約定，下課自愿讓對(duì)方一下。
這本書(shū)可真好，我從中體會(huì)到，每個(gè)人都有自己的性格，但不能因?yàn)槟阌行愿窬碗S著你。本來(lái)一個(gè)和諧的團(tuán)體，卻因?yàn)槟愕哪承牧?xí)慣而破壞。退一步海闊天空嘛，你敬我一尺，我敬你一丈，這樣的團(tuán)體不好嗎？何必你爭(zhēng)我斗，水火不容呢！
這本書(shū)不僅啟發(fā)了我，還讓我懂得了要做一個(gè)懂事的孩子。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇五
“馬小跳，古詩(shī)兩首你背了嗎？”馬小跳以為路曼曼今天生病了，可以不背古詩(shī)兩首?！奥仿?，你看你都生病了，還管我古詩(shī)兩首？你背不背？”不知怎么的剛才路曼曼還像個(gè)病人，現(xiàn)在還管起馬小跳來(lái)，一點(diǎn)都不像病人。
我姐姐整天看電視，周末她有三分之二的時(shí)間在電視前。我也想看電視我們倆便爭(zhēng)個(gè)死去活來(lái)她爭(zhēng)不過(guò)我就用手指甲用力的抓我。我好男不跟女斗，我就出去玩啦，回來(lái)后，只見(jiàn)姐姐坐在椅子上看書(shū)。我問(wèn)：“為啥不看電視了？”姐姐愁眉苦臉回答到：“電視壞啦.”晚上爸爸把電視拿去修理部。三天過(guò)去啦，姐姐天天悶悶不樂(lè)，有幾次去鄰居家看電視，才能開(kāi)你就她的笑容。晚上，爸爸去修理部把電視取回來(lái)，我把姐姐騙到廚房，爸爸把電視抬到臥室，姐姐回來(lái)了，看見(jiàn)電視機(jī)回來(lái)了臉上的笑容更甜了，姐姐打開(kāi)電視正好在播放百變小櫻我和姐姐坐在床上專(zhuān)心致志的`看著。
通過(guò)這個(gè)故事和這件事，讓我知道了有些事情可以一物降一物，讓對(duì)方的心情豁然開(kāi)朗。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇六
同桌冤家是很好笑的一本書(shū)，心情一不好就看這本書(shū)，總是讓我們樂(lè)開(kāi)懷!下面是語(yǔ)文迷網(wǎng)整理提供的讀后感范文，希望對(duì)你有幫助。
這幾天，雨下個(gè)不停。在下雨天讀讀書(shū)是最?lèi)芤獾?。昨天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)還放在抽屜里。打開(kāi)一看，書(shū)名是《淘氣包馬小跳——同桌冤家》。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得這是一本有趣而又有教育意義的好書(shū)，使我深有感觸。
這本書(shū)主要講了：男主角馬小跳與他的同桌路曼曼之間發(fā)生的種種矛盾。班主任秦老師叫班里最聽(tīng)話(huà)的路曼曼看管全班最調(diào)皮的馬小跳。他們?cè)臼且粚?duì)好朋友，自從路曼曼把馬小跳的種種不良行為告訴秦老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉開(kāi)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本都是馬小跳，他全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機(jī)會(huì)就像馬小跳展開(kāi)反擊，他們你不讓我，我不讓你，就這樣，一部有趣的同桌冤家的好戲就上演了。
這本書(shū)不僅對(duì)我的啟發(fā)很大，還告訴了我：要做一位懂禮貌的好孩子。應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，自己心里應(yīng)該很清楚。這本書(shū)對(duì)我的影響也很大。我非常喜歡這本書(shū)。我要把這本書(shū)介紹給朋友們，讓他們也明白其中的道理。
近期，我看了一本書(shū)，書(shū)名是《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》?？赐曛?，我感覺(jué)真好看，不僅好笑，還感覺(jué)到馬小跳很有人情味。哈!你們可能不知道馬小跳是誰(shuí)吧，如果不知道，那就往下看吧!
淘氣包馬小跳和乖巧、成績(jī)非常好的路曼曼同桌，他們倆經(jīng)常吵架，總是鬧矛盾，不過(guò)淘氣包馬小跳總是不認(rèn)輸。
《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》這本書(shū)非常生動(dòng)有趣，文字十分幽默搞笑，讀起來(lái)朗朗上口，內(nèi)容也很有趣。這本書(shū)能讓我在緊張的學(xué)習(xí)中放松，傷心中開(kāi)心。它不僅是一本課外閱讀書(shū)，還是一口清泉，我原來(lái)干渴的心田，被它滋潤(rùn)了。
《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》這本書(shū)中我最喜歡夏林果。因?yàn)樗苊?，還拿過(guò)芭蕾舞比賽的冠軍，是一位大隊(duì)委，所有男生都想和她同桌，包括馬小跳，盡管馬小跳喜歡她的原因很單純，沒(méi)有一絲功利色彩。
我喜歡《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》這本書(shū)，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)上的好助手，緊張學(xué)習(xí)中的放松良藥，更是我們成長(zhǎng)中解除煩腦的一本好書(shū)。
在這本書(shū)中，映象令我最深刻的句子是：路曼曼等馬小跳把錯(cuò)誤的答案抄到本子上，馬上用橡皮擦掉錯(cuò)誤的答案，改上正確的答案。我從這里看出路曼曼能用這種一聲不吭的辦法來(lái)教育馬小跳“做作業(yè)不能抄別人的，要自己做。因?yàn)槌瓉?lái)不是自己的，如果到了考試這道題目還是不會(huì)做的。
我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇七
今天我讀了《淘氣包馬小跳—同桌冤家》第一章《二人的戰(zhàn)爭(zhēng)》，這一章的主人翁是路曼曼和馬小跳。主要寫(xiě)了路曼曼和馬小跳在一起上幼兒園、一起上小學(xué)，但是上二年級(jí)時(shí)，他們不在是好伙伴，而是死對(duì)頭了。有一次老師出了100道數(shù)學(xué)題，路曼曼知道馬小跳會(huì)抄自己的答案，就寫(xiě)錯(cuò)了好幾道題，等到馬小跳把本子給老師時(shí)候，路曼曼便把錯(cuò)的便改正了過(guò)來(lái)了。可是馬小跳還不知道呢，心里還想：“這下子他沒(méi)有，而我比她快還可以全對(duì)，老師明天一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的”。他暗暗的笑著，可是路曼曼把他抄襲的行為記了下來(lái)，把它交給了老師。
通過(guò)這一篇章，我體會(huì)到了，原來(lái)友好的伙伴會(huì)因?yàn)樽约旱男⌒乃加绊懙絼e人。所以我覺(jué)得，作為學(xué)生，而且作為好朋友，我們應(yīng)該和諧相處，互相幫助，而不是背后作斗爭(zhēng)。應(yīng)該一起努力學(xué)習(xí)，一起讓成績(jī)?cè)絹?lái)越好。這樣我們之間的`友誼也會(huì)越來(lái)越堅(jiān)固，我們的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。
而我通過(guò)這一個(gè)小故事，以后一定會(huì)和班級(jí)里的同學(xué)更加和平相處，友好學(xué)習(xí)，一起努力，共同進(jìn)步。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇八
“冤家”們從幼兒園開(kāi)始就一直在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)上課。有一次，路曼曼下課打球，沒(méi)想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的，因?yàn)榘爬倮蠋煵蛔尦蕴鄸|西，所以她買(mǎi)了花；相反，馬小跳買(mǎi)了一個(gè)核桃小西餅。一回家，路曼曼一點(diǎn)也不象個(gè)病人，還要求馬小跳背《古詩(shī)二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的.爸媽來(lái)了，都吃了一驚！我覺(jué)得，做冤家會(huì)比做普通人給人帶來(lái)的印象會(huì)更深、而且更多，所以不要以為當(dāng)冤家就是不好的了。
一天下午，四年級(jí)的班上都在討論三件事——一是野炊小組長(zhǎng)選誰(shuí)；二是野炊做什么食品；三是都召集誰(shuí)成為自己隊(duì)的人。馬小跳召集了張達(dá)、毛超和唐飛是男孩組；路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個(gè)人選馬小跳當(dāng)野炊小組長(zhǎng)，并選麻辣燒烤作為野炊的食物。那個(gè)香啊，引來(lái)了許多同學(xué)來(lái)吃，選秦老師都愛(ài)不釋“口”呢！可是，食品就不多了，于是其他組的同學(xué)們連忙把自己做的食品全端來(lái)燒烤了，同學(xué)們過(guò)足了隱。因此，就有了“最佳野炊小組長(zhǎng)”的稱(chēng)號(hào)。我明白了：做事靠一個(gè)最聽(tīng)話(huà)的人，效果不一定好，靠一個(gè)調(diào)皮的人花樣反而更多。
為了改正馬小跳上課搗亂的壞毛病，秦老師冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法——任馬小跳為中隊(duì)長(zhǎng)！馬小跳可高興了！不過(guò)，他管得太嚴(yán)了，連上課打一個(gè)哈欠也不放過(guò)?！袄蠋?，他的筆掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練，終于得到了紀(jì)律紅旗。我覺(jué)得這種方法很好，知道自己的錯(cuò)誤，從而改正自己的錯(cuò)誤。讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得淘氣的孩子不一定是壞孩子，馬小跳那聰明、誠(chéng)實(shí)、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)；活潑、幽默、自信、樂(lè)于助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)玩耍！
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇九
在今年的三年級(jí)暑假，我讀了一本非常有趣的書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。里面有人物主人公馬小跳、路曼曼，馬小跳是一個(gè)聰明、可愛(ài)而頑皮的人，路曼曼是一個(gè)固執(zhí)、堅(jiān)強(qiáng)卻又有時(shí)軟弱的人。他們是一對(duì)天生的冤家。
不過(guò)，他們是怎樣成為冤家的呢？因?yàn)樗麄冊(cè)谟變簣@時(shí)發(fā)生了一件事：有一天，幼兒園老師帶著同學(xué)們出去春游，老師把同學(xué)們分成男、女兩隊(duì)，要求手牽手地走。告訴你們一個(gè)小秘密：那時(shí)的馬小跳喜歡著路曼曼呢！真巧！馬小跳的對(duì)面正好是路曼曼，這可把他樂(lè)壞了。他把她的小手握得很緊，卻被路曼曼無(wú)情地甩開(kāi)了，她去和丁文濤牽手。丁文濤是個(gè)能認(rèn)識(shí)很多漢字，還會(huì)做乘、除題且外表瀟灑的男生，大家都喜歡他，當(dāng)然，除了馬小跳。馬小跳此時(shí)已心灰意冷，他找老師打小報(bào)告，路曼曼說(shuō)是馬小跳故意捏痛她的手，小報(bào)告沒(méi)打成，反而被老師批評(píng)了一頓。馬小跳委屈極了，他想解釋說(shuō)他沒(méi)有捏，可是路曼曼是好學(xué)生，他是淘氣包?？v然有一百?gòu)堊欤蠋熞仓粫?huì)相信路曼曼。就這樣，他們成了冤家。
他們成了冤家以后的故事更加生動(dòng)有趣，就在這有趣的`故事中，我感覺(jué)到馬小跳的童年有困惑、有郁悶、有壓力……但他以幽默風(fēng)趣的性格來(lái)消解，這點(diǎn)讓我很佩服。
我向大家誠(chéng)摯地推薦這系列的書(shū)—《淘氣包馬小跳》。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇十
這本書(shū)也很有趣，因?yàn)檫@本書(shū)里講的`是：很淘氣馬小跳居然也可以做一些讓媽媽感到感動(dòng)的事情，比如說(shuō)，馬小跳做過(guò)讓媽媽感動(dòng)的事有：馬小跳給媽媽做了一個(gè)十二層的三明治、馬小跳在母親節(jié)帶媽媽出去玩、馬小跳給媽媽洗腳，雖然寶貝媽媽的腳被燙傷了，但是寶貝媽媽今天還是很高興馬小跳給她洗腳，但是，馬小跳也面對(duì)寶貝媽媽做一些不好的事情，比如說(shuō)：馬小跳把寶貝媽媽的榴蓮倒在馬桶里，然后沖了，但是最后還是被寶貝媽媽給查出來(lái)了，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間里，寶貝媽媽在看偵探小說(shuō)，有一次，媽媽讓馬小跳練鋼琴，但是馬小跳不想練，于是馬小跳準(zhǔn)備把鋼琴賣(mài)掉，但是最后沒(méi)賣(mài)成，到讓寶貝媽媽和馬天笑爸爸把馬小跳罵了一頓。但是，總的來(lái)說(shuō)，馬小跳還是挺孝敬寶貝媽媽的。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇十一
白色的背景面上，四個(gè)充滿(mǎn)童真的男孩站在翡翠的草坪上，目光不約而同地望向女?huà)雰?，那個(gè)女孩兒的微笑似一股清泉讓我深深著迷。我輕輕地捧起，靜靜地，一字一句地讀著這個(gè)故事——《唐家小仙妹》。
故事中，唐飛家“從天而降”了一個(gè)小嬰兒，馬小跳在見(jiàn)到小嬰兒的第一眼就脫口而出稱(chēng)她為唐小仙。這個(gè)小妹妹的到來(lái)，不僅為家里帶來(lái)了歡樂(lè)，而且在她身上也發(fā)生了許多不可思議的事，這也讓身為哥哥的唐飛發(fā)生了極大的改變。唐小仙的一切萌萌噠，實(shí)在逗人喜愛(ài)，可不知怎的，我的思緒卻被另一個(gè)人深深吸引——她的哥哥，唐飛。
“以前，在唐飛眼里，什么都無(wú)所謂，可自從唐小仙到來(lái)之后，現(xiàn)在在唐飛眼里，有一種責(zé)任，有一種擔(dān)當(dāng)，還有一種堅(jiān)定?！边@是夏林果對(duì)唐飛的評(píng)價(jià)。因?yàn)閶寢屢胱♂t(yī)院，爸爸又在公司、醫(yī)院兩頭跑，照顧家庭和妹妹的重任就落在了唐飛身上，在這期間，唐飛在點(diǎn)滴中成長(zhǎng)，他已不再是那個(gè)什么都不關(guān)心的唐飛，而是“蛻變”成了有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h。擔(dān)當(dāng)，是小孩子成長(zhǎng)的標(biāo)志，當(dāng)你不再無(wú)所事事、依賴(lài)父母，而是主動(dòng)承擔(dān)時(shí)，你就會(huì)慢慢進(jìn)步，慢慢成熟。
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，又何嘗不是這樣?
在還沒(méi)挑戰(zhàn)金獎(jiǎng)前，我也和別的孩子一樣，衣食住行樣樣由父母擔(dān)著，飯由父母燒，衣服由父母洗，除了學(xué)習(xí)什么都不用擔(dān)心，完全就是一個(gè)小公主。可是當(dāng)老師通知我要挑戰(zhàn)金獎(jiǎng)時(shí)，一切都顛倒了。自己燒飯、洗衣服、洗碗……家里的許多家務(wù)，媽媽都特意訓(xùn)練我，在那幾天里，我突然發(fā)現(xiàn)自己變了很多，似乎一下子成長(zhǎng)了很多。在離開(kāi)家去挑戰(zhàn)的三天里，一切都須我們自己完成，做出的一切舉動(dòng)都有自己承擔(dān)，而不是有家長(zhǎng)袒護(hù)。在離營(yíng)的最后，趙老師進(jìn)行了總結(jié)，她告訴我們，在離開(kāi)家的這幾天，她從我們身上看到了一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。
從稚嫩的孩童成長(zhǎng)為成熟的青少年，從毛毛蟲(chóng)變成五彩斑斕的蝴蝶的蛻變是擔(dān)當(dāng)、責(zé)任的體現(xiàn)，離開(kāi)父母的呵護(hù)，在沒(méi)有茂密枝葉的空地上冒著風(fēng)雨生長(zhǎng)，這也算成長(zhǎng)。
擔(dān)當(dāng)，也是一種成長(zhǎng)，感謝唐飛，是他給予了我力量。
一開(kāi)始講了她的取名由來(lái)的故事。唐飛家從天而降了一個(gè)小仙妹，可是小仙妹的名字都不知道取什么。爸爸取的是“唐好”，因?yàn)椤昂谩弊掷锏摹芭贝硇∠擅?，“子”字代表唐飛;媽媽取的是“唐宋千金”;唐飛讓馬小跳、毛超、張達(dá)每人取一個(gè)，馬小跳取的名字叫“唐小仙”，很叫人滿(mǎn)意。所以，小仙妹名字就叫唐小仙。
書(shū)中有一條狗，在唐飛媽媽得胃癌住院的時(shí)候，不吃不喝地蹲在家門(mén)口等著唐飛媽媽回來(lái)，它已經(jīng)成為了這個(gè)家庭的一分子，愛(ài)著自己的主人。還有唐小仙好像知道媽媽生病了，一直不停的哇哇大哭。這些，都深深地打動(dòng)著我，觸動(dòng)著我的心靈。唐飛說(shuō)：“我妹妹就是我的無(wú)階之寶，就是拿全世界的財(cái)產(chǎn)來(lái)?yè)Q她，我也不換?！边@句話(huà)讓我深深地牢記下來(lái)。
我喜歡唐小仙，因?yàn)樗蓯?ài)、美麗、聰明。我要向唐飛學(xué)習(xí)，因?yàn)樗詮挠辛嗣妹弥笙褡兞艘粋€(gè)人似的，非常有責(zé)任感。
我非常羨慕唐飛，有一個(gè)“仙女”妹妹陪伴，要是我有一個(gè)這樣的妹妹，我的身邊每天都有仙女。
我喜歡《唐家小仙妹》這本書(shū)，也喜歡淘氣包馬小跳系列的書(shū)，更喜歡楊紅纓姐姐寫(xiě)的書(shū)。這些書(shū)，能夠陪伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)!
讀完了《唐家小仙妹》，久久不能忘懷。這不，現(xiàn)在還時(shí)時(shí)想起呢，這本書(shū)令我感觸頗深，也令我深思許久。讓我懂得了：大人和小孩的思維不同。唐小仙這個(gè)給人無(wú)限想象名字，也只有馬小跳這種想象力豐富的孩子才能想出來(lái)。
我讀過(guò)許多許多的書(shū)，有驚險(xiǎn)刺激的《西游記》，有千奇百怪的《昆蟲(chóng)記》，有十分感人的《最后的獒王》……而這些書(shū)籍就像豐富的營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充著我的能量。但令我印象比較深刻的書(shū)就是《唐家小仙妹》了。
這本書(shū)是由著名的文學(xué)作家楊紅櫻所寫(xiě)。書(shū)里面有見(jiàn)多識(shí)廣的唐飛;有富有驚人想象力的馬小跳;有小肚雞腸的毛超，有一雙飛毛腿的張達(dá)和美若天仙的唐小仙。這本書(shū)令我印象最深刻的就是小狗冒著生命危險(xiǎn)去醫(yī)院找它的主人。
有一次，小狗的.主人也就是唐飛的媽媽生病了。因?yàn)樾」窊?dān)心主人的身體，所以它獨(dú)自去醫(yī)院找它的主人。回到家的唐飛發(fā)現(xiàn)小狗不見(jiàn)了，就出去找它，突然他在路上發(fā)現(xiàn)了一條血跡，就順著血跡焦急地尋找著，快到醫(yī)院了，忽然在草叢里發(fā)現(xiàn)了一條狗，就是唐飛家的狗。只見(jiàn)小狗的一條后腿血淋淋的。他一邊傷心，一邊把小狗送進(jìn)動(dòng)物醫(yī)院。動(dòng)物醫(yī)院說(shuō)是粉碎性骨折，綁上了夾板，并要求每天輸液，完成治療后，唐飛就抱著小狗回家了。
小狗在家里養(yǎng)傷，但還是一直想念著它的主人。有一天，趁唐飛沒(méi)關(guān)好門(mén)，小狗又溜出去了。唐飛見(jiàn)狀，立馬去追。可是小狗被醫(yī)院的保安攔住了。唐飛想了個(gè)辦法，把小狗藏到花籃里，偷偷地走進(jìn)了醫(yī)院，獻(xiàn)給了媽媽。知道它看望媽媽的經(jīng)歷后，媽媽激動(dòng)得流下了眼淚。
小狗不僅嗅覺(jué)靈敏，而且有靈性;不僅是忠誠(chéng)的，而且是人類(lèi)的朋友。我贊美小狗，贊美它對(duì)人類(lèi)的愛(ài)和感恩之心。
暑假里我購(gòu)買(mǎi)了馬小跳系列的一本書(shū)，書(shū)名叫《唐家小仙妹》。故事中的小仙妹就是唐飛的妹妹唐小仙，自從有了這個(gè)妹妹，唐飛發(fā)生了很多變化。
打開(kāi)這本書(shū)，書(shū)中的懸念讓我讓我激起了興趣。一開(kāi)始，唐飛有點(diǎn)“神經(jīng)兮兮”的，他已經(jīng)不是原來(lái)唐飛了。目光呆滯、六神無(wú)主，偶爾，臉上還會(huì)閃過(guò)一絲萬(wàn)念俱灰的冷笑。馬小跳他們死纏爛打，用盡各種招數(shù)，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的“秘密”——唐飛家“從天而降”了一個(gè)小嬰兒!
作為彌補(bǔ)，爸爸媽媽答應(yīng)唐飛，妹妹的名字由他來(lái)取。唐飛每天放學(xué)回家的第一件事就是去看他的妹妹。每天晚上都會(huì)爬起來(lái)，看看有沒(méi)有睡著，被子有沒(méi)有蓋好。在唐飛的媽媽得了胃癌之后，唐飛主動(dòng)代替了媽媽的工作，主動(dòng)照顧唐小仙，唐飛的`變化引起了全班的轟動(dòng)，班主任秦老師還讓大家以唐飛的變化寫(xiě)一篇作文。
這些，還不足以感動(dòng)我的心靈。唐飛說(shuō)“：我妹妹就是我的無(wú)價(jià)之寶，就是拿全世界的寶貝來(lái)?yè)Q她，我也不換?！边@句話(huà)深深地印在了我的腦海中，久久不能忘懷。
讀完這本書(shū)，整個(gè)人仿佛感動(dòng)了好幾次，這本書(shū)就像一碗心靈雞湯，滋補(bǔ)了我們干涸的心靈。我們要在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)!
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇十二
馬小跳、張達(dá)、毛超和唐飛為了他們跟蹤的爸爸們，就故意從地鐵站右邊的出口出去，再掉頭向左邊跑，就跑到他們野營(yíng)的目的地——綠野公園。其實(shí)就是一片大森林！
他們的野營(yíng)開(kāi)始了。聽(tīng)，馬小跳正在給小伙伴們講鬼故事呢！伙伴們都嚇地縮在了一起。突然，唐飛尖叫一聲：“啊——有鬼火！”他們看了看窗口，果然看見(jiàn)了一閃一閃的鬼火?！鞍 ?-”他們一起尖叫起來(lái)。聽(tīng)馬小跳說(shuō)，尖叫能把鬼嚇跑。其實(shí)，剛才看見(jiàn)的鬼火，是幾個(gè)爸爸手中的'煙頭。聽(tīng)見(jiàn)兒子們的尖叫，爸爸們趕緊掐滅了香煙。馬小跳提議：“我們來(lái)一場(chǎng)尖叫比賽，好不好？”“好啊好??！”他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，爸爸們已經(jīng)靠攏了帳篷，知道是他們的兒子在尖叫比賽，放聲大笑起來(lái)。這次，爸爸們笑得很大聲，因?yàn)閮鹤觽兊募饨新暎梢酝耆w住他們的笑聲。
這篇文章真好玩，馬小跳、張達(dá)、毛超和唐飛真是淘氣呀，但這只是他們其中的一篇故事，還有更好玩的事呢！等著你去發(fā)現(xiàn)。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇十三
這本書(shū)講述了：在馬小跳家附近開(kāi)了一家孔雀屎咖啡店，店里的咖啡價(jià)格奇貴！老板宣稱(chēng)，“孔雀屎咖啡”獨(dú)特的、夢(mèng)幻的味道，只有那些有品位、有格調(diào)、上檔次的客人才能品嘗得出。于是，去咖啡店的人趨之若鶩。丁文濤來(lái)了，他說(shuō)他品嘗出了“孔雀屎咖啡”的特別之處，安琪兒來(lái)了，她說(shuō)：“這是世界上最難喝的水?！瘪R小跳在丁克舅舅的支持下，也點(diǎn)了一杯，他卻一口也沒(méi)喝的下去。為了探明真相，馬小跳和小伙伴們潛入咖啡店的后院，意外地發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)“孔雀屎咖啡”的藍(lán)孔雀，和在咖啡店里表演孔雀舞的女孩小妍，每天都要在咖啡店上演孔雀開(kāi)屏和孔雀舞。老板還要小妍每天給孔雀喂它不愛(ài)吃的咖啡豆。最后，馬小跳和大家一起幫助小妍和孔雀離開(kāi)了這座讓他們傷心的城市，回到了自己的家園。
我明白了《皇帝的新裝》這一個(gè)故事之所以能夠成為經(jīng)典正是因?yàn)椋含F(xiàn)在許多人都妄想成為“與眾不同”的人，而被利用了他們的虛榮心。就像這本書(shū)中，老板宣稱(chēng)只有上檔次，有品位，有格調(diào)的人才能品嘗出孔雀屎咖啡的美味，隨后，那一些愛(ài)慕虛榮的人趨之若與也正是孩子揭穿了謊言。
我認(rèn)為像書(shū)中丁克舅舅那樣子保衛(wèi)童心，不說(shuō)假話(huà)的成年人已經(jīng)屈指可數(shù)。年齡越大，說(shuō)真話(huà)越難。如今，說(shuō)真話(huà)已經(jīng)成為了一種可貴的品質(zhì)。
讀了這一本書(shū)，讓我覺(jué)得受益匪淺，它是我明白了真話(huà)的可貴之處。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇十四
你知道淘氣包馬小跳剛出生的時(shí)候叫什么嗎？哈哈！不知道了吧!叫馬小驥，是一匹小駿馬的意思。
馬小跳出生以后，護(hù)士發(fā)現(xiàn)他一直在跳，醫(yī)生很納悶：“剛出生的孩子怎么會(huì)跳呢？”馬小跳在一百天紀(jì)念日抓鬮時(shí)的表演最精彩。那天，他什么也沒(méi)抓，只是憤怒地一跳，一跳就離桌子三尺高，馬小跳這個(gè)名字就這樣得來(lái)了。
馬小跳最喜歡漂亮的女老師，這是從他爸爸馬天笑那里遺傳來(lái)的。馬小跳聽(tīng)他爺爺奶奶說(shuō)，他老爸小時(shí)候十分貪玩，逃學(xué)推鐵環(huán)、抓鳥(niǎo)蛋、捉魚(yú)……后來(lái)偶爾碰上了漂亮的女老師才不逃學(xué)。馬小跳上幼兒園的時(shí)候，正因?yàn)橛衅恋姆嚼蠋?，所以天天很開(kāi)心。后來(lái)要上小學(xué)了，可他卻還想上幼兒園，因?yàn)槟抢镉蟹嚼蠋?，馬天笑先生沒(méi)辦法只好給兒子又找了個(gè)漂亮的女老師。馬小跳總覺(jué)得新老師長(zhǎng)得一點(diǎn)也不好看，他爸爸卻說(shuō)：“你的老師長(zhǎng)得不好看，心里卻很好看?！焙髞?lái)，馬小跳真的把他的老師看成長(zhǎng)得很好看啦!
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得馬小跳既愛(ài)玩，又會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智。馬小跳的老爸也愛(ài)玩，他不但有童心、有愛(ài)心，能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊，甚至比著玩。
我真希望有個(gè)像馬天笑一樣貪玩的老爸，能理解我，和我一起玩，那該多好呀！
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇十五
今天我和爸爸一起去書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，我走向一個(gè)柜臺(tái)，柜臺(tái)上有一本書(shū)叫《巨人的城堡》，頓時(shí)我的腦袋里想象的全都是問(wèn)題，和巨人的樣子，我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
《巨人的城堡》講的是馬小跳的爸爸經(jīng)常帶他去高爾夫球場(chǎng)玩，有一次馬小跳無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一座門(mén)很高、窗戶(hù)也很高的房子，整天關(guān)著窗，好像沒(méi)人住。后來(lái)，后來(lái)馬小跳把這件事告訴了他的三兒鐵哥們，唐飛，張達(dá)和毛超。他們開(kāi)始猜想，會(huì)不會(huì)是販賣(mài)，或者撕票的地方。最終，調(diào)查出來(lái)了，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)巨人的城堡，他叫阿空，身高二米四九!可是，巨人卻很傷心，因?yàn)闊o(wú)論他走到哪，人們都會(huì)用異樣的目光看著他，同時(shí)他也是一個(gè)有愛(ài)心的人——他收留了一只受傷的狗，還讓烏龜在下雨的時(shí)候讓它們?cè)谒某潜だ铩按T(mén)”，這是一個(gè)多么有愛(ài)心的人呀，大家都開(kāi)始幫助他，幫他種土豆，幫他做沙拉，阿空把他的房車(chē)也給他們看了，馬小跳一行人是阿空最好的朋友。阿空的小狗生病了，馬小跳的爸爸和一凡哥哥都來(lái)幫忙，最后小狗改了名字叫跳跳。張達(dá)帶著阿空去了姥姥家的桃園，姥姥做了一頓蟠桃宴，最后阿空幫老爺安好了燈泡，幫外婆摘桃子，姥姥姥爺收留了他。
這本書(shū)告訴我們?nèi)艘袗?ài)心，要互幫互助，沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑做人要有愛(ài)心，擁有愛(ài)心的人心是火熱的，剛看到別人有困難的時(shí)候，就會(huì)伸出援助之手，擁有愛(ài)心的人手是溫暖的，可以驅(qū)寒冬日的寒冷，擁有愛(ài)心，可以讓我們更多發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)的美，做人要有愛(ài)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是豐富多彩的。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨，沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登，沒(méi)有愛(ài)，我們的世界將會(huì)是一片孤獨(dú)的黑暗。如果我們每一個(gè)都心中存有那份愛(ài)，我相信我們的世界將會(huì)被照的夜如白晝。讓我們做個(gè)有愛(ài)心的人吧!
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇十六
自從馬小跳這個(gè)紀(jì)律委員下崗了，班上的紀(jì)律變得越來(lái)越差，每次老師都沒(méi)法上課。一天，在集體早會(huì)上，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了幾個(gè)班，又批評(píng)幾個(gè)班，被點(diǎn)名批評(píng)的班級(jí)，有馬小跳這個(gè)班。
聽(tīng)了秦老師的話(huà)，路曼曼叫中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)委下午放學(xué)后留下開(kāi)個(gè)小會(huì)。到了放學(xué)后，路曼曼坐在秦老師平時(shí)坐的地方，說(shuō)：“這次我們主要是講怎樣管好班上的紀(jì)律?！苯又箨?duì)委夏林果說(shuō)：“我們?cè)谧岏R小跳當(dāng)紀(jì)律委員吧！”其它中隊(duì)長(zhǎng)都說(shuō)，“好”。路曼曼問(wèn)了秦老師，可以再讓馬小跳當(dāng)紀(jì)律委員。秦老師支支吾吾的說(shuō)：“好吧?！?/p>
第二天，路曼曼告訴了馬小跳又可以當(dāng)紀(jì)律委員，馬小跳聽(tīng)了一蹦三尺高。
下午，馬小跳正式上任。第一節(jié)是音樂(lè)課，馬小跳上了講臺(tái)，敲了敲桌子，說(shuō)：“大家不要說(shuō)話(huà)，快點(diǎn)坐端正，等老師上課。不坐端正的，我就把他的名字記起來(lái)交給秦老師，到那時(shí)就完蛋了。”頓時(shí)，教室變得安靜了，一點(diǎn)喧鬧聲都沒(méi)了。第二節(jié)是科學(xué)課，班上又很吵了，馬小跳又上了講臺(tái)，敲了敲桌子，說(shuō)：“誰(shuí)再吵，我把他的名字記起來(lái)交給秦老師看，讓秦老師掛電話(huà)給你們的父母親，到那時(shí)你們就挨打了?！鳖D時(shí)，教室又變得安靜了。
又到集體早會(huì)上，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了馬小跳這個(gè)班，秦老師對(duì)馬小跳點(diǎn)了點(diǎn)頭，還露出了笑容。
這幾天，馬小跳都很高興。從此，他暗下決心，一定要把班上紀(jì)律管好，而且也要把學(xué)習(xí)搞好。
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