幼兒園班級藝術(shù)教研計劃(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-06 08:16:12
幼兒園班級藝術(shù)教研計劃(通用18篇)
時間:2023-12-06 08:16:12     小編:GZ才子

計劃需要靈活性,有時需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改變。制定可行的時間表和計劃表,提醒自己按時完成任務(wù)。通過以下范文,大家可以了解到如何制定一個有效的計劃。

幼兒園班級藝術(shù)教研計劃篇一

4、開展“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)班際互動交流,分享環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗,積極探索小班幼兒創(chuàng)設(shè)可支持性環(huán)境的適宜性。

5、建立小班優(yōu)勢資源電子檔案庫。

(二)思行并進優(yōu)化主題背景下集體教學活動的設(shè)計與組織。

1、以課堂教學研究為載體,幫助教師學習正確分析教材、解讀教材、并跟據(jù)教材設(shè)計教學活動的能力,促進教師設(shè)計、實施教學活動的能力。

3、教研組長保證每周進課堂聽課,對教師的教學現(xiàn)場進行診斷,并采取跟蹤調(diào)整現(xiàn)狀的方法幫助教師提升設(shè)計、組織集體教學活動的能力。

(三)整合資源多種渠道并行推進幫助青年教師專業(yè)化成長。

1、充分挖掘和發(fā)揮現(xiàn)有教師隊伍中的資源優(yōu)勢,開展新一輪師徒帶教活動:實抓培養(yǎng)和檢查,提升師徒帶教的質(zhì)量,促進青年教師迅速成長。

2、全組教師圍繞課例展開教學反思等自培活動。

3、采用“互動參與”、“頭腦風暴”、“中心發(fā)言”等多種教研活動的形式,激發(fā)青年教師在教研活動中的積極性,讓每位青年教師在教研活動中敢說、會說、能說。

四、有效組織教研活動。

(一)活動前。

3、認真撰寫教研活動組織方案(方案內(nèi)容包括:活動主題、活動目標、活動準備、活動時間、活動地點、參加人員和活動過程)。

(二)活動中:

1、明確教研目標,緊緊圍繞中心議題,不跑題;。

2、從實際問題出發(fā),突出重點,步步展開,把控好時間節(jié)點;。

3、有牽引、有梳理和提升,使困惑得以澄清,為研究下鋪墊;。

4、引發(fā)思考并鼓勵教師激活思維、暢所欲言;。

5、認真實錄教研現(xiàn)場教師的想法、問題以及達成的共識等;。

6、注重變化不同的教研活動形式,激發(fā)教師在教研活動中的積極性和主動性。

(三)活動后:

1、布置下次教研活動的思考問題;。

2、提出下次教研活動的要求;。

3、認真撰寫本次教研活動的反思,以改進下次教研活動的組織質(zhì)量。

通過學習新綱要、新課程,我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,尊重幼兒,關(guān)注每個孩子的尋常時刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中?!叭绾文苁谌艘詽O,而不是授人以魚呢?”這是我們經(jīng)常思考的問題。

在實際操作中,我們小班教研組共有組員6名,均為幼師畢業(yè),其中大專學歷4名。其中,一級教師1名,3名是剛畢業(yè)的幼兒教師。新生力量的產(chǎn)生,使我們的工作有了一定的難度。如:新教師如何在提高自己的同時,又不限制孩子創(chuàng)造?當孩子的行為表述與教師的預設(shè)不符時,新教師該如何糾正或放棄教師的預想跟隨孩子的步伐?新教師學習怎樣處理啟發(fā)引導與等待孩子思考之間的關(guān)系?等。這是我段在本學的教研重點。

一、工作目標。

1、依據(jù)園務(wù)。

工作計劃。

及新《綱要》精神,結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學的研究,促使教師在教育教學上有個整體的提高。

2、培養(yǎng)新教師為重點,以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研,勇于探索教育教學,使幼兒園的教育教學工作真正發(fā)揮實效。

3、通過理論學習、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學習等途徑,樹立正確的教育觀,從而促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。

二、教研重點。

1、深入學習新《綱要》,用新《綱要》精神指導實踐工作。

2、豐富主題變化的活動環(huán)境,積極開展區(qū)域活動。

3、提高老師們的教研意識,初步明白生成活動與預設(shè)活動的關(guān)系。

4、增強老師們理論知識學習意識,提高自身知識水平,優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)。

5、鼓勵新老師學習說課,愿意向其他教師公開觀摩活動,完善。

自我評價。

提高老師們的教學水平及自省能力。

三、內(nèi)容及措施。

理論學習。

1、抓好《綱要》的學習,提高教師素質(zhì)。組織小班段教師深入學習綱要,領(lǐng)會其精神實質(zhì),并依據(jù)其指導思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際,制定教育計劃和組織教學活動,促進幼兒全面、主動發(fā)展,并要求做到學習有記錄,學習之后有。

心得體會。

有具體落實。

2、學習有關(guān)主題活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開展有關(guān)主題活動的研討交流,以及各班的評比活動、為了進一步提高教師的教學能力,并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。

青年教師培養(yǎng)。

1、通過以老帶新、教師相互聽課等,課前檢查準備、聽隨堂課的方式,檢查教師的教學工作質(zhì)量和效果,并要求聽課有記錄,課后有評析、有反思,以達到互相學習,不斷改進,共同提高。

2、積極組織參加園、區(qū)各項學習、培訓活動。

3、鼓勵段內(nèi)教師參加高一層學歷的進修。來提高自己的專業(yè)水平?!澳苷邽閹煛?,互相學習。

特色活動。

根據(jù)班長制訂的班級特色,定時、定點地開展每班的特色活動。

四、教研活動行事歷。

1、小班“幼兒園真好”主題活動、重點抓常規(guī)訓練。

2、確定班級專題,做好準備工作。

3、學習科研文章,了解幼教資訊。

1、新教師隨堂聽課。

2、主題研討活動。

3、專題實施“問題”交流會。

1、成長檔案交流。

2、教師業(yè)務(wù)學習。

3、托班主題研討活動。

1、檢查課題研究下階段成果,探討下一步的計劃。

2、青年教師評優(yōu)課活動。

3、區(qū)域活動組織交流活動。

1、進行教師教育反思筆記交流。

2、階段性專題匯報小結(jié)。

3、教研組小結(jié)工作。

五、日?;顒有惺職v:

1、做好迎新生工作。

2、早操的編排和訓練。

3、召開開家會。

1、組織教師學習安全教育案例。

2、區(qū)域活動現(xiàn)場觀摩及評比。

3、教學常規(guī),幼兒一日常規(guī)檢查。

1、充分利用家長、社區(qū)資源,充實各區(qū)角活動內(nèi)容。

2、家長開放日活動。

1、檢查教學常規(guī)和文字材料。

2、慶元旦親子健身活動。

做好學期結(jié)束工作。

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頁,當前第。

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幼兒園班級藝術(shù)教研計劃篇二

計劃的種類很多,可以按不同的標準進行分類。主要分類標準有:計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。但是依據(jù)這些分類標準進行劃分,所得到的計劃類型并不是相互獨立的,而是密切聯(lián)系的。比如,短期計劃和長期計劃,戰(zhàn)略計劃和作業(yè)計劃等。下面是幼兒園教研的活動計劃,請參考!

一、指導思想:

以316素質(zhì)過程督導規(guī)范辦園,教研活動以深入開展素質(zhì)教育為中心,根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領(lǐng),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,切實提高教師的教育技能。本年度教研工作主要有以下幾點:

二、教研重點:

(一)加強理論學習,提高教師理論水平。教師在工作之余,要堅持學習,及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合,提高教師理論水平。具體如下:

1、積極借閱幼教刊物,學習新的教育理念和新的教學方法,做好理論學習筆記,并且要學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。

(二)、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量。

1、本學期我們將進一步落實和促進幼兒園保教工作。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學能力,注重幼兒的游戲教學,使幼兒園的保教工作真正落到實處。按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,及時有效地實施保教管理,對教學過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議,切實為保教一線服好務(wù)。

2、根據(jù)本年級組、本班實際情況科學合理制定班務(wù)計劃以及班級月計劃。本學期調(diào)整為每周四上交紙質(zhì)周計劃審核、每月最后一周上交一份有質(zhì)量的評課稿。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,進一步進行規(guī)范和指導。每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學質(zhì)量。具體內(nèi)容有:

(1)每周由各年級教研組長帶領(lǐng)各教師認真?zhèn)湔n,做到先活動設(shè)計后行課,格式統(tǒng)一,目標明確,層次分明。

(2)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段,課后組織全體教師進行評,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。

(3)開展評比活動,適時開展教育隨筆、教玩具制作、活動設(shè)計等各種評比活動,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。

(4)實行隨機查課,推門聽課的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學質(zhì)量。課后及時與授課教師進行交流,并給予評價。

(三)扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用。

研討是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式,逐步完善教研活動制度,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學期我們采取的研討方式有:

1、分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實效,本學期教研重點針對新教材、游戲活動以及節(jié)日主題園本研發(fā)活動、《指南》在實踐中的應(yīng)用、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等活動等進行研討,對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時做好資料積累,避免以后在教學中走彎路,達到事半功倍的效果。

2、集中研討。扎實推進周三教研日和每聽必評兩項制度。利用骨干教師的示范作用,以結(jié)對帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長。

(四)進一步加強教師培訓,抓好師資隊伍建設(shè)。

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級要求,針對我園實際情況,我們將進一步夯實技能培訓任務(wù),扎實開展培訓活動,有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。

1、繼續(xù)加強教師基本功訓練。主要是繪畫、手工制作、舞蹈(黃彈唱、活動過程的設(shè)計等教學基本功的訓練。

2、不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒一日活動中,教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進行分析,并不斷調(diào)整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學習和發(fā)展,做好教育心得筆記。

3、開展教師相互結(jié)對活動,相互聽課每月不少于2節(jié),并做好聽課記錄。

5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動水平。

(五)加強課題研究,提升個人科研能力。

1、課題研究。立項的省級課題《環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒心理健康發(fā)展作用》和《特色幼兒園創(chuàng)建與節(jié)日文化的開發(fā)與研究》以及個人微型課題,要求各班級、各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實開展好相應(yīng)的課題研究工作,商議確立本班的子課題。并將課題研究活動落實到日常的教育教學計劃中,貫穿到每周的課題活動、區(qū)域活動及主題活動中,使得課題研究方案中的目標、方法、步驟都能得到真正地落實和執(zhí)行,達到應(yīng)有的課題研究效果。

2、各教研組做好以節(jié)日為主題的課程研發(fā)工作。開展園本課程研發(fā)教學活動的研究。園本課程研發(fā)在我園已試行了一個學期,在全體教師的.努力下,能摸索出一條路子,但在一些教學中還是存在著一些問題,為了使教師們做到取長補短,開展集體備課、相互聽課、專題討論,使教師們在這些活動中,教學水平得到不斷地提高。本學期積極調(diào)整思路,將有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動,如隨堂聽課、互幫互助活動;優(yōu)質(zhì)課、案例評析活動評比;教育隨筆評比等,形成人人積極參與教研活動的良好氛圍。

三、以服務(wù)家長為宗旨,切切實實做好家長工作。

樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,切切實實做好家長工作。繼續(xù)結(jié)合節(jié)日主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境,讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活。通過多種形式的家園合作研究,以達成家園合力的教育效果,本學期末將繼續(xù)進行家長問卷調(diào)查,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,更好地為孩子服務(wù)。

1、開學初,各班精心設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣,以豐富而有針對性的內(nèi)容,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達成共識;以主題家長會為形式召開家長會;向家長開放半日活動一次;積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2、有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,學期末在家長開放日活動中真實地展示幼兒的成果。

幼兒園班級藝術(shù)教研計劃篇三

一、指導思想:

本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心,以《幼兒園指導綱要》精神為指導,以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則,堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動研究,扎實有效地深入貫徹《綱要》。

堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,全面貫徹澄江小學教研工作的思路,通過各種活動的開展,積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。

二、主要工作思路:

本學期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展:

1、強化自身建設(shè),努力提高教研整體水平。

本著精干高效,結(jié)合實際的原則,制定完整的教研計劃,確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時間和精力來參加,切實提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導共同商量,努力安排好各位參研的教職工的工作,讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,解決他們的后顧之憂。

2、抓好學習,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,教研組根據(jù)相應(yīng)的學習制度,形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地,提高保教水平的重要手段之一,在藝術(shù)組的教研活動中,主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮教研職能,關(guān)注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關(guān)鍵問題進行研究。

我園在實施《綱要》的過程中,曾出現(xiàn)過許多的問題,這些問題在教師們的共同努力下,有所改善。隨著時代不斷的進步,新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中,那么,我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力。

我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高:

設(shè)計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求,領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導精神,精心設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。

設(shè)計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術(shù),學習相應(yīng)的制作演示文稿的知識,并積極進行說課演示文稿的操作練習,將自己所設(shè)計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。

說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上,開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討,使參研教師將學-說-做的過程有機的結(jié)合起來,工程部年度工作總結(jié)促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。

三、工程部工作總結(jié)本期教研活動安排。

活動地點:分園、中心園、分園;。

參加教師:唐敏艾小莉祝丹唐華李平。

主要內(nèi)容。

1.學習《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點。

2.學習怎么設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動的理論知識。

3.討論自己所要設(shè)計的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標。

4.設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。

1.學習有關(guān)說課的文章,了解說課的要點。

2.學習怎樣制作說課的演示文稿。

3.根據(jù)自己上一次活動所設(shè)計的集中教育活動,制作一個說課的演示文稿。

4.推選一個好的說課稿,并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。

1.請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課,各參研老師進行分析及討論。

2.現(xiàn)場觀摩集中教育活動,并進行研討活動。

3.引導老師對本學期的藝術(shù)教研活動進行反思,要點:說課和實施教育教學活動的關(guān)系。

幼兒園班級藝術(shù)教研計劃篇四

深刻領(lǐng)會《指南》《綱要》精神,結(jié)合我園實際,以提高保教質(zhì)量為目標,認真貫徹落實全縣教育行政工作會議精神,突出課程導向,創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,優(yōu)化一日活動,提升辦園水平。

二、工作要點與措施。

1、加強理論學習。深入開展《幼兒園教師專業(yè)標準》、《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習,用指南的理念來指導幼兒園的一日活動,用專業(yè)的標準來衡量教師,讓所有教師參照專業(yè)的標準不斷提升自己。

2、提倡人人閱讀。充分利用幼兒園現(xiàn)有的教育理論書籍和各類幼教雜志,開展教師全員讀書活動,通過讀書不斷給自己充電,提高自身素養(yǎng)。要求教師認真撰寫讀書筆記,豐富內(nèi)涵。開展“我讀我思”讀書沙龍活動。積極鼓勵教師學習提煉經(jīng)驗,升華理論,把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,積極撰寫經(jīng)驗文章向報刊雜志投稿。

3、創(chuàng)設(shè)教師學習機會。為教師積極創(chuàng)設(shè)和爭取學習提升的機會,組織教師參加各級各類的觀摩活動,并要求外出觀摩教師回園后通過寫參觀心得、上匯報課等形式對全園進行二次培訓,以點帶面,共同提高。

4.開展課程敘事。根據(jù)自己所開展的課題研究,本班孩子的發(fā)展特點以及教師、家長所具有的發(fā)展優(yōu)勢,教師積極創(chuàng)建屬于自己的班級課程學習。每個班級每學期要讓孩子經(jīng)歷一到兩個班級或課程敘事。

5、進行觀察記錄。在集體活動、班級區(qū)域活動或游戲中,教師在為幼兒提供豐富、適宜的活動材料基礎(chǔ)上,努力遵循“管住教師的嘴巴,管住教師的手”、“兒童在前、教師在后”等基本原則,認真觀察、認真記錄兒童的游戲、活動情況,及時分析并根據(jù)不同孩子的情況采取相應(yīng)的策略,努力促進每個兒童在原有水平上得到更好的發(fā)展。每學期,每位教師對班級內(nèi)所有兒童的游戲情況觀察不少于2次。

6.開展課題研究。本學期將扎扎實實抓課題教研,積極申報“十三五”課題研究,各年級組制定切實可行的活動方案,圍繞目標和任務(wù),主動地參與課題研究的過程,并做好各種資料的收集,保質(zhì)保量進行課題實施。同時圍繞課題研究舉行一次半日開放活動。

7.加強對教師基本功的訓練。本學期結(jié)合縣“成長杯”青年教師教學基本功比賽活動,將競賽項目與園本培訓相結(jié)合,加強教師的基本功訓練,促使每位教師彈、唱、說、跳、畫等基本功都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提升。同時加強老師們觀察、解讀幼兒的能力。

8.保證家園聯(lián)系的暢通。各班要通過家校通、家長園地、qq信息公眾平臺等保證與家長的正常溝通和交流。各年級組每學期至少開展一次親子活動、開放一次半日活動,通過多種渠道讓家長了解幼兒的學習生活情況。

三、逐月工作安排。

1.制定教育教學工作計劃;。

2.進行室內(nèi)外環(huán)境的更新和布置;。

3.各班確定課程敘事內(nèi)容;。

4.各年級組幼兒早操操節(jié)動作的創(chuàng)編和編排。

1.組織幼兒早操和操前律動觀摩評比比賽;。

2.正常開展教研活動;。

3.開展慶“三八”活動;。

4.參加幼兒園調(diào)測通報會;。

5.青年教師參加“敦風社學”活動;。

7.新教師參加創(chuàng)新團隊活動。(地點:新店幼兒園)。

1.開展親子運動會。

3.參加石屏幼兒園鎮(zhèn)半日開放和師資素質(zhì)展示活動。

4.正常開展教研活動。

5.積極組織青年教師參加縣青年教師基本功比賽。

6.參加鎮(zhèn)幼小銜接專題研討活動。

7.新教師參加創(chuàng)新團隊活動。(地點:新光幼兒園)。

1.開展六一慶?;顒?。

2.園內(nèi)開展課程敘事活動。

3.幼兒園承辦鎮(zhèn)半日開放和師資素質(zhì)展示活動。

4.組織幼兒參加縣才藝活動比賽。

5.正常開展教研活動。

6.青年教師參加“敦風社學”活動。

7.新教師參加縣音樂組活動。(地點:新苗幼兒園)。

8.新教師參加創(chuàng)新團隊讀書沙龍活動。(地點:教師發(fā)展中心)。

9.參加縣繪本大賽。

1.大班畢業(yè)典禮。

2.參加縣園本課程敘事活動。

3.參加陽光幼兒園半日開放和教師素質(zhì)展示活動。

4.青年教師參加“敦風社學”活動:幼兒園青年教師課堂教學和個人發(fā)展展示。

5.寫幼兒評語,填寫幼兒發(fā)展報告書;。

6.對本學期開展的各項活動進行總結(jié);。

7.資料歸檔,教玩具收拾整理。

幼兒園班級藝術(shù)教研計劃篇五

新學期已經(jīng)到來,如何制定幼兒園班級教研計劃?下面是本站小編收集整理的幼兒園班級教研計劃,歡迎閱讀。

一、情況分析:

由于今年小班幼兒年齡較小,各班人數(shù)又較多,幼兒從熟悉的家庭來到陌生的幼兒園,離開自己的親人和陌生的老師、同伴在一起,這時的幼兒往往產(chǎn)生分離焦慮,這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應(yīng)工作,還必須做好幼兒的生活適應(yīng)工作。通過開學初的家訪以及幼兒入園一周的觀察,近半數(shù)的幼兒曾經(jīng)上過托兒所,對集體生活有初步的經(jīng)驗。但是,由于城區(qū)人口素質(zhì)結(jié)構(gòu)的變化,農(nóng)村戶口的幼兒占有一定的比例,這些幼兒的家長往往忙于做生意,經(jīng)常早出晚歸,較少與孩子接觸,缺乏對孩子進行必要的教育;還有,獨生子女大都生活在“四捧一”的家庭環(huán)境中,由于有的家長教育不得當,過于溺愛,使孩子產(chǎn)生嬌氣、依賴、霸道等行為,給幼兒園的教育提出了新的課題。

二、教研目標:

通過開展形式多樣的教研活動,不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實踐能力,特別是加強對青年教師的結(jié)對培訓以及傳、幫、帶作用,逐步提高其職業(yè)道德和專業(yè)能力。根據(jù)各自的實際,建立和培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī),開展主題探究活動以及特色班的研究活動,充分發(fā)揮年段教研組的作用,使年段教研組真正成為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要陣地。

三、教研措施:

1、逐步建立、完善鼓勵每個教師積極參與的教研制度,通過教師間的相互學習、合作、支持、溝通,共同探討和研究,引導教師對自己的教育行為進行反思,促進其提高。

2、堅持理論學習與教育實踐相結(jié)合,采用集中教研和有計劃的自學相結(jié)合的方法,不斷提高教師自身的專業(yè)理論修養(yǎng),并用以指導實際工作,以促進教師的發(fā)展。

3、年段教研組每雙周開展集中教研活動,并圍繞幼兒園教研計劃選擇研究專題,各班再根據(jù)本班實際確定小專題,制定科學可行的專題計劃,扎實開展活動,把措施貫穿于幼兒一日活動之中,期末進行階段性總結(jié),學年進行全面、科學的回顧與總結(jié),并在園內(nèi)交流、推廣。

4、以結(jié)對子的形式,開展“老帶新”的活動,新老教師一起討論,擬定新學期的培訓計劃,共同轉(zhuǎn)變觀念、大膽實踐,提高教育水平。

5、探討如何有效地選擇、組織教育內(nèi)容以及怎樣充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。及時記錄教育教學中的心得點滴,并于每月月底進行交流和探討。

6、結(jié)合園教研計劃和特色班計劃,組織小班年段教師開展觀摩研討活動。

四、年段教研專題:

1、主題探究活動:幼兒園主題式課程的設(shè)計。

2、特色班活動課題:本年段3個班級均定為識字特色班。

五、月份安排:

月份、內(nèi)容:

9月1、討論制定各班幼兒一日活動常規(guī),逐步養(yǎng)成幼兒各項活動的良好常規(guī)。2、制定年段教研計劃,各班分析具體情況,依據(jù)教育目標制定專題計劃和結(jié)對子培訓計劃。

10月1、早操觀摩研討,并進行觀摩后的討論、評析和修改。2、落實特色班以及主題探究活動的實施情況。3、區(qū)級觀摩活動。

11月1、反思:區(qū)級觀摩活動情況。2、討論:如何有效地選擇、組織教育內(nèi)容?

1月1、專題總結(jié),論文交流。2、各班交流、推廣特色班進展情況及經(jīng)驗。

2-3月1、組織教師分析調(diào)整、補充新學期各類計劃的部分內(nèi)容。2、組織教師討論、創(chuàng)編新學期早操。3、為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。4、落實專題計劃實施情況。

4月1、早操觀摩研討活動及觀摩后的討論與評價。2、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境觀摩研討及觀摩后的討論與評價。

6月1、專題總結(jié)交流研討。2、學年教研。

工作總結(jié)。

3、討論制定20xx-20xx學年度教學計劃。

一、組員情況分析:

優(yōu)勢:

小班組教師隊伍中原有的教師師德良好,工作認真負責,敬業(yè)心較強;教師們動手能力較強,在環(huán)境布置中已經(jīng)積累了相關(guān)的經(jīng)驗,踏實肯干,積極主動性較強。本組教師中每班均有一名經(jīng)驗豐富的教師帶動搭班較好地開展班級管理、家長工作,有效落實一日活動的每個環(huán)節(jié)。

弱勢:

組內(nèi)共有四位成員,一名教師臨近退休;一名教師去年九月份剛上崗;一位教師工作三年;還有一名教師從未擔任過小班教學。四位教師的理念與實踐存在著較大的差異,需加強環(huán)節(jié)指導幫助她們盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境融入新的集體。

二、工作目標:

1、帶領(lǐng)全體教師利用原有資源優(yōu)勢繼續(xù)探索如何創(chuàng)設(shè)適宜小班幼兒發(fā)展的可支持性環(huán)境;。

2、帶領(lǐng)全體教師繼續(xù)開展主題教學-活動中集體活動的設(shè)計和組織的實踐研究;。

三、內(nèi)容與措施。

(一)優(yōu)勢互補積極探索小班幼兒可支持性環(huán)境的適宜性。

2、創(chuàng)設(shè)適宜的自主性游戲環(huán)境,通過隨機現(xiàn)場診斷發(fā)現(xiàn)各班自主性游戲環(huán)境的問題并及時進行調(diào)整,讓幼兒在與環(huán)境的積極互動中得到自主性游戲水平的發(fā)展。

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幼兒園班級藝術(shù)教研計劃篇六

本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心,以《幼兒園指導綱要》精神為指導,以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則,堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動研究,扎實有效地深入貫徹《綱要》。

堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,全面貫徹澄江小學教研工作的思路,通過各種活動的開展,積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。

本學期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展:

1、強化自身建設(shè),努力提高教研整體水平。

本著精干高效,結(jié)合實際的原則,制定完整的教研計劃,確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時間和精力來參加,切實提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導共同商量,努力安排好各位參研的教職工的工作,讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,解決他們的后顧之憂。

2、抓好學習,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,教研組根據(jù)相應(yīng)的學習制度,形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地,提高保教水平的重要手段之一,在藝術(shù)組的教研活動中,主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮教研職能,關(guān)注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關(guān)鍵問題進行研究。

我園在實施《綱要》的過程中,曾出現(xiàn)過許多的問題,這些問題在教師們的共同努力下,有所改善。隨著時代不斷的進步,新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中,那么,我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力。

我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高:

設(shè)計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求,領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導精神,精心設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。

設(shè)計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術(shù),學習相應(yīng)的制作演示文稿的知識,并積極進行說課演示文稿的操作練習,將自己所設(shè)計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。

說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上,開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討,使參研教師將學—說—做的過程有機的結(jié)合起來,促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。

三、本期教研活動安排

活動地點:分園、中心園、分園;

參加教師:唐敏 艾小莉 祝丹 唐華 李平

研究主題:1、怎樣設(shè)計藝術(shù)集中教育活動;2、制作說課演示文稿;3、說課及現(xiàn)場觀摩

1、學習《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點。

2、學習怎么設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動的理論知識。

3、討論自己所要設(shè)計的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標。

4、設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。

1、學習有關(guān)說課的文章,了解說課的要點。

2、學習怎樣制作說課的演示文稿。

3、根據(jù)自己上一次活動所設(shè)計的集中教育活動,制作一個說課的演示文稿。

4、推選一個好的說課稿,并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。

1、請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課,各參研老師進行分析及討論。

2、現(xiàn)場觀摩集中教育活動,并進行研討活動。

3、引導老師對本學期的藝術(shù)教研活動進行反思,要點:說課和實施教育教學活動的關(guān)系。

幼兒園班級藝術(shù)教研計劃篇七

隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要組成部分。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉(zhuǎn)化的中介,是加強日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心,以《幼兒園指導綱要》精神為指導,以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則,堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動研究,扎實有效地深入貫徹《綱要》。

堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,全面貫徹澄江小學教研工作的思路,通過各種活動的開展,積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。

本學期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展:

1、強化自身建設(shè),努力提高教研整體水平。

本著精干高效,結(jié)合實際的原則,制定完整的教研計劃,確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時間和精力來參加,切實提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導共同商量,努力安排好各位參研的教職工的工作,讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,解決他們的后顧之憂。

2、抓好學習,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,教研組根據(jù)相應(yīng)的學習制度,形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地,提高保教水平的重要手段之一,在藝術(shù)組的教研活動中,主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮教研職能,關(guān)注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關(guān)鍵問題進行研究。

我園在實施《綱要》的過程中,曾出現(xiàn)過許多的問題,這些問題在教師們的共同努力下,有所改善。隨著時代不斷的進步,新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中,那么,我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力。

我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高:

設(shè)計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求,領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導精神,精心設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。

設(shè)計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術(shù),學習相應(yīng)的制作演示文稿的知識,并積極進行說課演示文稿的操作練習,將自己所設(shè)計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。

說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上,開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討,使參研教師將學—說—做的過程有機的結(jié)合起來,促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。

活動地點: 分園、 中心園、 分園;

參加教師: 唐敏 艾小莉 祝丹 唐華 李平

研究主題:

1、 怎樣設(shè)計藝術(shù)集中教育活動;

2、 制作說課演示文稿;

3、 說課及現(xiàn)場觀摩

主要內(nèi)容:

1、 學習《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點。

2、 學習怎么設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動的理論知識。

3、 討論自己所要設(shè)計的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標。

4、 設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。

1、 學習有關(guān)說課的文章,了解說課的要點。

2、 學習怎樣制作說課的演示文稿。

3、 根據(jù)自己上一次活動所設(shè)計的集中教育活動,制作一個說課的演示文稿。

4、 推選一個好的說課稿,并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。

1、 請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課,各參研老師進行分析及討論。

2、 現(xiàn)場觀摩集中教育活動,并進行研討活動。

3、 引導老師對本學期的藝術(shù)教研活動進行反思,要點:說課和實施教育教學活動的關(guān)系。

幼兒園班級藝術(shù)教研計劃篇八

本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心,以《幼兒園指導綱要》精神為指導,以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循"求真務(wù)實"的工作原則,堅持"以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本"的思想,從我園實際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動研究,扎實有效地深入貫徹《綱要》。

堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,全面貫徹澄江小學教研工作的思路,通過各種活動的開展,積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。

本學期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展:

1、強化自身建設(shè),努力提高教研整體水平。

本著精干高效,結(jié)合實際的原則,制定完整的教研計劃,確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時間和精力來參加,切實提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導共同商量,努力安排好各位參研的教職工的工作,讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,解決他們的后顧之憂。

2、抓好學習,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

幼兒園教育"質(zhì)量就是生命",教研組根據(jù)相應(yīng)的學習制度,形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地,提高保教水平的重要手段之一,在藝術(shù)組的教研活動中,主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮教研職能,關(guān)注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關(guān)鍵問題進行研究。

我園在實施《綱要》的過程中,曾出現(xiàn)過許多的問題,這些問題在教師們的共同努力下,有所改善。隨著時代不斷的進步,新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中,那么,我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的`問題的能力。

我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高:

設(shè)計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求,領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導精神,精心設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。

設(shè)計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術(shù),學習相應(yīng)的制作演示文稿的知識,并積極進行說課演示文稿的操作練習,將自己所設(shè)計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。

說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上,開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討,使參研教師將學-說-做的過程有機的結(jié)合起來,工程部年度工作總結(jié)促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。

活動時間:

活動地點:

參加教師:

研究主題:

1、怎樣設(shè)計藝術(shù)集中教育活動;。

2、制作說課演示文稿;。

3、說課及現(xiàn)場觀摩。

主要內(nèi)容。

1.學習《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點。

2.學習怎么設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動的理論知識。

3.討論自己所要設(shè)計的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標。

4.設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。

1.學習有關(guān)說課的文章,了解說課的要點。

2.學習怎樣制作說課的演示文稿。

3.根據(jù)自己上一次活動所設(shè)計的集中教育活動,制作一個說課的演示文稿。

4.推選一個好的說課稿,并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。

1.請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課,各參研老師進行分析及討論。

2.現(xiàn)場觀摩集中教育活動,并進行研討活動。

3.引導老師對本學期的藝術(shù)教研活動進行反思,要點:說課和實施教育教學活動的關(guān)系。

幼兒園班級藝術(shù)教研計劃篇九

本學期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導美術(shù)教學實踐活動,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。積極參與各級各類教學研討活動,并將新思想、新理念有效地運用到美術(shù)教育教學活動中,使我園美術(shù)教育教學工作邁上一個新的臺階。組織并開展好幼兒園興趣小組活動并落實到實處,使幼兒、教師的繪畫、手工等各項技能都有所提高。

1、貫徹新《綱要》精神,以幼兒為本,重視教學設(shè)計、教學方法、教學手段及幼兒評價的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學習興趣的激發(fā),讓幼兒在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能,激發(fā)幼兒學習新知識的動力和能力。

2、為了提高全園教師的繪畫專業(yè)水平,發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進行簡筆畫的練習,使我園教師的繪畫水平有較大的提高。

3、為了提高幼兒教師硬筆書寫水平,積極組織教師進行鋼筆字的.練習,使我園文案書寫方面有很大提高。

4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標,使幼兒在掌握基本繪畫的同時,掌握一項特色,如下:

小班(繪畫):熟悉使用簡單的繪畫工具,提供不同的材料,讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折,畫畫涂涂等各種活動中,提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣。

中班(泥工):感受國畫的美,理解國畫的表現(xiàn)手法,樂意表達表現(xiàn)。

大班(中國畫):感受剪紙的美,學習剪紙的表現(xiàn)手法。

3、加強學習,堅持每兩周舉行一次集體教研活動。學習繪畫、泥工、中國畫的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例,在小組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。

4、積極組織幼兒參加展板的布置(繪畫、手工作品)。

5、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。

幼兒園班級藝術(shù)教研計劃篇十

提高教育教學技能促進教師特色教學發(fā)展 隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要組成部分。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉(zhuǎn)化的中介,是加強日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心,以《幼兒園指導綱要》精神為指導,以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則,堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動研究,扎實有效地深入貫徹《綱要》。 堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,全面貫徹澄江小學教研工作的思路,通過各種活動的開展,積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。

1、強化自身建設(shè),努力提高教研整體水平。 本著精干高效,結(jié)合實際的原則,制定完整的教研計劃,確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時間和精力來參加,切實提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導共同商量,努力安排好各位參研的教職工的工作,讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,解決他們的后顧之憂。

2、抓好學習,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。 幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,教研組根據(jù)相應(yīng)的學習制度,形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地,提高保教水平的重要手段之一,在藝術(shù)組的教研活動中,主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮教研職能,關(guān)注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關(guān)鍵問題進行研究。

我園在實施《綱要》的過程中,曾出現(xiàn)過許多的問題,這些問題在教師們的共同努力下,有所改善。隨著時代不斷的進步,新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中,那么,我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力。 我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高: 設(shè)計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求,領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導精神,精心設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。 設(shè)計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術(shù),學習相應(yīng)的制作演示文稿的知識,并積極進行說課演示文稿的操作練習,將自己所設(shè)計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。

說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上,開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討,使參研教師將學-說-做的過程有機的結(jié)合起來,促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。

活動地點: 分園、 中心園、 分園; 參加教師: 唐敏 艾小莉 祝丹 唐華 李平

主要內(nèi)容

1.學習《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點。

2.學習怎么設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動的理論知識。

3.討論自己所要設(shè)計的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標。

4.設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。

5.學習有關(guān)說課的文章,了解說課的要點。

6.學習怎樣制作說課的演示文稿。

7.根據(jù)自己上一次活動所設(shè)計的集中教育活動,制作一個說課的演示文稿。

8.推選一個好的說課稿,并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。

9.請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課,各參研老師進行分析及討論。

10.現(xiàn)場觀摩集中教育活動,并進行研討活動。

11.引導老師對本學期的藝術(shù)教研活動進行反思,要點:說課和實施教育教學活動的關(guān)系。

教研形式: 學習操作、現(xiàn)場研討

主持人: xxx

幼兒園班級藝術(shù)教研計劃篇十一

一、《班級工作周記》每周填寫一次。

二、本周班級工作要點、考勤、班會內(nèi)容由班長負責填寫。三、本周學生思想動態(tài),由團支部書記負責填寫。

四、班主任必須每周填寫《班級工作周記》,針對班級存在的問題,提出解決的具體辦法和意見。

五、本周學生對本院工作建議,由班委會、團支部在征求學生意見的基礎(chǔ)上討論后填寫。

六、填寫《班級工作周記》,要認真負責,實事求是。

七、《班級工作周記》,每二周收集一次,交書記或副書記辦公室。

幼兒園班級藝術(shù)教研計劃篇十二

暑假過完了,我們就迎來了三年級的第一周。

孩子們的適應(yīng)能力,是我沒有想到的。早讀,晨跑,上課,放學,午讀,大課間,值日......一切都顯得那么有條不紊。

尤其值得表揚的,就是我們班早讀,午讀和值日。在王品璜同學的帶領(lǐng)下,孩子們的早讀很自覺。在家長朋友的協(xié)助下,我們班的值日工作也開展得扎實有效,孩子們搶著干,爭著干,把班級打掃得干干凈凈。

但新的一周里,也有一些問題,需要我們共同去解決:

一隨意講話的現(xiàn)象嚴重。

暑假里,走親訪友多,孩子們的話也多。開學來,課堂紀律從第二天開始,一直不是很好。請家長朋友們,在家庭生活中注意引導孩子注意傾聽別人的說話。

二生字學習略顯吃力。

由于本學期教學時間短,基本上兩天或者一天半就要完成一篇課文的教學。而每一課的生字量又比較大,如果不能很好地預習和復習,孩子的生字掌握情況就不好。星期三和星期四的生字聽寫,全對的小朋友只占三分之一。

三零食零錢現(xiàn)象顯現(xiàn)。

剛過完暑假,家里的零食還沒有吃完,孩子手中的錢也沒有用完,部分孩子就把這些東西帶到了學校。他們的心理,我們可以理解,但是這些東西都會影響到他們課堂聽課的效果,容易讓他們分心。請及時制止!

好了,第一周過去了,新的一周,我們繼續(xù)努力!

一晃,又是一周。

每天每節(jié)課,我現(xiàn)在都習慣性地在教室門前站一會兒。因為總有事情會影響到他們準備上課的心情,一塊橡皮,一個紙飛機,一個不小心的碰撞.......我希望我的身影對他們是一種提示——安靜下來,用最好的狀態(tài)去迎接每一位上課的老師。紀律好,老師們才會喜歡上這個班,才會不由自主地多給孩子們講一些。

課間我是一刻也坐不下來了,最近男孩子之間流行打架游戲。他們似乎在這份游戲中體會到一種我們無法體會到的樂趣,說教顯得有些無力。到底該怎么辦?我還在想辦法。中午,我又開始了講故事計劃。雖然孩子已經(jīng)開始自己讀,但總感覺他們的讀還是流于形式的,很擔心他們會厭倦這種裝樣子的閱讀。因此還是自己多讀讀,讓他們知道書中有比打架更有意思的事情。其實,我多么希望咱們家長也能多為孩子讀讀書?。‰m然孩子已經(jīng)認識一些字了,但父母和老師為他們讀書,還是會把他們與書本之間的距離拉得更近的。當孩子真正愛上讀書的時候,他離美好的未來、幸福的生活也就不遠了。

這周最大的欣慰是什么呢?

一是孩子們的日記。水平有了很大程度的提高,很多孩子開始用日記表達自己的內(nèi)心,看了很有意思,也很是感動。有期盼“十歲生日蛋糕”的,有詳細描述參加婚禮經(jīng)過的,有描寫春天的,也有勸爸爸少喝酒的。

二是孩子們的書寫。與開學初相比,全面提高。我覺得習字冊上,有5個左右的小朋友寫得比我還好,有20個左右的小朋友的書寫可以和高年級的.一較高下。

寫著寫著,心情也漸漸舒朗起來。也許孩子就是孩子,你不能把他看得太高,也不能把他看得太低。一起耐下心來,等待花開的聲音!

這周的周記,我想換個形式,說幾件小事——。

換掃帚換出好環(huán)境。

忍了一個學期了,終于把班級幾個又硬又丑的掃帚給扔了。

星期一從超市提回兩個淡藍色的可愛小掃帚(還配了小小的簸箕),我的心情美美的。我的猜想果然不假,孩子們特別喜歡這個新掃帚,尤其是女孩子。一下課,王睿穎就拿著小掃帚,東掃掃、西掃掃。因為它小巧,因而孩子使用起來也就格外靈活,甚至角落里的臟也沒了蹤影。

看著干凈整潔的地面,我覺得自己和孩子都很了不起!

爭當三好生。

孩子有一種天然的上進心,但有時他們不知道從什么方面去努力。

這周,幾次提到什么樣的小朋友才能被評為“三好學生”:品德好,學習好,體育好,美術(shù)好,勞動好。

有了這樣的認識,我看到了一些可喜的變化:孩子們進步特別大。

另一種表揚。

張秦超媽媽今天告訴我,這學期我們班的孩子變化挺大的。

起初,我以為是批評,神經(jīng)立刻緊張了起來:“什么地方變化大?”

“以前他們中午一來,就追追跑跑?,F(xiàn)在呢,都往圖書角鉆,爭著看書?!甭犃怂谋頁P,我長長地舒了一口氣。其實孩子都在進步,也許真的是我們苛求的太多了。

一晃開學已經(jīng)一個月了,時間真是過得太快太快了。

經(jīng)過兩天的煎熬,在獨自一人的勞動中,我終于想到了好辦法——“基于小組的衛(wèi)生評比”。星期三的晨會,我宣布:為了讓大家養(yǎng)成不亂扔紙屑和整齊擺放桌椅的好習慣,從今天起,我將安排兩位小朋友進行檢查。凡是地面有紙屑或者桌椅擺放不整齊的,整個小組將會被老師批評。對于表現(xiàn)好的小組,老師也會及時地為你們加星。因此,下課后請小朋友相互提醒和幫助,把個人和小組衛(wèi)生工作做做好。

話音還沒落,孩子們就行動了起來。每個課間,負責檢查的小朋友也非常的認真。一天下來,有四個小組被批評,有五個小組被表揚。孩子們走的時候,教室里比較整潔。星期四,星期五,情況逐漸好轉(zhuǎn),除了個別小朋友需要同伴和老師的反復提醒之外,絕大多數(shù)的小朋友亂扔亂丟的行為不見。周五家長會前,我沒有打掃,但教室里非常整潔——相信這是我作為老師引以為豪的,也是家長們引以為豪的!

這周,我們還有一場溫馨的聚會,那就是周四晚上的家長會。會上,仍然是我講的多。雖然羅嗦,但是家長朋友都聽得格外認真,我很感動。會后很多家長在論壇上留言,說將給孩子更多的關(guān)愛,我很欣慰。讓我們通過努力,在孩子心中灑下幸福的種子,最終收獲幸福的人生!

星期一的陰雨,把我們折騰得夠嗆。學校的初衷是避免安全隱患,但是讓家長進入操場接送,效果并不理想。不管怎樣,真的十分感謝我們家長的理解和配合,相信學校領(lǐng)導一定會對接送的事情做出更合理的安排!

星期五,我們召開了“我與青奧共成長”主題班會。除了講解,我們還進行了知識問答。有趣的形式,吸引了孩子們的眼球,再加上小本子做獎品,孩子們簡直小手如林。當然最重要的是,通過這次主題班會,給他們普及了青奧的小知識,激發(fā)了他們好好學習,爭當青奧志愿者的決心!

一周下來,感覺收獲最大的是和孩子們早讀課上分享的一首首童詩?!缎⊥冕t(yī)生》、《貓頭鷹》、《小貓咪的夢》、《砍文子》??讀得孩子咯咯直笑!如果你不信,可以讓孩子讀讀給你聽!

一周下來,覺得最應(yīng)該感謝的就是劉老師,她如同班主任一般關(guān)心愛護著每一個孩子,為班集體的形成盡心盡力。有好幾次,我忙得分不開身的時候,是她把孩子引導得積極向上。

幼兒園班級藝術(shù)教研計劃篇十三

一、指導思想:

新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展,幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學期,我將會嚴格要求自己,認真總結(jié)上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導思想引導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

二、本班情況分析:

我班孩子能努力做好力所能及的事情,尊敬老師,愛護同伴,能理解并遵守日常生活中基本規(guī)則,大部分孩子能主動參與各項活動,有一定的自信心。但是由于我班孩子都是獨生子女,合作意識不強,不能相互謙讓,相互分享,本學期將重點加強培養(yǎng)。

三、大班社會教育目標:

社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點,因此,幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動和日常生活的各個環(huán)節(jié)中,同時,社會學習又是一個漫長累積的過程,僅靠一兩次活動的教育是不夠的,要以各種形式帶領(lǐng)幼兒走進社會,要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會經(jīng)驗,努力培養(yǎng)幼兒的責任感并形成正確的價值觀。

1、了解關(guān)心周圍的同伴及成人,體驗和感激他們對自己愛,學習用簡單的方式表達自己的愛。

2、能主動與同伴進行有效的交往、合作,能主動與同伴分享;在交往中,比較清楚地表達自己的意愿,同時注意傾聽他人的愿望與意見。

3、初步學會比較客觀地評價自己和他人。

4、初步具有良好的生活、行為習慣,能自覺遵守一日生活的各項行為準則。

5、了解生活、游戲、學習等行為規(guī)則和自己行為的關(guān)系自覺遵守規(guī)則與要求。

6、努力嘗試克服困難,具有樂觀向上的性格和誠實、勇敢、守信的品質(zhì)。

幼兒園班級藝術(shù)教研計劃篇十四

幼兒園生存、發(fā)展和進步是以科研為根本的,沒有科研工作的幼兒園是沒有生命力的幼兒園,幼兒園要發(fā)展就必須以科研為基礎(chǔ)不斷前進?!翱平檀俳?、科研興園”是幼兒園發(fā)展的新理念。本學期,我園圍繞“傳統(tǒng)音樂教材二度開發(fā)與利用的實踐研究”的課題內(nèi)容,通過開展相應(yīng)主題的太倉市園本教研活動,來不斷改善教師的實踐行為,提高教師素質(zhì)。通過各位老師的努力,鉆研,我們幼兒園的教研工作已取得了一些成績?,F(xiàn)就將本學期的教研工作做一個簡單的小結(jié):

學期初,我們教研組根據(jù)課程改革的需要,進行了藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動的課程審議,將課程中的.美術(shù)活動與課程的密切程度、活動本身的價值取向等做了系列的審查,是個年級的美術(shù)活動內(nèi)容更優(yōu)化、更具可操作性,也更符合幼兒的實際需要。

因為本學期沒有教研課的任務(wù),所以我們把重點放在了理論學習上。首先,我們根據(jù)教師在教學實踐中的具體情況,學習了《聚焦幼兒園教育教學:反思與評價》這本書,在集中學習活動中,我們主要學習了第六單元“教學案例研究”,系統(tǒng)的了解了教學案例的涵義,知道了如何來選擇教學案例的主題,也對教學案例研究的基本過程有了一個初步的認識,在具體的撰寫案例的過程中起到了很大的作用。這本書是讓教師在整個學期中來學習的,所以每次的教研活動開始時,我們都會交流一下在其中看到的各種案例,談?wù)勛约旱捏w會和想法等,確實讓教師拓展了思路,在一定程度上得到了發(fā)展。

其次,我們還根據(jù)形勢的發(fā)展,學習了一些體現(xiàn)新理念的文章,如華愛華教授的《用自由的游戲點亮孩子的生命》一文。我們還一改以往“一人讀、大家聽”的信息理論的方式,而是為文章設(shè)計了問題分成了幾個章節(jié),每個老師都認領(lǐng)章節(jié),在讀完文章內(nèi)容后還要談?wù)勛约旱母邢牖蛘呤桥e例說明,讓問題更明朗化,這種形式得到了老師們的欣賞和喜愛,也使學習理論的教研活動更有效。最后,我們還將理論運用到時間中,是幼兒的活動和游戲更有生命力,老師們些的總結(jié)性論文也更具理論性,思路也更廣了。

本學期,我們主要進行了太倉市園本教研活動“音樂活動教學方法的探討”,通過音樂欣賞活動“木瓜恰恰恰”和舞蹈活動“頑皮的小紳士”兩個案例,為教師們搭建平臺,對傳統(tǒng)音樂教材進行了更深層次的挖掘,研討了“木瓜恰恰恰還能以說明形式切入?”、“還有哪些老教材可以一課多上?”、“舞蹈教學方法有哪些?”“還要哪些傳統(tǒng)舞蹈中可以用到這些方法?”等,本次園本教研活動融合老師們的集體智慧,閃光點很多,確實為以后的課題開展和集體教學活動的組織指明了方向,也得到了領(lǐng)導和同行的肯定和贊揚。

由于我們不斷進行教研工作,使得我們幼兒園的教師整體素質(zhì)有了明顯的提高,足以證明每位教師都有上進、開拓、不斷創(chuàng)新的教育理念意識,能夠充分吸收幼教的新觀念、新動態(tài)??傊?,本學期我們教研工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題:由于本學期忙于安?;顒?,在對教研的觀摩、研討力度上還不夠,還不能養(yǎng)成隨時寫心得的習慣。因此,我們還需要進一步的努力。

幼兒園班級藝術(shù)教研計劃篇十五

隨著教育事業(yè)的**發(fā)展,教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要組成部分。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉(zhuǎn)化的中介,是加強日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性**。

一、指導思想:

本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心,以《幼兒園指導綱要》精神為指導,以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則,堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動研究,扎實有效地深入貫徹《綱要》。

堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,全面貫徹澄江小學教研工作的思路,通過各種活動的開展,積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。

二、主要工作思路:

1、強化自身建設(shè),努力提高教研整體水*。

本著精干高效,結(jié)合實際的原則,制定完整的教研計劃,確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時間和精力來參加,切實提高教師們的教研水*。與園**共同商量,努力安排好各位參研的教職工的工作,讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,解決他們的后顧之憂。

2、抓好學習,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,教研組根據(jù)相應(yīng)的學習**,形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地,提高保教水*的重要**之一,在藝術(shù)組的教研活動中,主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識,以此提高教師們的專業(yè)知識水*,讓教師們從各個層面**解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮教研職能,關(guān)注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關(guān)鍵問題進行研究。

我園在實施《綱要》的過程中,曾出現(xiàn)過許多的問題,這些問題在教師們的共同努力下,有所改善。隨著時代不斷的進步,新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中,那么,我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力。

我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高:

設(shè)計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求,領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導精神,精心設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。

設(shè)計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術(shù),學習相應(yīng)的制作演示文稿的知識,并積極進行說課演示文稿的操作練習,將自己所設(shè)計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。

說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上,開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討,使參研教師將學—說—做的過程有機的結(jié)合起來,促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。

三、本期教研活動安排。

活動地點:分園、中心園、分園;

參加教師:唐敏艾小莉祝丹唐華**。

研究主題:1、怎樣設(shè)計藝術(shù)集中教育活動;2、制作說課演示文稿;3、說課及現(xiàn)場觀摩。

主要內(nèi)容。

1、學習《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點。

2、學習怎么設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動的理論知識。

3、討論自己所要設(shè)計的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標。

4、設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。

5、學習有關(guān)說課的文章,了解說課的要點。

6、學習怎樣制作說課的演示文稿。

7、根據(jù)自己上一次活動所設(shè)計的集中教育活動,制作一個說課的演示文稿。

8、推選一個好的說課稿,并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。

9、請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課,各參研老師進行分析及討論。

10、現(xiàn)場觀摩集中教育活動,并進行研討活動。

11、引導老師對本學期的藝術(shù)教研活動進行反思,要點:說課和實施教育教學活動的關(guān)系。

教研形式:學習操作、現(xiàn)場研討。

幼兒園班級藝術(shù)教研計劃篇十六

一、指導思想:

以科學發(fā)展觀為指導,繼續(xù)以創(chuàng)建和諧校園共享幸福教育為目標,緊緊圍繞學校的中心工作,強化服務(wù)意識,提高保障能力,扎實推進學校的建設(shè)與發(fā)展,努力使學校在教學服務(wù)保障、校產(chǎn)管理、校園安全防范等方面達到一個新的水平。

二、主要目標任務(wù):

以實踐、執(zhí)行學校學期工作計劃為總目標,以學校的整體工作為中心,以服務(wù)保障為重點,以增強后勤處人員的服務(wù)意識為突破口,抓好常規(guī)管理,確保校產(chǎn)管理科學有創(chuàng)新,校園安全防范爭先進,服務(wù)求到位、保障要有力,努力為教育教學服務(wù),為廣大師生服務(wù),實現(xiàn)使絕大多數(shù)人對后勤服務(wù)保障滿意的目標。依據(jù)各項工作制度和管理目標,特制訂學期工作計劃如下:

三、具體工作:

1、扎實做好日常后勤服務(wù)、物資保障等各項總務(wù)常規(guī)工作,責任到人,及時到位,服務(wù)于教學,服務(wù)于師生。

2、規(guī)范專用教室的財產(chǎn)設(shè)備管理。期初,召開專用教室管理人員會議,明確管理目標及制度,使每一個專用教室都要做到物品擺放整齊、地面整潔。后勤每月不定期對專用教室進行衛(wèi)生抽查,并將檢查結(jié)果及時與負責老師反饋,以便能更好地做好專用教室的管理工作。

3、加強安全保衛(wèi)工作,確保校園和諧的氛圍。為了預防學生傷害事故和其他安全事故的發(fā)生,積極做好教師全程管理的服務(wù),努力把好校門進出關(guān),一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續(xù);把好校門口的秩序關(guān),每天上學、放學到崗維持家長車輛的進出,確保學生進校園的安全。強化水電、校舍安全、所轄樓道專用室的管理。建立定期檢查制度,健全水電、校舍維修檔案。

4、加強凈化、綠化工作,為師生營造一個良好的教學和生活環(huán)境。實行班級、個人負責制,做到每周一大掃,一日三掃(晨掃、午掃、放學后掃)確保校園美麗潔凈??倓?wù)處實行定期和不定期的檢查,檢查情況及時公布,對存在問題要及時指出,限期糾正。要協(xié)同各部門、利用晨會、黑板報、升旗儀式或講話等形式,向師生進行愛我校園、愛護公物的教育。

5、認真做好資產(chǎn)的管理,加大對校產(chǎn)的日常監(jiān)管力度。充分發(fā)揮資產(chǎn)的效益。落實資產(chǎn)的損壞賠償制度,明確保管使用責任人,學期結(jié)束及時對保管情況審核。學期初與班主任交接班級的資產(chǎn),日常維修及時記錄,月末把維修次數(shù)、維修成本匯總納入班主任考核。教學資料、設(shè)備的領(lǐng)取、保管、歸還情況,做到責任到人,誰損壞誰賠償,提高責任心。規(guī)范物品采購申報審批制度,做到票據(jù)規(guī)范(經(jīng)手人、證明人、審批人簽名俱全),帳目清楚,并及時入帳入網(wǎng)。

6、根據(jù)各部門、教師的報修,及時安排維修,提高服務(wù)效率。踐行承諾如下:總務(wù)處職權(quán)范圍的事,2-3個工作日內(nèi)完成;需請示或協(xié)調(diào)其他部門的,竭盡全力盡快完成。

7、樹立節(jié)約意識、成本意識,加強對用水、用電、打印耗材的管理,提倡勤儉節(jié)約、反對浪費。

8、加強總務(wù)后勤人員的隊伍建設(shè),統(tǒng)一思想、落實任務(wù)、明確責任,切實提高總務(wù)后勤的工作的質(zhì)量,努力打造忠于職守、敬業(yè)奉獻、團結(jié)協(xié)作、勇創(chuàng)一流的總務(wù)團隊。

四、總務(wù)處每月可預見性主要工作行事歷(上級布置臨時突擊工作根據(jù)完成時間要求,納入周工作,具體安排,及時完成)。

1、做好開學準備工作。落實各類財物的采購工作,做好開學簿本、教具、衛(wèi)生潔具、教師辦公用品的.分發(fā)工作。

2、召開專用教室教師會議,落實相關(guān)工作及要求。

3、繼續(xù)和班主任簽訂班級資產(chǎn)管理責任狀。制定總務(wù)后勤計劃。

4、做好各種維修工作(消防水道、水龍頭等)。

1、3月12日植樹節(jié)做好宣傳工作以及我校的綠化修整工作,并制定管護制度。

2、做好標準化檢查驗收準備。

1.做好教學硬件與軟件的維修工作。

2.安排五一假期的值班工作。

1、做好五一長假的值班工作。

2、做好全校安全、衛(wèi)生檢查。

3、做好學校硬件與軟件的維修工作。

4、抓好衛(wèi)生保潔工作,讓師生有一個整潔、美麗的學習環(huán)境。

5、配合大隊部做好迎“六一”活動。

1.慶“六一”,做好后勤保障工作。

2.做好期末班級校產(chǎn)的核對工作。

3.做好固定資產(chǎn)登記工作。

4.完成總務(wù)后勤的工作總結(jié)。

5.安排好暑假值班表,確保學校安全保衛(wèi)工作。

6、做好總務(wù)后勤的資料歸類工作。

7.擬訂暑假維修計劃。

烏蘇第三小學總務(wù)處。

幼兒園班級藝術(shù)教研計劃篇十七

幼兒園要加強教研工作的管理,加強園本培訓與研究,深化特色教育教學為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。下面就是百分網(wǎng)小編給大家整理的幼兒園教研工作計劃,希望對你有用!

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南,在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下,根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質(zhì)量,在促進教師的專業(yè)成長的過程中,促進幼兒的快樂成長。

1、組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》,深刻理解其精神實質(zhì)。同時,鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐,積累經(jīng)驗,相互交流,使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn),促進保教質(zhì)量的提高。

2、本學期我組將結(jié)合我園具體工作安排,根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況,有目的、有計劃做好教育教學工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢,互幫互學,共同進步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學實踐,關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長,關(guān)注幼兒與教師之間的互動,激勵年輕教師的不斷進步。

3、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神,在年級組中形成交流分享,互動反思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

4、開展班與班之間互相聽課、評課活動,通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式,提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量,提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),結(jié)合園本特色、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境,讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學習的空間。關(guān)注孩子的興趣點,從孩子的興趣出發(fā),創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學環(huán)境,開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動,促進我級段幼兒健康、快樂地成長。

6、結(jié)合小班幼兒年齡特點,強化一日管理,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣,樹立獨立意識。并引導幼兒學習簡單的安全知識,形成初步的安全意識。

7、各班每月至少家園聯(lián)系一次,平時利用多種手段與家長交流,十月下旬召開家長會,十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。

幼兒園班級藝術(shù)教研計劃篇十八

本學期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導美術(shù)教學實踐活動,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。積極參與各級各類教學研討活動,并將新思想、新理念有效地運用到美術(shù)教育教學活動中,使我園美術(shù)教育教學工作邁上一個新的臺階。組織并開展好幼兒園興趣小組活動并落實到實處,使幼兒、教師的繪畫、手工等各項技能都有所提高。

二、主要工作。

1、貫徹新《綱要》精神,以幼兒為本,重視教學設(shè)計、教學方法、教學手段及幼兒評價的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學習興趣的激發(fā),讓幼兒在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能,激發(fā)幼兒學習新知識的動力和能力。

2、為了提高全園教師的繪畫專業(yè)水平,發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進行簡筆畫的練習,使我園教師的繪畫水平有較大的提高。

3、為了提高幼兒教師硬筆書寫水平,積極組織教師進行鋼筆字的練習,使我園文案書寫方面有很大提高。

4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標,使幼兒在掌握基本繪畫的同時,掌握一項特色,如下:

小班(繪畫):熟悉使用簡單的繪畫工具,提供不同的材料,讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折,畫畫涂涂等各種活動中,提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣。

中班(泥工):感受國畫的美,理解國畫的表現(xiàn)手法,樂意表達表現(xiàn)。

大班(中國畫):感受剪紙的美,學習剪紙的表現(xiàn)手法。

3、加強學習,堅持每兩周舉行一次集體教研活動。學習繪畫、泥工、中國畫的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例,在小組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。

4、積極組織幼兒參加展板的布置(繪畫、手工作品)。

5、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。

三、具體安排。

2、學習各年齡組幼兒的學期發(fā)展目標。

3、學習中國畫、剪紙的基本技法(一)。

4、學習《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》(一)。

1、學習中國畫、剪紙的基本技法(二)。

2、學習《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》(二)。

1、學習中國畫、剪紙的基本技法(三)。

2、美術(shù)學科經(jīng)驗交流座談會。

1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。

3、學期工作總結(jié),整理上交資料。

5、制定下學期工作。

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