總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷和學(xué)到的東西進(jìn)行整理和歸納，可以幫助我們更好地記憶和應(yīng)用知識(shí)。在總結(jié)中，要注意注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持，避免主觀臆斷。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，供大家參考和借鑒。
以心為話題以心為話題篇一
“是不是我們都不長(zhǎng)大，你們就不會(huì)變老……”每當(dāng)聽(tīng)到這首膾炙人口的流行歌曲《萬(wàn)愛(ài)千恩》時(shí)，我的眼眶總會(huì)禁不住一次又一次的變得濕潤(rùn)了，因?yàn)楫?dāng)我們一天天長(zhǎng)大的同時(shí)，意味著父母也會(huì)一天天的老去。而年少無(wú)知的我卻總是以為長(zhǎng)大了就意味著我不再擁有所鐘愛(ài)的《王者榮耀》和《生死阻擊》了;不再擁有關(guān)于童年的所有樂(lè)趣了;不再擁有故有的天真與活潑了。
說(shuō)真心話，好長(zhǎng)一段時(shí)間里，我內(nèi)心深處一直不愿長(zhǎng)大，并且幼稚的希望自己永遠(yuǎn)停留在14歲這個(gè)花一樣的年紀(jì)里，直到有一天發(fā)現(xiàn)的一幕，徹底讓我驚醒了……春節(jié)以來(lái)，由于新冠病毒席卷了整個(gè)中國(guó)，我的父親又在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，自然就責(zé)無(wú)旁貸的參加到這場(chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)疫工作中去了，因?yàn)槠饺绽锔赣H對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活管理非常嚴(yán)格，并時(shí)常告誡游戲是絕對(duì)“禁地”，不得跨越雷池半步。他是那種說(shuō)一不二的人，多少次我完成了作業(yè)想玩會(huì)游戲，他每次都是舉起食指在空中左右晃動(dòng)的同時(shí)，伴隨著一個(gè)英文單詞“no”!那堅(jiān)定的目光和表情壓根就沒(méi)有任何商量的余地，我絕望地同時(shí)也伴隨著一種怨恨。果然——在疫情形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的情況下，父親忙無(wú)暇顧及我的一切。于是，我心里暗暗竊喜，終于脫離他的“魔掌”了，終于可以“為所欲為”了……于是在一段時(shí)間里，《王者榮耀》和《生死阻擊》這兩款游戲就像一塊巨大的磁鐵石牢牢的吸引著我，我好多次都玩的忘記了時(shí)間，“空中課堂”的作業(yè)總是丟三落四，不能按時(shí)完成。有一天，我玩快到晚上11：00了，父親突然回到家，慌忙中我丟盔撂甲的往臥室跑，還是被父親逮住了，我很害怕父親會(huì)“修理”我，但他卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“兒子，你知道嗎?游戲雖然可以帶來(lái)的一時(shí)的快樂(lè)，但就像毒癮一樣，一旦上癮就很難戒掉，甚至還會(huì)毀了你的一生，這就是我一直不讓你玩游戲的原因，你趕快早點(diǎn)休息吧!”說(shuō)完父親就轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去洗手間。
【我不想長(zhǎng)大】。
風(fēng)兒，你渴望“成長(zhǎng)”嗎?魚(yú)兒，你渴望“成長(zhǎng)”嗎?花一樣的我，并不渴望成長(zhǎng)，并不渴望擁有更多的煩惱。
迎著太陽(yáng)的風(fēng)兒追逐著，奔跑著，歡呼著，你快樂(lè)地成長(zhǎng)，呼朋引伴。迎著陽(yáng)光，飛快奔跑的“花兒”似乎還是那一個(gè)天真爛漫、活潑的人吧!興許伙伴的陪伴，使心情更加開(kāi)朗，花一樣的我，追逐著陽(yáng)光，是心中的希望。
也不知道，花一樣的我，為何改變?nèi)绱酥?，?nèi)向并不是不可能變?yōu)橥庀?，我就是那一個(gè)，現(xiàn)在的我，愛(ài)笑，愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)與人交流，相信開(kāi)朗的人，會(huì)幸福的。每一次笑，八顆牙都會(huì)露出，也許是笑培養(yǎng)樂(lè)一個(gè)活潑、開(kāi)朗的性格吧!
陽(yáng)光，請(qǐng)為我指引方向，我想去最美麗的地方。但，花一樣的我，并不想那么快就長(zhǎng)大了。
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，考試，考試，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，滿臉愁云啊!隨著時(shí)光的流逝，太陽(yáng)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，學(xué)習(xí)壓力隨之而來(lái)，每天都為了學(xué)習(xí)精疲力竭，早睡早起，并不一定不會(huì)困倦，但，感到疲倦了，每一天都循規(guī)蹈矩過(guò)去，覺(jué)得成長(zhǎng)并不是一件很好的事。
花，在風(fēng)中搖曳，你可曾思考過(guò)，你，渴望成長(zhǎng)嗎?花一樣的我，真的不渴望長(zhǎng)大。
以心為話題以心為話題篇二
翻著練習(xí)卷，看著上面醒目的叉叉，那鮮紅的分?jǐn)?shù)如一把刀，戳在我的心上。
漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，我快樂(lè)地沖出教室，渾身的細(xì)胞也活躍起來(lái)，都快樂(lè)地跳動(dòng)著。
看著那鮮紅的76，我想扔掉，想燒掉。我拖著沉重的腳步，向校門(mén)外走去，我怕看見(jiàn)媽媽怒氣沖沖的臉，怕看見(jiàn)爸爸給我的耳光，我怕，我什么都怕！
晚上，“嗯，還有訂正試卷，穌群，把試卷拿來(lái)?！眿寢尶粗倚１?，向我要試卷。我極不情愿地把試卷從書(shū)包里拿出，就悄悄躲進(jìn)房間，等著那獅子吼傳入耳畔，等著那兩下不由分說(shuō)就打下來(lái)的巴掌。我的心飛快地跳動(dòng)著?？啥叢](méi)有傳來(lái)媽媽獅子般地吼叫，而是那柔如山羊的'聲音：“快出來(lái)吧，我不罵你。”我走出房間，卻不敢抬起頭看媽媽?！拔抑溃闩挛視?huì)罵你，可重要的是把成績(jī)提升，還得把不懂的弄懂?！?/p>
我慢慢抬起頭，看到媽媽的目光，那目光如汩汩的溪流，流進(jìn)我的心田，讓我不安的心平靜下來(lái)，那目光如悠悠的白云，遮住我心中的悲傷，那目光如春風(fēng)，吹散我心中的恐懼。
她笑瞇瞇地望著我，那笑是甜甜的的笑，那笑是暖暖的笑，那笑是柔柔的笑，那笑溫暖了我的心。
她拿起試卷：“來(lái)吧，穌群，讓我們一起努力，我覺(jué)得你有能力考出好分?jǐn)?shù)?！眿寢屇托牡刂钢}目，另一只手在臺(tái)燈下，“沙沙沙”地打著草稿。她一道一道細(xì)心地給我解釋?zhuān)臀乙黄鸢阎R(shí)的漏洞補(bǔ)回來(lái)。
從那以后，我暗暗努力，對(duì)待作業(yè)也認(rèn)真多了，平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講的壞習(xí)慣慢慢改正了，面對(duì)不懂的問(wèn)題更是下了苦功夫。當(dāng)我想偷個(gè)懶時(shí)，媽媽的眼神又浮現(xiàn)在我的腦海中，我馬上拿起筆，寫(xiě)起來(lái)。漸漸地，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，有了極大的進(jìn)步，我快樂(lè)得又蹦又跳。媽媽依然笑瞇瞇地望著我，那眼神里充滿了對(duì)我的祝福。
媽媽?zhuān)x謝你，謝謝你對(duì)我的寬容。
以心為話題以心為話題篇三
這已經(jīng)是我第三次給媽媽準(zhǔn)備母親節(jié)禮物了，懂事以來(lái)，每到母親節(jié)，我就籌劃著為母親準(zhǔn)備一份驚喜，讓母親好好開(kāi)心一下，以報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。
兩年前的母親節(jié)，我手中抱著一個(gè)精美的包裝盒，即使臉上豆大的汗珠在額頭上翻騰，也阻礙不了我那懷期待的步伐，我幻想著母親收到我禮物臉上的表情。
“媽媽?zhuān)次医o你帶了什么？”隨著我的一聲呼喊，母親的面容出現(xiàn)在我眼前。頭頂本是一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)竄出了幾根滿是憂愁的白發(fā)，歲月的皺褶無(wú)情的爬上了母親的臉頰。母親有些意外：“怎么想起給我買(mǎi)禮物了？”看見(jiàn)母親那欣慰的表情，我心里早已樂(lè)開(kāi)了花，我像是吃了蜜似的甜甜笑道：“你不知道嗎？今天是母親節(jié)呀，這禮物就是我對(duì)您的報(bào)答！”母親笑盈盈地說(shuō)道：“你買(mǎi)禮物的錢(qián)哪來(lái)的呢？還不是我賺了給你花的?！蔽业哪槤u漸沉了下來(lái)，細(xì)一想：也對(duì)，花母親的錢(qián)買(mǎi)禮物，這根本算不上報(bào)答。雖然母親笑呵呵地接受了，但我心中莫名燃起團(tuán)火，下定決心，下次一定要靠自己的雙手，為母親奉上自己的勞動(dòng)成果。
一年前的母親節(jié)，太陽(yáng)炙烤著大地，路旁的荒草叢幾乎要燃起來(lái)，空氣中彌漫的熱浪讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我手中拿著厚厚一疊的宣傳單，手中傳遞的動(dòng)作配合著口中的叫喊聲“麻煩看下，謝謝”，經(jīng)過(guò)酷熱下的歷練，我收獲了人生中“第一桶金”。我洋溢著成功的喜悅感走進(jìn)一家花店，買(mǎi)了幾枝康乃馨用半透明的包裝袋裝了起來(lái)，我興奮極了，快步走向家中。
“當(dāng)當(dāng)！媽媽送給你的花，這回錢(qián)是我發(fā)傳單換的呢！”我一把拿出藏在我身后的百合花，故作調(diào)皮的說(shuō)道。母親的眼神中流露出一絲心疼的神情，趕忙擦擦我額頭上的汗，在這炎熱的天氣中難得感受到這寬大手掌的溫暖。我心里得意極了，可抬頭看母親，母親早已皺著眉頭，忍不住打了一個(gè)打噴嚏?！皨寢屇阍趺戳耍俊眿寢屛⑽㈩澏兜卣f(shuō)道：“沒(méi)事，我對(duì)花粉過(guò)敏而已?！苯又D(zhuǎn)身走開(kāi)了，留下我落寞地站在那，懊悔著，怎么媽媽對(duì)花粉過(guò)敏，我卻不知道？難怪我們家里都沒(méi)有花！“瑤瑤，你幫媽媽把花收一下！”媽媽的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我隨手找了個(gè)瓶子把花插好，擺到我自己的房間了。沒(méi)過(guò)幾天，花已經(jīng)枯萎，垂頭喪氣地，好像在嘲笑我的失策，我趁媽媽不注意把它們給扔了。
今年的母親節(jié)，我早早地在家里等母親下班。母親回家后，大口大口的喘著氣，昂著頭就咕嚕咕嚕的喝著水，拖著疲憊不堪的身體穩(wěn)了手腳，坐到了椅子上。我湊上前去，活動(dòng)了下手指開(kāi)始給母親捶背捏肩，我歪著脖子嬉笑道：“媽媽?zhuān)憧催@個(gè)禮物滿意嗎？我特意在網(wǎng)上學(xué)了按摩手法呢！”我把手往上下移動(dòng)，有節(jié)奏地揉著媽媽支撐著家庭的肩?！岸?，太滿意了。”我一邊給母親按摩，一邊聽(tīng)母親溫柔地說(shuō)道：“其實(shí)，你有著一顆想要報(bào)答媽媽的心，媽媽已經(jīng)很滿足了。我最希望你健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這就是最好的報(bào)答了?！?/p>
看著媽媽頭上若隱若現(xiàn)的銀絲，我眼淚一下子就涌了出來(lái)。我終于明白，媽媽從不奢望我的報(bào)答，只希望我健康成長(zhǎng)。因?yàn)?，在這個(gè)世界上，女兒欠母親的深情，一生一世也報(bào)答不完。
以心為話題以心為話題篇四
在我的記憶深處，有許多值得回味的事，每當(dāng)想起我學(xué)會(huì)輪滑的那一刻，我激動(dòng)不已！
那是因?yàn)槲铱荚嚨昧说谝幻霉锚?jiǎng)勵(lì)我一雙輪滑鞋。，鞋的樣子酷極了，深藍(lán)色的.鞋面上有一只活潑可愛(ài)的向前奔跑的藍(lán)貓，好像在告訴我只要克服種種困難，就可以駕馭這雙輪滑鞋了。
一天晚飯后，我和爸爸興致勃勃地來(lái)到霓虹閃爍的明珠廣場(chǎng)上，早有一些輪滑愛(ài)好者，在這里用他們嫻熟的技術(shù)玩耍著，我羨慕不已，下定決心一定要學(xué)會(huì)輪滑。
我換上輪滑鞋，爸爸教我怎么站立？是左腳跟頂住右腳內(nèi)側(cè)，成“t”字形站立。然后就是踏步：包括原地踏步，踏步向前等動(dòng)作。剛開(kāi)始根本不敢滑，我緊緊的抓住爸爸的手，才敢邁步，就怕爸爸一撒手，我就會(huì)摔倒。走了一段后，感覺(jué)膽有點(diǎn)大了，就鼓足勇氣撒開(kāi)了爸爸的手，可還沒(méi)走幾步，只覺(jué)得腳下一滑就聽(tīng)見(jiàn)我一聲慘叫，我便四腳朝天了。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，跌倒了并不可怕，可怕的是跌倒了，再也爬不起來(lái)了！”我掙扎著站起來(lái)，繼續(xù)學(xué)踏步，就是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的踏步，我學(xué)了好幾個(gè)晚上，終于能行走自如了。
最主要是滑行，爸爸教我滑行的要領(lǐng)：左腳向前成弓步，右腳向側(cè)蹬出，上身微微向前傾斜，重心放在左腳上，然后右腳收回到左腳內(nèi)側(cè)，右腳向前滑出，左腳向外側(cè)蹬出，同時(shí)重心由左腳移到右腳，收腳到右腳內(nèi)側(cè)，轉(zhuǎn)彎時(shí)重心下降，并落在一只腳上。這一天也只是小試牛刀，紙上談兵。
玩滑輪的要領(lǐng)是掌握了，但不能靈活運(yùn)用，不能做到統(tǒng)一，還時(shí)不時(shí)的摔跟頭，但我從未放棄，每天都堅(jiān)持練習(xí)，過(guò)了很久，我又出來(lái)玩了，無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)可以自由的滑行，并且可以躲開(kāi)行人或障礙了，能和其他孩子一樣可以自由的駕馭輪滑了，那一刻真的讓我激動(dòng)不已。
通過(guò)學(xué)輪滑，讓我明白：無(wú)論做什么事，貴在堅(jiān)持努力，就一定會(huì)得到成功之門(mén)的金鑰匙！
以心為話題以心為話題篇五
例文:《合作》。
合作，合作，老師每次布置都說(shuō)“合作”，但每個(gè)成功的范例都在考場(chǎng)上。這次合作不在“天時(shí)地利”，恐難成功。我們小組的四人一“相聚”，肖便嚷了起來(lái)：“哎呀，這么艱巨的工作還是吳來(lái)干?！蔽以谝贿呑觥爸笇?dǎo)”：“不不不，讓馬干，她語(yǔ)文好，字寫(xiě)得又漂亮，我嘛在后面指導(dǎo)肖，并給予你們以精神上的支持。”“我更不行了，還是你來(lái)?！薄安徊?，你來(lái)！”“你來(lái)，你來(lái)！”“啊――”我頭都快炸了?！懊看味纪迫杷牡模蝗邕@樣，這次我們每人都出，誰(shuí)也別偷懶，然后，我們選一份最好的交上去?！贝蠹尹c(diǎn)頭默許了。
星期三距交稿還有兩天。
”“最后一道題就用吳的?！薄昂??！?p>
星期四僅剩一天。
試卷的雛形已經(jīng)形成，馬自告奮勇地?fù)?dān)起了謄寫(xiě)工作。“太棒了，署上大名就大功告成了。”“但……誰(shuí)來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)呢？”大家都沉默了。沒(méi)想到我們竟遇上了比出題還困難的時(shí)刻。當(dāng)上小組長(zhǎng)好啊，不但可以坐在那兒什么事都不干，還可以理直氣壯地指揮人，事做成了，還有老師表?yè)P(yáng)，這等好事誰(shuí)不想？當(dāng)上組長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任，當(dāng)不上組長(zhǎng)的更不想負(fù)責(zé)?！拔也划?dāng)，還是你們?nèi)齻€(gè)中選一個(gè)吧?！薄案蓡幔俊薄斑@次我覺(jué)得我們真正合作了一次，我做的工作與你們比起來(lái)真是微不足道。我只想做好自己該做的事，可不想最后的`時(shí)候鬧出不愉快來(lái)?！薄笆前。@事不說(shuō)我都忘了，算了，我也不爭(zhēng)了?！瘪R也退了下來(lái)。“就是嘛，組長(zhǎng)有什么好爭(zhēng)的?！蔽遗c肖都笑了起來(lái)?！昂献骶褪呛献鳎蠹腋髫?fù)其責(zé)，各盡其職。我們要的是默契，而不是組長(zhǎng)?！?/p>
“嘩――”一支圓珠筆飛快地在紙上劃過(guò)。署誰(shuí)的名，已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要。
[評(píng)語(yǔ)]。
這篇記敘文以近乎日記體的形式，敘述了一次四人合作命題的過(guò)程。文中的對(duì)話是典型的中學(xué)生的語(yǔ)言，很真實(shí)，很親切?！拔覀円氖悄酰皇墙M長(zhǎng)”，以及文末的一句話，使全文的主旨得到了升華。
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以心為話題以心為話題篇六
放學(xué)后，小紅看到正在門(mén)口接她的爺爺，便高興地走過(guò)去興奮地說(shuō)：“爺爺，我們今天學(xué)了首唐詩(shī)，回家背給你聽(tīng)！”“好，好！”爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)。
一到家，小紅捧起古詩(shī)文背了起來(lái)?？伤逞奖?，背了許久也沒(méi)背好。爺爺見(jiàn)狀說(shuō)：“小紅，咱不著急，我?guī)闳ジ浇『永锟纯殆Z，這樣的話一定會(huì)讓你背得快！。”小紅認(rèn)為這可行，隨口問(wèn)道：“有鵝嗎？”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那當(dāng)然！那兒的景色可美了！”她跟著爺爺信步走出家門(mén)，向小河邊走去。
來(lái)到河邊，小紅和爺爺不禁被眼前的景色驚呆了：從前清澈的小河已變成一條廢水溝，河里全是黑色的污水。小紅不禁奇怪地問(wèn)：“鵝呢？”“以前明明有的呀！”沒(méi)等爺爺話音落，一兩只鵝從遠(yuǎn)處游來(lái)，雪白的羽毛上布滿了黑點(diǎn)，腳掌已經(jīng)被染黑了，一只“咕嚕咕?！苯辛藥紫?，聲音像是在唱著悲歌。
小紅與爺爺往上游走，想一看究竟。當(dāng)走到上游時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了一家工廠外的幾根鋼管正“咕嘟咕嘟”向小河里排放工業(yè)廢水。爺爺嘆了口氣說(shuō)：“小時(shí)候，這兒可是一條清澈的小溪，別說(shuō)可以游泳，連捧口水解渴也沒(méi)問(wèn)題，可現(xiàn)在連只小鴨也沒(méi)了。唉，這已經(jīng)不是以前的河了?！薄谤Z鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮……”背到這兒，小紅望了望小河，“黑水，黑掌撥黑墨?！?/p>
人們由于過(guò)度貪心而破壞環(huán)境的行為不斷上演，每天全球有上億噸有害廢水往河里排放，難道人們不應(yīng)該醒悟嗎？希望大家共同愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們賴以生存的地球重現(xiàn)唐詩(shī)中的美好景象。
以心為話題以心為話題篇七
北方的候鳥(niǎo)又一次飛離了南方，河岸上的小草又一次穿上了草衣；那情景就像在幼兒園看到一樣，我抬頭仰望星空，似乎就感覺(jué)童年是那么的遙遠(yuǎn)。
我長(zhǎng)大了嗎一些事情的記憶越來(lái)越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不掉。心里的秘密也越來(lái)越多，所有的喜怒哀樂(lè)。只能等到夜晚自己慢慢的在被窩里、在燈光下享受，不管是甜的、還是苦的。
我長(zhǎng)大了嗎我想讓時(shí)間倒流，倒到那天真又活潑的時(shí)候，我想要一份快樂(lè)，我只想要一份快樂(lè)，可那不停旋轉(zhuǎn)的時(shí)針卻把我?guī)蛄宋粗膶?lái)。我只能拋開(kāi)一切煩惱，在風(fēng)和日麗的晴空中，去尋找過(guò)去的天真、活潑、快樂(lè)，去追求從遠(yuǎn)方射來(lái)的那線光明與希望。
以心為話題以心為話題篇八
博弈，博弈，為何而博？在中華五千年的文化之中，博弈亦是古人最為熱衷的游戲，黑白兩子，縱橫棋場(chǎng)，下子有聲，落子無(wú)悔，亦是反應(yīng)了古人的對(duì)一往無(wú)前氣概的向往。
而我對(duì)這兩個(gè)經(jīng)常寫(xiě)在紙上的字，總是充滿了敬畏與謙卑，這兩個(gè)字中仿佛蘊(yùn)含了無(wú)盡的肅殺與莊嚴(yán)，常常會(huì)感到生命是多么的卑微。在棋局上的廝殺是為之博弈，棋局中有道是：一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。棋局之上猶如戰(zhàn)場(chǎng)，雖談不上殺意四射，但也是見(jiàn)招拆招，你來(lái)我往式的對(duì)峙。
現(xiàn)實(shí)生活中的我，每每閑來(lái)無(wú)事都喜歡同爺爺在棋盤(pán)上“一爭(zhēng)天下”，而這個(gè)樂(lè)趣也是被老學(xué)究式的爺爺從小培養(yǎng)起來(lái)的，學(xué)棋十多年比起爺爺自然是嫩了許多，還記得剛開(kāi)始的時(shí)候，同爺爺切磋，與其說(shuō)是切磋不如說(shuō)是被虐，下棋過(guò)百盤(pán)的我在爺爺面前也是未逢一勝，而有時(shí)又是自尊心作祟，常常在爺爺不注意的時(shí)候在爺爺那里偷幾只棋過(guò)來(lái)，使得自己拿到心靈的慰藉，當(dāng)然了，即使有了這種下三濫的手段還是會(huì)常常輸，這才是我最郁悶的地方。那個(gè)時(shí)候，每每看到爺爺笑而不語(yǔ)使我不解，現(xiàn)在想來(lái)總會(huì)忍不住搖搖首而笑，想來(lái)爺爺早就發(fā)現(xiàn)了吧。隨著年齡的增長(zhǎng)，早已不屑于去用這些孩子把戲。
暑假里，剛剛結(jié)束了軍訓(xùn)還未完全褪去軍訓(xùn)專(zhuān)屬膚色的我，回到了家呆了幾天閑來(lái)無(wú)事就去找爺爺下棋。
一切就緒之后，靜，棋盤(pán)上一黑一白兩個(gè)靈魂對(duì)峙著。
秋風(fēng)颯然卷起一抹凜冽，棋局上無(wú)不透露著一股肅殺，仿佛天地間只剩下了棋子頻落的聲音。
隨著時(shí)間一分一秒過(guò)去，棋局上就如同戰(zhàn)場(chǎng)之上留下的.人一般越來(lái)越少，氣氛仿佛也有些凝重。我的額前也微微出了些許細(xì)汗。終于，我的最后一些黑子被爺爺?shù)陌鬃訄F(tuán)團(tuán)圍住之后，垂死掙扎了一番，也無(wú)可奈何地被消滅殆盡了。
我輸了。
我斜眼瞄了一眼爺爺，也許是時(shí)光的流逝，時(shí)光加快了爺爺?shù)乃ダ?，卻延緩了他的思緒，曾經(jīng)與我對(duì)棋的時(shí)一掃棋盤(pán)即揮棋子的他，現(xiàn)在也變得有些舉棋不定躊躇再三才會(huì)落下棋子。對(duì)棋時(shí)，我又一次感到爺爺真的老了，曾經(jīng)挺拔的背脊如今已頗為佝僂，銀光點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)絲如今也已滿是華發(fā)，思緒不知不覺(jué)遠(yuǎn)了。
“還有幾天，就上高中了吧?！?/p>
“嗯。”我下意識(shí)地回答道。
爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣中有些欣慰有些沉重，有些惆悵，“以后沒(méi)時(shí)間就不用再過(guò)來(lái)陪我下棋了?！?/p>
“……知道了?！蔽页烈髁似套詈筮€是答應(yīng)了下來(lái)。望著桌上幾本泛黃，書(shū)角略微凌亂的棋譜，我眼中一番掙扎沒(méi)說(shuō)話。
爺爺對(duì)于家里的電視電腦并不感興趣，這幾本再三翻看的棋譜就幾乎成了他的全部。
忽然，爺爺又說(shuō)道：“這人吶，心里就想一盤(pán)棋，想怎么做，不想怎么做都是看自己啊，是拼一把做個(gè)贏家還是一輩子平庸碌碌無(wú)為都是看你自己?！?/p>
爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)讓我心中一陣悸動(dòng)。本來(lái)對(duì)于即將到來(lái)的高中生活極為抗拒的我這一瞬間，心中所有的怨氣仿佛煙消云散。
起初看到自己的那個(gè)表哥沒(méi)考上高中整天在家里玩無(wú)所事事，我煞是羨慕。姑姑與表哥的爭(zhēng)吵仿佛被我略過(guò)一般當(dāng)做沒(méi)看到。
看著我的表情，爺爺嘴角浮起一抹高深莫測(cè)的笑容，道：“想清楚了？”
“嗯！”再次答話時(shí)語(yǔ)氣里多了一抹不容置疑的堅(jiān)定，未來(lái)是拼來(lái)的。
拿起桌旁爺爺泡的茶葉，說(shuō)實(shí)話我不喜歡喝茶總感覺(jué)那股澀味趨之不去，都說(shuō)茶有茶香，之前我從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到?？蛇@次我卻真的感到了那一縷心曠神怡的茶香，入口澀，慢品香，呵呵，好似明白了什么。
爺爺老了。也許我的知識(shí)早已超之，但不論多久爺爺在我的心中都是以為智者。在棋盤(pán)上是我與爺爺?shù)牟┺?；在?nèi)心，是我與自己的博弈；在生活，是我與未來(lái)的博弈。棋盤(pán)上沒(méi)有結(jié)束不要放棄，人生如棋局，未終結(jié)決不放棄，人生是我們與命運(yùn)的博弈！
以心為話題以心為話題篇九
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風(fēng)像人一樣是有脾氣的，時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁;時(shí)而平和，時(shí)而乖張。
春天的風(fēng)很溫柔，春風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，溫柔地吹開(kāi)了百花，吹醒了大地。人們都享受著她的撫摸，春風(fēng)拂面，實(shí)在太舒服了。
到了夏天，風(fēng)的脾氣變得火爆，有時(shí)候像要把太陽(yáng)的火吹下來(lái)似的。夏天的風(fēng)喜歡來(lái)到大海，把海水掀起千層浪。這時(shí)海水也變得很暴躁，好像要配合著風(fēng)，顯示大自然的威力。夏天的風(fēng)發(fā)起脾氣來(lái)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)災(zāi)難。我經(jīng)常從電視新聞上看到某地遭到臺(tái)風(fēng)或龍卷風(fēng)的襲擊。
秋天有很多諺語(yǔ)，比如“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，“秋風(fēng)雜秋雨”……這些古老的諺語(yǔ)足以證明，秋天，風(fēng)的脾氣是多么瞬息萬(wàn)變。剛剛明明晴空萬(wàn)里，但轉(zhuǎn)瞬間，秋風(fēng)就開(kāi)始施展她的魔力。她吹來(lái)了雨云，帶來(lái)冰冷的秋雨，任人們?cè)陲L(fēng)雨中行色匆匆。秋風(fēng)的脾氣調(diào)皮得就像孫猴子的臉――說(shuō)變就變。但土地公公很支持秋風(fēng)的脾氣，因?yàn)檎乔镲L(fēng)吹熟了他身上的瓜果，吹落了凋零的樹(shù)葉，也讓人們感到四季的變換。
冬天，風(fēng)變得更加調(diào)皮，你越冷她越往你袖口鉆。冬天風(fēng)的威力十分巨大，她稍不高興就可以吹來(lái)一場(chǎng)冬雪。寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，人們只好裹緊大衣和圍巾來(lái)抵御這刺骨的嚴(yán)寒。不僅如此，她還能讓方圓數(shù)公里的湖面都冰封數(shù)米，漁民都拿她沒(méi)辦法。
雖然風(fēng)的脾氣很多變，但春風(fēng)能解凍，夏風(fēng)很炙熱，秋風(fēng)很涼爽，寒風(fēng)很威嚴(yán)，這正是她魅力之所在。
以心為話題以心為話題篇十
窗外一直都下著雨，我站在窗前，看著雨水淅淅瀝瀝地打在窗上，沖刷著大地，也沖進(jìn)了心里，在心中積聚，窗外的樹(shù)技低低地垂著，樹(shù)上的葉子，在風(fēng)中瑟瑟得發(fā)抖，蜷起自己的身體，一幅蕭條的畫(huà)卷，一支傷感的曲子，叮叮咚咚！
明天就要期中考試了，這幾天全班被一種緊張的氣氛包圍著，老師樂(lè)化不疲地不停讓我們考試，而我，不知怎么了，最近的考的很低分?jǐn)?shù)，低的有點(diǎn)傷我的自尊，也沒(méi)勇氣告訴父母，我變得疲備不堪，憂愁無(wú)比，不知道怎么面對(duì)自己父母，只能深深地看著窗外，想起詩(shī)人一句詞，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
突然媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱好的牛奶。我看了她一眼，又轉(zhuǎn)頭看著窗外，她把牛奶放在我的書(shū)桌上，把輕聲對(duì)我說(shuō)，‘明天就要考試了，今天就好好休息吧。
見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，她繼續(xù)說(shuō)，“不要想太多，放松點(diǎn)，自信一點(diǎn)，老媽相信你”。一句“相信你”好像觸到了我的心中最柔軟的角落，我知道她知道這幾天我考得分?jǐn)?shù)不好，但卻沒(méi)有責(zé)怪我，也沒(méi)有向我不停嘮叼，還相信我，我好感動(dòng)，不在面無(wú)表情看著窗外，突然想哭，想說(shuō)什么，卻說(shuō)不口。見(jiàn)我這樣，媽媽便輕輕摟著我，對(duì)我說(shuō)，“孩子，媽媽知道你很累，心里很怕考不好，你很憂愁，但不要放在心中，你說(shuō)出來(lái)，媽媽替你分擔(dān)。
我不說(shuō)話，只是在她懷里哭發(fā)泄自己，一下子有種說(shuō)不的安全感，和歸屬感，我哭哭說(shuō)說(shuō)，嗚咽著向她頃我的不安和恐懼，她沒(méi)說(shuō)什么，認(rèn)真的聽(tīng)著，等我說(shuō)完，她擦著的.淚，給我那杯香氣四溢的牛奶，笑著說(shuō)”加油，我喝了一口，一股暖流涌上心頭，暖暖的，這幾天的憂愁仿佛被扔到九霄云外了。
考試成績(jī)出來(lái)那天，媽媽來(lái)接我，我考很好，媽媽高興忍不住抱緊我，我很想對(duì)她說(shuō)，“還好有你替我分擔(dān)，給我自信，”但我不用說(shuō)什么，安安靜靜，知道媽媽能懂。
這時(shí)，風(fēng)小了，雨停了。太陽(yáng)也出來(lái)了，笑咪咪地看著我倆，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)在為世間不朽的母愛(ài)輕輕唱。
以心為話題以心為話題篇十一
我每天急匆匆地過(guò)，卻忍不住看那藤蔓慢長(zhǎng)，藤下慢搖。
這番景致屬于一位老人，老人住在一樓，后院里用磚壘了一小塊地，填上土，又架上架子延續(xù)到另一邊，他是要種葡萄。這陣仗便讓我驚訝，別人的院中只是荒草。也是，每天匆匆過(guò)，并無(wú)時(shí)間打理花園。
我便時(shí)時(shí)留意葡萄藤的動(dòng)靜，起初只是幾條枝子，費(fèi)力地搭在架子上，光禿禿的，并不好看。春天到來(lái)，葡萄藤開(kāi)始抽芽，一抹抹翠綠纏上支架，慢，很慢，就如同那位行動(dòng)遲緩的老人，倆人都不急。我每天急匆匆地過(guò)，看葡萄藤慢悠悠地長(zhǎng)，我也忍不住放慢了腳步。
夏天，葡萄藤覆蓋了整個(gè)架子。此時(shí)光禿禿的架子上綴滿了翠綠的葉，猶如一道帷幕，保護(hù)好里面的小天地。在這里，似乎時(shí)間都變慢了。老人坐在一把藤椅上，在藤蔓下慢慢搖。陽(yáng)光灑入，照進(jìn)葡萄藤濃密的枝葉，分割成點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎光斑，被遺留在庭院的四處。光、葉、人，形成一幅靜謐而美好的畫(huà)面。有時(shí)起風(fēng)了，葉子便簌簌作響，光斑也隨之移動(dòng)，此時(shí)的老人該是很愜意，耳邊有風(fēng)的呢喃、葉的低語(yǔ)，眼中是光的舞蹈、藤的輕搖。這應(yīng)該是一種凝固，時(shí)間的凝固，把人與這景，如同一張照片烙在腦海，永不忘記。
時(shí)間慢走，可終究流逝。老人在一天突然消失，抑是疾病，或是變故，留下無(wú)人照顧的葡萄藤。枯萎也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，葉子從翠綠變得枯黃，再掉落，土壤由肥沃變貧瘠，再干裂，小院由生意變落寞，再荒蕪。一切猶如一部慢放的電影，直到落幕。
我對(duì)于老人首先抱有悲痛，但轉(zhuǎn)而一想，卻也沒(méi)什么遺憾。慢慢活，慢慢賞，這種心境足以讓人連死亡都坦然面對(duì)。
我向往老人這種慢，但我卻不能停止追求更高的平臺(tái)。因?yàn)槲抑?，沒(méi)有快速的奔跑、前進(jìn)，所謂的慢只是倦怠、懶惰。只有在快速、努力后，才會(huì)感受到這種悠哉、閑適的安逸。這種慢該是源自內(nèi)心，露于外表，在大半世的拼搏、奔走后回歸到本真。就像這位老人，慢慢活，慢慢賞。日后，那院中荒草應(yīng)該都能變成輕搖的葡萄藤。
以心為話題以心為話題篇十二
日本發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，從“九一八事變”到日本投降，在長(zhǎng)達(dá)14年的時(shí)間里，給中國(guó)人民造成了巨大的'災(zāi)難，中國(guó)軍民傷亡總數(shù)3500萬(wàn)人以上，中國(guó)官方財(cái)產(chǎn)損失和戰(zhàn)爭(zhēng)消耗1000多億美元，間接經(jīng)濟(jì)損失5000億美元。但是，中國(guó)從此走上了解放戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)進(jìn)入到了社會(huì)主義社會(huì)。從此，我們中國(guó)不再受人欺壓，寄人籬下。我國(guó)也發(fā)展了各種產(chǎn)業(yè)，鉆研了各種科技。走上了世界發(fā)展的軌道。
歐洲各國(guó)侵略美洲大陸，造成九成以上的印第安人死亡，對(duì)這個(gè)種群是毀滅性的傷害。他們掠奪美洲的黃金白銀，還有那些珍貴的寶石。為了自己的私心而傷害更多的人。歐洲資本主義的觸角又伸向了非洲這個(gè)炎熱的地區(qū)。他們?cè)诜侵薮箨懮系教庁溬u(mài)黑奴。將黑色人種只當(dāng)做一種動(dòng)物。只是為了自己的利益。因此資本主義在此中獲得了巨大的利益。
歐洲人將資產(chǎn)主義伸向世界的同時(shí)。從此世界不再是幾個(gè)相對(duì)隔絕的地區(qū)，而是整個(gè)世界都聯(lián)系在了一起。之前人們對(duì)航海沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。各種侵略殖民戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了海上這條航道，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)中的人講，這是不幸的。對(duì)于世界的貿(mào)易來(lái)講，這是偉大的。打開(kāi)了海上貿(mào)易的新篇章。
自人類(lèi)出現(xiàn)以來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)就一直沒(méi)有停止過(guò)。戰(zhàn)爭(zhēng)和文明始終交錯(cuò)，既對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展和進(jìn)步起著催化和促進(jìn)作用，又時(shí)刻威脅著人類(lèi)自身的生存。
戰(zhàn)爭(zhēng)是一把雙刃劍！
以心為話題以心為話題篇十三
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于家的話題的作文_話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
家是什么？字典里，家代表一個(gè)避風(fēng)港，一個(gè)住所，而在我的眼里，家它不只是一個(gè)避風(fēng)港，它是一個(gè)家人聚集的地方。它飾演著重要的角色—一個(gè)儲(chǔ)存記憶的相冊(cè)，一個(gè)拉近人與人距離的線。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢，我將來(lái)為大家一一解釋。
我說(shuō)他是一個(gè)儲(chǔ)存記憶的相冊(cè)，因?yàn)槲覀円簧械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都在家里度過(guò)。當(dāng)我們呱呱墜地，從襁褓中的嬰兒到我們牙牙學(xué)語(yǔ)，說(shuō)出人生中的第一句話·當(dāng)我們用我們那稚嫩的雙腳邁出人生的第一步·當(dāng)我們小時(shí)候做出的`奇怪舉動(dòng)，搞笑的舉動(dòng)·當(dāng)不懂事的我們第一次拿著成績(jī)單回來(lái)向父母炫耀，以及更多的第一次，都是在家里發(fā)生的。
當(dāng)我們?cè)跒榱烁篮玫那俺虋^斗時(shí)，回頭一看，我們將發(fā)現(xiàn)，我們的人身中最重要的回憶全在家里，那是比山珍海味，珍珠寶石貴的。可能你是大企業(yè)家，可能你是億萬(wàn)富翁，可能你是出名的大政治家，你擁有過(guò)千坪的大房子，你可以給你孩子最好的物質(zhì)享受，而你卻因?yàn)楣ぷ鳠o(wú)法時(shí)常在家，可能你的孩子擁有多幾倍的零花錢(qián)，但是在你孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中你卻無(wú)法陪在他生邊，那家便不再是個(gè)我說(shuō)形容的記憶相冊(cè)，而只是個(gè)名符其實(shí)的庇護(hù)所。
我也說(shuō)過(guò)家是一個(gè)拉近人與人距離的線。上帝讓人學(xué)會(huì)建筑家，賜予我們溝通的能力，除了讓我們有個(gè)遮風(fēng)擋雨的地方也是為了讓我們擁有更好的機(jī)會(huì)去與家人溝通，去拉近人與人之間的距離，讓人變得更加親近。
家不需要太大，夠住就好。因?yàn)槊總€(gè)人睡覺(jué)只需要6至7寸，你需要那么大的房子嗎？你賺了那么多錢(qián)你有想過(guò)，你需要那么多錢(qián)嗎？上帝讓我們創(chuàng)造家只是為了讓我們有個(gè)庇護(hù)所嗎？不！上帝讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)造家是為了讓人們與家人聚集在一起，一起面對(duì)喜怒哀樂(lè)，一起面對(duì)困難，一起經(jīng)歷人生中的點(diǎn)滴。只是現(xiàn)代人誤解了上帝最初的本意。
家永遠(yuǎn)會(huì)是人類(lèi)最初的記憶因?yàn)槲覀兂錾蟊犻_(kāi)眼睛的第一刻看見(jiàn)的是家因此家也會(huì)是人類(lèi)一生中最重要的地方。沒(méi)有人會(huì)希望它只是一個(gè)冷冷清，孤孤單單，沒(méi)有生氣的家。別再把家的本意扭曲了把它改正回來(lái)吧！
以心為話題以心為話題篇十四
高考作文具有選拔性，它必須設(shè)定某些限制，在一定限制的情況下讓考生自由地發(fā)揮，從而檢測(cè)考生在作文能力上所達(dá)到的高度，以保證選拔的客觀、公正；同樣出于選拔性，它也必須堅(jiān)持某種程度上的開(kāi)放，使考生才華盡顯，個(gè)性張揚(yáng)。高考高考作文，應(yīng)該展現(xiàn)的是考生在某種限制下盡情飛揚(yáng)的思維、情感、才華與個(gè)性。何處限定？哪里開(kāi)放？怎樣才能使二者達(dá)到和諧的統(tǒng)一？是高考命題專(zhuān)家煞費(fèi)苦心的事。
話題作文是一種在立意、選材、文體等方面向考生開(kāi)放的作文考查方式。話題作文也給材料，但材料只提供一個(gè)話題，這個(gè)話題的作用是引發(fā)、開(kāi)啟考生的想象和思考，考生行文中對(duì)這個(gè)話題材料可以引用也可以不引用。話題作文在寫(xiě)作內(nèi)容上給考生以最大限度的選擇權(quán)，說(shuō)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)自己想寫(xiě)的事，利于考生寫(xiě)出有個(gè)性的作文。在形式上，堅(jiān)持“三自方針(立意自定、題目自擬、文體自選)”，淡化文體要求，選材更加自由，給考生更大限度的寫(xiě)作自由。
但是，話題式作文也是一柄雙刃劍。一方面它為學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)揮提供了廣闊的舞臺(tái)，為中學(xué)作文教學(xué)的改革和發(fā)展指示了方向；一方面也帶來(lái)一些問(wèn)題，突出的一個(gè)就是抄襲和套寫(xiě)。如何對(duì)付宿構(gòu)、套寫(xiě)和抄襲之作？如何區(qū)分優(yōu)秀考生與一般考生？一面是必須堅(jiān)持開(kāi)放、鼓勵(lì)創(chuàng)新不動(dòng)搖，一面是必須拉開(kāi)得分差距、增強(qiáng)試題的區(qū)分度。
近兩年關(guān)系型的話題作文題變得有點(diǎn)陌生和復(fù)雜，對(duì)學(xué)生理性思維的考查力度加大了，選材的限制性增加了，依賴宿構(gòu)套作的可能性縮小了，有效地防止了押題、猜題、仿作、宿構(gòu)、套寫(xiě)甚至抄襲等不正之風(fēng)的蔓延，更好地體現(xiàn)了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。從這個(gè)角度上看，近兩年的全國(guó)高考作文命題將開(kāi)放性與限制性有機(jī)結(jié)合是一種成功的探索。
今年的作文命題，是否沿用話題作文，存在較大的變數(shù)。筆者認(rèn)為，話題作文不再是一統(tǒng)天下，部分試卷會(huì)繼續(xù)采取話題作文這一形式，部分試卷可能會(huì)采用其他作文形式。從內(nèi)容上說(shuō)，圖表、漫畫(huà)、詩(shī)歌等都可能作為作文材料而出現(xiàn)。從表達(dá)方式上說(shuō)，詩(shī)歌可能會(huì)獲得“合法”地位。詩(shī)歌作為一種重要的文體，以前在多次高考作文中是禁止寫(xiě)的。實(shí)際上，“滿園春色關(guān)不住”，每年都有考生寫(xiě)出思想性和藝術(shù)性都很完備的詩(shī)作來(lái)。因此，寫(xiě)詩(shī)可能會(huì)像規(guī)定文章的字?jǐn)?shù)一樣規(guī)定詩(shī)歌的最低行數(shù)。
作文的方式可能會(huì)變，但是寫(xiě)作的要求不會(huì)變。不變主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：
1.在命題思想上，“開(kāi)放性與限制性相結(jié)合”的原則不會(huì)變。不一定用話題作文方式，但決不會(huì)回到千人一腔、胡編亂造、高度模式化的“八股”作文的老路。
2.在寫(xiě)作內(nèi)容上，人、自然、社會(huì)這三個(gè)層面不會(huì)變。學(xué)生要關(guān)注自己所處的時(shí)代，了解生活中的人或人的生活，且要有強(qiáng)烈的參與感，有自己獨(dú)特的精神體驗(yàn)、情感體驗(yàn)和審美體驗(yàn)等。
3.在思維方式上，思維的廣泛性和深刻性不會(huì)變。思維的廣泛性表現(xiàn)在多角度的構(gòu)思，豐富的聯(lián)想和想象；思維的深刻性表現(xiàn)在辨證思想的運(yùn)用以及對(duì)事物探本求源的思索和由此及彼的分析上。
以心為話題以心為話題篇十五
是愛(ài)，讓我體會(huì)到了有你在我身邊的幸福味道，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，我的生活似乎多了些跳躍的色彩。有傷、有痛、有淚、有笑，也有對(duì)你的一份執(zhí)著的愛(ài)。只有在你身邊，我才感到自己的生命是真實(shí)的，然而面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我明白，我們年輕的心無(wú)法承受真正的愛(ài)。
愛(ài)一個(gè)人有錯(cuò)嗎？其實(shí)，愛(ài)情沒(méi)有錯(cuò)，感情卻多有錯(cuò)落，誰(shuí)之過(guò)？但不可否認(rèn)的，錯(cuò)落的感情里，有真情至愛(ài)，有忠貞不渝。每個(gè)人都想擁有愛(ài)情，但不是每個(gè)人都能得到愛(ài)情。很多時(shí)候，我們自己覺(jué)得正被愛(ài)著或正愛(ài)著，但只停留于一種愛(ài)的狀態(tài)里，而不懂去經(jīng)營(yíng)愛(ài)，以為有愛(ài)，就可以了，而忘了怎么去愛(ài)，愛(ài)是要付出行動(dòng)的，而不單單是用以炫耀的資本。也許，當(dāng)你依然沉迷在“我愛(ài)你”“你愛(ài)我”的世界里時(shí)，愛(ài)已漸漸地消逝，可惜你卻不曾注意到，或許你后悔，恨自己，但一切都無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)愛(ài)來(lái)時(shí)，或許你拒絕得了，可是當(dāng)愛(ài)走時(shí)，你卻挽回不了。
一個(gè)人最可憐的是，不是沒(méi)被人愛(ài)過(guò)或愛(ài)過(guò)別人，關(guān)鍵是，要學(xué)會(huì)愛(ài)。一個(gè)不懂得愛(ài)的人有何資格去談愛(ài)或被愛(ài)。只是，理想終究是理想，現(xiàn)實(shí)總是太殘酷了些，太臟了些才會(huì)讓這種情感沾滿了灰塵?；蛟S，我們所見(jiàn)的愛(ài)情故事，并非盡是完美的，也不像小說(shuō)里有個(gè)浪漫的開(kāi)始，感人的過(guò)程，圓滿的結(jié)局，但若是我們盡力以一種純潔的心態(tài)去對(duì)待它，去找它，去感覺(jué)它！它是否會(huì)變得更理想些，更美好些呢？我想答案是肯定的！
或許只有在時(shí)光塵埃的蒙蔽之下依然栩栩如生的，才是人間最美的愛(ài)吧！我羨慕那些擁有愛(ài)的人，被愛(ài)與愛(ài)都是一種幸福?？墒?，我為他們的錯(cuò)過(guò)感到心痛。
戀愛(ài)中的人總免不了許多莫名的顧忌，以為還有時(shí)間可供揮霍，還有機(jī)會(huì)可以重來(lái)。因?yàn)樽约哼€不夠好，不夠富有或有勢(shì)，在自卑里悄悄逃避著對(duì)方的眼睛，一味地認(rèn)為未來(lái)才是佳時(shí)機(jī)……生活存在多變數(shù)，等到所有的期待都成空，才明白，幸福當(dāng)初離得那么近，等你終于有勇氣正視，幸福已從你怯弱的指縫間溜走……我相信愛(ài)情，相信所有的人性，所以我會(huì)努力地掙錢(qián)。我只是不希望我的愛(ài)情和人性受到別人的金錢(qián)的考驗(yàn)罷了。我希望我的愛(ài)，可以在陽(yáng)光下沐浴。
愛(ài)固然是激動(dòng)人心，美麗動(dòng)人，或浪漫醉人的，可有的卻不是這樣！
或許是宿命的安排，讓我們?cè)谝粋€(gè)意外的時(shí)間意外的地方，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)意外，遇見(jiàn)命中注定的他。原來(lái)我們都在等待著那個(gè)讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)的人。
痛徹心扉的傷痛，淚水在不知不覺(jué)中流下……。
寫(xiě)作的沖動(dòng)。
雪，美麗、圣潔，帶給人無(wú)限的遐想。飄逸的雪花，飛舞的詩(shī)意。下雪的過(guò)程是一種美，下雪的聲音，更是心與自然的交融。
《下雪的聲音》這篇文章，文質(zhì)優(yōu)美，想象的空間特別大。孩子們對(duì)于雪很熟悉，但對(duì)于下雪的聲音，這方面的情感積累幾乎是零，如何能讓學(xué)生更好的理解文章，感悟文章，很難！在學(xué)生充分的讀文后，我把文章中優(yōu)美的詞語(yǔ)，學(xué)生難理解的詞語(yǔ)統(tǒng)統(tǒng)抄寫(xiě)到黑板上，在學(xué)生正確讀詞的基礎(chǔ)。
以心為話題以心為話題篇十六
雄鷹高翔,白云逸飛,那是藍(lán)天對(duì)大自然的感恩;大海壯闊,小溪幽雅,那是河流對(duì)大自然的感恩;稻谷芬芳,碩果累累,那是大地對(duì)大自然的感恩。
古人說(shuō):滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)，感恩,是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)正直的人的起碼品德，事實(shí)上,我們也非常需要感恩,因?yàn)?父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,老師對(duì)我們有教育之恩,同學(xué)對(duì)我們有協(xié)助之恩,社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩,軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩,祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰,手留余香，感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任，人有了感恩之心,人與人,人與自然,人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧,更加親切。
感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí),自立意識(shí),自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)，有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,對(duì)別人的幫助,哪怕是一點(diǎn),一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心，學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母，擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)，擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人，擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),珍愛(ài)自己，擁有一顆感恩的心。
我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛(ài),贏得友誼，擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福，我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!
以心為話題以心為話題篇十七
小娜是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友，高高的個(gè)子，大大的眼睛，長(zhǎng)得很漂亮。
上個(gè)學(xué)期，我們倆因?yàn)橐患∈虑椋[得有點(diǎn)兒不愉快。
小娜的爸爸媽媽都是上班族，而且是很忙碌的那種，所以她經(jīng)常是一個(gè)人在家。
有一次，我邀請(qǐng)她到我家來(lái)玩，不知怎么地，小娜突然間玩起了鑰匙。
那一串鑰匙挺重的，其中還有一個(gè)夾扣，就是大人們常常會(huì)夾在褲腰上的。
小娜玩著玩著，突然就說(shuō)道，這個(gè)夾扣可以?shī)A耳朵上當(dāng)耳環(huán)用哦。我以為她只是打趣，就沒(méi)太在意，可是她一下子把那夾扣夾在我的耳垂上。
我的天哪，那一瞬間覺(jué)得耳朵被一個(gè)重力下拉，那個(gè)痛感可想而知，我馬上叫停讓她住手，然后摸了摸自己生疼發(fā)燙的耳朵。
可是當(dāng)我把鑰匙夾扣拿下來(lái)后，小娜還覺(jué)得玩不夠，還要往我耳朵上夾，她以為我是裝出來(lái)的疼，還一個(gè)勁在旁邊鬧。
我不由地有點(diǎn)不開(kāi)心了，就說(shuō)道，那你自己夾一個(gè)試試。可她卻鬼的很，不愿夾自己只想夾別人玩。
“己所不欲，勿施于人。”我和小娜說(shuō)道。結(jié)果就因?yàn)檫@件事，她和我鬧了好幾天的別扭。
事先我也再進(jìn)行了反思，可細(xì)想之后，我并不覺(jué)得錯(cuò)了，反而是如果把自己的快樂(lè)加諸在他人身上，那才是不應(yīng)該的行為。
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