報(bào)告一般具有正式性，需要準(zhǔn)備充分并且使用專業(yè)術(shù)語。如何撰寫一份清晰而有邏輯的報(bào)告是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問題?，F(xiàn)在我將為大家分享幾篇值得一讀的報(bào)告樣本，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
三查三評(píng)自查報(bào)告篇一
為進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立全鄉(xiāng)黨員干部良好形象，按照市委、市政府統(tǒng)一安排部署，我鄉(xiāng)認(rèn)真開展嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象專項(xiàng)整治活動(dòng)?，F(xiàn)活動(dòng)已基本結(jié)束并取得一定的成績(jī)，特將紫溪鄉(xiāng)開展嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象專項(xiàng)整治活動(dòng)開展情況總結(jié)于后：
20xx年3月13日，紫溪鄉(xiāng)召開黨風(fēng)廉政建設(shè)暨嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象專項(xiàng)整治活動(dòng)工作會(huì)議，會(huì)上，鄉(xiāng)黨委副書記、紀(jì)委書記周維銀同志組織原文學(xué)習(xí)了《萬源市開展嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案》，鄉(xiāng)黨委書記吳明軍同志結(jié)合全鄉(xiāng)實(shí)際安排部署：一是提高認(rèn)識(shí)，全體干部職工積極認(rèn)真參與到活動(dòng)中來;二是按照要求，對(duì)照自身找準(zhǔn)找實(shí)問題。重點(diǎn)聚焦聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)不到聯(lián)系村開展工作、扶貧工作組不深入貧困村、貧困戶，干部工作缺乏激情、鄉(xiāng)村兩級(jí)便民服務(wù)中心(代辦點(diǎn))接待群眾態(tài)度冷漠生硬等問題;三是強(qiáng)化整改，狠抓落實(shí)，切實(shí)整改到位。通過專項(xiàng)整治活動(dòng)的開展，使全鄉(xiāng)干部紀(jì)律意識(shí)逐步增強(qiáng)，工作作風(fēng)切實(shí)轉(zhuǎn)變，樹立黨員干部良好形象，干群關(guān)系進(jìn)一步和諧。
為切實(shí)推動(dòng)嚴(yán)轉(zhuǎn)樹專項(xiàng)整治活動(dòng)順利開展，經(jīng)鄉(xiāng)黨政辦公會(huì)議研究，決定成立以黨委書記為組長(zhǎng)，黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，黨政班子成員及鄉(xiāng)屬機(jī)關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的紫溪鄉(xiāng)開展嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)黨政辦。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室結(jié)合全鄉(xiāng)工作實(shí)際制定《紫溪鄉(xiāng)開展嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案》(紫委發(fā)〔20xx〕58號(hào))，對(duì)整治目標(biāo)、對(duì)象、內(nèi)容為深入開展整治活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
充分利用led電子顯示屏，宣傳櫥窗、橫幅廣告等方式，做好公共場(chǎng)所的氛圍營(yíng)造，利用微信電子社區(qū)、短信平臺(tái)發(fā)布宣傳標(biāo)語和活動(dòng)信息200余條，提高活動(dòng)的宣傳實(shí)效性和針對(duì)性。并要求全體工作人員在工作中對(duì)所接觸群眾進(jìn)行嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象活動(dòng)宣傳，同時(shí)公布舉報(bào)電話(0818-8961001)，征求群眾意見和建議，讓群眾參與到活動(dòng)中，監(jiān)督黨員干部的言行。
對(duì)照活動(dòng)整治內(nèi)容，黨員干部通過自己找、群眾提、同事談等方式，準(zhǔn)確找出自身存在的問題，要求每人查找不低于3條問題，并制定整改措施，明確整改時(shí)限，經(jīng)黨委書記簽字按時(shí)、按質(zhì)上報(bào)市專項(xiàng)整治活動(dòng)辦公室審核后，并及時(shí)在黨務(wù)、政務(wù)公開欄公示，各黨支部也召開班子會(huì)議，認(rèn)真討論分析本支部存在的問題，建立整改臺(tái)賬，細(xì)化整改措施，并在村務(wù)公開欄中張榜公示，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，確?；顒?dòng)成效。
對(duì)照查找出的問題，及時(shí)完善整改措施，及時(shí)銷號(hào)、及時(shí)整改。鄉(xiāng)嚴(yán)轉(zhuǎn)樹工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織黨員、干部職工及群眾代表對(duì)單位和個(gè)人的整改落實(shí)情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。實(shí)行一周一督查、半月一通報(bào)，對(duì)銷號(hào)不及時(shí)、整改不到位的`黨員干部通報(bào)批評(píng)，對(duì)銷號(hào)整改后仍存在不收斂、不收手等頂風(fēng)作案行為的，以零容忍態(tài)度開展紀(jì)律審查。通過整改，全鄉(xiāng)黨員干部查找出的突出問題已全部銷號(hào)整改到位。
結(jié)合嚴(yán)轉(zhuǎn)樹活動(dòng)開展情況，將現(xiàn)有制度進(jìn)行梳理，將活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)形成規(guī)范的制度，完善《紫溪鄉(xiāng)免費(fèi)為民代辦服務(wù)制度》、《紫溪鄉(xiāng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)制度》、《紫溪鄉(xiāng)限時(shí)辦結(jié)制》等制度，切實(shí)推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、嚴(yán)肅工作紀(jì)律、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
通過嚴(yán)轉(zhuǎn)樹活動(dòng)的開展，我鄉(xiāng)已全部銷號(hào)完成整改內(nèi)容，干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作熱情提高，為群眾辦事程序簡(jiǎn)明、簡(jiǎn)明高效，得到群眾一致好評(píng)，但也還存在一些問題：
一是整改持續(xù)力度不夠，有些問題銷號(hào)后，因沒有督促，個(gè)別干部又有反彈現(xiàn)象。
二是嚴(yán)轉(zhuǎn)樹工作領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督檢查未定期落實(shí)，檢查范圍不廣。
針對(duì)這些問題，在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大整改領(lǐng)導(dǎo)，不定期督查，嚴(yán)防反彈，同時(shí)加大宣傳和工作透明度，提高群眾參與率，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督;認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，完善現(xiàn)有制度，確?；顒?dòng)實(shí)效，使活動(dòng)真正不走過場(chǎng)、不搞形式。
三查三評(píng)自查報(bào)告篇二
通過本次三查三評(píng)活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師工作作風(fēng)整頓的重要性，在此我就我個(gè)人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：
一、工作表現(xiàn)。
1、本人從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，做一個(gè)懂法守法的公民。
2、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。一直以來我都認(rèn)真、平等的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想。和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作。和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
5、為人師表。作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
二、自己還存在著諸多不足及原因：
（一）教研力度不夠。只是在本校聽聽課，評(píng)評(píng)課，只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，很少寫教研論文；只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫作水平低，不善于積累。
（二）在專業(yè)基本功的訓(xùn)練中缺乏自覺性與主動(dòng)性，遇到困難可我認(rèn)識(shí)到了但沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
（三）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
三、針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：
1、深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高教育理論。不斷地像其他前輩請(qǐng)教，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。
2、刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。
4、主動(dòng)，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
5、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。
在今后的教學(xué)工作中，我也將時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
三查三評(píng)自查報(bào)告篇三
目前各單位正圍繞穩(wěn)定工作掀起開展“三亮三比三評(píng)”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的熱潮。三亮指亮觀點(diǎn)、亮態(tài)度、亮立場(chǎng)；三比指比團(tuán)結(jié)、比紀(jì)律、比落實(shí)；三評(píng)指評(píng)氛圍、評(píng)發(fā)展、評(píng)穩(wěn)定。這是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委、地委關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的決策部署而開展的活動(dòng)。我認(rèn)為此次活動(dòng)的開展是非常必要的，通過認(rèn)真開展自評(píng)，現(xiàn)報(bào)告如下：
作為一名黨培養(yǎng)多年的領(lǐng)導(dǎo)干部，我能大膽表明自己對(duì)烏魯木齊“7.5”事件及近年來發(fā)生的一系列暴力恐怖案件的看法和認(rèn)識(shí)，通過查找剖析對(duì)“反對(duì)民族分裂、反對(duì)暴力恐怖、反對(duì)非法宗教活動(dòng)”的認(rèn)識(shí)，對(duì)“三個(gè)離不開”和新疆“三史”的認(rèn)識(shí)以及對(duì)加強(qiáng)宗教事務(wù)管理的認(rèn)識(shí)，做到了觀點(diǎn)正確，立場(chǎng)堅(jiān)定，認(rèn)識(shí)明確。能表明自己是否堅(jiān)決反對(duì)烏魯木齊“7.5”事件及近年來發(fā)生的一系列暴力恐怖案件，表明自己是否堅(jiān)決支持自治區(qū)黨委采取的堅(jiān)決有力處置措施，表明自己對(duì)一系列暴力恐怖案件是人民內(nèi)部矛盾還是敵我矛盾的態(tài)度，表明自己是否有狹隘的地方民族主義傾向，能做到旗幟鮮明反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。能表明自己是站在地委行署這一邊，還是站在同情和支持暴力恐怖分裂分子那一邊，表明“誰是我們的敵人、誰是我們的兄弟姐妹”，表明自己對(duì)非法講經(jīng)、教經(jīng)活動(dòng)的態(tài)度和立場(chǎng)，表明自己對(duì)社會(huì)異常思潮、不良現(xiàn)象的態(tài)度和立場(chǎng)，能做到立場(chǎng)堅(jiān)定，政治過硬。
能積極與民族同志開展“互學(xué)互幫”，能認(rèn)真學(xué)習(xí)民族風(fēng)俗習(xí)慣；在開展節(jié)日互訪、困難互助、工作生活互幫、談心交心等系列活動(dòng)中，參加的積極性高，能與各族同事搞好團(tuán)結(jié)，和睦相處。在對(duì)自治區(qū)黨委、地委關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的決策部署的貫徹落實(shí)上，政治意識(shí)強(qiáng)；在遵守反對(duì)分裂、反對(duì)非法宗教活動(dòng)這一政治紀(jì)律上，能做到家里家外言行更一致，八小時(shí)之內(nèi)之外言行一致，組織觀念強(qiáng)，紀(jì)律性好。能認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委、地委有關(guān)維穩(wěn)的指示精神。在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、抵制異常社會(huì)思潮、社會(huì)現(xiàn)象上，能加強(qiáng)對(duì)配偶、家屬的教育，教育他們做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的模范，能自覺抵制異常社會(huì)思潮、不良社會(huì)現(xiàn)象。
我能結(jié)合個(gè)人的工作、生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，在對(duì)比家庭住房、出行、通訊等生活物質(zhì)條件的變化進(jìn)行自評(píng)，對(duì)比單位、就醫(yī)及工作等各方面的發(fā)展變化進(jìn)行評(píng)價(jià)。能結(jié)合自己為維護(hù)穩(wěn)定所做的一言一行進(jìn)行自評(píng)，針對(duì)自己的家庭成員在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中的行為進(jìn)行自評(píng)，針對(duì)單位維穩(wěn)措施的落實(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
通過認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)，使我深深感受到我們今天的幸福生活是中國(guó)共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗的結(jié)果，在以后的生活工作中，我一定會(huì)倍加珍惜來之不易的幸福生活，提高維護(hù)穩(wěn)定的自覺性，為地區(qū)的長(zhǎng)治久安和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二〇xx年十二月。
三查三評(píng)自查報(bào)告篇四
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說：其身正，不令而行,其身不正,雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)親其師，信其道，進(jìn)而樂其道。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)20xx年教師三查三評(píng)自查報(bào)告20xx年教師三查三評(píng)自查報(bào)告。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
我作為一名從教13年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總認(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。
3、對(duì)教育教學(xué)新課標(biāo)新理念的理解不夠深刻，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑20xx年教師三查三評(píng)自查報(bào)告工作報(bào)告。
4、課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)代的素質(zhì)教育。
5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺了部分差生的學(xué)習(xí)積極性。
6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪20xx年教師三查三評(píng)自查報(bào)告20xx年教師三查三評(píng)自查報(bào)告。
8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總希望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師!
三查三評(píng)自查報(bào)告篇五
經(jīng)過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)及自學(xué)，本人完成了全部的學(xué)習(xí)內(nèi)容，“三查三看”第二階段學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展，使我積極聽取了意見，及時(shí)查找存在的問題，認(rèn)真開展了階段性教育。通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討等活動(dòng)，進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，對(duì)照“三查三看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自我檢查，使查找的問題更切合、更體現(xiàn)。
一、學(xué)習(xí)收獲和不足。
1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，新的知識(shí)不能及時(shí)補(bǔ)充，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。學(xué)習(xí)停留在形式上，學(xué)習(xí)的深度不夠，欠缺理論聯(lián)系實(shí)際，不能用馬克思主義理論分析問題、解決問題，認(rèn)識(shí)事物停留在表面上。
2、專業(yè)知識(shí)掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待加強(qiáng)，在溝通、協(xié)作方面仍有欠缺。具體表現(xiàn)在：雖然也學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，但存在實(shí)用主義思想，急用先學(xué)，缺乏主動(dòng)性。
3、學(xué)習(xí)效果有所欠缺，沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)形式，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)檢查。通過學(xué)習(xí)指實(shí)踐不夠，發(fā)展存問題，握不住發(fā)展必須規(guī)律。
二、存問題原因分析：
存以問題，既有客觀原因，又有主觀方面原因，主思想未能引起度重視，學(xué)習(xí)目不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，鄧小平理論精神實(shí)質(zhì)“三個(gè)代表”重思想理解得不深不透。沒有真認(rèn)識(shí)政治理論學(xué)習(xí)武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提思想政治覺悟以指自己言行武器。缺乏“鉆研”刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀恒心韌勁，缺乏掌握先進(jìn)知識(shí)發(fā)揮時(shí)代先鋒模范作具體表現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)。
三、今方向整改措施：
通過這次開展“三查三看”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)以存問題思想根源危險(xiǎn)性，今首先轉(zhuǎn)變思想觀念，今工作、生活克服自身存問題不足，按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀具體求審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格求自己。從根本解決問題，改造主觀世界，行動(dòng)同黨央保持度致。從每事做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，以更標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)求，更踏實(shí)工作作風(fēng)求自己，精益求精、追求流工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項(xiàng)工作。堅(jiān)持樹立馬克思主義世界觀、人生觀價(jià)值觀，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，并日常生活工作實(shí)踐“三個(gè)代表”重思想，牢記全心全意人民服務(wù)宗旨，立足本職工作，無私奉獻(xiàn)，以自己實(shí)際行動(dòng)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
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三查三評(píng)自查報(bào)告篇六
前段時(shí)間，我們?nèi)＝搪毠ぜw參加了“三查三看”動(dòng)員大會(huì)學(xué)習(xí)，通過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)盡管自己已從事了幾年教學(xué)，但仍有許多地方不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求和人才培養(yǎng)的需要。為此，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、工作方法方面存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、自身存在的問題：
1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。平時(shí)雖然也學(xué)習(xí)過馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識(shí)其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，刻苦鉆研、鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。創(chuàng)新嘗試不夠，害怕失敗。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。4、不能摒棄原有的定勢(shì)思維，因循守舊、畏首畏尾、患得患失，缺乏大膽創(chuàng)新精神。
二、今后努力的方向。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分開展工作，樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想意識(shí)。2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，使自己更全面地發(fā)展。
問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
4、努力培育科學(xué)思維，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力克服因循守舊、畏首畏尾、患得患失的思想觀念和心理，形成創(chuàng)新思維、開放思維。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代。
總之，通過這次開展的自查活動(dòng)，我認(rèn)清了自身存在的問題，明確了整改方向，今后我要嚴(yán)格要求自己，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。為進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，縣底鎮(zhèn)黨支部在召開以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的組織生活會(huì)的同時(shí)，組織參學(xué)的所有黨員干部扎實(shí)開展了以“查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng);查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高;查作風(fēng)，看踐行科學(xué)發(fā)展的實(shí)效是否明顯”的“三查三看”活動(dòng)，推動(dòng)分析檢查階段工作向縱深發(fā)展。
一是查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng)。我單位緊緊圍繞鎮(zhèn)政府學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段的中心工作，學(xué)校制訂了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，采取中心組學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集中研討、個(gè)人自學(xué)等形式，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，使全體教師自覺堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為主線開展工作。并在深化學(xué)習(xí)、解放思想、分析檢查上下功夫，采取座談會(huì)、走訪群眾、發(fā)放征求意見表、談心談話等形式廣泛征求意見，著力查找自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創(chuàng)新等不敢解放思想;工作標(biāo)準(zhǔn)不高、安于現(xiàn)狀、得過且過、不思進(jìn)取、小進(jìn)即滿、小富即安等不愿解放思想;不善學(xué)習(xí)、視野狹窄、思路不清、缺乏在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展的能力等不會(huì)解放思想等問題，全面剖析存在問題的根源，提出解決問題的對(duì)策，進(jìn)一步深化廣大黨員干部對(duì)我校實(shí)情的認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析問題、解決問題的能力，為加快素質(zhì)教育建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)我?？茖W(xué)發(fā)展夯實(shí)思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。
二是查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高。在認(rèn)真梳理分析意見建議的基礎(chǔ)上，圍繞思想觀念、發(fā)展思路、制度機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)能力及工作作風(fēng)等方面，著力查擺班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題;著力查擺黨員干部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作為、亂作為，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢堅(jiān)持原則、不敢觸及矛盾、不敢動(dòng)真碰硬的老好人思想，教育教學(xué)效能不高、工作進(jìn)展不快等家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問題;查擺不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的工作機(jī)制問題。教師黨員認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，實(shí)事求是查找存在的問題，深刻分析產(chǎn)生問題的原因，以服務(wù)學(xué)生為目標(biāo)，以創(chuàng)家長(zhǎng)滿意工程為載體，進(jìn)一步明確努力方向，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)教師的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)主動(dòng)干事、干實(shí)事。嚴(yán)查教師中有償家教、收受學(xué)生家長(zhǎng)紅包等行為，積極推進(jìn)學(xué)校“師德創(chuàng)優(yōu)”工作深層次展開。針對(duì)查擺出來的突出問題，實(shí)行黨員承諾，推行整改措施實(shí)質(zhì)化，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時(shí)限，切實(shí)增強(qiáng)全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力。及時(shí)向鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將任務(wù)完成進(jìn)度和落實(shí)情況定期進(jìn)行通報(bào)。
在“三查三看”活動(dòng)中，我校要求全體黨員干部能緊密結(jié)合工作實(shí)際，把開展“三查三看”活動(dòng)與鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段中心工作結(jié)合起來，加強(qiáng)黨員干部管理、提高隊(duì)伍素質(zhì)、轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、提升教育效能建設(shè)結(jié)合起來，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
椹澗一中呂保獻(xiàn)為進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)校黨支部在召開以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的組織生活會(huì)的同時(shí)，組織參學(xué)的所有黨員干部扎實(shí)開展了以“查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng)；查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高；查作風(fēng)，看踐行科學(xué)發(fā)展的實(shí)效是否明顯”的“三查三看”活動(dòng)，推動(dòng)分析檢查階段工作向縱深發(fā)展。
一是查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng)。我單位緊緊圍繞學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)。
第二階段的中心工作，學(xué)校制訂了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，采取中心組學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集中研討、個(gè)人自學(xué)等形式，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，使全體教師自覺堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為主線開展工作。并在深化學(xué)習(xí)、解放思想、分析檢查上下功夫，采取座談會(huì)、走訪群眾、發(fā)放征求意見表、談心談話等形式廣泛征求意見，著力查找自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創(chuàng)新等不敢解放思想；工作標(biāo)準(zhǔn)不高、安于現(xiàn)狀、得過且過、不思進(jìn)取、小進(jìn)即滿、小富即安等不愿解放思想；不善學(xué)習(xí)、視野狹窄、思路不清、缺乏在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展的能力等不會(huì)解放思想等問題，全面剖析存在問題的根源，提出解決問題的對(duì)策，進(jìn)一步深化廣大黨員干部對(duì)我校實(shí)情的認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析問題、解決問題的能力，為加快素質(zhì)教育建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)我?？茖W(xué)發(fā)展夯實(shí)思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。
步明確努力方向，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)教師的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)主動(dòng)干事、干實(shí)事。嚴(yán)查教師中有償家教、收受學(xué)生家長(zhǎng)紅包等行為，積極推進(jìn)學(xué)?！皫煹聞?chuàng)優(yōu)”工作深層次展開。針對(duì)查擺出來的突出問題，實(shí)行黨員承諾，推行整改措施實(shí)質(zhì)化，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時(shí)限，切實(shí)增強(qiáng)全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力。及時(shí)向鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將任務(wù)完成進(jìn)度和落實(shí)情況定期進(jìn)行通報(bào)。
在“三查三看”活動(dòng)中，我校要求全體黨員干部能緊密結(jié)合工作實(shí)際，把開展“三查三看”活動(dòng)與鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段中心工作結(jié)合起來，加強(qiáng)黨員干部管理、提高隊(duì)伍素質(zhì)、轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、提升教育效能建設(shè)結(jié)合起來，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
經(jīng)過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)及自學(xué)，本人完成了全部的學(xué)習(xí)內(nèi)容，“三查三看”第二階段學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展，使我積極聽取了意見，及時(shí)查找存在的問題，認(rèn)真開展了階段性教育。通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討等活動(dòng)，進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，對(duì)照“三查三看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自我檢查，使查找的問題更切合、更體現(xiàn)。
一、學(xué)習(xí)收獲和不足。
1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，新的知識(shí)不能及時(shí)補(bǔ)充，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。學(xué)習(xí)停留在形式上，學(xué)習(xí)的深度不夠，欠缺理論聯(lián)系實(shí)際，不能用馬克思主義理論分析問題、解決問題，認(rèn)識(shí)事物停留在表面上。
2、專業(yè)知識(shí)掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待加強(qiáng)，在溝通、協(xié)作方面仍有欠缺。具體表現(xiàn)在：雖然也學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，但存在實(shí)用主義思想，急用先學(xué)，缺乏主動(dòng)性。
3、學(xué)習(xí)效果有所欠缺，沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)形式，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)檢查。通過學(xué)習(xí)指實(shí)踐不夠，發(fā)展存問題，握不住發(fā)展必須規(guī)律。
二、存問題原因分析：
存以問題，既有客觀原因，又有主觀方面原因，主思想未能引起度重視，學(xué)習(xí)目不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，鄧平理論精神實(shí)質(zhì)“三個(gè)代表”重思想理解得不深不透。沒有真認(rèn)識(shí)政治理論學(xué)習(xí)武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提思想政治覺悟以指自己言行武器。缺乏“鉆研”刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀恒心韌勁，缺乏掌握先進(jìn)知識(shí)發(fā)揮時(shí)代先鋒模范作具體表現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)。
三、
今方向整改措施：
為了推動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，適應(yīng)監(jiān)獄規(guī)范化精細(xì)化管理工作的新形勢(shì)和新任務(wù)發(fā)展要求。監(jiān)獄結(jié)合實(shí)際在全體警察中開展“三查三看三治”教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)，讓自己又一次深刻反省，現(xiàn)結(jié)合崗位實(shí)際，對(duì)照活動(dòng)要求，將思想、作風(fēng)、工作方面存在的問題和不足自查如下：
一、存在的問題和不足。
（一）思想方面存在的問題和不足：
二是履行監(jiān)獄工作使命感和責(zé)任意識(shí)有待增強(qiáng)；
四是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。沒有把在當(dāng)前新形勢(shì)下監(jiān)獄工作所遇到的問題與實(shí)際工作相聯(lián)系起來，運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際的工作能力有待加強(qiáng)。
（二）工作作風(fēng)方面存在的問題和不足：
二是工作學(xué)習(xí)中以身作則、示范帶頭作用不明顯，未能充分調(diào)動(dòng)青年警察的工作活力；
三是工作中處理問題有時(shí)考慮得還不夠周全，存在心浮氣躁，急于求成。
四是全局意識(shí)還不夠強(qiáng)，工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理能力仍需進(jìn)一步加1強(qiáng)；未能充分調(diào)動(dòng)部門和個(gè)人工作的積極性和主動(dòng)性。（三）工作方面存在的問題和不足：
一是工作安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不足，分管工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)，思維定勢(shì)，缺乏靈活性；
三是在制度執(zhí)行方面，力求工作效率，忽視了工作成效，從而影響工作質(zhì)量；
四是工作中統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力需加強(qiáng)，警務(wù)督察工作開展力度不夠。
二、存在的問題和不足的原因分析。
通過學(xué)習(xí)，對(duì)照“三查三看三治”教育活動(dòng)要求，認(rèn)真剖析思想根源，我覺得自己所存在的一系列問題，歸根結(jié)底是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自己的思想改造，總結(jié)如下：
1、放松了自身學(xué)習(xí)。思想滑坡與學(xué)習(xí)放松有關(guān)，能力弱化與學(xué)習(xí)不夠有關(guān)。在監(jiān)獄布局調(diào)整后，信息建設(shè)和規(guī)范化精細(xì)化管理深入推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)當(dāng)更加重視學(xué)習(xí)。自己作為一名基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，忽視了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性，沒有從發(fā)展的高度充分認(rèn)識(shí)監(jiān)獄工作，沒有積極思考和正確處理當(dāng)前監(jiān)獄規(guī)范化建設(shè)、信息化建設(shè)、轉(zhuǎn)型發(fā)展中遇到的新問題和新困難。
于其他工作缺乏熱情，主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、放松了黨性鍛煉和自身修養(yǎng)?？傆X得平時(shí)要求自己挺嚴(yán)格，自我感覺良好，放松了黨性鍛煉和自身修養(yǎng)，沒有自覺地去提升思想境界。在廉潔自律上只求過得去，不求過得硬，放松了自我學(xué)習(xí)，降低對(duì)自己的嚴(yán)格要求的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)有所下降。
三、整改措施和今后努力方向1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作管理能力。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，要加強(qiáng)自覺的學(xué)習(xí)來適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)發(fā)展的需要。認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律、等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)監(jiān)獄發(fā)展所需的各種知識(shí)，不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學(xué)文化水平和業(yè)務(wù)工作能力。把思想和行動(dòng)自覺統(tǒng)一到監(jiān)獄工作總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行監(jiān)獄黨委制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為監(jiān)獄安全發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、保持良好的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，適應(yīng)新形勢(shì)下監(jiān)獄工作的要求。進(jìn)一步增強(qiáng)履行監(jiān)獄工作的事業(yè)心和責(zé)任感。正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講條件，不圖虛名。3、強(qiáng)化落實(shí)和制度執(zhí)行。作為一名黨員，把活動(dòng)要求體現(xiàn)與日常工作結(jié)合起來。自覺踐行共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，把工作學(xué)習(xí)變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過程。加強(qiáng)監(jiān)區(qū)警務(wù)督察工作，加強(qiáng)警察隊(duì)伍管理，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題，營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作氛圍。
抓實(shí)改，踏實(shí)認(rèn)真地抓好分管工作。樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、紀(jì)律觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服官僚主義和形式主義；牢固樹立監(jiān)獄工作無小事的思想，對(duì)分管工作，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組建監(jiān)區(qū)業(yè)務(wù)交流平臺(tái)，促進(jìn)警察業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)，努力提高監(jiān)區(qū)警察隊(duì)伍綜合素質(zhì)和執(zhí)法水平。工作生活中要以身作則，率先垂范；要經(jīng)常深入管理現(xiàn)場(chǎng)，與警察職工交心談心，多交流學(xué)習(xí)，了解思想情況；多換位思考，虛心聽取建議和主動(dòng)征求意見，及時(shí)改正自己的不足，不斷完善提高自己，更好地履行工作職責(zé)。
三查三評(píng)自查報(bào)告篇七
前段時(shí)間，我們?nèi)＝搪毠ぜw參加了“三查三看”動(dòng)員大會(huì)學(xué)習(xí)，通過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)盡管自己已從事了幾年。
教學(xué)。
但仍有許多地方不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求和人才培養(yǎng)的需要。為此我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)查找了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、工作方法方面存在的問題并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析找準(zhǔn)原因明確今后的整改方向以便更好地開展工作。
一、自身存在的問題：
1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。平時(shí)雖然也學(xué)習(xí)過馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識(shí)其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，刻苦鉆研、鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。創(chuàng)新嘗試不夠，害怕失敗。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
4、不能摒棄原有的定勢(shì)思維，因循守舊、畏首畏尾、患得患失，缺乏大膽創(chuàng)新精神。
二、今后努力的方向。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分開展工作，樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想意識(shí)。
2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，使自己更全面地發(fā)展。
問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
4、努力培育科學(xué)思維，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力克服因循守舊、畏首畏尾、患得患失的思想觀念和心理，形成創(chuàng)新思維、開放思維。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代。
總之，通過這次開展的自查活動(dòng)，我認(rèn)清了自身存在的問題，明確了整改方向，今后我要嚴(yán)格要求自己，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
三查三評(píng)自查報(bào)告篇八
通過本次三查三評(píng)活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師工作作風(fēng)整頓的重要性，在此我就我個(gè)人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：
一、工作表現(xiàn)。
1、本人從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，學(xué)習(xí)教育法教師法,按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護(hù)法,嚴(yán)格要求自己,奉公守法,做一個(gè)懂法守法的公民。
2、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
一直以來我都認(rèn)真、平等的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想。和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育。
教學(xué)。
規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
5、為人師表。作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
二、自己還存在著諸多不足及原因:。
（一）教研力度不夠。只是在本校聽聽課,評(píng)評(píng)課,只抓課堂教學(xué),沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)。
下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,寫作水平低,不善于積累.
（二）在專業(yè)基本功的訓(xùn)練中缺乏自覺性與主動(dòng)性，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
(三)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠.
三、
針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：
1、深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高教育理論。不斷地像其他前輩請(qǐng)教，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。
2、刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。
4、主動(dòng)，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
5、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。
在今后的教學(xué)工作中，我也將時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
要想成為一名合格的教師，有必要認(rèn)真反思自己在思想上、工作態(tài)度及個(gè)人修養(yǎng)等方面存在的突出問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，明確今后應(yīng)該努力的方向和實(shí)施方案。作為一名熱愛教育事業(yè)的教師，我主要從下面幾個(gè)方面進(jìn)行整改措施。
一、個(gè)人修養(yǎng)方面。
目前處于新課改的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，我在教學(xué)中也深深地懂得這一點(diǎn)，可是由于工作繁忙，管理學(xué)生、批改作業(yè)以及輔導(dǎo)學(xué)生占據(jù)了我工作的大部分時(shí)間，對(duì)于提高個(gè)人修養(yǎng)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，今后我會(huì)注重這方面的，擠出課余時(shí)間，多讀書，多反思，爭(zhēng)取早日成為知識(shí)淵博與個(gè)人修養(yǎng)并重的新型教師。
二、思想認(rèn)識(shí)方面。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》、《教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》、《班主任的職責(zé)》等。對(duì)照上述法規(guī)法紀(jì)，我有時(shí)對(duì)學(xué)生恨鐵不成鋼，變相體罰學(xué)生，對(duì)不認(rèn)真聽課的學(xué)生罰站，這些現(xiàn)象說明我對(duì)教師教師法規(guī)法紀(jì)認(rèn)識(shí)不足，理解不深，我嚴(yán)格反省自己，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)《教師法》，提高自己的思想認(rèn)識(shí)。
三、愛崗敬業(yè)方面。
要想成為合格的教師，必須愛崗敬業(yè)，它要求我們視學(xué)生如自己的孩子，我有時(shí)由于工作繁忙，批改作業(yè)不夠及時(shí)，今后應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。
四、教育教學(xué)方面。
教師的職責(zé)是教書育人，教育質(zhì)量的好壞由學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面綜合制約，家長(zhǎng)只看學(xué)生考試成績(jī)來評(píng)定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今后我需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多花時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
五、安全衛(wèi)生方面。
安全責(zé)任重于泰山，我們務(wù)必高度重視，及時(shí)排除安全隱患，天天講安全知識(shí)，但實(shí)際行動(dòng)不到位，今后應(yīng)該高度重視，深入到學(xué)生周圍，觀察細(xì)致，及時(shí)消除安全、衛(wèi)生隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。
總之，我要從各個(gè)方面深刻反省，找出不足之處，對(duì)癥下藥，提高自己，成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新型教師。
三查三評(píng)自查報(bào)告篇九
陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。教師不僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名人民教師，在三查三評(píng)活動(dòng)開展之際，應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反省自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，虛心聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，與同事交心談心，世界觀得到了很大的改造，我的思想得到了新的升華。
自身主要存在問題有：
1、理論學(xué)習(xí)較松懈。
主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)主席等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的普通教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無所謂的。再則，正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng)，字字精辟，學(xué)起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監(jiān)督，不如敷衍了事?，F(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性；在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。
對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
一方面，自認(rèn)為是師范學(xué)校畢業(yè)，讀了這么多年的書，用起專業(yè)知識(shí)來會(huì)綽綽有余，有盲目樂觀的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面在實(shí)際工作中有得過且過思想，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的指示，我不用先急著干。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
3、工作熱情不是很高。
工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種職業(yè)厭倦的情緒產(chǎn)生，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做得比較好。沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。也沒有很好的注意勞逸結(jié)合。
三查三評(píng)自查報(bào)告篇十
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家收集的三評(píng)自查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
通過本次三查三評(píng)活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師工作作風(fēng)整頓的重要性，在此我就我個(gè)人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：
一、工作表現(xiàn)。
1、本人從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，學(xué)習(xí)教育法教師法,按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護(hù)法,嚴(yán)格要求自己,奉公守法,做一個(gè)懂法守法的公民。
2、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
一直以來我都認(rèn)真、平等的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想。和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
5、為人師表。作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
二、自己還存在著諸多不足及原因:。
（一）教研力度不夠。
只是在本校聽聽課,評(píng)評(píng)課,只抓課堂教學(xué),沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,寫作水平低,不善于積累.（二）在專業(yè)基本功的訓(xùn)練中缺乏自覺性與主動(dòng)性，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
1、深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高教育理論。不斷地像其他前輩請(qǐng)教，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。
2、刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。
4、主動(dòng)，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
5、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。
在今后的教學(xué)工作中，我也將時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
要想成為一名合格的教師，有必要認(rèn)真反思自己在思想上、工作態(tài)度及個(gè)人修養(yǎng)等方面存在的突出問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，明確今后應(yīng)該努力的方向和實(shí)施方案。作為一名熱愛教育事業(yè)的教師，我主要從下面幾個(gè)方面進(jìn)行整改措施。
一、個(gè)人修養(yǎng)方面。
目前處于新課改的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，我在教學(xué)中也深深地懂得這一點(diǎn)，可是由于工作繁忙，管理學(xué)生、批改作業(yè)以及輔導(dǎo)學(xué)生占據(jù)了我工作的大部分時(shí)間，對(duì)于提高個(gè)人修養(yǎng)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，今后我會(huì)注重這方面的，擠出課余時(shí)間，多讀書，多反思，爭(zhēng)取早日成為知識(shí)淵博與個(gè)人修養(yǎng)并重的新型教師。
二、思想認(rèn)識(shí)方面。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》、《教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》、《班主任的職責(zé)》等。對(duì)照上述法規(guī)法紀(jì)，我有時(shí)對(duì)學(xué)生恨鐵不成鋼，變相體罰學(xué)生，對(duì)不認(rèn)真聽課的學(xué)生罰站，這些現(xiàn)象說明我對(duì)教師教師法規(guī)法紀(jì)認(rèn)識(shí)不足，理解不深，我嚴(yán)格反省自己，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)《教師法》，提高自己的思想認(rèn)識(shí)。
三、愛崗敬業(yè)方面。
要想成為合格的教師，必須愛崗敬業(yè)，它要求我們視學(xué)生如自己的孩子，我有時(shí)由于工作繁忙，批改作業(yè)不夠及時(shí)，今后應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。
四、教育教學(xué)方面。
教師的職責(zé)是教書育人，教育質(zhì)量的好壞由學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面綜合制約，家長(zhǎng)只看學(xué)生考試成績(jī)來評(píng)定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今后我需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多花時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
五、安全衛(wèi)生方面。
安全責(zé)任重于泰山，我們務(wù)必高度重視，及時(shí)排除安全隱患，天天講安全知識(shí)，但實(shí)際行動(dòng)不到位，今后應(yīng)該高度重視，深入到學(xué)生周圍，觀察細(xì)致，及時(shí)消除安全、衛(wèi)生隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。
總之，我要從各個(gè)方面深刻反省，找出不足之處，對(duì)癥下藥，提高自己，成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新型教師。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)我縣司法局《關(guān)于開展人民調(diào)解三評(píng)活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合我所實(shí)際工作，今年上半的人民調(diào)解工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、人民調(diào)解工作質(zhì)量方面。
我所能夠嚴(yán)格按照人民調(diào)解法有關(guān)規(guī)定，依法健全工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，開展調(diào)解工作。20xx年以來，隨著我鎮(zhèn)建設(shè)的不斷加強(qiáng)、新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)，各種拆遷、賠付、土地等矛盾糾紛在一段時(shí)間內(nèi)，呈上漲勢(shì)頭，極易發(fā)生民事糾紛轉(zhuǎn)為刑事案件。針對(duì)這種情況，我鎮(zhèn)司法所在縣司法局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年初制定的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合實(shí)際，積極開展工作。
二、人民調(diào)解規(guī)范化方面。
能嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)人民調(diào)解法》和司法部《關(guān)于印發(fā)人民調(diào)解文書格式和統(tǒng)計(jì)報(bào)表的通知》要求，規(guī)范建立調(diào)解卷宗，完整記錄調(diào)解內(nèi)容，依法制定調(diào)解協(xié)議；人民調(diào)解協(xié)議書全面履行率達(dá)設(shè)。一評(píng)調(diào)解組織覆蓋率?；鶎尤嗣裾{(diào)解委員會(huì)是到95%；人民調(diào)解員調(diào)解案件登記表、人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解案件匯總登記表和人民調(diào)解組織隊(duì)伍經(jīng)費(fèi)保障情況統(tǒng)計(jì)表等各項(xiàng)報(bào)表填寫達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)確，各項(xiàng)報(bào)表能夠按時(shí)上報(bào)。
三、調(diào)委會(huì)準(zhǔn)化建履職方面。
全鎮(zhèn)轄x個(gè)行政村，x個(gè)自然村，總面積x平方公里，總?cè)丝趚萬人，鎮(zhèn)區(qū)面積x平方公里，有調(diào)解組織x個(gè)，治保組織x個(gè)，巡邏隊(duì)x個(gè)x人。x各村已建調(diào)委會(huì)，已達(dá)到了“五有”（工作場(chǎng)所、標(biāo)牌、印章、調(diào)解文書、統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳）、“六落實(shí)”（組織、制度、工作、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)、報(bào)酬）、“六統(tǒng)一”（標(biāo)牌、印章、標(biāo)識(shí)、程序、制度、文書）的要求。人員到位、機(jī)構(gòu)健全，基本做到了矛盾糾紛“小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，矛盾不上交”。
五、存在的問題。
1、司法所編制缺乏。按照省、市有關(guān)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所一般應(yīng)配備3名司法干警”的要求，應(yīng)逐步配齊司法所的人員編制，以緩解司法所人員嚴(yán)重不足的困難，方便開展各項(xiàng)司法業(yè)務(wù)工作，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾。
2、在新形勢(shì)新要求下，努力加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高司法所人員政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作能力和協(xié)調(diào)能力。
3、落實(shí)基層人員經(jīng)費(fèi)，尤其是村級(jí)調(diào)解組織人員待遇問題，調(diào)動(dòng)其工作積極性。
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說：其身正，不令而行,其身不正,雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)親其師，信其道，進(jìn)而樂其道。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)20xx年教師三查三評(píng)自查報(bào)告20xx年教師三查三評(píng)自查報(bào)告。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
我作為一名從教13年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
存在的問題。
1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總認(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。
3、對(duì)教育教學(xué)新課標(biāo)新理念的理解不夠深刻，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑20xx年教師三查三評(píng)自查報(bào)告工作報(bào)告。
4、課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)代的素質(zhì)教育。
5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺了部分差生的學(xué)習(xí)積極性。
6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪20xx年教師三查三評(píng)自查報(bào)告20xx年教師三查三評(píng)自查報(bào)告。
8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
存在問題的原因：
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總希望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
整改措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師!
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的'自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。
首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展。
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。
4、注重小節(jié)修煉人格。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
5、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。
6、廉潔從教，不謀私利。
自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
總之，這次的自查活動(dòng)真似一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì)，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人”。
目前各單位正圍繞穩(wěn)定工作掀起開展“三亮三比三評(píng)”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的熱潮。三亮指亮觀點(diǎn)、亮態(tài)度、亮立場(chǎng)；三比指比團(tuán)結(jié)、比紀(jì)律、比落實(shí)；三評(píng)指評(píng)氛圍、評(píng)發(fā)展、評(píng)穩(wěn)定。這是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委、地委關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的決策部署而開展的活動(dòng)。我認(rèn)為此次活動(dòng)的開展是非常必要的，通過認(rèn)真開展自評(píng)，現(xiàn)報(bào)告如下：
一、能保持政治敏銳性，帶頭進(jìn)行“三亮”。
作為一名黨培養(yǎng)多年的領(lǐng)導(dǎo)干部，我能大膽表明自己對(duì)烏魯木齊“7.5”事件及近年來發(fā)生的一系列暴力恐怖案件的看法和認(rèn)識(shí)，通過查找剖析對(duì)“反對(duì)民族分裂、反對(duì)暴力恐怖、反對(duì)非法宗教活動(dòng)”的認(rèn)識(shí)，對(duì)“三個(gè)離不開”和新疆“三史”的認(rèn)識(shí)以及對(duì)加強(qiáng)宗教事務(wù)管理的認(rèn)識(shí)，做到了觀點(diǎn)正確，立場(chǎng)堅(jiān)定，認(rèn)識(shí)明確。能表明自己是否堅(jiān)決反對(duì)烏魯木齊“7.5”事件及近年來發(fā)生的一系列暴力恐怖案件，表明自己是否堅(jiān)決支持自治區(qū)黨委采取的堅(jiān)決有力處置措施，表明自己對(duì)一系列暴力恐怖案件是人民內(nèi)部矛盾還是敵我矛盾的態(tài)度，表明自己是否有狹隘的地方民族主義傾向，能做到旗幟鮮明反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。能表明自己是站在地委行署這一邊，還是站在同情和支持暴力恐怖分裂分子那一邊，表明“誰是我們的敵人、誰是我們的兄弟姐妹”，表明自己對(duì)非法講經(jīng)、教經(jīng)活動(dòng)的態(tài)度和立場(chǎng)，表明自己對(duì)社會(huì)異常思潮、不良現(xiàn)象的態(tài)度和立場(chǎng)，能做到立場(chǎng)堅(jiān)定，政治過硬。
二、增強(qiáng)了憂患意識(shí)，能率先進(jìn)行“三比”。
能積極與民族同志開展“互學(xué)互幫”，能認(rèn)真學(xué)習(xí)民族風(fēng)俗習(xí)慣；在開展節(jié)日互訪、困難互助、工作生活互幫、談心交心等系列活動(dòng)中，參加的積極性高，能與各族同事搞好團(tuán)結(jié)，和睦相處。在對(duì)自治區(qū)黨委、地委關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的決策部署的貫徹落實(shí)上，政治意識(shí)強(qiáng)；在遵守反對(duì)分裂、反對(duì)非法宗教活動(dòng)這一政治紀(jì)律上，能做到家里家外言行更一致，八小時(shí)之內(nèi)之外言行一致，組織觀念強(qiáng)，紀(jì)律性好。能認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委、地委有關(guān)維穩(wěn)的指示精神。在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、抵制異常社會(huì)思潮、社會(huì)現(xiàn)象上，能加強(qiáng)對(duì)配偶、家屬的教育，教育他們做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的模范，能自覺抵制異常社會(huì)思潮、不良社會(huì)現(xiàn)象。
三、能認(rèn)真分析整改，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)。
我能結(jié)合個(gè)人的工作、生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，在對(duì)比家庭住房、出行、通訊等生活物質(zhì)條件的變化進(jìn)行自評(píng)，對(duì)比單位、就醫(yī)及工作等各方面的發(fā)展變化進(jìn)行評(píng)價(jià)。能結(jié)合自己為維護(hù)穩(wěn)定所做的一言一行進(jìn)行自評(píng)，針對(duì)自己的家庭成員在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中的行為進(jìn)行自評(píng)，針對(duì)單位維穩(wěn)措施的落實(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
通過認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)，使我深深感受到我們今天的幸福生活是中國(guó)共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗的結(jié)果，在以后的生活工作中，我一定會(huì)倍加珍惜來之不易的幸福生活，提高維護(hù)穩(wěn)定的自覺性，為地區(qū)的長(zhǎng)治久安和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二〇xx年十二月。
三查三評(píng)自查報(bào)告篇十一
通過“三評(píng)三改”活動(dòng)的開展和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到開展本次活動(dòng)的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行如下剖析：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時(shí)只學(xué)習(xí)教育業(yè)務(wù)知識(shí)，缺乏對(duì)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，理論不能聯(lián)系實(shí)際。
2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺少創(chuàng)新意識(shí)，工作沒有積極性。
3、自我要求不嚴(yán)，主動(dòng)超前少。在教學(xué)中缺少主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，從而課堂效率上不去。
整改措施和努力方向。
針對(duì)存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，具體做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后，我們不僅要學(xué)法律、法規(guī)和教育有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等理論知識(shí)，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成各項(xiàng)任務(wù)。
2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。
三查三評(píng)自查報(bào)告篇十二
為了深入貫徹落實(shí)新密市學(xué)校行風(fēng)評(píng)議精神，我校成立了行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，同時(shí)對(duì)行風(fēng)評(píng)議的主要內(nèi)容進(jìn)行了自糾自查。針對(duì)社會(huì)、教師反映強(qiáng)烈的、關(guān)心的問題，采取了有效措施，并做了深入細(xì)致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實(shí)解決。為全面提高我校的行風(fēng)建設(shè)工作，為教育。
教學(xué)。
保駕護(hù)航，現(xiàn)就我校自查自糾的情況匯報(bào)如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以黨的十八大和習(xí)近平總書記系列主要講話精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“誰主管誰負(fù)責(zé)”和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，以社會(huì)各界廣泛參與為基礎(chǔ)，以規(guī)范教育收費(fèi)為關(guān)鍵，切實(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，從源頭上建立健全有效預(yù)防腐敗的機(jī)制，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)校形象，有效提高我校的教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：呂紅坤。
副組長(zhǎng)：韋淑芳徐松琴李朝霞。
成員：各處室負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校行風(fēng)評(píng)議日常工作。
三、
宣傳發(fā)動(dòng)。
行風(fēng)評(píng)議工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好行風(fēng)評(píng)議工作的積極性和自覺性。
2．廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。通過校園網(wǎng)、電子屏、廣播站、宣傳欄等陣地，宣傳民主評(píng)議行風(fēng)的意義和作用、評(píng)議內(nèi)容和要求；宣傳學(xué)校發(fā)展的情況和成果，正視學(xué)校在發(fā)展過程中存在的困難和問題，營(yíng)造良好的行評(píng)氛圍，增強(qiáng)全校師生的責(zé)任感，積極主動(dòng)地投身到行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中。
3．廣開渠道，收集意見。學(xué)校設(shè)立行風(fēng)評(píng)議熱線電話、意見箱、電子郵箱，拓寬渠道，廣泛收集意見并接受社會(huì)和群眾的監(jiān)督。
四、整改措施。
1、完善制度，依法管理。我校堅(jiān)持以法治校，以德育人，規(guī)范管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，實(shí)行一把手親自抓，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、安全監(jiān)督建設(shè)，強(qiáng)化教務(wù)處工作力度，細(xì)化各種量化評(píng)估工作，完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有章可循，措施得力。
2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)。我校主要從以下四方面加大對(duì)教師隊(duì)伍管理：一是抓教師政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治思想素質(zhì)；二是抓師德建設(shè)，樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表等意識(shí)；三是抓基本功、技能的訓(xùn)練；四是抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
監(jiān)督，教代會(huì)決策的管理機(jī)制。各項(xiàng)工作透明度強(qiáng)，接受群眾監(jiān)督和民主管理，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
五、收費(fèi)情況。
1、認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)政策。實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，在校園當(dāng)眼處公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，接受社會(huì)、群眾監(jiān)督。
2、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門的文件精神，取消收取借讀費(fèi)。
六、師德師風(fēng)。
1、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
2、圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、愛國(guó)守法的職業(yè)道德。對(duì)教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度。
七、規(guī)范辦學(xué)。
我校嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，按照“就近免試”入學(xué)的原則招生，不接受其他學(xué)校非正常轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段課程方案，開足開全課程，嚴(yán)格學(xué)生用書管理，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量和考試，不隨便參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。沒有利用節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象，更沒有舉辦或變相舉辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特色班等以及以此為名亂收費(fèi)的現(xiàn)象。
加強(qiáng)了對(duì)教材的管理，嚴(yán)格使用教育局規(guī)定的教材，教輔材料采用自愿征訂的原則，自行訂購。
三查三評(píng)自查報(bào)告篇十三
通過此次師德建設(shè)年活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師工作作風(fēng)整頓的重要性，在此我就我個(gè)人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：
一、工作表現(xiàn)
2、愛崗敬業(yè) 。只有熱愛祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真、平等的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想。和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。干好本職工作,只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成.
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。 認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作。我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”，就是學(xué)生對(duì)別的老師有什么誤解,我也主動(dòng)幫助解決.
5、廉潔從教。我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師——教師，就要有無私奉獻(xiàn)精神，社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補(bǔ)課費(fèi)，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我向來以此現(xiàn)象為恥，從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。不收禮,不吃請(qǐng),不叫家長(zhǎng)辦事.
6、為人師表。作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
二、經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:
（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠.
（二）在專業(yè)基本功的訓(xùn)練中缺乏自覺性與主動(dòng)性。基本功對(duì)音樂老師來說是非常重要的，多次的學(xué)科會(huì)上，教研員都強(qiáng)調(diào)這一問題，可我認(rèn)識(shí)到了但沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
(三)教研力度不夠。只是在本校聽聽課,評(píng)評(píng)課,只抓課堂教學(xué),沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,寫作水平低,不善于積累.
三、 針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，和基本功的訓(xùn)練，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
4、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
5、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
在今后的教學(xué)工作中，我也將時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
通過此次師德建設(shè)年活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師工作作風(fēng)整頓的重要性，在此我就我個(gè)人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：
一、工作表現(xiàn)
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三查三評(píng)自查報(bào)告篇十四
從行風(fēng)評(píng)議工作一開始，自己就把做好行風(fēng)評(píng)議工作作為落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)法為民，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)的重要舉措緊緊抓在手上，從提高強(qiáng)化學(xué)習(xí)入手，提高對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿于行風(fēng)評(píng)議工作的始終，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取了“一加強(qiáng)，二結(jié)合”的做法，一是加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把行風(fēng)評(píng)議規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為必學(xué)課目，工作中擠時(shí)間學(xué)，主動(dòng)學(xué)，對(duì)照檢查學(xué)。二是集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，充分利用單位安排的集體學(xué)習(xí)時(shí)間，寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)；行風(fēng)評(píng)議學(xué)習(xí)與自己工作實(shí)踐結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐融合在一起，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)促進(jìn)了工作，又在實(shí)踐中不斷的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)良性互動(dòng)的局面。
1．一是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本單位、本行業(yè)實(shí)際開展理論學(xué)習(xí)不夠。
2．在轉(zhuǎn)變職能，服務(wù)發(fā)展上，思想觀念缺乏超前意識(shí)和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新，協(xié)調(diào)解決六亂工作的水平需進(jìn)一步加強(qiáng)。
產(chǎn)生以上問題的原因主要有以下幾個(gè)方面：
一是學(xué)習(xí)上不夠深入和全面。
二是思想觀念上缺乏樹立科學(xué)發(fā)展觀。
三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
四是工作的方式方法上沒有與時(shí)俱進(jìn)。
整改措施、努力方向。
通過對(duì)行風(fēng)評(píng)議有關(guān)文件的學(xué)習(xí)理解，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議第一、二階段工作的成果，自己提高了思想認(rèn)識(shí)，明確了今后的努力方向。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，針對(duì)風(fēng)評(píng)議中所反映的問題，今后要努力做好以下四個(gè)方面的工作，以確保按照實(shí)施方案，搞好下階段的行風(fēng)評(píng)議工作：
1、深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)工作的新突破。
一是解決認(rèn)識(shí)問題，樹立緊迫感，增強(qiáng)自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。今后我要把學(xué)習(xí)馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。
二是要做出學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅要學(xué)習(xí)好黨的基本路線、方針、政策，還要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代科技方面的知識(shí)，要學(xué)法律，懂管理，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作水平，改進(jìn)工作方法。
三是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)過程中自覺地將理論同自己的工作實(shí)際結(jié)合起來，不斷提高運(yùn)用理論解決問題的能力。
2、增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為客戶服務(wù)。日常工作中做到熱情服務(wù)，微笑服務(wù)，主動(dòng)服務(wù)，耐心服務(wù)，文明服務(wù)；做到來由迎聲，走有送聲，堅(jiān)持受理、咨詢一樣熱勤；生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)耐心，來早、來晚一樣接待，盡最大可能為客戶服務(wù)。
3、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時(shí)期校本工作的需要。
4、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次行評(píng)，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
二0一0年十一月十六日。
三查三評(píng)自查報(bào)告篇十五
根據(jù)我區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局和xiexiebang街道黨工委的統(tǒng)一部署，為了進(jìn)一步改進(jìn)我校工作作風(fēng)，真正樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的良好形象，我校高度重視行風(fēng)民主評(píng)議工作，把這項(xiàng)工作列入學(xué)校重要議事日程，認(rèn)真查找學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決教育亂收費(fèi)及師德水準(zhǔn)不高等人民群眾反映強(qiáng)烈的問題，做好動(dòng)員，精心組織，扎實(shí)開展，以下是相關(guān)的自查報(bào)告情況：
通過對(duì)采用多種形式調(diào)查匯總上來的信息進(jìn)行細(xì)致的分析，認(rèn)為對(duì)學(xué)?！翱茖W(xué)管理、厚實(shí)內(nèi)涵、提高質(zhì)量、構(gòu)建穩(wěn)定和諧的校園;塑造厚德、博學(xué)、善教的教師;培養(yǎng)品端、樂學(xué)、全面加特長(zhǎng)的學(xué)生”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和教育教學(xué)成績(jī)的可喜變化普遍表示了認(rèn)可，充分肯定學(xué)校師德師風(fēng)，認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的;認(rèn)為教師的師德端正、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)，對(duì)學(xué)生充滿愛心。普遍認(rèn)為學(xué)校對(duì)群眾反映熱點(diǎn)問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，認(rèn)為學(xué)校始終堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開是難得的。在回收的問卷中，99%以上對(duì)學(xué)校行風(fēng)的總體評(píng)價(jià)是滿意或比較滿意。他們對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿信心。
在進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，征求學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界意見與建議的基礎(chǔ)上，對(duì)查找出來的問題進(jìn)行了梳理。主要的問題和建議有：
1、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求是越來越高，而個(gè)別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求;個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法有待改進(jìn);有個(gè)別教師方法比較簡(jiǎn)單，教育教學(xué)效果還不夠理想等，導(dǎo)致家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)的需求得不到很好的滿足。
2、個(gè)別教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通不夠，導(dǎo)致個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)某些事情產(chǎn)生誤會(huì)，甚至有時(shí)好心辦了壞事，產(chǎn)生隔閡，影響了學(xué)校和教師的形象，影響了學(xué)校工作的順利進(jìn)行。
3、由于我校2008年8月建校，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)年級(jí)100多名學(xué)生，而隨著學(xué)生的不斷增加，規(guī)模的不斷擴(kuò)大，現(xiàn)在已有近700名學(xué)生，所以，教師已經(jīng)缺編，有些教學(xué)設(shè)施不足，制約了學(xué)校的發(fā)展。
二、整改措施。
(一)落實(shí)整改責(zé)任制。對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并召開專門的班子會(huì)議和教師會(huì)議，將問題歸口，實(shí)行部門負(fù)責(zé)制，由部門負(fù)責(zé)人抓好整改落實(shí)工作，并找出問題的原因，制定切實(shí)有效的整改措施。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德建設(shè)。開展形式多樣的職業(yè)道德教育。利用政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)等時(shí)間在全體教工中學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，繼續(xù)學(xué)習(xí)“十大仁愛之師”等先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡，撰寫。
心得體會(huì)。
2、組織廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，學(xué)校為了強(qiáng)化教學(xué)管理建立了“五同課”制度，建立了每周一次教研活動(dòng)，探索教學(xué)的策略和技術(shù)。
3、加強(qiáng)教師間的交流與合作，本著“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的理念，定期請(qǐng)專家來校講座，經(jīng)常組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)水平，比如校際聯(lián)動(dòng)等活動(dòng)。
4、開展“師德標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)，樹立優(yōu)秀教師的榜樣作用。表彰在學(xué)校教育教學(xué)工作中已經(jīng)成長(zhǎng)起來了一批優(yōu)秀的教師，激發(fā)教師的師德情感，工作的積極性，創(chuàng)造性。
(四)進(jìn)一步健全學(xué)校的規(guī)章制度。
圍繞行風(fēng)評(píng)議、師德建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度如《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校安全自查報(bào)告》、《學(xué)校教師辦公制度》等等，尤其是《教師校內(nèi)津貼發(fā)放考核制度》和《教師績(jī)效考核制度》，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，并將此項(xiàng)考核與教師的切身利益掛鉤，從而激發(fā)廣大教職工工作的積極性、創(chuàng)造性。
(五)加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)。在今年準(zhǔn)備迎接國(guó)家安全社區(qū)檢查的基礎(chǔ)上，一方面再繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，提高師生安全意識(shí)方面下功夫，教育學(xué)生出行遵守規(guī)則，做文明市民。一方面每學(xué)期至少一次請(qǐng)派出所干警與交警到學(xué)校作安全講座和逃生演練;學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生共同簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》，使安全教育工作落到實(shí)處。
(六)成立“學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)”。為了保證我校行風(fēng)評(píng)議的有效性，防止行風(fēng)評(píng)議走過場(chǎng)，成立“學(xué)校行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督機(jī)構(gòu)”，聘請(qǐng)行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員。通過座談會(huì)、個(gè)別交流等形式聽取他們對(duì)我校行風(fēng)評(píng)議的意見與建議。同時(shí)加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系，營(yíng)造共同關(guān)注教育，關(guān)心學(xué)校的良好氛圍。
(七)借本次民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的契機(jī)，學(xué)校向鄭重作出社會(huì)服務(wù)承諾，公開承諾、接受監(jiān)督、辦好學(xué)校。
通過開展行風(fēng)評(píng)議的自查自評(píng)，全體教師思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性任務(wù)，學(xué)校全體成員將認(rèn)真研究反思自查自評(píng)過程中所反映出來的突出問題，全面扎實(shí)地進(jìn)行整改，確保取得成效，為促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，真正樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的良好形象而努力。
三查三評(píng)自查報(bào)告篇十六
我，身為一名青年教師，十四年來，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們的悉心指導(dǎo)、關(guān)心和幫助下，本學(xué)期我認(rèn)真進(jìn)行師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，認(rèn)真地剖析了自身存在的問題認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，克服缺點(diǎn)并逐漸提高了自己。
首先，熱愛教育，下決心獻(xiàn)身教育。以從事教育工作為榮，以獻(xiàn)身教育事業(yè)為樂，自覺地用新時(shí)期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國(guó)戰(zhàn)略激奮自我，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深入的現(xiàn)實(shí)面前，樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，將教師作為終身職業(yè)，孜孜以求，勤奮耕耘，在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業(yè)績(jī)，無愧于人類靈魂工程師稱號(hào)。
其次、在日常工作中，有時(shí)候不能平等公正地對(duì)待學(xué)生，把自己擺在高于學(xué)生的地位上，師生之間缺乏民主、平等的良好氛圍，如對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生，或多或少地存在不重視的現(xiàn)象。偶爾顯露出態(tài)度簡(jiǎn)單、粗暴的教育方式，使師生之間有一定的對(duì)立情緒，阻礙了教育工作的順利開展。還有就是不太注重家訪這個(gè)重要環(huán)節(jié)，家校聯(lián)系溝通少。畢竟“愛護(hù)學(xué)生，教書育人。”是我的天職呀！教師教育的對(duì)象是學(xué)生，其主要任務(wù)是教學(xué)，而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的動(dòng)態(tài)，教師要善于把握學(xué)生思想，用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶，主動(dòng)與學(xué)生交流，和睦相處；要尊重學(xué)生人格，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)；要用一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的服務(wù)思想，善待學(xué)生、寬容學(xué)生、理解學(xué)生；要用自己的品行、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生。將“教書育人”貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過程，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
第三，屈原呼號(hào)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”我，作為青年教師的我，也總是在“求索”之路上！古人曾云，“授人以魚，只供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮?！庇绕湓凇懊嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來”方針指導(dǎo)下，教師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的重托，一定要學(xué)會(huì)用面向世界的膽識(shí)和超前的眼光改革教育。教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。從自身教學(xué)實(shí)踐中，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)方法體系，使得學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)，既解決實(shí)際問題，又發(fā)現(xiàn)新知，于相互切磋中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的飛躍，充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力，達(dá)到終身受益的目的。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，作為教師我發(fā)覺沒有精深的業(yè)務(wù)知識(shí)，是很難在教育這片領(lǐng)域有所成就的。我沒有高文憑，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里，要?jiǎng)?chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天，就需要付出更多的艱辛??！
第四、我凡事順其自然，沒有刻意去追求什么，沒有給自己定下一個(gè)什么目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)努力，總覺得自己嘛：比上不足，比下有余。通過學(xué)習(xí)，我又振作起來，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)。對(duì)自己提出了更高的要求。終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的需要。社會(huì)發(fā)展已證明，現(xiàn)代化的社會(huì)將是信息社會(huì)，是科學(xué)知識(shí)不斷發(fā)展、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會(huì)。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外，還要積極參加業(yè)余進(jìn)修深造，從而在理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和精深的專業(yè)技能，課堂教學(xué)過程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué)、重思、重樂，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。
總之，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，是一種強(qiáng)有力的教育因素；良好的師德，是教書育人的一種動(dòng)力；不懈的鉆研，是通達(dá)專業(yè)精神的唯一途徑??！我要努力加強(qiáng)素質(zhì)學(xué)習(xí)，努力加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力把教學(xué)工作做得更好，成為我的學(xué)生心目中的“好老師”!再努力把自己打造成良師，更好完成“傳道授業(yè)解惑”這一偉大而艱巨的任務(wù)，托起明天的太陽！
三查三評(píng)自查報(bào)告篇十七
為深入貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)文件并深刻領(lǐng)會(huì)其精神，成立了行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，同時(shí)對(duì)行風(fēng)的主要內(nèi)容進(jìn)行了自查。針對(duì)社會(huì)、教師反映強(qiáng)烈的、關(guān)心的問題，采取了有效措施，并做了深入細(xì)致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實(shí)解決。為全面提高我校的行風(fēng)建設(shè)，為教育教學(xué)保駕護(hù)航，現(xiàn)就我校自查情況匯報(bào)如下：
一、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建“均衡和諧平安”教育為目的，不斷加強(qiáng)學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)，解決群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進(jìn)學(xué)校教育的跨越式發(fā)展，樹立學(xué)校教育的良好形象。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組。
長(zhǎng):郭權(quán)田副組長(zhǎng):宋永生。
成員:杜樹超王清財(cái)朱海義姚祝國(guó)賈廷奎楊林坤。
三、整改措施。
1、完善制度，依法管理。我校堅(jiān)持以法治校，以德育人，規(guī)范管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，實(shí)行一把手親自抓，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化教導(dǎo)處工作力度，細(xì)化各種量化評(píng)估工作，完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有章可循，措施得力。
2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)。我校主要從以下四方面加大對(duì)教師隊(duì)伍管理：一是抓教師政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治思想素質(zhì);二是抓師德建設(shè)，樹立務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、服務(wù)意識(shí);三是抓基本功的訓(xùn)練，技能訓(xùn)練;四是抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
3、優(yōu)化班子，強(qiáng)化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點(diǎn)，以修訂完善學(xué)校管理制度，調(diào)動(dòng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性為突破口，進(jìn)行管理體制改革。各項(xiàng)工作透明度強(qiáng)，接受群眾監(jiān)督，民主管理，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
四、收費(fèi)情況。
實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，在校園當(dāng)眼處公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，接受社會(huì)、群眾監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組深入到各班級(jí)督查收費(fèi)情況，未發(fā)現(xiàn)一例亂收費(fèi)行為。
五、校務(wù)公開。
學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評(píng)議意見箱，設(shè)立舉報(bào)電話。堅(jiān)持實(shí)行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果;公開違規(guī)教師處理結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督;教師職稱晉升、評(píng)先選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。
六、師德師風(fēng)。
認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)精神，圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。對(duì)教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度。
七、綜合治理。
為進(jìn)一步強(qiáng)化我校安全工作，提高師生安全意識(shí)，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當(dāng)作全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高素質(zhì)教育的可靠保證來抓，堅(jiān)持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，責(zé)任到人;健全了門衛(wèi)制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的意識(shí)，打造平安和諧校園。
八、存在的問題。
行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵，目前，在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題：
一是個(gè)別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng);個(gè)別教師業(yè)務(wù)水平亟待提高;部分中老教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)接受教緩慢;個(gè)別青年教師敬業(yè)精神不夠強(qiáng)。
二是學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食。
三是個(gè)別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
在今后的工作中，學(xué)校一班人將帶領(lǐng)全體教職工不斷探索，勇于實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及不足之處，努力改進(jìn)工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學(xué)之中，辦人民滿意的教育。
董家店中學(xué)2011年10月。
董家店中學(xué)。
2010.10。
三查三評(píng)自查報(bào)告篇十八
在“三查三評(píng)”活動(dòng)開展之際，我積極投入，抓住契機(jī)，深刻反省自己的工作作風(fēng)和生活態(tài)度。下文是三查三評(píng)。
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俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名從事工商工作多年的黨員干部，在“三查三評(píng)”活動(dòng)開展之際，應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反省自己的工作作風(fēng)、工作效能和廉潔自律，虛心聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。經(jīng)過認(rèn)真自查、學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到自身的不足，使自己的思想得到了一次新的升華?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)報(bào)告如下：
一、自查情況。
(一)、工作作風(fēng)方面。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，深入基層，深入群眾，切實(shí)為群眾辦好事辦實(shí)事，解決群眾實(shí)際生產(chǎn)生活中的困難。思想上進(jìn)步、政治上過硬、工作上規(guī)范，時(shí)刻按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，牢固樹立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和穩(wěn)定意識(shí)，更加自覺地把本職工作融入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的總體布局，放到服務(wù)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的大局中謀劃，準(zhǔn)確把握人民群眾對(duì)工商工作的新要求、新期待，進(jìn)一步明確思路、強(qiáng)化措施，以嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法為核心，切實(shí)提高市場(chǎng)監(jiān)督能力。但在工作上扎實(shí)程度還不夠，有時(shí)還是有些惰性，存在著得過且過的思想，工作上雖有熱情，但激情不足，談不上“一團(tuán)火”。
(二)、工作效能方面。一是政治理論水平不高。認(rèn)為工作的職責(zé)就是干實(shí)事，抓具體工作多，抓理論學(xué)習(xí)少，工學(xué)關(guān)系處理不得當(dāng)。工作重、事情多時(shí)，往往把理論學(xué)習(xí)看成是軟任務(wù)、虛工作，可學(xué)可不學(xué)。遇到問題，有時(shí)認(rèn)識(shí)模糊，顧慮較多，反映到工作中，缺乏敢闖、敢試、敢為人先的精神和勇氣，不能大膽開拓進(jìn)取。二是創(chuàng)新意識(shí)不夠。安于現(xiàn)狀，得過且過，習(xí)慣于按部就班，照抄照轉(zhuǎn)，墨守陳規(guī)，缺乏銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取精神。三是工作效率不高。在新形勢(shì)、新任務(wù)面前，改造和提高自己的積極性、主動(dòng)性不高。
(三)、廉潔自律方面。在實(shí)際工作和生活中，我嚴(yán)格按照上級(jí)要求，時(shí)刻遵守《廉政準(zhǔn)則》等規(guī)定，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)和教育，始終保持清醒的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，恪盡職守，廉潔自律。查廉潔自律，本著有則改之、無則加勉的態(tài)度，查找廉潔從政方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，切實(shí)對(duì)照，逐一查擺。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。堅(jiān)持做好經(jīng)常性的個(gè)人自學(xué)，學(xué)習(xí)中注重聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照檢查，不斷加強(qiáng)總結(jié)，以加強(qiáng)世界觀的改造，促進(jìn)工作的健康發(fā)展。二是堅(jiān)持公正執(zhí)法，反對(duì)工商執(zhí)法腐敗。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持廉潔從政，始終踐行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到了以身作則，嚴(yán)于律己，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。
盡管沒有發(fā)現(xiàn)廉潔從政方面有大的問題，但卻起到了凈化思想，純潔心靈，進(jìn)一步改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀、服務(wù)理念觀和推動(dòng)工作的作用。通過自查，一是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí);二是增強(qiáng)了自覺遵守《廉政準(zhǔn)則》和廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定;三是勤政踏實(shí)，敬業(yè)工作。堅(jiān)決糾正辦事拖拉、推諉扯皮及群眾反映強(qiáng)烈的“冷、橫、硬、推”等不正之風(fēng)。
二、存在問題的思想根源。
1、理論學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考的習(xí)慣，缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏“深學(xué)苦讀”的恒心韌勁。對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”理解還不夠深透，沒有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的武器。
2、黨性鍛煉不足。由于缺乏對(duì)政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的深入了解，導(dǎo)致大局意識(shí)不夠到位，協(xié)調(diào)工作不夠靈活，“高效運(yùn)行、規(guī)范服務(wù)、廉潔辦事”的意識(shí)淡薄。
3、思想觀念滯后。思想觀念滯后，知識(shí)積累單一，是阻礙開拓創(chuàng)新意識(shí)的絆腳石，因而在行動(dòng)上只是按程序，按規(guī)定，按部就班去做，缺乏靈活機(jī)動(dòng)。解放思想、開拓創(chuàng)新的理念未得到貫徹始終，缺乏工作能動(dòng)和開拓創(chuàng)新意識(shí)。
三、改進(jìn)措施。
1、切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，堅(jiān)定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國(guó)和人民、忠于法律的政治本色。
2、改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法。注重向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和身邊同志學(xué)習(xí)，把他們的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處用到自身的工作當(dāng)中來;注重學(xué)習(xí)各類新知識(shí)，豐富市場(chǎng)監(jiān)管工作手段，提高自身的業(yè)務(wù)能力。
3、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，徹底杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的機(jī)關(guān)作風(fēng)，深入基層群眾，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實(shí)事。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。
4、加強(qiáng)廉政建設(shè)。自覺加強(qiáng)廉潔從政的知識(shí)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)反腐倡廉工作、依法從政工作特點(diǎn)、規(guī)律的研究，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、創(chuàng)新性和有效性，把紀(jì)檢監(jiān)察工作從事后查處轉(zhuǎn)為事前查找、事中監(jiān)督為主。
我校是青陽縣政務(wù)公開先進(jìn)集體、縣“三項(xiàng)建設(shè)“通報(bào)表彰單位，根據(jù)縣委“三查三述三評(píng)”活動(dòng)的統(tǒng)一要求，在自查自糾階段，我校重點(diǎn)圍繞“查作風(fēng)、查效能、查廉潔”三個(gè)方面，以“提高教育質(zhì)量、規(guī)范教學(xué)行為”為目標(biāo)，認(rèn)真開展“三查”活動(dòng)，針對(duì)存在的問題認(rèn)真整改提高?，F(xiàn)將本校自查自糾情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真開展自查自糾工作。
縣委“三查三述三評(píng)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)召開后，我校及時(shí)召開黨支部會(huì)議，對(duì)“三查三述三評(píng)”活動(dòng)進(jìn)行了專題研究，成立了“三查三述三評(píng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校對(duì)照主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、副書記任副組長(zhǎng)，各職能處室負(fù)責(zé)人任成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，研究制定了。
活動(dòng)方案。
6月18日召開全體教職工會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員部署，以統(tǒng)一全校的思想，使全體教職工明白開展“三查三述三評(píng)”活動(dòng)的重要性、必要性全體干部職工均認(rèn)真對(duì)照“三查”內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真自查，安排專人對(duì)個(gè)人自查情況進(jìn)行了梳理匯總。
二、強(qiáng)化制度建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)取得初步成效。
一是規(guī)范了公務(wù)接待制度，公務(wù)接待一律報(bào)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)審批后統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁工作日飲酒。厲行節(jié)約，無公款同城吃請(qǐng)、公款進(jìn)行高消費(fèi)娛樂活動(dòng)現(xiàn)象發(fā)生;二是嚴(yán)格出差用車制度，公務(wù)出差開會(huì)無特殊情況，一律乘公共交通工具，特殊情況確需包車須請(qǐng)示校長(zhǎng)批準(zhǔn);三是建立和完善首問責(zé)任制、崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制等管理和服務(wù)方面的制度和規(guī)定，理順處室管理職能，明確工作職責(zé)，規(guī)范運(yùn)行機(jī)制，將每一項(xiàng)工作責(zé)任到人，繼續(xù)推行首問責(zé)任制;四是建立和完善應(yīng)急預(yù)警機(jī)制。暢通投訴舉報(bào)渠道，強(qiáng)化應(yīng)急值守，設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，實(shí)行了校領(lǐng)導(dǎo)365天24小時(shí)值班制;五是健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。
通過建章立制，進(jìn)一步量化了工作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了工作程序，堵塞了管理漏洞，完善了工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了以制度規(guī)范行為，用制度管人管事。
三、存在的突出問題及整改措施。
雖然我校作風(fēng)效能和廉政建設(shè)工作取得了一定的成效，但離上級(jí)的要求和群眾的期望還有一定距離，存在一些不足：
一是工作開展還不夠平衡。對(duì)作風(fēng)效能建設(shè)的意識(shí)不強(qiáng)，工作缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性，存在著應(yīng)付檢查的現(xiàn)象。
二是督促檢查力度還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
三是教師隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，個(gè)別教師的師德水平有待于進(jìn)一步提高。
針對(duì)上述不足之處，校黨支部必須把效能建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)與各項(xiàng)工作部署相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍教師，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量;要加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，將作風(fēng)效能建設(shè)與學(xué)校干部，特別是副科級(jí)以上干部的考核緊密聯(lián)系，與全體干部教師的使用、獎(jiǎng)懲相掛鉤。
作風(fēng)效能和廉政建設(shè)是一項(xiàng)牽涉面廣、影響深遠(yuǎn)的長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。今后，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)范辦學(xué)行為，形成長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)抓好以下工作：
一要進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。作風(fēng)效能廉政建設(shè)要形成“校支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、處室各負(fù)其責(zé)，全員積極參與”良好的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，確保作風(fēng)效能建設(shè)工作扎實(shí)深入開展。
二要進(jìn)一步加大宣傳教育力度。要充分利用校園網(wǎng)、信息公開網(wǎng)、宣傳欄、電子顯示屏等輿論陣地，加大宣傳力度，形成高效的工作氛圍。
三要進(jìn)一步規(guī)范政務(wù)公開工作。要繼續(xù)對(duì)政務(wù)公開內(nèi)容、公開時(shí)間、公開程序、公開方法進(jìn)行規(guī)范。要進(jìn)一步完善公開內(nèi)容送審制度，靈活公開方式，要注意收集、整理、處理、反饋群眾意見，充分發(fā)揮政風(fēng)行風(fēng)校風(fēng)監(jiān)督員和群眾的監(jiān)督作用。
四要進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精通的高素質(zhì)干部和教師隊(duì)伍。
作為一名共產(chǎn)黨員，在“三查三評(píng)”活動(dòng)開展之際，我積極投入，抓住契機(jī)，深刻反省自己的工作作風(fēng)和生活態(tài)度，虛心聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活中，調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)，增加工作干勁。按照上級(jí)精神，對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，以黨的好干部為學(xué)習(xí)榜樣，尋找自身差距，分析存在的問題?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、自身主要存在問題。
1、理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。
雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不廣泛，總認(rèn)為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng)，覺的學(xué)不學(xué)都無所謂，敷衍了事。現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到，這些理論，字字精辟，不管是在工作中還是在生活中，只有熟練掌握和運(yùn)用這些理論知識(shí)，才能面臨紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影響，才能更加堅(jiān)定黨的信念，適應(yīng)當(dāng)前法制制度化社會(huì)發(fā)展的需要。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，協(xié)調(diào)力度不夠。
從事婚姻登記工作五年了，對(duì)自己工作標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)付目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，不是自己力尋對(duì)策，而于尋求領(lǐng)導(dǎo)支持，缺乏自信心、創(chuàng)新性和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。
3、自身建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
參加工作已有五個(gè)年頭了，時(shí)間一久，會(huì)有一種職業(yè)厭倦的情緒產(chǎn)生，造成工作沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不作深層次的分析，沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力和快樂。
二、今后努力方向及整改措施。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。
認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職工作當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)自覺工作。在今后的工作中，注意學(xué)習(xí)方式，全面地學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。
2、加大工作力度，提高綜合素質(zhì)。
進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加大工作力度，主動(dòng)尋求問題的解決辦法，最大極限地發(fā)揮主觀能動(dòng)性。在今后的工作中，樹立高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持原則，鍥而不舍。同時(shí)狠下決心，加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，學(xué)習(xí)有利于提高業(yè)務(wù)水平的知識(shí)，虛心好學(xué)，做到干一行愛一行，遇到問題多看多想。
3、加強(qiáng)自身建設(shè)，剖析自己，提高自身。
我知道發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并不難，難就難在如何改正，這需要勇氣和信心。但改正缺點(diǎn)不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)工作、對(duì)黨的負(fù)責(zé)。滯留現(xiàn)狀，只會(huì)被時(shí)代淘汰。加強(qiáng)自身建設(shè)，要做到廉潔自律。時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認(rèn)真遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定。努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作，無私奉獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)落實(shí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。
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